初一作文议论文《论读古书》750字
读古籍的作文
读古籍的作文
《古籍之妙》
于茫茫学海中，古籍若璀璨之珠，绽其独魅之光华。
古籍者，载先代之智与思也。
当吾等轻启其泛黄之页，仿若穿时空之隧，与千载前之智者语。
自《论语》，悟孔子之仁政之思与道德之训，明“己所不欲，勿施于人”之为人道；于《老子》中，体“道可道，非常道”之深邃哲理，感无为而治之智境。
此等古籍犹无尽之库，每深研之，皆得新悟新获。
读古籍，可使吾等知史之沧桑迁变。
透《史记》，睹王朝之兴衰替，英雄之起落浮；自《资治通鉴》，明历史发展之脉络与规。
彼使吾等知昔所生何事，何故而发，遂以史为鉴，更善对当下与未来。
古籍亦文化传承之要载也。
诗词歌赋、经典名著，悉展中华独特之文化魅。
吟唐诗宋词，领略其优美韵律与深远意境；研四大名著，沉浸于精彩故事与丰富人物象中。
此等古籍令文化得续，使吾等精神世界愈实愈丰。
然读古籍非易事也。
其常以古之言语与表达，需吾等有足之耐心与知识储以解之、读之。
但正此挑战，令吾等于探索中不断长，不断升己之思维力与文化养。
于今快节奏之世，吾等勿忘古籍之值。
彼为吾等与昔相连之带，为吾等汲智与力之源。
令吾等常入古籍之界，感彼宁静与深邃，使古籍之魅于吾等心永绽光芒。
吾等宜珍此珍贵之文化遗，传扬古籍所含之精神财，令其于新时犹焕强之生命力。
盖古籍非止一书、一文，乃吾民族之根与魂，为吾等永之精神家园也。
以读古书为主题的作文
以读古书为主题的作文Reading ancient books is a valuable way for people to connect with history and culture. 读古书是人们与历史文化联系的一种宝贵方式。
The wisdom and insights contained in ancient texts provide a window into the thoughts and beliefs of people from different time periods. 古代文本中包含的智慧和见解为人们提供了一个窥探不同时期人们思想和信仰的窗口。
By delving into the pages of ancient books, readers can gain a deeper understanding of the world and their place in it. 通过深入研究古书，读者可以更深入地了解世界及其在其中的位置。
One of the most compelling aspects of reading ancient books is the opportunity to explore different perspectives and ideas. 读古书最吸引人的一个方面是有机会探索不同的观点和思想。
Ancient texts often offer insights that are still relevant in today's world, demonstrating the timeless nature of human experience. 古代文本往往提供了今天仍然相关的见解，展示了人类经验的永恒性质。
By engaging with the writings of past scholars and thinkers, readers can broaden their own perspectives and cultivate critical thinking skills. 通过与过去学者和思想家的著作互动，读者可以拓宽自己的视野，培养批判性思维能力。
初中议论文 品读历史作文-精品
品读历史作文品读历史作文（1）中国的历史是一部用五千年文明谱就的不朽篇章。
每当徜徉在历史的长河之中，千百年的英雄人物仿佛一根细绳，牵引着我的心在岁月中晃悠。
我多么渴望能握住你们的手与你们促膝长谈啊！孙中山说：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。
创造指南针，平定蚩尤乱。
世界文明，唯有我先。
”轩辕黄帝，我想握住你的手，你是炎黄子孙的祖先。
你聪明睿智，你光被遐荒，你号称“人文初祖”，你建造宫室，制作衣裳，你发明了舟车，你敢于与敌人搏斗，为人民创造美好生活。
你对人类文明做出了巨大的贡献。
我握住了你“聪慧”的手。
让我在学习的道路上懂得了“智”字千斤，智慧对人是多么重要。
越王勾践，我想握住你的手。
在会稽之战中，你败给了吴王夫差，你为了复兴祖国，忍辱负重，甘愿做夫差的奴隶两年。
回到旧乡之后，你发誓报仇雪恨，身穿粗布衣服，不吃肉食，住简陋屋子，在吃饭的地方悬一苦胆，每每提醒自己振作精神。
功夫不负有心人，终于光复祖国，你的英名流芳百世，熠熠生辉。
我握住了你“坚毅”的手。
让我明白了遇到困难不要退缩，哪怕是耻辱，也要勇敢面对。
屈原，我想握住你的手，你怀着一颗热爱祖国的心，却被革职放逐。
你不愿屈辱地活着，五月初五那天，抱着一块大石头，跳入汨罗江自杀了。
祖国就要毁在恶人手里了，你知道自己心不愿死。
每到端午节，吃着粽子，遥听《离骚》神韵。
想到了你，就握住了你“不屈”的手。
让我懂得了爱国是多么纯洁，多么伟大，祖国永远是我的自豪，中华儿女始终要坚强不屈地保卫祖国。
曹孟德，我想握住你的手。
你是个难得一见的军事奇才。
你真诚：官渡之战，许攸来投靠，你见熟人来，和颜悦色，把自己的真实情况讲了出来，以你的行动见证了你的真诚；你豁达：对生死看得很开，对自己的功过也无所释怀；你儿女情长――你在临终前说：“我一生所作所为，没有什么后悔，唯独到了九泉之下，如果子修(曹操的长子曹昂)向我要妈妈，我该怎么回答？”原来大英雄曹操也有这柔情似水的一面。
你不忍杀有用的人，不忍心杀对自己不满的人，你宽宏大量，却又心胸狭窄；你聪明绝顶，却又傻哩吧唧；你坦率真诚，却又奸诈狡猾；你豁达大度，却又疑神疑鬼。
