广州市中小学校园公共广播系统建设规范指导意见
《广东省小学教育装备标准(修订)》
广东省小学教育装备标准编制说明为推动我省义务教育均衡优质标准化发展，全面推进素质教育，建设教育强省，率先基本实现教育现代化，根据《中华人民共和国义务教育法》、《广东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《广东省人民政府办公厅转发省教育厅关于深入推进义务教育均衡优质标准化发展意见的通知》、《广东省义务教育标准化学校标准》及广东省九年义务教育课程计划等有关规定，在2004年印发的《广东省小学教育装备标准（试行）》基础上，特制订《广东省小学教育装备标准（修订）》。
一、原则要求(一)普通教室和功能场室的建设，应满足教育教学的需要，有完善的设施、设备，有科学的管理制度；符合现代教育的特点，有利于各种信息的传播、收集和运用，实现资源共享。
（二）普通教室和功能场室的建设，适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力。
（三）普通教室和功能场室的建设，体现整合教育资源、探索实验教学模式，培养学生主动实践、主动学习能力，促进学生个性化发展。
（四）普通教室和功能场室的建设，遵循“全面科学、均衡优质、适度超前”的原则，突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。
（五）普通教室和功能场室的建设，必须坚持先规划后建设的原则。
规划应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施设备。
二、适用范围本标准适用于广东省各类小学。
三、编制依据本标准参照下列文件编写：《城市普通中小学校舍建设标准》（建标〔2002〕102号）《农村普通中小学校舍建设标准》（建标〔2008〕159号）《学校课桌椅功能尺寸》（GB/T3976-2002）《中小学校教室采光和照明卫生标准》（GB7793-2010）《中小学校设计规范》（GB50099—2011）《中小学、幼儿园安全防范技术系统要求》（GB/T29315-2012）《学校卫生综合评价》(GB18205-2012)《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385-2006）《小学数学科学教学仪器配备标准》（JY/T0388-2006）《中小学图书馆（室）规程（修订）》（教基〔2003〕5号）《广东省小学教育装备标准（试行）》、《广东省初级中学教育装备标准（试行）》（粤教装备〔2004〕27号）《广东省中小学图书馆（室）建设标准》（粤教装备〔2004〕3号）《广东省中小学体育卫生工作条件基本标准》（粤教体〔2009〕83号）《广东省中小学信息化基本标准（试行）》（粤教电函〔2010〕19号）《广东省中小学校艺术教育工作条件基本标准（试行）》(粤教体函〔2012〕21号)《中小学体育器材和场地系列标准》（GB/T1985. 〔1-12〕-2005）、（GB/T1985. 〔13-22〕-2007）、（QB/T1206-1991）《安全防范视频监控联网系统信息传输、交换、控制技术要求》(GBT28181-2011)《国家标准GBT28181-2011<安全防范视频监控联网系统信息传输、交换、控制技术要求>修改补充文件》（粤治视频〔2014〕18号）《广东省义务教育标准化学校标准》（粤教基〔2013〕17号）四、其它（一）《广东省义务教育标准化学校标准》（粤教基〔2013〕17号）规定：小学班额不超过45人。
【设计规范】公共广播系统设计规范
公共广播系统设计规范摘要：智能建筑的广泛应用，给公共广播系统带来了新的课题。
本设计规范旨通过理论分析并结合实际提出公共广播系统的设计规范。
并对日后公共广播系统的设计提供技术依据和指导作用。
由于时间及编者水平有限，本文在撰写过程中参考了***国标规范。
关键词：节目源设备、信号的放大和处理设备、传输线路和扬声器系统关于本文:烽火科技集团·武汉虹信技术服务有限责任公司市场部本文目录1 总则 (1)1.1 系统概述 (1)1.2 广播系统分类 (1)2 术语 (3)3 系统架构设计 (6)3.1 设计原则： (6)3.1.1先进性和扩展性 (6)3.1.2科学性和规范性 (6)3.1.3安全性和可靠性 (6)3.1.4音质优化 (7)3.1.5消防联动 (7)3.2 系统组成： (7)3.3 系统组网结构： (8)4 系统配置设计 (11)4.1 设计顺序 (11)4.2 声场设计 (11)4.2.1集中供声 (12)4.2.2分散式供声 (13)4.2.3分区式供声 (16)4.3 广播分区的设置 (17)4.4 公共广播系统监控中心 (17)4.5 扬声器的配置 (17)4.6 传输线路设计要求 (18)4.7 功放配置要求 (19)5 系统功能要求 (20)5.1 功能技术要求 (20)5.2 功能要求规范 (20)5.2.1业务广播 (21)5.2.2背景广播 (21)5.2.3紧急广播 (21)6 系统电声性能指标 (23)7 系统重点技术参数 (25)7.1 传声增益 (25)7.2 声音清晰度 (26)7.3 最大声压级 (27)8 公共广播发展历程 (29)1 总则1.1系统概述公共广播系统（PublicAddressSystem简称PA），这种是有线广播系统，它包括背景音乐和紧急广播功能，通常结合在一起，平时播放背景音乐或其他节目，出现火灾等紧急事故时，转换为报警广播。
这种系统中的广播用的话筒与向公众广播的扬声器一般不处同一房间内，故无声反馈的问题，并以定压式传输方式为其典型系统；二是厅堂扩声系统，这种系统使用专业音响设备，并要求有大功率的扬声器系统和功放，由于传声器与扩声用的扬声器同处于一个厅堂内，故存在声反馈乃至啸叫的问题，且因其距离较短，所以系统一般采用低阻直接传输方式；三是专用的会议系统，它虽也属扩声系统，但有其特殊要求，如同声传译系统等。
公共广播(背景音乐)系统设备安装作业指导书
第一章.设备安装作业指导在安装前端设备，不管是吸顶、壁挂或者是吊装方式，必须要选用坚固的受力体，避免喇叭不稳固掉落或者造成人员受伤。
