医学免疫学教学大纲(七年制本科临床医学专业)

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10版医学免疫学教学大纲(临床本科)

《医学免疫学》教学大纲课程编号：07100016学时：32（其中理论20学时，实验12学时）学分：1.5课程类别：专业必修课面向对象：临床医学专业本科学生课程英文名称：Medical immunology一、课程的任务和目的任务：使学生掌握本课程的基本理论、基本知识和基本技能，为学习其他基础医学和临床医学课程打下基础。

目的：医学免疫学是重要的基础医学课程之一。

本课程的内容有理论和实验两部分组成。

通过理论课的教学，使学生能掌握机体免疫系统的组成及其功能，熟悉免疫应答的基本过程，了解病理性免疫应答的发病机制及免疫学防治，为学习其他医学基础课和临床课奠定基础。

通过本课程的实验教学，使学生掌握常见的免疫学诊断方法及其原理，熟悉免疫学诊断的基本方法和基本技能，了解其临床应用。

二、课程教学内容与要求（一）免疫学概论1．目的要求掌握：免疫的基本概念及基本功能。

熟悉：免疫应答的类型与作用特点。

了解：免疫学的基本内容及免疫学在医学中的地位及前景。

2．教学内容（1）免疫的基本概念及基本功能。

（2）免疫应答的类型与作用特点。

（3）免疫学发展简史及在医学中的地位和前景。

3．难点：理解免疫功能的双重性。

（二）免疫组织和器官1．目的要求掌握：免疫器官的组成。

熟悉：免疫组织和器官的结构与功能。

了解：淋巴细胞的归巢与再循环。

2．教学内容（1）中枢免疫器官：骨髓、胸腺及其功能。

（2）外周免疫器官：淋巴结、脾的结构及其功能；黏膜免疫系统的组成与功能。

（3）淋巴细胞的归巢与再循环的基本概念和生物学意义。

（三）抗原1．目的要求掌握：抗原的概念和特性；抗原的异物性与特异性。

熟悉：影响抗原免疫原性的因素；抗原的种类。

了解：超抗原、佐剂、丝裂原的基本概念。

2．教学内容（1）抗原的概念和特性。

（2）抗原的异物性。

（3）抗原免疫原性的决定因素：抗原的理化性质、宿主因素和免疫方法。

（4）抗原的特异性：抗原决定基的概念与分类；共同抗原与交叉反应。

（5）抗原的种类：胸腺依赖性抗原与胸腺非依赖性抗原；异嗜性抗原、异种抗原、同种异型抗原、自身抗原；内源性抗原与外源性抗原。

《医学免疫学》课程教学大纲

《医学免疫学》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程简介《医学免疫学》是研究人体免疫系统结构和功能的科学，其阐明免疫系统识别抗原和危险信号后发生免疫应答及其清除抗原性异物的规律，探讨免疫功能异常所致病理过程和疾病发生发展的机制，并为诊断、预防和治疗某些免疫相关疾病提供理论基础和技术方法。

其基本内容包括免疫系统的组成、免疫系统的功能、生理性免疫应答的基本规律及其调控、病理性免疫应答的发生发展及其与临床免疫性疾病的关系、免疫学理论和技术在基础研究及临床疾病诊断、预防和治疗上的应用及其策略等。

其研究目的是从基因、分子、细胞、器官和整体不同层次上揭示免疫细胞生命活动的基本规律及其机制，为探讨疾病发生、发展机制，进行疾病诊断、预防和治疗奠定基础。

它既以人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、细胞生物学、医学微生物学等各门医学基础课程为学习的必备基础，又与临床医学有着密切的联系，成为基础医学与临床医学之间的桥梁学科。

它是现代生物医学领域中发展最迅速的前沿学科之一，同时也是临床医学、预防医学、检验医学、药学和护理学等相关学科的基础学科。

本教学大纲参照我国国家执业医师资格考试大纲的规定和内容进行编排，将课程的教学内容分为掌握、熟悉和了解三部分。

“掌握”的内容在讲授时需要重点讲解，要求学生能全面理解、重点记忆并能融会贯通；“熟悉”的内容要求学生能理解和记住概念与特点；“了解”的内容只扼要介绍有关知识概念或通过学生自学来认识和理解。

教师在教学过程中依据教学大纲的要求，合理安排教学活动。

三、教学目标与要求学生通过学习与实践，熟悉免疫系统的基本组成与功能，掌握生理性免疫应答的基本规律及其调控，理解病理性免疫应答的发生发展及其与临床免疫性疾病的关系，熟悉免疫学理论和技术在基础研究及临床疾病诊断、预防和治疗上的应用及其策略，为学习后续医学基础课程和临床课程奠定坚实的基础。

四、教材及参考书（一）教材名称及性质王月丹编著.《医学免疫学》.第1版.出版地：北京大学医学出版社，2015年（二）参考书[1］Abbas AK,Lichtman AH,Pillai S.Cellular and Molecular Immunology.7th ed.Philadelphia: Saunders, 2012.[2］Murphy KM,Travers P,Walport M.Janeway’s Immunobiology.8th ed.New York:Garland Science,2011.[3］曹雪涛.医学免疫学.第7版.北京:人民卫生出版社,2018[4］何维.医学免疫学.第3版.北京:人民卫生出版社,2015[5］龚非力.医学免疫学.第4版.北京:科学出版社,2014五、课程考核方式（一）考核方式过程考核（考勤、作业等），课终考核（闭卷考试等）（二）成绩评定办法成绩构成：课终考核成绩×（50%～60%）+过程考核成绩×（50%～40%）六、课外学习要求在面授之前，要求学生系统通读《医学免疫学》课程内容，熟悉每章“掌握”、“熟悉”的内容，并认真完成教师布置的作业，于考试前提交给授课教师或监考教师。

医学免疫学教学大纲obe

医学免疫学教学大纲obe
医学免疫学是医学专业中的重要学科，它涉及人体免疫系统的
结构、功能、调节以及与疾病的关系等内容。

根据教学大纲的要求，医学免疫学的教学大纲通常包括以下几个方面的内容：
一、免疫系统的基本概念，介绍免疫系统的组成、结构和功能，包括免疫器官、免疫细胞、免疫分子等的基本知识。

