2010年春双庙中学理科教研组工作计划

合集下载

2009-2010学年第一学期理科教研组工作计划

2009-2010学年度第一学期理科教研组工作计划一、目标要求：根据学校制订的发展规划的目标要求，聚焦课堂，狠抓教学工作“五环节”的落实和考核，研究并实践提高教学有效性的方法；保证教学规范有序和教学质量的提高。

以学校发展规划为指导思想、以迎接创建高水平体育运动学校为目标，树立精品意识。

二、工作任务（一）加强业务学习，促进教师的专业化发展1、学习最新的教育理念和各科《课程标准》，抓住重点，攻克难点，不断提高各位教师驾驭新课程的能力。

2、组织教师参加由泰安市教育局和本校组织的有关培训工作和各类教研活动，切实达到以老带青、相互学习、共同发展的教研目标。

3、要求教师积极开展课外活动，加强信息技术与学科的整合。

（二）以课堂教学改进计划为抓手，落实教学工作“五环节”继续以课堂教学改进计划为抓手，狠抓教学五个环节的落实和考核，研究并实践提高教学有效性的方法，具体如下：1、备课“深”。

加强集体备课组织与管理，提高备课质量。

2、上课“实”。

在教学活动中确立学生主体地位，努力创设民主、平等的新型师生关系和宽松、和谐、开放、互动的课堂教学环境，为学生在教学活动中自主学习、合作学习、探究学习与体验提供充分的空间。

科学合理地运用现代教育技术手段，善于评价激励，激发学生主动学习，严禁体罚和变相体罚。

3、作业“精”。

要求教研组全体教师在进行作业布置时，要精心设计作业，增强实效，减轻负担。

学生作业中反映出来的问题，要及时分析原因，增强学生的有效性学习，促进学生学习进步。

4、辅导“巧”。

要求教研组全体教师在进行教学辅导时要面向全体学生，关注学生的个性差异。

尽可能满足他们的学习需求。

5、考评“全”。

要求教研组全体教师在对学生进行评价时，考评不要局限一张考卷，要通过学生成长记录，考查和评价学生。

（三）加强教学常规工作落实，提高教学有效性和教学质量。

1、做好期末考试工作，确保试卷内容的质量和针对性，要在一人出卷完成的基础上，再由组内老师提出修改意见，最后形成正式试卷。

理科教研组工作计划(5篇)

理科教研组工作计划（____-____学年第一学期）一、目标实施：本学期综合理科教研组认真学习和____上级教育部门和学校的各项教育教学文件精神，积极参加学校教学研究和校本课程的开发，以推进新课标的实施为重点，以提高教学质量为核心，以培养学生自主合作探究能力为主导，努力统一对新课标的思想认识，探索与新课标相适应的教学方法，全面提高理科的教育教学质量。

现将本学期来的主要工作总结如下：（1）组织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质。

（2）抓好本组各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，提高课堂教学效率。

（3）积极开展教学教研，用教育科学指导教学。

（4）关心培养青年教师，使之早日成为教学骨干。

初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好数学基础教学，培养数学素质；初三多角度训练学生的思维品质，提高解题能力。

科学教师组织好学生的实验教学，提高学生的动手能力。

围绕目标，教研组有计划、有内容地积极展开各项工作。

二、组风建设：我们中学理科组每位教师富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。

如初一年级的教师为了抓好起始年级学生的思想品质，提高数学成绩，培养良好习惯，她虚心好学，集思广益，通力合作。

初二年级课程难，教师辅导学生非常耐心，遇到问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，激发学生学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好；初三毕业班的教师惜时如金，分秒必争，他们经常一起研究提高复习课教学质量的方法和措施，交流从前带班的经验。

科学老师为了提高学生的动手能力，经常一起探讨实验的环节，试验的方案，还经常同校外同课头老师联系，以提高自己。

理科教研组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。

三、参加教研活动情况：我们组的教研活动每周开展一次，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识，开了一堂校级公开课，一堂校级汇报课，组内教研课六次。

初中理科教研组计划3篇

初中理科教研组计划初中理科教研组计划精选3篇（一）教研组计划：初中理科1. 确立目标：教研组成员共同商定学生能力培养目标，包括知识掌握、实践操作、科学思维、解决问题的能力等。

