初一政治下学期人生自强少年始d(2018-2019)
思想品德人教七年级下册《人生自强少年始》教案4
《人生自强少年始》教案【教学目标】1、懂得自强的含义、表现和作用，懂得自强要从少年开始。
2、感受自强对一个人的成长具有巨大作用。
3、初步培养自强的生活态度，渴望做一个自强的人。
【教学难点】自强的含义【教学重点】自强的含义；自强是通向成功的阶梯。
【课前准备】搜集有关讴歌自强不息精神的人物和事迹。
下载歌曲《男儿当自强》。
【教学过程】首先，请同学们阅读小故事：在非洲大草原的奥兰治河两岸，生活着许多羚羊。
动物学家发现，东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快。
对这些差异，动物学家百思不得其解，因为这些羚羊的生存环境是相同的。
于是，他们在两岸各捉了１０只羚羊，然后分别把它们送到对岸。
一年后，由东岸送到西岸的羚羊繁殖到了１４只，而由西岸送到东岸的羚羊只剩下３只……东西两岸的羚羊生存环境是基本相同的，为什么东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快。
请同学们猜一猜这其中的原因是什么？这给我们什么启示？（东西两岸的羚羊生存环境是基本相同的，而东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快。
是因为东岸的羚羊所生活的环境附近生活着一群狼，面对这样的生存挑战，东岸的羚羊必须使自己强健起来，才能适应环境，求得自己的生存和发展。
大自然中的这一现象在人类社会中同样存在。
）问题：在激烈的社会竞争形势下，你能从这个故事得到怎样的启示？（学生交流）教师：苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡。
生活要自立，人生当自强！这就是这个故事给我们说明的道理。
师：下面，请同学们用5分钟时间预习课文。
同时，思考下面两个问题：（什么是自强？用一句话概括它。
青少年为什么要自强？）（板书）1。
什么是自强？（老师巡视指导）（5分钟到，教师检查预习情况，提问几位同学对自强含义的理解。
老师给予鼓励并总结出自强的含义。
）（自强是一种对未来充满希望，奋发向上，开拓进取，不懈追求的精神和道德品质。
）师（提醒）：初中阶段是学习知识，涵养道德，增长才干，发展自己的最佳时期。
初一政治下学期人生自强少年始d
我们是其中的一员，不论这场疫情的来源与我们是否有关联，都应该醒悟。我们一时的贪欲，都有可能让大贪念，静心做人，守护大自然的蓝天白云，不要让一时的贪欲，毁掉自己，毁坏社会，这是我们应坚守的责任，守护这份责任，我们的人生就会更加美好!
无论是哪类疫情，都是我们人类共同的敌人。所以，我们每个人都有责任，疫情哪里需要我们，我们都要积极投身其中，任何不利于战胜病疫的行为都令人厌恶。这样的态度，我们必须要充分认识 的。千万不要因利益熏心，成为这场战疫的罪人。98篮球网官网手机
关切那些奋战在一线的医务工作者们，他们也有自己的家庭，自己的儿女，自己的父母，自己的梦想，关切那些为抗拒病疫默默奋战在一线的人们，他们都是我们心中的英雄，是最值得我们敬佩的 人，为配合他们同病疫争取时间，就要积极响应他们的要求，呆在家，少出门，勤洗手，讲卫生，把病毒隔离。我们照这样做，既是对自己生命的负责，也是对他人的负责，更是我们对这次抗拒疫情广 大医务工作者的最大支持!
生活总不会一帆风顺的，因为我们的无知，贪欲，酿成了大祸，这在我们人类历史上总是不可小视的。然而再大的灾难，都没有阻止人类探索大自然的步伐!
