学业水平考试地理知识点总结

合集下载

地理水平考知识点归纳2024

地理水平考知识点归纳2024
2024年地理水平考试的知识点归纳如下：
1. 地球的结构和特征：包括地球的层次结构（核、地幔、地壳）、地球的形状、地球
的自转和公转等。

2. 自然地理要素：包括陆地、水域和大气等自然地理要素的特征、分布和变化。

3. 人文地理要素：包括人口、城市、经济、文化等人文地理要素的特征、分布和变化。

4. 自然资源：包括水资源、土地资源、矿产资源等自然资源的类型、分布和利用。

5. 环境问题：包括气候变化、生物多样性减少、土地退化、水资源短缺等各种环境问
题的原因、影响和应对措施。

6. 区域地理：包括各个地理区域的地理特征、环境问题和发展特点。

7. 地理信息技术：包括地理信息系统（GIS）、遥感技术等地理信息技术的原理和应用。

以上是2024年地理水平考试可能涉及的主要知识点，考生可以在备考过程中重点关注这些内容。

同时，还应注意时事新闻和最新研究成果，以保持对地理学科发展的关注
和理解。

高中地理学业水平测试地理知识点总汇

高中地理学业水平测试地理知识点总汇高中地理学是一门综合性学科，它包括了地理学的基本理论和方法、地球的自然环境特点、人类活动和地球资源的利用等内容。

在高中地理学业水平测试中，学生需要对这些知识点进行掌握和运用。

下面是高中地理学业水平测试的地理知识点总汇。

1.地球的形状和结构-地球的形状：地球是一个不规则的椭球体，它由赤道和两极构成。

-地球的结构：地球由地壳、地幔和地核三层结构组成。

2.陆地和海洋-陆地分布：陆地主要分布在各个大洲上，其中最大的陆地是欧亚大陆。

-海洋分布：海洋覆盖了地球表面的71%，最大的海洋是太平洋。

3.自然环境特征-气候：气候是指地球表面的长期平均天气条件。

-水文系统：水文系统由海洋、湖泊、河流等水体组成。

-生物系统：生物系统由陆地和海洋上的各种生物组成。

4.地理现象和地理过程-地质现象：地震、火山喷发、地壳运动等地质现象是地球内部能量释放的结果。

-水文现象：洪水、旱灾、地下水运动等水文现象是水文系统的一部分。

-生物现象：森林火灾、物种灭绝等生物现象是生物系统的特征。

5.人类活动与地球环境的关系-农业：农业是人类利用土地和水源进行粮食、蔬菜和养殖业生产的活动。

-工业：工业活动包括制造业、采矿业等，会对地球环境造成一定影响。

-城市化：城市化是指人口向城市集中、城市规模扩大的过程，会对地球环境产生影响。

6.地球资源的利用和保护-自然资源：包括矿产资源、水资源、土地资源等。

-可再生资源和非可再生资源：可再生资源可以再生或通过人工手段得到，非可再生资源是一次性消耗的资源。

-资源保护：资源保护指的是对地球资源进行合理利用和有效保护，以实现可持续发展。

7.地理信息技术的应用-卫星遥感：利用卫星传感器获取地球表面信息的技术。

-地理信息系统（GIS）：用于收集、存储、分析和展示地理数据的工具和技术。

-全球定位系统（GPS）：通过卫星和接收器确定地球上任何一点的位置的技术。

高中地理学业水平总复习(知识点)

高中地理学业水平总复习第一讲地球、太阳和地球的圈层结构（包括下面的第一节、第二节和第三节）第一节地球的宇宙环境【知识体系及主要考点】一、人类对宇宙的认识可见宇宙：半径约为140亿光年二、多层次的天体系统1•天体类别：恒星、行星、卫星、小行星、彗星等2•天体系统：宇宙中各种天体之间相互吸弓|、相互绕转形成天体系统。

天体系统是由层次和级别的，如下图所示：——►（熟练掌握课本太阳系示意图，太阳系有八大行星，这八大行星绕日公转有同向性、共面性和近圆性运动特征）J地月系太阳系「银河系2 i其他行星系统总星系’_其他恒星体统I河外星系三、普通而特殊的行星-----地球1.普通的星球在太阳系中，地球和其他行星相比，尤其和泪地行星相比无论在质量、体积、平均密度还是自转周期还是公转周期等方面，都没有特别之处，所以称它为普通的星球2•特殊的星球地球是目前人类所知道的宇宙中唯一一颗适合生物生存和繁衍的星球。

3 .为什么地球上能够存在生命？-太阳源源不断地供给地球光照和热量/稳定安全的J宇宙环境［八行星各行道，互不干扰地球上存在<生命的条件严地距离适中一►地球温度适中'优越的自身条X体积和质量适中—►吸引适量大气演化形成富含氧气的大气圈-存在液态的水—*原始生命起源于海洋第二节太阳对地球的影响【知识体系及主要考点】一、太阳辐射与地球1. 太阳辐射概念：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量组成J 紫外光“可见光波长范围0.4到0.76微米，太阳辐射能量主要集中在可见光红外线2. 太阳辐射对地球的影响太阳辐射源源不断为地球提供能量，影响地理环境，影响人类的生产生活、太阳活动与地球太阳黑子分布在这层，周期为 11年耀斑和日珥分布在色球层，周期为 11年太阳风出现于日冕层2•太阳活动对地球的影响（1）对电离层的影响：耀斑爆发时产生的射电和高能粒子到达地球，引起大气中电离层强烈电磁扰动，影响地球上的无线电短波通讯（2）对地球磁场的影响：太阳活动会干扰地球磁场，从而产生"磁暴” ，使磁针不能正确指示方向（3）产生极光的影响：太阳大气产生的高能带电粒子高速进入两极地区高空大气，与大气碰撞出现极光（4）自然灾害：地震和水旱灾害的发生与太阳活动有相关性第三节、地球的圈层结构及特点1、地球内部大致分为三个圈层，从地心向地表依次为地核、地幔、地壳。

高中地理学业水平考试知识点(全)

高中地理学业水平考试知识点《地理1》专题一宇宙中的地球1.八大行星的公转运动特征：同向性、近圆性、共面性。

2.地球上存在生命的条件：⑴宇宙环境：①公转轨道固定→互不干扰，安全；②太阳光照条件相对稳定。

⑵自身条件：①日地距离、温度条件适中→液态水；②地球体积与质量适中→适合生物呼吸、生存及昼夜温差不大的大气层；③地球自转和公转周期适中→地球表面温度日变化和季节变化幅度不大。

3.太阳辐射对地球的影响(1)太阳辐射能维持着地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动变化的主要动力——产生水能、风能和洋流能。

(2)太阳辐射能是我们日常生活和生产所用的能源：①一部分直接来自太阳能：如太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站、太阳能干燥器等。

