张子靖微机实验报告

合集下载

微机原理实验报告册(3篇)

第1篇一、实验目的1. 理解和掌握微机的基本组成和工作原理；2. 熟悉微机硬件设备和实验仪器的使用方法；3. 提高动手实践能力，培养解决实际问题的能力；4. 深入理解微机原理课程内容，为后续课程学习奠定基础。

二、实验内容1. 微机系统认识实验2. 微机硬件组成实验3. 微机指令系统实验4. 微机寻址方式实验5. 微机程序设计实验6. 微机接口技术实验三、实验仪器与设备1. 微机原理实验箱2. 示波器3. 数字万用表4. 计算机一台5. 实验指导书四、实验步骤与内容1. 微机系统认识实验（1）观察实验箱的结构，了解各个模块的功能；（2）熟悉实验箱的电源、复位、运行等按钮的使用方法；（3）学习微机系统的工作流程，包括加电、复位、启动等过程；（4）观察微机系统启动后的运行状态，了解各个模块的协同工作。

2. 微机硬件组成实验（1）观察实验箱的CPU、内存、I/O接口等硬件模块；（2）学习CPU的内部结构，包括寄存器、控制单元、运算单元等；（3）学习内存的存储原理，了解ROM、RAM等存储器的特点；（4）学习I/O接口的工作原理，了解中断、DMA等传输方式。

3. 微机指令系统实验（1）学习微机指令系统的基本格式，包括操作码、地址码等；（2）掌握微机指令系统的寻址方式，包括立即寻址、直接寻址、间接寻址等；（3）编写简单的汇编语言程序，实现加、减、乘、除等运算；（4）学习微机中断处理过程，了解中断向量表、中断服务程序等概念。

4. 微机寻址方式实验（1）学习微机寻址方式的基本概念，包括直接寻址、间接寻址、寄存器寻址等；（2）编写程序，实现不同寻址方式下的数据访问；（3）观察不同寻址方式对程序执行速度的影响。

5. 微机程序设计实验（1）学习汇编语言程序设计的基本方法，包括数据定义、指令编写、程序结构等；（2）编写简单的程序，实现数据交换、排序等操作；（3）学习微机程序的调试方法，包括单步执行、断点设置等。

6. 微机接口技术实验（1）学习微机接口技术的基本概念，包括并行接口、串行接口等；（2）观察实验箱中的并行接口、串行接口等模块，了解其工作原理；（3）编写程序，实现数据在并行接口、串行接口之间的传输；（4）学习微机中断处理在接口技术中的应用。

微型计算机实验一实验报告

微型计算机实验一实验报告一、实验目的本次微型计算机实验的主要目的是让我们熟悉微型计算机的硬件组成，了解计算机各部件之间的连接和工作原理，并掌握基本的计算机组装和调试技能。

通过实际操作，提高我们对计算机系统的认识和动手能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

二、实验设备与工具1、计算机主机箱、主板、CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等硬件设备。

2、螺丝刀、镊子、防静电手环等工具。

三、实验内容1、了解计算机硬件组成打开计算机主机箱，观察主板、CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等硬件设备的外观和安装位置。

学习各硬件设备的功能和作用，如 CPU 负责运算和控制，内存用于临时存储数据，硬盘用于长期存储数据等。

2、计算机硬件组装戴上防静电手环，防止静电对硬件设备造成损坏。

首先安装 CPU，将 CPU 对准主板上的插座，轻轻放下，然后扣紧CPU 插座的扳手。

安装内存，将内存插槽两端的卡扣掰开，将内存条对准插槽，用力按下，直到两端的卡扣自动扣紧。

安装硬盘，将硬盘固定在机箱的硬盘架上，然后连接数据线和电源线。

安装显卡，将显卡插入主板上的 PCIE 插槽，并用螺丝固定。

安装声卡和网卡，根据主板的接口类型，将声卡和网卡插入相应的插槽。

连接机箱前面板的线缆，包括电源按钮、重启按钮、指示灯、USB 接口等。

3、计算机硬件调试检查各硬件设备的安装是否牢固，连接是否正确。

接通电源，按下电源按钮，观察计算机能否正常启动。

如果计算机无法启动，根据报警声和指示灯的提示，查找故障原因并进行排除。

四、实验步骤1、准备工作清理实验台，将所需的硬件设备和工具摆放整齐。

阅读计算机硬件组装的相关资料，了解组装的流程和注意事项。

2、硬件组装按照上述步骤，依次安装 CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等硬件设备，并连接好线缆。

