第六章材质鉴定与林分材种出材量测定
测树学——精选推荐
测树学第⼀章单株树⽊材积测定1、测树学的内容：测量四个量，有蓄积量（材积）、⽣长量、出材量、⽣物量（重量）。
2、测树学的⽬的：（1）在分析树⽊形状、林分结构规律及林分特征因⼦之间的关系的基础上，研究树⽊、林分的数量（材积获蓄积、⽣物量）、质量（材种出材量）及其⽣长量的测定理论、⽅法和技术。
（2）研究⼤⾯积森林资源、景观资源、旅游资源调查、评价的理论、⽅法和技术。
测树学的主要任务：（1）为森林调查所要取得的有关数量和质量、林分结构和⽣长规律、⽴地质量评定、森林资源经济价值评估、森林资源动态监测及其发展趋势分析提供理论、⽅法和技术。
（2）为各林业学科提供研究、分析森林的测算理论、⽅法和技术。
（3）为发挥森林的多种效益、保持森林⽣态平衡、加强森林资源管理、合理利⽤等提供所需的基础数据。
3、⼀类调查：在制定国家（省、县林场）长期林业发展规划、国家林业⽅针政策时，必须掌握森林资源的现状及其变化规律，为此需要进⾏森林资源调查或森林资源连续清查。
4、⼆类调查：在以国有林业局（场）、县为单位编制森林经营⽅案、总体规划设计时也需要进⾏森林⼩班调查。
5、三类调查：在制定森林采伐或森林抚育作业设计时，则需进⾏作业设计调查。
6、误差：近似值和真值之差称为误差，即误差=测算值—真值误差分类：（1）从误差来源可分为过失误差、系统误差和偶然误差（2）量测误差和计算误差。
（3）从抽样技术⾓度可分为抽样误差和⾮抽样误差。
7、精确度：也叫精密度，是指由于偶然误差⽽使观测值在平均值周围的⼀致性程度。
8、准确度：则表⽰测算求得的近似值与真实值的接近程度。
8可推出9，但9推不出89、参考书中第8页的图表10、⽴⽊：⽣长的树⽊成为⽴⽊。
11、伐倒⽊：⽴⽊伐倒后打去枝桠所剩余的主⼲称为伐倒⽊。
12、基本测试因⼦：树⽊的直接测定因⼦及其派⽣的因⼦称为基本测树因⼦。
包括树⽊的直径、树⾼这些都是直接测定因⼦，还有树横断⾯积、树⼲材积、形数等是在直接测定因⼦的基础上派⽣的。
【课程大纲】《测树学》
《测树学》课程大纲一、课程概述课程名称（中文）：测树学（英文）：Forest Mensuration课程编号：14241017课程学分：3.0课程总学时：48课程性质：专业基础课二、课程内容简介测树学是论述树木、林分、大面积森林及其原木产品的数量测算、质量评定和生长动态分析的理论与技术方法的一门学科，它为森林资源调查及其它林学相关学科提供研究、分析森林的测算理论、技术和方法，是林学专业的专业基础课；本门课程的主要内容包括：单株木及林分的4大量（材积或蓄积、出材量、生长量、生物量）的调查测算，林木及林分各因子的调查测算，林分结构调查，林分密度及林地质量评价，角规测树原理及其应用，林分生长收获预估等。
三、教学目标与要求本课程是林学专业的专业基础课，通过本门课程的学习要求学生掌握森林资源调查、评价的基本理论、方法和技术，能熟练开展森林的外业调查以及内业分析处理工作，理解林业数表编制的一般方法和程序，了解新技术（3S技术等）、新方法在林业中的发展前景及应用，为开展森林资源调查与评价及林学的其它相关学科的研究、分析服务，并进而为林学专业学生适应林业生产、成为合格的林业技术人员及研究人员奠定坚实基础。
四、教学内容与学时安排绪论（1学时）1. 教学目的与要求：掌握测树学的基本概念及其主要内容；理解测树学的主要任务及其对林学学科的重要意义；了解测树学的发展概况及其先验知识。
2. 教学重点与难点：重点：测树学的基本概念及主要内容；难点：测树学先验知识的学习和巩固。
一、测树学的概念和内容二、测树学的目的、任务三、测树学与其它学科的关系及其在林业中的地位四、测树学发展简史五、测树学中的误差、精确度及准确度六、测树学中的有效数字七、本书调查因子使用的计量单位及符号第一章单株树木材积测定（6学时）1. 教学目的与要求：掌握常见树木树高、直径测量仪器的原理及使用方法，伐倒木及立木材积的常规测定方法；理解树干干形及其研究方法，枝条、树皮及薪材材积的测定方法；了解测树新仪器、新方法，立木材积测定的其它方法。
第六章 林分材种出材量测定
第六章林分材种出材量测定一、名词解释1.原条2.原木3.造材4.经济材、薪材、废材5.木材标准6.削度7.绝对削度8.材种出材率9.材积比10.材种出材率曲线11.林分材种结构规律12.材种表13.林分材种出材量表14.出材级15.削度方程16.材种17.锯材18.检尺径二、填空题1.在测树学中，、及是重要的“三大量”。
2.材种包括、、及等。
3.在木材生产和销售中，又把经济材和薪材统称为。
4.根据国家颁布的木材标准（1984）中规定，原木分为、＿和三大类。
5.杉原条的用材长度为 cm以上，检尺径分为、、三级。
6.在木材标准中，锯材分为及。
根据锯材的尺寸，可以分为和。
锯材长度为 cm。
7.检尺径以 cm为增进单位，不足 cm，但满足＿cm时仍进位，不足 cm时舍去。
8.根据削度方程与材积方程之间的关系，削度方程分为＿和。
三、简答题1.简述我国的木材标准。
2.简述造材时应该注意的问题。
3.简述材种材积的计算方法及步骤。
4.简述削度对原木材积的影响。
5.简述林分材种结构与林分直径结构的关系。
6.简述材种结构规律。
7.简述材种出材率曲线的绘制方法。
8.简述径阶比例样木实际造材法推算林分材种出材量的具体过程。
