魏小席作业2(PPT)

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部编版语文四年级下册第2单元习作《我的奇思妙想》课件

部编版语文四年级下册第2单元习作《我的奇思妙想》课件

【例】它采用柔软的新型纳米材料制作而成,是透明的,外形像耳朵,戴上后几乎
看不出来戴了耳罩,就如同隐形了一般。它可以根据使用者耳朵的轮廓调节大小,并
且能适应不同的耳朵形状,任何耳型都能戴。
从材质、颜色、形状、大小四个 方面简要介绍了该发明的样子。
它拥有超强的恒温功能。这款耳罩内置太阳能光热接收装置,可以吸收阳光并将其
你可能会问:“下水道里的水一直在流动,有些污水 没有被喷洒到净化剂怎么办?”这个问题,我早就想好对 策了!你想啊,井盖又不止一个,这个没净化到,下一个 会“接龙工作”啊!
小伙伴们,我发明的这款高科技井盖是不是好处多多、 功能强大呢?如果你们觉得好,就赶紧帮我宣传一下吧, 真希望每个城市的大街小巷都能用上它。
能将噪声隔绝在耳外,还你一个清静的空间。
略写该发明的降噪功能,详略得当。
它的记录、存储功能也很强大。无论是在上学的我们,还是已参加工作的大人, 抑或是健忘的老年人,有记录需求的时候,只要启动记录、存储模式,它便可以将 接收到的声音录制并存储起来。当我们想回放的时候,只要说出关键词,耳罩就会
自动播放记录下来的内容。 通过列举不同的使用人群,突出了该发明运用很广泛的特点。
介绍样子
中 间
介绍功能
材质 柔软的新型纳米材料 颜色 透明 形状 像耳朵 大小 可以调节
恒温功能 将耳朵维持在舒适的温度。 降噪功能 将噪声隔绝在耳外。 记录、存储功能 将接收到的声音录制并存储
起来,并按需播放。 语音转文字功能 将听到的声音转化成文字。
总结全文
结 尾
表达期望
这款多功能隐形耳罩很酷。 这一想象一定能变为现实。
转化为能量。当你身处冰天雪地的环境时,可以启动保暖模式,为耳朵供热, 用先概括后具体的方法来介绍该发明,层次清晰。

特级教师-让英语学习成为习惯课件

特级教师-让英语学习成为习惯课件

photo 1 Mike playing at
basketball school
photo 2 Mike swimming at the pool
Photo3 Mike’s family eating diner at home
photo 4 Mike’s sister
doing
homework at home
(售货员)
Customer: (顾客)
• 完成+1,展示 +1,补充+1
对话中的精彩课堂
结合单元内容,设计和我们的生活息息相关的任务,真 正用英语解决问题,展现英语的语言魅力。
分层管理,分层评价,做到真正关心学生
人像树木一样,要使他们尽 量长上去,不能勉强都长得 一样高,应当是:
立脚点上求平等, 于出头处谋自由。
建立严格的英语学习制度
1.每天早读和课前课代表安排好同学领读。 2.按时完成作业,认真书写,不抄袭。 3.作业有错就按要求改正,注意格式。 4.每天跟读15分钟并签字。 5.每月学会一首英语歌曲,每周精读一篇课外英语文章。 6.每周过关一个单元单词,两周背熟一个单元课文。
7.每单元整理一篇相关内容作文并会默写。 8.建立单元整理本和错题本,并按要求整理和改错。
------陶行知
真诚关爱 心灵相通 ——作业本上的交流
飞信往来67447条
祝李文旭同学生日快乐..又一年过去了.你又大了一岁.相 信你会更努力.更有责任心.父母疼爱你.老师欣赏你.同学 们喜欢你.也感谢你为班级做出的巨大贡献。希望你珍惜 自己.脚踏实地.勇往直前,追求梦想.我一定会更加关注你, 帮助你,诚挚祝愿你健康成长学习进步.我们共同期待着你
2、引导学生自主去解决与本单元内容 相关的文化背 景知识和基础的单词、词组等知识。

《沉浮的秘密》ppt课件(2篇)

《沉浮的秘密》ppt课件(2篇)
(鄂教版)四年级科学下册课件
17.沉浮的秘密
玩潜水艇时,我们发现潜水艇 里水的多少决定潜水艇的沉浮, 一般物体的沉浮又与什么有关 呢?
• 按体积大小排列这六种物体
物体:矿泉水瓶( ),苹果( ),鹅卵 石( ),塑料泡沫( ),橡皮( ), 回形针( )。
• 按物体的轻重排列这六种物体
物体:苹果( ),鹅卵石( ),矿泉 水瓶( ),橡皮( ),塑料泡沫 ( ),回形针( )。
•结论:
物体的沉浮与自身的质量和 体积有关。
我们的研究计划
研究的项目:物体的 沉浮与自身的轻重有关系 推测:体积相同的时候,重的物体先沉 实验方法:对比实验 要改变的条件:物体的轻重 保持不变的条件:物体的体积
沉浮与物体的重量与关
研究的问题 物体的轻重对沉浮的影响
实验材料 ( )一组大小相同,轻重不同的物体
(选择)
( )一组轻重相同,大小不同的物体
我们的推测
实验现象记 最轻 较轻


最重

我们的结论
我们的研究计划
研究的项目:物体的 沉浮与自身的体积有关系 推测:质量相同的时候,体积小的物体先沉 实验方法:对比实验 要改变的条件:物体的体积 保持不变的条件:物体的质量
沉浮与物体的大小与关
研究的问题 物体的大小对沉浮的影响
(鄂教版)四年级科学下册课件
17.沉浮的秘密
玩潜水艇时,我们发现潜水艇 里水的多少决定潜水艇的沉浮, 一般物体的沉浮又与什么有关 呢?
• 按体积大小排列这六种物体
物体:矿泉水瓶( ),苹果( ),鹅卵 石( ),塑料泡沫( ),橡皮( ), 回形针( )。
• 按物体的轻重排列这六种物体
物体:苹果( ),鹅卵石( ),矿泉 水瓶( ),橡皮( ),塑料泡沫 ( ),回形针( )。