3、硬件调试检查组装完成的计算机，确保没有遗漏的部件和连接错误。

接通电源，按下电源按钮，观察计算机的启动情况。

如果计算机无法启动，首先检查电源是否正常，然后检查各硬件设备的连接是否松动。

微机原理的实验报告

一、实验目的1. 理解微机的基本组成和各部件的功能；2. 掌握微机的工作原理和指令系统；3. 熟悉汇编语言程序设计的基本方法；4. 提高动手能力和实际操作技能。

二、实验内容1. 微机系统组成实验（1）实验目的：了解微机的基本组成和各部件的功能。

（2）实验内容：观察并记录微机系统的各个部件，如CPU、内存、硬盘、主板等，并了解它们的功能。

（3）实验步骤：①观察微机系统各个部件的连接情况；②了解各个部件的功能和作用；③分析微机系统的整体结构。

2. 微机工作原理实验（1）实验目的：掌握微机的工作原理。

（2）实验内容：观察并记录微机工作过程中的各个阶段，如指令的取指、译码、执行等。

（3）实验步骤：①观察微机工作过程中的各个阶段；②了解各个阶段的功能和作用；③分析微机工作原理。

3. 指令系统实验（1）实验目的：熟悉汇编语言指令系统。

（2）实验内容：学习汇编语言的基本指令，如数据传送指令、算术运算指令、逻辑运算指令等。

（3）实验步骤：①学习汇编语言的基本指令；②编写简单的汇编语言程序，实现数据传送、算术运算、逻辑运算等功能；③调试程序，观察程序运行结果。

4. 汇编语言程序设计实验（1）实验目的：提高汇编语言程序设计能力。

（2）实验内容：编写一个汇编语言程序，实现以下功能：①计算两个数的和；②判断一个数是否为偶数；③输出程序运行结果。

（3）实验步骤：①编写汇编语言程序，实现上述功能；②调试程序，观察程序运行结果；③分析程序运行过程，确保程序正确性。

三、实验结果与分析1. 微机系统组成实验：通过观察和记录微机系统的各个部件，了解了微机的基本组成和各部件的功能。

2. 微机工作原理实验：通过观察微机工作过程中的各个阶段，掌握了微机的工作原理。

3. 指令系统实验：通过学习汇编语言的基本指令，熟悉了汇编语言指令系统。

4. 汇编语言程序设计实验：通过编写汇编语言程序，提高了汇编语言程序设计能力。

四、实验心得通过本次微机原理实验，我对微机的基本组成、工作原理和指令系统有了更深入的了解。

《微机》实验报告格式

《微机》实验报告格式一、实验名称清晰明确地写出本次微机实验的名称，例如：“微机系统性能测试实验”、“微机硬件组装与调试实验”等。

二、实验目的简要阐述进行本次实验的主要目的，例如：1、熟悉微机的硬件组成和结构。

2、掌握微机操作系统的基本操作和设置。

3、学会使用相关软件对微机性能进行测试和评估。

三、实验设备列出实验中所使用到的主要设备和工具，包括微机主机、显示器、键盘、鼠标、各种连接线、安装盘、测试软件等，并注明其型号、规格等相关信息。

四、实验原理对实验所依据的原理进行简要说明，这部分内容应包括相关的理论知识、技术规范和操作流程等。

例如，如果是微机硬件组装实验，需要说明各个硬件组件的功能、接口类型以及组装的顺序和注意事项；如果是性能测试实验，则需要解释测试指标的含义和计算方法，以及所使用测试软件的工作原理。

五、实验步骤详细描述实验的具体操作步骤，这是实验报告的核心部分。

步骤应清晰、准确、可操作性强，以便他人能够按照此步骤重复实验。

例如：1、硬件组装步骤（1）准备好所需的硬件组件和工具，将主机箱平放在桌面上，并打开侧面板。

（2）安装 CPU，注意对准插槽和方向，轻轻按下并扣好固定杆。

（3）安装内存，将内存条插入对应的插槽，确保两端卡扣卡住。

（4）安装硬盘和光驱，将其固定在机箱的相应位置，并连接数据线和电源线。

（5）安装显卡、声卡等扩展卡，插入插槽并固定。

（6）连接各种电源线、数据线和跳线，包括主板电源、CPU 电源、硬盘数据线、光驱数据线等。

（7）检查连接无误后，盖上机箱侧面板，插上电源，准备开机测试。

2、软件安装与设置步骤（1）将操作系统安装盘放入光驱，开机按提示进入 BIOS 设置，将启动顺序设置为光驱优先。

（2）按照安装向导的提示，进行操作系统的安装，包括选择安装分区、输入序列号、设置用户名和密码等。

（3）安装驱动程序，包括主板驱动、显卡驱动、声卡驱动等，可以使用随机附带的驱动光盘或者从网上下载最新的驱动程序。

微机基础实验报告

一、实验目的1. 熟悉微机的基本结构和工作原理。

2. 掌握微机基本操作，包括启动、关闭、使用键盘和鼠标等。

3. 学习微机操作系统的基础知识，包括文件管理、程序管理、系统设置等。

4. 培养动手能力和独立解决问题的能力。

二、实验环境1. 硬件环境：微机一台、显示器一台、键盘一个、鼠标一个。

2. 软件环境：Windows操作系统、常用办公软件等。

三、实验内容及步骤1. 微机基本结构和工作原理（1）观察微机外部结构，了解各部件的名称和功能。

（2）打开微机，观察启动过程，了解微机自检和启动顺序。

（3）学习微机内部结构，了解CPU、内存、硬盘、显卡等部件的功能。

（4）了解微机工作原理，包括指令执行过程、数据传输过程等。

2. 微机基本操作（1）学习启动和关闭微机的方法，了解安全关机的重要性。

（2）学习使用键盘和鼠标进行基本操作，如打开、关闭程序、切换窗口等。

（3）学习使用快捷键提高工作效率。

3. 微机操作系统基础知识（1）学习Windows操作系统的基本界面和功能。

（2）学习文件管理，包括创建、复制、移动、删除文件和文件夹等操作。

（3）学习程序管理，包括安装、卸载、运行程序等操作。

（4）学习系统设置，包括显示设置、声音设置、网络设置等。

4. 实验练习（1）练习使用Windows自带的画图软件，绘制简单的图形。

（2）练习使用Word文档编辑功能，制作一份简单的文档。

（3）练习使用Excel表格处理功能，制作一份简单的表格。

（4）练习使用PowerPoint演示文稿制作功能，制作一份简单的演示文稿。

四、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，我们熟悉了微机的基本结构和工作原理，掌握了微机基本操作，学习了微机操作系统基础知识，并能够运用所学知识解决实际问题。

