用“画图”工具学画画
第3课-电脑小画家——“画图”软件
任意形状裁剪
橡皮擦 吸管 铅笔 喷枪 直线 矩形 椭圆
选定 用颜色填充 放大镜 刷子 文字 曲线 多边形 圆角矩形
二、用铅笔工具画图
按住左键拖动鼠标， 可以在画纸上画出黑 色的线条，用这样的 方法写出你的名字吧！
如何用铅笔工具 写出自己的名字？
知识窗
按住左键拖动鼠标，可以在画纸上画出 黑色的线条，用这样的方法可以写出我 们的名字！
方法1
退出“画图”时,出现下面 的提示怎么办？
保存文件并退出， 要求输入文件名。
不保存文件退出。
课堂评价：
项目 行为养成 键盘指法 学习兴趣
个人评价
在本课学习中你学到了什么？
感 谢
感 谢
阅阅
读读
吗？ 今天，老师这里有几幅漂亮的画，不是用纸和笔
画的，请大家看看。出示几幅作品，简单介绍这 是电脑中的画图软件画出来的。然后问学生：“ 你们想学吗？” 今天我们就来学习用电脑画画。
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怎样启动画图？
开始所有程序附件画图
一、认识“画图”软件的窗口
工
菜单栏
具
箱
画纸
调色板
认识工具箱中的各种工具
知识窗先按住主键盘Fra bibliotek的“Ctrl”键不放，再连续 按小键盘区的“+”号键，可以将铅笔的笔 头调粗；
先按住主键盘区的“Ctrl”键不放，再连续 按小键盘区的“-”号键，就可以将铅笔的笔 头调细。
选择自己喜欢的前景色和背景色，用 不同颜色、不同粗细的“铅笔”写出自 己的名字。
怎样退出“画图”？
方法2
设置好前景色和背景色， 按住左键拖到鼠标是用前 景色画图，按住右键拖动 鼠标则是用背景色画图。
Windows画图工具-东官小学电脑兴趣小组材料
Windows画图工具-绘画教程今天来给大家讲解Windows画图软件的第2课，绘画教程。
希望这一节课，能让给大家带来更多乐趣，也学到更多实际有用的知识。
第1步打开“画图”软件第1步？第1步当然是打开画图工具软件啦！第2步先保存好我们看到打开“画图”软件就有一个白板，其实是已经新建了一张画纸。
也就是给大家画画的白纸。
大家要养成一个好的习惯，随时把自己的画作保存起来，这样才能避免因断电或是死机等等原因而引起的没保存的文件丢失等后果。
我们先把这张空白图纸保存好：点击左右快捷区的“我的文档”，“我的文档”文件夹下面的“文件名称”中输入图画的名称，再点右下角的“保存”。
请以后在作图的时候，记得随时保存。
保存的方法很简单，按键盘组合快捷键：Ctrl+S。
第3步构思现在可以开始画画了，想画什么呢？心里要有一个底哦！当然，乱画乱作，有时候也会有意想不到的收获。
不过，今天我们定好先主题：画一幅夜景。
构想一下：夜景有哪些东西呢？有房子，有灯光，有天空，有月亮，有星星。
我们开始画吧。
第4步开始绘画4．1 先给夜景选一个颜色：在下面的颜色选区任意一格中双击，打开“编辑颜色”面板。
如果觉得这个面板上的颜色还不够用，我们可以选“规定自定义颜色”。
在右面出来的色板中选择合适的颜色后，将这个颜色“添加到自定义颜色”中去，然后在“编辑颜色”面板点确定。
这样，我们就找到了一个自己中意的颜色啦。
然后用左边工具栏中的“颜色填充”工具（这个时候，颜色填充工具的颜色，正是我们刚刚添加的新“自定义颜色”），在画纸上点一下（用鼠标左键点击一次），整个画纸就被填充成了同一个颜色啦。
4．2 房子的轮廓在夜色下，房子我们可以看成是漆黑一片，偶尔有一点亮光。
这个时候，我们要使用到左边工具栏中的“直线”工具。
还可以在下面选择直线线条的粗细。
给直接选好颜色：黑色。
（选定颜色，可以继续按4.1中的方法，这里就不哆嗦了。
）像在真实的绘画纸上画图一样，鼠标左键按住不放，然后移动鼠标，移到某一个位置再松开鼠标左键，一条直线就出来了。
小学美术四年级下册第18课《 电脑美术“笔刷”画画》教学设计
1.利用多媒体远控教学软件展示学生优秀作品，作者自我介绍创作方法。师生共同从工具的使用、作品的构图等方面综合评价。
2.鼓励学生多运用新技法进行艺术表现，享受不同绘画技法带来的乐趣。打印优秀作品并保存。
（设计意图：多维评价方式使课业评价更人文化，奖优秀作品打印保存是对学生最好的鼓励与肯定，能够增强学生自信心，更好的激发学习动力。）
五、拓展阶段
1.学生谈谈对利用电脑笔刷创作的感受。
2.对比欣赏电子贺卡与手工绘制贺卡的区别，运用所学给父母制作一个电子贺卡。
