初三数学复习迎考的几点做法

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初三数学的备考计划与技巧

初三数学的备考计划与技巧

初三数学的备考计划与技巧数学作为一门理科学科,对于初三学生来说,备考是非常重要的一项任务。

为了顺利完成数学考试,制定一个科学合理的备考计划是必不可少的。

本文将为大家介绍初三数学备考的计划和一些备考技巧。

一、制定备考计划1.了解考试内容:在制定备考计划之前,首先要了解数学考试的内容范围。

对于初三学生而言,数学考试主要包括代数、几何、函数、统计与概率等内容。

要全面掌握各个知识点,并了解考试的重点和难点。

2.安排时间:制定备考计划时,需要根据自己的实际情况安排备考时间。

建议将时间合理分配到每个知识点上,确保每个知识点都有足够的时间进行学习和复习。

同时也要为自己留出一些时间进行模拟考试和错题的整理。

3.合理分配复习任务:在备考计划中,要合理分配复习任务。

可以根据每个知识点的难易程度和自己的掌握情况,将重点和难点的知识点安排在合适的时间段进行复习,确保能够充分理解和掌握。

4.定期做模拟考试:备考过程中,定期进行模拟考试是非常重要的。

通过模拟考试可以了解自己的备考情况,找出不足之处并加以改进。

可以选择购买模拟试卷进行考试,也可以自己设计试卷进行考试。

5.整理错题:备考中难免会出现错题,及时整理错题非常重要。

通过整理错题可以发现自己的薄弱环节,并加以强化训练。

可以将错题归类整理,制作错题集,并定期进行复习。

6.与他人讨论交流:备考过程中,可以与同学或老师进行讨论交流。

通过与他人讨论,可以互相帮助和启发,提高自己的学习效果。

可以组织小组讨论,共同解决问题,也可以请教老师探讨知识点。

二、备考技巧1.掌握基础知识:数学备考的基础是掌握好基础知识。

初三的数学知识是基础知识的延伸和扩展,只有牢固掌握基础知识,才能有更好的学习效果。

可以花费一定时间对基础知识进行复习和巩固。

2.攻克难点知识:备考过程中,经常会遇到一些难点知识,需要努力攻克。

遇到难题时,可以多查找一些相关的素材和习题,进行针对性的练习。

也可以请教老师或同学,共同解决难题。

初三数学复习应试技巧与策略

初三数学复习应试技巧与策略

初三数学复习应试技巧与策略数学作为一门学科,对于初三学生来说是一个相对来说较为困难的科目。

为了在考试中取得好成绩,学生们需要掌握一些复习的技巧与策略。

本文将介绍一些初三数学复习应试的技巧与策略,希望能够对各位同学有所帮助。

一、制定复习计划在复习数学的过程中,制定一个合理的复习计划是至关重要的。

首先,要根据自己的时间安排和个人情况,合理分配每天的学习时间。

其次,要将复习内容分成若干个模块,每天专注于一个模块的学习。

这样可以提高集中注意力的效果,更好地掌握知识。

同时,制定计划时要注意合理安排休息时间,以保持良好的学习状态。

二、重点归纳与总结知识点数学知识点繁多,学生们需要在复习过程中加强对重点知识点的记忆与理解。

可以将每个知识点进行分类,总结出主要概念、公式和解题方法。

通过归纳与总结,可以加深对知识点的理解,并且能够快速回忆相关内容。

此外,还可以编写复习笔记或制作思维导图,以便于复习时的查阅和温故知新。

三、勤做题、讲解错误复习数学的关键是多做题目,通过做题可以巩固知识点,提高解题能力。

初三学生,特别是面临升学考试的同学们,应该重点关注历年真题和模拟试卷,多做类似的题目。

遇到不会做的题目时,可以先自己想一想解法,然后再参考答案或向老师请教。

在做错题目时,要认真分析错误的原因,及时纠正错误,并学会总结解题技巧与注意事项。

四、注重提高思维能力数学是一门需要思维能力的学科,因此在复习过程中要注重提高自己的思维能力。

可以通过做一些思维拓展题或数学思维游戏来培养自己的数学思维能力。

此外,可以尝试一些解题方法的变式,锻炼自己的想象力和创造力。

提高思维能力可以帮助学生更好地理解和应用数学知识,提高解题的能力。

五、重视备考技巧在进行数学复习时,学生们还需要掌握一些备考技巧。

首先,要熟悉考试要求和考试的命题特点,了解常考的知识点和题型。

其次,要注意时间的合理分配,在考试中做到快速准确地解题。

此外,还可以多参加模拟考试,熟悉考试环境和应试技巧,提高应试能力。

中考备考数学备考策略

中考备考数学备考策略

中考备考数学备考策略
中考数学备考策略主要从以下几个方面进行:
1. 梳理知识点:对初中数学的所有知识点进行梳理,确保对每个知识点都有清晰的理解。

对于不熟悉或理解有困难的知识点,应进行深入学习和复习。

2. 掌握基础概念:数学是一门对基础要求很高的科目,因此对基本概念的理解和应用是至关重要的。

在备考期间,应反复练习和巩固这些基础概念。

3. 刷题:刷题是提高数学成绩的有效方法。

可以选择做一些往年的中考数学真题和模拟题,通过大量的练习,提高解题能力和技巧。

4. 总结解题方法:对于不同类型的题目,应总结出相应的解题方法。

例如,对于几何题,可以采用数形结合的方法;对于代数题,可以采用换元法或消元法。

5. 培养思维能力:数学不仅是一门基础学科,更是一门锻炼思维的学科。

在备考过程中,应注重培养自己的思维能力,学会从多个角度去思考和解决问题。

6. 注重细节:数学题目往往涉及到很多细节,如符号、公式、定理等,对这些细节的掌握也是非常重要的。