2. 实验分析（1）在实验过程中，我们发现微机的基本操作对于提高工作效率具有重要意义。

熟练掌握键盘和鼠标操作，能够使我们更加高效地完成工作。

（2）在文件管理方面，了解文件和文件夹的基本操作，有助于我们更好地管理计算机中的数据。

微机原理的实验报告

微机原理的实验报告一、实验目的本实验旨在深入理解微机原理的相关知识，并通过实践操作，掌握微机原理的实验方法与技巧。

二、实验内容1. 搭建微机实验系统：根据实验所需，搭建适当的微机实验系统，包括各种硬件设备的连接与设置。

2. 硬件接口的实验：通过连接不同的硬件接口，进行实验操作，学习硬件接口的使用方法和原理。

3. 程序设计与调试实验：使用相应的汇编语言或高级语言，编写程序并进行调试，观察程序的执行结果。

4. 中断实验：通过调用不同的中断服务例程，进行实验操作，学习中断的使用原理和应用场景。

三、实验步骤与结果1. 实验步骤：(1) 搭建微机实验系统：按照实验指导书的要求，连接各种硬件设备，确保能够正常工作。

(2) 硬件接口的实验：选择一个硬件接口，例如并行口，通过编写相应的程序，实现读取和输出数据的功能。

观察实验现象并记录。

(3) 程序设计与调试实验：根据实验要求，选择适当的编程语言，编写相应的程序，并进行调试。

观察程序的执行结果，并记录相关数据。

(4) 中断实验：选择一个中断服务例程，例如键盘中断，通过编写相应的程序，实现对键盘输入的响应。

观察实验现象并记录相关数据。

2. 实验结果：(1) 硬件接口的实验结果：通过编写程序并连接硬件接口，成功读取和输出数据，实现了相应的功能。

(2) 程序设计与调试实验结果：编写的程序能够正确执行，并得到了预期的结果。

(3) 中断实验结果：编写的程序能够响应相应的中断信号，并实现了对键盘输入的处理。

四、实验分析与讨论1. 实验分析：通过本次实验，我们深入了解了微机原理的相关知识，并通过实践操作，掌握了微机原理的实验方法和技巧。

2. 实验讨论：在实验过程中，我们遇到了一些困难和问题，例如硬件接口的连接和调试，程序的编写和调试等。

但通过彼此的合作与讨论，我们最终解决了这些问题，并成功完成了实验。

五、实验总结通过本次实验，我们对微机原理有了更深入的理解，并通过实践操作，掌握了微机原理的实验方法和技巧。

微机系统实验报告

微机系统实验报告一、实验目的本次微机系统实验的主要目的是通过实际操作和研究，深入了解微机系统的组成、工作原理以及相关的硬件和软件技术，提高我们对计算机系统的理解和应用能力。

二、实验设备与环境本次实验所使用的设备包括一台配备有英特尔酷睿 i5 处理器、8GB 内存、512GB 固态硬盘的微机，以及相关的实验仪器和软件，如逻辑分析仪、示波器、编译软件等。

实验环境为 Windows 10 操作系统。

三、实验内容与步骤（一）微机系统硬件组成的认识首先，我们对微机系统的硬件组成进行了详细的观察和学习。

打开计算机主机箱，我们可以看到主板、CPU、内存、硬盘、显卡、声卡等主要硬件组件。

通过观察它们的外观、接口和标识，了解了它们的功能和作用。

（二）CPU 性能测试使用专门的 CPU 性能测试软件，对微机的 CPU 进行了性能测试。

在测试过程中，我们记录了 CPU 的主频、核心数、线程数等参数，并观察了其在不同负载下的性能表现，如处理单线程任务和多线程任务时的速度和效率。

（三）内存性能测试通过内存测试软件，对微机的内存进行了读写速度、延迟等性能指标的测试。

同时，还研究了不同内存容量和频率对系统性能的影响。

（四）硬盘性能测试利用硬盘性能测试工具，对微机的固态硬盘进行了顺序读写、随机读写等性能测试。

分析了硬盘的读写速度、访问时间等参数，评估了其对系统整体性能的贡献。

（五）显卡性能测试使用显卡性能测试软件，对微机的显卡进行了图形处理能力的测试。

包括 3D 渲染、游戏性能等方面的测试，了解了显卡在不同应用场景下的表现。

（六）系统稳定性测试为了确保微机系统在长时间运行中的稳定性，我们进行了长时间的压力测试。

通过运行大型软件、多任务处理等方式，观察系统是否出现死机、蓝屏等故障。

四、实验结果与分析（一）CPU 性能测试结果经过测试，我们发现微机所配备的英特尔酷睿 i5 处理器在处理单线程任务时表现出色，其主频较高，能够快速完成单个任务。

微机实验报告(DOC)

微机实验报告学生姓名专业班学号指导老师年月日注：红色为程序修改部分实验一1、用命令A 汇编下列指令，判断指令正误并说明原因。

（1）ROR AX，8（2）LEA DI，[AX]（3）MOV DS，2010（4）PUSH AL（5）OUT 900，AL（6）MOV [BX]，0答：（1）ROR 为右移指令，每次移位只能移一个位。

（2）不能对累加器去偏移地址。

（3）立即数不能直接发送给段寄存器。

此程序正确应该改为：MOV AX,2010MOV DS,AX（4）字压入堆栈指令，它允许将 16 位的源操作数压入堆栈。

（5）OUT 指令是把累加 AL/AX 中的内容输出到指定的端口。

（6）错在不知道 0 是以字节型数据存储到[BX]还是以字型数据存储到[BX]。

2、说明可读写内存 RAM 和只读内存 ROM 的区别。

答：ROM 和 RAM 是计算机内存储器的两种型号，ROM 表示的是只读存储器，即：它只能读出信息，不能写入信息，计算机关闭电源后其内的信息仍旧保存，一般用它存储固定的系统软件和字库等。

RAM 表示的是读写存储器，可其中的任一存储单元进行读或写操作，计算机关闭电源后其内的信息将不在保存，再次开机需要重新装入，通常用来存放操作系统，各种正在运行的软件、输入和输出数据、中间结果及与外存交换信息等，我们常说的内存主要是指 RAM。

3、说明命令 T 和 P 的差别。

答：两个都是单步执行指令。

区别在于遇到调转程序 call 指令时，T 指令会跳到 call 指令中去一步一步的执行；而 p 指令遇到 call 指令时，它一下子全部执行后就跳出来，而不会一步一步的去执行。

指出任务 6 中程序段的出错原因，给出修改后的程序段。

4、利用T，P，G 命令，执行下列指令段，注意它们的不同之处。

(1) MOV DI，300MOV SI，400MOV CX，3CLDREP MOVSBINT 3--T 指令---G 指令---P 指令(2) MOV AH，2MOV DL，41INT 21INT 3---P 指令---G 指令实验总结：指令异同T一步一步执行G执行一段代码执行指令操作P在执行的过程中跳过循环（7）先在CS：200 处汇编一条RET 指令，再在CS：100 处汇编。

