小学四年级下册体育教案(1)
2023年新人教版四年级体育下册全册教案
2023年新人教版四年级体育下册全册教案第一单元：游戏大世界课时一：伸展热身- 目标：通过伸展热身活动，帮助学生准备好体育课程。
- 内容：- 深呼吸：要求学生做深呼吸，放松身体。
- 上下摆臂：要求学生站起来，上下摆动双臂，放松肩膀。
- 转动腰部：要求学生双手放在腰间，顺时针和逆时针旋转腰部。
- 时间：10分钟课时二：接力比赛- 目标：通过接力比赛锻炼学生的团队合作和快速反应能力。
- 内容：- 分组操练：将学生分为若干小组，每个小组站成一列，进行接力操练。
- 接力比赛：在规定的距离上，各小组进行接力比赛，争取快速完成任务。
- 时间：20分钟课时三：跳房子游戏- 目标：通过跳房子游戏锻炼学生的跳跃能力和平衡能力。
- 内容：- 游戏介绍：向学生介绍跳房子游戏的规则和要求。
- 跳房子游戏：学生依次进行跳房子游戏，以完成指定的动作和跳跃要求。
- 时间：15分钟课时四：球类游戏- 目标：通过球类游戏培养学生的球类运动技能和协调能力。
- 内容：- 球类介绍：向学生介绍不同种类的球，并简单讲解它们的用途和规则。
- 球类游戏：学生进行不同的球类游戏，如传球、投篮等，以提高他们的球技。
- 时间：20分钟第二单元：健康生活课时一：健身小操- 目标：通过健身小操活动，促进学生的身体健康和活力。
- 内容：- 跳绳：要求学生跳绳，锻炼他们的身体协调和耐力。
- 弹力带训练：学生使用弹力带进行拉伸和简单的力量训练。
- 时间：15分钟课时二：季节运动介绍- 目标：通过介绍季节运动，让学生了解不同季节适合进行的体育活动。
- 内容：- 季节运动介绍：向学生介绍春、夏、秋、冬四个季节适宜的体育运动项目。
- 季节运动选择：学生讨论并选择自己最喜欢的季节运动项目，并讲解原因。
- 时间：20分钟课时三：身体测试- 目标：通过身体测试，了解学生的身体素质和运动能力水平。
- 内容：- 身高测量：学生依次测量身高，并记录在体育课本上。
- 跑步测试：学生进行简单的跑步测试，记录用时和感受。
新人教版小学体育四年级下册教案全册完整
新人教版小学体育四年级下册教案全册完整一、教学目标通过研究本册教材，帮助学生掌握以下内容：1. 进一步提高体育技能，包括跳绳、投掷和接力等；2. 培养团队合作精神，研究如何与他人合作完成体育活动；3. 培养健康的生活方式，提高身体素质；4. 培养学生对体育运动的兴趣，促进身心健康发展。
二、教学内容1. 认识跳绳通过游戏和练，帮助学生认识跳绳的基本动作和技巧，并培养他们对跳绳的兴趣。
2. 研究投掷介绍投掷的基本技巧，如投掷物体的姿势、力量控制和准确性。
通过练和比赛，提高学生的投掷能力。
3. 接力赛组织学生进行接力赛的训练和比赛，培养他们的团队合作精神和协调能力。
4. 培养健康生活方式通过课堂讲解和讨论，培养学生养成良好的饮食惯、适度运动和保护身体的意识。
三、教学活动1. 跳绳游戏安排一系列跳绳游戏，如单人跳、双人跳、多人跳等，让学生在游戏中掌握跳绳的基本动作和技巧。
2. 投掷练让学生练不同场合下的投掷技巧，如投掷标志物、投掷球和掷球比赛等，提高他们的投掷准确性和力量控制。
3. 接力训练组织学生进行接力赛的训练，包括接力棒的传递、起跑和终点接力等，培养学生的团队合作精神和敏捷反应能力。
4. 健康生活宣传通过课堂讲解、视频观看和讨论，向学生介绍健康生活的重要性，如均衡饮食、适度运动和规律作息等。
四、教学评价1. 观察评价教师通过观察学生在课堂上的表现，包括技能展示、团队合作、兴趣参与等，进行评价。
2. 练评价设计一些练题或小测验，让学生在课后进行练并进行评分。
3. 活动评价在跳绳游戏、投掷练和接力训练等活动中，设立奖励和积分系统，鼓励学生积极参与并评价他们的表现。
4. 反馈评价及时与学生和家长沟通，给予正面反馈和提出进一步改进的建议，以促进学生的全面发展。
五、教学反思定期进行教学反思，总结教学过程中的优点和不足之处，并提出改进措施，不断完善教学内容和方法。
以上是新人教版小学体育四年级下册教案全册完整的内容概述，希望对您的教学有所帮助。
关于小学体育课教案(5篇)
关于小学体育课教案（5篇）小学体育课教案1一、指导思想本课贯彻“安康第一”的指导思想，树立“教师为主导，学生为主体，师生互动，和谐进展为中心”的教学观念，表达以人为本，强调共性化，多样化学习，运用情景教学等多种教学模式充分激发学生参加体育熬炼的热忱，实现学生全面进展，培育学生终身体育的意识。
二、学情分析本课教学对象是四年级学生，本阶段学生天真、活泼、好动，仿照力量和承受新奇事物的力量强，敢于表现自我，但学生存在肯定的个体差异。
针对这点，设置了不同的运动难度，让每个孩子都能在体育课中受益。