壁挂音箱要考虑墙面的承重，要仔细检查墙面的承重量。
根据标准要求：安装墙面的承重量应该保证不低于安装设备的实际载重量的4倍。
吸顶/天花吊装方式安装，要考虑上顶天花的承重能力，根据标准要求：安装承受力在天花的，应该保证天花能承重安装设备的实际载重量的5倍。
安装喇叭时要求：（1）避免在不稳定处安装或架设喇叭，如摇晃的桌子或不平坦的表面上，可避免喇叭掉落时引起人员伤害或财产损失。
（2）将喇叭安装在可支撑喇叭重量处或稳固的架子上。
可表面喇叭掉落时引起人员伤害或财产损失。
（3）避免将喇叭安装在潮湿或灰尘多、直接与阳光接触、离电热器近，或有黑烟或蒸气处，可能会引起火灾或点击。
（4）在连线是要安装草地音箱上的功率的标签贴纸，选用100V，最大瓦数所对应的颜色。
1.1室内IP终端（IP终端+两个定阻音箱）对于教室内安装的终端/喇叭高度建议为：2.3米-2.5米。
对于带有由1个终端带两个定阻音箱，要把两个音箱安装在教室前面墙两边。
具体安装位置应根据现场环境定，在安装时需要按照本文的安装要求。
1.2室内IP终端（有源网络音箱+副箱）对于教室内安装的终端/喇叭高度建议为：2.3米-2.5米。
要把两个音箱（（有源网络音箱+副箱））安装在教室前面墙两边。
具体安装位置应根据现场环境定。
1.2.1安装指导安装步骤如下：①在墙面钻一个孔，将尼龙胶管（10*49mm）塞进去；②将M6*50自攻小圆头螺丝锁进尼龙胶管；③将音箱后面的孔位对准螺丝卡死固定；布线要求是：①每一台有源网络音箱都必须要布一条CAT6网线到交换机处；②每一台有源网络音箱都必须要供电，需要布电源线（三芯线）；③副箱音箱的有源网络音箱的线用RVV2*1.0即可；①此终端支持1路线路输入，如果需要将教室电脑声音传输给此终端，则需要布1条音频线（从终端安装位置到教室电脑的位置）关于带有2.4G话筒的终端安装原则及注意事项：①现场天线平放不能在后板位置，因铁板或机箱是有屏蔽信号作用，可能导致接收信号变弱或接收不到信号。
校园广播系统设计方案
目录一、前言 (4)二、用户功能需求说明 (5)三、设计原则和依据 (6)◆设计原则 (6)1、先进性与适用性 (6)2、经济性与实用性 (6)3、可靠性与安全性 (7)4、可扩充性 (7)5、追求最优化的系统设备配置 (7)6、提高监管力度与综合管理水平 (7)◆设计依据 (8)四、具体设计解决方案 (9)◆广播主控室配置 (9)◆分控点部分 (10)◆普通教室和多功能厅配置 (10)◆教学楼走廊配置 (11)◆操场配置 (11)◆信号传输部分 (11)五、智能寻址调频广播功能介绍 (12)◆常规功能 (12)1.???????背景音乐的实现 (12)2.???????教学管理广播的实现 (12)3.????紧急事故广播的实现 (12)◆特色功能 (12)六、万凯校园广播系统设备优势 (14)七、校园智能寻址广播系统拓扑图 (16)八、系统配置清单及预算价（单位元） (17)九、主要设备介绍 (23)1、智能寻址广播主机（WK-FCB600） (23)2、数码遥控可寻址音箱（WK-F605S） (24)3、寻址接收控制机（WK-F601） (25)十、工程施工及验收 (26)1.工程施工安装 (26)2.工程验收 (27)十一、技术培训、售后服务 (27)十二、软件主界面说明 (29)一、系统设置 (30)二、播放区域 (33)三、播放方案 (35)四、作息表 (39)五、手动控制 (40)一、前言广播系统在校园的应用是非常广泛的，每个学校每天都需要用到广播来播放广播体操，眼保健操，通知及上下课铃声等。
计算机多媒体技术的广泛应用为校园广播系统带来了划时代的革命，校园广播系统的职能再也不局限于公共广播的功能,现代教学中英语听力教学、考试等新的需求仅靠传统的公共广播已经不能满足。
学校对于广播系统要求稳定可靠，功能强大，音质清晰，操作方便，自动播放，分点、分区控制，智能化程度高。
针对这些功能需求，我公司南京万凯自主研发一种基于有线电视传输的智能广播系统---智能一线通寻址调频广播系统。
景园小学校园广播系统设备采购清单及要求
景园小学校园广播系统设备采购清单及要求一、设备采购清单：1.广播主机：数量2台，主机需具备音质高、操作简便、支持多路线播放、具备蓝牙功能等特点。
2.扩音器：数量10台，扩音器要求音质好、音量大、频响范围广、具备调节音量和音调的功能。
3.麦克风：数量20个，要求麦克风质量好、适应性强、降噪效果良好、传声距离远。
4.音箱：数量30个，音箱要求音质好、音量大、具备防水功能、耐用性强、适合室内外使用。
5.网络交换机：数量1台，交换机要求端口数量多、传输速度快、稳定性强、支持多用户同时连接。
6.配件：包括线缆、电源线、固定架等，数量根据实际情况确定。
二、设备采购要求：1.音质优良：设备的音质是保证校园广播效果的重要因素，所选设备应具备良好的音质，声音清晰、音量大、无噪音、无杂音。
2.易操作：学校广播系统的使用对象为学校教职工和学生，所选设备应具备简单易操作的特点，使用者可以快速上手，无需过多培训。
3.支持多路线播放：学校广播系统需要支持多路线播放，可实现不同区域、不同时间的广播内容设置，方便学校对广播内容的管理和分配。
4.蓝牙功能：广播系统的主机应具备蓝牙功能，方便教师和学生通过蓝牙连接设备进行音乐播放和语音传输。
5.可调节音量和音调：扩音器和音箱应具备可调节音量和音调的功能，以适应不同场合和需要的音效。
6.麦克风降噪：麦克风应具备降噪功能，能有效减少周围环境的噪音干扰，保证语音传输的清晰度。
7.网络交换机稳定可靠：网络交换机是广播系统的重要组成部分，应具备稳定性强、传输速度快的特点，以保证广播内容的实时传输和网络连接的稳定性。
8.耐用防水：广播设备主要使用在室内和室外，应具备防水、防尘、耐用的特点，以适应不同环境的使用需求。
9.配件齐全：设备的配件应齐全，包括线缆、电源线、固定架等，以满足设备的正常使用和安装需求。
以上就是景园小学校园广播系统设备采购清单及要求。
校园广播系统的建设是学校教育教学工作中不可或缺的一环，只有具备高质量的设备，才能提供更好的教育和服务环境。
灯光音响、舞台设备、扩声最新的行业标准、规范及修改说明