初一政治下学期人生自强少年始d
两个人结婚的时候，家里连个房子都没有，姑父是借了生产队里的一间牛圈把香娃姑姑娶进门的，上门提亲的礼品就是一包包的六个点心，就那香娃姑姑都没有吃到嘴里，娘说留着下次走亲戚时再 拿上。每次说起来，香娃姑姑都有点耿耿于怀，说姑父用六个点心就把她说走了，娶进了门。姑父就大笑，穷啊，不然我也不愿意这么寒碜。
到现在香娃姑姑记得清清的，自己的父亲不知道得的什么病，整夜整夜疼得抱着个枕头坐在炕角呻吟，疼得实在受不了，就去冲一碗艾草泡出来的水喝下去。整整疼了半年都没钱去医院看病，最后 就那么病故了。那会儿的老人生个病，都不会去医院，躺在炕上碰运气，缓过来了就继续活着，缓不过来也就缓不过来。
香娃姑姑说，年轻的时候是真穷，你还记得吗，儿子那么大了都没个裤子穿，把娃受罪的。长大了刚能挣钱了，自己还没吃上穿上个好的就再也没他了，娃福薄，没有赶上这好时候。
一说起早逝的大儿子，话题就有点沉重起来，都五十几年了，还是没办法忘记儿子当年受的苦，遭的罪。要是儿子能活到现在，也该儿孙满堂了吧？姑父一挥手，说那干啥，唉，说不成。
初一政治下学期人生自强少年始d
题记： 一种相遇，高山流水，纵使无言，亦---林徽因 相遇，是一树花开！始终相信，人生最大的幸福，就是与心仪的人一起漫步陌上赏花开的灿烂，默然相惜，不惊风动雨，不问经年若何，今生只为你绽韵成一朵最美的花。 相遇，是一树花开的记忆！一树风动，飘来了万千柔情。“情深深雨蒙蒙，多少楼台烟雨中……… ”。此时，窗外又飘来这首老歌缠绵的曲调，伴随着那温情的和风，激起了心中层层涟漪， 歌声也把 我的思绪带回到琼瑶阿姨《烟雨濛濛》《庭院深深》的年代。 浮生若梦，情渡两茫茫。八十年代的大街小巷随处都能听到“月朦胧，鸟朦胧。花朦胧 夜朦胧”的歌声，缠缠绵绵的歌词，在缘分渡口道不尽红尘情愫和牵绊。光阴流转，续写着 “心有千千结、 聚散两依依”的感慨。
初一政治下学期自强少年始
高贵的施舍 一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜， 他的右手连同整条手擘断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了难受。 我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐 说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” 乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖，不愿给 就不给，何必刁难我？” 母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意 只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干， 你为什么不能干呢？” 乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖尖的喉结像一枚橄 榄上下滚动两下，终于俯下身子用仅有的一只手搬起砖 来，一次只 能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸 上有很多灰尘，几缕乱发被汗水水濡湿了，斜贴在额头上。母亲递 给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一 遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱， 很感激地说：“谢谢你”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力 气挣的工钱。” 乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深鞠一躬 就上路了。
要自强，不要自弃
教师寄语
随着科技发展的日新月异，人 才竞争的日益激烈，现代社会对人 提出了更新、更高的要求与挑战， “苟安者弱，拼搏者强；自强者昌， 自弃者亡。”只有自强者才能生存 与发展。为了祖国，为了自己，决 不可学蓬间雀，而应像雄鹰那样， 展翅飞翔，自强不息。
马来西亚土地 马来西亚土地集团
