地方本科院校向应用技术大学转型SWOT分析

是 办学 定位 不够 明晰 。 长期 以来 ， 中国高 等 教育结 构
其次， 高等教育发展历史证明， 西方 中世纪时期的大学 类型单一 的问题始终未能得到改善， 致使同质化问题较为严 大多依据行会性质办学 ， 并以培养 神职人 员、 律师和医生 重。 不 少地 方 本科 院校 在学 科专 业 、 人 才培 养 、 科 学研 究 、
首先 ， 就 高 等 教 育 的性 质 而 言 ， 其 根 本 目标 在于培 养专 门性 人 才。 专 业 的分类 ， 既包 括 以学 科
校 通 过了 《 驻马店共识 》 。
近年来 ， 高校间盲目攀比， 专升本 、 单科大学 门类为依据的学术型专业 ， 也包括按社会生产和 变综合大学的趋势愈加明显， 各大学都在朝着综 分工设 置的应用型专业。 依 据Ｕ Ｎ Ｅ Ｓ Ｃ Ｏ 国际教育
一
随 着 经济 转 型 和产业 结 构 升级 ， 高 等 教育 要
、
的合理定位和科学分类。 探索地方本科院校向应
用技 术 大学 转型 ， 构 建应 用技 术大 学新体 系 ， 有助 Ｓ ＷＯ Ｔ 分 析模 型 需 建 立在 对组 织机 构 自身所 于促 进 中国高 等 教育 的改革 与发 展 ， 丰 富 高等 教 具备的优势和劣势有充分了解的基础之上。 因此 ， 育 的办 学类 型 ， 缓 解 目前 中国面 临的 “ 就业 难 ” 与 本研 究 首先 对 地方 本科 院校 向应 用技 术 大学 转型
历程 ， 无 不 彰显 出应 用技 术 大学 发 展 的 历史 必然 性 与 进步
展 的路 径 。 潘 懋元 指 出， 地方 本科 院 校在 转 型过 程 中大 致 面
临三种选择： 一是发展高层次、 高水平的职业技术教育， 培 养高技能的应用型人才， 即培养适应生产、 管理 、 服务第一
线 的高水平 技 能 型 人 才 ； 二是 以行业 为对 象 ， 着重应用， 培
养理 论水平 高 、 专业适 应 面广 的工程 应 用型 人 才或 其他 应 用 型 人 才； 三是 朝着 学 术性研 究型 大学 的方 向发 展 ， 以研 究 高
性。 肇 始 于洋 务运 动 时期 的近代 高等 学 校 ， 出于当时 国家 对 深 学 问为主 ， 培 养理论研 究 人 才… 。 由于受 传统 文化 的影 响 ， “ 翻译 兼译 述 的人 才， 海 陆军 的将 才， 及制 船 造械 的技 术 人 才” 的需 要 ， 诞 生了两类 早 期 近代 高 等 学校 ： 一 类 是方 言学 堂， 一 类 是 陆 军学 堂 。 其 后更 多 的实 业 学 堂 （ 专科 学 校 ） 不 中国历来 重 视高 深学 问 ， 认 为首先 应研 究 高 深学 问 ， 其 次是 从事 工商 业 ， 最 后 才是 从事 生 产技 术行 业 。 地 方 本科 院 校在
位模糊 、 应用型师资队伍短缺 、 发展 自主权受限 和经费投入 有限等劣势则限制其发展 。 就 外部 环境 而言， 经 济转型与结构升级 ， 行业 对技 术的需求 ， 建立现代 职教 体系和 国外的成熟经验 为转 型发 展创造了良好机 遇 。
但在评价标 准、 传 统观念、 教 师 队伍 等 方 面， 地 方 本 科 院校 却 面 临严 峻 挑 战 。
关键 词 地方本科院校 ； 应用技 术大学； 转型； Ｓ ＷＯＴ 分析
中 图分 类 号 Ｇ６ ４ ８ ． ４ 文献标识码 Ａ 文 章 编 号 １ ０ ０ ８ － ３ ２ １ ９ （ ２ ０ １ ５ ） １ ２ — ０ ０ ３ ３ — ０ ４
地方本科院校 向应用技术大学 培 养 适 合社 会 经 济发 展 需 求 的人 才， 离 不 开大 学 转型 内部条件分析
等 职 业 为主要 目标 ， 此 种现 状 持 续了相 当长 的时 间 ， 而后 才 社 会 服务 以及 教 师发 展 等方 面仍 承 袭 学 术性 研 究 型大 学 发 逐 渐 出现 了致 力 于研 究 高深 学 问的大 学 。 在 古代 的 中国， 尽 管 “ 重 学轻 术 ” 的观 念 沿袭 已久 ， 但 在 人 才培 养 理 念 中无 不 蕴含 “ 学 以致 用” “ 知行 并重 ” 的色 彩 。 在 近代 中外大学 中， 如德 国柏林 工业 大学 、 英 国伦 敦大 学 学院 、 美 国麻 省理 Ｔ学 院、 日本 东 京 Ｔ业 大学 和 中国福 州船 政 学 堂 等 高 校 的发 展
２ ０ １ ５年 第 １ ２期
第３ ６卷
总７ ９ ０期
地 来自百度文库本 科 院校 向应 用技 术大 学转 型 Ｓ Ｗ ＯＴ 分析
陈 斌
摘
要
通过综合 分析地 方本科 院校 转型发 展的 内外部条 件发现 ， 就 内部条件 而言， 高等教 育的本体性质 、
演进 历程和分类发展 是 ５前地 － ＇ 方本科 院校 转型发展 的优势， 与此同时， 地 方本 科院校在 发展中存在的办学定
合 大学 方 向发 展 ， 贪 大求全 ， 其根 源就 在于多数 地 标准分类 ， 可知 前者属于 “ 为研究 做准 备” ， 后者 是 作 者 简 介
方本科院校办学定位不明晰。 本研究通过借用管
理学 中的Ｓ ＷＯ Ｔ 分 析法 ， 对地方 本科 院 校 向应 用技 术大学 转 型进行 综 合 分析 。
Ｖ Ｏ Ｃ Ａ Ｔ Ｉ Ｏ Ｎ Ａ Ｌ Ａ Ｎ Ｄ Ｔ Ｅ Ｃ Ｈ Ｎ Ｉ Ｃ Ａ Ｌ Ｅ Ｄ Ｕ Ｃ Ａ Ｔ Ｉ Ｏ Ｎ Ｉ ３３
责任和 使命 ， 并 根据 地方 积极 发 展和产业 结 构升级在 专业设 遇 瓶颈 。 置和 教学 内容等 方面做 出适 时 调整 。
一
“ 满足社会对从事高技术人才的要求” ， 且社会对 陈 斌（ １ ９ ８ ８ 一 ） ， 男 ，
后 者 的 需 求 远 超 于 前 者 。 地 方 高 校 的 历 史 定 位 决 定 其 肩 负 着 为 地 方 经 济 发 展 提 供 各 级 各 类 人 才 的 需
妻 譬 本 理 论 ‘ 厦
“ 技工 荒 ”的供 需矛盾 。 为积极 响应 国务院 的战略 的优 势和不足 进 行分析。
部署， ２ ０ １ ４ 年３ 月， 教 育部 提 出要 将 部 分 地方 本 科
（ 一） 地 方本 科 院 校 向应 用 技 术大 学转 型 的
院校 转 型 为应 用技 术 大 学 。同年４ 月底 ， 在 驻马店 优势 召开的 “ 产 教融 合发 展 战略 国际论 坛” 上， １ ７ ８ 所 高