一轮复习《赤壁赋》
赤壁赋一轮复习练习题
赤壁赋一轮复习练习题一、填空题1. 《赤壁赋》的作者是______。
2. “壬戌之秋，七月既望”中的“既望”指的是农历每月的______。
3. “清风徐来，水波不兴”中的“兴”字意为______。
4. “举酒属客，诵明月之诗，歌______之章。
”5. “少焉，月出于东山之上，徘徊于______之间。
”6. “白露横江，水光接天。
纵一叶之扁舟，______于天地之间。
”7. “浩浩乎如冯虚御风，而不知其所______；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
”二、选择题A. 横槊赋诗B. 望梅止渴C. 风流倜傥D. 江山如画A. 明月B. 白露C. 鹤舞D. 花开A. 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
B. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
C. 春江潮水连海平，海上明月共潮生。
D. 采菊东篱下，悠然见南山。
三、连线题请将下列《赤壁赋》中的人物与其对应的事件连线：1. 曹操 A. 横槊赋诗2. 周瑜 B. 酒酣胸胆尚开张3. 诸葛亮 C. 赤壁之战四、判断题1. 《赤壁赋》是一篇描写战争场面的文章。
（）2. 《赤壁赋》中，作者通过对赤壁古战场的描绘，表达了对历史的感慨。
（）3. 《赤壁赋》中，曹操是文章的主要人物。
（）五、简答题1. 请简要概括《赤壁赋》的主题思想。
2. 请列举《赤壁赋》中出现的自然景象。
六、解释题1. 解释下列句子中加点词的意思：a. “况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
”b. “驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
”c. “寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
”2. 请解释“山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？”中“缪”字的含义。
七、翻译题1. 将下列句子翻译成现代汉语：a. “且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
”b. “惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。
”八、分析题1. 分析《赤壁赋》中曹操、周瑜、诸葛亮三位人物的性格特点。
2. 请分析《赤壁赋》中“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”这句话表达了作者怎样的情感。
《赤壁赋》一轮复习
参考答案 9、是造物者之无尽藏也 而吾与子之所共适 10、洗盏更酌 肴核既尽 杯盘狼藉 11、盖将自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬
12、苏轼的《赤壁赋》中，作者写划着一只小船，在 船上相互劝酒的句子是“_________，________”。 13 、 苏 轼 《 赤 壁 赋 》 中 “ ________ ， ______ ， ________”三句，用拟人手法，描写客人箫声的悲伤、 幽怨。 14、苏轼《赤壁赋》结尾处主客对人生的感悟实现了 共鸣；他们“_________”忘记了空间；“_________” 忘记了时间。主客皆进入了“__________ ”这种不变 者而得出的豁达超然之“乐境”。
三、文言文阅读训练（二）（见讲义）
四、课下作业（见讲义）
（一）基础知识查漏补缺 （二）文言文阅读训练
反思错题，明析错因，做好补偿，
切忌浅尝辄止；
利用对题，积累经验，深化基础，
不断提升能力。
赤
壁
赋
复习目标
1.准确背诵并默写全文，掌握重点句子的理解性默写。 2.自主梳理并掌握本文重点文言知识： 文化常识/一词多义,如“危、望、属、如、固、适、乎” 等/通假字/词类活用/古今异义词/特殊句式等。 3.准确翻译重点句子。 4.拓展训练，提高文言文阅读理解能力。 5.挖掘写作素材，理解并应用。
第一课时
一、检查第一、二段的背诵和默写
（一）易错字落实：
（二）情境默写：
1、《赤壁赋》中苏轼“状难写之景如在目前”， 写天上的满月从东面山上升起，似乎也像游人
一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚 步 放 得 很 慢 、 很 慢 的 语 句 是 “ _______ ， _______”。 2、苏轼《赤壁赋》中从听者感受的角度侧面写 出 乐 声 凄 婉 动 人 的 句 子 是 :_________ ，
2023年高考语文一轮复习讲义——《赤壁赋》《登泰山记》
课时19《赤壁赋》《登泰山记》活动一基础知识梳理1．通假字答案①同“凭”，乘②同“缭”，盘绕、围绕③同“彩”，色彩④同“圆”，圆形2．古今异义词答案①白茫茫的水汽②旷远的样子③所思慕的人④到达⑤平的和方形的⑥晃动3．多义实词答案(1)①眺望，向远处看②农历每月十五日③盼望④期望、希望(2)①唱②歌词③歌曲的声调和节拍(3)①往②像、如同③如果④或者⑤至于⑥按照(4)①劝请②同“嘱”，嘱咐③类④列、归属⑤掌管⑥撰写⑦接连(5)①在②挡住③面对④占据、把守⑤判处⑥适合⑦必定、必然⑧应当⑨主持、掌握⑩担任⑪恰当⑫同“倘”，倘若⑬抵押⑭表时间，值、在、正在(6)①弥漫②模糊③不要4．词类活用答案①形容词作名词，指月光下的清波②使动用法，舞，使……起舞；泣，使……哭泣③形容词作动词，整理④名词作动词，下，攻占；东，向东进发⑤名词作动词，捕鱼砍柴⑥意动用法，侣，以……为伙伴；友，以……为朋友⑦形容词作动词，变得明亮⑧名词作动词，照⑨名词作动词，走路⑩名词作状语，像门槛一样5．特殊句式答案 ①宾语前置句，“安在”即“在安” ②定语后置句，标志词：之 ③定语后置句，标志词：者 ④被动句，标志词：于 ⑤宾语前置句，“何羡”即“羡何” ⑥判断句，标志词：也 ⑦定语后置句，标志词：者 6．文化常识(1)既望：过了望日后的第一天，通常指农历每月十六日。
