小木船_四年级作文 - 360文档中心

小木船作文

小木船作文15篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是店铺为大家整理的小木船作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小木船作文1

我抓起他的小木船，狠狠地摔在了地上，那个小木船一下子被我摔成了碎片，陈华也生气了他那平和的脸上出现了平常从没见过的怒火，双脚重重地踩在了我的小木船的碎片上。我看见我心爱的小木船居然被他给毁坏了，心升起一股怒火，一拳打在了陈华的脸上，陈华也不甘示弱，将我翻倒在了地板上，我看见他弄坏了我的小木船还气焰嚣张，我猛的跳过去，将他扑倒，他摔了一跤，身体撞在墙上，他慢慢地站了起来，恶狠狠地瞪了一眼走去把他的小木船的碎片装进衣袋，和我分开了，这时，我心中熊熊燃烧的怒火似乎被浇灭了，我呆呆地望着他……

第二天，我刚进教室，就看到我的桌上有一张字条，一个和我那个小木船差不多的新的小木船压在上面，字条上写着：好朋友是不会打架的。

小木船作文2

我和陈明是好朋友，一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了，我非常生气，。一把夺过他的小木船，将他的小木船的身子一把折断，扔在了地上。

陈明立刻大哭起来。毕竟他比我小两岁呢，看到自己心爱的东西被弄坏了，就用自己最擅长的哭来解决问题。老师立刻闻声走来，看到陈明在哭，就去安慰他。

老师问他要什么，他将手一指，老师满头雾水，不知道陈明在说什么？老师疑惑万分地问“乒乓球？足球？小木船？气球……陈明忽然将头一点。老师惊喜的说“是不是气球？”陈明对老师说“不是，是

小木船作文300字六篇

小木船作文300字

小木船作文300字六篇

小木船作文300字篇1

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我精心制作的小木船摔坏了。我们扭打起来，争执中，陈明又把小木船踩坏了，我的劳动成果遭到破坏，很生气，一把夺过陈明制作的精致小巧的小木船扔到地上，这不能完全发泄我的怨气，再在小木船上踩了几脚，留下了阴影，就走了，丝毫没有看到陈明的眼眶里闪着泪花

这件事发生后，我们的关系很不融洽。以前形影不离的两个好朋友总是抬杠。日子就在这僵持中过去了，我越来越感觉到孤单。我的成绩以前很不好，没有人愿意理睬我，自从陈明转过来后，咱班的自己的成果给父亲看，父亲满意的点点头，心里悬着的巨石终于掉下来了。睡梦中，我想象着明日会发生的事：我把小木船送给了陈明，纸箱里的道歉得到了原谅，我们又成了全世界最好的朋友。篇四：小木船的故事作文

小木船作文300字篇2

我和陈明是好朋友！我们都是手工小组的成员。

一天，我们把自己的小木船拿出来玩儿，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，他又把我的小木船踩了一脚，我非常生气，一把夺过他的小船，狠狠地摔在地上，精致的小船瞬间四分五裂。陈明一下子就怒了，大喊：“你干吗把我的小船摔坏？”“明明是你先把我的小船弄坏的！”我气急败坏，接着说，“你赔！你赔！你必须赔！”然后给了他一个白眼就气呼呼地走了。

晚上，我躺在床上想：我是不是对他太凶了？不，是他先把我的小船摔坏的。我要不要向他道歉呢？不行，他会认为我是一个没有原则的人……最终，我决定不再理他了。

第二天早上，我们俩都互相不理睬对方，可还是在狭窄的过道上相遇了。唉，真是冤家路窄，我心想。“对不起，昨天我不应该把你

小木船中的友谊小学作文十二篇

范文一：《小木船中的友谊》

小木船是我和几个好朋友一起制作的。我们历时三个星期，劳动了很久才把这艘小船给造好。自从小木船制成以后，我们几乎每个星期都会聚在一起，推着小木船来到湖边，享受惬意的时光。

