大营小学控辍保学工作总结

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小学控辍保学工作总结【六篇】

小学控辍保学工作总结【六篇】工作总结1：小学控辍保学工作总结在过去的一年中，我担任了小学控辍保学工作的职务。

通过这一年的努力和实践，我对于小学生控辍保学工作有了更深入的了解，也取得了一些进步。

首先，在控辍方面，我主要采取了加强家访的方式。

家访不仅能够了解学生的家庭情况，还能与家长沟通，寻找到学生可能辍学的原因，并及时给予帮助和解决方案。

我每个月都会安排时间进行家访，并不断跟进学生们的学习情况。

其次，在保学方面，我注重建立和完善学生档案，记录学生的学习情况和表现，及时发现问题并进行干预。

我还与学生家长进行密切联系，及时了解学生在学校和家庭方面的情况，为他们提供必要的指导和帮助。

此外，我也与学校其他老师密切合作，共同关注学生的学习和成长情况。

最后，在上述工作的基础上，我也积极参与了提高学生学习兴趣和动力的工作。

我与学生进行互动，组织各类活动，激发他们学习的兴趣和积极性。

我也不断学习新的教育理念和方法，为学生提供更好的学习环境和支持。

总的来说，我在小学控辍保学工作中付出了较多的时间和精力，并取得了一些成果。

但同时也存在着不足之处，比如在家访工作中需要更加深入，和家长建立更好的信任和沟通等。

未来，我将继续努力改进自己的工作，为学生提供更好的服务。

工作总结2：小学控辍保学工作总结在过去的一段时间里，我参与了小学控辍保学工作，通过努力和实践，我对于控辍保学工作有了更深层次的认识，也取得了一些成绩。

首先，在控辍方面，我主要采取了学生个案化的方法。

即根据每个学生独特的情况，量身制定相应的解决方案。

我与学生进行心理沟通，了解他们辍学的原因，并根据具体情况提供帮助和支持。

我还积极与学校其他老师和家长合作，共同解决学生的问题。

其次，在保学方面，我重视与家长的沟通。

我每个月都开展家访活动，与家长交流学生的学习情况和问题，共同寻找解决办法。

我还建立了学生档案，记录学生的学习进展和表现，及时发现问题并进行干预。

最后，在提高学生学习动力的方面，我通过举办各种活动和课程，激发学生的学习兴趣和积极性。

小学控辍保学专项工作总结范文（通用16篇）

小学控辍保学专项工作总结范文（通用16篇）小学控辍保学专项工作总结范文（通用16篇）充实的工作生活一不留神就过去了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，不妨坐下来好好写写工作总结吧！大家知道工作总结的格式吗？以下是小编为大家收集的小学控辍保学专项工作总结范文，希望能够帮助到大家。

小学控辍保学专项工作总结篇1一、关于控辍工作的讨论与思考学生辍学原因是多种多样的，主要有如下几种：（1）学习困难厌学的。

（2）家庭困难的，此原因的最多。

（3）父母离异，学生无人管或亲戚代管的，这类学生工作最难作，这是一种社会现象了，较多。

（4）家长怕花钱、不让孩子读书的。

（5）个别学生外出打工，图眼前利益的。

（6）师生关系紧张的。

从以上六种原因中可见，我们做为教育工作者，一定要有崇高的师德，要有丰富的学识、科学的教法，关心爱护学生，把学生当成自己的孩子去教，就能取得较大的成绩。

二、从几年来的控辍工作实践看：（1）学校教师做此工作力度是不够的，收效是微不足道的。

（2）要想真正做到100％巩固率，必须是政府行为，如果都象抓计划生育工作那样抓，效果肯定是很好的。

（3）这也是一个社会问题，如果社会各界都来真正关心教育，支持教育。

教育工作会更加发展，会越办越好。

（4）学校和教师自身来看，学校只有办得好才能留住学生，争得社会认可，取得学生、家长的认可、信任，才能有利于控辍工作。

做为教师就必须具有高尚的师魂，春蚕的奉献精神，学富五车的学问，是学生的良师益友，只有这样才有益于控辍工作。

三、加大宣传力度。

利用广播电视、标语、会议等有效形式进行《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规的宣传，提高学生家长的法律意识，使其自愿将子女送回学校读书。

学校领导高度重视，全力以赴做好控辍保学工作。

控辍保学工作是近年来学校每学期初、末领导班子会议和教职工大会的重要内容，学校领导集思广益，广大教师出谋划策，共同制定了长期工作计划和一系列助学优惠政策，采取减、免、缓、帮等措施，对部分贫困学生只收取书费，对特别贫困的学生免收全部费用，并对此项工作中有突出成绩的教职工给予奖励。

小学控辍保学的工作总结（通用10篇）

小学控辍保学的工作总结小学控辍保学的工作总结（通用10篇）辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，是时候仔细的写一份工作总结了。

相信很多朋友都不知道工作总结的开头该怎么写吧，以下是小编为大家整理的小学控辍保学的工作总结（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学控辍保学的工作总结篇1一、控辍保学所做的工作(一)落实责任，加强领导建立健全控辍保学工作领导机构。

