黔东南州2015-2016学年度第一学期期末文化水平测试九年级化学试卷
2015-16学年第一学期期末质检化学试卷5.2doc
2015－2016学年度第一学期九年级化学期末试卷（考试时间：60分钟满分：100分）友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 K-39 Fe-56第Ⅰ卷选择题（共36分）第Ⅰ卷包含12题，每题3分，共36分。
每题只有一个选项符合题目要求，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将正确选项涂黑。
1．下列物质属于纯净物的是A．液氮B．矿泉水C．铝合金D．洁净的空气2．下列变化属于物理变化的是A．高炉炼铁B．铁钉生锈C．冰块融化D．食物变质3．下列物质中，由原子直接构成的是A．氧气B．金刚石C．氯化钠D．二氧化碳4．下列化学用语中，“2”的说法正确的是A．N2 ：2个氮原子B．2 N：2个氮元素C．Fe2+：铁带2个单位正电荷D．2 NO：2个一氧化氮分子5 ．图1为加热固体样品的相关实验操作过程，其中正确的是6．实验室中浓硝酸必须盛放于棕色瓶中的原因是，浓硝酸不稳定见光易分解，其反应的原理是：4HNO3光照=====4NO2↑+ 2H2O+X↑，则物质X的化学式为A．H2 B．N2C．O2D．NO2图17．下列燃料的燃烧产物对环境影响最小的是A．氢气B．石油C．煤D．天然气8．下列关于水的说法错误的是A．硬水与软水可以用肥皂水鉴别B．水中溶有的有色物质可用活性炭吸附C．水通电分解生成的氢气与氧气的质量比为2∶1D．为减少水体污染，要合理使用农药、化肥9．常压下，将一只充满氧气的气球缓缓降落到－30℃的液氨桶中，气球变瘪。
下列有关气球内氧气的描述正确的是A ．氧分子体积急剧减小B．氧分子间的距离减小C．氧分子逐渐停止运动D．氧分子被分成氧原子10．下列关于二氧化碳的用途，只利用其物理性质的是A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳用作气体肥料C．二氧化碳用于灭火D．二氧化碳用于制碳酸饮料11.由燃烧的条件判断下列说法正确的是A．缓慢氧化一定会引起自燃B．将木炭放入盛有氧气的集气瓶中，木炭会剧烈燃烧C．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气D．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点12．在一个密闭容器中，2.4 g甲烷在氧气不足的情况下燃烧，完全转化为一氧化碳、二氧化碳和水蒸气，测得一氧化碳和二氧化碳的总质量为5.8 g。
2016年贵州省黔东南州九年级(上)期末化学试卷与参考答案PDF
2015-2016学年贵州省黔东南州九年级（上）期末化学试卷一、选择题（每小题2分，共30分，每小题只有一个正确选项）1．（2分）安全是人生第一大事．调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因．下列自救措施中不合理的是（）A．拨打求救电话B．冷静自救C．乘电梯逃离 D．贴近地面逃离2．（2分）化学就在我们身边，在下列的生活现象中或是生活操作过程中，物质一定会发生化学变化的是（）A．铁板烧烤B．电灯发光放热C．冷冻食物D．水果榨汁3．（2分）学会运用实验探究，是学习化学知识的科学方法．下列图示中的实验操作技能与方法正确的是（）A．取用粉末药品B．点另一盏酒精灯C．取加热中的蒸发皿D．取用液体药品4．（2分）生活中常常利用物质的物理性质区分物质，下列只须通过观察颜色就能区分出来的一组物质是（）A．铜芯线和铝芯线 B．食盐和白糖C．酒精和汽油D．白酒和纯净水5．（2分）如图是某同学设计O2的性质实验操作图示，在实验中可能会导致集气瓶炸裂的实验设计是（）A．木炭在O2中燃烧B．铁丝在O2中燃烧C．硫粉在O2中燃烧D．蜡烛在O2中燃烧6．（2分）在“2H 3PO4”的化学符号中，有“1、2、3、4”四个数字，下列对符号中的数字描述不正确的是（）A．在“2H3PO4”化学符号中的，“1”表示一个磷元素B．在“2H3PO4”化学符号中的，“2”表示两个H3PO4分子C．在“2H3PO4”化学符号中的，“3”表示每个H3PO4分子含有三个氢原子D．在“2H3PO4”化学符号中的，“4”表示每个H3PO4分子含有四个氧原子7．（2分）下列图示中的不同小球表示不同的原子，在下列的粒子图示中，有可能是氧化物的粒子图示是（）A．B．C．D．8．（2分）元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一基本信息，下列从图示获得的信息中不正确的是（）A．氙原子核内含有54个质子B．氙元素的元素符号是XeC．氙元素属于非金属元素D．一个氙原子质量是131.3克9．（2分）构成物质的粒子有原子、分子、离子，利用它们具有的性质，对下列现象的解释中不正确的是（）选项信息现象解释A湿衣服在太阳下比在屋檐下容易晒干温度越高，水分子的运动越快B可用搜救犬搜救地震中被埋人员由于分子在不停的运动C用水银温度计测量温度时，汞柱上升温度升高，汞原子间的间隔变大D将水烧到沸腾后易将壶盖冲起温度升高，水分子的体积变大A．A B．B C．C D．D10．（2分）根据化合物中元素正、负化合价的代数和为零．计算NH4H2PO4中磷元素的化合价是（）A．﹣3 B．+3 C．﹣5 D．+511．（2分）化学方程式是化学知识的“核心”，必须学会正确书写．下列化学方程式书写完全正确的是（）A．Mg+O 2MgO2B．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑C．CH4+2O2CO2+2H2O D．CaCO3+HCl═CaCl2+CO2↑+H2O12．（2分）某化学反应的微观图示如下（注：一种小球代表一种元素的原子），下列对变化描述错误的是（）A．共有两种物质参加化学反应B．化学反应前后原子种类不变C．化学反应前后原子数目不变D．化学反应前后分子没有改变13．（2分）20℃时，氯化钠的溶解度是36克．在20℃时，将20克氯化钠充分溶解在20克水中，形成氯化钠溶液．下列对此溶液的描述中合理的是（）A．形成氯化钠的不饱和溶液B．形成氯化钠的饱和溶液C．形成氯化钠溶液的质量是40克D．形成氯化钠溶液里氯化钠的质量分数是50%14．（2分）利用物质的性质进行鉴别、除杂质是化学常用方法，下列对物质的鉴别、除杂质的方法中不正确的是（）选项实验内容鉴别、除杂质的方法A鉴别氧气与二氧化碳气体用带火星的木条伸入瓶口，木条复燃的是氧气B除去冰箱里的异味可在冰箱里放一包活性炭C鉴别硬水与软水滴加肥皂水搅拌，观察产生泡沫的多少D除去CO2气体中含有的少量将混合气体进行点燃COA．A B．B C．C D．D15．（2分）如图反映了某化学反应各物质质量与时间的变化关系．下列对此化学变化的描述中正确的是（）A．该化学反应发生的是分解反应B．该化学反应发生的是化合反应C．乙、丙时反应物，甲是生成物D．甲的质量等于乙、丙质量之和二、简答题（化学方程式每个2分，其余每空1分，共26分）16．（10分）请用H、C、O、S、Cu、Ca六种元素中的一种或几种元素，按要求完成下列各题：（1）请写出由上述六种元素中的一种或几种原子构成符合下列要求的粒子化学符合：①两个氢原子；②三个氧气分子；③四个氢氧根离子．（2）请写出由上述六种元素中的一种或几种元素组成符合下列要求的物质的化学式：①有剧毒的气体物质；②有刺激性气味的气体物质；③黑色固体氧化物．（3）用上述元素中的一种或几种元素组成物质，写出符合下列要求的一个化学反应方程式：①化合反应；②分解反应．17．（6分）如图是三种含有钙元素的化合物，三种物质在一定条件下的转化如图所示．常温下，B是固体氧化物，D是液体氧化物，E是气体氧化物．请根据图示和信息，回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：D；E．（2）写出下列物质转化发生的化学反应方程式：①A→B；②B→C．18．（6分）通过一学期的化学知识学习，知道物质的性质决定了它的用途．现有下列七种气态物质：①二氧化硫、②二氧化碳、③甲烷、④水蒸气、⑤稀有气体、⑥氧气、⑦氮气．请根据物质的变化、现象和用途，将符合下列题意的物质序号填写在相应的空格里：（1）会使金属用品锈蚀的气体是；（2）在固态时可用于人工降雨，气态时可用于灭火的物质是；（3）盛放冰棒的杯子外壁有水珠，说明空气中含有；（4）化学肥料生产中，可用生产氮肥的原料物质是；（5）清洁燃料天然气和沼气含有的主要成分是；（6）能使城市夜晚增添色彩的灯管里填充的气体是．19．