工程招投标与合同管理案例分析
工程建设招标投标案例(3篇)
第1篇一、项目背景随着我国城市化进程的加快，城市交通需求日益增长，为缓解城市交通压力，提高城市交通效率，某市决定建设地铁一号线。
该项目总投资约200亿元，全长约30公里，共设25个站点，预计于2025年全线通车。
为确保工程质量和进度，某市地铁一号线工程建设采取公开招标的方式。
二、招标过程1. 招标公告2018年6月，某市地铁一号线工程建设招标公告在《中国政府采购网》、《某市日报》等媒体上发布，公告期为30天。
2. 投标报名公告发布后，吸引了全国多家知名建筑企业报名参加投标。
报名企业需提交企业资质证书、业绩证明、项目经理证书等相关材料。
3. 投标文件编制报名企业根据招标文件要求，编制投标文件。
投标文件包括投标函、法定代表人身份证明、授权委托书、企业资质证书、项目经理证书、施工组织设计、施工进度计划、施工质量保证措施、安全文明施工措施、投标报价等。
4. 开标及评标2018年7月，某市地铁一号线工程建设招标评标委员会对投标文件进行审查、评审。
评标委员会由政府相关部门、行业专家、企业代表等组成，评标过程公开、公正、公平。
评标委员会根据招标文件要求，对投标企业的资质、业绩、施工组织设计、施工进度计划、施工质量保证措施、安全文明施工措施、投标报价等方面进行综合评审。
5. 中标公示及合同签订2018年8月，评标委员会确定中标企业，并在《某市日报》等媒体上公示中标结果。
公示期结束后，中标企业与某市地铁一号线工程建设指挥部签订施工合同。
三、案例分析1. 招标文件编制某市地铁一号线工程建设招标文件编制科学、严谨，明确了招标范围、工程概况、技术要求、施工组织设计、施工进度计划、施工质量保证措施、安全文明施工措施、投标报价等内容。
招标文件为投标企业提供了明确、详细的投标依据，有助于确保招标过程的公开、公正、公平。
2. 评标过程某市地铁一号线工程建设评标过程公开、公正、公平。
评标委员会由政府相关部门、行业专家、企业代表等组成，确保了评标结果的客观性。
工程招投标与合同管理教案-版6篇
工程招投标与合同管理教案-版6篇篇1一、工程招投标概述工程招投标是指建设单位（或总承包单位）通过招标方式，选择符合条件的施工单位，并按照法定程序签订施工合同的过程。
它是一种市场竞争机制，具有公开、公正、透明等特点，广泛应用于各类工程建设领域。
二、工程招投标的基本流程1. 招标人发布招标公告或投标邀请书。
2. 投标人准备投标文件，包括投标文件、技术方案、商务报价等。
3. 投标人提交投标文件，并缴纳投标保证金。
4. 招标人组织开标、评标，确定中标候选人。
5. 中标候选人公示，接受社会监督。
6. 中标人与招标人签订施工合同。
三、施工合同的主要内容施工合同是明确建设单位和施工单位权利义务关系的法律文件，具有法律约束力。
其主要内容包括：1. 合同双方的基本信息，包括名称、地址、联系人等。
2. 工程的基本信息，包括工程名称、地点、规模、技术标准等。
3. 工程的承包范围和内容，包括具体的施工任务和要求。
4. 工程的价格和支付方式，包括总价、单价、支付方式等。
5. 工程的工期和质量要求，包括开工日期、竣工日期、质量标准等。
6. 双方的权利和义务，包括施工单位的施工义务、质量保证义务等。
7. 违约责任和赔偿条款，包括违约金的计算方法和赔偿标准等。
8. 合同生效条件和生效时间，包括合同的生效条件和生效时间等。
四、施工合同的签订和管理1. 施工合同的签订应遵循公平、公正、诚实信用的原则，确保合同条款的合法性和有效性。
2. 施工合同的管理应包括以下内容：（1）合同的履行情况监督。
（2）合同的变更和解除管理。
（3）合同纠纷的处理方式。
（4）合同资料的保存和管理。
3. 合同双方应建立健全的合同管理制度，明确合同的管理职责和流程，确保合同的顺利实施。
工程招投标与施工合同管理是工程建设领域的重要法律制度，二者具有密切的联系。
招投标是施工合同管理的前提和基础，施工合同是招投标结果的体现和保障。
因此，在工程招投标过程中，应严格遵守相关法律法规，确保施工合同的合法性和有效性。
招投标行为法律案例分析(3篇)
第1篇一、案例背景某市公共资源交易中心于2020年5月发布了一项关于某住宅小区建设项目公开招标公告。
该项目建设内容包括住宅楼、商业配套、地下车库等，总投资约10亿元人民币。
在招标过程中，共有10家施工单位报名参加，其中包括A公司、B公司、C公司等知名企业。
经过激烈的角逐，最终C公司以最低投标报价中标。
然而，在合同签订后不久，A公司向公共资源交易中心投诉，称C公司存在不正当竞争行为，违反了招投标法律法规。
经调查，发现C公司在投标过程中存在以下违规行为：1. C公司通过关系获取了招标文件，并在招标文件未正式发布前就开始进行投标报价的准备工作。
2. C公司在投标过程中与招标方进行了不正当沟通，试图影响招标结果。
3. C公司在投标报价中故意压低报价，以低于成本价中标。
二、案例分析1. 违反招投标法律法规的认定根据《中华人民共和国招投标法》及相关法律法规，招投标活动应当遵循公开、公平、公正、诚实信用的原则。
在本案中，C公司通过关系获取招标文件，与招标方进行不正当沟通，故意压低报价等行为，均违反了招投标法律法规，属于不正当竞争行为。
2. 违规行为的法律后果根据《中华人民共和国招投标法》第五十九条，违反招投标法律法规的，由有关行政监督部门责令改正，可以处以罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
在本案中，C公司存在以下违规行为：（1）违反了《中华人民共和国招投标法》第十二条的规定，未在规定时间内提交投标文件。
（2）违反了《中华人民共和国招投标法》第十六条的规定，未按照招标文件要求进行投标报价。
（3）违反了《中华人民共和国招投标法》第二十三条的规定，与招标方进行不正当沟通。
（4）违反了《中华人民共和国招投标法》第三十二条的规定，以低于成本价中标。
因此，C公司应当承担相应的法律责任。
具体包括：（1）由公共资源交易中心撤销中标通知书，重新组织招标。
（2）对C公司进行罚款，罚款金额根据违规程度确定。
（3）若C公司构成犯罪，依法追究其刑事责任。
招标投标案例分析模板范文(3篇)
第1篇一、案例背景【案例名称】：XX项目招标投标案例分析【项目简介】：XX项目是由XX政府部门或企事业单位发起，总投资XX万元，主要建设内容包括XX。
【招标方式】：公开招标【招标文件编号】：XX-XX-XX【招标文件发布时间】：XXXX年XX月XX日【开标时间】：XXXX年XX月XX日【中标单位】：XX单位【项目概况】：1. 项目名称：XX项目2. 项目地点：XX省XX市XX区3. 项目总投资：XX万元4. 项目规模：XX5. 项目建设内容：XX6. 项目工期：XX个月二、案例分析1. 招标文件编制（1）招标文件符合《招标投标法》及相关法律法规的要求。
（2）招标文件内容完整、明确，对投标人的资格、技术、经济、信誉等条件进行了详细规定。
（3）招标文件对投标报价、投标保证金、合同签订、履约保证金等事项进行了明确规定。
2. 投标人资格审查（1）投标人资格审查符合《招标投标法》及相关法律法规的要求。