三、教材分析本课依据20xx年教育部公布的《体育与安康课程标准》，选择耐久跑做为小学四年级学生的教学内容。
耐久跑在小学四年级安排四个课时，本课是第三课时。
耐久跑是人的根本运动技能，通过耐久跑，获得奔驰的动作体验和耐力素养的进展。
同时，耐久跑还可以磨练一个人的意志品质，培育一个人吃苦耐劳的精神，提高良好的心理素养，促进身心安康进展。
针对掌握跑的节奏这一教学重点，在教学时，可以让学生单手持长绳慢跑，同伴之间相互提示跑的节奏。
在整个教学环节，运用形象直观的教学手段，带着学生仿照教师的动作进展练习，真正让学生充分体验到体育课上的乐趣和欢乐，培育学生积极参加体育嬉戏的热忱。
四、教学目标1、学问技能目标：通过嬉戏的形式，重点让学生了解多种耐久跑的方法，知道正确的耐久跑姿态。
2、身体安康目标：培育学生正确跑的姿态，进展速度、灵敏、协调和一般耐力等身体素养，促进下肢力气和内脏器官的进展。
3、情感态度目标：学生在练习中能够表现出较高的热忱，在嬉戏中感受到合作的欢乐及运动乐趣。
五、教学过程（一）、开头局部（4分钟）1、课堂常规（略）2、教师宣布本节课教学内容，目标。
（设定情景，以“寻宝”为主题，各队展现队名、对训，来绽开教学。
）（二）、预备局部（8分钟）教师以“寻宝”行动前的热身来绽开练习。
1、推断方向（3分钟）（1）原地踏步找方向生活常识中的方向的识别（正东、正西、正南、正北）（2）走动中找方向队列齐步走中，教师提示方向。
小学四年级下册体育教案（完整版）
小学四年级下册体育教案（完整版）下面是由店铺整理的小学四年级下册体育教案（完整版），欢迎阅读。
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第1部分学习阶段：水平二学习目标：向同伴展示自己学会的技能重点难点：脚对球的控制对学习足球的影响。
学习内容：足球学习步骤：一、自主的准备活动教师活动：1.教师提出学生自主准备活动的要求2.组织寻找自己的伙伴3.进行准备活动学生活动：1.寻找伙伴2.自主的进行准备活动组织：二、合作探究、掌握技能教师活动：1.教师提出进行足球练习的要求2.组织女生寻找一个男生做自己的师傅3.讲解足弓推球的方法4.组织在男生的帮助下进行练习5.进行巡回的指导6.组织男生把自己会的足球技巧教给女同学7.组织练习内脚背的大力开球学生活动：1.寻找自己喜欢的师傅2.和师傅一起进行足弓推球的练习3.细心的学会自己师傅教授的技巧4.练习练习内脚背的大力开球组织：三、放松身心健美操：(自编)组织：成四列横队，散开---走1、课后小结2、安排回收器材场地器材：课后小结：本课通过男女生结成师徒关系，让足球水平相对差的女同学与水平高的男同学一起练习，从而对素质较差的同学的培养，使得全班同学得到共同进步，这也大大激发了男同学的练习积极性。
同时为了不服输，女同学在与自己水平相差不多的男同学面前也积极的练习，收到了预期的效果。
在上课的时候，特别要注意对学生的分组，可以是性别差异分组，也可以是相当水平的同学分成一组，也可以是师徒结对，真正的让学生得到信心的培养和身体的全面发展，这样才能让学生都爱上体育课。
第2部分学习阶段：水平二学习目标：重点难点：脚对球的控制对学习足球的影响。
学习内容：足球学习步骤：一、自主的准备活动教师活动：1.教师提出学生自主准备活动的要求2.组织寻找自己的伙伴3.进行准备活动学生活动：1.寻找伙伴2.自主的进行准备活动组织：二、合作探究、掌握技能教师活动：1.教师提出进行足球练习的要求2.组织女生寻找一个男生做自己的师傅3.讲解足弓推球的方法4.组织在男生的帮助下进行练习5.进行巡回的指导6.组织男生把自己会的足球技巧教给女同学7.组织练习内脚背的大力开球学生活动：1.寻找自己喜欢的师傅2.和师傅一起进行足弓推球的练习3.细心的学会自己师傅教授的技巧4.练习练习内脚背的大力开球组织：三、放松身心健美操：(自编)组织：成四列横队，散开---走1、课后小结2、安排回收器材场地器材：课后小结：这堂课我尝试用师徒结对子的方法进行练习.由于男生的足球水平相对的比女生的水相对的好一些.而且男女生存在一定的竞争意识.我利用这点让女生向男生学习.激发女生的学习斗志.同时也让男生有一种危机赶感.让他们更好的进行练习第3部分学习阶段：水平二学习目标：和同伴一起完成练习任务重点难点：投掷时背弓角度以及短跑时的腿的折叠程度对跑步速度的影响。
小学四年级下册体育教案5篇
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
以下是⽆忧考整理的《⼩学四年级下册体育教案5篇》，希望对您有所帮助。
1.⼩学四年级下册体育教案 教学重点： 1、球类运动和⽥径运动的安全隐患产⽣的原因。
