高台县2010年扫盲工作计划

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高台县人民政府办公室文件

高台县人民政府办公室文件高政办发…2010‟3号高台县人民政府办公室关于印发高台县国民经济和社会发展十二五规划编制工作安排意见的通知各乡（镇）人民政府，县政府各部门：《高台县国民经济和社会发展“十二五”规划编制工作安排意见》已经县政府同意，现予印发，请认真组织实施。

二○一○年一月八日高台县国民经济和社会发展“十二五”规划编制工作安排意见“十二五”是我县积极应对国内外发展环境重大变化的时期，是深入实践科学发展观、全面落实党的十七大提出的战略目标的时期，也是我县实施“七大工程”、全面建设小康社会的关键时期，科学制定和编制好“十二五”规划是关系我县未来长远发展的一项重大任务。

为确保圆满完成编制任务，根据市政府办公室（张政办发…2009‟243号）通知精神，结合我县实际，现提出以下安排意见。

一、编制“十二五”规划的指导思想与原则（一）指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，按照市委“坚持特色方向，走好三条路子，推动三大战略，实现科学发展”的发展战略和“生态安全屏障、立体交通枢纽、经济通道”的科学定位，认真贯彻落实县委“发挥比较优势，夯实发展基础，推进三大战略，实现科学发展”的总体工作思路，准确把握县情和当前发展阶段特征，立足科学发展，和谐发展，着力转变发展方式，调整优化经济结构，促进三次产业协调和社会全面进步，着重解决关系全县国民经济和社会发展的重大问题，明确“十二五”时期工作的指导方针、主要任务、发展重点和保障措施，使其成为指导全县未来五年国民经济和社会发展的行动纲领。

（二）编制原则1、立足实际与面向未来相结合。

“十二五”规划以我县经济社会的发展现状和未来发展的实际需要为基础，结合在全省率先实现全面建设小康社会目标，制定既符合实际又高瞻远瞩，既考虑当前，又谋划长远，具有科学性和前瞻性的发展规划。

2、实践总结与调查研究相结合。

扫盲三年规划

上良乡2008—2010 年扫盲工作三年规划各村委会、小学：为了加快扫盲工作步伐，有效地开展脱盲后的继续教育工作，贯彻落实《灵台县扫除文盲和脱盲后继续教育规划》，保质保量逐年完成扫盲任务和巩固提高扫盲成果，提高全乡人民文化素质，结合我乡实际，制定本规划。

一．基本情况全乡有十三个行政村，九十五个合作社。

有农村人口一万三千七百五十人，其中15-50周岁农业人口七千八百三十名。

同年龄段中小学及以上文化程度七千零二十一名。

原有文（半）盲一千一百二十名。

近年来，在乡党委、乡政府的领导和有关部门的配合下，认真贯彻县扫除文盲工作会议精神，坚持抓了农村扫盲教育和普及初中教育工作。

截止九八年底，全乡基本扫除文盲一千一百零二名占15周岁农业人口中文（半)盲总数的 96％。

十五至五十周岁农业人口中扫除文盲率达到99％，九八至九九学年度全乡小学入学率99.7％、毕业率百分之99.8％，年普及率98.2％，上良中学、乡中心小学、旧集小学、荣旺小学、涧沟初小办学条件明显改善，教育质量逐步提高。

二、指导思想扫除文盲和脱盲后继续教育依照“教育必须为社会主义现代化建设服务，社会主义建设必须依靠教育”的指导思想，从科教兴乡、科教兴农和建设社会主义新农村对农村各种人才的需求出发，坚持按需办学、学以致用的原则，把扫盲同脱盲后继续教育结合起来。

在大力扫除文盲的基础上，一初级实用技术培训为主，使农民广泛受到文化技术教育，使脱盲后学员每人掌握一门以上实用技术，为发展生产、脱贫致富、建设新农村服务。

三.目标任务1.继续抓好小学教育，巩固普及初等教育成果。

到2010年，全乡适龄儿童入学率达到99.8％以上，毕业率达到99％以上，普及率达到99.5％以上。

流失学生控制在0.2％以内。

通过以上措施杜绝新文盲的产生。

2.加紧扫除剩余文盲，使15-50周岁的青壮年非盲人数达到96％以上，其中15-40周岁青壮年中非文盲人数达到98％以上，全乡13个村的脱盲率达到97％以上，合格率达到96％以上，到2010年12月，基本实现全乡无文盲。

扫盲工作计划.

