预防接种培训
预防接种讲座培训试题答案
预防接种讲座培训试题答案一、选择题1. 预防接种的主要目的是什么？A. 治疗疾病B. 预防疾病的发生和传播C. 控制疾病的症状D. 增强药物的效果答案：B2. 下列哪种疫苗是活疫苗？A. 乙肝疫苗B. 流感疫苗C. 麻疹疫苗D. 脊髓灰质炎疫苗答案：D3. 预防接种的“群体免疫”概念是指什么？A. 个体接种疫苗后产生的免疫力B. 人群中足够数量的人接种疫苗后，降低疾病传播的可能性C. 通过接种疫苗来治疗已经发生的疾病D. 通过群体的力量来增强疫苗的效果答案：B4. 五联疫苗通常包括哪几种疫苗的联合？A. 百白破、脊髓灰质炎、流感B. 乙肝、流感、水痘C. 百白破、脊髓灰质炎、流感、流行性脑脊髓膜炎、肺炎球菌D. 乙肝、麻疹、风疹答案：C5. 预防接种后可能出现的一般反应包括以下哪些？A. 发热B. 注射部位红肿C. 乏力D. 所有以上选项答案：D二、判断题1. 所有的疫苗接种后都需要进行加强针的接种。
（错）2. 疫苗接种可以完全预防某种疾病。
（错）3. 预防接种对于控制和消除传染病具有重要作用。
（对）4. 活疫苗比灭活疫苗更容易引起接种者的不良反应。
（错）5. 群体免疫的建立可以减少疫苗可预防疾病的爆发。
（对）三、简答题1. 请简述疫苗的工作原理。
答：疫苗通过含有病原体的弱化或死亡成分，或者病原体的表面蛋白等成分，刺激接种者的身体产生免疫反应。
身体识别这些成分为外来物质，并产生相应的免疫细胞和抗体。
这样，当接种者未来真正接触到病原体时，身体能够迅速有效地产生免疫反应，从而预防疾病的发生或减轻病情。
2. 描述预防接种对于儿童健康的重要性。
答：预防接种对于儿童健康至关重要。
它能够有效预防多种儿童易感疾病，如麻疹、脊髓灰质炎、百日咳等，这些疾病在没有疫苗的时代曾造成大量的儿童死亡和残疾。
通过预防接种，不仅可以保护儿童免受这些疾病的威胁，还能减少家庭和社会的医疗负担，提高儿童的生活质量。
3. 为什么需要定期进行疫苗的加强接种？答：疫苗接种后，身体产生的免疫力会随时间逐渐减弱。
2024年预防接种上岗培训考试试题
2024年预防接种上岗培训考试试题1.接种单位接收疫苗时，应当索取本次运输、储存全过程温度监测记录，并保存至多久备查?（）A.疫苗有效期满后不少于三年B.疫苗生产日期后不少于五年C.疫苗有效期满后不少于五年(正确答案)D.疫苗生产日期后不少于三年。
2.目前我省免疫规划脊灰疫苗免疫程序是哪项?（）A.4 剂 OPVB.1 剂 IPV+3 剂 bOPVC.2 剂 IPV+2 剂 bOPV(正确答案)D.4 剂 IPV3.儿童离开原居住地期间，由何地承担预防接种工作的接种单位负责对其实施接种? （）A.原居住地B.现居住地(正确答案)C.户籍所在地D.以上均可以4.下列哪项属于国家免疫规划疫苗? （）A.卡介苗、无细胞百白破疫苗、HIbB.A+C+Y+W135 流脑疫苗、乙肝疫苗、乙脑减毒活疫苗C.麻腮风疫苗、无细胞百白破疫苗、白破疫苗、流脑 A 群疫苗(正确答案)D.麻腮风疫苗、麻风疫苗、23 价肺炎疫苗、无细胞百白破疫苗5.下列应该肌肉注射的疫苗是? （）A.麻腮风疫苗和水痘疫苗C.无细胞百白破疫苗和乙肝疫苗(正确答案)B.乙肝疫苗和麻腮风疫苗D.乙脑减毒活疫苗和流脑多糖疫苗6.儿童出生后在产科医院接种的疫苗是哪项? （）A.乙肝疫苗和麻疹疫苗B.卡介苗和麻疹疫苗C.首剂乙肝疫苗和卡介苗(正确答案)D.麻疹疫苗和脊髓灰质炎疫苗7.关于预防接种，表述正确的是哪项? （）A.可以提前接种B.可以无限期推迟C.可以不按免疫程序接种D.在推荐接种年龄接种(正确答案)8.受种者在接种后应该留在接种现场观察多少分钟?（）A.10 分钟B.15 分钟C.20 分钟D.30 分钟(正确答案)9.下列补种原则表述不正确的哪项? :（）A.未接种免疫规划疫苗的儿童，按照免疫程序进行补种B.