（4分）如图是学习活动小组探究物质燃烧条件的实验，请你参与并回答下列问题：（查阅资料，白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃）将试管a、b 同时放入盛有80℃热水的烧杯中，如图所示：（1）可观察到燃烧．（2）写出燃烧的化学反应方程式．（3）瘪气球的作用是．三、实验题（每空2分，共34分，）20．（14分）为了节约化石能源，改善环境和空气质量，工业上常用水蒸气与炽热的碳反应制取水煤气作气体燃料．某小组的学生对水煤气的成分进行了如下实验探究．回答下列问题：【实验猜想】运用质量守恒定律对“碳+水水煤气”反应的生成物质，进行如下假设：①含二氧化碳气体．②含有氢气．③还可能含有气体．【资料信息】①C、CO、H 2都均有可燃性和还原性（还原性﹣﹣使金属氧化物失去氧元素变成单质金属）．②C、CO、H2它们都不能与澄清石灰水发生化学反应．③白色无水CuSO4是一种白色固体用于干燥气体或检查是否有水的存在，遇水变成蓝色固体．【实验过程】（1）将水煤气通入导管后，观察到A处澄清石灰水没有变化，说明实验猜想不成立．（2）实验中可观察到C处由黑色变成光亮的红色，同时，D装置中的白色固体变成蓝色，说明实验猜想成立．（3）实验中还观察到E装置中澄清石灰水变浑浊，说明水煤气中含有气体；E中发生的化学反应方程式．（4）根据实验（2）和（3）的实验结论，在装置F处可观察到产生．（5）写出制取水煤气的化学反应方程式．21．（20分）如图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置图示，请结合实验装置图示，回答下列问题：（1）指出标号仪器名称：①；②．（2）实验室制取气体，首先要检查装置的气密性．检查装置C气密性的操作方法：“用弹簧夹密封导气管，向仪器①中注水，观察到的现象时，说明装置漏气”．（3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填编号），收集干燥氧气可选用的装置是（填编号）．若用排水法收集氧气，实验完毕后应先．写出高锰酸钾制氧气的化学反应方程式．（4）若实验室用装置B来制氧气，化学反应方程式是．（5）在实验室可用硫化亚铁固体与稀硫酸溶液反应来制取硫化氢气体，可选用的发生装置是（填编号）．常温下，硫化氢气体是无色、有臭鸡蛋气味、易溶于水、密度比空气的密度大，不能燃烧也不能支持燃烧的气体，收集硫化氢气体可用装置（填编号）．四、计算题（共10分，第（1）（2）问每空1分，第（3）问8分）22．（10分）某校学习小组为测定某石灰石样品中CaCO3的质量分数，取12.5克石灰石样品与足量稀盐酸反应．反应过程中生成二氧化碳气体的质量随反应时间的变化如图所示．请你利用图示信息，回答下列问题和计算：（1）反应时间到时，不再观察到有气泡产生，说明反应结束．（2）反应最多能生成二氧化碳的质量是克．（3）石灰石样品中CaCO3的质量分数是多少？2015-2016学年贵州省黔东南州九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共30分，每小题只有一个正确选项）1．（2分）安全是人生第一大事．调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因．下列自救措施中不合理的是（）A．拨打求救电话B．冷静自救C．乘电梯逃离 D．贴近地面逃离【解答】解：A、要到火灾，首先要学会自救，然后在拨打119，故A合理；B、要到火灾，首先要学会自救，故B合理；C、火灾期间会停电，所以不能乘电梯逃离，故C不合理；D、吸入大量的烟尘会使人窒息死亡，烟尘和有毒气体由于火势，都位于室内的上方，所以要匍匐前进，故D合理；故选C．2．（2分）化学就在我们身边，在下列的生活现象中或是生活操作过程中，物质一定会发生化学变化的是（）A．铁板烧烤B．电灯发光放热C．冷冻食物D．水果榨汁【解答】解：A、铁板烧烤是物质燃烧给物质加热，有新物质生成，属于化学变化，故A正确．B、电灯发光放热是由电能转化为光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化，故B错．C、冷冻食物是物质降温储存食物，属于物理变化，故C错．D、水果榨汁是将其汁液提取出来，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．故选A．3．（2分）学会运用实验探究，是学习化学知识的科学方法．下列图示中的实验操作技能与方法正确的是（）A．取用粉末药品B．点另一盏酒精灯C．取加热中的蒸发皿D．取用液体药品【解答】解：A、固体粉末药品的取用可以用纸槽或药匙来取，放入试管时，先将试管横放，把纸槽或药匙伸入试管内慢慢将试管竖起，所示操作正确．B、绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃．所示操作错误．C、用坩埚钳取走加热过的蒸发皿．所示操作错误．D、取用液体药品时，瓶塞应该倒放在试验台上．所示操作错误．故选：A．4．（2分）生活中常常利用物质的物理性质区分物质，下列只须通过观察颜色就能区分出来的一组物质是（）A．铜芯线和铝芯线 B．食盐和白糖C．酒精和汽油D．白酒和纯净水【解答】解：A、铜芯线是红色的，铝芯线是银白色的，故选项正确；B、食盐和白糖都是白色的，故选项错误；C、酒精是无色的，汽油是淡黄色，故选项错误；D、白酒和纯净水都是无色的，故选项错误；故选A．5．（2分）如图是某同学设计O2的性质实验操作图示，在实验中可能会导致集气瓶炸裂的实验设计是（）A．木炭在O2中燃烧B．铁丝在O2中燃烧C．硫粉在O2中燃烧D．蜡烛在O2中燃烧【解答】解：A．图示中木炭在O2中燃烧，操作正确；B．图示中瓶底未放水或沙子，而铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部要放一些水或一些沙子，防止燃烧后的高温生成物溅落瓶底，引起集气瓶炸裂，符合题意；C．硫在氧气中燃烧，集气瓶底部需要放一些水，用来吸收反应生成的二氧化硫，防止污染大气，若不放，不会造成集气瓶炸裂，故不符合题意；D．图示中蜡烛在氧气中燃烧，操作正确；故选B．6．（2分）在“2H3PO4”的化学符号中，有“1、2、3、4”四个数字，下列对符号中的数字描述不正确的是（）A．在“2H3PO4”化学符号中的，“1”表示一个磷元素B．在“2H3PO4”化学符号中的，“2”表示两个H3PO4分子C．在“2H3PO4”化学符号中的，“3”表示每个H3PO4分子含有三个氢原子D．在“2H3PO4”化学符号中的，“4”表示每个H3PO4分子含有四个氧原子【解答】解：A、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，在“2H3PO4”中的“1”表示1个磷酸分子中含有1个磷原子，元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误．B、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，“2H3PO4”中的“2”表示磷酸分子的个数为2，故选项说法正确．C、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，在“2H3PO4”中的“3”表示1个磷酸分子中含有3个氢原子，故选项说法正确．D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，在“2H3PO4”中的“4”表示1个磷酸分子中含有4个氧原子，故选项说法正确．故选：A．7．（2分）下列图示中的不同小球表示不同的原子，在下列的粒子图示中，有可能是氧化物的粒子图示是（）A．B．C．D．【解答】解：A、图中含有两种不同的分子，图所示的物质为混合物，不可能表示氧化物；故A错；B、图中只含有一种分子，首先该图所表示的物质为纯净物；图中分子由同种原子构成，属于单质，故B错；③图中只含有一种分子，首先该图所表示的物质为纯净物；图中分子由两种不同原子构成的化合物的分子，若其中一种原子为氧原子，则该分子即为氧化物的分子，故C正确；D、图中含有两种构成不同的分子，即为两种物质的分子，图所示的物质为混合物，故D错．故选C．8．（2分）元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一基本信息，下列从图示获得的信息中不正确的是（）A．氙原子核内含有54个质子B．氙元素的元素符号是XeC．氙元素属于非金属元素D．一个氙原子质量是131.3克【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为54，表示原子序数为54；根据原子序数=核电荷数=质子数，则氙原子核内含有54个质子，故选项说法正确．