9. 简述材种表法推算林分材种出材量的具体过程。
10.简述材种出材率表的编制方法及步骤。
11.简述削度方程的作用。
12.简述利用材积比方程编制一元材种出材率表的方法及步骤。
林分调查—标准地调查(森林调查技术)
6.2标准地的实测方法01 02 03 04每木检尺树高测定测定郁闭度测定林分年龄 目录 05其他因子测定01每木检尺每木检尺即测定标准地内每一株树木的胸径。
每木调查的主要工作是分别林层、树种、起源、年龄(或龄级)、活立木、枯立木测定每株树木的胸径、并按整化径阶记录、统计各径阶林木株数，取得林木株数按直径分布序列的工作。
每木检尺的步骤用轮尺或围尺测定每一株树的胸径，按实测直径或按径阶记录；径阶大小的确定：我国（2003）规定，林木调查起测胸径为5.0㎝，视林分平均胸径以2㎝或4㎝为径阶距并采用上限排外法。
径阶阶距越大，平均直径越小，调查误差越大。
Dg>12cm时，4㎝为一个径阶距6<Dg<12cm时，2㎝为一个径阶距Dg<6cm时，1㎝为一个径阶距每木检尺的步骤3）起测径阶：起测径阶是指每木检尺的最小径阶。
胸径为5.0㎝）。
4）划分材质等级：（1）商品用材树：用材部分占全树高的40%以上（2）半商品用材树：用材部分长度在2m（针叶树）或1m（阔叶树）以上，但不足全树高的40%（3）薪材树：用材部分长度在2m（针叶树）或1m（阔叶树）以下每木检尺的步骤5）注意事项①测定者从标准地的一端开始，由坡上方沿着等高线按“S”形路线向坡下方对每棵树先进行标号，然后进行检尺；②正好位于标准地境界线上的树木，本着一边取另一边舍(北要南不要，舍东取西)的原则，确定检尺树木；③要防止重测或漏测：一般每木检尺时，测者每测定一株树，应高声报出该树的树种、林木质量等级和直径大小，等记录者复诵后再取下测尺。
记录者及时在每木调查记录表的相应栏中记入。
6）计算林分平均直径。
02树高测定树高测定Array测高的目的是为了确定林分条件平均高或各径阶平均高。
1）求林分平均高：在标准地内，随机选取25~30株林木测定胸径和树高，一般每个径阶内应量测3～5株林木，满足正态分布，并记入测高记录表中。
用图解法或数式法建立树高曲线，确定林分平均高和径阶平均高。
林分材种出材量测定
林分材种出材量测定1实际造材法1.1概述林木的材种材积受其大小和材质等因素的影响，林分平均木的材种种类及材种材积都不可能代表大径阶和小径阶林木的材种种类及相应的材种材积。
况且，即使同等大小的林木，由于干形、病腐、弯曲等材质状况的不同，其材种材积也会有很大的差异。
因此，在林分材种出材量的测定中，通常采用伐倒一定数量的林木进行实际造材，并依据实际造材结果推算林分材种出材量，这种方法称为实际造材法，而被伐倒用于实际造材的林木称作样木，而样本的确定方法可分为机械抽样法和径阶比例法。
机械抽样法是按照数理统计学中随机抽样的原则及既定的抽样比，在林分总体中抽取样木；径阶比例法是按照既定的选测样木株数占林分总株数的百分比，再根据各径阶林木株数确定应选测的样木株数，这种样木在我国也被称作计算木。
在实践中我国一般采用径阶比例法，因为这种方法可以保证林分中各个径阶都有一定数量的样本，并且选测的样木数量比随机样木的数量要少，相应的实际造材工作量就少，因此这种方法较为实用可行。
1.2径阶比例样木实际造材法⑴径阶比例样木的确定首先根据林分标准地每木检尺的结果，按照一定的比例（一般采取10%）确定实际造材样木株数（n）。
然后，计算出各径阶林木株数占标准地林木总株数的百分比（fi ），利用这个百分比（fi）将实际造材样木株数（n）分配到各径阶中去，即各径阶应确定的实际造材样木株数为ni =fi×n。
但是，对于林木株数较少的径阶（一般是最小或最大径阶）也应有一定数量（3～5株）的样木。
对于林木干形、材质变化较小的人工林，实际造材样木株数可略少些。
⑵样木造材样木确定后，根据国家木材标准及合理造材的原则进行样木造材。
⑶造材资料整理样木造材之后，分别径阶进行统计，计算出径阶样木的带皮材积合计值及各材种（去皮）材积合计值。
并以径阶带皮总材积为100%，计算出各材种（去皮）材积占带皮总材积的百分数，即材种出材率。
⑷林分材种出材量计算根据林分（或标准地）每木调查结果，利用材积表计算出各径阶林木材积合计值。
《木材出材率测定》课件
绿色发展
01
02
03
环保材料
推广使用环保材料，降低 木材加工过程中的环境污 染和资源消耗。
节能技术
研发和应用节能技术，降 低木材加工过程中的能源 消耗和碳排放。
循环经济
推行循环经济模式，实现 木材加工废弃物的减量化 、资源化和无害化处理， 降低对环境的负面影响。
出材率测定有助于优化木材采购和库 存管理，降低企业的运营成本。
06
出材率测定未来发展
技创新
自动化技术
通过引入自动化技术，实 现出材率测定的自动化和 智能化，提高测定的准确
性和效率。
数据分析技术
利用大数据和人工智能技 术，对出材率测定数据进 行深度分析和挖掘，为木 材加工企业提供更精准的
决策支持。
总结词：木材缺陷是影响出材率的常见因素 之一，需要采取措施减少缺陷的产生，提高
木材的质量和出材率。
04
出材率测定实例
实例一：松木出材率测定
松木简介
测定方法
松木是一种常见的木材，广泛用于家具、 建筑和木工等领域。
采用标准木工测量工具，如卡尺、卷尺等 ，对松木原木进行测量，并计算出材率。
测定步骤
测定结果
物联网技术
