冀教版三年级科学下册知识点

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冀教版三年级科学下册知识点精品文档第一课：生物和非生物一、填空题1、（猫）是一种动物，（蒲公英）是一种植物。

2、（动物）、（植物）和（人）都是生物。

3、生物的共同点是：（能生长）、（能繁殖）、（生长过程需要水和营养）。

4、（毛绒玩具）和（石子）都是非生物，非生物的特点是：（不能生长）、（不能繁殖）、（也不需要水和营养）。

5、毛绒玩具是（人类制造的），石子是（天然的）。

二、问答题1、寻找你家周围有哪些生物和非生物。

答：生物有：鸡、狗、猪、猫、牛、树木、花草、人等；非生物有：玩具、椅子、桌子、房屋、石子等。

2、机器人是生物吗？为什么？它能完全取代人的劳动吗？答：机器人不是生物；机器人虽然能活动，但它不具备生物的特点，不能生长、不能繁殖、不需要水和营养；机器人不能完全取代人的劳动，因为它的行为判断都在一定的程序下进行，是一种运算模式。

物质的东西永远决策不了意识。

第二课：树与草1、填空题1、树和草都是（植物），他们都有（根）、（茎）、（叶）、（花）、和（种子），它们的生长和生存都需要（阳光）、（水）和（营养物质）。

2、草的茎很柔软，叫（草质茎）；树的茎与枝干很硬，叫（木质茎）。

二、名词解释蒸馏水———是指自来水经过一种分离工艺，去掉其中的矿物、有机物等，获得的比较纯净的水。

三、问答题1、比较蟋蟀草和桃树根、茎、叶等器官的主要特征。

答：蟋蟀草：根比较细、比较多；叶片平展，细长条形；茎秆丛生，茎的顶端有2-7个指花穗。

桃树：主干不太高，茎比较硬；叶子为长椭圆形；通常花瓣为5片，也有很多桃树品种为重瓣花，果实里有硬核。

2、说一说制作植物标本的过程？答：（1）采集漂亮的叶子与花；2）找一本厚厚的书；3）将叶片与花展平后夹在书中；4）每隔一天将标本翻个面；5）将标本牢固在硬纸板上；6）将植物的名称、采集地点、采集人、采集数据记录在上面。

第三课植物与我们的生活一、填空题1、我们的（衣食住行）离不开植物，植物为我们提供了（粮食）（蔬菜）（水果）（纺织材料）佳构文档等丰富的物质资本。

冀教版三年级下册科学知识点总汇

冀三科下知识点一、身边的材料1.我们身边的常见物品都是由材料制成的，有的物品由（一种）材料制成，有的物品由（几种）材料制成。

不同的材料有不同的（特性）和不同的（用途）。

2. 材料的分类标准不同，分类结果就不同。

材料可分为（天然材料和人造材料）。

3. 像土、沙子、石头、木头、棉花、蚕丝、亚麻、竹子、煤石油都是天然材料。

4. 像塑料、尼龙（石油和煤）、玻璃（沙）、陶瓷（黏土）、棉布（棉花）、丝绸（蚕丝）、金属（金属矿石）、合金、人造纤维、石灰、砖瓦、等这种由（天然材料）加工而成的材料叫做人造材料。

5. 人造材料都是以天然材料材料为原料制成的。

没有天然材料就没有人造材料。

6.天然纤维材料：棉、麻、丝等。

人造纤维材料：尼龙、涤纶、晴纶棉等。

7.我们穿的衣服中，有一部分是由化学纤维制成的，化学纤维是人造材料。

二、塑料1.废旧塑料制品背弃于自然界中，长期不能腐烂，就形成白色污染。

怎样减少白色污染？ 1.减少使用塑料袋2.减少使用一次性饭盒3.塑料制品回收再利用4.使用新型可降解塑料2.塑料的优点：防水轻便又透明，容易加工有弹性。

保温便宜不生锈，色彩鲜艳不导电。

塑料的缺点：易老化，遇热易变形，不易降解，造成白色污染。

3.塑料与棉花相比较，塑料（不具有透水性和透气性）。

4.用塑料代替木头有什么优点？有什么不足？优点：节约木材，减少森林破坏不足：造成白色污染。

5.你认识哪些新材料？合金、复合玻璃、合成纤维、纳米材料、变色材料等。

6.随着社会的发展，天然材料已远远不能满足人类的需要，因此人们利用一些技术设计制造出许多人造材料，包括一些新材料。

7.几种金属或金属与非金属混合而成的人造材料具有良好的性能，如：铝合金，钛合金等应用与日常生活和航天领域。

8. 田间塑料大棚主要是人们利用了塑料的保温性。

9.汽车的轮胎和皮鞋的鞋底都是由橡胶做的，夏天的拖鞋大部分是塑料做的。

10.通常用塑料做电线的外皮，这说明塑料不能导电。

11.光碟和树脂眼镜的镜片是用塑料制成的。

冀教版三年级科学下册知识点(含答案)

第一单元常见材料1、我们身边的物品都是用（材料）制成的。

2、有的材料可以从大自然中直接获取，如石油、木头、棉花、沙、丝、土等，它们被称为（天然材料）。

3、我们穿的衣服是用（布）制成的。

4、像玻璃这种由天然材料加工成的材料叫（人造材料）。

5、玻璃是怎样加工的？答：玻璃是用含石英的沙子、石灰石、纯碱等混合后，在高温炉中融化，经过成型，冷却后制成的。

6、塑料是一种用途广泛的（人造材料）。

塑料还可以代替钢铁做（建筑材料）。

7、塑料具有（加工容易）、（不怕水）、（不易变形）、（不生锈）等优点。

8、我们身边用塑料制成的物品有（水桶）、（尺子）、（自动笔）、（计算器）、（饮料瓶）、（电话机）等。

9、几种金属或金属与非金属熔合而成的（合金），具有优良的性能，如（铝合金）、（钛合金）等应用于日常生活及航天等领域。

10、随着（科学技术）的发展，人们会制造出更多的（新材料）。

11、最近，科学家研制出一种晶粒微小、强度却很高的（纳米材料）。

12、塑料杯遇到热水会（变软）。

13、一种复合玻璃、强度很大，子弹都穿不透，用于（军事）、（国防）等领域。

14、人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品，飘挂在树上、散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处可见的污染环境现象，称为（白色污染）。

15、减少对“白色污染”建议：（①减少使用塑料袋。

②塑料制品回收再利用。

③使用新型可降解塑料）16、用塑料代替木头有什么好处？又有什么不足？（答：塑料具有防水、轻便、透明等性质，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏。

但塑料容易造成环境污染。

）17、一只手戴塑料手套，另一只手戴棉布手套，两只手感觉一样吗？（答：不一样。

塑料手套不透气，手掌湿润；棉布手套透气，手掌干燥。

）18、什么叫人造材料？人造材料可以完全取代天然材料吗？为什么？（答：像玻璃、塑料这种由天然材料加工而成的材料叫做人造材料。

人造材料不能取代天然材料，因为人造材料都是以天然材料为原料加工成的。

冀教版新版科学三年级下册第四单元知识点

第四单元填空第14课1.柳树枝条在风中飘荡，湖面被风吹起了波浪……这都是由于(风)的存在。

2.风是由于(空气的流动)形成的。

3.空气变热后会(上升)，周围的(冷空气)补充过来，从而形成了(风)第15课1.表示空气的(冷热程度)的物理量叫作气温，(温度计)是测量气温的工具。

2.同一地点不同时刻，在一天内的气温是(不一样)的。

3.在测量时，要仔细观察气温计的(量程)与(刻度)。

4.同一时间不同环境中的气温是(不一样)的。

通常测量气温需要在(通风)、(无阳光直射)的草地上方，气温计离地面约米。

5.观测气温的活动步骤为:制订计划，确定(观测地点)、(开始时间)、观测时间间隔、(观测人)。

6.一天中气温变化的大致规律是:(中午)气温较高，(早晨和夜晚)气温较低。

第16课1.我们在二年级学习了阴、晴、雨、雪等(天气现象)，(天气变化)与我们的生活密切相关。

为了更加科学地描述或预报天气，气象学家设计了很多形象的(气象符号)。

2.由于(气温)、(云量)、(风)、(雨)、雪等的变化，天气会有不同的状态。

通常，我们用不同的(符号)表示天气状态。

3.我们通常从气温、风向、(风力)、(降水量)、(云量)等方面描述天气。

4.根据天空中(云量)的多少，可以将天气划分为:晴、多云、阴。

5.根据24小时(降水量)的多少，将天气划分为小雨、中雨和大雨。

6.风向是指(风吹来)的方向，包括(北风)、(东北风)、东风、(东南风)、南风、西南风、西风)、(西北风)。

比如，从北向南吹的风叫(北风)。

按照风的速度，人们将风分为(18)级。

7.天气谚语:朝霞不出门，(晚霞行千里)。

日晕(三更雨)，月晕(午时风)。

第17课1.天气指的是我们居住的地区在某个时间的(大气状况)。

我们通常从(气温)、(风向)、风力、云量、(降水量)等方面描述天气。

2.降水有多种形式，包括(降雨)、(降雪)等。

3.我国不同地区季节变化有很大(不同)。

4.气候是指几个月或更长时间的(气温)、(降水量)等特征。

新版冀教版科学三年级下册第五单元知识点

第五单元知识点填空题第19课1.(天气)和(气候)会影响我们的生活，预知(未来天气情况)会给我们的生活带来便利。

2.(气象站)利用各种仪器对天气进行观测，并将数据进行分析，便可形成(天气预报)。

3.(测风塔)用于记录风向、风速等气象数据;(雨量器)用来测量一段时间内的降水量;百叶箱里放有(温度计)、(湿度计)等多种仪器，可以测量空气的温度和湿度。

4.除了(地面观测)，气象观测站还要通过(高空气象观测)、气象卫星测)等手段获得更全面、更准确的数据。

5.气象站应建在校园中比较(平坦)、(开阔)的地方，远离高大建筑。

6.风向仪的指向代表(风吹来的方向)。

例如，风从北方吹向南方.风向仪则指向(北方)。

第20课1.实施计划包括(观测和记录)、(分析和预测)2.观测天气可以从天气(阴晴)、(温度)、(风力)、动植物的活动情况等进行多方面的(观测)并(记录)，并将自己的(观测计划)与大家分享。