县、乡镇建立了由政府主要领导、分管领导为组长，司法、公安、民政、综治、劳动就业、计生、教育等职能部门为成员的控辍保学领导小组和工作机构。

教育局成立了以局长为组长，分管局长为副组长，职能科室负责人为成员的“控辍保学领导小组”。

各学校成立了以校长为第一责任人，其他行政干部、班主任为组员的“控辍保学工作小组”。

控辍保学工作机构制定切实可行的工作方案，定期研究控辍保学工作，解决工作的实际问题，依法回收流失学生。

建立健全领导干部控辍保学责任制。

全县建立并实行了由县、乡镇、村、组为一线;县教育局、学校、教师为一线的控辍保学双向目标责任。

工作中实行一级抓一级，层层抓落实。

(二)齐抓共管，认真实施我县各乡镇政府，实行镇干部包村、村干部包组到户，将回收流失学生责任落实到人头。

充分利用标语、黑板报、广播等形式，开展形式多样、内容丰富、深入持久的宣传活动。

进一步健全了扶贫助学的有效机制，做到“不让一个贫困家庭子女失学”。

根据《义务教育法》和相关的法律法规，制定了本地控辍保学规章制度和乡规民约，明确学生家长或监护人的保学责任。

村组与学生家长或监护人签定控辍保学责任书，杜绝未受满九年义务教育的中小学学生务农、务工、经商，依法强制确保适龄儿童少年接受九年义务教育。

一些乡镇政府将控辍保学指标纳入了对乡镇干部工作目标考核。

教育局制定并下发了《金堂县教育局关于控辍保学工作的实施方案》，要求各级义务教育阶段学校认真做好控辍保学工作，并把每年的3月和9月确定为“控辍保学活动月”，强化目标责任，实行教育局领导包学区、联系科室包乡镇、科室工作人员包学校、学校领导包年级、班主任包班级、教师包学生的控辍保学责任制。

小学控辍保学工作总结5篇

小学控辍保学工作总结5篇第1篇示例：小学控辍保学工作总结近年来，小学控辍保学工作在教育领域得到越来越多的重视，各级教育部门和学校加大了对辍学儿童的关注和帮助力度。

充分认识到小学教育对孩子们未来的重要性，采取有效措施对辍学问题进行干预，是教育部门和社会各界共同努力的目标。

下面就对本校小学控辍保学工作进行总结。

我校小学控辍保学工作旨在杜绝因各种原因导致的辍学现象，确保每个孩子都能够享受到基础教育的权利。

通过建立健全的学生档案管理制度，及时了解每个学生的学籍情况和学习情况，发现问题早介入，及时解决。

加强与家庭的沟通和联系，在家长会、家访等活动中宣传教育的重要性，帮助家长认识到教育对孩子未来的影响，引导他们正确对待孩子的学习。

建立家庭经济困难学生资助制度，保障这部分学生接受到充分的帮助和支持。

加强对学生的个性化辅导，根据不同学生的特点制定相应的学习计划和辅导方案，帮助他们解决学习中遇到的困难和问题，增强学习兴趣和自信心。

建立健全的辍学预警机制，重点关注学习成绩较差或行为问题较多的学生，及时采取措施进行干预，防止其因种种原因选择辍学。

在这些工作的积极开展下，我校辍学率明显下降，学生的学习积极性和学业成绩也得到了提升。

在小学控辍保学工作中还存在一些问题和不足。

一些学生由于家庭贫困、疾病等原因导致学习困难，需要更多的资助和帮助，但由于资金有限和人力不足，无法给予他们足够的支持。

学校的师资力量和管理水平有待进一步提高，目前对学生的个性化辅导还有待加强，对学生的学习情况和行为问题的监控也需要进一步完善。

学校与家庭之间的沟通机制还不够畅通，有些家长对孩子的教育重要性认识不足，需要加强对家长的教育引导工作。

学校对学生心理健康问题的关注度还不够，需要引入专业的心理辅导师，对学生进行心理健康教育和辅导。

针对以上问题和不足，我校将进一步完善小学控辍保学工作，加大对学生的资助和帮助力度，提高师资力量和管理水平，加强对学生的个性化辅导和行为监控，加强学校与家庭之间的沟通和联系，加强对学生心理健康问题的关注和处理。

小学控辍保学工作总结(共5篇)

小学控辍保学工作总结（共5篇）第1篇：小学控辍保学工作总结小学控辍保学工作总结“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。

”控辍保学”是”普九”工作中的根本工作任务，”不让一个孩子失学”是我校”控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。

