坚持“发展凝聚人才、人才引领发展”的信念——“2011船舶与海洋工程人才发展论坛”举办及论文集编后
高质量发展引领人才队伍建设—不必“绕树三匝”人才也能“有枝可依”
高质量发展引领人才队伍建设—不必“绕树三匝”人才也能“有枝可依”发布时间:2022-11-16T02:12:08.390Z 来源:《教学与研究》2022年7月14期作者:郑华辉潘倩滢[导读] 时代召唤人才,发展需要人才,事业紧紧依靠人才。
郑华辉潘倩滢福建船政交通职业学院摘要:时代召唤人才,发展需要人才,事业紧紧依靠人才。
要深入学习贯彻习近平总书记关于新时代人才工作的新理念、新战略以及新举措,同时要深刻领悟人才强国战略新的时代内涵与实践要求,坚持人才引领发展,顺应新形势、响应新时代新要求,凝聚人才工作高质量发展的强大动能,充分聚焦国家发展和社会发展需求,助力中国梦的伟大实践。
伴随着新一轮科技革命以及产业变革向纵向深入,经济全球化进程从增长效应向矛盾效应转换,抢占高质量发展制高点的赛道特征更为鲜明,人才引领发展的重要性愈发凸显。
当前,我国正处在发展的战略关键期,党和国家对科学知识和优秀人才的需求比以往更为迫切。
在实现中华民族伟大复兴的征程中,人才工作的重要性被提到前所未有的历史高度。
在新时代人才工作历史性变革的进程中,如何汇聚人才、建设一支素质强大的人才队伍成为当下最重要的课题。
一、当前人才队伍发展的现状近年来,我国高等院校、科研机构等都充分重视人才队伍建设,纷纷制定各类人才引进政策,逐年增加人才引进数量,人才队伍的来源愈加多元,普遍呈现年轻化、价值观多元化的趋势。
不可置否,年轻化的人才的确能够有效提升人才队伍的活力和整体素质,但是也暴露出一定的弊端,例如部分人才存在思想意志不坚定的情况。
尽管这些拥有国外留学和工作背景的人才为我国经济、政治、文化各个领域都注入了动力,但是因为长期接受了西方价值观的熏陶,功利主义、拜金主义等消极的价值观也相伴随行。
因此价值观多元化对人才管理工作提出了新要求和新挑战。
其次在大量引进人才的同时,必须正视这一客观事实,培育人才机制运行方面也暴露出相应的短板。
因为缺少顶层设计,对引进人才缺乏针对性的指导、保障、监督与考评机制,直接导致人才队伍结构不尽合理,高层次人才结构性短缺,可持续发展能力较弱,所以在构建人才发展内生动力方面还需进一步提升。
实施新时代人才强国战略心得感想
实施新时代人才强国战略心得感想实施新时代人才强国战略心得感想范文实施新时代人才强国战略心得感想怎么写?某些事情让我们心里有了一些心得后,马上将其记录下来,这么做能够提升我们的书面表达能力。
下面是小编为大家整理的实施新时代人才强国战略心得感想,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!实施新时代人才强国战略心得感想精选篇1国以才立,业以才兴。
要深入实施新时代人才强国战略,全方位培养、引进、用好人才,加快建设世界重要人才中心和创新高地。
做好新时代人才工作,要在“育引用”上下大力气,增加人才工作的“长宽高”,全方位构建人才发展“立体图”。
分类施教、着眼长远,增加人才培养的“长度”。
十年树木,百年树人。
人才培养不是“立竿见影”“一蹴而就”的,需要一个从量变到质变的过程,这也是形成我国人才竞争优势的必经之路。
培养人才的“前半场”要发挥好高校作用,综合大学利用专业师资、学科交叉的优势,激发人才专研热情,着力培养高水平复合型人才;专科学校利用专业、专精的优势,搭建校企合作、联合培养平台,定向培养、定向输送专业人才。
培养人才的“后半场”要发挥好企事业单位作用,从长远发展的眼光培养培训人才,将优质的资源、先进的技能“引进来”,让骨干职工“走出去”交流学习,组织同领域技能比赛,以赛促学,推动能力素质提升,多向发力加速人才成长成才,把人才培养的路径拉伸得更长更精准,推动经济社区更好更快发展。
不拘一格、广纳贤良,拓展人才引进的“宽度”。
贤良之士众,则国家之治厚。
综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,优质人才多了,创新驱动就有了源头活水,国家发展就有了不竭动力。
要广开进贤之路,既要面向海外、海归人才,补充“高精尖缺”血液,也要注重吸纳本土人才,“土专家”“田秀才”们对家乡有强烈的情感归属,又有丰富的致富经验,是推动乡村振兴的重要力量。
三百六十行,行行出状元,人才引进要注重多元化,既吸引高层次人才,也广泛吸纳各领域专业技能人才,既面向传统行业,也面向新兴领域。
“双一流”背景下船舶与海洋工程专业课程体系建设的探索——以哈尔滨工程大学为例
2022年2月第5期Feb. 2022No.5教育教学论坛EDUCATION AND TEACHING FORUM“双一流”背景下船舶与海洋工程专业课程体系建设的探索——以哈尔滨工程大学为例李陈峰,康 庄,任慧龙,冯国庆,周学谦(哈尔滨工程大学 船舶工程学院,黑龙江 哈尔滨 150001)[摘 要] “双一流”建设的重要基础和核心任务是一流本科教育,而与其相适应的课程体系建设是一流本科建设的核心。
