大学体育理论试题

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(完整版)大学体育理论考试题库

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(完整版)大学体育理论考试题库1. 雅典奥运会进行的首届现代奥林匹克运动是(A )年。

A .1896B .1897C .1898 D.18992. 以自我(B)为基本活动方式来实现对自身的改造,是体育的特有属性。

A.体育锻炼B.躯体活动C.强体健身3. 体育一具重要目标算是教会人们去(A)利用、爱护和促进躯体进展,它是一种用躯体而又去完善躯体的活动过程。

A.合理有效地B.循序渐进地C.持续别断地D.周而复始地4. 体育是(B)的结晶,直截了当或间接地妨碍人的社会化进程。

A.物质文明B.人类文化C.历史进展5. 体育属于文化的范畴,是(D)的一具有机组成部分。

A. 中华文化B. 民族文化C. 各国文化D. 大众文化6. 全面提高大学生(B)水平是学校体育教育工作的基本内容。

A. 躯体健康B. 身心健康C.体质健康7. 大学体育对大学生(C)教育培养以及人格、品质的陶冶塑造的积极、独特的作用。

A.文化、专业的B. 思想、道德的C. 躯体、心理的8. 大学体育的(A)与育人功能正逐渐被人们所认识和推崇。

A. 健心功能B. 锻炼功能C.教育功能9. 躯体活动别仅可以(C)、提高素养,还能够消除紧张情绪、调节心理状态。

A.体育锻炼B. 活动筋骨C 增强体质10. 大学体育的目标之一是进一步明白个人健康和群体健康的(B),培养合作精神、竞争意识和交往能力。

A. 意义B. 关系C. 涵意11. 现代社会健康的定义:健康别仅仅是没有疾病,而且还包括(A)、社会习惯良好和道德健康。

A. 心理健康B.躯体健康C 体质健康12. 健康的水平可分为:最佳健康、普通健康、(C )。

A. 别健康B. 次健康C.亚健康13.目前危害人类的三大杀手:(A )。

A. 心血管病、恶性肿瘤、糖尿病B. 心血管病、恶性肿瘤、精神病C. 心血管病、恶性肿瘤、流行病14. 人体具有较强的调节功能,亚健康姿态在(C)的日子方式和精神调养下能够向健康方向转化。

大学体育理论考试试题

大学体育理论考试试题

大学体育理论考试试题一、单选题(每题 2 分,共 20 分)1、运动中扭伤后可采取的正确措施是()A 立即用冰袋冷敷,以防止毛细血管破裂后充血B 立即用热水袋热敷,以促进血液循环,加快痊愈C 立即用手揉捏受伤处,以散解淤血D 不做任何处理,等待其自然恢复2、下列哪种运动对于减肥效果最佳()A 短跑B 游泳C 举重D 跳远3、进行耐力性运动时,能量的主要来源是()A 蛋白质B 脂肪C 糖类D 维生素4、运动后肌肉酸痛的原因是()A 肌肉痉挛B 乳酸堆积C 肌肉拉伤D 肌肉疲劳5、以下哪种运动强度指标常用于衡量有氧运动的强度()A 最大摄氧量B 肌肉力量C 反应速度D 平衡能力6、健康成年人的正常心率范围是()A 60 100 次/分钟B 50 80 次/分钟C 70 120 次/分钟D 40 70 次/分钟7、运动前的热身活动时间一般为()A 5 10 分钟B 10 15 分钟C 15 20 分钟D 20 30 分钟8、提高柔韧性的有效方法是()A 快速拉伸B 静力拉伸C 动力拉伸D 被动拉伸9、下列哪种营养素对于增强骨骼强度最为重要()A 钙B 铁C 锌D 硒10、常见的运动损伤不包括()A 骨折B 脱臼C 感冒D 肌肉拉伤二、多选题(每题 3 分,共 30 分)1、以下属于有氧运动的有()A 慢跑B 游泳C 骑自行车D 举重2、运动处方的基本要素包括()A 运动类型B 运动强度C 运动时间D 运动频率3、良好的运动习惯包括()A 定期运动B 运动前热身C 运动后拉伸D 保持充足睡眠4、影响肌肉力量的因素有()A 肌肉生理横断面积B 神经调节机能C 肌肉初长度D 年龄与性别5、运动中合理补液的原则包括()A 少量多次B 主动积极C 维持平衡D 避免过度6、以下属于运动性疲劳的表现有()A 身体乏力B 注意力不集中C 反应迟钝D 心情烦躁7、常见的运动康复方法有()A 物理治疗B 运动训练C 按摩D 营养补充8、体育锻炼对心理健康的积极影响包括()A 减轻焦虑和抑郁B 提高自信心C 改善人际关系D 增强意志力9、以下哪些是常见的运动防护用具()A 护腕B 护膝C 头盔D 运动鞋10、衡量身体体能的指标有()A 心肺功能B 肌肉力量C 柔韧性D 身体成分三、判断题(每题 2 分,共 20 分)1、运动强度越大,减肥效果越好。

大学体育理论考试试题

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大学体育理论考试试题一、单选题(每题 2 分,共 30 分)1、世界卫生组织认为,健康应包括身体健康、心理健康、()和道德健康。

A 社会适应良好B 环境适应良好C 人际关系良好D 家庭关系良好2、成年人的正常心率范围一般在()次/分钟。

A 60 100B 50 80C 70 120D 40 703、运动中扭伤脚踝,应立即采取的措施是()A 热敷B 按摩C 冷敷D 用力揉搓4、以下哪种运动属于有氧运动?()A 举重B 短跑C 游泳D 拔河5、运动强度常用()来表示。

A 心率B 血压C 呼吸频率D 体温6、肌肉拉伤后,()小时内不宜进行热敷。

A 24B 48C 72D 967、合理膳食中,碳水化合物、脂肪和蛋白质的比例应为()A 5:3:2B 6:2:2C 6:1:3D 5:2:38、准备活动的主要目的是()A 提高运动成绩B 减少运动损伤C 增加肌肉力量D 提高柔韧性9、运动后进行拉伸的主要作用是()A 缓解肌肉酸痛B 增加肌肉力量C 提高运动成绩D 促进肌肉生长10、以下哪种维生素与骨骼健康密切相关?()A 维生素 AB 维生素 BC 维生素 CD 维生素 D11、篮球比赛中,每队上场球员人数为()A 4 人B 5 人C 6 人D 7 人12、足球比赛中,一场比赛的时间为()A 90 分钟B 100 分钟C 120 分钟D 150 分钟13、排球比赛中,发球方得分后,由()继续发球。

A 原发球人B 顺时针轮转后的队员C 逆时针轮转后的队员D 得分队员14、田径比赛中,110 米栏的栏高为()A 0914 米B 1067 米C 110 米D 100 米15、以下哪种运动项目对平衡能力要求较高?()A 乒乓球B 羽毛球C 体操D 网球二、多选题(每题 3 分,共 30 分)1、以下属于常见的运动损伤有()A 肌肉拉伤B 韧带扭伤C 骨折D 脱臼E 腱鞘炎2、影响身体健康的因素包括()A 遗传因素B 环境因素C 生活方式D 医疗卫生服务E 心理因素3、体育锻炼的基本原则有()A 自觉性原则B 循序渐进原则C 全面性原则D 个性化原则E 适量性原则4、以下属于无氧运动的有()A 短跑B 举重C 跳高D 跳远E 投掷5、运动后的营养补充包括()A 碳水化合物B 蛋白质C 水分D 维生素E 矿物质6、常见的运动健身项目有()A 跑步B 游泳C 瑜伽D 骑自行车E 健身操7、篮球比赛中的违例行为包括()A 走步B 二次运球C 回场D 脚踢球E 干扰球8、足球比赛中的犯规行为包括()A 踢人B 拉人C 手球D 越位E 阻挡9、排球比赛中的进攻战术有()A 前排强攻B 后排进攻C 快攻D 二次球E 立体进攻10、田径比赛中的径赛项目包括()A 100 米B 200 米C 400 米D 800 米E 1500 米三、判断题(每题 2 分,共 20 分)1、运动前不需要进行热身活动,直接开始运动也可以。

体育理论考试题及答案

体育理论考试题及答案

体育理论考试题及答案体育理论考试是体育教育中的重要组成部分,它旨在检验学生对体育理论知识的掌握程度和运用能力。

本文将提供一些体育理论考试的典型题目及答案,以供参考。

一、单项选择题1. 奥林匹克运动会的发源地是哪里?A. 希腊雅典B. 英国伦敦C. 中国北京D. 美国纽约答案:A2. 以下哪项不是田径运动的分类?A. 跑B. 跳C. 投D. 游泳答案:D3. 体育比赛中,裁判员的最终判决是什么?A. 可以申诉B. 可以更改C. 不可更改D. 仅供参考答案:C二、判断题1. 所有体育项目都需要进行体能训练。