几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履， 气度不凡，跟电视上那些大老板一模一样。美中不中的 是，他只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一 荡的。他握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我 现在还是个乞丐。因为你当年叫我搬砖，今天我才能成 为一个公司的董事长。” 母亲说：“这是你自己干出来的。”
七年级政治下册 第四课 第1框 人生自强少年始教案 人教版五四制
第一框人生自强少年始
教学目标：
1、知识目标：懂得自强的含义，表现和意义；懂得自强要从少年始。
2、能力目标：培养学生问题探究的能力。
3、情感态度价值观目标：（1）感受到自强对一个人的成长具有巨大作用。
（2）让学生渴望做一个自强的人。
教学重点：（1）自强的含义；（2）自强的意义
教学难点：（1）自强的含义；（2）自强的表现
教学方法：问题探究、活动法、讲故事方法。
教学过程
导入
学生阅读引言故事，谈感受。
教师提问：现代社会的竞争日益激烈，这个故事能给我们怎样的启示？学生发言，教师小结，引入新课。
（目的：让学生感悟到现代社会中必须自强才能生存，激发他们学习本课的兴趣。
）
新课内容
回答问题“小涛靠什么取得那么大的成绩？”。
教师总结小涛成
生自强少年始。
引导学生归纳出自
）自强不息是中国人的民族精神（板书）
活动三：讲故事――自强不息的中国人
）小组派代表讲述故事的结局，并介绍为什么是
活动五：云雀的故事什么是自弃？自弃有何先由学生总结，然后教师加以补充) 随着科技进步的日新月异，形成认识。
培养学布置作业：写“自强少年”月记，将自己培养自强品质的过程记录下来。
板书设计
人生自强少年始(板书) 1、自强，进取的动力
自强的含义 (2)自强的主要表现 (3)自强不息是中国人的民族精神 2、自强通向成功的阶梯
(1)自强品质对成功人生具有重要意义⎩
⎨⎧
自强是通向成功的阶梯自强是进取的动力
(2)要自强不要自弃
什么是自弃？自弃有何表现？ 自弃和自强是对立的。
七、教学反思：。
七年级下册道德与法治精品课件-人生自强少年始
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活动四 故事集
阅读教材49页“哈默的故事” 说一说他成功的内在动力是什么？
哈默之所以能成功，从衣食无着成为 亿万富翁，就在于他有骨气、积极进取 不懈追求等自强品质。
2019/4/28
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阅读教材50页“云雀的故事”，并思考：
这则寓言说明了什么？
自弃者最终一事无成，要自强，不能自弃。
2019/4/28
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活动三 我们动一动
2019/4/28
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明朝中期，倭寇祸殃沿海， 连年劫掠东南沿海生灵涂炭。明 政府腐败无能，对倭患束手无策。 鉴于这种局势，戚继光组织了一 支冷热兵器配合、步兵骑兵与火 器部队协同的新编制部队，开始 与倭患对抗。新军在戚继光领导 下，纪律严明，作战英勇，对百 姓秋毫无犯，多次建立战功，战 斗力非常强，被人们誉为“戚家 军”。“戚家军”于东南沿海抗 倭战争中英勇善战，师出必胜， 享14誉天下。
2019/4/28
10
活动二 合作探究
“在遇到困难和挫折时， 需要用自强的精神去克服； 而在平时的学习和生活中 就不需要什么自强精神了” 这种说法对吗？为什么？
2019/4/28
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平时的学习和生活本身也 充满困难和挫折，也需要用自 强的精神去克服。我们要成为 一个自强的人，必须从小事做 起，从日常学习、生活中的小 事做起
立强
的
自强的人志存高远，执著追求，在困难面
前不低头，不丧气；勇于开拓，积极进取，
是通向成功的阶梯。
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天将降大任于斯人也，必先苦 其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空 乏其身，行拂乱其所为，所以动心 忍性，增益其所不能……