二、免疫系统的免疫应答，介绍免疫系统对抗外源性病原体的
免疫应答和对抗内源性异常细胞的免疫应答的过程，包括先天免疫
和获得性免疫的机制。

三、免疫系统的调节，介绍免疫系统的自身调节机制以及外界
因素对免疫系统的调节作用，包括免疫耐受、免疫增强等内容。

四、免疫系统与疾病，介绍免疫系统在疾病发生发展中的作用，包括自身免疫病、感染病、肿瘤等方面的内容。

五、实验技术与临床应用，介绍与免疫学相关的实验技术和临
床应用，包括免疫学实验技术、免疫学诊断、免疫治疗等方面的内
容。

教学大纲还会具体要求教学内容的深度、难度、教学方法、教材等方面的要求，以及对学生的考核评价标准等内容。

通过系统学习医学免疫学，学生可以全面了解免疫学的基本理论和临床应用，为将来的临床实践和科研工作打下坚实的基础。

医学免疫学教学大纲

医学免疫学教学大纲一、课程简介英文名称：Medical immunology课程类别：专业基础课学时学分：44学时（理论32学时，实验12学时），2学分课程代码：bz020135教学单位：基础医学院免疫学教研室适用专业：临床医学、麻醉学、医学影像学、口腔医学、医学检验、预防医学等本科专业医学免疫学是一门重要的基础医学课程。

本课程以免疫分子、细胞、器官及整体调节为基础，从不同角度揭示免疫应答规律和免疫系统功能异常所致疾病发病机制诊断、防治以及感染性疾病的诊断和防治。

免疫学基础理论的发展和应用领域不断取得的成就，在医学和生命科学中发挥着重要作用。

通过对机体免疫系统的组成、功能和免疫应答机制的认识，了解近年来免疫学研究的重要进展，尤其是涉及免疫学重要理论和临床实际应用的内容，从而进一步扩展学生的视野。

本课程作为必修课为医学临床等相关专业本科学生开设，学习本课程，需要解剖、组织、生化、遗传、细胞生物学等学相关基础科的知识。

本大纲按人民卫生出版社出版的全国医药高等医药教材建设研究会、卫生部“十一五”规划教材《医学免疫学》第5版教学内容，参照国家临床执业医师资格考试制定。

通过教学，使学生掌握免疫学基本理论和基本技能，同时也为学习其他医学基础和临床课程建立牢固基础。

各章列出的教学目的要求划分为掌握、熟悉、了解三个层次，便于组织教学。

在教学中应注意启发式教学方法的运用，积极开发学生的智力。

大纲中有些内容可适当安排学生自学，一方面有益于对学生自学能力的培养，同时也能提高其分析问题、解决问题的能力。

二、课程内容第一章免疫学简介和发展简史及展望目的要求：1.掌握免疫的概念和免疫系统的基本功能。

2.熟悉免疫应答的种类及其特点。

3.了解免疫学的形成及其发展。

教学内容：1.免疫系统的基本功能；免疫应答的种类及其特点；免疫应答异常与免疫性疾病的发生；免疫学的应用。

2.免疫学的发展简史和发展趋势。

第二章免疫器官和组织目的要求1.掌握中枢免疫器官、外周免疫器官的组成以及其免疫功能；淋巴细胞归巢和淋巴细胞再循环的基本概念。

医学免疫学教学大纲

医学免疫学教学大纲总学时54学时，其中课内教学42学时，实践教学12学时。

前言医学免疫学是医学各专业的一门重要的基础理论课。

大纲要求学生系统掌握免疫学的基本理论和基本实验技术；熟悉常见免疫学疾病的免疫学特征、发病机理及免疫学诊断的临床意义。

本大纲根据我院教学计划而制定，根据课程基本要求规定教学内容分为三级：掌握内容（一级要求），熟悉内容（二级要求），了解内容（三级要求）。

第一章免疫学绪论目的要求：1. 掌握免疫的现代概念;了解免疫学发展简史, 熟悉克隆选择学说的概念。

2. 掌握天然免疫和获得性免疫组成和特点, 掌握免疫的基本功能。

3. 了解免疫学发展近况及其在医学中的地位。

教学内容：1. 免疫基本概念: 免疫的含义,免疫的功能,免疫学的分类。

2. 免疫学发展简史（经验时期,初盛时期,飞跃时期）。

克隆选择学说的主要内容。

3. 天然免疫与获得性免疫的区别，天然免疫的组成，特异性免疫的主要特征。

4. 免疫学研究的范畴，免疫学的分支。

5. 免疫学在医学和生物学的地位以及目前的发展趋势。

第二章免疫器官和组织目的要求：1. 掌握免疫系统的组成，中枢免疫器官和外周免疫器官2. 了解T细胞、B细胞在免疫器官中的发育、分化、成熟过程；教学内容：1. 免疫器官概述:2. 中枢免疫器官(骨髓、胸腺、腔上囊)，3. 外周免疫器官（脾脏、淋巴结），4. 三级淋巴组织(粘膜相关淋巴组织和皮肤相关淋巴组织);5. 淋巴细胞再循环途径及意义;第三章免疫球蛋白目的要求：1. 掌握免疫球蛋白与抗体的基本概念。

2. 掌握免疫球蛋白的基本结构、功能区及酶解片段。

3. 掌握五类免疫球蛋白的特点与功能。

4. 了解免疫球蛋白的血清型；了解抗体多样性的原理。

5. 了解抗体的制备方法。

1. 免疫球蛋白研究简史，免疫球蛋白与抗体的概念。

2. 免疫球蛋白的基本结构，酶解片段及功能区。

3. 五类免疫球蛋白的特点与功能。

4. 免疫球蛋白的生物学活性。

5. 免疫球蛋白的血清型：同种型、同种异型、独特型。

《医学免疫学》教学大纲(供本科医学检验专业、口腔医学

《医学免疫学》教学大纲（供本科医学检验专业、口腔医学专业、预防医学专业、护理学专业使用）课程代码：225006课程负责人：课程中文名称：医学免疫学课程英文名称：Medical Immunology课程类别：必修课课程学分数：理论课2学分；实验课1学分，共3学分课程学时数：理论课36学时；实验课18学时，共54学时授课对象：本科医学护理学专业、医学检验专业、口腔医学专业、预防医学专业本课程的前导课程：人体解剖学、遗传学、细胞生物学、组织与胚胎学、生物化学一、教学目的医学免疫学是生命科学领域发展迅速的前沿学科。

