医学统计学习题3

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医学统计学习题

《医学统计学》习题集第一章绪论1.下面的变量中，属于分类变量的是（B ）。

A.脉搏B.血型C.肺活量D.红细胞计数E.血压2.某人记录了50名病人体重的测定结果：小于50kg的13人，介于50kg和70kg 间的20人，大于70kg的17人，此种资料本属于（A ）。

A.定量资料B.分类资料C.有序资料D.二分类资料E.名义变量资料第二章定量资料的统计描述1.欲比较身高（cm）和体重（kg）哪个指标变异程度大，应采用（D ）。

A.标准差B.极差C.四分位数间距D.变异系数2.已知某疾病患者10人的潜伏期（天）分别为：6，13，5，9，12，10，8，11，8，>20，其潜伏期的平均水平约为（B ）天。

A.9B.9.5C.10D.10.2E.113.调查测定某地107名正常人尿铅含量（mg/L）如下：尿铅0~ 4~ 8~ 12~ 16~ 20~ 24~ 28~ 合计含量例数14 22 29 18 15 6 1 2 107 （1）描述该资料的集中趋势，宜用（B ）。

A.均数B.中位数C.几何均数D.极差（2）描述该资料的离散趋势，宜用（C ）。

A.极差B.变异系数C.四分位间距D.标准差第三章定性资料的统计描述1.某医院某年住院病人中胃癌患者占5%，则（ B ）。

A.5%是强度指标B. 5%是频率指标C. 5%是相对比指标D. 5%是绝对数2.某病患者120人，其中男性114人，女性6人，分别占95%与5%，则结论为（D ）。

A.该病男性易得B.该病女性易得C.该病男性、女性易患程度相等D.尚不能得出结论3.一项新的治疗方法可延长病人的生命，但不能治愈该病，则最有可能发生的情况是（A ）。

A.该病的患病率增加B.该病的患病率减少C.该病的发病率增加D.该病的发病率减少4.某市有30万人口，2002年共发现2500名肺结核患者，全年总死亡人数为3000，其中肺结核死亡98人，要说明肺结核死亡的严重程度，最好应用（）。

医学统计学习题(计量资料)

D 8、设x符合均数为标准差为的正态分布，、符合均数为µ标准差为的正态分布，符合均数为标准差为σ的正态分布的变量转换，作 z =（x－µ）/σ的变量转换，则：（－）的变量转换 A、z符合正态分布，且均数不变、符合正态分布符合正态分布， B、z符合正态分布，且标准差不变、符合正态分布符合正态分布， C、z符合正态分布，且均数和标准差都不变、符合正态分布符合正态分布， D、z符合正态分布，但均数和标准差都改变、符合正态分布符合正态分布， E、z不符合正态分布；、不符合正态分布不符合正态分布；
E
4.概率是描述某随机事件发生可能性大小的数值，概率是描述某随机事件发生可能性大小的数值，概率是描述某随机事件发生可能性大小的数值以下对概率的描述哪项是错误的 A. 其值的大小在和1之间其值的大小在0和之间 B.当样本含量充分大时，我们有理由将频率近似当样本含量n充分大时当样本含量充分大时，为概率 C.随机事件发生的概率小于随机事件发生的概率小于0.05或0.01时，可认为随机事件发生的概率小于或时在一次抽样中它不可能发生 D.必然事件发生的概率为必然事件发生的概率为1 必然事件发生的概率为 E.其值必须由某一统计量对应的概率分布表中得到其值必须由某一统计量对应的概率分布表中得到
B 7、对于均数为µ，标准差为的正态分布，、对于均数为，标准差为σ的正态分布的正态分布， 95％的变量值分别范围为：％的变量值分别范围为： A、µ－σ～µ＋σ 、－～＋ B、µ－1.96σ～µ＋1.96σ 、－～＋ C、0～µ＋1.96σ 、～＋ D、－～µ＋1.96σ 、－∞～＋、－ E、µ－2.58σ～µ＋2.58σ 、－～＋