借助物联网技术，实现出 材率测定数据的实时采集 和传输，提高数据获取的
及时性和准确性。
智能化发展
智能传感器
研发和应用智能传感器，实现出 材率测定数据的自动采集和传输
，减少人工干预和误差。
人工智能算法
利用人工智能算法对出材率测定数 据进行处理和分析，提高测定的准 确性和智能化水平。
东北林业大学2020自命题科目考研大纲：807测树学(含遥感技术与应用)
东北林业大学2020自命题科目考研大纲：807测树学(含遥感技术与应用)考研大纲频道为大家提供东北林业大学2019自命题科目考研大纲：807测树学(含遥感技术与应用)，一起来看看吧！更多考研资讯请关注我们网站的更新!东北林业大学2019自命题科目考研大纲：807测树学(含遥感技术与应用)考试科目代码：807考试科目名称:测树学(含遥感技术与应用)考试内容范围:单株树木材积测定方法要求考生掌握基本测树因子和常用测定工具的使用要求考生掌握掌握立木测定的特点、方法及胸高形数、实验形数的概念及意义。
林分调查与林分结构1.要求考生掌握基本林分调查因子的概念及确定方法2.要求考生掌握同龄林、异龄林直径结构规律、意义,了解相对直径的概念、作用。
立地质量及林分密度1.要求考生掌握立地质量的各种评价方法，重点掌握地位指数表的编制方法2.要求考生掌握常用林分密度指标的概念、意义及计算林分蓄积量的测定1.要求考生掌握标准木法、材积表法、平均实验形数法及标准表法测定林分蓄积量的方法2.要求考生掌握一元材积表的编制、检验及应用方法,学会由二元材积表引导一元材积表的技术和方法角规测树1.要求考生了解角规的构造和使用方法2.要求考生掌握利用角规测定林分每公顷断面积的原理,掌握角规绕测技术及用角规控制检尺(形高法)测定林分蓄积量、每公顷株数及林分平均直径的方法。
林分材种出材量的测定1.要求考生了解材种的种类及材种变化规律2.要求考生掌握削度方程的概念、作用，掌握一致性削度/•材积比预估系统,掌握利用此系统编制材分材种出材率表的原理、方法及步骤。
生长量的测定1.要求考生掌握单木生长量的种类和特点以及单木生长曲线的规律,掌握目前世界上常用的几种理论生长议程(Logistic,•单分子式,Gompertz方程,Korf方程及Richards方程等)的生物学假设,推导过程,性质及适用条件;2.要求考生熟练掌握树木平均生长量与连年生长量的理论关系及实践意义3.要求考生掌握树木年龄测定的几种方法,利用施耐德分工计算立木材积生长率的方法。
测树学(2750)自学考试教学大纲
测树学（2750）自学考试教学大纲一、本课程性质与设置的目的（一）本课程的性质和特点测树学是研究树木材积、林分蓄积、树木和林分生长量、收获量的测定、预估和计算的科学。
是林学专业的必修课。
测树学是森林经理学、森林生态学、森林经营学的基础课程。
同时，也是整个林业科学的一门专业基础学科。
（二）本课程在专业中的地位、任务与作用本课程是林木专业学生必修的主干课程。
测树学的任务是：一是为森林调查中的木材数量和质量、林分结构和生长规律、质量评定、森林资源经济价值评价、森林资源动态及其发展趋势提供理论、方法和技术。
二是为各林业学科提供研究森林、分析森林的测算理论、方法和技术。
对自学者要按全日制普通高校相同课程的要求进行水平合格考试。
目的是检测课程应试者是否达到课程合格水平，是否掌握了解森林资源经济价值评价、森林资源动态及其发展趋势。
是否掌握测树学的理论和技术，是否学会树木材积、林分蓄积、树木和林分生长量、收获量的测定方法、步骤和关键技术要点。
（三）课程教学的基本要求1．理论知识方面重点掌握树木测定、林分调查、生长和收获预测的基本理论。
即测树因子、树干形状与求积式、材积三要素、林分调查、林分结构规律、树木材积和林分蓄积、立地质量评价、树木和林分生长量测定与预估的基本理论。
２．实验技能方面掌握树木材积、林分蓄积、树木和林分生长量、林分调查的基本方法，掌握林分生长量和收获量预估方法。
（四）本课程与相关课程的联系测树学是森林经理学、森林经营学的基础课程。
同时，也是整个林业科学的一门专业基础学科。
测树学内容涉及树木、林分及森林的测定理论、方法和技术，需要对大量观测数据进行分析处理，同时还要建立许多数学模型，因此，测量学、数学、数理统计学、电子计算机数据处理技术以及森林生态学都是本学科的基础。
在自学考试中应突出本课程的特点，特别是基本实践技能的掌握，以保证本课程内容的系统性和完整性。
本课程的基础知识是：1.基本概念；2.基本理论；3.基本技能- 1 -重点：测树因子；树干形状与求积式；材积三要素；林分调查；树木材积和林分蓄积测定；难点：林分结构规律；立地质量与林分密度；角规测树原理；林分生长量和收获量预估模型。
(完整版)测树学(总结)
测树学（复习）第一章 单株树木材积测定一、伐倒木：树木伐倒后横卧在地，砍去枝桠，留下的净干称为伐倒木三、近似求积式精度：精度高低为：牛顿式精度最高中央断面式中等平均断面式最差中央断面常出现“负误差”平均断面“正误差”四、区分求积式：把树干分成若干段，段长1或2m ，求出每段材积与梢头材积，再合计。
1、中央断面区分求积式： V=g 1l+g 2l+…+g n l+1/3g ’ ·l ’=(g 1+g 2+…+g n ) ·l+1/3g ’ ·l ’ g 1、g2、…、g n 为各区分段断面积，l 为区分段长，l ’为梢头长，g ’为梢头底面积 23、区分求积式的精度：在同一树干上，某个区分求积式的精度主要取决于分段个数的多少，断数愈多，则精度愈高。