2、如何预防球类运动和⽥径运动的不安全因素教学难点：如何预防球类运动和⽥径运动的不安全因素。
教学⽅法： 讲授、讨论 授课过程： ⼀、球类运动安全 球类运动是青少年特别喜欢的体育项⽬，主要包括⾜球、篮球和排球。
球类活动要求有⼀定的动作技术和⾝体活动能⼒，因此稍有不慎，容易引起⼤⼩不等的伤害事故，如挫伤、擦伤、扭伤、碰撞等。
1.球类活动中有事故隐患 （1）动作技术指导上的缺陷和错误。
（2）场地设备不安全。
（3）动作粗野或违反规则。
（4）组织⽅法不当。
2.事故隐患的预防 （1）加强思想教育，增强防范意识。
（2）加强活动设施建设和管理。
（3）做好准备活动、加强医务监督。
（4）加强保护措施。
不使⽤错误的推、拉、撞等危险动作。
使⽤必要的护具，如护膝、护腿、护踝等。
教给学⽣冲撞摔倒时的正确缓冲动作。
⼆、⽥径运动安全 1.⽥径运动的伤害事故隐患 （1）场地不平整，设施不完善，操场是学校开展体育课教学，组织⼴播操的主要场地，是学校开展体育活动的基础。
（2）活动安排不当。
（3）学⽣的⼼理状态不良，位能及时调整。
2.事故隐患的预防 （1）改善和规范活动场地、加强设备的建设和维修。
（2）教学和训练、竞赛活动必须严密组织、严格要求、严格训练、提⾼质量。
教师要掌握学⽣合理的运动量，做好运动前的准备放松。
加强纪律教育，培养学⽣⾃我保护意识。
重视课前准备。
（3）建⽴运动监督制度。
学校运动场地、器械、设备等要定期进⾏安全、卫⽣检查。
损坏的场地、器械等要及时维修，维修前⼀律禁⽌使⽤。
四年级下册体育教案(全册)
四年级下册体育教案(全册)第一单元：运动技能主题：熟练掌握抛接球技巧教学目标- 学生学会正确的抛接球姿势- 学生能够准确地抛接球- 学生掌握基本的单人和双人抛接练教学步骤1. 引入（5分钟）- 通过展示图片或视频引起学生的兴趣，介绍抛接球的重要性和应用场景。
- 向学生提出问题，激发研究兴趣。
2. 技能讲解（10分钟）- 详细介绍正确的抛接球姿势，包括手位、腿部动作等。
- 通过示范和解说演示正确的抛接球动作。
3. 单人练（15分钟）- 让学生自己进行单人抛接练。
- 教师巡视并及时纠正学生的动作错误。
- 强调抛接球的准确性和稳定性。
4. 双人练（15分钟）- 将学生分成小组，进行双人抛接球练。
- 学生互相配合，进行连续的抛接球训练。
- 教师鼓励学生之间的交流和合作。
5. 游戏活动（15分钟）- 设计一些有趣的游戏，让学生在游戏中运用抛接球技巧。
- 游戏可以包括比赛、接力等形式，以增加学生的参与度和竞争性。
6. 总结（5分钟）- 和学生一起回顾本节课所学的内容。
- 强调正确抛接球动作的重要性和练的必要性。
第二单元：体育健身主题：培养良好的体育锻炼惯教学目标- 学生了解体育锻炼的好处和重要性- 学生掌握一些简单的体育健身方法- 学生能够自主进行适量的体育锻炼教学步骤1. 引入（5分钟）- 通过图片或视频展示健康身体和体育锻炼的相关知识，激发学生的兴趣。
2. 体育锻炼介绍（10分钟）- 讲解体育锻炼的好处和重要性，如增强体质、促进身心健康等。
- 介绍一些简单的体育健身方法，如晨间操、跳绳等。
3. 活动示范（10分钟）- 教师示范一些简单的体育健身动作，并解说动作要领。
- 学生可以跟着老师一起进行动作练。
4. 学生训练（15分钟）- 学生进行自主的体育锻炼训练。
- 教师提供指导和帮助，鼓励学生坚持锻炼。
5. 游戏活动（15分钟）- 设计一些有趣的体育锻炼游戏，让学生在游戏中进行体育锻炼。
- 游戏可以包括拔河、跳绳比赛等形式。
浙教版小学四年级下册《体育》教案
浙教版小学四年级下册《体育》教案
一、教学目标
知识与技能
学生能够掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳远、投掷等。
过程与方法
通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的协调能力。
情感态度价值观
培养学生积极向上的体育态度，增强学生的自信心和自我价值感。
二、教学内容
第一课时：跑步
1. 教学目标：
- 学生能够掌握跑步的基本技巧。
- 学生能够进行跑步的训练。
2. 教学方法：
- 讲解法：讲解跑步的基本技巧。
- 示范法：示范跑步的正确姿势和技巧。
- 实践法：学生进行跑步训练。
第二课时：跳远
1. 教学目标：
- 学生能够掌握跳远的基本技巧。
- 学生能够进行跳远的训练。
2. 教学方法：
- 讲解法：讲解跳远的基本技巧。
- 示范法：示范跳远的正确姿势和技巧。
- 实践法：学生进行跳远训练。
第三课时：投掷
1. 教学目标：
- 学生能够掌握投掷的基本技巧。
- 学生能够进行投掷的训练。
