《经济生活》主体——国家
政治必修1《经济生活》知识点汇总
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政治必修 1《经济生活》知识点汇总一份完整的知识点总结可以帮助我们更高效的复习好功课,下面是小编给大家带来的政治必修 1《经济生活》知识点汇总,希望能够帮助到大家!第一单元:生活与消费第一课:货币(一) 货币的本质考点 1:商品的基本属性1.商品的含义:用于交换的劳动产品。
2.商品的基本属性:价值和使用价值。
(1)价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。
使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
(2)使用价值和价值是商品的两个基本属性。
(前者是自然属性,后者是社会属性)(3)商品是价值与使用价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者。
考点 2:货币的产生和本质1.货币的含义:从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
2.货币产生:物物交换—扩大的物物交换—一般等价物—金银固定充当一般等价物—货币产生。
3. 货币的本质:是一般等价物。
考点 3:货币的基本职能1.价值尺度含义:货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
原因:货币本身是商品,有价值。
要求:执行这个职能只需要观念上的货币,不需要现实的货币。
2.流通手段含义:货币充当商品交换的媒介的职能。
表现形式:商品—货币—商品。
以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。
要求:货币执行这个职能必须用现实的货币,不能用观念的货币。
3.除了价值尺度和流通手段的基本职能外,货币还有贮藏手段、支付手段和世界货币的职能。
考点 4:金属货币与纸币1 金属货币:具有一定形状、重量、成色和面额价值的铸币。
2.纸币含义:由国家(或某些地区)发行的、强制使用的。
3.纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。
如果纸币的发行量超过这个限度,就会引起物价上涨,影响人民的生活和社会的经济秩序;如果纸币的发行量小于这个限度,会使商品销售发生困难,直接阻碍商品流通。
流通货币量的计算公式:商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通次数。
考点 5:货币与财富1.货币被崇拜的原因:货币产生后,就成了社会财富的象征。
《经济生活》:整合三大主体 贯通四大环节
![《经济生活》:整合三大主体 贯通四大环节](https://img.taocdn.com/s3/m/ac669a2416fc700abb68fc86.png)
”
“
• • • • •
一、消费者 二、劳动者 三、投资者 四、纳税人 五、经营者
”
知识 梳理
“个人”主体之四:纳税者
常考点
• 1、税收分类
“
知识点
流转税、所得税、资源税、财产税、行为税
• 纳税者需要缴纳的税种——明 确公民需要缴哪些税?
• 2、增值税和个人所得税的征税对象和计算方式
• 1、税收的性质
类型、组织机构及优势
• 企业的一般知识
• 价格变动对生产经营 的影响
• 1、调节产量 • 2、调节生产要素的投入
经营战略 自主创新
• 1、老五点
诚信:信誉、形象 规模:兼并、重组、合作 承担社会责任
• 企业的经营与发展
• 2、三主体
企业与市场:面向市场生产,尊重市场规律、规则 企业与劳动者:保护劳动者合法权益…… 企业与国家政策:利用国家宏观调控的优惠政策
知识 梳理
“个人”主体之二:劳动者
“
• • • • •
一、消费者 二、劳动者 三、投资者 四、纳税人 五、经营者
”
知识 梳理
“个人”主体之二:劳动者
常考点 知识点
• 1、劳动者是生产过程的主体;在生产力发展中起主 导作用 • 2、劳动者要全面提高个人素质和劳动技能,提高劳 动生产率,促进生产发展。 • 1、必要性
• 生产资料按贡献参与分配是否有利于缩小收
入差距?
”
新点 热点
“个人”主体之二:劳动者
• 全面认识“最低工资标准”;
• 农民工权益的保障(子女教育,社会保障,讨薪);
• 2017年高校毕业生795万人; • 大众创业,万众创新(解决就业问题的方法之一);
高中政治必修一《经济生活》知识点总结
![高中政治必修一《经济生活》知识点总结](https://img.taocdn.com/s3/m/b5f605f21ed9ad51f11df250.png)
《经济生活》知识点高一《经济生活》知识点第一单元生活与消费第一课神奇的货币1、商品(1)商品的含义:商品是用于交换的劳动产品。
(2)商品的两个基本属性:使用价值和价值。
商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。
凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。
(3)商品交换的实质是商品生产者之间的劳动交换。
2、物物交换成功的前提是交换双方恰好都需要对方的商品。
3、交换经历了哪几个阶段?( 1)物物交换:商品——商品( 2)商品——大家都乐意接受的商品(一般等价物)——商品一般等价物:它表现其他一切商品的价值,充当各种商品进行交换的媒介。
( 3)商品——货币——商品货币和商品比较,货币出现得晚。
货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
货币:从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。
货币的本质是一般等价物。
4、历史上充当过一般等价物的商品很多,比如:牲畜、布匹、贝壳等。
固定充当一般等价物的只有金银。
贵金属金银由于体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点,逐步地从商品中分离出来,固定地充当了一般等价物。
5、价值尺度(1)货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,叫价值尺度。
(2)货币能够成为价值尺度,是因为货币本身是商品,有价值。
(3)通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格。
(4)货币执行价值尺度职能时,并不需要现实的货币,只需要观念上的货币。
6、流通手段(1)货币充当商品交换媒介的职能,叫做流通手段。
(2)以货币为媒介的商品交换,叫做商品流通。
其公式是:商品—货币—商品(3)货币执行流通手段职能时,必须用现实的货币,不能用观念上的货币。
7、在“商品—货币—商品”的流通过程中,“商品—货币”阶段的变化既重要又困难,“是商品的惊险的跳跃” 。
这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,而是商品所有者。