②另一部分是地质历史时期生物固定、积累下来的太阳能：如煤、石油等化石燃料。

4.太阳的大气分层：从里到外分为光球、色球和日冕三层。

5.太阳活动的形式：黑子（太阳活动强弱的标志）、日珥和耀斑、太阳风太阳活动周期性：11年太阳活动对地球的主要影响：①影响气候（太阳黑子的变化周期与降水量的年际变化有相关性）；②扰乱电离层，使无线电短波通信中断；③干扰地球磁场，产生“磁暴”现象；④两极地区产生极光次数增多。

6.地球自转: ①方向：自西向东②周期：（恒星日）23时56分4秒（太阳日）24小时③速度：角速度，除南北两极点外，地球表面的角速度处处相等；线速度，除两极点外，纬度越低线速度越大；反之，线速度越小。

7.地球公转: ①方向：自西向东②周期：（恒星年）365日6时9分10秒（回归年）365日5时48分46秒③速度：1月初，近日点，公转速度较快；8月初，远日点，公转速度较慢。

8.昼夜交替和地方时产生的原因：地球自转。

9.北京时间：北京时间是东经120°地方的地方时间。

10.区时计算：⑴地方时：东早西迟。

⑵区时划分：以经度每15度范围作为1个时区，全球共划分为24个时区。

东十二区和西十二区合为东西十二区。

地理学业水平考试易考知识点归纳总结

地理学业水平考试易考知识点归纳总结地理学业水平考试易考知识点一、太阳辐射与地球1、太阳的主要成分：氢和氦2、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间释放的能量3、太阳辐射能的太阳内部的核聚变反应4、太阳辐射波长范围是0.15-4微米，分为紫外光、可见光和红外光，50%的能量集中于可见光。

5、太阳辐射对地球的影响：太阳直接为地球提供光热资源，生物生长离不开太阳维持地表温度，促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力太阳辐射本身及大气运动、水循环等为人类提供能源为生产生活提供煤、石油等能源二、太阳活动与地球1、太阳外部结构的分层由里到外：光球层、色球层、日冕层2、太阳活动：黑子(温度比其他区域低)、耀斑、日珥和太阳风(光球层、周期11年)(色球层)(日冕层)3、太阳活动对地球的影响：影响气候;扰动电离层，使地球上无线电短波通信受到影响甚至中断;干扰地球磁场，产生磁暴现象;两极地区产生美丽的极光;许多自然灾害发生与太阳活动有关，如地震、水旱灾害。

地理学业水平考试有哪些需要掌握的知识点0°经线：穿过的点：伦敦、直布罗陀海峡东侧、几内亚湾。

附近的地理事物有伦敦、巴黎(0°东侧)、地中海、撒哈拉沙漠、几内亚湾等。

东经30°：穿过的点：摩尔曼斯克港、土耳其海峡东侧、开罗(尼罗河)。

附近的地理事物有摩尔曼斯克(30°东侧)、莫斯科(30°东侧)、东欧平原和波德平原交界处、黑海、小亚细亚半岛(西侧)、地中海、开罗、尼罗河、东非高原(西侧)、南非高原(东侧)等。

东经60°：穿过的点：乌拉尔山脉、咸海、霍尔木兹海峡东侧。

附近的地理事物有乌拉尔山脉、咸海、伊郎高原、阿拉伯半岛东侧、阿拉伯海等。

东经90°：穿过的点：叶尼塞河、阿尔泰山、恒河三角洲。

附近的地理事物有叶尼塞河(西西伯利亚平原与中西伯利亚高原界河)、阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、青藏高原，恒河三角洲、孟加拉湾等。

地理学业水平测试知识点总结

地理学业水平测试知识点总结
具体来说，天体系统包括总星系、银河系（河外星系）、太阳系和地月系。

地球上生命存在的条件包括稳定的太阳光照条件、比较平安的宇宙环境、日地距离适中导致地表温度适合、地球的质量和体积适中能吸引大气形成大气层，以及形成并存在液态水。

太阳活动对地球的影响包括影响电离层、干扰无线电短波通讯、产生“磁暴”现象和“极光”现象以及影响地球气候。

地球自转的地理意义包括昼夜交替、地方时差、地转偏向力（赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏，偏向力随纬度的增大而增大）以及赤道全年昼夜平分。

商业中心的形成应具备两个主要条件：一是周围要有一个比较稳定的商品来源区及销售区，也就是服务区；二是要有便利的交通运输出条件，便于商品集散。

我国的商业中心大多分布在经济发达、人口稠密和交通便利的东部地区，其中上海是全国的商业中心，北京次之。

对外贸易的变化和发展方面，新中国成立以来，我国对外贸易总额增长很快，出口商品结构发生了很大变化。

历出商品以农矿等初级产品为主，现在工业制成品的比重已上升到80%以上。

出口的商品主要是钢材、机电产品、交通工具、化肥、木材、羊毛、铁矿石、小麦等。

目前，我国对外贸易的主要对象有美国、日本、韩国、西欧和东南亚各国。

主要外贸口岸有沿海的上海、广州、天津、大连等，以及边境城镇。

旅游业是一项综合性的服务行业，具有投资少、收效快、利润高等特点。

此外，地理学业水平测试还会涉及到诸如经纬度、气候类型、地形地貌、河流湖泊、自然资源、人口城市、经济发展、环境问题等具体的地理知识点。

考生需要全面复习，掌握基本概念和原理，同时结合实际案例进行分析和应用。

高中地理水平考详细知识点总结

高中地理水平考详细知识点总结高中地理是一门有关地球和人类生存的学科，在学习的过程中，水平考试是经常出现的一种考试形式，因此了解高中地理水平考的详细知识点对于考生来说是非常重要的。

以下是关于高中地理水平考详细知识点总结的一些内容。

一、自然地理部分1. 地球的构造和形态1.1 地球的形状和大小1.2 地球的内部结构1.3 地球的运动和日照1.4 地球的地震和火山2. 大气环境2.1 大气成分及其组成2.2 大气循环和气候2.3 大气污染及其防治3. 水文地理3.1 地球水循环和地球表层水资源3.2 水文地形、地下水和水土流失3.3 湿地和水产资源4. 生物地理4.1 生态系统和生物多样性4.2 人为干扰和生态环境保护4.3 农业和生态农业二、人文地理部分1. 国土资源和环境1.1 土地利用和土地资源1.2 矿产资源和能源资源1.3 森林资源和水资源1.4 国土环境和国土规划2. 人口、城市和区域发展2.1 人口数量和人口结构2.2 城市化和城市体系2.3 区域发展规划和社会经济发展3. 文化地理和地理信息系统3.1 人文地理和人文景观3.2 地理信息系统和地理信息技术3.3 地理视野和地理思维以上是高中地理水平考的详细知识点总结。

学生在准备考试时，应该先建立起一套基础知识体系，并且掌握各个知识点之间的联系，这样可以更好地理解和记忆学科知识。

同时，针对各个知识点的考试形式，例如选择题、填空题、简答题和论述题等，考生也需要对应的练习方法和策略。

在考试中，不仅要准确回答问题，还要注重表达和展现自己的分析能力和思考能力，这样才能获得一定的分数和高分数的好成绩。

2022高中地理学业水平合格性考试重点知识点归纳总结(复习必背)