(对/错)答案:对2. 运动后的拉伸放松对肌肉恢复没有帮助。

(对/错)答案:错3. 运动损伤后应立即进行热敷处理。

(对/错)答案:错三、简答题1. 简述体育精神的内涵。

答案:体育精神是指在体育运动中所体现出的公平竞争、团结协作、尊重对手、追求卓越等价值观念。

它强调的是参与者应遵守规则、诚实守信、尊重他人、勇于挑战自我、不断超越极限。

2. 描述运动前后的热身和拉伸活动的重要性。

答案:热身活动可以提高肌肉温度,增加肌肉弹性,预防运动损伤。

拉伸活动有助于提高身体的柔韧性,减少肌肉紧张和僵硬,促进血液循环,加快运动后恢复。

四、论述题1. 论述科学锻炼的原则及其在日常生活中的应用。

答案:科学锻炼的原则包括:- 循序渐进:运动量和强度应逐步增加,避免突然增加负荷导致伤害。

- 全面发展:锻炼应涉及身体各个部位,注重大肌群的协调发展。

- 持之以恒:养成定期锻炼的习惯,保持锻炼的连续性和规律性。

- 个性化:根据个人的年龄、性别、健康状况等因素,制定适合自己的锻炼计划。

在日常生活中,我们可以通过以下方式应用科学锻炼的原则:- 结合个人情况,选择适合自己的运动项目,如快走、游泳、骑自行车等。

- 制定合理的锻炼计划,包括热身、正式锻炼和放松三个阶段。

- 注意锻炼的频率和强度,避免过度训练。

- 锻炼前后进行适当的热身和拉伸,减少受伤风险。

体育理论测试试题及答案

体育理论测试试题及答案

体育理论测试试题及答案体育理论测试是体育学科的重要组成部分,它不仅能够帮助学生更好地理解体育活动的理论知识,还能够提高他们的体育素养。

以下是一套体育理论测试试题及其答案,旨在帮助学生复习和掌握体育理论知识。

一、选择题1. 奥林匹克运动会的发源地是哪里?A. 希腊雅典B. 英国伦敦C. 中国北京D. 美国纽约答案:A2. 以下哪项不是田径运动的分类?A. 短跑B. 长跑C. 举重D. 跳远答案:C3. 足球比赛中,一个队伍在场上的标准人数是多少?A. 5人B. 7人C. 11人D. 22人答案:C二、填空题4. 体育比赛中,裁判员的最终判决被称为______。

答案:终审判决5. 游泳比赛中,自由泳是指运动员可以采用任何泳姿的游泳方式,其英文名为______。

答案:freestyle三、判断题6. 所有的体育活动都应当遵循公平竞争的原则。

()答案:正确7. 在篮球比赛中,运动员可以用手推搡对方运动员。

()答案:错误四、简答题8. 简述体育活动对青少年身心健康发展的重要性。

答案:体育活动对青少年的身心健康发展具有多方面的积极影响。

首先,体育活动能够提高青少年的身体素质,增强肌肉力量和耐力,促进骨骼发育。

其次,参与体育活动有助于青少年形成团队合作意识,通过集体运动项目学习如何与他人协作,共同达成目标。

此外,体育活动还能培养青少年的意志力和竞争意识,通过面对挑战和困难,学会坚持和克服。

最后,体育活动也是一种有效的情绪调节方式,可以帮助青少年缓解学习压力,保持良好的心理状态。

9. 描述一下篮球运动的基本规则。

答案:篮球运动是一项在室内进行的团队运动,每队由5名运动员组成。

比赛的目标是将篮球投入对方的篮筐中以得分,同时阻止对方得分。

比赛分为四节,每节12分钟,大学和职业比赛可能有所不同。

得分方式包括:两分球、三分球和罚球。

比赛中,运动员不能持球走步,不能两次运球,且必须在进攻时间内完成投篮动作。

篮球运动强调速度、力量、协调性和团队合作。

最新最全大学体育理论试题及答案

最新最全大学体育理论试题及答案

最新最全大学体育理论试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,培养学生的什么能力是最重要的?A. 运动技能B. 团队协作C. 创新思维D. 身体素质答案:B2. 以下哪项不是体育锻炼的好处?A. 增强心肺功能B. 改善睡眠质量C. 增加体重D. 提高免疫力答案:C3. 体育课上,学生应该遵守哪些基本规则?A. 准时上课B. 穿着得体C. 积极参与D. 以上都是答案:D4. 以下哪项运动不属于球类运动?A. 篮球B. 足球C. 游泳D. 排球答案:C5. 体育锻炼中,正确的呼吸方式是什么?A. 深呼吸B. 浅呼吸C. 憋气D. 随意呼吸答案:A6. 体育课上,老师通常会如何安排教学内容?A. 直接进行技能训练B. 先进行热身运动C. 先讲解理论知识D. 先进行体能测试答案:B7. 以下哪项是体育锻炼的正确态度?A. 随意参与B. 认真对待C. 只参与自己喜欢的运动D. 只为了考试答案:B8. 体育锻炼中,正确的热身活动包括哪些?A. 慢跑B. 拉伸C. 跳绳D. 以上都是答案:D9. 体育教学中,老师应该如何对待学生?A. 严厉批评B. 鼓励和指导C. 放任自流D. 只关注成绩答案:B10. 体育锻炼中,如何预防运动损伤?A. 忽略热身B. 佩戴护具C. 随意运动D. 正确动作答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 体育锻炼中,哪些因素会影响运动效果?A. 运动强度B. 运动时间C. 运动频率D. 运动环境答案:ABCD2. 以下哪些是体育锻炼的好处?A. 缓解压力B. 增加食欲C. 改善心血管健康D. 促进社交答案:ACD3. 体育教学中,老师应该具备哪些素质?A. 专业知识B. 教学技巧C. 良好的沟通能力D. 严格的纪律性答案:ABCD4. 体育课上,学生应该遵守哪些规则?A. 尊重老师B. 尊重同学C. 遵守课堂纪律D. 积极参与活动答案:ABCD5. 体育锻炼中,哪些是正确的热身活动?A. 慢跑B. 拉伸C. 深呼吸D. 跳绳答案:ABD三、判断题(每题2分,共10分)1. 体育锻炼可以提高记忆力。

大学体育理论考试试题库与答案解析

大学体育理论考试试题库与答案解析

1、运动后在_______ 小时后出现的肌肉酸痛在运动医学上称为"延迟性肌肉酸痛症"。

A、 12B、 24C、 48D、 72正确答案: B2、以下不属于预防运动性昏厥的方法有_______ 。

A、坚持经常性锻炼,以增强体质。

B、剧烈运动后不要立即停下来或坐下,而应继续慢跑,并作深呼吸。

C、在饱食情况下不要参加剧烈运动。

D、在饥饿情况下不要参加剧烈运动。

正确答案: C3、体育从原始社会到现代工业社会,始终伴随着人类一道发展。

它的发展属于一种_______的变迁。

A、观念和行为B、生存和发展C、精神和文化生活D、社会行为和文化生活正确答案: D4、运动损伤分为开放性损伤和_______ 。

A、封闭性损伤B、闭合性损伤C、半开放性损伤D、半闭合性损伤正确答案: B5、一个心动周期是指_______。

A、心脏每收缩一次B、心脏每舒张一次C、心脏每收缩和舒张一次D、不一定正确答案: C6、体育活动中帮助与保护的实践过程有助于_______的形成。

A、社会优越感B、社会荣誉感C、社会责任感D、社会幸福感正确答案: C7、以下哪种不属于闭合性软组织损伤_______ 。

A、擦伤B、挫伤C、肌肉拉伤D、韧带拉伤正确答案: A8、“亚健康”状态是一种动态的,它既可能发展为第二状态——生病,也可通过心理、生活行为方式改变和体育疗法、药物疗法等回复到_______ 。

A、正常生活状态B、身心平衡状态C、快乐状态D、第一状态——健康正确答案: D9、一般青年男子的理想体脂百分比是_______,女子为_______;只有当体脂百分比超出此范围时,才有必要和可能去适当去控制饮食来减重。

A、 5%~10%;10%~15%B、 10%~15%;10%~15%C、 10%~15%;20%~25%D、 15%~20%;20%~25%正确答案: C10、夜盲症主要由于缺乏以下哪种维生素引起的_______ 。