一般区分段数以不少于5个为宜。
五、直径和长度的量测误差对材积计算的影响：对树干材积V= g L 求导，得：P v ＝2Pd+PL 当长度测量误差率与直径测量误差率相等时，直径测量误差对材积计算的影响比长度测量误差的影响大1倍。
六、形数：一般定义：树干材积与树干在某一处的比较圆柱体的体积之比称树干在该处的形数。
形数是表示树干形状的指数，它说明树干饱满度。
形数越大，说明越饱满。
1比，即： f1.3式中的胸高断面积，树高和胸高形数通称为立木材积的三要素。
（形数仅说明相当于比较圆柱体体积的成数，不能独立的具体反映树干的形状。
） 2、正形数：树干材积与树干某一相对高度（如0.1h ）处的比较圆柱体的体积之比，记为f n 正形数只与r 有关，而与树高无关。
克服了胸高形数依树高而变化的缺点。
能较好的反映不同的干形。
3实验形数的比较圆柱体的横断面为胸高断面，其高度为树高（h ）加3吸收了胸高形数量测方便和正形数不受树高影响两方面的优点。
实验形数的材积公式为： 大量的实验数据表明，实验形数比较稳定。
实验形数是一个树种的平均干形指标。
七、形率：定义：树干上某一位置的直径与比较直径之比。
测树学(2750)自学考试教学大纲
测树学（2750）自学考试教学大纲一、本课程性质与设置的目的（一）本课程的性质和特点测树学是研究树木材积、林分蓄积、树木和林分生长量、收获量的测定、预估和计算的科学。
是林学专业的必修课。
测树学是森林经理学、森林生态学、森林经营学的基础课程。
同时，也是整个林业科学的一门专业基础学科。
（二）本课程在专业中的地位、任务与作用本课程是林木专业学生必修的主干课程。
测树学的任务是：一是为森林调查中的木材数量和质量、林分结构和生长规律、质量评定、森林资源经济价值评价、森林资源动态及其发展趋势提供理论、方法和技术。
二是为各林业学科提供研究森林、分析森林的测算理论、方法和技术。
对自学者要按全日制普通高校相同课程的要求进行水平合格考试。
目的是检测课程应试者是否达到课程合格水平，是否掌握了解森林资源经济价值评价、森林资源动态及其发展趋势。
是否掌握测树学的理论和技术，是否学会树木材积、林分蓄积、树木和林分生长量、收获量的测定方法、步骤和关键技术要点。
（三）课程教学的基本要求1．理论知识方面重点掌握树木测定、林分调查、生长和收获预测的基本理论。
即测树因子、树干形状与求积式、材积三要素、林分调查、林分结构规律、树木材积和林分蓄积、立地质量评价、树木和林分生长量测定与预估的基本理论。
２．实验技能方面掌握树木材积、林分蓄积、树木和林分生长量、林分调查的基本方法，掌握林分生长量和收获量预估方法。
（四）本课程与相关课程的联系测树学是森林经理学、森林经营学的基础课程。
同时，也是整个林业科学的一门专业基础学科。
测树学内容涉及树木、林分及森林的测定理论、方法和技术，需要对大量观测数据进行分析处理，同时还要建立许多数学模型，因此，测量学、数学、数理统计学、电子计算机数据处理技术以及森林生态学都是本学科的基础。
在自学考试中应突出本课程的特点，特别是基本实践技能的掌握，以保证本课程内容的系统性和完整性。
本课程的基础知识是：1.基本概念；2.基本理论；3.基本技能- 1 -重点：测树因子；树干形状与求积式；材积三要素；林分调查；树木材积和林分蓄积测定；难点：林分结构规律；立地质量与林分密度；角规测树原理；林分生长量和收获量预估模型。
《测树学》教学大纲
《测树学》教学⼤纲《测树学》教学⼤纲⼀．课程性质和基本内容本课程以森林为研究对象，研究林⽊、林分和⽊材产品的材积、重量、蓄积量、⽣长量的测算和收获预估的理论、技术与⽅法。
主要讲授伐倒⽊材积测定，⽴⽊材积测定、材种划分与材种材积测定，树⽊⽣长量测定，树⽊重量测定、林分结构、林分⽴地质量评价，林分密度指标，⾓规测树，林分蓄积量测定，林分材种出材量测定，林分⽣长量测定，林分⽣物量，林分⽣长和收获模型等内容。
⼆、教学⽬标及任务培养学⽣掌握基本的森林调查技术和⽅法，掌握林⽊和林分蓄积量、出材量、⽣长量和⽣物量的测算以及⽣长和收获预估理论、技术和⽅法。
《测树学》是⼀门理论与实践性很强的林业技术基础科学，是林学专业的专业课。
三、基本教学要求通过本课程的学习，使学⽣掌握单⽊及林分材积（或蓄积）、⽣长量、材种出材量和重量测定等⽅⾯的基本理论以及基础知识，并掌握基本的森林调查测定技能，为学习后续专业课程并为将来从事林业技术、科研⼯作打下基础。
着重培养学⽣⽤理论解决现实问题的能⼒。
四、教材及主要参考书⽬1、《测树学》（第3版），孟宪宇主编，中国林业出版社2、《测树学》，⽩云庆等主编，东北林业⼤学出版社五、教学进度安排⽅案1、教学进度安排汇总表2、各章节教学⽬的要求及内容要点绪论教学要求：了解测树学的内容、⽬的和任务，测树学的发展趋势。
教学内容：测树学研究的对象、内容和在林业中的意义；课程的性质、⽬的、任务记载及在林业中的地位；测树学发展简史。
第⼀章单株树⽊材积测定教学要求：掌握基本测树因⼦和常⽤测定⼯具；树⼲形状及孔兹⼲曲线在伐倒⽊材积测定中的作⽤；掌握⽴⽊测定的特点、⽅法及胸⾼形数、实验形数的意义；形率概念及与形数的关系和变化规律。
掌握望⾼法测定⽴⽊材积的基本原理及适⽤条件。