国家自1986年7月开始实施义务教育法以来，我校就非常重视”普九”工作，尤其是”控辍保学”工作。

我们曾召开专门会议，作好规划，制定好实施方案。

在实施”控辍保学”工作中，强化学校办学行为，加大对教育的投入，同时发动社会各界捐资助学，发动广大群众集资办学，不断改善办学条件。

我校在上头各级有关部门的领导下，采取有力措施，切实做好”控辍保学”工作，使本辖区适龄儿童和适龄少年”进得来、留得注学得好”。

2021年，我校辖区4个自然村共有113个适龄儿童和适龄少年均入学，入学率达到100%，完成了”普九”工作任务。

小学阶段基础教育的普及程度，师资水平，办学条件，教育经费的投入，教学质量的提高等方面均达到上级规定的标准。

我校”控辍保学”工作能取得了优异的成绩，主要是因为我们做到了以下几个方面：一、领导重视，认识到位。

各级党政有关教育管理的领导，各级教育行政部门的领导都十分重视学校的”控辍保学”工作，在有关教育的各种各样的会议上曾强调要抓好”控辍保学”工作，并做了具体的指示。

我校领导班子成员在上头各级领导的领导下，都很重视”控辍保学”工作。

我们认为”控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。

我校每年每学期都要达到”不让一个孩子失学”的目的要求，才算是真正”控辍保学”，才算是真正普及小学阶段义务教育。

因此，我校对”控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都积极工作，加强管理。

我校成立了发动学生入学领导小组。

校长兼组长，副校长兼副组长，其他领导成员当组员。

领导小组成员分片包干发动适龄儿童入学，做好入学情况调查统计、汇报、组织参与捐资助学等工作。

二、制度完善，落实到位。

控辍保学工作工作总结6篇

控辍保学工作工作总结6篇通过工作总结我们可以发现工作中的不足，工作总结是对工作中的问题和挑战的一种总结和分析，以下是网作者精心为您推荐的控辍保学工作工作总结6篇，供大家参考。

控辍保学工作工作总结篇1一、提高认识，思想到位开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的好处和重要性。

从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我一年来发奋工作的思想基础。

二、关心后进生，照顾特困生只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。

在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。

1、摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢。

本班xx名同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。

因此，开学一个月内，我进行了摸底工作。

从学生干部，小学教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生状况，并建立了后进生和特困生档案。

2、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。

学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生状况，不仅仅为学校带给依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。

我班的#同学父亲因故去逝，只和母亲依靠种地为生，生活很艰苦。

由于有了好心人的资助，此刻他的学习稳步上升。

3、建立学生家庭联系卡，上方详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。

坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。

这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。

4、实行经常家访的措施。

以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。

今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。

学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。

控辍保学工作总结范文5篇

控辍保学工作总结范文5篇第1篇示例：控辍保学工作总结近年来，我校一直致力于落实国家教育方针，加强控辍保学工作，确保每个学生都能接受到良好的教育。

在全体教师的共同努力下，我校的控辍保学工作取得了一定成效，但也存在一些不足之处。

在此，我对我校的控辍保学工作进行总结，旨在进一步完善工作，提高学生的学习积极性和成绩。

一、工作成效1. 学生辍学率明显下降。

根据统计数据显示，我校辍学率在过去三年中持续下降，证明我校取得了一定的效果。

2. 加强师生沟通。

我们开展了丰富多彩的课外活动和心理辅导课程，帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强学生对学习的热情。

3. 联合家长共同努力。

我们建立了家校联动机制，定期召开家长会，加强学校和家庭之间的沟通，共同关心学生的学习和成长。

二、存在问题1. 学生课业负担过重。

由于学习任务繁重，一些学生容易产生厌学情绪，导致辍学。

需要进一步减少学生的课业负担，打造轻松愉快的学习环境。

2. 家校联系不畅。

一些家长对学生的学习情况不够了解，容易导致学生出现问题而不为人知。

需要加强家校之间的联系，建立更密切的沟通机制。

3. 缺乏辍学预防措施。

目前我校的控辍保学工作主要以补救为主，欠缺了对学生潜在辍学危机的预警和预防措施。

三、改进建议1. 减少学生课业负担。

学校应当探索出更加轻松有效的教育方式，减少学生的课业负担，让学生更加愿意学习。

2. 拓展家校联系途径。

学校可以通过建立在线沟通平台、定期家长会等方式，加强家校之间的联系，及时了解学生学习情况。

3. 加强预警机制建设。

学校可以建立学生档案，定期进行学生综合评估，及时发现潜在的辍学危机，采取有效措施防止学生辍学。

我校的控辍保学工作取得了一定成效，但也存在一些不足之处。

希望全体教师和家长共同努力，为学生的学习和成长创造更好的环境，让每个学生都能接受到优质的教育，健康成长。

【2000字】第2篇示例：近年来，控辍保学工作一直是教育部门十分重视的工作之一。

“控辍保学”工作情况总结（精选7篇）

“控辍保学”工作情况总结（精选7篇）“控辍保学”工作情况总结（精选7篇）对于“控辍保学”工作情况总结，你会写吗?来看看吧。

时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，需要认真地为此写一份工作总结。

以下是小编收集整理“控辍保学”工作情况总结，大家一起来看看吧。

“控辍保学”工作情况总结精选篇1为确保适龄儿童完成九年义务教育，按照上级教育主管部门有关文件精神和要求，在__学管会及广大教师的共同努力下，__学管会“控辍保学”工作成绩显著，现将“控辍保学”工作总结如下。