微机原理综合实验报告

微机原理综合实验报告随着计算机技术的不断发展，微机已经成为了我们日常工作和生活中不可或缺的一部分。

为了更好地了解微机的工作原理和实践应用，我们进行了微机原理的综合实验，本文将对此次实验进行详细的讲解和总结。

一、实验目的本次实验的主要目的是通过搭建计算机系统的全部硬件及连接，熟悉和掌握微机的工作原理和实际应用，实践操作模拟简单的计算机应用程序等。

二、实验步骤1.准备工作：搭建计算机实验系统所需的硬件和软件，包括主板、处理器、硬盘、内存、显示器等，同时，将各部件连接起来。

2.开机自检：按下计算机开机键后进行自检，检查各部件是否正常工作。

3.进入BIOS：进入BIOS设置，为系统配置提供支持。

4.安装操作系统：安装Windows操作系统5.应用程序：安装并应用简单的计算机应用程序，如表格制作、文档编辑等。

三、实验结果分析通过本次实验，我们深入了解了微机的硬件构成和软件运行原理，加深了对微机工作原理的认识。

在实践操作中，我们对计算机系统在实际应用中的硬件和软件环境有了深刻的认识和了解。

四、实验中遇到的问题及解决方法在实验中，我们遇到了一些问题，如计算机开机时无法启动、操作系统无法正常安装、硬件连接不正确等。

这些问题的出现主要是由于我们操作时没有细心和认真，没有按照实验指导书的步骤操作。

针对这些问题，我们仔细检查操作过程中的每一个步骤，重新进行操作，直至问题得到解决。

五、结论通过本次实验，我们深刻了解了微机的硬件构成和软件运行原理，了解了微机在实际应用中的硬件和软件环境。

同时，我们还掌握了微机应用的基本技能，如软件安装、简单文件的制作和编辑等。

通过实验的过程，我们深入体验了计算机系统的基本构成及实践应用，并发现并解决了其中存在的问题和疑问，从而加深了对计算机系统的理解和认识，为今后我们的进一步学习和实践打下了坚实的基础。

微机原理实验报告一

实验报告一、实验目的1. 熟悉80C51单片微机汇编语言设计及编程技巧。

2. 掌握逻辑运算程序的设计方法。

3. 掌握求最小数和最大数程序的设计方法。

4. 掌握多字节无符号十进制数加、减法程序的设计二、实验器材1. Micetek仿真器一台2. 实验板一块三、实验内容1.逻辑运算：根据下列逻辑运算式，编写程序计算运算结果。

Y=A⊕B•C • D+A设：A=63H，B=82H，C=C5H，D=36H。

求Y=？2. 求最小数和最大数：10个无符号数连续存放在以20H为起始地址的RAM中，找出其中的最小值存入30H单元中，找出其中的最大值存入31H单元中。

3. 十进制加、减运算:286729＋652430－752196=？在8051片内RAM的20H~22H中放入3字节被加数（低位在先）、23H~25H放入加数（低位在先）、26H~28H放入减数，结果存入2DH~2FH单元（低位在先）。

四、实验数据记录和分析1.逻辑运算：A．实验程序：ORG 0000HAJMP fxORG 0080Hfx:MOV A,#63HMOV R0,#36HORL A,R0CPL AMOV R1,AMOV A,#82HMOV R0,#0C5HANL A,R0CPL AMOV R0,#63HXRL A,R0CPL AANL A,R1EndB．程序list文件符号值类型AC = 00D6H CONST 常量ACC = 00E0H CONST 常量B = 00F0H CONST 常量CY = 00D7H CONST 常量DPH = 0083H CONST 常量DPL = 0082H CONST 常量EA = 00AFH CONST 常量ES = 00ACH CONST 常量ET0 = 00A9H CONST 常量ET1 = 00ABH CONST 常量EX0 = 00A8H CONST 常量F0 = 00D5H CONST 常量F1 = 00D1H CONST 常量FX = 0080H CODE 标号IE = 00A8H CONST 常量IE0 = 0089H CONST 常量IE1 = 008BH CONST 常量IP = 00B8H CONST 常量IT0 = 0088H CONST 常量IT1 = 008AH CONST 常量OV = 00D2H CONST 常量P = 00D0H CONST 常量P0 = 0080H CONST 常量P1 = 0090H CONST 常量P2 = 00A0H CONST 常量P3 = 00B0H CONST 常量PCON = 0087H CONST 常量PS = 00BCH CONST 常量PSW = 00D0H CONST 常量PT0 = 00B9H CONST 常量PT1 = 00BBH CONST 常量PX0 = 00B8H CONST 常量PX1 = 00BAH CONST 常量RB8 = 009AH CONST 常量REN = 009CH CONST 常量RI = 0098H CONST 常量RS0 = 00D3H CONST 常量RS1 = 00D4H CONST 常量SBUF = 0099H CONST 常量SCON = 0098H CONST 常量SM1 = 009EH CONST 常量SM2 = 009DH CONST 常量SP = 0081H CONST 常量TB8 = 009BH CONST 常量TCON = 0088H CONST 常量TF0 = 008DH CONST 常量TF1 = 008FH CONST 常量TH0 = 008CH CONST 常量TH1 = 008DH CONST 常量TI = 0099H CONST 常量TL0 = 008AH CONST 常量TL1 = 008BH CONST 常量TMOD = 0089H CONST 常量TR0 = 008CH CONST 常量TR1 = 008EH CONST 常量公有符号: 57私有符号: 0C．实验思路：1.将A值给累加器2.将D值给R03.将A和D逻辑或，并把结果存入累加器A4.A和D或以后取非5.将A和D 取非以后的结果存到R1中6.将B值给累加器A7．将C值给R08.B与C逻辑与9.取反10.将A值存到R0中11.最后将逻辑运算前后的两个逻辑与2. 求最小数和最大数：A．实验程序：ORG 0000HAJMP MAINORG 0080HMAIN:MOV R0,#20HMOV A,@R0MOV R7,#09HMOV R2,AMOV R3,ALOOP:INC R0ACALL COMPDJNZ R7,LOOPAJMP DONECOMP:CLR CMOV A,@R0SUBB A,R2JC MINMOV A,@R0MOV R1,AMOV A,R3SUBB A,R1JC MAXRETMIN:MOV A,@R0MOV R2,ARETMAX:MOV A,R1MOV R3,ARETDONE:MOV 30H,R2MOV 31H,R3ENDB．实验生成list文件：符号值类型AC = 00D6H CONST 常量ACC = 00E0H CONST 常量B = 00F0H CONST 常量COMP = 008EH CODE 标号CY = 00D7H CONST 常量DONE = 00A0H CODE 标号DPH = 0083H CONST 常量DPL = 0082H CONST 常量EA = 00AFH CONST 常量ES = 00ACH CONST 常量ET0 = 00A9H CONST 常量ET1 = 00ABH CONST 常量EX0 = 00A8H CONST 常量EX1 = 00AAH CONST 常量F0 = 00D5H CONST 常量F1 = 00D1H CONST 常量IE = 00A8H CONST 常量IE0 = 0089H CONST 常量IE1 = 008BH CONST 常量IP = 00B8H CONST 常量IT0 = 0088H CONST 常量IT1 = 008AH CONST 常量LOOP = 0087H CODE 标号MAIN = 0080H CODE 标号MAX = 009DH CODE 标号MIN = 009AH CODE 标号OV = 00D2H CONST 常量P = 00D0H CONST 常量P0 = 0080H CONST 常量P1 = 0090H CONST 常量P2 = 00A0H CONST 常量P3 = 00B0H CONST 常量PCON = 0087H CONST 常量PS = 00BCH CONST 常量PSW = 00D0H CONST 常量PT0 = 00B9H CONST 常量PT1 = 00BBH CONST 常量PX0 = 00B8H CONST 常量PX1 = 00BAH CONST 常量RB8 = 009AH CONST 常量REN = 009CH CONST 常量RI = 0098H CONST 常量RS0 = 00D3H CONST 常量RS1 = 00D4H CONST 常量SBUF = 0099H CONST 常量SCON = 0098H CONST 常量SM0 = 009FH CONST 常量SM1 = 009EH CONST 常量SM2 = 009DH CONST 常量SP = 0081H CONST 常量TB8 = 009BH CONST 常量TCON = 0088H CONST 常量TF0 = 008DH CONST 常量TF1 = 008FH CONST 常量TH0 = 008CH CONST 常量TH1 = 008DH CONST 常量TI = 0099H CONST 常量TL0 = 008AH CONST 常量TL1 = 008BH CONST 常量TMOD = 0089H CONST 常量TR0 = 008CH CONST 常量TR1 = 008EH CONST 常量公有符号: 62私有符号: 0C.实验思路1.将数据录入程序中，程序分主程序和子程序1.22.程序1寻找数据中得最小值3.程序2寻找数据中的最大值4将最大值和最小值放到制定的地址5.在比较大小环节采用冒泡法。

