测量平差实习报告
平差实习报告
实习报告
一、实习背景及目的
随着我国经济的快速发展,基础设施建设的不断完善,测绘工作在国民经济和社会发展中的地位越来越重要。平差测量作为测绘工作中的重要环节,其精确度直接关系到工程质量和安全。为了提高自己的实际操作能力,更好地将所学理论知识与实际工作相结合,我选择了平差实习,以便更深入地了解和掌握平差测量的基本原理和方法。
本次实习的主要目的是:
1. 学习和掌握平差测量的基础理论知识,了解不同类型的水准仪、经纬仪等测量
仪器及其使用方法。
2. 学会使用水准尺、钢卷尺等测量工具进行水准测量和距离测量。
3. 掌握水准测量和距离测量的数据处理方法,学会使用相关软件进行数据处理和
成果分析。
4. 培养自己的团队合作意识和沟通能力,提高自己在实际工作中的组织协调能力。
二、实习内容与过程
在实习过程中,我参与了以下几个方面的内容:
1. 测量仪器的学习与使用:在导师的指导下,我学习了水准仪、经纬仪等测量仪
器的基本构造、使用方法和维护保养知识。通过实际操作,掌握了仪器的使用技巧,了解了各种仪器的测量范围和精度。
2. 水准测量:我参加了水准测量的实际操作,学会了使用水准尺、钢卷尺等工具
进行测量。在测量过程中,我严格遵循测量规范,确保了测量数据的精确度。通过实习,我掌握了水准测量的基本方法,包括仪器的安置、目标的瞄准、数据的读取等。
3. 距离测量:我参与了距离测量的工作,学会了使用钢卷尺、测绳等工具进行测量。在测量过程中,我注意了测量环境的观察,避免了因温度、湿度等因素对测量结果的影响。通过实习,我掌握了距离测量的一般方法,包括直接测量和间接测量。
平差实习报告
河南城建学院
测绘与城市空间信息系
课程设计报告
设计名称误差理论与测量平差
学生学号 061410229 学生班级 0614102 学生姓名马振廷
专业测绘工程
指导教师梁玉保
时间 2012.12.24 至2012.12.28
2012年月日
目录
1.课程设计的目的 (3)
2.课程设计题目内容描述和要求 (3)
2.1设计的任务 (3)
2.2基本要求 (3)
2.3具体设计项目内容及要求: (3)
2.3.1高程控制网严密平差及精度评定 (3)
2.3.2平面控制网(导线网)严密平差及精度评定 (4)
3.课程设计报告内容 (5)
3.1水准网的条件平差 (5)
3.1.1列条件平差值方程、改正数条件方程和平差值函数式 (5)
3.1.2确定观测值权及列法方程 (6)
3.1.3计算p1、p2和p3点平差高程 (7)
3.1.4计算单位权中误差 (7)
3.1.5评定待定点高程中误差和p2、p3点之间平差后高差值h的中误差 (7)
3.1.6平差模型正确性检验 (8)
3.2水准网的间接平差 (8)
3.2.1列出观测值平差值方程、误差方程、平差值函数式 (8)
3.2.2确定观测值权及列法方程 (9)
3.2.3计算改正数和观测值平差值 (10)
3.2.4精度评定 (10)
3.2.5平差模型正确性检验 (11)
3.3平面控制网间接平差 (13)
3.3.1计算待定点近似坐标 (13)
3.3.2计算各边坐标方位角改正数系数 (13)
3.3.3确定角和边的权 (14)
3.3.4计算角度和边长误差方程系数和常数项 (14)
3.3.5法方程的组成和解算 (15)
测量的实习报告4篇
测量的实习报告4篇
测量的实习报告篇1
本学期的第一周学院还是按照惯例组织我们展开了为期一周的工程测量实习。上学期我们已经学习了测量学的很多理论知识,也做过几次课间的实习,但条件的限制都没有使得大家充分地理解所学知识。这次实习的目的就是验证课堂理论,巩固和深化课堂所学知识的重要环节,最重要的是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风。