语文议论文作文的优秀模板5篇
语文议论文作文的优秀模板5篇议论文是进行问题阐述的过程，是语文能力与语文素养的组成部分，议论文写作教学有助于学生提高对问题的自我观点的理解。
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语文议论文作文的优秀模板篇1孔子曾说：“地之___者多生物，水之清者常无鱼。
故君子当存含垢纳污之量。
”心怀豁达，用包容的心对待万事万物，是成功的必要条件。
一切真正流传千古的东西，都是“内兼万物”的，而我们的人生也正需要豁达之花的点缀。
赤壁之下，淡淡的月光笼罩在水面上，好像一层轻纱。
清风微微的吹来，在门面上泛起一层涟漪。
耳边是客人如泣如诉的笑声，那么凄凉，那么悲伤，感叹着人间的短暂光阴以及世事无常。
可是你却对此毫不在意，只是说道：“逝者如斯，而未尝也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。
”多么富有哲理的一句话，它跨过了千年沧桑岁月，连带着你的豁达之心流传到了今日。
苏轼，你虽仕途险阻，可你却在豁达中游山玩水，参悟人生，最终在诗词造诣上取得巨大的成功。
你的人生之路上也由此开出了一朵朵豁达的鲜花，那么芬芳，那么鲜艳，那么诱人……月下竹林，你孤独地坐在那，一片清辉透过斑驳的树林映照着你。
望着地上自己的黑影，又看见那一轮残月，你不由自主大声感慨道：“举杯邀明月，对影成三人。
”酒入愁肠化为诗意，豪气一吐却流传芳古。
若无意气，你又怎会有如此豁达的胸襟?想当初贵妃亲自为你研磨，力士亲自为你脱靴，但你却觉得自己奔跑的双脚不应该停滞不前，于是你潇洒的背影也定格在离开的那一瞬间。
李白，你虽没有一展自己的抱负，但你却带着包容的心态，带着诗情的才华，重拾希望，走遍大江南北，从而也让自己的足迹之上开满了豁达的鲜花。
涡水边，微波荡漾，垂柳随着轻风摆弄着纤纤细腰，不时柳絮飘飘洒洒落在水面上，泛泛圈圈涟漪。
但你却毫不为之所动，只是定定地坐着。
这时过来两位大夫聘请你做宰相，你只是淡淡望了他们一眼，说道：“往矣我将曳尾于涂中。
”于是便不再多说。
你本就是世间缕缕清风，任谁也摸不着，抓不住，又怎么会让自己孤傲的心灵走进浑浊的仕途?庄子，背对功名利禄，你的心就像溪水一样清澈，洁净。
以读古书为主题的作文
以读古书为主题的作文英文回答：Reading ancient books can be a transformative experience, immersing us in a world of knowledge, wisdom, and beauty. These literary treasures offer a window into the past, allowing us to witness the thoughts, beliefs, and experiences of our ancestors.Through the pages of ancient texts, we encounter the great minds of history, from philosophers to poets, historians to scientists. We learn about their ideas, discoveries, and struggles. We witness the rise and fall of civilizations, the birth and death of empires. We gain a deeper understanding of human nature and the complexities of the world around us.Reading ancient books can also enhance our creativity and imagination. The language used in these texts is often poetic and evocative, creating vivid images in our minds.We are transported to distant lands, introduced to extraordinary characters, and witness events that both inspire and challenge us. By immersing ourselves in these stories, we become more attuned to the beauty and wonder of the world.Furthermore, reading ancient books can foster critical thinking and analytical skills. By examining the arguments and ideas presented in these texts, we learn to evaluate information objectively and form our own informed opinions. We develop a deeper appreciation for the importance of logical reasoning and clear communication.In the digital age, it is more important than ever to connect with the wisdom of the past. Ancient books offer an invaluable resource for knowledge, inspiration, and intellectual growth. By nurturing our love of reading these timeless works, we enrich our lives and contribute to a more informed and compassionate society.中文回答：读古书可以让我们穿越时空，领略前人的智慧与思想，感受古人的喜怒哀乐。
