基于Packet tracer校园网的组建
基于Packet Tracer虚拟平台的校园网构建技术研究
随 着 互 联 网 技 术 的 普 及 和 , 应 用 , 业 对 网 络 工 程 泛 企
技术 人 才 的 需求 不 断 提 高 , 种 供 需 矛 盾 在 网 络维 护 、 这 安 全 管 理 与 网 站 建 设 方 面 表 现 的 尤 为 突 出 。 当 前 , 有 不 少 虽
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2 1 年 第 2期 01 ( 第 1 2期 ) 总 1
信 息 通 信
I NFORM ATI ON & COM M UNI CATI ONS
2 O11
( m .No.1 2) Su 1
基 于 P c e T ae ak t rcr虚 拟 平 台 的校 园 网构 建 技 术 研 究
高校都 投入 资金 , 置交 换 机 、 由器 等 网络 设 备 , 开 始 购 路 并
建 设 网 络 工 程 实 践 基 地 , 各 院 校 在 教 学 环 节 中 普 遍 存 在 但 着重 理论 、 实 践 的现 象 , 要 原 因 是经 费 少 , 由器 、 轻 主 路 交 换 机 等高端设 备 有限 , 生 实 际操 作 机 会少 。这就 使 得学 学
用Cisco Packet Tracer模拟搭建校园网
用Cisco Packet Tracer模拟搭建校园网摘要:本文主要通过模拟软件CiscoPacketTracer 5.3来模拟组建一个校园网络,通过校园网的模拟组建,我们对模拟软件有了更深的认识,也对如何使用高端设备组建校园网或局域网有更加深刻的体会,学会应用高端设备。
校园网是指利用网络设备、通信介质和组网技术与协议以及各种系统管理软件和应用软件,将校园内的计算机和各种终端设备有机地集成在一起,并应用于教学、科研、学校管理、信息资源共享和远程教学等方面的计算机局域网系统。
校园网的建设已成为各级各类学校与时俱进、开创现代教育新模式的必然选择。
本文主要通过CiscoPacketTracer 5.3模拟一个校园网。
一、设计思路校园网主要设计为教学区和公寓楼区,教学区三层汇聚交换机下接不同用途的实验室、班级使用的二层交换机,每个交换机下面连接计算机。
而公寓楼区三层交换机下接公寓楼A与公寓楼B的二层接入交换机,二层接入交换机再连接各公寓楼里宿舍计算机。
所有的计算机都要通过教学区三层交换机s1以及核心路由器r2连接互联网路由器r1去访问互联网或者访问本校园网web服务器,我们规定教学区的所有计算机可以访问互联网与web服务器,而公寓楼的计算机只能访问校园web服务器,不能访问互联网,全网使用ripv2路由。
二、设备IP分配(一)为各计算机分配IP地址网段教师机aIP:192.168.1.x/24班级机aIP:192.168.2.x/24学生机aIP:192.168.3.x/24学生机bIP:192.168.4.x/24web服务器IP:192.168.6.2(二)为交换机与路由器端口分配IP地址交换机s1f0/10IP:10.1.2.1/24注:isp提供的IP地址为:181.1.1.2/29网关为:181.1.1.1三、各计算机vlan划分vlan10:192.168.1.1-f0/24vlan20:192.168.2.1-f0/24vlan30:192.168.3.1-f0/24vlan40:192.168.4.1-f0/24vlan50:192.168.5.1-f0/24在交换机上对计算机进行vlan划分具有控制网络广播、提高网络的安全性、网络监控、流量管理和实现不同地域部门内的局域网通信等优点。
基于Cisco Packet Tracer校园网络组建
利用Packet Tracer学习校园网的组建摘要:文章以Cisco Packet Tracer组建校园网络为例,给出了较详细的设计细节及网络设备功能实现的配置命令,实现了已具备基本功能的校园网络。
同时也展示了Cisco Packet Tracer软件的高度仿真性,体现出在工程和教学领域中有较高价值的优秀实验平台。
关键词: Cisco Packet Tracer;校园网;仿真实验The Study on Constructing Campus Network Utilizing Packet TracerZHANG Shun-ji, DONG De-chun(College of Computer Science and Engineering, Qujing Normal University, Qujing 655011, China)Abstract: The paper demonstrates the designing procedure as well as configure command about Network equipment in network tests of constructing Campus Network utilizing Cisco Packet Tracer, which was proved to be functional. Meanwhile, it shows highly simulation of Cisco Packet Tracer, which embodies its highly valuable in the fields of engineering and teaching.Key words: cisco packet tracer; campus network; simulation test随着网络在全球迅猛发展,网络技术人才需求量在不断增加。
基于PacketTracer5.0构建虚拟校园网的基本功能
基于Packet Tracer5.0构建虚拟校园网的基本功能摘要本文利用packet tracer 模拟器模拟校园网内局域网的建设,而且配置了校园网的常用功能,如三层交换机VLAN划分、交换机IP地址设置及远程登录功能、Web和DNS 服务器功能的实现。
关键词packet tracer 校园网功能随着互联网的发展,各高校都有了自己的校园网,校园网基本功能的配置就成为网络管理人员的一项重要任务,本人利用packet tracer 软件模拟校园网的基本构架,详细介绍了校园网内如何配置VLAN和交换机的远程管理的配置,并对校园网内服务器做了一个简单的配置.希望本实验能给校园网络管理员带来一些帮助,而且本实验也可做为高职高等院校网络技术课的实训案例.1:packet tracer 介绍Packet Tracer 是由Cisco公司发布的一个辅助学习工具,为学习思科网络课程的初学者去设计、配置、排除网络故障提供了网络模拟环境。
用户可以在软件的图形用户界面上直接使用拖曳方法建立网络拓扑,并可提供数据包在网络中行进的详细处理过程,观察网络实时运行情况。
可以学习IOS的配置、锻炼故障排查能力。
软件还附带4个学期的多个已经建立好的演示环境、任务挑战,该软件仿真度很高,受到业内的极高评价。
2:校园网拓扑图及Vlan 划分本实验有一个三层交换机(校园网核心交换机),四个接入层交换机(每栋楼两个,一个做为楼栋主交换机,另外一个继连在主交换机上),四台主机,两台服务器(一台WEB服务器,一台DNS服务器),vlan10划分给A楼,取名为:Adonglou,IP段为222.17.193.0/26;Vlan20划分给B楼, 取名为:Bdonglou,IP段为:222.17.193.64/26;vlan30划分给服务器群,取名为:Fuwu,IP段为:222.17.192.0/26;vlan40划分给校园网内的交换机,取名为:SheBei,IP段为:222.17.199.0/26.3:核心交换机的配置在核心交换机上创建Vlan10,vlan20,vlan30,vlan40第一步:在全局配置模式下,配置交换机名字为:KeXinKeXin#configure terminalKeXin#hostname KeXin第二步:建立VLAN建立VLAN10KeXin(config)#vlan 10KeXin(config-vlan)#name Adonglou退出VLAN配置模式KeXin(config-vlan)#exit建立VLAN20KeXin(config)#vlan 20KeXin(config-vlan)#name Bdonglou同样建立vlan30,vlan40,并分别取名为:FuWu,SheBei,进入交换机端口Gig0/1,Gig0/2并配置为Trunk模式KeXin(config)#interface