（设计意图：总结强化学生对电脑美术这种形式的理解，了解电脑美术广泛的应用范围，提高对电脑美术的认识和出重点关键词汇，同时给学生打开思维的空间。）
三、作业实践阶段
1.布置作业：运用所学技法利用电脑图画软件中的笔刷等工具创作一幅作品，鼓励能力较强的学生与众不同的想法与创作方法。
2.鼓励学生独立完成，也可以小组合作的方式互相指点、互相学习、互相帮助完成，
教师巡回辅导。
（设计意图：鼓励学生交流思想、互受启发、降低难度、提高兴趣，培养学生想象力与合作精神。）
设置小游戏“比一比”作为导入：教师利用电脑和学生利用纸笔进行绘画比赛，看看谁：“涂色最快”和“画得更多”。为什么电脑画得又快又多？
师生共同探讨，归纳小结：电脑绘画具有方便、快捷等特点。
（设计思想：通过对比设疑，引发学生好奇心，培养学生学习兴趣，激发学生学习的热情。巧妙揭示课题。）
二、发展阶段
电脑在我们生活中应用很多，除了可以进行技术方面的运用，还可以制作新颖有趣的美术作品。(出示课件作品)，下面我们先来欣赏一下这个神秘软件的魔力吧！
3.局部仔细描绘。教师鼓励学生和老师一起探究绘画步骤和制作方法用“笔刷”工具画盆栽植物，注意叶子与花的组织方法。
爱笔思画x教程
爱笔思画x教程
爱笔思画X是一款功能强大的绘画工具，今天我们将为大家
分享一些使用技巧和教程。
在开始之前，我们先来了解一下爱笔思画X的工具栏和主要功能。
1. 画笔工具：点击画笔图标，可以调整画笔的大小和颜色，在画布上绘制自己想要的图案和形状。
2. 橡皮擦工具：点击橡皮擦图标，可以擦除画布上的部分内容。
同样可以调整橡皮擦的大小和形状。
3. 形状工具：点击形状图标，可以在画布上绘制各种形状，如圆形、矩形、线条等。
4. 文字工具：点击文字图标，在画布上添加文字。
可以选择字体、大小和颜色。
5. 填充工具：点击填充图标，可以用选定的颜色填充图形或区域。
6. 撤销与重做：点击撤销和重做图标，可以撤销或恢复上次操作。
接下来，我们来学习一些实用的绘画技巧：
1. 使用不同的画笔绘制阴影和高光效果，可以使画作更加生动。
2. 利用橡皮擦工具调整画笔的透明度，可以模拟出混合颜色的效果。
3. 添加渐变背景色，可以增加画作的立体感和层次感。
4. 为了避免误操作，可以使用图层功能来编辑和调整每个元素。
5. 使用选择工具可以方便地移动、旋转和缩放图形。
6. 学习使用不同的笔刷效果，可以创造出各种不同的绘画风格。
7. 尝试使用不同的图形填充来创造出独特的纹理效果。
除了以上的基本绘画技巧，爱笔思画X还有许多其他功能等
待大家去发掘和掌握。
希望这些简单的教程对大家有所帮助，愿大家在绘画的道路上能够不断进步。
《第二单元用“画图”画画9画几何图形》教案
5.丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。在今后的教学中，我会尝试使用多媒体、实物模型等多种教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习几何图形。此外，我还计划组织一些与几何图形相关的趣味活动，激发学生的学习兴趣。
1.教学重点
（1）掌握正方形、长方形、三角形、圆的基本画法；
（2）理解正方形、长方形、等边三角形、等腰三角形、圆的特征；
（3）运用画图软件绘制几何图形，培养学生的动手操作能力；
（4）通过画图实践，让学生发现几何图形之间的关系，提高解决问题的能力。
举例：
-正方形的画法：从画一个正方形的角度出发，让学生掌握从一条边开始，按90度旋转画线的方法；
2.培养学生的图形抽象与建模能力，使学生能够将现实生活中的几何图形抽象为数学模型，并运用画图软件进行表达；
3.培养学生的几何直观与逻辑思维能力，通过画图实践，发现几何图形之间的关系，理解图形性质，提高解决问题的能力；
4.培养学生的信息技术素养，让学生熟练运用画图软件，培养其适应数字化学习的技能。
三、教学难点与重点
3.熟悉圆的基本画法，了解圆的半径、直径等基本概念；
4.通过画图实践，培养观察、分析、解决问题的能力。
本节课的内容将结合教材中的示例和练习题，让学生在实际操作中掌握几何图形的画法，提高他们的空间想象力和动手能力。
二、核心素养目标
《第二单元用“画图”画画9画几何图形》教案中，核心素养目标如下：
1.培养学生的空间观念，通过观察、分析和绘制几何图形，提升对平面图形的认知与判断能力；
第九课 画图常用工具的使用 课件
谢谢大家的观看
Thank you for watching.