大学体育理论考试试题

大学体育理论考试试题

大学体育理论考试试题一、选择题(每题 2 分,共 40 分)1、健康的概念是()A 身体没有疾病B 身体和心理的良好状态C 身体、心理和社会适应的完好状态D 身体强壮,精力充沛2、运动中出现肌肉痉挛,通常采用的处理方法是()A 牵引痉挛肌肉B 按摩痉挛肌肉C 冷敷痉挛肌肉D 以上都是3、下列哪种运动不属于有氧运动()A 慢跑B 举重C 游泳D 骑自行车4、运动强度是指()A 运动的激烈程度B 运动的时间长短C 运动的频率D 运动的消耗能量5、运动处方的核心要素包括()A 运动项目、运动强度、运动时间和运动频率B 运动目的、运动项目、运动时间和运动频率C 运动目的、运动强度、运动时间和运动频率D 运动项目、运动强度、运动目的和运动频率6、准备活动的主要作用是()A 提高肌肉温度B 提高内脏器官的机能水平C 减少运动损伤的发生D 以上都是7、运动后进行整理活动的主要目的是()A 促进恢复B 减少肌肉酸痛C 消除疲劳D 以上都是8、影响肌肉力量的因素包括()A 肌肉生理横断面积B 神经调节机能C 肌纤维类型D 以上都是9、下列哪种维生素与运动能力关系密切()A 维生素 AB 维生素 BC 维生素 CD 维生素 E10、运动中大量出汗,补充水分时应()A 大口快速饮水B 适量多次饮水C 只喝矿泉水D 只喝运动饮料11、运动性疲劳产生的原因主要有()A 能源物质消耗B 代谢产物堆积C 内环境稳定性失调D 以上都是12、运动损伤的预防原则包括()A 加强思想教育B 合理安排运动负荷C 认真做好准备活动D 以上都是13、常见的闭合性软组织损伤有()A 肌肉拉伤B 关节扭伤C 韧带损伤D 以上都是14、心肺复苏的操作步骤包括()A 开放气道B 人工呼吸C 胸外按压D 以上都是15、奥运会的格言是()A 更高、更快、更强B 友谊第一,比赛第二C 重在参与D 公平竞争16、我国第一位获得奥运会金牌的运动员是()A 许海峰B 李宁C 邓亚萍D 刘翔17、篮球比赛中,每队上场队员为()A 4 人B 5 人C 6 人D 7 人18、足球比赛中,球门的高度和宽度分别是()A 244 米和 732 米B 244 米和 723 米C 234 米和 732 米D 234 米和 723 米19、排球比赛中,每队最多击球()次(拦网除外)A 2B 3C 4D 520、田径比赛中,110 米栏的栏间距是()A 850 米B 890 米C 914 米D 1012 米二、判断题(每题 2 分,共 20 分)1、经常参加体育锻炼可以提高人体的免疫力。

大学体育理论考试试题

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一、选择题1、无氧运动的锻炼方式有( )?(A)A 短距离疾跑B慢跑C 游泳D健身操2、心率作为反映人体()功能的客观指标之一?(A)A 心血管系统B 身体形态C 身体素质D耐力素质3、正常成年人的血量占体重的()?(B)A 6%--7%B 7%--8%C 8%--9%D 9%--10%4、如果以健身为目的的锻炼,一般人的运动频率应以每周()次以上为适宜?(B)A 2B 3C 4D 55、改善亚健康状态的一种最有效,最廉价的手段是:()(B)A 心理咨询B 健身运动C音乐治疗D社会交往6、高等学校体育的目的就是以运动和( )为基本手段,对大学生机体进行科学的培养,在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中,进得、益智、促美,达到全面发展的教育总目的?(B)A合理营养B身体练习C体育竞赛D学习7、根据目的、对象和社会施予的影响不同,目前通常认为体育可由哪三个主要部分组成?( ) (A)A 学校体育,竞技体育和社会体育B 娱乐体育,学校体育和竞技体育C 社会体育,娱乐体育和学校体育D 娱乐体育,社会体育和竞技体育8、在原始社会,体育与生存需要之间的天然联系,主要表现在()(A)A 谋生与防卫需要中 B 宗教与祭奠需要中C 娱乐与游戏需要中D 战争与掠夺需要中9、社会环境引起的心理活动因素是复杂的,解决的办法也多种多样,但为了及时排除个人性格和心理状态中的不健康因素,宜采用下列哪种积极措施?()(C)A 采取睡眠疗法缓解精神疲劳B 参加社交活动增添生活情趣C 通过体育锻炼调节身心健康D 广交知心朋友解除内心烦恼10、体育作为一种传播体育价值观的理想载体,在激发爱国热情、振奋民族精神及培养社会公德等方面所引起的教育作用,是要教育人们()(A )A 积极参加社会体育B 成为社会体育活动家C 与社会保持一致性D 树立个人奋斗目标11、体育的娱乐功能,主要是为了满足下列哪方面的需要()(C )A 生存和发展需要B 提高生物潜能的需要C 精神和文化生活的需要D 增强体质的需要12、体育之所以具有军事功能,主要由于下列何种需要()?(B)A 娱乐与游戏B 战争和训练士兵C 保健和养生D 竞技和运动13、体育的经济功能,由下列哪个因素所决定?()(B)A 体育本身所具有的经济价值B 体育与经济的相互促进作用C 国民经济对体育的合理投资D 体育促进了劳动生产力提高14、体育的经济功能,最初是体育本身的发展,间接通过提高国民的身体素质,最终转化为()?(C)A 精神意志力B 社会感染力C 劳动生产力D 政治鼓动力15、我国高校体育的首要任务是()?(B)A 传授知识,提高技能B 增强体质,增进健康C培养品德,提高素质D造就骨干,指导普及16、课余体育训练是指各高校利用课余时间,对部分身体素质较好,并有体育专长的大学生进行系统训练的一种专门()?(B)A 学习过程B 教育过程C 比赛过程D 交流过程17、《大学生体质健康合格标准》是促进大学生德、智、体全面发展的教育手段,是大学生接受同样教育的个体评价标准,也是大学生能否毕业的一项必备条件?为了综合评定学生的体育成绩,主要依据内容是:身体形态、身体机能、身体素质、体育课和()?(B)A 早操出勤率B 课外体育锻炼C 校运动会取得名次D 参加社团活动的状态18、肌肉的弹性成分是()?(A )A 结缔组织B 肌纤维C肌原纤维D蛋白质微丝19、经常进行力量锻炼能使肌肉产生一系列代谢适应,保证肌肉氧气和养料供给的适应是哪一项?()(B)A ATP增加B 肌肉中毛细血管网增加C 神经末梢增多D 水分增多20、快肌纤维的收缩是()?(B)A 快而耐久B 快C 持久D 慢21、肌肉中慢肌纤维百分比含量与下列哪种能力成正相关?()(C)A 速度B 纵跳高度C静力耐力D 最大力量22、制定运动处方的内容包括确定目标,选择运动项目,确定()?(C )A 运动量和时间B 运动强度、时间、密度C 运动强度、时间、频度D 运动强度和次数23、制定运动处方前,首先要对实施锻炼的人进行()?(D )A 体力测定B 肺功能测定C 各种身体素质测试D 健康诊断24、每次健身运动的时间,一般控制在()?(C )A 5—15分钟为宜B 15-60分钟为宜C 60-90分钟为宜D 60分钟以上为好25、下列按摩的注意事项中不正确的是( )?(C )A 按摩者的双手应保持清洁、温暖,指甲应修剪,指上不戴任何装饰品,以免擦伤被按摩者的皮肤B 按摩者的体位应便于用力,被按摩者的肌肉应充分放松C 按摩的方向一般应沿着淋巴液流动的方向进行,淋巴结所在的部位按摩要用力D 要注意顺序,用力由轻到重,再逐渐减轻而结束26、在我国大学生体质测定中,确定的身高、胸围等基本指标是为了了解人体的()?(A )A 身体形态B 适应能力C 生理功能D 反应能力27、体重与身高的比例,除了可以辅助说明营养状况外,还可以说明()?(D )A 心脏发育程度B 肺脏发育程度C 肌肉发育程度D 骨骼发育程度28、反映呼吸功能的常用指标是()?(A )A 肺活量B 1000米跑或800米跑C 呼吸差D 呼吸频率29、运动结束时,应做些身体放松练习,这样可使人体更好地从紧张的运动状态慢慢过渡到()?(D )A 兴奋状态B 抑制状态C 活动状态D 相对的安静状态30、大学生的心理变化是自己一生中最复杂、波动最大的时期,其主要心理特征是?()(C )A 成熟而稳定B 稳定而平衡C 集体性不成熟、不平衡、不稳定D 自发性成熟而不平衡31、准备活动是指在体育锻炼或运动训练前所进行的一系列的()?(C )A 思想准备B 心理准备C 身体准备D 思维准备32、运动中腹痛,一般采用的方法是()?(B)A 及时补充生理盐水B 减低跑速,加深呼吸,按摩疼痛部位以及弯腰跑一段等C 服止痛药D 停止运动33、造成运动中“极点”的原因是多方面的,其直接因素是()?(A )A运动前准备活动不充分B 运动情绪过于低下C 大脑氧债不断积累,并达到一定程度时D 空腹或带病进行剧烈运动34、体育锻炼的主要目的在于()?(A )A 增强体质,追求身心健康的实际效B 创造优异成绩,提高运动技术水平C 增强体质。