扫盲工作计划.
扫盲工作计划。

一、目标。

通过扫盲工作，帮助更多的人获得基础教育，提高他们的文化
素质和知识水平，促进社会的全面发展。

二、工作内容。

1. 调查分析，对目标群体进行调查，了解他们的扫盲需求和现状，制定针对性的扫盲计划。

2. 宣传推广，通过各种渠道宣传扫盲活动，吸引更多的人参与，提高社会关注度。

3. 教育培训，组织专业教师和志愿者进行扫盲培训，提供基础
教育课程和学习资源。

4. 资源整合，整合各种教育资源，为扫盲学员提供学习用书、
教具和学习环境。

5. 跟踪评估，定期对扫盲学员进行跟踪评估，了解他们的学习
情况和学习成果，及时调整教学方案。

三、工作计划。

1. 第一季度，开展扫盲需求调查，制定扫盲计划，争取政府和
社会资助。

2. 第二季度，举办扫盲宣传活动，吸引学员参与，组织教师培训。

3. 第三季度，开设扫盲班，提供基础教育课程，完善教学资源。

4. 第四季度，对学员进行学习成果评估，总结经验，调整下一
年度的扫盲工作计划。

四、预期成果。

1. 提高扫盲学员的文化素质和知识水平，帮助他们更好地融入
社会。

2. 增加社会对扫盲工作的关注和支持，促进社会公平和和谐发展。

3. 积累扫盲工作的经验，为今后的扫盲工作提供参考和借鉴。

扫盲工作计划表范文

扫盲工作计划表范文一、项目背景随着社会的发展与进步，教育的普及程度越来越高，但仍有一部分人群因受教育机会的限制，导致文化水平偏低。

因此，为了提高整个社会的文化素质，不断落实全民教育的目标，我们决定开展扫盲工作。

二、项目目标1. 提高受盲目影响的人士的文化素质，帮助他们融入社会生活。

2. 继续扩大扫盲工作的范围，提高全国文化素质。

3. 建立一套有效的扫盲工作机制，促进人民教育水平不断提高。

三、项目内容1. 指导教育部门和相关机构，落实扫盲工作的政策。

2. 组织开展各种形式的扫盲宣传活动，如宣传片、报纸宣传等。

3. 组织志愿者到社区、乡镇、村庄等地方开展扫盲辅导和帮助活动。

4. 联合相关机构，开办扫盲班及相关的文化教育活动。

四、项目实施步骤1. 制订扫盲工作详细计划，包括宣传方案、具体活动方式、时间表等。

2. 联系相关机构，筹备资金、场地等相关资源。

3. 布置扫盲宣传资料，如宣传单、海报、宣传片等。

4. 开展志愿者招募和培训工作。

5. 组织扫盲辅导和帮助活动，监督扫盲工作的进展情况并及时调整工作计划。

6. 开办扫盲班及相关的文化教育活动。

五、项目预期成效1. 通过扫盲工作，一定程度上提高了受盲目影响人群的文化素质。

2. 扫盲工作成效显著，受盲目人群得到了更多的帮助和支持，真正融入到社会生活当中。

3. 扫盲工作的宣传和推广效果非常好，能够吸引更多的人参与到扫盲工作当中，实现全国文化素质的提高。

1. 资金不足2. 关联机构的支持不够3. 受盲目对象的参与度不高4. 扫盲工作宣传效果不理想七、项目风险应对措施1. 寻求赞助机构的支持2. 加强宣传工作，争取更多的人关注和支持扫盲工作3. 加强扫盲工作的实际效果监督和评估八、项目实施计划1. 明确项目各项工作的责任人和工作计划2. 制定详细的扫盲宣传和推广方案3. 联系资金赞助机构，筹措扫盲工作所需的资金4. 开展志愿者招募和培训工作5. 组织扫盲辅导和帮助活动6. 筹办扫盲班及相关的文化教育活动7. 监督扫盲工作进展情况，及时调整工作计划九、项目预算1. 资金筹措渠道2. 具体项目预算细项3. 监督和评估机制十、项目推广1. 利用多媒体手段进行扫盲工作的宣传推广2. 组织相关社会团体和个人开展扫盲工作3. 加大宣传推广力度，争取更多的社会力量参与到扫盲工作中通过扫盲工作，我们能够为受盲目影响的人群提供更多的帮助和支持，在提高人民整体文化素质的同时，也为社会的发展做出了贡献。

扫盲教育教学工作计划

一、指导思想为贯彻落实国家关于扫除文盲的决策部署，全面提高全民素质，助力乡村振兴和社会全面进步，本计划以“科教兴农”战略为指导，紧紧围绕提高居民整体素质，确保完成扫除青壮年文盲任务。

二、工作目标1. 完成成教、扫盲培训任务：完成成教培训4800人次，扫除青壮年文盲1人。

2. 提升学员整体素质：使学员的整体素质得到进一步提高。

3. 规范化、科学化管理：各项工作制度和工作职责规范化、科学化。

4. 完善档案资料：专人负责收集、整理档案资料。

5. 通过各级验收：顺利通过各级验收。

三、工作措施1. 加强组织领导。

成立镇成教、扫盲工作领导小组，明确职责分工，确保工作有序推进。

2. 确保经费投入。

多方努力，确保上级成教、扫盲经费落实到位，学校要注重对成教、扫盲的经费投入，完善成技校的设备设施，不断改善办学条件。

3. 发挥成技校职能。

动员广大青壮年参加成教培训学习，发挥成技校的职能作用。

4. 完善工作制度。

制订、完善成教、扫盲工作制度，职责到位，责任到人。

5. 加强师资队伍建设。

动员学校骨干教师参与成教、扫盲工作，聘请有关专家到校上课讲学。

6. 开展成教研究。

组织部分教师、学员外出参观考察，积极开展成教研究。

7. 重视巩固提高。

特别重视抓好脱盲人员的巩固提高以及实用技术培训工作。

8. 加强宣传动员。

利用广播、报纸、会议等多种渠道宣传扫盲的重要性，动员社会各界参与其中。

9. 创新教学方法。

推广速成识字法等创新方法，提高教学效果。

10. 落实跟踪管理。

专人负责，按标准完善有关档案资料，确保工作落实到位。

四、工作进度安排1. 第一阶段（1-3个月）：制定工作计划，明确目标任务，加强组织领导，确保各项工作有序开展。

2. 第二阶段（4-6个月）：开展成教、扫盲培训，加强师资队伍建设，创新教学方法。

3. 第三阶段（7-9个月）：巩固提高成果，加强宣传动员，开展成教研究。

4. 第四阶段（10-12个月）：总结经验，完善工作制度，确保顺利通过各级验收。

扫盲教学计划

扫盲教学计划
一、基本情况
扫盲是教育工作者义不容辞的责任，为了把这项工作做好，今年本教学点有一名学员需进行扫盲学习。

二、教学内容
（一）语文与应用
（二）实用数学
（三）家庭生活与技能
（四）实用科技----种植业
（五）实用科技----养殖业
（六）常见病虫害防治
（七）农副产品加工
（八）其他
三、教学措施
1、加强学员的思想政治教育。