古代对农历一个月中某些特殊的日子有特定的称谓。
如每月________为“朔”，__________为“望”，十六日为“既望”，__________为“晦”。
(2)斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名。
中国有二十八宿之称，其中北方七宿为斗、牛、女、虚、危、室、壁。
斗和牛都在其中。
______宿，就是北斗七星，勺子状。
______宿，有星六颗，因其星群组合如牛角而得名。
(3)京师，即__________。
近现代已不再沿用，直接称为首都，因各朝代国都大不相同，京师就指代不同的城市。
(4)阳、阴：山之________为阳，山之________为阴；水之________为阳，水之________为阴。
高三一轮复习《赤壁赋》知识点梳理
【（理1）解苏性轼默在写《】赤壁学赋》习中目，表标达自己愿意与神仙
相交，与明月同在的句子是“____，____”。
（12、）背苏诵轼名在《句赤，壁积赋累》文中言写基出础月出知之识前景色的句
子是“ ____，____”。 （3）苏轼在《赤壁赋》中写“客”悲伤的原因，其
中_2_因_、_与_积_天_累_地_写_相_作比，素自__材身__显__得__渺_小__的。语句是：
妇独处孤舟中，听到箫声想到自己身世凄凉，不
禁1泣、下背的诵语名句句是，_积___累__文__言_基，础__知__识_____ 。
（6）、作者写出了飘飘欲仙的神态，好像身体在 天空里，架着风飞行，脱离了现实社会，不知道
哪欲2里举、是的积尽超累头然写，之作抒乐素发，材了 情作 和者 景心 已旷 经神 达怡 到的融心合情的和境飘地然的
属 项羽力大无穷，名属(隶属)天下第一。举大 业，属(随从)者百万。后沛公先入关，恨之。 范增献计，属(通“嘱”，嘱咐)其邀沛公至 军营，于坐杀之。席间，项王屡举酒属(劝请) 沛公。沛公晓其意，乃佯醉归。范增长叹曰： “妇人之仁，吾属(类、辈)且为虏矣！”果 然，后项王之祸相随属(连接)。
属 项羽力大无穷，名属( )天下第一。举大业， 属( )者百万。后沛公先入关，恨之。范增 献计，属( )其邀沛公至军营，于坐杀之。 席间，项王屡举酒属( )沛公。沛公晓其意， 乃佯醉归。范增长叹曰：“妇人之仁，吾属 ( )且为虏矣！”果然，后项王之祸相随属 ( )。
学习目标
1、背诵名句，积累文言基础知识
2、积累写作素材
【走近作者】 学习目标
无法想象在两千多年的文学史册上缺少了他会是
怎1、样一背番诵情名景句：，黯积然累失文色，言严基重础缺知失识，深深遗憾
《赤壁赋》《登泰山记》一轮复习
（2）七月既．望． 既望：过了望日（农历__十__五_日___为望）后的第一天，通常指农历每月十六日。 古代对农历一个月中某些特殊的日子有特定的称谓。如每月第一日为 “___朔_____”，十五日为“____望____”，十六日为“__既__望____”，最后一日为“___晦_____”。 （3）徘徊于斗．牛．之间 斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名。中国有_二__十_八____宿之称，其中北方七宿为 斗、牛、女、虚、危、室、壁。斗和牛都在其中。斗宿，就是_北_斗__七__星__，勺子状。 牛宿，有星六颗，因其星群组合如牛角而得名。
3.指出下列句子中加点词的意义或用法。
词语
例句
①越长城之限． （1）限 ②崖限．当道者
③然则诸侯之地有限．（《六国论》） （2）稍 ①稍．见云中白若樗蒱数十立者
②夫妻心稍．慰（《促织》） ①回视日观以西峰，或．得日或否 （3）或 ②冀君实或．见恕也（《答司马谏议书》） ③或．凭几学书（《项脊轩志》） ④或．曰：六国互丧，率赂秦耶（《六国论》）
A.凌万顷之茫．然． B.望美．人．兮天一方
√C.肴核既尽，杯盘狼．籍．
D.石苍黑色，多平．方．，少圜 解析 C 项，古今义均表示乱七八糟、杂乱不堪。A 项，古义：旷远的样子。 今义：完全不知道的样子；失意的样子。B 项，古义：所思慕的人。今义：美貌 的女子。D 项，古义：平的和方形的。今义：指数是 2 的乘方；平方米。
④高曾．之时，隙地未尽辟（《治平篇》） ①知不可乎骤．得
名词，指与自己隔着两代的亲属 副词，一下子，很轻易地
（7）骤 ②骤．雨初歇（柳永《雨霖铃》）
形容词，迅疾
③倘魏兵骤．至，四面围定，将何策保之（《三国演义·失街亭》）
副词，突然
①浩浩乎．如冯虚御风
第一轮复习：粤教版必修二《赤壁赋》知识点归纳教师用
《赤壁赋》知识点归纳一、字音：1、壬戌（rãnxū）2、桂棹（zhào）3、余音袅袅（ niǎo）4、幽壑（hâ）5、嫠妇（ lí）6、愀然（qiǎo）7、山川相缪（liáo）8、舳舻千里（zhúlú）9、旌旗（jīng）10、酾酒（shī）11、横槊（shuò） 12、渔樵（qiáo） 13、扁舟（piān）14、匏樽（páo）15、蜉蝣（fúyóu）16、无尽藏（zàng） 17、狼籍（jí） 18、枕藉（jiâ）二、实词1.通假字（1）浩浩乎如冯．虚御风（通“凭”，乘）（2）山川相繆．（通“缭”，环绕）（3）举酒属．客（通“嘱”，劝人饮酒）（4）举匏尊以相属．（通“嘱”，劝人饮酒）2.古今异义（1）徘徊于斗牛之间古义：斗宿和牛宿，都是星宿名今义：一种游戏方式（2）白露横江古义：白茫茫的水汽今义：二十四节气之一(3)凌万顷之茫然古义：旷远的样子今义：完全不知道的样子3.