教学内容：第⼀节基本测树因⼦与测定⼯具第⼆节树⼲形状与⼀般求积式第三节伐倒⽊近似求积式与区分求积式第四节形数和形率第五节单株⽴⽊材积的测定第⼆章林分调查教学要求：掌握⼗个基本林分调查因⼦的概念及确定⽅法, 熟练地掌握标准调查⽅法(包括标准地的选设、外业调查、?内业计算等)。
东北林业大学测树学试题6
东北林业⼤学测树学试题6第六章林分材种出材量测定⼀、填空题1.实际造材法中样⽊的确定⽅法可分为和。
2. 根据削度⽅程与材积⽅程之间的关系，⼜可分为和。
3. 本材标准分和。
4. 原⽊检尺⼯作包括和。
5. 材种出材率曲线是以为⾃变量，为因变量绘制的。
⼆、概念题1. 原条：伐倒⽊剥去树⽪且截去直径（去⽪）不⾜6cm的梢头部分称作原条。
2. 造材3. 材种出材率4. 原⽊5. 材种6. ⽊材标准7. 杉原条8. 削度9. 削度⽅程10材积⽐三、简述题1.林分材种主要结构规律如何？2. 简述削度⽅程的作⽤四、论述题1. 伐倒⽊造材的主要原则有那些？2. 论述材种出材率表的实⽤性检验⽅法有哪2种？五、计算题1. 在⾯积为10 hm2的某⼭杨林分中，设置标准地⼀块，其⾯积为0.2 hm2，标准地调查每⽊检尺的结果如表1所⽰，已知林分条件平均⾼为23.2 m，现提供三株接近标准⽊的伐倒⽊的胸径、树⾼、胸⾼断⾯积及材积值（见表1），请根据选择标准⽊的条件及要求，标准⽊的胸径、树⾼各允许±5%的误差），从三株伐倒⽊中选择⼀株最符合条件和要求的伐倒⽊为标准⽊，采⽤标准⽊法测算该⼭杨林分的蓄积量。
表1 林分调查每⽊检尺结果及标准⽊资料表2. 在⾯积为10 hm 2的某⼭杨林分中，设置标准地⼀块，其⾯积为0.2 hm 2，标准地调查结果为：标准地林分胸⾼断⾯积G=5.5 m 2，林分条件平均⾼H=23.0⽶。
经查该地区⼭杨标准林分表得知：⼭杨标准地林分公顷断⾯积G 1.0=36.5 m 2，每公顷蓄积量M 1.0=360 m 3。
请根据上述数据条件，测算该⼭杨林分蓄积量。
3. 削度⽅程为222)()(H h c H h b a D d ++=，式中a =0.9125，b =-1.1521，c ＝0.2306。
当D ＝32cm ，H ＝24m ，h =20m 时，估计树⼲上任意部位h 处的直径d 值。
标准答案⼀、填空题1. 实际造材法中样⽊的确定⽅法可分为机械抽样法和径阶⽐例法。
山东省森林抚育作业设计规定
山东省森林抚育作业设计规定（暂行）第一章总则第一条为规范和加强全省森林抚育作业设计管理，更好地指导森林抚育经营工作，进一步改善森林环境，促进林木生长，更好地发挥森林的生态、经济和社会效益，依据《森林抚育规程》（GB/T15781—2009）、国家林业局《中幼龄林抚育补贴试点作业设计规定》（林造发[2010]20号）、《山东省森林抚育补贴试点管理实施细则》及相关法律法规、技术标准，结合我省实际，制定本规定。
第二条本规定适用于中央财政及省财政森林抚育补贴试点的中幼龄林抚育作业设计。
第三条森林抚育作业是以中幼龄林为对象，进行的以抚育间伐、定株修枝、除草割灌、抚育区内简易道路修建维护、抚育材集运、抚育剩余物处理、林地清理等为主的森林经营活动。
第四条中幼龄林抚育以形成稳定、健康、丰富多样的森林群落结构、提高森林质量、林地生产力和综合效益为原则，优先抚育密度过大、结构不良、森林质量和生态功能明显下降的林分。
优先选择卫生伐和幼龄林透光抚育。
优先安排城市周边和国道、省道及铁路两则等影响景观的林分。
第五条中幼龄林抚育要广泛应用先进、成熟的科学技术，筛选和组装配套实用技术，提高森林抚育成效。
第六条中幼龄林抚育作业设计应由具备林业调查规划设计资质的单位承担。
第二章抚育对象第七条防护林和特用林抚育对象按《生态公益林建设技术规程》（GB/T18337.3-2001）的规定执行。
防护林、特用林符合下列情况之一的，以及法律法规禁止人为活动的生态公益林，不纳入抚育采伐对象。
（一）生态地位极端重要地区1．各级自然保护区的核心区；2．国家一、二级保护植物集中分布的原生地；3．国家一级保护野生动物的栖息地、繁殖地；4．有国际或国家意义的自然与文化遗产地及其周围的森林，历史性和具有特定意义的纪念地森林；5．流程1000公里以上河流及一级支流和具有特殊地位河流的源头汇水区。
（二）生态环境极端脆弱地区1．山体坡度36°以上的地段；2．在重力侵蚀（塌方、滑坡、泥石流）严重的地段；3．严重荒漠化地区的植被生长区。
木材出材率测定-资料
31
（三）林分经验出材率表编制 林分经验出材率表是建立在材种出
V′%=V%×(1-PB%)
然后，转化为各材种的材种出材率，列
表即为材种出材率表。
（8）材种出材率方程的检验。在原抽取随 机样本的林分总体内，另外随机抽取200
株左右的样木进行实际造材，根据造材
结果，对材种出材率方程的拟合度进行 检验。
23
（二)利用材积比方程编制材种出材率表 1.材积比方程 材种材积与其树干带(去)皮材积之比
值称作材积比(Volume ration)，依据材积 比与树木胸径(D)、树高(H)以及树干上 部直径(d)或用材长度(h)的关系.用于编制 材种出材率表的方程称做材积比方程。
24
根据方程中含有的自变量的个数， 材积比方程又分为一元材积比方程 和二元材积比方程。一般二元材积 比方程的估计准确度要高于一元材 积比方程，但使用时不如一元材积 比方程简便。因此，经常采用一元 材积比方程编制材种出材率表。当 前，用于编制材种出材率表的材积 比方程如表2中所示。