把科技兴国、科教兴农、落后挨打的思想意识提高到一个新的水平。

2、要教会学员学习方法，力争用极少的时间，让学员学到更多的知识和技术。

3、有文化的人都来教，无文化的人都来学，把我村的党员、团员，中小学生都组织起来，积极投入到扫盲工作中去。

4、要求学员做到不早退、不迟到，按时完成作业，有事事先请假，无故不随便缺课。

5、扫盲教师要认真备课和批改学员作业，不准打无准备的仗，要保质保量地完成扫盲任务。

加强实用技术培训，使我村脱盲群众早日踏上致富道路。

为建设和谐社会和新农村打下坚实的基础。

扫盲工作计划

扫盲工作计划一、引言扫盲工作是指对那些不识字或缺乏基本知识的人进行教育，帮助他们提升自己的文化素养。

扫盲工作在社会发展中起着重要的作用，能够提升整个社会的文化水平。

本文将就扫盲工作的意义、目标、方法和计划进行详细的介绍。

二、意义1. 推动社会进步：通过扫盲工作，可以帮助那些不识字的人获取知识，提升自身素养，从而推动整个社会的进步。

2. 解决社会问题：扫盲工作能够帮助培养更多的人才，从根本上解决人力资源缺乏的问题。

3. 提升个人能力：扫盲工作可以帮助那些不识字的人提升自己的能力，提高他们的就业竞争力。

三、目标1. 提供基础教育：扫盲工作的首要目标是提供基础教育，帮助不识字的人学习识字、阅读和基本的数学知识。

2. 提高文化素养：通过扫盲工作，帮助参与者获取更多的文化知识，提高他们的文化素养和综合能力。

3. 培养社会责任感：扫盲工作不仅是教育，也是一种社会责任。

通过参与扫盲工作，能够培养参与者的社会责任感，激发他们对社会问题的关注和参与。

四、方法1. 设立扫盲班：可以通过设立扫盲班的方式，集中组织参与者进行扫盲培训。

扫盲班可以分为不同的级别，根据参与者的程度进行分组。

2. 倡导自学：鼓励不识字的人通过自学的方式提高自己的能力。

可以通过提供学习材料、教育技巧和指导，帮助他们进行自学。

3. 创新教学方式：通过创新教学方式，如互动式教学、游戏式教学等，增加学习的趣味性和参与度，激发学习兴趣。

五、计划1. 确定目标群体：首先需要确定扫盲的目标群体，如农村地区的妇女、贫困地区的儿童等，以便有针对性地进行工作。

2. 筹备教育资源：收集一些适合扫盲工作的教育资源，如课本、教学工具等。

3. 培训师资力量：对于带领扫盲班的教师，需要进行相应的培训，以提高他们的教育水平和教学技巧。

4. 开展扫盲活动：在目标群体中开展扫盲工作，可以通过宣传推广、组织扫盲班等方式进行。

5. 跟踪评估：定期跟踪参与者的学习情况，进行评估，及时调整教学方法和内容，提高扫盲工作的效果。

扫盲教育的工作计划(通用)(二)

