中学高三年级班主任述职报告
班主任的个人述职报告5篇
班主任的个人述职报告5篇班主任的个人述职报告篇1时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就20__学年的工作总结如下：一、政治思想方面：本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。
积极参加学校、市教研室和组里的各种会议;能根据学科特点，通过自己订阅或者在络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，——面临小升初，任务艰巨，为了整体利益，我们积极协调、灵活安排，受到学生的欢迎，并获得了很好的统考成绩，顺利完成了各项任务二、教育教学能力首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。
重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
因而也得到了学生的尊重。
我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
中学班主任述职报告范文
尊敬的领导、老师和家长朋友们：大家好！我是某某中学xx班的班主任，在这里向大家汇报我这一年来的工作情况。
作为一名中学班主任，我深知自己的责任重大，所以我一直以来都非常认真、负责、用心地工作，尽力为学生、家长和学校做好服务和联系工作。
班级管理工作。
一年来，我继续秉持“以学生为本，以人为本”的管理理念，着重塑造班级文化，以建设和谐融洽的班级氛围为核心。
在教育学生之余，我还着力于对每个学生的责任心、学习习惯、卫生习惯、行为举止等方面进行全方位的管理和指导，让学生从小事做起，习惯做得好的事情。
除此之外，我还制定了各种有针对性的管理方案和计划，针对学生的不同特点和需求，进行个性化的辅导和培养。
班级学习工作。
作为中学班主任，学生的学习也是我的首要任务之一。
在本学期，我积极策划了各种形式的学习活动和考试，完善班级学科辅导，在日常的管理辅导中，鼓励学生自主学习，倡导自我探索和创新能力的培养，并及时对学生的成绩、学习状态等信息进行搜集、分析和反馈，以制定针对性的教学计划，助力学生取得更好的成绩。
班级文化建设工作。
文化建设也是我们一直以来的重要任务。
因此，我在本学期也不断探索班级文化的建设和营造，引导学生树立正确的学习态度和文化观，弘扬社会正能量，塑造积极、向上的班级形象，让家长们放心、学生们成长、学校领导满意。
班级维稳工作。
维稳也是一个班级需要非常关注的问题。
在本学期，我始终保持着对学生组织及其活动的高度警惕性，加强与学生沟通，及时收集各种信息，了解校、区实际情况，以有效地预防和避免一切不良事件发生，让班级和谐稳定、风清气正。
作为一名中学班主任，我一直在团结和引导班级学生，促进学生成长，努力营造积极向上的班级氛围，使学生能够自我发展，吸收新知识，提高素质。
同时，我也积极与家长、老师开展良好的沟通合作，帮助学生更好地完成学业，助力学生幸福成长，在未来的成长道路上少走弯路，取得优异的成绩。
谢谢大家！。
班主任述职报告(精选)5篇
班主任述职报告（精选）5篇班主任述职报告（精选）【篇1】这一学年，我又重新当上了班主任，工作上的任劳任怨，立足做好学生的思想工作，教学上追求课堂效率，坚持备好每一节课，让自己全身心投入的教育教学工作，潜下心来好好做教育，坚持以学生为中心，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的宗旨，出色地完成了这一学年各项工作任务。
一、德育方面。
本人忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，为人师表，是一位合格的党员教师。
生活作风方面严格要求自己，踏实肯干，与同事、学生人际关系和睦相处，团结协作。
二、教学方、班主任工作。
在教学中，坚持刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，用最新颖的方法去引导学生，以身边的事，生活中的趣事为情景，从不打无备之战，坚持备好每一节课，科学课上加强物理与人事的贯通。
课堂生动幽默风趣。
在教育教学工作中，我乐于接受学校分配的各项任务，并积极认真地去完成。
重视班级管理，在班内实施量化管理制度，喊出了“七（3）七（3），非同一般，齐心协力，创造奇迹”的口号，营造了一个团结向上的班集体。
三、出勤方面。
因当班主任，坚持每天早读到校，以校为家，从不早退迟到。
总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。
四、取得成绩。
在教育教学的道路上，我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。
教育教学得到的社会家长领导的赞赏，成绩名列前茅。