古书作文1000字
古书作文1000字作为一名高中生，我们所接触到的现代书籍琳琅满目，涉及人类历史、哲学、科学、文学、艺术等各领域，但是，我们一定不应该忽略那些古老的典籍。
古书，把那些尚未被发掘的文化和智慧典藏其中，是我们了解历史、文化和人类发展的重要来源。
在经历了岁月的磨砺后，这些古书不仅体现出当时人们的历史、思想、生活方式等等，更有它们自身独特的价值。
本文将从古书文化的重要性、随时间推移的古书表现形式、古书在青少年成长中的作用等方面阐述我对古书文化的看法。
第一，古书文化的重要性。
古书对于我们而言，相当于一个记载着历史、文化与智慧的宝库。
很多时候，我们不能只盼望通过历史书籍来曲解当时人们的生活和价值观，我们需要的是那些出自于当时人们自身的书籍和史料。
其中一些典籍，像古诗文、兵书、农书等等，都深刻地反映了当时人们的思想、文化和精神。
这些书籍可以帮助我们更好以了解历史和了解文化的发展，深入学习客观的学问并感受到丰富多彩的历史文化。
第二，随时间推移的古书表现形式。
最初，古书是以手抄本为主，由作者本人或其门徒抄写而成。
手抄本的制作非常费时费力，因此，书籍数量十分有限。
不过，这也为那些现在珍藏在博物馆和私人收藏品中的古书增加了珍贵的价值。
在它们之后的千年时间内，书籍的制作方式经过了多次改良，诸如活字印刷和电子版本等的出现，使古书更轻松的被人们所获取。
在不断改善的科技环境下，古书得以在多种形式和载体中展现出来，这能够使读者渐渐的适应各种形式的阅读，同时借助科技让古书得到了广泛保存和传播。
第三，古书在青少年成长中的作用。
古书在许多方面都可以对青少年的成长产生正向的影响，例如：古书可以帮助青少年理解人类社会的历史、文化以及社会制度等相关内容，从而进一步提升他们对人类发展的认识。
古书还为青少年提供了更多关于人类智慧的启示。
青少年通过古书，探索古代智慧与现代思想的联系，能够更全面理解人类历史和文化。
他们能学习到适用于生活的智慧，掌握更多的价值观与道德观的启发，更好地理解世界事物或古代文化的背景等。
2021初中议论文范文走近文言文,领悟古人的智慧
2021初中议论文范文走近文言文，领悟古人的智慧古人的智慧广泛而深邃，他们的思想和智慧以文言文的形式得以传承和流传至今。
文言文通过严谨的句法结构和精致的修辞手法，将深邃的思想和智慧生动地表达出来，让我们能够更好地理解和领悟古人的智慧。
文言文让我们体验到了古人的思维方式和视角。
古人笔耕砚磨，用文言文将自己的思考与思想表达出来。
通过阅读文言文，我们可以清晰地感受到古人思考问题的深度和广度。
我们读到《论语》中的“学而时习之，不亦悦乎”这句话，虽然语言古朴，但是可以感受到古人对于学习的重视和不断追求进步的精神。
文言文的修辞手法也给人以启迪和思考。
比如句法的和谐统一、修辞手法的巧妙运用等都能让我们更好地欣赏古人的智慧。
文言文让我们与历史相连，感受古人的情怀和时代背景。
文言文是古代汉民族使用的语言，通过阅读文言文，我们不仅能够了解到古代社会的文化，还能够从中感受到古人的痴迷与情感。
例如我们读到《红楼梦》中的“旦旦而伐之者，未之有也。
”这句话反映了当时社会对女性地位的限制，让我们感受到古人对于人权和社会进步的思考和呼唤。
我们通过研读文言文，了解历史，可以更好地认识自己，以及世界发展的过程。
文言文让我们接触到了古人的品格和道德。
古人在文言文中倾注了他们对于道德和品德的追求和思考。
例如《大学》中所说：“修身齐家治国平天下”，这句话反映了古人对于道德修养以及社会治理的重视，给我们指引了正确的人生道路。
古人的智慧使我们更加明白什么是真正的品质和美德，启迪了我们的思想和行为。
文言文可以培养我们的语言表达能力。
阅读文言文能够提高我们的阅读理解能力，同时也能够丰富我们的词汇量和语言表达能力。
在学习文言文的过程中，我们会接触到许多古代的名言警句和成语，这些都为我们的语言表达提供了宝贵的资源。
通过模仿古人的语言风格和修辞手法，我们能够培养自己的写作能力，并且使我们的文笔更加优美和熟练。
通过走近文言文，我们能够更好地领悟古人的智慧。
关于古书的作文
关于古书的作文
关于古书的作文
【篇一：论读古书】
我喜欢读书，更喜欢读古书。
小时候，面对古书上那些文言文，我常常不知所云，但我却对那些读起来郎朗上口的句子，颇有韵味的诗词，有着浓厚的兴趣，久而久之，朋友们便称呼我为“古人”了。
长大了，我对古文也有了一定的理解能力，只要不是太深奥的语句，我基本上都能读懂，对读古书也有了一些见解和阅读方法。
以前常听人说：“文言文太过复杂深奥，不适合学生阅读，只要看译文就足够了。
”等等对阅读古书持反对态度的言论，我对这些话可以说是非常的反感，我承认，文言文的确复杂深奥，没有一定的文学基础确实是读不懂，但这不能作为不看古书的理由，古书上的很多语句有着多重的含义，并不是光去看那些译文就能理解的，例如《孙子兵法》中的“庙算”，靠字面理解，就是说：在行军打仗前，要在寺庙里进行对胜败的预测。
但如果这样理解，可就大错特错了，如果往深处探究，就会发现，这其实是在告诉我们，在做事前要做好充分准备，有了较大的把握再去做，就像毛主席说的：“不打无准备之仗，不打无把握之仗”这是其一。
其二，读书，特别是读古书，我们一定要自己去看，自己去理解，遇上实在看不懂的生僻语句，也不要直接去看译。
2021初中议论文范文走近文言文,领悟古人的智慧