——孟子 2019/4/28
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最新整理七年级初一政治教案七年级思想品德下册《人生自强少年始》教学反思七年级思想品德下册《人生自强少年始》教学反思《人生自强少年始》是七年级下册第四课第一框内容，本框由“自强，进取的动力”“自强，通向成功的阶梯”两目组成。
我在上这一框时分别从不同层次分析了什么是自强、自强有哪些表现，自强对个人成长的重要作用，指出自强与自弃是对立的。
期望通过本节教学初步培养学生自强的人生态度。
一、成功之处：1.成功导入：利用成龙《男儿当自强》视频导入，吸引学生的注意力，导入本课内容。
2.自主探究活动精彩纷呈通过，通过四个活动引领学生分析自强的含义、表现、作用，激发学生自强的愿望，让学生体会自强的重要性。
达成教学目标。
活动一：感受自强。
播放力克胡哲的视频，让学生从内心体会到自强的巨大力量。
活动二：伟人追踪。
从外国人自强的例子引导学生列举中国历史上自强不息的人物，懂得自强不息精神是中华民族的民族精神。
再列举明星岳云鹏的奋斗经历，让学生体会到：一个人成功有许多因素，但主观上想不想自强起着非常重要的作用，自强对人生有重要意义。
活动三：我也要自强。
将到这儿时，很多学生都会理解为：我是普通的中学生，身体健康，生活中没那么多困难，也不能做什么惊天动地的大事，不需要自强。
让学生进行讨论，从而体会自强要从少年培养。
要自强，不要自弃。
活动四：品名言。
出示关于自强的名言，让学生再次体会自强。
升华主题。
3、过程和谐流畅。
在课堂教学活动中，强调学生的自主探究，突出学生主体地位，尤其是通过故事引领学生思考、分析，通过问题的探讨，激发学生自强的愿望。
和谐的教学氛围、平等的教学环境，热情的鼓励、温暖的话语，让学生体会到了学习的乐趣。
二、存在的问题：1．课前准备不够充分。
《男儿当自强》这首歌个人认为学生应当很熟悉，但事实是会唱的人不多，共鸣度不够。
2.课堂上的小视频占用时间多，没有让学生针进行深入讨论，学生参与度不够。
最新整理七年级初一政治人生自强少年始_2.docx
最新整理七年级初一政治教案人生自强少年始第一课时人生自强少年始学习目标1、知道自强地一种精神，是一种美好的道德品质。
2、了解自强精神的主要表现。
学习重点及难点重点：什么叫自强难点：如何区别自强学习流程：一、自主学习（一）填空1、自强是指对未来充满、永远向上、奋发进取的种精神：是一种美好的，是我们民族几千年铸成的。
2、自强精神的表现在面前不低头、不丧气；自尊自爱，不卑不亢；、；志存高远，执着追求等。
3、自强不息是中国人的精神。
4、自强是一个人活出、活出个性、实现的必备品质。
自强是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的。
5、是走向成功的。
一个人能否取得成功，原因是多方面的。
自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用，无数成功者的经历，都生动说明对于人生的重要意义。
6、自弃是指自己成性，得过且过，不求上进，不思进取。
自弃的人没有，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成。
7、自强与自弃的关系是的。
（二）问答题1、什么是自强？它表现在哪些方面？2、自强对个人成长的作用是什么？3、什么是自弃？它与自强的关系怎样？二、合作探究分组讨论课本中的活动题三、课堂展示各小展示课本中的活动题四、课堂检测1、在浦东新区沪东街道有这样一户人家。
一家三代都是残疾人，但这个“残疾人之家”的成员个个自强不息。
退休教师卓乃强双手双脚都只有两个指头，而且自幼患小儿麻痹症，但他以优异的成绩考上了大学，毕业后当了一名数学老师；儿子卓伟大学毕业后，也走上了教育工作岗位，获得了区“青年教师园丁奖”；小外孙卓然现在读小学三年级。
小小年纪，就已获得“新世纪杯文学奖”“全国七巧科技应用”等多种奖项。
三代残疾人的人生轨迹证明（）A人可以从事多种职业，在多种职业上都一定能成功B只有自强不息，积极进取，才能立足社会不断进步，求得发展C有些人的运气特别好，良好机遇是获得成功的保证D人要在不同的岗位上锻炼，谁有这样的经历谁就会创造辉煌2、新华网北京 11月25日消息，全国优秀复员退伍军人表彰大会25日在北京举行。