我的学生在中考中取得了优异的成绩，本人也成为了乐清市名师工作室成员。
在今后的工作人中，我会更加努力，用心去教诲学生，一切为学生着想，全心全意地为学生服务。
做一位德高望重、学生心目中的好老师。
班主任述职报告（精选）【篇2】我毕业于华南师范大学政法系，转正为中学二级政治教师，至今已经四年，分别在南海盐步三中担任初中思想政治课教师和在南海一中担任高中思想政治课教师各两年，现已符合申报中学政治一级教师条件，述职如下：一、牢记职责，爱岗乐业《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课课程教学的通知》指出：“政治教师不仅要做学生认知结构的建设者，学生品德行为的雕塑者，而且要成为学生心智素质的开发者和现代教育的探索者，为提高全民文化素质，为全面贯彻党的教育方针服务。
初三班主任述职报告13篇
初三班主任述职报告13篇初三班主任述职报告1初三毕业班的教学工作终于结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋与骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。
回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。
我们初三年级共有学科老师28位，其中高级教师位，另有十几位富有多年经验的资深教师。
可以这么说，师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。
此外，我们还有8位青年教师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年教师是第一年教初三。
青年教师都非常珍惜这次机会，平时工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能及时向老教师请教。
而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们。
在我们年级组里，老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，互相帮助，其乐融融，因而出现了新尊老，老带新可喜局面。
在这期间，作为初三年级的一份子，我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。
接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。
初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间与利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求合格率与优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学计划书，每位老师都详细制定了自己的教学计划，列举了需重点帮助的学生的名单，制定了帮教方案。
事实上，老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地，实现着自己的诺言。
开学的第二个星期，我们就开始实行早自修制度，，初三教师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。
工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，病，一如既往地工作。
三年级教师个人述职报告（精选5篇）
三年级教师个人述职报告（精选5篇）三年级教师个人述职报告（精选5篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是时候认真地做好述职报告了。
那么写述职报告需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的三年级教师个人述职报告（精选5篇），希望对大家有所帮助。
三年级教师个人述职报告1这一学期里，我担任三年级班主任和语文教学，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。
现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想道德工作。
培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校少先队大队部和处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。
例如，“积极参与“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、法制教育主题班会等。