未完成免疫规划疫苗免疫程序规定剂次的儿童，需重新开始免疫程序所有剂次(正确答案)C.未完成百白破疫苗免疫程序的 3 月龄 ~ 5 岁儿童使用百白破疫苗;6 ~ 11 岁儿童使用白破疫苗;12 岁及以上儿童使用成人及青少年用白破疫苗D.未完成 2 剂次含麻疹成分疫苗接种的儿童，应补种完成 2 剂10.出生时未接种卡介苗者，≧_______岁儿童不再接种卡介苗A.4(正确答案)B.1C.3D.611.两种及以上国家免疫规划使用的注射类减毒活疫苗，如果未同时接种，应间隔≥______天进行接种（）A.7B.14C.30D.28(正确答案)12.接种时医疗卫生人员在实施接种前，开展三查七对，其中七对不包括: （）A.受种者身份证或出生证明(正确答案)B.疫苗品名C.疫苗规格、剂量D.接种部位、接种途径13.按最高预约接种人数的 ( ) 配备规格齐全的接种注射器材。
预防接种相关知识培训
•预防接种的重要性•预防接种的种类和程序•预防接种的注意事项•预防接种的常见问题解答•预防接种的宣传和教育•预防接种的未来展望01预防接种的重要性通过注射疫苗来预防疾病的一种措施。
疫苗中含有经过处理的病原体或其成分，能够刺激免疫系统产生抗体，从而在真正接触病原体时能够抵抗感染。
包括减毒活疫苗、灭活疫苗、基因重组疫苗等，每种疫苗的制备和作用机制略有不同。
通过大规模接种疫苗，降低人群中病原体的传播，从而控制和消灭某些传染病。
控制传染病提高人口素质保障社会稳定预防接种能够降低儿童死亡率，提高人口素质和健康水平。
有效控制传染病，减少疾病负担，有助于维护社会稳定和经济发展。
030201预防接种的历史与现状历史回顾01自18世纪末以来，疫苗接种逐渐成为预防和控制传染病的重要手段。
随着科技的发展，越来越多的疫苗被研制和应用。
全球覆盖02世界卫生组织提出全球疫苗接种计划，旨在提高疫苗覆盖率和可及性，减少疫苗可预防疾病的传播。
现状与挑战03尽管疫苗接种取得显著成效，但仍面临一些挑战，如疫苗可及性、疫苗安全性和疫苗效果等。
同时，新发传染病和疫苗抵抗的出现也给预防接种工作带来新的挑战。
02预防接种的种类和程序计划内疫苗包括卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗、白破疫苗等。
这些疫苗可以预防结核病、乙型肝炎、脊髓灰质炎、百日咳、白喉、破伤风、麻疹等传染病。
计划内疫苗是指国家规定纳入计划免疫的疫苗，属于免费疫苗，这些疫苗是公民出生后必须接种的。
计划外疫苗是指不属于国家计划免疫的疫苗，需要自费接种。
计划外疫苗包括水痘疫苗、Hib疫苗、肺炎球菌疫苗、流感疫苗等。
这些疫苗可以预防水痘、肺炎、流感等传染病，对于儿童健康保护具有重要作用。
疫苗接种程序是指不同年龄阶段需要接种的疫苗种类和时间安排。
根据国家免疫规划规定，婴儿在出生后需要在不同年龄阶段接种多种疫苗。
家长应该按照医生建议的接种程序带孩子到指定机构接种相应疫苗，确保孩子得到全面保护。
2024年预防接种岗位培训试题
2024年预防接种岗位培训试题流脑A群疫苗共两剂次，两剂次的间隔时间应（）天。
（低） [单选题]A、1个月B、2个月C、≥3个月(正确答案)D、4个月下列哪种疫苗接种途径为皮下注射？（）（低） [单选题]A、百白破B、卡介苗C、乙肝疫苗D、麻腮风疫苗(正确答案)预防接种卡的保管期限为（）。
（中） [单选题]A、应在儿童满7周岁后再保存不少于5年B、应在儿童满7周岁后再保存不少于7年C、疫苗效期后5年D、长期保存(正确答案)哪种疫苗用于暴露后免疫？（）（低） [单选题]A、卡介苗B、狂犬疫苗(正确答案)C、乙肝疫苗D、流脑疫苗卡介苗的接种途径是（）。
（低） [单选题]A、肌肉注射B、皮下注射C、皮内注射(正确答案)D、口服疫苗接种后，儿童不要离开接种现场，须留观多长时间（）。