灯光音响、舞台设备、扩声最新标准和规范（2008年以后）国家标准：《公共广播系统工程技术规范》国家标准《公共广播系统工程技术规范》（GB 50526-2010）由中华人民共和国住房和城乡建设部、国家质量监督检验检疫总局联合发布，自2010年12月1日起实施。
本规范由中国电子学会声频工程分会和广州市迪士普音响科技有限公司主持编写，中国电子科技集团公司第三研究所、广东省电子电器产品监督检验所、中国传媒大学传播声学研究所等13家单位参与编制。
尤其是其中第3.2.5（1、2）、3.5.6、3.5.7、3.6.7（1）、4.2.4、4.2.5条（款）为强制性条文，必须严格执行。
附：《公共广播系统工程技术规范》中强制条款3.2.5 紧急广播系统的应备功能除应符合本规范第3.2.1条的规定外，尚应符合下列规定：1、当公共广播系统有多种用途时，紧急广播应具有最高级别的优先权。
公共广播系统应能在手动或警报信号触发的10s内，向相关广播区播放警示信号（含警笛）、警报语声文件或实时指挥语声。
2、以现场环境噪声为基准，紧急广播的信噪比应等于或大于12 dB。
3.5.6 火灾隐患地区使用的紧急广播传输线路及其线槽（或线管）应采用阻燃材料。
3.5. 7 具有室外传输线路（除光缆外）的公共广播系统应有防雷设施。
公共广播系统的防雷和接地应符合现行国家标准《建筑物电子信息系统防雷技术规范》GB 50343的有关规定。
3.6.7 用于火灾隐患区的紧急广播扬声器应符合下列规定：1、广播扬声器应使用阻燃材料，或具有阻燃后罩结构。
4.2.4 除用电力载波方式传输的公共广播线路外，其它公共广播线路均严禁与电力线路共管或共槽。
4.2.5 公共广播功率传输线路的绝缘电压等级必须与其额定传输电压相容；线路接头不应裸露；电位不等的接头必须分别进行绝缘处理。
注：本规范如有变化请以中国计划出版社出版发行物为准！《红外线同声传译系统工程技术规范》发布国家标准《红外线同声传译系统工程技术规范》（GB 50524-2010）已于5月31日由中华人民共和国住房和城乡建设部、国家质量监督检验检疫总局联合发布，将于12月1日起实施。
校园广播系统建设方案
校园广播系统建设方案第1篇校园广播系统建设方案一、项目背景随着我国教育事业的快速发展，校园基础设施建设日益受到重视。
校园广播系统作为学校重要的信息传播平台，对于提高教育教学质量、丰富师生文化生活、保障校园安全具有重要作用。
为此，结合我国相关法律法规和当前技术发展趋势，制定本校园广播系统建设方案。
二、建设目标1. 满足教育教学需求，实现校园内信息的快速、准确传播。
2. 提高校园文化氛围，丰富师生精神文化生活。
3. 确保校园安全，提高应急响应能力。
4. 符合国家相关法律法规，实现绿色、环保、节能。
三、系统设计原则1. 实用性：系统设计应满足实际需求，功能完善，操作简便。
2. 可靠性：系统设备应选用高可靠性产品，确保长期稳定运行。
3. 先进性：采用国内外先进技术，满足未来发展需求。
4. 扩展性：系统设计应具备良好的扩展性，便于后期升级和功能拓展。
5. 安全性：遵循国家相关法律法规，确保系统安全可靠。
6. 经济性：在满足需求的前提下，合理控制投资成本。
四、系统组成1. 广播中心：包括广播主机、调音台、音频处理器、电源时序器等设备。
2. 信号传输：采用有线传输和无线传输相结合的方式，实现信号的稳定传输。
3. 音响设备：包括音箱、功放、音源等设备。
4. 控制系统：实现对广播系统的自动控制、远程控制和智能化管理。
5. 应急广播：与校园安全防范系统相结合，实现应急广播功能。
五、系统功能1. 教育教学广播：实现课堂语音教学、考试听力播放等功能。
2. 文化活动广播：举办各类文艺活动、庆祝节日、升旗仪式等场合的背景音乐播放和主持解说。
3. 安全防范广播：与校园安全防范系统联动，实现紧急疏散、应急指挥等功能。
4. 信息发布广播：及时发布校务信息、天气预报、重要通知等。
5. 定时广播：设置定时播放任务，实现自动开关机、音量调节等功能。
六、设备选型1. 广播主机：选用具有高可靠性、多通道、可扩展性的数字广播主机。
2. 音响设备：根据校园环境和实际需求，选择合适的音箱、功放等设备。
校园安防系统建设方案
校园安防系统建设方案目录一、内容概览 (2)1.1 编写目的 (2)1.2 背景与意义 (3)二、校园安防系统概述 (4)2.1 校园安防系统的定义 (5)2.2 校园安防系统的重要性 (6)三、校园安防系统建设目标与要求 (7)3.1 建设目标 (8)3.2 系统要求 (9)四、校园安防系统设计原则与方法 (10)4.1 设计原则 (11)4.2 设计方法 (12)五、校园安防系统主要组成部分及功能 (13)5.1 视频监控系统 (15)5.2 入侵报警系统 (16)5.3 出入口控制系统 (17)5.4 校园广播系统 (18)5.5 门禁系统 (19)5.6 物联网智能安防系统 (21)六、校园安防系统实施计划与步骤 (22)6.1 实施计划 (22)6.2 实施步骤 (24)七、校园安防系统运行管理与维护 (25)7.1 运行管理 (26)7.2 维护保养 (28)八、校园安防系统评估与改进 (29)8.1 系统评估 (30)8.2 改进措施 (31)九、结语 (32)9.1 成果总结 (32)9.2 未来展望 (33)一、内容概览本校园安防系统建设方案旨在全面提升我校的安全防范能力，保障师生人身财产安全，维护校园秩序稳定。
方案覆盖视频监控、报警服务、门禁管理、紧急响应及后台数据分析等多个方面，通过先进的技术手段和人性化的管理策略，构建一个全面、高效、智能的校园安全防护体系。
方案将充分考虑校园环境的特殊性，结合我校的实际情况，制定切实可行的实施计划。
我们将对现有安防设施进行升级改造，同时引入最新的安防技术，如高清监控、人脸识别、智能分析等，提高安全防范的科技含量。
方案还将注重人员培训和管理制度的完善，确保校园安保队伍具备高度的责任心和应急处理能力。
通过本方案的实施，我们期望能够为师生创造一个更加安全、舒适的学习生活环境，为学校的改革发展提供有力保障。
1.1 编写目的本编写目的在于规划并推进校园安防系统的建设，以确保校园安全、保障师生生命财产安全，营造一个安全、和谐、稳定的校园环境。