必修一知识总结第一单元宇宙中的地球1.1宇宙中的地球1、常见的天体类型：恒星（闪烁的恒星）、星云、行星、卫星、彗星等，其中恒星和星云★2、天体系统的层次：总星系、银河系、太阳系、地月系（地球、月球）3、太阳系八大行星由近及远：水星、金星、地球、火星（小行星带）木星、土星、天王星、海王星类地行星巨行星远日行星★4、地球的特殊性——生命的存在地球上宇宙环境①稳定的光照条件生命物质②安全的空间运行轨道：大小行星绕日公转方向一致，几乎在存在的条件同一平面上，各行其道，互不干扰自身条件①适宜的温度日地距离适中；地球公转，自转周期适中②适合生物呼吸的大气地球质量体积适中③液态水来自地球内部1.2太阳对地球的影响1、太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。

★2、影响太阳辐射的因素：纬度、天气（气候）、地形例如：为什么青藏高原，四川盆地是中国年太阳辐射最大，最小的地方？青藏高原（拉萨）海拔高，大气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱；晴天多，光照时间长。

四川盆地（重庆、成都）云雾天气多，日照时间短。

3、太阳活动(太阳大气的变化)主要类型：黑子—出现于光球层，耀斑—出现于色球层；黑子和耀斑是太阳活动的重要标志；活动周期约为11年★4、太阳活动对地球的影响：①影响大气电离层，干扰无线电短波通信②扰动地球磁场，产生磁暴现象③两极地区产生极光④地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关1.3地球的运动一、地球运动的一般特点1、地球自转与公转的运动规律2、地球自转和公转的关系———黄赤交角（赤道平面和黄道平面的交角，目前是23º26＇）意义：太阳直射点在南北回归线之间的移动（1回归年约为365日5时48分46秒）★太阳直射点的移动规律（夏至，直射北回归线；冬至，直射南回归线；春秋分，直射赤道。

）★3、地球公转过程中两分两至点的判断依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N,则地球处于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S,则地球处于公转轨道上的冬至点；顺着地球公转方向，其它两处分别为春分和秋分。