小学科学课件:《我们的小缆车》教学课件 (2)

小学科学课件:《我们的小缆车》教学课件 (2)
小车
棉线
垫圈
钩子
活动1:安装一个小缆车
要求: 1.利用材料安装小缆车; 2.避免小车跑偏或摔倒; 3.找出刚好能让小车运动 起来的垫圈个数。
1.小垫圈要一个一个的增加; 2.要轻轻地将垫圈挂在钩子上, 先轻轻松开拿钩子的手,再 轻轻松开控制小车的手; 3.将结果记录在记录单上; 4.音乐声响,实验结束。
2
3
1
2
3
1
2
3
如何使用班级记录单
分工合作 重复3次实验
①小车后轮与红线对齐作为起点。 ②可以从刚好能让小车运动起来的垫 圈个数开始实验。 ③再成倍地增加垫圈,如2个、4个、 8个…… 用秒表测小车移动相同距离所需要的 时间。
实验结论
拉力大到一定程度,小车开始运动起来; 拉力越大,小车运动越快。
拓展延伸
能不能想些办法 让小缆车自己动起来?
分工合作 重复3次实验
①小车后轮与红线对齐作为起点。 ②可以从刚好能让小车运动起来的垫 圈个数开始实验。 ③再成倍地增加垫圈,如2个、4个、 8个…… 用秒表测小车移动相同距离所需要的 时间。
研究拉力大小与小车运动关系的记录单
拉力大小(垫圈个数) 实验次数
小车运动的快慢
从起点到终点时间
快慢顺序
1
几个垫圈能让小车运动起来?
铁垫圈起了什么作用?
垫圈
什么力让小缆车运动起来的?
重力能把地球表面的

物体拉向地面,物体会受

到一个竖直向下的力。
重 力
小缆车中的重力是铁垫圈
我们可以用垫圈的个数 来表示拉力的大小
小车可以运动的更快吗?
活动2:拉力大小与小车的运动
小车
棉线

6《jqx》第二课时课件(共44张ppt)

6《jqx》第二课时课件(共44张ppt)

jí qù
摆摆尾巴举浪花,急匆匆去找妈妈。
qi ji
池塘里,水草下,妈妈恰好回到家。
收获小结
1.能借助拼音朗读儿歌《在一起》。 2.懂得了j、q、x和ü相拼的拼写规则。 3.能正确拼读j、q、x和介母、韵母组成 的三拼 音节。
作业
1.练习拼读课本上的音节。 2.借助拼音,把《在一起》读给家长听。
xi 夏天

小 ü 见大y,脱帽行个礼, 去掉两点还读ü。
j
j
小 ü 见到j、q、x,
脱掉帽子笑嘻嘻,
q
ü
q
去掉两点还读ü。
x
x
x 旭日
菊花
q 歌曲
j 音乐 剧
j 桔子
x 龙须糖
j 玩具
j 聚会
qū qu 蛐蛐
小 ü 小 ü 快跟上,j、q、x、y带你唱。
xù jú
qǔ jù
旭日、菊花真好看,歌曲、歌剧赏一赏。
6. j q x
(第 二课 时 )
课前准备
书本铅笔齐备好 , 坐姿端正不乱 摇。 专心听讲记 得牢, 认真书写 错字少。
摆一摆 猜一猜
学习目标
1.借助拼音,朗读儿歌《在一起》。 2.正确拼读j、q、x和介母、韵母组成的三拼音节。 3.懂得j、q、x和ü相拼的拼写规则。
翻开书,用手指。 捏书角,轻轻翻。 听要求,找页码。 手指字,大声读。 爱读书,人人夸!
谢谢观看!
6. j q x
(第 二 课 时 )
老师,为什么“j、q、x” 和“ü”相拼的时候,“ü”上 两 点要省略呢?
dū ? qū
g
dū qū
g
m lù
lǚ kè
j

新编文档-四年级语文下册课件-12 “番茄太阳”-第2课时(共27张PPT) _苏教版-精品文档

新编文档-四年级语文下册课件-12 “番茄太阳”-第2课时(共27张PPT) _苏教版-精品文档
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一、走近作者,体会作者的心情变 化,品味爱中的温暖。 1.就是这样一位可爱的盲童,深深 地影响着“我”,使“我”的心境 发生了变化。再细读课文,找找描 写作者心情的词语,看看作者的心 境发生了怎样的变化。
那年,我来到了这座城市,临时 租住在一栋灰色的旧楼房里。 生活很艰难,心情灰暗无比。
找一找哪个词语能够让我们 感受到作者当时的心情?
四年级语文·下 新课标[江苏] 导入 精读 小结 板书 作业 拓展 封底
这篇文章的作者叫卫宣利,是一位女作 家。在十七岁那年,她遭遇了一场车祸, 双腿瘫痪,只能拄着双拐走路了。24岁 那年,卫宣利因为婚姻问题,跟自己的父 亲大吵了一架,离家出走,一个人来到陌 生的城市,以写作为生。但是投出去的 稿子,常常石沉大海,杳无音讯。
明明会快乐,因为她把那份爱心传
递给了别人,传递爱心的人,别人快
乐,自己更快乐。
三、再扣课题,升华主题,理解“番茄太阳”。
1.明明失去了双眼,她快乐;失去了双腿,她 也快乐;她虽然是个盲童,但无时无刻不在 微笑。在作者看来,她不再是个盲童了,她 简直是一个——天使。什么样的人称得上 “天使”? 有一颗纯洁、美好的心。
从这些句子中你觉得明明是个 怎样的孩子? 爱笑的、可爱的、漂亮的、充满 好奇心的、聪明的、善良的……
明明这么多的特点中,哪一个深 深地打动了你?
明明爱笑的特点
(1)每次从菜场经过都能看到那家人:夫妻俩忙 碌;女孩安静地坐着,说话声音细细柔柔,特别 爱笑。 (2)小女孩一面用手摸,一面咯咯地笑,妈妈也 在旁边笑。 (3)如果不是盲童,明明挺漂亮的:乌黑的头发, 象牙色的皮肤,精致的眉毛,笑起来像个天使。 (4)明明一面用手摸一面笑:“真的吗? 太阳像 番茄吗? 那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯 的笑声银铃样清脆,一串一串地轻地拉住了我的袖子 说:“阿姨,你过来,我和你说句话。” 我弯下腰,她附在我的耳边轻声说:“阿 姨,妈妈说我的眼睛是好心人给我的,等 我好了,等我长大了,我把我的腿给你, 好不好?”她的小嘴呼出的温热气息拂过 我的面颊,我的泪哗地一下子流了下来。