在解题过程中,应注意符号的使用和公式的正确性。

7. 建立信心:数学考试往往对考生的心理状态有很大影响,因此在备考过程中,应建立对数学的信心。

可以通过做一些简单的题目来增强信心,也可以通过与老师或同学交流来减轻压力。

8. 合理安排时间:中考备考时间有限,应合理安排时间,确保每个科目都有足够的时间复习。

同时,也应保证每天有足够的时间休息和放松,避免过度疲劳。

以上是中考数学备考的一些策略,希望对你有所帮助。

祝你考试顺利!。

中考数学备考6种方法复习

中考数学备考6种方法复习

中考数学备考6种方法复习1.刷题法刷题是备考数学的重要方法之一、可以从试题集、习题册、历年真题中选择适合自己的题目进行练习。

刷题有助于加深对知识的理解,熟悉考试题型和解题思路,提高解题速度和准确率。

建议多做一些难度适中的题目,同时适当挑战一些较难的题目,以提高解题能力。

2.总结法备考数学,要多总结、归纳常见的解题方法和技巧。

在做题的过程中,可以将经典的题目和解法记录下来,形成自己的解题笔记。

并且在总结的过程中,加深对数学知识的理解和记忆。

备考时,可以经常翻阅自己总结的笔记,复习知识点,查漏补缺。

3.背诵法背诵数学公式和定理是备考的重要环节之一、背诵公式可以提高解题速度,而理解公式则能够帮助解题思路。

在备考过程中,可以将重要的公式和定理整理成表格或者列表,并勤加背诵,做到熟记于心。

此外,还可以通过做题的方式,不断运用这些公式和定理,加深理解。

4.讲解法备考时,可以邀请同学或老师给自己讲解一些难点和重点内容。

讲解可以帮助理解知识点,澄清思路,解答疑惑。

在讲解的过程中,自己可以提问,与讲解者进行互动,加深对知识的理解。

此外,还可以组织小组讨论或参加一些备考班,多与同学交流学习经验和解题方法。

5.模拟考试法模拟考试对于备考非常重要。

可以从历年真题中挑选一些题目进行仿真模拟考试。

通过模拟考试,可以让自己适应考试的时间、节奏和压力,提高解题速度和应对能力。

考试结束后,要认真分析试卷,找出解题的不足之处,及时进行补习和提高。

6.多媒体学习法除了传统的纸质教材,备考数学还可以借助多媒体学习。

可以通过观看数学教学视频、听听学习音频等方式,了解更多解题方法和技巧。

此外,还可以使用一些数学学习软件和APP,进行在线学习和练习。

多媒体学习可以使学习过程更加生动有趣,提高学习的效果。

以上就是备考中考数学的六种方法,希望能对你有所启发。

记住,备考要有计划、有方法,同时要保持良好的学习习惯,坚持每天的学习和练习。

相信只要你付出努力,就一定能够取得好成绩。

中考数学备考6种方法复习

中考数学备考6种方法复习

中考数学备考6种方法复习中考数学备考6种方法复习一、过滤题目法一张数学练习卷共50道题,学霸首先会浏览整个卷面,过滤掉自己非常熟悉的题目,留下自己不熟悉的题目重点攻克,并且反复练习类似题型,让这类题烂熟于心。

这就是那些经常不写作业,喜欢抄作业的同学,每次考试却拿高分的真正原因。

二、提升效率法如果一道数学题你花了10分钟还没法解决,请直接看答案或请教老师。

再之后花更多的时间来归纳总结,反复练习此类题目,做到融会贯通。

归纳总结才是真正的目的,而不是用一节课的时间自己去做一道不会的题目,浪费时间和精力。

三、高水平重复法如果遇见一道不熟悉的题目,你需要做好几遍甚至更多遍,攻克陌生题,把它们转化为简单题。

久而久之,高水平的重复会让你逐渐地把所有知识点都掌握于心。

四、归纳总结法归纳总结对学数学来说太重要了。

学霸们做一道比较难的数学题10分钟,然后会拿出20分钟来进行归纳总结,书写解题笔记。

这么做无形提高了对解题关键的敏感度,见到此类题目,能迅速做出条件反射,找到解题突破口,这就是高手的必修课,解题联想。

五、会必做对法很多学生在做数学题的时候,容易因粗心大意等原因把分丢在会做的题目上。

考试的时候,一定要练习稳的能力,就是说会做的题,坚决不能丢分,这才是考高分的基础和关键。

六、进入中考模式法各种模拟考试,很难找到中考的感觉。

所以,中考之前一定要做真题,要找到身临其境参加中考的感觉,做多了真题,中考的时候你就没有了那种好奇感,心态平静才能更好地发挥。

中考数学备考策略●回归课本,夯实基础数学的基本概念、定义、公式,数学知识点之间的内在联系,基本的数学解题思路与方法,是复习的重中之重。

回归课本,要先对知识点进行梳理,把教材上的每一个例题、习题再做一遍,确保基本概念、公式等牢固掌握,要稳扎稳打,不要盲目攀高,欲速则不达。

要提高复习效率,必须使自己的思维与老师的思维同步。

而认真完成作业则是达到这一目的的重要途径。

没有认真完成作业就听老师讲课,会感到老师讲的都重要,抓不住老师讲的重点;而认真完成作业之后,再听老师讲课,就会把重点放在自己还未掌握的内容上,提高学习效率。

初三数学中考考前复习指导建议整理

初三数学中考考前复习指导建议整理

初三数学中考考前复习指导建议整理数学中考复习即将开始,初三学生究竟该如何复习才能让自己取得事半功倍的效果呢?下面是小编为大家整理的关于初三数学中考考前复习指导建议,希望对您有所帮助!九年级数学考前复习几点建议1、每天做好2本册子,即复习笔记和错题集。

建议做复习笔记,课前记录自己复习的心得,然后在课上以此笔记作基础补充上课笔记,从中可以感受自己和老师在复习中的差异,并不断调整改进复习方法;注重研究错题,在平时练习、测验后要分外留心做错的题,建立一个自己的“错题本”。