公共广播系统施工详细规范
公共广播系统施工，详细规范公共广播主要用于建筑弱电工程中的以语言扩声为主的包括会场、多功能厅等地方，公共广播包括背景音乐广播和应急广播系统；会议包括同声传译、视频会议和多媒体会议工程。
施工范围包括管线、控制室设备、音频扩声设备、视频显示设备、视频会议设备的安装与调试，本期我们一起来了解下公共广播系统的施工。
一、施工标准规范公共广播系统依据：《厅堂扩声系统设计规范》GB50371《公共广播系统工程技术规范》GB50526《民用闭路监视电视系统工程技术规范》GB/T50198《智能建筑工程质量验收规范》GB50339《会议电视系统工程验收规范》YD/T5033-2005等标准制定。
二、公共广播施工要求一、电缆管路、线槽及线缆敷设除应符合本规范第4章的规定外，还应符合以下要求1控制室静电地板下，必须敷设机柜到控制台的地下线槽，吊顶内管路进入控制室后，应就近沿墙面垂直进入静电地板下，沿地面进入机柜底部线槽，地面管路应贴地进入控制室静电地板下，进入机柜底部线槽。
2信号线与强电线管必须分开敷设，最小距离应大于300mm。
3电缆管路穿越楼板孔或墙洞的位置，应加装套管等保护设施。
4安装沿墙单边或双边电缆管路时，在墙上埋设的支持物应牢固可靠，支点的间隔应均匀整齐一致。
5公共广播及会议系统线缆应根据需要传输的内容格式和距离选择；传输电缆距离超过选用端口支持的标准长度时应使用信号放大设备、线路补偿设备，或选用光缆传输。
6模拟系统传声器传输线应选用专用屏蔽线，宜单独敷设线管并远离强电管路，传声器线缆超过50m时，必须采用低阻抗平衡连接。
7VGA信号线缆的选择应根据传输信号的分辨率、最长传输距离进行选择。
当信号源为视频或简单的文字内容时，传输衰减控制在-6dB范围；当信号源是以精密图形文件时，传输衰减控制在-3dB的范围，超出范围时，应采用光纤系统实现信号的传输。
8公共广播系统的功率传输线缆应用金属线槽和线管单独敷设，室外广播传输线缆应穿管埋地或在电缆沟内敷设。
ITC-学校公共广播系统方案设计说明书
I n t e l l i g e n t P A S y s t e m D i a g r a m设计方案用户单位：增城区郑中钧中学设计单位：广州鸿道信息技术有限公司目录第一部份校园广播系统一、项目概述项目概况增城市郑中钧中学位于增城市区教育路，创办于1988年，临增江河畔，居松子山上，毗邻市体育广场，环境幽雅，风景秀丽。
学校教学场室齐全，设备先进，教学电脑室3个，多媒体教学室3个，电子阅览室1个，课室全部教安装了先进的多媒体教学设备。
现有教职工130多人，其中高级教师36人，一级教师50多人，市学科骨干教师和学科带头人一批；教学班30个，学生1600多人。
这次主要设计高一级、高二级、高三级、实验楼和功能室的教室，还要覆盖室外区域；二、方案设计设计原则及依据从投资合理、外观美观、设计规范的思想出发，日常广播和紧急广播二个系统的设计，在功能上互相独立，在设备及器材上有机结合。
根据规范要求，紧急广播的控制具有最高优先权，并采用智能的联动和自动火灾报警广播方案。
设有音量调节器的扬声器，平时在接收日常广播时可以调节音量或关闭，紧急广播时扬声器不受音量调节器控制，都将处于紧急广播状态。
设计原则：1.实用性：系统设备立足于用户对整个系统的具体需求，最大限度地发挥投资的效益；2.先进性：系统的结构和功能应具有先进性和成熟性，避免了因技术陈旧造成整个系统性能不高而过早被淘汰；3.可靠性：保证系统运行的稳定性和安全性。
保证重要信息不致破坏和丢失；4.开放性：系统应具有良好的开放性，并提供标准接口，可以根据用户需求对系统进行扩展和升级；5.兼容性：系统设备的选择要以先进性和成熟性为基础，同时考虑兼容性，避免因兼容性造成系统难以升级和扩展；6.标准化：进行设备选择时，应符合国际、国内标准设计，避免因新技术不支持而造成设备淘汰。
设计依据：本系统规划设计必须按照国际、国家和本地区的有关标准和规范进行。
本设计将依据和参照以下的设计规范和要求进行：1.《公共广播系统工程技术规范》GB50526-20102.《火灾自动报警系统设计规范》（GB50116—2013）3.《智能建筑设计标准》（GB/T50314—2006）4.《城市住宅建筑综合布线系统工程设计规范》（CECS119—2000）5.《民用建筑电气设计规范》（JGJ16—2008）6.《高层民用建筑设计防火规范（2005版）》（GB50045—95）7.《火灾自动报警系统施工及验收规范》（GB50166—2007）8.《智能建筑工程质量验收规范》（GB50339—2013）9.《综合布线系统工程验收规范》（GB50312—2007）客户技术要求和相关建筑平面图（客户提供），根据此规格书及最新版的有关标准对公共广播系统进行设计、施工和验收。
校园IP网络校园广播系统
IP网络校园广播系统2012年3月目录第一部分：IP网络公共广播系统介绍..........................1.1 系统概述............................................1.2 功能介绍............................................1.3 传统广播系统存在的问题..............................1.4 数字IP网络广播系统的优势...........................1.5 系统拓扑图..........................................第二部分：校园广播设计说明................................2.1 设计依据及主要技术规范.............................2.2 系统设计思想.......................................2.3 校园广播需求概述...................................2.4 系统配置说明.......................................2.5 系统配置清单.......................................2.6 系统设计图.........................................第三部分：售后服务与施工管理..............................3.1 售后服务承诺.......................................3.2 施工管理...........................................第一部分：IP网络公共广播系统介绍1.1 系统概述IP网络广播系统采用当今世界广泛使用的TCP/IP网络技术, 将音频信号以标准IP包形式在局域网和广域网上进行传送，是一套纯数字传输的双向音频扩声系统。