3.根据观测的(实际情况)，对原有计划进行(调整)。

制订可实施的(观测计划)，将观测结果用(不同形式)记录下来。

(连续观测)两周并坚持(长期观测)，以便获得更多的数据。

课本习题解答第19课1.如何制作雨量器?雨量器如何使用?答:制作雨量器所需要的材料:塑料瓶、胶带、剪刀、直尺。

步骤：①剪下塑料瓶上部的三分之一。

②将剪下的部分倒着放入下半部分，瓶体交接处用胶带固定。

③向瓶内加适量的水，在瓶底形成清晰可见的液面。

④用防水记号笔在瓶身外沿水面画一条线，标记为雨量器刻度的起始位置。

⑤下雨前将雨量器放置在室外无遮挡的平整地面。

两停后用直尺量出从起始刻度线到瓶中水面的高度，就可以计算出本次降水量。

2.如何制作风向仪?答:制作风向仪所需要的材料:硬纸片、胶水、花盆、方形纸、尺子、橡皮泥、剪刀、铅笔、一根竹签、两根吸管。

步骤:①将纸片剪成三角形。

②将三角形沿横线水平剪成两部分。

吸管两端剪开口，一端插在三角形的上半部分，另一端插在三角形的下半部分，做成一支“箭”。

新版冀教版科学三年级下册第二单元知识点

新版冀教版科学三年级下册第二单元知识点work Information Technology Company.2020YEAR第二单元知识点填空第六课1.地球上的动植物(千姿百态)，生活习性(多种多样)，深不可测的(海底)高入云的山，干旱贫瘠的(沙漠)，冰天雪地的(两极)……到处都有(动物)的足迹。

2仙人掌生活在(干早高温的沙漠)中，莲生活在(水)中。

3.仙人掌有很多(刺)，防止被扎伤!实验完毕，要及时(去掉)套在植物上的塑料装。

4仙人掌的叶子变成了刺;茎肉质充当“水库”;根系发达，能多吸水。

这些特点有助于仙人掌(在干旱的环境中生存)。

5.莲的(叶柄)和(藕)中有很多孔，孔与孔彼此相通，形成一个(气体通道)，即使在(缺氧)的环境中仍可生存。

6.观察植物时，可以从以下几个方面观察，(1)看外观:(颜色)、(形状)等；(2)手感:(软硬)、(粗糙程度)等;(3)看内部结构:从不同的角度切开，观察(颜色)、(纹理)等7.能在水中生长的植物，称为(水生植物)，如莲、芦苇等。

在陆地上生长的植物，称为(陆生植物)，如仙人掌、柳树等。

8.自然界的动植物都生活在一定的(环境)里，离开了所依赖的(环境)，动植物就不能生存。

第七课1、春天，鸟类陆续从温暖的南方飞回北方(繁殖后代);秋天，它们又陆续飞到南方度过寒冬。

生物学家把动物这种依季节不同而变更栖息地区的习性，称为(迁徙)。

2.每到天气将要变冷的(秋天)，燕子总会成群结队地飞往天气温暖的(南方)。

3.有迁徒习性的鸟类被称为(候鸟)，如(大雁)、(燕子)、(天鹅)等:没有迁徒的习性的鸟类被称为(留鸟)，如(麻雀)、(喜)、(雷鸟)等。

4.古人说:“(动君莫打三春鸟)，儿在巢中盼母归。

”我国人民对于鸟类的爱护有着悠久的历史。

第八课1、冬去春来，气温上升，很多动物纷纷脱下旧的“衣服”换上了“(新装)”。

隆冬季节，寒风刺骨，许多动物又换上了“(棉衣)”。

2.针毛硬而坚韧，具有(保护)作用。

新版冀教版三年级科学下册知识点

三年级科学下册知识点1、动物、植物与人都就是生物,生物能生长、能繁殖,在生长过程中需要水与营养。

毛绒玩具与石子都就是非生物。

非生物不能生长,不能繁殖,也不需要水与营养。

非生物有些就是人类制造的有些就是天然的。

2、机器人并不具备的生命现象,如没有新陈代谢、生长发育、繁殖等特征、所以不就是生物。

3、小草与大树在形态上都有各自的特点,有的大,有的小,但它们都有根、茎、叶、花、种子等器官。

4、植物的生长需要阳光、水与营养物质。

5、植物与我们的生活密切相关,有许多种类的植物属于经济作物,这出经济作物可分为油料作物、药用作勿等,可以食用、药用、观赏,也可用作工业原料等。

6、植物为人类生活提供了必不可少的原材,它们制成的产品应用到了生活中的各个方面,因此我们要更加珍惜植物资源。

7、人类脊柱由33块椎骨组成,脊柱就是身体的支柱,位于背部正中,上端接颅骨,下端达尾骨尖。

8、我们把有脊柱的动物叫脊椎动物,没有脊柱的动物叫无脊椎动物。

9、:珍稀动物稀少的原因有两点:一就是自然环境的变化,例如温度、湿度等变化,植物生长不好致使食物减少,从而使一些动物缺少食物而大量死亡;二就是一些不法分子乱捕乱杀,致使它们的数量逐渐减少。

10、动物就是我们人类的朋友,我们要保护珍稀动物,大力宣传保护珍稀动物的必要性。

11、昆虫的共同特征就是身体分为头、胸、腹三部分,具有3对足,2对翅,1对触角。

12、昆虫的种类很多,有些能给人类生产、生活带来益处,如蜜蜂、蚕、七星瓢虫等;有些会给人类生产、生活带来害处,如青刺蛾、蝗虫、蚊子等。

13、水、空气就是植物生长必需的外界条件、仙人掌生活在干早的沙漠,通过减少蒸腾作用,为自身保存水分;莲生活在水里,水里空气比较少,通过加大蒸腾作用,可以从水里吸收更多的空气。

14、仙人掌的叶子变成了刺;茎肉质充当“水库”;根系发达,能多吸水。

这些特点有助于仙人掌保持水分维持生存。

莲的叶柄与藕中有很多孔,孔与孔彼此相通形成一个气体通道,即使在缺氧的环境中仍可生存。

冀教版三年级科学下册知识点

冀教版三年级科学下册知识点三年级科学下册知识点1、动物、植物和人都是生物，生物能生长、能繁殖，在生长过程中需要水和营养。

毛绒玩具和石子都是非生物。

非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。

非生物有些是人类制造的有些是天然的。

2、机器人并不具备的生命现象，如没有新陈代谢、生长发育、繁殖等特征、所以不是生物。

3、小草和大树在形态上都有各自的特点，有的大，有的小，但它们都有根、茎、叶、花、种子等器官。

4、植物的生长需要阳光、水和营养物质。

5、植物与我们的生活密切相关，有许多种类的植物属于经济作物，这出经济作物可分为油料作物、药用作勿等，可以食用、药用、观赏，也可用作工业原料等。

6、植物为人类生活提供了必不可少的原材，它们制成的产品应用到了生活中的各个方面，因此我们要更加珍惜植物资源。

7、人类脊柱由33块椎骨组成，脊柱是身体的支柱，位于背部正中，上端接颅骨，下端达尾骨尖。

8、我们把有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。

9、:珍稀动物稀少的原因有两点:一是自然环境的变化，例如温度、湿度等变化，植物生长不好致使食物减少，从而使一些动物缺少食物而大量死亡;二是一些不法分子乱捕乱杀，致使它们的数量逐渐减少。

10、动物是我们人类的朋友，我们要保护珍稀动物，大力宣传保护珍稀动物的必要性。

11、昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足，2对翅，1对触角。

12、昆虫的品种很多，有些能给人类生产、生活带来益处，如蜜蜂、蚕、七星瓢虫等;有些会给人类生产、生活带来害处，如青刺蛾、蝗虫、蚊子等。

13、水、空气是植物发展必需的外界条件、仙人掌生活在干早的沙漠，通过减少蒸腾作用，为自身保存水分;莲生活在水里，水里空气比较少，通过加大蒸腾作用，可以从水里吸收更多的空气。

14、仙人掌的叶子酿成了刺;茎肉质充当“水库”;根系发达，能多吸水。

这些特点有助于仙人掌保持水分坚持生存。

莲的叶柄和藕中有很多孔，孔与孔彼此相通形成一个气体通道，即使在缺氧的环境中仍可生存。

冀教版三年级下册科学知识点总汇大全

冀三科下知识点一、身边得材料1、我们身边得常见物品都就是由材料制成得，有得物品由（一种）材料制成，有得物品由（几种）材料制成。

不同得材料有不同得（特性）与不同得（用途）。

2、材料得分类标准不同，分类结果就不同。

材料可分为（天然材料与人造材料）。

3、像土、沙子、石头、木头、棉花、蚕丝、亚麻、竹子、煤、石油都就是天然材料。

4、像塑料、尼龙（石油与煤）、玻璃（沙）、陶瓷（黏土）、棉布（棉花）、丝绸（蚕丝）、金属（金属矿石）、合金、人造纤维、石灰、砖瓦、等这种由（天然材料）加工而成得材料叫做人造材料。