大学体育理论

大学体育理论

大学体育理论一 判断题1.体育的起源、发展与教育有关。

2.一个人以增强体质,促进健康为目的而进行走或跑的有意识活动,他就是在进行体育活动。

3.群众体育普及的程度与国家体育发展水平有关。

4.与体育其它功能相比,体育的经济功能最能反映出体育的本质的特点 。

5.1984年奥委会恢复了我国在奥委会中的合法席位。

6.一个人运动能力越强,就越健康。

7.理想体质也具有明显的人群与个体差异(例如种族、地域、性别、年龄等)。

8.遗传对人体体质与健康没有明显的影响。

9.目前,我国学生不良的生活习惯和行为主要的表现为不良的饮食和缺乏运动。

10.疾病的治疗和康复是防治生活方式疾病的最佳对策。

11.身体形态评价指标有: 身高、坐高、体重、肩宽、骨盆宽、手长等。

12.身体机能评价指标有: 60m 跑,1分钟快速仰卧起坐,屈臂悬垂,立定跳远等。

13.体重、身高指数= 指数用来反映胸廓发育情况。

14.胸围、身高指数= 指数是用相对体重来反映人体营养状况和肥瘦程度。

15.肺活量、身高指数= ,指数用来反映肺活量大小。

16.肺活量、体重指数= ,指数用来表示每公斤体重的肺活量值。

17.收缩压在140mm Hg--160mm Hg 之间,舒张压达90mmHg--95mmHg 之间,则定为临界高血压。

18.有氧代谢锻炼次数, 每周进行1次是比较适宜的。

19.有氧运动指机体在氧供充足的情况下,由能源物质氧化分解提供能量所完成的运动。

20.正常情况下,胃的排空时间为1至2小时。

21.运动后最好马上进食。

22.膳食中的蛋白质、脂肪与糖是三种供给热能的营养素。

1000cm)(kg)(⨯身高体重%100cm)(cm)(⨯身高胸围%100cm)(mL)(⨯身高肺活量%100kg)(mL)(⨯体重肺活量23.剧烈运动后,最好—次性大量饮水来解渴。

24.在运动中肌肉被拉伤,如条件许可应立即给予热敷。

25.肌肉发生痉挛与在寒冷的环境中若未做准备活动或准备活动不充分就活动无关。

大学体育理论试题及答案(全部)

大学体育理论试题及答案(全部)

公共体育理论考试试题集第一部分《大学体育理论与实践教程》第一章发展学生健康素质一、判断题1、1760年法国在报刊上首先使用“体育”一词论述儿童的教育问题。

()2、随着竞技体育、娱乐体育、和健身运动的高速发展,逐渐形成了竞技运动、身体锻炼和身体娱乐,三者既有区别又有联系,我们称之为体育或体育运动(Physical Education and Sports)()3、狭义的体育(亦称体育教育)是指以身体练习为基本手段,以增强人的体质,促进人的全面发展,提高运动技术水平,丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动,它属于社会文化教育的范畴,受一定社会政治、经济的影响和制约,也为一定社会政治和经济服务。

(×)【广义的体育(亦称体育运动)】4、广义的体育(亦称体育运动)是一个发展身体,增强体质,传授锻炼身体的知识、技术和技能,培养道德、品质和意志的教育过程。

它是学校教育的重要组成部分,是培养全面发展人才的一个重要的方面。

(×)【狭义的体育(亦称体育教育)】5、我国现代体育基本上是由群众体育、运动训练、学校体育三方面组成,且三者既不能相互代替,也不容相互混淆。

(×)【群众体育、竞技体育、学校体育】6、根据体育概念的内涵和外延,我们发现,体育的本质,就是以身体锻炼为基本手段,以增强体质为主要目的,这是体育区别于其他社会活动的本质特点。

()7、健康的概念中将人的健康分为生理健康、心理健康、行为健康和社会适应能力良好四个方面的内容。

(×)【道德健康】8、道德健康以生理健康、心理健康为基础并高于生理健康、心理健康,是生理健康和。

()9、评定心理健康的标准主要有:认识能力正常、情绪反应适度、有健康的理想和价值观、个性健全、情绪健康、人际关系融洽、自我评价恰当、对困难和挫折有良好的承受力。

()10、健康是人体的最佳状态,即为第一状态。

()11、失去健康的疾病状态表现为对外界环境变化的适应能力降低、劳动能力受到限制或哀失,并出现一系列的临床症状,称为第二状态。

体育课理论试题及答案

体育课理论试题及答案

体育课理论试题及答案体育教育是学校教育的重要组成部分,它不仅有助于学生增强体质,还能培养团队合作精神和竞争意识。

随着教育的发展,体育理论的学习也变得越来越重要。

以下是一份体育课理论试题及答案,供学生参考和学习。

一、单项选择题1. 奥林匹克运动会的发源地是哪里?A. 埃及B. 希腊C. 罗马D. 中国答案:B2. 以下哪项不是田径运动的项目?A. 跳远B. 跳高C. 游泳D. 铅球答案:C3. 足球比赛中,一个队在场上的球员人数是多少?A. 5人B. 7人C. 11人D. 22人答案:C4. 篮球运动中,一支球队在单场比赛中犯规满多少次将开始罚球?A. 4次B. 5次C. 6次D. 7次答案:B5. 在乒乓球比赛中,每一方发球几次后需要交换发球权?A. 1次B. 2次C. 3次D. 4次答案:B二、判断题1. 所有运动员在参加比赛前都必须通过体能测试。

(对/错)答案:错2. 游泳是奥运会比赛中唯一的水上项目。

(对/错)答案:错3. 在排球比赛中,每队每局有六次触球机会。

(对/错)答案:对4. 马拉松的全程距离是42.195公里。

(对/错)答案:对5. 体操比赛中,运动员的动作完成分和艺术表现分相加即为最终得分。

(对/错)答案:对三、简答题1. 请简述体育比赛中的“公平竞争”原则。

答案:公平竞争原则是指在体育比赛中,所有参赛者应在同等的条件下进行比赛,不允许有任何形式的作弊或不公平行为。

这一原则要求比赛的组织者、裁判员和运动员都必须遵守规则,确保比赛的公正性。

2. 体育锻炼对青少年有哪些积极影响?答案:体育锻炼对青少年有多方面的积极影响。

首先,它有助于青少年增强体质,促进身体健康成长。

其次,体育锻炼可以培养青少年的团队合作精神和社交能力。

此外,通过体育锻炼,青少年还能学习到如何面对挑战和竞争,从而增强自信心和适应社会的能力。

四、论述题1. 论述学校体育教育的重要性。

答案:学校体育教育对于学生的全面发展具有重要意义。

大学体育理论考试试题

大学体育理论考试试题

大学体育理论考试试题一、单选题(每题 2 分,共 20 分)1、肌肉拉伤后,应立即采取的措施是()A 热敷B 冷敷C 按摩D 拉伸2、运动中腹痛多数在中长跑时产生,主要是因为()A 准备活动不充分B 呼吸节律紊乱C 胃肠痉挛D 以上都是3、以下哪种运动损伤属于开放性损伤()A 肌肉拉伤B 关节扭伤C 擦伤D 疲劳性骨膜炎4、健康成年人的正常心率范围是()A 60 100 次/分钟B 50 80 次/分钟C 70 120 次/分钟D 40 60 次/分钟5、决定跑速的主要因素是()A 步长和步频B 腿部力量C 耐力D 反应速度6、运动后,补充()有利于疲劳的消除。

A 蛋白质B 脂肪C 碳水化合物D 维生素7、篮球比赛中,每队上场队员为()人。

A 4B 5C 6D 78、足球比赛中,一方队员犯规,裁判员会出示()牌表示警告。

A 红B 黄C 绿D 黑9、游泳时,正确的呼吸方法是()A 用嘴吸气,用嘴呼气B 用嘴吸气,用鼻呼气C 用鼻吸气,用嘴呼气D 用鼻吸气,用鼻呼气10、进行有氧运动时,达到靶心率后,至少应持续运动()分钟以上才有锻炼效果。

A 10B 20C 30D 40二、多选题(每题 3 分,共 30 分)1、体育锻炼对心理健康的积极影响包括()A 改善情绪状态B 培养坚强意志C 提高智力水平D 促进人际交往2、常见的运动性疾病有()A 过度训练B 运动性贫血C 运动性昏厥D 运动性中暑3、准备活动的作用包括()A 提高肌肉温度B 克服内脏器官的生理惰性C 预防运动损伤D 调节心理状态4、影响肌肉力量的因素有()A 肌肉生理横断面积B 神经调节机能C 肌纤维类型D 年龄和性别5、以下属于奥林匹克运动项目的有()A 田径B 游泳C 举重D 武术6、体育竞赛的特点包括()A 公平性B 竞争性C 观赏性D 不确定性7、运动中合理补液的原则包括()A 少量多次B 主动积极C 维持平衡D 预防低钠血症8、常见的运动健身方法有()A 持续训练法B 间歇训练法C 重复训练法D 循环训练法9、运动损伤的预防原则包括()A 加强思想教育B 认真做好准备活动C 合理安排运动负荷D 加强易伤部位的训练10、以下属于健康体适能的要素有()A 心肺耐力B 肌肉力量C 身体成分D 柔韧性三、判断题(每题 2 分,共 20 分)1、运动强度越大,减肥效果越好。