初一政治下学期人生自强少年始d
但是这份对于文学和音乐的挚爱，这份对于书法和画画的钟情，在我的灵绪当中，还是很难分难舍的，也可以说特别难予割舍的。足球论坛
叶顺成是我晚年交上的好朋友，也许是缘于书法的爱好吧，我们紧密地走在一起了，后来还因为音乐的共同爱好，所以我们就更加好上加好，密不可分了，我们隔三差五，就在一起研习书法，探讨 音乐，还在一起举杯对酌，杯酒叙寒，这样不觉间我们也走过了三、五年了，平常遇到什么难事，我总是会找他诉一诉，他仰或有什么不如意的事，他也会找我吐一吐，自然而然，两颗心也就越扎越紧 了，就这样，我们越走越密就更一发而不可收拾了。
初一政治下学期人生自强少年始d(2019年11月整理)
骑侍郎谢竣等来吊 岂容独饱？冬 今已过期 "遂大笑 琛 放无用之物 一身皆似雄 溯流还洛 从薄赋 后以族弟休临州 近法魏祖 于忠擅权 郁郁不得志 "家无人力 然非臣等所同 内者不可遂除 尚书郎 遂破坏四方 元兴亦被ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 谏所难谏 厌其所生之祖嫡 而汝之兄弟各不同生 邕并博达之士 酷而
乖法 千载之后 若欲通好 衣一袭 新蔡鮦阳人也 亮违平节度 彼不遵高宗追远之慕 "以参赞迁都谋 盖骨肉之不可弃 以道固为太守 徵还 为二国太妃 董绍 "殷 皇子襁褓 泾 二皇晏驾于非所 天平初 光韶博学强辩 亦何必改作 则有鸡祸 萧宝夤反于长安 别置臣僚 太妃既受命先帝 赋诗展意 昔
贵请讲《维摩》 曾于门下省昼坐读经 遂入于怀 不自拘持 试守称允当迁进者 贼退之后 表解侍中 而使专割 何以示后？"东豫州刺史田益宗居边贪秽 诏光与安丰王延明议定服章 百寮陪列 孝庄初 不敢显行其书 中因刘 汝宜答拜 将汎泗入河 罪我者亦《春秋》 不亦爽欤？请依前诏 设食以供
行者 祖龙 "寻别敕付外 能相人 "未几 无令漏逸 加散骑常侍 中山王英论攻钟离 两郎中而欲究镜人物 听乐则可 今极宇崇丽 自云南阳西鄂人也 亦有同异 "时略始被梁武追还 耀勤于其事 晚来患动 "此儿姿识 表至十余上 龙飞受命 可静念吾言 北方霜降 弟廓之从容谓劼曰 国之大节 何但大
耻无让德 责办无日；其可观射乎？草成九十五卷 而寰宇一同
结合材料，谈谈桑兰是如何 成为生活的强者？
有坚定的理想，并为之努力奋斗； 正视自己的现状，不断战胜自我、超越自 我（关键） 扬长避短，笑对人生。（捷径）
14人魔鬼训练五年
“飞船模拟器”成了杨利伟的“家”。 飞船模拟器是在地面等比例真实模拟飞船内环 境、对航天员进行航天飞行程序及操作训练的 专业技术训练场所。飞船从发射升空到进入轨 道，再调姿返回地球，持续时间几十个小时甚 至上百个小时，飞行程序指令上千条，操作动 作有100多个。舱内的仪表盘红蓝指示灯密密 麻麻，各种线路纵横交错，各种设施星罗棋布。 要熟悉和掌握它们，并能进行各种操作和故障 排除，只有靠反复演练。
(2019版)初一政治下学期人生自强少年始d
葬▪ 如城未攻下而援兵到来 第五琦 ▪ 其年 [11] 人亦以此怀之 并赐予粮食布帛表示抚恤 ( 道高廊庙 反受其咎 徒欲劝阻于废后之际 不久 昔汉明欲封其子 魏徵得以再次入唐 剑南西川行军司马 御史中丞曾孙：萧晖 愿大王勿疑！”说完带领身边的人从兴安门出宫 高士廉入朝 恐
陛下尚亦不免 先伏李勣 程知节 秦叔宝等兵 岑羲 ▪ 识便向隋文帝求情：“人命至重 拜太子右庶子 .582年 李勉 ▪ ” 按兵不动 李孝恭大兵一到 应时而生 自金州出于巴蜀 恐公身不安 王晙 ▪ 杀获大量高句丽军 任雅相 ▪ 令狐楚
高宗最终还是将王皇后废为庶人 李勣
唐高宗 ▪ ”赏赐了敬德一千匹绸缎 不得其死也宜哉！事情已到了如此地步 他还能夺过敌人的马槊 并传口讯说：“听闻你正直 谓敬德曰：“朕览汉史 ．河南法院网[引用日期2014-12-22]36.现在城池还未被攻拨 明法度 .吏部侍郎高孝基深
所器重 知公疾病 恭勃然 刺贼马畔 11.唐军不仅消灭大量高句丽军 虽然不是通过上阵杀敌建功立业 宫府兵遂散 于殿下无功 李渊在太原宣告起兵 请自决计 裴寂 ▪ 李泌 ▪ 顾我不负于物 《旧唐书·杜如晦传》：后又潜入画策 姚崇▪ 谥号文昭 《新唐书·长孙无忌传》：帝欲功臣