5、人造材料都就是以天然材料材料为原料制成得。

没有天然材料就没有人造材料。

6、天然纤维材料：棉、麻、丝等。

人造纤维材料：尼龙、涤纶、晴纶棉等。

7、我们穿得衣服中，有一部分就是由化学纤维制成得，化学纤维就是人造材料。

二、塑料1、废旧塑料制品背弃于自然界中，长期不能腐烂，就形成白色污染。

怎样减少白色污染？1、减少使用塑料袋2、减少使用一次性饭盒3、塑料制品回收再利用4、使用新型可降解塑料2、塑料得优点：防水轻便又透明，容易加工有弹性。

保温便宜不生锈，色彩鲜艳不导电。

塑料得缺点：易老化，遇热易变形，不易降解，造成白色污染。

3、塑料与棉花相比较，塑料（不具有透水性与透气性）。

4、用塑料代替木头有什么优点？有什么不足？优点：节约木材，减少森林破坏不足：造成白色污染。

5、您认识哪些新材料？合金、复合玻璃、合成纤维、纳米材料、变色材料等。

6、随着社会得发展，天然材料已远远不能满足人类得需要，因此人们利用一些技术设计制造出许多人造材料，包括一些新材料。

7、几种金属或金属与非金属混合而成得人造材料具有良好得性能，如：铝合金，钛合金等应用与日常生活与航天领域。

8、田间塑料大棚主要就是人们利用了塑料得保温性。

9、汽车得轮胎与皮鞋得鞋底都就是由橡胶做得，夏天得拖鞋大部分就是塑料做得。

10、通常用塑料做电线得外皮，这说明塑料不能导电。

新版冀教版科学三年级下册全册知识点

第一单元知识点填空：第一课1.比较就是通过(观察)、(归纳)等方法找出物体的相同点和不同点。

2.生物能(生长)，能(繁殖)，生长过程需要(水)和(营养)。

(动物)、(植物)和(人)都是生物。

3.非生物不能(生长)，不能(繁殖)，也不需要(水)和(营养)。

4.毛绒玩具与石子都是(非生物)。

毛绒玩具是(人类制造)的，石子是(天然)的。

第二课1.我们在一年级时认识了周围常见的植物，学会了用(茎)、(叶)、花的(颜色)、(形状)和(气味)等描述植物的一些特征。

2.树的茎很(硬)，茎上有皮;草的茎很(软)，容易切开。

3.草的茎很柔软，叫(草质茎)。

树的茎与枝干很硬，叫(木质茎)。

4.草本植物指具有(草质茎)的植物，如(狗尾草)、(小麦)、蒲公英、(三叶草)等;木本植物指具有(木质茎)的植物，如(杨树)、桃树、(柳树)等。

5.蒸馏水是指(自来水)经过一种分离工艺，去掉其中的矿物有机物等，获得的比较(纯净)的水。

6.树和草都是(植物)，它们都有(根)、(茎)、(叶)、(花)和(种子)，它们的生长和生存都需要(阳光)、(水)和(营养物质)。

第三课1.我们的(衣食住行)离不开植物，植物为我们提供了(粮食)、(蔬菜)、水果、(纺织材料)等丰富的物质原料。

2.(枸杞子)是枸杞的成熟果实。

枸杞分布广泛，宁夏)的枸杞品质最好。

它是(药食)两用的植物，适量食用有益健康。

3.经济作物是指具有某种特定(经济用途)的农作物。

经济作物按其用途分为(油料作物)、(药用作物)等。

4.我们身边的经济作物有芝麻、(大豆)、(棉花)、(油菜)等。

5.植物与我们的生活密切相关，可(食用)、药用、(观赏)，也可用作(工业原料)的。

植物与人类的衣食住行密切相关，我们要爱护植物。

6.很多植物具有药用价值，被写进了我国源远流长的(中医中药家典)。

像(薄荷)、三七、(板蓝根)、(金银花)等植物，都具有很好的药用价值。

第四课1.自然界中有各种各样的动物，有些动物生活在(水里)，有些动物生活在(陆地上);有些动物走得(慢)，有些动物跑得快;有些动物会(游冰)，有些动物能(飞翔)…2.根据体内是否有脊柱，动物可以分为(脊椎动物)和(无脊椎动物)。

新版冀教版科学三年级下册全册知识点

新版冀教版科学三年级下册全册知识点第一单元知识点填空：第一课比较是通过观察、归纳等方法找出物体的相同点和不同点。

生物能生长、能繁殖，生长过程需要水和营养。

动物、植物和人都是生物。

非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。

毛绒玩具与石子都是非生物。

毛绒玩具是人类制造的，石子是天然的。

第二课我们在一年级时认识了周围常见的植物，学会了用茎、叶、花的颜色、形状和气味等描述植物的一些特征。

树的茎很硬，茎上有皮；草的茎很软，容易切开。

草的茎很柔软，叫草质茎。

树的茎与枝干很硬，叫木质茎。

草本植物指具有草质茎的植物，如狗尾草、小麦、蒲公英、三叶草等；木本植物指具有木质茎的植物，如杨树、桃树、柳树等。

蒸馏水是指自来水经过一种分离工艺，去掉其中的矿物有机物等，获得的比较纯净的水。

树和草都是植物，它们都有根、茎、叶、花和种子，它们的生长和生存都需要阳光、水和营养物质。

第三课我们的衣食住行离不开植物，植物为我们提供了粮食、蔬菜、水果、纺织材料等丰富的物质原料。

枸杞子是枸杞的成熟果实。

枸杞分布广泛，宁夏的枸杞品质最好。

它是药食两用的植物，适量食用有益健康。

经济作物是指具有某种特定经济用途的农作物。

经济作物按其用途分为油料作物、药用作物等。

我们身边的经济作物有芝麻、大豆、棉花、油菜等。

植物与我们的生活密切相关，可食用、药用、观赏，也可用作工业原料。

植物与人类的衣食住行密切相关，我们要爱护植物。

很多植物具有药用价值，被写进了我国源远流长的中医中药家典。

像薄荷、三七、板蓝根、金银花等植物，都具有很好的药用价值。

第四课自然界中有各种各样的动物，有些动物生活在水里，有些动物生活在陆地上；有些动物走得慢，有些动物跑得快；有些动物会游冰，有些动物能飞翔。

根据体内是否有脊柱，动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物。

脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是：脊椎动物身体背部有脊柱，无脊椎动物没有脊柱。

根据表格，可以将动物进行分类：脊椎动物：金鱼、蜥蜴、麻雀、狗、兔子无脊椎动物：无其中金鱼、蜥蜴、麻雀、狗、兔子均有皮肤特征，金鱼和蜥蜴有鳞片，麻雀有羽毛，狗和兔子有毛发。

冀教版新版科学三年级下册第三单元知识点

第三单元填空题是10课1.地球上千姿百态的生物，既(彼此独立)，又(相互依存)。

2.蜜蜂总是在花丛中飞来飞去。

这是它们在采集(花粉)与(花蜜)。

3.蜜蜂全身长满(细毛)，当蜜蜂飞落在花朵上吸取花蜜时，它毛茸茸的腿上和身上就会粘满(花粉)。

当蜜蜂从一朵花飞到另一朵花时，便可将一朵花的花粉(传播)给另一朵花。

4.在观察蜜蜂时，不要用(手)直接捕捉蜜蜂，以防(蛰伤)。

透明的玻璃瓶要(透气)，以防蜜蜂被憋死。

观察后将蜜蜂放回(大自然)。

5.有些花朵为了吸引蜜蜂，花瓣特别(鲜艳);还有一些花朵则会散发出蜜蜂喜欢的(香味)。

6.动物除了帮助植物传播(花粉)之外，还可以帮助植物传播(种子)。

第11课1.喜鹊是受人(喜爱)的鸟，喜鹊的巢不仅为它们(遮风挡雨)，也是它们(哺育后代)的家。

2.寻找喜鹊的巢用到的工具有(记录本)、(笔)、(望远镜)、(卷尺)等。

3.要(爱护)动物的巢穴，(不能)上树拆喜鹊巢，很危险!4.喜鹊用(枯枝)、杂草、(树叶)与棉絮等将巢筑在(高大的树木)上。

5.小鸟是人类的朋友，我们应该(爱护)小鸟。

第12课1.从前，我国农村很容易发生蝗虫灾害。

蝗虫所到之处，遮天蔽日，(寸草不生)，对(农业生产)造成了极大的危害。

后来，在(杀虫剂)的控制之下，蝗灾再也没有大规模爆发。

2.在举行辩论时，有以下技巧:(1)尊重(辩题);(2)尊重(对手);(3)说服(观众);(4)评委也是观众;(5)(绅士)原则;(6)(慎思明辨)……3.菜蛾绒茧蜂体形很(小)，它是小菜蛾的(天敌)，它可将卵产在小菜蛾幼虫体内。

当蜂卵孵化成幼蜂时，幼蜂便会吃掉小菜蛾的幼虫。

4.生物防治是指利用某些能寄生于害虫的(昆虫)、真菌、细菌、动物等来(抑制)或(消灭)害虫。

生物防治，大致可以分为(以虫治虫)、(以鸟治虫)和(以菌治虫)三大类。

第13课1.我国公路总里程已超过(400万)千米，其中高速公路已突破(13万)米。

修筑公路给人类带来很多便利。

最新冀教版三年级科学下册知识点(含答案)