(完整版)大学生体育基础理论试题及参考答案

(完整版)大学生体育基础理论试题及参考答案

理论课试题1、体育是一种特殊的社会现象,它是以发展身体,增强体质、增进健康为基本特征的教育过程和______活动。

A、生产B、劳动C、社会文化2、现代体育的范畴包括竞技体育、______和群众体育三个方面。

A、中学体育B、大学体育C、学校体育3、学校体育是指通过体育课教学、_____和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。

A、早操B、课间操C、课外体育锻炼4、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的______活动。

A、经济B、体育C、商业5、体育的功能包括______、教育功能、娱乐功能。

A、健身功能B、健美功能C、健康功能6、高等学校体育的目的就是以运动和为基本手段,对大学生机体进行科学的培养,在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中,进得、益智、促美,达到全面发展的教育总目的。

A、合理营养B、身体练习C、体育竞赛7、高等学校体育的目的是通过增强学生体质,促进身心健康,掌握体育三基,培养审美和创造美的能力及培养高水平运动员来具体实现的。

A、培养道德品质 B、提高运动水平 C、提高身体机能8、高等学校体育的基本组织形式有、课余体育活动。

A、体育训练B、体育竞赛C、体育课程9、竞技体育是为了最大限度的发挥个人或集体的运动能力去争取优异成绩而进行的和竞赛。

A、运动训练B、理论教学C、基础练习10、公元前300年,古希腊伟大思想家亚里士多德提出“”名言。

A、运动是一切生命的源泉B、生命在于运动C、活动是生活的基础11、体育运动对大学生心理健康的影响具有提高心理素质宣泄情绪、调节生活和实现自我价值的作用。

A、增强社交能力B、解除疲劳和精神紧张C、完美人格个性12、心理健康是指人在、认知意志、平衡人际和社会关系等方面处于良好状态。

A、智力B、兴趣C、情绪13、世界卫生组织认为健康包括身体健康、心理健康、和道德健康。

大学体育理论试题及答案(全部)

大学体育理论试题及答案(全部)

公共体育理论考试试题集第一部分《大学体育理论与实践教程》第一章发展学生健康素质一、判断题1、1760年法国在报刊上首先使用“体育”一词论述儿童的教育问题。

()2、随着竞技体育、娱乐体育、和健身运动的高速发展,逐渐形成了竞技运动、身体锻炼和身体娱乐,三者既有区别又有联系,我们称之为体育或体育运动(Physical Education and Sports)()3、狭义的体育(亦称体育教育)是指以身体练习为基本手段,以增强人的体质,促进人的全面发展,提高运动技术水平,丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动,它属于社会文化教育的范畴,受一定社会政治、经济的影响和制约,也为一定社会政治和经济服务。

(×)【广义的体育(亦称体育运动)】4、广义的体育(亦称体育运动)是一个发展身体,增强体质,传授锻炼身体的知识、技术和技能,培养道德、品质和意志的教育过程。

它是学校教育的重要组成部分,是培养全面发展人才的一个重要的方面。

(×)【狭义的体育(亦称体育教育)】5、我国现代体育基本上是由群众体育、运动训练、学校体育三方面组成,且三者既不能相互代替,也不容相互混淆。

(×)【群众体育、竞技体育、学校体育】6、根据体育概念的内涵和外延,我们发现,体育的本质,就是以身体锻炼为基本手段,以增强体质为主要目的,这是体育区别于其他社会活动的本质特点。

()7、健康的概念中将人的健康分为生理健康、心理健康、行为健康和社会适应能力良好四个方面的内容。

(×)【道德健康】8、道德健康以生理健康、心理健康为基础并高于生理健康、心理健康,是生理健康和。

()9、评定心理健康的标准主要有:认识能力正常、情绪反应适度、有健康的理想和价值观、个性健全、情绪健康、人际关系融洽、自我评价恰当、对困难和挫折有良好的承受力。

()10、健康是人体的最佳状态,即为第一状态。

()11、失去健康的疾病状态表现为对外界环境变化的适应能力降低、劳动能力受到限制或哀失,并出现一系列的临床症状,称为第二状态。

(完整版)大学体育理论试题及答案

(完整版)大学体育理论试题及答案

理论课试题C1、体育是一种特殊的社会现象,它是以发展身体,增强体质、增进健康为基本特征的教育过程和 _________ 活动。

A、生产 B 、劳动 C 、社会文化C2、现代体育的范畴包括竞技体育、和群众体育三个方面。

A、中学体育 B 、大学体育 C 、学校体育C3、学校体育是指通过体育课教学、_____ 和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。

A、早操 B 、课间操 C 、课外体育锻炼B4、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的______ 活动。

A、经济 B 、体育 C 、商业A5、体育的功能包括______ 、教育功能、娱乐功能。

A、健身功能 B 、健美功能 C 、健康功能B6、高等学校体育的目的就是以运动和为基本手段,对大学生机体进行科学的培养,在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中,进得、益智、促美,达到全面发展的教育总目的。

A、合理营养 B 、身体练习 C 、体育竞赛A7、高等学校体育的目的是通过增强学生体质,促进身心健康,掌握体育三基,培养审美和创造美的能力及培养高水平运动员来具体实现的。

A、培养道德品质 B 、提高运动水平 C 、提高身体机能C8、高等学校体育的基本组织形式有、课余体育活动。

A、体育训练 B 、体育竞赛 C 、体育课程A9、竞技体育是为了最大限度的发挥个人或集体的运动能力去争取优异成绩而进行的和竞赛。

A、运动训练 B 、理论教学 C 、基础练习B10、公元前300 年,古希腊伟大思想家亚里士多德提出“”名言。

A、运动是一切生命的源泉B、生命在于运动 C 、活动是生活的基础A11. 体育运动对大学生心理健康的影响具有提高心理素质宣泄情绪、调节生活和实现自我价值的作用。

A、增强社交能力 B 、解除疲劳和精神紧张 C 、完美人格个性C12、心理健康是指人在、认知意志、平衡人际和社会关系等方面处于良好状态。

大一体育理论考试题库

大一体育理论考试题库

大一体育理论考试题库一、选择题1.体育科学的发展史可追溯到哪个时期?A. 古代文明时期B. 工业革命时期C. 近现代时期D. 当代时期2.体育锻炼的主要目的是什么?A. 增强体质B. 锻炼技能C. 提高竞技水平D. 社交交流3.以下哪项不属于体育训练的基本原则?A. 持续性原则B. 个体差异原则C. 循序渐进原则D. 重复性原则4.体育运动对青少年的影响主要体现在哪方面?A. 增强心肺功能B. 培养合作精神C. 提高协调能力D. 培养自律意识5.体育训练中伴随着酸痛感的物质是什么?A. 乳酸B. 肌红蛋白C. 肌酸磷酸D. 肌动蛋白二、判断题1. 高强度的有氧运动对心血管系统有益,但对肌肉力量的提升作用有限。

( )2. 运动时出现面色苍白、头晕、恶心等症状是正常现象,无需过于担心。

( )3. 体育锻炼只有身体层面的益处,对心理健康没有明显影响。

( )4. 女性在运动时应该与男性保持相同的运动强度和训练量。

( )5. 慢跑是一种不适合减肥的运动方式,更适合增强心肺功能。

( )三、简答题1. 什么是运动生理学?2. 请简要解释静态和动态体力指标的含义。

3. 举例说明体育锻炼对心理健康的积极影响。

4. 解释乳酸堆积对运动的影响。

5. 如何正确进行热身和拉伸活动?四、应用题1.小明每天坚持进行固定时间的有氧运动,但体重几乎没有下降。

请分析可能的原因,并提出改善的建议。

2.某学校要举办年度运动会,你作为组织者需要制定合理的比赛项目和规则,请提出你的建议。

以上是大一体育理论考试题库的一部分,希望对你进行考试复习有所帮助。

祝你考试顺利!。

大学体育理论考试试题

大学体育理论考试试题

大学体育理论考试试题一、单选题(每题 2 分,共 30 分)1、健康的概念是指()A 身体没有疾病B 身体和心理都健康C 身体、心理和社会适应都良好D 身体强壮,能吃能睡2、适宜的运动强度应该控制在最大心率的()A 40%-60%B 60%-80%C 80%-90%D 90%以上3、运动中肌肉痉挛常见于()A 小腿肌肉B 大腿肌肉C 腹部肌肉D 背部肌肉4、进行心肺复苏时,按压与吹气的比例为()A 15:1B 30:2C 45:3D 60:45、以下哪种运动属于有氧运动()A 100 米短跑B 举重C 游泳D 铅球6、运动后补充水分,以下哪种方式最科学()A 大口猛喝B 少量多次C 一次喝足D 喝碳酸饮料7、准备活动的主要作用是()A 提高运动成绩B 避免受伤C 放松身体D 增加肌肉力量8、运动损伤中,常见的闭合性软组织损伤有()A 骨折B 脱臼C 擦伤D 扭伤9、以下哪种营养物质是人体最主要的能量来源()A 蛋白质B 脂肪C 碳水化合物D 维生素10、减肥的关键在于()A 节食B 增加运动量C 少吃脂肪D 形成热量缺口11、篮球比赛中,每队上场队员为()A 4 人B 5 人C 6 人D 7 人12、足球比赛中,一场比赛的时间为()A 60 分钟B 90 分钟C 120 分钟D 150 分钟13、田径比赛中,110 米栏的栏高为()A 084 米B 0914 米C 1067 米D 122 米14、排球比赛中,每队最多击球()次(拦网除外)将球击回对方场地。