如何理解?商品生产者只有把商品卖出去,并且卖出好价钱,才能生存和发展。
如果商品卖不出去,就意味着他白白付出了劳动,他所需要的商品也买不回来。
高考政治《经济生活》主观题答题模板
![高考政治《经济生活》主观题答题模板](https://img.taocdn.com/s3/m/255ff85e1fb91a37f111f18583d049649b660e01.png)
高考政治《经济生活》主观题答题模板1.在《经济生活》非选择题题中,凡是涉及到“解决就业”时,要从政府、企业、劳动者三个角度进行回答。
其答题模板是什么呢?(1)从国家角度讲(党和政府)①大力发展经济,创造更多的就业岗位。
这是解决就业问题的根本途径。
②实施积极的就业政策,加强引导,完善市场就业机制,扩大就业规模,改善就业结构。
③支持引导非公有制经济的发展,大力发展第三产业,积极发展中小型劳动密集型产业,加快农村小城镇建设。
④完善社会保障制度。
⑤依法维护劳动者合法权益。
(2)从企业角度讲①要发展壮大自己,创造更多的就业岗位。
②要自觉承担社会责任,积极吸纳就业人员,保护劳动者合法权益。
(3)从劳动者角度讲①要转变就业观念,树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。
②要积极参加学习和职业技能培训,努力提高自身素质。
③发扬艰苦奋斗,自强不息精神。
2.在《经济生活》主观题中,凡是涉及人民币升值的利弊影响及保持人民币币值基本稳定的意义?1、人民币升值的利:①有利于减少贸易争端,解决对外贸易不平衡问题,缓解国际收支不平衡;②有利于进口,降低以进口原料为主的企业的生产成本;③有利于降低出境旅游、的成本;④有利于促使国内企业调整优化升级,提高竞争力;⑤有利于提高人民币的国际地位。
弊:①不利于出口;②竞争加剧,导致出口企业经营困难甚至倒闭,工人失业;③导致外汇储备缩水;④增加外商在华投资成本,不利于外商直接投资。
2、保持人民币币值基本稳定,即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人民生活安定、国民经济又好又快发展,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。
3.在《经济生活》主观题中,凡是涉及到如何促进“收入分配公平”的措施时,其答题模板是:(1)必须正确处理效率与公平的关系,再分配更加注重公平。
(2)实现收入分配公平的根本途径是大力发展生产力,努力提高国民经济水平。
坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,为中国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。
《经济生活》重要主体归纳
![《经济生活》重要主体归纳](https://img.taocdn.com/s3/m/dbe0fc0d03d8ce2f0066237d.png)
主体:货币财富的拥有者、理智的消费者、新型的劳动者、理性的投资者、诚信的纳税者。
(1)财富拥有者:遵循价值规律,购买物美价廉商品;正确认识货币本质,树立正确的金钱观。
(2)理智消费者:①要坚持正确的消费心理和树立正确的消费观。
②要做市场规则的践行者和市场秩序的维护者,依法参加经济活动,依法维护自己的合法权益;同时要树立诚信观念,遵守社会公德;(3)新型劳动者:①要转变落后的就业观念,树立正确的就业观(四种)努力实现就业和再就业;②走自主创业之路,以创业带就业;③提高自身职业素质,增强劳动技能培训,不断适应新形势对劳动者的要求。
④坚持权利与义务统一,自觉履行劳动义务,依法签订劳动合同和维护自己的合法权益;(4)理性投资者:要认清各种投资方式的利弊,坚持投资多元化,理性投资。
(5)诚信的纳税者:要树立纳税人意识,自觉诚信纳税,不偷税欠税骗税抗税;同时,要增强对国家公职人员及公共权力的监督意识,以主人翁态度积极关注国家对税收的征管和使用。
二:《经济生活》行为主体——企业(1)企业作为商品生产者:①要重视产品质量,生产适销对路的高质量产品,这样才能实现商品的价值的;②要自觉遵循价值规律,提高个别劳动生产率,这样在竞争中才处于有利地位。
③根据价格变动对生产经营的影响,适时第调节产量和生产要素的投入。
(2)企业作为经营者:①要制定正确的经营战略,掌握市场信息,调整产品结构;②提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势;③企业要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象,搞好售后服务,实施名牌战略,坚持正当竞争;④要以科学发展为主题,以加快转变经济发展方式为主线,推动产业结构优化升级,坚持走新型工业化道路,提高企业的经济效益;⑤企业要树立生态文明观,开展节能减排,着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展,建设资源节约型、环境友好型企业;⑥企业要坚持经济效益和社会效益相统一,企业在追求利润的同时,承担相应的社会责任。
高一政治必修一《经济生活》知识点总结
![高一政治必修一《经济生活》知识点总结](https://img.taocdn.com/s3/m/a0b1a98a7cd184254a35352e.png)
高一必修一第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义②必须具备的条件:③商品的两个基本属性:2、①货币产生②货币的本质--一般等价物(本质)是商品。
原因:产生:它本身是一种商品,作用:它同一般等价物一样,表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介。
③货币的职能:4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩①实质:供小于求,表现:物价上涨,纸币贬值。
影响:纸币贬值,物价上涨,购买力下降,生活水平下降,商品销售困难,经济秩序混乱。
②实质:供大于求,表现:物价下降,纸币升值。
影响;物价下降,在一定程度上对人民有好处,但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性,使经济萧条,影响人民生活水平提高,导致市场消费不振,对经济长远发展,人民长远利益不利。
第二课、多变的价格(一)影响价格的因素:1、影响价格的因素:①影响价格的因素:2、供求影响价格。
①供不应求,价格升高。
A、卖方市场:含义,由卖方起主导作用的一种市场类型。
B、表现:由于供不应求,卖方在市场交易中处于有利地位,即使提高价格,也能把商品卖出。
②供过于求,价格降低。
A、买方市场,是由买方起主导作用的一种市场类型。
B、表现;由于供过于求,买方在市场交易中处于有利地位,价格通常趋于下降。
3、价值决定价格:(1)价格与价值的关系。
①A、在市场经济中,价格最终是由价值决定的。
价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。
B、商品价格的高低,因为它们所含价值量不同。
在其他条件不变情况下,商品价值量越大,价格越高;价值量越小,价格越低。