针对船舶与海洋工程专业在新时代的发展需要,根据哈尔滨工程大学船舶与海洋工程学科的建设基础和“三海一核”发展定位,开展了“双一流”建设背景下船舶与海洋工程专业课程体系建设的探索,提出了新的人才培养方案和改进措施,以期进一步推进我校船舶与海洋工程专业“双一流”建设,更好地服务海洋强国战略下对人才培养的要求,同时为我国其他兄弟院校船舶与海洋工程专业建设提供了借鉴。
[关键词] “双一流”建设;船舶与海洋工程;本科生;课程体系[基金项目] 2016年度黑龙江省教育科学“十三五”规划课题“船舶与海洋工程结构力学方向课程体系改革研究”(GJC1316080);2019年度黑龙江省高等教育教学改革项目“结合学生实际能力‘船舶波浪载荷’全英文授课教学研究与实践”(SJGY20190165)[作者简介] 李陈峰(1981—),男,浙江杭州人,工学博士,哈尔滨工程大学船舶工程学院副教授,博士生导师(通信作者),主要从事船舶与海洋工程结构力学方向的理论与科学研究;周学谦(1980—),男,四川南充人,工学博士,哈尔滨工程大学船舶工程学院教授(通信作者),主要从事船舶与海洋工程环境载荷与结构强度研究。
[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324(2022)05-0078-04 [收稿日期] 2021-08-102015年10月,国务院印发了关于《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》的通知[1],方案中明确提出加快建成一批世界一流大学和一流学科,提升我国高等教育综合实力和竞争力。
心存志远 终至千里
心存志远终至千里作者:李莉祝传海来源:《科学中国人》2023年第11期党的十八大以来,习近平总书记多次做出重要批示和指示,要求加快推进能源领域“四个革命、一个合作”,强调“大力提升国内油气勘探开发力度,努力保障国家能源安全”“能源的饭碗必须端在自己手里”。
中国石油天然气集团有限公司(以下简称“中石油”)党组积极落实总书记重要指示批示精神,统一部署,持续加大页岩油气上产规模,推动页岩油革命,对于保障国家能源安全意义重大。
中国页岩油主要含油气盆地以陆相沉积为主,是全球油气勘探开发的全新领域,与北美海相页岩油存在较大差异,主要表现出页岩油类型复杂、平面变化快、甜点分散、难以形成复杂缝网等特点。
英国石油公司、壳牌等国际知名石油公司曾对松辽盆地页岩层进行前期评价,认为“不存在已知具有商业开发价值的类似湖相页岩区块”,并表示“获得商业油流的风险非常高”。
这一观点在中国石油勘探开发研究院致密油研究所所长肖毓祥看来,陆相页岩油并不是油气规模效益开发的禁区,虽然没有成熟的理论、技术、经验可以借鉴,属世界级难题,诸多重大科技问题尚未解决,但是通过艰苦卓绝的科技攻关,完全可以实现工业化开发。
我国对于页岩的探索始于1921年,2010年全面启动页岩油勘探开发业务,从2018年的112万吨到2022年突破300万吨,产量持续快速攀升。
从“陆相页岩生油”到“陆相页岩产油”,初步实现了陆相页岩油革命,不仅彻底改变了页岩只生油、不产油的传统认识,突破了“理论误区”,打破了“勘探禁区”,攻破了“开发无人区”,而且找到了从页岩中开采石油的“金钥匙”。
肖毓祥说:“过去,人们普遍认为页岩像一块铁板,孔隙不发育,仅仅是常规油气藏的良好隔、盖层,而如今,在理论技术创新成果引领推动下,我国陆相页岩油实现战略突破,建设了新疆吉木萨尔、大庆古龙、胜利济阳3个页岩油国家级示范区和庆城页岩油示范区,获得一批重大勘探发现。
”在这一革命进程中,包括中国石油勘探开发研究院致密油研究所在内的几代中国石油科研工作者付出了数不清的智慧和汗水,他们用理论与技术创新,推动我国页岩油开发阔步向前,为保障国家油气能源安全贡献力量。
2023广西公需科目关于人才工作的重要论述真题及解析
2023广西公需科目关于人才工作的重要论述真题及解析一、单项选择题(共40题,共40分)1 习近平总书记在2021年中央人才工作会议上指出,发起国际大科学计划,为人才提供国际一流的创新平台,加快形成战略支点和()。
[1分]A雁阵格局B中心圈格局C梯形格局D“一三”格局2 习近平总书记在2021年中央人才工作会议上指出,要优化人才()制度,加大先进典型宣传力度,在全社会推动形成尊重人才的风尚。
[1分]A表彰奖励B负面清单C奖惩结合D黑名单3 习近平总书记在2021年中央人才工作会议上强调,把培育国家战略人才力量的政策重心放在()上,支持青年人才挑大梁、当主角。