苏教版四年级下册语文练习2ppt课件

苏教版四年级下册语文练习2ppt课件
13
磁悬浮列车的速度快极了,每 小时可以走400-500千米。
“哇,真快呀!”
小芳的话突出了磁悬浮列车的一个重 要特点,就是车速快。
思考:为了表现列车的快,还能怎么 说?
14
想一想,为了表现列车的快,还能怎么说?
“哇 , 真像是飞起来一般 !”
“噢 !空中列车 ,让我们和飞机比赛吧!”
“爸爸 , 闪电侠’ 的速度没有我们快吧!”
43
地飞到狮子的家,把肉放在 门外,对狮子说:“大王, 那只坏狐狸来抢你的肉了。” 狮子正愁没食物吃,一口吃 掉了狐狸。
44
45
46

“眨眼之间就行了这么远, 真比孙悟 空的 筋斗云 ’ 还快呢 !”
15

磁悬浮列车的优点
• 1、运行速度快,能超过500 千米/小时, 运行平稳、舒适,易于实现自动控制;
• 2、不排出有害的废气,有利于环境保护; • 3、磁悬浮列车成本低,其能源消耗仅是
汽车的一半、飞机的四分之一; • 4、噪音小,当磁悬浮列车时速达300公
• 3.在学习上,我们遇到问题时就要(寻根问底),即便 遇到掌握的内容也不能(浅尝辄止),还应该勤加练 习,这样就能(熟能生巧 )。有道是“(天道酬勤 )”. 上天就是偏爱于勤奋的人。
25
《真知》
(1)自由读诗歌,读准字音,读通诗 句,读出节奏。
(2)把这首小诗朗诵给同桌听。
26
听一听,想一想
• 在你的印象中真知是什么? • 真知好获得吗? • 我们要怎样做才能获取真知呢?
41
的肉,那就以其人之道还治其 人之身。”
狐狸看乌鸦没有动静,一 计不成,又生一计,挤出了几 滴眼泪,说:“我的女儿好久 没有吃肉了,快要死了,给一 点肉吧!”

四年级下册语文第二单元习作:我的奇思妙想第2课时课件(共57张PPT)

四年级下册语文第二单元习作:我的奇思妙想第2课时课件(共57张PPT)

谁不想这样?于是,我一下子在超市里 购买了好几袋万能药丸,抓起一大把塞 到嘴里说:“上一周的学!”嘿嘿,我 又能玩一周啦!
在叙述万能药丸带来 的神秘功效时,重点刻画 了内心的得意、开心。
6 一周过去了,我望着作业本上一个 个“甲+”,开心地笑了。一切都是那么 舒坦,除了感觉脑子里少了一些东西。谁 在乎呢?我又抓起一把药丸,塞入口中。
第⑥段:以“我”的期望收束全文。
名师点评
小作者发挥公道的想象,从全新的视 角介绍了一种与众不同、功能强大的口罩, 语言简洁,条理清楚。文章最后提出自己 的期望,让人对这种口罩充满期待。
多功能书包
作者/桂平市蒙圩镇中心小学四(6)班 韦婉妍
1 我们每天上学,都要背着沉甸甸的书包, 小朋友们常常感到肩膀酸疼,腰也被压弯了! 所以我想发明一款不可思议的书包——多功能 书包。
(有删改)
这一想象让我们联想到生活 中车辆奔腾的景象,我们的思绪 也随着这个电梯越飘越远……
第2课时
6 例文引路
我想发明失物应答器
作者/陈晓娟
我特别特别想发明一样东西。我相信, 这样东西一定也是你特别特别需要的,它就 是失物应答器。
第①段:开门见山,点明自己想发明的东西。
在生活中,有的东西真的太喜欢玩消失 了。需要用的时候找不到,你就会急得团团转。 有了这个失物应答器,把它安装在容易丢失的 物品上,当物品不见了,你只要按下遥控器上 的“找回”按钮,显示屏就会提示物品所在的 位置,应答器还会发出“嘀嘀嘀”的声音。
6 我想把失物应答器安装在妈妈的发 夹上。从此,妈妈再也不会误会我们把她 的发夹弄丢了。
第③~⑥段:采用排比式段落结构,具体写 失物应答器安装在不同物品上面,能够帮助大家 找到各自容易弄丢的物品。

教科版二下 快乐读书屋五小 溪

教科版二下 快乐读书屋五小 溪
太阳公公和小溪的对话你听 明白了吗? 太阳公公告诉它做好吃苦的准备; 小溪勇敢坚强,要开开眼界。
说明了一个什么道理?
说明了想要开眼界,不 断进步,就要敢于探险,做 好吃苦的准备。
你要向小溪学习什么? 学习小溪勇敢顽强,为了追求
心中的梦想不怕吃苦,执着追求的 精神。
怎样有感情地朗读太阳公公和 小溪的对话呢?
了不同的景色,会是什么样的 心情呢?应该用什么样的语气 来读呢?
2023/9/30
课文解析
在山里:
只能从石头缝里看见太阳、月 亮和星星; 小溪很可怜,要读出可怜的语 气,放慢语速。
山上:
课文解析
看到山上的景色; 看到新事物欣喜的心情用轻 快、活泼的语气来读。
课文解析
2、重点朗读5、6自然段,理解:
( fá ) ( fèng )
步伐
缝隙
(zhǎng)
巴掌
( dǎo )
舞蹈
( jiān)
坚定
二、比一比,再组词:
找 ( 寻找)
竖( 竖起 )
伐 ( 伐木)