着重分析自己的错因,解决问题的关键点和简便方法。

这是一份非常重要的学习资源,而且是针对自己的,考前只要拿出它,就能明白自己的不足。

2、每天做足做透做精1道综合题。

可以根据老师的例题讲解,进行一题多解、一题多变的训练。

建议回家复习时,要根据老师讲解的思路书写再现每种方法的解题过程,以达内化的效果。

3、每周保证认真完成1套模拟考卷,并做好考后分析。

在模拟练习时,设法将自己置于正规大考状态。

4、每周周末1次系统归纳复习。

在周末,将一周做过的练习、考试题中的错误重做一遍。

总之,说一千道一万,重要的是:重视课堂听课效率,跟上老师的复习节奏。

回归课本,夯实基础,分分必争,关注细节。

主动复习,主动反思,贵在坚持,这样提升数学能力就能实实在在做到了。

初三数学后期复习指导第一轮:先过记忆关首先,学校的老师会在复习之前做一个详尽的复习计划。

例如:我们建兰初三的数学老师在认真学习新课程标准的前提下将复习计划定为三轮。

第一轮复习是总复习的基础,是重点,是侧重双基训练。

在这个阶段,教师会帮助学生扎扎实实地夯实基础。

帮助学生首先要过“记忆关”,即做到记牢记准所有的公式、定理等,因为没有准确无误的记忆,就不可能有好的解题方法。

其次要过“基本方法关”和“基本技能关”,即给你一个题,你找到了它的解题方法,就具备了解这个题的技能。

而在学生解题的过程中,指导他们尽量走捷径、出奇招、有创意,并借此培养学生学习数学的兴趣及解题技巧,提高解题的灵活度。

初三数学复习中的应试技巧总结

初三数学复习中的应试技巧总结

初三数学复习中的应试技巧总结数学是初中阶段的一门重要学科,也是让很多学生头疼的科目之一。

为了在考试中取得好成绩,我们需要掌握一些应试技巧。

下面是我对初三数学复习中的应试技巧的总结。

一、复习计划的制定复习数学需要有一个合理的计划,这样才能高效地复习知识点。

首先,根据课本和教师的要求,明确需要复习的知识点。

然后,根据自己的情况合理安排每天的学习时间,确保每个知识点都能得到充分的复习。

同时,要留出足够的时间进行练习和答疑,帮助加深对知识的理解。

二、合理选择复习资源复习数学需要选择一些好的学习资源。

首先,课本是最基本的学习资料,要认真阅读课本内容,理解每个知识点的概念和运用。

其次,可以利用网络资源、习题集和辅导书等进行有针对性的练习和巩固。

同时,可以参加一些数学辅导班,通过老师的指导提高自己的学习效果。

三、掌握解题技巧在数学复习中,掌握解题技巧是关键。

首先,要善于分析题目,理解问题的要求,将复杂的问题转化为简单的数学运算。

其次,要熟练掌握各种解题方法,例如代数解法、几何解法等。

不同的题型可以采用不同的解题方法,选择合适的方法可以提高解题的效率和准确性。

此外,还要注意题目中的关键词,通过分析关键词可以把握解题思路。

四、注重练习和巩固练习是巩固知识的有效手段。

通过大量的练习,可以帮助我们熟练掌握各种解题方法,提高解题的速度和准确性。

在练习中,要注意做到以下几点:一是多做一些经典题目,这些题目具有代表性,能涵盖各个知识点,对复习起到很大的帮助;二是要重点关注易错题,在练习中发现和纠正自己的错误,避免在考试中同样的错误;三是要做一些真题和模拟试卷,这样可以提前了解考试的难度和形式,对自己的备考情况有一个全面的了解。