一、领导重视，成立组织__学管会成立了“控辍保学”领导组，学区管理中心主任任组长，管理中心其他工作人员和各校校长任成员。

领导组成员分片分校包干，做好入学情况调查统计、汇报、组织参与资助助学等工作。

二、广泛宣传《义务教育法》，强化法律意识1、增强师生依法治辍意识。

根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，有组织、有计划的开展“控辍保学”宣传工作。

组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《教师职业道德规范》。

向学生宣讲《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。

2、加大宣传力度，营造实施义务教育的良好环境。

一是坚持义务教育入学通知书，要求适龄儿童父母戒监护人送入学对象入学；二是坚持入学注册，加强对义务教育资料的管理；三是发现有辍学倾向的学生，要及时做好思想工作，使其打消辍学念头；四是对确定为辍学的，学校派人家访，同时通知学生所在村委会或居委会，请他们协助做好劝返工作；五是对劝说无效的学生及家长及时上报镇人民政府。

三、采取有效措施，做好“控辍保学”工作1、分级管理，奖惩并举。

为了确保大顺学区适龄儿童全部入学，大顺学区制订了《大顺学区“控辍保学”工作实施方案》和《大顺学区“控辍保学”工作奖惩方案》。

小学“防流控辍”工作总结6篇

小学“防流控辍”工作总结6篇第1篇示例：小学“防流控辍”工作总结随着时代的发展，家庭对孩子的教育重视程度也越来越高，然而在一些家庭中，由于各种原因，小学生出现流控辍的现象时有发生。

为了有效减少小学生流控辍的现象，提高小学生的综合素质和成绩水平，学校和家长应该共同努力，形成合力，才能更好地帮助孩子度过学习阶段。

以下是关于小学“防流控辍”工作总结的内容。

一、制定明确的工作目标为了有效防止小学生的流控辍现象，学校需要明确制定工作目标。

要确保每个学生都能顺利完成学业，杜绝因各种原因导致学生辍学现象的发生。

要提高学生的学习兴趣和学习能力，通过各种适当的方式激发学生学习的积极性，让他们能够主动参与学习，形成良好的学习习惯。

要注重家校合作，学校和家长之间建立起良好的沟通机制，共同关心学生的学习生活，协力提升学生的整体素质。

二、建立完善的辅导体系学校可以通过建立完善的辅导体系，为学生提供多样化的学习辅导。

学校可以组织专业的老师，为学生提供定期的学习辅导课程，解答学生在学习中遇到的问题，帮助他们巩固知识，提高学习效果。

学校可以开展各种形式的学习讨论活动，鼓励学生之间相互学习，促进学习氛围的形成。

学校可以邀请社会资源，开展丰富多彩的课外活动，丰富学生的课外生活，提高学生的综合素质。

三、加强家校沟通家长和学校之间的沟通是防止学生流控辍的重要环节。

学校应积极主动地与家长进行沟通，及时了解学生在学习中遇到的问题，帮助学生及时解决困难。

学校还应定期组织家长会议，向家长介绍学校的教学理念和教学情况，与家长共同探讨孩子的学习情况，共同协商解决学生在学习中遇到的问题，保证学生能够顺利完成学业。

四、关注学生心理健康学生的心理健康是防止学生流控辍的重要因素。

学校可以通过开展心理健康教育课程，让学生了解自己的心理状态，培养积极向上的心态，增强抵御压力的能力。

学校可以建立心理咨询服务机构，为学生提供专业的心理咨询服务，帮助学生更好地处理学业和生活中出现的问题，保持良好的心态，全身心投入学习。

小学控辍保学工作总结优秀4篇

小学控辍保学工作总结优秀4篇控辍保学工作总结篇一根据区教育局有关会议精神，结合我校的实际情况，为了做好控辍保学工作，积极开展“控辍保学月”活动，现将工作总结如下：一、“控辍保学”情况：加强领导，落实责任，确保了“控辍保学月”活动取得实效，经过全体领导和教师的共同努力，我校没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务。

1、充分提高认识，明确工作责任学校组织全体教师认真学习相关文件精神，明确责任，学校把学生辍学与相关人员的绩效工资挂钩。

我学校制定了有关控辍保学工作的规章制度，班主任为本班控辍工作的第一责任人，要求教师组织好学生回校注册，对已注册上课的学生，班主任和科任教师共同负责，对迟来注册的学生教师应主动联系了解情况。

2、加强师德建设，提高教师职业修养，切实控制学生学习时间，减轻学生课业负担，杜绝人为辍学因素。

学校经常组织全体教师学习《教师职业道德》和教师“十不准”，严禁教师批评、讽刺、体罚、歧视学生，对人为造成流失的，学校责令教师第一时间进行上门劝返，若无果者，学校根据《保学控辍责任书》相关条款给予处分并承担相应经济责任。

其次大力倡导民主、平等的师生关系，营造尊重、关爱学生的良好氛围。

第三是严格控制学生的学习时间，减轻课业负担，广泛开展第二课堂活动，丰富学生的课余生活。

使全体学生都能体验到自身的价值和闪光点，从而达到平等求学，个个成人的目的。

3、科学管理，规范档案，建立“控辍保学”有效机制学校科学管理规范学困生，特困生档案，特别是对家庭困难的学生采取跟踪管理，时常进行慰问救助，对新增困难学生进行及时救助并做好安抚工作；其次，学校根据实际制定了领导救助帮扶制度；使每一位家庭经济困难的学生都能得到帮助，真正做到了不因贫困而辍学。