range gigabitEthernet0/1 - 2KeXin(config-if-range)#switchport mode trunk进入交换机端口fa0/1到fa0/2 所有端口,并设置为access模式,并划分给vlan30 KeXin(config)#interface range fastEthernet0/1 - 24KeXin(config-if-range)#switchport mode accessKeXin(config-if-range)#switchport access vlan 30第三步:配置三层交换机端口的路由功能KeXin(config)#interface vlan 10KeXin(config-if)#ip address 222.17.193.1 255.255.255.192KeXin(config-if)#exitKeXin(config)#interface vlan 20KeXin(config-if)#ip address 222.17.193.65 255.255.255.192KeXin(config-if)#exitKeXin(config)#interface vlan 30KeXin(config-if)#ip address 222.17.192.1 255.255.255.192KeXin(config-if)#exitKeXin(config)#interface vlan 40KeXin(config-if)#ip address 222.17.199.1 255.255.255.192查看三层交换机路由表可以看到KeXin#show ip route222.17.192.0/26 is subnetted, 1 subnetsC 222.17.192.0 is directly connected, Vlan30222.17.193.0/26 is subnetted, 2 subnetsC 222.17.193.0 is directly connected, Vlan10C 222.17.193.64 is directly connected, Vlan20222.17.199.0/26 is subnetted, 1 subnetsC 222.17.199.0 is directly connected, Vlan404:接入层交换机的配置我们以A栋楼的主换机为例:第一步:进入交换机端口GigabitEthernet1/1,并配置为trunk模式Adonglou(config)#interface gigabitEthernet1/1Adonglou(config-if)#switchport mode trunk第二步:创建VLAN10,并把交换机端口fa0/1到fa0/23划分给vlan10Adonglou(config)#vlan 10Adonglou(config-vlan)#exitAdonglou(config)#interface range fastEthernet0/1 - 23Adonglou(config-if-range)#switchport access vlan 10第三步:进入交换机端口fa0/24,并配置为Trunk模式,用于继联A栋楼的次交换机用.Adonglou(config)#interface fastEthernet0/24Adonglou(config-if)#switchport mode trunk第四步:配置交换机IP,用于远程管理创建Vlan40并转化为接口模式,并设置IP为:222.17.199.2Adonglou(config)#vlan 40Adonglou(config-vlan)#exitAdonglou(config)#interface vlan 40Adonglou(config-if)#ip address 222.17.199.2 255.255.255.192设置交换机的网关Adonglou(config-if)#exitAdonglou(config)#ip default-gateway 222.17.199.1设置交换机远程登录密码和特权模式密码Adonglou(config)#line vty 0 4Adonglou(config-line)#password 123456Adonglou(config-line)#loginAdonglou(config-line)#exitAdonglou(config)#enable password 654321 (特权模式密码)其它接入层的交换机配置基本相同,只要改变交换机的IP地址和VLAN即可,还有就是再设置继联口为trunk模式。
基于Packet Tracer的计算机网络实验设计
基于Packet Tracer的计算机网络实验设计一、实验目的通过设计基于Packet Tracer的计算机网络实验,帮助学生掌握计算机网络的基本原理和技术,提高学生的实际操作能力,加深学生对计算机网络的理解和应用。
二、实验内容1. 实验一:搭建简单的局域网- 搭建一个简单的局域网,包括若干台计算机、交换机、路由器和连接线路,使得各台计算机可以互相通信和共享资源。
2. 实验二:实现网络互联- 在实验一的基础上,通过设置不同的IP地址和子网掩码,实现不同局域网之间的通信和资源共享。
3. 实验三:实验网络拓扑设计- 根据一个给定的业务场景和需求,设计一个复杂的网络拓扑结构,包括多个子网、交换机、路由器、防火墙等设备,满足不同部门之间的通信和资源共享的需求,并实现相应的网络配置。
4. 实验四:实现网络安全防护- 在实验三的基础上,增加防火墙、入侵检测系统等安全设备,实现网络的安全防护功能,并测试网络的抗攻击能力。
5. 实验五:网络故障排除与恢复- 在模拟网络中设置各种不同的故障场景,如链路中断、设备故障等,学习如何通过排除故障和恢复网络,保证网络的正常运行。
三、实验步骤1. 实验一:搭建简单的局域网- 打开Packet Tracer软件,在工作区建立一个空白网络拓扑。
- 拖放计算机、交换机、路由器等设备到工作区,并通过连接线路连接各个设备。
- 针对每个设备设置IP地址、子网掩码和网关等基本网络参数。
- 测试各个计算机之间的通信和共享资源功能。
四、实验总结通过搭建简单的局域网,学生可以熟悉计算机网络基本设备的连接和设置;通过实现网络互联,学生可以理解和掌握网络分割和路由器的配置方法;通过实验网络拓扑设计,学生可以了解和设计复杂网络结构的方法和技巧;通过实现网络安全防护,学生可以掌握网络安全设备的配置和管理方法;通过网络故障排除与恢复,学生可以掌握网络故障排查和恢复的方法和技巧。
在实际应用中,这些实验内容和步骤都可以帮助学生解决实际的网络问题,提高工作效率,同时也可以为学生的计算机网络认证考试做好充分的准备。
基于Packettracer校园网的组建
计算机网络课程设计报告(2013—2014学年第二学期)题目基于Packet tracer校园网的组建系别电子与电气工程系专业班级学号姓名指导教师田利平蔡育星完成时间2014-6-19评定成绩目录一、设计的目的...........................................................................................................................................................................二、设计的内容与要求 .............................................................................................................................................................2.1相关理论: .....................................................................................................................................................................2.2基本思路: .....................................................................................................................................................................