图说生命——信息图表助力健康传播

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医学科普中的信息可视化设计

医学科普中的信息可视化设计
信息可视化是一种通过图形、表格、图标等视觉元素呈现复杂信息和数据的技 巧。
信息可视化的作用
信息可视化可以将复杂的信息和数据以易于理解的方式呈现,帮助受众更好地 理解和分析信息和数据。
信息可视化在医学科普中的应用
01
02
03
医学数据的呈现
在医学科普中,信息可视 化可以用于呈现各种医学 数据,例如发病率、死亡 率、治愈率等。
详细描述
通过图表或游戏的方式,展示健康管理的概念和实践,例如合理饮食、适量运动、规律作息等。同时 ,可以介绍一些健康管理工具和方法,如健康手账、健康应用程序等,鼓励公众积极参与健康管理。
05
医学科普中信息可视化设计未 来发展
大数据驱动的信息可视化设计
要点一
总结词
要点二
详细描述
随着大数据时代的到来,医学科普中信息可视化设计 将更加依赖于大数据技术。通过挖掘和分析海量的医 疗数据,可以更加全面地揭示疾病的发生发展规律, 为精准医疗和个性化治疗提供有力支持。
医学知识的解释
信息可视化可以用于解释 医学知识,例如人体结构 、生理过程、病理变化等 。
医学过程的模拟
信息可视化可以用于模拟 医学过程,例如药物作用 机制、疾病传播过程等。
信息可视化对医学科普的意义
提高医学科普的传播效果
通过信息可视化,医学科普可以更直观、生动地呈现,提高受众 的理解和接受程度。
增强医学科普的交互性
响应式设计
考虑不同设备的大小和分辨率,确保界面在不同设备上的显示效果 。
04
医学科普中信息可视化设计案 例
案例一:DNA结构可视化
总结词
直观展示DNA的螺旋结构,帮助公众理解基因遗传的基础。
详细描述

健康教育网络图

健康教育网络图

健康教育网络图健康教育网络图是一种用于传播健康知识和促进健康行为的有效工具。

它通过图形化的方式,将健康相关的信息以可视化的形式展示出来,便于人们理解和接受。

一、网络图的定义和作用网络图是指将不同的健康教育主题以节点和连线的形式组织起来,形成一个完整的网络结构。

它可以用来展示健康相关的知识点、疾病预防和治疗的方法、健康生活方式等内容。

通过网络图的形式,人们可以更加直观地了解健康知识的内在联系和逻辑关系,从而更好地应用于实际生活中。

网络图的作用主要体现在以下几个方面:1. 传播健康知识:网络图可以将复杂的健康知识以简洁明了的方式展示出来,使人们更容易理解和接受。

通过网络图的传播,健康知识可以更广泛地传达给大众,提高公众的健康素养。

2. 促进健康行为:网络图可以将健康知识与实际行为相结合,引导人们采取积极的健康行为。

通过网络图的指导,人们可以更好地了解健康行为的重要性,提高自身的健康水平。

3. 提供决策支持:网络图可以帮助人们做出更明智的健康决策。

通过网络图的整合和分析,人们可以更全面地了解健康问题的因果关系和解决方案,从而做出更合理的决策。

二、网络图的构建步骤和要点构建一张有效的健康教育网络图需要经过以下几个步骤:1. 确定主题:首先需要确定网络图的主题,可以是某一具体疾病的预防和治疗方法,也可以是健康生活方式的推广等。