冀教版三年级科学下册知识点(含答案)1、我们身边的物品都是用（材料）制成的.2、有的材料可以从大自然中直接获取,如石油、木头、棉花、沙、丝、土等,它们被称为（天然材料）.3、我们穿的衣服是用（布）制成的.4、像玻璃这种由天然材料加工成的材料叫（人造材料）.5、玻璃是怎样加工的？答：玻璃是用含石英的沙子、石灰石、纯碱等混合后,在高温炉中融化,经过成型,冷却后制成的.6、塑料是一种用途广泛的（人造材料）.塑料还可以代替钢铁做（建筑材料）.7、塑料具有（加工容易）、（不怕水）、（不易变形）、（不生锈）等优点.8、我们身边用塑料制成的物品有（水桶）、（尺子）、（自动笔）、（计算器）、（饮料瓶）、（电话机）等.9、几种金属或金属与非金属熔合而成的（合金）,具有优良的性能,如（铝合金）、（钛合金）等应用于日常生活及航天等领域.10、随着（科学技术）的发展,人们会制造出更多的（新材料）.11、最近,科学家研制出一种晶粒微小、强度却很高的（纳米材料）.12、塑料杯遇到热水会（变软）.13、一种复合玻璃、强度很大,子弹都穿不透,用于（军事）、（国防）等领域.14、人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品,飘挂在树上、散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处可见的污染环境现象,称为（白色污染）.15、减少对“白色污染”建议：（①减少使用塑料袋.②塑料制品回收再利用.③使用新型可降解塑料）16、用塑料代替木头有什么好处？又有什么不足？（答：塑料具有防水、轻便、透明等性质,用塑料代替木头可以节约木材,减少森林破坏.但塑料容易造成环境污染.）17、一只手戴塑料手套,另一只手戴棉布手套,两只手感觉一样吗？（答：不一样.塑料手套不透气,手掌湿润；棉布手套透气,手掌干燥.）18、什么叫人造材料？人造材料可以完全取代天然材料吗？为什么？（答：像玻璃、塑料这种由天然材料加工而成的材料叫做人造材料.人造材料不能取代天然材料,因为人造材料都是以天然材料为原料加工成的.）19、你认识哪些新材料？（答：合金、复合玻璃、合成纤维、纳米材料、变色材料等.）20、什么叫做人造材料？（答：由天然材料加工成的材料叫做人造材料.）21、儿童玩具大部分是用什么做的？用这种材料有什么好处？（答：大部分是用塑料做的塑料的优点：防水轻便又透明,容易加工有弹性.保温便宜不生锈,色彩鲜艳不导电.）第二单元：声1、在我们的生活中,（风声）、（雨声）、（读书声）,处处充满着各种各样的声音.2、声音是有物体（振动）产生的.3、声音的高低是由物体振动的（快慢）决定的,声音的大小是由物体振动的（强弱）决定的.4、用手拨动橡皮筋,橡皮筋（越细）,声音越高,橡皮筋（越粗）,声音越低.皮筋绷在纸盒上,绷得越紧,振动发出的声音越（高）；绷得越松,振动发出的声音越（低）.5、用手拨动钢尺时,听到声音,并发现（钢尺正在振动）.6、我们能听到声音,必须有传播声音的介质,（空气）、（水）、（木头）等都能传播声音.7、声音能在（气体）、（液体）、（固体）中传播,声音的传播离不开（物质）.8、声音是以（声波）的方式,向（四面八方）传播的.9、月球上没有（空气）,宇航员在月球上听不到对方发出的声音,他们只能依靠（特殊装置）来传递信息.10、使我们烦躁的声音是（噪声）.噪声是现代社会的一大（公害）,它的单位是（分贝）.11、马路两旁的树木不仅可以遮挡阳光,还可以降低（噪声）的强度,这是因为浓密的树叶有很强（吸音）能力.科学实验证明：10米宽的树带能使噪声减弱（30%）,20米宽的树带能使噪声减弱（40%）.12、声音与我们的（生活）有着非常密切的关系,它能给我们（传递）信息和知识,帮助我们认识（周围的世界）.13、声音有好有坏,即可以分为（乐音）和（噪音）两大类.14、为了减少噪音危害,人们通过（禁止鸣喇叭）（植树）、（装消音器）等措施来降低噪声的危害.15、分贝用字母（dB）表示,鸟类的鸣叫声大约在（20）分贝,人的痛觉区域在（130）分贝以上,人的听觉区域在（0）分贝以上.16、风声是（空气）的振动产生的.人说话时,（声带）在振动.17、（固体）传声效果最快、最好,（气体）传声效果最慢、最差.18、声音的传播都需要（介质）,也叫媒体、媒介.木头、水、空气等都是声音传播的介质,声音可以透过（固体）、（液体）、（气体）传到我们的耳朵里.19、人们在耳机里垫上厚厚的垫子是为了减少（振动）,降低（音量）.20、使物体停止发生的方法是：（停止振动）.21、物体发声时有什么共同现象？它们有什么共同之处？／声音是怎样产生的？（答：物体发声时都在振动,声音是由物体振动产生的.）22、物体停止发声时有什么共同的现象？说明了什么？答：物体停止发声时振动也停止.这说明了没有振动,就不会产生声音.23、说一说声音的产生与那些因素有关？（答：声音的大小与物体振动的强弱有关,声音的高低与物体振动的快慢有关.还与材料有关.）24、声音有什么用处？（答：1.医生利用听诊器看病. 2.利用超声波可以找到沉船.3.门铃声告诉我们有人来了.4.声音还能报警.）25、什么是噪声？（答：影响人们工作、生活、学习使人烦躁的声音叫噪声.）26、噪声有哪些危害？（答：失眠症、精力不集中、损伤听力,致人耳聋.）27、怎样减弱噪声造成的危害？（答：(1)多种树,浓密的树叶有很强的吸音能力.(2)安消声器.(3)安装双层玻璃.(4)禁止鸣笛(5)关上门窗）28、演奏者如何使锣鼓停止发声呢？（答：用手按在乐器上使它停止振动.）29、游泳时头在水下能听到声音吗？（答：能,水能传播声音.）30、在月球上声音能传播吗？为什么？在月球上宇航员怎样通话？（答：不能,因为月球上没有空气,声音无法传播.用无线电话互相通信.）31、为什么地球上可以听到声音,声音可以通过什么传播到我们的耳朵里？（答：地球上有空气,声音可以通过空气传播到耳朵里.）32、为什么在古代,人趴到地上听一会儿就知道远方有人来了没有？（答：因为土地能够传声,而且比空气传播声音要快,远处脚步声通过土地传过来,使我们听到声音.）33、当你走到小河边,水面的小鱼便立即游开,这是怎么回事？（答：因为声音能在固体和液体中传播,脚步声通过大地和水传给小鱼,小鱼听到脚步声音便游开了.）34、把书卷成筒,对着筒喊话,为什么声音传得远？（答：这是因为它能使声波集中向前方,不让它向四面分散,因此传得远.）35、把闹钟放在玻璃罩里,抽去空气,听不到铃声,为什么？（答：是因为玻璃罩里没有空气,声音无法传播.）36、钢琴弹完一区,停止演奏后还能听到琴声,为什么？（答：钢琴虽然不弹了,但琴弦仍在振动,所以琴声还能持续一会儿.）37、医生通过听诊器为什么能听到心脏跳动的声音？答：心跳声是通过固体和气体传到医生耳朵里的.38、把耳朵贴在铁轨上,就可以断定是否有火车要来,这说明什么？（答：火车的声音是通过固体铁轨传递的,并且固体比气体传声效果既好又快.）39、有三根长度不同的钢条分别固定在木板上.弹拨钢条,发出的声音相同吗？为什么？（答：发出的声音不同,钢条越长发出的声音越低,钢长越短发出的声音越高,这说明声音的高低与钢条的长短直接有关.）40、用钢勺敲击几只相同的装不同量水的杯子,发出的声音一样吗？为什么？（答：不一样.杯子里水越多,声音越低,杯子里水越少,声音越高.）41、不同的鼓发出的声音为什么会不一样？（答：因为敲击鼓面的强度不一样,鼓面的材料、大小也不一样.）42、音乐可以使人心情愉快,所以我们可以用喇叭大声播放音乐,使大家心情愉快.这种观点对吗？为什么？（答：不对.因为音乐在音量大小适度时,才能使人心情愉快.音量过大的持续播放音乐,会使音乐变成噪声.）43、设计一个“无噪声书房”,用文字和图表示出来.（答：(1)房屋外部要选择容易反射声音的材料（如塑料、玻璃）.(2)房屋内部要选择容易吸收声音的材料（如地面要铺上地毯、内墙表面凹凸不平）.(3)玻璃要做成双层的、窗帘要做成带皱褶的,这样可减少噪声的传.（4）在房屋的周围设立标牌、植树等来减少噪声.）1、我们的生活不能没有光.有了光,我们才能看到（五彩缤纷的世界）.2、能自己发光的物体叫做（光源）,它分为（天然光源）和（人造光源）两大类.（太阳）、（闪电）、（萤火虫）等为天然光源,（电灯）、（激光）、（火把）等为人造光源.3、光在（同一种物质）中是沿（直线）传播的.当三块纸板上的孔（在一条直线上）时,光能穿过孔照射在墙上.这个实验结论证明了（光是沿着直线传播的）.4、根据材料的透光程度,可将物体分为（透明）、（半透明）和（不透明）三种.能让绝大部分光通过的物体叫做（透明）物体,例如（玻璃）、（空气）、（水）；只能让部分光通过的物体叫做（半透明）物体,例如（毛玻璃）、（太阳镜）、（塑料板）；几乎不能让光通过的物体叫做（不透明）物体,例如（铁片）、（木板）、（陶瓷）.5、光照在不透明物体上时,会在物体（背光）的一面（形成影子）.6、同一个人在阳光下的影子是早晚（长）、中午（短）.7、光照射在物体上时,有一部分光线被物体表面反射回去,这种现象叫做（光的反射）.8、物体反射光的能力与（物体表面的光滑程度）和（制造物体的材料）有关.物体表面越（光滑）,光的反射效果越好.（镜子）、（不锈钢板）和（锡纸）是反射光能力很强的物体.9、平面镜里的像与实际物体大小（相等）,上下方向（相同）,左右方向（相反）,成像的特点：（大小相等,左右相反）.10、一个人要想看到自己脑后的头发,至少需要（两）块平面镜.11、（红）（绿）（蓝）三种颜色被称为光的三原色.12、阳光经过三棱镜后,会发生（折射）,被分解成（红）、（橙）、（黄）、（绿）、（蓝）、靛、（紫）七种色光,这就说明：阳光是由七种颜色的光组成的,阳光是（七色光）.七色光混合后成为（白光）13、彩虹是下雨时（天空）中悬浮着许多（小水珠）,它们会像（三棱镜）一样,将阳光分散成（七）种色光而形成的.14、太阳光是沿着（直线）向（四面八方）传播的.15、表面是（平）的镜子,叫做平面镜,平面镜成像是由于（光的反射）形成的.镜子能改变光的（传播路线）.16、红光与绿光混合在一起会出现（黄光）；红光与蓝光混合在一起会出现（品红色光）；蓝光与绿光混合在一起会出现（青色光）,三种样色的光混合在一起会出现（灰色白光）,七种颜色的光混合在一起会出现（白光）.说明阳光是由（七）色光混合成的.17、彩虹能告诉我们（阳光是七色光）.18、激光具有（颜色单一）、（方向性好）、（亮度很高）的特性.激光技术已在（电信通讯）、（视听设备）、（距离测量）、（排版印刷）及（军事）、（医学）等领域得到广泛的应用. 19、日常生活中什么地方用了透明、半透明、不透明的物体？（答：透明材料可用于制作光学仪器、教室玻璃等；半透明材料可用于制作太阳镜、窗帘等；不透明材料用于洗相片的暗室、台灯罩等.）20、利用镜子反射光的性质能做哪些事情？（答：化妆镜、潜望镜、汽车后视镜、皮影戏等都利用了镜子反射光的性质.）21、在强光下工作、学习有哪些危害怎样预防和保护？（答：在强光下工作和学习容易对眼睛造成损伤,我们可以戴上太阳镜、打遮阳伞等来保护我们的眼睛.）22、彩虹是怎样形成的？在什么地方看到过彩虹？（答：雨后空中悬浮着很多小水滴,它们会像三棱镜一样将阳光分解成七种色光形成彩虹. 雨后的天空、瀑布面前都可看到彩虹.）23、影子是怎样形成的？影子的大小与什么有关？（答：影子是光线照射到不透明的物体上时,在物体背面形成的.影子的大小与光源和物体间的距离有关.）24、光在传播过程中遇到物体时会怎么样？（答：光在传播过程中遇到透明的物体会全部通过,遇到半透明的物体光会部分通过,遇到不透明的物体光不能通过. ）25、光在传播过程中遇到镜子时会发生什么现象？（答：遇到镜子时会发生反射现象,改变光的传播路线.）26、物体反射光的能力与什么有关？（答：与物体表面的光滑程度和制造物体的材料有关.）27、用两面镜子最多可以看到几个小熊的像？