2. 教材分析：教研组成员对学校所使用的初中理科教材进行分析，明确各个章节的重点、难点和重要知识点。

3. 教学资源整合：教研组成员共享各自授课的教学资源，如教案、课件、实验等。

整合资源，形成一套系统性、完整的教学资源库。

4. 进行教案构建：根据教材分析和共享的教学资源，教研组成员合作制定课堂教案。

教案应包括目标、内容、教学步骤、教学方法和评估方式等内容。

5. 实验设计与实施：针对教材中的实验部分，教研组成员共同设计实验方案，并进行实验实施。

实验应注重培养学生的实际操作能力和科学实验精神。

6. 学科交流研讨：定期组织教研组成员进行学科交流研讨，分享教学经验和教学问题解决方法。

可以通过小组讨论、案例分析、教学观摩等方式进行。

7. 教学效果评估：根据学生的学习情况和达成程度，进行教学效果评估。

教研组成员可以通过作业、考试、实验报告等方式进行评估，并根据评估结果进行改进教学方法和教学资源。

8. 学科竞赛辅导：教研组成员可以协助学生参加各种学科竞赛的备赛和辅导工作，提升学生的综合能力和竞赛成绩。

9. 教学研究成果展示：教研组成员可以将自己的教学研究成果进行展示和分享，促进教学方法和理念的创新和发展。

10. 教育教学改革实践：教研组成员可以积极参与学校教育教学改革实践，推动课程改革和教学方法创新。

以上是初中理科教研组的计划安排，希望能够提升学生的学习能力和科学素养，推动教学水平的提高。

初中理科教研组计划精选3篇（二）初中理科教研组工作总结（假设为一学年的工作总结）：本学年，初中理科教研组团结合作，积极探索教育教学改革的新路径，充分发挥团队协作的优势，取得了一定的成绩。

以下是我们工作的总结：一、教学内容设计和教材使用方面：1. 加强教材分析，深入研究新教材，确保教学内容的先进性和针对性。

初中理科教研组工作计划范文(精选3篇)

初中理科教研组工作计划范文（精选3篇）初中理科教研组工作计划范文时间一晃而过，我们的工作又将迎来新的进步，该好好计划一下接下来的工作了！但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？下面是帮大家整理的初中理科教研组工作计划范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中理科教研组工作计划1一、指导思想：本学期初中理科教研工作包括数学、科学的教研工作，我们围绕学校工作计划中对初中教学工作的要求，以课程改革实验为主线，以提高中学数科的教学质量为重点，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。

二、工作目标：树立课堂是教学的主渠道的思想，向四十分钟要质量，从四十分钟求效率。

在课堂上，坚持面向全体，要把教学思想转化为“以学定教”，确立学生“主体观”思想。

从问题出发，先练后讲，以练为主，精讲精练，要注意学生素质的培养。

在教改方向上，七年级要以培养学生自学能力为主。

八年级要以培养优生和缩小后进面作为教改的突破口。

九年级主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学研究和教学改革；鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际，完成自己的教改课题。

三、主要工作思路：1、强化常规教学落实，提高课堂教学效率。

学期初组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作。

特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优扶中补差辅导”等主要环节，积极有效地开展集体备课，鼓励教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。

2、做好各年级学生的数学和科学解题工作。

重视数学和科学的辅导工作，特别是教师在开学初，就要制定一套符合自己实际的培优扶中补差计划，并且在平时的教学中扎实的开展培优工作。

3、加强教科研的理论的学习，提高自身的教学理论和实践水平。

加强常规教研工作的规范化，努力创建先进教研组，着力打造学科骨干的教师队伍，要求本组教师有高质量的优秀论文涌现。

完成初中理科教师的新课程培训工作，探索以校为本的教研制度，使学校新任教师尽快适应和胜任工作，青年教师的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教师真正成为教学骨干力量。

初中理科教研组工作计划

初中理科教研组工作计划一、工作目标1. 统一教学思路，提高教研水平，推动理科教学改革；2. 提升学科教师的专业能力和教学水平，提高学生成绩；3. 健全教学管理制度，完善教研评价机制；4. 增强教研组的凝聚力和合作意识。