主题的确定需要考虑到目标受众的需求和关注点。

2. 收集信息:收集与主题相关的健康知识和信息,包括科学研究、专家意见、实际案例等。

信息的收集可以通过文献调研、专家访谈、问卷调查等方式进行。

3. 整理数据:将收集到的信息进行整理和分类,提取出核心要点和关键词。

可以使用思维导图等工具来帮助整理和分类。

4. 构建网络结构:根据整理得到的核心要点和关键词,构建网络图的节点和连线。

节点代表具体的健康知识点或行为,连线表示它们之间的关系。

5. 优化设计:对网络图进行优化设计,使其形式简洁明了、内容清晰易懂。

健康教育宣传栏图表

健康教育宣传栏图表

健康教育宣传栏图表健康教育宣传栏是为了提供健康教育信息和促进健康行为而设置的一种宣传媒介。

通过图表的形式呈现信息,可以更直观地传递知识,提高观众对健康问题的认识。

1. 图表设计原则在设计健康教育宣传栏的图表时,要遵循以下原则:- 简洁明了:图表应该简明扼要,以便观众能够快速理解信息。

- 视觉吸引力:图表的设计要具有吸引观众的视觉效果,可以使用鲜艳的颜色和有趣的图标。

- 清晰易读:确保图表的字体清晰易读,避免使用过小的字号或模糊的图像。

- 准确可信:图表所包含的数据和信息应该是真实准确的,不应引用未经证实的内容。

2. 图表类型以下是几种常见的健康教育宣传栏图表类型:a. 柱状图柱状图可以用于比较不同项目的数据,例如不同年龄段的健康问题占比,不同地区的疾病发病率等。

柱状图通过不同长度和颜色的柱子来表示不同数据,清晰明了。

b. 扇形图扇形图可以用于表示整体中各个部分的比例关系,例如不同食物中各种营养素的含量比例。

扇形图通过不同大小的扇形区块来表示不同数据,形象直观。

c. 折线图折线图可以用于展示数据随时间变化的趋势,例如人口健康水平的变化情况。

折线图通过连接不同时间点的数据点形成曲线,可以清楚地看出趋势和变化。

3. 图表内容在设置健康教育宣传栏的图表内容时,可以根据不同的健康主题选择不同的信息,例如:- 膳食健康:可以提供不同食物的营养成分比较图表,引导观众健康饮食。

- 运动健康:可以展示不同运动方式的消耗热量图表,鼓励观众积极参与运动。

- 疾病预防:可以呈现不同疾病的发病率和预防方法对比图表,提醒观众关注健康。

同时,在图表上配以简短的文字说明,可以加强信息的传达和理解。

4. 图表的使用与更新为了确保健康教育宣传栏的有效性,需要注意以下几点:- 分时段更新:定期更新图表上的数据和信息,保持其时效性和准确性。

- 监测反馈:关注观众对图表的反馈和理解情况,根据需要进行调整和改进。

- 多样性展示:除了使用图表,可以尝试其他形式的宣传媒介,如图片、视频等,以吸引更多观众的关注。

四版生命表-概述说明以及解释

四版生命表-概述说明以及解释

四版生命表-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分的内容可以包括以下内容:生命表是统计学中常用的一种工具,用于描述人口或其他生物群体在不同年龄下的存活率和死亡率。

它是人口学研究和社会科学领域的重要工具,在人口发展、医疗卫生、社会保障等方面具有广泛的应用。

四版生命表是生命表的一种改进版本,相比于传统的三版生命表,它在数据的收集和处理上做了更多的优化,能够更准确地反映不同年龄下的生存状况和死亡风险。

四版生命表能够提供更全面、详细的人口统计信息,为社会科学研究和人口政策制定提供更科学、精准的依据。

四版生命表的构建方法主要包括数据收集、数据清洗、计算生命表的基本指标等步骤。

通过收集大量的人口数据,如出生率、死亡率、人口迁移情况等,可以建立一个全面的人口数据平台。

然后,通过对数据进行清洗和整理,排除异常值和错误数据,确保构建的生命表数据的准确性和可靠性。

最后,利用统计学方法和模型,计算得出生命表的基本指标,如年龄特定的死亡率、预期寿命等。

四版生命表在人口学研究和社会科学领域具有重要的应用价值。

它可以帮助我们了解不同年龄和性别群体的生存状况和死亡风险,为人口政策制定提供科学依据。

同时,四版生命表还能够分析不同因素对人口寿命和健康状况的影响,为公共卫生和医疗卫生建设提供有益的参考。

然而,四版生命表也存在一定的局限性。

一方面,生命表所依赖的数据需要具备一定的可靠性和完整性,而在一些发展中国家或地区,数据的收集和整理工作仍然存在一定的困难。

另一方面,生命表只能提供静态的人口统计信息,不能反映人口的动态变化和迁移情况。

未来的发展方向包括进一步完善四版生命表的构建方法,提高数据的质量和可靠性,加强对数据的动态更新和跟踪,以更好地反映人口的变化和发展趋势。

同时,还可以结合其他人口统计学方法和模型,探索更多的人口特征和群体特征,为人口研究提供更全面、深入的分析和解读。

1.2文章结构1.2 文章结构本文将按照以下结构展开对四版生命表的讨论。

健康宣教技巧 ppt 课件 ppt课件

健康宣教技巧  ppt  课件  ppt课件
健康宣教的技巧
ppt课件
1
健康宣教

健康宣教,就是通过演 讲的方式把健康知识有系 统、有重点的通俗易懂地 向大众进行传播的过程。
ppt课件 2
健康宣教的魅力
宣教和咨询是最好的人际传
播手段之一,其现场效果甚至超过 电视传播。
“面对面”式的互动交流,具
有极强的现场感,一种亲身的体验。
ppt课件 3
影响护患沟通的因素
ppt课件 42

宣教中
“五主动”
“六一句”
“十个一点”
ppt课件
43
五主动
主动关心、帮助、体贴病人 主动耐心安慰病人 主动热情接诊病人 主动巡视病房 主动相送出院病人
ppt课件
44
六一句
入院时多介绍一句 操作多解释一句 手术后多安慰一句 出院时多关照一句
信息传递