[1分]A青年科技人才B高层次人才C科研人才D急需紧缺人才4 《关于支持和鼓励事业单位专业技术人员创新创业的指导意见》提出,在事业单位设置(),有助于充分发挥高校、科研院所等事业单位人力资源和技术资源优势,加快推动科技创新。
[1分]A流动岗位B技术岗位C管理岗位D创新岗位5 ()认为人才聚集有五大推动力;即创造性工作的丰富性;企业家能力生产的可能性;容易识别知识的消费者;容易识别知识的供应者;未来提升空间。
[1分]A佩曾的增长极理论B泰勒的人才聚集动因理论C戈特利布的舒适度人才聚集理论D凯恩斯的就业与经济增长理论6 习近平总书记在2021年中央人才工作会议上指出,要制定实施基础研究人才专项,长期稳定支持一批在()领域取得突出成绩且具有明显创新潜力的青年人才。
[1分]A社会科学B自然科学C政治D经济7 习近平总书记在2021年中央人才工作会议上提出八个“坚持”,二是坚持人才引领发展的()。
[1分]A历史使命B终极目标C战略地位D战略部署8 《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》提出,()是人才发展体制机制的重要组成部分,是人才资源开发管理和使用的前提。
[1分]A人才评价B人才流动C人才激励D人才使用9 党的二十大报告指出,培养造就大批()的高素质人才,是国家和民族长远发展大计。
实施新时代人才强国战略的思考和体会范本
实施新时代人才强国战略的思考和体会范本实施新时代人才强国战略的思考和体会(精选篇1)《深入实施新时代人才强国战略加快建设世界重要人才中心和创新高地》*从八个方面深化了对我国人才事业发展的规律性认识,是做好新时代人才工作的指引。
做好人才工作,既要走“新”,树牢新理念、用好新举措、推出新服务;也要走“心”,让人才开心来、真心留、同心干。
树牢新理念,将心比心让人才开心来。
致天下之治者在人才。
要破除陈旧的人才观,换位思考,树立“人才为本、人才优先”理念,抓好基金引才工作,吸引社会资本联动,聚焦智能制造、新材料等重点领域,提供投贷联动多元服务,以资本助推高技术项目集聚,吸引高层次人才。
深入开展“两进一送”活动,以“专精特新”、上市企业为重点,提供定制化“一企一策”引才建议,推动更多企业投资高科技项目、引进高精尖人才。
压实人才工作主体责任,建立人才工作队伍考核机制,利用跟岗见习、进企服务、实践招商、专题考察等形式,织密人才招引网格。
用好新举措,以心换心让人才真心留。
单丝不成线,独木不成林。
人才招引要坚持体系引领,避免“捡到篮子都是菜”,要深化政、企、校、才合作,组织重点企业校园招聘会等活动,通过“引进来+走出去”双轮驱动模式,主动出击,集聚更多人才。
依托同乡会、校友会等资源,加大人才政策宣传力度,积极挖掘符合国家战略发展需要的海外人才信息,精准定位目标,加大奖励力度,高质量引进高层次人才。
紧贴产业需求,坚持目标导向,瞄准结构性就业矛盾,积极推动校企合作,鼓励企业不断拓宽高技能人才引进渠道,让企业成为引才用才留才的主体。
推出新服务,心心相印让人才同心干。
引才为先,用留为本。
引才聚才,最根本的是为人才提供发挥才能的平台,为人才发展提供广阔空间。
大力推进科技产业园、人才公寓建设,推进人才公寓标识、配套、服务、标准、管理“五统一”,打造“一域一品”人才公寓地图。
建立线上服务平台,通过手机实现人才“码上住”。
打造人才社区,建设集产业孵化、文化娱乐、教育医疗等功能为一体的复合社区,培塑“人才之家”服务品牌,营造更加优良的爱才、用才环境。
2024年度四川继续教育公需科目知识题库及答案
2024年度四川继续教育公需科目知识题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.八个“坚持”,二是坚持人才引领发展的()。
A.历史使命B.终极目标C.战略地位D.战略部署2.工业产权中的商标权涉及()。
A.发明专利B.服务商标C.实用新型专利D.外观设计专利3.知识产权是()为内容,以法律为保障,以利益为目的。
A.知识B.政策C.问题D.诉求4.《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》提出,科研机构、高校要按照职能定位和发展方向,制定以()为评价标准的科技创新人才收入分配激励办法。
A.论文数量B.工作年限C.实际贡献D.职务职级5.根据《关于深化人才发展体制机制改革的意见》,“打破户籍、地域、身份、学历、人事关系等制约”属于()方面的措施内容。
A.健全人才顺畅流动机制B.创新人才评价机制C.强化人才创新创业激励机制D.改进人才培养支持机制6.加强信息基础设施建设,探索基于()网络的应用技术。
A.3GB.4GC.5GD.6G7.著作权在整个知识产权的框架里面,它相对于()而存在。
A.工业产权B.商业产权C.科技产权D.专利产权8.我们的目标是:到2030年,在()有一批开拓者。