（2）招标人按照招标文件规定对投标人的资格进行了审查，确保投标人具备投标条件。
3. 投标文件递交（1）投标人按照招标文件规定的时间、地点递交投标文件。
（2）投标文件符合招标文件的要求，内容完整、真实。
4. 开标、评标（1）开标会议按照招标文件规定的时间和地点举行，评标委员会成员到场。
（2）评标委员会对投标文件进行了认真评审，按照招标文件规定的评标标准和方法进行了评分。
5. 中标候选人公示（1）根据评标结果，招标人公示了中标候选人名单。
（2）公示期间，未收到对中标候选人的异议。
6. 中标通知书（1）招标人向中标单位发出中标通知书。
（2）中标单位在规定时间内签署了合同。
7. 合同履行（1）中标单位按照合同约定履行了项目建设任务。
（2）项目验收合格，达到预期效果。
三、案例分析总结1. 招标投标活动依法进行，符合《招标投标法》及相关法律法规的要求。
2. 招标文件编制规范，内容完整、明确。
3. 投标人资格审查严格，确保投标人具备投标条件。
招投标法律案例及分析(3篇)
第1篇一、案例背景甲公司（以下简称“甲方”）拟投资建设一栋写字楼，公开招标选择施工单位。
乙公司（以下简称“乙方”）参加了投标，并在投标截止日期前递交了投标文件。
甲公司于投标截止日期后进行了评标，确定乙公司为中标单位。
然而，在合同签订过程中，甲公司与乙公司就合同条款产生争议，乙方拒绝签订合同。
乙方遂向人民法院提起诉讼，要求甲方履行合同签订义务。
二、案件争议焦点本案争议焦点在于：1. 乙方是否具备中标资格；2. 甲公司是否应履行合同签订义务；3. 乙方是否应承担违约责任。
三、案件分析（一）乙方是否具备中标资格根据《中华人民共和国招标投标法》第三十五条规定：“评标委员会应当根据招标文件的要求，对投标文件进行评审，并按照招标文件规定的评标标准和方法，对投标文件进行综合评价。
评标委员会应当选择技术先进、质量可靠、价格合理的投标文件，确定中标人。
”本案中，乙方在投标截止日期前递交了投标文件，符合招标文件的要求。
甲公司对乙方的投标文件进行了评审，并确定乙方为中标单位。
因此，乙方具备中标资格。
（二）甲公司是否应履行合同签订义务根据《中华人民共和国招标投标法》第四十六条规定：“招标人和中标人应当自中标通知书发出之日起三十日内，按照招标文件和中标人的投标文件订立书面合同。
招标人和中标人不得再行订立背离合同实质性内容的其他协议。
”本案中，甲公司已确定乙方为中标单位，双方应在中标通知书发出之日起三十日内签订书面合同。
甲公司未履行合同签订义务，构成违约。
（三）乙方是否应承担违约责任根据《中华人民共和国合同法》第一百零七条规定：“当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担违约责任。
”本案中，乙方未履行合同签订义务，构成违约。
但根据《中华人民共和国招标投标法》第五十七条规定：“招标人、中标人违反本法规定，给他人造成损失的，应当依法承担民事责任。
”本案中，甲公司作为招标人，在乙方具备中标资格的情况下，未履行合同签订义务，给乙方造成损失。
工程招投标与合同管理重点总结工程招投标与合同管理6篇
工程招投标与合同管理重点总结工程招投标与合同管理6篇篇1一、工程招投标工程招投标是工程项目建设的重要环节，它涉及到项目的策划、设计、施工等多个阶段。
在招投标过程中，需要注意以下几个方面：1. 明确招标目标：在招标前，必须明确项目的目标、范围、质量要求以及预算等关键信息，以确保招标活动的针对性和有效性。
2. 编制招标文件：招标文件应详细、准确、完整地描述项目的需求和要求，包括技术标准、合同条款、付款方式等，以确保投标人能够充分了解并响应招标要求。
3. 选择合适的招标方式：根据项目的特点和需求，选择适合的招标方式，如公开招标、邀请招标等。
公开招标能够吸引更多的潜在投标人，而邀请招标则更适合特定领域的项目。
4. 设定合理的投标资格条件：投标资格条件应公正、透明，并能够确保项目的顺利进行。
同时，要避免设定过高的门槛，以免排除潜在的优秀投标人。
5. 组织评标活动：评标活动应遵循公正、公平、公开的原则，严格按照招标文件的要求进行。
评标委员会应认真评审各投标人的技术方案、报价、资质等方面的内容，并给出合理的评分和排名。
6. 签订合同：在确定中标候选人后，应及时与其签订合同，明确双方的权利和义务。
合同条款应清晰、明确，并能够确保双方的合法权益得到保障。
二、合同管理合同管理是工程项目建设的关键环节，它涉及到项目的全过程。
在合同管理过程中，需要注意以下几个方面：1. 合同条款的审查与修改：在签订合同前，应认真审查合同条款的合法性、合理性和完整性。
如发现不合理或模糊的条款，应及时与对方协商修改，以确保合同的公平性和可操作性。
2. 履行合同义务：合同双方应严格按照合同约定履行各自的义务。
承包方应按照合同要求完成施工任务，并确保工程质量符合标准；发包方则应按时支付工程款项，并提供必要的支持和协助。
3. 处理合同纠纷：在合同履行过程中，如出现纠纷或争议，双方应首先通过友好协商解决。
如协商无果，可寻求仲裁或诉讼等法律途径解决。
MEM专业课课程案例库建设探析——以工程招投标与合同管理课程为例
2024年第10期现代商贸工业Modern Business Trade Industry基金项目:武汉科技大学2020年专业学位研究生课程案例库项目(第二批) ‘工程招投标与合同管理“课程案例库 ㊂作者简介:李维芳(1970-),女,湖北鄂州人,副教授,研究方向:工程项目管理与工程经济㊂MEM 专业课课程案例库建设探析以工程招投标与合同管理课程为例李维芳(武汉科技大学管理学院,湖北武汉430081)摘㊀要:近年来MEM 工程管理硕士专业学位研究生教育不断发展壮大,在培养工程管理人才方面发挥着越来越重要的作用㊂为提高MEM 工程管理硕士的培养质量,案例教学被广泛用于MEM 专业学位研究生教学中㊂实施案例教学的重要支撑是案例库,案例库建设是否完善与案例教学的质量密切相关㊂本文以工程招投标与合同管理课程为例,提出了MEM 课程案例库构建思路及建设保障措施,包括以MEM 培养目标和课程教学目标为依据,规范案例教学实施步骤,建立案例库的评价反馈及更新迭代机制,注重案例库平台的选择及加强与企业单位的合作等措施,旨在为MEM 课程案例库的建设及教学应用提供一定的借鉴㊂关键词:MEM ;工程招投标与合同管理;课程;案例库中图分类号:TB㊀㊀㊀㊀㊀文献标识码:A㊀㊀㊀㊀㊀㊀doi:10.19311/ki.1672-3198.2024.10.082㊀㊀近年来MEM 工程管理硕士专业学位研究生教育不断发展壮大,在培养工程管理人才方面发挥着越来越重要的作用㊂与学术型研究生相比较,MEM 专业学位研究生教育以实际应用为导向,更强调学生的实践能力和应用能力㊂MEM 课程教学注重引入案例教学方式以促进教学与实践融合的广度与深度,逐步培养学生分析能力和创造性解决实际问题能力㊂工程招投标与合同管理课程作为MEM 的一门专业课,为提高课程教学效果,开展案例教学不可或缺㊂案例库建设是开展案例教学的重要支撑,有助于规范案例开发与案例教学,因此探讨工程招投标与合同管理课程案例库建设思路及保障措施,对于提升课程教学质量,达到MEM 