二、工作内容1. 制定教研计划和教学大纲- 按照国家教育部的教学要求，结合学校的实际情况，制定本学年的教研计划和教学大纲，明确教研组的工作重点和目标，并确定具体实施方案。

2. 课程教材研究- 对教材进行全面研究，了解课程结构和教学内容，梳理知识点和难点，明确核心考点，为后续教学和学习提供基础。

3. 教学方法研究- 探讨和研究不同的教学方法和策略，借鉴先进的教学理念和经验，提高教师的教学效果和学生的学习兴趣，推动理科教学改革。

4. 教学资源共享- 整理和制作教学资源，包括教案、课件、试卷等，建立资源共享平台，方便教师和学生的教学和学习。

5. 教师培训和研讨- 定期组织教师培训和研讨会，邀请专家和学者进行学术交流和指导，提高教师的教学能力和专业素养。

6. 学生评价和反馈- 定期对学生进行课堂学习情况的评价和反馈，及时发现问题并进行改进，提高学生的学习效果和兴趣。

7. 成绩分析和总结- 对学生的考试成绩进行分析和总结，找出问题所在，寻找改进的方法，为下一阶段的教学提供参考。

8. 教学成果展示- 定期组织教学成果展示活动，展示教师的教学成果和学生的学习成果，给予表彰和奖励，激励教师和学生的积极性。

三、工作计划1. 第一学期- 第一周：制定教研计划和教学大纲，确定教学重点和难点；- 第二周：进行课程教材研究，梳理知识点和难点，明确核心考点；- 第三周：研究教学方法，探索适合本学科的教学策略；- 第四周：组织教师培训和研讨会，提高教师的教学能力和专业素养；- 第五周：整理和制作教学资源，建立资源共享平台；- 第六周：组织教学成果展示活动，表彰教师和学生的优秀成绩。

2. 第二学期- 第一周：学生评价和反馈，及时发现问题并进行改进；- 第二周：成绩分析和总结，找出问题所在，寻找改进的方法；- 第三周：持续进行教学方法研究，提高教学效果和学生的学习兴趣；- 第四周：教师培训和研讨会，加强师资队伍的建设；- 第五周：持续整理和制作教学资源，更新资源共享平台；- 第六周：组织教学成果展示活动，激励教师和学生的积极性。

初中理科教研组的工作计划范文三篇_工作计划范文

初中理科教研组的工作计划范文三篇_工作计划范文导读：加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养训练理论对实践的指导作用是巨大的。

下面为大家整理了学校理科教研组的工作方案范文三篇，欢迎阅读。

学校理科教研组的工作方案范文（1）一、指导思想依据学校整体工作支配和教导处的工作方案，以其次轮课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体同学的全面进展，尤其关注后进生的成长，注重培育同学的创新精神、实践力量和主动的情感，切实提高教学质量。

充分发挥理科组的集体力气，开展教学教研，鼓舞组内老师主动参与小课题讨论，提高我校理科教研组老师整体教学水平。

二、主要工作1、加强理论学习加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养训练理论对实践的指导作用是巨大的。

全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的训练理念指导自己的训练教学实践。

主动开展教研活动，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善同学的学习方式，以期达到减负增效的目的。

2、强化教学常规的落实，促进师生共同进展抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。

（1）、备课：每位老师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个详情，充分发挥教研组的集体才智，备出优质课、特色课，全力打造有用课，实行提前一周备课。

（2）、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，教学手段要多样化，充分调动同学学习理科的主动性，提高课堂教学效率。

（3）、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所掌握，更要在质上有所提高，留意爱护同学做作业的主动性。

批改要精确、准时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有肯定的纠错措施。

（4）、辅导：要做好培优补差工作，老师要确定好培优补差同学名单，要定期的、有方案的组织好培优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。

初中春季学期理科教研工作计划(理科教研组工作计划)

春季学期理科教研工作计划（理科教研组工作计划）一、指导思想进一步深入学习新课程标准，深化教学改革，不断确立以人为本的教学思想，以新课程理念指导教研工作，加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校整体的教学水平。