坚( 坚持)
2023/9/30
三、照样子,用画线词语造句:
为了开眼界、长知识,再苦再累我也不 怕。
为了—— 为了完成自己的梦想,我要努力学
习。
拓展提升
请你以小动物的身份在 送别小溪时对小溪说一句话。
心灵感悟
小溪是勇敢的,它不畏高山峻 岭的阻隔,不畏脚下道路的崎岖, 勇往直前;小溪是坚强的,它不畏 狂风暴雨的打击,不畏严寒酷暑的 煎熬,阔步向前;小溪是无畏的, 它不怕无边黑暗的包围,不怕常年 累月的孤独,执着奋斗。
随堂练习
一、给加线字注音。
2023/9/30
dǎo fá

苏教版四年级下科学优秀课件:3.5摆2(26页PPT)

苏教版四年级下科学优秀课件:3.5摆2(26页PPT)

苏教版四年级下科学优秀课件:3.5摆 2(26页 PPT)
400年前,意大利物理学家、天文学家,实验科 学创始人,近代科学之父伽利略。他通过对教堂的灯 摆动的研究,发现了摆的等时性。
摆的等时性原理: 不论摆动角度是大还是小,完成一次摆动的时间是相同的。
苏教版四年级下科学优秀课件:3.5摆 2(26页 PPT)
苏教版四年级下科学优秀课件:3.5摆 2(26页 PPT)
苏教版四年级下科学优秀课件:3.5摆 2(26页 PPT)
苏教版四年级下科学优秀课件:3.5摆 2(26页 PPT)
判断
1.摆锤来回一次算作摆动2次。
(✘)
2.摆的快慢与摆线长短有关,与摆锤轻重和摆角大
小无关。
(✔)
3.做摆时,用作摆锤的物体越重越好。
(✘)
4.摆线越长摆的越快,摆线越短摆的越短。 ( ✘ )
苏教版四年级下科学优秀课件:3.5摆 2(26页 PPT)

苏教版四年级下科学优秀课件:3.5摆 2(26页 PPT)
苏教版四年级下科学优秀课件:3.5摆 2(26页 PPT)
节拍器
苏教版四年级下科学优秀课件:3.5摆 2(26页 PPT)
课堂小结
1. 摆有摆锤、摆角、摆线组成。
2. 摆的快慢与摆锤轻重、摆角大小无 关;与摆线长短有关,摆线越长,摆 动得越慢;摆线越短,摆动得越快。
保持不变的条件是: 摆角大小 和 摆线长短 。
需要改变的条件是:
苏教版四年级下科学优秀课件:3.5摆 2(优秀课件:3.5摆 2(26页 PPT)
摆的快慢与摆锤轻重有关吗?
实验结果: 摆的快慢与摆锤轻重无关。
苏教版四年级下科学优秀课件:3.5摆 2(26页 PPT)

《二 驾车危险大追击》作业设计方案-小学综合实践活动沪科黔科版六年级下册

《二 驾车危险大追击》作业设计方案-小学综合实践活动沪科黔科版六年级下册

《驾车危险大追击》作业设计方案(第一课时)一、作业目标1. 增强学生对驾车危险的认识和预防意识。

2. 提高学生识别和应对驾车危险的能力。

3. 培养团队协作和竞争意识,提升应对挑战的信心。

二、作业内容1. 分组:将学生分为若干小组,每组人数根据实际情况而定,确保小组内成员能够相互协作。

2. 角色扮演:每组选择一辆汽车,模拟驾驶场景。

小组成员分别扮演驾驶员、乘客、行人等角色。

3. 任务布置:每组需完成以下任务:(1)识别并记录驾车过程中的各种危险行为,如超速、闯红灯、酒驾等。

(2)讨论并制定应对这些危险行为的策略。

(3)进行一次模拟驾驶演练,检验制定的策略是否有效。

(4)总结分享本组的经验和教训,提出改进措施。

三、作业要求1. 任务需真实完成,每个小组需提交一份完整的报告,包括任务完成的过程、方法和结果。

2. 报告中应突出小组的团队协作和成员个人表现,展示学生在任务中的成长和收获。

3. 模拟驾驶演练需在安全的环境中进行,确保学生的人身安全。

4. 每组需与其他小组进行交流和讨论,分享经验和教训,共同提高应对驾车危险的能力。

四、作业评价1. 教师根据每组提交的报告和模拟驾驶演练的表现进行评价,给出相应的分数。

2. 评价标准包括任务完成情况、团队协作、策略制定、模拟演练效果等。

3. 教师可根据实际情况,邀请其他小组或学生代表对报告和模拟演练进行评价和建议,以提高评价的客观性和准确性。

五、作业反馈1. 学生可根据教师和其他小组的评价和建议,对自己的作业进行反思和改进,以提高应对驾车危险的能力。

2. 教师可定期组织小组间的互访活动,鼓励学生交流经验和技巧,分享学习成果,促进班级整体水平的提高。

3. 对于在作业中表现优秀的小组和个人,教师应给予适当的奖励和表扬,以激发学生的学习热情和积极性。

通过本次作业,学生能够深入了解驾车危险,提高自我保护意识,同时增强团队协作和竞争意识,为今后的学习和生活奠定坚实的基础。

作业设计方案(第二课时)一、作业目标1. 巩固学生对驾车危险大追击游戏规则的理解和掌握。

《影子》的第二部分教案一等奖

《影子》的第二部分教案一等奖

《影子》的第二部分教案一等奖1、《影子》的第二部分教案一等奖第二课时一、复习检查1.划线找朋友:月工十又月口2.组词:同学们能用拼出的这四个字,组两个词吗?(左右朋友)3.说话:看看你的左边是谁?右边是谁?出示句式:我的左边是(),右边是(),他们都是我的好朋友。