一词多义（1）东a顺流而东（动词，向东进军）b东望武昌（方位名词作状语，向东）（2）望a七月既望（名词，农历每月十五）b望美人兮天一方（动词，眺望，远看）（3）下a方其破荆州，下江陵（名词用作动词，攻占）b苏子与客泛舟游于赤壁之下（名词，下面）（4）如a纵一苇之所如（动词，往）b如怨如慕（副词，像）（5）歌a 扣舷而歌之：（名作动，歌唱）b 歌曰：（歌词）c 倚歌而和之：（歌曲）d 歌窈窕之章：（名作动，歌诵、朗诵）（6）白a白露横江（白色的，形容词）b不知东方之既白（显出白色，亮，动词）4.词类活用（1）西．望夏口，东望武昌（名词用作状语，向西，向东）（2）下．江陵（名词用作动词，攻占）（3）顺流而东．也（名词用作动词，向东进军）（4）舞．幽壑之潜蛟（动词的使动用法，使……起舞）（5）泣．孤舟之嫠妇（动词的使动用法，使……哭泣）（6）正．襟危坐（形容词用作动词，整理）（7）月明星稀，乌鹊南．飞（名词用作状语，向南）（8）况吾与子渔樵．．于江渚之上（名词用作动词，打鱼砍柴）（9）侣．鱼虾而友．麋鹿（名词的意动用法，以……为侣，以……为友）（10）不知东方之既白．（形容词用作动词，显出白色）三、虚词1．而（1）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止（连词，表转折）（2）倚歌而和之（连词，表修饰）（3）正襟危坐，而问客曰（连词，表承接）（4）侣鱼虾而友麋鹿（连词，表并列）（5）逝者如斯，而未尝往也（连词，表转折）（6）盈虚者如彼，而卒莫消长也（连词，表转折）(7)自其不变者而观之（连词，表修饰）2.之（1）月出于东山之上（助词，的）（2）凌万顷之茫然（助词，定语后置的标志）（3）哀吾生之须臾（助词，的）（4）盖将自其变者而观之（代词，它）（5）苟非吾之所有（助词，主谓之间取消句子独立性）（6）耳得之而为声（代词，它）(7)取之无禁，用之不竭（代词，它们）（8）吾与子之所共食（助词，主谓之间取消句子独立性）3.于（1）苏子与客泛舟游于赤壁之下（介词，在）（2）月出于东山之上（介词，从）（3）徘徊于斗牛之间（介词，在）（4）于是饮酒乐甚（介词，在）（5）此非孟德之困于周郎者乎（介词，被）（6）渔樵于江渚之上（介词，在）(7)寄蜉蝣于天地（介词，在）（8）托遗响于悲风（介词，在）4. 乎（1）浩浩乎如冯虚御风（形容词词尾，……的样子）（2）飘飘乎如遗世独立（形容词词尾，……的样子）（3）郁乎苍苍（形容词词尾，……的样子）（4）此非孟德之困于周郎者乎（语气词，表示疑问）（5）而又何羡乎（语气词，表示疑问）（6）相与枕藉乎舟中（介词，在）四、文言句式1. 判断句（1）是造物者之无尽藏也（语气词“也”，表判断）2. 疑问句（2）何为其然也（“何”与“也”表疑问语气）（3）此非孟德之困于周郎者乎（“乎”表反问语气）（4）而今安在哉（语气词“哉”，表疑问语气）（5）客亦知夫水与月乎（语气词“乎”，表疑问语气）（6）而又何羡乎（语气词“乎”，表反问语气）3. 省略句（7）（其声）如怨如慕，（其声）如泣如诉（8）（其声）舞幽壑之潜蛟，（其声）泣孤舟之嫠妇（9）（苏子与客）相与枕藉乎舟中4. 倒装句（10）苏子与客泛舟游于赤壁之下（于赤壁之下泛舟游，介宾短语后置）（11）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间（于东山之上出，于斗牛之间徘徊，介宾短语后置）（12）凌万顷之茫然（“凌茫然之万顷”，定语后置）（13）渺渺兮予怀（予怀渺渺，主谓倒装）（14）此非孟德之困于周郎者乎（于周郎困，介宾短语后置）被动（15）况吾与子渔樵于江渚之上（于江渚之上渔樵，介宾短语后置）16而今安在哉：宾语前置句，疑问代词“安”作宾语，宾语前置。
【教材拓展】一轮复习：教材梳理《赤壁赋》(教师版)
【教材拓展】一轮复习：教材梳理《赤壁赋》（教师版）【课内重要文言现象】一毫而莫取。
惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造【课内文学文化常识】1.望：农历每月十五。
既望：农历每月十六。
晦：农历每月最后一天。
朔：农历每月第一天。
2.美人：古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。
3.斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名。
4.洞箫：管乐器的一种。
5.匏樽：用葫芦做成的酒器。
6.蜉蝣：一种小飞虫，夏秋之交生在水边，生存期很短，古人说它朝生暮死。
7.苏轼、苏洵、苏辙，均以文学名世，世称“三苏”；与汉末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）齐名。
在书法方面成就极大，苏轼与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。
8.赋始于战国，盛行于汉。
介于诗歌和散文之间，是一种形式比较自由的文体。
它主要有三个特点：（1）句式上以四、六字句为主，并追求骈偶；（2）语音上要求声律谐协；（3）文辞上讲究藻饰和用典。
多采用问答形式和铺陈手法。
赋，除了它的源头楚辞阶段外，经历了汉赋、骈赋、律赋、文赋几个阶段。
【课外文言训练】苏轼字子瞻，眉州眉山人。
生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。
程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”今见是书，得吾心矣。
”治平二年，入判登闻鼓院。
英宗自藩邸闻其名，欲以唐故事召入翰林，知制诰。
宰相韩琦曰：“轼之才，远大器也，他日自当为天下用。
要在朝廷培养之，使天下之士莫不畏慕降伏，皆欲朝廷进用，然后取而用之，则人人无复异辞矣。
今骤用之。
则天下之士未必以为然，适足以累之也。
”及试二论，复入三等，得直史馆。
轼闻琦语，曰：“公可谓爱人以德矣。
”会洵卒，赙以金帛，辞之，求赠一官，于是赠光禄丞。
徙知徐州。
河决曹村，富民争出避水。
“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。