（答：两面镜子形成的角度不同,看到的小熊个数就不同,由于光的多次反射,夹角越小,看到的像越多.）28、用一个塑料软管,通过直筒塑料管和把塑料管弯折再看蜡烛的光,这两次是否都能看见蜡烛的光？（答：直筒塑料管可以看到蜡烛的光,弯折的塑料管不能看到蜡烛的光,因为光沿着直线传播.）29、证明光沿着直线传播的例子有哪些？（答：影子、森林中阳光直射下来的光束、日食月食的形成、放映机的直射光、手电筒的光、激光等.）30、操作题设计一个实验：验证光是沿直线传播的实验目的：光是怎样传播的实验步骤：（用一根直的吸管,通过这个吸管来看到点燃的蜡烛光,然后把吸管弄弯再看点燃的蜡烛光.）实验现象：（通过这个吸管来可以看到点燃的蜡烛光,然后把吸管弄弯就不能看到蜡烛光了.）实验结论：（光是沿着直线传播的.）31、连线题电灯蜡烛电视机日光灯萤火虫手电筒火柴交通信号灯天然光源人造光源激光篝火玻璃墙幕闪电水母油灯星星太阳第四单元：电1、最早发现静电的是2000多年前古希腊科学家（泰利斯）,发现琥珀经过摩擦可吸引草屑等轻小物体,这就是我们今天所说的（静电）.2、1752年（美国）科学家（富兰克林）冒着生命危险做了（放风筝实验）,科学家才初步认识了（电）.3、电改变了人们的（生活方式）.4、大约在18世纪末19世纪初,人类才对电有了比较清楚的认识.电器的广泛使用则是（19世纪）后期的事.5、在日常生活中,接通（电源）,电器就可以工作了.6、大多数家用电器用（交流电）,如：冰箱、电视、洗衣机等.大多数袖珍电器用的是（直流电）,如：手电筒、手机、照相机等.7、一个简单的电路至少要由（电源）、（导线）、（用电器）、（开关）四部分组成.8、（开关）是控制电路通断的部件.它的种类有：（琴键开关）（闸刀开关）（拉线开关）等.9、世界上第一个电池是由意大利科学家（亚历山德罗·伏打）发明的.电池的种类有：（蓄电池）、（干电池）、（太阳能电池）、（锂电池）等.10、我们生活中,有各种各样的灯.灯可以（照明）,还可以使夜晚变得（绚丽多彩）.11、废旧电池会（污染环境）,不能随便（丢弃）.12、发电厂利用（风力）、（水力）、（火力）、（原子能力量）推动发电机转动发电,另外利用（太阳能电池）也可以使（太阳光）变成电能.13、任何电器运行,都需要一个完整的电流通路,这个电流通路被称为（电路）.14、电池有两极：（正）极和（负）极.电池的铜帽一端为（正）极,用“（+）”表示,锌壳一端为（负）极,用“（—）”表示.15、在简单的电路里,电流从电池的（正）极出发,经过导线、开关、用电器回到电池的（负）极.16、容易使电通过的物体叫（导体）,（大多数金属）是导体；不容易使电通过的物体叫（绝缘体）,（大多数非金属）是绝缘体.17、人体、大地和不纯净的水都是（导体）.18、湿了的绝缘体也会变成（导体）.比如干毛巾、干木条是绝缘体,当它们受潮含有水分时就变成了（导体）.19、在一个电路中,串联多节电池比只用一节电池时的灯泡（亮）.20、有较强电流从人体通过时,人会（受伤）或（死亡）,所以我们应该注意安全用电.21、纯净的水不是（导体）,但是往水中加入（盐）或者（其他杂质）,水就能（导电）,这就是为什么雷雨天气游泳和划船容易出现危险的原因,由于湖水不是（纯净水）,可以（导电）,闪电击中湖的一岸或大地,也能伤害另一岸和湖里的人.22、关于电你想提出哪些问题？（答：（1）电池里为什么会有电？（2）电池是谁发明的？（3）风、水、太阳为什么能发电？）23、电是怎么来到我们家中的？（答：电是发电厂发电后经过高压输电、变电站改变电压、长途输送,最后才成为我们家中的电源. ）24、为什么要节约用电？答：工业、农业、生活用电量很大,电来之不易,所以我们应该节约用电.25、例举生活中节约用电的方法？（答：（1）养成随手关灯的习惯.（2）家用电器不用时要把电源插头拔掉.（3）使用节能灯.（4）家中的电视、音响等尽量不要加大音量.）26、导体和绝缘体是绝对的吗？（答：导体和绝缘体不是绝对的条件变化了,绝缘体也可以变成导体.例如干木头、毛巾是绝缘体当木头、毛巾受潮含有水分时就变成了导体.）27、例举安全用电的方法.（答：①不要用东西去捅交流电插孔 .②不要用力拉电线.③检查电器要关闭电源.④不要用湿布擦拭用电器.⑤不要在电线上晾晒衣服.⑥有人触电先断电源⑦户外活动远离变压器,远离高压电线）28、在组成的简单电路中,各元件的作用分别是什么？（答：电池可以给电路持续供电,导线可以将电路接通,开关可以控制电路的通断,灯泡可以发光,以消耗电池中的能量.）29、开关的种类有哪些？（答：遥控开关、拉线开关、活动开关、按键开关、触摸开关、闸式开关.）30、什么是电池短路？短路时会出现什么现象？（答：电池两端直接用导线连接在一起就会发生短路.短路时,电池和导线就会在一瞬间变热,不仅小灯泡不会发光,电池也很快被损坏.）31、为什么不能在电线上晾衣服？（答：因为万一电线有破损,电流会通过湿衣服流入人体,使人触电死亡.）32、电池的种类有哪些？你知道各类电池的用途吗?（答：电池的种类有：蓄电池、干电池、太阳能电池、锂电池等.太阳能电池应用于计算器,干电池应用于手电筒,蓄电池应用于电动车,锂电池应用于手机等.）33、连线.34、操作题：1.用导线连接下列电器成一个简单电路.2.画出连接的电路图.第五单元：磁1、磁铁让我们知道了一种神奇的力——（磁力）.磁铁磁力分布的区域称为（磁场）.2、磁铁的（两端）磁力特别强,我们称为（磁极）.无论什么形状的磁铁,都有（两）个磁极.3、磁铁指南的一端叫（南）极,用（S）表示；指北的一端叫（北）极,用（N）表示.4、磁铁按形状可以分成：（条形磁铁）（蹄形磁铁）（环形磁铁）.5、地球是一个巨大的磁体,地球的北极是磁体的（南）极,地球的南极是磁体的（北）极.6、磁铁能吸引铁的性质叫（磁性）.7、磁铁吸引铁钉的多少和（距离）有关,距离（远）,磁力小,吸的少.距离（近）, 磁力大,吸的多.8、当磁铁的两极相互接近时,同极（相斥）,异极（相吸）.9、磁铁能吸（铁）,磁铁还有（指南北）的性质.10、磁的应用十分广泛,常用在（地质考察）、（军事）、（登山）、（航空）、（航海）.磁还可以用来（记录信息）,磁铁的这种性质叫做（磁记忆）.（录音机）就是用磁带记录声音的,（磁盘）、（银行卡）、（购物卡）等也是用（磁）来储存信息的.11、磁悬浮列车是根据磁铁（同极相互排斥）的性质设计而成的,与一般列车比,它具有（无摩擦）、（速度更快）、（无噪声）等优点.12、指南针是我国古代（四大发明）之一,（两千多）年前,中国人最早发现了（磁石）,制作了司南.世界上最早的指南针是（司南）,利用（磁铁能指示南北方向）的性质制成的指示方向的仪器.它的勺柄总是指向（南方）.13、个磁铁分成两段后,每块磁铁仍然具有（南北两极）.14、使铁片、钢针变成磁铁的过程叫（磁化）.15、存放磁铁时应将两个磁铁的南、北极叠加起来.这样有利于保护磁铁的（磁性）.16、.磁石是一种能（吸铁）的矿石,现代人也称为（磁铁矿石）.17、做磁铁指南北的实验,可以用（支撑）法或（悬挂）法.18、指南针由（磁针）、（支柱）、（刻度）三部分组成.19、使用指南针观察方向的时候,指南针的放置应该是（水平）的.20、被磁铁吸引的物体是用什么材料做的？磁铁能吸引哪些物体？（答：具有磁性的铁制物体都可被磁铁吸引.磁铁能吸引钉子,大头针、曲别针等物体.）21、悬吊条形磁铁,当它最终停下来时,会出现什么现象？（答：当磁铁停下来时,会一端指向南,另一端指向北.）22、自制小磁针的方法及注意事项.（答：把缝衣针放在桌面上用手按住用磁力较强的磁铁慢慢从缝衣针的一端划向另一端至少划20次.这样小磁针就做成了.注意①小心别扎到手.②摩擦时必须沿一个方向不能来回运动.）23、自制的小磁针能吸引曲别针吗？能用几种方法找出小磁针N极S极？（答：能.①我们可根据磁铁同极相互排斥以及相互吸引的性质用磁铁的N极靠近小磁针的一端,若相互吸引则这一端是小磁针的S极另一端便是N极,若相互排斥则这一端是小磁针的N极另一端便是S极.②我们可根据磁铁指示南北方向的性质将小磁针悬吊起来它最终停下来时指向南方的一端是S极指向北方的一端是N极.）24、磁有什么性质？（答：①.磁铁能吸铁②.磁铁隔着一些物体也能吸铁③. 同极相斥,异极相吸④.指明南北方向⑤.磁记忆的性质.）25、磁在哪些方面发挥了重要作用？（答：磁的用途很广,在航海、航空、军事、地质考察、登山以及日常生活中都有用.）26、例举磁在日常生活中的应用？（答：①在电铃、话筒、音响、电冰箱、电视机、电话、电动机等家用电器中用到了磁.②在文具盒、悬吊式象棋、磁性黑板等文体用品中用到了磁.③磁可以用来记录和储存信息例如录音机磁带和计算机的磁盘.④磁可以用来指示方向例如指南针和罗盘.）27、为什么长时间与磁铁放在一起的铁钉、曲别针等铁制品,可以吸起其它小的铁制品？（答：铁制品长期和磁铁放在一起会被磁铁磁化,具有磁性.）28、在哪些家用电器中还用到了磁铁？（答：电铃、电冰箱、电视机、电话、电动机等.）29、小明的奶奶不小心把缝衣针掉进水杯里面了,在不沾水的情况下怎样取出曲别针？（答：在杯子外面放一块磁石,吸上缝衣针,慢慢沿着杯子向上移动,直到针露出水面.）30、指南针（磁铁）为什么能指南北？（答：因为地球本身是个大磁体.地球的北极是S极,地球的南极是N极,根据磁铁同极相斥,异极相吸的性质,所以,指南针能指南北.）31、磁悬浮列车的工作原理是什么？与一般列车相比,磁悬浮列车有哪些优点？（答：铁轨和列车底部安装了磁性极强的磁铁,利用磁铁同极相斥,异极相吸的性质,列车就可以悬浮在轨道上了.与一般列车相比,磁悬浮列车具有无摩擦、速度快、无噪声、无污染、无摇晃等优点.）第六单元：信息与通信1、不同文化、不同语言的人们经常用易于识别的（标志符号）来传递信息的.2、（一段话）、（一封信）、（一张报纸）、（一个微笑）、（一个电话）、（一页传真）都是通信的形式.（声）、（光）、（电）、（磁）的广泛应用,使快速,简便,准确的远距离通信成为了可能.3、未来的通信将向着（更快捷）、（更便利）、（更准确）的方向发展.4、古时候,人们利用（烽烟）、（鼓声）、（号声）、（骑马送信）等方法传递信息.后来,随着社会的发展,又发明了用（旗语）、（灯光）等传送信息的方法.直至因特网遍布全球的今天（电话）、（电脑）已成为人们日常生活中不可缺少的通信方式.5、光可以用在（通信）方面,（光导纤维）就是人们对光的一种利用.与电通信相比,光导通信在（容量）和（速度）方面,都高出数千倍到数万倍.6、（因特网）是世界上最大最开放的计算机网络,这里每天都有浩如烟海的信息在发布和交流.7、多媒体世界是由文字、（声音）、（图像）等传递信件.8、我们可以通过（图书）、（广播）、（报刊）等获取信息,了解社会.9、（数字电话）、（口呼自动电话）,甚至能使聋哑人通话的（聋人）电话也已研制成功.10、随着电子技术的飞速发展,现代电话机的（品种）和（功能）发生了很大的变化.除了传统的人工电话、自动电话外,还出现了许多特种电话.如能充当值班秘书的（录音电话）和（书写电话）,闻声见影的（电视电话）,信手拈来的（无绳电话）随身携带的（移动式电话）.11、用旗语传递信息有哪些优点哪些不足？（答：优点：有效、简单、明了；不足：不太准确,受距离限制,比较麻烦.）12、人类传递信息的方式有哪些？（答：人类传递信息的方式多种多样,除了语言、看书、看报等方式外,还有手势、表情、信号、旗语、电报、书信、电话、标牌、课本、通信卫星等都是人类传递信息的方式.）13、人们在传递信息时常用的传递步骤是？（答：信息的传递经过编码、传送、接收、译码等过程.）14、从传递信息的快慢来看通信是怎样发展的？（答：从原始的靠驿站、信鸽等传递信息的方式速度很慢,到后来出现了电报、电话、通信卫星等传递信息的速度大大提高.）15、我们希望电话还有哪些特殊功能？（答：可以上网、能够全球定位,当接通电话就可以知道对方所在的地方,还希望电话能够具有自动翻译功能,当和外国朋友交谈时会自动翻译成英文等.）16、给信息分类的标准有哪些？。