4.你的影子也是你的好朋友,看看,现在你能找到你的影子吗?想想,你还在什么时候看到过它?二、学习课文1.学习第一节。

(1)看图说一说,这位小朋友在做什么?太阳在小朋友的哪个方向,影子在小朋友的'哪个方向?(太阳在小朋友前面,影子在小朋友后面。

)想一想,小朋友怎样走,影子会在他前面?(背着太阳走)(2)指导读句:影子/在/前,影子/在/后。

说说,影子在谁前,在谁后?你座位的前面是谁?后面是谁?句式:我的前面是(),后面是()。

或()在我的前面,()在我的后面。

(3)看图讨论:和影子在一起玩,小朋友快活吗?从图上哪儿可以看出来?猜一猜,他心里会怎么想呢?(4)小朋友心中很快活,我们读这些句子的时候,就应该用喜欢的语气来读。

范读,学生仿读、自由练读:影子是个小黑狗,常常跟着我。

同学们常常和影子在一起玩吗?你还常常做哪些事?说一说。

句式:我常常()。

(5)谈话:说影子是个小花狗行不行?为什么?(影子是黑的)哪位小朋友家喂过小狗,说说小狗是怎么跟着你玩的?(引导说出小狗经常跟着人,喜欢跑前跑后)再读读句子,读出你对影子喜欢的语气来。

(6)背诵:(学生看图练习背诵;教师引背课文;学生自由练习背诵;指名背,齐背。

)2.学习第二节。

教师引导学生自学。

(1)看图说一说,太阳在小朋友的哪边,影子在小朋友的哪边?(太阳在小朋友左面,影子在小朋友右面。

)想一想,这位小朋友怎样走,影子会在他的左面?(小朋友往回走。

)(2)根据节奏提示,练习读句:影子/在/左,影子/在/右(3)看图理解句子:你喜欢你的朋友吗?从图上哪儿可以看出来这位小朋友把影子当作了自己的好朋友?(4)指导读句:影子是你亲密的好朋友,应该怎样读这个句子呢?读下句:影子是个好朋友,常常跟着我。

新人教部编版四年级语文下册《习作二 我的奇思妙想》精品教学课件

新人教部编版四年级语文下册《习作二  我的奇思妙想》精品教学课件
这种课桌具有保护视力的功能。它有一双机械手,如 果你读书写字的姿势不正确,眼睛距书本的距离不够30厘 米,它的机械手便会伸出来,纠正你的姿势,从而保护你 的视力,预防近视。
பைடு நூலகம்
发挥想象,构思功能
写想象中的发明,要立足于现实生活,发 挥丰富的想象力,构思出物品从未出现过的功 能,从而写出新颖神奇的东西,体现新的创意 。
02 介 绍 有 序 。
写这个物品的样子时要按照 一定的顺序呈现。 (1)从整体到局部的顺序 (2)从外观到内部结构的顺序
我想发明一种小巧玲珑、对美化 环境有极大帮助的“环保垃圾箱”。
它有各种各样的形状:蘑菇形、 青蛙形、兔子形等。它的箱体上还设 计了动物、植物、卡通人物等图案, 这些图案不仅美观还能动。
3.这辆车的外形十分完美,车头上有一双明亮的眼睛,车 身上有一双伸缩自如的翅膀,要是遇到堵车或障碍物,它可以 靠这双翅膀飞上天空。
4.听了我的介绍,你心里一定在想:太好了,有了这支万 能笔,再也不用自己学习了!这你可就错了,这支万能笔有自 动感应功能,如果你自己不努力学习,它其他的功能都不能使 用。万能笔不会代替你学习,它只会成为你学习路上的好帮手。
与想象、思考有关的词语:
奇特
新奇
匪夷所思
异想天开
左思右想
天马行空
神奇 不可思议 奇思妙想
幻想 浮想联翩 冥思苦想
表示变化的词语: 时过境迁 翻天覆地 焕然一新 千变万化
沧海桑田 刮目相看
日新月异 截然不同
今非昔比 恍如隔世
描写发明的词语:
精巧
感应
推陈出新 应有尽有
别出心裁 独具匠心
全自动 意想不到 穿越时空
2.它的主要功能是什么?它有什么神奇之处?

数学【常规春季培优班】 第5册 JB 第07讲 小游戏新发现(下)教师版

数学【常规春季培优班】 第5册 JB 第07讲 小游戏新发现(下)教师版

JB第07讲小游戏新发现(下)教学目标:1. 掌握数不规则图形中长方形个数的方法;2、逐步培养观察、思考,探寻事物规律的能力;3.培养学生的学习兴趣,激发学生的好奇心。

教学重点:观察图形的排列规律,用合理、有序的方法数图形。

教学难点:根据数图形的方法计数时既不遗漏又不重复。

教学过程:操作课件:为学生分组,包括学员组名,该小组的成员。

分组后,系统自动给学员颁发出勤章。

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【环节一:预习讨论,案例分析】【知识回顾——温故知新】1、掌握数不规则图形中三角形个数的方法;2、预习题告诉我们解答图形计数问题的方法:先找出基本图形,然后再有序数出图形的个数;3、讲解室告诉我们先把整个图形看成两个图形,再用数线段的方法数出三角形的个数。

【知识回顾——上期巩固】----参考时间-3分钟课间操作:按课件显示进行讲解。

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下图中有多少个三角形?建议:帮助学生回顾上一节的题型及解题方法,注意总结易错点和解题关键点。

参考答案:图一:3+2+1=6或4×3÷2=6 图二:(2+1)×2+2=8【预习题分析——本期预习】----参考时间-7分钟课件操作:课件自动播放,与预习匹配的场景。