在小木船中，我们共同体验着快乐和友谊。转眼间，我们渐渐地成为了好朋友。当有人翻船摔进水里时，我们总是冲着那个人一起笑。因为我们知道，在这样的小错误面前，我们之间的友谊是如此的坚不可摧。

每次在水中划行时，我们感到小木船似乎是真正的属于我们。就像在家一样，每个人都有他自己独特的角色，有他们长处和弱点，但这些却构成了我们之间的默契，使我们之间的友谊更加牢固。

所以，小木船对我来说，不仅仅是一艘简单的小船，它是我们的友谊的象征，是我们共同体验的快乐源泉。

要点分析：

本文主要讲述了小木船对于作者和朋友们之间友谊的重要意义。文章表达了作者对于这艘船的情感，将它作为友谊的象征，以展示出友谊的珍贵。本文开头使用了过程描述的手法，让读者了解到众多的艰辛劳动。在这些劳动中，小学生学会了推动小

木船，并由此建立起了坚实的友谊关系。

此外，在文章的故事情节中，文字多次使用了"我们"、"我们

之间"等词汇，让读者更加直观地感受到了小学生的友谊。整

篇文章通过对于小木船的描述，把这种友谊刻画得深入人心。这种友谊承载了小学生不可磨灭的回忆。

用词分析：

本文用词生动贴切，富有情感色彩。作者在文章中采用了形象生动的语言，如"共同体验"、"默契"等词语，增强了文章的描

述实力。此外，本文还运用了反复强调的手法，如"快乐"、"

小木船的作文

无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是店铺为大家收集的小木船的作文，希望对大家有所帮助。

小木船的作文1

我和陈明是好朋友，一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，往地上一摔，他的小木船也摔成了二半，我认为这样才算公平，心里舒服极了，但是多年的友谊也因此而破裂了。

陈明走后，我捧起那破烂不堪的小木船，眼泪像潮水一般地涌向小木船。我一边哭一边咬牙切齿地说：“陈明，我和你誓不两立。”

第二天放学时，我一边收拾书包，一边偷偷地往陈明的座位望去，谁知，陈明正好也向我这边看过来，我们的目光电光火石般的撞到了一起，只一瞬间，我的心怦怦乱跳，迅速扭过头来，手忙脚乱的收拾好书包，独自回家。在回家的路上，我一直在思考：我是不是太过份了，明知陈明是无心摔坏了我的小木船，我却是故意把他的……

以后的第一天，我都孤单地上学、回家，每当看到别的同学三五成群、嘻嘻哈哈的有说有笑，我不知有多羡慕。我终于感受到了没有知心朋友的滋味是多么难受、多么痛苦了。

有一天，老师在下第一节课时宣布下节课要进行考试。我一听，就吓呆了，因为我的笔恰好没墨了。我连忙向周围的同学们借，但他们不是没有多余的笔，就是不肯借，急得我满头大汗。只好红着脸来到陈明的桌前，半天也开不了口，倒是陈明惊奇地问：“有什么事吗？”“我……我笔没墨了，你……你能借我一支笔吗？”我结结巴巴地说。“行，你随便挑吧！”陈明很爽快地打开了笔盒。“谢谢，谢谢！”我终于放下了心头大石，随便挑了一支笔，连忙回到自己的座位准备考试。

小木船作文范例（11篇）

小木船作文

小木船作文范例（11篇）

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的小木船作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小木船作文1

我和陈明是好朋友，每天一起玩闹，一起吃饭，一起做作业……形影不离。

一天，同学们都回家了，只有我和陈明在教室里打扫卫生，结束后我们便把在手工小组上做的小木船拿出来玩。

“瞧，我做的小木船多漂亮啊！”我得意洋洋地说，陈明接过我的小木船，左看右看，眼里满是羡慕。正当陈明看得入迷时，突然脚下一滑，摔倒了，小木船也掉到地上摔坏了。我气得火冒三丈：“你为什么要摔坏我的小木船！”说着，我推了陈明一下，陈明一脚踩在小木船上，我心爱的小木船彻底碎了，我的心也随着碎了。