同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理。
培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。
在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一、大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面。
第三、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。
另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。
2024年度高三班主任述职报告
2024年度高三班主任述职报告尊敬的校领导、各位家长：大家好！我是2024年度高三班的班主任，首先感谢您们对我工作的支持与信任。
在过去的一年里，我带领高三班全体学生面对高考的临近压力，勇于迎接挑战，取得了一定的成绩。
接下来，我将向您们汇报我在班级管理、学生思想教育、教学指导等方面的工作情况。
一、班级管理：班级管理是保证学生能够正常学习、发展的基础。
新学期伊始，我以专业、责任心为指导，建立了科学、规范的班级管理制度。
我注重班级的学习氛围和卫生环境，经常组织学生参加清洁卫生工作，保持教室整洁和学生个人卫生。
另外，我注重培养学生的纪律性，坚持按时到校上课、按时完成作业等基本要求。
通过严格的管理和规范的班级纪律，争取了良好的学习秩序。
二、学生思想教育：高三班是一个特殊的班级，学生们面对的是人生中最重要的一次考试，所以心理上容易产生焦虑、紧张等情绪。
为了引导学生树立正确的人生观和学习观，我积极开展了一系列相关的活动。
首先，我定期组织了家长会，与家长交流学生学习和生活情况，及时解决学生学习中的问题和困扰。
其次，我组织了心理辅导课，帮助学生调整心态，缓解压力，增强学生的自信心和学习动力。
最后，我通过定期的班会教育，向学生传递正确的学习态度和价值观，引导学生树立远大目标，努力奋斗。
三、教学指导：作为高三班的班主任，我不仅要关心学生的思想教育，也肩负着学生的教学指导任务。
为了更好地完成这项任务，我做了以下几方面的努力。
首先，我与班级的教师们加强了沟通交流，定期讨论教学方案和学生的问题，共同研究教学难点，以便更好地开展教学工作。
其次，我密切关注学生的学习情况，每周都与任课教师进行学生学情分析，发现学生存在的问题并及时予以解决。
最后，我注重与学生进行个别辅导，结合学生的具体情况，为他们制定个性化的学习计划和指导方针，帮助他们提高学习效果。
总结时刻跌跌撞撞，而教育工作更是如此。
在管理班级的过程中，我也遇到了一些问题和困惑。
关于班主任的个人述职报告8篇
关于班主任的个人述职报告8篇班主任的个人述职报告篇1本学期来，我返回阔别一年的课堂，履新担任班主任，感觉有些仓促，但我很快调整好了工作心态，较早进入了状态，确立了实实在在做好两件事的工作目标。
一是将自己之前的德育方面的一些构想逐步付诸实践，以期待研教并重，知行合一。
我坚持以身作则，以德育德，尝试着推行班级民主管理，注重班级文化建设，打造和谐自豪班集体。
在本学期的军训、运动会、艺术节、文明寝室、文明班级评比等活动中均有斩获。
二是积极主动投入到课题研究活动中。
本学期我校成立了国家级德育课题研究小组，承蒙领导抬爱，让我担任第二负责人，除了组织一次德育案例写作培训活动外，围绕校园安全防护主题，我浏览了大量资料，多次与其他成员讨论交流，细心观察，深入研究，结合工作实际写了40多篇工作笔记和案例，撰写了2篇相关主题论文。
我要借担任班主任后事必躬亲的机会，好好打磨一下自己，不断丰富自己的教育智慧，不断改造自己的学生观，使“给予学生人文关怀”成为我从事教育这一事业的价值取向。
回到原点，落到实处，才可能成就一名老师。
我很感恩学校领导给我这次提升教育境界的机会。
另外，我还积极参与了学校校训校风等教育理念的调整与校史编纂等工作。
总的来说，上半年，我真诚参与，真心付出，自觉成长，较出色地完成了学校总支交给我的挂职锻炼任务；返岗后，我的工作环境都发生一些变化，但有些东西不会变。
荣辱不惊，乐在超越的追求不会变；换位思考，大局为重，谨言慎行的原则不会变；以身作则，专注工作，力求上进的风格不会变……我将继续努力，进一步提高能力，提升境界，实现个人与集体的共同进步。
班主任的个人述职报告篇2时光荏苒，光阴似箭，难忘的二零零八年已成为历史。
在过去的一年内，财经专业部十六位同仁，同舟共济、同心同德、同甘共苦，取得了许多可喜可贺的成绩，也存在着诸多可圈可点的缺憾与教训，现将这一年我个人的主要工作向大家汇报如下：第一部分：个人方面上半年，担任08春季班班主任，周课时量12节，其中一门是新课，一门是老课。
高三班主任教育述职报告5篇
高三班主任教育述职报告5篇高三班主任述职报告1 时间过得真快，转眼高考已经结束。
为了在以后的工作和教学中不断提高和完善自己，有必要回顾一下本学期的工作。