第三是根据市教育局学籍管理的有关规定，严格履行了学生辍学、入学、转学、休学、复学、借读、留读，毕（结）业等手续，随时掌握学生变动情况。

二、措施得力，效果明显严格遵照区的文件精神积极开展“控辍保学月”活动，从“依法控辍、制度控辍、责任控辍、宣传控辍、质量控辍、关爱控辍、扶贫控辍”七方面入手，结合“六个一”，开展一系列控辍活动。

小学生控辍工作总结8篇

小学生控辍工作总结8篇第1篇示例：小学生控辍工作总结随着社会经济的不断发展，教育问题一直受到各界关注。

小学生控辍工作尤为重要，它关系到每个孩子的未来。

为了让每个孩子都能接受良好的教育，我校始终将小学生控辍工作放在首位，积极开展一系列工作，取得了显著成效。

下面就来总结一下我们的工作经验。

我们重视家庭教育。

家庭是孩子成长的第一课堂，家长的思想观念和家庭环境对孩子的成长至关重要。

我们在小学生控辍工作中，加强与家长的沟通和交流，引导他们正确对待孩子的学习。

我们定期开展家庭教育讲座，教导家长如何正确引导孩子学习，如何营造一个良好的家庭教育氛围。

通过这些工作，我们增强了家长的教育意识，提高了他们对孩子学习的重视程度，有效降低了因家庭教育不善导致的辍学率。

我们加强学校管理。

学校是孩子学习的重要场所，良好的校园环境和规范的管理对孩子的学习产生积极的影响。

我们注重加强学校管理队伍建设，提高管理水平和服务质量。

我们规范了学校管理制度，健全了学生管理制度，建立了健全的奖惩机制。

我们加强了对学生的日常管理，关注每个学生的学习情况，及时发现问题并及时解决。

通过这些措施，我们增强了学校的凝聚力和战斗力，提高了学校的办学水平和影响力。

我们积极开展教育宣传活动。

教育宣传是提高孩子学习积极性和减少辍学率的有效途径。

我们充分利用学校网站、校园广播、校园墙报等宣传媒体，加强对学生的教育宣传。

我们定期组织各类主题教育宣传活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

我们利用示范家庭、优秀学生的先进事迹，感染和激励更多的学生。

通过这些宣传活动，我们增强了学生的自信心和责任感，帮助他们树立正确的学习观念，增强了他们对学校的归属感和自豪感。

我们加强师资建设。

老师是教学的主体，教师的素质和能力直接影响着学生的学习效果。

我们注重对教师进行培训和进修，提高他们的教学水平和教育教学能力。

我们优化了教师队伍结构，加强了教师队伍建设，激发了教师的教学激情和教学创新能力。

小学控辍保学工作总结（精选15篇）

小学控辍保学工作总结（精选15篇）小学控辍保学工作总结（精选15篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。

为了让您在写工作总结时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的小学控辍保学工作总结（精选15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学控辍保学工作总结篇1我校对控辍保学工作高度重视，认真执行上级有关文件精神，并做了超多工作，现总结如下：一、领导重视，认识到位。

我校各级党政领导，各级教育行政部门的领导都十分重视学校的“控辍保学”工作，在有关教育的会议上多次强调要抓好“控辍保学”工作，并做了具体的指示。

大家一致认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。

所以，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都用心工作，加强管理。

我校成立了发动学生入学领导小组，校长兼组长，副校长兼副组长，其他领导成员当组员。

我校相应地成立了控辍保学领导小组，组长：刘忠华，副组长：陈永渠，成员：全体班主任。

二、制度完善，落实到位。

为了确保我校管辖范围的适龄少年全部入学，做到没有一个适龄少年辍学，我校不断修改完善控辍保学规定。

规定里应对领导小组成员、各班班主任的工作职责、范围、资料、要求等都作了明文规定。

我校要求各班将这项工作也纳入到每月的班主任量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。

所以，每一位班主任都能按规定要求，主动、用心、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。

三、措施得力，工作到位。

1、加大宣传力度，提高社会共识。

开学初，我校都要求各校利用学校广播、板报、班团会宣传《义务教育法》《教育法》，《未成年人保护法》等教育法律法规，并通过“给家长的一封信”等形式，向家长广泛宣传，使《义务教育法》深入人心。

2、办好教育，留住学生。

加强思想教育是提高教学质量的前提。

我校始终坚持将政治工作作为各项工作的重中之重，按“以德立校、以德促学、抓常规教育”的工作思路抓思想教育，要求各校以提高教师的思想觉悟、师德修养、业务水平、发挥榜样示范作用为学校思想政治工作的突破口。