工程管理硕士培养目标具有重要作用和现实意义㊂1㊀案例库建设概况案例教学是一种开放式㊁互动式的教学方式㊂19世纪70年代,案例教学在哈佛大学法学院开始使用,随后被哈佛大学的医学院㊁商学院依次采用,并逐步向全世界推广㊂案例教学于20世纪80年代引入我国,目前在我国高等教育领域已得到广泛关注㊂案例教学改变了传统的教学模式,通过案例呈现源于实际工作生活的真实场景,将学生带入特定情景模拟实践,组织学生对案例情景含有的特殊问题展开讨论或争论,通过观点的碰撞来启迪思维㊁达到培养学生分析问题解决问题的能力㊂2015年教育部印发了‘关于加强专业学位研究生案例教学和联合培养基地建设的意见“(教研 2015 1号)㊂这份文件强调专业学位研究生培养必须加强案例教学和案例库建设,据此各高校不断深化改革专业学位研究生培养模式,纷纷加强案例库建设工作,以促进和支持专业学位研究生教育(包括MEM)开展案例教学,以满足专业学位研究生对实践能力培养的要求㊂2㊀工程招投标与合同管理课程特点及案例库建设必要性2.1㊀工程招投标与合同管理课程特点工程采购一般通过招投标来实现,工程发承包双方通过工程招投标㊁工程合同签订㊁工程合同管理将工程建造付诸实施,完成交易,实现各自合同目的及要求㊂作为MEM 的一门专业课,工程招投标与合同管理课程指出了工程招投标与合同管理的理论㊁方法和实务㊂工程招投标及合同管理课程教学存在以下特点:一是课程教学内容综合性强㊂课程教学内容涉及工程项目管理㊁工程经济㊁工程技术㊁工程法律等众多知识体系,为了能更充分应对各种复杂的专业问题及工程实践场景,要求学生必须具备足够的综合知识储备及较强的综合能力㊂二是课程教学内容政策性强㊂为了规范工程招投标与合同管理活动,国家先后颁发了系列法律法规,并不断修订完善,各级政府也发布了相关政策和指导性意见㊂这要求教师与时俱进,及时掌握有关法律法规及政策的调整,及时更新教学内容㊂三是课程教学内容实践性强㊂课程教学内容丰富,不仅需要掌握系统的理论知识,课程教学内容还须紧密地和实际相结合,具有技术性㊁工程性和实践性强的特点㊂因此在教学中教师一方面应关注专业知识所涉及的行业社会热点问题,激发学生的学习兴趣和对社会实践的参与意识;另一方面应要求学生注意理论知识与实践经验的关联性,将两者有机融合,通过深入剖析提高实际工程问题的能力㊂㊃542㊃现代商贸工业Modern Business Trade Industry2024年第10期2.2㊀工程招投标与合同管理课程案例库建设的必要性MEM工程管理硕士专业学位研究生教育引入以学生为主体的案例教学,是对以教师授课为主体的传统教学模式的改革和创新㊂任何教学模式改革并不是一蹴而就,多年的工程招投标与合同管理案例教学实践表明课程案例教学也存在一些问题,主要有:一是案例资料来源渠道窄,共享性差㊂由于受资源的限制,以往教学案例多来源于国家职业资格考试案例或辅导教材案例,所选案例有时主题较为单一,是现实场景的简化,有时会与实际工程项目脱节,且这些案例对教学内容更深入,教学要求更高的MEM专业课程教学,对MEM专业学位研究生的帮助效果有限㊂二是案例的时效性相对不足㊂该课程同国家政策法规紧密相关,这要求教师对教学内容一定要及时更新,与国家政策法规保持同步,以往的教学中无论是教师在传授理论知识以及案例引入时都没有很好地注意这点,易对学生产生误导或误判㊂三是所选取的案例缺乏必要的连贯性和循序渐进㊂课程教学内容综合性强,涉及工程建设全寿命周期,以及工程建设中的进度㊁成本㊁安全㊁质量等各个要素的把控㊂而教学案例情景大多是相互独立的,彼此之间缺乏必要的连贯性,无法体现工程建造及工程管理循序渐进的特色,不利于学生从整体视角分析问题,不利于培养学生运用 系统思维 解决工程问题的能力㊂针对以上不足,建设工程招投标与合同管理课程案例库,规范及完善课程案例教学已刻不容缓㊂应根据MEM专业学位研究生的培养要求,紧密结合科技攻关和工程实践,深挖与课程内容相关的案例,形成具有代表性的课程案例库,解决教学与工程实践分离的问题㊂同时通过直观㊁典型和具有创新性的案例调动学生学习的主观性和创造性,培养提高学生的专业素养㊁自主学习能力㊁社会责任感和工程职业道德素质,最终达到知识传授和价值引领的教学要求㊂3㊀工程招投标与合同管理课程案例库的构建3.1㊀建立案例库撰写小组案例库撰写小组应由专业硕士生导师㊁工程招投标与合同管理方面的企业专家组成,小组成员应具有足够的复合知识结构㊁在工程招投标与合同管理方面具有丰富的教学及实践经验,鼓励撰写小组联合校内外力量组建案例开发团队㊂撰写小组要建立规范的案例写作工作程序及系统化的小组管理体系,定期进行集体讨论,头脑风暴解决建设案例库过程中所遇到的困难,并确保案例库的可持续发展与更新㊂3.2㊀重构教学内容教学案例要与教学内容相契合,整体案例库的建设框架要满足教学内容的系统性要求,力求涵盖主要知识点㊂基于此,为避免教学案例与教学内容的不匹配,在选取设计编写教学案例之前,教学内容应按照MEM专业学位研究生培养目标㊁专业发展现状和趋势㊁教师科研及工程实践沉淀积累㊁教师对课程教学大纲理解的广度和深度,对课程教学内容进行梳理㊁分类与再配置㊂当教学内容进行优化完成重构之后,再进行教学过程的调整,考虑教学内容哪些知识点需要教学案例无痕插入,实现教学案例与教学内容的有机结合㊂3.3㊀精心选择编写案例建立案例库将教学内容重构后的课程进行顶层设计,按照要求搜集案例素材并进行案例编写,课程组对案例的合理性进行评价后方让其进入课程案例库㊂在案例选取编写时注意以下几个方面㊂一是代表性和典型性㊂代表性与典型性是案例库建设前期案例筛选的重要标准,教师所选案例应具有广泛的代表性,使学生通过案例分析给予的提示理解工程招投标与合同管理一般规律,能够举一反三解决工程实际问题㊂同时,所选案例应具有一定的典型性㊂典型案例有助于学生通过案例呈现进行深入分析,探寻问题深层原因,对工程招投标与合同管理活动某一领域或对象提出独到见解和针对性解决方案,并从中得到启发㊂二是来源于实践领域㊂工程招投标与合同管理源于工程实践,贯穿于工程项目全寿命周期,包括立项㊁实施及竣工交付运营等各个阶段,在每个阶段都会涉及一些理论㊁方法或工具的应用㊂将来源于工程实践中所发生的案例改编为教学案例,不断添加到案例库中,并使其不断更新,成为课程宝贵的教学资源,有助于学生系统和深刻地掌握该领域的专业知识,提高其专业素养㊂三是来源于行业前沿进展的案例㊂现代工程行业发展很快, 工程招投标与合同管理 课程综合性㊁政策性㊁时效性强,了解工程招投标与合同管理的最新政策及和掌握其发展趋势,收集相关案例,增加对工程行业发展趋势的研判和偶发性热点问题的关注,有助于开阔学生视野,激发学生创新思维㊂四是案例设计及编写应规范㊂教学案例一般包括案例正文及案例使用说明两个部分,教学案例的设计及编写应有一定的规范及统一的格式,便于案例教学的开展应用和案例库的管理维护㊂4㊀工程招投标与合同管理课程案例库建设保障措施4.1㊀以MEM培养目标和课程教学目标为依据工程招投标与合同管理课程案例库的建设,旨在依据MEM培养目标及课程教学目标,紧密结合科技攻关和工程实践,深挖与课程内容相关的案例,形成具有代表性的课程案例库,解决教学与工程实践分离的问题㊂通过直观㊁典型和具有创新性的案例调动MEM学生学㊃642㊃2024年第10期现代商贸工业Modern