微机原理实验报告

微机原理实验报告一、实验目的本实验旨在通过实际操控和操作微型计算机，深入了解微机系统的组成和工作原理，加深对计算机硬件结构以及基本操作的理解，培养实际动手能力。

二、实验内容1.熟悉微机系统组成部分：主机、显示器、键盘等。

2.掌握微机系统的基本操作：开机、关机、复位、重启等。

3.了解微机系统的工作原理：运行机制、输入输出等。

4.实践运用微机系统进行一些简单的应用操作。

三、实验步骤1.开机操作：按下主机电源按钮，等待主机启动。

2.系统自检：主机启动后会进行自检操作，检查硬件是否正常。

如果发现问题，主机会发出蜂鸣声。

3.输入输出设备准备：连接好显示器和键盘，并检查是否正常连接。

4.系统登录：按照屏幕上的提示，输入用户名和密码进行系统登录。

5.系统操作：根据实验要求，进行相应的系统操作。

6.关机操作：在操作完成后，选择关机选项进行关机。

四、实验结果与分析通过本次实验，我掌握了微机系统的基本操作，并对其工作原理有了更深入的了解。

通过实际操作，我可以熟练地开机、关机、复位等操作，并可以进行一些简单的应用操作。

同时，我也了解到了微机系统由主机、显示器、键盘等多个组成部分组成，不同组成部分的协作工作实现了系统的正常运行。

五、实验心得通过本次实验，我对微机系统的组成和工作原理有了更深入的了解。

这对我后续学习计算机原理和操作系统提供了基础。

在实验过程中，我也发现了一些问题，比如操作系统选择界面的选择问题，我没有选择正确的操作系统，导致后续实验操作遇到一些困难。

这些问题提醒我在实际操作中需要格外注意，仔细阅读提示并选择正确的操作选项。

总结来说，本次实验对我深入理解微机系统的组成和工作原理提供了良好的机会。

通过实际操控和操作微型计算机，我对计算机硬件结构以及基本操作有了更直观的认识，掌握了一些基本操作技能。

在未来的学习和应用中，我将更加注重细节，提高自己的操作技能，并不断深入学习和了解更多关于微机系统的知识。

微机实验报告

微机实验报告一、引言微机是一种非常重要的工具，它广泛应用于各个领域。

本篇实验报告将介绍我在微机实验中的实践经历和实验结果，以及我对于微机在未来发展的一些思考。

二、实验目的本次实验的主要目的是掌握微机的基本原理和操作方法，了解计算机的内部构造和各个组成部分之间的工作原理。

三、实验步骤1. 实验前的准备工作在实验开始之前，我们首先需要对微机的硬件和软件进行一些基本设置，包括硬盘分区、安装操作系统以及驱动程序等。

这些准备工作非常重要，它们直接影响到我们后续的实验操作。

2. 实验中的操作练习在实验过程中，我通过对微机的操作练习，逐渐熟悉了操作系统的界面、文件管理、软件的安装和卸载等操作。

同时，我还学习了一些常用的办公软件和计算机网络的基本知识。

3. 实验的数据处理和分析在实验过程中，我将自己收集到的数据进行了处理和分析。

通过对数据的统计和图表制作，我可以更直观地了解数据的规律和变化趋势，进一步加深对实验内容的理解。

四、实验结果在实验进行中，我成功完成了操作系统的安装和配置、网络连接的设置、文件的创建与管理等操作。

同时，我还进一步了解了计算机硬件的构造和各个组件的功能。

五、对微机未来发展的思考在我完成这次微机实验的过程中，我深刻认识到微机在现代社会中的重要性和广泛应用。

随着科技的不断进步，微机的发展也将会愈加迅猛。

我相信未来的微机将更加智能化和高效化，它不仅可以简化人们的工作和生活，还可以推动社会进步和科学研究。

在未来，微机可能会融入更多的领域，如医疗、教育、交通等。

我们可以设想，通过微机的高性能计算和先进的数据处理能力，医生可以更准确地诊断疾病，教师可以创建更具互动性的教学环境，交通系统可以更快速地响应和处理各种情况。

同时，微机的发展也将带来更多的创新和机会，为我们的生活增添更多便利和福祉。

六、总结通过这次微机实验，我不仅学到了实践技能，还对于微机的发展有了更加深入的认识。

微机是人类科技发展的重要成果之一，它对于推动社会进步和个人成长具有不可比拟的作用。

微型计算机技术实验报告

微型计算机技术实验报告实验名称：微型计算机技术实验实验日期：2024年X月X日实验目的：1.了解微型计算机的基本组成和工作原理；2.掌握微型计算机的硬件连接与配置方法；3.学习使用微型计算机进行简单程序编写和调试。

实验器材：1.微型计算机主机2.显示器3.键盘4.鼠标5.电源线6.数据线实验原理：实验步骤：1.将微型计算机主机连接到电源，并将显示器、键盘和鼠标连接到主机；2.打开电源，观察显示器上是否出现相关信息，确认主机正常启动；3.通过键盘和鼠标输入相关指令，进入操作系统界面；5.打开编译器，将源文件编译成可执行文件；6.执行可执行文件，观察程序运行的结果。

实验结果和分析：通过以上步骤，我们成功启动并运行了微型计算机。

首先，我们了解到微型计算机的基本组成和工作原理。

微型计算机由主机、显示器、键盘和鼠标组成，主机通过电源供电，显示器用于显示图像和文字，键盘和鼠标用于输入操作指令。

微型计算机的工作原理是通过CPU读取内存中的指令，然后进行解码和执行，最后将结果存储回内存或发送到外设。

关键词：微型计算机，CPU，内存，外设，编写，调试实验结论：通过本次实验，我们了解了微型计算机的基本组成和工作原理，并学习了使用微型计算机进行简单程序编写和调试的方法。

通过实践操作，我们对微型计算机的使用有了更加深入的了解。

这对于我们深入学习计算机原理和继续进行更复杂的计算机实验具有重要意义。

译文如下：Experiment Date: Xth Month, 2024Objective:Equipment:2. Monitor3. Keyboard4. Mouse5. Power cord6. Data cablePrinciple:Procedure:2. Turn on the power and observe whether relevant information appears on the monitor to confirm that the host starts up normally.4. Use a text editor to write a simple program and save itin source file format.6. Execute the executable file and observe the result of the program execution.Results and Analysis:Conclusion:。

微机实验报告

页眉内容:大学计算机与信息工程学院学期生实验报告册学生姓名: 学号:任课老师: 学生实验守则1、学生在规定的时间内进行实验，不得无故缺席或迟到。

2、学生在每次实验前对排定要做的实验应进行预习，并按要求作好预习报告。

3、每次实验前，必须交上次实验报告和本次实验预习报告，并经指导教师提问、检查同意后，才可进行本次实验。

4、学生进入实验室指定位置后，首先根据仪器清单核对自2016 2017 学年度王一帆级: 电子信息工程1501班课程名称: 微机原理姚静己使用的仪器是否有缺少或损坏，发现问题及时向指导教师报告，严禁擅自动用别组仪器。

5、实验时必须有实事求是、严肃认真的科学态度，严格遵守仪器操作规程和注意事项。

6、实验完毕应将实验数据交给指导教师检查，合格后，整理复原好仪器设备，方可离开实验室。

7、保持实验室肃静和整洁，不得大声喧哗，舌L 丢垃圾和吃东西。

&学生在实验过程中，由于不遵守操作规程或未经许可，擅自进行实验而造成事故、损坏仪器设备，应及时报告，并填写损坏清单，按院有关规定进行赔偿。

实验报告一、实验目的：掌握顺序程序设计与调试方法二、实验内容：编程实现如下功能：若有一个数为X=10，利用加法指令和移位指令完成:(1) X*2(2) X*4(3) X*10三、实验代码：同组人实验名称：_实验室顺序程序设计时间、实验目的：掌握分支程序设计与调试方法二、实验内容：编程实现如下功能：X DW 10J DW 0,0MOV AX,XSHL AX,1MOV J,AXMOV J+4,AXSHL AX,1MOV J+2,AXSHL AX,1ADD J,AX实验结果:四、 J 0064 J+2 0028J+4 00评语：成绩：14批阅教师: 同组人实验名称:分支程序设计实验室时间设有3个单字节无符号数存放在BUF开始的缓冲区中，编写一个能将它们从大到小排列、实验目的：掌握循环程序设计与调试方法二、实验内容：编程实现如下功能：ARRAY 数组中有20个有符号字数据，编写程序将 ARRAY 数据中的数据按正、负分别存入PLUS 和NEGA 中，并统计正数和负数的个数分别存在三、实验代码：的程序。