通过本项实习可以使我们掌握水准仪、经纬仪的使用技术,掌握钢尺量距的一般方法,熟悉土木工程施工控制的布原则,掌握高程控制测量及平差方法,掌握导线的测量程序和坐标推算方法,了解测绘大比例尺地形图的程序,为我们在实践中综合运用测量手段解决工程问题提供基本训练。
测量的实习报告篇2
一.实习过程:
在大学里,我们所学习的土木工程测量学是一门实践性很强的学科,而测量实习对培养我们的.思维和动手潜力、掌握具体工作程序和资料起着相当重要的作用,对将来投入到工程建设工
作中,投入到未来的工作中都将是受益终身,在学校和院系的安排下,我们土木工程专业安排了为期一周半的实习过程,下面我将就我们本次实习的目的及过程,实习心得和推荐叙述如下:
二.实习目的:
1.熟练掌握常用测量仪器(水准仪、经纬仪、)的使用;
2.掌握导线测量和四等水准测量的观测和计算方法;
3.掌握经纬仪与绘图板协同画碎部点。
三.仪器及工具:
1.导线测量每组领用经纬仪(带脚架)一台;
2.水准测量每组领用:DS3水准仪(带脚架)1台,水准尺1对,水准测量手簿1本;
3.碎部点测量每组领用绘图板一块,量角器一块和图钉若干;
平差测量实习报告范文
平差测量实习报告范文
为期两个星期的平差测量实习已经结束,在这天的实习过程中,我们的收获的确不小,熟练的掌握了全站仪和水准仪,经纬仪的使用,但同时实际测量中,我虽然熟练了对仪器的操作,但同时也在暴露出了自己的缺陷和差距,尤其是对经纬仪的对中方面我还有很大的欠缺,在不用铅垂的情况下很难对中,整平。通过实习中的不断练习,大大缩小了这方面的差距。
在老师的耐心指导和鼓励下,在不怕吃苦,不怕炎热的精神下,我们组的成员相互理解,团结合作,圆满完成了实习任务,从总体上达到了实习预期的目标和要求。这次总实习给了我们一次全面的、系统的实践锻炼的机会,巩固了所学的理论知识,增强了我们的实际操作能力,我们进一步从实践中认识到实习在工程测量这门课程中的重要性。我以后在工作中光有理论知识是不够的,还要能把理论运用到实践中去才行。
通过实习,我从中深深的理解到“实践是检验真理的标准”。
第一天我们开始的是水准测量,最初我们选择在教学楼前方的那条有花坛的路上测量,依照要求,先在周围选4个测站,4个转点,然后就行动起来,每个人都很积极,分工合作,傍晚的时候完成了,
当时感到很高兴,心想接下来的一定也很简单了。但是回来后,和同学互相讨论起来,和其他同学所测的差别很大,想想,有的地方还有误差。我们测量的范围太小,完全不符合要求,需要重测。这是我们的失误,原因是根本就没有分析透试验的要求。这是个教训,我们在此之后时刻想着“细心”两个字,在以后的每次读数中都反复读几遍,也就很少出错了。在实习前都要预习下次要做的内容,所以在接下来的测量中差错逐渐减少,当然速度相应也就快了,“细心”是我们提前完成任务的主要条件。
测量平差实训报告
测量平差实训报告
1. 实训目的
本次实训的目的是通过实际操作,掌握测量平差的基本原理和方法,并能够独立完成一次测量平差任务。通过实训,我们将对测量平差的概念、基本原理及计算方法有更加深入的理解,提高我们的实际操作能力和解决问题的能力。
2. 实训内容
本次实训的内容主要包括以下几个方面:
2.1 基本概念
首先,我们需要了解一些基本概念。测量平差是指通过一系列的观测,对测量结果进行处理,消除和减小误差,得到精密可靠的测量结果。在测量平差中,我们要了解一些常用的概念,例如误差、观测量、测量量等。
2.2 测量方法
在实际的测量中,我们需要选用合适的测量方法。常见的测量方法包括:直接测量法、间接测量法、摄影测量法、GPS测量法等。通过实操,我们将会学习并掌握这些测量方法的原理和具体操作步骤。
2.3 观测误差处理
在测量中,由于各种原因,不可避免地会产生误差。观测误差处理是指通过数学方法对观测值进行处理,减小误差对测量结果的影响。在实训中,我们将学习常见的误差处理方法,例如最小二乘法、中误差理论等。
2.4 平差计算