五、良好的心态和复习方法心态和方法在复习中也是非常重要的。

首先,要保持良好的心态,积极乐观地面对复习和考试,相信自己的能力。

如果遇到困难,不要灰心丧气,要找到解决问题的方法,寻求帮助。

其次,要选择适合自己的复习方法,有的人善于通过做题和实践来加深理解,有的人善于通过总结和归纳来掌握知识,要根据自己的学习习惯和特点合理选择方法。

中考数学复习策略及建议

中考数学复习策略及建议

中考数学复习策略及建议中考数学是中学生必须要面对的一门重要科目,对于备考数学,合理的复习策略和建议会起到事半功倍的效果。

下面是我的一些建议。

1.制定合理的复习计划:复习计划要明确具体,合理安排每天的学习时间,按照重点、难点和容易忘记的知识点进行分配。

同时也要合理安排休息时间,避免疲劳对学习的影响。

3.做好课堂笔记:课堂上认真听讲并做好笔记,将老师讲解的重点知识点和规律记录下来。

回家后复习可以借助这些笔记进行温故知新,巩固记忆。

4.多做题:数学是需要反复实践的学科,掌握解题的方法和技巧需要大量的练习。

要针对各个知识点找相关的练习题,尤其要多做一些中考真题,熟悉考试的题型和要求,提高解题的速度和准确性。

5.定期检测复习效果:不断检验自己对知识掌握的情况,可以定期进行模拟考试,找出自己的薄弱环节,并有针对性地查漏补缺。

也可以找同学或老师帮助纠正错误,及时调整学习方法。

6.勤思考归纳:数学学科注重逻辑思维和推理能力的培养,要培养自己的思考能力。

遇到不会的题目或解题方法,要多思考,尽量自己解决,不要一味地依赖答案。

将每一道难题都过一遍思考,总结解题方法和规律,形成自己的解题思路。

7.合理使用辅助工具:在做题时可以充分利用辅助工具,如画图、列式等,辅助解题。

合理使用计算器、几何器具等辅助工具,但不要过度依赖,要保证自己的计算能力和推理能力。

9.学会总结经验:复习过程中要注意总结经验,记录容易犯的错误和不会的知识点,列出常见的解题思路和方法,方便后期的巩固复习。

10.保持积极心态:考试是一场长时间的战斗,需要耐心和恒心。

要保持积极的心态,相信自己的努力会有回报。

遇到困难和挫折时,要勇敢面对,相信自己的能力,相信自己可以取得好成绩。

中考数学考前注意事项和技巧

中考数学考前注意事项和技巧

中考数学考前注意事项和技巧中考数学是每位学生都必须经历的一次考验。

为了帮助大家更好地备战中考数学,以下是几点注意事项和技巧,供大家参考。

注意事项:1. 提前规划复习计划。

在考试前一个月左右,需要制定一个详细的复习计划,包括复习内容、时间安排等,以确保复习进度和复习效果。

2. 做好知识点的梳理。

中考数学考察的知识点较多,需要对每个知识点进行逐一梳理,梳理出重点、难点、易错点,以便更好地记忆和复习。

3. 多做试卷。

中考数学考试重在应用能力,因此多做试卷对提高考试水平很有帮助。

可以参考历年真题和模拟试卷进行练习。

4. 注意心态调整。

中考数学考试时间紧凑,压力较大,需要注意调整心态,保持冷静,不要因一道题或一道题目不会而放弃。

技巧:1. 抓住重点难点。

在复习中,要注重掌握数学的基本概念和公式,同时要重点攻克难点,加强对难点知识的掌握。

2. 学会巧用公式。

中考数学考试中,往往会涉及到大量公式的运用。

因此,在复习过程中,可以结合实际问题,多练习公式的应用,掌握公式的使用技巧。

3. 建立解题思路。

中考数学考试需要解决复杂问题,需要建立清晰的解题思路。

在做题时,可以采用分步骤、分类讨论等方法,建立自己的解题思路。

4. 熟练掌握计算技巧。

在中考数学考试中,计算技巧是解题的基础。

因此,在复习过程中,要加强计算能力的训练,熟练掌握加减乘除、分数、百分数等计算技巧。

中考数学考试是一项需要长期积累、反复练习的过程,只有从基础打起,靠坚实的知识储备和解题技巧,才能够在考试中取得好成绩。

中考数学备考复习方法及技巧整理

中考数学备考复习方法及技巧整理

中考数学备考复习方法及技巧整理数学是中考中的一门重要科目,对于学生来说,备考数学需要有一定的方法和技巧。

下面是一些中考数学备考的方法和技巧。

1.制定复习计划在备考数学之前,制定一个合理的复习计划非常重要。

根据自己的实际情况,合理安排每天的学习时间。

将数学知识分为不同的模块,每天专注于一个模块的复习,这样可以更加高效地提高复习效果。

2.理解基础知识数学是一门学科,后续的知识都是建立在基础知识上的。

所以,在备考数学之前,要先理解和掌握基础知识。

通过课本、参考书或者网上资料等途径,对基础知识进行复习和巩固。

3.讲解与练习相结合数学是一门需要多做题目才能掌握的学科。

在备考数学的过程中,要注重题目的讲解和练习相结合。

做题时可以先理解题目,然后运用相应的知识和方法进行解题。

遇到难题时,可以查阅相关的解题方法进行学习。

4.做真题中考数学复习的重点是做真题。

做真题可以锻炼解题思路和方法,同时可以了解考试重点和难点。

可以选择近几年的中考真题进行练习,还可以参加模拟考试。

通过多做真题,可以提高解题的速度和准确性。

5.总结错题在做题的过程中,有些题目可能会做错或者不清楚解题思路。

这些错题是我们的学习资源,可以通过总结错题找到自己掌握不好的知识点,然后有的放矢地进行重点复习。

6.计算技巧和口诀的记忆在备考数学时,一些计算方法和口诀可以帮助我们更快地计算。

例如,乘法口诀表、整除的判断方法等。

将这些计算技巧和口诀记忆下来,可以在解题过程中提高计算的速度。

7.注重思维训练数学是一门注重逻辑思维的学科,所以在备考数学时要注重思维训练。

可以通过解决一些数学思维题锻炼思维能力,例如数列题、几何题等。

通过思维训练,可以提高解题的灵活性和创造力。

8.多找资料进行参考在备考数学时,可以多找一些相关的资料进行参考。

例如,参考书、复习资料、习题集等。

通过查阅资料,可以扩宽数学知识面,找到一些解题方法和技巧。

9.制定复习小目标备考数学需要有一个明确的目标,可以将复习内容分为不同的阶段,每个阶段制定一个小目标。

中考数学的备考方法和解题技巧

中考数学的备考方法和解题技巧

中考数学的备考方法和解题技巧数学是中考中的一门重要科目,也是许多学生备考的难点之一。

为了帮助大家更好地备考数学,本文将介绍一些备考方法和解题技巧,希望能对中考数学考试有所帮助。

一、备考方法1. 制定学习计划:备考数学需要事先合理规划学习时间,制定每天、每周的学习计划,并且要坚持执行。

合理分配时间,有针对性地进行重点知识的复习,同时也要留出时间进行练习和做题。

2. 系统复习基础知识:中考数学复习的基础是牢固掌握基础知识。

通过查缺补漏,检查自己的基础知识是否牢固,同时要及时解决困惑的问题,提高自己的基本功。

3. 多做真题和模拟题:真题和模拟题是中考数学备考的重要材料。

通过大量做真题和模拟题,可以熟悉考试的题型和难度,掌握考点和解题思路。

在做题过程中要注意总结各种解题方法和技巧。

4. 合理利用学习资源:备考数学可以利用各种学习资源,如教科书、参考书、题库、网络课程等。

通过多种途径获取知识,扩大学习面,提高自己的解题能力和应试水平。

二、解题技巧1. 注重基础知识的理解和掌握:基础知识是解决数学问题的基石。

要注重理解基础概念,熟练掌握基本定理和公式,形成知识体系,遇到问题能够迅速找到解题的切入点。

2. 注意审题:解题前要认真阅读和理解题目,了解题目要求和条件。

注意提取关键信息,搞清题目中给出的限定条件,从而选择合适的解题方法。

3. 善于转化问题:有些数学问题可能涉及到复杂的计算,但我们可以通过适当的转化将其简化。

善于利用数学知识和解题技巧,将问题转化为易于解决的形式。

4. 快速筛选解题方法:面对一道数学题,可以根据题目的特点和所学的解题方法,快速筛选出可行的解题思路。

熟练掌握各种常见的解题方法,有针对性地进行解题。

5. 审题后采取有序步骤解题:通过审题,根据题目要求,选择合适的解题方法,并按照有序的步骤进行解题。

注意每一步骤的推理和计算过程,避免出现错误。

6. 多做习题和应试题:通过多做习题和应试题,可以加深对知识点的理解,熟悉各种题型和解题思路。

数学中考复习备考攻略

数学中考复习备考攻略

数学中考复习备考攻略
一、冲刺阶段的复习
1. 注意巩固前面的复习成果,主要进行查漏补缺的工作。

把前期老师复习的要点、基本题型和变型题再好好地过一遍。

已经懂了的就不用花费太多时间,不懂的多找相应题目来巩固。

2. 找出最近几次考试的试卷(指综合模拟类的考试),分析错题所考察的知识点和自己的出错原因,特别是自己会做、但是做不全面或者多次在某个环节被扣分的题目,重点克服这些问题,争取会做的题目拿满分,不太会做的题目拿到分。

3. 精做模拟训练和真题,提高综合解题能力;按照1、2中找出来的自身特点进行限时训练,解决自身存在的问题。

4. 复习时要提高效率,不要专注于难题。

如果一道题看了十分钟仍然毫无思路,要么和同学交流,要么向老师请教。

5. 定期记忆、默写定理和公式。

二、考试的时间安排
1. 考前5分钟会发下试卷,这个时间用来浏览一遍试题,对试题的整体情况与难易程度要有一个全面了解,按照“先易后难”安排好做题顺序,分配好答题时间。

2. 解题时注意“两快两慢”:审题要慢,答题要快;计算要慢,书写要快。

3. 不同题型灵活对待:对于选择题和填空题,必要时可以使用特殊解法;对于解答题要详略得当,写好过程;即使是压轴题,前两问的难度也不见得很大,要安排好时间去完成;难度实在大的题,要敢于放弃,把时间用在“性价比”更高的题目上。