A.新兴前沿交叉领域B.人文领域C.教育领域D.外交领域9.《关于充分发挥市场作用促进人才顺畅有序流动的意见》提出,把()和社会组织人才开发纳入各级政府人才发展规划,一视同仁、平等对待。
A.公有制经济组织B.非公有制经济组织C.中外合资经济组织D.外资经济组织10.培养卓越工程师,必须调动好()两个积极性。
A.教师和企业B.高校和学生C.高校和企业D.教师和学生11.下列选项中,关于科技成果与知识产权的联系,描述不正确的是()。
A.科技成果是多个知识产权组合,不能单独成为一个知识产权B.科技成果和知识产权都源于科学研究和技术开发,重视对经济价值的评估C.企业在科技成果转化和知识产权运用过程中发挥主导作用12.《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》中指出,到2025年,高技术产业产值占规模以上工业总产值比重达到()。
论人才发展与国家治理现代化的逻辑理路及实践路径
论人才发展与国家治理现代化的逻辑理路及实践路径◎任瑞升 黄 维内容提要 国家之治在人才,国以才立、政以才治、业以才兴,国家发展靠人才、民族振兴靠人才,人才发展关系着国家和民族的前途命运。
当今世界新一轮科技革命和产业变革蓬勃兴起,人才的价值作用更加凸显,综合国力的竞争实质上是人才的竞争。
作为社会发展的先进代表,人才在政治、经济、社会、文化、生态等国家治理当中都发挥着引领、示范、创新、推动的作用,影响着国家治理水平和现代化进程,人才发展与国家发展进步具有天然的内在统一性。
国家现代化首先是人才的现代化,人才以其先进的思想观念和知识、技能及实践推动国家治理走向现代化,国家治理现代化为人才发展创造条件、提供保障。
当前,我国进入了全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程,要重视把握人才发展与国家治理现代化的逻辑,遵循其发展规律,深入实施新时代人才强国战略,加快推动人才发展,着力提升国家治理水平,加快推进国家治理体系和治理能力现代化,努力形成人才发展与国家治理现代化相互促进、同频共振的发展格局,推动我国社会主义现代化建设高质量发展。
关键词 人才发展 国家治理现代化 内在逻辑 同步发展〔中图分类号〕D2 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕0447-662X(2021)12-0008-08 习近平总书记在2021年中央人才工作会议上指出:“要坚持党管人才,坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,深入实施新时代人才强国战略,全方位培养、引进、用好人才,加快建设世界重要人才中心和创新高地,为2035年基本实现社会主义现代化提供人才支撑,为2050年全面建成社会主义现代化强国打好人才基础。
”①强调了人才与社会主义现代化建设的紧密关系,为新时代我国人才发展和人才工作指明了方向,提供了遵循。
人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动权的战略资源,人才发展体现在人才素质的提升、规模的扩大、结构的优化、竞争力的增强、体制机制的完善等诸多方面,其对国家治理意义重大,人才发展水平反映了国家治理水平。
《新时代新发展理念要览》
《新时代新发展理念要览》顾保国 著天津人民出版社2020.158.00元专题用,才能实现社会整体性的进步。
在新时代,必须牢牢把握中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局,正确处理发展中的重大关系。
党的十九大报告指出:“加大力度支持革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区加快发展,强化举措推进西部大开发形成新格局,深化改革加快东北等老工业基地振兴,发挥优势推动中部地区崛起,创新引领率先实现东部地区优化发展,建立更加有效的区域协调发展新机制。
”重点促进城乡区域协调发展,促进经济社会协调发展,促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,在增强国家硬实力的同时注重提升国家软实力,不断增强发展整体性。
如果说在经济发展水平落后的情况下,应当更多强调发展速度,那么在一段时期的高速增长之后,就要注意调整关系,注重发展的整体效能,否则“木桶”效应就会愈加显现,一系列社会矛盾会不断加深。
未来的发展一定要着力补齐短板、缩小差距,努力形成各区域各领域欣欣向荣、全面发展的景象。
谋划我国“两个一百年”时期经济社会发展,必须在优化结构、补齐短板上取得突破性进展,着力提高发展的协调性和平衡性。
协调发展在过去的社会主义建设过程中一直被强调,将其放在创新发展之后的第二位,是把这一理念放在了更高的角度、更大的社会主义布局的角度来看,对国家经济社会发展关系的调整将有重大影响。