微机原理实验报告

微机原理实验报告实验目的，通过本次实验，掌握微机原理的基本知识，了解微机系统的组成和工作原理，掌握微机系统的组装和调试方法。

实验一，微机系统组成及工作原理。

1.1 微机系统的组成。

微机系统由中央处理器（CPU）、内存、输入设备、输出设备和外部设备等组成。

其中，CPU是微机系统的核心部件，负责控制整个系统的运行。

1.2 微机系统的工作原理。

微机系统的工作原理是通过CPU对内存中的指令进行解释和执行，从而实现各种功能。

CPU通过总线与内存、输入输出设备进行数据传输和控制信号的交换，实现对整个系统的控制和管理。

实验二，微机系统的组装和调试。

2.1 微机系统的组装。

在组装微机系统时，首先要选择合适的主板、CPU、内存、硬盘等配件，然后按照正确的安装顺序和方法进行组装。

组装完成后，还需连接电源、显示器、键盘、鼠标等外部设备。

2.2 微机系统的调试。

组装完成后，需要对微机系统进行调试，检查各个部件是否连接正确，是否能够正常工作。

通过BIOS设置和操作系统的安装，完成对微机系统的调试和配置。

实验三，微机系统的应用。

3.1 微机系统的应用领域。

微机系统广泛应用于各个领域，如办公、教育、科研、娱乐等。

在办公领域，微机系统可以用于文字处理、表格制作、图像处理等；在教育领域，微机系统可以用于多媒体教学、网络教学等。

3.2 微机系统的发展趋势。

随着科技的不断发展，微机系统也在不断更新换代，性能不断提升，体积不断缩小，功耗不断降低。

未来，微机系统将更加智能化、便携化，成为人们生活、工作不可或缺的一部分。

结论，通过本次实验，我对微机原理有了更深入的了解，掌握了微机系统的组成和工作原理，了解了微机系统的组装和调试方法，对微机系统的应用和发展趋势也有了一定的认识。

这对我今后的学习和工作将有很大的帮助。

微型计算机实验一实验报告

微型计算机实验一实验报告实验一：微型计算机的基本操作及应用探究一、实验目的1.了解微型计算机的基本组成和工作原理；2.学习使用微型计算机进行基本操作；3.探究微型计算机在实际应用中的作用。

二、实验器材和仪器1.微型计算机实验箱；2.微型计算机主机；3.显示器；4.键盘。

三、实验内容1.将微型计算机主机与显示器、键盘连接；2.打开微型计算机并进行基本操作；3.使用微型计算机进行基本应用。

四、实验步骤1.将微型计算机主机与显示器、键盘连接，确保连接稳固；2.打开微型计算机主机，等待系统启动完毕；3.使用键盘进行基本操作，包括输入字符、回车等；4.运行预装的基本应用软件，并进行相应操作。