中考数学考前注意事项和技巧

中考数学考前注意事项和技巧

中考数学考前注意事项和技巧
中考数学是一门重要的科目,对于想要升学的同学来说尤为关键。

在考前,除了要有充足的复习,还需要注意以下几点事项和技巧。

1. 睡眠充足。

足够的睡眠可以让人头脑清晰、精神饱满,有利于发
挥最佳状态。

所以在考前一定要养成规律的作息习惯,保证每天有充足的睡眠时间。

2. 合理安排时间。

考试时间有限,合理安排时间可以更好地应对各
种题目。

在考试前可以列出一个时间表,将每个题型需要的时间预估好,避免出现时间不足的情况。

3. 注意审题。

数学考试中,很多题目是需要通过分析题目中所给的
条件,找到解题的方法和思路。

因此,在考试过程中,要认真审题,理解题意,不要漏掉或误解题目中的条件。

4. 熟悉公式和定理。

数学是一门重视基础知识的学科,公式和定理
是解题的关键。

在考试前,要复习和熟悉各种公式和定理,做到能够灵活应用。

5. 注意答题技巧。

在答题过程中,要注意一些技巧,如多看一眼,
不要忽视小数位,注意单位换算等。

这些小技巧可以帮助我们更快更
准确地做出答案。

总之,在中考数学考前,要有充足的复习,注意细节,灵活运用知识和技巧,以最好的状态迎接考试。

初三重点冲刺阶段学习数学考试技巧

初三重点冲刺阶段学习数学考试技巧

初三重点冲刺阶段学习数学考试技巧数学作为一门重要的学科,对于初中学生来说至关重要。

在初三这个冲刺阶段,学习数学的考试技巧变得尤为重要。

本文将为大家介绍一些在数学考试中能够帮助你取得好成绩的技巧和方法。

一、熟悉考纲,明确重点在备考之前,一定要仔细翻阅考试大纲,并理解每个知识点和考点的要求。

明确知识点的重要性,可以根据难度和占比进行排序,将重点知识放在备考的首位。

熟悉考纲可以帮助你更好地掌握考试要求,避免盲目学习。

二、合理安排学习时间,科学规划复习计划制定一个科学合理的复习计划是冲刺阶段的关键。

首先,根据你对自己数学基础的了解,合理安排每天的学习时间,保证每个知识点都有足够的复习时间。

其次,在每天的学习计划中安排适量的练习时间,提高解题能力和应试能力。

三、掌握解题方法,提高解题效率在数学考试中,解题方法决定了解题效率。

不同的题型需要不同的方法。

通过理解题目要求,灵活运用各种解题技巧,可以事半功倍。

例如,在代数与函数题型中,可以使用方程组或配方法来求解;在几何题型中,可以利用相似三角形来求解等等。

熟练掌握这些方法,能够提高解题效率,节省时间。

四、多做习题,巩固知识点做题是学习数学的最好方式,多做习题有助于巩固知识点。

通过大量练习可以提高对知识的理解和运用能力,培养敏捷的思维。

建议在做题过程中注重对错误思路和解题方法的反思,及时纠正错误,并归纳总结。

在解答难题时可以寻找解题思路和方法的突破口,多角度思考问题,提高解题能力。

五、注意归纳总结,形成知识体系数学是一门需要层层递进的学科,归纳总结是形成知识体系的重要一环。

在学习过程中,要注意将每个知识点进行分类整理,弄清楚各个知识点之间的联系和应用。

可以制作知识框架图,将知识点串联起来,形成完整的知识体系。

通过归纳总结,不仅可以帮助你更好地理解和掌握知识,还能提高你的记忆能力和应用能力。

六、调整心态,保持积极向上在备考阶段经常会面临各种压力和挑战,这时候保持积极向上的心态尤为重要。

初三数学复习中的考前复习提醒

初三数学复习中的考前复习提醒

初三数学复习中的考前复习提醒随着考试的临近,初三学生们正处于备战阶段,而数学作为一门重要的学科,对学生来说尤为关键。

为了帮助同学们更好地进行数学复习,并能在考前做好充分准备,下面给出以下考前复习提醒。

一、整理知识框架首先,同学们需要对整个数学知识体系进行梳理和整理,建立自己的知识框架。

可以按照教材的章节顺序进行分类,或者按照平时学习的笔记进行整理,确保自己对于各个知识点的掌握程度清晰明了。

在整理的过程中,可以将知识点进行简略总结,并在旁边标注难点和易错点,方便自己日后的复习。

二、重点攻克难题在复习数学的过程中,同学们要着重攻克那些自己觉得比较困难或者在平时的学习中经常出错的题目。

可以选择一些历年来的高考试题或者一些经典的题目进行练习,通过一题多解、变式等方式来提高自己解题的能力。

同时,可以结合课外辅导班、老师的讲解以及同学们的互助来攻克难题,共同寻找答案。

三、注重技巧与方法除了理解和掌握知识点外,同学们还需要注重数学解题的技巧和方法。

可以通过阅读相关的解题经验分享,学习一些常用的解题技巧,如代入法、倒推法、逆向思维法等。

掌握这些技巧和方法可以帮助同学们在考试中更高效地解题,提高解题的准确性和速度。

四、定期进行模拟考试模拟考试是检验自己学习成果和复习效果的重要方式之一。

同学们应该制定合理的模拟考试计划,定期进行模拟考试,并根据考试结果进行反思和总结。

通过模拟考试,可以模拟真实考场环境,提高对考试时间的掌握和处理不同类型题目的能力,同时也可以查漏补缺,及时调整自己的复习进度和复习计划。

五、注意健康调节考试期间,同学们要注意合理安排时间,保证充足的休息和睡眠。

良好的身体状态是保证复习效果的重要因素之一。

此外,可以进行一些适当的放松与调节,如运动、听音乐等,缓解考试压力,提高自己的学习效率。

六、解决心理压力考试前会面临一定的心理压力,而这些压力也可能会对复习造成一定的负面影响。

同学们要学会调节自己的情绪,建立积极向上的心态,相信自己的实力和能力。

初三数学复习全攻略轻松应对中考

初三数学复习全攻略轻松应对中考

初三数学复习全攻略轻松应对中考数学是中学阶段的一门重要学科,对于中考来说更是不可忽视的一部分。

为了能够轻松应对中考,初三的数学复习显得尤为重要。

本文将为大家提供一份初三数学复习的全攻略,通过合理的计划和方法帮助同学们有效备考。

一、掌握基础知识1. 复习教材内容:首先,同学们应该熟悉并且牢固掌握教材中的基本知识点。

可以通过仔细阅读教材、做相关的练习题以及复习课堂笔记等方式来帮助巩固基础。