2021初中议论文范文走近文言文，领悟古人的智慧随着时代的发展，文言文逐渐被人们所遗忘，现代汉语成为主要的交流工具。
文言文作为中华民族独有的古代文字之一，蕴含了丰富的智慧和思想。
走近文言文，领悟古人的智慧，对于中学生来说具有重要的意义。
文言文是我们了解古代文化和思想的重要途径，通过学习文言文，我们可以了解古人的生活方式、价值观念以及他们面对困境时所采取的行动。
我们可以通过文字中的思想和行为来了解古人对家庭、友谊、忠诚和礼仪等价值观念的看法。
文言文中还蕴含了许多优秀的哲学思想，如儒家思想、道家思想和墨家思想等，这些思想对我们的人生观、价值观和行为准则都有着深远的影响。
文言文的学习可以培养学生的思维能力和语言表达能力。
文言文中的句法结构、字词用法和修辞手法等，与现代汉语有所不同，需要学生在阅读和写作中加以理解和运用。
这种训练对于学生的语言能力和逻辑思维能力的培养具有重要意义。
在阅读文言文时，学生需要理解句子的主干和修饰成分，分清主次，通过推理和总结得出正确的理解和结论。
在写作中，学生需要运用文言文的语法和修辞手法，表达自己的观点和思想。
这些训练可以提高学生的语言表达能力和思维能力，培养他们的创造力和批判性思维。
文言文的学习还可以帮助学生培养正确的价值观和道德观。
文言文中强调了诚信、忠诚、孝道、义理等重要的道德价值观念。
通过学习文言文，学生可以了解到这些道德观念的内涵和重要性，并将其运用到日常生活中。
如学习《论语》可以了解到孔子的儒家思想，通过讨论孔子的言行和故事，学生可以从中领悟到诚信、友善、自律等美德的重要性，并在日常生活中努力践行。
文言文的学习不仅有助于学生的学业发展，也有助于他们的人生成长。
通过与古人对话，学生可以学习到古人的智慧和经验，了解他们对生命、人生和世界的思考和认识。
这些智慧和经验可以指导学生在面对挫折和困境时的应对方法和态度。
文言文的学习还可以提高学生的阅读能力和理解能力，开拓学生的思维空间，激发他们的创造力和想象力。
关于读书议论文(共10篇)
关于读书议论文〔共10篇〕篇1：关于读书议论文书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，它记录着人类记几十年的知识教训。
随着社会开展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。
当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”，不禁会想，我们为什么读书。
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。
”人为生存，为了考学，拼命的读书，有人甚至说书籍是生计的敲门砖，有了事业即可不要书。
对于这一观点，我不敢苟同，正如培根所说，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深化，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。
”在我看来，读书的目的并不在于为考试，而在读书，假设只为考试而读，那变是读死书。
我认为，读书的真正目的应是以下四点：第一，读书让人获得知识。
这是最粗浅的作用。
我们从小到大所读的教科书目的也大于此。
它让获得丰富的知识，获得渊博的学识，也让人们得到学位和工作，这些无足轻重的“副产品”。
这一层的读书只是为了生活和学识。
不可否认，知识的获得也是非常重要，毕竟“熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌”吗?篇2：关于读书议论文阅读一本好书，正如同一位知识渊博的学者谈话，“他”的语言中无不闪烁智慧的火花，无不传答着高尚的修养，从一本书中学到的修养，进步的品格，远比在生活磨砺中体会的深化，体会的彻底。
正如林语堂所说的假如读者获得书中的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来，假如他的谈吐中有了风味，他在写作中免不了会表现出风味来。
着此间浅移默化的“味”，不正是在读书中体味的素养吗?第三，读书让人开阔视野。
人生活的范围有限，限制于空间与时间的连锁中，当他只能同身边的交谈，他的认识是浅薄的，他的学识是简陋的。
但当他翻开一本书，时间，空间便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以体会古战场上“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的宏大，可以体会大草原上“风吹草地牛羊”的活力;可以体会黄昏下“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的忧;可以体会“白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡”的欢喜。
读历史古籍有感作文
读历史古籍有感作文唐朝是继任汉朝的第二个繁荣昌盛的国家。
这个国家治国有方，让百姓们都得以国泰民安，同时，这个国家还成了现代人们的佳话。
唐太宗李世民，唐玄宗李隆基等，这些都是让唐朝成为盛世的重要人物，然而也是我喜欢读唐朝历史的重要原因。
周末的早上，我踏着一路的芬芳，来到了书店，买来了一本厚厚的有关于唐朝历史的古籍。
每天早上，起床的`时候，我都会翻阅一下古籍，久而久之，这也便成了我的一种习惯，家人都说我不务正业，天天看什么古籍，我却说这只是我身不由己，实则不是身不由已，而时我对唐朝历史的喜爱。
每一次我打开古籍时，总会有一种古代的风韵扑面而来；读起每一处段落时，仿佛跨越了时空纬度，来到了唐朝；合上书本时，我的整个人都依旧在领略大唐，欣赏大唐，一直沉醉于合上的书本中。
一行行整齐的字里行间，带我领略了大唐，领略了大唐的文化与艺术魅力，还让我领悟了唐朝的许多豪杰的英勇与坚定不毅。