绿色发展——推进生态文明建设的根本途径。
党的十九大报告指出,要“推进绿色发展。
加快建立绿色生产和消费的法律制度和政策导向,建立健全绿色低碳循环发展的经济体系”。
绿色发展是发展的基本特征,实施绿色发展要求促进人与自然和谐共生,构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局、自然岸线格局,推动建立绿色低碳循环发展产业体系,使生产绿色化、生活绿色化、环境绿色化、制度绿色化。
在新时代,必须坚持节约资源和保护环境的基本国策,坚持可持续发展,坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,加快建设资源节约型、环境友好型社会,使“望得见山、看得见水、记得住乡愁”的日子不再遥远。
全国海洋人才发展规划
全国海洋人才发展中长期规划纲要(2010-2020年)二〇一〇年十二月目录序言0一、指导思想、基本原则和发展目标2 (一)指导思想2(二)基本原则2(三)发展目标5二、主要任务5(一)培养世界一流水平的海洋科学家和技术专家队伍6 (二)培养海洋工程装备技术人才队伍6(三)培养海洋资源开发利用技术人才队伍7(四)培养海洋公益服务专业技术人才队伍9(五)培养海洋管理人才队伍8(六)培养海洋高技能人才队伍9(七)培养国际化海洋人才队伍101三、工作机制11(一)完善海洋人才管理体制和工作机制11(二)建立中央与地方海洋人才工作联动机制11 (三)强化海陆互动的海洋人才交流合作机制12四、政策措施13(一)实施海洋人才工作优先投入的政策措施13 (二)推动海洋教育全面发展的政策措施13(三)产学研合作培养创新型海洋人才的政策措施145(四)支持海洋基础学科人才发展的政策措施14 (五)加强高层次海洋人才引进的政策措施156 (六)促进青年海洋人才发展的政策措施15 (七)完善海洋人才发展服务的政策措施167五、重点工程16(一)领军人才和创新团队培养发展计划17 (二)海洋专业技术人才知识更新工程178 (三)战略性海洋人才培养工程17(四)深远海人才培养工程18(五)海洋高技能人才培养工程189(六)海洋人才培养共建计划18(七)海洋科学教育社会组织发展计划20六、规划实施19(一)加强组织领导,明确工作责任19 (二)开展监督检查,实施绩效考核20 (三)开展统计分析,加强监测评估201 (四)做好宣传引导,营造良好氛围20全国海洋人才发展中长期规划纲要(2010-2020年)根据《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》、《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,贯彻落实中央关于坚持陆海统筹,实施海洋发展战略,提高海洋开发、控制和综合管理能力的指导方针,结合海洋人才发展实际情况,制定本规划纲要。
我们要坚持教育优先发展科技自立自强人才引领驱动
我们要坚持教育优先发展科技自立自强人才引领驱动致天下之治者在人才。
中国是一个大国,全面建设社会主义现代化国家,对人才数量、质量、结构的需求是全方位的,满足这样庞大的人才需求,必须主要依靠自己培养,实现人才供给自主可控。
科技进步靠人才,人才培养靠教育。
二十大报告擘画了教育、科技、人才事业发展的宏伟蓝图,为推进新时代人才强国战略在高校落地生根指明了前行方向,提供了根本遵循。
打造具有中国特色的人才自主培养体系,全面提高人才自主培养质量,是高校在新时代新征程上必须担起的时代重任。
1深入贯彻新时代人才工作新理念当前,我国进入了全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程,在高质量发展的模式下,人才的竞争不再是数量多少的比拼,而是高水平人才聚集程度、人才作用发挥效能以及人才创新环境质量的竞争。
教育、科技、人才,三者是相互作用的有机整体。
教育、科技、人才必须统筹抓、一体抓,才会产生同向发力、同频共振的效果。
要坚持系统观念,不断探索教育、科技、人才协同发展的内在规律,前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进,加快建设高质量教育体系,充分涵养人才第一资源,大力发展科技第一生产力,努力激发创新第一动力,形成教育链科技链人才链和产业链创新链深度融合、高效循环的战略格局。
高校是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点,也是教育、科技和人才三大功能齐备的科教兴国战略实施的重要载体。
对于高校而言,人才不仅是第一资源,更是核心资源。