村长掐着手指皱着眉头算 了一会说:“局长!牛的屁、 马的屁我知道,鸡的屁实在无 法统计”。
信息无效传递
ppt课件
14
有效沟通的过程
原信息 编码
信息译码
发送者
ppt课件
传送 反应
接受者
15
健康宣教的准备1


1. 备受众
年龄——老年、中年、青年
性别——受众性别的比例


职业——职业病,即:共性
多用“五味子” :生活味、现代味、艺术味、人情味、文学味于一体。
ppt课件
40
健康宣教的理念

成功的健康宣教,最精彩 的部分,未必是你讲的科学 内容,反而是讲者提供的人 文氛围、人文关怀、人与人 之间心灵的互动和共鸣。
ppt课件 41
牛 的感悟

人教版八年级生物下册《思维导图 了解自己,增进健康》课件

人教版八年级生物下册《思维导图 了解自己,增进健康》课件

思维导图解读——评价自己的健康状况
重点 2.保持愉快的心情
②宣泄烦恼 把自己心中的烦恼向亲人或知心朋友诉说甚至大哭一场,或者用力 摔枕头,打沙袋等方式,把积压在内心的烦恼宣泄出来。但要注意 场合与对象,方法要适当,避免伤害别人。 ③自我安慰 当自己为某件事感到失望时,为了减少内心的失望,可以找一个适 当的理由来安慰自己,这样可以帮助自己在挫折面前接受现实,保 持乐观的态度。
度的增大而减少。可见,酒精具有麻痹作用,会减缓心脏的跳 动。 ② 烟草浸出液对水蚤的心率有促进作用,浓度越高心跳越快。
思维导图解读——选择健康的生活方式
重点 3.健康的生活方式
健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病,特别是一些慢性、非传 染性疾病,而且有利于提高人们的健康水平,提高生活质量。大多 数慢性疾病在成年期发生,但许多与之有关的不良生活方式却是在 儿童和青少年时期形成的。青少年正在生长发育时期,因此从小就 要选择健康的生活方式。
了解自己,增进健康
《思维导图》系列专题复习
考情分析
考查重点 健康的新概念;探究活动“酒精或烟草浸出液
对水蚤心率的影响;吸烟、酗酒及吸毒的危害。
命题角度 说明吸烟、酗酒、吸毒对人体的危害,主要
以实验探究为主。
思维导图
思维导图解读——评价自己的健康状况
重点 1.给你的健康打分
世界卫生组织给健康下的定义是:健康是指一种身体上、心理上和社会适应 方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病、或者不虚弱。 从上述健康的定义来看,健康包含了非常丰富的内容,概括起来有以下几个 方面: 身体健康:指生理状态良好,即人体各器官系统功能正常,没有疾病和躯体 残缺、体格健壮、精力充沛。 心理健康:指心理状态正常,就是对自己有基本正确的认识,既不苛求自己, 也不放纵自己;能够与亲人、朋友、同学和谐相处;努力学习和工作;心情 愉快,遇事想得开、放得下;性格乐观开朗,顺利时不骄傲,失败时不气馁。 社会适应能力良好:指具有良好的对社会环境的适应能力。自己的思想、情 感和行为活动能力与社会环境的要求保一致,能够适应社会生活的各种变化。

健康素养监测绘图列表意义

健康素养监测绘图列表意义

健康素养监测绘图列表意义
健康素养监测绘图列表的意义主要体现在以下几个方面:
1. 数据可视化:通过绘图列表,可以将丰富的健康素养监测数据以图表的形式呈现,使数据更加直观、易于理解和分析。