二、工作要点（一）加强理论学习1．进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。

2．继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力，及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，积极进行教学改革创新。

（二）强化教学常规的落实，促进师生共同发展。

抓好“备课”、“上课”、“作业的布置、批改”“课后辅导”等主要环节。

1．备课：各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。

共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式；同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格。

2．上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，充分调动学生学习的积极性，提高课堂效率。

3．作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。

批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，点评要到位。

4．辅导：继续做好提优补差工作，各位教师要定期的、有计划的、组织好学习上有困难的个别学生的辅导工作，尽力做到措施得力，效果显著。

做到：备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”，考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。

（教学常规落实的十字方针）（三）加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。

初中理科教研组工作计划书

初中理科教研组工作计划书标题：初中理科教研组工作计划书一、背景介绍初中理科教研组是由学校组织的教师团队，旨在提高初中理科教学水平，促进教师之间的交流与合作。

以下是初中理科教研组的工作计划。

二、目标设定1. 提高教师的专业能力和教学水平，推动学科教学资源的共享与交流。

2. 积极探索新的教学方法和手段，开展创新性教学实践。

3. 加强团队合作，共同研究理科教学的问题和解决方案。

4. 努力提高学生的理科学习成绩，培养学生的科学素养和创新意识。

三、具体工作计划1. 组织教研活动- 定期召开理科教研组会议，讨论学科教学中的难点和疑难问题，分享教学心得和经验。

- 邀请校外专家或有经验的教师进行学科研讨会或培训讲座，提升教师的教学水平。

- 设置教研课题，组织课题研究和成果汇报。

2. 教学资源共享与开发- 搜集和整理优质的教学资源，建立共享平台，供教师之间互相借鉴和使用。

- 鼓励教师开发教材补充资料、多媒体教学课件等教学资源，共同丰富教学内容。

3. 创新性教学实践- 鼓励教师探索和实践创新的教学方法和手段，如项目制学习、案例教学等，提高学生的学科兴趣和实践能力。

- 组织教师开展集体备课活动，相互研讨和评课，分享优秀课堂教学案例。

4. 学生竞赛与科研指导- 指导学生参加各类理科竞赛活动，提供相关教学资源和培训。

- 鼓励学生主动参与科研实践，组织展示科研成果的活动，培养学生的科研意识和创新能力。

5. 团队合作和交流- 加强教师之间的合作和交流，形成良好的教研氛围，共同解决教学中的问题和困惑。

- 向其他学科教研组和学校管理层报告工作进展和成果，争取更多的支持和资源。

四、工作时间表月份\t工作内容1月\t召开教研组成立会议，确定工作目标和计划。

2月-6月\t组织理科研讨会和项目研究活动。

7月-8月\t组织教学资源共享和开发工作。

9月-12月\t组织学生竞赛和科研指导活动。

全年\t定期召开教研组会议，推进教研工作。

五、工作评估与总结- 针对每次教研活动，组织教师进行反馈和评估，汇总各类问题和建议。

初中理科教研组工作计划

初中理科教研组工作计划一、总体目标：提高教师教学水平，促进学生成绩提高。

二、具体计划：1. 制定教研组的工作规章制度，明确教研组的工作职责和各成员的职责。

2. 定期组织教研组成员开展教学研讨活动，分享教学经验，提高教学水平。

3. 针对每个学期的教学任务制定教学计划，安排教学内容和进度。

4. 针对学生的学习情况，及时修改和调整教学计划，确保教学效果。

5. 组织教师参加专题研讨会，提高教学技能和教学能力。

6. 教研组成员互相协作，共同制作教学资料和课件，提供给教师使用。

7. 对学生进行定期的考试和测评，分析学生的学习情况，及时调整教学方法和策略。

8. 组织学科竞赛和科技创新活动，激发学生的学习兴趣和潜力。

9. 注重教学方法的创新和教学手段的多样化，提高教学效果。

10. 关注各班级学生的学习情况，与班主任保持密切联系，共同关心学生的学习和成长。

11. 定期组织教研组成员进行学习交流，提高团队协作能力和集体荣誉感。

12. 做好教研文档和成果的汇总和整理，形成经验总结和教学案例。

三、计划执行措施：1. 成立教研组，确定组织机构和人员配置。

2. 组织教研组成员参加培训和学习，提高教学水平和专业知识。

3. 制定每学期的教学计划，明确教学目标和内容。

4. 定期组织教研研讨会，分享教学经验和教学材料。

5. 确定学生测评和考试的时间和方式，及时给予学生反馈和指导。

6. 组织学科竞赛和科技创新活动，关注学生的创新能力和综合素质。

7. 鼓励教师进行教学方法的创新，试验新的教学手段和应用新的教学技术。

8. 做好教研文档和成果的整理和交流，定期组织教研总结会议。