冀教版科学知识点总结小学

冀教版科学知识点总结小学冀教版科学课程针对小学生设计，旨在培养学生的科学素养和探究能力。

以下是对冀教版小学科学知识点的总结：# 冀教版科学知识点总结小学一、自然科学基础- 物质的性质：了解物质的三种状态（固态、液态、气态）以及它们之间的转换。

- 力和运动：学习力的基本概念，如重力、摩擦力，以及力对物体运动状态的影响。

二、生物科学- 植物的生命周期：认识植物从种子到成熟的过程，包括生长、开花和结果。

- 动物的分类：了解动物的分类方法，如哺乳动物、鸟类、昆虫等。

- 生态系统：学习生态系统的组成，包括生物和非生物部分，以及它们之间的相互作用。

三、地球科学- 地球的结构：了解地球的内部结构，如地壳、地幔和地核。

- 天气和气候：学习天气现象的形成原因，以及不同地区的气候特点。

- 自然灾害：认识地震、洪水、台风等自然灾害及其预防措施。

四、环境科学- 自然资源：了解自然资源的分类和合理利用。

- 环境保护：学习垃圾分类、节能减排等环境保护的基本措施。

- 可持续发展：认识可持续发展的概念，了解其在日常生活中的应用。

五、科学探究方法- 观察法：学习如何通过观察来收集信息。

- 实验法：了解实验的步骤，包括提出问题、制定计划、实施实验和得出结论。

- 数据分析：学习如何收集和分析数据，以得出科学结论。

结语冀教版小学科学课程注重培养学生的科学思维和实践能力，通过上述知识点的学习，学生能够对自然界和科学探究有更深入的了解。

希望每位学生都能在科学的世界里探索未知，发现奇迹，培养出对科学的兴趣和热爱。

通过这样的知识点总结，我们希望能够帮助小学生建立起对科学的初步认识，激发他们对探索世界的好奇心，为将来的深入学习打下坚实的基础。

冀教版三年级科学下册知识点

冀教版三年级科学下册知识点(含答案)第一单元常见材料1、我们身边的物品都是用（材料）制成的。

2、有的材料可以从大自然中直接获取，如石油、木头、棉花、沙、丝、土等，它们被称为（天然材料）。

3、我们穿的衣服是用（布）制成的。

4、像玻璃这种由天然材料加工成的材料叫（人造材料）。

5、玻璃是怎样加工的？答：玻璃是用含石英的沙子、石灰石、纯碱等混合后，在高温炉中融化，经过成型，冷却后制成的。

6、塑料是一种用途广泛的（人造材料）。

塑料还可以代替钢铁做（建筑材料）。

7、塑料具有（加工容易）、（不怕水）、（不易变形）、（不生锈）等优点。

8、我们身边用塑料制成的物品有（水桶）、（尺子）、（自动笔）、（计算器）、（饮料瓶）、（电话机）等。

9、几种金属或金属与非金属熔合而成的（合金），具有优良的性能，如（铝合金）、（钛合金）等应用于日常生活及航天等领域。

10、随着（科学技术）的发展，人们会制造出更多的（新材料）。

11、最近，科学家研制出一种晶粒微小、强度却很高的（纳米材料）。

12、塑料杯遇到热水会（变软）。

13、一种复合玻璃、强度很大，子弹都穿不透，用于（军事）、（国防）等领域。

15、减少对“白色污染”建议：（①减少使用塑料袋。

②塑料制品回收再利用。

但塑料容易造成环境污染。

）17、一只手戴塑料手套，另一只手戴棉布手套，两只手感觉一样吗？（答：不一样。

塑料手套不透气，手掌湿润；棉布手套透气，手掌干燥。

）18、什么叫人造材料？人造材料可以完全取代天然材料吗？为什么？（答：像玻璃、塑料这种由天然材料加工而成的材料叫做人造材料。

冀教版三年级科学下册知识点

冀教版三年级科学下册知识点汇总一、身边的材料1.我们将具有一定功能和用途的成品成为物品;我们身边的物品都是由材料制成的,有的物品由一种材料制成,有的物品由几种材料制成;不同的材料有不同的特性和不同的用途;2. 材料的分类标准不同,分类结果就不同;材料可分为天然材料和人造材料;3. 从大自然中直接获取的材料叫天然材料,如土、沙子、石头、木头、棉花、蚕丝、亚麻、竹子、煤、石油都是天然材料;4. 有的材料不是从大自然中直接得到的,而是由天然材料加工或合成得到材料叫人造材料;如塑料石油、尼龙石油和煤、玻璃沙、陶瓷黏土、棉布棉花、丝绸蚕丝、金属金属矿石、合金、人造纤维、石灰、砖瓦等都是人造材料;5. 人造材料都是以天然材料材料为原料制成的;没有天然材料就没有人造材料;6.天然纤维材料：棉、麻、丝等; 人造纤维材料：尼龙、涤纶、腈纶棉等;7.我们穿的衣服中,有一部分是由化学纤维制成的,化学纤维是人造材料;8.玻璃是怎样加工成的玻璃是用含石英的沙子、石灰石、纯碱等混合后,在高温炉中熔化,经过工人师傅成型,冷却后制成的;9．观察是一种有目的、有计划、比较持久地感知客观事物的行为;在观察事物前,要清楚观察什么,怎样观察;10.比较是寻找各种事物之间的相同和差异的思维过程;11.分析是在头脑中把客观事物分解成各个部分,并找出各个部分关系的思维过程;12.陶瓷是陶器和瓷器的统称;二、塑料1.废旧塑料制品废弃于自然界中,长期不能腐烂,就形成“白色污染”;怎样减少白色污染错误!减少使用塑料袋错误!减少使用一次性饭盒错误!塑料制品回收再利用错误!.使用新型可降解塑料2.塑料的优点：防水轻便又透明,容易加工有弹性;保温便宜不生锈,色彩鲜艳不导电;塑料的缺点：易老化,遇热易变形,不易降解,造成环境污染白色污染;3.塑料与棉花相比较,塑料不具有透水性和透气性;4.随着科学技术的发展,人们会制造出更多的新材料;5.你认识哪些新材料合金、复合玻璃、合成纤维、纳米材料、防弹材料、变色材料等;6.随着社会的发展,天然材料已远远不能满足人类的需要,因此人们利用一些技术设计制造出许多人造材料 ,包括一些新材料;7.几种金属或金属与非金属熔合而成的合金,具有良好的性能,如：铝合金,钛合金等应用与日常生活和航天领域;8. 田间塑料大棚主要是人们利用了塑料的保温性;9.汽车的轮胎和皮鞋的鞋底都是由橡胶做的,夏天的拖鞋大部分是塑料做的;10.通常用塑料做电线的外皮,这说明塑料不能导电;11.光碟和树脂眼镜的镜片是用塑料制成的;12.最近科学家研制出一种晶粒微小,强度却很高的纳米材料;13.用纳米材料制造的小机器人只有一粒尘埃那么大,可以在人体的血管里游泳,清扫血管,治疗疾病;14. 塑料可以代替钢铁作建筑材料,但是不能完全代替钢铁;15. 纳米是一种长度单位,1纳米等于1米的十亿分之一,一米等于10亿纳米;二、列举题：请根据所用材料的不同,给家中的物品分类;每类至少写三个金属：钥匙、铁柜子、铁窗塑料：尺子、电话、饭盒木头：筷子、桌子、椅子纸：书、报纸、日历陶瓷：瓷碗、瓷花瓶、瓷杯子三、问答题1.塑料的使用对我们的生活有哪些影响1正面影响：带来好处与方便;2负面影响：造成环境污染,使资源贫乏;2.实验题玻璃和塑料相比较,各自的优缺点分别是什么1玻璃的优点：透明度高、耐腐蚀、不导电;缺点：易破碎;2塑料的优点：塑料具有加工容易、不怕水、不易变形、不生锈等优点;塑料的缺点：不易降解,容易造成环境污染;3.电线电缆的内部和外层为什么分别使用金属和塑料等材料制成因为电线电缆是金属能够导电；塑料是绝缘材料,可以防止漏电更安全;4. 什么叫人造材料人造材料可以完全取代天然材料吗为什么1像玻璃、陶瓷、塑料这种由天然材料加工而成的材料叫做人造材料;2人造材料不能取代天然材料,3因为人造材料都是以天然材料为原料制成的;5. 实验题塑料和木头相比,塑料有哪些优点和缺点;塑料具有轻便、透明、防水等等性质,用塑料代替木头可以节约木材,减少森林破坏;但塑料不易降解,容易造成环境污染;6.实验题比较塑料手套和棉布手套的不同;塑料手套：透气性能差,防水性好;棉布手套：透气性能好,防水性差;7.实验题一只手戴塑料手套,另一只手戴棉布手套,两只手的感觉一样吗1不一样2塑料手套不透气,手掌湿润；棉布手套透气,手掌干燥;8.儿童玩具大部分是用什么做的用这种材料有什么好处1大部分是用塑料做的.2好处：防水轻便又透明,易塑造成型;保温耐腐有弹性,色彩鲜艳不导电;9.白色污染的危害：塑料是高分子聚合物,不易降解,需数百年才能分解;因此,会造成环境污染;①破坏市容环境;②危害人体健康;③影响农作物生长;④危及动物安全;10.