学校控辍保学工作总结范文5篇

学校控辍保学工作总结范文5篇第1篇示例：学校控辍保学工作总结近年来，学校控辍保学工作在我校得到了较好的开展和发展。

通过开展一系列有效的措施，我校成功地帮助了不少学生完成学业，提高了学生的学业成绩和学校整体的教育质量。

在此，我们对过去一段时间学校控辍保学工作进行总结，以期对今后的工作提供指导和参考。

一、认真开展调查摸底工作。

在学校控辍保学工作开始之初，我们首先进行了全面的学生调查摸底工作。

通过问卷调查、师生座谈等方式，了解到学生中存在的辍学情况和原因，为后续工作的开展提供了依据和方向。

这一步的工作为我们后续的工作打下了坚实的基础。

二、建立健全的控辍保学机制。

在调查分析的基础上，我们建立了一套健全的控辍保学机制。

明确了学校控辍保学工作的责任部门和具体的操作流程，细化了各项工作任务的分工和时限要求。

制定了《控辍保学工作方案》，明确了目标、任务和措施，为全校师生明确了工作目标和方向。

三、加强师生沟通，建立导师制。

在学校控辍保学工作中，我们加强了师生之间的沟通与联系。

每位学生都配备了一名导师，导师负责了解学生的学习情况和生活状况，及时发现问题并给予帮助和解决方案。

导师制的实施，有效地提高了学生的学习积极性和学习动力，为学生的学业发展提供了保障。

四、建立完善的奖励和惩罚机制。

在学校控辍保学工作中，我们建立了一套完善的奖励和惩罚机制。

对于成绩优异的学生，我们及时进行表扬和奖励，激励他们进一步努力；对于表现不佳的学生，我们及时进行批评和教育，帮助他们找到问题的原因并加以改正。

建立了奖惩机制，有利于激发学生学习的积极性和主动性，为学生的综合素质提升提供有力支持。

五、积极开展家校合作，共同呵护学生成长。

在学校控辍保学工作中，我们积极开展家校合作，加强了家庭教育和学校教育之间的联系与沟通。

通过组织家长会、家访等方式，了解学生家庭情况和学生在家中的学习情况，为学生提供更好的学习环境和学习资源。

家校合作的开展，有效地提高了学生的学习保障和生活保障，为学生的健康成长提供了保障。

小学控辍保学工作总结(五篇)

小学控辍保学工作总结为了切实抓好普及九年义务教育，进一步____《____基础教育改革与发展的决定》，进一步巩固和提高“两基”成果，在上级教育主管部门的正确领导和学校党政一班人地共同努力，我校的“控流保学”工作抓得非常落实，我校期期学生入学率均达到了____%，重点做了以下一些工作：一、重视“控流保学”工作的制度建设。

1、“三册”制度。

每期开校初造学生花名册，每年终对所辖招生区域的校外学龄儿童逐户调查摸清，造好____周岁适龄儿童花名册，每年新生入学后制好学籍簿，建好了学生档案台帐，严格实行学生“户口”管理。

2、转学、休学、退学制度。

学生转学必须凭户口迁移证和转学证明。

转出学生必须由本人或学生家长申请,班主任审查同意,学校领导批准、教导处办理转学证明。

凡因病或其他特殊原因休学，退学的学生必须由本人申请，班主任审查同意，学校领导批准，办理休学、退学手续。

凡办理了转学、休学、退学手续的学生班主任必须在学籍簿上注明转学、休学、退学的时间、原因。

教导处建立了专册登记簿。

未办理转学、休学、退学手续，自动不到校学习的流动生，班主任及时做好了学生、家长的思想教育工作，动员到校参加学习。

对休学期满的学生，学校按时通知到校插班复学。

凡要求在重龙镇几所小学间转学的学生，原则上不予同意。

3、交接班制度。

实行岗位责任制，采取“校内包班、校外包街道、社、队”的办法，划片定点，责任到人。

注意保持了学校领导和教师的相对稳定，不轻易调动、调换任课教师。

非换不可的班级，教师要办好交接班手续，除交“三率”情况外，还要交学生的学习和思想情况，如有流动生，必须讲明原因。

4、家访制度。

学校每期期初、期末对各班学生入学、巩固和教学质量进行检查，每月末向上级主管部门填报一次学生人数统计表，开展“无流动生竞赛”活动，对无流动生的学校、班级、教师给予适当的表扬、奖励。