2. 教学方法：
- 讲解法：讲解投掷的基本技巧。
- 示范法：示范投掷的正确姿势和技巧。
- 实践法：学生进行投掷训练。
三、教学评价
通过课堂表现、技能掌握情况以及学生的参与度来进行评价。
四、教学资源
- 教材：《体育》
- 器材：跑步器材、跳远器材、投掷器材。
小学四年级下册体育课教案5篇
小学四年级下册体育课教案5篇小学四年级下册体育课教案1基本教材1、跳绳。
2、利用跳绳进行各种游戏。
教具长跳绳，短跳绳。
多媒体电脑。
教学目标运动参与：学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。
运动技能：掌握一些用跳绳练习的方法，了解跳绳运动的相关的知识。
身体健康：通过跳绳发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。
心理健康：在学习中充分展现自我。
增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。
社会适应：培养良好的团结协作精神。
积极进取，乐观开朗。
教学环节补充准备部分：1、课堂常规。
2、游戏《地道战》。
3、绳操。
(自编)1、师生对话，宣布上课。
2、看演示、了解游戏方法。
3、自然分组游戏比赛。
4、听音乐跟老师做绳操。
要求：动作协调、优美。
1、练习我们已经学过的各种跳绳方法。
比比谁的跳法多?谁跳的次数多?2、在电脑中查找关于跳绳的资料。
1、听教师讲解要求。
2、学生友伴分组练习。
3、在电脑中查找资料。
4、根据教师指导练习。
5、各组汇报展示。
要求：认真练习。
基本部分(1)、闯三关通过多媒体演示，让学生了解游戏方法。
然后分组练习。
比比哪组学的快?哪组顺利闯关的时间短?1、看电脑演示,猜游戏。
2、听老师讲解练习要求。
3、友伴分组练习。
4、根据教师指导练习。
5、增加闯关数练习。
要求：积极参加到练习中。
(2)、小组自由选择方法练习。
比比哪组学得快?比比哪组跳法新颖?(3)、根据自己的爱好，用跳绳做各种练习。
如：跳绳、跳皮筋、投掷练习等。
1、在电脑中选择游戏或自编游戏。
2、友伴、兴趣分组练习。
3、根据教师指导练习。
4、各小组成果演示。
5、自由创编练习。
要求：充分动脑思考。
结束部分1、欣赏音乐,充分联想。
2、在音乐伴奏下自由发挥。
3、注意听老师讲评。
自由组合。
小学四年级下册体育课教案2教学内容：1、技巧。
2、游戏。
教学目标：1、认知：了解本课的练习方法，能初步了解前滚翻动作的技术要求。
2、技能：通过本课练习，使85%以上的学生正确掌握前滚翻动作。
新人教版四年级下册体育教案(全册)
新人教版四年级下册体育教案(全册)第一单元：足球入门
课时目标：
- 了解足球的起源和规则
- 研究正确的踢球姿势和基本动作
- 锻炼协调能力和球感
课程内容：
1. 足球的起源和规则介绍：通过图文、视频等材料，让学生了
解足球的起源、发展历程以及比赛规则。
2. 步态和站姿练：让学生站直，脚尖微微向外，保持身体平衡。
3. 基本传球练：学生两人一组，站在10米开外的位置，进行
简单的传球练，熟悉传球的基本动作。
4. 基本射门练：将球放在距离门口10米的位置，让学生轮流
射门，注意力量和准确度。
5. 小组对抗训练：将学生分为两个小组，进行简单的对抗训练，培养团队合作和协调能力。
教学重点：
- 球踢的站姿和步态
- 传球动作的正确性
- 射门的力量和准确度
教学方法：
- 视听教学法：通过图文、视频等多媒体材料，引起学生兴趣，激发研究动力。
- 游戏教学法：通过小组对抗等游戏形式，增加学生参与度，
提高研究效果。
- 示范教学法：教师示范和引导学生正确的动作，并及时纠正
错误。
教学资源：
- 视频：足球起源和规则介绍
- 照片：正确站姿和步态示范
- 足球：供学生练使用
教学评价：
- 观察学生的站姿和步态是否正确
- 评估学生传球和射门的准确度
- 小组对抗中观察学生的团队合作和协调能力
教学延伸：
1. 鼓励学生参加足球俱乐部或校队，继续提升技能和兴趣。
2. 定期组织足球比赛，培养学生的竞争意识和合作精神。
小学四年级体育教案【优秀15篇】
小学四年级体育教案【优秀15篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学四年级下册体育第1课《徒手操队列》教案
小学四年级下册体育第1课〔徒手操、队列〕优秀教案第4课
学习目标：在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿态
学习内容：徒手操、队列等练习
学习步骤：
情景导入
教师活动：1.组织复习已学过的播送操,呼口令.