医学免疫学主要研究人体免疫系统的组成、功能，免疫应答的发生机制、规律和效应，疾病的免疫学发病机理及免疫学诊断和防治的一门学科。

该学科具有高理论、高技术、多边缘、多交叉的特点。

医学免疫学是临床、预防、护理、检验、口腔等医学专业的基础课程，同时也是基础医学与临床医学之间的桥梁课程。

其任务是通过教学，使学生掌握医学免疫学的基本概念、原理及其应用等基础知识。

为今后进一步学习后续课程奠定必要的基础。

对该课程的学习，不但是对免疫学本身的认识，而且有利于培养学生对前沿生命科学的关注意识和学习方法。

同时结合教学实践、培养学生独立思考、独立工作的能力和严谨的科学作风。

通过理论和实验的学习，掌握免疫学的基本理论、基本知识和基本技能。

本课程采用理论教学与实验教学相结合的方法，以多媒体教学方式进行。

二、教学要求(一)、掌握免疫、抗原、抗体、免疫球蛋白、补体、人类主要组织相容性复合体、细胞免疫、免疫应答、超敏反应、自身免疫病、肿瘤抗原等概念。

掌握免疫的功能，决定免疫原性的条件，免疫球蛋白的基本结构及功能，补体系统的激活及生物学作用，HLAⅠ、Ⅱ类抗原的分布、结构及功能，T细胞及其亚群、T细胞的主要表面标志、免疫应答过程的规律、免疫应答的类型，抗体产生的一般规律、免疫系统内部免疫细胞之间和免疫分子之间相互作用的调节作用，各型超敏反应的特点及发生机制，肿瘤免疫及其逃逸机制，体外抗原抗体反应的特点、血清学反应的类型等。

医学免疫学教学大纲

医学免疫学教学大纲一、课程概述医学免疫学是医学生学习的重要学科之一，主要内容包括免疫系统的组成、功能、调节和应用等方面。

通过本门课程的学习，学生将掌握免疫学的基本概念和原理，为今后的临床实践和科研工作打下坚实的基础。

二、教学目标1. 熟悉免疫学的基本概念和术语；2. 理解免疫系统的组成和功能；3. 掌握免疫应答的调节机制；4. 了解免疫相关疾病的发病机制和诊断治疗原则；5. 培养学生的科学思维和问题解决能力。

三、教学内容1. 免疫系统的组成与功能（1）免疫系统的主要器官和细胞（2）先天免疫和获得性免疫的基本概念（3）免疫系统在抗感染、抗肿瘤和自身免疫等方面的作用2. 免疫应答的调节机制（1）免疫应答的细胞和分子调节（2）免疫调节在疫苗设计和免疫治疗中的应用3. 免疫相关疾病（1）免疫缺陷病和免疫过敏症（2）自身免疫病和免疫性炎症（3）感染病和肿瘤与免疫系统的关系四、教学方法1. 理论课教学：讲授基本概念和原理，引导学生深入理解；2. 实验课教学：开展免疫相关实验，培养学生实验操作技能；3. 临床案例分析：结合免疫学知识，分析典型病例，提升学生诊断治疗能力；4. 小组讨论和学术报告：激发学生的思维和表达能力，培养团队合作精神。

五、教学评价1. 平时成绩占总评成绩的30%，包括课堂表现、实验报告等；2. 期中考试成绩占总评成绩的30%，内容涵盖学习的基本知识和实验技能；3. 期末考试成绩占总评成绩的40%，考查学生对免疫学内容的综合理解和应用能力。

六、教材参考1. Abbas AK, Lichtman AH, Pillai S. Cellular and Molecular Immunology. 9th ed. Philadelphia: Elsevier; 2018.2. Murphy K, Weaver C. Janeway's Immunobiology. 9th ed. New York: Garland Science; 2016.七、其他要求1. 学生应按时参加教学活动，并积极完成作业和实验报告；2. 学生应尊重师长，积极与同学合作，共同促进学科的发展；3. 教师应关注学生学习情况，及时给予指导和帮助，确保教学质量。

《医学免疫学》教学大纲

《医学免疫学》教学大纲一、性质和目标《医学免疫学》是医学专业（临床医学、检验、护理、麻醉、药学、口腔等专业）的基础必修课，使学生掌握医学免疫学的基本理论、基本知识和基本技能，为其他基础医学课程和临床医学课程奠定基础，有助于更好理解与探讨临床发病机制、临床诊断和临床治疗。

二、选用教材及其特点本课程选用普通高等教育“十五”国家级规划教材，安云庆、高晓明主编，北京大学医学出版社出版。

该教材内容上具有系统性和完整性，各章节之间逻辑性强，重点突出，对基础理论和基本概念讲解透彻清楚，适合医学本科学生。

三、教学安排《医学免疫学》理论教学为36学时，实验教学27学时。

四、教学内容《医学免疫学》主要包括以下方面的内容：医学免疫学概论、抗原、免疫球蛋白、补体系统、细胞因子、白细胞分化抗原和粘附分子、MHC及其编码分子、免疫细胞及其功能、抗原提呈细胞及其抗原提呈、T细胞及其T细胞介导免疫、B细胞及其B细胞介导免疫、特异性免疫应答的特点及其机制、免疫调节、免疫耐受、超敏反应、自身免疫与自身免疫性疾病、免疫缺陷性疾病、移植免疫和肿瘤免疫的理论基础、免疫学基本实验技术、免疫学防治。

五、测试闭卷考试。

第一章绪论[目的要求]１．掌握免疫的概念、免疫的主要功能、免疫的类型。

２．熟悉免疫系统的构成、天然免疫和获得性免疫组成及特点、克隆选择学说。

３．了解适应性免疫应答及其过程、免疫学发展简史和重要成就。

[教学内容]（2学时）１．免疫的基本概念，免疫学研究的范畴。

２．免疫系统的构成：免疫器官、免疫细胞、免疫分子，免疫的主要功能：免疫防御、免疫自稳、免疫监视。

３．免疫的类型，天然免疫与获得性免疫的概念、组成、区别、主要特征。

４．适应性免疫应答及其过程。

５．克隆选择学说。

６．免疫学发展简史，获得诺贝尔奖的免疫学家及其贡献。

第二章抗原[目的要求]１．掌握抗原、半抗原、免疫原、抗原决定基、超抗原、异嗜性抗原、胸腺依赖性抗原和胸腺非依赖性抗原的基本概念、抗原的基本特性、抗原的分类、医学上重要的抗原及其意义。

(整理)《医学免疫学》课程七年制教学大纲.