(2)社会必要劳动时间决定商品价值量。
①价值量的决定因素:不能由个别劳动时间决定,而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。
A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下,在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。
B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。
②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。
2020-2021学年高中政治人教版必修一《经济生活》7.1按劳分配为主体多种分配方式并存
![2020-2021学年高中政治人教版必修一《经济生活》7.1按劳分配为主体多种分配方式并存](https://img.taocdn.com/s3/m/e250cc73571252d380eb6294dd88d0d233d43c83.png)
学以致用
下列属于我国现阶段社会主义公有制经济中 个人消费品分配基本原则的具体体现形式的 有 ①张某在私营企业中获得的工资收入 ②王某在农村集体经济联产计酬中获得的收 入 ③李某在国有企业中获得的福利性分配 收入 ④孙某在国有企业中工作获得的工资 收入 A.①② B.②③ C.③④ D.②④
按信息要素分配 提供市场信息、管理方案(点子)的收入
按技术要素分配 技术入股、专利使用、技术转让的收入
据雷军介绍,作为中国民营企业的领
头羊,小米采用了按贡献参与分配的模式
,充分调动了不同层次员工的积极性,薪
酬从几千元到几百万不等。基层营销人员
基本工资3000元;
基本月薪
10000元左右;高层管理人员年薪可达几
福利性分配和社会保障收入
☺福利性分配一般包括:第一,职工福利。如举办各种 集体福利设施:食室、浴室、图书馆等;建立各种补 贴,取暖费、冷饮费、交通费等以及组织业余文化娱 乐活动等。第二,社会福利。如国家和社会有关部门 兴办社会文化教育卫生事业及市场建设、服务网点、 社会服务等。第三、特殊福利。如政府或团体为残疾 人举办的福利工厂、孤儿院、养老院等。
百万
在小米企业中,还推行员工持股。每年
按股份的多少 ,让每个员工都成为了
小米的真正主人。
劳动 技术 管理
资本
雷军说: 如果没有对知
识产权的保护,结 果只能是谁创新谁 倒霉。
作用:
① 生产要素参与分配,是
对市场经济条件下各种生 产要素所有权存在的合理 性、合法性的确认;
2021届高三政治一轮复习课件: 经济生活第四课生产与经济制度
![2021届高三政治一轮复习课件: 经济生活第四课生产与经济制度](https://img.taocdn.com/s3/m/9d0d5162284ac850ac024288.png)
公有制实现形式——主要是指在一定的生产资料所有制(公有制)的前提 下的企业的资本组织形式——公有的资本如何组织、管理、经营,是方法、 技术操作问题。
注意: 1.公有资产≠国有资产。 2.公有制经济≠国有经济; 3.公有制经济≠混合所有制经济; 4.股份制≠股份合作制; 5.股份制≠混合所有制经济;
6.股份制是公有制的主要实现形式; 不能笼统的说股份制经济是公有制经济,既使国家或集体控股,也只能说具 有明显的公有性。 7.公有制占主体不等于国有经济占主体,国有经济比重有所下降,并不会改 变公有制经济的主体地位。公有制占主体并不要求在所有行业和地区都必须 占主体,这是就全国而言的。公有资产在社会总资产中占优势,这也是就全 国而言的,有的地方、有的产业可以有所差别。公有资产在社会总资产中占 优势,既要有量的优势,更要注重质的提高。
(5)发展、壮大集体经济的作用:对发挥公有制的主体作用具有重大意义,对实现共同富裕 具有重要作用。
(6)国家态度:国家支持、鼓励和帮助集体经济发展
④发展,是解决我国一切问题的基础和关键。
3.大力发展生产力的措施(怎么办)
①必须坚持以经济建设为中心,坚定不移把发展作为党执政兴国 的第一要务,坚持解放和发展生产力。 ②必须全面提高劳动者素质,包括思想道德素质、科学文化素质 和身体素质。 ③必须加快科学技术的发展,大力推进科技进步和创新。 ④必须全面深化改革。通过全面深化改革,推动生产关系同生产 力、上层建筑同经济基础相适应,推动经济社会持续健康发展。
结合新发展、新科技、新业态分析其中蕴含的生产与消费的关系(如互联网+); 供给侧改革意义;国企混合所有制改革;农村三权分置;民营经济座谈会内容。
考点一:生产与消费的辩证关系
经济生活的行为主体
![经济生活的行为主体](https://img.taocdn.com/s3/m/728e891c964bcf84b9d57bc2.png)
经济生活的行为主体国家、企业、个人(消费者、劳动者、投资者、纳税人)二、经济生活一般性的答案要点:(一)有关“为什么”、“依据”、“原因”的答案一般有:1、价值规律的客观要求。
2、使用价值是价值的物质承担者,商品具有高质量,才能实现其价值,使企业扩大市场占有率,获得更多利润。
3、商品的价格由价值决定并受供求关系的影响,价格围绕价值上下波动。
4、市场经济具有平等性、竞争性、法制性、开放性的一般特征,要求市场经济活动的参加者地位平等,实行等价交换;开展公平竞争,反对不正当竞争;面向国内国外两个市场,利用两种资源,实行对外开放,坚持“引进来”和“走出去”相结合的开放战略。
5、市场经济自身具有自发性、盲目性、滞后性的缺陷,需要国家利用经济手段(利用税收、财政、价格、利率等政策)、法律手段(制定法律法规并严格执行法律法规)和必要的行政手段(国家的某些决定、用行政命令的方式要求做到等)进行宏观调控,实现促进经济增长、增加就业、稳定物价,保持国际收支平衡的目标。
6、各种市场主体要遵循市场交易原则(自愿、平等、公平和诚实信用),维护消费者的合法权益(安全权、平等权、知情权、公平交易权、求偿权、民族尊严受尊重权)。
使市场经济正常有序进行。
7、社会主义市场经济是与社会主义基本制度结合在一起的,以公有制为基础、以共同富裕为目标、能实行更强有力的宏观调控。
8、社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
9、社会主义的生产目的是满足人民日益增长的物资文化生活需要。
10、社会主义根本目标是实现共同富裕。
11、科学技术是第一生产力。
12、转变经济发展方式,树立科学的发展观。
13、调整经济结构、优化资源配置。
(二)有关“如何做”、“启示”的答案一般有:1、以经济建设为中心,大力发展生产力2、遵循价值规律,发挥市场对资源配置的基础性作用(“有形手”)3、加强国家的宏观调控(“无形手”)[国家利用经济手段(利用税收、财政、价格、利率等政策)、法律手段(制定法律法规并严格执行法律法规)和必要的行政手段(国家的某些决定、用行政命令的方式要求做到等)进行宏观调控,实现促进经济增长、增加就业、稳定物价,保持国际收支平衡的目标]4、转变经济发展方式,树立科学的发展观5、调整经济结构、优化资源配置6、加强农业的基础地位7、依靠科技、自主创新8、完善社会保障制度9、走共同富裕的道路10、构建和谐社会11、对外开放,实施“走出去”“引进来”的战略等。