9. 加强与班主任的沟通和协作，共同关心和照顾学生的学习情况。

10. 建立团队文化和团队的荣誉感，增强教师的工作积极性和责任感。

四、计划推进措施：1. 设立教研组领导小组，明确各成员的工作任务和责任。

2. 定期组织教研组成员召开会议，讨论教学研究进展和困难，共同制定解决方案。

2010―2011年第一学期理科教研组工作计划(精)

2010— 2011年第一学期理科教研组工作计划兴隆九年制学校指导思想:以全面推进素质教育为目标, 以实施课程改革为契机, 立足校本, 狠抓实效,大力促进教师的专业化发展。

贯彻教学教研工作计划,课堂教学以精讲、互动、高效为指导, 教研工作将教学研究、校本教研、专题研究等形式有机结合起来, 推动我校教学教研的发展, 切实提高我校教学教育质量。

主要工作:一、不断学习、提高业务水平“只有不断学习和提高, 才能跟上时代的步伐。

在这个变革时代, 变化是永恒的。

我们要在变化中找到乐趣。

”在游泳中学会游泳,在思想中形成思想。

我见故我思, 我思故我进! 提倡老师积极参加组内、校内或县内兄弟学校教师、甚至是和县外的教师进行学术上的交流, 开展公开课、说课、评析课等各类教科研活动,联系教学实践,分析概括教育现象,反思各种教学行为,从而提高自身教学水平。

二、抓实常规,提高教学质量。

以质量求生存,向管理要效益,已成为人们的共识。

新课程改革给教育管理提出了新的要求, 学校管理的主体部分是常规管理, 而加强常规管理是搞好教学的基础,是提高教学质量的主要手段。

因此, 我们教研组以教学工作为中心,规范常规管理,落实常规管理,切实提高教学质量。

1、严格规范教学常规。

期初每位教师要认真制定各年级教学计划, 认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织各学科的质量调查。

配合教导处不定期对教师业务常规情况以检查与考核。

其中特别在本学期要规范备课组集体备课和教师备课要求的落实; 学生作业的规范性要求,包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。

2、自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。

规范教师的业务行为,切实减轻学生的课业负担。

3、继续组织好组内教师学习。

结合我校本学期的校本培训,围绕课题研究,以教材分析、说课、评课为主,定时、定人、定内容,提高教师参与活动的积极性、主动性、要求认真准备、积极发言,继续深化我校教研之风。

4、认真开展集体备课,注重活动过程的实效性。

理科教研组工作计划范文（通用5篇）

理科教研组工作计划范文（通用5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，先做一份工作计划，开个好头吧。

工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的理科教研组工作计划范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

理科教研组工作计划1一、指导思想根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。

充分发挥教研组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平。

二、主要工作1、加强理论学习。

加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。

全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。

积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，参照《阆中市福星乡中心学校课改方案》，全面改善教师的教学方式与学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。

2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展。

抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。

（1）、备课：本组教师继续实行同级同科备课制，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥群体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课。

（2）、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。

（3）、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。

批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。

初中理科教研组工作计划

初中理科教研组工作计划理科教研组将在新课标的指导下，深化理科教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高数理化教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。

一、指导思想本学期教研活动工作以新课程改革为主线，以学业评价为重心，以校本教研为主抓手，以课堂教学改革为主阵地，以全面提高教师自身素质为根本宗旨，以提高课堂教学效率作为校本教研的切入口，进一步加强数理化教育教学的课例研究，强化对“自主、合作、探究”学习方式在课堂中的实践研究，全面提高学校的理科教学质量为方向。