高中地理学业水平测试会考重点知识复习提纲

高中地理学业水平测试重点知识复习提纲第一章行星地球第一节宇宙中的地球考试说明要求：1、了解不同级别的天体系统,说明地球在太阳系中的位置;2、知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,理解地球上存在生命的条件和原因;主要知识点：1、天体的类型有恒星、星云、行星、流星、彗星、卫星、星际物质等;2、宇宙中最基本的天体是恒星和星云;2、宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转,形成天体系统;3、天体系统的层次见右图4、距离地球最近的自然天体是月球,距离地球最近的恒星是太阳;5、太阳系中八大行星的名称和位置示意图见右图1距离太阳由近及远：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星;之间;2小行星带位于火星与木星的轨道．．3哈雷彗星公转周期76年,公转方向自东向西顺时针方向,其彗尾背向太阳延伸,离太阳越远,彗尾越短;6、八大行星的运动特征是同向性、共面性、近圆性;7、八大行星按照结构特征可以分为类地行星包括水星、金星、地球、火星、巨行星包括木星、土星、远日行星包括天王星、海王星;8、地球是太阳系中特殊行星的原因是存在生命;9、地球上存在生命的条件外部条件：1太阳光照稳定；2比较安全的宇宙环境：八大行星各行其道,互不干扰;内部条件：1适宜的温度原因：日地距离适中；2适合生物呼吸的大气原因：地球有适中的体积和质量；大气经过漫长的演化； 3有液态水原因：原始地球体积收缩和内部放射性元素衰变产生热量,地球内部温度升高,不断产生的水汽逸出地表,形成降水,最终形成原始的海洋;第二节太阳对地球的影响考试说明要求：1、了解太阳辐射对地球的影响;2、了解太阳活动对地球的影响;主要知识点：1、太阳是一个巨大炽热的气体球,主要成分是氢和氦;2、太阳源源不断地以电磁波形式向四周放射能量,这种现象被成为太阳辐射;3、太阳能量来源于太阳内部的核聚变反应：4H→1He＋能量;目前太阳正处于稳定旺盛的中年期;4、太阳辐射对地球的影响1直接为地球提供光、热资源；2维持地表温度,促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力；3作为工业主要能源的煤、石油等矿物燃料来源于太阳能;结构,从里向外依次是光球层、色球层、日冕层;P10图5、太阳大气层的结构即太阳的外部．．1.106、太阳活动最主要的标志是黑子出现在太阳大气的光球层,由于黑子的温度比光球表面其他地方低,才显得暗一些、耀斑出现在太阳大气的色球层;7、太阳活动的平均周期是11年;8、太阳活动对地球的影响1干扰大气中的电离层,使地球上无线电短波通讯受到影响,甚至短暂的中断；2使地球磁场出现“磁暴”现象； 3两极地区出现极光；4影响自然灾害的发生,如地震、水旱灾害等;第三节地球的运动考试说明要求：1、知道地球自转和公转的方向、周期和速度;2、理解黄赤交角的地理意义;3、理解昼夜更替和地方时产生的原因,能够进行简单的区时计算;4、了解四季更替的现象,并理解其成因;主要知识点：1、地球自转方向是自西向东,北逆南顺;见右图2、地球自转周期：真正周期是恒星日,为23时56分4秒；昼夜交替的周期是太阳日,为24小时;3、地球自转速度P14图1.161角速度约为15°/小时,南北极角速度为零,地表其他各地角速度相等；2线速度由赤道向两极递减,南北极线速度为零;4、地球公转方向是自西向东,逆时针方向;P14图1.175、地球公转周期真正周期是恒星年,为365日6时9分10秒；太阳直射点回归运动周期是回归年,为365日5时48分46秒;6、地球公转轨道是近似正圆的椭圆形轨道;太阳位于椭圆的一个焦点上;太阳运动到近日点的时间是1月初,运动到远日点的时间是7月初;7、地球公转速度：近日点速度较快,远日点速度较慢;8、赤道平面指过地心并与地轴垂直的平面;黄道平面指地球公转轨道平面;赤道平面与黄道平面之间存在一个交角,叫做黄赤交角,目前为23°26′;P15图1.18,注意图中地轴、赤道平面、黄道平面、黄赤交角的位置以及黄赤交角的度数9、二分二至产生的原因地轴的空间指向一定时间不变→太阳直射点在南北回归线之间移动→二分二至黄赤交角的大小10、太阳直射点的回归运动周期：回归年,为365日5时48分46秒请在下图中注出二分二至及日期、地球公转方向、地球自转方向：二分二至如何判断1根据地轴倾斜方向判断左倾左冬；2根据地球公转方向判断春→夏→秋→冬;11、地球自转的地理意义1产生昼夜交替现象； 2产生地方时；3水平运动物体产生偏移,北半球右偏,南半球左偏,赤道上没有偏转; 12、昼夜现象产生的原因：地球是一个既不发光、也不透明的球体; 13、昼夜交替产生的原因：1地球是一个既不发光、也不透明的球体；2地球的自转运动;14、昼、夜半球的分界线叫晨昏线,它把经过的纬线分割为昼弧和夜弧;P16图1.19 15、昼夜交替的周期：太阳日,为24小时;16、地方时产生的原因：由于地球自西向东自转,在同一纬度地区,相对来说,东边地点比西边地点先看到日出;这样时间就有了早迟之分;东边地点比西边地点时间要早;同一时刻,不同经度的地方具有不同的地方时;经度相差15°,地方时相差1小时；经度相差1°,地方时相差4分钟;17、全球共分为24个时区,每个时区跨经度15°;各时区都以本时区中央经线的地方时,作为本区的区时;相邻两个时区的区时相差1小时;180°经线为“国际日界线”;P17图1.20 18、区时的计算1同在东时区或西时区的两地,时区号数相减,东加西减; 例如：东八区为8点,东九区为9点,东二区为2点; 2分别在东时区和西时区的两地,时区号数相加,东加西减; 例如：东八区为20点,西五区为7点;19、我国统一采用“北京时间”,即东八区的区时,东经120°的地方时;12321、春秋分日昼夜长短和正午太阳高度的变化P19图1.23c 春秋分日：1全球昼夜平分；2正午太阳高度由赤道向两极递减; 22、夏至日昼夜长短和正午太阳高度的变化P19图1.23a夏至日：1北半球昼长夜短,纬度越高昼越长,夜越短,北极圈内出现极昼,南半球相反；2正午太阳高度由北回归线向南、北两侧递减;23、冬至日昼夜长短和正午太阳高度的变化P19图1.23b冬至日：1北半球昼短夜长,纬度越高昼越短,夜越长,北极圈内出现极夜,南半球相反；2正午太阳高度由南回归线向南、北两侧递减;24、天文上的四季夏季是一年内白昼最长,太阳高度最大的季节,也是获得太阳辐射最多的季节；冬季是一年内白昼最短,太阳高度最小的季节,也是获得太阳辐射最少的季节；春秋季是过渡季节;25、气候统计上的四季春季：3、4、5月；夏季：6、7、8月；秋季：9、10、11月；冬季：12、1、2月;26、五带的划分P20图1.24第四节地球的圈层结构考试说明要求：知道地球的圈层结构及各圈层的主要特点;主要知识点：1、到目前为止,关于地球内部的知识,主要来自对地震波的研究;地震波有纵波P波,传播速度较快,可以通过固、液、气体传播和横波S波,传播速度较慢,只能通过固体传播之分;2、地震波的传播速度与地球内部圈层的划分P21图1.25,P22图1.26注意横、纵波速度变化特点,莫霍界面、古登堡界面、地壳、地幔、地核内核、外核、软流层、岩石圈的位置2、地壳位于莫霍界面以上,由岩石组成,大陆地壳较厚,大洋地壳较薄;3、地幔介于莫霍界面和古登堡界面之间,分为上地幔和下地幔两层;在上地幔存在一个软流层,一般认为是岩浆的主要发源地;4、地核分为外核和内核两层,其温度很高,压力和密度很大;5、岩石圈是指地壳和上地幔顶部软流层以上,由坚硬的岩石组成;6、地球外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等,这些圈层之间相互联系、相互制约,形成人类赖以生存和发展的自然环境;P22图1.277、水圈是由地球表层水体构成的连续但不规则的圈层;9、生物圈是地球表层生物及其生存环境的总称;它占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部;第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动考试说明要求：1、了解大气的受热过程;2、理解大气保温作用的基本原理;3、结合实例,说明大气热力环流的形成过程;主要知识点：1、太阳辐射是短波辐射,地面、大气辐射是长波辐射;2、大气对太阳辐射的削弱作用主要表现在吸收作用、反射作用、散射作用;3、大气的受热过程：太阳辐射通过大气,大气对太阳辐射削弱得较少,大部分太阳辐射到达地面,地面受热,产生地面辐射,地面辐射绝大部分被大气吸收,所以,地面是近地面大气主要、直接的热源;4、大气保温作用：大气在增温的同时产生大气辐射,其中绝大部分以大气逆辐射方式把热量还给地面,对地面起到保温作用;5、大气运动的能量来源于太阳辐射;6、大气运动的根本原因是太阳辐射的纬度分布不均,造成高低纬度间的温度差异;7、热力环流是指由于地面冷热不均而形成的空气环流,它是大气运动最简单的形式; 8、热力环流的形成过程9、热力环流实例①山谷风； ②海陆风； ③城市风; 10、水平气压梯度力是形成风的直接原因,其方向是高压指向低压,垂直于等压线; 11、1一力作用水平气压梯度力——“理想风”P31图2.5 此时风向由高压指向低压,与等压线垂直即水平气压梯度力方向;地面冷热不均空气垂直上升或下沉运动同一水平面上产生气压差异空气水平运动即风2二力作用水平气压梯度力、地转偏向力——高空风P31图2.6此时风向与等压线平行北半球时相对于水平气压梯度力偏右,南半球时相对于水平气压梯度力偏左;3三力作用水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力——地面风P32图2.7此时风向由高压指向低压,与等压线斜交,北半球右偏,南半球左偏;12、甲地等压线比乙地等压线稠密,表明甲地风力比乙地风力大;P32图2.8第二节气压带和风带考试说明要求：1、结合实例,说明气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响;2、理解季风环流的形成原因;主要知识点：1、大气环流指全球性的有规律的大气运动;2、单圈环流的形成假设前提：a地球不自转；b阳光直射赤道；c地表均匀：见右图3、三圈环流的形成假设前提：a阳光直射赤道；b地表均匀;：P34图2.10;注意气压带、风带的名称以及风向4、由于太阳直射点随季节变化而南北移动,气压带和风带在一年内也做周期性的移动;就北半球来说,大致夏季北移,冬季南移;P35图2.115、海陆分布对气压场的影响：由于海陆热力性质差异,冬季亚欧大陆形成亚洲蒙古、西伯利亚高．压,北太平洋形成阿留申低．压；夏季亚欧大陆形成亚洲印度低．压,北太平洋形成夏威夷高．