五、实验结果和分析在本次实验中，通过连接主机与显示器、键盘，我们成功打开了微型计算机并进行了基本操作。

使用键盘输入字符并通过回车键确认后，我们可以在显示器上看到相应的结果。

这表明微型计算机能够正确地接收和处理我们输入的指令，并将结果显示出来。

通过运行预装的基本应用软件，我们还可以进行更加复杂的操作，如文字处理、图形绘制等。

本次实验中，我们还了解到微型计算机的基本组成和工作原理。

微型计算机由主机、显示器、键盘组成。

在主机中，CPU是主要的控制中心，负责接收和处理指令；内存存储了计算机运行时所需的数据和程序；硬盘则保存了大容量的数据。

显示器负责将计算机处理的结果显示出来，键盘则用于输入指令和数据。

微型计算机的应用领域十分广泛。

它可以用于文字处理、数据处理、图形绘制等多个方面。

在今天的社会中，无论是企事业单位还是个人用户，几乎都需要使用微型计算机进行日常工作和生活。

微型计算机的快速计算和大容量存储能力，使得数据处理和信息管理变得更加便捷和高效。

六、实验总结通过本次实验，我们学习了微型计算机的基本操作和应用，并了解了微型计算机的基本组成和工作原理。

微型计算机在今天的社会中扮演着重要的角色，其广泛的应用范围使得人们的工作和生活更加便捷和高效。

微机原理及应用实验报告

微机原理及应用实验报告实验名称：微机原理及应用实验实验目的：通过实际操作，学习微机原理及应用，了解微机硬件组成和工作原理，掌握微机汇编语言的基本操作及应用。

实验器材与软件：电脑、汇编语言编译软件、实验板、示波器。

实验内容：1.微机硬件组成及工作原理-学习微机硬件包括中央处理器(CPU)、存储器(RAM和ROM)、输入输出设备(I/O)等组成部分。

-了解CPU的工作原理，包括指令译码、执行和数据传输。

-掌握存储器的分类和作用，了解RAM的读写操作和ROM的存储功能。

-理解输入输出设备的工作原理，例如键盘、显示器、串口等。

2.微机汇编语言基础-学习汇编语言的基本语法和指令格式。

-掌握汇编语言中的数据存储和操作方法。

-学习汇编语言的控制结构，包括顺序、选择和循环结构。

3.实验操作-实验前准备：连接实验板、示波器和电脑，启动汇编语言编译软件。

-编写简单的汇编程序，例如实现两个数字相加的功能。

-编译和调试汇编程序，观察电路的输出情况。

-修改程序代码，实现其他功能，例如实现数字的乘法和除法。

实验结果与分析：根据实验内容，我们成功学习了微机硬件组成和工作原理，掌握了汇编语言的基础知识并进行了实际操作。

在实验过程中，我们发现CPU是整个微机系统的核心，通过执行指令和数据操作来实现各种功能。

存储器用于存储程序和数据，RAM可以读写操作，而ROM只能读取。

输入输出设备是与外部环境进行数据交互的媒介。

通过编写简单的汇编程序，例如实现两个数字相加的功能，我们深入了解了汇编语言的语法和指令格式。

在编译和调试过程中，我们发现对于了解指令执行的效率和结果的正确性非常重要。

在修改程序代码的过程中，我们扩展了功能，例如实现数字的乘法和除法。

在这个过程中，我们学会了如何在程序中使用循环结构和控制结构。

总结与心得：通过本次实验，我们深入了解了微机原理及应用的相关知识。

通过实际操作，我们掌握了微机的硬件组成和工作原理，学会了使用汇编语言编写和调试程序。

微机检测与维修实验报告（优秀范文5篇）

微机检测与维修实验报告（优秀范文5篇）第一篇：微机检测与维修实验报告ν更多企业学院：《中小企业管理全能版》 183 套讲座+89700 份资料《总经理、高层管理》 49 套讲座+16388 份资料《中层管理学院》 46 套讲座+6020 份资料《国学智慧、易经》 46 套讲座《人力资源学院》 56 套讲座+27123 份资料《各阶段员工培训学院》 77 套讲座+ 324 份资料《员工管理企业学院》 67 套讲座+ 8720 份资料《工厂生产管理学院》 52 套讲座+ 13920 份资料《财务管理学院》 53 套讲座+ 17945 份资料《销售经理学院》 56 套讲座+ 14350 份资料《销售人员培训学院》 72 套讲座+ 4879 份资料ν更多企业学院：《中小企业管理全能版》 183 套讲座+89700 份资料《总经理、高层管理》 49 套讲座+16388 份资料《中层管理学院》 46 套讲座+6020 份资料《国学智慧、易经》 46 套讲座《人力资源学院》 56 套讲座+27123 份资料《各阶段员工培训学院》 77 套讲座+ 324 份资料《员工管理企业学院》 67 套讲座+ 8720 份资料《工厂生产管理学院》 52 套讲座+ 13920 份资料《财务管理学院》 53 套讲座+ 17945 份资料《销售经理学院》 56 套讲座+ 14350 份资料《销售人员培训学院》 72 套讲座+ 4879 份资料ν更多企业学院：《中小企业管理全能版》 183 