三、实验原理及设计分析.........................................................................................................................................................3.1实验原理..........................................................................................................................................................................四、设计分析................................................................................................................................................................................五、调试过程的总结..................................................................................................................................................................5.1 交换机配置 ....................................................................................................................................................................5.2“防火墙”路由器配置................................................................................................................................................5.3访问公网配置.................................................................................................................................................................5.4服务器配置 .....................................................................................................................................................................5.5 配置无线网络................................................................................................................................................................六、设计总结................................................................................................................................................................................七、参考文献................................................................................................................................................................................一、设计的目的随着计算机的普及,网络的发展,计算机网络给人们到来了极大的便利,电脑成为办公教学的重要组成部分,随着学校扩建,规模扩大,设备更新,需要不断健全自己的校园网络来满足日新月异的网络环境,同时目前网络安全越来越成为特别是学校关心的一项,一旦网络瘫痪势必对教学和办公带来不可估量的影响,由此决定拟组建一个校园局域网,并附上校园网的安全已经维护服务。
基于packettracer智能校园网组建实验指导书
一、IP地址划分 (1)二、拓扑图 (1)三、配置 (2)1. 交换机配置 (2)2. “防火墙”路由器配置 (7)3. 访问公网配置 (8)4. 服务器配置 (12)5. 配置无线网络 (19)实验指导书一、IP地址划分根据学校的部门数量划分,将学校分为以下几个VLAN:二、拓扑图三、配置1. 交换机配置核心交换机为Cisco 3560,将其配置为vtp Server, vtp domain 为senya。
将图书馆、教学楼和实验楼等交换机配置为vtp Client,vtp domain为senya。
这里以“中心交换机”和“服务器汇聚”交换机为例,讲解交换机的配置,其他交换机的配置可以参考“服务器汇聚”交换机。
第一步:中心交换机配置VTP ServerSwitch>enSwitch#Switch#vlan databaseSwitch(vlan)#vtp domain senyaSwitch(vlan)#vtp serverSwitch(vlan)#exitSwitch#conf tSwitch(config)#int fa 0/1Switch(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1qSwitch(config-if)#switchport mode trunkSwitch(config-if)#int fa 0/2Switch(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1qSwitch(config-if)#switchport mode trunkSwitch(config-if)#int fa 0/3Switch(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1qSwitch(config-if)#switchport mode trunkSwitch(config-if)#int fa 0/4Switch(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1qSwitch(config-if)#switchport mode trunkSwitch(config-if)#int fa 0/5Switch(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1qSwitch(config-if)#switchport mode trunkSwitch(config-if)#int fa 0/6Switch(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1qSwitch(config-if)#switchport mode trunkSwitch(config-if)#int fa 0/7Switch(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1qSwitch(config-if)#switchport mode trunkSwitch(config-if)#int fa 0/8Switch(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1qSwitch(config-if)#switchport