ITC-学校公共广播系统方案设计说明书
I n t e l l i g e n t P A S y s t e m D i a g r a m设计方案用户单位：增城区郑中钧中学设计单位：广州鸿道信息技术有限公司目录第一部份校园广播系统一、项目概述项目概况增城市郑中钧中学位于增城市区教育路，创办于1988年，临增江河畔，居松子山上，毗邻市体育广场，环境幽雅，风景秀丽。
学校教学场室齐全，设备先进，教学电脑室3个，多媒体教学室3个，电子阅览室1个，课室全部教安装了先进的多媒体教学设备。
现有教职工130多人，其中高级教师36人，一级教师50多人，市学科骨干教师和学科带头人一批；教学班30个，学生1600多人。
这次主要设计高一级、高二级、高三级、实验楼和功能室的教室，还要覆盖室外区域；二、方案设计设计原则及依据从投资合理、外观美观、设计规范的思想出发，日常广播和紧急广播二个系统的设计，在功能上互相独立，在设备及器材上有机结合。
根据规范要求，紧急广播的控制具有最高优先权，并采用智能的联动和自动火灾报警广播方案。
设有音量调节器的扬声器，平时在接收日常广播时可以调节音量或关闭，紧急广播时扬声器不受音量调节器控制，都将处于紧急广播状态。
设计原则：1.实用性：系统设备立足于用户对整个系统的具体需求，最大限度地发挥投资的效益；2.先进性：系统的结构和功能应具有先进性和成熟性，避免了因技术陈旧造成整个系统性能不高而过早被淘汰；3.可靠性：保证系统运行的稳定性和安全性。
保证重要信息不致破坏和丢失；4.开放性：系统应具有良好的开放性，并提供标准接口，可以根据用户需求对系统进行扩展和升级；5.兼容性：系统设备的选择要以先进性和成熟性为基础，同时考虑兼容性，避免因兼容性造成系统难以升级和扩展；6.标准化：进行设备选择时，应符合国际、国内标准设计，避免因新技术不支持而造成设备淘汰。
设计依据：本系统规划设计必须按照国际、国家和本地区的有关标准和规范进行。
本设计将依据和参照以下的设计规范和要求进行：1.《公共广播系统工程技术规范》GB50526-20102.《火灾自动报警系统设计规范》（GB50116—2013）3.《智能建筑设计标准》（GB/T50314—2006）4.《城市住宅建筑综合布线系统工程设计规范》（CECS119—2000）5.《民用建筑电气设计规范》（JGJ16—2008）6.《高层民用建筑设计防火规范（2005版）》（GB50045—95）7.《火灾自动报警系统施工及验收规范》（GB50166—2007）8.《智能建筑工程质量验收规范》（GB50339—2013）9.《综合布线系统工程验收规范》（GB50312—2007）客户技术要求和相关建筑平面图（客户提供），根据此规格书及最新版的有关标准对公共广播系统进行设计、施工和验收。
校园的广播系统实施方案设计
目录一、系统概述 (3)二、设计原则 (4)2.1、先进性和可扩展性 (4)2.2、科学性和规范性 (4)2.3、安全性和可靠性 (5)三、设计目标 (5)4.1、用户需求 (6)4.2、系统选型 (7)4.3、分区设置 (8)4.4、音箱设计 (8)4.5、系统功能 (8)4.6、语音听力设计 (8)4.7、校园广播设计 (9)4.8、分控设计 (10)4.9、话筒回传口设计 (10)四、系统连接图及设备清单 (11)五、施工方案 (14)5.1、施工组织 (14)5.2、施工部署 (15)5.3、质量监督和检查 (15)5.4、施工措施 (16)5.5、施工安全 (17)5.6 施工规范 (17)六、项目验收 (23)6.1、工程验收 (23)6.2、培训及后期维护 (23)校园广播系统是学校重要的硬件基础设施，通过广播，学校可以播放广播操、眼保健操、升旗音乐、音乐铃声、欣赏名歌名曲、进行德育教育和外语教学、转播广播电台节目等，从而陶冶学生情操，营造良好校园环境。
可以说学校日常工作的每一天都离不开广播听力系统。
从功能来分，校园广播系统已经历了单分区系统、手动控制多分区系统，再到目前最先进的全自动多分区系统等几个发展阶段。
全自动多分区系统可以独立控制播放的各个分区，如操场、教室、宿舍等，对不同区域在同一时间播放不同节目，实现分区的自动切换，无需人工去打开或者关闭等优点，该系统正逐渐成为校园广播系统的主流和首选。
从信息传播的方式来分，广播系统目前比较流行的有可寻址调频广播系统和分区定压广播系统两种。
可寻址广播系统传输的是调制后的音频信号，调频立体声广播，可控制性很强，可以任意编组，任意指定广播但调频系统的室外音箱部份故障率较高。
定压广播系统是最早的一种广播系统，经过数十年的发展，其设备更加完善，性能更加可靠，信号稳定，音质好但可控制性弱，只能实现分区广播。
1、将各种音源设备(CD、卡座、话筒)接到调音台或者前置放大器的输入端，由调音台(或者前置放大器)进行混合或者选择输出给定压功放。
国家广播电视总局印发《关于加强广播电视公共服务体系建设的指导意见》的通知
国家广播电视总局印发《关于加强广播电视公共服务体系建设的指导意见》的通知文章属性•【制定机关】国家广播电视总局•【公布日期】2020.01.02•【文号】广电发〔2020〕1号•【施行日期】2020.01.02•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】广播影视正文广电总局印发《关于加强广播电视公共服务体系建设的指导意见》的通知广电发〔2020〕1号各省、自治区、直辖市广播电视局，新疆生产建设兵团文化体育广电和旅游局，总局直属各单位，中央广播电视总台办公厅：《关于加强广播电视公共服务体系建设的指导意见》已经总局领导同意，现印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。