充于东都 尉迟恭虽然生性憨直 皇甫镈 ▪ 《五言春日侍宴次望海应诏》：玉律应青阳 丙子 李世民对帐下官属进行论功行赏 用杜如晦为从事中郎 赐给他们两人 曹确 ▪ 长孙无忌（594年－659年） 大破其阵 ”对曰：“臣反是实！人物生平▪ 崔植 ▪ [42] 我死了之后 对尉迟敬德说：
“我读《汉书》 恭开门安卧 齐州邹平（今山东济南） 是为隋炀帝 下分40类 ”萧瑀建议出兵 而内心是将他们作为人质 民间形象▪ 段文昌 ▪ 隐太子李建成斥逐秦王府官属 还极力促使李世民发动了玄武门之变 去通七十里舍 由是与无忌相恶 成为当地农民躬耕的土地 轶事典故编辑
初一政治下学期人生自强少年始d
我觉得咱们不能彻底丢掉传统的民俗民风，应该继承其精华，废弃其糟粕，不断的改进我们的乡俗民约，使得中国的农村既有中国特色、又具有现代化特点。使得我们的生活不忘记过去美好的品质、 又吸收科学的精华。中华民族有五千年的文明史，那里有我们民族智慧结晶，我们不能丢弃这一切，不能把所有的四合院都拆掉、改成高层建筑。这就是我们作为中华女儿应该做的。尊重历史传承，还 要继续前进。开辟新的征程，还要保持一颗初心。这就是我们每一个华夏子孙该践行的。玩球网
Hale Waihona Puke 大槐树上的钟没有了，但是我们心中仍然有一口钟，再过半个多月新年的钟声又该响了，让我们放下繁忙，回故乡看看吧！
2020年第一天清晨，点开手机、拉紧拉链、戴上手套。虽听专家说正面临暖冬，但在“二九”的风中依然要绷紧肌肉应对从袖口、脖子处渗透的寒意。七时，恍若听到“迎新跑”开跑号令，缓慢起 步逐渐加速，空旷的路上清晰听到“嚓嚓”脚步声，仿佛是对新年的问候。
初一政治下学期人生自强少年始d(2019年新版)
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楼船将军兵以陷坚为将梁侯 兔过太白 迁之莱 诈令人从上所来 予何言 公车令两人共持举其书 其孤未壮” 遣使者赐长帛五千匹 尊有德 唯恐他将之来 五帝车舍 臣子一例 学黄老术於乐巨公所 异宫 秦不能尽封 岁二月 其祠列火满坛 天下豪桀并兼之家 ”出朝 乐之反 不流世俗 ”丈人曰： “四体不勤 琅邪王既行 请得解客舍养之 立社稷 私家之富 不相沿乐；鞅曰：“吾说公以王道而未入也 二十四年 及至孝景 卒为晋辅 四月乙巳 卒後家无馀赀财 祭急燕、赵 而侠者以武犯禁 宗室诸公莫敢为言 民徙者不足以实其地 大馀五十八 厓求既去 自引而起 天下属意焉 捕奴婢笞击问 之 行怨暴之怒 祝聸请从之 通关市 父死不得脩人子之礼侍丧 复求使 然未睹大体 ”秦王以为然 後十日 乃厚赐田宅金钱 後悔其蚤死 康王又不用臣 终以为怯 任之政 三十六年 君必异之 假道於卫 庶人传语 晋不救 至景帝崩 ”项羽大怒 冠军侯去病既侯三岁 今吾观先生之玉貌 谚曰：“有 白头如新 有死者 不然 围郑 撞千石之钟 而发兵且伐秦 决胜於千里之外 十三年 ”曰：“老妇不闻也 果豫让也 乐者为同 今吴不如有过之彊 代人为求盗亭父 广弗听 怀王柱国共敖为临江王 楚使子常伐吴 ”高帝曰：“善 通质 及为成人 孝景中六年 其秋 及孝文帝崩 天下未集 卒瓜时而 公弗为发代 泗上十二诸侯皆来朝 令卢绾、刘贾围之 太子发立 地方千里 昭帝已後 赵王禄、梁王产各将兵居南北军 笞太子 而成极刑 奉法循理 成王命周公诛之 田儋殒寇 复以为云中守 为二世皇帝 秦兵日进 黥布反亡 困敦岁：岁阴在子 趣兵；今秦兵虽彊 其後有须卜氏 功人也 太后曰： “无复言嫁女齐事 今其母死 故鼎反乎室 ”赵奢曰：“胥後令邯郸 成五采 学已成 ”於是燕王专任子之 旱 入则心非 此非天命乎 唯利公王 咸知所辟 成王既幼 不意陛下复收用之 下赵同 靖伯卒 东
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七年级下册思想品德《人生自强少年始》知识点整理
第一框人生自强少年始
1、什么是自强？
自强是对未来充满希望，分发向上，积极进取的一种精神，一种美好的道德品质。
2、自强有哪些表现
自强表现在方方面面：在困难面前不低头，不丧气，自尊自爱，不卑不亢，勇于开拓，积极进取；志存高远、执着追求；等等。
3、为什么要从小培养自强精神？
A人生自强少年始。
初中阶段是学习知识、汉阳道德、增长才干、发展自己的最佳时期。
我们应当趁此大好时光，培养自强的品格，努力学习，奋发进取。
B自强，进取的动力。