Business Trade Industry习课程的主观性和创造性㊂同时通过案例库教学,提高学生思想素质和职业道德素养,培养学生严谨细致㊁一丝不苟的工作态度,激发学生社会责任感㊂4.2㊀规范案例教学实施步骤课程案例库的构建为案例教学的开展提供了重要支撑,为了真实反映案例库建设效果,提高案例教学质量,还应规范案例教学实施步骤㊂如图1所示㊂图1㊀案例教学实施步骤首先,教师应根据依据MEM 培养目标㊁课程教学目标㊁课程进度安排制订案例教学计划及安排㊂其次,教师根据案例教学计划及安排,选取编写案例及并进行案例讲解设计㊂在进行教学案例讲解设计时,教师需要根据结合教学内容,从案例产生的背景㊁原理㊁逻辑等提炼有关讨论问题并形成讨论提纲,并用于教学过程中㊂整个教学案例讲解设计应流程合理,符合案例教学计划要求,才可能取得较好的教学效果㊂再次,教师在课堂上进行案例展示或通过线上教育平台发布案例,使学生获得案例的基本信息,提出案例分析讨论问题,安排学生对相关内容进行课前预习,要求学生分组分工自行查找资料进行适度的知识准备,给出初步的求解方案方法,并准备交流的PPT㊂然后,学生在课堂上进行小组讨论㊁汇报展示小组研讨成果,并由各小组成员发言补充,剖析案例,分析问题原因及提出对策,当然案例的讨论方式可以多元化,不必拘泥于讨论形式㊂最后,教师应对案例讨论问题及结论进行归纳㊁总结和点评,对争议的焦点要特别关注并提出建设性意见或思考㊂通过对案例抽丝剥茧的讨论,激励学生持续进行思考,锻炼学生分析㊁归纳和总结能力,增强对知识点的掌握和迁移能力,体现建设案例库的应用价值㊂4.3㊀建立案例库的评价反馈及更新迭代机制开展案例教学是建设案例库的目的,为评价案例库建设效果及案例教学对学生学习效果的影响,可开展案例教学问卷调查,了解每个案例所产生的教学效果,从学生的学习效果㊁专业知识点掌握情况㊁科学思维发展和综合分析问题的能力等方面,评价案例教学的实践与应用成效;建立案例库建设评价指标体系,从案例的科学性㊁专业性等方面对课程案例库建设质量及效果进行评价,为案例库的后续改进及更新迭代提供依据及方向㊂4.4㊀注重案例库平台的选择及加强与企业合作丰富和开拓教学案例来源渠道,进行教学案例素材的收集㊁筛选整理是工程招投标与合同管理课程案例库建设的关键事项㊂随着现代信息技术的发展,开拓案源有了新的方式㊂越来越多专业人士更青睐一些专业网络平台交流分享专业知识和实践经验,这些专业网络平台成为获取知识及经验的重要来源㊂特别是媒介技术数字化进程的快速推进,知识传播呈现出 界面沟通 的特质,收集筛选案例素材时还可通过手机电脑屏幕与案例提供者进行信息传达与意义共享,有利于利用网络平台资源提炼教学案例㊂此外还可以与企业建立长期合作关系研发教学案例,一方面共同研发的案例实践性强,有利于提高学生的兴趣及主动性,甚至可以邀请共同研发案例的企业人员担任专题教师参与案例问题的讨论及解决,有利于提高学生的实践应用能力;另一方面共同研发的教学案例也可用于合作企业员工培训,给案例研发双方带来共赢的局面,实现资源共享㊂5㊀结束语MEM 课程案例库的建设,对保障案例教学质量,培养高素质㊁创新型和应用型MEM 工程管理硕士具有重要意义㊂工程招投标与合同管理课程案例库的建设是一个系统工程,课程案例库建设团队还需在案例选取标准㊁案例库建设要点㊁案例库教学方法等方面进行进一步的深入研究㊂参考文献[1]方媛,冯为民,衷华,等.基于CDIO 的工程管理专业硕士课程体系设计[J ].高等建筑教育,2018,27(01):23-27.[2]祝映兰.财务管理课程案例教学模式构建 基于应用型人才的培养目标[J ].财会通讯:综合(中),2014,(23):63-65.[3]唐丽敏,计明军,孙家庆,等.物流工程专业学位研究生教学案例库建设探讨[J ].航海教育研究,2021,38(02):78-81.[4]孙婧,刘宏波,郭涛,等.土木工程防火材料课程案例库建设研究[J ].科教文汇,2022,(23):81-84.[5]王宏智,韩洪鑫.专业学位研究生供应链管理课程案例库构建研究[J ].现代商贸工业,2022,(23):51-52.㊃742㊃。
工程招投标与合同管理教案-版7篇
工程招投标与合同管理教案-版7篇篇1一、引言工程招投标与合同管理是工程项目顺利实施的重要基础。
本教案旨在帮助学员掌握工程招投标与合同管理的相关知识，提高学员在实际操作中的能力。
二、工程招投标概述1. 定义与流程工程招投标是指工程项目建设单位（招标人）通过公开或邀请方式，向具备相应资质和能力的单位（投标人）发出投标邀请，通过竞争方式确定中标人的过程。
其流程包括招标、投标、评标、定标等步骤。
2. 法律法规工程招投标活动应当遵循相关法律法规，如《中华人民共和国招标投标法》等。
学员应了解并遵守相关法律法规，确保招投标活动的合法性和公正性。
三、合同管理概述1. 定义与流程合同管理是指当事人双方依法订立、履行、变更、终止合同的法律活动。
在工程项目中，合同是约束双方行为、明确权利义务关系的重要文件。
其流程包括合同订立、履行、变更、终止等步骤。
2. 法律法规合同管理同样应当遵循相关法律法规，如《中华人民共和国合同法》等。
学员应了解并遵守相关法律法规，确保合同的安全性和有效性。
工程招投标与合同管理是工程项目实施过程中的两个重要环节。
招投标活动确定了项目的实施主体，而合同管理则确保了项目的顺利实施。
二者相互依存、相互促进，共同构成了工程项目管理的基础。
五、实际操作中的注意事项1. 招投标过程中的注意事项（1）明确招标需求：在招标前，应明确项目的需求、目标、范围等，确保招标文件的完整性和准确性。
（2）选择合适的投标人：根据项目的需求和特点，选择合适的投标人，确保投标人的资质和能力符合项目要求。
（3）公开透明：在招投标过程中，应确保信息的公开透明，避免暗箱操作和不公平竞争。
2. 合同管理过程中的注意事项（1）明确合同条款：在签订合同前，应仔细审查合同条款，确保条款的明确性和合理性。
（2）履行合同义务：在合同履行过程中，应严格遵守合同条款，履行相应的义务和责任。
（3）处理合同变更：如项目需求发生变化，应及时处理合同变更事宜，确保合同的适应性和有效性。
建设工程招标的案例分析(3篇)
第1篇一、项目背景某市某区一大型住宅小区项目，占地面积约10万平方米，总建筑面积约30万平方米，由住宅、商业、幼儿园、地下车库等组成。
项目总投资约10亿元，建设周期为3年。
项目业主为某房地产开发有限公司，为规范招标投标行为，提高项目质量，业主决定采用公开招标方式选择施工总承包单位。
二、招标过程1. 招标公告业主通过市公共资源交易中心发布招标公告，公告内容包括项目概况、招标范围、投标资格要求、招标文件获取时间、投标截止时间等。
2. 招标文件编制招标人根据国家有关法律法规和项目特点，编制了招标文件，包括投标须知、合同条款、工程量清单、图纸、技术要求等。
3. 投标人报名有意向的施工单位按照招标公告要求，在规定时间内报名并提交相关资料。
4. 投标文件递交投标人按照招标文件要求，编制投标文件，包括投标函、法定代表人身份证明、授权委托书、企业资质证书、业绩证明、项目经理资格证明、施工组织设计等。