扫盲教育的工作计划(通用)（二）引言概述：扫盲教育是一项重要的工作，旨在帮助那些缺乏基本教育的人群获得必要的知识和技能。

本文将进一步探讨扫盲教育的工作计划，以确保教育资源的更好利用和提高扫盲效果。

正文：一、优化教育资源配置1.评估当前教育资源：通过调查和分析，了解当前扫盲教育资源的分布、利用情况和不足之处。

2.重点布局教育资源：根据评估结果，合理规划教育资源的布局，确保资源能够覆盖到不同地区和人群，特别是那些教育资源匮乏的地区。

3.提高资源利用效率：优化课程设置，开展集中培训，提高教育资源的利用效率和扫盲效果。

4.建立资源共享机制：积极引导社会各界力量参与扫盲教育，并与相关机构建立合作伙伴关系，共享教育资源和经验。

5.组织定期评估和调整：定期评估扫盲教育资源配置的效果，根据评估结果及时进行调整，以确保教育资源的获得和使用更加合理和高效。

二、改善教育教学方式1.制定灵活多样的教学计划：根据受教育者的特点和需求，制定符合他们学习能力和兴趣的教学计划。

2.利用现代技术手段：引入信息技术，建立线上学习平台或使用移动应用程序，提供在线学习资源，增加学习的灵活性和便捷性。

3.开展互动式教学活动：组织小组讨论、角色扮演、实践活动等互动式教学，激发受教育者的学习兴趣和积极性。

4.鼓励自主学习和合作学习：引导受教育者独立思考、自主学习，并鼓励他们与其他学员合作，相互帮助，促进知识的共同构建。

5.注重实践与应用：结合实际生活场景，进行案例分析和实际应用，帮助受教育者将所学知识与实际问题解决相结合。

三、加强教师队伍建设1.提供培训和专业发展机会：组织针对扫盲教育教师的培训和学习活动，提高他们的教学能力和专业素养。

2.建立经验交流平台：组织教师交流会议、研讨会等活动，促进经验和教学方法的分享，并借此提高整个教师队伍的水平。

3.鼓励优秀教师成长：设立教学奖励制度，对教学成果突出的教师进行表彰，激励他们继续努力并为其他教师树立榜样。

新疆维吾尔自治区教育厅关于继续做好2010年扫盲巩固提高暨农牧民职业教育培训等工作的通知

新疆维吾尔自治区教育厅关于继续做好2010年扫盲巩固提高暨农牧民职业教育培训等工作的通知文章属性•【制定机关】新疆维吾尔自治区教育厅•【公布日期】2010.04.06•【字号】新教职成办[2010]13号•【施行日期】2010.04.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文新疆维吾尔自治区教育厅关于继续做好2010年扫盲巩固提高暨农牧民职业教育培训等工作的通知（新教职成办〔2010〕13号）伊犁哈萨克自治州教育局，各地、州、市教育局，有关高等学校，各中等职业学校：为进一步巩固提高我区已取得的扫盲成果，加强农牧民教育培训工作，加快我区新农村建设步伐，充分发挥各级各类职业学校和乡（镇）农牧民文化技术学校的作用，进一步推动教育系统农村实用技术培训和农村劳动力转移培训，促进农牧民增收，结合我区实际，现就我区2010年扫盲巩固提高工作和农牧民职业技术教育和实用技术培训工作有关事宜通知如下：一、适应新形势下扫盲工作发展的新变化和新要求，进一步做好扫盲巩固提高工作经过15年不懈努力，2009年9月，我区正式通过了国家“两基”验收。

作为“两基”工作中的扫盲工作，各地（州、市）教育行政部门和其他有关部门密切配合、通力协作，付出了辛勤劳动，确保了验收顺利通过。

但是，必须清醒的认识到，扫盲工作具有长期性、艰巨性和复杂性，各地依然要保持清醒的头脑，坚持常抓不懈做好扫盲工作。

（一）继续做好组织领导工作，落实扫盲责任。

各地教育行政部门要高度重视，牢固树立扫盲工作始终是政府行为的思想，严格按照“政府统一领导，有关部门分工负责，全社会协调推进，齐抓共管”要求，落实各级政府和相关部门的职责，进一步完善扫盲工作网络，认真安排部署，做好计划安排，充分利用农忙间歇时间，结合本地实际做出培训计划，采取强有力措施，切实抓紧抓好扫盲班和巩固提高班的培训工作。

（二）积极做好扫盲工作的统筹，创新扫盲工作的内容和方法。

甘肃省教育厅关于加强扫盲宣传和建立扫盲教育网站的通知

甘肃省教育厅关于加强扫盲宣传和建立扫盲教育网站的通知【法规类别】信访【发文字号】甘教基[2010]35号【发布部门】甘肃省教育厅【发布日期】2010.05.12【实施日期】2010.05.12【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件甘肃省教育厅关于加强扫盲宣传和建立扫盲教育网站的通知（甘教基〔2010〕35号）各市、州教育局，省电化教育中心：为了贯彻《省政府办公厅批转省教育厅等部门关于进一步加强扫盲工作的意见》（下称《意见》），确保扫盲任务的完成，经研究，决定在全省大力开展扫盲宣传，并建立甘肃省扫盲教育工作网站，现将有关事宜通知如下：一、提高认识，增强责任，加大扫盲宣传工作的力度（一）提高对扫盲工作的认识。

2005年1%人口抽样数据显示，全省有成人文盲413.4万，青壮年文盲164.6万，文盲率分别是20.83％和11.4％。

按照《意见》要求，到2010年底，全省15及15周岁以上成人文盲率下降到10%以下，其中成人妇女文盲率下降到14％以下；15-50周岁青壮年文盲率降到3%左右，其中青壮年妇女文盲率下降到4％以内。

由于我省经济欠发达，农村人口数量大、农村流动人口比例高，剩余文盲中妇女文盲和少数民族文盲比例高，目前，全省扫盲工作的面临工作难度大、任务艰巨双重压力。

所以，各级政府和教育部门要贯彻执行《国务院扫除文盲条例》，站在坚持科学发展观，促进社会公平、构建和谐社会高度，进一步认识扫盲工作，增强紧迫感和责任感。

（二）提高对扫盲宣传的认识。

在推进扫盲教育工作的进程中，宣传具有重要作用。

扫盲教育是提高社会发展中弱势群体发展能力的教育，是推动经济社会和谐发展、公平发展的有效的措施之一。

扫盲教育是全社会的事业，工作范围广，涉及领域多，做好宣传和动员工作，提高各级领导对扫盲教育的认识，明确扫盲工作的紧迫性和必要性，增强各级干部和广大教师从事扫盲工作的责任感和使命感，在全社会营造深厚的扫盲氛围，为开展扫盲工作创设良好的社会舆论。

扫盲培训方案

扫盲培训方案篇一：扫盲及科普培训工作计划宋营村扫盲及科普培训工作计划（2010—2011学年度）为贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划纲要》，根据国务院《扫除文盲工作条例》，依据新堡镇扫盲及科普培训工作计划，结合宋营村具体情况，制定我校2010年度扫盲及科普培训工作计划。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，坚持“一堵、二扫、三提高”的原则，采取灵活多样的学习方式，突出重点、分类指导、整体推进。

制定切实有效的措施，充分调动文盲人员的学习积极性，“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科学技术相促进，确保我镇扫盲工作按时、按质、按量完成，力争使我校文盲人员在我们扫盲教师的耕耘、精心培育下，能脱胎换骨，早日寻出致富之路，以崭新的面貌接受新的挑战。