练习，慢慢就会运用自如的
亲爱的同学们，你们真棒！ 现在我们来做一个“写出 你的名字”的游戏怎么样？
游戏规则：请在画布上用铅 笔写出你的名字，要求笔的 颜色为红色，看谁写得又快 又好
游戏规则
请在画布上用铅笔写出
你的名字，要求笔的颜
色为红色，看谁写得
又快又好！
二、橡皮擦工具
橡皮擦工具也是画图中使用较多的一个工具， 当我们画错了，需要擦除时，就要用到它。 我们可以根据要擦除对象的大小来选择不同 的橡皮擦。
亲爱的同学们，我们认识 了基本工具的使用，你们 可以将这三种工具结合使 用吗？
最佳创意奖花落谁家 请将这三种工具结合使用， 在画布上画一幅“我的家” 比比谁最有创意
最佳创意奖花落谁家
请同学们将今天所学的这三种工具结合使用，以铅笔为主， 充分发挥你的想象力，在画布上画一幅“我的家”并写上 你的名字，作品完成后，我们将进行作品展示，今天的最 佳创意奖会是你吗？
1、用铅笔工具在画布上画任意图形
第一步：启动“画图”软件 第二步：单击窗口工具箱中的 图标按钮 第三步：单击调色板中某一色块上，如在蓝色的色块上单击 第四步：在画布的适当位置按住鼠标左键不放，移动“铅笔”图标，就 可以在画布上画出线条来了 刚开始时，可能还不容易控制好鼠标指针的移动方向，经过一段时间的
第九课 画图常用工具的使用
哈喽，同学们你们好，我 是你们的好朋友佩奇
还记得上节课老师带我们 认识的那个非常厉害软件 吗？可以用它画出好多超 酷的作品，比如……
怎么样，这些作品还不错 吧，相信通过本学期的学 习，你也一定能成为一个 画图小达人。
上节课我们已经学会了如何 启动画图软件，现在我们来 玩一个游戏怎么样，比比谁 先启动画图软件
画图软件的使用技巧
画图软件的使用技巧摘要：关键词：画图1.整体把握图片在画图软件使用过程中，按Ctrl+F键可以全屏幕观看图片文件，在全屏幕状态下按任意键又可以返回到编辑状态。
按Ctrl+PageDown 键可以将图片放大，以200%比例进行显示，方便对图片进行修改；修改完毕后，按Ctrl+PageUp键可以还原到100%的正常模式。
2.透明处理图片有时需要将一幅图片粘贴到当前图片中，但又要对粘贴图片作透明处理，去掉白色的背景。
我们可以先选择“编辑”菜单下的“粘贴来源”命令，打开要粘贴的图片文件，再选中工具栏样式区里的透明处理按钮，就会发现粘贴图片的纯白色背景已经不见了。
3.快速粘贴选择区域在画图软件中，先用鼠标框选图片的部分区域，然后按住Ctrl不松开，再拖动所选区域即可实现快速粘贴选择区域。
这一技巧经常用在使用同一块位图对较大的空白进行重复填充。
4.快速保存剪裁区域有时候需要从一张图片中截出一部分来使用，利用画图软件就可以实现此功能。
先利用矩形选择工具选中自己所要的区域，然后单击“编辑”菜单下的“复制到”命令即可打开标准Windows保存对话框，输入一个文件名，选中的区域就被保存为文件了。
5.转换图形格式Windows中默认的图形文件是位图格式，而且是一种无损的图形格式。
可以先用画图软件打开位图文件，然后用“另存为”命令将位图文件保存为GIF或JPG压缩格式。
在画图软件中，将位图文件转换为以上两种格式时，图像的质量几乎不会有损失，从而实现“无损转换”。
4功能性技巧介绍若仅凭手眼协调操作,很难画出标准的正方形和圆形,甚至想画出标准的水平或垂直线也有一定的困难。
在画矩形或椭圆形或直线的过程中,左手同时按住电脑键盘上的Shift键,则可以自动画出标准的正方形或圆形或水平(垂直)线。
5经验性技巧介绍笔者在使用“画图”功能软件的过程中,摸索并总结了多条经验性的使用技巧。
要想快速画出规整的图形来,并成为使用电脑画图的“高手”,读者就必须熟练掌握这些画图技巧。
画图工具教程
画图工具阶段教学指引如何使用画图工具画图工具妙用文字工具画图工具妙用圆形工具画图工具妙用曲线工具如何让画图工具存JPG格式Win98 画图工具持JPG图片一法Win98 画图工具持JPG图片二法画图工具应用之屏幕拷贝画图工具应用之双色汉字画图工具应用之放大修改画图工具应用之工具与颜色配置画图工具应用之灵活编辑画图工具操作技巧画图工具应用技巧画图工具另类技巧检测LCD的暗点如何使用画图工具想在电脑上画画吗？很简单，Windows 已经给你设计了一个简洁好用的画图工具，它在开始菜单的程序项里的附件中，名字就叫做“画图”。
启动它后，屏幕右边的这一大块白色就是你的画布了。
左边是工具箱，下面是颜色板。
现在的画布已经超过了屏幕的可显示范围，如果你觉得它太大了，那么可以用鼠标拖曳角落的小方块，就可以改变大小了。