12
表1 树干削度方程一览表
13
续表1 树干削度方程一览表
14
削度方程除能较好地描述完整树干 形状变化外，还可以估计树干上任意部 位的直径、任意既定直径部位距树基的 长度、树干上任意分段的材积及全树干 材积，这些削度方程的作用正是利用削 度方程编制材种出材率表的重要依据。
现以李凤日(1994)利用一致性削度 方程表1中方程(7)式和编制红松天然林材 种出材率表为例，简要介绍编制材种出 材率表的主要方法及步骤。
HH 3 322.4 .6 49665 96 675618 76 .3 9 0 3 6 .14 3 7 87 7 5 6.7 0 391 7 08 3 9 6.D 437775701789 D
木材出材率测定
出材率测定在可持续林业发展中的作用
优化资源配置
通过出材率测定，合理配 置林业资源，提高木材利 用率和经济效益。
促进生态平衡
在保护生态环境的前提下， 合理采伐和利用木材，实 现生态平衡和可持续发展。
推动产业升的升级和转型，提高产 业整体竞争力。
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出材率测定标准的统一与规范
制定统一的测定标准
01
针对不同树种、不同生长环境下的木材，制定统一的出材率测
定标准，确保数据的准确性和可比性。
建立规范的测定流程
02
明确测定流程和方法，规范操作步骤，减少人为误差和操作失
误。
加强培训与考核
03
对从事出材率测定的人员进行专业培训和考核，提高其技能水
平和责任心。
05
出材率测定的发展趋势与展望
技术进步对出材率测定的影响
遥感技术
利用卫星或无人机搭载的高清摄 像头，对林区进行大范围拍摄， 通过图像识别和分析，精确计算 木材出材率。
人工智能
利用机器学习算法，对大量历史 数据进行分析，预测不同树种、 不同生长环境下的出材率，为林 业决策提供科学依据。
物联网技术
通过在木材上安装传感器，实时 监测木材的生长状况，及时发现 潜在问题，提高木材质量。
详细描述
实验室测定法是在实验室环境下对木材样本进行测量和分析，以确定出材率。这种方法可以在一定程 度上模拟实际情况，但是由于样本数量有限，因此可能存在一定的误差。此外，实验室测定法需要将 木材样本运送到实验室，因此也需要耗费一定的人力和时间。
计算机模拟法
总结词
通过建立数学模型和计算机程序模拟伐 木过程，以预测出材率。
01
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第6章 林分材种出材量测定
第6章林分材种出材量测定[本章提要]本章在介绍我国木材标准及材种材积测算方法的基础上，着重介绍了林分材种结构规律、林分材种出材量测定方法，以及利用削度方程和材积比方程编制一元材种出材率表的方法。
6.1伐倒木材种划分和材种材积测定6.1.1概述为了对森林资源的数量（蓄积量）和质量（材种出材量）做出确切全面的评价，正确合理经营森林，如营林抚育强度、次数间隔及抚育方式等技术措施，就必须在查明蓄积量的基础上，进一步对森林木材资源的经济价值做出评价。
另外，在制定木材采伐限额、生产计划及营林技术措施中，林分材种出材量也是一个重要依据。
因此，林分材种出材量测定（stand merchantable volume measurement）是林分调查工作中不可缺少的内容。
伐倒木（whole tree）剥去树皮且截去直径（去皮）不足6cm的梢头部分（head log）称作原条（whole stem）。
原条按照用材需要，截成各种不同规格尺码的木段称作原木（log）。
原木经过割锯，加工成适用于不同用途的锯材（sawn timber），这些木材品种称作材种(timber assortments)，即原条、原木、枕木及坑木等。
对树干或原条进行材种划分的加工称作造材(log—marking)。
另外，根据树干或木段的材质、规格尺码及有用性，又可分为经济材、薪材及废材。
经济材(assortment log)系指树干或木段用材长度和小头直径（去皮）、材质符合用材标准的各种原木、板方材等材种的通称。
薪材(fuel wood, fire wood)系指不符合经济材标准但仍可以作为燃料或木炭原料的木段。
在木材生产和销售中，又把经济材和薪材统称作商品材或商用材(Merchantable timber, Merchantable log)。
废材(refuse wood, wastewood)是指那些因病腐、有虫眼等缺陷，已失去利用价值的木段，树皮及梢头木。
木材的评定及检量方法探讨
木材的评定及检量方法探讨随着木材的广泛使用，人们越来越注重木材的品质和检测方法。
木材的评定和检量是指通过一系列的方法和手段，准确地确定木材的品质、规格和数量等指标。
本文将从木材的分类、评定和检量方法三个方面进行探讨。
一、木材的分类木材的分类可以按不同的标准进行，例如按树种、用途、含水率等。
最常用的分类方法是按树种和用途。
1.按树种分类树种是木材品质的重要指标之一，不同的树种具有不同的特点和适用范围。
我国常用的木材品种有松、桦、柳、榆、柞、枫、椴等。
2.按用途分类按用途分类是指根据木材的不同用途，将其分为家具用材、建筑用材、地板用材、造纸用材等。
不同的用途要求木材具有不同的品质、规格和处理方式。
二、木材的评定木材的评定是指通过一系列客观的指标和标准，对木材的品质进行判定。