写一写减少白色污染的建议：1自觉少用或不用塑料袋2利用高科技,使制造出可降解的塑料,使塑料既能保留原来的优点,又能降解腐烂3“变废为宝”,让塑料制品重复利用4回收各种废弃的塑料11.塑料杯遇到热水会怎样是不是所有塑料都有这种现象答：塑料制品遇热有的会变软,有的没有明显变化,有的不发生变化;根据塑料受热后的性质不同,可以分为热塑性塑料和热固性塑料两大类;12.建筑上塑料完全能代替钢铁吗为什么答：1不能2虽然新型塑料也能有很大的硬度可以代替一部分钢铁用,但它的硬度比钢铁还差得多,还有塑料的好多性能和钢铁不同;13.不同的材料其性质不同;现在给你粗细相同的一根钢筋、一根塑料棒,你准备用什么方法来比较它们的硬度设计实验方案并自己动手试一试;方法一：用互相划的方法;方法二：用弯曲的方法实验结论：钢筋的硬度大,塑料的硬度小;三、倾听声音1.声音是人的耳膜能感觉到空气振动,也就是物体振动引起空气压张的变化;2.实验题鼓锤敲鼓,鼓面振动,鼓面上的豆子振动;豆粒跳动越高,鼓声越大;物体出声时的共同现象：物体发声时都在振动;得出结论：声音是由物体振动产生的;3.实验题物体停止发声时共同现象：振动也停止;得出结论：声音是由振动产生的,没有振动就没有声音4.各种物体发声时,都在来回运动,这种往复运动可以用“振动”来表示;只要有声音就一定有物体在振动;5.使物体停止发生的方法是：停止振动;6.实验题演奏者如何使锣鼓停止发声呢答：用手按在乐器上使它停止振动;7.钢琴弹完一区,停止演奏后还能听到琴声,为什么答：钢琴虽然不弹了,但琴弦仍在振动,声音是由振动产生的,所以琴声还能持续一会儿;8.风声是空气的振动产生的;9.人说话时,声带在振动;10.不同的物体发出的声音不同;11.我们周围的声音不是单调的,而是各种各样的;四、物体传声1.声音的传播都需要介质,也叫媒体、媒介;木头、水、空气等都是声音传播的介质,声音可以透过固体、液体、气体传到我们的耳朵里;2. 固体传声效果最快最好,气体传声效果最慢最差;钢铁中：5000m∕s; 水中：1440 m∕s；空气中：340 m∕s3.声音是以声波的方式向四面八方传播的;水波是向水平方向传播的;4.游泳时头在水下能听到声音吗答：能,水能传播声音;5.在月球上声音能传播吗为什么在月球上宇航员怎样通话答：不能,因为月球上没有空气,声音无法传播;用无线电话互相通信;6. 为什么地球上可以听到声音,声音可以通过什么传播到我们的耳朵里答：地球上有空气,声音可以通过空气传播到耳朵里;7. 为什么在古代,人趴到地上听一会儿就知道远方有人来了没有答：因为土地能够传声,而且比空气传播声音要快,远处脚步声通过土地传过来,使我们听到声音;8. 当你走到小河边,水面的小鱼便立即游开,这是怎么回事答：因为声音能在固体和液体中传播,脚步声通过大地和水传给小鱼,小鱼听到脚步声便游开了;9. 实验题把书卷成筒,对着筒喊话,为什么声音传得远答：这是因为它能使声波集中向前方,不让它向四面分散,因此传得远;10.把闹钟放在玻璃罩里,抽去空气,听不到铃声,为什么答：是因为玻璃罩里没有空气,声音无法传播;所以只能看见铃锤在敲铃,听不到铃声;11.医生通过听诊器能听到心脏跳动的声音,是通过固体听诊器传声到医生耳朵里的;12. 把耳朵贴在铁轨上,就可以断定是否有火车要来,这说明火车的声音是通过固体铁轨传声的,并且固体比气体传声效果好而且快;13.实验题一个同学把耳朵贴在桌面上,另一个同学在桌面上的另一端轻轻挠桌面,能听到挠桌面的声音吗为什么站在旁边的同学听不见,离得远的同学反而能听见这个实验告诉我们什么答：1能2这是因为声音能在固体里传播,且比在空气中传播的本领强,所以离得远的同学反而能听见;3这个实验告诉我们：声音能在固体里传播;14.实验题往水槽中加入多半槽水,在水中摩擦砂纸,把耳朵紧贴水槽,你能听到摩擦砂纸的声音吗这个实验告诉我们什么呢答：1能听到2这个实验告诉我们：声音能在水液体里传播;15.将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑,这一现象说明什么答：水液体可以传声;16.实验题制作一个土电话;制作原理：固体可以传声制作步骤：选两个纸杯分别将其底部扎一个小孔,将线穿过,系上一根火柴,两个杯子拉紧就能远距离说话了;五、自制小乐器1.乐器是利用声学原理制成的;2. 适用于制作小乐器的试题乐器能以不同的方式发出声音,例如：击、拉、拨、吹等;声音大小与物体振动的强弱有关,声音高低与物体振动的快慢有关;声音的高低称为音调;3.物体振动的越强,声音越大;物体振动的越快,音调越高;4.实验题有三根长度不同的钢条分别固定在木板上;弹拨钢条,发出的声音相同吗为什么答：发出的声音不同,钢条越长发出的声音越低,钢长越短发出的声音越高,这说明声音的高低与钢条的长短有关;5.实验题拨动橡皮筋,当橡皮筋绷得紧时,声音高;当橡皮筋绷得松时,声音低;因为物体振动的越快音调越高,振动的越慢音调越低;6.实验题几只相同的杯子装不同量的水,敲击杯子,杯子里水越多,声音越浑厚,杯子里水越少,声音越清亮,空杯子声音最脆亮;7.古筝弦长短不一,弦越短,音调越高,越脆;8.敲击拉紧的钢丝,粗钢丝声音浑厚,细钢丝声音清脆;9.自制一件乐器,说说自制乐器中,看到了什么听到了什么说明了什么答：我自制了一个小腰鼓,圆形口容器做鼓身,有弹性的材料做鼓面;看到发音部分在振动,听到了发出的声音,说明声音是由物体振动产生的;10. 不同的鼓发出的声音会不一样,是因为：1敲击鼓面的强度不一样2鼓面的材料、大小也不一样;11.物体每秒振动的次数叫做频率,用赫兹HZ表示;12.实验题敲击不同材料的鼓面发出的声音一样吗哪种材料更适合做鼓面 1不一样2牛皮纸更适合做鼓面,因为用牛皮纸发出的声音接近鼓声;13.打击乐器：大鼓、小鼓、排鼓、铜鼓、吊锣、大锣、小锣、架子鼓、音叉、响板、铃鼓等;吹奏乐器：长笛、箫、葫芦丝、黑管、萨克斯、小号、大号等;弹拨乐器：琵琶、古筝、七弦琴古琴、冬不拉、钢琴、吉他、竖琴等;拉弦乐器：二胡、板胡、马头琴、小提琴、京胡、中胡、高胡等;14.实验题怎样让自己制作的小乐器发出声音怎样才能发出高低大小不同的声音答：1根据不同的乐器,采用弹拨、敲击、摇晃、吹吸等可以使自己制作的小乐器发出声音;2①声音的大小与物体振动的强弱有关,用力弹奏乐器声音就大,轻轻弹奏乐器声音就小②声音的高低与物体振动的快慢有关,物体振动得越快,声音就越高,物体振动得越慢,声音就越低;六、声音与生活1.声音与我们的生活有着非常密切的关系,它给我们传来很多信息,帮助我们认识周围世界;2.声音有什么用处：1.医生利用听诊器看病; 2.利用声呐发出的超声波可以找到沉船;3.使我们心情愉快的声音是乐声或乐音;人们爱听音乐是因为音乐使人心情愉快;4.使我们烦躁的声音是噪音或噪声;噪音是现代社会的一大公害,人们在减少噪音方面想了许多办法;5.噪声的危害：失眠症、精力不集中、损伤听力,致人耳聋;6.减少噪音的方法怎样设计无声书房：1多种树,浓密的树叶有很强的吸音能力;2安消声器;3安装双层玻璃,褶皱窗帘;4禁止鸣笛5关上门窗7.人们种植花草树木,不只是为了绿化环境,还可以减弱噪音;质地柔软,表面凹凸不平或有褶皱的材料容易吸音,如：地毯、海绵、棉布等；质地较硬,表面光滑的材料容易反射声音,如：金属、塑料、玻璃等;米宽的树带能使噪音减弱30%,20米宽的树带可使噪音减弱40%;9.分贝用dB表示,鸟类的鸣叫声大约在20分贝dB,10.人的听觉区域在0分贝dB以上,人的痛觉区域在130分贝dB以上;11.人们在耳机里垫上厚厚的垫子是为了减少振动,降低音量;12.音乐可以使人心情愉快,所以我们可以用喇叭大声播放音乐,使大家心情愉快;这种观点对吗为什么答：1不对2因为音乐在音量大小适度时,才能使人心情愉快;音量过大的的持续播放音乐,会使音乐变成噪声;13.为了减少噪声污染造成的危害,我们在家可以采取的最佳措施是ＢＡ．禁止鸣喇叭Ｂ．采用隔音玻璃Ｃ．戴上耳套14.实验题说一说下列实验的目的;1）用金属棒敲击悬挂的不同型号的管状风铃;实验目的：物体长短对声音的高低变化的影响2弹拨六弦琴实验目的：物体粗细对声音高低的影响3在正在播放的喇叭上放细沙,观察沙粒跳动：实验目的：.