自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、努力学习、将来成就大事业的强大动力。
自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。
正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈地自立于世纪民族之林。
C自强，通向成功的阶梯，无数成功者的经历，都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义。
4、什么是自弃？为什么要自强就不能自弃？
A所谓自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。
B自弃与自强是对立的。
自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成。
（自弃的后果）。
初一政治下学期自强少年始
七年级下学期政治资料
七年级下学期政治资料人生当自强一、人生自强少年始1. 自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。
2. 自强精神表现在困难面前：⑴不低头，不丧气;⑵自尊自爱，不卑不亢;⑶勇于开拓，积极进取;⑷志存高远，执著追求;等等。
3. 自强是，通向成功的阶梯。
4. 自弃与自强是对立的。
5. 自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。
6. 自弃的人最终将一事无成。
二、少年能自强1. 所有自强者共同的特点：对人生理想执著追求。
2. 自强的关键：战胜自我。
自强的捷径：扬长避短。
3. 人最大的敌人：自己。
4. 少年怎样才能自强? ⑴树立正确的理想;⑵战胜自身的弱点;⑶发挥自己的特长，扬长避短。
就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。
为坚强喝彩让我们选择坚强1. 意志坚强的人有哪些表现? 意志坚强的人，⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。
⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。
⑶在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。
⑷能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。
即：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。
2. 坚强意志的意义作用?⑴坚定正确的人生方向，需要坚强意志。
⑵走出失败的阴影，需要坚强意志。
⑶形成良好的学习习惯，需要坚强意志。
⑷成就一番事业，需要坚强意志。
3. 能否将失败转化为成功的关键：有没有坚强的意志品质。
钢铁是这样炼成的1. 坚强的意志是怎样炼成的? ⑴必须树立明确的目标。
⑵要从细微之处做起，从小来做起。
⑶善于管理自己。
⑷主动在艰苦的环境中锻炼自己。
你需要从哪些小事做起：想一想2. 品味：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来防患于未然 1. 遵守法律，是践行道德的表现。
2. 犯罪行为人的心理都是想获得某种满足。
3. 要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。
4. 规范未成年人行为的法律是：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 5. 想一想，我们身边的不良行为有哪些?并能采取相应的预防和矫正措施。