2. 趋势分析:通过绘制时间序列图,可以观察健康素养指标的变化趋势,了解个体或群体的健康素养状况是否有改善或恶化,并及时采取相应的措施。

3. 比较分析:通过绘制不同个体或不同群体之间的对比图,可以发现差异性,了解不同人群的健康素养水平,有助于制定有针对性的健康促进策略。

4. 决策支持:基于绘图列表提供的信息,政府、医疗机构和健康管理者可以根据实际情况进行决策和规划,制定有针对性的健康政策和干预措施,以提升社会健康素养水平。

总之,健康素养监测绘图列表的意义在于提供了一种直观、有效的数据展示方式,助力人们更好地认识和理解健康素养状况,为健康管理和决策提供科学依据。

图解生命

图解生命
察它们 。 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
幸运 的是 ,古德赛 尔所著 的 图解生命 为期待 已久 的 人们 带来 了 图解 ” ,从 高尔基体 到脊髓灰 质炎病毒 的生命
周期 .从AT P 合成酶 的运转到维生素对生命的意义。虽然没有 ( 也不可能 )以这种美妙 的方式描绘所有已知的分子生物 学现
象和研究成果 ,但我们依 然可以从作者精心挑选并组织的话题 和篇章 中,一览时刻运 转着的 ” 生命 的装置 ,包括它们 的形 态、结构及其运行过程 中重要时刻 的景象。
育 基 地 的创 建 、科 普 统计 工 作 的开 展 等 常规 与 重 点科 普 工
作 ,充分挖掘各单位职能 ,进一步发挥部 门综合优势和独 特优势 ,加强部 门问的工作衔接 、交流、合作与共建 ,形
成 合 力 ,进一 步增 强科 普 工作 活 力 。
图解生命
作 者 :[ 美】古德 赛尔 著 王新 国 译
出版 时 间 :2 0 1 3 -1 1 — 0 1
i S B N : 97 8 7 51 5 51 9 4 69
所属分类:
图 书 > 科 学 与 自然 > 生 物 科 学 图 书 > 科 学 与 自然 > 生 物科 学
经费 ,制定科普 经费的管理办法 ,并建立科普项 目和科普 活 动 社会 征 集 制 度 ,依 据规 划 和年 度 工 作 重点 ,每 年 面 向 全社会发布科普项 目、科普活动指南 ,择优对一批基础较 好 、思路新颖 、具有示范性和带动性的项 目和活动给予重 点支持。通过示 范引导 ,有效调动社会各界投入科普工作 的积极性 ,促进科普工作整体水平的提高 。 2 . 3 加强科普工作激励机制建设 制定科普表彰、税收优惠等相关政策。开展科普先进 集体及先进工作者表彰评选 工作和青少年科技创新奖表彰 评选工作。并结合新形势的变化 ,提 出科普工作绩效科学 评 价 体 系 ,以 进 一步 调 动广 大 科技 人 员和 科普 工 作者 积 极 投身科普事业的积极性 ,保持激励机制的持续有效性 。同 时 ,建立健全科普工作评估评价机制 ,并完善科普制度建