平差是指通过观测数据的处理,消除误差和纠正测量结果的过程。平差计算是测量平差的核心步骤。在实训中,我们将学习平差计算的原理和方法,例如闭合平差、坐标平差等。
3. 实训过程
3.1 实验准备
在实训开始前,我们需要对实验进行准备。首先,我们需要明确实验的目的和内容,熟悉实验器材的使用方法,并确保实验器材的完好性。其次,我们需要对实验环境进行检查,确保实验环境的安全和整洁。
3.2 实验操作
实验操作分为几个步骤进行。首先,我们需要根据实验要求,选择合适的测量
测量平差实训报告
湖南安全技术职业学院安全技术系
测绘与地质工程技术专业综合实训报告
课程名称:测量平差综合实训
实训时间: 2012-11-26—2012-12-3
实训地点:知709
实验条件(仪器设备软件):计算机、平差易PA2002、项目数据
年级:测绘11级班级:1101班
姓名: XXX 学号: XXXXXXXXX
实训指导教师: XXX 实训综合评分:
实训指导教师签字:
日期:
实训项目:10级实训数据全网平差
一、实训目的:
1、学习平差软件的运用;
2、熟练掌握使用测量平差软件平差控制网的办法;
3、掌握平面控制网平差成果精度分析。
4、
二、实训内容:
1、平差软件的学习;
2、对10级学生所测的数据进行平差处理;
三、实训要求:
1、遵守实训纪律;
2、按时完成老师布置的作业;
3、数据处理要达到相对的精度。
四、实训步骤:
1、老师进行测量平差的讲解;
2、在老师的指导下进行平差软件的学习;
3、对平差软件进行设置(计算方案);
4、对10级学生所测数据进行录入、平差;
5、闭合差计算及检核;
6、输出平差报告报告。
五、实训总结:
学以致用,通过本次实训我深深地理解了这句话,本次实训真正的做到了理论与实际的相结合,我觉得这是很有意义的。这次的实训让我掌握了运用平差软件进行水准网、导线网、以及使用测量平差软件平差控制网的办法。在这次的实训中,也了解到了要想很好地进行测量,首先必须要掌握过硬的基本理论知识,要有实干精神,一次次地练习一次次得提高测量水平,不断在经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导,实训之初遇到了各种各样的困难多亏的老师的耐心讲解才解决了不少测量平差实训软件运用过程中遇到的难题。本次在实训过程中所学知识与实际的应用理论与实际的相结合让我大开眼界,也算是对以前所学知识有了新的认识。这次实训对于我以后学习、找工作也是受益菲浅。
平差测量实习报告范文
平差测量实习报告范文
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序言
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测量平差实习报告
测量平差实习报告
1.课程设计的目的
《误差理论与测量平差基础》是一门理论与实践并重的课程,测量平差课程设计是测量数据处理理论学习的一个重要实践环节,是在学生学习了专业基础理论课《误差理论与测量平差基础》课程后进行的一门实践课程,其目的是增强学生对测量平差基础理论的理解,牢固掌握测量平差的基本原理和公式,熟悉测量数据处理的基本原理和方法,灵活准确地应用于解决各类数据处理的实际问题,并能用所学的计算机基础知识,编制简单的计算程序。
2.课程设计的任务
(1)该课的课程设计安排在理论学习结束之后进行的,主要是平面控制网和高程控制网严密平差,时间为一周。
(2)通过课程设计,培养学生运用本课程基本理论知识和技能,分析和解决本课程范围内的实际工程问题的能力,加深对课程理论的理解与应用。
(3)在指导老师的指导下,要求每个学生独立完成本课程设计的全部内容。
3.课程设计要求
3.1基本要求:
测量平差课程设计要求每一个学生必须遵守课程设计的具体项目的要求,独立完成设计内容,并上交设计报告。在学习知识、培养能力的过程中,树立严谨、求实、勤奋、进取的良好学风。