”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。
”率其徒（节选自《宋史·苏轼列传》）1．下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．且令损．价损：减少B．吾侪．小人侪：是C．遂以本官知．英州知：担任知州D．初僦．官屋以居僦：租赁【答案】B【解析】侪：辈，类2．下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A．夺其口体必用之．资臣之．进退，实为狼狈B．虽禁军且为．我尽力谁为．大王为此计者C．泛于．梁山泊多于．南亩之农夫D．儋人运甓畚土以．助之故为之文以．志之【答案】D【解析】A助词，的；助词，主谓之间，取消句子独立性。
2024年高三语文一轮复习之古诗文梳理运用与训练-《赤壁赋》(素材积累、字词释义,名句默写)
2024年高三一轮复习之教材古诗文梳理：《赤壁赋》高考风向+素材积累+120个实词积累之“度”“非”“复”“负”+文言知识+挖空训练+情境默写高考风向2023年高考语文试题在考教衔接中以考促教。
新课标Ⅰ卷和Ⅱ卷试题增强和统编教材中的基础知识的关联，如文言文阅读的词义理解试题衔接教材内容，而新的文言文断句题可防止考生利用技巧作答，引导一线教学扭转功利化倾向，将功夫下在提高课堂质量、夯实知识基础、培养能力素养上。
看来，2024高考比以往要更注重教材梳理乃大势所趋、提分必备、关键一招、制胜法宝。
现在，助攻来了！素材积累——聚焦:乐观旷达一个乐观的人，才会摆脱困境近向成功，泰然面对生活中的控折，积极面对人生中的失意。
旷达是对人生的感悟，是对世界的乐观，是对时代的热爱，是对生活的迷恋。
就如苏轼尽管被贬居黄州，但一心寄意“翰墨”、纵情山水，在自己营造的自由精神空间里驰骋自己的艺术想象，寄托自己的人生理想。
1.出尘绝俗，空明流光清风、明月、饮酒、赋诗、高歌,再加上洞箫相和,使得全文充满了诗情画意,仿佛进入美妙的神话境界。
在这样的境界中根本感受不到苏轼被贬后的苦闷不平之情，这正是《赤壁赋》的美之所在；人生在世,要学会豁达，要活得潇洒。
个人恩怨，你若把它看得很大,它会把你压垮；不如尽情享受“江上之清风，与山间之明月”“飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙”。
因为苏子对待得失是这样的:“天地之间，物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。
”别人得了，我不羡慕；我没得到，我不遗憾。
对人生得失如此达观，才写就《赤壁赋》，带给我们纯美的享受。
在文中我们看不到不平之气，充满眼帘的只是“江上之清风，与山间之明月”。
[伴读]①前人说，其笔墨之飘酒，成趣之活波，又似于仙,故世号坡仙。
我感觉应该是东坡天仙化人,其心灵之仙投射于文章而已。
2.罗斯福的豁达一次，美国前总统罗斯福的家中被盗，丢失了许多东西。
一位朋友闻讯,忙写信安慰他,劝他不必太在意。
《赤壁赋》一轮复习
《赤壁赋》复习教案学习目标1、理解并熟练背诵、默写课文。
2、准确归纳文中常见的重点字词、通假字、词类活用、古今异义、一词多义、文言句式的意义和用法。
3、积累作文素材。
4、掌握文言实词21——23一、课前检测下列对文中词语的相关的解说，不正确的一项是（）A.壬戌，为古时天干地支纪时的术语，可以用来纪日、纪月和纪年，古人常将之与五行结合预测人的命运。
B.既望，望日的后一日。
望，月满为望，指农历每月十五日。
C.孟德，曹操的字。
古代男子有名有字，字是出生后不久父亲起的，名是成年时举行冠礼后才起的。
D.匏尊，用葫芦做的酒器。
匏，葫芦的一种。
尊，同“樽”，酒杯。
二、复习作者唐宋八大家（文）、苏辛(词）、苏黄米蔡（书法）三、复习字音给下列画线的字词注音1、壬戌（） 10、酾酒（）2、桂棹（） 11、横槊（）3、余音袅袅（） 12、渔樵（）4、幽壑（） 13、扁舟（）5、嫠妇（） 14、匏樽（）6、愀然（） 15、蜉蝣（）7、山川相缪（） 16、无尽藏（）8、舳舻千里（） 17、狼籍（）9、旌旗（） 18、枕藉（）四、文本复习（一）解释下列红色词的意义（第一节）七月既望苏子与客泛舟游于赤壁之下举酒属客月出于东山之上徘徊于斗牛之间白露横江纵一苇之所如凌万顷之茫然浩浩乎如冯虚御风而不知其所止（二）练习,互换检查1、苏轼《赤壁赋》中写出了作者飘飘欲仙的神态，抒发了作者心旷神怡心情的语是：，2、《赤壁赋》中描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：，。
3、《赤壁赋》中写出月亮令人不易觉察的缓慢移动，逼真传神的句子是：，。
4、《赤壁赋》中写出游人任凭一叶扁舟随意飘荡，在辽阔江面上自由来去的句子是：，。
（三）、解释下列红色词的意义（第二节）课堂作业2：背诵第二段，3分钟后自主检查。
1、用蛟龙、嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的语句是：————，————。
2、形容洞箫声“—————，————，————，————，————。
必修上册之《赤壁赋》(复习课件)高考语文一轮复习课内文言文经典篇目梳理(全国通用)
9.侣鱼虾而友麋鹿 侣、友：意动用法 ，以……为伴、以……为友 10.不知东方之既白 白：形容词作动词，显出白色，变白
1.苏子与客泛舟游于赤壁之下 2.徘徊于斗牛之间 3.况吾与子渔樵于江渚之上
特殊句式 状语后置
1.固一世之雄也 2.是造物者之无尽藏也
判断句
1.凌万顷之茫然 2.客有吹洞箫者
定语后置句
曾奈:怎奈。
⑤谦词。犹“末”
《左传》:曾臣彪将率诸侯以讨焉。 曾臣:末臣。
板块二：重点突破，链接高考
(2)céng
【曾】
①曾经
《琵琶行》:同是天涯沦落人,相逢何必曾相ห้องสมุดไป่ตู้!