首先在工具箱中选中铅笔，然后在画布上拖曳鼠标，就可以画出线条了，还可以在颜色板上选择其它颜色画图，鼠标左键选择的是前景色，右键选择的是背景色，在画图的时候，左键拖曳画出的就是前景色，右键画的是背景色。
选择刷子工具，它不像铅笔只有一种粗细，而是可以选择笔尖的大小和形状，在这里单击任意一种笔尖，画出的线条就和原来不一样了。
图画错了就需要修改，这时可以使用橡皮工具。
橡皮工具选定后，可以用左键或右键进行擦除，这两种擦除方法适用于不同的情况。
左键擦除是把画面上的图像擦除，并用背景色填充经过的区域。
试验一下就知道了，我们先用蓝色画上一些线条，再用红色画一些，然后选择橡皮，让前景色是黑色，背景色是白色，然后在线条上用左键拖曳，可以看见经过的区域变成了白色。
现在把背景色变成绿色，再用左键擦除，可以看到擦过的区域变成绿色了。
现在我们看看右键擦除：将前景色变成蓝色，背景色还是绿色，在画面的蓝色线条和红色线条上用鼠标右键拖曳，可以看见蓝色的线条被替换成了绿色，而红色线条没有变化。
这表示，右键擦除可以只擦除指定的颜色－－就是所选定的前景色，而对其它的颜色没有影响。
如何用画图工具画画
如何用画图工具画画如何用画图工具画画电脑自带的画图工具怎么应用才更加的顺手呢？以下是店铺整理的如何用画图工具画画，欢迎参考阅读！工具/原料电脑xp、win7等电脑操作系统方法/步骤画图工具第一步点击右下角的“开始”图标，在开始的上方，出现一个对话框，找到“所有程序”，左击鼠标，在出现的对话框里，找到“附件”，左击鼠标，在“附件”的右侧，又出现一个对话框，找到“画图”，双击鼠标，打开画图工具（电脑的操作系统，无论是xp的，还是win7等都带有画图工具，除非自己删除）七大板块画图工具的'界面，一共有七大板块，它们分别是：1、剪贴板，2、图像，3、工具，4、刷子，5、形状，6、粗细（图线），7、颜色。
这七大板块，各有各的功能。
剪贴板操作将光标放剪贴板上，左击鼠标，会下拉两项。
点击粘贴，就可以将你之前复制的图片或者文字粘贴出现。
点击粘贴来源，就可以找到某个文件夹里的图片或者文档，点击图片或者文档即可出现。
图像操作将光标放“图像”上，左击鼠标，下拉主要是选择，有矩形选择（即选择后的图片边缘是以矩形出现的）。
我们再点击，自由多边形选择看看（即选择后的图片边缘是以多边形出现的）。
工具操作光标放图像“工具“上，左击鼠标，再点击下拉的“铅笔”，就可以画图了，点击下拉的“颜色填充”，就可将封闭的图框内填上想要的颜色（注意：图框一定要封闭）。
点击“文本”可以写字。
点击“橡皮”可擦除图片及文字刷子操作光标放“刷子”上，左击鼠标，再点击，下拉的各个笔头图标，就能画出不同的线条效果，或不同的阴影效果，没事时你可以多试试形状操作光标放“形状”上，左单击鼠标，下拉的各种图形的图标，有直线、曲线、矩形、三角形等等，再点击某个图形的图标，就能画出不同的图线或者形状效果，图线粗细操作这一操作，只有在操作界面中，有线条或图像时，才呈现亮选状态，即操作界面中，无线条或图像时，是无法操作的。
此项的下拉项里，有多种粗细的图线选项，点击后，当前的操作即是点击的图线粗细颜色操作颜色选项里有颜色1，点击颜色1，接着再点击，右侧的颜色选块里的某个颜色，这时你画出的图线，就是某个颜色。
电脑自带画图工具教程
电脑自带画图工具教程电脑自带的画图工具是一个非常方便的工具，可以帮助我们进行简单的图形设计和编辑。
本文将向大家介绍如何使用电脑自带的画图工具，并提供一些技巧和建议，希望能帮助大家更好地利用这个工具。
电脑自带的画图工具通常是一个简单易用的绘图软件，可以创建和编辑各种类型的图像。
它通常拥有一些基本的绘图功能，如画笔、橡皮擦、颜色调整等，同时还提供了一些高级功能，如图形变换、文字编辑等。
首先，我们需要打开画图工具。
在大多数Windows操作系统中，我们可以在“开始”菜单中找到“附件”文件夹，然后在其中找到“画图”应用程序。
点击它，即可打开画图工具。
一旦打开了画图工具，我们就会看到一个空白的画布。
在画布上，我们可以使用不同的工具进行绘图。
例如，画笔工具可以帮助我们在画布上绘制任何形状，橡皮擦工具可以擦除我们不需要的部分，颜色面板可以调整绘图的颜色等等。
在开始绘图之前，我们可以先了解一下画图工具的基本界面。
画图工具通常具有菜单栏、工具栏和绘图区域。
菜单栏可以帮助我们选择不同的操作和功能，工具栏可以帮助我们选择不同的绘图工具，而绘图区域则是我们进行绘图的地方。
接下来，我们开始绘图。
首先，我们可以选择一个绘图工具。
在工具栏中，可以看到各种绘图工具的图标，如铅笔、画刷、橡皮擦等。
点击其中一个工具的图标，就可以激活该工具。
然后，我们可以使用鼠标在画布上进行绘图。