压;P37图2.13、图2.14成因风向性质东亚季风海陆热力性质差异冬季：西北夏季：东南冬季：寒冷干燥夏季：温暖湿润南亚季风①海陆热力性质差异；②气压带、风带位置的季节移动;冬季：东北夏季：西南冬季：寒冷干燥夏季：温暖湿润气候类型气候成因气候特征热带雨林气候全年受赤道低压带控制全年高温多雨热带季风气候海陆热力性质差异和气压带、风带季节移动全年高温,雨季集中热带沙漠气候副热带高压带或信风带控制全年高温少雨亚热带季风气候海陆热力性质差异冬季低温少雨,夏季高温多雨地中海气候副热带高压带和西风带交替控制冬季温和多雨,夏季炎热干燥温带海洋性气候全年受西风带控制全年温和多雨温带季风气候海陆热力性质差异冬季寒冷干燥,夏季高温多雨8、气候类型的判断P40图2.17依据因素变化结论最热月均6、7、8月气温最高北半球12、1、2月气温最高南半球依据因素变化结论最冷月均温最冷月均温〉15℃热带气候最冷月均温0℃～15℃之间亚热带气候或温带海洋性气候最冷月均温在-15℃～0℃之间温带气候最热月均温<10℃寒带、极地气候雨型特征可能气候类型年雨型全年降水分配均匀热带雨林气候、温带海洋性气候少雨型全年降水少热带沙漠气候、极地气候冬雨型降水集中在冬季地中海气候夏雨型降水集中在夏季热带季风气候、热带草原气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候例：读下列三种气候类型年内各月气温和降水量图,判断气候类型;热带雨林气候温带海洋性气候地中海气候第三节常见的天气系统考试说明要求：1、结合实例,说明锋面系统的特点及其对天气的影响;2、结合实例,说明低压、高压系统的特点及其对天气的影响;3、结合实例,简述自然灾害发生的主要原因及危害;主要知识点：1、常见的天气系统有锋、气旋与反气旋;2、锋的形成P41图2.18.注意冷气团、暖气团、锋面、锋线3、锋可以分为冷锋、暖锋、准静止锋;4、冷锋是冷气团主动向暖气团移动的锋;我国冬半年最常见;P41图2.19冷锋过境前：暖气团控制,气温高,气压低,天气晴朗;冷锋过境时：出现雨雪天气,一般降水在锋后;冷锋过境后：冷气团控制,气温降低,气压升高,天气转好;5、暖锋是暖气团主动向冷气团移动的锋;P42图2.20暖锋过境前：冷气团控制,气温低,气压高,天气晴朗;暖锋过境时：出现连续性降水或雾天气;暖锋过境后：暖气团控制,气温上升,气压下降,天气转晴;6、准静止锋指冷暖气团势力相当,使锋面来回摆动的锋,常形成持续性阴雨的天气;我国长江中下游的“梅雨”就是准静止锋造成的;7、低气压与高气压,是指气压分布状况而言的,气旋与反气旋是指气流状况而言的;8、P44图2.22低压是指中心气压低于四周,气旋是指中心气压低、四周气压高的大气水平涡旋;低压就是气旋;北半球气旋为逆时针辐合,南半球气旋为顺时针辐合;气旋中心气流上升,气旋控制下的地区一般出现阴雨天气;代表天气台风;9、P44图2.23高压是指中心气压高于四周,反气旋是指中心气压高,四周气压低的大气水平涡旋；高压就是反气旋;北半球反气旋为顺时针辐散,南半球反气旋为逆时针辐散;反气旋中心气流下沉,反气旋控制下的地区一般出现晴朗天气;代表天气伏旱、秋高气爽;10、灾害天气——台风P44图2.24,P45图2.25台风是热带气旋强烈发展的一种特殊形式;产生于印度洋、大西洋的叫飓风;全球台风发生频率最高、强度最大的海域是西北太平洋;台风灾害主要由强风、暴雨、风暴潮造成;11、灾害天气——寒潮P45图2.27寒潮是指冬半年大范围的强冷空气活动;天气特点是剧烈的降温和大风,同时伴有暴风雪和霜冻;第四节全球气候变化考试说明要求：了解近百年来全球气候变暖的趋势及其影响;主要知识点：1、近百年来全球气候变化的显著特点是气温波动升高;2、引起全球气候变暖的主要原因之一,是大气中二氧化碳等气体浓度的增加;人类燃烧化石燃料石油、煤等、砍伐森林等活动均易导致大气中二氧化碳浓度增加;3、全球气候变暖可能的影响1海平面上升冰川融化及海水热膨胀引起沿海低地将被淹没；2影响农业生产；3影响水循环,改变区域降水量和降水分布格局;4、全球气候变暖的对策：1多使用清洁能源； 2植树种草；……第三章地球上的水第一节自然界的水循环考试说明要求：1、知道水循环的概念2、了解水循环的过程和主要环节,理解水循环的地理意义;主要知识点：1、水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程;2、水循环按照发生的领域分为海陆间循环、陆地内循环、海上内循环;P55图3.3,注意水循环的各个环节3、海陆间循环又叫大循环,通过海陆间循环运动,陆地上的水就不断得到补充,水资源得以再生;4、水循环的意义1使地球上的各种水体处于不断更新状态,维持全球水的动态平衡；2促进地球上能量交换和物质转移；3不断塑造地表形态;第二节大规模的海水运动考试说明要求：1、了解洋流的概念及类型寒流、暖流2、了解世界洋流的分布规律,并结合实例分析洋流对地理环境的影响;主要知识点：1、洋流是指海洋中的海水,常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动;2、洋流按照性质可以分为暖流和寒流;3、暖流是指从水温高的海区流向水温低的海区低纬→高纬的洋流；寒流是指从水温低的海区流向水温高的海区高纬→低纬的洋流;4、海水运动的主要动力是盛行风;5、世界洋流分布规律P57图3.5,注意洋流名称1中低纬度海区：形成以副热带海区为中心的大洋环流,北半球顺时针方向运动,南半球逆时针方向运动；2北半球中高纬度海区：形成以副极地海区为中心的逆时针方向大洋环流；3南半球中高纬度形成西风漂流;4北印度洋海区：形成季风洋流,冬季逆时针方向运动,夏季顺时针方向运动;6、洋流对地理环境的影响1对沿岸气候的影响①暖流对沿岸气候有增温增湿作用,例如北大西洋暖流；②寒流对沿岸气候有降温减湿作用,例如秘鲁寒流;2对海洋生物分布的影响①寒暖流交汇处形成大渔场：如日本北海道渔场处于日本暖流和千岛寒流交汇处；欧洲北海渔场处于北大西洋暖流和东格陵兰寒流北冰洋南下冷海水交汇处；纽芬兰渔场处于墨西哥湾暖流和拉布拉多寒流交汇处;②上升流形成大渔场：如秘鲁渔场;3对海洋航行的影响顺洋流航行速度较快,逆洋流航行速度较慢；寒暖流相遇,往往形成海雾,对海上航行不利; 4对污染物的影响有利于污染物的扩散,加快净化速度,但使污染范围扩大;第三节水资源的合理利用考试说明要求：结合实例,说明在不同的生产力条件下,自然资源的数量与质量对人类生存与发展的意义; 主要知识点：1、通常说的水资源主要指陆地上的淡水资源;2、人类比较容易利用的淡水资源,主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水;3、水资源丰富的地区降水量大,水循环活跃；水资源贫乏地区则相反;4、一个国家或地区水资源的丰歉程度,通常用多年平均径流总量来衡量;5、世界各大洲水资源南极洲除外,水资源最多的是亚洲,最少的是大洋洲;6、我国水资源分布不均：从地区分布上看南多北少,东多西少；从时间分配看夏秋多冬春少;7、水资源的数量会影响经济活动规模的大小；水资源的质量会影响经济活动的效益;在不同生产力条件下,水资源的数量、质量对人类影响程度是不相同的;8、目前水资源的利用状况即水危机产生的原因1人类对水资源的需求量增加即工农业生产、生活用水量大；2水污染； 3水浪费;9、合理利用水资源采取的措施1开源措施①合理开发和提取地下水；②修筑水库；③开渠引水；④海水淡化、人工增雨;2节流措施①加强宣传教育,提高节水意识；②改进农业灌溉技术；③提高工业用水的重复使用率;第四章地表形态的塑造第一节营造地表形态的力量考试说明要求：1、结合实例,说明流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的塑造;2、知道岩石圈的三大类岩石,了解地壳内部物质循环的过程;主要知识点：1、内力作用的能量来自地球内部放射性元素衰变产生的热能,主要表现为地壳运动、岩浆活动和变质作用,其中地壳运动是塑造地表形态的主要方式;2、按照地壳运动的方向和性质,可以将其分为水平运动和垂直运动;水平运动常在地表形成绵长的断裂带和巨大的褶皱山系；垂直运动引起地势的起伏变化和海陆变迁;就全球规模的运动而言,地壳运动以水平运动为主,垂直运动为辅;3、外力作用的能量来自地球外部太阳辐射能,主要表现为风化、侵蚀、搬运、堆积四种方式;4、侵蚀地貌举例：黄土高原千沟万壑的地表形态、海蚀柱、角峰等；堆积地貌举例：黄土高原、沙丘、河流冲积平原等;5、在地表形态的塑造中,内力和外力是同时起作用的,其中内力作用奠定地形的基本格局,起主导作用;6、岩石圈的三大岩石分别是岩浆岩、变质岩、沉积岩;7、岩石圈物质循环P72图4.8第二节山岳的形成考试说明要求：1、了解褶皱、断层的特点及其地表形态;2、结合实例,说明地表形态对交通线路分布的影响;主要知识点：1、山岳的类型有褶皱山、断块山、火山;2、褶皱是指在地壳运动的强大的挤压作用下,岩层发生塑性变形,产生一系列的波状弯曲;褶皱的基本单位是褶曲,其有两种基本形态,背斜和向斜;4、褶皱山举例：科迪勒拉山系、阿尔卑斯—喜马拉雅山系等;5、地球岩石圈板块P73图4.106、断层指岩体沿断裂面发生明显的位移;分地堑相对下降的岩体,易形成谷地或低地,如渭河平原、汾河谷地等和地垒相对上升的岩体,易形成山岭或高地,如华山、庐山、泰山等P74图4.127、山岳地区的交通运输线主要以公路为主,其次才是铁路;山岳地区通常人们会把线路地址选在山间盆地和河谷地带;为了达到线路的技术要求,在山地地区修建公路和铁路往往需要迂回前进;第三节河流地貌的发育考试说明要求：1、结合实例,说明流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的塑造;2、结合实例,说明地表形态对聚落的影响;主要知识点：1、河流地貌分为侵蚀地貌和堆积地貌,它们的形成与外力作用有关;2、河谷是典型的河流侵蚀地貌;河流发育初期或河流上游地区,河谷横剖面呈“V”字形；河流发育成熟期或河流下游地区,河谷横剖面呈U形;3、冲积平原是典型的河流堆积地貌,它包括洪积平原发育于山区、河漫滩平原发育于中下游地区、三角洲形成于河口附近;4、平原是聚落分布最密集的地区,一般会沿河或者沿海分布；高原的聚落大多呈带状分布在深切河谷两岸狭窄的河漫滩平原上;第四章地表形态的塑造考试说明要求：结合实例,简述自然灾害发生的主要原因及危害;主要知识点：第五章自然地理环境的整体性与差异性第一节自然地理环境的整体性考试说明要求：1、知道自然地理环境的组成要素;2、知道自然地理要素生物在地理环境形成和演变中的作用;3、理解地理环境各要素的相互作用;4、理解地理环境的整体性及其对人类活动的意义;主要知识点：1、自然地理环境由大气、水、岩石、生物、土壤、地形等地理要素组成;地理环境各要素形成一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体;2、生物在地理环境形成与演化中的作用1改变地球大气的组成；2改变陆地水的化学成分,改善陆地的水分状况；3加快了岩石的风化,促成了土壤的形成;3、地理环境各要素相互作用产生了新功能,如生产功能和平衡功能;4、生产功能是指自然地理环境具有合成有机物的能力,主要依赖于光合作用;5、平衡功能是指各自然地理要素通过物质和能量交换,使自然地理环境的性质保持稳定的能力;。