坚持理想教研，坚持创新教研，努力推进素质教育，提高我校初中数理化教育质量。

二、教研工作目标转变旧的教育模式，继续推进课堂教学改革，加大改革力度，注重改革的过程和经验的积累，及时组织本教研组的教师开展理科教研活动，提高理科教研组的整体水平。

改革落后的教学方法，真正落实改革在课堂教学中的地位，真抓实效，对改革中出现的问题进行认真分析，鼓励教师认真、大胆实验，推进大量读写的改革进程，并尝试进行其他方面的理科教改实验。

围绕“提高农村初中学生数理化学习兴趣素”这一课题进行研讨，扎扎实实的开展教研活动，认真完成研讨专题，并创新性的组织各种教改活动，最大限度的提高教师的教学水平，提高我校的理科教学水平。

使得理科教研活动成为真正提高业务素质的有效渠道。

三、工作重点（一）重视学习，提高理念理念是先导，学习是保证。

为进一步转变我校理科教师的教育观念，让教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们将重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

加强对《课程标准》的学习。

新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后教学的依据。

要充分利用教研时间对各年级段的教学目标，要求，重难点，教学方法等方面进行解读，我们将采用教研组和备课组交叉的途径、方式进行学习。

中学理科教研组教研工作计划_1

中学理科教研组教研工作计划中学理科教研组教研工作计划1本学期我校理科教研组工作，将继续以全教会精神为指针，认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校理科教师素质和教学质量。

具体工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，提高理科教师理论素养1、认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

2、组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。

二、按理科课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益1．本学期组织本组教师对新课程标准教学进行探讨，共同研究，促使课程改革。

本学期教学探讨内容主要是：⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；⑵构建教学模式，重视知识的形成过程教学和情境教学；⑶开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；⑷新课程标准下的教学要求；⑸提高课堂教学效益的方法。

2．加强教学常规检查，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。

认真学习洋思经验，借鉴洋思中学三级备课做法和“先学后教，当堂训练”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

3．组织每位教师每学期上好一节公开课，课后进行交流，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。

4．组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。

三、加强毕业班教学工作，提高毕业班教学的质量初中毕业班理科教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。

同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高中考成绩。

理科教研组工作计划

理科教研组工作计划理科教研组工作计划一、引言本文档旨在规划理科教研组的工作计划，为理科教师开展教学和研究工作提供参考和指导。

本工作计划覆盖了教研组的组织架构、工作目标、活动计划等各个方面，并提供了详细的实施安排和时间表。

二、组织架构1、教研组长：负责整个理科教研组的协调与管理，组织会议、收集教师意见并汇总报告。

2、科任老师：参与教研组各项工作，负责本学科的教学研究与推广。

3、学科组长：负责本学科的教学安排与评估，与教师沟通协调。

三、工作目标本工作计划的主要目标是：1、提高理科教师的专业能力和教学水平；2、推动理科教学资源的共享和教学经验的交流；3、加强理科教学与学生实践能力的培养。

四、工作内容1、教学研究a：制定并完善理科教学计划和教材体系；b：整理并推广优秀教学案例；c：分享并推广有效的教学方法和策略；d：开展课堂教学观摩和评课活动。

2、学科竞赛a：组织学科竞赛并制定竞赛规则与评分标准；b：协助学生参加各级学科竞赛，提供指导与支持； c：总结评估学生参赛情况与成绩，并提出改进建议。

3、学术研究a：推动理科教师参与学术研究项目；b：组织教师参加学术交流与研讨会；c：汇总教师的研究成果，并进行分享与推广。

4、教学资源建设a：收集整理优秀教学资源，并建立共享平台；b：开展教学资源建设与创新实践活动；c：组织教师参观学习其他学校的优秀实践案例。

五、工作计划与时间表1、教学研究a：制定教学计划与教材体系：第一至第四周；b：整理推广教学案例：第五至第八周；c：分享教学方法和策略：第九至第十二周；d：课堂教学观摩和评课活动：第十三至第十六周。