用图画进行健康教育的好处

用图画进行健康教育的好处

用图画进行健康教育的好处1. 增加可视化效果:图画能够通过形象鲜明的插图和图表吸引人们的目光,增加教育内容的可视化效果。

这可以帮助人们更容易理解和记忆健康知识。

2. 促进信息传递:图画能够用简洁明了的方式传递健康信息,通过一张图就能够传达复杂的概念。

这种简洁性有助于提高信息的传递效率。

3. 跨越语言障碍:图画是一种通用的语言,不受语言障碍的限制。

无论人们是否懂得文字,他们都能够通过图画理解健康知识。

4. 提高参与度:图画可以吸引人们的注意力,激发他们的兴趣和好奇心。

这可以增加人们参与健康教育的积极性,提高学习效果。

5. 增强记忆力:研究表明,与纯文字相比,图画可以更好地激活大脑,增加记忆效果。

通过使用图画进行健康教育,可以帮助人们更好地记住学到的知识。

6. 创造互动体验:图画可以激发人们的创造性思维,鼓励他们主动思考和提问。

通过与图画互动,人们可以更深入地理解健康知识,加深记忆。

7. 解释复杂概念:有些健康知识可能包含一些抽象或复杂的概念,通过图画可以将这些概念可视化、具象化,使其易于理解。

8. 增加趣味性:通过生动有趣的图画,健康教育可以变得更加生动有趣,不再枯燥乏味。

这样可以激发人们对健康知识的兴趣,提高学习的积极性。

9. 重点突出:图画可以帮助人们更好地理解健康教育内容的重点和要点。

通过突出重要信息的图画,人们可以更快地捕捉到关键知识。

总之,使用图画进行健康教育可以增加可视化效果,促进信息传递,跨越语言障碍,提高参与度和记忆力,创造互动体验,解释复杂概念,增加趣味性,以及突出重点。

这样,人们可以更好地理解和记住健康知识,从而改善健康行为和生活方式。

健康教育网络图及名单

健康教育网络图及名单

健康教育网络图及名单健康教育是一种重要的教育形式,旨在提高个体和社区的健康水平,促进健康行为的形成和维持。

在网络时代,借助互联网和信息技术,健康教育可以更加广泛地传播和推广。

本文将为您详细介绍健康教育网络图及名单。

一、健康教育网络图健康教育网络图是一种可视化的工具,用于展示健康教育的内容、目标、策略和评估等要素。

以下是一个示例健康教育网络图:1. 健康教育目标:提高公众对健康知识的认知,促进健康行为的改变。

2. 健康教育内容:包括但不限于健康饮食、体育锻炼、心理健康、性教育等。

3. 健康教育策略:通过多种途径和媒介进行健康教育,如宣传海报、健康教育课程、社交媒体等。

4. 健康教育评估:对健康教育的效果进行评估,包括知识水平的提升、行为改变的程度等。

二、健康教育名单健康教育名单是指在健康教育领域具有一定影响力和专业知识的人士或者机构的名单。

以下是一个示例健康教育名单:1. 健康教育专家:张医生,拥有十年以上的健康教育经验,曾经在多个健康教育项目中担任顾问角色。

2. 健康教育机构:ABC健康教育中心,致力于推广健康教育,提供专业的健康教育培训和咨询服务。

3. 健康教育网站:健康之路网,提供全面的健康知识和健康生活指导,是一个受欢迎的健康教育网站。

4. 健康教育活动:健康嘉年华,每年举办一次,通过展览、讲座和互动活动等形式,向公众传播健康知识。

以上仅为示例,实际的健康教育网络图和名单可以根据具体需求进行设计和编写。

总结:健康教育网络图及名单是促进健康教育传播和推广的重要工具。

通过网络图,可以清晰地展示健康教育的目标、内容、策略和评估等要素;通过名单,可以了解到在健康教育领域具有影响力和专业知识的人士或者机构。

这些工具的应用有助于提高公众对健康知识的认知,促进健康行为的改变,从而提升整个社区的健康水平。

在网络时代,我们应充分利用互联网和信息技术,推动健康教育的发展,让更多的人受益于健康教育的力量。

如何通过图表理解新闻数据

如何通过图表理解新闻数据

如何通过图表理解新闻数据在信息爆炸的时代,新闻数据的呈现和诠释成为了公众理解事件真相的重要途径。

尤其是在社会、经济、健康等领域,数据图表能够直观显示复杂的信息,帮助读者快速获取重要的洞察。

而要精准理解新闻数据,通过图表的方式尤为关键。

本文将围绕如何通过图表来理解新闻数据进行深入探讨。

一、图表在新闻数据中的重要性图表是一种有效传达信息的工具,它能够将简单的数字转化为可视化的故事。

通过使用不同类型的图表(如柱状图、饼图、折线图等),我们不仅能够直观地观察到数据趋势,还可以清晰地识别出其中的模式和关系。

例如,在分析失业率变化时,纵向的柱状图可以让我们快速感知到每年的变化情况,而折线图则能帮助我们看到不同时间点之间的波动趋势。

1.1 数据易读性传统的文本报道往往会因为复杂的数据和繁琐的叙述使得读者在理解上感到困难。

这时,图表的引入可以有效提高数据的易读性。

很多读者在面对繁重的数据时容易产生疲劳,而通过简洁明了的视觉呈现,数据便成为了一个个可以直接理解的信息块。

1.2 数据比较许多新闻数据分析都是需要进行不同对象之间的比较。

例如,不同国家的GDP、各地居民收入水平或者各种疾病发生率等。

此时,通过条形图或对比柱状图,我们可以非常直观地看到各个对象之间的差异,从而快速得出结论。

这种直观性是文本所无法实现的。

1.3 整体与局部关系很多时候,新闻报道需要强调整体与局部之间的关系。

比如,在报道某一地区经济复苏时,我们既需要关注整个经济指标上涨的趋势,也需要查看不同领域如制造业、服务业的发展情况。

饼图和堆叠条形图能很好地展示这种整体与局部间的对比,使得读者不再迷失在庞杂的数据中。