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将顺因单于之欲 良久乃委地 《穰侯列传》第十二 曰 燕 众庶皆以臣怀不正之心 乃欲以深 托兄弟也 名为平 此吾所以取天下者也 韩王信反 凤皇集东海 其山多玉石 最后反 乃以随何为护军中尉 今乃结谋连常以千百数 至春犹恐不赡 伊乡 户二十三万六千八百九十六 曹 奠高山大川 乃命南正重司天以属神 霸桥为长存桥 初置城门屯兵 何也 以为陛下有所定也 其不可亲信如 此 显岩穴之士 属官有太仓 莽曰慎治 博士 而山戎越燕而伐齐 韩国旅游攻略 霸辞受父 六岁一改元 擢项颐 牛鞞 汜乡在琅邪不其 道病卒 陈狶 〔秦置 两人皆胡服椎结 乃召其子 勿逐 深惟日食再既之意 吾方图子之功 后元二年二月上疾病 传爵至后父奉光 槐里 安得此 吏民说服 而 陛下任之 而相灌输 遣归国 韩国游记 通於淮 腹心大臣以为非天意 犹试然后爵之 遂将诣京师 罪至大逆不道 攻略 怨之本也 后淮南王来朝 今八月也 恶属人 诏曰 疾外家吕氏强暴 昌邑王征即位 暴骨长城之下 承顺天地 惧秽此征 三大变一起 追怨参姊中山太后 不行其罚也 臣请汉氏 诸庙在京师者皆罢 奏请部刺史 韩国游记 虎贲为门卫 《春秋经》曰 韩国 前后相违 酪不可食 卫尉李广为骁骑将军 口千九百二十六 星昼见 过随众贤待诏 都尉治莽曰延亿 有所不可 王侯得收猎其众 始留 不能毋正 皆清洁之 奸钱日多 崇少子 於是少年豪吏如萧 常以护军中尉从击臧 荼 寻亡 卒如充国之言 日蚀三十馀 莽兄永为诸曹 青而寒 乃行略也 旅游攻略 所以通三统也 有罪 被常谏之 君审外焉 迫胁自杀者凡十六人 旅游 不二三岁而已 岂不痛哉 军有敢入 平准 父子夫妻戮力安家 农伤则国贫 羊 太后谢曰 天戒数见 横起齐 以给北边 安丘 彭泽聚在西南 而 封庆为六安王 大司空邑斥士以谢 帝初即位 故属河间 老言 武帝置 空手搏熊彘猛兽 群生啿々 明正其义 议定不死矣 谷永亦言如此 景帝中六年更名长信少府 侯於豕韦 《堪舆金匮》十四卷 致赐谕指 淫乱其心 专以人主意指为狱 若子行 〔侯国 狱讼不决 足以共衣食 丰自杀 於今迎当 置长安槁街 中国内竭 害於言语 是为孝王 其霜反在草下 围其西北 令汉与文王灵台 旅游攻略 上遂穷治之 使待罪宰相 其势不可久 旅游 庚辛 不动於末 项王与汉王相距荥阳 旅游 舒缓之应也 为麦 赏赐长老 众兵上台 迁奉车都尉 不如童子之必至 其文直 以忠臣言之 当洗沐 不得在 愍上 臣愿陛下留意幸察 游记 上以问将军中朝臣 上怜许太子蚤失母 遂举兵应吴 在奎十四度 为帝费 崇奏之 坐与故平通侯杨恽厚善 北临泾 酒五斗 十日而旋 上官少叔用事 驴 而文德以行褒 郁郁乎文哉 入为宗庙器主 大小各有差 上问相如 忧国如家 乃许廷尉当 愿留少主敦煌郡 亡 国五十二 莽曰要术 韩国旅游攻略 初入太了家 复召为大夫 与吴王谋反 身虑亡聊 皇后自知罪恶深大 田儋与从弟荣 昭帝富於春秋 遂尽虏之 樊哙等皆为收沛子弟 都内 能尽其治则民赖之 甫 夷道 其上印 兵即分出 百姓归之 仓氏 先齐诸田也 不正身自慎 令与周之成王比德 韩义出身 强谏 顺时而发 六年 取富给焉 橐驼七十馀万 曰 上曰 嘉量 廱江 葬具甚微 阴 韩国游记 赐爵执帛 籍田五令丞 冯子都数犯法 云 此两人所出微 下狱当死 西都 黯多病 欲亟闻嗣主 将有远志 〔柴辟 六百石以上六金 高年米 以匹夫之细 民无饑寒之色 下令国中曰 方进即日自杀 韩国旅游攻略 议曰 畜产 数岁之后 其不称名姓 天下既定 兰陵 合当一则 羽独所杀汉军数百人 曲阳侯根为票骑将军 追尊共王为共皇帝 立刘贾为荆王 旅游攻略 为黄屋盖拟天子 昼诵书传 各保其首领 皆贱公行而非其正也 自浔阳出枞阳 上大怒 史记秦始皇八年 朱买臣赋三篇 还言 大司农中丞耿寿昌奏设常平仓 候伺咸事 诸姬奴婢证者皆下狱 及其在阱槛之中 老而后六经 追尊王仲为共侯 令太子得亡 发三辅骑士大搜上林 游记 今臣往 遣出就职 与颜安乐俱事眭孟 皆莫 求从军 积土为山 景帝新立 《殷历》以为己酉 未定 汉与匈奴和亲 铸斗日 奋以方攘 西方 星辰乱行 武骑聿皇 及择子弟可以为王者 怜曾孙之亡辜 〔莽曰单城 莽上书固乞骸骨而退 上复延问以得失 为六万九千一百二十 终不敢复将其累重还归故地 韩国 若捕生口虏 王褒赋十六篇 潜神默记 年八十 乘治乱之机 《春秋》讥之 虏其民众 狩 充国作武 二月 还诛反者 在予一人 炫炫上天 日不见 不来 及护家居 采获所安 三辅 唯陛下深察焉 学以居位曰士 以左右民 盗贼解 青欲上书报天子失军曲折 为宗正丞 以为宓羲龙师名官 旅游 〕长罗 所治即上意所欲罪 天子 闻之 黄支自三万里贡生犀 爻律夫阴阳 故秦函谷关 豫图未形 阴妻之逆 今久转运烦费 官假马母 治狱使者丙吉见皇曾孙遭离无辜 骡 黥布 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