2、学科竞赛a：组织学科竞赛：第十七至第二十周；b：协助学生参赛：全年持续；c：总结评估成绩：第二十一至第二十四周。

3、学术研究a：参与学术研究项目：全年持续；b：学术交流与研讨会：根据具体安排。

4、教学资源建设a：教学资源整理与共享平台建设：全年持续；b：教学资源建设与创新实践活动：根据具体安排；c：参观学习其他学校实践案例：根据具体安排。

初中理科教研组工作计划（3篇）

初中理科教研组工作计划一、指导思想在本学期，我备课组将根据学校教导处教学工作精神，以聚焦课堂教学、关注学生，提高课堂教学有效性为主线，以致力于提高课堂教学质量为重点，以教学方法研究和关注教学过程为抓手，强化细节管理，发挥备课组集体力量，向课堂要效率，同时，以培养学生学习习惯、激发兴趣为目标，切实提高学生的科学素养，使教研组组活动成为提高教学质量的有效途径，认真细致谋划中考，争取在中考中获得最大的胜利。

同时，以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的科学素质。

二、工作目标本学期本教研组的主题是____位教师将竭尽全力利用仅有____个多月的时间全面地提高理化中考成绩，同时重视团队的建设。

1、初三理化备课组根据本届学生实际情况认真细致安排好每一周的教学计划，能根据计划能全面严格地落实，争取在初三基础考、模拟考和最后的中考三次重要考试中能在一模的基础上有稳步提升。

2、加强备课组集体备课，做到课堂教学的最优化、最有效性，提高教师专业教学水平。

3、重视对学优生的培养，加强对各类竞赛的课外辅导，使学生在物理的____年上海市青少年物理实验竞赛和“大同杯”竞赛和化学的“天原杯”和“白猫杯”，初一的科学竞赛中都能获得好成绩4、重视对特困生的帮助，使初三物理备课组能完成____%的合格率。

5、备课组重视试题研究和对原有试题筛选、补充、归类整理，精心针对性筛选题目，做到练习和测试的最优化和有效性。

6、安排好初三理化实验操作考。

7、重视初一学生全市统考统批的科学学业会考。

8、重视对青年教师的的“传、帮、带”作用，加强与教研员、兄弟学校同行间的交流学习，积极为徐梦莎、陈忆莲、钱俊任三位青年教师的成长创设发展平台，徐梦莎准备开一节区公开课，教研组将齐心合力帮助她，促使青年教师快速成长，整体提高组内教师的专业素养和课程执行力。