B、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，氙元素的元素符号是Xe，故选项说法正确．C、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是氙，属于稀有气体元素，也属于非金属元素，故选项说法正确．D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为131.3，而不是1个氙原子质量是131.3克，故选项说法错误．故选：D．9．（2分）构成物质的粒子有原子、分子、离子，利用它们具有的性质，对下列现象的解释中不正确的是（）选项信息现象解释A湿衣服在太阳下比在屋檐下容易晒干温度越高，水分子的运动越快B可用搜救犬搜救地震中被埋人员由于分子在不停的运动C用水银温度计测量温度时，汞柱上升温度升高，汞原子间的间隔变大D将水烧到沸腾后易将壶盖冲起温度升高，水分子的体积变大A．A B．B C．C D．D【解答】解：A、湿衣服在太阳下比在屋檐下容易晒干，是因为太阳下温度高，温度越高，水分子的运动越快，故选项解释正确．B、可用搜救犬搜救地震中被埋人员，是因为是因为人体中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使搜救犬闻到人体气味，故选项解释正确．C、水银是金属汞的俗称，用水银温度计测量温度时，汞柱上升，是因为温度升高，汞原子间的间隔变大，故选项解释正确．D、将水烧到沸腾后易将壶盖冲起，是因为温度升高，水分子的间隔变大，故选项解释错误．故选：D．10．（2分）根据化合物中元素正、负化合价的代数和为零．计算NH4H2PO4中磷元素的化合价是（）A．﹣3 B．+3 C．﹣5 D．+5【解答】解：氢元素显+1，氧元素显﹣2，氮元素显﹣3，设磷元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知NH4H2PO4中磷元素的化合价：（﹣3）+（+1）×4+（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，则x=+5．故选：D．11．（2分）化学方程式是化学知识的“核心”，必须学会正确书写．下列化学方程式书写完全正确的是（）A．Mg+O2MgO2B．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑C．CH4+2O2CO2+2H2O D．CaCO3+HCl═CaCl2+CO2↑+H2O【解答】解：A、该化学方程式氧化镁的化学式书写错误，正确的化学方程式应为2Mg+O22MgO．B、该化学方程式书写完全正确．C、该化学方程式反应条件应为点燃，正确的化学方程式应为：CH4+2O2CO2+2H2O．D、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．故选：B．12．（2分）某化学反应的微观图示如下（注：一种小球代表一种元素的原子），下列对变化描述错误的是（）A．共有两种物质参加化学反应B．化学反应前后原子种类不变C．化学反应前后原子数目不变D．化学反应前后分子没有改变【解答】解：A、由微粒的构成可知，共有两种物质参加化学反应，故此说法正确．B、由微粒的变化可知，在该反应中反应前后原子的种类不变，此说法正确．C、由微粒的变化可知，在该反应中反应前后原子的数目不变，此说法正确．D、由微粒的变化可知，化学反应前后分子发生了改变，故此说法错误．故选D．13．（2分）20℃时，氯化钠的溶解度是36克．在20℃时，将20克氯化钠充分溶解在20克水中，形成氯化钠溶液．下列对此溶液的描述中合理的是（）A．形成氯化钠的不饱和溶液B．形成氯化钠的饱和溶液C．形成氯化钠溶液的质量是40克D．形成氯化钠溶液里氯化钠的质量分数是50%【解答】解：A、20℃时，氯化钠的溶解度是36克，其含义是20℃时，100g水中最多溶解36g氯化钠，溶液达到饱和状态；则在20℃时，将20克氯化钠充分溶解在20克水中，最多只能溶解7.2g，形成的是氯化钠的饱和溶液，故选项说法错误．B、由A选项的分析，形成的是氯化钠的饱和溶液，故选项说法正确．C、由A选项的分析，形成氯化钠溶液的质量为7.2g+20g=27.2g，故选项说法错误．D 、形成氯化钠溶液里氯化钠的质量分数是×100%≈26.5%，故选项说法错误．故选：B．14．（2分）利用物质的性质进行鉴别、除杂质是化学常用方法，下列对物质的鉴别、除杂质的方法中不正确的是（）选项实验内容鉴别、除杂质的方法A鉴别氧气与二氧化碳气体用带火星的木条伸入瓶口，木条复燃的是氧气B除去冰箱里的异味可在冰箱里放一包活性炭C鉴别硬水与软水滴加肥皂水搅拌，观察产生泡沫的多少D除去CO2气体中含有的少量将混合气体进行点燃COA．A B．B C．C D．D【解答】解：A、鉴别氧气与二氧化碳气体，应将燃着的木条伸入瓶内，而不是瓶口，故错误；B、活性炭具有吸附性，故除去冰箱里的异味，可在冰箱里放一包活性炭，故正确；C、加肥皂水后生成泡沫较少的是硬水，生成泡沫较多的是软水，故正确；D、除去CO2气体中含有的少量CO，不能将混合气体进行点燃，因为一氧化碳的量少，根本点不着，故错误；故选AD．15．（2分）如图反映了某化学反应各物质质量与时间的变化关系．下列对此化学变化的描述中正确的是（）A．该化学反应发生的是分解反应B．该化学反应发生的是化合反应C．乙、丙时反应物，甲是生成物D．甲的质量等于乙、丙质量之和【解答】解：A、根据图象可以知道反应前后甲和乙的质量增加，故甲和乙为生成物，丙的质量减少，所以丙为反应物，符合化合反应的特点“一变多”，属于分解反应，故A正确；B、根据图象可以知道反应前后甲和乙的质量增加，故甲和乙为生成物，丙的质量减少，所以丙为反应物，不符合化合反应的特点“多变一”，故B错误；C、根据图象可以知道反应前后甲和乙的质量增加，故甲和乙为生成物，丙的质量减少，所以丙为反应物，故C错误；D、根据质量守恒定律可以知道，参加反应的物质总质量等于反应后生成的物质的总质量，在t1时，参加反应的丙的质量一定等于生成的甲、乙的质量之和，但是丙的质量不一定就等于甲乙的质量之和，因为此时丙还没有反应完全，故D 错误．故选A．二、简答题（化学方程式每个2分，其余每空1分，共26分）16．（10分）请用H、C、O、S、Cu、Ca六种元素中的一种或几种元素，按要求完成下列各题：（1）请写出由上述六种元素中的一种或几种原子构成符合下列要求的粒子化学符合：①两个氢原子2H；②三个氧气分子3O2；③四个氢氧根离子4OH﹣．（2）请写出由上述六种元素中的一种或几种元素组成符合下列要求的物质的化学式：①有剧毒的气体物质CO；②有刺激性气味的气体物质SO2；③黑色固体氧化物CuO．（3）用上述元素中的一种或几种元素组成物质，写出符合下列要求的一个化学反应方程式：①化合反应2H2+O22H2O；②分解反应2H2O2H2↑+O2↑．【解答】解：（1）符号前面的数字，表示原子、离子或分子个数；两个氢原子表示为2H，三个氧气分子表示为3O2，四个氢氧根离子表示为4OH﹣，故答案为：①2H；②3O2；③4OH﹣；（2）有剧毒的气体物质是一氧化碳，有刺激性气味的气体物质二氧化硫，黑色固体氧化物是氧化铜；故答案为：①CO；②SO2；③CuO；（3）氢气和氧气在点燃的条件下生成水，水通电的条件下生成氢气和氧气，配平即可；故答案为：①2H2+O22H2O；②2H2O2H2↑+O2↑；（合理即可）17．（6分）如图是三种含有钙元素的化合物，三种物质在一定条件下的转化如图所示．常温下，B是固体氧化物，D是液体氧化物，E是气体氧化物．请根据图示和信息，回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：D H2O；E CO2．（2）写出下列物质转化发生的化学反应方程式：①A→B CaCO3CaO+CO2↑；②B→C CaO+H2O═Ca（OH）2．【解答】解：B是固体氧化物，D是液体氧化物，二者能反应生成C，故B可能是氧化钙，D是水，生成的C是氢氧化钙；E是气体氧化物，能与C反应，故C 是二氧化碳，生成的A是碳酸钙，带入框图，推断合理；（1）D是水，E是二氧化碳，故填：H2O；CO2；（2）①是碳酸钙高温反应生成氧化钙和二氧化碳，故填：CaCO 3CaO+CO2↑；②是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，故填：CaO+H 2O═Ca（OH）2．18．（6分）通过一学期的化学知识学习，知道物质的性质决定了它的用途．现有下列七种气态物质：①二氧化硫、②二氧化碳、③甲烷、④水蒸气、⑤稀有气体、⑥氧气、⑦氮气．请根据物质的变化、现象和用途，将符合下列题意的物质序号填写在相应的空格里：（1）会使金属用品锈蚀的气体是⑥；（2）在固态时可用于人工降雨，气态时可用于灭火的物质是②；（3）盛放冰棒的杯子外壁有水珠，说明空气中含有④；（4）化学肥料生产中，可用生产氮肥的原料物质是⑦；（5）清洁燃料天然气和沼气含有的主要成分是③；（6）能使城市夜晚增添色彩的灯管里填充的气体是⑤．【解答】解：（1）会使金属用品锈蚀的气体是氧气；（2）在固态时可用于人工降雨，气态时可用于灭火的物质是二氧化碳；（3）盛放冰棒的杯子外壁有水珠，说明空气中含有水蒸气；（4）化学肥料生产中，可用生产氮肥的原料物质是氮气；（5）清洁燃料天然气和沼气含有的主要成分是甲烷；（6）能使城市夜晚增添色彩的灯管里填充的气体是稀有气体；故答案为：⑥；②；④；⑦；③；⑤．19．（4分）如图是学习活动小组探究物质燃烧条件的实验，请你参与并回答下列问题：（查阅资料，白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃）将试管a、b。