（低） [单选题]A、10分钟B、15分钟C、30分钟(正确答案)D、60分钟安全接种是指（）。
（低）[单选题]A、对受种者安全B、对实施接种者安全C、对环境安全D、以上都对(正确答案)免疫接种前的皮肤消毒应采用下列何种方式（）。
（低）[单选题]A、上下涂擦B、螺旋式由内向外(正确答案)C、螺旋式由外向内D、不规则涂擦皮下接种法的进针角度和刺入皮内针头长度为（）。
（低） [单选题]A、与皮肤成30度～40度角，快速刺入针头长度的1/2—2/3(正确答案)B、与皮肤成90度角，快速刺入针头长度的1/3—2/3C、与皮肤成30度～40度角，快速刺入针头长度的3/4D、与皮肤成15度～30度角，快速刺入针头长度的1/3—2/3预防接种服务形式包括（）。
（低）[单选题]A、定点接种B、入户接种C临时接种D、以上全是(正确答案)免疫规划疫苗补种人群是（）。
（低）[单选题]A、辖区内0-6岁儿童B、辖区内14周岁以下人群C、辖区内15周岁以下人群D、辖区内18周岁以下人群(正确答案)卡介苗接种部位、途径和剂量是（）。
（低） [单选题]A、上臂三角肌中部略下处皮下注射0.1毫升B、上臂三角肌中部略下处皮内注射0.1毫升(正确答案)C、上臂三角肌中部略下处皮下注射0.5毫升D、上臂三角肌中部略下处皮内注射0.5毫升下列哪种接种方式有误（）。
预防接种培训试题答案
预防接种培训试题答案一、选择题1. 预防接种的主要目的是什么？A. 治疗疾病B. 预防疾病的发生和传播C. 控制疾病的症状D. 增强药物的效果答案：B2. 下列哪种疫苗是活疫苗？A. 乙肝疫苗B. 流感疫苗C. 麻疹疫苗D. 脊髓灰质炎疫苗答案：D3. 预防接种的“三不政策”包括以下哪些内容？A. 不对健康儿童进行预防接种B. 不在流行病高发期进行预防接种C. 不对有禁忌症的人群进行预防接种D. 所有选项都正确答案：D4. 预防接种后，常见的一般反应包括以下哪项？A. 发热B. 注射部位红肿C. 过敏反应D. 所有选项都正确答案：D5. 预防接种工作人员在接种前应向接种者或其监护人说明哪些事项？A. 疫苗的作用B. 可能的副作用C. 接种禁忌D. 所有选项都正确答案：D二、判断题1. 所有的疫苗接种后都不需要进行加强免疫。
（错）2. 预防接种可以有效降低传染病的发病率和死亡率。
（对）3. 活疫苗比灭活疫苗更容易引起接种者的不良反应。
（错）4. 预防接种只针对儿童，成人不需要接种疫苗。
（错）5. 接种疫苗后，个体可以终身免疫于该疾病。
（错）三、简答题1. 请简述预防接种的原则。
答：预防接种的原则包括安全有效、个体化接种、适时接种和群体免疫。
安全有效是指疫苗接种应在确保安全的前提下进行，有效预防特定疾病。
个体化接种是指根据个体的年龄、健康状况和疫苗特性选择合适的疫苗和接种时间。
适时接种是指按照疫苗接种程序在适当的时间进行接种。
群体免疫是指通过足够数量的人群接种疫苗，达到降低疾病传播的目的。
2. 列举三种常见的预防接种后的不良反应，并简述其处理方法。
答：常见的预防接种后的不良反应包括：- 发热：一般为轻度发热，不需要特殊处理，可让接种者多饮水，休息，必要时可使用物理降温方法如冷敷。
- 注射部位红肿：通常在接种后的24-48小时内出现，可采用局部冷敷减轻症状。
- 过敏反应：虽然罕见，但一旦发生应立即处理。
预防接种培训
预防接种是必要的，对于保护个体和社会健康至关重要。
详细描述
预个体能够获得针对特定疾病的免疫力，从而减 少感染和传播疾病的风险。此外，高接种率能够在社区范围内建立“群体免疫”，进一步保护那些无法接种疫苗 的人，如儿童、孕妇和身体虚弱的人。因此，预防接种对于保护个体和社会健康至关重要。
时间表
根据疫苗的特性和接种计划，制定合 理的接种时间表，确保在最佳时机接 种疫苗，提高免疫效果。
如何选择疫苗和制定接种计划
了解疫苗