学考地理必背知识点

学考地理必背知识点1.目前能观测到的宇宙部分——总星系2. 天体系统层次：总星系—银河系河外星系—太阳系其他恒星系—地月系3. 距离地球最近的恒星——太阳; 距离地球最近的天体——月球。

4. 太阳的外部结构：由里向外光球、色球、日冕5. 太阳活动：黑子光球;耀斑、日珥色球;太阳风日冕6. 太阳活动的标志：黑子和耀斑。

活动周期： 11 年7. 太阳活动的影响：干扰无线电、磁暴、极光8. 太阳系的中心天体——太阳质量大9. 八大行星：水星、金星、地球、火星类地行星;木星、土星大行星、天王星、海王星远日行星10. 地球存在生命的原因：日地距离适中;地球大小质量适中。

11. 朔望月周期：新月初一、大潮，日食—上弦月初七、八，小潮—满月十五、十六，大潮，月食—下弦月二十二、二十三，小潮—新月。

一朔望月29.53 日12. 地球自转方向和周期自西向东， 23 小时 56 分 4 秒。

13. 地球自转角速度除极点外， 15 ° / 小时每差1°时间相差4分钟; 地球自转线速度除极点外，自赤道向南北两极递减。

14. 地球物体水平运动偏向南半球左偏;北半球右偏;赤道无地转偏向力。

15. 地球公转周期 365 日 5 时 48 分 46 秒。

16. 地球自转平面——赤道平面; 地球公转平面——黄道平面。

17. 黄赤交角目前23 ° 26 ′，与回归线纬度相同。

地轴与赤道夹角90 °，地轴与黄道的夹角为66 ° 34 ′，与极圈的纬度相同。

18. 正午太阳高度的变化规律：由于黄赤交角的存在，地球在公转过程中，形成了太阳直射点在纬度上的周年变化，并使地球各地的正午太阳高度也作相应的变化。

太阳直射处：正午太阳高度为 90 度。

所以： *. 北半球春分日 3.21 或秋分日 9.23 ：太阳直射赤道，正午太阳高度自赤道向南北降低。

*. 北半球夏至日 6.22：太阳直射北回归线，正午太阳高度自北回归线向南北降低。

学业水平考试地理必背知识点有哪些总结

学业水平考试地理必背知识点有哪些总结学业水平考试地理必背知识点有哪些1、天体系统的级别：总星系——银河系(河外星系)——太阳系——地月系2、地球上生命存在的条件①稳定的太阳光照条件②比较安全的宇宙环境③因为日地距离适中，地表温度适宜(平均气温为15度)④因为地球的质量和体积适中，地球能吸引大气形成大气层(氮、氧为主)⑤形成并存在液态水3、太阳活动对地球的影响：(1)太阳活动的标志：黑子、耀斑(2)影响：影响电离层，干扰无线电短波通讯;产生“磁暴”现象和“极光”现象;影响地球气候。