2015-2016学年度第一学期九年级化学期末试卷含答案
九年级化学 第1页，共8页九年级化学第2页，共8页九 年 级 化 学 试 卷可能用到的相对原子质量：C 12 H 1 O 16 k 39 Mn 55 S 32 Na 23 一、选择题（共20分）每小题只有一个正确答案，每小题2分。
1．下列物质与用途对应关系错误．．的是（ ） A ．氧气——供人呼吸 B ．二氧化碳——造成酸雨 C ．氮气——作保护气 D ．稀有气体——填充霓虹灯 2．地壳中含量最多的金属元素是（ ）A.氧B.硅C.铝D.铁 3．下列混合物可用过滤方法分离的是（ ）A ．酒精和水B ．食盐水和泥沙C ．矿泉水D ．铁粉和铜粉 4．日常生活中加铁酱油、高钙牛奶中的―铁‖和―钙‖是指（ ）A ．单质B ．分子C ．原子D ．元素5．氧气分子和水分子中都含有氧原子，它们统称为氧元素。
这是因为，不管在氧气分子中，还是在水分子中，这些氧原子都具有相同的（ ）A ．核外电子数B ．核内质子数C ．核内中子数D ．相对原子质量 6．下图所示实验操作中，不正确．．．的是（ ）A 读取液体体积B 检验装置气密性C 点燃酒精灯D 取用固体粉末 7．建设节约型社会人人有责，下列节约行为中可行的是（ ）A ．直接用工厂排出的废水灌溉农田B ．吃经蒸煮后的变质大米C ．将用剩的药品放回原试剂瓶D ．改用节水水笼头 8．下列与燃料或燃烧有关的说法正确的是（ ）A ．露置在空气中的汽油没有燃烧，因为汽油是液态B ．供家用煤炉燃烧的煤，制成蜂窝状的主要目的是延缓煤的燃烧时间C ．汽油着火应用二氧化碳灭火器，主要目的是隔离空气D ．太阳能热水器的主要工作原理是：水在阳光的照射下发生化学反应 9．某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是（ ）A ．用玻璃棒引流B ．漏斗的下端未靠在烧杯壁上C ．倾倒液体时液面高于滤纸边缘D ．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边10．如下图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确．．．的是 （ ）A ．分子的种类在化学反应中发生了改变B ．该反应的反应类型为分解反应C ．反应生成的丙物质属于单质D ．每个乙分子中含有1个A 原子和1个B 原子 11．下列叙述正确的是（ ）Ａ.氢气在氧气中燃烧，产生红色火焰 Ｂ.红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾 Ｃ.镁在空气中燃烧，发出耀眼的红光，生成黑色固体 Ｄ.铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 12．关于一氧化碳燃烧：2CO+O 22CO 2，下列说法正确的是（ ）A ．该反应吸收大量的热B ．化学方程式中CO 与 O 2的化学计量数之比2︰1C ．参加反应的CO 与 O 2的质量比为2︰lD ．反应前后原子个数改不变 13．对于下列常见元素的粒子结构示意图，有关说法正确的是（ ）A ．它们都具有相对稳定结构B ．它们都表示离子C ．它们的核外电子排布相同D ．前三种粒子表示同一种元素 14实验室用草酸（H 2C 2O 4）制取CO 的化学方程式为H 2C 2O 4CO ↑+X+CO 2↑其中X 的化学式为（ ） A.H 2O 2 B.H 2OC.CH 4D.H 215．下列是四位学生设计的实验方案，你认为可行的是（ ）A ．把燃着的木条伸入某无色气体中，火焰熄灭，证明原瓶中的气体是CO 2B ．向盛满CO 2的塑料瓶中倒入适量水，拧紧瓶盖振荡后瓶子变瘪，则证明CO 2与水反应C ．某无色气体燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊，该气体一定是COD ．某气体与氧气混合后经点燃发生爆炸，可说明该气体具有可燃性 三、填空题（共4题 共20分）16．（5分）用化学用语表示： (1) 2个氢原子 (2) 3个五氧化二磷分子 (3) 4个氮分子(4) 5个硫酸根离子 (5)酒精 （6）干冰 （7）沼气 （8）大理石 （9）生石灰 （10）食盐17．（4分）在我们的生活中，许多现象与化学有着密切的联系，请用CO 2、O 2、CO 、H 2O 等物质填空：（1）用煤炉取暖时易发生中毒，主要是由于室内 而引起的。
化学15-16上学期九年级期末试题 参考答案
九年级化学期末考试试题 第 1 页 共 1 页 2015-2016学年度上学期期末学业水平调研试题九年级化学参考答案一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，共36分）1.C2.D3.B4.C5.D6.D7.C8.B9.D 10.B 11.B 12.C 13.B 14.B 15.D 16.B 17.D 18.A二、填空与简答（化学方程式每个2分，其他每空1分，共38分）19.（1）2Al ；（2）3NO 3-；（3）4H 2；（4）Ba ；（5）CH 4；（6）H 2O 2；（7）N 2O 5；（8）NaOH 。
20.（1）碳常温下化学性质不活泼；能与氧气反应生成致密的氧化膜（或能与酸反应；或能与盐反应等，填金属的三条化学性质之一即可）（2）N 2；远离可燃物（或远离人群等 ，合理皆可)。
21. (1) 分子； (2) B ； (3)乳化作用；（4）2Mg+CO 2点燃2 MgO+C 。
22. (1)①分子；没有；② 1:1；(2) C(或CO)；②H 2CO 3 = H 2O+CO 2↑；③ Fe 。
(3)① 加热，使白磷的温度到着火点；CaO + H 2O = Ca(OH)2；② C 。
23.（1）三；（2）8；（3）B ；（4）MgCl 2。
24.（1）CaCO 3；O 2；（2）2C+ O 2点燃2CO ；（3）Ca(OH)2 + CO 2 = CaCO 3 ↓+ H 2O 。
三、实验探究题（每个化学方程式各2分，其他每空1分，共14分） 25.（1）集气瓶；（2）A ；2KClO 2↑；（3）c ；（4）C ；可以控制反应的发生和停止。
26.【交流表达】（1）废液为蓝色；（2）铁与硫酸反应生成硫酸亚铁（或铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁）；【实验验证】有气泡产生；【拓展应用】（1）铁粉；Fe + H 2SO 4 = FeSO 4 + H 2↑（或Fe + CuSO 4 = FeSO 4 + Cu ）；（2）铁和铜。
2015-2016学年度第一学期九年级化学期末试卷含答案
．．．C．将用剩的药品放回原试剂瓶D．改用节水水笼头8．下列与燃料或燃烧有关的说法正确的是（）A．露置在空气中的汽油没有燃烧，因为汽油是液态B．供家用煤炉燃烧的煤，制成蜂窝状的主要目的是延缓煤的燃烧时间C．汽油着火应用二氧化碳灭火器，主要目的是隔离空气D．太阳能热水器的主要工作原理是：水在阳光的照射下发生化学反应9．某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是（）A．用玻璃棒引流B．漏斗的下端未靠在烧杯壁上C．倾倒液体时液面高于滤纸边缘D．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边10．如下图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确．．．的是（）A．分子的种类在化学反应中发生了改变B．该反应的反应类型为分解反应C．反应生成的丙物质属于单质D．每个乙分子中含有1个A原子和1个B原子二、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）每小题给出的四个选项中，有1～2个符合题意。