了解各种疫苗的特点、适用人群 、接种禁忌等，以便根据个人情
况选择合适的疫苗。
制定计划
根据个人健康状况、免疫状态和 地区流行病情况，制定合理的接
种计划，确保按时接种。
注意事项
免疫缺陷或抑制
如艾滋病、淋巴瘤 等，应谨慎接种疫 苗。
预防接种前的注意事项
告知医生健康状况
家长应向医生详细描述孩子的 健康状况，包括近期患病史、
用药情况等。
避免空腹接种
接种前应让孩子吃饱，避免因 饥饿导致低血糖等不良反应。
穿着宽松舒适的衣服
便于露出接种部位，避免衣物 过紧导致孩子不适。
携带相关证件
05
预防接种的宣传和教育
预防接种的宣传方式
媒体宣传
利用电视、广播、报纸等媒体，广泛 宣传预防接种的重要性和相关知识。
社区活动
在社区开展宣传活动，通过悬挂横幅 、发放宣传资料等方式，提高居民对 预防接种的认知。
学校教育
将预防接种知识纳入学校健康教育课 程，通过课堂教育向学生普及预防接 种知识。
网络平台
公民自费并自愿接种的疫苗，如流感 疫苗、肺炎球菌疫苗等。
02
预防接种的禁忌症和注意事项
基本公共卫生预防接种培训试题
基本公共卫生预防接种培训试题预防接种的主要目的是：
A. 治疗已发生的传染病
B. 提高人群免疫力，预防传染病发生
C. 改善环境卫生
D. 消除所有病原体
下列哪项不属于预防接种的禁忌症？
A. 发热
B. 严重的慢性疾病急性发作期
C. 对疫苗成分过敏
D. 轻微的感冒症状，如流涕
预防接种时，接种人员应首先进行哪项操作？
A. 询问受种者的健康状况和过敏史
B. 直接进行接种
C. 让受种者签署知情同意书
D. 检查疫苗的有效期
关于预防接种的反应，下列说法正确的是：
A. 所有接种者都会出现发热反应
B. 局部红肿、疼痛是常见的异常反应
C. 过敏性休克是罕见的严重异常反应
D. 接种后不会出现任何不适反应
预防接种后，接种人员应告知受种者或其监护人哪项内容？
A. 无需注意任何事项
B. 接种后可能出现的不良反应及处理方法
C. 接种后一定不会患病
D. 接种后无需留观，可直接离开
下列哪种疫苗属于国家免疫规划疫苗？
A. 流感疫苗
B. 狂犬病疫苗
C. 乙肝疫苗
D. HPV疫苗
预防接种门诊应配备哪些急救药品和设备以应对可能出现的异常反应？
A. 抗过敏药物、肾上腺素、急救箱等
B. 感冒药、退烧药、创可贴等
C. 止痛药、消炎药、冰袋等
D. 无需特别配备急救药品和设备
预防接种信息的记录和管理应遵循的原则是：
A. 无需记录，口头告知即可
B. 记录应真实、完整、准确，并妥善保存
C. 只需记录接种日期和疫苗种类
D. 记录可随意修改，无需审核。
预防接种培训简报
预防接种培训简报预防接种培训简报一、培训主题本次预防接种培训的主题为“加强预防接种意识，保障公众健康”。
二、培训目标本次培训旨在提高医护人员对预防接种工作的认识和技能，加强他们对疫苗接种的了解和实施，提升预防接种服务的质量和效率。
三、培训对象本次培训的参加者包括医院、卫生所、社区卫生服务中心等医疗机构的医护人员，以及负责预防接种工作的相关人员。
四、培训内容1.预防接种的基本知识：包括疫苗种类、接种程序、接种方式、疫苗存储和运输等方面的介绍。
2.预防接种的实践技能：包括接种前的准备、接种时的操作技巧、接种后的观察和处理等方面的讲解。
3.预防接种的宣传和教育：教授如何向公众传播预防接种的重要性和相关知识，提高公众的接种意识和参与度。
4.预防接种的法律法规：介绍相关的法律法规和规章制度，确保参与者在工作中遵守规定。
5.案例分析和讨论：通过分析和讨论实际案例，提高参与者对预防接种工作的理解和应对能力。
五、培训形式本次培训采用线上线下相结合的方式进行。
线上部分包括视频教程、在线讲座等，线下部分包括实践操作、小组讨论等。
六、培训效果通过考试和实际操作评估，我们发现本次培训取得了以下效果：1.参与者对预防接种的认识和了解程度明显提高。