《医学免疫学》课程七年制教学大纲课程代码：1000101课程负责人：章晓联课程中文名称：医学免疫课程英文名称：Medical Immunology课程类别：必修课程学分：3学分，其中理论2学分，实验1学分授课对象：临床医学七年制、口腔医学七年制本课程的前导课程：细胞生物学、遗传学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学和微生物学一、教学目的和要求医学免疫学主要研究人体免疫系统的组成、功能、免疫应答的发生机制、规律和效应、疾病的免疫学发病机理及免疫学诊断和防治的一门学科，免疫学生命科学的前沿学科，具有多边缘、多交叉的特点。

医学免疫学是临床、预防、护理、检验等医学专业的基础课程，其任务是通过教学使学生掌握医学免疫学的基本概念、原理及其应用等基础知识。

为今后进一步学习后续课程奠定必要的基础。

同时结合教学实践、培养学生独立思考、独立工作的能力和严谨的科学作风。

培养学生的创新精神和探索优秀科学的兴趣和志向。

二、课程内容与学时分配课程内容与学时分配表第一章免疫学概论目的要求：1、掌握免疫的概念、功能及免疫应答的类型2、熟悉免疫系统的组成、功能3、了解免疫学发展简史，免疫学在医学中的地位、作用、现状和前景内容：第一节免疫学的基本内容一、免疫学概述（概念、功能）二、免疫应答的类型及作用三、免疫细胞四、免疫组织与器官五、免疫病理与免疫性疾病第二节免疫学发展简史及展望一、经验免疫时期二、科学免疫学时期（实验免疫学时期）三、现代免疫学时期重点讲授：免疫的概念免疫的功能固有性免疫的概念及作用适应性免疫的概念及作用免疫系统的组成及功能第二章抗原目的要求：1、掌握抗原、半抗原、抗原决定基、TD-Ag、TI-Ag、佐剂、超抗原的概念及抗原的两大特性2、掌握决定抗原免疫原性的条件3、熟悉抗原决定基的类型及抗原的分类4、了解佐剂、超抗原和丝裂原的种类和作用机制内容：第一节抗原概述（概念、特性）第二节抗原的免疫原性与特异性第三节影响抗原免疫应答的因素第四节抗原的分类第五节超抗原和佐剂重点讲授：抗原（半抗原）的概念及特性抗原的免疫原性与特异性抗原特异性的物质基础一抗原决定基（T细胞及B细胞表位）影响抗原免疫应答的因素（抗原及机体）抗原的分类（TD-Ag、T1抗原、异嗜性抗原、超抗原）第三章免疫球蛋白（Ig）目的要求：1、掌握Ig、Ab、Id、mAb的概念2、掌握Ig的基本结构及Ig的功能3、熟悉五类Ig的特性4、了解Ig的异质性5、了解人工制备抗体的种类及方法内容：第一节Ig概述（Ig、Ab的概念及两者的关系）第二节Ig的结构第三节Ig的异质性第四节Ig的功能第五节各类Ig的特性及功能第六节人工制备抗体重点讲授：抗体、Ig的概念及两者的关系Ig的基本结构Ig的功能各类Ig的特性及功能第四章补体系统目的要求：1、掌握补体系统的基本概念、命名和成份2、掌握三条激活途径的主要异同点3、掌握补体的生物学活性4、熟悉补体的性质及三条途径的激活过程5、了解补体激活过程的调节内容：第一节概述（概念、组成、命名）第二节补体的激活第三节补体活化的调节第四节补体的生物学作用重点讲授：补体三条途径的激活补体的生物学作用第五章细胞因子目的要求：1、掌握细胞因子的概念及命名2、掌握细胞因子的共同特点3、熟悉细胞因子在免疫应答中发挥的作用4、了解细胞因子及其受体的分子结构5、了解细胞因子的检测以及细胞因子与临床的关系内容：第一节细胞因子概述（概念、共性）第二节细胞因子的分类和生物学活性第三节细胞因子受体第四节细胞因子及其相关制剂的临床应用重点讲授：细胞因子的概念及共性细胞因子的分类和生物学活性第六章主要组织相容性复合体目的要求：1、掌握MHC、HLA的基本概念2、掌握HLA抗原分子的结构及组织分布3、掌握MHC的生物学功能4、熟悉人类MHC（HLA）复合体定位及结构、遗传特性5、了解HLA在医学上的意义内容：第一节概述第二节MHC结构及其多基因特性第三节MHC的多态性第四节MHC临床与医学重点讲授：MHC、HLA的概念HLA复合体的结构（I类、II类位点）、遗传特征HLA分子的结构及组织分布MHC的生物学功能第七章白细胞分化抗原和粘附分子目的要求：1、掌握白细胞分化抗原及粘附分子的概念2、熟悉在免疫应答中发挥重要作用的CD分子3、熟悉粘附分子的分类及在免疫应答中发挥重要作用的粘附分子4、了解粘附分子的重要生理和病理作用内容：第一节人白细胞分化抗原（白细胞分化抗原及CD概念、常用的CD分子）第二节粘附分子（分类、功能）第三节CD分子和粘附分子及其单克隆抗体的临床应用重点讲授：白细胞分化抗原、CD、粘附分子的概念及关系常见的CD分子粘附分子的分类及功能第八章非特异性免疫的组成细胞及其功能目的要求：1、熟悉参与非特异性免疫作用的细胞2、熟悉Mφ、DC、NK、γδT细胞、B-1B细胞的特性及作用内容：第一节参与非特异性免疫作用的细胞第二节参与非特异性免疫作用细胞的主要作用重点讲授：参与非特异性免疫反应主要细胞（Mφ、DC、NK）的特点及功能第九章T淋巴细胞目的要求：1、掌握T细胞表面的主要分子及生物功能2、掌握T细胞亚群的分类及功能内容：第一节T淋巴细胞表面分子及其作用第二节T细胞亚群及其功能重点讲授：T细胞表面的主要分子及生物学作用CD4+ 辅助T细胞（Th1、Th2）、CD8+ T细胞的功能第十章B淋巴细胞目的要求：1、掌握B细胞表面的主要分子及生物学功能2、熟悉B细胞亚群及其功能内容：第一节B细胞表面的分子第二节B细胞亚群及其功能重点讲授：B细胞表面的主要分子第十一章造血干细胞及免疫细胞的生成目的要求：1、掌握T和B细胞的发育过程（阳性及阴性选择）2、了解造血干细胞的主要特性及其表面标志内容：第一节造血干细胞的特性第二节造血干细胞的分化（多能干细胞及淋巴细胞）重点讲授：造血干细胞的特点T、B细胞的发育过程第十二章抗原递呈细胞和抗原递呈目的要求：1、掌握抗原递呈细胞的概念、种类（Mφ、DC、BC及靶细胞）2、掌握MHC