本学期，我继续担任高三(2)班班主任，在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，无私奉献，踏踏实实，积极参加各类政治和业务学习，努力使自己成为一个家长满意、领导放心的教学工作者。
在班主任工作方面，我本着“一碗水端平”、一视同仁的态度，公平、公正的对待班里的每一个学生和每一件事，以热情的、高度负责的态度去关心学生，以新型的师生关系处理好教师和学生之间的关系。
本学期是高中学习生涯中最关键的时期，能否在高考中取胜，至关重要。
为此，班工作的难度就可想而知。
本学期，我本着一手抓学习，一手抓纪律的指导思想，着重从以下几个方面做的：一、做学法指导，帮学生找准目标，冲刺高考。
高三学生的首要任务就是学习，尽管已经经过了半年的复习和训练，但是，怎么学，学什么，还是一直困扰着一些学生。
针对这种情况，我就利用班会、或课余时间，向学生介绍一些自己的或报纸上介绍的迎考学习方法。
1.建议学生每科都准备纠错本，把那些易混、易错的题目加以归纳整理，经常拿出来反复强化。
开始许多学生不太认同这一做法，认为这太困难了。
于是我给他们这样解释：为什么会错，原因就是我们还没掌握或者说掌握得不好才会出错，所以要保证不再错最好就是归纳出来，一来可以省不少的时间(不用花费过多的时间在已经充分掌握的知识点上)，二来可以加深自己对薄弱环节的认识，尽快将其攻破。
随着时间的推移，一次次的考试下来，越来越多的同学接受了我的建议，并取得了一定的成效。
2.“计划-过程-总结”。
“计划”：在开学初我就要求同学们不能再像上一学期一样，应该先为自己制定三类计划：近期计划：在最近的时间(考试)里我应该达到什么样的层次，应该如何达到;中期计划：在学期中时哪些内容、知识我必须要掌握过关;长期计划：为了高考我必须要做到的事;此外还指导学生制定计划时不要要求太高，过高若达不到会失去信心;但也不能太低，低了会失去追求上进的动力。
初三班主任述职报告推荐精选7篇标准版
初三班主任述职报告推荐精选7篇标准版初三班主任述职报告推荐第1篇尊敬的领导：您好!中考的结束，意味着又一届学生的毕业，也意味着我本学期的班主任工作到达尾声。
回首看本学期自己的工作曾经是那样的忙碌中隐藏充实，疲惫中蕴含乐趣。
这一学期师生几乎都是在为中考的复习紧张着。
也在这一学期中，我按照学校工作计划和安排，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。
切实做到以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的最后一个学期内学有所成，学有所获。
一、做好思想动员明确学习目标本学期是初三第二学期，具有的特点就是：任务紧，时间紧。
在开学之初，我和学生一起计算时间，规划任务，使每个同学都明确自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的计划。
即让每一个人都知道本学期该做什么，什么时候做什么等。
在整个学期里，我都随时注意学生的思想动向，和他们一起学习，一起活动，掌握和了解他们的想法，随时调节他们的心理，坚持一个原则：把练考当做中考，把中考当做练考，平时要紧张，关键时刻要放松，要乐观自信，健康向上。
二、强化集体意识力求共同进步本学期是最后一年，对于每一个学生来说，是他们初中生活的最后阶段。
每一个学生都对自己的集体和同学包括老师和学校都存在留恋的心理，而这种心理在我的鼓励下成为我们班级的进步的力量，具有集体意识的学生，才能遵守校纪，爱护班级名誉，关心自己的同学，尊重自己的老师，端正自己的学习态度，也能积极帮助其他同学的学习、劳动和其他方面。
因此上我在班会上不遗余力的创造机会，鼓起他们热爱积极集体的热忱，也抓住各种时机，表扬那样在各种细节中表现出来的对于班级的热爱的同学，所以九年级二班的每一个人都非常注重班级的名誉，愿意为班级贡献自己的力量和尽到自己的义务。
进步是一个班级追求的，也是每一个学生进步的合力，对待不同的学生来说，有不同的意识和学习基础和层次，为了集体的荣誉，他们首先是要做好自己，在这种意识下，我们班的学生都能你追我赶的学习，成绩也在逐渐的提高。
班主任教育工作述职报告(精选5篇)
班主任教育工作述职报告（精选5篇）1.班主任教育工作述职报告第1篇一、心理疏导，形成凝聚力本学期初三年级为了提高教学质量，重新组建了班级，分班初始，学生对分班存有很大的反感，特别是本班的学生被分到了其他班级，无法融入到新班级中，究其原因，学生从内心无法接受分班的事实。
为此，我找到了被分出去的各个学生进行思想疏导，特别是与新班级同学间的相处，为了能够让这部分学生很快融入到新的学习环境中，我利用业余时间找她们谈心，了解她们的心理动态与学习动态。
随着时间的推移，她们都能慢慢的适应了新班级，也明白了分班的目的，更能够静下心来学习，这是让我值得很欣慰的。