A 2B 3C 4D 515、羽毛球比赛中,先得()分的一方胜一局。

A 11B 15C 21D 25二、多选题(每题 3 分,共 30 分)1、运动处方的要素包括()A 运动项目B 运动强度C 运动时间D 运动频率2、常见的运动性疾病有()A 运动中腹痛B 低血糖C 运动性贫血D 中暑3、肌肉力量训练的方法有()A 俯卧撑B 仰卧起坐C 深蹲D 引体向上4、体育锻炼对心理健康的影响有()A 改善情绪B 增强自信C 培养意志品质D 缓解压力5、运动后的整理活动包括()A 慢跑B 拉伸C 按摩D 深呼吸6、以下哪些是奥林匹克运动的精神()A 相互理解B 友谊长久C 团结一致D 公平竞争7、常见的运动损伤处理方法有()A 冷敷B 热敷C 加压包扎D 抬高患肢8、健康的生活方式包括()A 合理饮食B 适量运动C 戒烟限酒D 心理平衡9、以下哪些是我国传统的体育项目()A 武术B 太极拳C 气功D 龙舟竞渡10、体育比赛的价值包括()A 教育价值B 文化价值C 经济价值D 社会价值三、判断题(每题 2 分,共 20 分)1、运动前不需要进行热身活动。

体育理论试题答案

体育理论试题答案

体育理论试题答案一、选择题1. 体育活动的基本功能包括()。

A. 增强体质B. 培养团队精神C. 娱乐休闲D. 所有以上选项答案:D2. 有氧运动和无氧运动的主要区别在于()。

A. 运动强度B. 运动时间C. 能量供应方式D. 运动类型答案:C3. 以下哪种运动方式不属于球类运动?()。

A. 篮球B. 足球C. 乒乓球D. 马拉松答案:D4. 体育锻炼中,正确的呼吸方式应该是()。

A. 深呼吸B. 浅呼吸C. 憋气D. 随意呼吸答案:A5. 体育锻炼对于心理健康的影响主要体现在()。

A. 缓解压力B. 提高自信心C. 增强社交能力D. 所有以上选项答案:D二、填空题1. 体育比赛中,公平竞争的原则要求运动员在比赛中必须遵守________和________。

答案:比赛规则体育道德2. 在进行力量训练时,为了避免伤害,应该先进行充分的________,然后再进行力量训练。

答案:热身活动3. 体育场地的维护和管理是保证体育活动顺利进行的基础,其中包括场地的________、________和________。

答案:清洁维护保养4. 体育锻炼时,正确的________和________是提高运动效果的关键。

答案:技术动作运动强度5. 长期坚持体育锻炼可以提高心肺功能,增强________和________。

答案:心血管系统呼吸系统三、简答题1. 简述体育锻炼对青少年成长的重要性。

答:体育锻炼对青少年的成长至关重要。

首先,它有助于青少年的身体健康,通过运动可以增强肌肉力量,提高心肺功能,促进骨骼发育,预防肥胖等健康问题。

其次,体育锻炼能够促进青少年的心理健康,通过团队运动可以培养合作精神和集体荣誉感,通过竞技活动可以提高自信心和抗挫折能力。

最后,体育锻炼还能帮助青少年形成良好的生活习惯,如遵守规则、尊重他人等,这些习惯将对他们的未来生活产生积极影响。

2. 描述有氧运动和无氧运动的特点及适用场合。

答:有氧运动是指在充足氧气供应下进行的运动,其特点是强度适中、时间较长,如慢跑、游泳、骑自行车等。

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体育理论试题基础知识单选题2、心血管系统组成人体的心血管系统的组成为A.心脏和血液B.心脏和血管C.内脏和肌肉D.心肌和血液A3、心血管系统的影响心脏工作的“节省化”定义为A.经常锻炼的强有力的心脏,进行重要工作时心脏和血压的变化都小于一般人B.经常锻炼的强有力的心脏,进行轻度运动和工作时,在负荷相同的条件下,心脏和血压的变化都小于一般人C.经常锻炼的的心脏,,心率和血压的变化都小于一般人D.以上答案全不对B4、心血管系统的影响经常参加体育锻炼的人,心跳频率和血压的变化比一般人A.一样B.大C.小D.以上答案全不对 C5、呼吸系统的影响呼吸系统的组成为: A.鼻、喉、肺和支气管 B.嘴、喉和支气管 C.鼻、喉、肺和心脏 D.嘴、喉、支气管和肺 A6、呼吸差的影响一般人的呼吸差为(),经常锻炼的人的呼吸差为() A.3-4Cn 10-12Cm B.5-8Cn 9-16Cm C.5-8Cn 10Cm D.3-4Cn 20Cm以上 B7、肺活量的影响一般人的肺活量为(),经常锻炼的人的肺活量为()A.3000-4000ml,8000mlB.5000ml,7000mlC.3000-4000ml,5000mlD.2000ml,4000ml C8、呼吸系统的影响一般人的每分钟呼吸为(),经常锻炼的人的为() A.17-19次 8-12次 B.8-12次 17-19次 D.15-16次 13-14次 D.以上答案全不对 A9、神经系统的影响人体的神经系统由()组成 A.中枢神经系统及神经末梢 B.脑和神经组成 C.中枢神经系统及周围神经系统组成 D.脑神经及周围神经系统组成 C10、神经系统组成人体的一切活动都是在()系统的支配和调节下进行的 A.脑神经 B.周围神经 C.脊神经 D.意识 A11、运动系统组成人体的运动系统的组成为骨骼、关节和()组成 A.神经 B.肌肉 C.收缩 D.以上答案全不对 B12、运动系统的组成人体的运动系统的组成为:() A.骨骼、肌关节、组织 B.关节、骨骼和肌肉 C.关节、肌肉 D.神经、骨骼和肌肉 B13、对骨骼的影响经常参加体育锻炼的人,能使骨骼发生良好的变化,肌附着处的----增大,()增厚、()-的骨小梁增粗,而且排列的更规则更整齐 A.骨密质、骨突、骨松质 B.骨突、骨密质、骨松质 C.骨密质、骨突、骨松质 D.骨松质、骨密质、骨突 B14、对身高的影响经常参加体育锻炼的人比不经常参加体育锻炼的人身高要高----Cm A.1-2Cm B.4-8Cm C.10Cm以上 D.以上答案全不对 B15、关节人体骨与骨连接能活动的地方叫() A.骨折 B.关节 C.韧带 D.关节囊 B16、脑对氧的需求人体各器官中只有()对氧的需求最敏感 A.肺 B.脑 C.心脏D.神经 B17、脑对氧的需求大脑对氧的需求量大,其消耗约占全身需要的----- A.1/3B.1/4C.1/5D.1/6 C18、锻炼与健康获得健康的身体最重要的是()- A.充足的睡眠 B.适当的营养 C.乐观的情绪 D.体育锻炼 D19、环境影响人类生长发育的环境主要指 A.社会环境 B.政治环境 C.自然环境D.家庭环境 A20、发育人体各器官、组织的不断分化,身体形态,生理机能不断发展成熟和完善的过程称为() A.发展 B.生长 C.发育 D.分化 C21、生长人体从小到大,由矮到高,由轻到重是构成人体细胞不断繁殖和细胞间质不断增多的结果,这个量的渐变过程称为() A.发育 B.生长 C.成熟 D.完善 B22、同化与异化作用人体生长发育到成年的过程中,新陈代谢的()。