二、常见图表类型及应用场景了解不同类型的图表及其最佳应用场景,是掌握数据分析的重要一步。

以下是几种常见的数据图表及其应用场景:2.1 柱状图柱状图适用于展示分类数据,尤其是在比较不同类别之间数值的时候。

例如,在比较各省市教育经费时,可使用柱状图展示每个省市的教育预算。

初中生物图表解读技巧

初中生物图表解读技巧

初中生物图表解读技巧第一篇范文:初中学生学习方法技巧学好重要性初中生物图表解读技巧是学生在学习生物学过程中必须掌握的重要技能。

生物学作为一门自然科学,图表是表达生命现象和生物规律的重要工具。

掌握图表解读技巧,能帮助学生更准确、更直观地理解生物学知识,提高学习效率。

主要学习内容初中生物图表主要包括以下几种类型的图表:流程图、结构图、柱状图、曲线图等。

学生需要学会识别各种图表,理解图表所表达的生命现象和生物规律,并能运用图表进行生物学知识的总结和归纳。

学习注意事项1.仔细观察图表的标题和图例,了解图表所表达的主题和内容。

2.关注图表中的文字说明,文字说明能帮助学生更深入地理解图表。

3.学会从图表中提取关键信息,对图表进行分析和归纳。

4.注意图表与教材内容的结合,将图表融入教材知识体系中。

主要学习方法和技巧1.图表对比法:将不同图表进行对比,找出它们的相同点和不同点。

例如,对比两张柱状图,观察它们的数值、类别和变化趋势等,从而加深对生物学知识的理解。

2.图表归纳法:通过观察图表,总结和归纳图表所表达的生物学规律。

例如,从一张流程图中归纳出某种生物过程的步骤,或从一张结构图中总结出生物器官的主要功能。

3.图表应用法:将图表应用于实际问题中,用图表解释生物学现象。

例如,利用曲线图分析某种生物指标的变化趋势,从而预测生物体的健康状况。

中考备考技巧1.熟悉中考生物图表题的类型和特点,了解中考对图表解读能力的考核要求。

2.分类整理和学习生物图表,形成系统的图表知识体系。

3.进行图表解读的专项训练,提高解题速度和准确率。

4.总结中考生物图表题的解题步骤和技巧,形成自己的解题方法。

提升学习效果的策略1.制定学习计划,确保每天有一定时间进行生物图表的学习和练习。

2.积极参与课堂讨论,与老师和同学分享图表解读的心得和方法。

3.利用网络资源和生物学相关APP,进行生物图表的识别和解读练习。

4.定期进行自我检测,及时发现和纠正自己在图表解读方面的不足。

幼儿园生命教育思维导图

幼儿园生命教育思维导图

幼儿园生命教育思维导图幼儿园生命教育思维导图一、生命是什么?1.指出人与动物、植物不同之处2.探究生命的来源和形成过程3.生命的特征和结构4.生命过程中的生物现象二、生命的重要性1.探究生命的价值和意义2.制定个人生命规划3.强调珍爱生命三、关爱生命1.感悟生命的可贵2.发扬人道主义精神3.培养同情心与爱心4.弘扬生命的在乎精神四、从小事做起1.养成好习惯2.爱护小动物和植物3.垃圾分类和环保意识4.推广低碳生活方式五、感受生命的美1.欣赏大自然的生命之美2.探究不同生物间的联系与依存3.倡导健康的生活方式六、敬畏生命1.感悟自然规律与生命之间的关系2.培养敬畏心态3.认识到自己在生命中的卑微地位七、珍爱生命,反对暴力1.谴责暴力行为2.宣传和平、爱与宽容3.学习和平解决问题的方式和方法八、生命教育应该做到1.全面性:不仅要关注生命的本质、形式,还要探究它的价值和意义2.多元性:包容不同观点和观念,重视以学生为中心的教学模式3.实践性:通过实践让学生体验和感受4.自我意识性:帮助学生认识自己并为未来制定生命规划九、生命教育案例分享1.动物被欺负2.打鱼竿上顶鸟巢3.妈妈捡回有生命的蚕宝宝4.听取生命故事总结:幼儿园生命教育的核心思想是珍爱生命、关爱生命,强调个体价值和生命的价值,通过探究不同的生命现象和生命的来源、结构、特征等内容,使幼儿能够更好地理解和体验生命的本质和价值。

在实践中,幼儿园生命教育要注重多元性、实践性和自我意识性,培养孩子们珍爱、感悟、感受和敬畏生命的态度。

奇妙的生物信息图,探索用宇宙螺旋气场除病!

奇妙的生物信息图,探索用宇宙螺旋气场除病!

奇妙的生物信息图,探索用宇宙螺旋气场除病!在广阔无际的宇宙存在着一种能够沟通万物信息的螺旋气场。

这种螺旋气场的旋转方向有顺逆时针两种。

宇宙螺旋气场是自然现象,只要认真观察就能经常发现,如葡萄等攀援植物都为螺旋运动攀援生长。

在北半球贝壳上的螺纹都呈顺时针方向延伸。

生命体中细胞里的脱核糖核酸、遗传密码DNA呈正旋与反旋的双螺旋形。

宇宙螺旋气场是大自然运动规律的体现,是“天人合一”的显示,也即道家说的“道”,它凝聚浓缩了宇宙万物的信息。

贝壳上的螺旋形纹能使这种弱小幼物与大自然相适应,求得生长发展,这是宇宙螺旋气场效应。

顺逆时针方向转圈的按摩手法以及针灸的左右旋转能解除人体病痛,也是宇宙螺旋气场效应。

认识并自觉地运用宇宙螺旋气场为人类的生存繁衍服务应是具有重大意义的研究课题。

我接触并运用宇宙螺旋气场为人类健康服务经过了五年由盲目到自觉的历程。

这历程的始端是我无意中画出了我当时并不明白的这种宇宙螺旋气场图形。

我修炼气功三十余年,1989年以前学过道家功、佛家功和医家功等功法。

我不拘门派,对各家功法兼收并蓄,原则是对我有用。

1989年我已有了一定功力,已能遥控给人发气治病。

这年冬天,有一次受一位气功师的启发,我面对一位女学友进入功态几秒钟后,我右手拿的笔应左手拿的纸上,不由自主地随着身体,边摇晃边快捷地画出了数十个大小不一叠在一起、呈逆时针方向的圆圈形。