高中政治经济生活主观题答题模板
![高中政治经济生活主观题答题模板](https://img.taocdn.com/s3/m/9c0b85cd28ea81c758f578a2.png)
高中政治经济生活主观题答题思路一、我们在回答企业该怎么办之类的问题时,与企业有关的知识如下:1.贯彻落实科学发展观;制定正确的经营战略。
2.遵循价值规律,优化产品结构,面向市场,生产适销对路的高质量的产品。
3.提高自主创新能力,依靠科技进步、科学管理等手段,创立自主品牌,形成竞争优势。
(创新、科技和管理)4.诚信经营,实施名牌战略,树立良好的信誉和企业形象。
(诚信、品牌)5、加快转变经济发展方式,加快技术改造和结构调整,走新型工业化道路。
(发展方式)6、加强资源节约和环境保护,走可持续发展道路,发展低碳经济、循环经济,建设资源节约型、环境友好型企业。
(节能环保)7.适应经济全球化趋势,积极参与国际经济竞争与合作,提高开放型经济水平,充分利用两个市场、两种资源。
坚持“引进来”与“走出去”相结合,增强国际竞争力。
(国际竞争力)8.转变外贸发展方式,优化出口商品结构,以质取胜,提高出口产品的科技含量;加快实施出口市场多元化战略,拓展企业的国际生存空间;开发和国内市场,改变过于依赖国外市场的状况。
(外贸出口)9.积极利用世贸规则维护企业自身合法权益。
(利用世贸规则)10.通过兼并、联合,把企业做大做强,发展规模经济。
(规模)11.提高劳动生产率,降低成本,提高经济效益,走新型工业化道路。
(效益)12.提高经营者和劳动者的科技水平,业务素质,职业道德。
(素质)二、国家(政府)在经济生活中命题,考察资源配置、集中力量办大事、稳定经济发展秩序、促进国民经济又好又快发展、发展对外经济等方面的问题,主要链接的知识点:1、考察“资源配置”时主要使用的核心考点:①完善市场机制,充分发挥市场在资源优化配置中起基础性作用。
②市场有其自身的自发性、盲目性和滞后性弱点和不足,必须综合运用经济、法律和行政手段,加强国家宏观调控。
③运用经济政策和计划,通过经济利益的调整影响和调节社会经济活动。
④发挥财政的作用,实现资源的优化配置⑤加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力。
高中思想政治教案《经济生活》
![高中思想政治教案《经济生活》](https://img.taocdn.com/s3/m/fec8281d03020740be1e650e52ea551811a6c956.png)
高中思想政治教案《经济生活》一、教学设计思路:贯彻实施新课标整体要求:高中思想政治课要引导学生紧密结合与自己息息相关的生活,经历探究学习与社会实践的过程,切实提高参与现代社会生活的能力,逐步树立共同理想,初步形成正确的世界观、人生观、价值观。
坚持三维目标的有机统一,坚持学法和教法的统一。
1.理论联系实际的原则。
教学中把理论知识的学习与社会现象的分析、学生的生活情景联系起来。
2.贯彻主体和主导的原则。
充分尊重学生的“主体”地位,教师要扮演好“主导”的角色。
采用问题探究式教学法,通过学生自己的观察、思考、讨论、角色扮演等达到认知和行为上的教育目的。
3.贯彻教学多感官共同参与的原则。
通过创设一定的情景,运用多媒体手段,活跃课堂气氛,增强视听效果,直观性原则。
遵从感性认识到理性认识的思维发展规律,在教学中从分析社会现象入手揭示事物的本质,从而提高课堂教学效率。
4.从本框的地位和内容要求来看:(1)本课是全书的切入点消费是再生产过程的第四个环节(旧教材把它放到最后来讲),但是消费却是中学生参与经济生活最直接、最主要的形式。
新教材之所以把它放在第一单元来讲,正是要把“与中学生关系最为密切、最为直接的经济活动”作为切入点,这充分体现了新教材蕴涵的“以学生为本”的理念。
(2)本课是第三课《多彩的消费》的落脚点,本框所涉及的消费原则不仅仅是一般的指导原则,而且包含了在实际生活消费中具体的、可操作的要求。
如量入为出、绿色消费等具体内容,直接告诉人们在消费中应具体怎样做。
这些内容更贴近学生生活、更具针对性和实用性。
5.课程结构:本课共两个部分:第一部分“消费心理面面观”,第二部分“消费要践行的正确原则”。
两者之间关系:前者是因,后者是果。
后者是前者的落脚点,也是重点。
(正因为多样化的消费心理中存在错误观点,因此要强调践行正确的消费原则。
) 6.教学流程:第一部分通过情景再现、小组讨论、自主学习等形式,让学生自己完成;第二部分首先让学生课前收集生活中有关的感性材料、来自同学中的问卷调查做出相应的调查报告并喊出绿色消费的口号,通过给“故事加个结尾”等环节,引导学生从分析身边材料入手,确立正确的消费观;最后,通过板书的逻辑图,突出主题,由教师进一步加深、提高认识。
高中政治必修一经济生活知识点总结
![高中政治必修一经济生活知识点总结](https://img.taocdn.com/s3/m/f87cea4b26d3240c844769eae009581b6bd9bd69.png)
高中政治必修一经济生活知识点总结《经济生活》复习指南(标示★的为复习的运用内容)第一单元生活与消费第一课神奇的货币1、商品的含义及其基本属性含义:商品是用于交换的劳动产品。
劳动产品不一定是商品,但商品一定是劳动产品。
商品的基本属性:商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
不同商品使用价值不同,所以才需要交换以满足人们的不同需要。
商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
不同商品都有价值,所以才能够按照一定比例相互交换。
2、货币的含义、本质和基本职能含义:货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品。
当贵金属金银固定充当一般等价物时,货币就出现了。
货币的本质:是一般等价物。
货币的基本职能:是价值尺度和流通手段。
价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。
货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币。
流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。
货币执行流通手段职能则需要现实的货币。
3、纸币的含义及其发行规律、通货膨胀、通货紧缩纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。
国家能决定纸币的发行量、纸币的面值,但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值。
纸币的发行规律:纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度。
流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数。
通货膨胀和通货紧缩“通货”就是指流通中的纸币。
通货膨胀和通货紧缩就是指流通中的纸币数量过多或过少。
通货膨胀通货紧缩含义物价总水平的持续上涨。