若历史上没有唐朝，中国的复兴之路走得也较艰难。
为什么这么说呢？因为唐朝是历史上第二个盛世，其文化经济来往畅通无阻，为以后中国的发展做出了巨大贡献，让中国从此走上了兴荣的道路，是中国历史上一块永远的里程碑。
时光匆匆而去，五千年的历史完结了，唐朝也从此成为了历史。
虽说唐朝已成为了历史，但他的精神将流芳百世，他的光辉事迹将让我们刻骨也铭心，他将永远是中国的脊梁，是中国的精神支柱。
一本厚厚而又不起眼的唐代历史古籍，里面却记载着唐朝的光辉与兴荣。
当你打开它时，它所散发着的独特的魅力会让你感慨万千；当你合上它时，你仍旧会被它所吸引，仍旧处于一个如痴如醉的处境。
五千年走过来，我们实属不易。
我站在高处遥望中国这江山时，我就心生自豪：“这片江山不仅是革命先烈用血水与汗水们打下来的，还是我的祖祖辈辈用血水与汗水们打下来的，让我们在此为革命先烈与祖祖辈辈们致上宝贵的一敬！”读唐朝历史古籍时，我可以充分感受到唐朝辉煌与祖辈们的辉煌，让我们为中国自豪！为祖辈们自豪！为中国更美好的明天自豪！中国古代能有唐朝盛世，是中国与我们最大的荣幸。
关于古书的作文
关于古书的作文
【篇一：论读古书】
我喜欢读书，更喜欢读古书。
小时候，面对古书上那些文言文，我常常不知所云，但我却对那些读起来郎朗上口的句子，颇有韵味的诗词，有着浓厚的兴趣，久而久之，朋友们便称呼我为“古人”了。
长大了，我对古文也有了一定的理解能力，只要不是太深奥的语句，我基本上都能读懂，对读古书也有了一些见解和阅读方法。
以前常听人说：“文言文太过复杂深奥，不适合学生阅读，只要看译文就足够了。
”等等对阅读古书持反对态度的言论，我对这些话可以说是非常的反感，我承认，文言文的确复杂深奥，没有一定的文学基础确实是读不懂，但这不能作为不看古书的理由，古书上的很多语句有着多重的含义，并不是光去看那些译文就能理解的，例如《孙子兵法》中的“庙算”，靠字面理解，就是说：在行军打仗前，要在寺庙里进行对胜败的预测。
但如果这样理解，可就大错特错了，如果往深处探究，就会发现，这其实是在告诉我们，在做事前要做好充分准备，有了较大的把握再去做，就像毛主席说的：“不打无准备之仗，不打无把握之仗”这是其一。
其二，读书，特别是读古书，我们一定要自己去看，自己去理解，遇上实在看不懂的生僻语句，也不要直接去看译。
阅读历史书籍的重要性和意义作文
阅读历史书籍的重要性和意义作文《阅读历史书籍的重要性》小朋友们，你们知道吗？读历史书可太重要啦！历史书就像一个超级大的故事库，里面装满了好多好多有趣的故事。
比如说，秦始皇统一六国的故事。
秦始皇多厉害呀，他带领着自己的军队，打败了一个又一个国家，让整个中国都变成了一个统一的大家庭。
通过读这个故事，我们能知道团结和勇敢的力量有多大。
再比如三国时期，诸葛亮聪明极了，他想出了好多奇妙的计策来打败敌人。
读了他的故事，能让我们变得更聪明，学会想办法解决问题。
读历史书还能让我们明白好多道理。
像岳飞精忠报国的故事，告诉我们要热爱自己的国家。
《阅读历史书籍的重要性》小朋友们，今天我要和你们说一说读历史书有多重要！历史书里有好多伟大的人物，像孔子。
孔子是个非常有学问的人，他教了好多学生，还说了很多很有智慧的话。
读了孔子的故事，我们就能学到要好好学习，做个有知识的人。
还有花木兰，她替父从军，可勇敢啦！这让我们知道，不管是男生还是女生，都要有勇气面对困难。
而且历史书能让我们知道过去的人们是怎么生活的。
比如以前没有电视、手机，那他们都玩什么呢？原来他们会放风筝、踢毽子，也很有趣呢！小朋友们，读历史书能让我们学到好多东西，快一起读起来吧！《阅读历史书籍的意义》小朋友们，你们想过为什么要读历史书吗？读历史书啊，可以让我们像坐时光机一样，回到过去看看。
比如说，唐朝的时候，那可热闹啦！有漂亮的衣服，还有好吃的东西。
我们读了就能知道以前的生活是什么样的。
就像司马光砸缸的故事。
小伙伴掉进缸里了，别的孩子都吓坏了，司马光却很聪明，一下就想到办法把小伙伴救出来了。
读了这样的故事，我们遇到事情也会学着动脑筋。
历史书还能让我们珍惜现在的生活。
想想以前打仗的时候，人们过得多苦呀。
现在我们能在学校里快乐地学习，多幸福！所以，读历史书很有意义，能让我们懂好多好多！《阅读历史书籍的意义》小朋友们，读历史书可有意思啦，而且意义很大哦！比如说，读了红军长征的故事，我们知道战士们走了好长好长的路，吃了好多苦，才让我们有了现在的好日子。
2021初中议论文范文走近文言文,领悟古人的智慧
2021初中议论文范文走近文言文，领悟古人的智慧近年来，不少学生在学习古代文学时感到困惑。
文言文不仅用词选句与现代汉语有很大差别，而且表达方式和表意方式也显得生疏。
然而，文言文绝非古董，它承载了古人的智慧和思想，走近文言文，我们才能真正领会古人的智慧。
首先，文言文是一种高深的语言艺术，其表达方式奇妙多变。
例如在《荀子·劝学》中，荀子通过“完全阶梯论”的比喻，巧妙地点明了个人的学业与社会地位之间的关系。
同样，苏轼的《赤壁赋》也通过形神兼备的描写方式，展示了他对于战争、历史和人性的深刻洞察力。
文言文的表达方式不仅有着高超的技巧水平，更能将古人的思想感情，传达给现代读者。
其次，文言文也承载了丰富的文化内涵，展示了古人的哲学思维。
例如，在《论语》中，孔子言简意赅地表达了自己的治学理念：“学而时习之，不亦说乎。
”更重要的是，孔子提出的“仁爱”、“忠诚”等概念，为后来的社会文化奠定了基础。
同时，汉武帝的《过秦论》也体现了古人尚武精神，强调了“文治武功”等国家发展战略，对于今日中国的发展亦有着重要的启示。
最后，文言文对于个人修养的提升同样有着积极的作用。
在阅读文言文时，我们可以借鉴古人的品格和道德，以古人智慧的视角审视自我，提高自身素质和格局。
例如《道德经》中的“至柔无力，至静无声”的理念，提醒我们在抉择中保持内心的平静和谦逊。