例如，如果我们选择了铅笔工具，可以点击鼠标左键在画布上绘制线条。
如果我们选择了画刷工具，可以点击鼠标左键在画布上绘制更宽的线条。
如果我们要擦除某些部分，可以选择橡皮擦工具，并点击鼠标左键将其擦除。
在绘图时，我们也可以调整颜色和线条的属性。
在颜色面板中，我们可以选择不同的颜色，然后在画布上进行绘制。
在属性面板中，我们可以调整线条的粗细和透明度等属性。
除了基本的绘图功能外，画图工具还提供了一些高级功能。
例如，我们可以使用选择工具来选择画布上的特定区域，然后对其进行复制、剪切、粘贴等操作。
部编本人教版小学三年级美术上册课件：用“画图”工具学画画
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
看，依次单击开始|程序|附件|画图，就启动了
2.认识画图工具
任意形状的裁剪
橡皮/彩色橡皮擦
铅笔 直线
取色 喷枪
椭圆
矩形
选定
用颜色填充
放大镜
刷子
曲线
文字
多边形
圆角矩行
把鼠标悬停在工具图标上，就可以知道工具的作 用了。
要画出规则的图形比如：直线，正方形，可以先 选择相应的工具，然后边按住shift键，边拖动鼠 标。
小知识
3.调整画布大小
看到这个图，应 该知道怎么做了 吧？可是，有其 它方法吗？
二、学画交通工具
看看这幅图，想要绘制它，要用到哪些工具呢？
还有这些， 你会吗？
三、课堂小结
单击“开始”菜单依次选择“程序|附件|画图” 可以启动画图软件；单击右上角的红叉，可以退出程 序。 要画出规则的图形，可以边按住“shift”键，边 拖动鼠标指针。 单击“图象”菜单中的“属性” 命令，可以调整画布的大小；将鼠标 放到画布的边沿，当鼠标变成双向的箭头时，拖动鼠 标也可以改变画布的大小。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
画图软件的使用技巧
画图软件的使用技巧画图软件是windows 7操作系统自带的一款软件，下面给大家分享它的一些使用技巧，希望对大家有所启示，以便创造出更多更美的作品，再分享给所有爱好者。
一、在画图软件里巧用图形定义画笔操作步骤如下：1.先输入一个字如“火”→设置一种字体。
2.将颜色2设置为白色，单击“主页”→“图像”组“选择”按钮→“自由图形选择”→并选中“透明选择”→将文字的部分笔画框选，再将选中的笔画拖开一点点，键盘移动更精确，裂痕就产生了。
3.根据需要反复做几次，部分笔画填充不同颜色加以美化。
4.单击“图像”组→“选择”按钮→并选中“透明选择”→“矩形选择”工具→将“火”字框选，同时按下鼠标左键和“shift”键，拖动鼠标，可以用定义的画笔画一个新图形或写艺术字，效果如图1（中）所示。
当然也可以用导入的图片或画图软件中自带的各种形状等定义画笔，如下图中用“圆”和“四角星”定义画笔，写出“十”和“大”字。
图1. 自定义画笔二、用颜色的相互遮盖制作画，操作步骤范例一：三环相扣1.选择“形状”组的“圆形”工具→选择一种颜色（黄色）→按下“shift”键→并用鼠标左键在画布上画一个正圆。
2.在“图像”组选择“透明”选择，将这个圆复制成三个，粘贴时注意距离开一点，并用“颜色填充”工具将其填充成不同颜色。
3.再将前两个圆中要嵌套的位子复制两段备用，将第二个圆用“矩形选择”工具移动到第一个圆三分之一的位置→再将复制的第一个圆的一段移动到重叠处（可用键盘方向键移动），遮盖第二个圆与第一个圆的交叉处。
4.拖动第三个圆到合适的位置→再将复制的第二个圆的一段移动到重叠处，形成嵌套，三环相扣就做好了，效果如图2左图所示。
范例二：利用颜色的相互遮盖画图如：两笔画一个月亮。
1.在“形状”组选择圆形工具→设置轮廓为“无轮廓线”→填充为“纯色”→为颜色2选择一种颜色→按下鼠标左键画圆→在图形外单击，确定所画的圆。
2.将颜色2设置成画布的颜色→在第一个圆部分重叠位置画圆→调整第二个圆的位置、大小，在第二个圆外单击，月亮就画好了，如图2右图所示。
《运用画图工具绘画》教案
《运用画图工具绘画》教案《运用画图工具绘画》教案一、教学内容分析本课教学“以学生发展为本，以小组活动探究为主线，以创新为主旨”，通过任务驱动法激发学生学习的兴趣，在教学过程中，注意创设良好的学习氛围，形成与学生和谐共振的情感基调，通过多元评价促进学生的发展，从而真正实现学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、指导者、参与者。
学生学好本软件可以为学生将来学习专业绘图软件打下良好的基础。