I和MHC II类抗原递呈途径和过程内容：第一节抗原递呈细胞的概念、种类和特点第二节抗原的处理与递呈重点讲授：抗原递呈细胞的概念、种类和特点外源性抗原和内源性抗原的处理递呈过程第十三章T细胞介导的细胞免疫应答目的要求：1、掌握T细胞识别抗原的特点2、掌握T细胞活化信号的要求3、掌握CD4+ T细胞及CD8+ T细胞介导的免疫应答发生过程4、了解T细胞活化细胞信号转导过程内容：第一节T细胞对抗原的识别第二节T细胞活化的信号要求第三节T细胞活化的信号转导过程第四节转录因子活化及其基因表达第五节效应T细胞的作用重点讲授：T细胞对抗原的识别T细胞活化的双信号要求CD4+T细胞及CD8+ T细胞活化过程及介导的免疫效应第十四章B细胞介导的体液免疫应答目的要求：1、掌握B细胞对TD抗原的应答基本过程2、掌握B细胞识别抗原的特点及B细胞活化的信号要求3、掌握抗体应答的一般规律4、熟悉B细胞对TI抗原的应答5、熟悉粘膜免疫应答6、了解B细胞的分化成熟、增殖和分化特点内容：第一节B细胞对TD抗原的免疫应答第二节B细胞对TI抗原的免疫应答第三节体液免疫应答的一般规律第四节粘膜免疫应答重点讲授：B细胞对TD、TI抗原的应答过程体液免疫应答的一般规律第十五章免疫调节目的要求：1、掌握免疫调节的概念及意义2、熟悉抗原、抗体、补体、免疫细胞、独特性网络对免疫应答的调节3、了解信号转导和分子水平的免疫调节4、了解神经、内分泌、免疫网络系统对免疫应答的调节5、了解群体水平的免疫调节内容：第一节抗原、抗体和补体成分的调节第二节信号转导和分子水平的免疫调节第三节细胞和细胞克隆水平的免疫调节第四节整体和群体水平的免疫调节重点讲授：抗原、抗体和补体的成分调节细胞和细胞克隆水平的免疫调节第十六章免疫耐受目的要求：1、掌握免疫耐受的概念及免疫耐受形成的机制2、熟悉影响免疫耐受形成的主要因素3、了解建立耐受、打破耐受的主要方法及医学意义内容：第一节免疫耐受的形成及表现第二节免疫耐受的机制第三节免疫耐受的临床医学重点讲授：免疫耐受的概念、免疫耐受与免疫抑制的关系免疫耐受机制影响免疫耐受形成的主要因素第十七章超敏反应目的要求：1、掌握超敏反应的概念、各型超敏反应的特点及发生机制2、熟悉各型超敏反应的临床常见疾病及主要机制3、了解I型超敏反应的防治原则内容：第一节超敏反应概述（概念及分类）第二节I型超敏反应第三节II型超敏反应第四节III型超敏反应第五节IV型超敏反应重点讲授：超敏反应概念、各型超敏反应的发生机制及特点临床常见的超敏反应及疾病第十八章自身免疫及自身免疫疾病目的要求：1、掌握自身免疫及自身免疫病的概念2、熟悉自身免疫病的致病因素和发病机制3、了解自身免疫病的免疫学防治原则内容：第一节概述第二节自身免疫性疾病的免疫损伤机制第三节自身免疫性疾病的致病相关因素第四节自身免疫性疾病的治疗原则重点讲授：自身免疫反应与自身免疫疾病的概念及关系自身免疫病的免疫损伤机制及致病相关因素第十九章免疫缺陷病目的要求：1、掌握免疫缺陷病的概念、共同特点及分类原则2、掌握获得性免疫缺陷综合征发生的机制、免疫学异常及实验室检查原则3、了解原发性免疫缺陷病的免疫学发病机制内容：第一节概述（概念、共同特点、分类）第二节原发性免疫缺陷病第三节继发性免疫缺陷病第四节免疫缺陷病的防治原则重点讲授：概述、共同特点、分类原则艾滋病发生机制及免疫学特点第二十章肿瘤免疫目的要求：1、掌握肿瘤免疫抗原的概念及分类2、掌握机体抗肿瘤的免疫学机制3、熟悉肿瘤逃逸免疫监视的机制4、了解肿瘤的免疫学检查及防治原则内容：第一节第二节肿瘤免疫概述第三节第四节肿瘤抗原第五节第六节机体的抗肿瘤免疫效应机制第七节第八节肿瘤的免疫逃逸机制第九节第十节肿瘤免疫诊断和免疫治疗的原则重点讲授：肿瘤特异抗原、肿瘤相关抗原机体的抗肿瘤免疫效应机制肿瘤免疫的逃逸机制第二十一间移植免疫目的要求：1、掌握同种异型移植排斥反应的类型及其发生的免疫学机制2、熟悉移植抗原的种类及其与排斥反应的关系3、了解延长移植物存活的措施内容：第一节概述第二节同种异型移植排斥反应的免疫学基础（移植抗原、同种异型移植排斥的机制）第三节同种异型移植排斥反应的分类及效应机制第四节同种异型移植排斥反应的防治第五节异种移植重点讲授：同种异型移植排斥的机制同种异型移植排斥反应的分类及效应机制第二十二章免疫学检测原理（此章内容可在实验课讲授）目的要求：1、掌握体液免疫（抗原或抗体）的检测原理、方法、定义、意义2、熟悉细胞免疫检测原理和方法3、了解分子生物学技术在免疫检测中的应用内容：第一节抗原抗体的体外检测第二节免疫细胞功能的检测第三节细胞因子的检测第四节细胞凋亡的检测重点讲授：抗原抗体的反应特点、抗原抗体反应的影响因素常见抗原抗体反应（凝集反应、沉淀反应、免疫标记技术）第二十三章免疫预防和治疗目的要求：1、掌握人工主动免疫和人工被动免疫的概念2、熟悉免疫治疗的概念及分类3、了解常用的免疫预防及治疗剂内容：第一节免疫学预防（疫苗的基本要求、人工主动免疫、人工被动免疫、佐剂、新疫苗及其发展）第二节免疫治疗（分子治疗、细胞治疗、生物应答调节剂及免疫抑制剂）重点讲授：人工主动免疫和人工被动免疫三、教材与参考书教材：医学免疫学（第三版）,人民卫生出版社, 陈慰峰主编, 2000年出版参考书：[1]医学免疫学（第一版）, 科学出版社, 龚非力主编, 2003年出版[2]免疫学（第六版）,人民卫生出版社, 周光炎主译, 2002年出版[3]医学免疫学（第一版）, 科学出版社, 孙汶生、王福庆主编, 2004年出版四、作业和考核方式课堂提问和笔试。