11．下列叙述正确的是（）Ａ.氢气在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰Ｂ.红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾Ｃ.镁在空气中燃烧，发出耀眼的红光，生成黑色固体Ｄ.铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体12．关于一氧化碳燃烧：2CO+O22CO2，下列说法正确的是（）A．该反应吸收大量的热B．反应前后原子个数不变C．参加反应的CO 与O2的质量比为2︰lD．化学方程式中CO 与O2的化学计量数之比2︰113．对于下列常见元素的粒子结构示意图，有关说法正确的是（）A．它们都具有相对稳定结构B．它们都表示离子C．它们的核外电子排布不相同D．前三种粒子表示同一种元素14实验室用草酸（H2C2O4）制取CO的化学方程式为H2C2O 4CO↑+X+CO2↑其中X的化学式为（）A.H2O2B.H2OC.CH4D.H215．下列是四位学生设计的实验方案，你认为可行的是（）A．把燃着的木条伸入某无色气体中，火焰熄灭，证明原瓶中的气体是CO2B．向盛满CO2的塑料瓶中倒入适量水，拧紧瓶盖振荡后瓶子变瘪，则证明CO2与水反应C．某无色气体燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊，该气体一定是COD．某气体与氧气混合后经点燃发生爆炸，可说明该气体具有可燃性三、填空题（共4题共20分）16．（5分）用化学用语表示：(1) 2个氢原子；(2) 3个五氧化二磷分子；(3) 4个氮分子；(4) 5个碳酸根离子；(5)磁铁矿17．（4分）“题17图”是某同学所画的自制简易净水器示意图。
2015-2016学年度第一学期化学期末考试卷
2015-2016学年度第一学期期末教学质量检测九年级化学试卷说明：1.全卷共6页，满分为100分，考试时间为80分钟2.可能用到的相对原子质量H-1 O-16 S-32 Zn-65一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分，只有一个正确答案，将答案要写在选择题第14题后面的表格内）1. 下列变化属于化学变化的是A．剪贴窗花B．活性炭吸附冰箱内的异味C．燃放烟花D．分离液态空气制氧气2．下列实验操作中正确的是3．以下表述不正确的是A.水银不是银B.铅笔不含铅C.干冰不是冰D.金刚石是最硬的金属4．NO2是导致酸雨的有害气体之一。
NO2中氮元素的化合价为A.+2B.+4C.+6D.-15.“清新指数”是空气清洁度的一种标准。
下列做法对“清新指数”会产生不利影响的是A.提倡多坐公车少开车B.开展植树造林C.工厂废气未经处理达标后排放D.使用潮汐能6．区别下列物质所用试剂或方法错误的是A.氮气与二氧化碳──燃着的木条B.硬水与软水──肥皂水C.空气与氧气──带火星的木条D.二氧化碳与氮气──石灰水7. 能闻到白兰花的“清香”，这种现象说明A.分子在不断运动B.分子的质量和体积都很小C.分子间有一定的间隔D.分子是保持物质化学性质的最小粒子8. 煤、石油、天然气是重要的化石燃料，下列关于化石燃料的叙述错误的是A．石油是一种化工产品B．将石油分馏可得到多种产品C．将煤隔绝空气加热可制得焦炭D．煤、石油、天然气是不可再生能源9．下列说法错误的是A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体九年级化学第 1 页共 6 页。
2015年9年级期末化学参考答案.doc
一定条件 点燃 △ 点燃 MnO 2 2015—2016学年度上学期九年级期末质量监测试题·化学参考答案1、B2、A3、D4、C5、A6、B7、D8、C9、A 10、C11、（1）②（2）①（3）③ 12、（1）A （2）B （3）①得到 ②NaF13、①蓝紫 ②3Fe+2O 2======= Fe 3O 4 ③1：214、（1）天然气（2）NO 2、SO 2（或二氧化氮、二氧化硫）（一对一错不得分，只写出一种正确物质得0.5分）（3）增大与氧气接触面积（4）C 2H 5OH+3O 2=======2CO 2+3H 2O15、（1）含碳（或C ）量不同 （2）水（或水蒸气） （3）11216、（1）分子不断运动 （2）氮原子、氢原子（或N 、H 也可以，少答或多答不给分）（3）CO+2H 2=======CH 4O （4）3:417、（1）2H 2O 2=======2H 2O+O 2↑ （2）白磷与氧气接触且温度达到它的着火点（合理即可）（3）溶液由紫色变成红色 （4）密度大于空气18、（1）铁架台 （2）①CaCO 3+2HCl ====CaCl 2+H 2O+CO 2↑ ②50（3）试管口没有放棉花 （4）反应物的状态和反应条件（答对一个给0.5分）19、（1）过滤 （2）Fe+H 2SO 4=====FeSO 4+H 2↑ （3）Zn Fe Ag （或锌、铁、银）（4）Zn(NO 3)2、Fe(NO 3)2（或硝酸锌、硝酸亚铁）（答全两种物质得1分，物质化学式或名称答错或少答不得分）20、（1）①CO+CuO ======Cu+CO 2 ②CO （或一氧化碳）（2）①澄清石灰水变浑浊 ②点燃剩余的一氧化碳，防止造成空气污染（合理即可）（3）a b （选两个得1分，只选一个且正确得0.5分，一对一错不得分）（4）先通一会儿一氧化碳已经进入C 中，石灰水不变浑浊（或混合气体通过石灰水有一氧化碳可点燃，合理即可）注意：化学方程式书写时化学式错误不得分，化学式正确但不配平或不标条件得0.5分。
贵州省黔南州2016届九年级上学期期末联考化学试卷(共16张PPT)
2、碳在氧气中不充分燃烧
2C+O
2
点燃
3、高温下，用一氧化碳还原氧化 铜
4、铁钉与硫酸铜溶液反应 Fe+ CuSO4
CO+Cu O
4
高温
Cu+C O2
Cu+FeSO
3、在元素周期表中，钠元素的信息
如右图所示，钠属于
金属
11 钠 22.99 Na
） A
4、下列有关分子、原子、离子说法正确的是（
A.分子是保持物质性质的最小粒子
D）
B.物质都是由分子构成的
C.原子是由原子核、中子、电子构成 D.原子得失电子后形成离子
5、三氧化二铋（Bi2O3）是制作防火纸的材料之一，其
中 铋元素的化合价是（
B
）
A.+6 B.+3 C.+2 D.-2 6、空气中含量最多的气体是（
⑤
A
E
①
B
③
E
②
CHale Waihona Puke ④D(1)D的化学式
CaCO3
C+CO2 高温 2CO
(2) 反应3的化学反应方程式
该方应属于基本反应类型中的
化合
反应
三、实验探究题
1、根据下图回答问题
（1）仪器a的名称为
2KMnO4 MnO2+ O2
酒精灯
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
K2MnO4+
；选用的收集装置为
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贵州省黔东南州九年级化学上学期质检试题(A卷,含解析)