2. 梳理知识框架:在复习的过程中,同学们可以将课本中的知识点进行归类整理,建立起清晰的知识框架。

这样能够帮助我们更好地理解各个知识点之间的联系,对整个数学体系有个整体的认识。

二、创设良好的复习环境1. 安排合理的时间:复习计划是复习的基础,同学们可以根据自己的实际情况制定一份详细的复习计划,合理分配每天的学习时间。

要保证每天都有足够的时间进行数学的复习。

2. 选择适合的学习方式:每个人的学习方式都不同,有些人适合通过看教材来学习,而有些人则更适合通过做题来巩固知识。

同学们可以根据自己的学习习惯选择适合自己的学习方式,提高学习效率。

三、灵活运用备考工具1. 做题应用软件:现在有很多在线做题软件,同学们可以利用这些软件进行日常的练习。

做题软件可以根据每个人的情况来判断自己的薄弱环节,并及时给予相应的反馈和指导。

2. 制作知识卡片:同学们还可以准备一些知识卡片,将重点知识点写在卡片上,方便随时翻看。

这种方式可以帮助我们记忆和复习知识点。

四、多维度复习1. 定期进行模拟测试:模拟测试是中考复习的重要环节,通过参加模拟测试可以帮助同学们了解自己的复习情况,及时调整学习进度。

2. 阶段性总结:在每个学习阶段结束后,同学们可以进行一次总结。

总结可以帮助我们回顾和巩固所学的知识,同时及时发现自己的不足之处,为下个阶段的学习做好准备。

五、合理安排复习重点1. 重点知识加强复习:在我们复习的过程中,要有针对性地加强对重点知识的理解和记忆。

数学中考前的应对策略

数学中考前的应对策略

数学中考前的应对策略数学是中考中重要的科目之一,对于即将参加中考的学生来说,制定一套科学有效的应对策略是非常必要的。

下面就是数学中考前的应对策略,希望对同学们有所帮助。

一、复习计划的制定制定一个合理的复习计划是非常重要的,可以帮助同学们合理安排时间,高效复习。

应尽量合理安排每天的复习时间,早晚都尽可能保留一段时间进行自主学习和预习。

二、按照考点分整理知识点同学们应严格按照教材的知识点进行学习和复习,并将每个考点整理出自己的笔记,形成自己的知识框架,便于记忆和查漏补缺。

三、完成真题和练习题在中考前的复习中,同学们应多做真题和练习题。

通过做题可以更好地了解考点和考察形式,提高解题能力和应试技巧。

四、重点记忆公式中考数学试题中常会涉及到一些公式和定理,同学们应重点记忆这些公式,并学会正确应用。

五、多做思维导图通过制作思维导图可以将知识点整合起来,帮助记忆和理解。

同学们可以用颜色、图示等方式将数学知识进行归类,形成自己独特的思维导图。

六、找到易错题型同学们应通过试卷分析找到自己容易犯错的题型,将重点放在这些题型上进行针对性的复习和训练。

七、形成解题方法和思路在做题过程中,同学们应形成一套自己的解题方法和思路,以提高解题速度和准确度。

可以结合教科书和参考书中给出的解题步骤和思路进行学习和练习。

八、注重错题的整理与总结同学们在做题过程中一定要注重整理错题,总结错题的解题方法和思路。

通过对错题的整理与总结,可以更好地弥补知识漏洞,提高解题能力。

九、保持良好心态在数学中考前的复习中,同学们一定要保持积极乐观的心态,不要给自己太大的压力。

相信自己的付出和努力,相信自己能够取得好成绩。

同学们一定要按照个人的实际情况制定复习计划,并根据自己的复习情况进行调整。

合理安排时间,坚持每天的复习任务,相信自己一定能取得一个令自己满意的数学成绩。

数学中考前的应对策略

数学中考前的应对策略

数学中考前的应对策略一、系统复习在备战数学中考前,学生首先需要对之前学过的数学知识进行系统的复习。

这包括基础知识、重点知识和难点知识的重新梳理和巩固。

学生可以根据教材的知识点和考试大纲,对各个知识点进行逐一梳理,对不熟悉的知识点进行重点复习。

还可以通过做试题的方式来检测自己的掌握程度,发现弱点并加以针对性的强化复习。

二、做模拟试题在数学中考前,做模拟试题是非常重要的应对策略之一。

通过做模拟试题,可以让学生适应考试的时间限制和考试的题型,提高做题的效率和准确性。

做模拟试题还可以检测学生对各个知识点的掌握程度,找出不足之处,并加以针对性的强化练习。

通过不断的做题和总结,可以帮助学生逐渐提高自己的解题能力和应试能力,为数学中考做好充分的准备。

三、理清解题思路在备战数学中考时,学生需要学会理清解题思路,掌握解题的方法和步骤。

对于不同类型的数学题,需要学会判断题目的难度和解题的思路,掌握解题的关键点。

还需要注意题目中的数据和条件,正确理解题目的意思,避免在解题过程中出现偏差。

通过不断的练习和总结,可以帮助学生提高解题的能力和水平,做到能够独立解决问题,应对各种考试题目。

四、注意错题总结在备战数学中考过程中,注意错题总结是非常重要的应对策略之一。

通过总结错题,可以发现自己在解题过程中的常见错误和不足之处,避免在考试中再次犯错。

可以将错题进行分类整理,形成自己的错题集,方便后期的复习和查漏补缺。

通过对错题的总结和归纳,可以帮助学生更好地掌握解题的方法和技巧,提高解题的准确率和速度。

五、保持良好的心态在备战数学中考时,保持良好的心态是非常重要的应对策略之一。

数学虽然是一门较为抽象和复杂的学科,但只要学生掌握了正确的学习方法和应对策略,是完全可以做好数学中考的。

学生应该对自己充满信心,相信自己的能力和潜力,坚信只要勤奋努力,一定能够取得理想的成绩。

学生还需要保持平和的心态,对考试结果不要过分计较,要以积极的态度面对考试,将考试当做检验自己学习成果的机会,将自己所学的知识和能力充分发挥出来。

初中数学考试备考技巧

初中数学考试备考技巧

初中数学考试备考技巧
一、有效备考技巧
在备考初中数学考试时,有一些有效的技巧可以帮助学生取得
更好的成绩。

首先,要充分理解考试大纲,明确考试重点和难点。

其次,要合理安排复习时间,将重点放在薄弱环节上。

此外,可以
通过做大量的练习题来巩固知识点,提高解题能力。

二、灵活运用学习方法
在备考过程中,学生可以尝试不同的学习方法,找到适合自己
的方式。