医学免疫学课程教学大纲

医学免疫学课程教学大纲课程简介一、课程介绍免疫学是当今生物学科学的一门重要学科，而医学免疫学作为生命科学的一个重要分支，正日益受到重视、发展迅速，已成为国内外医学院校的一门主干课程。

医学免疫学包括基础免疫学和临床免疫学两部分。

基础免疫学从生物学角度讲授免疫学的基础理论，包括免疫系统的发生、组成及功能；免疫细胞如何识别抗原、介导对抗源的应答、保护机体免遭抗原的侵袭及损伤；抗原受体多样性及其产生机制以及免疫应答（功能）的调节、遗传控制等理论知识。

临床免疫学则侧重于临床疾病发生的免疫机制及其病理机制，包括抗感染免疫、肿瘤免疫、移植免疫、超敏反应、自身免疫病及免疫缺陷病等。

通过本门课程的学习，使学生系统而全面地掌握医学免疫学基础理论及有关临床免疫学知识，为学生学习相关课程、进入临床学习、实习打下扎实的基础。

本大纲适用于临床医学，护理学，医学检验，口腔医学，预防医学，药学专业专升本。

二、总体要求通过本课程学习，要求学生能够：1.掌握免疫的基本概念、免疫系统的组成及基本功能；2.掌握免疫应答的基本过程及其细胞和分子机制；3.掌握免疫学基本理论，理论联系实际为临床学习打下坚实的免疫学基础；4.明确学习目的、提高分析问题、解决问题的能力。

三、教学时数、教材及参考书目1.教学时数：本课程教学时数为36学时（含考试）。

2.教材：教材采用卫生部规划教材：《医学免疫学》第4版，陈慰峰主编，人民卫生出版社，2004年8月第4版。

3.参考书目：《免疫学》、《免疫学原理》（详见前言）。

四、时数分配注：1.实际授课按33学时计（另3学时为考试）。

2.本课程均为理论课授课。

五、考核要求1.按照掌握（70%）、熟悉（20%）、了解（10%）三个层次，重在基本概念、基本理论和应用进行考核。

2.题型为：名词解释、填充题、选择题和问答题。

第一章绪论学习目的和要求一、掌握免疫、固有免疫应答、适应性免疫应答的概念二、掌握免疫器官、免疫组织的组成及功能三、熟悉免疫系统的组成及基本功能四、熟悉淋巴细胞再循环的概念及生理意义五、了解不适宜的免疫应答与疾病关系、了解免疫学的应用六、了解免疫学发展简史课程内容一、基本概念1.免疫(immunity)：指机体免除疫病（传染病）及抵抗多种疾病的功能。

医学免疫学全套教学大纲

《医学免疫学》课程标准大纲课程编号：，学分：，总课时：36 （理论：24 ，实践：12 ）一、课程性质与任务医学免疫学是临床医学专业的专业基础课和桥梁学科。

其研究对象是机体免疫系统的生理功能和免疫与多种疾病的关系及各种免疫现象，并应用其进行疾病诊断和防治。

本课程的教学目标是为学生学习后续专业基础课、专业课及从事有关疾病的诊断和防治工作奠定知识和智能基础。

教学措施上采用讲授、实验、演示、自学、讨论、辅导等多种形式，并使用多媒体、投影、录像CAI 等先进教学手段，并充分发挥教、学双方的作用，努力实现大纲规定的课程目标。

教学评价上采用授课评价和学生成绩测试相结合的方法。

本课程在第三学期开设，总学时36学时，其中，理论课24学时，实验课12学时，理论课与实验课的比例为2：1。

二、课程的基本要求第一章免疫学发展简史及展望【目的要求】一、掌握免疫的概念，免疫的作用二、熟悉免疫学在未来医学中的作用与地位。

三、了解免疫学发展简史及其在医学中的地位。

第二章．免疫组织和器官【目的要求】一、掌握免疫器官的结构与功能。

二、熟悉淋巴细胞再循环。

第三章抗原【目的要求】一、掌握抗原、半抗原的概念、抗原的异物性与特异性、抗原的种类。

二、熟悉影响抗原应答的因素、超抗原、佐剂。

三、了解丝裂原。

第四章免疫球蛋白【目的要求】一、掌握免疫球蛋白的概念、结构、功能区及功能区的功能、类型、酶解片段、免疫球蛋白的生物学功能。

二、熟悉免疫球蛋白的分类与分型、免疫球蛋白的多样性、血清型。

三、了解多克隆和单克隆抗体及基因工程抗体。

第五章补体系统【目的要求】一、掌握补体的概念、激活途径和生物学作用。

二、熟悉补体的组成和理化性质。

三、了解补体活化的调控。

第六章细胞因子【目的要求】一、掌握细胞因子的概念和生物学活性。

二、熟悉细胞因子的分类。

三、了解细胞因子的受体、与细胞因子及其相关的生物制品。

第七章白细胞分化抗原和黏附分子【目的要求】一、掌握白细胞分化抗原的概念、CD的概念二、熟悉黏附分子的概念三、了解免疫细胞表面功能分子、黏附分子的功能、CD和黏附分子及其单克隆抗体的临床应用第八章主要组织相容性复合体（MHC）及其编码分子【目的要求】一、掌握MHC的概念、结构、分布、功能、与抗原肽的相互作用，掌握MHC 的多态性概念二、熟悉MHC单元型、MHC的生物学功能三、了解MHC多基因特性、HLA多态性的产生及其意义、HLA与临床第九章固有免疫的组成细胞【目的要求】一、掌握吞噬细胞、树突状细胞、NK细胞的功能。