2.进行小组的评比.以小组展现的方法,进行评比.
3.教师巡回指导
学生活动：1.集体跟随教师的口令进行练习.
2.勇敢的展现自己的所学的内容.
3.以散点的形式继续复习稳固练习.
组织：横队集体练习后以小组的形式进行散点练习.
合作探究、掌握技能
重点：动作的正确性
难点：动作能否跟上节奏
教师活动：1.教师示范本课学习内容的动作,同时讲解.
2.呼口令,同时以自己的肢体言语提示动作.
3.教师组织学生以小组的形式进行互学.
4.教师巡回指导,改正错误动作.
学生活动：1.认真的看教师的示范,和听老师的讲解.
2.跟随教师的示范进行模仿学习.
3.在教师的提示下进行集体练习 .
4.以小组的形式进行互学.同学之间要诚恳的和热情的相互学习. 组织：四列横队集体练习后以小组成散点练习
素养练习、提高自我
教师活动：组织素养练习进行柔韧练习
学生活动：认真的完成练习、要做到进全力
组织：散点
课后小结：1.小组复习播送操的气氛,而且敢于给同伴改正错误动作.并能主动的向教师请教.
2.一小组分散练习播送操的效果很好.能调动同学们的积极性.。
统编四年级下册体育教案-第一单元教案(人教部编版)
统编四年级下册体育教案-第一单元教案
(人教部编版)
教学目标
- 了解跳绳的好处以及跳绳的基本技巧。
- 能够正确使用跳绳进行简单的跳绳活动。
- 培养学生的协作精神和团队合作意识。
教学内容
本单元的重点内容是跳绳。
教师通过简单的跳绳活动，让学生
了解跳绳的好处，掌握基本的跳绳技巧，并培养学生的协作精神和
团队合作意识。
教学步骤
1. 导入：教师简单介绍跳绳的好处，引起学生的兴趣和参与度。
2. 示范：教师示范基本的跳绳技巧，包括单人跳和双人跳等。
3. 练：学生按照教师示范的姿势和技巧进行跳绳练，教师根据
学生的表现给予指导和帮助。
4. 游戏：教师组织跳绳游戏，如跳绳接力等，培养学生的协作
精神和团队合作意识。
5. 总结：教师总结本节课的内容和研究成果，鼓励学生继续练跳绳。
教学评价
教师可以通过观察学生的跳绳技巧和参与度来进行评价，同时可以组织小组活动，让学生相互评价和给出建议。
同时，教师也可以设计简单的练题目来进行书面评价。
教学拓展
教师可以引导学生了解更多跳绳的技巧和练方法，鼓励他们在课余时间继续练。
同时，可以组织跳绳比赛或表演等活动，增强学生的兴趣和激发他们的竞争意识。
注意事项
- 在跳绳过程中要注意安全，避免相互碰撞或受伤。
- 鼓励学生相互帮助和合作，营造积极的研究氛围。
- 根据学生的实际情况，适当调整教学内容和方式。
参考资源
- 《人教版四年级体育教材》
- 互联网相关跳绳教学资源。
人教版小学四年级体育下册全册教案四年级下册体育与健康教案
人教版小学四年级体育下册全册教案四年级下册体育与健康教案教案一：运动技能—羽毛球运动教学目标：1.了解羽毛球运动的基本规则和技术。
2.掌握羽毛球的发球和接球技术。
3.培养学生对羽毛球运动的兴趣，锻炼身体。
教学准备：1.羽毛球拍；2.羽毛球；3.课件或图片。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）通过展示羽毛球拍和羽毛球，引导学生了解羽毛球运动，并与学生进行简单的对话，了解学生对羽毛球的认知。
步骤二：讲解羽毛球的基本规则和技术（10分钟）1.介绍羽毛球运动的基本规则，例如比赛场地、比赛规则等。
2.讲解羽毛球的发球技术：正确握拍、用拍面击打球、力量控制等。
3.讲解羽毛球的接球技术：正确站位、快速反应、用拍面击打球等。
步骤三：示范和练习（10分钟）1.老师进行羽毛球发球技术的示范，并让学生模仿练习。
2.老师进行羽毛球接球技术的示范，并让学生模仿练习。
步骤四：巩固和拓展（15分钟）1.组织学生进行羽毛球发球和接球的小练习，老师巡视指导。
2.可以将学生分成小组进行对抗赛，加强学生的运动交流和合作能力。
步骤五：总结（5分钟）总结羽毛球运动的规则和技术要点，强调锻炼身体的重要性。
教案二：运动技能—足球运动教学目标：1.了解足球运动的基本规则和技术。
2.掌握足球的基本传球、射门和接球技术。
3.培养学生对足球运动的兴趣，锻炼身体。
教学准备：1.足球；2.足球门；3.课件或图片。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）通过展示足球和足球门，引导学生了解足球运动，并与学生进行简单的对话，了解学生对足球的认知。
步骤二：讲解足球的基本规则和技术（10分钟）1.介绍足球运动的基本规则，例如比赛场地、比赛规则等。
2.讲解足球的基本传球技术：正确传球的方式、传球的力量控制等。
3.讲解足球的基本射门技术：正确踢球的方式、射门的力量控制等。
4.讲解足球的基本接球技术：如何用脚接球、用身体接球等。
步骤三：示范和练习（10分钟）1.老师进行足球传球技术的示范，并让学生模仿练习。
统编版四年级体育下册全册教案
统编版四年级体育下册全册教案第一章：运动技能的基础训练1.1 基本动作技能训练- 目标：通过基本动作技能的训练，提高学生的身体协调性和灵活性。
- 内容：- 跑步：练直线跑和弯道跑。
- 跳远：练起跳、滞空和着地的技巧。
- 投掷：练正确的投掷姿势和力量的转移。
- 接球：练准确接球和传球的技巧。
1.2 运动器械的初步运用- 目标：通过初步运用运动器械，培养学生的动手能力和运动判断力。
- 内容：- 跳绳：练跳绳的基本动作和技巧。
- 跳高：练蹲跳和倒空跳的技术要领。
- 篮球：练投篮和运球的基本技巧。
- 排球：练正手传球和发球动作。
第二章：阳光体育运动会2.1 运动准备- 目标：为阳光体育运动会做好充分的准备工作。
- 内容：- 热身运动：进行适当的拉伸和热身活动。
- 赛前训练：加强个人项目的专项训练。
- 知识研究：了解各项比赛规则和计分方法。
2.2 比赛项目和规则- 目标：使学生熟悉各项比赛项目和规则。
- 内容：- 田赛项目：包括跑步、跳远、投掷等项目。
- 技巧比赛：包括篮球、足球、乒乓球等项目。
- 知识竞赛：测试学生对体育知识的掌握程度。