4、地球自转的地理意义：①昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线——晨昏线(圈)——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直;②地方时差：东早西晚，经度每隔15度相差1小时。

③地转偏向力：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。

偏向力随纬度的增大而增大。

5、地球公转的地理意义：(1)昼夜长短的变化：①北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各纬度昼长夜短，纬度越高，昼越长夜越短。

夏至日北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北的地区，出现极昼现象。

②北半球冬半年，太阳直射南半球，北半球各纬度夜长昼短，纬度越高，夜越长昼越短。

冬至日北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值，北极圈及其以北的地区，出现极夜现象。

③春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长，各为12小时。

④赤道全年昼夜平分。

南半球的情况与北半球的相反。

(2)正午太阳高度的变化：同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减，夏至日，太阳直射北回归线，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减，此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值，南半球各纬度达最小值。

冬至日，太阳直射南回归线，正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减，此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值，北半球各纬度达最小值。

春分日和秋分日，太阳直射赤道，正午太阳高度自赤道向两极递减。

高中地理学业水平考试知识点总结

高中地理学业水平考试知识点总结一、地球与地图地球的形状和大小地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，平均半径约为6371千米，表面积约为5.1亿平方千米。

地球的模型——地球仪地球仪是人们仿照地球的形状，并按照一定的比例缩小制作的地球的模型。

地轴：地球自转的假想轴，地轴并不真实存在。

地球的自转与公转自转：绕着地轴不停地旋转叫自转，自转一周是一天。

公转：绕着太阳不停地旋转叫公转，公转一周是一年。

自转和公转的方向都是自西向东。

二、中国的自然环境地势和地形地势：我国地势西高东低，大致呈三级阶梯状分布。

地形：我国地形复杂多样，其中山地面积最大。

气候我国气候复杂多样，其中以温带季风气候为主。

河流与湖泊我国河流与湖泊众多，其中长江是我国第一长河，也是世界第三长河。

三、中国的自然资源水资源我国水资源总量丰富，但人均不足。

土地资源我国土地资源广阔，类型多样，其中耕地比重最大。

矿产资源我国矿产资源丰富，其中煤炭、石油、天然气等资源尤为丰富。

四、中国的经济与文化农业我国是一个农业大国，主要农作物有水稻、小麦、玉米等。

工业我国工业发展迅速，主要工业部门有钢铁、煤炭、化工等。

交通与运输我国交通与运输业发展迅速，形成了以铁路、公路、水运、航空等多种运输方式并存的现代化综合交通运输体系。

旅游与文化我国旅游资源丰富，包括自然景观和人文景观。

同时，我国也是一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家。

五、中国的环境保护与可持续发展环境问题我国环境问题严峻，包括空气污染、水污染、土壤污染等问题。

可持续发展战略我国实施可持续发展战略，坚持经济发展与环境保护相协调的原则。

地理学业水平测试知识点总结

地理学业水平测试知识点总结一、地球与地图1. 地球的形状、运动及其影响- 地球的赤道半径、极半径和平均半径- 地球自转和公转的周期、方向及产生的地理现象（昼夜更替、季节变化、地球五带划分）2. 地图的基本知识- 地图的定义、分类（自然地图、社会经济地图）- 比例尺的概念、计算和应用- 地图上的方向表示、图例和注记3. 地图的阅读和解读- 等高线、等深线的含义和判读- 地图上识别地形、地貌的基本方法- 地图的综合应用能力二、自然地理1. 大气和气候- 大气层的组成、大气压力和风的形成- 气候类型、气候带的分布特征- 气候变化及其对人类活动的影响2. 水文循环和海洋地理- 水文循环的过程及其地理意义- 河流的特征、流域划分和河流地貌- 海洋与陆地的相互作用、海岸线的变化3. 地质作用和地貌- 地质时代和地壳运动- 内外力地质作用及其对地貌的影响- 地震、火山等地质现象的成因和分布4. 生物地理和生态系统- 生物群落的类型和分布- 生态系统的组成、功能和平衡- 人类活动对生态系统的影响三、人文地理1. 人口与城市- 世界人口分布的特点和影响因素- 城市化的过程、特点及其对地理环境的影响 - 人口迁移的类型、原因和影响2. 经济地理- 农业、工业、服务业的地理分布和特点- 交通运输的地理意义和网络结构- 区域发展差异和协调发展策略3. 文化地理- 文化景观的类型和特点- 文化传播的方式和影响- 旅游地理资源的评价和保护四、地理信息技术1. 遥感技术- 遥感的基本原理和应用- 遥感图像的解译和分析2. 地理信息系统（GIS）- GIS的基本概念、功能和组成- 空间数据的采集、处理和分析- GIS在城乡规划、环境保护等领域的应用五、地理实践活动1. 地理实验和观测- 地理实验的设计、实施和分析- 地理观测的方法和技能2. 地理调查- 调查方法的选择和实施- 数据的收集、整理和分析3. 地理研究- 地理问题的提出、分析和解决- 地理研究报告的撰写和交流以上总结了地理学业水平测试的主要知识点，涵盖了从基础知识到地理实践活动的各个方面。

学业水平测试地理知识点

学业水平测试地理知识点
本文档旨在通过对地理知识点的测试，评估学生的学业水平。

以下是一些常见的地理知识点，供学生参考。

1. 大陆和洋流
- 大陆漂移和板块构造理论
- 热带和极地洋流
- 深层和浅层洋流
- 东北向和赤道向洋流
2. 自然景观
- 山脉和高原
- 平原和河流
- 湖泊和沼泽地
- 沙漠和草原
3. 人文地理
- 人口分布和迁移
- 城市化和城市发展
- 文化交流和多元化
- 地理环境对人类活动的影响4. 自然灾害
- 地震和火山喷发
- 飓风和台风
- 洪水和干旱
- 冰川和地质灾害
5. 环境问题
- 气候变化和全球变暖
- 水资源和空气污染
- 土地退化和森林砍伐
- 生物多样性保护和可持续发展
以上是一些常见的地理知识点，希望对学生们进行学术水平测试有所帮助。