A.同化作用占优势 B.异化作用占优势 C.同化作用与异化作用趋于下降 D.同化作用与异化作用趋于平衡 D23、变异古人云“一母生九子,九子各不同”是指人体生长发育具有() A.遗传性 B.变异性 C.个性 D.差异性 B24、变异人类的生理特征不断进步这是()的结果 A.生产劳动 B.体育锻炼 C.遗传 D.变异 D25、新陈代谢体育锻炼对新陈代谢的影响是() A.同化作用加强 B.异化作用加强 C.二者均加强 D.二者保持不变 C26、新陈代谢青年时期,新陈代谢的(),所以人体表现为生长 A.同化作用占优势 B.异化作用占优势 C.同化作用与异化作用趋于平衡 D.同化作用与异化作用趋于下降 A27、新陈代谢当()时,人体各器官机能逐渐下降,使人体逐渐变得衰老 A.同化作用大于异化作用 B.异化作用大于同化作用 C.同化作用与异化作用趋于平衡 D.同化作用与异化作用均减弱 B28、新陈代谢“少吃多动能减肥”这是因为新陈代谢() A.同化作用大于异化作用 B.异化作用大于同化作用 C.同化作用与异化作用不变 D.同化作用与异化作用均减弱 B29、遗传俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会挖洞”是指生物体都具有()A.遗传性B.变异性C.继承性D.延续性 A30、遗传人体生长发育的物质前提是() A.遗传 B.运动 C.变异 D.营养 A31、遗传人体生长发育的绝对因素是() A.遗传 B.环境 C.变异 D.体育锻炼 A32、连续练习法按一定的要求,()进行规定动作的身体联系的方法称为连续练习法 A.不定时 B.间歇 C.持续 D.变换 C33、怎样发展速度力量发展速度力量:用中等强度负荷(最大负荷量的()%),以最快的速度完成,而重复次数较少的练习 A.20-40 B.40-60 C.60-80 D.80-100 C34、体育锻炼达到最佳效果的原则为了使体育锻炼达到最佳效果,应遵循()和()的原则 A.自觉积极,全面发展 B.自觉认真,均衡发展 C.逐个突破,全面提高 D.提高强度,均衡平稳 A35、怎样发展爆发力用较重的重量,以普通的速度做()次数的练习 A.最多重复 B.最小重复 C.一般重复 D.都不是 A36、身高、胸围和体重指数公式公式() A.身高(厘米)-[体重(千克)+安静时胸围(厘米)]=评定指数 B.[体重(千克)+安静时胸围(厘米)]-身高(厘米)=评定指数 C.身高(厘米)/[体重(千克)+安静时胸围(厘米)]=评定指数 D.身高(厘米)+[体重(千克)+安静时胸围(厘米)]=评定指数 A37、力量素质力量是作为克服()和保持肌肉紧张的能力 A.重力 B.张力 C.反作用力 D.作用力 C38、身高胸围和体重指数标准身高胸围和体重指数标准:()为健壮 A.0-10B.10-20C.21-25D.26-35 A39、间歇训练法训练时心率的理想值采用间歇训练法训练时心率保持在()次/分为理想 A.80-100 B.120-140 C.130-150 D.180-200 B40、锻炼身体的原则锻炼身体的原则是指在进行体育锻炼时必须遵循的(),是长期体育锻炼的客观规律的反映 A.基本内容和根本原理 B.基本条件和客观原理 C.基本要求和指导原理 D.基本条件和指导思想 C41、体育锻炼的特点体育锻炼是人类特有的一种()的健身手段 A.有方法,有条件 B.有目的,有意识 C.有方式,有手段 D.有场地,有器材 B42、重复练习法是对某一锻炼方法,按一定负荷要求,()进行锻炼的方法。

A.多次重复某一动作 B.多次重复一个练习 C.反复练习 D.单一练习 B43、锻炼身体的方法锻炼身体的方法有:()等练习方法 A.重复、间歇、连续、变换、综合 B.重复、间接、直接、变换、综合 C.重复、间歇、连续、变换、综合 D.重点、间接、直接、改变、综合 A44、重复练习法要掌握什么重复练习法要合理掌握重复的()和() A.次数、方法 B.内容、方法 C.内容、时间 D.次数、时间 D45、重复训练的强度重复训练的强度可达极限强度的()%,使其达到锻炼负荷的有效价值范围 A.90-100 B.80-90 C.85-95 D.70-90 A46、变换练习法是在()各种练习条件的情况下进行的一种锻炼方法 A.固定不变 B.不断变换 C.基本固定 D.基本不变 B47、综合练习法把相同性质的练习(),使身体得到全面的锻炼 A.统一组合 B.交替组合 C.分类组合 D.按性质组合 B48、锻炼身体的手段锻炼身体的手段有:() A.普通散步法、体操、太极拳、形体健美、球类 B.跑步、体操、太极拳、球类、短跑 C.普通散步法、体操、跑步、武术、球类 D.跑步、体操、太极拳、球类、长跑 C49、提高耐力素质采用什么方法提高耐力素质应着眼于()系统机能的提高,间歇练习法是较好的方法。

A.心血管 B.脑血管 C.肌肉 D.呼吸 B50、体育锻炼效果评定常用的方法体育锻炼自我评价的方法很多,目前常用的方法有() A.对照评定法和综合评定法 B.生理指数评定法和综合评定法 C.对照评定法和胸围指数评定法 D.肺活量指数评定法和综合评定法 A51、肺活量指数公式肺活量指数公式:胸围(厘米)-()身高(厘米)=评定指数 A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/3 A52、体重身高指数公式体重身高指数公式:体重(千克)()身高(厘米)=评定指数A.“+” B.“-” C.“*” D.“/” D53、锻炼效果的评定方法锻炼效果的评定方法有:()评定法和()评定法 A.相对、测量 B.对照、生理指数 C.对照、测量 D.相对、生理指数 B54、日光浴日光浴可把皮肤里的麦角固醇转化为(),促进钙和磷的吸收利用 A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D D55、发展柔韧素质发展柔韧素质通常采用()练习 A.伸展 B.放松 C.力量 D.速度 A56、灵敏素质定义灵敏素质是指人在复杂、突变的条件下能()地完成动作的能力。