木材的评定需要考虑以下几个方面：1.外观外观是最容易被人们注意的木材指标之一，也是决定木材使用情况的重要因素之一。
外观包括木材的颜色、纹理、节线、裂纹、腐朽和病虫害等因素。
2.物理性质物理性质是评定木材品质的重要指标之一。
物理性质包括密度、含水率、伸缩率、弯曲强度、抗压强度、抗拉强度、冲击韧性等因素。
3.化学性质化学性质是评定木材耐久性和防腐性的重要指标。
化学性质包括木材的pH值、有机溶剂含量、酸度值、灰分含量等因素。
4.机械性能机械性能是评定木材用途的重要指标之一。
机械性能包括硬度、耐磨性、扭矩等因素。
木材的检量是指根据木材的大小、数量、含水率等指标进行测量和计算，制定出符合实际的检量方案。
1.计算方法检量的计算方法主要是通过测定木材的长度、宽度、厚度等尺寸参数，然后根据不同的统计公式计算出木材的体积和数量。
常用的计算方法有简单计算法、中心面计算法和平均径计算法等。
2.检量工具常用的检量工具有尺子、金属卡尺、直角尺、测厚仪、分厘卡等。
选择合适的检量工具能够提高检量的准确性和可信度。
3.检量误差检量误差是指由于测量精度、设备质量、环境条件等因素引起的误差。
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（2）同一小头直径和长度的原木，削度大的实际材积
比削度小的为大。
五、木材缺陷及对材质的影响
（一）节子
含在树干或主枝中的枝条部分。 1、 按节子与周围木材连生的程度可分为活节和死节 （1）活节：由树木的活枝条所形成。节子与周围木材紧密连 生，质地坚硬，构造正常。
（2）死节：由树木的枯死枝条所形成。节子与周围木材大部
对材质的影响：化学变色对木材物理、力学性质没有影响，
严重时仅损害装饰材的外观。
2、细菌性变色：木材因真菌的侵入而引起的变色，即真
菌变色。真菌变色主要可分为霉菌变色、 菌变色和腐朽菌
变色 （1）霉菌变色：边材表面由霉菌的菌丝体和孢子体侵染 所形成。其颜色随孢子和菌丝颜色以及所 的色素而异；有 蓝、绿、黑、紫、红等不同颜色。通常呈分散的斑点状或
或全部脱离，质地坚硬或松软，在板材中有时脱落而形成空洞。
2、 按节子材质可分为健全节、腐朽节、漏节 （1）健全节：节子材质完好，无腐朽迹象。 （2）腐朽节：节子本身已腐朽，但并未透入树干内部，节子
周围材质仍完好。
（3）漏节：不但节子本身已经腐朽，而且深入树干内部，引 起木材内部腐朽。因此，漏节常成为树干内部腐朽的外部特征。
方辐射) 。
单径裂
复径裂(星裂)
（2）轮裂(环裂)：系沿年轮方向开裂的裂纹。常产生在 立木中，伐倒后在干燥过程中，会继续扩展。轮裂又分为
环裂(指开裂占年轮圆周的一半或一半以上或整圈者) 和弧
裂(指开裂占年轮圆周不到一半者) 两种。
环裂
弧裂
（3）冻裂：系在严寒低温作用下，立木从边材到心材径
向开裂的裂纹。在材干外部纵长方向的裂口周围，常呈肿
尺寸大小、密集程度和木材的用途等而定。
（3）节子对顺纹抗拉强度的影响最大，其次是抗弯强度，特别 是位于构件边缘的节子最明显；对顺纹抗压强度影响较小；与 此相反，节子能提高横纹抗压和顺纹抗剪强度。
（二）变色
凡木材正常颜色发生改变的，即叫做变色。变色可分为
化学变色和真菌性变色两种。
1、 化学变色：伐倒木由于化学和生物化学的反应过程引起 浅棕红色、褐色或橙黄色等不正常的变色，即为化学变色。 其颜色一般都比较均匀，且分布仅限于表层(深达1～5mm)， 经干燥后，即褪色变淡。
前三种为立木生长时期因环境(包括气候因子)或生长应力等因
素所形成的开裂；后一种系木材在干燥过程中所形成的开裂。 （1） 径裂：在心材或熟材内部，从髓心沿半径方向开裂的裂 纹。常产生在立木中，伐倒后在干燥过程中，会继续扩展。 径裂可分为单径裂(一条或两条裂纹在同一直径上) 和复径裂
两种；复径裂又称为辐射状径裂或呈裂(几条裂纹从髓心向各
第7章 材质鉴定与林分材种出材量测定
第一节 材种与材质概述
第二节 木材材质计测法
第三节 林分材种出材量测定
第四节材种出材率表的编制与应用
第一节 材种与材质概述
一、基本术语
1、材种——木材品种，如原条、原木、枕木、坑木等； 2、经济材——指树干或木段用材长度和小头直径（去皮）、材质符 合用材标准的各种原木、板方材等材种的通称。
-2 cm。
3、木材缺陷限度
（二）杉原条
1、 尺寸及尺寸进级
（1） 梢径：6 ～ 12cm（6 cm系实足尺寸）。 （2） 检尺长：自5m以上。
（3） 检尺径：自8 cm以上。
（4） 尺寸进级：检尺长以1 m进级；检尺径以2 cm进级。
2、尺寸分级
（1） 小径：8 ～ 12 cm。
（2） 中径：14 ～ 18 cm。 （3） 大径：20 cm以上。
4、按节子分布位置可分为散生节、群生节、岔节
（1） 散生节：在树干上成单个地散生，这种节子最常见。 （2） 群生节：两个或两个以上的节子簇生在一起，在短距离内节子数 目较多。 （3）岔节：因分岔的梢头与主干纵轴线成锐角而形成。在圆材上呈极 长的椭圆形，在锯材和单板中，也呈椭圆形或长带状。
群生节
5、按节子在锯材上的位置可分为材面节、材边节、材
结构等等。 7、质量：是指物品适合一定功能与用途，满足物品使用者需求 所具备的内在特性和外观特征。 8、木材缺陷：指树木生长过程中受到生理、病理原因或者由于
在生产过程中受到各种原因，使其造成的各种损伤和毛病。是