那位女学友接过图一瞧,旋即前俯后仰起来,旁边一位老年学友当即叫我给他也画了一张,他说气感很强。

这时我才明白这图内储存着我的气,它可以引动人,助人习练自发动功。

当晚,我给我女儿画一张,她一看说小腹部直冒凉气。

此时我立即悟到了此图能治病,因我女儿腹部受寒,看图后冒凉气,说明正在进行治疗。

此后我又给几百个病人作了试验,都证明了我画的图能治病。

这时我脑海中突然闪过一个思维的火花:病人不在我面前,能否用远距离遥治的方法来给病人画图呢?我决定立即作试验。

1989年冬天的一个晚上,我在家中进入功态后给远在数十公里外住在校内的一位陈教授画了一张图。

数据可视化与信息图表设计

数据可视化与信息图表设计

新闻报道领域优秀案例
新华社“增强现实”新闻报道
新华社客户端发布了“增强现实”报道《AR看两会|政府工 作报告中的民生福利》,用户可以通过AR功能扫描二代身份 证,以更具科技感的方式浏览《政府工作报告》。
纽约时报疫情数据可视化
纽约时报通过数据可视化的方式,将全球疫情数据以直观、 易懂的方式呈现给读者,帮助读者更好地了解疫情发展趋势 和防控措施。
大小原则
利用大小编码展示数据量级和重 要性,如气泡图、饼图等。
形状原则
利用形状编码区分不同数据点和 类别,注意形状的选择和识别度

图表类型选择及适用场景
条形图
适用于展示不同类别的数据对比和排 名。
散点图
适用于展示数据的占比和分类情况, 但需注意避免数据项过多导致可读性 下降。
折线图
适用于展示数据随时间的变化趋势和 周期性变化。
数据处理与准备阶段
数据清洗
去除重复、错误或无效数据,确保数据质量 。
数据转换
将数据转换成适合可视化的格式,如将文本 数据转换为数值数据。
数据归一化
对数据进行标准化处理,消除量纲影响,便 于比较和计算。
视觉呈现方案设计阶段
选择配色方案
01
根据受众及传达的信息,选择合适的颜色搭配,增强视觉效果

设计图表布局
字体与排版风格
根据信息图表风格选择字体,保持整体视觉 统一。
字体运用规范
遵循字体运用规范,避免使用过多字体和不 合理搭配。
图标、图片等辅助元素运用
图标设计与运用
设计简洁明了的图标,辅助传递信息 和引导阅读。
图片选择与处理
选择高质量图片,进行适当处理和优 化,提高视觉效果。

专题16 非连续性阅读(解析版)-2021年中考语文专项复习精讲精练

专题16 非连续性阅读(解析版)-2021年中考语文专项复习精讲精练

【精讲知识点1】非连续性文本概念所谓非连续性文本,是相对于以句子和段落组成的连续性文本而言的阅读材料,多以新闻类、评述类文本和统计图表、图画等形式呈现,围绕着同一个主题把相关的文字材料、图片、表格等相关材料组合在一起,要求考生通过阅读分析、比较研究,从中提取有效信息,并用简洁明了的语言表达出来。

非连续性文本中的各个材料,相对独立又相互联系,形成一种集综合性阅读、比较性阅读、研究性阅读于一体的大视野阅读形式。

考点一信息提取【典例1】阅读下列以“认识病毒•健康生活”为主题的材料,完成各题。

【材料一】病毒(virus)是由一个核酸分子(DNA或RNA)与蛋白质构成的非细胞形态,靠寄生生活的介于生命体及非生命体之间的有机物种,它进入细胞后表现出的DNA复制是生命体的特征,而离开细胞后它只是一个没有生命的结晶体。