二、教学目标1.知识与技能1、灵活运用绘图技巧进行创作画画；2、能围绕主题进行合理的构图。
2.过程与方法1、通过创作画画提高学生灵活、综合运用绘图工具的能力，在不断的实践中提高画图技巧。
2、通过创作画画，培养学生的创作意识和提高学生审美能力。
情感态度价值观1、通过围绕梅花进行创作画画，让学生获得创作的成功喜悦，产生成功的自豪感。
2、通过对作品的欣赏、评价，提高学生对电脑绘画作品的欣赏、评价和审美能力。
三、学习者特征分析六年级学生已经具有一定的美术基础和信息技术基础。
用电脑绘图的方式将二者结合起来能很好地开拓学生的视野，增强学生的学习运用实践能力。
四、教学策略选择与设计“画图”是小学信息技术课必修的软件之一，由于它功能多、简单易学，因此受到学生的喜爱。
怎样让学生在学习的同时即玩到也学到将是现在信息教学的首要问题。
本课从学生喜闻乐见的梅花入手，通过“画图”软件的教学，培养了学生丰富的想象力和自主的创新意识。
在学生学完画图软件的工具箱后，老师还可以自己编写一些游戏式的练习题，让学生在课堂上即学了也玩了。
五、教学重点及难点重点：图形的复制剪切、图形的翻转。
旋转和拉伸与扭曲；自定义颜色的编辑。
难点：画图工具的综合运用、画面的整体构思。
六、教学过程教师活动预设学生活动设计意图一、创设情境，任务驱动1、展示实物：白色的梅花2、揭示今天绘画的主题——梅花。
：观察梅花实物设置情境导入，任务驱动。
二、明确主题，尝试创作1、展示一朵梅花作品，提出创作任务，邀请学生挑战，学生自学并尝试绘画。
小学生电脑绘画教程
小学生电脑绘画教程在数字化时代，电脑绘画成为了广受欢迎的艺术形式。
对于小学生来说，学习电脑绘画不仅可以锻炼他们的艺术才能，还能提高他们的创造力和想象力。
本文将为小学生提供一份简单易懂的电脑绘画教程，帮助他们掌握基本的绘画技巧。
第一步：选择绘画软件首先，小学生需要选择一款适合他们的绘画软件。
推荐使用一些简单易上手的软件，如Microsoft Paint、Tux Paint或Drawing for Children等。
这些软件具有友好的用户界面和基本的绘画工具，适合小学生绘画的需求。
第二步：了解基本绘画工具在开始绘画之前，小学生需要了解一些基本的绘画工具。
这些工具通常包括铅笔、刷子、颜料、橡皮擦等。
铅笔可以用于画出轮廓和细节，刷子可以用于填充颜色，而颜料可以让作品更加生动有趣。
橡皮擦可以用来修正错误或涂抹颜色。
第三步：掌握基本绘画技巧在学习绘画时，小学生需要掌握一些基本的绘画技巧。
首先，了解图画的组成要素，如线条、形状和颜色等。
其次，学习如何运用绘画工具，如在铅笔或刷子上调整粗细和透明度。
最后，学习如何使用不同的颜色来表达情感和意义。
第四步：练习基本形状和线条在绘画之前，小学生可以先练习一些基本的形状和线条。
通过练习画直线、曲线、圆形、矩形等形状，他们可以更好地掌握绘画工具的使用和手眼协调能力。
此外，也可以尝试画一些简单的物体，如树、车、房子等，来提高对形状和线条的把握能力。
第五步：尝试不同的绘画风格在掌握了基本的绘画技巧后，小学生可以尝试一些不同的绘画风格。
例如，可以学习卡通绘画，画出可爱的卡通人物或动物。
还可以学习水彩画风格，使用水彩刷子和渐变色彩来创作唯美的作品。
通过尝试不同的绘画风格，小学生可以发现并培养自己的艺术兴趣和风格。
第六步：创作自己的作品最后，小学生可以开始创作自己的作品。
可以选择一些自己感兴趣的题材，如动物、植物、风景等，然后运用所学的绘画技巧来创作。
创作过程中，可以不断尝试和探索新的想法和技巧，不断提高自己的绘画水平。
人教版小学信息技术(三起)三年级上册第二单元《用“画图”画画》教案(附目录)
由于画图工具的介绍基本结束，教师应逐步引导学生灵活应用各类工具进行 创作性画图。 【教学方法和手段】
综合运用自主创作和实践练习的方法，让学生熟悉基本工具的操作方法，同 时鼓励学生积极创作。 【教学过程】
重点：变化图形跟编辑图形一样，必须先选定图形。 难点：图形的拉伸和扭曲。
教学方法和手段：
创设情境，综合运用自主创作和实践练习的方法，让学生熟悉基本工具的操作方 法，同时鼓励学生积极创作。
教学过程：
一、学习图形的翻转/旋转 师（出示图片）：鲸鱼在海里寻找食物，可是它没有发觉小鱼就在它后面呢。同 学们能不能帮助他，让它能饱餐一顿呢？ （学生自由交流发言，并尝试操作。）
人教版小学信息技术（三起）三年级上册 第二单元教案
教材目录 第 2 单元 用“画图”画画 第 8 课 认识“画图” 第 9 课 画几何形 第 10 课 画线条和填色 第 11 课 刷子和喷枪 第 12 课 编辑图形 第 13 课 图像大变形 第 14 课 给图画添加文字 第 15 课 综合实践活