“我，我不是故意的'。”陈明结结巴巴地说。“不是故意的？谁会相信，你就是羡慕我的小木船比你的好，就故意摔坏它！我不要和你做朋友了！”说完，我便夺过陈明的小木船，狠狠摔在地上，背着书包头也不回地回家了。

以后的日子里，我与陈明一见面就会打架，不管时间或地点，双方都对对方仇深似海的模样。一天，我被老师叫去帮陈明解题，我不情不愿地来到陈明身旁，憋着一股气给他讲题，无意中看到了他桌空里的一个纸团，趁他去上厕所时，我打开了纸团，发现上面写满了“对不起”，我才意识到，原来陈明早就想和我道歉了。

于是我连夜做了一只小木船，第二天一放学我就快步追上了陈明，对他说：“我已经看到你写的那张纸条了。”“对不起。”陈明说。“没关系，我也有错。”说着，我拿出做好的小木船送给了他，他居然也从书包中拿出一只小木船递给了我。从此以后，我们又恢复成两

小木船优秀作文

小木船优秀作文（通用30篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的小木船优秀作文，希望对大家有所帮助。

小木船优秀作文篇1

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，用力地摔在地上，抬起脚也把陈明的小木船踩个稀巴烂，气冲冲地拿起书包，头也不回地走了。

从此，我和陈明之间的友谊就破裂了。同学们再也看不到我和陈明嬉戏玩耍的身影了，再也听不到我和陈明郎朗的笑声了。每天，我和陈明本该一起上学，放学的，自从我们闹不和后，我们谁也不理谁。我真不知道应该和哪一个同学一起上学，放学。每次写作业时，我有不懂的，本会问陈明的，可是现在，我真不知道该问谁好。陈明每次下课时，也总是呆呆地望着阳台外面的景物，无精打采的。渐渐地，我想到了陈明的好，他总是在我困难的时候帮助我，在我难过的时候安慰我。想想当时，其实是我的错，我不应该故意去踩陈明的小木船的，可能陈明只是不小心把我的小木船摔坏的呢？于是，我便鼓起勇气，想：“嗯，我一定要向陈明道歉！”

第二天，我早早地来到学校，陈明还没来，我回到座位上，发现桌子上有一个漂亮的小木船，我看了，很惊讶，又看见木船旁边还有一张小纸条，上面写着：“对不起，你还愿意和我做朋友吗？陈明”我感动极了。当我回过头来的时候，陈明已经微笑着站在我的身后，我站了起来，激动地对陈明说：“对不起，陈明，那天我也有错，我也要向你道歉，你愿意原谅我吗？”陈明听了，笑着说：“当然愿意。”我也笑了。

小木船作文

关于小木船作文

导语：一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把小木船摔坏了。以下是店铺为大家分享的关于小木船作文，欢迎借鉴！

【篇一：小木船】

我和陈明是好朋友，我们一起在手工组上课。有一天，我们俩把在手工课上的小木船拿出来玩。陈明在看我的小木船时，不小心把我的小木船摔坏了。更可恨的是，在争执中，他又把我的小木船给踩得四分五裂，我顿时怒中火烧，拿起他的小木船猛地摔到地上，又用脚用力地踩了几下。陈明哭着说：“我不跟你好了，我再也不是你的朋友了”。说我头也不回就走了。

回到家里我便把书包扔在床上，躺在沙发上冷静一会儿。慢慢地我开始反省自己：我的小木船坏了是陈明的不小心，可是他的小木船却是我故意弄坏的。想到这里我后悔了，后悔自己的莽撞和不理解别人。我很想挽回这种局面，但是每当我想起我那受伤的小木船，还有抹不开的面子，我就没有主动去向他道歉。

过了几天之后，在放学的时候，我一个人孤零零的走在路上，突然遇上了陈明，我感到自己对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该和你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，楞了一下后连忙说：“那天我也有不对的地方，我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们都十分开心。