2.3 运动会的组织和管理- 目标：学生参与运动会的组织和管理工作，培养责任感和团队协作能力。
- 内容：- 分工合作：安排学生负责不同的工作岗位。
- 面试选拔：选出合适的学生担任领队和裁判员。
- 现场协调：组织和指导运动会的进行。
第三章：传统体育游戏3.1 民间传统体育游戏- 目标：了解和体验民间传统体育游戏的魅力与乐趣。
- 内容：- 跳大绳：练团队协作和节奏感。
- 踢毽子：练眼手协调和平衡能力。
- 打陀螺：练手眼协调和精准控制。
3.2 学校传统体育活动- 目标：组织学校传统体育活动，增强师生间的互动和欢乐氛围。
- 内容：- 抖空竹：练手部技巧和节奏感。
- 踢毽子大赛：增强学生的参与性和竞技意识。
- 扭秧歌：加强学生的协作和团队合作能力。
以上是统编版四年级体育下册全册教案的主要内容。
小学四年级体育下册全册教案
四年级(下)体育教案第一课时：编排队列教学内容：体育课堂常识教育，编排队列。
教学目标：1.通过讲述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点，使儿童理解必须遵守常规要求的简单道理。
2.结合上课、下课要求进行站队、解散练习，使学生能够更好地熟悉队形；为今后的体育课及各类活动的组织打好基础。
3.引导学生认识、遵守交通规则，知道路上安全的重要性。
教学过程：一、组织教学二、讲述体育的目的、任务及意义。
（教师提问，学生回答）目的：增强体质，促进学生身心全面发展，使他们在学校能更好地完成学习任务，将来能更好地为社会主义现代化建设和保卫祖国服务。
任务：（1）全面锻炼学生的身体，增强体质；（2）掌握体育的基本知识、技术和技能，培养独立锻俯身体的习惯和能力：（3）向学生进行共产主义思想品德教育，审美教育，发展智力，培养文明行为促进学生个性全面发展。
（4）提高运动技术水平，培养体育人才。
意义：体育能够代表一个国家的兴旺，人民的素质，政治面貌以及经济地位，是不可缺少的一项运动；体育也是学校教育的重要组成部分，是德、智、体、美、劳全面发展的一个重要方面。
三、体育课常规意识的建立和习惯的养成（体育课上要求）1.上课站队要到指定位置站队，动作要快，队伍要安静整齐。
2.体育课要穿适合体育课的服装、鞋，小组长应负责本组同学的检查。
3.课上不允许携带危险性小物品（如小刀、钉子等）4.坚持有病或有事请假制度。
（体育课出勤和纪律表现是成绩考核的内容之一）。
5.上课一切行动听从指挥。
四、讲述本学期学习的内容和考核项目：本学期开始首先学习广播操，然后学习简单的走、跑、跳跃、攀登、爬越、平衡以及技巧和基本体操的正确的动作方法，以便形成正确的动力定型，为以后学习和各种动作技术，促进身心全面发展打好基础。
本学期考核项目是：（1）立定跳远（2）跳短绳。
五、讲述我校历年来在各级各项体育竞赛中取得的优异成绩；六、结合实例讲述上、放学的四项要求：“人行道上右边行”、“过马路时走横道”、“路日要看信号灯”、“路上行走不贪玩”。
小学四年级下册体育教案（1）
周次计划进度（室内课）1:引导课，体育常识，如何进行户外体育运第一周动第二周1、队列队形；2、游戏：穿过小树林第三周1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑第四周1、传物接力；2、游戏：改换目标第五周1、快速跑：30——50米；2、游戏：守卫红旗第六周1、沙包掷远；2、游戏：单脚跳接力第七周1、小篮球；2、游戏：绑腿接力第八周1、负重练习；2、游戏：挑战应战第九周1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳第十周1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力第十一周1、集体游戏课：千足虫、大家一起跳第十二周1、跳起摸高；2、游戏：攻关第十三周1、坐位体前屈；2、游戏：障碍物赛跑；第十四周1、技巧：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑第十五周1、跳小绳2、游戏：叫号赛跑第十六周1、跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人第十七周1、考核：立定跳远；2、评价教*表四年级体育课教案时间第一周课型两课时内容（室内课）1:引导课，体育常识，如何进行户外体育运动目的通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。
培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分唱歌：师生问好：宣布本次课的内容和任务：点名；教室1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
110小一、讲解本学期体育课的要求和任务内1、教室讲解容。
语言要清二、如何进行晰。
户外体育运动2、要求：基做游戏可以全学生认真遵本面锻炼身体。
守纪律。
部1、可以做游学生坐在教分戏，使大养成良好的室里按自己120小脑灵活。
教室坐立行的的座位坐正确姿好。
2、和同学一，也、O起活动。
③、能够自觉3、进行日光做到无故旷浴。
课，迟到，有事要请假。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、做游戏可以调解脑力疲劳。
重点：对游戏基好处的理解本和认识。
部二、游戏：教室1、教师讲解1、学生认36小分（抓手指）游戏的方真听讲/规则：法和规游戏方41、手放平。
(完整版)小学四年级体育课教案
小学四年级体育课教案
第1课
第2课
第3课
小学四年级体育课教案
第4课
小学四年级体育课教案
第5课
第6课
第7课
第8课
小学四年级体育课教案
第9课
小学四年级体育课教案
第10课
小学四年级体育课教案
第11课
小学四年级体育课教案
第12课
小学四年级体育课教案
第13课
小学四年级体育课教案