高校高水平人才队伍,既是产出科技创新成果的动力源、培养造就拔尖创新人才的蓄水池,也是国家战略人才力量的重要组成部分,是实施科教兴国、人才强国战略的生力军。
高校人才工作使命光荣,人才队伍建设任重道远。
高校人才工作实践,应深刻认识人才引领发展的战略地位,深入贯彻新时代人才工作新理念,全面提高人才自主培养质量,切实提升教育服务国家重大战略的能力,以高质量教育支撑高质量发展。
2切实加强高校人才队伍建设人才是国家长远发展的大计,是实现民族复兴、在国际竞争中赢得主动的重要战略资源。
聚集海内外人才·聚力高质量发展
聚集海内外人才·聚力高质量发展【摘要】本文主要围绕着实现高质量发展的主题展开,通过聚集海内外人才来推动经济社会的全面发展。
在实施人才战略方面,通过完善人才政策吸引更多的人才来我国发展,同时加强人才培养,激发创新活力,培养更多具有国际竞争力的人才。
构建人才发展体系,提升综合实力,推动高质量发展,实现全面建设社会主义现代化国家目标。
通过聚集海内外优秀人才,不断推动经济社会的发展,加快国家现代化进程,为建设社会主义现代化国家做出更大的贡献。
通过这些举措,我国将能够更好地发挥人才优势,实现经济社会的跨越式发展。
【关键词】人才战略、高质量发展、人才政策、海内外人才、人才培养、创新活力、人才发展体系、综合实力、全面建设、现代化国家、社会主义。
1. 引言1.1 引言在今天快节奏发展的社会,人才的重要性愈发凸显。
作为推动高质量发展的引擎,人才扮演着至关重要的角色。
我们正处在一个全球化的时代,海内外人才的互动交流已成为必然趋势。
如何有效地聚集海内外人才,实现高质量发展,已成为当前亟需解决的问题。
我们必须认识到,人才是推动经济社会发展的第一资源。
实施人才战略,将有助于实现高质量发展的目标。
完善人才政策,打破行政壁垒,引进更多优秀的海内外人才,将为我国的发展注入新的活力。
加强人才培养,激发创新活力,培养更多适应时代需求的人才,也是当前亟待解决的问题。
构建人才发展体系,提升综合实力,推动高质量发展,最终实现全面建设社会主义现代化国家的目标。
在这个人才充沛的时代,我们应该珍惜每一位人才,为他们提供更广阔的发展空间,营造更加包容和创新的环境。
只有这样,我们才能吸引更多海内外人才的加入,实现高质量发展的目标。
2. 正文2.1 实施人才战略,实现高质量发展实施人才战略,实现高质量发展是当前各行各业都面临的重要任务。
人才是科技创新和经济发展的核心驱动力量,只有建立起科学合理的人才战略,才能够实现高质量的发展目标。
实施人才战略需要加大对人才的引进和培养力度。
2024年湖南省继续教育公需科目通用题及答案
2024年湖南省继续教育公需科目通用题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.著作权的保护期规定自然人死后()年A.10.0B.30.0C.50.0D.100.02.要根据需要和实际向用人主体充分授权,发挥用人主体在人才()中的积极作用。
A.培养B.引进C.使用D.以上均是3.从2009年云计算进入中国以来,我国云计算发展过程经历了()个阶段A.2B.3C.4D.54.作品完毕()年内,未经单位批准,作者不得许可第三人以与单位使用的相同方式使用该作品。
A.1.0B.2.0C.3.0D.4.05.物联网的()特征指的是:通过对互联网、无线网络的融合,将物体的信息实时、准确地传送,以便信息交流、分享.A.整体感知B.可靠传输C.智能处理D.虚拟化6.加强人才国际交流,()各类人才。
A.用好用活B.用对用活C.用好用准D.用足用活7.改变作品,创作出具有()的新作品的权利?A.独占性B.非独占性C.独创性D.非独创性8.()年12月1日,国务院正式印发《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》。
A.2008B.2012C.2015D.20199.()认为人才聚集有五大推动力:即创造性工作的丰富性;企业家能力生产的可能性;容易识别知识的消费者;容易识别知识的供应者;未来提升空间。
A.佩鲁的增长极理论B.佩鲁的增长极理论C.戈特利布的舒适度人才界集理论D.凯恩斯的就业与经济增长理论10.()是跨系统、跨企业、跨地域实现数据共享的基础A.标识解析B.工业互联网标识解析体系C.工业互联网平台D.安全态势感知平台11.做好人才工作必须坚持(),不断加强和改进知识分子工作,鼓励人才深怀爱国之心、砥砺报国之志,主动担负起时代赋予的使命责任。
A.正确政治方向B.正确思想路线C.经济效益导向D.科研成果导向12.著作权在整个知识产权的框架里面,它相对于()而存在。
坚持聚天下英才而用之
坚持聚天下英才而用之作者:陈亚联来源:《北京支部生活》2023年第12期党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,不断深化对我国人才事业发展规律性认识,对加快推进人才发展和科技创新作出顶层设计和战略谋划。