mode trunkSwitch(config-if)#注意:此处端口要处于开启状态第二步:配置“服务器汇聚”交换机trunk链路,允许vlan标记的以太网帧通过该链路Switch>enSwitch#conf tSwitch(config)#vtp domain senyaSwitch(config)#vtp mode clientSwitch(config)#int fa 0/1Switch(config-if)#switchport mode trunkSwitch(config-if)#第三步:“中心交换机”创建vlan及端口划分一种方式:直接在VLAN 库中添加:另外一种方式是采用命令行添加:直接在VLAN 库中添加:Switch>enSwitch#vlan databaseSwitch(vlan)#vlan 1Switch(vlan)#vlan 2Switch(vlan)#vlan 3Switch(vlan)#vlan 4Switch(vlan)#vlan 5Switch(vlan)#vlan 6Switch(vlan)#vlan 7Switch(vlan)#vlan 8VLAN 8 added:Name: VLAN0008Switch(vlan)#exitSwitch#show vlanVLAN Name Status Ports---- -------------------------------- --------- -------------------------------1 default active Fa0/8, Fa0/9, Fa0/10, Fa0/11Fa0/12, Fa0/13, Fa0/14, Fa0/15Fa0/16, Fa0/17, Fa0/18, Fa0/19Fa0/20, Fa0/21, Fa0/22, Fa0/23Fa0/24, Gig0/1, Gig0/22 servers active3 teacher active4 student active5 laboratory active6 theaching active7 library active8 VLAN0008 active1002 fddi-default act/unsup1003 token-ring-default act/unsup1004 fddinet-default act/unsup1005 trnet-default act/unsup第四步:在“服务器汇聚“交换机上查看vlanSwitch#show vlanVLAN Name Status Ports---- -------------------------------- --------- -------------------------------1 default active Fa0/2, Fa0/3, Fa0/4, Fa0/5Fa0/6, Fa0/7, Fa0/8, Fa0/9Fa0/10, Fa0/11, Fa0/12, Fa0/13Fa0/14, Fa0/15, Fa0/16, Fa0/17Fa0/18, Fa0/19, Fa0/20, Fa0/21Fa0/22, Fa0/23, Fa0/24, Gig1/1Gig1/22 servers active3 teacher active4 student active5 laboratory active6 theaching active7 library active8 VLAN0008 active 1002 fddi-default act/unsup 1003 token-ring-default act/unsup 1004 fddinet-default act/unsup 1005 trnet-default act/unsup--More—从显示结果可知体现了学习功能!第五步:“服务器汇聚”交换机端口配置Switch#conf tSwitch(config)#int fa 0/2Switch(config-if)#switchport mode accessSwitch(config-if)#switchport access vlan 2Switch(config-if)#int fa 0/3Switch(config-if)#switchport mode accessSwitch(config-if)#switchport access vlan 2Switch(config-if)#int fa 0/4Switch(config-if)#switchport mode accessSwitch(config-if)#switchport access vlan 2Switch(config-if)#int fa 0/5Switch(config-if)#switchport mode accessSwitch(config-if)#switchport access vlan 2Switch(config-if)#第六步:设置中心交换机,为vlan配置IP地址Switch>enSwitch#conf tSwitch(config)#int vlan 1Switch(config-if)#ip address 192.10.0.2 255.255.255.0 Switch(config-if)#no shutSwitch(config)#int vlan 2Switch(config-if)#ip address 192.10.1.2 255.255.255.0 Switch(config-if)#no shutSwitch(config-if)#int vlan 3Switch(config-if)#ip address 192.10.2.2 255.255.255.0 Switch(config-if)#no shutSwitch(config-if)#int vlan 4Switch(config-if)#ip address 192.10.3.2 255.255.255.0 Switch(config-if)#no shutSwitch(config-if)#int vlan 5Switch(config-if)#ip address 192.10.4.2 255.255.255.0 Switch(config-if)#no shutSwitch(config-if)#int vlan 6Switch(config-if)#ip address 192.10.7.2 255.255.255.0Switch(config-if)#no shutSwitch(config-if)#int vlan 7Switch(config-if)#ip address 192.10.8.2 255.255.255.0Switch(config-if)#no shutSwitch(config-if)#exitSwitch(config)#第七步:配置pc机,测试vlan按照下面的IP地址配置各个服务器,网关IP地址:192.10.1.2。
基于CiscoPacketTracer的高校校园网通信设计与实现
基于CiscoPacketTracer的高校校园网通信设计与实现作者:颜汝南徐辉壮来源:《电脑知识与技术》2018年第21期摘要:本文通过Cisco Packet Tracer模拟器设计了一个校园的网络模型,并通过配置完成校园普遍存在的技术要求,阐述了CERNET是如何给校园网分配公有IP和校园网如何使用公有IP的,同时加深了读者从网络整体架构角度去理解一个园区型网络是如何构建的和采用什么样的技术问题,提升读者对路由交换技术的综合运用能力。
关键词:校园网络;模拟软件;实验教学中图分类号:TP393 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2018)21-0063-03《交换路由技术》是计算机网络专业课程中理论性和实践性比较强的一门专业必修课,通过该课程的学习后学生就可以具备一定的工程实践能力。
课程当中所实践的实验主要是单一的协议实验,因为大部的授课老师没有实施或管理真实项目的经验,从而也没有意识到如何更好地培养学生理解一个园区网络的构架及实施,以及运营商与校园网之间的通信问题,特别是网络出口技术,因此学生很难理解全网络的通信设计与配置过程。