同样，孟子提出的“格物致知，诚意正心”，也启示我们在日常行为中要注重细节，保持真诚正直。
总之，走近文言文，领悟古人的智慧，可以帮助我们更好地理解古今中外的文化，提高自身文化素养，乃至促进中华文化的传承和发展。
让我们追寻古人的足迹，走进文言文的世界，领略人类智慧的辉煌历程。
初一议论作文：读书论
初一议论作文：读书论读书是一种习惯，也是一种享受。
读书可以让我们了解世界各地的文化、历史、科技等方面的知识，开拓我们的视野，提高我们的综合素质。
同时，读书也可以为我们提供一种精神上的寄托和安慰，让我们在繁忙的生活中得到放松和愉悦。
读书的重要性不言而喻。
对于学生来说，读书是获取知识、提高成绩的重要途径。
通过读书，我们可以掌握更多的学科知识，提高自己的思维能力、分析能力和解决问题的能力。
而对于成年人来说，读书也是一种充电和提高自己的方式，可以帮助我们更好地适应社会的发展和变化。
读书的方式和方法有很多种。
首先，我们可以选择纸质书籍阅读，这种方式可以让我们更加沉浸在书中的世界，感受到书中的情感和氛围。
同时，纸质书籍也可以让我们更加珍惜自己的阅读时光，享受阅读的乐趣。
其次，我们也可以选择电子书籍阅读，这种方式更加便捷和环保，可以随时随地阅读自己喜欢的书籍。
此外，我们还可以选择听书的方式，这种方式可以让我们的耳朵也享受到阅读的乐趣，同时也可以帮助我们更好地理解书中的内容。
在读书的过程中，我们需要注意一些问题。
首先，我们要选择适合自己的书籍，不要盲目追求高深莫测的书籍，以免造成阅读困难和挫败感。
其次，我们要注重阅读的质量，不要一味地追求阅读的数量，要学会筛选和提炼书中的精华。
此外，我们还要注意阅读的时间和环境，不要在疲劳和心情不好的时候阅读，以免影响阅读效果。
在当今社会，信息爆炸的时代已经来临，我们需要不断地学习和更新自己的知识体系。
因此，我们应该养成读书的好习惯，不断地充实自己，提高自己的综合素质。
同时，我们也要倡导和推广读书文化，让更多的人认识到读书的重要性，享受到阅读的乐趣。
总之，读书是一种重要的习惯和享受，它可以让我们了解世界各地的文化、历史、科技等方面的知识，开拓我们的视野，提高我们的综合素质。
在读书的过程中，我们需要注意选择适合自己的书籍、注重阅读的质量和时间、环境等问题。
同时，我们也要倡导和推广读书文化，让更多的人认识到读书的重要性，享受到阅读的乐趣。
读书“论”
读尽天下才子书是人生的一大乐事，一个安静的午后，一边享受着舒服的阳光，一边拿着一本精神食粮悠闲地沉浸其中，突然有感而发起来。
我景仰那些博览群书的饱学之士，感慨他们的妙笔生花和高深的思想境界。
于是，读书成了我试图接近他们的唯一途径。
为了很好的提高自己的文言文阅读能力，这个周末，我又将《三国演义》温故而知新了，虽然早在初中的时候我已经看过这本书了，但所谓的四大名著，是会被很多人所欣赏的，因此重新的温故一下它，对我来说意义还是蛮大的，至少通过这次的阅读，我的目的不只是把它扫读一遍，而是通过自己这么久以来的文言词汇积累，去很好的理解古人的意思，学会如何去理解古文，为以后的学习埋下伏笔。
除此之外，对于看书、读书我也有我自己的见解，曾经看到过一本书中这样说过：读书有三境界“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
根据这个来衡量自己，我觉得还没有过第一境。
在书中，我领略了世界各地的风土人情，体验了人生的酸甜苦辣；在书中我目击了重大历史事件的发生；在书中我感受到了古人的思想。
我自认为书是知识的海洋，它是永无止境的，没有人可以说他读完了所有的书，然而对于我们中学生来说，我们所读过的书只不过是一些皮毛罢了，要想真正的跨越读书的第一境界应该还需要大量的阅读才行。
然而，我觉得我们要学会有选择地去读书，有人说读书就像照镜子。
如果说镜子可以映射出我们的外表，那书便真实地反映了内在的我们，在书的面前我们似乎变得透明，变得一清二楚，在书中我们可以找到自己的影子，因此会读书的人就必须懂得会选书。
在我们这个年龄层，更多地去阅读一些名著是有很大好处的，至少可以让我们在知识的积累上大大地提高。
读书就是为了充实人生，丰富人生，正如高尔基曾把书籍比作人类进步的阶梯一样，书籍在我认为就像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的知识海洋……。
关于古代典籍的作文
关于古代典籍的作文要说古代典籍，那可真是个让人着迷的领域。
我就跟您聊聊我和古代典籍的一次亲密接触吧。
有一次，学校放暑假，我没有像往常一样急着出去玩，而是被老爸老妈“塞”进了一个国学夏令营。
说实话，一开始我心里那是一百个不情愿，想着大好的假期就这么“浪费”了，能开心才怪。
到了夏令营的地方，环境倒是不错，古色古香的院子，还有几棵参天大树。
但这些都没能提起我的兴趣，直到第一天的课程开始。
老师拿出了一本泛黄的，那书看起来旧旧的，仿佛藏着无数的故事。
老师清了清嗓子，开始给我们讲解其中的句子。
一开始，我左耳进右耳出，心思完全不在这上面。
可老师讲着讲着，突然说到了孔子和他弟子们的一些趣事，这一下就把我的注意力给勾住了。
原来孔子的弟子子路是个急性子，有一次听到一个道理，还没等完全搞明白，就急吼吼地要去实践；颜回呢，则是个特别好学又谦虚的人，孔子怎么夸他都还是一副恭恭敬敬的样子。
听着这些故事，我感觉那些古代的人物一下子鲜活了起来，不再是书本上干巴巴的名字。
接下来的几天，我们又接触了。
老师给我们讲孟子见梁惠王的故事，那场面，在我脑海里就像放电影一样。
梁惠王高高在上，一副骄傲的样子，孟子却不卑不亢，言辞犀利地阐述着自己的观点。
我仿佛能看到孟子那坚定的眼神，听到他掷地有声的话语。
有一天下午，阳光透过窗户洒在课桌上，我们正在读。
“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
”读着读着，我不禁开始想象古代的青年男女在河边相遇的情景。