评定木材材质等级的依据。
二、木材的树种和分类
• • • 树木分为针叶树和阔叶树两大类： 针叶树理直、木质较软、易加工、变形小。 大部分阔叶树质密、木质较硬、加工较难、易
对材质的影响：表面虫眼和虫沟常可随板皮一起锯除，故
对木材的利用基本没有影响；分散的小眼影响也不大；但深 度自10mm以上的大虫眼和深而密集的小虫眼能破坏木材的 完整性、并降低其力学性质。而且虫眼也是引起边材变色和 腐朽的重要通道。
大虫眼
（五）裂纹
木材纤维与纤维之间的分离所形成的裂隙——开裂、裂纹。 1、按类型和特点，裂纹可分为径裂、轮裂、冻裂和干裂四种。
3、按节子断面形状可分为圆形节、条状节
（1）圆形节(包括椭圆形节-节子断面的长径与短径之比不足3者)：节子
断面呈圆形或椭圆形，多表现在圆材的表面和锯材的弦切面上。
（2）条状节：在锯材的径切面上呈长条状，节子纵截面的长径与短径或 长度与宽度之比等于3或3以上，多由散生节经纵割而成。
圆形节
椭圆形节
条状节
所形成的心材(真心材、伪心材或熟材)部分的腐朽。因在
树干内部，故又称为内部腐朽。(包括弧状、环状、空心 等：空心周围材质坚硬者，称铁眼)。多数心腐在树木伐
倒后，不会继续发展。
3、 按树干上、下部位，心腐可分为根部腐朽和干部腐朽
（1） 根部腐朽：简称根腐。通常由木腐菌自根部的外伤处侵入树干心 材而形成。腐朽沿树干上升，越往上越小，似楔形。 （2） 干部腐朽：简称干腐。通常由木腐菌自树枝折断处或树干外伤处 侵入树干心材所形成。腐朽一般向上、下蔓延，状似雪茄形。 对材质的影响：腐朽严重影响木材的物理、力学性质。使木材重量减轻， 吸水性增大，强度降低，特别是硬度降低较明显。通常，褐腐对强度的 影响最为显著；褐腐后期，强度基本接近于零；而白腐有时还能保持木 材一定的完整性。一般完全丧失强度的腐朽材，其使用价值也即随之消 失。
起或棱角状。 （4）干裂：由于木材干燥不均而产生的径向裂纹。断面、 材身均可发生。出现在端面的干裂叫端裂；位于材身顺纹 理方向的干裂叫纵裂。端裂和纵裂相连发展严重时，可裂
成大口或形成炸裂 (端面径向炸裂成三块以上，裂口宽度
自10mm以上)。
纵裂
炸裂
2、 按裂纹在木材上的位置，可分为侧面裂、端面裂、
大量浅色或白色斑点，并显露出纤维状结构，其外观多似蜂窝，状
如筛孔，故称为筛孔状腐朽，或叫腐蚀性腐朽。白腐后期，材质松 软，容易剥落。
（2）褐腐：即褐色腐朽。主要由褐腐菌破坏纤维素所形成。外观呈
红褐色或棕褐色，质脆，中间有纵横交错的细裂隙。褐腐后期，受 害木材很容易捻成粉末，故又称为粉末状腐朽，或叫破坏性腐朽。
3、杉原条分等
（三）锯材
1、尺寸与尺寸进级 （1）长度：1 ～ 8米． （2）长度进级：自2米以上按0.2米进级，同时有2.5米长度。不足 2米的按0.1米进级。 （3） 宽度、厚度规定如尺寸公差表
尺寸公差表
2、锯材分类标准
3、适用范围
马尾松及其它针叶树种。
红松、樟子松、落叶松、云杉、冷杉、铁杉、杉木、柏木、云南松、华山松、
2、按树干内、外部位，腐朽可分为边材腐朽和心材腐朽
（1）边材腐朽(或称外部腐朽)：系树木伐倒后，木腐菌 自边材外表侵入所形成。因边腐产生在树干周围的边材部分， 故又称为外部腐朽。通常枯立木、倒木也容易引起边腐。但 木材保管不善是导致边材腐朽的主要原因。如遇合适条件， 边腐会继续发展。
（2） 心材腐朽(或称内部腐朽)：系立木受木腐菌的侵害
密集的薄层。
对材质的影响：霉菌只限于木材表面，干燥后易于清除，
有时在木材表面会残留污斑，因而损害木材外观，但不改
变木材的强度性质。
（2）变色菌变色：系伐倒木边材在变色菌的作用下所
形成。最常见的是青变和褐变。其次为其他 材色斑，
有橙黄色、灰绿色或紫红色等。这种缺陷主要是由于干 燥迟缓或缺乏保管措施所引起。
菌侵入初期所引起。
对材质的影响：腐朽初期变色的木材，仍保持原有的构造 和硬度，其物理、力学性质基本没有变化。但有的抗冲击 强度稍有降低，吸水性能略有增加，并损害外观。在不干 燥或不适当的保管和使用 下，将发展成为腐朽。
（三）腐朽
木材由于木腐菌的侵入，逐渐改变其颜色和结构，使细胞壁受
到破坏，物理、力学性质随之发生变化，最后变得松软易碎，呈筛 孔状、粉末状或海绵状等形态，此种状态，即称为腐朽。 1、 按类型和性质，腐朽可分为白腐和褐腐两大类 （1）白腐：即白色腐朽。主要由白腐菌破坏木素同时也能破坏纤维 素所形成。受害木材多呈白色或浅淡黄白色，有的材质松软，状似 海绵，称为海绵状腐朽；有的材色呈浅红褐色或暗褐色等，而具有
3、薪材——指不符合经济材标准但仍可以作为燃料或木炭原料的木
段。 4、商品材或商用材——在木材生产和销售中，是经济材和薪水材统
称。
5、废材——指那些因病腐、有虫眼等缺陷，已失去利用价值的木段、 树皮及梢头木。
6、质地：静物的结构性质。如地球是由岩浆岩石和皮层的土质
构成，大楼是钢筋，水泥结构，办公桌是木质结构,宝剑是钢质
贯通裂等三种；而侧面裂，在锯材上又可分为材面裂和
材边裂两种。 （1）侧面裂：出现在木材侧表面上，沿材长方向，即 纵向的裂纹。 A、材面裂：出现在宽材面上的裂纹(正方材，即指四个
纵向面)。
B、材边裂：出现在窄材面上的裂纹。 （2）端面裂：出现在端面上的裂纹。
棱节、贯通节 （1） 材面节：节子露于宽材面上(正方材，即指四个 纵向面)。 （2） 材边节：节子露于窄材面上。