医学免疫学教学大纲(七年制本科临床医学专业)

《医学免疫学》教学大纲(七年制本科临床医学专业)（2007年修订）一、前言医学免疫学是研究人体免疫系统的组成及功能，免疫应答的规律、特点及其产物，免疫性疾病的发病机理以及免疫学诊断和防治的一门重要基础学科。

具有高理论、高技术、多边缘、多交叉、发展最快，应用最广的特点。

医学免疫学是临床医学专业中重要的基础医学课程，其教学任务是通过教学，为学生学习其它基础医学课程及临床医学课程奠定坚实的基础。

本教学大纲，适用于七年制使用，规定了医学免疫学的基本要求，将内容分为基础免疫学、临床免疫学两个部分进行教学。

具体内容分为掌握、熟悉和了解三个层次。

教学时数：本大纲适用于我校七年制本科临床医学专业的教学。

根据教学计划，医学免疫学的总学时为42学时，其中30学时基础免疫学理论课（必修），12学时实验课，2学分（必修）。

二、理论课教学内容及基本要求医学免疫学概论学时分配：1学时掌握：免疫、免疫学及免疫功能的基本概念熟悉：固有免疫和适应性免疫的意义、特征及其相互关系。

了解：免疫系统的组成、功能、免疫学发展简史及其在生命科学中的地位。

抗原学时分配：2学时掌握：抗原的概念(广义、狭义)及其基本特性、半抗原、免疫原和抗原决定簇的定义；TD-Ag和TI-Ag的概念熟悉：T细胞抗原表位和B细胞抗原表位的差异以及与TD抗原的关系；决定抗原免疫原性和特异性的主要因素了解：交叉反应及其在临床的意义、常用的非特异性免疫刺激剂（佐剂、有丝分裂原、超抗原）的概念、种类、机制和生物学意义。

免疫器官的结构与功能学时分配：1学时熟悉：免疫系统的组成；中枢免疫器官、外周免疫器官组成及其功能（胸腺、骨髓、淋巴结、脾脏和黏膜免疫系统）；淋巴细胞再循环的概念和意义了解：胸腺、骨髓、淋巴结、脾脏和黏膜免疫系统的结构和组成免疫球蛋白学时分配：3学时掌握：抗体的概念。

免疫球蛋白的概念；免疫球蛋白的结构、酶解片段及其主要生物学功能熟悉：五类免疫球蛋白的特性与功能。

《医学免疫学》教学大纲(本科)

医学免疫学一、课程简介医学免疫学是研究人体免疫系统的结构和功能的科学，阐明免疫系统识别抗原后发生免疫应答及其清除抗原的规律，探讨免疫功能异常所致病理过程和疾病的机制。

该课程是与其他基础医学、临床医学学科广泛交叉和渗透的前沿学科，是医学院校的重要主干课程之一。

学生通过学习医学免疫学课程应该掌握免疫学的基础概念和免疫系统的组成及功能，理解和掌握免疫应答的规律，能学会初步运用医学免疫学知识解释某些相关疾病的发病机制，制定防治措施。

初步掌握医学免疫学的基本技能和基本操作，并逐渐具备辩证思维能力和分析问题、解决问题的能力，养成严谨求实的科学态度和工作作风。

二、理论教学内容1.免疫学概论掌握内容：免疫的概念；免疫系统的基本功能：免疫防御，免疫监视，免疫稳态；免疫系统的基本组成；免疫系统组成概况。

固有免疫及其特点；适应性免疫及其特点。

了解内容：免疫学发展简史和21世纪免疫学发展的趋势。

2.免疫器官和组织掌握内容：中枢免疫器官的概念，组成及主要功能：骨髓的功能，造血干细胞的表面标志与免疫细胞的生成；外周免疫器官的概念，组成，主要结构及主要功能：淋巴结，脾的结构及T细胞区与B细胞区。

造血干细胞与免疫细胞生成，胸腺微环境与T细胞的分化；淋巴结，脾的结构及T细胞区与B细胞区，黏膜免疫系统的组成与功能。

了解内容：淋巴细胞归巢与再循环概念和生物学意义；造血干细胞的重要表面标志CD34。

3.抗原掌握内容：抗原和抗原表位的概念；抗原免疫原性影响因素；抗原的异物性：异种，同种异型，自身成分；抗原的特异性：抗原决定基德概念，T细胞表位与B细胞表位的特点；影响抗原免疫应答的因素：抗原的理化性质，宿主因素，进体内的方式。

抗原分类：胸腺依赖性抗原，胸腺非依赖性抗原；异嗜性抗原，异种抗原，同种异型抗原，自身抗原，独特型抗原；内源性抗原，外源性抗原。

了解内容：佐剂，丝裂原，超抗原的基本概念。

4.抗体掌握内容：免疫球蛋白结构：重链，轻链，可变区和恒定区；免疫球蛋白功能：免疫球蛋白可变区的功能，免疫球蛋白恒定区的功能；免疫球蛋白的类型；各类免疫球蛋白特性和功能；多克隆抗体，单克隆抗体，人源化抗体；抗体的功能。

《医学免疫学》教学大纲

《医学免疫学》教学大纲（供临床医学本科专业使用）前言医学免疫学是医学院校开设的一门基础必修课程，它是主要研究免疫系统的组成与功能，理解其对机体有益的防卫功能和有害的病理作用及其机制，发展有效的免疫学措施实现疾病预防与治疗目的的一门科学。