第14课
小学四年级体育课教案
第15课
小学四年级体育课教案
第16课
小学四年级体育课教案
第17课
第18课
第19课
小学四年级体育课教案
第20课
小学四年级体育课教案
第21课
小学四年级体育课教案
第22课
第23课
第24课。
小学四年级下册体育教案
小学四年级下册体育教案作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的小学四年级下册体育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级下册体育教案1教学内容：脚背正面颠球教学目标：（1）了解脚背正面颠球的练习方法。
（2）能试做单脚或左右脚颠球动作，熟悉球性。
（3）练习中能态度认真、遵守纪律、乐于相互帮助。
教学重难点：左右脚颠球的动作技巧。
教法提示：（1）示范、讲解脚背正面颠球的动作方法，重点提示脚背迎球，触球一刹那脚尖上稍给一些力，使球有一向内的旋转。
（2）组织原地无球脚背正面颠球的模仿练习，然后持球自抛单脚自颠练习。
（3）分析颠球练习中存在的颠球部位不正确、用力过轻或过猛、动作不协调等共性练习，请做的好的学生出列演示，教师点评。
（4）练习场地要平坦、无坑洼。
学法提示：（1）观察教师示范，了解脚背颠球时触球的部位和颠球用力要适中的要领（2）分散原地无球模仿脚背颠球的.动作练习，体会动作的协调性。
两人一球自抛单脚自颠练习时，相互观察、相互指导，体验颠球用力适中的.感觉。
（3）通过教师对问题的分析，各自就存在问题进行针对性的练习，观察练得好的同学，相互评议，明确自己努力的方向。
教学后记：通过本节课的学习大部分同学都能掌握动作技巧。
但是在技术动作的完善方面还有待于加强。
特别是有的同学在练习时根本就不能做到连续性，大部分同学还是颠一个就要捡一下球。
颠球最主要的还是熟悉球，所以同学们课后一定要多练。
小学四年级下册体育教案2教学内容：自然地形跑教学目标：（1）能说出自然地形跑的方法和要求。
（2）能说出自然地形跑的动作，作到跑时轻松，动作与呼吸配合协调。
（3）对练习有浓厚兴趣，能坚持到底。
教学重难点：能做到跑时轻松，动作与呼吸配合协调。
教法提示：（1）课前要选择和布置好跑的路线，带领学生做好充分的准备活动。
（2）组织原地摆臂与呼吸配合的练习，注意跑的动作轻松，动作与呼吸的协调配合。
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22001133————22001144年年度度第第二二学学期期四四年年级级体体育育教教学学进进度度表表周次 计划进度第一周 (室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动第二周 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林 第三周 1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑 第四周 1、传物接力；2、游戏：改换目标第五周 1、快速跑：30——50米；2、游戏：守卫红旗 第六周 1、沙包掷远； 2、游戏： 单脚跳接力 第七周 1、小篮球；2、游戏： 绑腿接力 第八周 1、负重练习；2、游戏：挑战应战 第九周 1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳 第十周 1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力 第十一周 1、集体游戏课：千足虫、大家一起跳 第十二周 1、跳起摸高；2、游戏：攻关第十三周 1、坐位体前屈；2、游戏： 障碍物赛跑； 第十四周 1、 技巧：立卧撑 ；2、游戏：绑腿赛跑 第十五周 1、跳小绳 2、游戏：叫号赛跑第十六周 1、跑：走跑交替 ；2、游戏：跳进去拍人 第十七周1、考核：立定跳远；2、评价四四年年级级体体育育课课教教案案时间 第一周课型两课时内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动目的 通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。
培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序 教学内容 场 地教师活动 学生活动 数 时 强开 始 部 分 唱歌： 师生问好： 宣布本次课的内容和任务： 点名；教 室1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
110小基 本 部 分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。
1、 可以做游戏，使大脑灵活。
2、 和同学一起活动。
3、 进行日光浴。
教 室1、教室讲解语言要清晰。
2、要求： 学生认真遵守纪律。
养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1 20 小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分4、做游戏可以调解脑力疲劳。
重点：对游戏好处的理解和认识。
二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
教室1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/46 小结束部分一、总结本次课的情况。
二、下课。
教室教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1 4 小场地设计教学回顾四四年年级级体体育育课课教教案案时间 第二周课型两课时内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林目的 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：1、小游戏； “抓人”2、小型徒手操。