5、奖惩制度。

凡在一学年内，无一名流动学生的班级，学校从自有经费中拿出一定份额的经费进行专项奖励。

小学“防流控辍”工作总结8篇

小学“防流控辍”工作总结8篇第1篇示例：小学“防流控辍”工作总结近年来，随着社会发展的快速变化，小学生员流现象日益严重，成为影响学校教育质量的一个重要问题。

为了有效防止小学生辍学现象，我校积极开展“防流控辍”工作，取得了一定的成效。

在此，结合我校的实际情况，进行一次“防流控辍”工作总结，以便更好地推进工作的开展。

一、加强班主任工作，做好学生情况摸底班主任是学生学习和生活中的重要角色，加强班主任工作是“防流控辍”工作的重要一环。

我们要求班主任及时了解学生的家庭情况、学习情况和生活情况，及时发现学生存在的问题，及时进行干预。

通过班主任的努力，学校成功防止了多名学生发生辍学的情况。

二、建立“防流控辍”档案，做好跟踪管理为了更好地掌握学生的辍学情况，我们建立了“防流控辍”档案，记录学生的各类信息，包括家庭情况、学习情况、心理健康等。

通过档案管理，我们能及时了解学生存在的问题，并进行针对性的解决。

我们还建立了跟踪管理机制，定期对学生的情况进行跟踪，确保学生不发生辍学情况。

三、加强家校沟通，形成合力防辍四、建立健全激励机制，营造良好的教育氛围为了激励学生树立正确的学习态度，我们建立了健全的激励机制。

我们定期组织各类学习竞赛和文体活动，设立奖励机制，激发学生的学习兴趣。

我们还注重培养学生的综合素质，通过各类教育活动，培养学生的创新意识和实践能力。

在这种良好的教育氛围下，学生表现出色，辍学率明显下降。

五、加强心理辅导，关注学生心理健康学生成长过程中，心理健康是非常重要的。

为了更好地关注学生心理健康，我们加强了心理辅导工作，设立了心理咨询室，为学生提供心理咨询服务。

通过开展各类心理辅导活动，我们帮助学生解决心理问题，增强学生的自信心和自尊心。

在心理健康的引导下，学生逐渐走出学习和生活中的困境，成功完成学业。

我校在“防流控辍”工作中取得了一定的成效，但仍存在不足之处。

通过总结经验，我们将进一步完善相关工作，加大防止小学生辍学的力度，为学生提供更好的教育服务。

小学控辍保学工作总结(7篇)