课程设计前学生应认真复习教材有关内容和《测量平差》课程设计指导书,务必弄清基本概念和本次课程设计的目的、要求及应注意的事项,以保证保质保量的按时完成设计任务。
3.2具体设计项目内容及要求:
3.2.1高程控制网严密平差及精度评定
总体思路:现有等级水准网的全部观测数据及网型、起算数据。要求对该水准网,分别用条件、间接两种方法进行严密平差,并进行平差模型的正确性检验。
测量平差实习心得
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篇一:20XX测量平差实习报告
误差理论与测量平差基础
(mATLAb)
实习报告
学号:
姓名:
班级:1420501Z
专业:测绘工程
课程名称:误差理论与测量平差基础任课老师:
20XX年5月
一.水准网间接平差
1.列出误差方程
设p1和p2点高程平差值为和,相应的近似值取为
按已知数据及观测数据表列出观测方程后,将有关观测
数据带入即得误差方程
V1=
V2=
V3=
V4=
V5=
V6=
式中常数项以m为单位。
2.列出权函数式
p1至p2间高差平差值的权函数式为
3.组成法方程
以1km水准测量的观测高差为单位权观测值,各观测值互相独立,定权式为pi=1/si,得权阵为
p=0.909100000
00.58820000
000.4348000
0000.370400
00000.41670
000000.2500
由此组成法方程为
nbb-1=0.53070.1608
0.16080.7758
4.计算V
V=
5.精度评定
单位权中误差
p1,p2点高程中误差
p1至p2点高差平差值中误差
6.mATLAb解算过程
function[v,ch,cx]=szw(s,h,b,x0,d,n,t,f)%改正数,高差中误差,高程中误差p=diag(1./s);%定义权阵l=h-b*x0-d;
w=b*p*l;
nbb=b*p*b;
x=(inv(nbb))*w;
disp(改正数)
v=b*x-l;%改正数
disp(v);
c0=sqrt((v*p*v)/(n-t));%单位中误差
nbb=b*p*b;
Qh=f*(inv(nbb))*f;%h5的协因数阵
测量实习报告(共3篇)
测量实习报告〔共3篇〕
第1篇:测量实习报告
一.实习时间:
XXX
二.实习地点:
XXX
三.小组成员:
组长:XX。;组员:XX
四.指导老师:
XXX
五.实习目的:
实习是工程测量教学的重要组成部分,除验证课堂理论外,还是稳固和深化课堂所学知识的环节,更是培养学生动手才能和训练严格的科学态度和作风的手段。通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等,可以增强测绘地面点的概念,进步解决工程中实际测量问题的才能,为今后参加工作打下坚实的根底。
六.实习设备:
DS3型微倾式水准仪,DJ6型光学经纬仪,塔尺,三脚架,盘尺,半圆仪,测钎,直尺,50*50图纸等。
七.实习内容
1. 水准测量:根据水准点的高程,测量其他水准点的高程;
2. 导线测量:通过测角和量距,求出各导线点的坐标;
3. 碎步测量:根据控制点,测定碎步点的平面位置和高程;
4. 绘图。
八.实习步骤:
1. 水准测量:
〔1〕水准测量原理:
水准测量是利用水准仪提供的程度视线,借助于带有分划的水准尺,直接测定地面上两点间的高差,然后根据点高程和测得的高差,推算出未知点高程。
设水准测量的进展方向为从A至B,A称为后视点,a为后视读数;B称为前视点,b称为前视读数。假如A点的高程HA,那么B点的高程为:
HB=HA+hab
HA+a=HB+b
HA=HB+a-b
B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算,即
Hi=HA+a
HB=Hi-b
〔2〕水准测量的外业施测:
1〕水准点:用水准测量方法测定高程的点。