《陈情表》:臣侍汤药,未曾废离。
《永遇乐·京口北固亭怀古》:寻常卷陌，人道寄奴曾住。
②同“层”,重叠
《望岳》:荡胸生曾云,决眦入归鸟。
1.课文知识点 壬戌（宋神宗元丰五年）之秋，七月既望（农历十六），苏子与客泛舟游于赤壁之下
（句式：状语后置）。清风徐（缓缓地）来，水波不兴（起）。举酒属（劝人饮酒）客， 诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间（句式：状语后置）。 白露横（笼罩）江，水光接天。纵（任）一苇之（到）所如（往），凌（越过）万顷（广 阔的江面）之茫然(旷远的样子)（句式：定语后置）。浩浩乎（......的样子）如冯（通 “凭”，乘）虚（太空）御（驾）风，而不知其所止;飘飘乎如遗（脱离）世独立,羽化 （飞升成仙）而登仙。
客喜而笑，洗盏更（再，重新）酌。肴核既（已经）尽，杯盘狼籍（凌乱）。相与（互相）枕藉乎舟 中（句式：状语后置），不知东方之既白（显出白色）。
板块一：回归教材，打牢基础
2.文化常识积累 （1）苏轼 苏轼（1036—1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人。嘉祐二年（1057年），苏轼 进士及第。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年（1080 年），因“乌台诗案”受诬陷被贬黄州任团练副使。晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋 徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师，谥号“文忠”。
赤壁赋复习案
一轮复习材料（必修一）赤壁赋命题人：别瑞萍审核人：唐淑娟编号：5 使用时间：限时：40分钟班级：姓名：学号：实际用时：二次批改：学习目标1、知识目标：了解苏轼，掌握重点文言实、虚词的意义和用法。
2、能力目标：品味本文优美语句，熟练背诵全文。
3、情感目标：体悟作者旷达乐观的情怀。
课前预习案一、作者简介（A层）苏轼（1037—1101），字_________，号____________，眉州眉山（今四川）人，北宋文学家，与其父_______、弟_______被称为“三苏”，唐宋八大家之一。
擅长诗、词、文（赋）、书法，其词风雄迈豪放，开创了宋词豪放派先河，与_________并称“苏辛”。
与________、________、_______并称为“宋书四大家”。
谥号文忠，著有《苏东坡全集》、《东坡乐府》。
苏轼是一位富有社会责任感的士大夫，政治上，他在党争等斗争中，曾被诬入狱，屡遭贬谪，直至被远贬海南。
但政治上的失意彷徨，精神上的孤独苦闷，都没有改变他生性旷达乐观的品质，他依然恪守积极入世、刚正不阿的人格理想，写下了许多千古传唱的名篇佳作。
二、字音窈窕．．( ) 桂棹．( ) 扣舷．( ) 酾．( )酒横槊．( ) 匏．( )尊相与枕藉．( ) 嫠．( )妇愀．( )然山川相缪．( )舳舻．．( )．．( ) 蜉蝣三、成语积累1．沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。
2．正襟危坐：理好衣襟端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。
3．遗世独立：脱离社会，独自生活，不跟别人往来。
4．不绝如缕：像细线一样连着，差点就断了。
多用来形容局势危急或声音细微悠长。
5．杯盘狼藉：形容宴饮后桌上凌乱的样子。
6、气冲斗牛：形容气势或怒气很盛。
四、找出下面句子中的通假字，写出本字。
（A层）浩浩乎如冯虚御风: _______________山川相缪: __________________举匏尊以相属: _____________________五、古今异义词，只写古义即可（A层）（1）飘飘乎如遗世独立．．古义：（2）凌万顷之茫然．．古义：（3）徘徊．．于斗牛之间古义：（4）望美人．．兮天一方古义：六、熟背全文七、高考链接（一）虚词：（2011年天津卷）况吾与子渔樵于．江渚之上（2010年浙江卷）倚歌而．和之（2009年浙江卷）不知东方之．既白（二）名句默写：1、盖将自其变者而观之，；自其不变者而观之，，而又何羡乎！（2011年浙江卷）2、且夫天地之间，，苟非吾之所有，。
2024新课标高考语文第一轮章节复习--专题七 名篇名句默写
专题七名篇名句默写1.(2023届山东师范大学附属中学期中,17)补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)苏轼在《赤壁赋》中,用比喻的手法,感叹我们个人在天地间的短暂和个体的渺小的句子是:“,。
”(2)“,”是《论语·泰伯》中的话。
曾子告诉我们,作为一个士人,必须志向远大,意志坚强,因为他深知自己责任重大,需要长期艰苦奋斗。
(3)杜牧《阿房宫赋》用夸张手法写出了阿房宫的恢宏气势,“覆压三百余里”一句写的是建筑占地之广,“”一句写的是建筑物数量之多;可惜“”,就成了焦土,秦王朝穷奢极欲导致亡国的历史教训发人深省。
答案(1)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟(2)士不可以不弘毅任重而道远(3)矗不知其几千万落楚人一炬解析易错字词:蜉蝣、沧、粟、弘毅、矗、炬。
2.(2023届湖北武汉五校联考,17)补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)刘克庄的《贺新郎》中,“,?”表达应“不拘一格降人才”的思想。
(2)王维的《山居秋暝》中采用了“未见其人,先闻其声”的写法的诗句是:“,。
”(3)后世多将军队中的同事称为“袍泽”,这个词源自《诗经·秦风·无衣》中“”和“”。
答案(1)未必人间无好汉谁与宽些尺度(2)竹喧归浣女莲动下渔舟(3)与子同袍与子同泽解析易错字:喧、莲、渔、袍。
3.(2023届福建百校第一次联考,17)补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)陶渊明《归去来兮辞(并序)》中“??”两句省察生命之有限,生年无多,何不顺从心意而行。