二、目标内容1、采取切实有效的政策和措施，提高普及九年制义务教育水平，控制义务教育阶段在校生辍学，杜绝新生文盲，为我县普高奠定基础。

小学入学率、巩固率、毕业率均达100%。

2、对15—50周岁有学习能力的文盲，落实有关政策措施，分期分批组织扫盲，年内完成2名的脱盲任务，确保非文盲率达99.9%以上。

群众喜闻乐见的活动，动员、鼓励、引导50周岁以上的文盲对象接受扫盲教育。

3、积极开展扫盲后的继续教育，防止脱盲人员复盲。

组织脱盲人员参加农村实用技术培训，向育人、智力开发、科技致富方面转化，实现扫盲与技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果。

4、充分发挥科普宣传栏作用。

争取每两个月更新一次宣传栏内容，使科普宣传栏成为“三农”政策宣传、实用技术宣传、科普知识宣传的窗口。

5、举办农民技术培训班3—5次，力争使毛营、宋营两村80%以上农民接受实用技术培训时间不少于5天，并能较好地掌握1—2门致富实用技术。

6、开展科普宣传，组织科技入户和科普大集活动，提高农民的科技文化素质。

7、整合资源，拓展科技咨询服务，充分利用展板、黑板报、发放宣传单等形式为农民提供种养技术和信息服务。

扫盲课程方案策划书3篇

扫盲课程方案策划书3篇篇一《扫盲课程方案策划书》一、课程背景随着社会的发展和进步，扫盲工作变得尤为重要。

扫盲不仅是一项基本的人权，也是提高个人素质、促进社会发展的关键。

本课程旨在为成年人提供扫盲教育，帮助他们提高读写能力、数字能力和基本的生活技能，以更好地适应社会和生活的需求。

二、课程目标1. 提高学员的读写能力和数字能力，使其能够阅读简单的文本、书写基本的信息，并进行简单的数学计算。

2. 帮助学员掌握基本的生活技能，如购物、理财、健康管理等，提高他们的生活质量。

3. 增强学员的自信心和自我发展能力，促进他们的个人成长和社会融入。

三、课程内容1. 读写能力基础识字和拼音阅读理解和写作技巧阅读实践和写作练习2. 数字能力基本的数学概念和运算货币换算、时间计算等实用数学技能数字应用和实际问题解决3. 生活技能健康与安全知识个人理财和消费社区资源和服务利用职业发展和就业准备四、教学方法1. 个性化教学：根据学员的不同需求和水平，制定个性化的教学计划和教学方法。

2. 互动式教学：采用小组讨论、角色扮演、实际操作等互动式教学方法，提高学员的参与度和学习效果。

3. 多媒体教学：运用图片、视频、音频等多媒体资源，丰富教学内容，增强学习趣味性。

4. 实践教学：结合实际生活情境，设置实践活动，让学员在实践中巩固所学知识和技能。

五、课程时间和地点1. 课程时间：根据学员的需求和实际情况，制定灵活的课程时间，如周末、晚上或白天。

2. 课程地点：选择适合教学的场所，如社区中心、学校或培训机构。

六、师资力量1. 聘请经验丰富、富有责任心的教师，具备相关的教育背景和教学经验。

2. 对教师进行培训和支持，提高他们的教学质量和方法。

七、评估方式1. 采用多元化的评估方式，如作业、考试、实践操作等，全面评估学员的学习成果。

2. 定期对学员进行学习情况反馈，与学员共同制定改进计划。

八、课程宣传1. 利用社区、学校、网络等渠道，宣传扫盲课程的意义和内容，吸引更多的学员报名参加。

扫盲工作计划_工作计划.doc

扫盲工作计划_工作计划扫除文盲是宪法规定的基本政策，对于提高全民文化素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，具有重要的意义。

为进一步做好这项工作，巩固提高扫盲成果，结合我乡实际，特制定本。

一、指导思想以三个代表重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神和，以培代扫的原则，采取灵活多样的学习方式，突出重点、分类指导、整体推进。

制定切实有效的措施，充分调动文盲人员的学习积极性，脱盲与脱贫相结合，学文化与学科技相促进，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。

二、主要任务与措施我现有总人口数9275人，29周岁以下的文盲人口数2人，是残疾儿童，办了免学手续。

29岁以上，50岁以下的有15，其中残疾7人，非残疾8人。

50-60岁的文盲有16人，其中残疾8人，非残疾8人。

除残疾文盲外，还有16人。

由于我乡文盲年龄偏大，思想汇报分布散，扫盲工作面临的形势依然严峻，很难集中办班，只能安排到各村校进行扫盲。

各村校按照积极进取、实事求是、分类指导、全面推进的原则，完成辖区内29-60岁的扫盲工作(残疾文盲除外)。

全面扫除青年文盲，使青壮年脱盲人员普遍接受继续教育，在巩固扫除文盲成果的基础上将青壮年非文盲率不断提高。

做到：有机构、有队伍、有经费、有计划、有宣传、有培训、有基地、有教学、有考试、有档案，从而保质保量完成扫盲任务。

组织各村教师深入各个家庭，对所在施教区内29-60周岁的青壮年文盲(残疾文盲除外)，核对户口、核对文盲身份并签字，建立真实可靠的文盲人员档案，对尚未完成摸底、建档任务工作的，必须在近期完成。