物价总水平的持续下跌。
表现需求旺盛,物价上涨,纸币贬值,经济过热。
需求不足,物价下跌,纸币升值,经济衰退。
本质社会总供给小于社会总需求,流通中的纸币量过多。
社会总供给大于社会总需求,流通中的纸币量过少。
成因①纸币发行过多;②社会需求旺盛;③成本上升等。
①纸币发行过少;②社会需求不足等。
影响适度的通货膨胀可以刺激消费,扩大内需,推动经济发展;但通货膨胀直接使纸币贬值,而居民收入水平没有提高,就会导致人民生活水平下降,社会经济秩序混乱,影响经济发展。
高考政治二轮复习《经济生活》专题二 生产、劳动与经营
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5、企业兼并与企业破产 企业兼并的意义:
①可以扩大优势企业的规模,增强优势企业的实力 ②实现以优带劣的调整,把劣势转化为优势 ③提高企业和整个社会的资源利用效率,有益于促进国家经济发展
企业联合(“强强联合”) 实行企业破产制度的意义:
①有利于强化企业的风险意识,促使企业在破产的压力下改善经 营管理,提高企业竞争力 ②通过企业破产,及时淘汰落后的企业,有利于社会资源的合理 配置和产业结构的合理调整。
⑧增加就业岗位,帮助困难人员再就业,不断提高人民群众的生活水平,体现了 社会主义制度优越性和社会主义本质的要求。
如何解决就业问题
大力发展生产力,保持经济较快发展 , 实现经济发展与就业增长的 良性互动是解决就业问题的根本途径。
从党和政府角度 从人民群众的根本利益出发,把扩大就业放在经济
社会发展的突出位置,实施积极的就业政策,努力 改善就业和创业环境。 发扬艰苦奋斗、自强不息的精神,转变观 念,树立正确的就业观和择业观:
是由我国现阶段 多层次的生产力 水平决定的
内容:以公有制为主体、多种所有制经济共同发展
是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础
为什么
从根本上说是由生产关系一定要适应生产力发展的 客观规律决定性的。 具体说来,是由我国的社会主义性质和初级阶段的 国情决定性的。
公有制经济的地位
现阶段我国经济的主体
(主体作用表现在P38)
地位
非公有制经济的地位 国有经济的地位 集体经济的地位
社会主义市场经济的重要 组成部分 国民经济的主导 (主导作用表现在P38) 社会主义公有制经济的重要组 成部分
作用
例题1.我国社会主义初级阶段,国有经济是国民经济的领导力量, 在国民经济中处于主导地位。其主导作用主要体现为 A.对国民经济的控制力上 B.对基本投资的控制力上 C.对关键领域的控制力上 D.对重董事会
高考政治关于《经济生活》题目解析及必背知识点
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政治高考关于《经济生活》题目解析及必背知识点(一) 价格变化的原因、政府稳定物价的原因与措施1.价格变化的原因(1)价值决定价格:价值量越大,商品价格越高;价值量越小,商品价格越低。
(2)供求影响价格:供不应求,价格上升;供过于求,价格下降。
(3)纸币发行量:如果纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量,物价会上涨;相反,物价会降低。
(4)市场的缺陷:市场调节具有自发性、盲目性、滞后性,一些生产者、经营者恶意囤积,哄抬价格。
(5)国家经济政策:国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量,平衡社会总供给和总需求,保持物价稳定。
2.政府调控物价的原因(1)价格较快上涨导致人们实际生活水平下降(特别是食品价格上涨),影响中低收入群众的基本生活,不利于社会稳定。
(影响生活)(2)加强宏观调控是为了弥补市场调节的不足,是由我国的社会主义性质决定的。
(3)稳定物价,防止通货膨胀是国家宏观调控的主要目标之一。
(宏观经济发展)(4)降低流通成本,稳定供给,这是尊重市场规律的要求。
(影响生产)(5)调控物价有利于保障人民的基本生活,体现了以人为本。
3.国家稳定物价的措施(1)贯彻落实新发展理念,推动经济持续健康发展。
(2)大力发展生产,增加生活必需品的有效供给,完善重要商品储备制度;抑制不合理的需求,缓解价格上升的压力。
(3)实施稳健的货币政策、紧缩的财政政策。
(4)实行临时价格干预。
加大市场监管力度,规范市场秩序。
打击哄抬物价的行为。
(5)加强流通体系建设,减少商品流通环节,降低流通成本,稳定供给。
(二)扩大居民消费需求的原因与措施1.原因(1)消费对生产具有反作用,坚持扩大内需特别是消费需求的方针,有利于拉动经济增长。
(2)新发展理念的要求。
扩大消费需求有利于满足人民的生活需求,提高人民生活水平,促进人的全面发展。
(3)转变经济发展方式的需要。
扩大消费需求能够促进经济结构调整与经济发展方式转变,拉动国民经济持续协调发展。
经济生活四个板块
![经济生活四个板块](https://img.taocdn.com/s3/m/94faaac74431b90d6d85c7b3.png)
经济生活四个板块一、消费环节(生活与消费)(一)价格:1、前因——什么影响价格(价格变化的因素)(1)价值决定价格(最终原因、根本原因)(2)供求影响价格:供大于求时,价格降低,买方市场;供不应求时,价格上涨,卖方市场。
2、后果——价格影响了什么(1)价格影响消费:价格变化对生活必需品影响小,高档耐用品影响大,价格上升,对互补品需求减少,替代品需求增加,反之亦然。
(2)价格影响生产:调节产量、调节生产要素的投入、提高劳动生产率、生产适销对路的高质量产品注意图像:需求曲线与供给曲线(二)消费(扩大需)1.消费的影响因素(1)经济发展——根本性因素(2)居民收入——前提和基础(直接原因)当前收入、未来预期收入、社会贫富差距(3)物价水平——重要因素(4)消费心理:从众心理、求异心理、攀比心理、心理(5)正确的消费观:量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗。
2.为什么?(扩大需)▲(1)依据(理论上)生产决定消费,消费对生产具有反作用,消费拉动经济增长,促进生产发展;消费是生产的目的和动力,消费调节生产,一个新的消费热点的出现,往往带动新产业的发展;消费为生产创造新的劳动力。
(2)意义(现实上)有利于提高人民的生活水平;有利于拉动我国经济又好又快增长(出口受阻的情况下,扩大需);有利于提高经济发展水平,提高综合国力,建设全面小康社会。
3.怎么办?(扩大需)▲(1)大力发展生产力(经济)(2)收入是消费的基础和前提,扩大就业,增加城乡居民收入(3)贯彻落实科学发展观,加强宏观调控,统筹城乡,统筹区域,缩小贫富差距(4)努力实现居民收入与经济发展同步,劳动报酬增长与生产率提高同步(5)保持物价总水平稳定(6)发挥财政的作用,完善社会保障制度,优化消费环境(7)引导居民树立正确的消费观(8)企业诚信守法经营,生产适销对路的高质量产品(9)加强市场监管,规市场秩序,打击假冒伪劣(10)国家实施积极的财政政策(扩需)和稳健的货币政策(抑制通胀)二、生产环节(生产、劳动与经营)(一)生产与消费的关系▲1.生产决定消费(对象、方式、质量和水平、创造动力)2.消费对生产具有重要的发作用,消费拉动经济增长,促进生产发展(消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用;一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长;消费为生产创造出新的劳动力)(二)大力发展生产力(1)牢牢扭住经济建设这个中心不动摇,不断解放和发展社会生产力;(2)全面提高劳动者素质;(3)加快科学技术的发展,大力推进科技进步和创新;(4)通过改革,调整生产关系中与生产力不相适应的部分,调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。