本文中笔者结合自身在教授《交换路由技术》课程过程和在高校校园网络建设及管理的经验,利用Cisco Packet Tracer 6.0.0.0045构建一个高校校园网络型模型,让读者可以学习与理解校园网络的通信架构和技术实施,从而提升对网络通信过程的理解。
1 构建网络模型在Cisco Packet Tracer模拟软件上构建一个校园网络模型,模拟情况是:CERNET(中国教育和科研计算机网)给某大学提供115.158.0.0/21段的教育网IP段;出口路由器IP为:175.186.28.73/252,对端CERNET节点路由器接口IP为:175.186.28.74/252。
2 实现要求某大学服务器可以直接使用教育网IP直接与外网通信,但不允许PING通,也可以使用私有IP通过出口路由器做静态NAT映射与外网通信;内网用户则通过出口路由器采用动态PAT 出去;外网用户不能直接访问内网用户,但如果内网采用CERNET分配的教育网IP是可以访问的;内网路由采OSPF动态路由协议构建。
用Cisco Packet Tracer模拟搭建校园网
用Cisco Packet Tracer模拟搭建校园网摘要:本文主要通过模拟软件CiscoPacketTracer 5.3来模拟组建一个校园网络,通过校园网的模拟组建,我们对模拟软件有了更深的认识,也对如何使用高端设备组建校园网或局域网有更加深刻的体会,学会应用高端设备。
校园网是指利用网络设备、通信介质和组网技术与协议以及各种系统管理软件和应用软件,将校园内的计算机和各种终端设备有机地集成在一起,并应用于教学、科研、学校管理、信息资源共享和远程教学等方面的计算机局域网系统。
校园网的建设已成为各级各类学校与时俱进、开创现代教育新模式的必然选择。
本文主要通过CiscoPacketTracer 5.3模拟一个校园网。
一、设计思路校园网主要设计为教学区和公寓楼区,教学区三层汇聚交换机下接不同用途的实验室、班级使用的二层交换机,每个交换机下面连接计算机。
而公寓楼区三层交换机下接公寓楼A与公寓楼B的二层接入交换机,二层接入交换机再连接各公寓楼里宿舍计算机。
所有的计算机都要通过教学区三层交换机s1以及核心路由器r2连接互联网路由器r1去访问互联网或者访问本校园网web服务器,我们规定教学区的所有计算机可以访问互联网与web服务器,而公寓楼的计算机只能访问校园web服务器,不能访问互联网,全网使用ripv2路由。
二、设备IP分配(一)为各计算机分配IP地址网段教师机aIP:192.168.1.x/24班级机aIP:192.168.2.x/24学生机aIP:192.168.3.x/24学生机bIP:192.168.4.x/24web服务器IP:192.168.6.2(二)为交换机与路由器端口分配IP地址交换机s1f0/10IP:10.1.2.1/24注:isp提供的IP地址为:181.1.1.2/29网关为:181.1.1.1三、各计算机vlan划分vlan10:192.168.1.1-f0/24vlan20:192.168.2.1-f0/24vlan30:192.168.3.1-f0/24vlan40:192.168.4.1-f0/24vlan50:192.168.5.1-f0/24在交换机上对计算机进行vlan划分具有控制网络广播、提高网络的安全性、网络监控、流量管理和实现不同地域部门内的局域网通信等优点。
某校园网的扩容方案及实施(基于Packet Tracer)
某校园网的扩容方案及实施(基于PacketTracer)本文旨在设计和实施某校园网的扩容方案,以适应新校区的建立和更多的需求。
具体任务包括技术选型、总体设计、设备选型、详细的拓扑设计、IP规划、VLAN设计、服务器设计以及实现仿真配置和测试。
在需求分析方面,本文主要集中在用户需求和功能需求两个方面。
在用户需求分析方面,本文指出,随着国家信息化工作的深入开展,提高教育系统信息化水平成为当前工作的重点。
而校园网建设则是教育系统信息化建设的关键,尤其是高校校园网扩容建设。
校园网能促进教师和学生尽快提高应用信息技术的水平,为教师提供了一种先进的辅助教学工具、提供了丰富的资源库,是学校进行教学改革、推行素质教育的一种必不可少的工具。
同时,校园网也是学校现代化管理的基础,深入、全面的学校信息管理系统必须建立在校园网上。
最后,校园网提供了学校与外界交流的窗口,学校应将校园网与互联网联接,通过校园网去了解世界、在互联网上树立学校的形象是很容易的。
在功能需求分析方面,本文指出,校园网建成后,网上应用趋丰富和完善,网络规模也逐渐扩大,总计连接计算机达数千台以上。
校园网的建设为全院提供了先进、快速、方便的信息交流、资源的共享、科学计算和科研的合作环境。
对提高人才的培养质量,探索新的教育体制和教学模式,的教育革新,促进学校教学、科研管理工作的全面发展起到了积极的推动作用。
综上所述,本文的设计任务是对某校已有的校园网进行扩容方案的设计与实施,以适应新校区的建立和更多的需求。
需求分析方面主要集中在用户需求和功能需求两个方面,旨在提高教育系统信息化水平,为全院提供先进、快速、方便的信息交流和科研合作环境。
在校园网中,交换机扮演着连接各个网络设备的重要角色。
采用三层交换机实现分布式交换,能够提供更快的数据传输速度和更高的网络可靠性。
同时,采用二层交换机实现局域网内部的数据交换,能够提高网络的传输效率和安全性。
3、网络安全技术网络安全是校园网建设中非常重要的一环。
利用packettracer设计校园网毕业设计
利用p a c k e t t r a c e r设计校园网毕业设计(总29页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--利用packet tracer设计校园网专业:通信工程学生:指导老师:摘要随着网络技术和计算机多媒体的不断发展与普及,很大程度的加快了校园网建设和应用的步伐,网络技术人才的需求量也在不断增加,如今在校园网中,由于网络应用的大幅度增加,网络变得越来越的拥挤造成了冲突不断产生,网络受到的威胁性也随之增大,管理难度日益加增大,学校对于校园网的要求越来越高,校园网的基本功能的配置成为了网络管理人员的一项重要任务,得到各个学校的重视。
校园网的核心设备是带有路由功能的三层交换机,同时核心设备连接着路由器和汇聚交换机,汇聚交换机下面是接入层交换机。
本文利用Cisco packet tracer 软件模拟一个完整的校园网络的基本构架,详细介绍了校园网内如何利用三层交换机实现VLAN的互通。
并对当今校园网的形式、情况以及不足做分析。
本文给出了较详细的网络设备功能实现的配置命令,实现了具有基本功能的校园网。
同时也展示了Packet Tracer 软件的高度仿真性,将Packet Tracer 引入到教学中,脱离了以前全理论知识的抽象难懂,激发学生学习的兴趣和积极性。
关键词:校园网 VLAN 三层交换技术Using packet tracer design of campus networkMajor: Communication EngineeringStudent: Supervisor: AbstractWith the continuous development of network technology and computer multimedia and popularization, greatly accelerated the pace of the construction of campus network and application. In the campus network, network application is growing, the network becomes more and more crowded, conflicts arise, the threat of the network is increasing, the management difficulty is increased, the school is more and more high requirements for the campus network, the basic function of campus network configuration has become an important task for the network management personnel, each school's attention.The core equipment of the campus net is the three layer switch