2021年9月,习近平总书记在中央人才工作会议上强调深入实施新时代人才强国战略、加快建设世界重要人才中心和创新高地。
党的二十大报告强调:“加快建设世界重要人才中心和创新高地,促进人才区域合理布局和协调发展,着力形成人才国际竞争的比较优势。
”“坚持聚天下英才而用之”是习近平总书记关于党的建设的重要思想的重要内容之一,凸显了人才引领发展的战略地位,为新时代人才工作指明了前进方向。
新时代新征程,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,必须把各方面优秀人才紧紧团结凝聚在党的周围,形成最强大的高水平人才队伍,建成世界重要人才中心和创新高地。
“国家发展靠人才,民族振兴靠人才”千秋基业,人才为先。
习近平总书记在中央人才工作会议上指出:“综合国力竞争说到底是人才竞争。
人才是衡量一个国家综合国力的重要指标。
人才是自主创新的关键,顶尖人才具有不可替代性。
国家发展靠人才,民族振兴靠人才。
”人才问题已经成为关系党和国家事业发展的关键问题。
放眼世界,小到企业或市场竞争,大到综合国力竞争,归根结底是人才竞争,特别是高素质创新人才的竞争。
随着中国特色社会主义进入新时代,人才资源作为经济社会发展第一资源的特征和作用更加明显。
在创新驱动发展、区域协调发展、新型城镇化、乡村振兴、军民融合发展、科教兴国、可持续发展、“一带一路”等国家发展战略体系中,人才都处于至关重要的地位。
人才是社会主义现代化建设的中坚力量,实现中华民族伟大复兴,就必须培养造就一支有真才实学、有创新精神、有担当意识、有良好品德的人才队伍。
习近平总书记在中央人才工作会议上提出:“深入实施新时代人才强国战略,全方位培养、引进、用好人才,加快建设世界重要人才中心和创新高地,为2035年基本实现社会主义现代化提供人才支撑,为2050年全面建成社会主义现代化强国打好人才基础。
全国海洋人才发展中长期规划纲要(2010-2020年)
全国海洋人才发展中长期规划纲要(2010-2020年)二〇一〇年十二月目录序言 (1)一、指导思想、基本原则和发展目标 (3)(一)指导思想 (3)(二)基本原则 (3)(三)发展目标 (5)二、主要任务 (6)(一)培养世界一流水平的海洋科学家和技术专家队伍 (7)(二)培养海洋工程装备技术人才队伍 (7)(三)培养海洋资源开发利用技术人才队伍 (8)(四)培养海洋公益服务专业技术人才队伍 (9)(五)培养海洋管理人才队伍 (9)(六)培养海洋高技能人才队伍 (10)(七)培养国际化海洋人才队伍 (111)三、工作机制 (12)(一)完善海洋人才管理体制和工作机制 (12)(二)建立中央与地方海洋人才工作联动机制 (12)(三)强化海陆互动的海洋人才交流合作机制 (13)四、政策措施 (14)(一)实施海洋人才工作优先投入的政策措施 (14)(二)推动海洋教育全面发展的政策措施 (14)(三)产学研合作培养创新型海洋人才的政策措施 (155)(四)支持海洋基础学科人才发展的政策措施 (15)(五)加强高层次海洋人才引进的政策措施 (166)(六)促进青年海洋人才发展的政策措施 (16)(七)完善海洋人才发展服务的政策措施 (177)五、重点工程 (17)(一)领军人才和创新团队培养发展计划 (18)(二)海洋专业技术人才知识更新工程 (188)(三)战略性海洋人才培养工程 (18)(四)深远海人才培养工程 (19)(五)海洋高技能人才培养工程 (199)(六)海洋人才培养共建计划 (19)(七)海洋科学教育社会组织发展计划 (20)六、规划实施 (20)(一)加强组织领导,明确工作责任 (20)(二)开展监督检查,实施绩效考核 (21)(三)开展统计分析,加强监测评估 (211)(四)做好宣传引导,营造良好氛围 (21)全国海洋人才发展中长期规划纲要(2010-2020年)根据《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》、《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,贯彻落实中央关于坚持陆海统筹,实施海洋发展战略,提高海洋开发、控制和综合管理能力的指导方针,结合海洋人才发展实际情况,制定本规划纲要。
人才强国心得5篇
人才强国心得5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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结 合 的模 式 与 方法 ; ⑩产 、 、 各方 对 人 才 培养 学 研
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人 才 舶 与海洋 工程 领域 各研 究设 计机 构 、 院校 、 水路 运输 经 营及 管理企 事 业单位 征