我班是初三年级的慢班之一，分班之初学生存有自我放弃的心态，甚至有学生认为自己被学校排斥了，为了让每个学生都能打消这一念头，我利用周日班会时间让学生自己分析分班的原因，让他们知道自己在学习上的弱势。
为了让新同学融入到本班，我常常利用课后跟他们围坐在一块聊天，开开玩笑，开始，这些学生害怕接近我，为了能更走进他们的生活，我时常组织一些劳动课，从劳动中发现我对他们的关爱，久而久之，同学们都不怕接近我了，甚至有同学还主动跟我开玩笑，这让我看到了希望。
二、健全德育工作，注重养成教育面对开学初各班级重新打乱分班以及年级人员调整的实际情况，年级通过与学校的协调及时的健全德育工作组织体系，形成了年级组长主管，班主任分管，全体任课老师参与，学生会自治管理的组织体系并明确了分工，做到责任到人。
针对本年级学生的具体情况，我们继续狠抓以文明礼貌、勤学善思、团结互助为主题的学生养成教育。
从不说脏话，不打架，不骂人；到作业及时独立完成；从不乱扔垃圾，不吃零食，到爱护环境，保持公共卫生。
作为初三年级的学生，养成教育仍然是教学之余的重点，作为班主任每天都在与学生打交道。
因此，我很注重身边的一些小事，要求学生做到的我自己首先做到，给学生做榜样。
三、加强常规管理，提高学生自控力1、纪律。
狠抓课堂纪律，只有课堂纪律抓好了，老师才能够按质按量完成教学任务，并能够在完成教学任务之余有信心做好课后辅导。
班主任简短述职报告3篇
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班主任个人述职报告范文7篇
班主任个人述职报告范文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学初三班主任的述职报告
中学初三班主任的述职报告
尊敬的领导、家长和同学们：
大家好！我是XX中学初三班的班主任，很荣幸能在过去的一年里担任这个重要的职务。
在这里，我想向大家汇报一下我在这一年中的工作总结和成绩。
首先，我始终把学生的全面发展放在第一位，积极引导学生树立正确的人生观、价值观，通过开展各类课外活动和讲座，促进学生的个性发展和综合能力提升。
我始终坚
持引导学生树立正确的学习态度，鼓励他们努力学习，全面提高各项成绩。
其次，我着重加强与学生家长的沟通与合作，及时了解学生在家庭中的情况，积极开
展学生家长会和班级活动，促进学生、家长和学校之间的沟通和合作，共同为学生的
成长和发展共同努力。
再次，我在日常管理中注重激励与约束相结合，对学生的行为进行规范与引导，帮助
学生建立良好的行为习惯和思想道德观念，保持班级秩序和向上向善的班风。
最后，我还通过定期的班级团建活动、个别辅导和心理辅导等方式，全面关注学生的
身心健康，努力营造一个和谐、积极的学习氛围，帮助学生度过青春的难关。
总的来说，在过去的一年里，我为了初三班的发展和学生的成长发挥了自己的全部热
情和努力，希望在未来的工作中能够得到大家的继续支持和帮助。
谢谢大家！。
高三教师 述职报告
高三教师述职报告
我是高三班主任，现就过去一年的工作进行述职报告。
一、学业指导
本学年，我针对高三学生的学习特点，制定了针对性的学业指导方案。
在学业上，我注重培养学生的自主学习能力，引导他们合理规划学习时间，提高学习效率。
我定期组织学习小组讨论，帮助学生解决学习中的难题，同时定期进行学业检查，及时发现和解决学生学习中的问题。
二、德育教育
在德育教育方面，我注重培养学生的道德品质和社会责任感。
我通过班会、思想品德课等形式，引导学生正确树立人生观、价值观，注重学生的心理健康和个性发展。
同时，我也注重班级管理, 维护班级的纪律和秩序，使学生学习和生活在一个良好的环境中。
三、家校合作
我积极与家长沟通，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，加强与家长的合作，共同关心学生的成长。
我也定期组织家长会、班级活动等，促进学校、家庭和社会各方面的合作，形成良好的育人氛围。
四、其他工作
除了以上工作，我还积极协助学校开展各项工作，如参与组织学校文化活动、学科竞赛等，为学生营造了一个积极向上的学习氛围。
在过去的一年里，我全身心投入工作，尽职尽责，得到学生、家长和学校领导的好评。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自身素质，更好地完成教育教学工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
2024年中学班主任度述职报告
尊敬的领导、家长和同学们：大家好！我是XX中学2024年班主任，我很荣幸能够向大家作出度述职报告，回顾过去、展望未来，与大家分享我们的成绩和困难，汇报我们的工作和计划。
一、回顾过去在过去的一年里，我和同事们一起，为了学生的成长、为了班级的发展、为了学校的荣誉，开展了一系列的工作和活动，有些工作已经成为了学校的传统和特色。