我把这艘小木船摆在我的书桌上。每当我看着这只小木船，我就会想起曾经发生的一切！它让我学会了珍惜，更加珍惜这失而复得的友情。

【篇二：小木船】

我和陈明是好朋友。有一天，我们把手工小组做的小木船拿出来

小木船小学作文3篇

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小木船小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小木船小学作文1

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，举在半空中，我怒目圆睁攥紧拳头，恶狠狠地说：“好！你把我的小木船摔坏，我要让你的小木船付出更惨痛的代价！”说罢，我便要松开手，可是这时，陈明眼里闪着过一丝失望的神情，他双手抱着头，痛苦地摇着头，绝望地叫道：“不！不要啊！”我心一抖，心想：一定要摔吗？想到这，我举着的手，慢慢放下，冷冷地说道：“好！放过你的木船，但它将归我所有，还有，我们以后再也不是好朋友了！”我独自一人朝家走去，任陈明怎么劝我，怎样讨好我，我始终不肯回头看他一眼。

晚上，我坐在窗前，习习的秋风，吹动着我凌乱的发丝，我烦燥地摆弄着陈明的小木船，心烦意乱：难道我们的友谊真的会因为它而破裂？难道友谊真的就这样不堪一击吗？我有些后悔了！妈妈常说：“冲动是魔鬼啊！做任何都不能冲动”，可为什么我就是改不了这毛病呢？我好想跟他说声“对不起”，可好面子的我怎会说出口呢？唉！我望着星空，想哭却又不敢哭，我痴痴地坐着，心里上上下下折腾着，仿佛五脏六腑都已移动了位置……

第二天早上，陈明与一群同学说说笑笑地走在前面，我苦笑着，心想：好！既然你这么不在乎这段友谊，我也不在乎！我低下了头，用帽子遮住了我的脸，我的眼角泛着泪，迅速地从他们身边跑过，不顾陈明在身后喊我……

写小木船的作文范文5篇

日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的写小木船的作文范文，希望能够帮助到大家!

写小木船的作文1

船，一看见它，那位瘦瘦的，身高一米四的小学生——陈明便幻浮在我的心中。那昔日的好朋友又让我想起了小木船，那乘载着友谊的小木船。

一天，老师叫我们做船，我在灯下涂涂描描整整两小时，皇天不负有心人，我终于做好了。第二天上课时，我自豪地取出了这个精致的小木船。陈明看见了这个比大家都有过之而无不及的“稀奇货”，便对我说：“给我玩一玩嘛?”我同意了，便小心翼翼地交给他。他一接到手就像打了鸡血一样，眉飞色舞地玩了起来。忽然，那个一蹦三尺高的他一不小心滑倒了，小木船霎时间就像小鸟一样飞了出去，摔成了个七零八落。我那引以为傲满面春风的表情转瞬即逝，我的心，碎了。我如那离弦之箭一般冲到小木船身边。呆若木鸡。陈明也走过来了，我火冒三丈，说：“陈明!都怪你!我千辛万苦做出来的小木船就被你毁于一旦了!”陈明也满怀歉意地说：“对不起民，我不是故意的。”我说：“巧合?故意?你自己心知肚明吧!”说罢我怒发冲冠像风一样“飘”了过去，眼疾手快地抢过他的小木船猛地向地上一砸，毁了。我余火尚存地说：“这就是以其人之道还治其人之身，我们今天恩断义绝，再无瓜葛!”说完，我一溜烟跑回了教室，像是踩着了风火轮似的，只留下一个背影。

陈明哭了，他望着那个深远的背影，捡起那友情的碎片，下定了决心。

他小心翼翼地贴好胶布走到我跟前，说：“对不起，我已经贴好了。我们和好吧!”我也不是铁石心肠，接过那个牛头不对马嘴的小木船说：“好!”就这样，我与陈明又各好了。

小木船作文300字

小木船作文300字三篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是店铺精心整理的小木船作文300字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小木船作文300字篇1

我和陈明是好朋友,我们俩在手工小组各自做了一个小木船.一天陈明来我家找我玩,我便把我的小木船拿了出来,陈明见我的小木船很精致,便爱不释手的拿起来看.我一再提醒他要小心,别摔了我的小木船,可他的手却一滑,"啪"的一声,我的小木船应声被摔的粉碎.我的小木船被摔碎了我的心也碎了?我便拿起他的'木船,也摔碎.我的气算是出了.可是他却哭了.我心里想着他哭是他活该,谁让他把我的木船先摔碎的!我生气的把他赶出了我家.