(2)苏轼《石钟山记》中有一句脍炙人口的警语“,,可乎?”告诫人们对事物做结论前要注重搜集第一手资料,不可妄加臆断。
(3)“蛟”是我国古代传说中的龙类,它居于深渊,能发洪水。
在古代诗文中我们经常可以看到“蛟”的身影,如“,”。
答案(1)寓形宇内复几时曷不委心任去留(2)事不目见耳闻而臆断其有无(3)(示例1)积水成渊蛟龙生焉(示例2)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇(示例3)梦入神山教神妪老鱼跳波瘦蛟舞解析易错字:寓、曷、臆、壑、嫠、妪。
2021高考浙江(学考)语文一轮复习讲义： 第1部分 13 赤壁赋
13 赤壁赋一、重点实词、虚词| 文言实词、虚词要记住1．实词：凌、望、如、绝、歌、渔、樵、渺、侣、友2．虚词：而、乎、于、之、为二、识记通假| 微妙无穷方块字①冯．虚御风(同“凭〞，乘) ②山川相缪．(同“缭〞，盘绕) ③举匏尊．以相属(同“樽〞，酒杯) 三、一词多义| 看我七十二变属⎩⎪⎨⎪⎧ ①连接②聚集③缀缉、撰著④致意、劝请→⑤嘱托⑥隶属、归属→⑦掌管⑧部属、亲属→⑨类例：①使者存问共给，相属．(zhǔ)于道(连接) ②于是属．(zhǔ)诸大夫而告之(聚集) ③屈平属．(zhǔ)草稿未定(撰写) ④举酒属．(zhǔ)客，诵明月之诗(同“嘱〞，劝人喝酒) ⑤属．(zhǔ)余作文以记之(同“嘱〞，嘱托) ⑥十三学得琵琶成，名属．(shǔ)教坊第一部(隶属、归属) ⑦在骨髓，司命之所属．(shǔ)(掌管) ⑧乃以其属．(shǔ)死之(部属、亲属) ⑨不者，假设属．(shǔ)皆且为所虏(类) 四、古今异义| 词语的昨天和今天①徘徊于斗牛．．之间[斗牛：星宿名，指导斗宿(南斗)、牛宿] ②白露．．横江(白露：白茫茫的水汽) ③凌万顷之茫然．．(茫然：浩荡渺远的样子)④望美人．．兮天一方(美人：内心思慕、向往的人)五、词类活用| 词性变化含义迥①舞．幽壑之潜蛟，泣．孤舟之嫠妇(动词的使动用法，使……起舞，使……哭泣)②西．望夏口，东．望武昌(方位名词作状语，向西，向东)③方其破荆州，下．江陵，顺流而东．也(名词作动词，攻下，向东进军)④侣．鱼虾而友．麋鹿(名词的意动用法，以……为伴侣，以……为朋友)⑤苏子愀然，正．襟危坐(形容词作动词，整理)⑥寄蜉蝣于天地，渺．沧海之一粟(形容词作动词，渺小得像……)六、文言句式| 特殊句式多留意①月出于东山之上，徘徊于斗牛之间(状语后置句)②凌万顷之茫然客有吹洞箫者(定语后置句)③渺渺兮予怀(主谓倒装句)④何为其然也而今安在哉而又何羡乎(宾语前置句)⑤固一世之雄也是造物者之无尽藏也(判断句)⑥此非孟德之困于周郎者乎(被动句)谪居黄州期间，凄风苦雨中的苏轼泛舟赤壁，在清风、明月之中，超越了失意和悲伤，参悟了水与月的辩证法，捕捉到“盖将自其变者而观之，那么天地曾不能以一瞬，自其不变者而观之，那么物与我皆无尽也〞的生命本真，最终彻底顿悟了生命的真谛。
2024届高考语文一轮复习古诗文知识与热点主题语段积累《赤壁赋》助记、默写+官职和科举解析版
备战2024年高考激情晨读聚沙成塔2024届高三语文晨读09精美语段+成语积累+《赤壁赋》助记、默写+官职和科举【精美语段】1. 往事再美好，都已经尘封。
人生如寄，一切都将过去，没有人能在岁月的苍穹里划一道不灭的痕迹。
不管你是意气风发，还是平淡落寞，都将被收罗在历史的尘埃中。
流云过千山，本就一场幻梦。
【适用主题】豁达，不计较，往事如风2.生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。
我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。
有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面；有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。
（莫泊桑）【适用主题】坚强，坚韧3.许多年来，我问过无数人的故乡何在，大都不知所云。
故乡于很多人来说，是必须要扔掉的裹脚布；仿佛不遗忘，他们便难以飞得更高走得更远。
而我，若干年来却像一个遗老，总是沉浸在往事的泥淖中，在诗酒猖狂之余，常常失魂落魄地站成了一段乡愁。
（野夫）【适用主题】故乡，乡愁【成语积累】望文生义类1、充耳不闻：形容有意不听别人的意见。
【易误解为】做事专心，没有听到其他声音；不闻不问。
2、穿靴戴帽：写文章或说话在头尾部分套用一些空洞说教。
【易误解为】穿戴靴子和帽子。
3、穿云裂石：形容声音高亢嘹亮。
用于形容歌声，【易误解为】声音大。
4、春兰秋菊：比喻各有所长，各有值得称赞的地方。
【易误解为】春天的兰花，秋天的菊花。
5、春意阑珊：指春意将尽、衰落。
阑珊：衰落。
【易误解为】春意正浓。
【背诵助记】9.《赤壁赋》(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。
举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
白露横江，水光接天。
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
翻译壬戌年的秋天，七月十六日，我和客人荡着船儿，在赤壁下游玩。
清风缓缓吹来，水面波浪不兴。
举起酒杯，劝客人同饮，朗颂《月出》诗，吟唱“窈窕”一章。
2025届高考语文一轮复习教材文言文梳理：必修上册《赤壁赋》课件
动词的状语，翻译时需提至动
③况吾与子渔樵于 词前，正常语序分别为“于赤
江渚之上
壁之下游”，“月于东山之上
④寄蜉蝣于天地
出，于斗牛之间徘徊”“况吾 与子于江渚之上渔樵”“于天
⑤托遗响于悲风
地寄蜉蝣”“于悲风托遗响”