第 2 单元 用“画图”画画 第 8 课 认识“画图”
“选定”、“裁剪”等工具的使用方法。
教学过程
一、导入 同学们，你能画出光芒四射的太阳、弯弯的月亮和闪闪的星星吗？这节课跟
大家一起来画这样美丽的图画。 二、新授教学
（一）光芒四射的太阳 1. 用“橡皮/彩色橡皮擦”工具画出太阳光芒的效果 选择合适的工具画出太阳——单击“橡皮/彩色橡皮檫“工具——选择合适 的大小——按下左健擦去不要的部分。 2. 学生试画 3. 交流总结 （二）弯弯的月亮 1. 首先画两个重叠的圆，然后擦除多余的部分，就形成了弯弯的月亮 用“椭圆”工具画出两个重叠的圆——单击“选定”工具——拖动，选定要 擦除的部分——单击“编辑”菜单中的“清除选定内容”命令——用“颜色填充” 工具涂上合适的颜色 2. 学生练习 3. 交流总结 (三)闪闪的星星 1. 可以借助“放大镜”工具来画比较小的星星。 单击“放大镜”工具——选择合适的放大倍数——在画星星的位置单击—— 单击“放大镜”工具，星星恢复原来的大小——用“直线”工具画星星并涂上喜 欢的颜色。 2. 学生练习 3. 展示交流评比 （四）交流评价和课堂小结
《用画图软件画画》教学设计
《用画图软件画画》教学设计作者：王晓燕来源：《新课程·上旬》2019年第08期教材分析本节课是小学信息技术三年级上册第二单元第一课，认识“画图”的第一步，这节课主要介绍了如何启动画图程序、画图窗口的组成及图片的保存和关闭画图窗口。
本节课的难点是工具箱中工具的选择和使用以及简单的绘画。
学生分析对于小学三年级学生来说，如何学习知识的迁移是当务之急，画图、小记事本等小软件的使用正好可以尝试让孩子把窗口操作方面的知识进行迁移。
三年级学生年龄小，计算机操作能力和绘画能力也比较低。
在教学过程中要尽量照顾到每一位孩子，调动孩子学习创作的积极性，尊重孩子的个性差异，在讲解用画图工具画图时，尽量让一些不太会画画的孩子通过简单的线条画一些简单的图形;对一些绘画有一定基础并能熟练运用鼠标的孩子可以用绘图工具进行自己的创作。
教学目标1.使学生知道Windows XP系统中自带的画图软件。
2.掌握画图软件的进入与退出，并熟练画图窗口的组成。
3.熟练掌握窗口各部分的操作方法。
4.通过绘画使学生进一步熟练掌握工具箱中基本工具的操作方法。
教学重点画图软件的应用与操作。
教学难点工具箱中每个工具的选择及应用。
教学过程一、激发兴趣，导入新课同学们喜欢画画吗？今天老师给大家带来了几幅六年级大哥哥大姐姐们画的画，想看看吗？你们觉得画得怎么样？这些画可全是用我们的Windows XP提供的画图工具软件画出来的，同学们想不想学啊？今天就让我们一起进入画图世界。
（板书课题）二、初识画图工具1.进入“画图”世界Windows XP系统已经给我们准备了一个可以在电脑上画图的软件，如何打开画图程序，谁来说一说？（“画图”隐藏在“附件”里）2.了解“画图”窗口打开“画图”后，进入“画图”软件的窗口界面，这个图画世界中有许许多多的画图工具，你想知道那些奇妙的工具怎样使用吗？请同学们观察一下画图窗口，你能发现其中有哪几个部分吗？工具箱、颜料盒、工作区在我们画图的时候分别有什么作用？工具箱中为你准备了许许多多画图所需要的工具。
小学信息技术动物图案画画图工具的使用教案
小学信息技术动物图案画画图工具的使用教案信息技术在小学教育中的应用越来越广泛，其中一项重要的内容就是教授学生使用图画工具进行绘图。
而在这篇文章中，我们将聚焦在小学信息技术课程中使用图画工具来绘制动物图案的教学案例。
引言：绘画是小学生艺术教育的重要内容之一，通过画画，学生能够培养观察力、想象力和创造力等多种能力。
而借助信息技术中的图画工具，学生可以更加便捷地进行绘图，进一步提升他们的学习效果和艺术水平。
本教案将通过简单易学的图画工具，教授学生如何利用这些工具绘制各种动物图案。
一、教学目标：1. 学会使用图画工具绘制简单的动物图案；2. 发展学生对色彩、线条和形状的感知与表达能力；3. 提高学生观察力、注意力和想象力；4. 激发学生对艺术创作的兴趣。
二、教学准备：1. 一台计算机或平板电脑；2. 安装了适合小学生使用的图画工具软件或网页；3. 绘图模板或素材图片，包含各类动物形象；4. 投影仪（可选），以便将教学内容展示给全班学生。
三、教学步骤：1. 简要介绍图画工具的使用方法：a. 打开电脑或平板电脑，启动图画工具软件或网页；b. 熟悉各种绘画工具，如画笔、刷子、橡皮擦等；c. 学习如何改变画笔的大小、颜色和透明度；d. 了解如何复制、粘贴、剪切和删除图案。