2015-2016学年贵州省黔东南州九年级（上）质检化学试卷（A卷）一、选择题（每题2分，共32分）1．下列叙述符合质量守恒定律的是（）A．蔗糖溶于水后物质的总质量不变B．50mL水与50mL酒精混合，总体积小于100mLC．4g硫与4g氧气反应，一定生成8g二氧化硫D．5g碳与8g氧气反应，一定生成13g二氧化碳2．下列不能用质量守恒定律解释的是（）A．鲜牛奶变质B．粮食酿成酒C．钢丝球刷碗D．煤炭的燃烧3．如图表示两种物质发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，小球间的短线代表原子间的结合．下列说法中不正确的是（）A．图示有4种分子B．图示反应前后原子个数不变C．图示发生了化合反应D．图示产物为混合物4．在一个密闭容器内有如下反应，反应前后测得各物质的质量如下表所示：物质M N P Q反应前的质量/g 40 4 3.6 4.8反应后的质量/g 待测13 12.6 10.8下列说法正确的是（）A．该反应为化合反应B．反应生成的P和Q的质量比为2：3C．待测值为16D．N和P的相对分子质量之比为1：15．6月5日是“世界环境日”，旨在倡导“绿色消费、节约资源、保护环境”．下面做法不符合这一主题的是（）A．限制使用塑料袋，减少白色污染B．推广使用太阳能、风能，缓解温室效应C．讲卫生，尽量多使用一次性餐具D．短时间不使用电脑，将其转为休眠模式6．如图表示物质甲和乙发生的化学反应生成丙和丁，其中相同的球代表同种原子，小球间的短线代表原子间的结合．下列说法中不正确的是（）A．图示中共有4中分子B．丁物质是化合物C．反应前后原子种类不变D．丙分子是由5种不同的原子构成7．纯净物X在密闭容器中稍加热就分解为NH3、H2O和CO2，根据这一实验事实能得出的结论是（）A．X由四种元素组成B．X的化学性质很稳定C．X中有水D．X 是氧化物8．如图是某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图：由图可知，下列说法中正确的是（）①该反应属于化合反应②生成物可能是氧化物③反应遵守质量守恒定律④反应前后分子和原子种类都不变⑤分子在化学变化中可以再分，而原子不能再分．A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤9．下列关于化学反应2X+Y=2Z的叙述，错误的是（）A．若X和Y的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为（M+N）B．在反应中X、Y、Z三种物质的粒子数目比为2：1：2C．Z一定是化合物，并且可能是氧化物D．该反应为化合反应10．1mol某化合物在2mol氧气中恰好完全燃烧，生成了44g二氧化碳和36克水，对该化合物的元素组成判断正确的是（）A．只含有碳、氢元素B．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C．一定含有碳、氢、氧元素D．一定含碳、氧元素，可能含有氢元素11．在空气中放置较长时间的锌片，表面会形成一层薄膜，其中含有Zn2（OH）2CO3．若该物质通过化合反应生成．反应物除了Zn外，还有①N2②O2③CO2④H2O中的（）A．一种 B．两种 C．三种 D．四种12．下列微观模拟图中的○和●分别表示氢原子和氧原子，则有关说法正确的是（）A．①和②均为混合物B．只有③是单质C．①②④是氧化物D．④在一定条件下可分解成②和⑤13．下列反应属于化合反应的是（）A．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑B．CaCO3CaO+CO2↑C．CH4+2O2CO2+2H2O D．S+O2SO214．在反应A+3B═2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为7：8，当2.8g A与一定量B恰好完全反应后，生成3.6g D，则C的质量为（）A．6.8 g B．9.6 g C．8.8 g D．4.4 g15．AgN03固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存．AgN03受热分解，放出的有刺激性气味的气体可能是（）A．S02B．N02C．NH3D．N216．甲乙丙丁四种物质混合后，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下表所示．说法正确的是（）甲乙丙丁反应前质量分数/% 70 15 6.25 8.75反应后质量分数/% 35 7.5 48.75 8.75A．丁一定是这个反应的催化剂B．参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量C．甲一定是化合物，乙一定是单质D．该反应可能是分解反应二、填空题（每空1分，化学方程式2分共44分）17．走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化．图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题：（1）该化学反应中生成物的分子个数比为；（2）由X原子构成的物质在该反应中（填“是”或“不是”）催化剂．（3）从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是．18．写出下列反应的符号表达式，并注明反应基本类型：（1）铁在氧气中燃烧，（2）加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气（3）硝酸银见光分解生成一种金属单质和二氧化氮及供给呼吸的气体．19．写出下列反应的符号表达式，并在题后括号中注明基本反应类型：（1）电解水，反应；（2）红磷在空气中燃烧，反应；（3）过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气．20．如图是某种汽车尾气处理装置中发生化学反应的微观示意图：请回答下列问题：（1）画出氮原子的结构示意图，（2）水中氧元素的质量百分含量为．（保留一位小数）（3）写出装置中发生反应的化学方程式．21．自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：（表示氧原子，表示氢原子，表示氯原子）（1）图乙所示反应的基本反应类型为反应；（2）写出E的化学式（3）D物质中中氢、氯、氧原子个数比是（4）ClO2读作，ClO2是否是氧化物（填“是”或“不是”）；（5）ClO2中氯元素的化合价为价．22．环境问题是2011年“两会上”的热门话题之一．①燃气安全是家庭生活中的头等大事．为了防止燃气泄漏，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）．一旦燃气泄漏即可闻到气味，从微观的角度分析其原因是；乙硫醇充分燃烧时生成CO2、SO2和水，其燃烧化学方程式为．23．高纯硅是制造计算机电路芯片的主要原料．请回答：（1）地壳中硅元素的含量仅次于元素．（2）工业上用石英（主要成分为SiO2）制备粗硅的反应为：SiO2+2C Si+2R↑，则R的化学式为．（3）硅在氧气中燃烧生成二氧化硅，并放出大量的热，可作未来新能源，其反应方程式为．24．用化学符号填空：（1）3个铝原子：（2）2个碳酸根离子：（3）正三价铁元素：（4）保持氮气化学性质的最小料子：（5）保持氦气化学性质的最小料子：．三、实验，探究题（每空1分，化学方程式2分，共14分）25．某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向（填“左”或“右”）偏转．该反应（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律．反应后天平不平衡的原因是，发生反应的化学方程式为．请从微观角度分析化学反应遵守质量守恒的原因是．26．用集气瓶可完成多种实验．请根据如图所示实验装置示意图，回答有关问题：（1）装置Ⅰ中发生的化学反应的化学方程式是：，按装置Ⅰ进行实验会产生的不良后果是．（2）实验室利用改进后的Ⅰ和Ⅱ的装置制取氧气的化学方程式是；选用Ⅱ收集氧气的原因是（填序号）；A．密度比空气大 B．密度比空气小 C．不易溶于水 D．不与水反应（3）实验装置Ⅲ和Ⅳ的集气瓶的中预先都加入了少量水，其作用是否相同？（填“是”或“否”）；（4）装置Ⅴ能完成的实验是（填序号）．A．气体从a端通入，收集二氧化碳B．气体从b端通入，瓶内装浓硫酸（浓硫酸具有吸水性），可以干燥CO2C．瓶内装有湿润的紫色石蕊试纸，CO2从a端通入，证明CO2能使石蕊变色D．在瓶内装满水，b端接量筒，用来测量Ⅰ中产生的CO2的体积．四、计算题（每题6分，共12分）27．将150mL稀盐酸（密度为1.1g/mL）加入盛有53g含少量杂质的石灰石的烧杯中，恰好完全反应（杂质不溶于水，也不溶于酸）．反应后烧杯中总质量为196g．计算：（1）生成二氧化碳的质量是多少？（2）石灰石中碳酸钙的质量分数？28．在实验室里加热30g氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的混合物制取氧气，完全反应后剩余固体质量为20.4g．请计算：（1）生成氧气的质量为g；（2）原混合物中氯酸钾的质量．2015-2016学年贵州省黔东南州九年级（上）质检化学试卷（A卷）参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共32分）1．下列叙述符合质量守恒定律的是（）A．蔗糖溶于水后物质的总质量不变B．50mL水与50mL酒精混合，总体积小于100mLC．4g硫与4g氧气反应，一定生成8g二氧化硫D．5g碳与8g氧气反应，一定生成13g二氧化碳【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】质量守恒定律是指在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．