2.参与者的预防接种操作技能得到了提升。
3.参与者对预防接种的宣传和教育能力得到了提高。
4.参与者对相关法律法规的了解更加深入。
5.参与者在分析和解决实际问题的能力上有所提升。
七、培训反馈与改进在培训结束后，我们收集了参与者的反馈意见，发现以下优点和不足：优点：1.培训内容丰富、实用，涵盖了预防接种的各个方面。
2.培训形式多样，线上线下相结合，提高了学习的效果和趣味性。
3.实践操作环节充分，使参与者能够更好地掌握预防接种的技能。
4.培训过程中互动性强，有利于参与者之间的交流和合作。
5.培训后的考试和评估方式科学、公正，能够客观地反映参与者的学习效果。
不足：1.部分在线教程的视频质量有待提高，需要更加清晰、详细的讲解。
《预防接种培训》课件
目录
CONTENTS
• 预防接种的重要性 • 疫苗种类与接种程序 • 预防接种的注意事项 • 常见问题与解答 • 预防接种的宣传与推广
01 预防接种的重要性
预防接种的定义
预防接种是通过注射疫苗来预防某些传染病的方法。疫苗中含有经过处理的病原 体或其成分，能够刺激人体免疫系统产生抗体，从而在将来遇到相同病原体时能 够迅速防御。
组分疫苗
DNA或RNA疫苗
由病毒的特定成分或重组蛋白制成，不含 病毒完整颗粒。如肺炎球菌疫苗、Hib疫苗 等。
利用基因工程方法制成的疫苗，通过表达 特定抗原激发免疫反应。目前仍处于临床 试验阶段。
疫苗的接种程序
01
02
03
基本免疫
根据儿童的年龄和健康状 况，制定个性化的接种计 划，按照预定的时间间隔 接种疫苗。
在接种前，家长需准备好孩子的预防接种证和其他相关证件，以便医 生核对信息。
告知医生孩子健康状况
在接种前，家长应告知医生孩子的健康状况、过敏史、用药情况等信 息，以便医生判断孩子是否适合接种。
接种时的注意事项
01
02
03
04
按时到达
家长应按时带孩子到达接种点 ，避免因迟到而耽误接种时间
。
配合医生指导
加强免疫
在完成基本免疫后，根据 需要加强接种某些疫苗， 以维持或增强免疫力。
应急接种
在疫情爆发或有高度暴露 风险时，对特定人群进行 紧急接种，以快速提高群 体免疫力。
疫苗的接种时间
按照国家免疫规划要求的接种 时间进行接种，确保儿童在成 长过程中得到全面保护。
根据不同疫苗的特性，选择合 适的接种时间窗口，避免同时 接种多种疫苗导致不良反应。
预防接种培训学习总结
预防接种培训学习总结预防接种是预防控制传染病最经济、最有效的手段，也是保护儿童健康的重要措施。
为了提高预防接种人员的业务水平和服务质量，我参加了由_____举办的预防接种培训。
通过这次培训，我收获颇丰，不仅充实了预防接种的专业知识，还提升了实际操作技能，以下是我对这次培训学习的总结。
一、培训内容丰富全面本次培训的内容涵盖了预防接种的各个方面，包括疫苗的种类、特性、储存与运输，预防接种的服务规范，接种禁忌证与不良反应的处理，冷链系统管理，以及预防接种信息化管理等。
1、疫苗知识培训中详细介绍了各类疫苗，如卡介苗、乙肝疫苗、脊灰疫苗、百白破疫苗等。
了解了不同疫苗的免疫程序、接种途径、剂量以及作用机制。
同时，还学习了疫苗的特性，如疫苗的稳定性、保存条件和有效期等，这对于保证疫苗的质量和有效性至关重要。
2、服务规范明确了预防接种的服务流程和规范，从预约、登记、健康询问、接种操作到留观，每个环节都有严格的要求和标准。
这有助于提高预防接种的工作效率，保证接种的安全和准确性。
3、禁忌证与不良反应处理掌握了常见的接种禁忌证，如发热、急性疾病、过敏体质等情况下的接种禁忌。
同时，学习了如何识别和处理预防接种后的不良反应，如局部红肿、发热、过敏反应等。
了解了应急处理措施和报告程序，以保障受种者的安全。
4、冷链系统管理冷链系统是保证疫苗质量的关键环节。
培训中强调了冷链设备的正确使用、温度监测、维护和保养等方面的知识。