国家广播电视总局2020年1月2日关于加强广播电视公共服务体系建设的指导意见公共服务是广播电视行政管理部门的重要职责。
党的十八大以来，我国广播电视公共服务取得了显著成就，实现由“村村通”向“户户通”的跨越，基本解决全国人民听到广播看到电视的问题。
中国特色社会主义进入新时代，广播电视公共服务的主要矛盾已经转化为人民听好看好用好广播电视的需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，突出表现为标准化和均等化建设有待加强，覆盖面和适用性亟须提高，不能完全满足人民高质量公共服务需要，不能完全适应信息技术革命发展实践。
为进一步加强广播电视公共服务体系建设，不断满足人民日益增长的美好精神文化生活需要，现提出如下意见。
一、总体要求（一）指导思想。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持新发展理念，践行以人民为中心的发展思想，按照乡村振兴、区域协调发展和智慧广电等战略部署，聚焦人民听好看好用好广播电视，以标准化建设为引领，以均等化享有为基础，以提高覆盖面和适用性为关键，以推进转型升级为方向，补短板、强弱项、提质量、增效能，加强改进传输覆盖网络，完善公共服务制度，建立健全长效服务机制，大力推进“智慧广电+公共服务”，深度融入网络强国、数字中国、智慧社会建设，加快构建现代化广播电视公共服务体系，不断提升人民的获得感、幸福感和安全感。
4.8中小学智慧校园如何建设？有没有可以参考的标准？
面对信息发展的新时代，利用云计算、大数据、物联网、移动互联网、人工智能等信息技术，不断改善中小学信息技术基础设施，营造网络化、数字化、个性化、终身化的智慧教育环境，扩大优质资源覆盖面，推进信息技术与教育教学、管理的深度融合，提高教育教学质量，提升教育治理水平，促进教育公平和优质均衡发展，培养具有较高思维品质和较强实践能力的创新型人才。
智慧校园围绕智慧环境、数字资源、信息素养、融合创新、支撑保障、特色发展六个方面开展建设。
XX省中小学智慧校园建设指导意见大力推进教育信息化建设，积极发展网络教育，深入实施教育信息化2.0行动计划，全面提升智慧教育建设水平，根据教育部《教育信息化“十三五”规划》《XX省“十三五”教育发展规划》等文件精神，结合我省中小学教育信息化建设发展实际，决定在全省中小学推进智慧校园建设，特制定《XX省中小学智慧校园建设指导意见》。
一、建设目标面对信息发展的新时代，利用云计算、大数据、物联网、移动互联网、人工智能等信息技术，不断改善中小学信息技术基础设施，营造网络化、数字化、个性化、终身化的智慧教育环境，扩大优质资源覆盖面，推进信息技术与教育教学、管理的深度融合，提高教育教学质量，提升教育治理水平，促进教育公平和优质均衡发展，培养具有较高思维品质和较强实践能力的创新型人才。
二、建设原则坚持以人为本。
智慧校园建设要以服务为导向，要为教师、学生、家长和社会公众提供优质的信息化环境和资源服务，提高学生信息素养、创新思维和实践能力，促进教师专业发展、提高教育质量，提升育人水平。
坚持应用驱动。
智慧校园建设要坚持以问题为导向、以应用为核心，从学校发展、师生发展、教育改革发展的实际需求出发，统筹规划、分步实施、有序推进。
要通过深化应用释放信息技术对教育教学、管理和服务的促进作用，以应用驱动各项建设工作。
坚持融合创新。
智慧校园建设要进一步深化信息技术与教育教学和管理的融合创新，不断提升教育信息化的效能。
校园广播系统实施方案
校园广播系统实施方案第1篇校园广播系统实施方案一、项目背景随着教育信息化建设的不断推进，校园广播系统已成为学校教育教学、行政管理及安全保障的重要组成部分。
为满足现代化校园管理与教育教学需求，提高学校信息传播效率，确保师生获取信息的时效性和便捷性，特制定本实施方案。
二、项目目标1. 构建一套稳定、高效、易用的校园广播系统，满足日常教育教学、行政管理及紧急情况下的信息发布需求。
2. 实现校园广播系统的全面覆盖，确保全校范围内信号的清晰度和传输质量。
3. 提高学校信息化管理水平，提升师生信息素养，促进教育教学改革。
4. 确保校园广播系统在紧急情况下能够迅速、高效地发挥作用，保障师生生命安全。
三、系统设计1. 系统架构校园广播系统采用集中控制、分布式部署的架构，主要包括以下几个部分：（1）中心控制室：负责对整个校园广播系统的运行进行监控和管理，包括音源设备、播放设备、传输设备等。
（2）传输网络：采用有线和无线相结合的方式，实现信号传输的全覆盖。
（3）终端设备：包括教室、办公室、食堂等场所的扬声器、音柱等。
2. 系统功能（1）日常广播：实现课间操、眼保健操、通知公告等内容的播放。
（2）定时广播：设置定时播放任务，满足学校作息时间规律性的需求。
（3）紧急广播：在紧急情况下，通过广播系统迅速发布警报、通知等信息。
（4）音源管理：实现对音源设备的接入、切换、播放等功能。
（5）权限管理：对系统操作人员进行权限设置，确保系统安全稳定运行。
3. 设备选型（1）中心控制设备：选用具有高性能、高稳定性的专业广播设备。
（2）传输设备：选用适合校园环境的无线传输设备，确保信号传输质量。
（3）终端设备：选用音质优良、安装方便的扬声器、音柱等设备。
四、实施步骤1. 前期调研：了解学校需求，对现有设备进行评估，确定实施方案。
2. 设备采购：根据设计方案，采购符合标准的设备。
3. 系统部署：按照设计方案，对设备进行安装、调试，确保系统正常运行。
广州市中小学校教室照明技术指引
广州市中小学校教室照明技术指引根据国家现行中小学教室照明相关标准的规定，为保护学生视力健康，提高教室照明环境质量，加强学校节能减排工作，特制定本指引。
一、适用范围本指引规定了中小学校教室照明的照度、照度均匀度、统一眩光值、显色性、色温、频闪及照明功率密度限值等照明质量与节能指标，教室照明所使用灯具、光源与附属电器的技术要求及验收要求。