几天后我见陈明没来上学,便想去他家里看他.放学后我直奔陈明家.他的妈妈告诉我陈明在给我送小木船的途中出车祸不幸去世了!我顿时泪流满面.好朋友别走,不要离开我.陈明,我离不开你......

小木船作文300字篇2

我和陈明是好朋友，我俩家住得很近，上学一起去，放学一起回来，成了一对亲密无间的好朋友。

可有一天，发生了一件事。我和陈明一起写作业，作业写完后，我们拿出老师要求做的小木船来玩，陈明见我的小木船很精致，就拿过去看，不料他一失手，小木船掉到了地上，摔成两半了。陈明羞愧地对我说：“我把你的小木船摔坏了，我赔你一个，行吗？”“赔？你赔的起吗？这可是我花了五个晚上才做成的心血，你怎么赔？”“我又不是故意的。”我推了陈明一把，陈明没站稳，后退了几步，一脚踩在已经摔得四分五裂的小木船上。我生气极了，一把夺过她的小木船，恨恨地摔在地上，对她说：“从此以后我们绝交！”然后拿着书包头也不回地走了。从此以后，我们两个上学、放学都不

四年级小木船作文

在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的四年级小木船作文，欢迎大家分享。

四年级小木船作文1

我和陈明的家隔得很近。我们一起上学，一起回家，一起温习功课，就这样，我们成了形影不离的好朋友。

一天，我们温习功课，把在手工课上做的小木船拿出来玩。陈明一不小心把我的小木船摔坏了，我看着凝聚了我智慧和心血的小木船就这样被摔得面目全非了，心里很不是滋味，冲着陈明大吼道：''你，你怎么可以摔坏我的小木船，你赔我！''说完，用力地推了陈明一把，陈明往后一推，正好踩在了我的小木船上，小木船粉身碎骨了。

一股冲动的气流涌上心头，我拿起陈明的小木船狠狠地摔在了地下，只看见陈明满脸通红，眼角旁流下了两行泪，低低地说:"对，对不起。我不是故意的。"我不理会他，也不说话。

陈明慢慢蹲下来，默默地拾起我小木船的碎片，放进书包里，背着书包离开了我家。

就这样，我们一连几个星期都形同陌路，看着别的同学一起回家，一起上学。我开始懊悔自己的莽撞了，这件事都是我的错，陈明只是不小心摔了我的小木船，我怎么能怪他呢？我是不是应该向他道歉？可是，我又放不下架子，我该怎么做呢？我真踌躇起来了。

我正想着，一阵敲门声打乱了我的思绪，我打开门一看，这不正是陈明吗？只见他的手中提着一个精美的礼物盒，陈明不好意思地笑了一下，然后低下头，把礼物盒递给了我，说："祝你生日快乐，你愿意原谅我，继续做我的好朋友吗?”

小木船作文

小木船作文通用15篇

在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是店铺帮大家整理的小木船作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小木船作文1

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我精心制作的小木船摔坏了。我们扭打起来，争执中，陈明又把小木船踩坏了，我的劳动成果遭到破坏，很生气，一把夺过陈明制作的精致小巧的小木船扔到地上，这不能完全发泄我的怨气，再在小木船上踩了几脚，留下了阴影，就走了，丝毫没有看到陈明的眼眶里闪着泪花……