各村校要由专人负责收集、整理文盲档案资料，并建立扫盲电子档案，形成完整的文盲基本情况资料，为今后一阶段有针对性、有重点地开展扫盲工作打好基础。

普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的论文网重中之重。

加强扫盲工作的针对性和实效性，重点抓好适龄儿童和少年的入学率和巩固率，全力以赴堵住新文盲的产生。

扫盲及科普培训工作计划

扫盲及科普培训工作计划一、背景介绍教育事业是国家的基石，扫盲及科普培训是教育事业的重要组成部分。

随着社会的发展，科技的进步，特别是信息化时代的到来，科普宣传及扫盲工作更显得尤为重要。

本文拟针对扫盲及科普培训工作做全面的介绍，制定详细的工作计划。

二、目标定位1. 扫盲工作：利用现代科技手段，帮助农村、偏远地区学习扫盲人员，提高他们的文化素养，提高他们的就业能力。

2. 科普培训工作：通过举办各种科普知识讲座、展览，提升公众对科学知识的认识，增强科学意识。

三、工作范围1. 扫盲工作：重点关注农村、偏远地区的扫盲学习者，提供线上、线下扫盲学习资源。

2. 科普培训工作：参与社区科普活动，推广科技知识，增加公众科学知识储备。

四、工作计划1. 扫盲工作a. 线上扫盲资源建设- 设立扫盲学习网站或APP，提供基础的文字、音频、视频学习资料；- 开设在线答疑平台，解决学员学习中的困惑。

b. 线下扫盲辅导- 设立扫盲辅导点，提供老师面对面的辅导；- 配备相关教材和学习辅助设备，提供更好的学习环境。

2. 科普培训工作a. 科普知识讲座举办- 定期举办科普知识讲座，由专业讲师介绍热门科普话题；- 邀请专家学者与公众交流讨论，增加讲座的互动性。

b. 科技展览- 组织科技展览活动，向公众展示最新的科技成果；- 根据不同人群，设计不同主题的科技展览，增加吸引力。

c. 宣传科学知识- 制作科普宣传手册、海报，宣传科学知识；- 利用社交媒体等新媒体平台，传播科学知识。

五、工作推进1. 扫盲工作a. 建立专门的扫盲工作小组，负责制定、推进扫盲工作计划；b. 充分利用网络资源，宣传扫盲学习资料，吸引更多学习者；c. 招募志愿者，支持线下扫盲辅导工作。

2. 科普培训工作a. 成立科普培训团队，精心策划科普知识讲座、科技展览等；b. 加强宣传推广工作，提高科普活动知名度和参与度；c. 建立科学知识交流平台，为公众提供持续的科普服务。

六、资源保障1. 资金支持- 通过政府资助、社会捐赠等方式，筹集开展扫盲及科普培训所需的经费； - 统筹利用各项经费，保证扫盲及科普培训的顺利开展。

关于进一步做好扫盲工作的通知

关于进一步做好扫盲工作的通知龙政办〔2008〕237号各县（市、区）人民政府，市直有关单位：为贯彻落实教育部等12部门《关于进一步加强扫盲工作的指导意见》（教基[2007]22号）、福建省教育厅等14部门《关于进一步加强扫盲工作的实施意见》（闽教基[2008]57号）精神，巩固提高“两基”成果，提高全市人口素质，努力实现高水平高质量扫除青壮年文盲的目标，现就我市进一步加强扫盲工作通知如下：一、增强扫盲责任意识，明确目标任务开展扫盲教育是培养有文化、懂技术、守法律的社会主义建设者的基本要求；是消除贫困，提高人民生活水平，构建社会主义和谐社会的重要条件；也是提高我市人口素质，建设人力资源强市的迫切需要。

各级政府和有关部门要从实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观，为海西重要增长极建设服务的高度出发，进一步提高对扫盲教育工作重要意义的认识，采取切实可行的措施，推进扫盲工作，提高扫盲效益，巩固扫盲成果。

根据省里的任务分解，我市从今年起到2010年每年要完成扫除青壮年文盲1.6万人的任务，到2010年，全市15岁以上成人文盲率要下降到8%以下，其中成人妇女文盲率要下降到12%以下；15—50周岁青壮年文盲率要下降到2%左右，其中青壮年妇女文盲率要下降到3%左右。

二、加强组织领导，落实扫盲责任1、成立扫盲工作领导协调机构。

扫盲工作领导协调机构要认真贯彻执行国务院《扫除文盲工作条例》和《福建省扫除文盲工作条例》，高度重视扫盲和扫盲后巩固提高工作，落实各级政府和相关部门的职责，建立和健全扫盲工作网络，切实把扫盲工作列入本部门每年的工作计划和责任目标，实行行政主要领导负总责、分管领导具体抓的扫盲工作制度；要将扫盲工作纳入各级相关部门、学校和干部年度考核的重要内容，考核结果与年度工作考评、评优评先等挂钩。

2、落实扫盲对象，分解扫盲任务。

由市教育局牵头，调整落实各县（市、区）文盲人数、扫盲对象。

各县（市、区）要落实扫盲教学工作的单位和责任人，落实扫盲场所、师资和经费，要充分发挥中小学、乡镇文技校在扫盲工作中的重要作用。

福建省教育厅关于做好2010年扫盲教育工作的通知

福建省教育厅关于做好2010年扫盲教育工作的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2010.01.29•【字号】闽教基[2010]14号•【施行日期】2010.01.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文福建省教育厅关于做好2010年扫盲教育工作的通知（闽教基〔2010〕14号）各市、县（区）教育局：我省2008年启动新一轮扫盲工作以来，各地认真贯彻我厅等14部门《关于进一步加强扫盲工作的实施意见》，加强对扫盲工作的领导，多渠道筹措扫盲经费，举办扫盲教师培训班，采取集中办班、送教上门等多种形式开展扫盲教学。

