教育科研课题管理办法

教育科研课题管理办法

为加强学校教育科研课题管理，提高教育科研水平和效率，结合学校实际，特制定本办法。

一、管理体制

1、学校教育科研领导小组且负责学校教育科研课题的领导、协调工作。

2、学校教育教导处负责学校教育科研课题的具体管理工作。

3、各教育科研课题组负责本课题的研究工作。

二、课题选择

课题选择突出必要性、实践性、科学性、可行性原则。

三、课题申报

1、学校课题主要采取课题招标和自选课题、推荐课题的方式确定。

2、课题申报人应具有高、中级专业技术职务（职称）。课题申报人应是课题负责人。

3、课题申报人在申报课题时，需交课题方案。

4、每学期开学的第一学月为校级教育科研课题的申报时间。

四、课题审批

1、学校教育教导处对申报课题进行初审。

2、学校教育科研领导小组审批。

五、课题的过程管理

1、课题组按研究方案进行研究，并根据实际及时调整研究方案。

2、课题组应建立课题的学习、研讨（原则上每月不少于一次）和档案管理制度。学习、研讨应有详细记载，档案要完整、归类。

3、课题组每学期召开一次课题研讨会，向教育教导处提交书面总结，并展示有关学习、研究材料。

六、课题的结题鉴定

1、结题条件

①按计划完成研究，原定研究目标已实现；

②课题研究主体报告已完成；

③反映课题研究过程和研究成果的资料已整理齐全；

④年度考核合格。

2、结题程序

①课题组向学校教育教导处提出书面结题申请，并附以下材料：课题研究方案、课题研究主体报告、课题研究工作报告、反映课题研究过程的主要资料。

②学校教育教导处组织评审鉴定，对课题提出客观公正、全面的意见并写出评审鉴定意见。

七、课题推广与评奖

1、课题研究过程中，以及课题结题后，课题组、学校教导处要根据实际情况，及时宣传、推广课题成果。

2、学校对校级及以上教育科研成果，每三年评一次教育科研成果奖。

八、经费

1、学校资助与自筹相结合。

2、专款专用，勤俭节约。

九、附则

1、关于教育科研课题档案

①课题结题前由课题组负责收集、整理、立卷、归档，结题后半个月内交学校保管。

②教育科研档案的文字材料用微机打印，使用统一规格A4的纸张、表格。

③档案立卷完后，相关材料的内容包括：课题的名称、级别；承担课题的单位（教研组）名称；课题的主管单位；是否独立课题；非独立课题的隶属关系说明；课题领导人、主研人姓名、任职变动情况。

④教育科研档案材料收集的范围和保管期限：

1、与课题相关的著作、专著、文稿、学报等理论性资料

长期

2、与课题相关的政策、规定、文件等政策性资料，并注明具体出处

长期

3、与课题相关的调查报告、实验报告、具体数据等实践性资料

短期

计划性资料

1、研究方案、立项申请、审批手续、课题议定书、任命书、合同书、协议书等

2、阶段研究计划、开题报告、可行性论证有关资料

长期

基础性资料

1、研究者名单及基本情况（学历、年龄、教龄、职称、教学水平与科研能力等）

长期

2、被研究者（实验对象）基本情况有关资料

长期

3、反映研究条件的有关资料（设备条件、经费、人员投入、领导和群众支持程度）

短期

过程性资料

1、课题研究大事记，反映课题活动的媒体报导

永久

2、研制的调查工具和检测工具

永久

3、研究中进行的调查、检测全过程的资料（过程性评价）

长期

4、各种会议记录（研讨会、报告会），专题培训讲座题目、提纲

长期

5、研究课（研究活动）的方案、实录、效果分析等资料

6、个案、观察记录、典型事件记录

长期

7、心得体会，随笔等

短期、实效性资料

1、科研成果评价、专著、论文发表、获奖证书、奖品、奖牌等资料

永久

2、说明研究个体、群体变化的资料（终结性）

长期

总结性资料

1、研究报告、工作报告、实验报告

永久

2、结题申请、验收、鉴定的报告、鉴定评审会议记录、验收或鉴定结论、证书等

永久

3、阶段总结、阶段成果报告

长期

4、个人经验总结、论文、专著

长期

音像资料反映研究工作的各种照片、声像材料

长期

2、学校教育科研课题的检查和考核

①对象：正在进行研究尚未通过结题鉴定的校级和学校承担的各级课题。

②检查和考核时间：每学期最后一个学月。

③教导处负责检查和考核。

④检查和考核办法：自我检查；资料检查；现场考核。

⑤课题组向教导处报送的资料：

A、本年度（本学期）课题研究计划。

B、课题研究进展情况（含研究大事记）。

C、本年度（本学期）科研工作总结。

D、课题组提供给研究人员学习的资料目录。

E、有关研究成果（调查报告、阶段报告、论文、经验总结、教育个案等）发表交流情况目录。

F、重大活动情况简报或综述。

G、其它资料：包括学习资料汇编，3篇以上的学习心得。