2〕当预测高程的水准点与水准点相距较远或高差太大时,两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时需要连续屡次设站,进展复合水准测量。每测站高差之和即可得预测水准点到水准点的高差,从而可得其高程。
测量平差实训报告
湖北国土资源职业学院
测
量
平
差
实
习
报
告
班级:工程测量0902
姓名:商昕源
指导老师:刘仁钊
时间:2011-5-6
实训一、误差传播的应用
1.1实验目的
掌握协方差与协因数传播律及其在测量上的应用。
1.2实验内容
1. 方差、协方差的计算与应用;
2. 协因数的计算与应用。
1.3仪器、设备、材料
1.计算器、计算机;
2.MATLAB软件
1.4实验准备
1.理论知识预习及要求:熟记误差传播公式;
2.实验指导书预习及要求:熟悉MATLAB软件命令;
3.其他准备:U盘。
1.5实验原理和操作要点介绍
MATLAB矩阵运算:
测量平差数据处理常用的矩阵运算主要是矩阵的生成、矩阵的运算、矩阵的转置、矩阵求逆和矩阵求广义逆等。
1.矩阵的生成
在MATLAB环境中,不需要对创建的变量对象给出类型说明和维数,所有的变量都作为
双精度数来分配内存空间,MATLAB 将自动地为每一个变量分配内存。因此,最简单的创建矩阵的方法是直接输入矩阵的元素序列。具体方法是:将矩阵的元素用方括号括起来,按矩阵行的顺序输入各元素,元素与元素之间用空格或逗号分隔开,用分号将每行的元素分开。例如,在命令窗口(Command Window )键入语句=A [2 1 1;1 2 1;1 1 2 ]回车后,MATLAB 执行该语句,然后显示如下结果:
=A
2
1
1
121112 此时变量A 就是具有上述9个元素的矩阵,于是,就可对矩阵A 作各种矩阵运算。此外,用load 命令和f read 函数都可以用来输入矩阵。
2.矩阵的和、差、乘运算
若将矩阵B 用类似矩阵A 的形式进行赋值,并将矩阵A 与矩阵B 的和赋给矩阵C ,则使用C =A +B 即可完成。
测量实习报告三千字5篇
测量实习报告三千字5篇
测量实习报告三千字篇1
通过实地的测量实习,巩固课堂所学的理论知识,熟练掌握水准仪、经纬仪的基本操作,掌握导线测量、三角高程测量、四等水准测量的观测和计算方法,学习如何进行实地的地形控制测量和地形图的展绘、拼接,在实习的同时也体验一下实际测量工作的生活、培养团队协作能力。
实习时间:
实习地点:x省蚕桑茶叶研究所
实习人员:x水利水电工程专业全体学生及老师
实习仪器:经纬仪,水准仪,水准尺,尺垫,计算器,记录本,三角板等实习计划:踏勘选点一天,控制测量三天,控制点坐标计算和展绘一天,地形测量四天,拼图一天(计划十天,实际实习时间为九天)。
实习经历及体会:
20x年x月x日上午,带着愉快的心情,坐上一路向南的汽车,开始了我们本学期的工程测量实习,这也是我们专业第三次的实习!一个多小时之后,我们来到了我们实习的目的地——江西省桑蚕茶叶研究所!
在这里不得不介绍一下江西省蚕桑茶叶研究所了,x省蚕桑茶叶研究所始建于1958年,经50年的建设,现已发展成集蚕桑、茶叶科学研究与科技服务,农业良种繁育与推广,园林设计与苗木栽培及现代农业展示为一体的科研事业单位。所内主要经营项目有:蚕种培育、茶叶加工、苗木种植、园林设计和果树栽培等。我们所住的招待所周围空气清新,树木繁茂,山塘众多,地貌丰富,植被
覆盖率超高,而且民风淳朴,安居乐业,的确是旅游观光、休闲度假的理想之地,是人民居住的天堂啊!
当日下午,在招待所门前,我们的欧阳老师简单地开了个动员大会,他重申了我们此次实习的意义和要求,强调了应当遵守的一些纪隶和安全事项,还为我们打气,鼓励我们勇敢机智面对将要到来的困难!接着马上就是踏勘选点,围绕着招待所外面的“8”字圈,我们选取了A·B两条线路,每条12个点,就这样,我们10几个小组被分成4路!