那个时候没有手机，没有网络，爱情来得是不是更加纯粹和浪漫呢？也许男子会采下一朵花送给心爱的女子，女子则会羞涩地低下头，脸上泛起红晕。
想着想着，我竟然有点陶醉了。
在这个夏令营里，我们还一起临摹古代典籍里的书法。
我拿着毛笔，手都在发抖，写出来的字歪歪扭扭，别提多丑了。
可是看着老师写的那些龙飞凤舞的字，又觉得特别羡慕。
于是咬咬牙，继续练。
慢慢地，我好像也能写出那么一点感觉来了。
最让我难忘的是，有一天晚上，我们一群小伙伴围坐在院子里，老师点起了一盏油灯，在微弱的灯光下给我们讲里的故事。
论读古书初一作文
论读古书初一作文作文一：读古书是一件很重要的事情。
为什么呢？读古书有助于我们了解历史，提高我们的语文水平，也有助于我们的成长与进步。
读古书可以了解历史。
我们读古书时可以了解到从前的人、事、物，了解古代的风俗、习惯、生活方式等，这样才能真正了解历史。
在学习历史时，我们通常只能了解一部分，但是通过读古书了解历史，能够让我们更全面的了解历史，从而更好的学习和理解历史。
读古书可以提高我们的语文水平。
在古书中，往往有着丰富而精彩的语言。
我们在阅读这些古书时不仅可以提高我们的阅读理解能力和速度，还可以在阅读过程中学到一些新单词、成语或者表达方式，从而提高我们的语文水平。
读古书可以促进我们的成长与进步。
在古书中，往往有很多名人的经历和故事，其中不乏成功和失败的经历。
通过阅读这些故事，我们可以获得不同的启示与经验，这对我们的成长和进步非常有益。
此外，读古书还可以培养我们的独立思考能力和创新精神，这样我们就能更好地解决问题和应对挑战。
综上所述，读古书对于我们的学习、语言和生活都非常重要。
因此，我们应该认真阅读古书，从中受益，在成长中不断进步。
重点分析：文章结构清晰明朗，首先用两个问题引出了读古书的重要性，随后又分别从三个方面来详细介绍了读古书的好处。
首段定下主题，中间段展开叙述，结尾言简意赅地归纳了文章的主旨。
用词分析：文章中用词明确、简明扼要，符合语文写作的原则。
表达紧凑而有力，像“古书中往往有着丰富而精彩的语言”，“读古书还可以培养我们的独立思考能力和创新精神”等表达都很精彩。
作文二：读古书是一种非常好的学习方式，它可以帮助我们提高知识水平，开阔视野，甚至还可以陶冶情操。
读古书可以提高知识水平。
在古书中，我们可以学习到传统文化的知识。
比如《庄子》、《老子》等著作让我们更加学习传统思想，以及在道德、政治等方面的理念。
通过阅读这些书籍，我们可以更好的了解中国文化的深度和广度。
读古书可以开阔视野。
古书中描绘了许多丰富的人物、景象以及思想，它们可以拓展我们的视野，让我们更好的了解不同的文化和时代的特点，从而让我们更加理解现在的世界。
初一议论作文：论读古书
初一议论作文：论读古书古书，是古人智慧的结晶，是历史的承载，是文化的积淀。
读古书，不仅可以了解历史，传承文化，还可以增长知识，提高自己的素养。
因此，读古书是每个人都应该重视的事情。
首先，读古书可以了解历史。
古书中所记载的历史事件，是经过时间的沉淀，被人们认可和传承下来的。
通过读古书，我们可以了解古代社会的风俗习惯、政治制度、文化传承等方面的内容，从而更好地了解我们自己的文化背景和历史渊源。
其次，读古书可以传承文化。
古书中所承载的文化，包括诗词、歌赋、典籍等，都是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。
通过读古书，我们可以更好地传承和发扬这些优秀的传统文化，增强我们的文化自信。
再次，读古书可以增长知识。
古书中所包含的知识面非常广泛，包括天文、地理、文学、哲学、医学等方面的内容。
通过读古书，我们可以获取更多的知识，拓宽自己的视野，提高自己的综合素质。
最后，读古书可以提高自己的素养。
古书中所蕴含的智慧和思想，是古人对人生、社会、自然的深刻思考和总结。
通过读古书，我们可以从中汲取智慧，提高自己的思想境界和道德水平，从而更好地为人处世。
当然，读古书也有一些需要注意的地方。
首先，要选择适合自己的古书。
不同的古书有不同的特点和文化背景，要根据自己的兴趣和需要选择适合自己的古书。
其次，要注重阅读方法。
阅读古书需要耐心和细心，要逐字逐句地阅读，理解其中的含义和思想。
最后，要注重实践。
读古书是为了应用，要将古书中的知识和智慧应用到实际生活中去，才能真正地受益。
总之，读古书是一件非常有意义的事情。
通过读古书，我们可以了解历史、传承文化、增长知识、提高素养。
但是，要注重选择适合自己的古书、注重阅读方法、注重实践。
只有这样，才能真正地受益于读古书这件事情。
在未来的学习和生活中，我们应该更加重视读古书这件事情。
我们应该多读一些优秀的古书，从中汲取智慧和思想，不断提高自己的文化素养和综合素质。
同时，我们也要将古书中的知识和智慧应用到实际生活中去，为我们的生活和工作带来更多的便利和帮助。
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关键词：读书,古书,语句,译文,
细细品味,韵味,记下,理解,遇上,实 在,看不懂,应当,注释,才能,读下, 精读,不可,滥读,读读,阅读,生僻, 不懂。 词语：读书 拼音：dú shū 解释：阅读书籍；诵读书籍。 《礼记·文王世子》：“秋学礼， 执礼者詔之；冬读书，典书者詔 之。”唐韩愈《感二鸟赋》序： “读书著文，自七岁至今，凡二 十二年。”夏丏尊叶圣陶《
关键词：古书,态度,言论,文言
文,文学,基础,理由,语句,含义,译 文,庙算,字面,行军,寺庙,阅读,反 感,承认,没有,不能,作为,有着,理 解,例如,打仗,进行,胜败,复杂。 词语：古书 拼音：gǔshū 解释：指古文尚书。《汉书·王莽 传上》：“徵天下通一艺教授十 一人以上，及有逸《礼》、古 《书》……史篇文字，通知其意者， 皆诣公车。”泛称传世的古籍。 晋葛洪...