with routing function, at the same time, the core equipment connected to the router and the aggregation switch, aggregation switches the access layer switch. The basic framework of this paper by using Cisco Packet Tracer software to simulate a complete campus network, introduces in detail how to use the three layer switchto achieve interoperability of VLAN campus network. And on the campus network,and do not form analysis. This paper gives the detailed implementation ofnetwork equipment configuration commands, has realized the basic function ofcampus network. At the same time also showed a high level simulation of PacketTracer software, Packet Tracer will be introduced into the teaching, from the previous full theoretical knowledge to understand the abstract, arouse students' learning interest and enthusiasm.Key words:Campus network VLAN The three layer switching technology目录1 导论 0选题目的及意义 0选题目的 0研究类容 (1)主要研究内容 (1)论文思路及结构 (2)2 校园网原理介绍 (3)校园网 (3)校园网的建设 (3)校园网的必要性 (3)校园网的建设原则 (3)现今校园网系统的特点 (5)现在校园网存在的问题 (5)校园网中应用VLAN的技术 (6)VLAN技术简介 (6)校园网中的VLAN (6)3 校园网设计和分析 (8)设计学校网络结构 (9)三层结构模型 (10)VLAN划分 (11)设计过程和模块分析 (12)基于端口的 VLAN划分 (12)配置交换机各 VLAN 接口及IP 地址 (12)启用核心交换机 DHCP 服务 (13)配置静态路由表 (14)ACL配置 (23)4 仿真结果展示和分析 (23)不同vlan之间的通信 (23)DHCP服务自动获取IP地址 (24)ACL访问控制列表 (24)5 结论 (24)参考文献 (24)致谢 (24)1 导论随着二十一世纪到来,全球已经逐渐步入了信息化时代,推进信息化进程发展信息化产业已经成为了世界各国推动经济发展的新动力。
基于Packet Tracer的IPv6校园网组建
基于Packet Tracer的IPv6校园网组建唐灯平;王古月;宋晓庆【摘要】With the constant enlargement of the network scale, the IPv4 addresses are decreasing ceaselessly, which exerts a serious effect on the development of the network. IPv6 technology can well solve the problem of shortage of IPv4 addresses. Taking the Suzhou campus of Nanjing Railway Vocational and Technical College as an example, this paper explores the topological structure of the network construction, network equipment selec⁃tion, network interconnection configuration, and network connectivity testing respectively.% 网络规模的不断扩大和IPv4地址的不断减少给网络的发展带来了严重的影响。
IPv6技术能够很好地解决IPv4地址不足的问题。
以南京铁道职业技术学院苏州校区为例,分别从网络拓扑结构的构建及网络设备选型、网络设备互联配置、网络连通性测试等方面进行了IPv6组网探讨,通过仿真实现了IPv6校园网的组建。
【期刊名称】《常熟理工学院学报》【年(卷),期】2012(000)010【总页数】6页(P115-120)【关键词】IPv6;校园网;packet tracer;仿真【作者】唐灯平;王古月;宋晓庆【作者单位】苏州大学计算机科学与技术学院,江苏苏州 215006;南京铁道职业技术学院苏州校区,江苏苏州 215131;南京铁道职业技术学院苏州校区,江苏苏州215131【正文语种】中文【中图分类】TP391.9随着IPv4地址的不断减少,以IPv4地址为主流的网络组建技术必将退出历史舞台,取而代之的是基于IPv6的网络组建技术.尽管IPv6技术的理论体系基本成熟,但在实际的应用中基于IPv6组网技术在各行各业的网络组建中还没有得到普遍采用,需要不断积累经验.本文以南京铁道职业技术学院苏州校区为例,利用仿真技术实现基于IPv6校园网的组建过程.基于IPv6校园网的组建主要从网络拓扑结构的构建及网络设备选型,网络设备互联配置,网络连通性测试等方面进行.1.1 网络拓扑构建及网络设备选型[1-2]典型的校园网的网络拓扑构建是三层网络架构,即接入层、汇聚层和核心层.为了更好地实现基于IPv6的校园网组建,设计了Packet Tracer下的网络仿真拓扑图,该拓扑图的接入层交换机采用Cisco的2950,汇聚层交换机采用Cisco的3550,核心层交换机采用Cisco的3550,出口路由器采用Cisco的2811.模拟电信的路由器采用Cisco的2811路由器,整个网络拓扑的构建如图1所示.在Packet Tracer模拟软件中,三层交换机对IPv6的支持并不是太好,为了能够顺利地完成该项目,将三层交换机替换为路由器,通过路由器同样能够实现汇聚层和核心层的功能.达到很好的实验效果[3].1.2 网络设备互联配置1.2.1 接入层配置首先根据网络地址规划设置每个部门的终端电脑IPv6地址,具体IPv6地址规划如图1所示,其次为接入层交换机进行VLAN划分配置:每台交换机共24口,划分为三个部门,每个部门8个接口,其中1-8号口为一个部门,9-16号口为一个部门,17-24号口为一个部门,每个交换机的千兆口Gigabit Ethernet用于连接汇聚层交换机.具体VLAN划分如下:1.2.2 汇集层交换机配置[4]首先配置第一台汇聚路由器,该路由器为第一台和第二台接入交换机的汇聚路由器,同时连接电子信息系、工商管理系、城市轨道系、自动控制系、机械工程系和建筑设备系.由于路由器的每一个端口需要连接三个不同的部门,所以需要使用路由器的子接口,将每个路由器的接口划分为三个子接口.具体配置如下:经过以上的配置,通过单臂路由,可以让电子信息系、工商管理系、城市轨道系、自动控制系、机械工程系和建筑设备系的电脑通过路由器R1进行通信.通过测试连接在同一台路由器上的不同部门相互之间是联通的,如图2所示.利用同样方法,配置路由器R1的F0/1接口,以及路由器R2的f0/0和f0/1接口.但是连接在不同路由器上的不同部门微机之间是不能互相进行通信的,他们的通信需要借助于核心层路由器.并且需要借助于动态路由协议来实现.1.2.3 核心层网络配置1.2.4 查看路由器的IPv6路由表通过命令show ipv6 route查看路由器R1、R2的路由表.结果显示路由器的路由表都是全的.图3所示为路由器R2的部分路由表:通过电子信息系电脑ping后勤电脑2001:12::2,结果如图4所示.通过ping 的结果可以看出,整个校园网络的IPv6网络是联通的.基于IPv4的组网技术已经基本成熟,而基于IPv6组网技术理论上已经基本成熟,但需要在实践中不断积累经验.本文主要从基于IPv6校园组建中的网络拓扑结构的构建及网络设备选型,网络设备互联配置,网络连通性测试等方面进行探讨.实现了基于IPv6校园网的组建.为实际工程项目的实施积累了经验.【相关文献】[1]杨立身,陈艳格.IPv6校园网架构探讨[J].光通信研究,2008(5):28-31.[2]唐灯平.利用Packet Tracer模拟组建大型单核心网络的研究[J].实验室研究与探索,2011(1):186-189.[3]薛琴.基于Packet Tracer的计算机网络仿真实验教学[J].实验室研究与探索,2010(2):57-59.[4]梁广民,王隆杰.思科网络实验室CCNA实验指南[M].北京:电子工业出版社,2009.。