5. 开标、评标开标会在规定时间和地点举行，评标委员会由5名专家组成，对投标文件进行评审。
评标委员会根据招标文件规定的评标办法，对投标文件进行综合评分，最终确定中标单位。
6. 中标通知书评标结束后，招标人向中标单位发出中标通知书，未中标单位不再另行通知。
7. 签订合同中标单位与招标人签订施工合同，合同内容包括工程范围、工期、质量标准、付款方式、违约责任等。
三、案例分析1. 招标过程的规范性本案例中，招标人严格按照国家有关法律法规和招标投标程序进行招标，保证了招标过程的规范性。
从招标公告、招标文件编制、投标人报名、投标文件递交、开标、评标、中标通知书到合同签订，每个环节都符合规定，确保了招标过程的公平、公正、公开。
2. 评标委员会的权威性评标委员会由5名专家组成，其中3名来自行业专家库，2名来自招标人单位。
评标委员会具有权威性，能够保证评标结果的公正性。
在评标过程中，评标委员会严格按照招标文件规定的评标办法进行评审，确保了评标结果的客观、公正。
工程招投标与合同管理全书5篇
工程招投标与合同管理全书5篇篇1合同编号：XXX甲方（招标人）：XXX乙方（投标人）：XXX根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的基础上，就工程招投标与合同管理相关事宜，达成如下协议：第一章招投标范围及要求1. 甲方负责本次工程的招标工作，乙方需按照甲方招标文件的要求进行投标。
2. 招标范围包括本次工程的全部建设内容，具体要求详见甲方招标文件。
3. 乙方投标时，需提交完整的投标文件，包括技术方案、预算报价、合同条款等。
第二章投标保证金及履约保证金1. 乙方投标时，需缴纳投标保证金，具体金额及缴纳方式详见甲方招标文件。
2. 投标保证金用于保证乙方投标的真实性及履约能力，如乙方未中标或存在违约行为，甲方有权扣除投标保证金。
3. 如乙方中标，投标保证金将转为履约保证金，用于保证乙方在施工过程中履行合同条款。
第三章合同条款及履约要求1. 甲乙双方在签订合同时，应明确合同条款及履约要求。
2. 合同条款应包括工程范围、工期、质量、价格、付款方式、违约责任等相关内容。
3. 乙方在施工过程中，需严格遵守合同条款，确保工期、质量及安全等方面的要求。
第四章工程变更及调整1. 在施工过程中，如遇工程变更或调整，需经甲方同意后方可进行。
2. 工程变更或调整涉及的内容包括工程量、技术标准、合同条款等，具体以甲方书面通知为准。
3. 乙方需在接到甲方书面通知后，尽快组织人员进场施工，确保工程顺利进行。
第五章竣工验收及结算1. 工程竣工验收时，乙方需提供完整的竣工资料及验收报告。
2. 甲方在收到竣工资料及验收报告后，应尽快组织人员进行验收。
如存在质量问题或不符合合同条款的情况，甲方有权要求乙方进行整改或承担相应的违约责任。
3. 工程结算时，乙方需提供详细的结算资料及结算申请。
甲方在收到结算资料及结算申请后，应尽快进行结算审核。
如存在争议或不符合合同条款的情况，双方应协商解决。
协商不成的，可通过仲裁或诉讼途径解决。
工程招投标与合同管理：成本加酬金合同
03 成本加酬金合同的分类——成本加固定费用合同
成本加固定费用合同
• 设计原理：根据双方讨论同意的工程规模、估计工期、 技术要求、工作性质及复杂性、所涉及的风险等来考虑 确定一笔固定数目的报酬金额作为管理费及利润，对人 工、材料、机械台班等直接成本则实报实销。如果设计 变更或增加新项目，当直接费超过原估算成本的一定比 例时，固定的报酬也要增加。
承包商也往往不注意降低项目成本。
要求：（1）必须有一个明确的如何向承包
商支付酬金的条款，包括支付时间和金额百 分比。 （2）应该列出工程费用清单， 要规定一套详细的工程现场有关的数据记录、 信息存储甚至记账的格式和方法，以便对工 地实际发生的人工、机械和材料消耗等数据 认真而及时地记录。
04 成本加酬金合同——案例分析
04 成本加酬金合同的特点和要求
特点：在这种合同中，合同条款应十
分严格。由于业主承担全部风险，所以他应 加强对工程的控制，参与工程方案的选择和 决策，否则容易造成不应有的损失。同时， 合同中应明确规定成本的开支范围，规定业 主有权对成本开支进行决策、监督和审查。
缺点：发包人对工程总造价不易控制，
04 成本加酬金合同——案例分析
【解 析】 ① 本工程采用成本加酬金的合同形式是合适的。因工程紧迫，设计图纸尚未出来， 工程造价无法准确计算。 ② 该项目的风险应由建设单位来承担。成本加酬金合同中，建设单位需承担项目发 生的实际费用，也就承担了项目的全部风险，施工单位只是按15%提取酬金，无需 承担责任。 ③ 工程总价不容易控制，建设单位承担了全部风险；施工单位往往不注意降低成本； 施工单位的酬金一般较低。
03 成本加酬金合同的分类——成本加奖金合同
成本加奖金合同
• 设计原理：奖金是根据报价书中的成本估算指标制定 的，在合同中对这个估算指标规定一个底点和顶点，分 别为工程成本估算的60%～75%和110%～135%。承 包商在估算指标的顶点以下完成工程则可得到奖金，超 过顶点则要对超出部分支付罚款。
合同管理案例分析
案例分析（一）
1.3.3关于工程量差异和材料价格问题
本案例中，经调解，双方均同意最终采用按实结算的方式，故工程量变化和材料价格变化均己得到解决。但 是，这是由于在工程被拆分后原合同无法约束新进场单位而 不得不采用的处理方式。 在通常的情况下，固定总价合同中，合同范围内工程量的增减均不予以调整。工程招标在法律意义上属于要 LOREM IPSUM 约邀请;投标书在法律意义上属于要约，即表明经受要约人的承诺，要约人既受该意思表示的约束。清单计价规 范条文说明第4.4.2条规定，“在签订建设工程合同时，当招标文件与中标人的投标文件有不一致的地方时，应 以投标文件为准。”按照这种说法，在招投标过程中，虽然要求投标人不能更改工程量清单，但是允许“招标 文件与中标人的投标文件有不一致的地方”，即投标人可以在其他地方予以调整。 这一条文对固定总价合同招投标尤其重要，调和了对招标人清单编制准确性的要求与投标人复核招标文件后 发现问题的矛盾。投标方应对要约邀请及招标文件中的工程量作复核，将差异体现在投标书中，并受投标书的 约束。 材料价格方面，通常情况下就固定总价合同而言，材料价格不允许作调整。施工期间材料价格上涨的风险由 施工单位承担，材料价格下跌的风险由甲方承担。但是，2008年出现钢材全国性大幅涨价的情况，当时各地造 价管理部门多数出台了相应的价格调整文件。如果合同双方本着合理确定工程造价的原则，按照相关文件执行， 这也符合《民法通则》中关于“情势变更”的相关原则，这样处理，是有法律依据的。如果没有政策性文件出 台，应按照材料价值占工程造价的比例合理确定调整与否。例如，假设某材料涨价幅度超过 50%，但其总值占 工程造价的5%，则不建议调整;如果某材料涨价幅度超过20%，但其总值占工程造价的80%，则双方应本着公平 公正的原则协商解决。
工程招标案例故事分析书(3篇)
第1篇一、案例背景某城市为了改善城市基础设施，提高居民生活质量，决定新建一座污水处理厂。