这件事发生后，我们的关系很不融洽。以前形影不离的两个好朋友总是抬杠。日子就在这僵持中过去了，我越来越感觉到孤单。我的成绩以前很不好，没有人愿意理睬我，自从陈明转过来后，咱班的第一总是他，他不歧视任何人，总是耐心的帮助我，我的成绩飞一般的提高……我越想越后悔，仅仅只是一时冲动，却失去了挚友，可是死要面子的我怎么肯承认错误？日子渐渐久了，同学们发现了我和陈明的异常，于是劝告我：“不要为了芝麻大小的事伤了同学之间的和睦，去道个歉，这件事就当没发生过。”现在说什么我都听不进去了。不知怎么的父亲知道了这件事，当天晚上父亲单独找我谈话：“你知不知道这脚印不仅留在小木船上也留在陈明的心，这伤透了他的心，留下的阴影不是轻易能抹得掉的。我知道你好面子，这样，今晚你重新制作一个比陈明的更精致的小木船送给他，毕竟你伤透了他的心。”我很想说不，不过话到嘴边又咽下去了，也许这的确是挽回我们之间的友谊的最好办法。这天晚上我忙活了一大夜，终于做出了一个令我满意的小木船，我把小木船放进一个小盒子，精心装饰。我把自己的成果给父亲看，父亲满意的点点头，心里悬着的巨石终于掉下来了。

小木船作文450字

【篇一：难忘那只小木船】

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，飞快的跑到他面前，夺过他的小木船重重的摔在地上，“啪”粉碎了，我对他说：“以后各不相欠。”然后，我跑了出去。

第二天来学校的路上，陈明看到了我就笑呵呵地对我打招呼，我的脸顿时暗下来不理会他。连续了好几天都这样。星期六上午我一个人在家看电视。忽然，门铃响了起来，我以为爸爸妈妈回来了就去开门，一开门，原来是陈明，然后我就把门关上了。星期一来上学时，他一如既往的和我打招呼。我也不理会他。到了最后一节课，体育老师对我们说：“今天我们来玩个游戏，叫两人双足。”之后老师分配人。读到我和陈名时，我对老师把我安排在一起很不满。比赛开始了我们跑了出去，因为我们的步伐不一致，所以速度很慢，一不留神我摔在地上，陈明也摔在地上，他站了起来把我扶到校医室。这时我不好意思地说：“对不起，那时我不应该把你的小木船摔烂。”陈明也说：“我也有错。”后来在星期六我做了一了崭新的小木船要送给他，吃过午饭后我就拿着小木船到陈明家去，一路上乐滋滋的。来到他家后我把小木船送给他。我们抱在了一起。

小木船作文

小木船作文(集锦15篇)

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的小木船作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小木船作文1

我和陈明是一对非常要好的朋友，我们一起骑车上学，一起回家，一起写作业，一起玩游戏。

有一天，陈明来我家做作业。做完作业后，陈明对我说：“我们一起来做小木船吧！”当小木船做好后，我们两个已是满头大汗，但心里却非常开心。陈明拿起我的小木船左看看，右看看，一副爱不释手的样子。突然，陈明的手一滑，小木船“啪”的一声，掉到了地上。我“哇”的哭了起来，对她吼道：“你怎么可以这样，把我的小木船掉到了地上？”

我责备起她，陈明满脸通红，吞吞吐吐地说：“对……对不起，我不是……有意地。”我气急败坏道：“说对不起有用吗？你赔我的小木船。”我猛推了她一下，谁料陈明晃晃悠悠地退了几步，一不小心踩到了我的小木船。我气急败坏地说：“你是故意的`吧！亏我还把你当成好朋友。”我一把从桌上抓起她的小木船，狠狠地摔到了地上，又在上面踩了好几脚。陈明委屈极了，脸红了。我对她说：“你赶快走，我不想再见到你了。”陈明这时已经在默默收拾书包了……

第二天，我独自一人去上学，在路口看见了她，我径直从她旁边走过。每次我看见她都想去跟她道歉，但却没有这个勇气。

放学了，我一个人回家，感到非常孤独。在放学的路上，陈明向我道歉，并且还给了我一个新的小木船。从此，我们两个又成了形影不离的好朋友。

小木船作文2

小木船的作文550字

小木船的作文550字（通用5篇）

在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的小木船的作文550字（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小木船的作文550字1