测量平差实习心得
测量平差实习心得
平差实习是大学测绘专业学生必须要进行的一项实践任务,它是将课堂上所学的理论知识应用到实际工作中去的重要环节。我在这次平差实习中学到了很多知识,锻炼了很多能力,也收获了很多心得体会。
首先,这次平差实习使我对平差方法和测量数据处理有了更加深入的理解。通过实际测量和处理,我更加清楚地了解到为什么需要进行平差,平差的原理和方法是什么。在实习中,我们使用了传统的最小二乘平差方法和现代的网络平差方法,通过对数据的分析和处理,得出了最终的平差结果。这让我对平差方法有了更加深刻的认识和理解。
其次,这次平差实习培养了我分析和解决问题的能力。在实习中,我们遇到了很多实际问题,比如仪器的校准不准确、测量数据有误等。面对这些问题,我们不能简单地放弃或者不予理会,而是要主动思考并分析问题的原因并采取相应的解决措施。通过实践,我逐渐培养了分析问题和解决问题的能力,提高了解决实际问题的能力。
第三,这次平差实习也提高了我的沟通和团队合作能力。在实习中,我们需要与队友进行密切的合作,共同完成测量任务和数据处理。在团队中,每个人都有自己的分工和任务,在任务执行过程中,我们需要积极与队友进行沟通和协调,协同合作,以
确保任务能够顺利进行。通过这次实习,我学会了与人沟通和协作,培养了团队合作的能力。
此外,这次平差实习也让我收获了一些关于专业素养方面的体会。在实习中,我们需要严谨认真地进行测量和数据处理,以确保得到准确的结果。同时,我们还需要对测量过程中的每一个环节进行细致的检查和品质控制,以保证测量的准确性和可靠性。这让我深刻认识到一个测绘人员应该具备的专业素养,如细致、严谨和认真。
测量平差实践报告
环境与资源学院
实验报告
实验名称测量平差程序设计
学科森林经理学科
指导教师
专业班级
学号
姓名
一、实验目的:
1、掌握测量平差基本原理和理论;
2、熟悉.NET程序设计,掌握MATLAB辅助计算;
二、实验内容、步骤及成果:
1、矩阵运算
内容:掌握矩阵的导入,矩阵的加法,矩阵的乘法,矩阵的转置。步骤:(1)新建项目,选择C#语言,选择窗体应用程序,将名称改为矩阵的运算,选择保存位置,点击确定.
(2)设计界面,点击试图设计器,运用工具箱中的Button按钮画单行文本框,用Richtextbox按钮来画多行文本框,在属性中将单行文本框的Name和Text改为便于识别的矩阵名称。
(3)双击矩阵名称,进入语言编辑器,根据所学知识运用C#语言进行编写。
成果展示:
2、数据文件读写
内容:掌握水准网数据的读取。
步骤:(1)新建项目,选择C#语言,选择窗体应用程序,将名称改为水准网数据的读取,选择保存位置,点击确定。
(2)设计界面,点击试图设计器,运用工具箱中的Button按钮画单行文本框,用Richtextbox按钮来画多行文本框,在属性中将单行文本框的Name和Text改为数据读取。
(3)双击“数据读取”,进入语言编辑器,根据所学知识运用C#语言进行编辑
成果展示:
3、图形绘制
内容:掌握基础的绘图程序。
步骤:(1)新建项目,选择C#语言,选择窗体应用程序,将名称改为基础图形的绘制,选择保存路径,点击确定。
(2)设计界面,点击右侧属性框中的“事件”按钮,找到Textchanged,双击进入程序编写界面
成果展示:
三、小结(心得,问题与建议)
测量实习报告(优秀10篇)
测量实习报告(优秀10篇)
篇一:测量实习报告篇一
一、实习目的
本次地形测量实习的目的是提高实际操作能力,将理论和实践联系起来,培养动手能力,熟练掌握仪器的使用方法和决实际问题最有效的方法,以及更好地掌握所有学习过的理论知识。
二、实习任务
⒈以5秒网中各点为已知点布设单一导线(附合导线或闭合导线)。要求导线边为6到8条,边长为100米到150米左右,具体操作过程如下:一是野外选点、埋设标志(木桩及铁钉),画观测略图;二是利用经纬仪进行测角,致意左右角,要求测水平角及垂直角,记录要清楚,特别是觇标的高度及仪器的高度要即使量取、三是室内进行解算,求出各导线点的平面坐标及高程(三角高程)。
⒉以四等水准要求测设水准网,高程系统采用1956不黄海高程系统。水准点起算为丹东市规划设计院三等水准网点,校墙角III-3(高程为
13.430米)
⒊利用已布设的导线点进行图根二次加密:布设单三角形交会、侧方交会、前方交会、后方交会,各作出一个点并进行解算。
⒋测绘山地地形图,比例尺的1:500(根据实习任务完成情况定)