利用packet-tracer设计校园网
目录1 导论ﻩ错误!未定义书签。
1.1选题目的及意义.......................................................................... 错误!未定义书签。
1.1.1 选题目的ﻩ错误!未定义书签。
1.2研究类容...................................................................................... 错误!未定义书签。
1.2.1 主要研究内容ﻩ错误!未定义书签。
1.3论文思路及结构.......................................................................... 错误!未定义书签。
2校园网原理介绍ﻩ错误!未定义书签。
2.1校园网ﻩ错误!未定义书签。
2.2校园网的建设ﻩ错误!未定义书签。
2.2.1 校园网的必要性.............................................................. 错误!未定义书签。
2.2.2 校园网的建设原则.......................................................... 错误!未定义书签。
2.3现今校园网系统的特点ﻩ错误!未定义书签。
2.4现在校园网存在的问题ﻩ错误!未定义书签。
2.3校园网中应用VLAN的技术.................................................. 错误!未定义书签。
2.3.1VLAN技术简介...................................................... 错误!未定义书签。
2.3.2校园网中的VLANﻩ错误!未定义书签。
3校园网设计和分析ﻩ错误!未定义书签。
基于网络模拟工具的简单网络组建及配置
基于网络模拟工具的简单网络组建及配置(选做)1.实验目的1) 了解网络建设的相关过程,通过分析用户需求,结合自己掌握到的网络知识,规划设计网络实施方案。
2) 掌握基本的网络设备运行原理和配置技术。
3) 独立完成一个简单校园网的基本建设、配置工作,并能发现、分析并解决简单的网络问题。
4) 理论结合实践,深刻理解网络运行原理和相关技术,提高动手能力和应用技巧。
5) 引导学生对相关知识的探索和研究,促进学生的主动学习热情。
2.实验环境接入Internet的实验主机;Windows xp或Windows 7/8;网络模拟工具:Cisco packet tracer 6.2。
3.实验内容(1) 实验项目某职业技术学校决定新建校园网,网络规划设计师已经完成了该项目的总体规划和设计,部分具体项目规划和设计还没有完成;请你根据所学到的网络知识帮助该网络规划设计师完成剩余的工作内容,并承担整个项目的实施建设工作。
如图6-1所示,该网络拓扑采用通用的三层架构设计,分别为接入层、汇聚层和核心层。
汇聚层、核心层均采用了冗余链路设计,防止单点故障影响到系统的核心服务。
校园网通过购买的ISP服务同Internet互联,通过有限的公网IP地址,利用地址翻译技术(NAT)提供对Internet的访问服务支持;通过端口映射技术提供对学校WEB、数据等服务器的外部访问支持。
校园网出口布置了防火墙和入侵检测系统,同时提供了VPN访问支持。
图6-1 某职业技术学校网络拓扑示意图(1)实验需求如图6-1所示,在不考虑对外服务(即校园网用户访问Internet和Internet用户访问校园对外服务器)及冗余链路的前提下,请按用户需求设计出该校园网的局域网部署规划设计,并最终完成各相关区域的各设备连通任务。
用户的相关需求如下,请给出具体的规划设计和实施过程:①校园中心机房存放网络核心设备、WEB服务器、数据库服务器、流媒体服务器等相关服务器,服务器数量在10台以内,未来可扩展到20台。
基于Packet Tracer的计算机网络实验设计
基于Packet Tracer的计算机网络实验设计实验目的:通过基于Packet Tracer的计算机网络实验,让学生了解计算机网络的基本原理、网络设备的配置和交互,提高学生的实际操作能力和问题解决能力。
实验内容:1. 网络拓扑设计在Packet Tracer中,设计一个简单的局域网,包括两台电脑和一台交换机。
通过拖拽和连接不同的设备,构建一个基本的局域网拓扑结构。
2. IP地址配置为每台电脑和交换机配置IP地址,包括IP地址、子网掩码和默认网关。
学生需要了解IP地址的作用及其配置方法。
3. VLAN配置在交换机中创建两个VLAN,并将两台电脑分别加入不同的VLAN。
通过VLAN的配置,实现虚拟局域网的划分和交互。
4. 网络连通性测试在配置完IP地址和VLAN后,进行网络连通性测试。
学生需要确认不同VLAN的电脑之间是否能够进行通信,以及是否能够访问外部网络。
5. 路由器配置在网络拓扑中添加一台路由器,通过路由器配置实现不同VLAN之间的通信。
学生需要了解路由器的配置方法及其在网络中的作用。
实验步骤:1. 打开Packet Tracer软件,新建一个网络拓扑。
2. 在工具栏中选择不同的设备,包括电脑、交换机和路由器,依次拖拽到工作区,并通过连线连接起来。
3. 针对每台设备,右键点击进行相应的配置,包括IP地址、子网掩码、默认网关、VLAN等。
4. 配置完成后,进行网络连通性测试,确认不同设备之间的通信情况。
5. 针对路由器进行配置,实现不同VLAN之间的通信。
实验评估:学生根据实验要求,完成基于Packet Tracer的计算机网络实验设计,并撰写实验报告,包括实验的目的、内容、步骤、结果和总结等。
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计算机网络课程设计报告(2013—2014学年第二学期)题目基于Packet tracer校园网的组建系别电子与电气工程系专业班级学号姓名指导教师田利平蔡育星完成时间2014-6-19评定成绩目录一、设计的目的 (3)二、设计的内容与要求 (3)2.1相关理论: (3)2.2基本思路: (3)三、实验原理及设计分析 (4)3.1实验原理 (4)四、设计分析 (6)五、调试过程的总结 (7)5.1 交换机配置 (7)5.2“防火墙”路由器配置 (10)5.3访问公网配置 (11)5.4服务器配置 (13)5.5 配置无线网络 (21)六、设计总结 (23)七、参考文献 (23)一、设计的目的随着计算机的普及,网络的发展,计算机网络给人们到来了极大的便利,电脑成为办公教学的重要组成部分,随着学校扩建,规模扩大,设备更新,需要不断健全自己的校园网络来满足日新月异的网络环境,同时目前网络安全越来越成为特别是学校关心的一项,一旦网络瘫痪势必对教学和办公带来不可估量的影响,由此决定拟组建一个校园局域网,并附上校园网的安全已经维护服务。
要规划的学校是一个中等规模的大学,有师生15000人左右,主要的建筑物是教学楼、教师宿舍、图书馆、实验楼以及学生宿舍。
要求建立一个覆盖全校的校园网络,包括局域网和接入网,能支持办公自动化、信息管理、科研与教学工作,能接入CERNET,并与INTERNET 相联。
主要为学校教职工和学生提供WWW、Email、网上多媒体教学,能提供视频点播、校外图书资料检索、校内行政管理、拨号上网等服务。
所有的服务器均放置在网络中心。
二、设计的内容与要求2.1相关理论:●虚拟局域网VLAN的划分;●网络地址转换NAT(静态NAT配置、动态NAT配置及端口多路复用PAT);●路由表的配置(回址路由和默认路由);●网际控制报文协议ICMP。
2.2基本思路:●虚拟局域网VLAN主要为了解决交换机在进行局域网互连时无法限制广播的问题。