A.准确无误、机智灵敏 B.快速准确、机智灵敏 C.准确无误、灵活协调 D.快速准确、灵活协调 D57、提高耐力素质采用什么方法提高耐力素质应着眼于()机能的提高,()练习方法是较好的方法 A.心血管系统、间歇 B.心血管系统、连续 C.脑血管系统、变换 D.脑血管系统、综合 A58、极限负荷极限负荷水平的标准通常掌握在人体最大强度的()% A.80-90-95%B.60-70-80%C.70-80-85%D.75-85-95% A59、提高耐力素质的主要原则提高耐力素质的主要原则是使肌体的负担()原来能负担的耐力水平 A.超过 B.低于 C.等于 D.都不是 A60、提高保持步频步幅提高保持步频步幅的能力主要是通过经常的(),以改善神经、肌肉对无氧代谢的承受能力 A.提高身体素质 B.提高力量练习 C.增强训练强度 D.重复锻炼 D61、发展步频发展步频练习时,采用()练习较为有效 A.低频率 B.高频率 C.小步跑 D.后登跑 B62、发展力量练习发展力量练习是用最大负荷的()%重量练习()次以上,不要求速度,但重复次数和坚持时间应达到极限 A.60、12 B.60、10 C.80、12 D.80、10 A63、增大肌肉体积的方法增大肌肉体积的方法:以()重量--约一次连续举起()次的重量,使肌肉工作最大极限,充分发胀,产生适应性变化 A.大中,2-4B.大小,3-5C.中小,6-8D.适中,5-7 C64、短跑速度取决于短跑速度取决于()和保持()的能力 A.步频步幅、步频步幅 B.平时练习、下肢力量 C.步频步幅、下肢力量 D.平时练习、步频步幅 A 65、发展步幅的方法发展步幅应提高()后蹬力量的练习 A.腰部爆发性 B.腰部爆发性 C.腿部爆发性 D.踝部爆发性 C66、怎样发展绝对力量发展绝对力量是以最大负荷重量的()%的重量,重量()次进行锻炼,完成最大重量或接近最大重量的练习 A.85-100,1-3 B.90-95,1-3C.85-100,2-4D.90-95,2-4 A67、什么是连续练习法连续练习法是按一定要求,()进行规定动作的身体练习的方法 A.不定时 B.间歇 C.持续 D.变换 C68、体质健康状况分类人类按体质健康状况等大致把人划分成5种类型分别是:() A.健康型、多病型、肥胖型、特殊型、体弱型 B.运动型、健康型、多病型、肥胖型、消瘦型 C.运动型、一般型、体弱型、肥胖型、疾病型 D.健康型、一般型、体弱型、肥胖型、消瘦型 D69、哈佛台阶实验指数公式哈佛台阶实验指数公式:() A.评定指数=(台阶运动持续时(秒)/2*恢复期三次脉搏之和)*100 B.评定指数=(2*恢复期三次脉搏之和/台阶运动持续时(秒))*100 C.评定指数=(台阶运动持续时(秒)/2*恢复期三次脉搏之和) D..评定指数=(2*恢复期三次脉搏之和/台阶运动持续时(秒)) A判断题1、对心血管的影响一般人每博输出量为60ml,而经常参加体育锻炼的人为每博90ml —— F基础知识判断题、2 对心血管的影响一般人安静时的心跳每分钟为50-60次—— F3、对心血管的影响一般人安静时的心跳每分钟为70-80次—— F4、心血管系统组成人体的心血管系统由心脏和血管组成—— F5、心血管系统组成人体的心血管系统由心脏和血液组成—— T6、心脏运动性肥大经常参加体育锻炼的人,可使心脏的体积和容积增大——T7、心血管系统的影响经常参加体育锻炼的人,心跳频率和血压的变化比一般人小—— T8、心血管系统的影响经常参加锻炼的人,心壁变厚,心脏的体积变大容积不变—— F9、对呼吸系统的组成人体的呼吸系统的组成为嘴、喉、支气管和肺—— F10、对呼吸系统的组成人体的呼吸系统的组成为鼻、喉、支气管和肺—— T11、呼吸肌的组成呼吸肌的组成为膈肌、肋间肌及腹壁的肌肉—— T12、对呼吸差的影响一般人的呼吸差为5-8Cm,经常锻炼的人的呼吸差为9-16Cm —— F13、对肺活量的影响经常参加体育锻炼的人,肺部的“死角”也就消除,空气无处不到—— T14、对肺活量的影响一般人的肺活量为3000-4000ml,经常锻炼的人的肺活量为5000ml —— T15、对呼吸系统的影响一般人的每分钟呼吸为8-12次,经常锻炼的人的为17-19次—— F16、对呼吸系统的影响一般人的每分钟呼吸为17-19次,经常锻炼的人的为5-8次—— F17、对神经系统的影响体育锻炼之所以能增强体质,改善各个器官的机能,都是通过中枢神经系统来实现的—— T18、对神经系统的影响人体的神经系统由脑神经及周围神经系统组成—— F19、对神经系统的组成人体的一切活动都是在中枢神经系统的支配和调节下进行的—— T20、运动系统的组成人体的运动系统的组成为骨骼、关节和神经—— F21、运动系统的组成人体的运动系统的组成为骨骼、关节和肌肉—— T22、对骨骼的影响经常参加体育锻炼的人,能使肌附着处的骨突增大,骨松质增厚、骨密质的骨小梁增粗,而且排列的更规则更整齐—— F23、对骨骼的影响经常参加体育锻炼的人,能使肌附着处的骨突增大,骨密质增厚、骨松质的骨小梁增粗,而且排列的更规则更整齐—— T24、对身高的影响经常参加体育锻炼的人比不经常参加体育锻炼的人身高要高10Cm以上—— F25、对身高的影响经常参加体育锻炼的人比不经常参加体育锻炼的人身高要高4-8Cm以上—— T26、关节人体骨与韧带连接的地方叫关节—— F27、关节人体骨与骨连接能活动的地方叫关节—— T28、对骨骼的影响通过体育锻炼,有助于上肢的增长,提高人体坐高的水平——F29、对骨骼的影响通过体育锻炼,有助于下肢的增长,有促进身高的作用——T30、对心理素质的影响体育锻炼对心理素质的发展有积极的促进作用—— T31、对心理素质的影响体育锻炼对心理素质的发展影响不大—— F32、个性心理人的个性心理主要包括好胜心、性格、兴趣—— F33、个性心理人的个性心理主要包括气质、性格、能力和兴趣—— T34、对心理素质的影响体育锻炼对心理素质的影响有:促进个性心理的健康发展、培养进取精神、强化审美心理—— T35、脑对氧的需求人体各器官中只有肺对氧的需求最敏感—— F36、脑对氧的需求人体各器官中只有大脑对氧的需求最敏感—— T37、脑对氧的需求大脑对氧的需求量大,其消耗约占全身需要的1/4 —— F38、脑对氧的需求大脑对氧的需求量大,其消耗约占全身需要的1/5 —— T39、锻炼与健康获得健康的身体最重要的是:充足的睡眠、适当的营养、乐观的情绪—— F40、锻炼与健康获得健康的身体最重要的是:体育锻炼—— T41、环境没有适宜的生活环境做保障,人类不可能正常生长发育—— T42、环境人类生存发展离不开环境的影响—— T43、环境离开社会,人照常能够正常生活—— F44、环境现在人的寿命越来越长,从某种程度上讲这是社会进步的结果——T45、环境经济发达,物质丰富,生活就优裕,人的体质就好,寿命也较长——T46、生长发育体育锻炼具有促进人体生长发育,抗衰防老,延年益寿的积极作用—— T47、生长发育生长发育具有阶段性,一般情况下骨骼先于肌肉增长—— T48、生长发育规律体育锻炼可以改变人体生长发育的规律—— F49、心理因素俗话说“笑一笑,十年少”正说明了心情愉快,身体健康——T50、心理因素古人云“喜伤心、怒伤肝、忧伤脾、恐伤肾”正说明了心理状态对健康的影响—— T51、心理因素经常保持乐观向上,豁达开朗的性格有益与人体健康—— T52、生长人体生长是一个人体组织细胞质变的过程—— F53、体育锻炼遗传基因决定人体素质,体育锻炼也不可改变—— F54、体育锻炼体育锻炼和体力劳动均能锻炼身体,因此体力劳动也属于体育锻炼—— F55、体育锻炼体育锻炼能够促进新陈代谢,使同化作用与异化作用均加强——T56、体育锻炼生产劳动也属于体育锻炼,因此经常劳动的人就不需要进行体育锻炼—— F57、遗传和变异的关系遗传和变异是人体所具有的对立、矛盾又相统一的固有属性—— T58、遗传和变异的关系人类具有遗传性和变异性—— T59、遗传和变异的关系遗传和变异是人体生存发展的内在动力—— T60、遗传和变异的关系遗传和变异是生命体所固有的属性—— T61、变异人类进步是变异的结果—— T62、变异变异是生物体得以发展的基础—— T63、变异人类进步是变异的结果,所以所有变异都是好的—— F64、变异体育锻炼不能使人体产生变异—— F65、变异没有变异就没有人类的发展进化—— T66、变异变异是人类特征不断变化的内因—— T67、变异变异完全是人体内部作用的结果—— F68、新陈代谢同化作用使身体消耗生活物质,而异化作用则可使身体积累生活物质和能—— F69、遗传遗传使人类保持相对稳定的特征—— T70、遗传遗传是生物体的一种属性—— T71、遗传遗传是人类特有的生命特征—— F72、遗传遗传是影响人体发育变化的内因—— T73、连续练习法按一定的要求,间歇进行规定动作的身体联系的方法称为连续练习法—— F74、连续练习法按一定的要求,持续进行规定动作的身体联系的方法称为连续练习法—— T75、怎样发展速度力量发展速度力量:用中等强度负荷(最大负荷量的(80-100)%),以最快的速度完成,而重复次数较少的练习—— F76、怎样发展速度力量发展速度力量:用中等强度负荷(最大负荷量的(60-80)%),以最快的速度完成,而重复次数较少的练习—— T77、体育锻炼达到最佳效果的原则为了使体育锻炼达到最佳效果,应遵循自觉积极,全面发展的原则—— T78、体育锻炼达到最佳效果的原则为了使体育锻炼达到最佳效果,应遵循自觉认真,均衡发展的原则—— F79、怎样发展爆发力用较重的重量,以普通的速度做最多重复次数的练习——F80、怎样发展爆发力用较轻的重量,以最快的速度做最多重复次次数的练习—— T81、身高、胸围和体重指数公式公式=身高(厘米)-[体重(千克)+安静时胸围(厘米)]=评定指数—— T82、身高、胸围和体重指数公式公式=[体重(千克)+安静时胸围(厘米)]-身高(厘米)=评定指数—— F83、力量素质力量是作为支持反作用力和保持肌肉紧张的能力—— F84、力量素质力量是作为克服反作用力和保持肌肉紧张的能力—— T85、身高胸围和体重指数标准身高胸围和体重指数标准:11-20为健壮——F86、身高胸围和体重指数标准身高胸围和体重指数标准:0-10为健壮—— T87、间歇训练法训练时心率的理想值采用间歇训练法训练时心率保持在120-140次/分为理想—— T88、间歇训练法训练时心率的理想值采用间歇训练法训练时心率保持在130-150次/分为理想—— F89、锻炼身体的原则锻炼身体的原则是指在进行体育锻炼时必须遵循的基本要求和指导原理,是长期体育锻炼的客观规律的反映—— T90、锻炼身体的原则锻炼身体的原则是指在进行体育锻炼时必须遵循的基本条件和客观原理,是长期体育锻炼的客观规律的反映—— F91、体育锻炼的特点体育锻炼是人类特有的一种有目的,有意识的健身手段—— T92、体育锻炼的特点体育锻炼是人类特有的一种有方式,有手段的健身手段—— F93、重复练习法是对某一锻炼方法,按一定负荷要求,多次重复某一动作进行锻炼的方法。

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