小学控辍保学工作总结控流保学工作是普及九年制义务教育的一个必要措施，也是当前两基国检工作中的难点之一。

我校非常重视控流保学工作。

开学前的行政会议上，就制定了在校学生入学率____%的工作目标。

并在学期中采取了切实有效措施，将此项工作列入学校常规工作，取得了显著成效。

本学期总的工作思路是遵循三位一体的原则。

在控流保学中，发挥学校的主导性，重视家庭的主体性，兼顾社会的保障性。

一、加强学校控流保学的阵地性建设，充分发挥学校在三位一体中的主导性作用。

(一)在学校中加强控流保学工作的制度性。

开学前的第一次行政会上，学校便在原有的一系列制度基础之上，又重新添加制定一些新的规章制度。

将行政分到各年级各班，班主任具体负责，并将控流保学工作实效与期末考核挂钩。

在各种评比中实行一票否决制：凡出现辍学情况的班级，一律不能评为优秀。

对学期内办理转学、休学的学生实行严格的管理制度，严肃学籍管理制度。

凡需办理转学、休学的学生必须持相关证明(或是父母工作调动证明、它校接收学生证明、病假证明等)，先到班主任处登记，然后在教导处审查，并严格按要求办好手续。

(二)发挥学校德育、少先队工作的宣传性，组织一系列有特色的活动，从思想上促进学生对九年制义务教育的理解与认可。

从而形成学生完成九年制义务教育的内在动力。

一学期来，学校德育处和少队处组织了一系列控流保学的活动。

在少队的活动中，特别将一期的板报主题定为义务教育宣传刊，使义务教育法深入人心。

(三)减轻贫困学生的后顾之忧。

因为我校学生主要是周边农村子女，学生在经济方面存在的一些困难，学校想尽千方百计，争取为他们解决。

二、发挥家庭在控流保学工作中的主体性作用。

用外因推动内因，促进我校控流保学工作的健康发展。

(一)坚持开办家长学校，促进家长思想认识。

本学期，我校继续坚持举办家长学校。

学校通过家长学校组织各种活动，积极宣传九年制义务教育，使家长在心理上认同义务教育，并认识到义务教育是作为家长的一种应尽的义务。

小学控辍保学工作总结【六篇】

小学控辍保学工作总结【六篇】总结一：在过去的一年里，我们学校非常重视小学控辍保学工作，通过多种措施取得了一定的成果。

首先，我们注重家庭访谈工作。

每学期我们都会安排老师去家庭进行走访，了解学生的家庭环境和学习情况。

通过与家长的交流，我们能够及时了解到学生遇到的问题，并采取针对性的措施，解决他们的困扰。

其次，我们组织了一系列关于控辍保学的讲座和培训活动，提高了教师的控辍保学意识和能力。

我们邀请了一些专家对老师进行培训，分享他们的经验和方法。

通过这些培训，我们的老师能更好地应对学生的问题，帮助他们度过学习中的难关。

此外，我们还成立了控辍保学工作小组，定期开展辍学预警和跟踪工作。

小组成员每周都会收集辍学预警信息，并及时采取相应的措施。

我们也会定期对已经辍学的学生进行走访，了解他们的原因并进行帮助。

通过这些工作，我们成功地挽救了一些即将辍学的学生，帮助他们回到了校园。

此外，我们还配备了专职辅导员，为学生提供心理咨询和辅导服务。

他们与学生建立了良好的关系，了解他们的心理需求，并积极帮助他们解决问题。

通过心理辅导，我们帮助学生树立了正确的学习态度和价值观，提高了他们的学习动力和自信心。

最后，我们还积极与社会各界合作，为学生提供更多的资源和机会。

我们与一些企业进行了校企合作，为学生提供实习和就业机会。

这样能够让学生更好地了解社会和职业，增强他们的学习动力。

总体而言，我们学校在小学控辍保学工作上付出了很大努力，并取得了一定的成果。

但我们也要看到不足之处，我们将继续努力改进，为每个学生提供更好的学习环境和机会。

总结二：在过去的一年里，我校在小学控辍保学工作上取得了一系列成果。

首先，我们注重家校合作，加强了与家长的联系。

我们定期召开家长会，向家长们介绍学校的整体情况和师生工作，并听取家长的意见和建议。

同时，我们还建立了微信家长群，方便与家长沟通交流。

通过与家长的紧密合作，我们能够及时了解到学生的学习情况和问题，提供针对性的帮助和指导。

小学控辍保学工作总结(通用9篇)

小学控辍保学工作总结（通用9篇）“控辍保学”工作情况总结篇一为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校对控辍保学工作引起了高度重视，认真招行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下：1、充分利用周一国旗下的讲话、周会、班会等多种形式，组织全体师生学习了《教育法》、《教师法》、《九年义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，通过学习和讨论，更新师生的法律观念，使全体师生充分了解了控辍保学的重要性。

4、加大辍学学生劝返力度，根据政策法规及上级精神，落实每一名教师的责任，并通过家访做好辍学学生、家长的思想工作，对于确实因为家庭困难而辍学的学生，并根据每名学生的实际情况，做好他们回来后有关思想、学习等各方面补救工作的准备。

总之，本学期要通过形式多样的活动，密切学校与家庭、社会的联系，让社会、家庭更了解了学校，让学校更了解了学生，为学生身心健康发展、素质的全面提高打下了良好的基础，为以后顺利地开展各项教学活动创造了良好的条件。

力争创建“无辍学校”，最终实现“一个也不能少”的目标。

最新控辍保学工作总结篇二为贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、《安徽省人民政府办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》进一步做好全镇义务教育阶段控辍保学工作，让每一位适龄学生，特别是建档立卡的家庭经济困难学生，学习困难厌学学生，确保读完九年义务教育。

4月16、17日，按照萧县教体局有关控辍保学工作要求，王寨镇中心学校对辖区一所九年一贯制学校、十所完全小学和十个教学点和二所初中的控辍保学工作情况进行了全面检查。

检查中，通过听取学校介绍、查阅“控辍保学”相关原始资料、检查学籍、进教室查学生人数、召开师生座谈会、走访学生、家长和村干部等方式，深入了解了各学校“控辍保学”工作开展情况和取得的效果，由于中心校和辖区各学校在控辍保学工作中采取了一系列行之有效的措施，使多年来小学辍学率一直严格控制在“0”。

控辍保学年终工作总结范文【3篇】

工作总结是对这一年的工作，进行一次全面系统的检查、评价、分析以及研究，从而分析不足，得出可供参考及改进的经验。

本篇文章是为您整理的《控辍保学年终工作总结范文》，供大家阅读。

【篇一】控辍保学年终工作总结范文本校在20XX年秋季开学以来，为确保学龄儿童全部按时入学，不使一人辍学，进取做了很多工作，目前没有一名学生流失，实现了辍学率为零的目标。

为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校高度重视控辍保学工作，认真执行上级有关文件精神，并做好有关工作。

为了总结工作，积累经验，现将我校“防流控辍”工作情景总结如下：一、强化措施，落实职责，增强了全体教师的职责感和使命感上学期学校成立了防流控辍小组及工作机构，中心小学与学校、校长与班主任、教师，分别签定了目标管理职责书，各司其职，各负其责。

把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案。

做到和班主任津贴和年终考核挂钩。

对每年巩固率到达标准的班级给予班主任奖励。

并将学生巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。

二、加强学籍管理，从制度上保证学生“进得来，留得住，学得好”1、在开学第一周，学校就安排部署开展了学籍核查工作，对转入转出学生要求必须严格转学手续。

转入学生要有转出学校证明，转出学生要有转入学校接收证明，并及时上报镇中心小学进行学籍审核，确保每名学生“来得明白，走得清楚”。

组织教师进行思想政治学习，加强师德师风教育，严禁歧视、体罚学生，关爱每一位学生，不能让学生因贫困而失学，更不能因教师体罚、歧视而让学生厌学而失学。

要求班主任丰富班级文化生活，让每一位学生在学校都学有所长，学有所得。

让每一位学生都能“进得来、留得住、学得好”。

2、建立辍学报告制度。

要求各班做好控辍活动的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情景，做好动员工作。

学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情景，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生，单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。

小学控辍保学工作总结3篇

小学控辍保学工作总结3篇控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是"普九"工作中的重中之重。

因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，努力做好该工作，取得了圆满成果。

一、提高认识，思想到位。

开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。

从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。

二、关心后进生，照顾特困生。

只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。

在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。

1、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。

本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。

所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。

从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。

2、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。

学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。

3、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。