6.常识梳理 (1)七月既望 既望：过了望日(农历每月十五)后的第一天，通常指农历每月十六日。 古代对农历一个月中某些特殊的日子有特定的称谓。如每月第一日为 “朔”，十五日为“望”，十六日为“既望”，最后一日为“晦”。 (2)徘徊于斗牛之间 斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名。中国有二十八宿之称，斗宿就是北斗 七星；牛宿，有六颗星，因其星群组合如牛角而得名。
义项 ① 农历每月十五日 ② 远望，眺望 ③ 名望，声望 ④ 盼望，期望，希望 ⑤ 观察
⑥埋怨，责怪
例句 七月既望 望美人兮天一方 都督阎公之雅望(《滕王阁序》) 日夜望将军至(《鸿门宴》) 吾令人望其气，皆为龙虎(《鸿门宴》) 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者
(《史记·商君列传》)
(2)赋
义项 ① 一种文体 ② 朗诵 ③ 创作 ④ 赋税 ⑤ 征收 ⑥ 陈述，表达
舞，使……起舞； 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
泣，使……哭泣
5.特殊句式 句式
例句
①何为其然也？
(1)宾语前置句 ②而今安在哉？
③而又何羡乎！
①凌万顷之茫然 (2)定语后置句
②客有吹洞箫者
句式特点或标志词 疑问代词“何”“安”等作宾 语时需前置，这三句正常语序 分别为“为何其然也”“而今 在安哉”“而又羡何乎” 标志词为“之”，正常语序为 “凌茫然之万顷” 标志词为“者”，正常语序为 “有吹洞箫者客”
例句 《赤壁赋》 横槊赋诗 临清流而赋诗(《归去来兮辞并序》) 省刑罚，薄赋敛(《管子》) 太医以王命聚之，岁赋其二(《捕蛇者说》) 青楼梦好，难赋深情(姜夔《扬州慢》)
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11,《赤壁赋》中客人把自己和曹操进行了对比： 曹操当时是“舳舻千里，旌旗蔽空”，而你我只 是“渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿”；曹操 当时是“酾酒临江，横槊赋诗”，而你我只是 “驾一叶之扁舟，举匏樽以相属”。这一段再现 了曹操当年沿江而下时的盛大场面和英雄气概。 可是象曹操这样的英雄“而今安在哉”？真是 “浪淘尽千古风流人物”。 苏东坡以回答客人的方式，提出了另一种对宇宙 对人生的看法，他紧扣水月，阐述了变与不变的 辩证关系，来攻破客人“羡长江之无穷。挟飞仙 以遨游，抱明月而长终”的理想，指出我们若从 变化的角度来观察，那么一眨眼之间，万事万物 都在变化的语句是：盖将自其变者而观之，则天 地曾不能以一瞬。又指出如果从不变的角度观察， 则万物都是无尽的语句是：自其不变者而观之， 则物与我皆无尽也。
（5）音节助词 （6）代词，代“歌” （7）动词，去，往
扣舷而歌之
倚歌而和之
纵一苇之所如
1. 曹 操：对酒当歌，人生几何 2. 陈子昂：念天地之悠悠，独怆然而涕下
3. 许 4. 苏 5. 杨 浑：英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中 轼：大江东去，浪淘尽，千古风流人物 慎：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄
①白露横江
（白色的，形容词）
②不知东方之既白
（亮、显出白色，形容词）
(6)歌
①歌窈窕之章
（唱，动词） ②歌曰：“……” （歌词，名词） ③倚歌而和之 （歌曲的曲调或节拍，名词）
一词多义（虚词）
1．而 (1) 连词，表转折。 ①浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 ②逝者如斯，而未尝往也 ③盈虚者如彼，而卒莫消长也 (2) 连词，表修饰。 ①倚歌而和之 ②自其不变者而观之 (3) 连词，表承接。 ①正襟危坐而问客
(4)
连词，表并列。 侣鱼虾而友麋鹿
2．
于
(1) 介词，在。 苏子与客泛舟游于赤壁之下 徘徊于斗牛之间 渔樵于江渚之上 托遗响于悲风 于是饮酒乐甚 (2) 介词，从。 月出于东山之上 (3) 介词，被。 此非孟德之困于周郎者乎
3.然 （1）形容词词尾，……的样子
凌万顷之茫然
苏子愀然
（2）这样，代词 （3）语气词，相当于“焉”，表陈述语气， 可不译
何为其然也
其声呜呜然
4.其
（1）代词，它，指“一苇” （2）指示代词，那 （3）代词，指箫声 （4）代词，他，指曹孟德
而不知其所止
其声呜呜然
何为其然也
方其破荆州
5.乎
写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是： 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：
驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。 21.用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生 命的短暂和个体的渺小的句子： 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 22.描写诗人行舟的感觉，像身上长上了翅膀：飘 飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 23.诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念： 渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
重点字词
七月既望 既，过了；望，农历每月十五日 清风徐来，水波不兴 徐：舒缓地 兴：起，作 纵一苇之所如 纵：任；如：往 泣孤舟之嫠妇 Lí 寡妇 愀（qiǎo ）然：忧郁的样子 苏子愀然 正襟危坐而问客曰 危坐：端坐 方其破荆州 方：当 舳舻千里，旌旗蔽空 jīng 舳舻（zhú lú ）：战船前后相接。这里指战船 shuò 酾酒临江，横槊赋诗 酾（shī）酒：斟酒
古今异义
(3)
白露横江
古义：白茫茫的水汽
今义：二十四节气之一
(4)
凌万顷之茫然
古义：旷远的样子
今义：完全不知道的样子