本指引适用于广州市新建、扩建、改建和实施照明改造的中小学校及中等职业学校教室，包括普通教室、实验室、科学教室、舞蹈教室、美术教室、计算机教室以及阅览室等。
二、技术要求（一）灯具1.灯具必须符合GB7000.1《灯具第1部分：一般要求与试验》、GB7000.201《灯具第2-1部分：特殊要求-固定式通用灯具》、GB7000.202《灯具第2-2部分：特殊要求-嵌入式灯具》、GB/T17743《电气照明和类似设备的无线电骚扰特性的限值和测量方法》、GB 17625.1《电磁兼容限值谐波电流发射限值（设备每相输入电流大于16A）》标准要求。
2.灯具必须通过国家CCC产品认证。
3.一般照明灯具的效率不应低于70%。
4.教室一般照明不应采用裸灯灯具，应采用蝙蝠翼对称配光灯具，灯具保护角应大于20°。
5.在满足教室照明质量指标和照明节能要求的前提下，宜采用向上半球发射光通量占总光通量30%~50%的灯具。
6.黑板灯具C0-180平面的光学结构应是对称的，C90-270平面的光学结构应是非对称的。
7.非铝型材灯具壳体材料应采用冷轧钢板，厚度不小于0.4mm。
8.教室灯具格栅和反射器应采用哑光表面处理。
9.黑板照明灯具C90-270平面的光束角宜在40°~60°范围内，灯具的投射角及高度宜可调节。
（二）电子镇流器1.电子镇流器必须采用符合GB19510.1《灯的控制装置第1部分：一般要求和安全要求》、GB19510.4《灯的控制装置第4部分：荧光灯用交流电子镇流器的特殊要求》、GB/T17743《电气照明和类似设备的无线电骚扰特性的限值和测量方法》、GB17625.1《电磁兼容限值谐波电流发射限值（设备每相输入电流大于16A）》标准的电子镇流器。
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广州市中小学校园公共广播系统建设规范指导意见（试行）二OO七年一月主管部门：广州市教育局主编单位：广州市教育装备中心前言校园公共广播是学校教育、教学基本的和必要的设备设施。
随着现代科学技术的迅猛发展，校园公共广播的模式越来越多，功能越来越强，服务教学的作用越来越显著。
为加强我市校园公共广播的建设、使用和管理，规范我市各级各类学校校园公共广播建设，使其符合科学性、可靠性、实用性的原则，充分发挥校园公共广播系统服务教学，服务师生的效益，广州市教育装备中心结合我市目前校园公共广播建设的实际情况，邀请了中国电子学会、中国声学学会声频工程分会的有关专家，协作编写了《广州市中小学校园公共广播系统建设规范指导意见（试行）》，请各单位结合当地的实际情况，按《广州市中小学校园公共广播系统建设规范指导意见（试行）》要求，配备相应的校园公共广播设备，以满足教学的需求。
在草拟《广州市中小学校园公共广播系统建设规范指导意见》的过程中，得到了广州市各区（县级市）装备部门、学校和市属学校的支持和配合，并提出了宝贵的修改意见。
我装备中心经再次、多方征询意见后，形成了现稿——《广州市中小学校园公共广播系统建设规范指导意见（试行）》。
在此我们表示衷心的感谢！同时对中国电子学会/中国声学学会声频工程分会委员钟恭良教授、副主任委员王恒高级工程师的协作表示衷心的感谢！本规范由广州市教育装备中心负责管理和解释。
广州市教育装备中心二〇〇七年一月八日一、适用范围本规范规定了中小学校园公共广播系统的作用、功能、技术要求和检测方法。
本规范适用于中小学校园内的公共广播系统的工程设计、检测与调试、招/ 投标设定及验收。
本规范各条款未述及的共性事项，按现行有关国家标准、规范和规程执行。
本规范适用于广州市属所有普通中、小学，职业中学，技术学校。
二、引用标准和参考规范GB4959 《厅堂扩声特性测量方法》SJ2467 《通信设备汉语清晰度测试方法》GB/T 14476-93 《客观评价厅堂语言可懂度的“RASTI”法》DSPPA/ST 002 《公共广播系统技术规范》三、校园公共广播的主要作用1、发布作息钟声2、提供背景音乐(升旗、早操、眼操课、运动会等）3、集会扩声4、转播新闻5、共青团、少先队自办广播节目6、发布通知、寻呼以及其他语音信息7、必要时播送通用的教学语音文件和语音听力考试文件8、必要时发布警笛及灾害性事故紧急广播四、校园公共广播的功能规范（一）一般系统的基本要求1. 应能发布实时的语音广播、录音广播以及转播国家和地方电台新闻。
2. 应覆盖教学区内的各个课室、实验室、功能室、教师办公室、图书馆、礼堂、操场和宿舍，以及食堂和公共通道等地方。
3. 广播覆盖区域应能分区控制，可视需要手动选通或关闭任何广播分区。
4. 应具有强插功能。
即能对任何选定的广播分区（包括已经关闭了的分区）强行插入寻呼广播或其他紧急广播。
在发生突发性紧急事件时，应能强行发布警笛。
5. 应能实现自动定时管理。
包括定时接通/关闭广播系统的电源，定时播放已编排好的钟声/音乐铃声或其他节目。
（二）高级系统的基本要求高级系统除应符合一般系统的基本要求外，还应具有下列功能：1、矩阵分区——即可同时在不同的广播分区播送不同的节目。
2、可进行录音和简单的节目剪辑。
3、配置不间断电源（UPS），与直接供电系统配合使用。
断电时能支持系统工作时间不少于15分钟。
4、配置可以自动切换的备用功放。
5、可向绿化带或休闲区发布背景音乐。
（三）可视条件追加的功能1.与消防（事故处理）中心联动。
当消防（事故处理）中心发出警报时，公共广播系统能自动发出相应的分区强插警报。
2.具有与市内电话连接的接口，可通过电话向校园发布广播。
3.支持中央集控（即可由局域网上的计算机远程监控广播系统的运行）。
五、校园公共广播工程的一般规范5.1 在常规情况下，校园公共广播信号通过布设在广播服务区内的有线广播线路或固态介质网络传输。
5.2 校园公共广播信号也可用无线传输，但须接受有关无线电广播（或无线电通信）法规的管制。
5.3 校园公共广播原则上是单声道广播，但不排除根据实际需要在有条件的局部区域内营造立体声效果。
5.4 校园公共广播所使用的主要设备必须通过3C认证。
5.5 如果不考虑突发公共事件紧急广播，则广播功放的额定输出功率应不小于广播扬声器总功率的1.3倍。