经过市政府批准，该项目由市建设局负责招标。
经过前期筹备，招标文件于2023年3月发布，吸引了多家企业参与投标。
经过激烈的角逐，最终有三家企业进入最后的评审阶段。
本项目招标采用综合评分法，主要考察企业的技术实力、项目管理能力、财务状况等方面。
二、案例故事1. 投标企业简介（1）A公司：成立于2005年，是一家具有国家一级施工总承包资质的综合性企业。
公司注册资本2亿元，拥有丰富的施工经验，曾承建过多项大型污水处理厂项目。
（2）B公司：成立于2010年，是一家专业从事污水处理工程的企业。
公司注册资本1亿元，拥有多项专利技术，在行业内具有较高的知名度。
（3）C公司：成立于2015年，是一家新兴的环保企业。
公司注册资本5000万元，虽然成立时间较短，但发展迅速，具备一定的技术实力。
2. 招标过程（1）招标文件发布：2023年3月，市建设局发布了招标文件，明确了项目概况、招标要求、投标文件要求等内容。
（2）投标企业报名：4月，多家企业报名参加投标，其中A、B、C公司成功进入投标资格审核环节。
（3）投标文件递交：5月，三家公司递交了投标文件，包括技术方案、项目管理方案、财务状况证明等。
（4）专家评审：6月，市建设局组织专家对投标文件进行评审，从技术、管理、财务等方面对三家公司进行综合评分。
3. 评审结果经过专家评审，A公司以95分的综合评分荣获第一名，B公司以90分获得第二名，C公司以85分获得第三名。
根据招标文件规定，A公司成为本项目的中标单位。
三、案例分析1. 技术实力方面A公司在技术实力方面具有明显优势，拥有丰富的施工经验和多项专利技术，能够满足项目需求。
B公司虽然技术实力较强，但与A公司相比仍有差距。
C公司虽然成立时间较短，但技术实力不断提升，有望在未来取得更好的成绩。
2. 项目管理能力方面A公司在项目管理方面经验丰富，能够有效控制项目进度、质量和成本。
工程招标项目案例分析(3篇)
第1篇一、项目背景近年来，随着我国经济的快速发展，基础设施建设步伐加快，工程项目招标投标成为项目实施的重要环节。
本文将以某市污水处理厂工程招标项目为例，分析工程招标项目在实施过程中遇到的问题及解决方案，为今后类似项目提供借鉴。
二、项目概述某市污水处理厂工程总投资约5亿元，设计规模为日处理能力10万吨。
该项目于2018年3月启动招标，经过公开招标、资格预审、投标报价、开标、评标等环节，最终确定中标单位。
项目合同工期为24个月。
三、招标过程分析1. 招标文件编制招标文件是招标投标活动的核心文件，其编制质量直接影响招标投标活动的顺利进行。
本项目招标文件严格按照《中华人民共和国招标投标法》及相关规定编制，内容完整、条款明确、操作性强。
2. 资格预审为提高招标效率，降低招标成本，本项目采取了资格预审的方式。
资格预审文件明确了投标单位的资格要求、投标文件的编制要求等。
经过资格预审，共有5家单位符合投标条件。
3. 投标报价投标报价是招标投标活动中最重要的环节之一。
本项目投标报价采用综合评分法，主要考虑投标报价、企业业绩、技术方案、施工组织设计、项目经理业绩等因素。
经过评标委员会的综合评定，最终确定中标单位。
4. 开标、评标开标环节严格按照招标文件规定进行，确保公开、公平、公正。
评标委员会由5名专家组成，其中3名来自招标人单位，2名来自行业专家。
评标委员会根据招标文件规定的评标标准，对投标文件进行综合评定。
四、项目实施过程中遇到的问题及解决方案1. 问题：中标单位施工进度滞后原因分析：中标单位在项目实施过程中，由于管理不善、施工工艺不成熟等因素，导致施工进度滞后。
解决方案：招标人及时与中标单位沟通，了解项目进度滞后的原因，并要求中标单位制定详细的进度计划，明确责任人和完成时间。
同时，招标人加强对施工过程的监督检查，确保项目按计划推进。
2. 问题：施工过程中出现质量问题原因分析：施工过程中，由于施工人员素质不高、施工工艺不成熟等因素，导致出现质量问题。
建设工程合同管理与索赔(10个案例分析)
合同管理与索赔案例(一)《案例1》某建筑工程采用邀请招标方式业主在招标文件中要求：(1)项目在21个月内完成，(2)采用固定总价合同，(3)无调价条款。
承包商投标报价364000美元，工期24个月。
在投标书中承包商使用保留条款，要求取消固定价格条款，采用浮动价格。
但业主在未同承包商谈判的情况下发出中标函，同时指出：（1）经审核发现投标书中有计算错误，共多算了7730美元。
业主要求在合同总价中减去这个差额，将报价改为356270(即364000－7730)美元。
（2）同意24个月工期。
（3）坚持采用固定价格。
承包商答复为：(1)如业主坚持固定价格条款，则承包商在原报价的基础上再增加75000美元。
(2)既然为固定总价合同，则总价优先，计算错误7730美元不应从总价中减去。
则合同总价应为439000(即364000＋75000)美元。
在工程中由于工程变更，使合同工程量又增加了70863美元。
工程最终在24个月内完成。
最终结算，业主坚持按照改正后的总价356270美元并加上的工程量增加的部分结算，即最终合同总价为427133美元。
而承包商坚持总结算价款为509863(即364000＋75000＋70863)美元。
最终经中间人调解，业主接受承包商的要求。
案例分析：(1)对承包商保留条款，业主可以在招标文件，或合同条件中规定不接受任何保留条款，则承包商保留说明无效。
否则业主应在定标前与承包商就投标书中的保留条款进行具体商谈，做出确认或否认。
不然会引起合同执行过程中的争执。
(2)对单价合同，业主是可以对报价单中数字计算错误进行修正的，而且在招标文件中应规定业主的修正权，并要求承包商对修正后的价格的认可。
但对固定总价合同，一般不能修正，因为总价优先，业主是确认总价。
(3)当双方对合同的范围和条款的理解明显存在不一致时，业主应在中标函发出前进行澄清，而不能留在中标后商谈。
如果先发出中标函，再谈修改方案或合同条件，承包商要价就会较高，业主十分被动。
招投标三个案例分析及总结
投标实战策略及案例工程项目建设招投标是国际上通用的科学合理的工程承发包方式。
目前在我国工程项目建设中推行招投标制度虽然惟独短短 10 多年的历史，但对于健全我国建筑市场竞争机制，促进资源配置，提高企业管理水平及经济效益，保证工期和质量，以及有效控制工程项目建设投资都起到十分重要的作用。
随着我国加入 WTO，建造行业的造价改革步伐也逐步加快，不断促进整个建造市场从计划经济向市场经济快速转变。
从 2003 年开始，工程量清单计价规范在全国快速推广，更给整个建造交易市场带来了巨大的变化。
招投标双方的工作都发生了很大的变化，投标方需要不断地充实自身的实力，提高管理水平和生产效率，降低生产成本，才干够在激烈的竞争中生存。
此外，企业在市场竞争中除了靠企业自身的素质和实力外，投标技巧对于能否中标及能否取得更多利润也有着举足轻重的作用，是企业在竞争中立于不败之地的重要手段之一。
下面我们简单的分析一下投标技巧是怎样匡助企业在竞争中取胜的或者减少自身的损失的。