合 作平 台 、 ‘ 强 一体 化 ’ 工程 实践 能力 , 育造 船业 创
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工程人 才 的培 养 , 析 船 舶 与海 洋 工 程 人 才 需 求 分
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1 论 坛 概 况
为进 一步 贯彻 落 实 中 国科 协 2 1 0 1年 工 作 要 点 中关 于 “ 为科 技 工 作 者 服 务方 面更 加 突 出为 科 技人 才成 长服务 ” 的工作 重点 ; 为促 进 船舶 与海 洋
集 有关 船 舶 与海 洋 工 程 人 才 培养 与 管 理 的论 文 , 从 所 收集 的论文 中选 择 4 5篇 , 中编 入 《 海 工 集 船 程 )0 1年第 4期 。 ) 1 2 关 于船 舶 与海 洋工程 领 域人 才培 养 问题 的探
论坛 以“ 展 凝 聚 人 才 、 才 引领 发 展 ” 发 人 为主 题, 吸引 了来 自国 内船 舶 与海 洋工 程 领 域 管 理 部 门 、 业 单 位 、 相 关专 业 的院 校 、 企 有 科研 院所 的代
分 析 了存 在 的 问题 , 到代 表 们 的热 烈 欢 迎 。共 受
有 1 3位来 自不 同企 业 和 院 校 的代 表 在 论 坛 作 主 题 报 告 , 别 以“ 事强 国 的人 才 之 路 ” “ 舶 与 分 海 、船 海 洋 工程 的“ 三强 ” 才 培 养 ” “ ‘ 级 型 ’ 企 人 、构 多 校
表 20余人 。 0 中 国造 船工 程 学 会 理 事 长 黄平 涛 以“ 国船 我
舶 工业 发展 概况 和 十 二 五规 划 目标 ” 为题 向 大会 代表 介绍 了我 国船 舶 工业 发 展 的形 势 和 任 务 , 宏
讨, 也有 不少 的专 题 调研 和讨 论 , 未见 将相 关 的 但
论 文集 中 出版 。从本 次发 表 的论 文所 引用 的参考
观 上 向代表们 展 示 了我 国船 舶 工业 的发 展 成 就 、
位 的 工作 实际 , 对人 才 培养 、 引进 和使 用等 方 面进
行 了较 为深 入 的交 流和探 讨 。
来 自海 上 的危 机 使我 们这 个 民族 越 来越 意识
到海洋 主权 的重 要 性 , 近年 来 国际 局 势 更加 重 了 我 们 的海 事 危机感 。 中国人 都 渴望 我们 这个 海事 大 国在最 短 的时 期 内 成 长 为海 事 强 国 , 种 民族 这 强大 的宏 愿距 离我 们太 近 了 , 近得 我 们无 法 回避 。 但是 , 良好 的愿 望 必须通 过 先进 的技 术去 实现 , 先 进 的技术从 哪里 来 ? 问题 的答案 只有 一个 —— 人 才 !我 们 急切地 想 为此做 些 什么 , 于是 , 到 了论 想 坛 , 到 了以论 坛 和 论 文 的形 式 将 业 内各 方 的 观 想
型人 才培 养 目标 、 规划 与培 养模 式 ; ③工 程技术 人
员基 本素 质及 工 作 能 力 的要 求 与培 养 ; 人 才 培 ④
养 质 量评 价体 系 ; ⑤人 才 引进与 培养 机制 ; ⑥教 学
方 法 与教学 手段 的 改革 与探 索 ; 专 业 课 程 设 置 ⑦
的更新 与课 程 内容 的改 进 ; . 学质 量监 控 与评 ⑧ 教
第4 O卷
第 4期
船 海 工 程
SHI & OCE P AN ENGI NEERI NG
V O140 N O. . 4
21 年 O 01 8月
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坚 持 “ 展 凝 聚人 才 、 才 引领 发 展 " 发 人 的信 念
一
“ 0 21 1船舶 与海 洋 工程 人 才 发 展论 坛 ’ 办及 论 文 集 编后 ’ 举
点 和期 待呈 现在 同行 面 前 , 本 领 域 中更 多 的 管 让
2 论 文 出 版
为 配合 本次 论 坛 的 举 办 , 论 坛 组 委会 的委 受 托 ,船海 工 程 》 志 社 确 定 了十项 选 题 。① 学科 《 杂 前沿 技术 发展 趋 势 及人 才 需求 前 景 展 望 ; ②各 类
引领人 才 培养 模式 ”“ 、构筑 人才 高地 , 引领 企业 发 展”“ 、船舶 与 海洋 工 程 创 新 人 才 培养 体 系构 建 和
研 究性 教学 改 革初 探” 等为专 题 , 进行 了精 彩 的报
学联合 主 办 , 由江 苏 科 技 大学 船 舶 与 海 洋 工 程 学
院和《 海 工程 》 志 社 承 办 , 船 杂 由江 苏 现 代 造 船 技