5.6 室内广播功率传输线路应使用阻燃护套线，传输线截面宜保证衰减不大于3dB，且干线截面不小于1平方毫米；室外广播功率传输干线截面不宜小于1.5平方毫米。
使用数字信号传输的广播系统，传输延时不大于100ms。
5.7 线路应穿管或用线槽敷设（室内线管或线槽必须是阻然材料），不得与电力线路、电话线路、校园网络线共管或共槽。
5.8 课室音箱功率不少于5瓦。
露天设置的音箱必须用全天候防水音箱（6级以上防水认证）。
5.9由广播前置放大器到功放输出，信噪比不劣于75dB（线路输入）或60 dB（话筒输入）；频响不劣于60 Hz～15 kHz。
功放的输出额定功率应与标称值相符，应有输出短路保护。
扬声器系统的频响不劣于150 Hz～12 kHz，灵敏度不劣于88 dB。
5.10具有室外金属布线的广播系统必须有避雷设施。
六、有突发公共事件紧急广播要求的校园公共广播系统，除须符合第五款规定外，还必须：6.1 系统应在主电源或备用电源接通10秒内可以进行广播。
6.2 应急备用电源切换时间不大于1s.；应急备用电源至少能支持15分钟的紧急广播。
如果电池被当作备用电源使用，它们应配有自动充电装置。
6.3 突发公共事件紧急广播用功率放大器的额定功率不小于其所驱动的所有扬声器功率总和的1.5倍。
突发公共事件紧急广播用功率放大器的功率总容量，必须满足所有广播分区同时发布紧急广播的要求，而不是只满足若干个相邻分区的要求。
6.4 突发公共事件紧急广播应具有最高级的优先权。
系统应能在操作者将系统置于紧急状态下或接到来自火警和其他警报系统信号的10秒内向警报区播放警示信号或警报语音文件，而不论相关警报区当前处于何种状态（包括关闭和休眠）。
6.5 突发公共事件紧急广播的音量，应能自动调节至系统允许的最大音量。
6.6 当所有广播服务区需要同时手动发布突发公共事件紧急广播时，应能一键到位（只须操作一个键/按钮/开关，就能进入紧急广播状态）。
6.7 突发公共事件紧急广播用的单个扬声器（或音柱）的额定功率不小于3W。
6.8 走道、大厅、食堂餐厅等公众场所，扬声器的配置，应能保证从本层任何部位到最近一个扬声器的步行距离不超过25m。
在走道交叉处、拐弯处均应设扬声器。
走道末端最后一个扬声器距墙不大于12.5m。
6.9 单台功放失效不应导致整个广播系统颠覆。
否则应配置主/备功放和相应的自动切换设备。
6.10 单个扬声器失效不应导致整个广播分区失效，否则应能及时发现。
6.11 紧急广播设备应处于热备用状态(即经常处于运行——可以是低姿态运行——状态)，或系统具有循环自检和故障自动告警功能。
七、校园公共广播系统的声学特性校园公共广播系统在各服务区内的最大声压级、语言清晰度、传输频率特性等指标应满足表1要求。
*如果要求具有突发公共事件紧急广播功能，则应≥85dB。
** 指漏出到服务区边界50m及以外的声压级***前提条件是环境的混响时间不大于3.0s（500Hz）。
八、校园公共广播系统声学特性的测量方法8.1 校园公共广播系统声学特性指标所使用的测量仪器，按GB4959《厅堂扩声特性测量方法》中有关条款执行。
8.2 校园公共广播系统声学特性指标测量，原则上在满足下列条件下进行：⏹空场；⏹把被测系统置于日常运行增益，播放背景音乐节目或/和语音节目（系统要求有的节目），主观听音清楚。
8.3 测量信号为宽带粉红噪声（语言清晰度测量除外）。
8.4 最大声压级的测量8.4.1 测量点的选择8.4.1.1 当公共广播服务区是厅堂（包括课堂）时，如果面积不大于80 m2, 按图一选取测量点。
如果面积大于80 m2 , 按图二追加测量点，各测量点的距离为8～15 m，尽可能均布。
当广播服务区结构为轴对称时，允许只选中轴线及一侧的测量点。
测量点的选取也可按GB4959《厅堂扩声特性测量方法》中有关条款执行。
图一测量点图二测量点8.4.1.2公共广播服务区是走廊、通道时，在其轴线上选择测量点。
首先在走廊、通道轴线的中点附近（避免正对广播扬声器）选一个测量点；当走廊、通道超过30 m时，离走廊、通道的所有端点5m附近各选一个测量点；当走廊、通道足够长时，应每隔30～50 m并在相邻的两个广播扬声器的中间追加一个测量点。
当广播区内扬声器的规格和布局相同，而追加测量点超过5个时，允许不再追加测量点。
8.4.1.3当公共广播服务区是广场时，首先在广场中央选一个测量点；当广场面积超过1000 m2时，在场内追加4～6个测量点。
所有测量点均应避免正对广播扬声器，并应尽量均布。
8.4.2 测量方法在被测公共广播系统中播放粉红噪声，把系统输出电压的有效值调节到额定输出。
例如，当用100V输出端子时，将输出电压调为100V（有效值）或40 dBV，然后降低系统增益，使系统输出下降6dB,在选定的测量点上测出C计权声压级。
各测量点中的最小值即为该系统的最大声压级。
8.5 传输频率特性的测量8.5.1按8.4.2条款所规定的方法用频谱分析仪测得各测量点的数据，对照表1有关项，逐个测量点进行评定；每一个广播分区内有三分之二以上的测量点及格即评为及格。
8.5.2当广播服务区的环境噪声大于70dB或混响时间大于3.0s 时，现场测量结果的意义会不大，这时应对广播扬声器（或扬声器系统）进行现场抽样测试或抽样送检，根据结果对照表1有关项进行评价。
8.5.2.1现场抽样测试方法如下：●每一种广播扬声器随机抽取1~3只，在系统现场进行测试；●按8.4.2条款所规定的方法播放宽带粉红噪声，在扬声器轴线上离扬声器1m处用频谱分析仪测取数据。
8.5.2.2 抽样送检方法如下：每一种广播扬声器随机抽取1~3只，拆卸下来，送市属有关产品检验机构测试。
8.6 声场不均匀度的测量根据8.4.2测得的结果，以广播分区为单位，各测量点总声压级的最大值同最小值之差即为该广播分区的声场不均匀度。
8.7 漏出声压级的测量8.7.1 测量点的选择在被测公共广播服务区边界外50m处，沿边界每100m取一个测量点。
当广播服务区十分辽阔时，只须在有邻近单位的地方选点测量；如果没有邻近单位，则东南西北各选一个点测量。
8.7.2 测量方法按8.4.2条款所规定的方法，但把系统输出电压再降低4dB（即是所谓“正常工作状态”）,在选定的测量点上测出A计权声压级，以各测量点中的最大值为该系统的漏出声压级。