案例一:某小区商住楼土建项目，某投标单位投递的投标书报价为 1080 万元，投递投标书的时间距投标截止日期尚有 3 天，然后经过各种渠道了解，发现该报价与竞争对手相比没有优势，于是在开标前，又递上一封折扣信，在投标书报价的基础上，工程量清单单价与总报价各下降 5%，并最终凭借价格的优势拿到了合同。
这样的投标策略，在国际招标中时常浮现，国内招标这种方法也逐渐多了起来。
这种做法是彻底合法的。
《招标投标法》中规定:“投标人在提交投标文件截止日期前，可以补充、修改或者撤回已提交的投标文件，并书面通知招标人，补充、修改的内容为投标文件的组成部份。
”但是需要注意的是这种做法不是由于自身的原因作出的，而是根据其他投标人的投标情况而作出的，会带来恶性竞争的负面作用。
而且也不能一味的不顾企业的成本，盲目为了中标而降低报价，导致合同签订后难以履行。
案例二:某大型公建项目进行招标，标底为 8050 万元。
工程招标法律案例分析题(3篇)
第1篇一、案情简介某市某区政府决定建设一座新的行政办公楼，项目总投资约5亿元。
根据相关法律法规，该区政府决定采用公开招标的方式选择施工单位。
经过一系列招标程序，最终确定A公司为中标单位。
然而，在合同签订过程中，A公司以政府未按照招标文件约定的付款方式支付工程款为由，拒绝签订合同。
同时，B公司认为自己在投标过程中存在违规行为，导致A公司中标，遂向法院提起诉讼，要求确认招标过程无效。
二、争议焦点1. 政府未按照招标文件约定的付款方式支付工程款是否构成违约？2. B公司提出的招标过程违规行为是否成立？3. 招标过程是否合法有效？三、案例分析（一）关于政府未按照招标文件约定的付款方式支付工程款根据《中华人民共和国招标投标法》第四十七条规定：“招标人应当依照招标文件约定的方式和期限支付中标人工程款。
”在本案中，招标文件中明确约定了付款方式和期限，政府未按照约定支付工程款，属于违约行为。
然而，根据《中华人民共和国合同法》第一百零七条规定：“当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。
”在本案中，A公司作为中标单位，应当根据合同约定履行合同义务。
因此，即使政府未按照约定支付工程款，A公司也应当先履行合同义务，待合同履行完毕后，再依法要求政府承担违约责任。
（二）关于B公司提出的招标过程违规行为B公司提出招标过程存在违规行为，主要涉及以下两点：1. 招标文件中存在明显错误，导致B公司无法正确理解招标文件内容。
2. 招标过程中存在暗箱操作，导致A公司中标。
针对B公司的第一个观点，根据《中华人民共和国招标投标法》第二十一条规定：“招标文件应当真实、准确、完整，不得含有虚假内容。
”在本案中，如果招标文件确实存在明显错误，导致B公司无法正确理解招标文件内容，则招标过程存在违规行为。
针对B公司的第二个观点，根据《中华人民共和国招标投标法》第二十七条规定：“招标人不得与投标人就投标价格、投标方案等实质性内容进行协商。
工程招投标与合同管理重点总结工程招投标与合同管理5篇
工程招投标与合同管理重点总结工程招投标与合同管理5篇篇1一、工程招投标概述工程招投标是指建设单位（或总承包单位）通过招标方式，选择具有相应资质、能力和信誉的施工单位，与其签订施工合同，以完成工程建设任务的一种经济活动。
工程招投标过程中，应遵循公开、公平、公正的原则，确保招投标活动的透明度和公正性。
二、工程招投标流程1. 招标人准备招标文件，包括施工合同、技术规格、要求和条件等。
2. 招标人发布招标公告，向潜在投标人介绍工程概况、招标范围和要求等。
3. 潜在投标人根据招标文件要求，编制投标文件，包括施工计划、技术方案、报价等。
4. 招标人组织开标，邀请所有投标人参加，公开开标过程，确定中标候选人。
5. 招标人与中标候选人协商签订施工合同，明确双方的权利和义务。
三、工程招投标中的合同管理1. 合同管理的重要性工程招投标过程中，合同是连接建设单位和施工单位的重要桥梁，是确保工程建设任务顺利完成的重要保障。
因此，加强合同管理是工程招投标工作的关键环节。
2. 合同管理的主要内容（1）合同订立：确保合同条款清晰、明确，双方权利义务对等，避免合同条款模糊、歧义或陷阱。
（2）合同履行：监督施工单位按照合同约定履行施工义务，确保工程建设进度和质量符合要求。
（3）合同变更：根据工程建设实际情况，对合同进行必要的修改和调整，确保合同的适应性和有效性。
（4）合同争议解决：建立有效的争议解决机制，妥善处理合同执行过程中出现的争议和纠纷，确保合同的稳定性和可持续性。
四、工程招投标与合同管理案例分析以某大型工程建设项目为例，建设单位通过公开招标方式选择了施工单位。
在招投标过程中，建设单位严格遵守公开、公平、公正的原则，确保了招投标活动的透明度和公正性。
同时，建设单位与施工单位签订了详细的施工合同，明确双方的权利和义务。
在合同履行过程中，建设单位设立了专门的合同管理团队，对施工单位的合同履行情况进行全程跟踪和监督。
当遇到合同争议时，双方及时沟通协商，共同解决问题。
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《工程招投标与合同管理案例分析》 主讲：李生梅 案例一：招标公告范例 永昌县计划生育服务站综合楼建设项目工程施工招标 • 资格预审公告（代招标公告）
• 金建交（2009）25号
• 1. 招标条件
• 本招标项目永昌县计划生育服务站综合楼建设工程已由永昌县发展和改革局以【永发改字
（2009）8号】批准建设，项目业主为永昌县人口和计划生育局，建设资金来自国债和多渠道筹措，招标人为永昌县人口和计划生育局。项目已具备招标条件，现进行公开招标，特邀请有兴趣的潜在投标人（以下简称申请人）提出资格预审申请。 • 2.项目概况与招标范围
• 2.1 建设地点：永昌县城关镇东关路南侧
• 2.2 建设规模： 2700㎡
• 2.3 计划工期:150天（日历天）
• 2.4 招标范围：建筑和安装工程
• 3.申请人资格要求
• 3.1 本次资格预审要求申请人具备房屋建筑工程施工总承包三级（含三级）以上资质的独立
法人企业，财务状况良好，有良好的社会信誉，近三年内没有发生过重大安全质量事故者。 • 3.2 本次资格预审不接受联合体资格预审申请。
• 4.资格预审方法
• 本次资格预审采用有限数量制。
• 5.资格预审文件的获取
• 5.1 请申请人于2009年04月15日至2009年04月16日，每日上午8：30时至12：00时，
下午2：30时至6:00时（北京时间，下同），在金昌市粮食局侧楼良友招待所310室持单位介绍信购买资格预审文件。 • 5.2 资格预审文件每套售价600元，售后不退。
• 6. 资格预审申请文件的递交
• 6.1 递交资格预审申请文件截止时间为2009年4月 17日18:00 时，地点为金昌市粮食局
侧楼良友招待所310室. • 6.2 逾期送达或者未送达指定地点的资格预审申请文件，招标人不予受理。
• 7. 发布公告的媒介
• 本次资格预审公告同时在甘肃经济信息网、甘肃建设信息网和金昌日报上发布。
• 8. 联系方式 • 招 标 人：永昌县人口和计划生育局 招标代理机构：金沙公司 • 地 址： 永昌县城关镇北大街 地 址： • 邮 编： 737200 邮 编： 737100 • 联 系 人： 詹伯荣 联 系 人： 马得仕 • 电 话： 电 话： • 案例二