2020年高考政治选择题必背333条(全套,知识点超全)
![2020年高考政治选择题必背333条(全套,知识点超全)](https://img.taocdn.com/s3/m/e730ce83ba0d4a7303763a56.png)
2020年高考政治选择题必背知识点一、《经济生活》选择题必背103条第一课神奇的货币1.基本属性:使用价值(物的有用性)和价值(人类劳动)。
2.有使用价值的并不一定有价值,有价值的东西一定有使用价值。
3.国家有权发行纸币,但不可以任意发行。
4.国家可以规定纸币的面额,决定一定时期内发行多少纸币,但无权规定纸币的实际购买力。
5.货币供应量必须以流通中所需的货币量为限度。
6.通货膨胀:如果货币的供应量超过流通中所需的货币量,就会导致通货膨胀(物价上涨、纸币贬值)。
7.货币的基本职能:价值尺度和流通手段。
8.信用卡:能减少现金的使用(但不能减少货币的流通),简化收款手续,方便购物消费,增强消费安全(并非十分安全),给持卡人带来诸多便利。
9.汇率的变动对进出口的影响。
本币升值,有利于进口,有利于对外投资,有利于出国旅游和消费,不利于出口和吸引外资。
10.美联储加息,对于国际资本来说,会流向收益高的地方(美国),进而导致其他国家资本外流。
(汇率上升,本币升值,汇率下降,本币贬值。
资本会由预期贬值国家流入预期升值国家,由低利率国家流入高利率国家)第二课多变的价格1.商品的价值量:是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的,而与个别劳动时间无关。
2.单位商品的价值量与社会必要劳动时间成正比,与社会劳动生产率成反比。
3.一般说来,商品价格上升,人们会减少对它的购买;价格下降时,人们会增加对它的购买。
4.一般来说,某种商品的价格下降,生产者获利减少,这时生产者压缩生产规模,减少产量;某种商品的价格上涨,生产者获利增加,这时生产者会扩大生产规模,增加产量。
5.价格的变动对生活必需品的需求量影响小(需求弹性小);对高档耐用品的需求量影响大(需求弹性大)。
6. 市场决定价格与价值决定价格是一致的。
第三课多彩的消费1.生产决定消费。
经济发展水平对消费水平的影响是根本性的、基础性的。
2.收入是消费的前提和基础。
3.恩格尔系数:食品支出占家庭消费总支出(不含投资)的比例。
高三政治经济生活基础知识总复习
![高三政治经济生活基础知识总复习](https://img.taocdn.com/s3/m/cfd052db846a561252d380eb6294dd88d1d23d7b.png)
高三政治《经济生活》一轮基础学问总复习一、高考考点公有制是社会主义经济制度的基础11。
巩固和发展公有制经济,激励、支持和引导非公有制经济发展12。
以按劳安排为主体,多种安排方式并存,确立生产要素按贡献参与安排的原则13。
公民的合法的私有财产不受侵扰14。
市场经济的一般特征15,国家宏观调控16。
社会主义市场经济的基本特征二、重点、难点剖析(一)生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础1生产资料全部制是生产关系的重要内容。
生产关系从内容上包括全部制形式,生产过程中人与人的关系、安排关系等。
在确定历史时期,社会占主要地位的生产关系几个方面的总和就构成了该社会的经济制度。
在生产关系内容的几个方面,之所以生产资料全部制成为经济制度的基础,这是因为,从事生产活动,除了劳动者外,必需具备确定的生产资料,如土地、原材料、工具、设备等,才能构成现实的生产过程,而生产资料又总要归确定的阶级、集团或个人全部,形成确定的生产资料全部制,由于生产资料全部制的性质不同确定经济制度的性质不同。
我国社会主义经济制度中生产资料公有制占居主体的地位,生产资料公有制不仅是生产关系的重要方面,是社会主义经济制度的内容,而且对生产关系的其他方面的状况起确定作用,即它确定劳动者与生产资料的结合方式、确定人们在生产过程中的地位和相互关系、确定人们在交换和安排过程中的关系,乃至社会生活中绝大部分详细的经济关系。
所以,生产资料的公有制确定社会主义生产关系的性质,成为社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础。
2. 公有制经济的范围包括哪些?(1)国有经济。
(2)集体经济。
(3)混合全部制经济中的国有成分和集体成分。
3. 国有经济的作用及其体现?国有经济在国民经济中起主导作用。
这种主导作用主要体现在限制力上:(1)对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域必需占支配地位。
(2)国有经济要提高整体质量和竞争力,引导和影响其他全部制经济的发展,并在国内外竞争中不断壮大。
按设问行为主体不同的答题模式
![按设问行为主体不同的答题模式](https://img.taocdn.com/s3/m/f0f3b3d6b14e852458fb5726.png)
①公民要履行依法纳税的义务 3.公民应该有纳税人意识P71公民应该有 3.公民应该有纳税人意识P71-72 ②公民要积极关注国家 对税收的征管和使用
2.劳动者的权利与义务 2.劳动者的权利与义务、劳动合同制度 P44 劳动者 依法维护劳动者合法权益
经济生活》里面命题,凡是要求回答: 2. 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答: 政府(国家)这样做的经济学依据是什么? ⑴政府(国家)这样做的经济学依据是什么? 即用经济生活知识分析政府 国家)为什么这样做? 经济生活知识分析政府( 即用经济生活知识分析政府(国家)为什么这样做? 要从以下知识点去考虑: 要从以下知识点去考虑: 社会主义的本质; ①社会主义的本质; 社会主义的生产目的;社会主义的根本任务; ②社会主义的生产目的;社会主义的根本任务; ——共同富裕 社会主义市场经济的根本目标——共同富裕; ③社会主义市场经济的根本目标——共同富裕; 市场在资源配置起基础性作用, 但是有弱点和缺陷, ④市场在资源配置起基础性作用, 但是有弱点和缺陷, 需要国家的宏观调控; 需要国家的宏观调控; ⑤国家宏观调控主要运用经济手段、法律手段和 必要的行政手段; 必要的行政手段; 贯彻落实科学发展观的要求、 ⑥贯彻落实科学发展观的要求、实现全面小康的要求 国家这样做的经济意义。 ⑦国家这样做的经济意义。 ⑵用经济生活知识分析政府(国家)应怎样做? 用经济生活知识分析政府(国家)应怎样做? 即让你为政府(国家) 即让你为政府(国家)解决某一问题从经济角度提建议