我和陈明是好朋友，我俩家住得很近，上学一起去，放学一起回来，成了一对亲密无间的好朋友。

可有一天，发生了一件事。我和陈明一起写作业，作业写完后，我们拿出老师要求做的小木船来玩，陈明见我的小木船很精致，就拿过去看，不料他一失手，小木船掉到了地上，摔成两半了。陈明羞愧地对我说：“我把你的小木船摔坏了，我赔你一个，行吗？”“赔？你赔的起吗？这可是我花了五个晚上才做成的心血，你怎么赔？”“我又不是故意的。”我推了陈明一把，陈明没站稳，后退了几步，一脚踩在已经摔得四分五裂的小木船上。我生气极了，一把夺过她的小木船，恨恨地摔在地上，对她说：“从此以后我们绝交！”然后拿着书包头也不回地走了。从此以后，我们两个上学、放学都不再一起走了，各走各的，各说各的。几个星期后，我们上书法课，我的毛笔和墨水都在忘带了，昨天晚上练字完没有放回书包，我知道同桌陈明有多余的毛笔，可是……这时，陈明见我焦急如焚，对我说：“你不生气啦？给你，前几天我摔坏了你的小木船，我帮你修好了。你毛笔和墨水没带吧，我借你。”我呆呆地望着她，他把毛笔和墨水放在了我的桌子上，开始认真听课。这节课我大致都没听，可这件事却牢记在我的心中。

小木船作文

在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小木船作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

小木船作文1

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我精心制作的小木船摔坏了。我们扭打起来，争执中，陈明又把小木船踩坏了，我的劳动成果遭到破坏，很生气，一把夺过陈明制作的精致小巧的小木船扔到地上，这不能完全发泄我的怨气，再在小木船上踩了几脚，留下了阴影，就走了，丝毫没有看到陈明的眼眶里闪着泪花……

这件事发生后，我们的关系很不融洽。以前形影不离的两个好朋友总是抬杠。日子就在这僵持中过去了，我越来越感觉到孤单。我的成绩以前很不好，没有人愿意理睬我，自从陈明转过来后，咱班的第一总是他，他不歧视任何人，总是耐心的帮助我，我的成绩飞一般的提高……我越想越后悔，仅仅只是一时冲动，却失去了挚友，可是死要面子的我怎么肯承认错误？日子渐渐久了，同学们发现了我和陈明的异常，于是劝告我：“不要为了芝麻大小的事伤了同学之间的和睦，去道个歉，这件事就当没发生过。”现在说什么我都听不进去了。不知怎么的父亲知道了这件事，当天晚上父亲单独找我谈话：“你知不

知道这脚印不仅留在小木船上也留在陈明的心，这伤透了他的心，留下的阴影不是轻易能抹得掉的。我知道你好面子，这样，今晚你重新制作一个比陈明的更精致的小木船送给他，毕竟你伤透了他的心。”我很想说不，不过话到嘴边又咽下去了，也许这的确是挽回我们之间的友谊的最好办法。这天晚上我忙活了一大夜，终于做出了一个令我满意的小木船，我把小木船放进一个小盒子，精心装饰。我把自己的成果给父亲看，父亲满意的点点头，心里悬着的巨石终于掉下来了。睡梦中，我想象着明日会发生的事：我把小木船送给了陈明，纸箱里的道歉得到了原谅，我们又成了全世界最好的朋友。第二天早晨，我兴奋的抱着纸箱子去找陈明。“叮铃铃！”开门的不是别人，正是陈明，他的手里也抱着一个很美的纸箱。“我有话对你说。”我们俩异口同声的说，“你先说吧。”“对不起，那天我把你的小木船踩坏了，这个小木船是我送你的。”陈明向我道歉。“噢，不，是我把你的小木船踩坏了，这个小木船也是我送你的。”我们互换了纸箱，纸箱沉甸甸的，却给了我一丝惬意，我打开纸箱，里面的小木船是那么的精致小巧。我们异口同声的说：“这两只小木船将永远成为我们友谊的见证！”