这种技术可以把一个LAN划分成多个逻辑的LAN——VLAN,每个VLAN是一个广播域,VLAN内的主机间通信就和在一个LAN内一样,而VLAN 间则不能直接互通。
所以通过虚拟局域网VLAN技术可以很好地达到把每个分校区的学生公寓子网和教师子网分在不同的广播域。
这样,广播报文被限制在一个VLAN内,使得学生公寓子网和教师子网不能直接通信。
所以,虚拟局域网VLAN技术不但增强了局域网的安全性,同时也灵活于构建虚拟工作组,用VLAN可以划分不同的用户到不同的工作组,同一工作组的用户也不必局限于某一固定的物理范围,所以也很好解决了该高校有两个地理位置分离的分校区的问题,使得网络构建和维护更方便灵活。
而且VLAN是在数据链路层的,划分子网是在网络层的,所以不同子网之间的VLAN即使是同名也不可以相互通信。
●网络地址转换(Network Address Translation或简称NAT)是一种在IP数据包通过路由器或防火墙时重写源IP地址或目的IP地址的技术。
借助于NAT,私有(保留)地址的“内部”网络通过路由器发送数据包时,私有地址被转换成合法的IP地址,一个局域网只需使用少量IP地址(甚至是1个)即可实现私有地址网络内所有计算机与Internet的通信需求。
NAT将自动修改IP报文头中的源IP 地址和目的IP地址,IP地址校验则在NAT处理过程中自动完成。
NAT的实现方式有三种,即静态转换Static Nat、动态转换Dynamic Nat 和端口多路复用OverLoad。
静态转换是指将内部网络的私有IP地址转换为公有IP地址,IP地址对是一对一的,是一成不变的,某个私有IP地址只转换为某个公有IP地址。
借助于静态转换,可以实现外部网络对内部网络中某些特定设备(如服务器)的访问,所以,对于学校有若干台应用服务器,要同时对内和对外提供Web等网络服务,就可以通过对路由器进行静态NAT配置来实现。
动态转换是指将内部网络的私有IP地址转换为公用IP地址时,IP地址对是不确定的,而是随机的,所有被授权访问上Internet的私有IP地址可随机转换为任何指定的合法IP地址。
也就是说,只要指定哪些内部地址可以进行转换,以及用哪些合法地址作为外部地址时,就可以进行动态转换。
动态转换可以使用多个合法外部地址集。
当ISP提供的合法IP地址略少于网络内部的计算机数量时,可以采用动态转换的方式。
所以,针对学校只申请到4个C类网络(222.191.1.0——222.191.4.0),而该高校的每个校区入网信息点就达到2000多个的情况,可以利用动态NAT配置解决这个IP地址不足的问题。
路由器在网络中实现内外网转换,即校园网内所有主机要访问外网必须要经过所有地址转换。
路由器一个端口采用s端口,一个是快速以太网链路。
路由器通过静态链路与外网202.10.0.0/24相连,通过快速以太网链路与内网192.10.0.0/16相连。
三、实验原理及设计分析3.1实验原理校园网必须具备教学、管理和通讯三大功能。
教师可以方便地浏览和查询网上资源,进行教学和科研工作;学生可以方便地浏览和查询网上资源实现远程学习;通过网上学习学会信息处理能力。
学校的管理人员可方便地对教务、行政事务、学生学籍、财务、资产等进行综合管理,同时可以实现各级管理层之间的信息数据交换,实现网上信息采集和处理的自动化,实现信息和设备资源的共享,因此,校园网的建设必须有明确的建设目标。
校园网的总体设计原则是:开放性采用开放性的网络体系,以方便网络的升级、扩展和互联;同时在选择服务器、网络产品时,强调产品支持的网络协议的国际标准化;可扩充性从主干网络设备的选型及其模块、插槽个数、管理软件和网络整体结构,以及技术的开放性和对相关协议的支持等方面,来保证网络系统的可扩充性;可管理性利用图形化的管理界面和简洁的操作方式,合理地网络规划策略,提供强大的网络管理功能;使日常的维护和操作变得直观,便捷和高效;安全性内部网络之间、内部网络与外部公共网之间的互联,利用VLAN/ELAN、防火墙等对访问进行控制,确保网络的安全;投资保护选用性能价格比高的网络设备和服务器;采用的网络架构和设备充分考虑到易升级换代,并且在升级时可以最大限度地保护原有的硬件设备和软件投资;易用性应用软件系统必须强调易用性,用户界友好,带有帮助和查询功能,用户可以通过Web查询。
校园网的组网技术一般有以下选择:主干网技术的选择主要选择千兆(适合于高校)或百兆以太网技术来构建校园网络,对两层结点和桌面微机的接入也采用快速以太网,建立一个基于多层、全交换的虚拟园区网。
校园网在设计上应具备以下特性才能够满足需求,并保证建成后的网络在一个较长的时间内具有较强的可用性和一定的先进性。
1、高性能与技术先进性校园网网络系统要求具有较高的数据通信能力和较大的带宽;并在主干网上提供较强的可扩展性。
为了及时、迅速地处理网络上传送的数据,网络应有较高的网络主干速度。
2、高可靠性网络要求具有高可靠性,高稳定性和足够的冗余,提供拓扑结构及设备的冗余和备份,为了防止局部故障引起整个网络系统的瘫痪,要避免网络出现单点失效。
在网络骨干上要提供备份链路,提供冗余路由。
在网络设备上要提供冗余配置,设备在发生故障时能以热插拔的方式在最短时间内进行恢复,把故障对网络系统的影响减少到最小,避免由于网络故障造成用户损失;3、安全性校园网作为一个支持众多用户、同时和INTERNET/CERNET存在连接的网络,网络安全性在整个网络中是个很重要的问题,应该采用一定手段控制网络的安全性,以保证网络正常运行。
网络中应采取多种技术从内部和外部同时控制用户对网络资源的访问。
网络系统还应具备高度的数据安全性和保密性,能够防止非法侵入和信息泄漏。
4、可管理性强有力的网管软件是有效地进行网络管理的助手,网管软件应能够支持对网络进行设备级和系统级的管理,并能支持通用浏览器进行网络设备的管理及配置。
灵活的设置每个用户对Internet访问功能,能够对每个用户实行管理;并且能够实现计费管理。
5、可扩充性随着应用规模的不断扩大,要求网络可以方便地扩充容量,支持更多的用户及应用;随着网络技术的不断发展,网络必须能够平滑地过渡到新的技术和设备,保证现有的投资。
6、VLAN划分根据校园网的实际需求,属于同一部门的工作人员可能在不同的建筑物中,但需要在一个逻辑子网内。
网络站点的增减,人员的变动,无论从网络管理,还是用户的角度来讲,都需要虚拟网技术的支持。
因此在网络主干中要支持三层交换及VLAN划分。
在整个网络中使用虚拟网技术,以提高网络的安全性和灵活性。
7、多层交换技术通过三层交换技术,特别是基于硬件的第三层交换,可以充分地利用交换机的包处理能力,实现真正的线速交换。
8、对多媒体应用的支持校园网要求具有数据、图像、语音等多媒体实时通讯能力;并在主干网上提供足够的带宽和可保证的服务质量,满足大量用户对带宽的基本需要,并保留一定的余量供突发的数据传输使用,最大可能地降低网络传输的延迟。
整个网络在服务质量、预留宽带设置、合理进行带宽管理方面应提供优良的品质。
四、设计分析网络中心教学楼图书馆学生宿舍教学实验楼教师宿舍教务机房教室工作室教师宿舍1 教师宿舍2实验室计要点。
接入层网络的接入层是最终用户被许可接入网络的点。
该层能通过过滤或访问控制列表提供对用户流量的进一步控制,不过,该分层的主要功能是为最终用户提供网络接入。
在局域网环境中"接入层主要功能如下:提供交换的带宽和第二层服务,如基于MAC 地址的VLAN成员资格和数据流过滤。
当然,在这7 层也可以提供安全特性。
接入层主要关注通过低成本,高端口密度的设备提供这些功能。
分布层网络的分布层是网络接入层和核心层之间的分界点。
分布层也帮助定义和区分网络核心层。
该分层提供了边界定义,并在该处对潜在费力的数据包操作进行处理。
在局域网环境中,分布层执行最多的功能:●VLAN 的聚合;●部门级或工作组接入;●广播域多点厂播域定义;●VLAN间路由;●介质转换及安全等;核心层核心层是局域网的主干, 其主要目的是尽可能快地交换数据。
网络的这个分层不应该被牵扯到费力的数据包操作或者任何减慢数据交换的处理。
应该避免在核心层使用像访问控制列表和数据包过滤这类的功能。
核心层主要负责以下的工作:●提供交换区块间的连接;●提供到其他区块(如服务器区块)的访问;●尽可能快地交换数据帧或数据包;五、调试过程的总结5.1 交换机配置核心交换机为Cisco 3560,将其配置为vtp Server, vtp domain 为senya。
将图书馆、教学楼和实验楼等交换机配置为vtp Client,vtp domain为senya。