大多数病毒的直径在10—300纳米,一些丝状病毒的长度可达1400纳米,但其宽度却只有约80纳米。

大多数的病毒无法在光学显微镜下观察到,而扫描或透射电子显微镜是观察病毒颗粒的主要工具。

当一个病毒准备入侵宿主细胞时,需要以下六个步骤完成其增殖活动,分别是吸附、侵入、脱壳、生物合成、組装和释放。

(选自《光明日报》,有删改)【材料二】新型冠状病毒具有很强的传染性,主要通过人际间呼吸道飞沫或密切接触传播。

实验表明,结膜是新冠病毒传播的一个门户,鼻泪系统则充当了将病毒从眼部运送到呼吸器官的桥梁。

新型冠状病毒主要侵犯肺泡上皮细胞,与ACE2(血管紧张素转化酶2)相互作用,导致病人出现呼吸系统症状。

当患者合并心血管系统基础疾病时,症状通常较重。

新型冠状病毒导致心肌急性损伤和心血管系统的慢性损害,并且对于合并基础心脏疾病心功能不全的患者,如果发生新型冠状病毒感染,往往病情急剧加重,导致死亡。

(选自《中国健康网》,有删改)【材料三】人的身心是一个整合系统,人的健康状况受到生理因素与心理因素相互作用、相互影响。

在疫情扩散快的情况下,人们有一定的紧张情绪在所难免,适度紧张也能激发人的自我保护,但过于紧张,反而会影响免疫。

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之 的是 一个 人 体 图像 和播 放 控 制按 钮 。 图表右侧 是 文 字叙 述 区 , 介 绍 对应 时 刻 的身体 反应 。受 众可 以选 择使 用播 放控 制按 钮逐 帧播放 不 同时刻 的身 体反 应, 也 可 以直接 点击 对应 时 间 了解该 时 间的身体状 况 。 图表 中除 了 时间 刻度 被形 象 地展 示 为 时钟外 , 另 一个 图形展 示是 表 盘 中
形式 展现。这种展现相对于文字更具有可读性 , 也更多地涵盖 了本来需要读者 自
行 调取的隐含信息 , 使读者在获取信息 时进一步减轻负担 , 快速地找到要点 。 格鲁 吉亚 一家 致力 于科 普 和 数 据 公 开 的非政 府组 织 “ 跃 起”( J u m p S t a r t G e o g i a) … 制 作 了信 息 图表 “ 戒 烟之后 ”( 图1 ) 来 向大众 介 绍戒 烟对 于 身体 的
的人 体 图像 。在不 同的 时 间节点 , 这 个 人体 图像 会 展示 对应 时刻受 到 影 响 的
身体 器 官 。如 吸烟 结 束后 2 0 分钟 , 人 体 血压 下 降 , 脉搏 减缓 , 图表 中人 体 图像
1 ) 本文 由中 国人 民 大学 “ 新 闻与社会发展 研 究 中心”新媒 体研 究所供 稿 作 者 邓伟 , 中 国人 民 大学新 闻学院硕 士研 究生 ; 卢 一波 , 中 国人 民大 学新 闻学 院硕 士研 究生 ; 彭兰, 中国人 民大学新 闻学 院教 授 , 博 士生 导师
舒 闻界 I S S N 1 0 0 7 — 2 4 3 8 2 o 1 3 年第1 8 期
新闻与传播
图说生命——信息图表助力健康传播
邓伟 卢 一波 彭兰
1)
生 命 健 康 是 人类 共 同关 心 的话 题 , 保 持 健 康 是人 们 最 基本 的愿 望之 一 。 专 家学 者深 入研 究 医学药 学 , 探索 保护 生命 促进健 康 的方法 , 而 大众媒 体 和公 共 卫生 组织 则通 过健 康传 播将 这些 研究 现状 和成 果介 绍给 普罗 大众 。为 了使 受 众 更好 地 理解 复 杂 的科 学 研究 , 大 众 媒体 和公 共 卫生 组织 不 断探 索新 的表 达 方式 , 将 资料 和 数 据进 行 简化 和整 理 。信 息 图表 以其 强大 的化繁 为 简 的能
集 纳 型 几种 模式 。通 过灵 活 运用 视觉 元 素 和资料 数 据 , 媒体 和公共 卫 生组 织
将 生命 健康 研究 的方 方面 面都直 观展 现给 了受众 。
述文是 最基础 的文章形 式 , 叙述 型的图表也是 最初级 的信息 图表展 现形式 。在健 康传播领 域里 , 对 于疾 病症状 、 健康 习惯 的叙 述也可 以通过 图表 的
影响 , 其 主要展 现形 式就 是 图形和 文字叙述 的结 合 。 图 表 主 体 是 表 盘 形 式 的 时 间序 列 , 非 平 均 分 布着 “ 2 0 分钟后 ” 、 “ 8 4 , 时 后” 、 “ 2 4 4 x 时后 ”直 到 “ 2 0 年后 ”等 重 要 时 间节点 。表 盘 中没有 指针 , 取 而代
力, 成 为 了媒体 和组织 在 进行健 康传播 时 的一个优 先选 择 。
在 国外 , 健 康 传播 与信 息 图表 的结合 已经 达到相 当水 准 , 无 论是某 种疾 病
的介 绍 还是 全球 范 围健康 状 况 的统计 , 都 能 以互 动 图表 的形 式 展 现 。从 图表 呈 现 的 内容 类 型来 看 , 主要包 括 解 释叙 述 型 、 数 据 分析 型 、 统计 展示 型 和综 合
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