通过对这些知识点的理解和掌握，学生们能够更好地应对地理学科相关的考试和研究。

祝各位同学取得优异的成绩！
参考资料：
- Smith, J. (2010). 地理学导论. 地理出版社.
- Johnson, M. (2015). 人文地理学概论. 人文出版社.
- Green, S. (2018). 自然灾害与人类. 环境出版社.
- Brown, L. (2019). 环境问题与可持续发展. 可持续出版社.。

陕西学业水平考试地理知识点

陕西学业水平考试地理知识点一、知识概述《陕西学业水平考试地理知识点》①基本定义：地理就是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。

比如咱陕西这地方，为啥有的地儿是山，有的地儿是平原，这里面的原因就是地理要研究的。

②重要程度：在整个学业体系中，地理能让我们了解自然的奥秘，知道为啥有四季变化，为啥有的地干旱有的地湿润，还能了解各地的风土人情。

就像我们出去旅游，地理知识能让你理解为啥云南和陕西差别这么大。

③前置知识：一些基本的数学知识用来算距离啥的，还有就是对地球的初步认识，像地球是个球体这些简单概念。

④应用价值：能指导城市规划呀，如果不懂地理，在河边随便盖房子，洪水来了可不得了。

还能在农业方面发挥作用，明白种啥适合本地气候土壤之类的。

二、知识体系①知识图谱：地理知识点联系紧密，就像一张大网。

地形、气候这些知识点是网中的丝线。

陕西的地理知识在全球这个大的地理知识体系中就是一个小的节点。

②关联知识：和历史关联紧密，历史上许多战役胜利都和地理位置有关，像三国时候诸葛亮就是利用地形打仗。

还和政治经济也有关，比如一个地方的交通地理位置会影响它的经济发展。

③重难点分析：- 掌握难度：气候部分较难。

各种气候类型的成因和特点很复杂。

像温带大陆性气候，又干燥又温差大，这背后的海陆位置、大气环流等因素理解起来不容易。

- 关键点：理解地理现象背后的原理。

比如陕西的窑洞，为啥在黄土高原这个地方适合，就得知道黄土的性质，当地的气候等。

④考点分析：- 在考试中的重要性：挺重要的，往往会占一定的分值比例。

- 考查方式：选择题可能问陕西的地形类型，简答题可能让分析陕西某一地区农业发展的地理因素。

三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析：- 地形：就是地球表面的高低起伏的形态。

比如说陕西有秦岭山脉，那就是一种高山地形，旁边的关中平原就是平坦的地形。

- 气候：长期天气的平均状况。

像陕西有的地方夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，这就是温带季风气候的部分体现。

合格考地理常考知识点

合格考地理常考知识点
以下是 8 条合格考地理常考知识点：
1. 地球的自转和公转可重要啦！你想想，要是地球不自转，咱们不就一直都是白天或者黑夜，那得多难熬呀！就像你一直做同一件事，不烦死啦！例子：我们每天经历的昼夜交替就是地球自转的结果呀。

2. 大气环流不搞清楚可不行哦！它就像个神奇的调度员，指挥着全球的气候呢！比如说，有些地方多雨，有些地方干燥，那不就是它在起作用嘛！例子：季风气候就是大气环流带来的典型气候现象。

3. 气候类型可得好好掌握呀！难道你不想知道为啥有的地方热得要命，有的地方冷得要死吗？这可全是气候类型说了算！例子：热带雨林气候总是那么潮湿炎热，想想那感觉。

4. 水循环多有趣啊！水在地球上跑来跑去，不停地变化形态，好神奇呢！简直就像我们跑来跑去玩耍一样。

例子：下雨、河流流动都是水循环的表现呀。

5. 板块运动可厉害啦！你看看那些地震、火山，好多都是它搞出来的事呢！就像调皮的小孩在捣蛋。

例子：喜马拉雅山的形成就是板块运动的杰作。

6. 人口问题也不能忽视呀！这可是关系到我们未来的大事呢！要是人太多或太少，那可怎么办呀！例子：一些城市人口过于密集带来了很多问题呢。

7. 农业区位因素很关键的哟！你吃的东西是怎么来的，不就是这些因素决定的嘛！好比种庄稼也得选好地方。

例子：有的地方适合种小麦，有的地方适合种水稻，这就是区位因素的影响。

8. 城市的发展也值得好好研究呀！那一座座高楼大厦建起来，多壮观呀！这可不是随随便便就成的。

例子：上海发展得那么好，就是各种因素共同作用的结果嘛！
我的观点结论：这些合格考地理常考知识点真的都超级重要呀，一定要认真学习和掌握，这样才能在考试中取得好成绩哦！。

高一地理水平考试知识点

高一地理水平考试知识点地理学是一门研究地球表层自然和人文现象的科学学科，具有广泛的知识点。

在高一地理水平考试中，学生需要掌握一定的地理知识点，以便能够较好地应对考试。

以下是高一地理水平考试的一些重要知识点。

一、地球与地球运动1. 地球的内部结构：包括地壳、地幔和地核。

2. 地球的运动：包括地球的自转和公转运动，自转导致昼夜交替，公转导致季节的变化。

3. 地球的倾斜和赤道特征：地球轴倾斜引起了地球不同地区的日照和温度差异，赤道地区日照充足，温度高。

二、地球的大气圈和水圈1. 大气圈的组成和结构：大气圈由氮、氧、水蒸气等成分组成，分为对流层、平流层、同温层等。

2. 气候要素：主要包括温度、湿度、气压和风向等，它们对地球的气候产生重要影响。

3. 降水和云的形成：降水通常是云中水蒸气凝结形成的，云可以分为高云、中云和低云等不同类型。

三、地球的陆地和海洋1. 地球的陆地分布：地球表面的陆地分布不均匀，主要集中在北半球，南极洲和阿拉斯加等地区为主要陆地。

2. 地形特征：包括山脉、高原、平原、盆地等地貌特征，不同地貌形成于不同的地质运动过程中。

3. 海洋以及海洋的潮汐运动：海洋覆盖了地球表面的大部分区域，同时还负责吸收和释放热量，调节气候。

4. 地球的地震和火山活动：地震和火山活动是地球内部能量释放的表现，对地球表面产生重要影响。

四、人口与人口迁移1. 人口的分布规律：地球上人口分布不均匀，主要集中在经济发达地区和沿海地区。

2. 人口迁移的原因和影响：包括自然因素（如气候、资源等）和人为因素（如经济、政治等）导致的人口迁移。

五、资源与能源1. 资源的分类：包括自然资源（如矿产资源、水资源等）和人文资源（如人力资源、文化资源等）。

2. 能源的分类和利用：包括可再生能源（如水力能源、太阳能等）和非可再生能源（如石油、煤炭等）。

六、环境问题1. 水资源与水污染：地球上水资源的有限性以及水污染对生态环境的影响。

2. 大气污染和酸雨：人类活动排放的废气导致大气污染并产生酸雨，对生态环境和人类健康造成威胁。