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【场景】图中有多少个长方形?解析部分:结合场景解题过程如下:解析部分:第一步:让学生观察图,图中有6个基本的小长方形,按照组成长方形的小长方形的个数分类:由1个基本小长方形组成的长方形有6个;第二步:让学生按照第一步的方法找出由2个基本小长方形组成的长方形有7个;由3个基本小长方形组成的长方形有2个;由4个基本小长方形组成的长方形有2个;由6个基本小长方形组成的长方形有1个;第三步:让学生将上面所有得到的长方形个数加起来,共得6+7+2+2+1=18(个)2、本题的重点:分类数,先数由1个小长方形组成的长方形个数,按照这种方法依次数下去,再把所有的个数加起来共18个。

四年级下册习作第二课时PPT部编版

四年级下册习作第二课时PPT部编版
我把和好的面放在案板上,妈妈说要把他擀成一个大 饼,我便使用擀面杖尽全力去擀,面好像跟我作对似的, 一会儿长一会儿短,一会儿大一会儿小。我费了九牛二虎
之力,终于,他向我投降了。一张大饼擀好了,我先把准 备好的葱花、盐、十三香放进去;接着洒了点橄榄油,把 面卷起来切成了六小块,然后又分别把每小块擀成一个小 饼。下一步,准备下锅了。我先往锅里倒了点油,然后开 火,滋滋滋……随着声音的响起,有些油还溅了出来,我 只好带上围裙。开始下锅,我先把一个面饼放了进去,过 了一会儿,我翻过来一看,竟然糊了。这时,妈妈告诉我 因为火太大了,好吧,这张饼就算失败了呀。接下来我把
①“自行车好像故意和我作对似的……”把小作者的学 习过程写得活灵活现。
②“坐在地上生闷气”和“笑着说”,写出了小作者前 后的心情变化。 ③“我”抢了妈.妈.的话,显得小作者很聪明,反应快, 有趣。 ……
你的作品中有没有这样的环节呢?让我们继续分享吧。
没办法,我只好硬着头皮往家走,一路上全是陌 生的面孔。要是遇到人贩子假装问路跟我搭讪,我该 怎么办呢?如果在过马路时遇到“飞车党”闯红灯, 又该怎么办呢?万一迷路了……一连串的问号像筛豆 子一样一下子全筛了出来。
对比修改前后的习作片段,想一想:改后的习作哪儿变得好了?
修改前:今天,我和弟弟玩象棋。弟弟总把我 打得“落花流水”。我开始研究弟弟走棋的思路, 重新布置作战方法,避开他的强点,攻击他的弱点。 这样我与他又大战了几局,结果把他打得落荒而逃。
点。这样我与他又大战了几局,结果把他打得落荒而逃。 哈哈,我终于成功啦!
优美句子
1.顿时,花生油将鸡蛋炸成了一朵向日葵花,周围还长出了 许多小小的花瓣,真是好看! 2.泡泡消失了,油也烧好了,我手忙脚乱地把蛋液倒进锅里, “滋滋滋”,蛋液立刻在锅里沸腾起来,鼓起了一个个金黄. 色的大泡泡,很快变成了金黄.色的蛋饼,像一个小太阳一 样。