比如,可以结合视听教材,利用多媒体资源进行学习。

另外,可以参加数学学习小组,与同学们互相讨论,共同提高。

三、注意考试技巧
在考试时,除了要熟悉数学知识点外,还要注意一些考试技巧。

比如,要仔细阅读题目,理清题意;要注意单位换算和数据转化;
要注意解题步骤,不要漏掉任何细节。

此外,要注意时间分配,合
理安排每道题目的答题时间。

四、保持良好心态
备考过程中,学生要保持积极乐观的心态,相信自己的能力,
不要被困难击倒。

要坚持不懈,持之以恒,相信通过自己的努力一
定能取得好成绩。

五、总结经验教训
备考结束后,要及时总结经验教训,找出自己的不足之处,为下一次备考做好准备。

要不断提高自己的学习方法和解题能力,不断进步。

通过以上几点技巧和方法,相信学生们在备考初中数学考试时能够取得更好的成绩,实现自己的学习目标。

愿大家都能在数学的世界里畅游,享受学习的乐趣!。

数学中考前的应对策略

数学中考前的应对策略

数学中考前的应对策略数学中考是对学生数学知识和解题能力的全面考察,对于大多数学生来说,数学中考是一项较为困难的考试。

为了顺利通过数学中考,学生需要有一套科学有效的应对策略。

以下是我整理的一些中考前的数学应对策略,希望对广大考生有所帮助。

一、熟悉考纲和知识点在复习前,学生首先需要详细了解数学中考的考纲和各个知识点的要求。

只有清楚掌握了考试的范围和重点,才能有针对性地进行复习。

可以通过查看教材、参考书或者咨询老师来了解考纲和知识点,理清自己的复习内容。

二、合理安排复习时间数学中考复习是一个持续性的过程,学生需要提前规划好复习时间,并且按照计划进行复习。

合理安排复习时间可以避免拖延症的发生,也可以充分利用时间提高效率。

可以将时间表分为每天的复习内容,或者每周的复习计划,根据自己的情况来合理安排。

三、分析历年考试试题中考数学试题可能会涉及到一些常见的题型和解题思路,所以学生需要通过分析历年考试试题,找出其中的特点和规律。

了解过去的考试试题可以帮助学生更好地应对未来的考试,熟悉常见题型和解题方法可以提高解题的准确性和速度。

四、做好错题总结在复习过程中,学生难免会遇到一些难题或者犯一些常见错误。

对于这些错题,学生需要及时进行总结和归纳,找出错误的原因,弄清楚正确的解题思路。

通过总结错题,学生可以更好地锻炼解题的能力,提高解题的准确性。

五、多做真题做题是提高解题能力的有效方法,通过多做真题可以熟悉考试题型和解题方法,了解考试的难度和要求。

可以通过购买历年真题集或者在线模拟考试来做真题,可以将做题的结果和解题过程进行记录和分析,找出自己的不足之处,加以改进。

六、注意基础知识的巩固数学是一门基础学科,中考的数学试题大部分都是基础知识的应用。

学生需要将基础知识进行巩固,掌握基础知识的要点和解题技巧。

可以通过刷题、做例题、讨论等方法来巩固基础知识,提高解题的能力。

七、保持良好的心态数学中考是一项重要的考试,但并不是唯一的考试。

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——2015年临沂市初中学生学业考试总结
在2015年初中学生学业考试中,我校数学学科取得了比较令人满意的成绩。

这与县教研室、学校的领导们的直接指导、同事们的大力帮助分不开的,当然,也包含了我与赵老师三年以来的不懈努力与不断探索的因素。

通过学业考试,有些经验值得总结提升,同时也暴露了一些仍需改进的地方,为了下一步更高质量的教学,特作以下总结。

第一,精研新课程标准和历年试题,力求把握学业考试考察内容及试题出题特点。

就数学而言,所考察的内容无非是基础知识、基本技能、数学思想方法以及运用数学思维解决问题的能力,但在具体考察内容上,却又呈现出“年年岁岁此文转自斐.斐课件.园花相似,岁岁年年题不同”的现象。

针对上述认识,我们结合新课程标准,对最近四年的临沂中考试题,进行了认真梳理、归纳,牢牢把握必考的知识点、基本方法、基本数学思想及其体现形式,以及常规题型,在复习时做到了心中有数,有的放矢。

第二,明确复习指导方针,制定周密的复习计划。

基于当前的教学特点,结合当届学生的实际情况,我们决定积极贯彻《新课程标准》中的理念,整改传统的复习方法,尝试采取新的举措来开展复习工作。

1、大力强化了学生的主体性学习地位,并将这一理念始终落实在整个教育教学(此文来自斐斐课件园)过程中。

有句广告语说得好:没有声音,再好的戏也出不来。

把这句话嫁接到教育教学(此文来自斐斐课件园)中,那就是:没有学生的主动学习,再好的软、硬条件都没有用。

本着这种认识,结合数学特点,我们采取了一切可能的方法激发学生的学习兴趣,逐步树立学生的学习责任感,从而唤醒学生的主动学习意识的做法。

具体做了以下三点:(1)教学内容处理尽量实用、有趣。

简言之,就是想尽一切方法,使相对枯燥、呆板的数学知识变得生动活泼起来,赋予其具有时代气息的味道,或者“学以致用”,选取与学生日常生活息息相关的学习素材,或者根据学生已有的知识经验,在学生的就近发展区搭建其易于认知、接受的匝道,以引发学生的关注;再按循序渐进的原则,逐步揭示数学的内涵、本质,达成教学目标。

(2)采用学案导学。

前期的教学实践证明,学案导学是培养学生[此文转于斐斐课件园]自主学习能力的有效手段,同时它也很好地落实了学生的主体性学习地位。

在对本届学生的教学中,我们将已经用过一轮的复习导学案进行了一些改进,将数学知识问题化。

这种改进,目的是将一些记忆性的“零碎”复习内容转变为系统性复习内容,这样,学生对知识的理解更加准确、到位,应用更灵活。

如在复习《圆》这一部分内容时,先前的学案是:基础知识填空;基本练习;综合运用;中考链接。

改进后的学案是这样要求的:《圆》的定义与相关概念有哪些?它有哪些基本性质?圆与点、直线的位置关系如何?请理顺圆与三角形、四边形、正多边形的关系,圆的有关计算中,弧长、扇形面积、圆锥侧面积如何计算?请你写出来,并与同学交流,看谁整理的最完整?然后对重点考察内容,如圆的基本性质、切线的性质与判定、圆的有关计算等进行重点复习,再进行系统训练。