据此进行分析选择．【解答】解：A、蔗糖溶于水后物质的总质量不变，不是化学变化，所以不能用质量守恒定律来解释．故A不适合；B、50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，是由于水分子很容易进入酒精分子的空隙中，所以体积变小．故B不适合；C、4g硫与4g氧气反应，恰好完全反应可生成8g二氧化硫，根据化学反应方程式可知，生成物质量=反应物质量之和，符合质量守恒定律．故C适合；D、5g碳与8g氧气反应，根据化学反应方程式可知，在此反应中，碳有剩余，不能生成13g 二氧化碳．故D不适合．故选C．【点评】本题主要考查学生运用质量守恒定律以及物理变化和化学变化的特征进行分析推断的能力．2．下列不能用质量守恒定律解释的是（）A．鲜牛奶变质B．粮食酿成酒C．钢丝球刷碗D．煤炭的燃烧【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．化学反应都遵循质量守恒定律，一般物理变化不能用质量守恒定律解释．【解答】解：A、鲜牛奶变质时生成新物质，属于化学变化，能用质量守恒定律解释；B、粮食酿成酒时发生化学变化，故能用质量守恒定律来解释；C、钢丝球刷碗是物理变化，所以不能用质量守恒定律解释；D、煤的燃烧是化学变化，所以能用质量守恒定律解释．故选C．【点评】知道质量守恒定律只适合于化学变化，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和；掌握化学变化和物理变化的判别是解题的关键．3．如图表示两种物质发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，小球间的短线代表原子间的结合．下列说法中不正确的是（）A．图示有4种分子B．图示反应前后原子个数不变C．图示发生了化合反应D．图示产物为混合物【考点】微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物的判别；化学反应的实质；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A、观察微粒的微观构成，判断分子的种类；B、根据反应前后原子的种类、数目分析；C、根据化合反应的生成物的特点分析；D、根据微粒的构成，分析物质种类．【解答】解：A、由微观模型示意图可知，图示中共有4种不同的分子构成，有4种分子．故A正确；B、对比反应前后微粒的变化可知，原子的种类、数目不变．故B正确；C、由该反应的生成物的微观模型示意图可知，反应物为一种化合物一种单质，生成物为两种化合物；该反应不属于化合反应．故不正确；D、由微粒的变化可知．生成物中有两种化合物，是混合物．故D正确．故选C．【点评】分子由原子构成，构成不同的分子属于不同种物质的分子，由同种原子构成的分子属于单质分子，由不同种原子构成的分子属于化合物的分子．4．在一个密闭容器内有如下反应，反应前后测得各物质的质量如下表所示：物质M N P Q反应前的质量/g 40 4 3.6 4.8反应后的质量/g 待测13 12.6 10.8下列说法正确的是（）A．该反应为化合反应B．反应生成的P和Q的质量比为2：3C．待测值为16D．N和P的相对分子质量之比为1：1【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据题给的物质的质量可以计算出待测的值，然后根据反应前后质量的变化来判断反应物和生成物，进而完成解答；B、根据质量守恒定律可以完成解答；C、根据题给的物质的质量可以计算出待测的值；D、根据N和P的质量变化来求出N和P的质量比，然后作出判断．【解答】解：A、根据质量守恒定律可以知道，待测的值为：40+4+3.6+4.8﹣13﹣12.6﹣10.8=16g，至此可以知道反应前后质量减少的物质为M，为反应物；而质量增加的为N、P、Q，为生成物，即反应物为一种，而生成物为三种，所以可以判断该反应为分解反应，故A说法错误；B、根据质量守恒定律和表格中的数据，可知反应生成的P和Q的质量比为（12.6g﹣3.6g）：（10.8g﹣4.8g）=3：2，故B说法错误；C、根据质量守恒定律可以知道，待测的值为：40+4+3.6+4.8﹣13﹣12.6﹣10.8=16g，故C 说法正确；D、无法知各物质的计量数，则无法计算N和P的相对分子质量之比为1：1，故D说法错误．故选：C．【点评】该题要求学生要掌握好质量守恒定律并能灵活的加以运用，然后会从图表数据中挖掘出有用的数据进行处理计算．5．6月5日是“世界环境日”，旨在倡导“绿色消费、节约资源、保护环境”．下面做法不符合这一主题的是（）A．限制使用塑料袋，减少白色污染B．推广使用太阳能、风能，缓解温室效应C．讲卫生，尽量多使用一次性餐具D．短时间不使用电脑，将其转为休眠模式【考点】白色污染与防治；资源综合利用和新能源开发．【专题】化学与环境保护；化学与生活．【分析】根据题意，“绿色消费、节约资源、保护环境”这一主题旨在强调绿色消费，节约资源，保护生态环境；据此结合各选项中的说法进行分析判断．【解答】解：A、限制使用塑料购物袋，能减少塑料制品带来的“白色污染”，符合主题；B、二氧化碳排放过多会造成温室效应，利用太阳能、风能，能减少二氧化碳的排放，能缓解温室效应，符合主题；C、多使用一次性餐具会造成资源的浪费和加重环境的污染，不符合主题；D、短时间不使用电脑，将其转为休眠模式，可以节约用电，符合主题．故选C．【点评】环境保护问题是化学考查的热点，理解绿色消费、节约资源、保护生态环境的含义是正确解答本题的关键．6．如图表示物质甲和乙发生的化学反应生成丙和丁，其中相同的球代表同种原子，小球间的短线代表原子间的结合．下列说法中不正确的是（）A．图示中共有4中分子B．丁物质是化合物C．反应前后原子种类不变D．丙分子是由5种不同的原子构成【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；化学反应的实质．【专题】化学反应模拟图型．【分析】A、观察微粒的微观构成，判断分子的种类；B、根据反应前后原子的种类、数目分析；C、根据复分解反应的生成物的特点分析；D、根据微粒的构成，分析物质种类．【解答】解：A、由微观模型示意图可知，图示中共有4种不同的分子构成，有4种分子．故A正确；B、由该反应的生成物的微观模型示意图可知，丁物质是化合物，故B正确；C、对比反应前后，原子的种类、数目不变．故正确；D、由该反应的生成物的微观模型示意图可知，丙分子是由5种不同的原子构成．故D不正确．故选D．【点评】分子由原子构成，构成不同的分子属于不同种物质的分子，由同种原子构成的分子属于单质分子，由不同种原子构成的分子属于化合物的分子．7．纯净物X在密闭容器中稍加热就分解为NH3、H2O和CO2，根据这一实验事实能得出的结论是（）A．X由四种元素组成B．X的化学性质很稳定C．X中有水D．X 是氧化物【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据质量守恒定律，由生成物可以推测反应物中的元素组成；B、根据题意“微热就能分解”，说明X不稳定；C、纯净物X是不可能含有水的；D、考虑氧化物的概念．【解答】解：A、根据质量守恒定律，在化学反应中，反应前后原子的个数和种类不变，物质X在隔绝空气的条件下稍加热就分解为NH3，H2O，CO2，说明X是由C、N、H、O四种元素组成的；B、根据题意“微热就能分解”，说明X不稳定；C、根据质量守恒定律，化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质的过程，生成物中有水，不能证明原物质中就有水，且原物质是纯净物，故一定不能含有水；D、物质X是由C、N、H、O四种元素组成的纯净物，故X不是氧化物．故选A．【点评】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和；掌握物质的元素组成；掌握单质和化合物的判别．8．如图是某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图：由图可知，下列说法中正确的是（）①该反应属于化合反应②生成物可能是氧化物③反应遵守质量守恒定律④反应前后分子和原子种类都不变⑤分子在化学变化中可以再分，而原子不能再分．A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤【考点】微粒观点及模型图的应用；质量守恒定律及其应用．【专题】微观粒子模拟图型．