⑥企业要坚持对外开放,实施“引进来”与“走出去”战略, 企业要坚持对外开放,实施“引进来” 对外开放 走出去”战略, 加强对外交流与合作,开展跨国经营, 加强对外交流与合作,开展跨国经营,多元化开 拓国际 市场, 两种资源,优势互补。 市场,充分利用国内国际两个市场、两种资源,优势互补。 要树立规则意识,了解掌握WTO的有关规则与最新规范, WTO的有关规则与最新规范 要树立规则意识,了解掌握WTO的有关规则与最新规范, 积极应诉。 积极应诉。 ⑦企业必须遵循价值规律,按价值规律办事; 企业必须遵循价值规律,按价值规律办事; 遵循价值规律 要自觉遵守市场交易原则 维护市场经济秩序, 遵守市场交易原则, 要自觉遵守市场交易原则,维护市场经济秩序, 坚持正当竞争,反对恶性竞争。 坚持正当竞争,反对恶性竞争。 ⑧加强企业文化建设, 提高企业经营者和劳动者的素质 加强企业文化建设, 企业文化建设 (文化生活角度: 弘扬民族精神和时代精神, 文化生活角度: 弘扬民族精神和时代精神, 坚持社会主义荣辱观) 坚持社会主义荣辱观)
按主体划分
![按主体划分](https://img.taocdn.com/s3/m/049034ff0242a8956bece4c1.png)
按主体划分国家:一、国有经济的主体:含义:由社会全体劳动者共同占有生产资料(以国家所有的形式存在)的公有制形式。
地位:是我国国民经济的支柱,掌握着国家的经济命脉。
主导作用:1、有利于发挥社会主义制度的优越性2、有利于增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力3、有利于提高我国的国际地位二、宏观调控的主体:为什么实行宏观调控:1、弥补市场调节的不足2、由我国的社会主义性质决定的3、社会主义公有制及共同富裕目标要求国家必须发挥宏观调控职能含义:国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。
主要目标:促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡。
手段:经济手段:含义:国家运用经济政策和计划,通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施。
内容:财政政策货币政策通过制定和实施经济发展规划、计划等,对经济活动参与者进行引导,以实现国民经济得持续快速健康发展。
法律手段:含义:国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。
内容:通过经济立法规范经济活动参与者的行为,调整社会经济关系通过经济司法活动,保证各项经济政策的执行、经济合同得履行,打击各种经济违法犯罪行为。
行政手段:含义(内容):国家通过行政机构,采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施,来调节和管理经济的手段。
三、财政收入与支出的主体:财政含义:国家的收入与支出。
财政收入和支出是国家参与社会分配的两个方面。
预算与决算:预算:由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划。
决算:上一年度国家预算执行结果的会计报告。
财政收入:含义:国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金。
渠道:税收收入、利润收入、债务收入以及其他收入(税利债费)影响因素:经济发展水平:对财政收入的影响是基础性的,二是根与叶、源与流的关系。
只有经济发展水平不提高,社会财富不断增加,才能保证国家财政收持续增长。
分配政策:在社会财富总量一定的前提下,国家政收入与企业个人所得的收入呈反向关系。
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专题检测(三)经济活动的参与者之(三)——国家一、选择题1.2015年新一轮国企改革大幕已经开启,目前已有北京、上海、山东等16个省份出台了国资国企改革方案,发展混合所有制成为所有改革方案的“标配”。
使国企发展成为混合所有制经济()①表明混合所有制经济是我国的基本经济制度的重要实现形式②有利于各种所有制资本融合发展,增强国有资本市场竞争力③可以消除影响和制约国有经济发展的各种市场和非市场因素④能够激发社会活力,推动国有经济成为我国国民经济的支柱A.①④B.②③C.①②D.③④2.目前,中国人口老龄化日趋发展,农业富余劳动力减少,要素的驱动力减弱。
因此,要打造中国经济的升级版,必须推动“人口红利”向“人才红利”转变。
从经济生活的角度看,国家应做到()①建设社会主义文化强国,培育“四有公民”②提高科技人员的劳动报酬在企业分配中的比重③通过完善国民收入再分配,促进教育公平,提高劳动者素质④建立健全科技创新人才薪酬制度,健全技术要素参与分配制度A.①③B.②④C.②③D.③④3.观察一个社会的发展程度,不只看摩天大楼,还要看社会底层、困难群体的生存状况。
搞好民生,要特别注重“补短板、兜底线”,才能保障全面建成小康社会。
实现“补短板、兜底线”的做法是()①“补短板”要弥补市场调节的弊端,熨平经济波动起伏②“补短板”要加强和完善社会保障,健全养老保险制度③“兜底线”要消除城乡发展差距,实现经济的共同发展④“兜底线”要加强特困群体的社会救助,提高低保标准A.①③B.①④C.②③D.②④4.目前,全国楼市普遍处于低谷,成交量大幅下滑。
针对这一情况,地方政府发放购房补贴、减免契税等“救市”手段再次登场。
政府采取购房补贴、契税减免等措施救市()①说明财政政策是平衡供求关系的重要手段②说明市场解决不了住房等公共产品的供给③是通过刺激市场供给来满足人们购房需求④是通过对经济利益的调整来引导市场行为A.①②B.①③C.①④D.③④5.中国人民银行决定,自2015年6月28日起有针对性地对金融机构实施定向降准,以进一步支持实体经济发展,促进结构调整。
同时下调金融机构贷款和存款基准利率,以进一步降低企业融资成本。
到目前为止,今年央行已经三次降息、降准。
这三次降息、降准()①有利于扩大内需,保持经济稳定增长②表明财政具有保持国民经济平稳运行的作用③会使居民的利息收益减少④有利于引导资金流向,促进企业直接融资A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④6.近期国家税务总局发布《关于坚持依法治税更好服务经济发展的意见》。
国税总局要求税务机关积极探索支持电子商务、互联网+等新兴业态、新型商业模式发展的税收政策措施,特别是对处在起步阶段、规模不大但发展前途广阔、有利于大众创业、万众创新的新经济形态,要严格落实好减半征收企业所得税、暂免征收增值税和营业税等税收扶持政策,坚决杜绝违规收税现象。