物体振动能发声4）土电话通话;实验目的：固体能传声七光的传播1.能发光的物体叫做光源;光源就是发光的物体;2.在同一介质中,光是沿着直线传播的,因此通常称为光线;3.没有光源我们就看不到周围世界的物体;4.光源可以分为两大类：一类是天然光源,一类是人造光源;5.太阳、星星、闪电、萤火虫、水母和发光鱼等为天然光源;6.电灯、手电、蜡烛、手机、电视、电脑等为人造光源;7.月亮不是光源,月光是月亮反射太阳的光;8.光源还可以分为两类：一类是冷光源,一类是热光源;9.热光源可以发热,如太阳,蜡烛等,星星也是发热的光源,由于离我们太遥远所以感觉不到；10.冷光源不发热,如萤火虫、水母和发光鱼的体内含有荧光物质不产生热,属于冷光源;萤火虫的腹部会发萤光;11.光导纤维由直径毫米的玻璃丝制成,光信号可以通过光导纤维传播到很远的地方;11.实验题一证明光是沿直线传播的;实验材料：手电筒、三块当三块纸板上的孔在一条直线上时,光能穿过孔照射在墙上;这个实验结论证明了：光是沿着直线传播的;12.实验题二用一个塑料软管,通过直筒塑料管和把塑料管弯折再看蜡烛的光,这两次是否都能看见蜡烛的光直筒塑料管可以看到蜡烛的光,弯折的塑料管不能看到蜡烛的光,因为光沿着直线传播;13.物体背光的一面会出现影子;假如光不是沿着直线传播的而是弯曲的,就不会有影子;14.证明光沿着直线传播的例子：①影子②森林中阳光直射下来的光束③日食、月食的形成④放映机的直射光⑤手电筒的光⑥激光等;15.实验题小孔成像实验蜡烛是怎样成像的与什么有关答：1蜡烛的像是倒立的; 2与光沿直线传播有关;16.我们能看到物体是因为物体发出的光或反射的光线进入了我们的眼睛;八、透明与不透明1.同一介质中,光是沿着直线传播的,通常称为光线;光可以在真空、空气、水、透明玻璃等中传播;2.透明与不透明的物体的区分是看：是否能让光线通过;3.物体根据透光程度可分为三类：透明物体、半透明物体、不透明物体;4.让绝大部分光通过的物体称为：透明物体;有：透明玻璃、塑料纸、水等;5.让部分光通过的物体称为：半透明物体;有：毛玻璃、白纸;6.几乎不能让光透过的物体称为：不透明物体;有：木头、砖、黑纸;7. 光照在不透明的物体上会出现影子;8.光从一个透明物体进入到另外一个透明物体会发生折射,也就是说光在不同介质中传播会出现光的折射现象;9.透明材料可以制作光学仪器；半透明的物体可以制作太阳镜、毛玻璃、花玻璃、塑料板、百叶窗、窗帘等,控制进入的光线；需要遮蔽光线时,使用不透明材料,如洗相片的暗室、木板、报纸、黑布、金属板、学习用的台灯灯罩通常用不透明的材料,这样可以聚光;10.毛玻璃也能让光通过,我们可以说它是透明的吗1不能2毛玻璃可以让一部分光通过,所以我们说它是半透明物体;11.影子是怎样形成的影子是光线照到不透明的物体上时,在物体背面形成的;12.实验题影子的大小与什么有关答：1与光源与物体的距离有关或与离光源的远近有关;2与物体与光屏的距离有关;13.门缝里射进来的光可以使黑屋子亮起来,可见光是弯曲的路线传播的对吗不对,黑屋子里可以看见东西是因为射进来的光多次反射后的结果,并非光沿曲线传播;14、实验题光在传播过程中遇到不同的物体会有不同的现象：光在传播过程中遇到透明的物体会全部通过,遇到半透明的物体光会部分通过,遇到不透明的物体光不能通过;15、物体反射光的能力与物体的光滑程度和所用材料有关;16、实验题通过实验验证影子是怎样形成的影子的大小与什么有关器材：蜡烛、不透明玩偶、纸板步骤：1将点燃的蜡烛、玩偶、硬纸板依次放在桌面上;在纸板上便可出现玩偶的影子;2分别将蜡烛前后、左右、上下移动;光屏前后移动时观察影子的变化;结论：影子是光照射到不透明的物体上时,在物体背面形成的;影子的大小与光源与物体的距离及物体与光屏的距离有关;17.人站在湖边,平静的水能映出你的像;请说一说,你的像是什么样子;答：自己的像与自己大小相等,但与自己左右相反;18.湖边风景如画,水中产生倒影;说说倒影与周围景色的关系;答：倒影与周围的景色一样,只是倒影在水中;九、镜子1当光照到物体上时,有一部分光线被物体的表面反射回去,这就是光的反射;被反射后的光仍沿直线传播;2.不同的物体反光能力不同;我们之所以看到周围的事物,是因为每一样东西都能反射某一光源的光到我们的眼睛里;3.镜子是反射光能力很强的物体;镜子可以改变光的传播路线,改变后仍沿着直线传播;4.表面是平的镜子,叫平面镜;平面镜成像是由于光的反射形成的,成像的特点：大小相等,左右相反;早在春秋时代,我国就已经开始使用铜镜;5.没有光,平面镜不能成像;6.两面平面镜可以制作一个潜望镜;利用潜望镜可以从水下观察到水上的情况;7.实验题潜望镜是弯曲的,光仍然能通过去,可见光是沿曲线传播的对吗①不对②潜望镜是用两面平面镜制成的,通过光的两次反射成像进入人的眼睛;8.物体的反光能力与物体的材料和物体的光滑度有关;9.物体颜色越浅反光能力越好;10.物体表面越光滑,反光能力越强;11.按反光能力从强到弱排序：镜子>铝片>玻璃>塑料年美国宇航员登上月球,利用镜子反射激光,测算出地球到月球的准确距离为384403千米;13.用两面镜子最多可以看到几个小熊的像两面镜子形成的角度不同,看到的小熊个数就不同,是由于光的多次反射,夹角越小,看到的像越多;14.利用镜子反光的性质做些什么事情耳镜、化妆镜、潜望镜、汽车后视镜等;15.汽车的反光镜、哈哈镜和放大镜都是凹凸镜;16.在平面镜内看到一只钟面上的指针,位置如图所示,此时的时间是多少17.小明做测定声音在铁轨中的传播实验,在距他730米处有人用铁锤敲击铁轨,小明用耳朵贴近铁轨时,听到两个声音,他听到的第一声是什么声音第二声是什么声音答：他听到的第一声是通过铁轨传来的敲击声；第二声是通过空气传来的敲击声;十、七色光1.光通过透明物体时,有时候会发生光的色散现象;英国科学家牛顿发现,阳光通过三棱镜会呈现出七种颜色的光谱,这是光的色散现象;带有棱角的水晶或金刚石在阳光下也会出现色散现象;2.太阳光的色散现象说明太阳的白光是由七种颜色的光混合而成的;七色光分别是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫;3.雨过天晴,天空中会出现彩虹是因为空气中悬浮的小水滴会像三棱镜一样,将阳光散射成七色光,这是光的色散现象;彩虹出现的地方应该有充足的阳光和水,通常出现在雨后、瀑布前面和喷水池上面;4.瀑布前和喷水池上面有很多弥漫的小水滴,被阳光一照容易形成彩虹;5.拿着装水的喷雾器背向阳光喷射会看到小彩虹出现;因为空中悬浮的小水滴可以让阳光发生色散现象;6.阳光下我们吹出五颜六色的泡泡是光的色散现象;7.实验题光的色混现象：红、绿、蓝三种颜色的光混合在一起,会出现白光;红光与绿光混合出现黄光,红光与蓝光混合出现紫红色光也叫品红色光;蓝光与绿光混合出现青色光;8.为了保护眼睛,我们既不要在强光下看书,也不要在弱光下看书;强光下,拉上窗帘或带上墨镜可保护好我们的眼睛;9.激光是人造光源,是由激光器产生的;1960年美国研制出世界上第一台激光器;10.激光的特点：颜色单一、方向性好,亮度很高等特点;11.激光技术应用于：电信通讯、视听设备、距离测量、排版印刷以及军事、医学等领域得到广泛应用;12.彩虹一般不会在空中出现很长的时间,经过一段时间就逐渐消失了;这是怎么回事答：下雨后,在天上的小水滴对阳光进行了散射,像三棱镜一样把阳光的白色分散成七色光,就形成了彩虹;当小水滴慢慢蒸发后,彩虹就消失了;十一、电在我家中1.电器需要电才能工作,有的需要直流电DC,有的需要交流电AC;2.大多数家用电器用交流电,来自电厂,电压为220V,读作二百二十伏特,如：冰箱、电视、洗衣机、电灯、烤箱等;3.大多数袖珍电器用的是直流电,一般来自电池或滞留发电机,如手电筒、手机、照相机、随身听、助听器、遥控器、激光笔、音乐盒等;4.直流电的方向不改变;5.电改变了我们的生活方式;电是人类宝贵的能源,我们要节约用电;6.大约在18世纪末19世纪初,人类才对电有了比较清楚的认识;。