部编人教版四年级语文下册《第2单元习作:我的奇思妙想【护眼版】》精品PPT优质课件

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吧!只要按一下长方形的按钮,书就可以变 大了。一旦翻开来,就会发现未来的书和现 在的书大不相同。书里面已经看不到一页纸 了,打开书,首先映入眼帘的是一个宽大的 液晶屏,旁边有一些漂亮的按钮。液晶屏后 面藏着微电脑芯片,贮存的内容包罗万象,
上至天文,下至地理,古今中外,无所不有, 可以说,一本未来的书就相当于现在的一座 小型图书馆。②
家用电器 未来的保姆机器人 会七十二变的电脑 能变大变小的书包
学习用品 会讲课的钢笔
交通工具 时空穿梭机 未来的汽车
开头:开门见山,交代要发明的东 西是什么。
说说为什么要发明这件物品。 怎么写 中间 详细介绍物品的样子、功能、
使用方法等。
结尾:总结全文,点明中心,表达 向往之情。
第四步:方法 选择感兴趣的事物,在现实生活的基
会用悦耳的声音给你朗读;如果你还嫌不够, 再点一下“视频”,屏幕上就会出现一幅大 雪纷飞的画面,里面有两位学生毕恭毕敬地 冒雪侍立在老师门前,等待老师睡醒。耳闻 目睹这一切,你会完全陶醉在这故事之中, 深深地被杨时和游酢的精神所感染。更神的
是,当你读书入迷而忘了吃饭时,书还会提 醒你:“主人,该吃饭了!等会儿再读。” 如果你不听“劝告”,它就会自动关闭阅读 页面。③
②具体介绍未来的书的样子和特点。
未来的书读起来可方便了。当我们打开 书时,书中就会发出清脆悦耳的声音:“欢 迎进入知识的海洋,请问你想了解哪方面的 内容呢?请选择!”接着屏幕上会列出一系 列的提示信息,有历史知识、世界各地风俗、 成语故事、智力大全、唐诗三百首……如果
你想了解某个成语故事,如“程门立雪”, 只要用手轻轻点一下“成语故事”栏,屏幕 上就会有序地列出成语词目让你继续选择, 找到“程门立雪”,再用手点一下,相关的 解释与典故就会一一映入你的眼帘。如果你 觉得看着累,也可以点一下“语音”,书就
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亚的国王加文三世在皇宫顶部那熠熠生辉的大理石阳台上发表他那激情澎湃的演讲之时,赵信都会侍立于他的身旁。人称"蒂玛 西亚总管"的赵信是光盾王朝的私人管家。他那高深莫测且不苟言谈的守夜值勤,使得关于他的"隐秘生活"与出身来源的推测层出不穷。不 管是被茶余饭后的闲谈疑为"祖安的双重间谍",还是被《蒂玛西亚恒量》的社论推测为"负债累累的符文法师",赵信从未泄露出任何蛛丝马 迹,以满足大众的好奇心……这当然是有充分理由的。 在联盟成立之前,诺克萨斯以其蔚为壮观的"绞肉大赛"而闻名于世。这是一个残忍而扭曲的角斗赛事:当一位斗士赢得比赛时,他所要同时 面对的对手(通常为战俘)数目会随之增加。这就意味着每个参赛者最终都必死无疑,只是会带着无上的荣耀死去。赵信,当时被称为"维 斯塞罗",所面对的是300名士兵,这个数目是之前记录的将近六倍。显然,这也意味着是他的最终赛事了。 加文二世,在听闻了这个史无前例的功绩之后,偷偷地潜入角斗场,给赵信提供了另一个选择:为蒂玛西亚效力,惩罚那些最终要将他处死 的人,以此换取他的自由。堂堂君主竟会舍生救他,赵信在震惊之余接受了加文二世的条件。在蒂玛西亚策划的突袭掩护之下,加文解放了 赵信以及他的三百名对手。 在他们撤退的途中,赵信替加文挡下了一支毒箭。这种忠心护主之举,来自于一个并未宣誓效忠的人,为赵信赢得了一个国王身边的职位, 直到国王驾崩。目前赵信效命于先王之子加文三世,他正步入一个崭新的战场——正义之地——为收容他的国家而战,以此报答赋予他生命 意义的先王恩典,光耀加文一族的门庭。 "人之死,难免也。可免者,唯败也。"——蒂玛西亚军队指南
德玛西亚之翼—奎因
奎因和华洛是一对精锐的游侠搭档。凭借着弩弓和利爪,他们深入敌军领土执行着祖国最为险峻的任务,小至快速侦查,大至致命刺杀。这 对搭档那牢不可破的羁绊在战场中非常致命,敌方在被致盲并身中百箭之后,才会意识到与他们进行战斗的不只一人,而是两位德玛西亚的 传奇。 奎因在还是小女孩的时候,就和她的孪生兄弟一样渴望着冒险。他们梦想着成为骑士,但在德玛西亚的边陲之地,有的只是安静平凡的小日 子。他们还幻想着在遥远的地方百战百胜,为他们的国王赢取荣誉,并以德玛西亚的正义之名斩杀敌人。当白日梦已经不再能够满足他们的 战士之魂时,他们大胆地踏上了寻找真实危机的旅程。这次旅途以悲剧收场:一个可怕的事故夺走了她兄弟的生命。悲痛万分的奎因放弃了 成为骑士的梦想。 在失去至亲的周年纪念日上,奎因鼓起勇气重返了悲剧发生的地点。出乎意料的是,她在此地发现了一只受伤的德玛西亚猎鹰——这是一种 罕见且漂亮的鸟类,人们都以为它们已经灭绝很久了。在奎因的照顾下,这只幼鹰恢复了元气,他们一起成长,密切的羁绊也在二者之间维 系。奎因在她的这位新朋友身上找到了与她兄弟相同的气息,于是她将它取名为"华洛",意为"勇气"。这对搭档从彼此身上寻找力量,并且 一起追逐她曾经放弃的梦想。 德玛西亚的军队从未看见过像奎因和华洛这样的英雄。他们精湛的技艺很快就让他们从按部就班的同辈当中脱颖而出,但许多人仍对他们心 存疑虑。就算有这样一只强大的生物在她身边,这么一个出生平凡的女孩要怎样才能躲过多年的军事训练呢?奎因和华洛在随后的一次重要 任务中证明了自己,他们追踪到了一名躲过了整个德玛西亚大队的诺克萨斯刺客。当他们将刺客绳之以法后,他们也终于赢得了民族的认可 和尊敬。如今他们已经成为了德玛西亚强壮和毅力的化身。奎因和华洛将共同抵抗任何企图危害他们心爱家园的威胁。 "大多数士兵只会依赖于他们的武器,很少有人能真正地与战友唇齿相依。"——奎因
德玛西亚皇子—嘉文四士