三、仪器设备
⒈水准测量:DS3水准仪、水准尺、尺垫。
⒉经纬仪导线观测:DJ6光学经纬仪、全站仪、花标、钢卷尺。
四、测区概况
本次实习区域为校外实习基地,其地势较为平坦,其中部分地区为耕地、厂矿、居民区、坟地。植被种类较少,无大型野生动物。山路略为崎岖,给我们的测量工作带来一定的困难。
五、技术要求
⒈水准测量:
⑴方法采用S3水准仪、中丝法、配合木质双面水准标尺、观测顺序是后-后-前-前或黑-红-黑-红,要求尺子三丝能读数。
测量实习报告15000字5篇
测量实习报告15000字5篇
测量实习报告15000字篇1
工程测量实习,作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课,对我们学建筑工程专业学生来说,它的重要性不言而喻。学测量不仅是获取书本的理论知识,更是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结,以及体会测量思想“从控制到碎部,从整体到局部,步步检核”等原则对工程测量的指导意义。这项技能的熟练掌握对将来走向工地有极大的帮助,毕竟国内高校给予学子实践的机会远不足以满足学生的需求,为此,我们必须在有限的机会创造的知识收益。当然我们还可以通过测量实习这个平台,改善我们的思维结构,培养合作精神和领导能力。
一、实习目的
1、联系水准仪的安置、整平、瞄准,能够测量出任意两点的高差,掌握水准仪的操作使用及保养方法,熟悉水准路线的布设形式。
2、掌握经纬仪对中,整平,瞄准,掌握水平角与竖直角的测量,掌握经纬仪的操作使用及保养方法。
3、通过实习,熟练地掌握课堂理论知识和实践操作技能。
4、掌握钢尺量距的方法。
5、使用经纬仪和水准仪测绘地形图。
6、熟练地掌握小区域平面控制和高程控制的布设及测算方法,掌握大比例尺地形图的测绘方法。
7、提高动手能力和分析问题、解决问题的综合能力,为今后参加工作打下坚实的基础。
8、培养热爱专业、热爱集体和艰苦奋斗的精神,逐步形成严谨务实、团结合作的工作作风和吃苦耐劳的劳动态度。
二、实习设备
DS3型微倾式水准仪、DJ6型光学经纬仪、水准尺、30m钢尺、标杆、绘图纸、铅笔、橡皮等。
三、实习的内容与要求
1、平面控制测量。图根平面控制测量一般采用闭合导线。需要做到:踏勘选点:根据测图的目的目的和测区的地形情况,拟定导线的布置形式,实地选定导线点并设立标志。水平角观测:导线转角用经纬仪测2个测回。边长测量:导线边长可用经纬仪视距法测量,要求进行往返测量。导线成果计算:首先件检核外业测量数据,在观测成果合格的情况下,进行闭合差调整,然后由起算数据推算个控制点的坐标。
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测量平差课程设计实习报告
专业班级12测绘工程1班
姓名
学号
指导老师
2015年1月15日
一、课程设计的性质、目的和任务
《测量平差课程设计》是完成测量平差基础课程教学后进行的综合应用该课程基本知识和技能的一个教学环节,通过课程设计培养学生解决生产实际问题的能力和所学基本知识的综合应
用能力。
二、课程设计的主要内容和要求
本课程设计重点检查同学们利用误差理论与测量平差知识,解决测量控制网平差问题的能力。具体课程设计过程中,须手工解算一个平面控制网和一个高程控制网,并用计算机进行检核计算
三、课程设计原始资料
1、水准网严密平差及精度评定示例。
如图所示水准网,有2 个已知点,3 个未知点,7 个测段。已知点高程H1=5.016m,H2=6.016m,各已知数据及观测值见下表。求各待定点的高程;3-4 点的高差中误差,3 号点、4 号点的高程中误差。(提示:本网可采用以测段的高差为平差元素,采用间接平差法计算。)
各观测值如下:
(1)手动解算:
该水准网中,总观测值n=7,必要观测t=3,多余观测r=n-t=4,3、4和5点的平差值为参数分别为:X1,X2,X3,相应的近似值取
1.列出误差方程如下:
h^1=X^1-H1 h^5=X^2-H1 h^2=X^2-H1 h^6=X^3-H1 h^3=X^1-H2 h^7=X^2-H3 h^4=X^2-H2
由观测数据带入误差方程,得到改正数方程: v1=x^1+0 v5=-x^1-x2-7 v2=x^2+0 v6=-x^1-2 v3=x^1-4 v7=-x^3+0