(一)教学工作我们一直秉持“以学生为主体，以教师为主导”的教学理念，注重关注学生的发展需求和个性特长，积极推进深化教育教学改革，课堂教学的有效性和趣味性不断提升。
我们通过建立班会制度，强化班级管理，促进师生之间的良好互动，通过开展学生课外辅导、参加各类竞赛等活动，不断提高学生的综合素质和学习成绩。
今年我们班级的学生成绩较去年有了明显提高，而且取得了多项很好的成绩，让我们非常振奋。
(二)活动工作我们在班级活动中，紧紧围绕班级建设和学生发展，选取了开展各种活动，使同学们的身心得到了全面的发展。
比如说，我们每个月都组织一次班级文化红色影视观赏活动，让同学们能够充分利用课余时间丰富文化知识和思想道德气质。
我们还参加了学校组织的各种社团活动，为同学们打开了一扇窗口，让他们体验不同的兴趣爱好。
(三)师生关系我们师生关系良好、互信互相尊重。
学生遇到学习、生活方面的问题都可以与老师积极交流，我们也及时给予有效帮助和相应安排；老师们关注学生身心健康，定期开展主题班会，进行深度沟通交流，帮助学生更好地发展。
二、展望未来未来的一年里，我们将继续做好基础工作，努力为班级和学校的发展做出更大贡献。
(一)强化教学改革，提高教学质量。
加强教师培训和交流，分享经验和研究成果；创新课程设计，尝试更多的互动和合作教育模式；探索利用现有技术手段，拓展多元化教育途径。
(二)深化班级建设，促进班级和谐。
加强班级管理力度，掌握班级实际情况，引导学生关注班级建设；增加班级合作性活动，增进同学之间的沟通交流；建立学生档案，定期调整班级组织结构。
中学高三年级班主任述职报告
中学高三年级班主任述职报告
尊敬的领导、老师们，家长们，同学们：
我是XX中学高三年级的班主任，今天非常荣幸能够向大家述职报告。
在这一年里，我为班级所有同学的成长和发展付出了极大的努力和心血，下面我将简要概括一下我的
工作情况。
首先，我重视对学生的思想教育。
高三是学生人生道路上关键的一年，我时刻关注学
生的心理状态和生活情况，引导他们树立正确的人生观和价值观，让他们明确目标、
树立信心，克服困难，健康成长。
其次，我注重学业指导与监督。
我定期组织学习计划的制定，督促学生按时完成作业、复习，提高课外一题多解、解题速度的能力，加强自主学习和合作学习，确保学生成
绩有所提高。
再次，我加强家校联系。
与家长保持密切联系，及时反馈学生学习和生活情况，共同
关注学生的发展与成长，保证学生在家庭和学校之间的顺畅沟通。
最后，我还积极推进班级文化建设。
组织各类活动，促进师生之间的交流与合作，凝
聚班级凝聚力，营造和谐、融洽的班级氛围。
总之，我会继续努力，不断提升自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献我的
力量。
感谢大家的支持和关注！
以上述职报告完。
2024年高中班主任年终述职报告
2024年高中班主任年终述职报告尊敬的校领导、教师同事们：大家好！我是XX中学2024届高中班主任XX。
今天，我非常荣幸站在这里，向大家汇报我在过去一年中的工作情况和取得的成绩。
回顾过去的一年，我们班团结一心，共同努力，为实现学校的教育目标做出了积极的贡献。
下面，我将从学生管理、班风建设、教育教学质量提升、班级活动开展等方面，对班级的工作进行总结和述职。
一、学生管理学生管理是班主任工作的核心，也是保证班级稳定、秩序良好的基础。
在过去的一年中，我充分发挥班主任的作用，认真负责地开展学生管理工作。
我重点关注学生的学习态度、行为表现、情绪变化等方面，及时与学生进行沟通、交流，帮助他们树立正确的学习观念和良好的行为习惯。
同时，加强和家长的沟通，建立学生家长群，定期向家长反馈学生的学习情况和表现，并征求家长意见，共同解决学生在学习和生活中的问题。
二、班风建设班风是班级氛围的体现，也是学生综合素质发展的重要环节。
我注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感，通过班会、班会活动、班级荣誉榜等形式，激发学生参与班级事务的积极性，增强他们对集体的归属感。
我还组织了一些班级文化建设活动，如班级口号、班级标语等的设计，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的团队合作意识和责任感。
三、教育教学质量提升作为班主任，我时刻关注学生的学习情况。
我制定了学习计划和作业规范，要求学生按时完成作业，并及时批改，给予及时的反馈和指导。
对于学习较差的学生，我主动找出原因，与学生和家长进行个别沟通，制定个性化辅导方案，帮助他们提高学习成绩。
同时，我也鼓励学生开展课外学习和科技创新活动，参加各类竞赛，培养他们的综合素质和创新精神。
四、班级活动开展班级活动是促进班级凝聚力的重要手段。
我积极组织和参与各类班级活动，如班级联欢会、班级运动会、班级文艺表演等，丰富了学生的校园生活，增强了班级的凝聚力和向心力。
同时，我也积极配合学校的各项活动，如安全教育月、艺术节、科技展等，帮助学生拓宽视野，提升综合素质。
中学班主任度述职报告