3、专项准备活动。
组织：××××× ××××× ××××× ×××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师讲解徒手操的动作和要求。
5、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
1 12 110小基 本 部 分一、队列队形：1、集中注意力联系； （有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；1、 教师讲动作方法和要领。
2、 教师做正确的示范。
3、 教师个别指导。
4、 找好学生做表演。
1、学生认真听动作方法和要领。
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
3－418 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：动作自然，协凋准确。
难点：重心前后稳定，节奏一致。
二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习和比赛。
3、分组比赛。
2－310 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1 2 小场地设计八个小木柱；四个标志物；教学回顾四四年年级级体体育育课课教教案案时间 第三周课型两课时内容 1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑目的1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。
2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
培养学生团结协作和集体主义精神， 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：××××× ××××× ××××× ×××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1 1 210小基 本 部 分一、技巧： 前滚翻起立，接球重点：蹬地、起跳，腾空。
难点： 动作连贯，协调。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
4X 818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
由小裁判评定动作正确与否。
每个队员的比赛次数相等。
4、找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
2/39 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1 3 小场地设计教学回顾四四年年级级体体育育课课教教案案时间 第四周课型两课时内容 1、传物接力；2、游戏：改换目标目的 1、通过本次课的学习，学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。
1、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。
2、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组织：××××× ××××× ××××× ×××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
4、师生一同练习。
动作一致，精神饱满。
1 12 110小基 本 部 分一、 徒手操重点：接物时动作干净利落。
难点：动作连贯。
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、分组练习。
3、动作一致，精神饱满。
3－418 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的准确性和优美大方。
二、游戏（改换目标）规则：追者只能拍人，不许堆人，拉人。
逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
2－31中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1 2 小场地设计教学回顾四四年年级级体体育育课课教教案案时间 第五周课型两课时内容 1、快速跑：30——50米；2、游戏：守卫红旗 目的1、通过本次课的学习，进一步掌握跑的动作要领，促进身体各器官的发育。
2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操； 专项准备活动；组织：××××× ××××× ××××× ×××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致，精神饱满。
1 12 1 10 小 基 本 部 分二、快速跑：30——50米重点：掌握跑的正确姿势。
难点：起跑要有爆发力。
1、 教师讲解动作要求和方法。
2、 教师做完整的正确的示范。
3、 教师个别指导。
4、 找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法 2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
3－418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方。
三、游戏；守卫红旗规则：1、没有被教导的人不得随意进入圈内。