国税局的要求表明()A.国家通过财税政策引导资源的合理流动和企业生产,促进经济发展方式的转变B.国家通过减少税收,刺激社会总需求,实现社会总供给和社会总需求的平衡C.国家通过税收政策保障非公有制经济的平等竞争地位D.税务部门依法加强对税收的征管,坚决杜绝偷税漏税现象7.阅读下表2015年A省出口主要分类及地区分布情况,可以看出该省①促进对外贸易平衡发展,优化投资结构②坚持市场多元化战略,充分利用国际市场③转变对外经济发展方式,优化出口结构④将引进来和走出去相结合,维护经济安全A.①④B.②③C.①③D.②④8.股票发行注册制改革是指发行人申请发行股票时,证券监管机构只对申报文件的全面性、准确性作形式审查,不对发行人的资质进行实质性审核和价值判断,而将发行公司股票的良莠留给市场来决定。
此举将有利于()①改善融资环境,激发市场活力②降低股市风险,刺激资金流入③促进资金融通,提高配置效率④完善资本市场,促进分配公平A.①②B.①③C.②④D.③④9.亚洲基础设施投资银行(简称亚投行)是由中国倡导、专为亚洲量身打造的基础设施开发性机构,截止2015年4月15日,已有57个国家和地区申请或意向表态成为创始国。
据统计,到2020年亚洲地区的基础设施投资额将高达8万亿美元,远远超过现有国际多边金融机构的资金能力。
亚投行的建立()①是我国实施走出去战略、优化资源配置的重大举措②有利于巩固我国在国际金融领域的主导地位③旨在从根本上帮助亚洲国家和地区摆脱贫困④将促进国际资本进入亚洲市场,推动亚洲地区的发展A.①③B.②③C.②④D.①④10.随着市场经济的发展,物流业已由过去的末端行业升为引导生产、促进消费的先导行业。
现代物流业是以现代运输业为重点,以信息技术为支撑,以现代制造业和商业为基础,集系统化、信息化、仓储现代化为一体的综合性产业。
发展现代物流业()①可以增加就业岗位,缓解社会就业压力②可以弥补劳动力资源由市场调节的缺陷③有利于产业结构的调整,振兴第三产业④有利于促进生产,改变人们的消费方式A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.我国经济进入中高速增长的新常态。
依据下表,正确的推断是()注:第三产业增加值占GDP的比重为48.2%,比上年同期提高1.3个百分点,高于第二产业5.6个百分点。
2014年国内生产总值增速创24年来最低。
①我国产业结构更趋优化,发展质量提高②我国宏观政策要着力转方式、调结构③我国国内生产总值出现一定程度的减少④转变发展方式,必然导致增速的下降A.①②B.②③C.①④D.③④12.在市场经济条件下,政府的资源配置与市场的资源配置存在着各种比例的组合,如下图a、b、c点等。
如果公众期望的配合点在b点,而实际的资源配置组合点又恰好在b点,此时便达成了一项社会均衡的资源配置。
若要使财政决策尽量符合公众意愿,下列选项中,合理的做法及其理由包括()①财政支出受预算法的约束,政府应依法行政②放宽市场准入,民间部门应作为提供公共物品的主力军③政府安排财政资金不能“任性”,必须用好政府自己的钱④政府部门预算向社会公开,公民享有知情权和监督权A.①②B.①④C.②③D.③④二、非选择题13.适应经济新常态,把握发展新动向。
阅读材料,回答问题。
材料一2010~2014年我国经济有关数据表材料二2015年以来,某省适应经济新常态,采取一系列措施引领经济创新发展:按市场机制配置资本、土地等生产要素;削减342项省级行政审批事项;深化财税和投融资体制改革,省级财政发放生态补偿资金11 579万元;传统产业改造升级、培育新兴产业和推动服务业跨越发展“三管齐下”;98%以上的省自主创新专项由企业牵头实施。
(1)概括材料一中我国经济发展新常态的特点。
(2)分析材料二中某省所采取的改革措施的经济意义。
14.随着亚投行的建立以及“一带一路”构想的落实,亚洲打造“命运共同体”已找到更为清晰的实现路径。
阅读材料,回答问题。
材料一注:2014年世行和亚开行向亚太地区提供的贷款分别是168.47亿美元和85.42美元。
中国倡议筹建的亚投行,将向亚太地区国家基础设施建设提供资金支持。
材料二亚太地区是全球经济最活跃的地区之一。
亚投行的建立,旨在合作共赢,共谋发展。
对一些发展中国家而言,基础设施建设是激发自身经济潜力的重要手段,改善基础设施将带动经济持续较快发展;对一些发达国家来说,将扩大对投资品的需求,带动其经济提速;对本地区整体而言,互联互通将增强自我发展能力,为经济发展注入持久动力,并带动世界经济复苏;对中国而言,“走出去”是构建开放型经济新体制的重要举措,扩大对外投资成为国家下一阶段的战略布局,而且中国在公路、桥梁、隧道、铁路等方面的工程建造能力在世界上已是首屈一指,中国相关产业期望通过这一平台更快地走向国际。
(1)概括材料一反映的经济信息。
(2)结合材料二,运用“经济全球化与对外开放”的知识,分析说明亚投行的建立将如何推动中国与世界经济实现互利共赢。
答案1.选C使国企发展成为混合所有制经济并不能消除影响和制约国有经济发展的各种市场和非市场因素,③错误;国有经济是我国国民经济的支柱,④错误;①②符合题意。
2.选D①不是从经济生活的角度讲的,故排除;②说法不符合题意,其主体是企业而不是国家,故排除;③④有利于推动“人口红利”向“人才红利”转变,当选。
3.选D弥补市场调节的弊端不属于“补短板”且经济有一定的波动和起伏属于正常,①错误;③中“消除城市发展差距”说法错误;“补短板”需要加强和完善社会保障,健全养老保险制度,“兜底线”要加强特困群体的社会救助,提高低保标准,②④正确。
4.选C政府采取购房补贴、契税减免等措施救市属于运用财政政策这一经济手段对楼市进行宏观调控,旨在通过对经济利益的调整来引导市场行为,①④正确;商品房不属于公共产品,②错误;楼市处于低谷,不是供不应求,③排除。
5.选D降息、降准属于货币政策,不是财政政策,排除②;三次降息、降准,旨在扩大居民消费需求,促进企业融资,促进经济发展,①③④符合题意。
6.选A国税局的要求旨在通过财税政策引导资源的合理流动和企业生产,促进经济发展方式的转变,A项正确,B、C、D三项与题意不符。
7.选B材料只涉及出口,所以不能体现①,排除;材料也未涉及引进来和走出去相结合的问题,排除④;②③是对材料的正确反映,当选。
8.选B题干材料中的做法有利于改善融资环境,激发市场活力以及促进资金融通,但不会降低股市风险,也与促进分配公平无关,①③正确,排除②④。
9.选D题干说明了亚洲基础设施建设市场的巨大潜力,介绍了亚投行的建立及“申请或意向表态成为创始国”的情况。
依托亚投行,我国可以大力实施走出去战略,利用国际、国内两个市场、两种资源发展自己,优化资源配置,也有利于促进国际资本特别是西方国家资本进入亚洲市场,故①④符合题意;②说法不符合实际情况;③不符合“亚投行”筹建的目的。
10.选C要弥补市场配置资源的不足和缺陷,需要加强国家的宏观调控,而发展现代物流业,是充分发挥市场配置资源的决定性作用,②与题意不符;①③④从就业、消费方式、产业结构调整等方面论述了发展现代物流业的意义,都正确。
11.选A国内生产总值增长速度降低,并不意味着国内生产总值出现一定程度的减少,③不选;转变发展方式必然导致增速的下降的说法错误,排除④;①②是对题干材料的正确解读。
12.选B政府向社会力量购买公共服务,政府还是提供公共物品的主体,②错误;③中“政府自己的钱”的说法错误,排除;①④正确且合题意。
13.解析:第(1)问考查获取与解读图表信息的能力,要注意通过表中各项数据的变化总结概括出所反映的经济问题;第(2)问要针对材料中的措施,回答其经济意义。
答案:(1)①经济增速逐渐放缓,我国经济发展从高速增长转为中高速增长,但处于合理区间。