• 【背景】某工程投资4500万元，招标采用国内公开招标的方式组织项目施工招标。招标公
告编制完成后，招标人为了充分吸纳潜在投标人，分别在该省日报、《中国经济导报》和《中国工程建设和建筑业信息网》发布了招标公告，其中在《中国工程建设和建筑业信息网》上发布的招标公告为全文，而在《中国经济导报》上发布的内容做了大大的删减，注明招标全文见《中国工程建设和建筑业信息网》并规定在买招标文件的同时，潜在投标人须提交50%的投标保证金（8万元）才能购买，以确保潜在投标人购买招标文件后参与投标，防止招标失败。 • 【问题】：招标人在上述发布招标公告过程中有哪些不正确行为？为什么？
• 【答案】： 有两种不正确的行为：
• 1、潜在投标人须提交50%的投标保证金（8万元）才能购买招标文件不合理，规定在购买
招标文件时只能收取招标文件的成本费用和图纸押金。 • 2、在不同发布媒介上发布的招标公告内容不一致。
案例三：招标公告发布后调整资格条件
【背景】某隧道工程设计采用国内公开招标方式确定设计单位，招标人按照相关规定在指定媒体上发布了招标公告，其中的资格条件为： （1）在中华人民共和国境内注册的独立法人，注册资本金不少于1000万元人民币； （2）具有建设行政主管部门颁发的工程设计甲级资质； （3）近三年完成过隧道规模不少于本次隧道建设规模三项以上的设计业绩； （4）通过了ISO9000质量体系认证并成功运行两年以上。 • 案例四：工程施工招标项目资格审查
• 【背景】：某政府投资工程采用委托招标的方式组织施工招标，依据相关规定，资格预审文
件采用《中华人民共和国标准资格预审文件》(2007年版)编制，招标人共收到16份资格预审申请文件，其中2份申请文件是在资格预审申请截止时间后2分钟收到，招标人按以下程序组织了资格审查： • 1、组建资格审查委员会，由审查委员会对资格申请文件进行审批和比较，审查委员会由5人
组成，其中招标人代表1人，招标代理机构代表1人，政府相关部门组建的专家库中抽取技术、经济专家3人。 • 2、对资格申请文件外封装进行检查，发现2份申请文件的封装、1份申请文件的封套盖章不
符合资格预审文件的要求，为无效文件，审查委员会认为只要在审查会议开始前送达的申请文件均为有效，这样，2份截止时间后送达的文件由于其外封装和标识符合资格预审文件要求，为有效 文件。 3、对资格预审申请文件进行初步审查，发现有1家申请施工的施工资质为其子公司施工资质，
还有1家联合体申请人，其中1个成员又单独提交了1份资格预审申请文件，审查委员会认为这3家不符合相关规定，不能通过初步审查。 4、审查委员会通过上述审查程序，确认了通过以上2、3步的10份资格预审申请文件通过了审
查，并向招标人提交了资格预审书面审查报告，确定了审查申请人名单。 5、该项目要求确定7个资格审查的申请人，资格审查委员会没有依据资格预审文件对通过初步
审查的申请人逐一进行评审和比较，而采用了去掉3个评审最差的申请人的方法，其中1个申请人为县区级施工企业，有评委认为其实力差，还有1个申请人据说爱打官司，合同履约信誉差，审查委员会一致同意将这两家去掉。对剩下的8个申请人找不出理由确定哪个申请人不合格，一致同意采用抓阄的方式确定最后1个不通过资格审查的申请人，从而确定了剩下的7个申请人为投标人据此完成了审查报告。 【问题】 1、上述审查过程有何不妥？为什么？ 2、如果审查文件中规定确定7名资格审查合格的申请人参加投标，招标人是否可以通过上述资格预审的10人中直接确定，或者采用抽签的方式确定7名人参加投标？为什么？ 【答案】 1、有3处不妥： 第一步审查委员会的构成比例不合适，规定技术经济专家不能少于总人数的2/3，应该为4人，招标人不能超过1/3，应为1人，本案例中有2人（招标代理机构代表也属招标人） 第二步2份截止时间递交的申请文件为有效文件的结论不正确，应为无效文件。同时，对封装
不合格的申请文件进行检查并据此判断申请文件无效的做法属于审查委员会人员越权，因为审查委员会的职责是依据资格预审文件中的标准和方法，对招标人受理的资格预审申请文件进行审查。 第五步对申请人实行了歧视待遇，如认为县级施工企业实力差的做法和以不合理的条件排除
限制潜在投标人，如以抓阄的方式确定最后一个不通过资格审查的申请人。 2、不能采用直接确定或抽签的方式，应该在资格预审文件中确定进一步的排序方法，以便资格
审查委员会确定申请人的排序，进而推荐合格的投标人名单。 【问题】 1、上述三种意见正确与否，说明理由并确定该联合体的资质。
【答案】 上述三种意见中，第二、三种意见的结论正确，但其理由以及第一种意见均不正确。第一种
意见不正确，因为看一个联合体的资质条件是否满足要求，不能看该联合体成员中是否有满足需要的资质等级，第二三种意见虽然正确，但理由不正确，本案中，由于协议分工中联合体成员A承担钢结构施工，成员B、C承担装饰装修工程，所以联合体的钢结构专业施工资质为一级，装饰装修专业施工承包的资质为B和C两个成员中资质等级较低的资质，即装饰装修施工三级，故该联合体的资质为钢结构专业施工资质为一级，装饰装修专业施工三级，不能通过资格审查。 • 【答案】
• A、B、C、D、E五家投标文件不予受理，F、G、H三家投标文件应当受理。
• 因为A、B两家未按招标文件要求密封。
• C单位在开标后提交投标保证金不合理，因为投标保证金是投标文件的重要组成部分，所以
在开标后补交应当拒绝接受。 • D、E单位也不受理，因为两家单位都是逾期送达的投标文件，不应受理。
• 【答案】
• 1、招标人确定进入开标和唱标投标人的做法不合理，招标人在招标文件提交截止时间前收
到的所有投标文件都应当当众拆封、宣读。资格后审属于对投标文件的评审和比较内容，应有评标委员会在初步审查过程中完成。开标由招标人主持，邀请所有投标人参加，所以投标人参加开标是一种自愿行为，如果不参加，视为其放弃了这项权利，不能以投标人是否参加开标而判定其投标文件为无效文件。 • 2、招标人在唱标过程中针对一些特殊情况的处理不正确。
• B投标函有两个报价，应直接宣读两个报价，不能要求该投标人确认其报价中的哪一个报价，
否则相当于允许投标人二次报价，违反投标报价一次性原则。C在投标函上填写的报价，大小写不一致时，招标人无需去查对工程报价汇总表，直接按大写唱标即可。招标人对D单位仅需按招标要求唱标即可，不应宣读为废标。属越权行为。 • 3、招标人在开标会议上没有权利否决所以投标，应当有评标委员会否决。正确的做法是招
标人组织接收的6份投标文件开标，然后将这6份文件交由其依法组建的评标委员会进行评审和比较。 • 【答案】
• 1、本案例中，评标委员会组成成员不合理，评标委员会由招标人代表和有关技术经济方面
的专家组成，人员5人以上的单数，其中技术经济方面的专家不能少于总人数的2/3. • 2、在评标过程中3、4、5、6、7步存在问题。
• 第3步按招标代理机构提出的评标细则评标不合理，违反了按招标文件规定的评标标准和方
法对投标文件评审，招标文件中没有规定的方法在评标时不能采用的规定。 • 第4步对招标文件的封装检查属于招标人的职责，不是招标代理机构。