只有确保冷链系统的正常运行，才能保证疫苗的活性和有效性。
5、信息化管理随着信息技术的发展，预防接种的信息化管理越来越重要。
学习了如何使用预防接种信息系统进行疫苗的出入库管理、接种记录的登记和查询、统计报表的生成等，提高了工作的准确性和便捷性。
二、培训方式多样灵活为了让我们更好地掌握培训内容，本次培训采用了多种方式相结合的教学方法。
1、理论授课由专业的讲师进行系统的理论讲解，通过 PPT 演示、案例分析等方式，深入浅出地传授预防接种的知识和技能。
预防接种知识培训
预防接种知识培训
目录
• 预防接种概述 • 预防接种的种类和程序 • 预防接种的益处和风险 • 预防接种的宣传和教育 • 预防接种的未来展望
01
预防接种概述
预防接种的定义
预防接种是通过给人体注射疫苗来预防疾病发 生的一种方法。
疫苗是指用各类病原微生物制作的用于预防接 种的生物制品。
接种疫苗是预防和控制传染病最经济、有效的 公共卫生干预措施，对于家庭来说也是减少成 员疾病发生、减少医疗费用的有效手段。
等，在接种后也需要观察宝宝的反应情况，如有异常反应应及时就医
。
特殊人群的预防接种
特殊人群
接种建议
包括孕妇、老年人、慢性病患者等特 殊人群，他们的预防接种需要特别关 注和指导。
对于特殊人群，需要根据个人情况和 医生建议进行预防接种，一般需要自 费接种，且需要选择合适的疫苗种类 和接种时间。
接种注意事项
虽然疫苗不良反应的发生率较低，但仍然存在一定的风险。常见的不良反应包括发热、皮 疹、局部红肿、疼痛等，大多数症状轻微且短暂，不会对健康造成长期影响。
严重过敏反应
极少数人可能对疫苗成分产生严重过敏反应，如过敏性休克、喉头水肿等，需要及时抢救 。
疫苗传播疾病
尽管疫苗已经过严格的质量控制和安全监测，但仍有可能传播某些疾病，如乙肝、麻疹等 ，但几率相对较低。
预防接种在全球公共卫生领域的作用和影响
控传染病
预防接种是控制传染病的有效手段，对于全球公共卫生具有重 要的意义。
促进国际合作
预防接种的国际合作对于控制传染病的传播和流行具有积极的作 用。
提高全球卫生水平
预防接种的普及和提高，有助于提高全球卫生水平，减少疾病的 发生和传播。
预防接种知识培训
注意休息
保证充足的睡眠时间，避 免过度劳累。
疫苗接种后异常情况及时就医指导
持续高热不退
如出现持续高热不退、精 神状态差等症状，应及时 就医。
严重过敏反应
如出现严重过敏反应，应 立即停止接种，并及时就 医。
其他异常情况
如出现其他异常情况，如 持续呕吐、腹泻等，应及 时就医并告知医生接种史 。
04
预防接种政策与法规解读
评估孩子健康状况
家长需要评估孩子的健康状况，包括身体状况、免疫系统状况等， 以确定是否适合接种疫苗。
与医护人员共同决策
家长需要与医护人员共同讨论并制定疫苗接种计划，确保孩子能够 安全、有效地接种疫苗。
06
总结回顾与展望未来发展趋势
本次培训内容总结回顾
预防接种的重要性
强调了预防接种在保护公众健康、预防疾病 传播方面的重要作用。
在接种过程中，医护人员应使用温和、亲切的语言与儿童进行沟通，鼓励他们勇 敢面对接种过程。同时，应注意观察儿童的反应，及时处理可能出现的不良情况 。
03
疫苗Байду номын сангаас种后观察与护理知识
疫苗接种后常见反应及处理方法
轻微发热
部分儿童在接种疫苗后可能出现 轻微发热，通常无需特殊处理，
可适当补充水分，注意休息。
局部疼痛
禁忌症筛查
在接种疫苗前，需要对儿童进行全面 的健康状况评估，包括体温、呼吸、 心率、血压等生命体征的测量。
对于存在疫苗接种禁忌症的儿童，如 发热、急性或慢性严重疾病等，应暂 缓接种。
疾病史了解
详细了解儿童既往疾病史、过敏史、 用药史等信息，以确定是否适合接种 疫苗。
疫苗接种前饮食与用药指导
饮食指导
国家预防接种政策背景及目标