经过全省上下的共同努力，2009年扫盲工作取得了新的进展：一是各地完成了青壮年文盲人口的调查任务，建立了15-50周岁青壮年文盲档案。

二是全省多渠道筹措扫盲经费1105万元，培训扫盲师资11369人。

三是全省进入实质性扫盲阶段，共扫除文盲9.6万人，较好地完成全年的扫盲计划。

但是，全省的扫盲工作进展不平衡，一些地方的文盲率仍然较高，要在2010年底完成“成人文盲率下降到8%以下，青壮年文盲率下降到2%左右”的目标要求，全省的扫盲任务仍然十分艰巨。

今年将开展全国第六次人口普查，这是对我省扫盲工作成效的一次检验。

各地务必高度重视，采取有力措施完成今年的扫盲任务。

现就做好今年扫盲工作通知如下：一、认真落实扫盲责任，明确扫盲目标任务各级教育行政部门要从巩固提高“两基”和建设人力资源强省的高度，进一步增强做好扫盲工作的责任感和紧迫感。

要加强组织领导，建立扫盲目标责任制，把扫盲工作作为年度考核的重要内容，将考核结果与年度工作考评、评先挂钩。

根据省统计局2009年公布的人口抽样数据显示，我省的成年文盲率为9.25%。

据此测算，今年全省还要扫除青壮年文盲7万人左右，才能在2010年实现“成人文盲率下降到8%以下，青壮年文盲率降到2%左右”。

各地要将我厅下达的扫盲计划（见附件）及时分解下达，切实落实好扫盲的场所、师资和经费等。

社区扫盲工作实施方案

天庆嘉园社区扫除文盲工作实施方案扫除文盲工作是宪法规定的基本政策，进一步做好这项工作，对于提高我国全民文化素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，具有重要作用，是构建和谐社会的重要基石。

为了贯彻落实《兰州市人民政府办公厅印发兰州市扫除文盲工作实施方案的通知》等文件精神，结合我社区实际，特制定扫盲工作实施方案。

一、指导思想深入贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《扫除文盲工作条例》，把普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的“重中之重”，坚持杜绝新生文盲、扫除现有文盲与使脱盲人员接受继续教育相结合的方针，巩固和扩大扫盲工作成果，重点推进社区妇女的扫盲教育，促进扫盲对象消除贫困、增加健康、提高生活质量等方面得到改善。

建立以满足扫盲对象基本学习需求为导向的扫盲教育机制，提高扫盲工作的质量和效益。

二、工作目标按照积极进取，全面推进的原则，结合本社区实际，实事求是、分类指导，使扫盲工作不遗漏任何人，不放弃一个人。

社区扫盲工作的主要对象是户籍人口中15-50周岁的文盲。

全面贯彻落实义务教育法，大力推进普及义务教育工作，保证适龄儿童及时入学，严格控制在校生辍学，减少新生文盲，对15-24周岁由学习能力的青年文盲，积极采取各种行之有效的办法扫除青壮年文盲，鼓励50周岁以上的文盲家伙搜教育。

超额完成，巩固提升社区扫盲工作。

三、工作安排（一）宣传动员阶段（2010 年1 月一4 月）拓展宣传渠道，实现资源共享，广泛李媛媛辖区的宣传阵地宣传栏、板报、显示屏、报纸、标语、各类活动等进行宣传扫盲工作。

发动辖区各单位积极参与到社区的扫盲工作，利用各类培训学校定期进行识字和就业技能培训。

力争做到家喻户晓，全民参与的良好氛围。

（二）组织实施阶段（2010 年5 月一7月）一是摸清底数，健全档案。

社区在原有扫盲台账的基础要根据全国第五次人口普查的有关数据和到公安派出所核对，走家入户，核清文盲底数。

对新生文盲、复盲、迁移性文盲等要加强监测，继续完善扫盲工作档案，建立扫盲工作动态还礼机制，为制定扫盲工作规划奠定基础，建立确保适龄儿童按期全部入学责任机制，对15周岁以下的失学儿童，督促其家长或监护人送其返校完成义务教育，杜绝新生文盲，建立健全15周岁以上人口文盲档案，建立和完善扫盲档案动态管理机制，对15-24周岁有学习能力的青年文盲，强制进行扫盲教育，保证全部脱盲。