套讲座+89700 份资料《总经理、高层管理》 49 套讲座+16388 份资料《中层管理学院》 46 套讲座+6020 份资料《国学智慧、易经》 46 套讲座《人力资源学院》 56 套讲座+27123 份资料《各阶段员工培训学院》 77 套讲座+ 324 份资料《员工管理企业学院》 67 套讲座+ 8720 份资料《工厂生产管理学院》 52 套讲座+ 13920 份资料《财务管理学院》 53 套讲座+ 17945 份资料《销售经理学院》 56 套讲座+ 14350 份资料《销售人员培训学院》 72 套讲座+ 4879 份资料江西科技师范学院实验报告课程微机的检测与维修院系教育学院班级教育技术学学号20092295姓名邓单单报告规格一、实验目的二、实验原理三、实验仪器四、实验方法及步骤五、实验记录及数据处理六、误差分析及问题讨论目目录1.计算机硬件组装2.BIOS_CMOS解析与应用3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.每次实验课必须带上此本子，以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。

微机原理实验报告

微机原理实验报告
一、实验目的
本次实验的主要目的是了解微机原理、学习微机的基础知识、技能和操作方法，还有熟悉微机实验室的使用方法。

二、实验过程
在实验室中，我们首先进行了掌握微处理器的基本指令集和编程技巧的实验。

通过对微处理器的学习，我们了解到了微处理器的组成结构和工作原理，同时也了解了微处理器的基础指令集，包括数据的传送、算术、逻辑、分支、循环指令等等。

接着我们进行了CPU总线实验。

通过对CPU总线的学习，我们了解了CPU读写内部和外部存储器的方法和原理。

同时，我们学习了编写程序来控制CPU读写存储器等。

最后，我们进行了8255并行接口控制实验。

通过学习并实践8255并行接口控制实验，我们了解了接口及其编程。

三、实验结果
在实验中，我们成功地掌握了微处理器的基本指令集和编程技巧，了解了微处理器的组成结构和工作原理，同时掌握了CPU总
线实验和8255并行接口控制实验。

在实验中不仅增长了专业知识，而且也培养了我们的实验能力，并进一步增强了我们的实践能力。

四、实验心得
通过这次实验，我们意识到，要想成为一名优秀的计算机专业
人才，必须首先打牢微机原理的基础，通过大量的实践和实验，
来应用理论知识，深入了解计算机底层的数据处理方式以及处理
器和存储器的工作原理。

只有这样才能够在日后工作中运用自如，并且在以后的学习和研究中更具备竞争力。

在以后的学习中，我将持续学习和实践，不断探索和发现，提
升自身的能力，为未来的发展做好充分的准备。

微机拆装实验报告

一、实验目的1. 熟悉微机的内部结构，了解各部件的功能。

2. 掌握微机拆卸和组装的基本方法和技巧。

3. 培养动手能力和团队协作精神。

二、实验原理微机（计算机）是一种由多种电子元件组成的复杂系统，主要由主机箱、显示器、键盘、鼠标等组成。

主机箱内部包括主板、CPU、内存、硬盘、光驱、显卡、声卡、网卡等部件。

这些部件通过主板上的插槽和接口相互连接，共同完成计算机的运行。

三、实验环境1. 实验器材：微机一台、螺丝刀一把、实验指导书一份。

2. 实验软件：无。

四、实验内容1. 微机拆卸步骤（1）切断电源，确保安全。

（2）打开机箱，观察内部结构。

（3）拔掉主机箱背后的所有连接线，包括显示器、键盘、鼠标等。

（4）拆卸机箱侧面板，方便操作。

（5）拆卸电源线，将电源盒从机箱中取出。

（6）拆卸硬盘、光驱、软驱，注意拔掉数据线和电源线。

（7）拆卸各种功能卡，如显卡、声卡、网卡等，注意拔掉数据线和电源线。

（8）拆卸内存条，注意内存条两边的卡子。

（9）拆卸CPU，注意CPU风扇。

（10）拆卸主板，注意拔掉主板上的所有连接线和电源线。

2. 微机组装步骤（1）将主板固定到机箱上，安装电源线。

（2）安装CPU和CPU风扇，注意安装方向。

（3）安装内存条，注意卡子。

（4）安装硬盘、光驱、软驱，连接数据线和电源线。

（5）安装各种功能卡，连接数据线和电源线。

（6）连接机箱背后的连接线，包括显示器、键盘、鼠标等。

（7）安装机箱侧面板，固定螺丝。

（8）接通电源，开机测试。

五、实验过程及注意事项1. 在拆装过程中，注意安全，切断电源，防止触电。

2. 在拆卸和安装过程中，注意各个部件的安装方向，避免损坏。

3. 在拆卸内存、CPU等部件时，注意不要用力过猛，以免损坏。

4. 在安装过程中，注意连接线的正确性，确保计算机正常运行。

5. 在组装过程中，注意各个部件的固定，防止在运行过程中松动。

六、实验结果与分析通过本次实验，我们掌握了微机的拆卸和组装方法，熟悉了微机的内部结构，了解了各部件的功能。