【分析】由题目中的化学反应的微观示意图可知：该反应符合“多变一”的特点，故为化合反应；只要反应则会遵守质量守恒定律；但是否为氧化物，则不一定；化学反应中，分子变化，原子不变．【解答】解：由题意可知，结合微观示意图，则：①该反应属于化合反应，符合“多变一”的特点，说法正确；②生成物可能是氧化物，说法正确；③反应遵守质量守恒定律，说法正确；④反应前后分子和原子种类都不变，说法错误，化学反应中，分子变化，原子不变；⑤分子在化学变化中可以再分，而原子不能再分，说法正确．故选A．【点评】掌握微粒观点及模型图的应用；掌握质量守恒定律的内容及其意义9．下列关于化学反应2X+Y=2Z的叙述，错误的是（）A．若X和Y的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为（M+N）B．在反应中X、Y、Z三种物质的粒子数目比为2：1：2C．Z一定是化合物，并且可能是氧化物D．该反应为化合反应【考点】化学方程式的概念、读法和含义；反应类型的判定．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、由质量守恒定律可知反应前后物质的质量不会改变．B、在化学反应中反应的粒子个数比是化学计量数之比．C、化合反应的产物一定是化合物，并且可能是氧化物，例如铁丝燃烧．D、依据质量守恒定律的知识对物质的质量关系探讨判断即可．【解答】解：A、由质量守恒定律可知反应前后物质的质量不会改变，若X和Y的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量应为，故此选项说法错误．B、在化学反应中反应的粒子个数比是化学计量数之比，在这一化学反应中化学计量数之比是2：1：2，故此选项说法正确．C、化合反应的产物一定是化合物，并且可能是氧化物，例如铁丝燃烧，故此选项说法正确；D、该反应的反应物有两种，生成物有一种，因此该反应属于化合反应，故此选项说法正确．故选A．【点评】此题是对化学反应时物质质量关系的探讨，解题的关键是质量守恒定律的应用，属基础性计算知识考查题．10．1mol某化合物在2mol氧气中恰好完全燃烧，生成了44g二氧化碳和36克水，对该化合物的元素组成判断正确的是（）A．只含有碳、氢元素B．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C．一定含有碳、氢、氧元素D．一定含碳、氧元素，可能含有氢元素【考点】质量守恒定律及其应用；化合物中某元素的质量计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】在化学反应中遵循质量守恒定律，即反应前后元素的种类不变，原子的种类、个数不变．由题意“1mol某化合物在2mol氧气中恰好完全燃烧，生成了44g二氧化碳和36克水”，则可计算二氧化碳中碳元素的质量与水中氢元素的质量，用两者之和与物质的质量比较即可判断是否含有氧元素．【解答】解：先根据反应前后元素的种类不变，确定该物质中一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素．再根据反应前后元素的质量相等，来确定氧元素是否含有．44g二氧化碳中碳元素的质量=44g×（×100%）=32g，36g水中氧元素的质量=36g×（×100%）=32g．所以32g+32g=64g=2mol×16g/mol，故一定不含氧元素．故选：A．【点评】本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，学会处理此类计算的题目，从而培养了学生的创新思维能力．11．在空气中放置较长时间的锌片，表面会形成一层薄膜，其中含有Zn2（OH）2CO3．若该物质通过化合反应生成．反应物除了Zn外，还有①N2②O2③CO2④H2O中的（）A．一种 B．两种 C．三种 D．四种【考点】金属锈蚀的条件及其防护．【专题】金属与金属材料．【分析】根据铁、铜生锈的条件可以判断锌生锈的条件；化学变化遵循质量守恒定律．【解答】解：铁与水和氧气同时接触时容易生锈，铜与水、氧气和二氧化碳同时接触时容易生锈，铜锈的化学式是Cu2（OH）2CO3；因为Zn2（OH）2CO3中没有氮元素，该物质是通过化合反应生成的，所以反应物中一定没有氮气；结合铜生锈的条件及其铜锈的化学式，类比锌片表面形成薄膜的条件及其化学式，可以判断锌与水、氧气和二氧化碳反应生成了薄膜．故选：C．【点评】解答本题运用了类比法，这种方法在解题时用处很大，要领会掌握．12．下列微观模拟图中的○和●分别表示氢原子和氧原子，则有关说法正确的是（）A．①和②均为混合物B．只有③是单质C．①②④是氧化物D．④在一定条件下可分解成②和⑤【考点】纯净物和混合物的判别；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别．【专题】微观粒子模拟图型；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子构成判断物质类别，由一种分子构成的物质属于纯净物，由一种元素组成的纯净物，属于单质，由不同元素组成的纯净物属于化合物，由不同分子构成的物质，属于混合物．【解答】解：①由图示可知由两种分子构成，所以由两种物质组成，属于混合物；②由一种分子构成，属于纯净物，由氢元素和氧元素组成，属于氧化物；③由一种分子构成，属于纯净物，由一种元素组成，属于单质；④由一种分子构成属于纯净物，由氢元素和氧元素组成，属于氧化物；⑤由一种分子构成，属于纯净物，由一种元素组成，属于单质．④是过氧化氢分解能生成水和氧气，②是水，⑤是氧气．故选D．【点评】解答本题关键是要知道由一种分子构成属于纯净物，由不同分子构成属于混合物．13．下列反应属于化合反应的是（）A．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑B．CaCO3CaO+CO2↑C．CH4+2O2CO2+2H2O D．S+O2SO2【考点】化合反应及其应用．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】根据化合反应的概念进行解答，化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应．【解答】解：A、反应物和生成物都是两种，属于置换反应，故A错误；B、反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应，故B错误；C、反应物和生成物都是两种，属于氧化反应，故C错误；D、反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，故D正确．故选D．【点评】本题主要考查反应类型方面的知识，解答时要分析反应物和生成物的种类，然后再根据各种反应类型的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．14．在反应A+3B═2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为7：8，当2.8g A与一定量B恰好完全反应后，生成3.6g D，则C的质量为（）A．6.8 g B．9.6 g C．8.8 g D．4.4 g【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据“反应A+3B=2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为7：8”，则可假设A和B的相对分子质量分别为7a、8a，又因为2.8gA与一定量B恰好完全反应，则可求一定量B的质量；根据质量守恒定律的质量守恒，可求C的质量．【解答】解：根据“反应A+3B=2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为7：8”，则可假设A和B的相对分子质量分别为7a、8a，又因为2.8gA与一定量B恰，则，则B=9.6克；根据质量守恒定律：2.8+9.6=C+3.6，故C=8.8克．故选C．【点评】根据质量守恒定律指参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和；学会利用质量守恒定律处理问题的方法．15．AgN03固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存．AgN03受热分解，放出的有刺激性气味的气体可能是（）A．S02B．N02C．NH3D．N2【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】压轴实验题；化学用语和质量守恒定律．。