中学班主任度述职报告
尊敬的领导、各位老师和家长们：
大家好！我是某某中学某某班的班主任某某，很荣幸能够在这里向大家汇报我担任班
主任以来所做的工作和取得的成绩。
在过去一年中，我一直将学生的发展放在第一位，努力为学生营造一个良好的学习生
活环境。
在班级管理方面，我努力加强班级纪律意识，督促学生遵守校纪校规，培养
学生的自律意识和责任感。
我还注重与家长的沟通协调，及时反馈学生在学习和生活
中的情况，保持家校合作的良好关系。
在教育教学方面，我积极指导学生制定学习计划，鼓励他们坚持努力，提高学习成绩。
针对学生的不同特点和需求，我采取个性化教育方法，帮助学生克服困难，实现自我
价值。
同时，我也注重培养学生的综合素质，组织学生参加各类活动，拓展学生的视
野和能力。
在班级管理和学生教育方面，我认真履行班主任职责，积极主动地参与学校各项工作，不断提升自己的专业知识和能力。
未来我会继续努力学习和改进工作方法，更好地服
务学生和班级，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
最后，我要感谢领导的信任和支持，也感谢各位老师和家长的合作和理解。
让我们携
手共同努力，共同关爱培育我们的学生成长，共同见证他们的成功！
谢谢大家！。
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每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望，我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮……
我非常喜欢这首歌的旋律，更喜欢这首歌的歌词。
每每听到这首歌，我就会忘掉了烦恼，我就拥有了力量。
我叫曹新庆，来自于美丽的博兴二中，本学年我担任博兴二中高三年级副主任，校教育科研委员会副主任，高三理科实验班班主任，两个理科班的化学教学工作。
一年来，我忠诚于党的教育事业，积极贯彻和执行党的教育方针和政策，服从领导，团结同志，严以律己，以身作则，工作尽职尽责，工作态度和教育教学成绩得到校领导和师生们的充分肯定。
现述职如下：
一、教书育人是我的事业
我是个很平凡的人，但内心有棵好强的种子，我很平凡但不甘心平庸。
XX年秋，我接了一个普通班(这是在分出三个实验班，一个体育班，两个美术班后组建的)，在当时升学率较低情况下，这个班的学生按常理毫无升学的可能性，但我坚持认为“努力就有可能”。
从早到晚，我盯在学校，教室、画室、操场，学生学习的地方、训练的地方到处有我的身影。
XX年春节，大家还都沉浸在节日气氛中时，体育特长生年初五提前训练。
上午8点，我准
时出现在操场，激动的体育老师许呈三握住我的手说，就凭这一点你班的体育生都考上了。
还真让许老师说中了，我班10名体育生，9名同学被本科大学录取。
这年我班二批本科24人，是学校给班级定的理想指标的3倍还多。
自此后，我坚信一切皆有可能;自此后我认为教育事业大有作为;自此后我吧教书育人作为了我的事业。
XX年秋，高二年级部搬迁到西校，当时，校园院墙都没有围好，而年轻教师又较多。
领导让我担任两个理科普通班，一个理科实验班，三个班的班主任。
三个班均取得了优异成绩，两个普通班成绩均列全级前三名，在这级生源不好的情况下，实验班学生，为我校重点本科实现重大突破做出了贡献。
XX—XX年，我担任高三化学备课组长，理科综合备课组长，团结组内老师，率先实施分类推进措施，利用课余时间为学生义务辅导，使我校理综成绩有了大飞跃，进入全市前三名。
这是自实施综合考试以来，我校理科综合取得的最好成绩。
XX年7月，是令我难忘的一段日子，受其他因素的影响，我县高一新生流失严重。
我临危
授命担任高一年级组长，高一实验班班主任。
学校7月7日放暑假，我7月10随学校领导到
各乡镇、村宣传招生，每天5、6点出发，晚上常常会到11多点。
7月13实验班提前开学，
教室里像蒸笼，一节课一身汗，衣服都拧出水来。
其他老师白天上完课回家，作为班主任的我从学生起床到学生休息都在坚守阵地，使得很多只是听听看的学生不再流失。
2010年9月，校党总支提名，校教代会通过我担任高三年级副主任，主要协助田家富主任
从事学生管理。
毕业班学生管理就很麻烦，实验班教学又是学校工作重点，很多人担心我
能否同时胜任。
我也感到空前的压力。
组织班干部培训，进行学生一日常规的纪律与卫生的督促与检查，进行违纪学生的教育，与学生座谈了解学生所需所求，为年级管理提供一手学生材料，以加强学生工作的针对性。
协助田主任做好班主任管理工作，利用班主任会组织班主任进行理论和业务学习，组织年轻班主任沙龙，促进年轻班主任的健康快速成长。
协助田主任做好优生培养工作，与实验班老师进行交流研讨优生培养思路。
一年来，我诚惶诚恐，害怕学生安全出问题，害怕实验班教学辜负各级领导期望，早出晚归，只要到校我就五层教学楼习惯性的走上遍。
二、学习和创新是我成功的双翼