2. 展示动物图案绘制的基本步骤：a. 选择一个合适的动物形象素材或绘图模板；b. 使用画笔工具勾勒出动物的基本轮廓；c. 分别填充动物的主体和细节部分的颜色；d. 添加眼睛、嘴巴、爪子等细节，并修饰背景。
3. 指导学生绘制简单的动物图案：a. 展示一个简单的动物形象，并解释如何使用图画工具完成绘制；b. 将步骤分解，引导学生逐步进行绘制；c. 鼓励学生发挥创造力，自由选择画笔颜色和形状；d. 提供个别辅导，确保每个学生都能完成绘制。
4. 学生绘画展示和评价：a. 预留一定时间，让学生展示他们的绘画成果；b. 鼓励学生相互欣赏和评价，提供积极的反馈意见；c. 选择一些优秀的作品进行展示，并分享其创作过程；d. 对整体表现进行肯定和鼓励，强调练习的重要性。
《动物图案画——画图工具的使用》教学反思
《动物图案画——画图工具的使用》教学反思这节课的课题是动物图案画——画图工具的使用，学生起来比较有积极性，所以整节课学生的参与度还是很高的，使得本节课的目标基本完成了。
但也存在一些不足之处，如：高估了学生的动手能力，对于接受能力比较差的同学未能全面照顾，使得作品的完成率不高，今后在教学中应重点研究学情，结合实际进一步完善教学。
下面就具体的课堂环节做具体的反思。
1、导入恰当，激发了学生学习的兴趣和欲望。
这堂课为了调动学生的积极性，我选择了谜语导入，引出了谜底“小兔子”，本课的内容就是利用画图软件绘制“小兔”，展示已经完成的作品，让同学们欣赏，然后让他们猜一猜这些作品是怎样完成的呢？有的学生能想到是用电脑来画的，老师强调一下电脑画画的优点（方便、快捷、环保）进而激发起自己也想用用电脑画画的欲望，引出了本节课题。
2、学生示范非常必要在对照课本启动软件时，让两个学生示范找到画图软件。
学生能够边演示边讲解，给学生这样的表现机会是非常必要的，锻炼了学生的操作能力和表达能力，对其他同学也起到了很好的激励作用，要远远好于教师演示示范。
3、环节的设计在认识画图软件的组成部分这个环节，我一边打开画图软件一边讲解，和之前学习的“记事本”联系起来，学生联想一下，大部分学生基本记住了各个组成部分。
由于学生的个别差异，导致有个别同学没有掌握，今后要着重关注这些学生。
在认识各种工具这个环节的设计上，每个工具一边讲解一边演示，同一类型的工具详细讲解之间的区别，然后给学生自己二到三分钟的时间，自己去探究每个工具的使用。
五年级学生的自主探索能力比较强，基本都掌握了画图的工具。
在绘制图形这一环节，我逐步去讲解“小兔”的绘制，从整体到部分，一步一步完善作品。
先示范绘制“小兔”的外形，学生自己动手操作。
由于内容比较简单，大部分同学都完成了任务。
然后完善作品，使用“橡皮”、“铅笔”、“填充”等工具对作品进行完善。
学生完成以后，提出进一步对作品美化的任务。
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三、课堂小结
单击“开始”菜单依次选择“程序|附件|画图”可 以启动画图软件；单击右上角的红叉，可以退出 程序。 要画出规则的图形，可以边按住“shift”键，边拖 动鼠标指针。 单击“图象”菜单中的“属性”命令，可以调整 画布的大小；将鼠标放到画布的边沿，当鼠标变 成双向的箭头时，拖动鼠标也可以改变画布的大 小个图，应该 知道怎么做了吧？ 可是，有其它方法吗？
二、学画交通工具
看看这幅图，想要绘制它，要用到哪些工具呢？
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四、课堂思考
1.用画图软件画画时，应该注意些什么？谈 谈你的看法！ 2.一般的软件启动和退出有哪些方法？ 3.总结一下，shift键主要有哪些作用？根据已 学的知识，你觉得它还可以有什么作用？
看，依次单击开始|程序|附件|画图，就启动了
标题栏 菜单栏
工具栏 绘图区 调色板
2.认识画图工具
任意形状的裁剪 橡皮/彩色橡皮擦 取色 铅笔 喷枪 直线 矩形 椭圆 曲线 多边形 圆角矩行 文字 放大镜 刷子 选定 用颜色填充
把鼠标悬停在工具图标上，就可以知道工 具的作用了。 要画出规则的图形比如：直线，正方形， 可以先选择相应的工具，然后边按住shift键， 边拖动鼠标。
用“画图”工具学画 画
主讲人 国鑫
学习任务
1、掌握“画图”软件的启动与退出；
2、学会设置画纸的大小；
3、学会用铅笔、刷子、直线、曲 线、圆形等绘图工具的使用。
一、初识“画图”
1.启动“画图”软件
前面我们学习过“金山打字通”启动和退出， 举一反三，那么“画图”软件的启动，小朋友们 想出来了吗？
看看谁的反应 最快！