初一作文议论文《论读古书》
我喜欢读书，更喜欢读古 书，我喜欢在书山书海里游 玩，去追随先人的脚步，领 悟那人生的——真 谛！！！！！！
关键词：读书,古书,山书,游玩,
先人,脚步,领悟,人生,真谛,喜欢, 追随。 词语：读书 拼音：dú shū 解释：阅读书籍；诵读书籍。 《礼记·文王世子》：“秋学礼， 执礼者詔之；冬读书，典书者詔 之。”唐韩愈《感二鸟赋》序： “读书著文，自七岁至今，凡二 十二年。”夏丏尊叶圣陶《文心》 十四：“正是王先生的声音，原 来王先生在读书哩。”核对入椁 物件的单子。《礼记·...
初一作文议论文《论读古书》
长大了，我对古文也有了一定的
理解能力，只要不是太深奥的
语句，我基本上都能读懂，
古书 对读
也有了一些见解和阅读
方法。
以前常听人说：“文言文太
学生 过复杂深奥，不适合
阅读，
只要看译文就足够了。
关键词：理解能力,语句,基本
上,古书,方法,文言文,学生,译文, 读懂,见解,阅读,适合,足够,复杂。 词语：语句 拼音：yǔjù 解释：文句；成句的话。宋刘攽 《中山诗话》：“后进多窃义山 语句。”《水浒传》第三九回： “语句又不曾差了。”徐特立 《国文教授之研究》第一章： “但用字虽精当，而语句篇章之 组织失序，亦不足以达意。”
初一作文议论文《论读古书》
其三，读古书，要常读，并
温习 经常的去
，就像孔夫子说的：
“温故而知新”，每读一遍，都会有 不同的感受，正是“书读百遍，其义
自见”，就算你的理解力再怎么
差，把一本书读个百十遍，相信你也 会有自己的见解。
关键词：古书,温习,理解力,常
读,感受,就算,相信,见解,不同。 词语：古书 拼音：gǔshū 解释：指古文尚书。《汉书·王莽 传上》：“徵天下通一艺教授十 一人以上，及有逸《礼》、古 《书》……史篇文字，通知其意者， 皆诣公车。”泛称传世的古籍。 晋葛洪《抱朴子·钧世》：“然古 书者虽多，未必尽美。”宋曾巩 《＜列女传目录＞序》：“自唐 之乱，古书之在者少矣。”曹 禺...
其二，读书，特别是读古 书，我们一定要自己去看，自己去 语 理解，遇上实在看不懂的生僻 句，也不要直接去看译文，应当
去看注释，只有实在不懂的，才能去
细 看译文，而且每读一句都要去 细品味其中的韵味，奥妙，
然后才能读下一句，宁愿少读而精读， 也不可多读而滥读，依此法读读古书， 才能去理解其中的真味，并且，对阅 读的古书，不敢说过目不忘，但至少
论读古书
初一作文议论文
温馨提示：下载保存，温故而知新。 750字
我喜欢读书，更喜欢读古
书。
小时候，面对古书上那些
文言文，我常常不知所云，但我
句子 却对那些读起来郎朗上口的
，
颇有韵味的诗词，有着浓厚的
兴趣，久而久之，朋友们便称
呼我为“古人”了。
关键词：读书,古书,小时候,文
言文,句子,韵味,诗词,兴趣,朋友, 古人,喜欢,面对,起来,有着,称呼, 浓厚。 词语：读书 拼音：dú shū 解释：阅读书籍；诵读书籍。 《礼记·文王世子》：“秋学礼， 执礼者詔之；冬读书，典书者詔 之。”唐韩愈《感二鸟赋》序： “读书著文，自七岁至今，凡二 十二年。”夏丏尊叶圣陶《文心》 十四：“正是王先生的声音，原 来王先生在读书...
初一作文议论文《论读古书》
爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景 色竟然是你司空见惯的。
再见
2019年10月13日星期日
初一作文议论文《论读古书》
”等等对阅读古书持反对态度
言论 的
，我对这些话可以说是非
常的反感，我承认，文言文的确
复杂深奥，没有一定的文学基
础确实是读不懂，但这不能作为不
看古书的理由，古书上的很多语
句有着多重的含义，并不是光去
译文 看那些
就能理解的，例如
庙算 《孙子兵法》中的“
”，靠
字面理解，就是说：在行军打
初一作文议论文《论读古书》
但如果这样理解，可就大错特错了， 如果往深处探究，就会发现，这其实
充 是在告诉我们，在做事前要做好 分准备，有了较大的把握再去做， 就像毛主席说的：“不打无准备
之仗，不打无把握之仗”这是其一。
关键词：充分准备,毛主席,理
解,发现,告诉,做事,做好,把握,准 备,较大。
初一作文议论文《论读古书》