自XX年以来，我认真学习新课程理论、成功励志、心理学等几十部书籍，记读书笔记几万字，一是沉醉在读书的快乐中。
有次我与老德育主任柳景贵老师交流，我问柳主任我读书读得越多怎么感到自己懂得越少。
柳主任说学习就像画圆，你的知识越多，直径越大，但周长也越大，与外界的接触会越多，因而你会感到陌生的越多，懂得的越少。
担任实验班班主任，我创新观念引领学生。
我告诉学生1、先做人后成才，学习就是叫你
做人成才。
成绩好人也聪明，但不会做人像希特勒也许是社会的悲哀。
2、优秀就是“不
正常”，你用正常人的时间学习，凭什么你比别人优秀?你要优秀就应比别人多努力一点点。
3、正确认识自己，既要看到自己长处又要看到自己不足，看到长处增强信心，看到
不足找出发展的空间，发展是硬道理。
4、改变你所改变的，适应你所不能改变的。
5、仁者乐山，智者乐水，因为山的包容，水的坚韧，要做一个仁者和智者，要有宽阔的胸怀去包容他人和自己，要有坚强的毅力去做事。
6、敢想、敢做、敢于坚持做。
7、心有多大舞台就有多大。
8、激情成就梦想。
9、助人就是助己。
开始，有的学生说咱班主任那是教化学的，他是教政治的，光说大道理;后来，有的学生
开始议论，咱班主任说的还有道理 ;再后来，他们又议论咱老班说的很对。
班主任工作中，我重视开好主题班会，每周一的班会，主题鲜明，学生积极发言，在交流中思想得以升华，价值观得以确定。
主题班会轮流主持，每位同学都认真对待，精彩点评，提升观点，每一步都做得有板有眼。
我要求学生写学习日记、学习周记、自测后总结，既培养了学生自我规划自我控制，自我反思的能力，又架设好了师生交流的平台，每次阅完后，都写个评语，若发现学生有思想问题，在做专门的交流。
注重班级文化建设，一个月学生利用回家时间，反思一月来学习生活情况，写一份手抄报，贴在教室外面走廊上，鼓励自己鼓励同学。
通过合唱励志歌曲《隐形的翅膀》等，增进同学间友谊，释放消极情绪，振奋精神，鼓舞士气。
我喜欢隐形的翅膀这首歌，我班学生的都喜欢，《隐形的翅膀》是我们的班歌。
特别是二轮复习后，学生自测次数多，学生成绩有波动，学生压力大时，这首歌就像一剂良药，一杯清茶，振奋精神，鼓舞士气，增进友谊。
三、爱是教育的基础和保证
回顾我的工作，我认为爱是教育的基础和保证，只有热爱学生才能干好工作。
有人说实验班工作好干，纪律好，学生都很知道学。
可我并不这样认为，实验班的学生也是学生也是十八、九岁的孩子，并且锋芒更外露，个性更鲜明，就像身上都张着刺一样，挨近就会刺
着对方。
有的学生你和他交流，他怕耽误时间，不和他交流，他感觉你看不起他。
有个学生在周记中，直陈对我的不满。
我非常困惑苦恼，凭我这样的干劲，学生还不满意，还不理解。
但很快我就调整好了自己，我认为自己对的就不怕别人说，我是凭着自己的良心做事，今天不理解，可以明天理解，今年不理解，可以明年理解。
我坦诚的向学生告白，我很普通，我是人不是神，我一定有缺点，希望大家帮我改正。
进入二轮复习后，几个同学学习优势凸现出来，学校研究决定对于几个优生因材施教，单独辅导。
此举导致部分学生及家长的不满，怨气都撒到我身上，学校德育处正好进行班主任考核，结果分数很低。
我知道成绩当晚，独自一个人徘徊在操场上，审视自我，自己究竟做错了什么?经过一夜的
苦思冥想，第二天我又像往常一样，一早坐在讲台前陪学生晨读，晚上目送学生离开教室。
6月6日下午5点左右，派学生认完考场刚回到教室，我哥给我打来电话，说老父亲去桓台
查体，医生说父亲心脏病较重要求住院。
这边学生明天就要进考场，那边老人家要住院，是请假陪老人还是陪学生，弄得心里非常难受。
最终我还是留下来，我是52个学生的主心骨，只有默默祈祷老人快快好起来。
每场考前我都组织学生齐唱《隐形的翅膀》。
6月9日基本能力考完后，学生又齐聚在教室听我高中最后的教诲，看到学生张张灿烂的笑脸，我相信他们考得很好，我敢肯定我们胜利了。
一时激动难抑，我哽咽着说不出话来，泪水在眼眶中打转，班长韩冰站起来对同学们说，咱曹老师最爱听《隐形的翅膀》，我们一起献给他……
在今年高校自主招生考试中，我班有12名同学顺利通过国家985、211重点院校的自主招生考试，一人北京航空航天大学、两人北京理工大学、一人华中科技大学、5人山东大学等，无论从人数还是大学规格在全市都是首屈一指。
今年高考成绩更加出色，我班有一学生考出686的高分，该生已被清华大学能源动力系录取，一学生667的高分，该生被北京航空航天大学录取，一名同学666的高分，该生已被南京大学录取，班内52名同学全部通过军检
本科分数线，其中48名同学通过重点分数线。
这在博兴二中史上还是首次。
我校再次取得骄人成绩，两人已被清华大学录取，有望本科录取人数再次突破千人大关。
感谢我的领导、感谢我的同事、感谢我的家人、感谢我的学生和学生家长，您们的关心、帮助、支持就是我隐形的翅膀，你们的关心帮助支持就是我不断进取、不断超越的力量泉源。
我的生命沃土是博兴，我的事业根基是博兴二中，今后，我将一如既往，戒骄戒躁，勤学善思，尽职尽责，继续努力，争取更优异的成绩。