作为数世纪以来蒂玛西亚的王室,光盾家族的成员对冒犯蒂玛西亚道德准则的敌人以命相搏。据说每位光盾王 室成员,生来就流着反抗诺克苏斯的血。加文四世也不例外,即使他是联盟时代诞生的第一位光盾王室成员。 如同祖先一样,加文四世带领蒂玛西亚的军队与诺克苏斯浴血奋战,在不少战斗中与盟友一起作战受伤。在加 文四世最大的一次败仗里,他被诺克苏斯战地指挥官斯温施计俘虏。这次失败几乎让他死于乌尔加特之手,直 到童年好友盖伦领导蒂玛西亚的精锐部队无畏先锋将其救出。 王子身边的人认为这次被俘的经历改变了他。赵信曾说:"他的视线似乎从不在你身上,而是你身后的什么东西"。 某一天,他毫无征兆的带领一队士兵离开了蒂玛西亚,誓言要去寻找"赎罪之道"。一开始他在瓦罗然北部追捕最 危险的野兽与匪徒。但很快他就厌倦了这套捕猎的把戏。之后他去了超级堡垒以南,去寻找一些只有自己明白 的东西。两年之内,杳无音讯。很多人都做好了最坏的打算,而这时他却随着光荣的号角声重新出现在蒂玛西 亚大街上。他的战甲装饰着未知生物的骨头与鳞片,他的眼中则放射出与年龄不相称的智慧。当初跟随他离开 的12名战士仅有两人生还。他用钢铁般生冷的声音,誓言要让所有蒂玛西亚的敌人屈服。 "长枪之上出真理" - 加文四世的"遗言",—于乌尔加特失败的处刑上。
虚空行者—卡萨丁
在众多的纬度和世界间,存在着这么一个地方。有人说它是外域,有人则称之为未知空间。事实上,了解的人 都把这个地方叫做虚空。虽然名为虚空,但这里并非一片荒芜。这里生活着无法形容的生物,笼罩着人类无法 想象的恐惧。虽然这些知识现在已经失传,但却有人不经意间发现了其背后的故事。卡萨丁就是其中一员。他 曾经被迫看到虚空来客的脸,且因此永远改变了自己。作为一个禁忌知识的寻找者,卡萨丁发现他寻找的完全 是其他东西。他是极少数找到被遗忘的艾卡西亚,并且能活着诉说那段神话的人,包括那些古代文字里隐藏的 只言片语。 在颓坏的巨石城,卡萨丁发现了一个秘密,绝不会和别人分享的那种秘密。他被迫保守的这个秘密,让他对即 将发生的事害怕到颤抖。虚空威胁要永远占据卡萨丁的生命,但卡萨丁为了生存,选择了唯一的出路,他让虚 空进入自己的身体。奇迹的是,他克服了异型生物的欲望,以非人类的形式出现。虽然他身上的某些部分在那 一天死去了,但他知道他必须保护瓦洛兰大陆,使其免受在门外呲牙咧嘴,等待着破门而入的怪物的伤害。他 们只有一步之遥,令人憎恨的科'加斯的出现就是证明。 如果你看到虚空,你不能忘掉他。但是如果你看到卡萨丁,他可能已经在那儿了。
虚空掠夺者—卡兹克
一头来自虚空、名为卡'兹克的恶毒掠食者渗入了瓦洛兰,准备吞噬这块大陆上最有潜力的生物们。每次猎杀后, 他都会吸收掉猎物的力量,让自己进化得更加强大。卡'兹克最渴望征服和吞噬的对象是雷恩加尔,一只与他实 力在伯仲之间的野兽。 当卡'兹克刚刚穿越到这个世界时,他非常地脆弱和饥饿。他最先遇到的一批动物实在是太弱小了,难以为他的 快速进化提供给养。于是,卡'兹克将他的目光转移到他所能找到的最为危险的生物上,即便冒着生命危险,也 要满足进化所需的给养。每次击杀都让他大快朵颐,焕然一新,变成更强更快的掠食者。很快,卡'兹克便开始 用无止境的掠食欲来追杀他的猎物,并相信他已经无人能挡。一天,当他正在享用新鲜的猎物时,不幸被黄雀 在后了。从遮蔽物后扑出来一只带着獠牙和铁器的生物,猛地将他按在地上。它当着他的面咆哮,又撕又抓, 而卡'兹克第一次感到他的血喷洒了出来。伴随着愤怒的狂啸,他划破了这头畜生的一只眼睛作为还击。他们从 日落战到日出。最后,奄奄一息的他们才不情愿地分开。在他的伤口愈合后,卡'兹克开始为吞噬掉这个实力堪 比与虚空生物的猎物的想法所煎熬。他重新开始用加倍精力来研究这强大的猎物。终有一日,卡'兹克会将雷恩 加尔大卸八块,好好品尝。 "杀掉。吃掉。吸收掉。"——卡'兹克
虚空恐惧—科加斯
在各维度和各世界间,存在着这么一个地方。有人说它是外来世界,有人则称之为未知空间。事实上,了解的人都知道这个地方叫做虚空世 界。虽然名为虚空世界,但这里并非一片荒芜。这里生活着无法形容的生物,笼罩着人类无法想象的恐惧。 科'加斯就是虚空世界的产物之一,他本性邪恶,提起他的名字都令人毛骨悚然。他的同伴们试图挖通维度边墙,进入符文之地。那里是他 们的天堂,可以尽情享受无上的恐惧。他们名为虚空来客,来自古代的可怕生物,所以历史并没有记载。据说,虚空来客曾经在其他世界指 挥大量无法形容的生物组成军队,他们曾被强大的魔法驱逐出符文之地,而这种魔法现已不复存在。 如果这个传说是真的,那么以下的传说也同样属实。据说有一天,虚空来客将会回归。现在,暗物质在艾卡西亚涌动,妨碍了联盟的召唤仪 式,召唤出了科'加斯。这是一只充满仇恨又暴力的野兽,他让很多人陷入到恐惧中,除了最顽强的人可以不受恐惧。科'加斯以掠夺为生, 吞下食物之后,他的体型也越来越庞大。更糟糕的是,他很聪明,非常聪明,有许多人想知道这只野兽到底能长多大。 幸运的是,联盟的召唤能量把科'加斯的活动限制在了英雄联盟。在这里,召唤师们利用科'加斯虚空来客的能力,协助他们决定符文之地的 命运。当科'加斯厌倦了之时,即是不幸降临世间之日
德玛西亚之力—盖伦
在瓦罗然大陆,虽然人们对德玛西亚的军纪存在争议,但是相同点是所有人都尊敬它。平民和士兵都严格遵守 着"零容忍"的准则。这意味着在战斗中徳玛西亚军队永远不会找借口托辞、逃跑、或者投降。至高的军队领袖们 强力地执行着这些原则。 盖伦——拥有"德玛西亚之力"头衔的英勇勇士,就是军队的模范。成千上万的英雄在德玛西亚和诺克萨斯(德玛 西亚的敌对阵营)战场上浴血奋战,战死沙场。在军旗下,盖伦遇到了他旗鼓相当的对手——刀锋女王卡特琳娜。 那些参与战争且幸存下来的士兵们认为,盖伦和卡特琳娜的对战不像是在打斗,而像跳舞。 盖伦是德玛西亚军队的骄傲,是无畏先锋军团的领袖。生平第一次气喘吁吁地从战场归来,尽管有人认为他并 非因为实力悬殊才失掉战斗。那时候流言甚嚣尘上。此后,盖伦会抓住每次和刀锋女王切磋的机会来证明自己。 作为德玛西亚的道德模范,盖伦从不理会这些传言,因为他知道别人是无法理解他的。对于真正的勇士而言, 寻找一个旗鼓相当的对手是他的动力。如此美丽、与众不同的对手证明了他存在的价值。 盖伦的前线战略——"杀敌的最好方法就是连他身边的人一起砍翻。"
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