讲授教材主要包括以下的内容：医学免疫学概论、抗原、免疫球蛋白、补体系统、细胞因子、白细胞分化抗原和粘附分子、MHC及其编码分子、固有免疫应答的组成细胞及其功能、抗原提呈细胞及其抗原提呈、T细胞及其T细胞介导免疫、B细胞及其B细胞介导免疫、特异性免疫应答的特点及其机制、免疫调节、超敏反应、自身免疫与自身免疫性疾病、免疫缺陷性疾病、移植免疫和肿瘤免疫的理论基础、免疫学基本实验技术。

组成免疫系统的器官、细胞、分子遍及全身各处，他们之间相互作用，并非简单的一对一线性关系，而是错综复杂的非线性网络效应，由多种信号转导系统介入，产生各种不同的免疫作用。

这形成了免疫学复杂的网络特点。

医学免疫学与多门学科相关，如组织解剖、生理生化、分子细胞生物学、遗传学、病理学以及临床医学，它是一门多学科相互渗透极强的前沿学科。

20世纪70年代以来，借助分子生物学发展的成就，现代免疫学在以基因、分子、细胞、整体功能各有不同、互为基础的层次上研究免疫系统生命活动的基本规律，开拓了认识生命奥秘的诸多重要途径。

免疫学自身也发展成为生命科学的三大支柱学科之一，同时形成了免疫学又一特点，即知识进展更新快。

因此，在教学过程中我们需要紧紧抓住学科特点，使学生站在较高层次上去观察、分析和思考免疫学全貌及内在联系。

本大纲内容制定注重由浅入深，循序渐进，以免疫系统的组成与功能为基本内容，以免疫应答为重点，适当介绍临床免疫学基本概念和当前新的知识进展。

以期培养学生正确认识问题、分析问题、解决问题的能力，奠定较坚实的医学免疫学知识。

学分：2.5总学时： 40 学时理论：30学时实验：10学时基本要求：从理论上掌握机体免疫系统的组成及各组成部分的免疫学功能、免疫系统应答机制及其相互调节；了解病理状态下免疫系统异常应答机制。

医学免疫学教学大纲

医学免疫学教学大纲前言医学免疫学是研究人体免疫系统的组成及功能，免疫应答的规律、特点及其产物，免疫性疾病的发病机理以及免疫学诊断和防治的一门学科。

医学免疫学是医学基础学科中具有高理论、高技术、多边缘、多交叉的特点，又是发展最快，应用最广的学科之一。

免疫学属生物学范畴，是临床医学专业中重要的基础医学课程，其教学任务是通过教学为学生学习其它基础医学课程及临床医学课程奠定坚实的基础。

本教学大纲，适用于七年制使用。

对于近年发展较快、认识较深刻的内容，比过去要求高得多。

如CD分子、细胞粘附分子、细胞因子、超抗原等章节，要求学生掌握其基本概念，主要分子的结构与功能。

本大纲的目的与要求，分为掌握与熟悉。

要求学生掌握免疫学的基本概念、基本理论及免疫检测、预防的基本原理。

对于具体内容的教学目的与要求分为掌握、熟悉和了解三个层次。

教学时数总学时数48学时（理论课44学时，课题讨论4学时）教材：医学免疫学孙汶生主编高等教育出版社（第一版）2010教学参考书：1．医学免疫学龚非力主编人民军医出版社（第二版）2010 2．Immunobiology，Charles A J et al. 20063. Cellular and Molecular Immunology ABBAs AK et al.表1 学时分配表（总学时：48学时）理论教学（总学时44学时，详见学时分配表1）第一讲免疫学发展的历史回顾（History of Immunology）[目的要求]了解免疫学的发展概况。

[教学内容]了解免疫学发展史及在医学中的地位和作用、免疫学的现状及发展前景。

[学时] 2学时第二讲现代免疫学研究及发展策略（Modern Immunology and its development strategies）[目的要求]掌握免疫的现代概念及免疫功能，明确免疫的实质。

[教学内容]掌握免疫的现代概念。

了解免疫学的现状及发展前景。

[学时] 1学时第三讲免疫系统（Immune System）[目的要求]掌握免疫系统的组成。

医学免疫学教学大纲

医学免疫学教学大纲一、课程简介医学免疫学是临床医学专业的专业基础课和桥梁学科。

其研究对象是机体免疫系统的生理功能和免疫与多种疾病的关系及各种免疫现象，并应用其进行疾病诊断和防治。

本课程的教学目标是为学生学习后续专业基础课、专业课及从事有关疾病的诊断和防治工作奠定知识和智能基础。

教学措施上采用讲授、实验、演示、自学、讨论、辅导等多种形式，并使用多媒体、投影、录像CAI等先进教学手段，并充分发挥教、学双方的作用，努力实现大纲规定的课程目标。

教学评价上采用授课评价和学生成绩测试相结合的方法。

本课程在第三学期开设，总学时57学时，其中，理论课36学时，实验课21学时，理论课与实验课的比例为1、7：1。

二、考核方式《医学免疫学》为护理学专业考试课，将根据学科特点，课堂课堂提问、操作考核、单元测试、作业和期末考试等方法进行教学评价。

其中，理论考试采用闭卷形式，理论与实践考试成绩所占比例为70%和30%。

三、学时分配章节学时理论实验第一章免疫学发展简史及展望 2 第二章免疫组织和器官 1.5 3 第三章抗原 3 3 第四章 Ig 3 3 第五章补体 3第六章细胞因子 1.5第七章白细胞分化抗原和黏附分子 1.5第八章主要组织相容性复合体 2第九章固有免疫的组成细胞 1第十章 T淋巴细胞 1.5 3 第十一章 B淋巴细胞 1 3 第十二章造血干细胞及免疫细胞的生成 0.5第十三章固有免疫细胞的免疫应答 0.5 3 第十四章 APC与Ag的提呈 2第十五章 T淋巴细胞对抗原的识别及免疫应答 3第十六章 B淋巴细胞对抗原的识别及免疫应答 3第十七章免疫调节 1.5第十八章免疫耐受 1.5第十九章超敏反应 3 3合计 36 21第二十章.自身免疫性疾病；第二十一章．免疫缺陷；第二十二章．肿瘤免疫；第二十三章．移植免疫；第二十四章.免疫诊断；第二十五章．免疫学防治；以上六个章节为自学部分四、理论教学目标与内容第一章免疫学发展简史及展望【目的要求】一、掌握免疫的概念，免疫的作用二、熟悉免疫学在未来医学中的作用与地位。