三、具体措施1、常规工作以规范性为核心。

2、我们初中理科组将从这几方面进行努力，来成就我们高效的课堂。

初中理科教研组工作计划

初中理科教研组工作计划一、工作目标本教研组工作目标是：提高初中理科教学水平，推动学科发展，全面提升学生成绩和素质。

二、工作内容1.制定教研计划。

本教研组将根据学校的教学大纲和教学需求，制定一年的教研计划。

计划中包括每个学期的教学重点、难点和重点习题等内容。

2.教师培训。

组织教研组成员参加学校或区域的教师培训，提高理科教学水平和教学方法。

同时，教研组成员互相交流经验，共同探讨教学中的问题，并提供相应的解决方案。

3.制定教学资源。

教研组成员将根据教研计划，制定相应的教学资源，包括教案、教学PPT、实验设计等。

这些教学资源将被用于课堂上的教学，提高教学效果。

4.组织教学研讨会。

教研组成员将定期组织教学研讨会，通过讲座、研讨等形式，分享教学经验和教学方法。

同时，邀请校外专家来校指导教学工作，提供专业指导和建议。

5.教学评估和反馈。

教研组成员将定期对教学进行评估和反馈，为教学改进提供依据。

同时，教研组成员将参加学校的教学评估活动，提高教学质量。

三、工作计划1.制定教研计划。

（1）分析学校的教学大纲和教学需求，确定每个学期的教学重点和难点。

（2）制定每个学期的教研计划，包括教学内容、教学方法、教学资源等。

（3）教研计划经过教研组成员的讨论和修改后，形成最终版本，并报批学校领导。

2.教师培训。

（1）了解教师的培训需求，根据需求提供培训计划。

（2）组织教师参加学校或区域的教师培训，提高教学水平和教学方法。

（3）培训结束后，进行培训效果的评估与反馈，为以后的培训工作提供参考。

3.制定教学资源。

（1）根据教研计划，制定每个学期的教案、教学PPT、实验设计等教学资源。

（2）教研组成员相互审核和修改教学资源，确保教学资源的质量。

（3）教学资源完成后，交给教师使用。

4.组织教学研讨会。

（1）每学期组织一次教学研讨会，邀请教研组内外的教师参加。

（2）通过讲座、研讨和分享教学经验，提高教学水平和效果。

（3）会后整理会议记录，发给参会人员，并以此为基础，进行后续的教学改进和研究。

理科教研组工作计划

篇一：初中综合理科教研组工作计划一、指导思想根据学校整体工作安排和教导处工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生全面发展，尤其关注后进生成长，重视培养学生创新精神、实践能力和积极情感，切实提高教学质量。

充足发挥备课组集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参与课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平。

二、重要工作 1、加强理论学习加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践指导作用是巨大。

全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进教育理念指导自己教育教学实践。

积极开展教研活动，领会教材编写意图和特点，认真分析教学内容、目、重点和难点，严格执行《新课标》指导思想，改善学生学习方式，以期到达减负增效目。

2、强化教学常规贯彻，增进师生共同发展抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。

（1）、备课：继续实行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中各个细节，充足发挥备课组集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。

（2）、上课：在备好课基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同步要注意师生活动时间分派，教学手段要多样化，充足调动学生学习理科积极性，提高课堂教学效率。

（3）、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业积极性。

批改要精确、及时，要有合适点评，尤其关注后进生点评，要有一定纠错措施。

（4）、辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期、有计划组织好提优补差工作，竭力做到措施得力，效果明显。

3、加强校本教研，聚焦课堂教学（1）、积极参与教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解论文。

（2）、本学期理科教研组每位老师上一节校级公开课，每位老师听、评课不少于十节，要边听边思，做好记录及时评语，通过互相借鉴取长补短，形成浓厚教研风气，不停提高自身教学水平。

初中理科教研组工作计划范文

初中理科教研组工作计划范文初中理科教研组工作计划一、目标：提高学生的理科学习兴趣和学业水平，培养学生的科学思维和创新能力。

二、工作内容：1. 教学设计和备课根据课程标准和教材要求，进行教学设计和备课，确保教学内容的合理性和针对性。

2. 教学研究和探索针对课程难点和学生学习情况，开展教学研究和探索，寻找适合学生的教学方法和策略。

3. 教学评估和反馈每节课结束后，进行教学评估和反馈，及时调整教学策略，提高教学效果。

4. 学科竞赛和科普活动组织学科竞赛和科普活动，提高学生的理科素养和动手能力，并发掘和培养科学创新人才。

5. 教育教学资源开发和分享开发和分享优质教育教学资源，为教师提供有价值的参考和借鉴，并促进教学改革和创新。

三、工作计划：1. 每月开展一次教学研究活动，探讨教学过程中的问题和经验，提出改进措施。

2. 每周进行一次教学评估和反馈，及时调整教学策略，提高教学效果。

3. 每学期组织一次学科竞赛和科普活动，鼓励学生参与并发现他们的科学潜力。

4. 每月开发和分享一次教育教学资源，提供给全体教师进行参考和借鉴。

5. 每学期组织一次教研组例会，总结教学经验，规划下一学期的工作计划。

四、工作措施：1. 提供学科研修和教学培训，提升教师的专业素养和教学能力。

2. 建立教师互相学习和分享的平台，促进教研活动的开展和教学资源的共享。

3. 加强和学校其他学科教研组的交流与合作，提高综合素质教育的实施效果。

4. 建立学生学习档案，及时记录学生的学习情况和发展动态，为教学和评估提供数据支持。

五、工作评估：1. 每学期进行一次工作评估，总结工作成效和存在的问题，提出下一学期的改进计划。

2. 通过教学回访、学生满意度调查、教学成绩等途径对教研组的工作进行评估。

六、工作总结：教研组成员要积极参与工作，互相学习，共同努力，为提高学生的理科学习兴趣和学业水平做出贡献。

同时，要不断总结经验，创新教学方法，完善工作计划，提高教研工作的质量和效果。