v4=x^2-3 式中的单位以mm 为单位。 写成矩阵如下:
610
321021101,,h H X h H X h H X +=+=+=
7654321
V V V V V V V =⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦
⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡---10
0101011
010001
01
0001⎥⎥⎥⎥⎦
⎤
⎢⎢⎢⎢⎣⎡3^2^1^x x x -⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦
⎤
⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡0373400 (2)组成法方程
以1km 水准测量的观测高差为单位权观测值,各观测值相互独立,定权式为 ,得权阵为 p=⎥⎥⎥⎥⎥⎥
⎥
⎥⎥⎦
⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡38.0000000071.0000000042.0000000037.0000000043.0000000059.0000000091.0 法方程:N BB X^-W=0
N BB=B T PB W=B T PL 由B.P.L 求出
N BB=⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡----09.1071.0038.142.071.042.047.2 W=⎥⎥⎥⎦
⎤
⎢⎢⎢⎣⎡-42.105.464.2
由此组成法方程为:
⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡----09.1071.0038.142.071.042.047.2⎥⎥⎥⎥⎦
⎤
⎢⎢⎢⎢⎣⎡3^2^1^x x x -⎥⎥⎥⎦
⎤⎢⎢⎢⎣⎡-42.105.464.2=0 解得N BB 的逆为;
i
i S p 1=
N BB~=⎥⎥
⎥⎦
⎤
⎢⎢⎢⎣⎡142.1105.0346.0105.0774.0162.0346.0162.0532.0 解得
x^=⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡3^2^1^x x x =⎥⎥⎥⎦
⎤
⎢⎢⎢⎣⎡-135.1856.2257.0(mm ) (3).计算V ,h^, 将x^带入V=Bx^-l 得:V=[]1.16.09.31.02.48.23
.0------(mm )
由h^i=h i+V i 得: h^ =[]596.0237.0635.0012.1359.0012.2359
.1-
得到三点的高程值为;
X^=⎥⎥⎥⎦
⎤
⎢⎢⎢⎣⎡612.6028.7375.6 (4).精度评定
单位权中误差 计算3号点、4号点的高程中误差:
Qxx=N BB`=⎥⎥⎥⎦
⎤
⎢⎢⎢⎣⎡143.1105.0346.0105.0774.0162.0346.00162532.0 得:
Qx1x1=0.532 Qx2x2=0.774
σ^x=±σ0√Qxx
σ^x1=±2.2√0.532=±1.6mm σ^x2=±2.2√0.774=±1.9mm
mm
t n PV V T 2.24
75
.19ˆ0==-=σ
3-4号点的h^5的中误差
σ^h5=2.2√0.98=2.2mm (5).用平差易软件计算检核[高差观测成果表]
控制点成果表]
2、平面控制网严密平差及精度评定示例。
如图所示控制网中,有2个已知点,4个未知点,14个方向观测值,3个边长观测值,且方向观测值验前中误差为1.2秒,边长观测值固定误差为0.12分米,边长观测值比例误差为零。各已知数据、观测值见下表。求各待定点的坐标值,评定4号点、5号点的精度,并画出其误差椭圆和相对误差椭圆。
已知数据:
1.控制网基本信息
全网总点数:6 已知点点数:2 待定点点数:4
概略坐标点数:0 未设站点数:0 评定精度个数:4
固定方位个数:0 固定边条数:0 方向观测个数:14
边长观测条数:3 设计精度个数:0 多余观测数:3
2、根据已知条件,采用坐标正算和坐标反算计算1、2、
3、
4、
5、6各点的坐标方位角以及各点的近似坐标