怎么参加扫盲活动方案策划

怎么参加扫盲活动方案策划一、活动背景随着社会的进步和教育的普及，我国已经取得了很大的扫盲成果。

然而，由于各种原因，仍然存在相当数量的人群未能接受过基础教育，其中包括一些年龄较大的农村妇女、农民工子女和贫困山区的孩子。

为了进一步提高普及教育水平，弘扬社会教育精神，提高广大群众的文化素质，有必要开展扫盲活动。

二、活动目标1. 提高参与者的文化素质，增加他们的知识储备。

2. 减少扫盲人群的数量，实现教育普及化。

3. 传播普及教育的理念，引起社会对教育公平的关注。

4. 增强社会的团结意识，促进社会和谐稳定的发展。

三、活动内容1. 建立扫盲教室：租用或者利用已有的场地，建立一个扫盲教室，提供扫盲课程给有需要的人群。

教室要具备相应的教学设施和教材。

2. 招募志愿者：通过媒体广告、社区宣传等方式，招募足够数量和质量的志愿者。

志愿者可以是在校大学生、社会关注者等，他们应具备一定的教学经验或者教育背景。

3. 建立科学的课程计划：根据扫盲对象的不同特点和需求，制定科学的课程计划。

课程内容可以包括基础汉字拼音、基础计算、社会常识、法律法规等。

4. 制定教材和教辅材料：根据课程计划，编写适合扫盲对象使用的教材和教辅材料。

教材要简明易懂，内容全面丰富。

教辅材料可以是练习册、提升训练等。

5. 组织定期考试：为了检验扫盲学员的学习效果，定期组织考试。

考试内容可以与课程内容相对应，既检查学员的掌握程度，也可以鼓励大家参与学习。

6. 进行互动交流活动：通过丰富多样的互动交流活动，增加学员之间的交流与合作。

可以组织文化艺术展览、社区讲座、座谈会等，让学员们更好地学习与互动。

7. 鼓励合作学习：组织学员之间的小组合作学习，鼓励大家互相帮助，一同进步。

可以设立小组成员之间的学习竞赛，激发学习热情。

8. 举办结业仪式：在扫盲活动结束时，举办结业仪式，颁发结业证书。

这不仅可以表彰学员的努力和成果，也可以提高学员的参与积极性。

四、活动流程1. 筹备阶段：确定活动目标及内容，筹备志愿者招募，准备教室和教学设施。

扫盲工程的启动方案

扫盲工程的启动方案一、项目背景随着社会的不断发展，知识的普及已经成为了各行各业的发展所关注的事情。

然而，我国的扫盲工程在一些边远地区和一些贫困地区仍然面临着巨大的挑战。

在这种情况下，开展扫盲工程已成为一项迫在眉睫的任务，为了推动这一工程能够更好地开展和推进，我们有必要制定出一套比较合理的方案。

二、项目目标1.提高全民族的文化素质；2.为广大农村贫困人口提供更多的新型扫盲帮扶措施；3.建立规范的扫盲工程管理体系；4.提出全面推进扫盲工程的政策建议。

三、项目实施步骤1.制定具体的扫盲工程计划。

首先需要对需要扫盲的人员和地区进行全面的调查和摸底，了解扫盲的具体情况，然后基于实际情况制定出具体的扫盲计划；2.建立扫盲教育培训中心。

首先要在各乡镇和村级建立统一的扫盲教育培训中心，这些扫盲中心应该统一规范的管理和运行，确保能够对需要扫盲的人员进行有针对性的培训；3.培训师资力量。

需要对扫盲工程的师资力量进行培训，建立起一支高水平的师资队伍，提高扫盲工作的专业性和针对性；4.建立扫盲宣传推广体系。

除了在扫盲教育培训中心进行具体的扫盲工作之外，还需要建立起一套扫盲宣传推广体系，让更多的人了解到扫盲的意义和重要性，促进扫盲工作的开展；5.建立扫盲工程的监督检查体系。

为了确保扫盲工作的开展和推进，需要建立起一套严格的监督检查体系，并对扫盲工程的执行情况进行全面的检查和评估。

四、项目所需资源1.经济资源。

扫盲工程的开展需要投入大量的经济资源，其中包括师资队伍的培训、扫盲中心的建设和运行和扫盲宣传推广等方面的经费；2.人力资源。

扫盲工程需要大量的人力资源作为支持，包括扫盲师资人员、扫盲宣传推广人员等；3.政策资源。

进行扫盲工程需要有相关的政策支持，包括扫盲工程的推进和保障等方面的政策支持。

五、项目风险和对策1.经济风险。

经济风险是项目推进过程中可能面临的较大的风险之一，要采取合理的经济措施和风险防范措施，以确保扫盲工程能够顺利地进行；2.政策风险。

扫盲策划书(多篇)

扫盲策划书（多篇）篇：扫盲的策划书这是新浪网PC游戏制作版块的策划扫盲文章。

我觉得在策划这一块。

PC游戏和短信游戏的原理都是相通的。

甚至在某些方面更强调点什么。

所以把它发在这里，希望能够对象我一样刚做短信游戏策划不久的人提供一些帮助。

（一）：什么样的创意是能够实现的？作为一个游戏策划，尤其是一个初学者，脑子里肯定装满了各种各样奇异的想法。

但是当你把这些想法告诉给程序或者部门主管时，得到的答案常常只有一句话：“这个东西根本就实现不了！”这瓢冷水可谓是浇的通通透透，让你火热的心迅速冷却了下来。

几乎每个策划都有过这种类似的遭遇，我也不例外。

一个游戏从一个想法到成为产品需要经历太多的磨难，合格的策划应该在一开始就知道这个想法能否行的通，在经过了严格的论证并初步产生了产品的轮廓后，才能把自己的想法提出来。

这也是一个游戏能否可行的一个自我论证过程，包括以下几个部分：1、技术可行性分析：从技术上来考虑，你的想法是否能够实现呢？一个想法产生后，你就要知道你要把它做成什么样的游戏，大概需要哪些技术支持。

这一般都会受项目组或者游戏开发公司自身的技术实力的影响，因为一个新的创意往往会牵扯到大量的技术性创新，如果你的想法按照现有的技术能力根本就无法达到或者会超出项目预算，那肯定会被枪毙的。

只有那些在现有技术基础上进行升级和发展，或者在现有条件下能够进行技术突破而达到要求的创意才是符合要求的。

比如，做一个网络游戏，你要让200个人能够在一个屏幕内同时对砍，就算是程序上能够实现，现有的网络条件也不支持，所以这种想法就属于技术上不可行的。

因为策划受到技术本身的影响，所以要求游戏策划对游戏中可能使用到的技术有个大致的了解。

策划必须及时和主程序沟通，并多接触一些前沿的技术，这样才可以跟上时代的潮流，并不断提出符合技术要求的创意来！对这次游戏比赛而言，就要求策划本身对技术要有一定的了解，否则出现一些超低级错误就要让人笑话了。

2、经济可行性分析：一个游戏的实现，如果不考虑到要花多少费用，多少时间和多少人，不计算能够回收多少资金就不是一个好的项目负责人。