词类活用
名词用作状语 月明星稀，乌鹊南飞 向南 西望夏口，东望武昌 向西 向东
词类活用
名词用作动词 1、况吾与子渔樵于江渚之上
打鱼砍柴 攻占 3、顺流而东 向东进军
苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小” 的句子是： 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 写清风与明月可激情享用，无人禁止，无穷无尽 的语句是：取之无禁，用之不竭。 写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实 则是游人对明月的喜爱的句子： 少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是： 盈虚者如彼，而卒莫消长也。 文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有：苟非 吾之所有，虽一毫而莫取。
整体思路
清风徐来 白露 遗世独立
1、游
水波不兴 2、乐 歌
月出
水光 羽化登天 怨慕 箫声 泣诉
写景 乐
苏子 客 孟德 哀吾生之须臾 3、 问 而今安在哉 抒情 悲 愀然 答 周郎 羡长江之无穷 水——逝者如斯 变：天地不能一瞬 清风 4、 议论 乐 月——盈虚者如彼 不变：物与我皆无尽 明月 5、喜笑 更酌 狼籍 枕藉
“卜算子”
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独 往来？缥渺孤鸿影。惊起却回头，有恨 无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 正是这种难言的孤独，使他彻底洗去了 人生的喧闹，去寻找无言的山水，去寻 找远逝的古人。在无法对话的地方寻找 对话，于是对话也一定会变得异乎寻常。
预习反馈
rénxū） 1、壬戌（ zhà o） 2、桂棹（ 3、余音袅袅（ niǎo ） 4、幽壑（ hè ） 5、嫠妇（ lí ） qiǎo ） 6、愀然（ o ） 7、山川相缪（liá lú ） 8、舳舻千里（ zhú jīng ） 9、旌旗（ 10、酾酒（ shī ） 11、横槊（shuò ） o） 12、渔樵（qiá 13、扁舟（piān） o） 14、匏樽（pá fú yó u 15、蜉蝣（ ） ng） 16、无尽藏（zà 17、狼籍（ jí ） 18、枕藉（ jiè ）
(2)
望 ①七月既望 (名词，农历每月十五) ②望美人兮天一方 (动词，眺望，远看)
(2)
⑶下
①方其破荆州，下江陵
(动词，攻占)
②苏子与客泛舟游于赤壁之下
(名词，下面)
(4)如 ①纵一苇之所如
（动词，往） ②如诉如泣 （副词，像）
(5)白
举匏樽以相属 匏（páo 咆）樽：用葫芦做成的酒器 哀吾生之须臾 须臾(yú)：片刻，时间极短 知不可乎骤得 骤：突然 盈虚者如彼，而卒莫消长也 卒：最终 盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬 盖：表假设语气 曾：zēng，与不连用，连…都 苟非吾之所有，虽一毫而莫取 假若，假如 洗盏更酌 更gēng酌：再次饮酒 相与枕藉乎舟中 枕藉jiè：相互枕着垫着
没有经过战斗的舍弃是虚伪的，
没有经过苦难的超脱是轻佻的。
——傅 雷
启示：面对逆境，要把眼光放长远 一些，胸怀放宽广一些。
1,《赤壁赋》中描绘出秋江的朗爽与澄净，也恰好体现作者怡 然自得的心境的语句是 清风徐来，水波不兴 2,本文中苏轼“状难写之景如在目前”，写天上的满月从东面 山上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中， 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 有意把脚步放得很慢、很慢，真是妙不可言的语句是 3,写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色 连成一片的诗句是 白露横江，水光接天。 4,写作者任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来 去的语句是： 纵一苇之所如，凌万顷之茫然 5,作者写出了飘飘欲仙的神态，好像身体在天空里，架着风飞 行，脱离了现实社会，不知道哪里是尽头，抒发了作者心旷神 怡的心情和飘然欲举的超然之乐，情和景已经达到融合的境地 的语句是： 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。
通假字
（通“凭”，乘 ） 1、浩浩乎如冯虚御风
2、山川相繆 3、举酒属客 4、举匏尊以相属
（通“缭”，环绕 ）
（ 通“嘱”，劝人饮酒
（ 通“嘱”，劝人饮酒
古今异义
1、徘徊于斗牛之间
古义：指明月停留。 今义：多指人在一个地方走来走去。
2、望美人兮天一方
古义：指他内心所思慕的人，常用来作圣主 贤臣或美好理想的象征。 今义：美貌的女子。
2、下江陵
词类活用
形容词用作动词
1、正襟危坐
整理 2、 渺沧海之一粟 渺小得像…… 3、不知东方之既白 显出白色
词类活用
名词的意动用法。
侣鱼虾而友麋鹿
以……为侣
以……为友
词类活用
动词的使动用法 舞幽壑之潜蛟 使……起舞 泣孤舟之嫠妇 使……哭泣
定语后置句
凌万顷之茫然 客有吹洞箫者
被动句
此非孟德之困于周郎者乎
（用“于”表被动）
一词多义（实词）
(1)东
①顺流而东
（动词，向东进军） ②东望武昌 （名词作状语，向东）
望 ①七月既望 (名词，农历每月十五) ②望美人兮天一方 (动词，眺望，远看)
(1) 语气词，表示疑问，呢。
而又何羡乎
（2）语气词，表反问，吗。
此非盂德之困于周郎者乎 此非曹孟德之诗乎
（3）语气词，表疑问，吗。
客亦知夫水与月乎
(4) 介词，在。
相与枕藉乎舟中
(5) 形容词词尾。
浩浩乎如冯虚御风
/
飘飘乎如遗世独立
（6）用在句中表停顿或舒缓语气，语气词。
郁乎苍苍
/
知不可乎骤得
6.之
(1) 助词，的。