这一简单的改动,就使得学习发生了转变:由单纯记忆性学习变为系统性学习,思考、甄别的成分增加了,应用的意识就得到了强化。

(3)复习时教科书工具化。

长期以来,传统的“教书”习惯,形成了以(课)本为本的依赖性,久而久之就产生了疲劳感,以这种感觉进行复习,肯定难以引发学生的积极响应。

为此,我们变更了这种方式,在尽量吃透教材的情况下,仅将教科书作为字典一样的工具书来使用,以二次根式这一部分内容为例,我们设计的复习导学案是这样的:①怎样的式子叫做二次根式?(重点突出二次根式的表达形式、条件)②二次根式有哪些性质?如何运用这些性质进行运算?③二次根式的运算、运算律与实数、整式的运算、运算律有何联系?类似①、②这样的知识点,无需讲授,学生通过查阅教科书即可掌握,而③可以通过师生共同提升,再辅以专项训练,达到新课标的要求就可以了。

2、重点知识碎片化处理。

要反复强调,重点训练,强化认识,在学生已有的认知基础上适当拓宽、加深。

在新课的学习过程中,我们遵循“从无到有,从少到多,从浅到深,从模糊到清晰,从零碎到系统……”认知的规律,对重点内容进行了从多角度、多方位设置情景,促进学生对这部分知识的理解,以求达到彻底“吃透”的程度。

这样,在复习时就大大减轻了负担。

如《整式乘除》中的乘法公式,上新课时对公式的认识及导出,先是利用教科书中的探究内容,通过学生的自主探究、观察、猜想,形成感性认识,然后引导学生从多项式乘法、面积法、利用已有的结论“(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab”等方面寻求理论上的支持,以加深学生对公式的理解,再辅以灵活多变的习题,像计算(—3—2a)(2a—3)等,训练了学生的灵活运用意识。

复习时,我们没有进行简单的重复,而是进行了适当的拓宽:利用乘法公式推导“(a+b—c)(a—b+c)=”、“(a+b+c)2=”、“(a—b+c)2=”、“(a+b)3=”、“(a+b)4=”…并找出其中的规律。

通过这样的拓宽,使学生不再感到复习是简单的重复,从而产生厌倦,同时也对已有的公式进行了有效的回忆与应用,进一步加深了学生对“化归”的数学思想方法的认识,体会到了数学的特点。

重难点得到了强化,有利于复习效率的提高。

3、知识整合系统化。

我们在重点知识碎片化的同时,尽量使整个章节系统化,这也是提高学生整体认知水平、应用能力的一个不可或缺的学习环节。

如:(1)在复习“三角形”时,我们将《三角形》、《全等三角形》、《轴对称》、《相似三角形》、《锐角三角函数》、《勾股定理》等内容按其内在逻辑结构整合成“三角形相关概念、三角形性质、三角形之间的关系(全等、相似)、特殊三角形(等腰三角形、等边三角形、直角三角形)”四部分,且对每一部分都进行了有针对性的专题复习;(2)在复习“数”与“式”时,引导学生通过对比、回忆,发现它们的研究思路基本相通,研究内容基本相似。

这样,对“数”与“式”就可以建立一个大的体系了。

市“三五x”教学策略中,对知识整合这个环节的处理,主要以练习题的形式出现,这样固然促进了对知识点的巩固与理解,但对学生整个知识体系的构建与补充,似乎作用甚微。

通过这次尝试来看,是有些效果的。

4、转变课堂教学方式。

传统意义上的一堂课,教师要创造情景,将学生带入到学习状态中去,要引导学生观察问题、思考问题,还要进行分组讨论、要展示,要师生再探讨,形成结论,最后还要训练,要小结,再加上作业……太机械了。

事实上,由于学生之间的差异,能够完全跟得上的学生并不是很多,大多数学生处于“夹生”状态,这就影响了学生的学习兴趣,久而久之,主动性就变没了。

所以,我们(1)将课堂教学环节前置:把复习内容(待学内容)以学案的形式提前下发给学生,组织学生先期自主学习、尝试解决学案,发现问题,形成“小马过河”效应,很大程度上解决了学生思维的差异性,使得不同程度的学生都能进行充分的思考、探究,这样,他们在课堂上的讨论就有了实质性的内容,使讨论不至于流于形式。

(2)采用尽可能多的展示手段,来展示学生们的学习成果,以积极的方式,恰当地肯定他们的劳动、思考中的有效成分,以求最大程度地培养、保护他们的学习兴趣、学习欲望。

(3)及时形成结论,展开针对训练,巩固所学知识。

(4)根据课程内容特点,能当堂完成的作业要求当堂完成,保证了作业的独立性,促进了学生学习的良性循环状态。

另外,改变作业评价方式,除了必要的书面语言评价外,实行“aaa”评价制:结论(结果)正确为a,过程简明合理为a,书写认真为a。

并进行积分公布,这样大大提高了作业的作用,也改变了数学作业的枯燥感。

5、培植“认真”、“踏实”、“钻研”、“刻苦”的学风。

从始至终,我们都关注了学生的学习习惯的养成与优化。

针对学生被动性学习程度高、预习意识薄弱的情况,我们大力落实了“不预习,不上课”,较好地解决了学生上课学习效率不高这一问题:学生通过做导学案,发现问题,并对问题进行先期探究,形成自己的认识;在课堂上,积极推动小组合作学习,让每一位学生都能把自己的问题拿出来,进行研究,教师则关注每一个学生的参与度,尽量不让一位学生的心思游离于课堂之外;强调作业独立完成等。

这些习惯的养成,为数学复习质量的
提升,起到了很大的作用。

总之,以上举措,无非是《新课程标准》在教学实践中的一些具体落实罢了,然而却大大改善了我们的教学,但也出现了一些不足,譬如,如何处理好系统性与单个知识点的关系,广度与深度的关系,适当淡化知识形成过程与强化结论应用的关系等等。

我们期待着通过上述总结,敬请领导、同事们的指导与改进。

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