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6
免疫程序的概念
免疫程序是指对某一特定人群（如儿童） 预防针对传染病需要接种疫苗的种类、 次序、剂量、部位及有关要求所作的具 体规定。
免疫程序的内容包括：免疫起始月（年） 龄、接种剂次和剂量、剂次之间的时间 间隔，以及几种疫苗联合免疫等。 ---《预防接种实践与管理》
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7
苗、转基因植物疫苗、DNA疫苗）。
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10
活苗与灭活疫苗的区别
种类 制剂性质 接种次数及量 稳定性 副作用
死疫苗 杀死病原体
2-3次，用量大ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ（间隔7-10天） 稳定，易保存
无毒力回复突变
活疫苗 毒力减弱（无毒）的活病原
体 1次，用量小
稳定性差，不易保存
有毒力回复突变
目录
基本概念 疫苗使用与冷链管理 预防接种服务 疑似预防接种异常反应的监测与处理 考核与评估
在达到起始月（年）龄后重新按免疫程序给予接种；超过免疫接种起始月（年）龄的儿童， 从基础免疫第1针（次）开始接种，正确掌握针次的间隔时间，完成基础免疫后再进行加强 免疫。
5．针次间隔时间不符 基础免疫需要接种2次或2次以上的疫苗，每次之间必须有一定的间隔时间。间隔时间的长短对免疫应答有
较大的影响。相对而言，长间隔时间产生的免疫应答较为理想，但可能推迟产生保护性抗体的时间，增加暴 露疾病的危险性。因此考虑接种间隔时间时应注意：
《药品管理法》第一百零四条规定，“国家对预防性 生物制品的流通实行特殊管理。”具体办法由国务院制定。
跨入21世纪，两部法律修订,疫苗流通实行“特殊管 理”和预防接种实行“两制、一免”——构建了预防接种法 律制度主体框架。
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5
预防接种的法规
2005年，依据《传染病防治法》和《药品管理法》的规定，国务院颁布了 《疫苗流通和预防接种管理条例》。 《条例》对疫苗流通、疫苗接种、保障措施、预防接种异常反应处理等做出了 明确规定；确定了政府对预防接种工作的保障机制；明确了卫生行政部门以及 医疗卫生机构的职责；规范了接种单位的接种行为。 《条例》是继《传染病防治法》后，公共卫生领域内的又一部重要的卫生行政 法规。
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12
基础免疫时间要求
乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破 疫苗、麻风疫苗、乙脑减毒活疫苗小于 12月龄完成。
A群流脑疫苗在18月龄及以内完成。 甲肝减毒活疫苗在24月龄及以内完成。
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13
儿童免疫程序中的几个问题（1）
1．早产儿的接种 除BCG外，早产儿不管其出生体重如何，其疫苗接种的月（年）龄、程序和注 意事项与足月婴儿相同。使用每种疫苗的剂量要足够，不提倡分开或减少接种剂量。 但是出生体重小于2500克的早产儿不宜在出生时接种BCG，应推迟至体重大于2500 克时再接种。HbsAg阳性母亲所生的早产儿在出生时或出生后不久，应及时进行 HBV的接种。 2．免疫缺陷者的接种 凡患白血病、淋巴瘤、全身恶性肿瘤或使用免疫抑制制剂治疗的婴幼儿，可按 免疫程序接种灭活疫苗，但对活疫苗属于“绝对禁忌症”。
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14
儿童免疫程序中的几个问题（2）
3．人类免疫缺陷病毒（HIV）感染者及临床AIDS患者的接种 除了AIDS临床患者不应接种BCG外，均可按规定的免疫程序接种BCG、DPT、 OPV（IPV）、MV及TT（妇女）。
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儿童免疫程序中的几个问题（3）
4．起始月（年）龄提前和延误接种 在规定的初始免疫起始月（年）龄之前给予接种疫苗，该次接种应认为是无效接种，
上臂外侧三角肌附着 处
皮下注射
1
上臂外侧三角肌附着 处
皮下注射
接种剂量/剂次
备注
酵母菌 10ug/0.5ml
出生后24小时内接种第1剂次,第1\2剂 次间隔≥28天
0.1ml
1粒 0.5ml 0.5ml
第1、2剂次，第2、3剂次间隔均≥28 天
第1、2剂次，第2、3剂次间隔均≥28 天
0.5ml
0.5ml
30ug/0.5ml 100ug/0.5ml
0.5ml
第1、2剂次间隔3个月
2剂次间隔≥3年；第1剂次与A群流脑 疫苗第2剂次间隔≥12个月
1ml
疫苗的概念
疫苗是指为了预防、控制传染病的发生、流行， 用于人体预防接种的疫苗类预防性生物制品。
--------《条例》
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疫苗的种类
减毒活疫苗 灭活疫苗 多糖疫苗 重组疫苗 （基因工程疫苗、基因重组疫
--《预防接种工作规范》
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3
免疫规划的概念
国家免疫规划，是指按照国家或者省、 自治区、直辖市确定的疫苗品种、免疫 程序或者接种方案，在人群中有计划地 进行预防接种，以预防和控制特定传染 病的发生和流行。 ----《条例》
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4
预防接种的法律
《传染病防治法》第十五条规定,“国家实行有计划的 预防接种制度”。“国家对儿童实行预防接种证制度”。 “国家免疫规划项目的预防接种实行免费”。具体办法由 国务院制定。
4
3、4、5月龄 18-24月龄
4
上臂外侧三角肌
口服 肌内注射
6周岁
1
上臂三角肌
肌内注射
8月龄
18—24月龄
6—18月龄 3周岁、6周岁 8月龄、 2周岁
18月龄
1
上臂外侧三角肌下缘 附着处
皮下注射
1
上臂外侧三角肌下缘 附着处
皮下注射
1
上臂外侧三角肌附着 处
皮下注射
2
上臂外侧三角肌附着 处
皮下注射
2
预防接种基本知识与服务内容
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1
目录
基本概念 疫苗使用与冷链管理 预防接种服务 疑似预防接种异常反应的监测与处理 考核与评估
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2
预防接种（vaccination）的概念
预防接种 是指根据疾病预防控制规划，利用疫苗，按照国家规定的免
疫程序，由合格的接种技术人员，给适宜的接种对象进行接种，提高人 群免疫水平，以达到预防和控制针对传染病发生和流行的目的。
1）接种针次间隔时间过长使免疫程序中断，不需重新开始接种或增加接种的次数；
疫苗 乙肝疫苗
卡介苗
脊灰疫苗
无细胞百白破疫苗 白破疫苗 麻风疫苗 麻腮风 疫苗
A群流脑疫苗 A+C群流脑疫苗 乙脑减毒活疫苗 甲肝减毒活疫苗
扩大国家免疫规划疫苗免疫程序
接种对象 月（年）龄 0、1、6月龄
出生时
接种 剂次
3
1
接种部位
上臂 三角肌
上臂三角肌中部略下 处
接种途径 肌内注射 皮内注射
2、3、4月龄 4周岁