医学统计学练习题与答案

医学统计学练习题与答案⼀、单向选择题1. 医学统计学研究的对象是 E.有变异的医学事件2. ⽤样本推论总体，具有代表性的样本指的是E.依照随机原则抽取总体中的部分个体3. 下列观测结果属于等级资料的是 D.病情程度4. 随机误差指的是 E. 由偶然因素引起的误差5. 收集资料不可避免的误差是 A.随机误差1.某医学资料数据⼤的⼀端没有确定数值，描述其集中趋势适⽤的统计指标是A. 中位数2. 算术均数与中位数相⽐，其特点是 B.能充分利⽤数据的信息3. ⼀组原始数据呈正偏态分布，其数据的特点是 D.数值分布偏向较⼩⼀侧4. 将⼀组计量资料整理成频数表的主要⽬的是E.提供数据和描述数据的分布特征1. 变异系数主要⽤于 A ．⽐较不同计量指标的变异程度2. 对于近似正态分布的资料，描述其变异程度应选⽤的指标是E. 标准差3.某项指标95%医学参考值范围表⽰的是D.在“正常”总体中有95%的⼈在此范围4．应⽤百分位数法估计参考值范围的条件是B ．数据服从偏态分布5．已知动脉硬化患者载脂蛋⽩B 的含量(mg/dl)呈明显偏态分布，描述其个体差异的统计指标应使⽤ E ．四分位数间距1.样本均数的标准误越⼩说明 E.由样本均数估计总体均数的可靠性越⼤2. 抽样误差产⽣的原因是D.个体差异3.对于正偏态分布的的总体,当样本含量⾜够⼤时,样本均数的分布近似为C.正态分布4. 假设检验的⽬的是 D.检验总体参数是否不同5. 根据样本资料算得健康成⼈⽩细胞计数的95%可信区间为7.2×109/L ～9.1×109/L ，其含义是 E.该区间包含总体均数的可能性为95%1. 两样本均数⽐较,检验结果05.0 P 说明 D.不⽀持两总体有差别的结论2. 由两样本均数的差别推断两总体均数的差别, 其差别有统计学意义是指E. 有理由认为两总体均数有差别3. 两样本均数⽐较,差别具有统计学意义时,P 值越⼩说明 D.越有理由认为两总体均数不同4. 减少假设检验的Ⅱ类误差，应该使⽤的⽅法是 E.增加样本含量5．两样本均数⽐较的t 检验和u 检验的主要差别是B.u 检验要求⼤样本资料1. 利⽤2χ检验公式不适合解决的实际问题是C.两组有序试验结果的药物疗效2．欲⽐较两组阳性反应率, 在样本量⾮常⼩的情况下(如1210,10n n <<), 应采⽤C.Fisher 确切概率法⼆、简答题1.抽样中要求每⼀个样本应该具有哪三性？从总体中抽取样本，其样本应具有“代表性”、“随机性”和“可靠性”。

医学统计学复习题三及答案

医学统计学复习题三一、名词解释1.可信区间在参数估计时，按一定可信度估计所得的总体参数所在的范围2.统计推断随机事件是否发生虽然不确定的，但应用统计方法，通过对局部的观察可发现其有统计规律性3.参数估计用样本统计量来估计总体参数,包括点值估计和区间估计4.构成比又称构成指标。

它说明一事物内部各组成部分所占的比重或分布。

构成比=（某一组成部分的观察单位数／同一事物各组成的观察单位总数）×100% 5.率又称频率指标。

它说明某现象发生的频率或强度。

率=（发生某现象的观察单位数／可能发生该现象的观察单位总数）×K6.抽样误差:由于抽样原因引起样本率与总体率的差别7.直线相关系数也称Pearson积矩相关系数，说明具有直线关系的两变量间相关方向与密切程度。

以符号r表示样本相关系数，ρ表示总体相关系数二、单项选择1.观察单位为研究中的（ a）。

A.样本B.全部对象C.影响因素D.个体E.观察指标2.总体是由( d )组成。

A.部分个体B.全部对象C.全部个体D.同质个体的所有观察值E.相同的观察指标3.抽样的目的是（ b ）。

A.研究样本统计量B.由样本统计量推断总体参数C.研究典型案例D.研究总体统计量E.研究特殊个体的特征4.参数是指( e ) 。

A.参与个体数B.总体中研究对象的总和C.样本的统计指标D.样本的总和E.总体的统计指标5.关于随机抽样，下列哪一项说法是正确的（ a ）。

A.抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B.研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体C.随机抽样即随机抽取个体D.为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好E.选择符合研究者意愿的样本6.抽样的目的是（ b ）。

A.研究样本统计量B.由样本统计量推断总体参数C.研究典型案例D.研究总体统计量E.研究特殊个体的特征7.表示总体均数的符号是( b ) 。

A.σB.μC.XD.SE.M8.下述( c )种资料为计量资料。

医学统计学练习题

《医学统计学》习题（一）单项选择题1．观察单位为研究中的( )。

A．样本 B. 全部对象C．影响因素 D. 个体2．总体是由（）。

A．个体组成 B. 研究对象组成C．同质个体组成 D. 研究指标组成3．抽样的目的是（）。

A．研究样本统计量 B. 由样本统计量推断总体参数C．研究典型案例研究误差 D. 研究总体统计量4．参数是指（）。

A．参与个体数 B. 总体的统计指标C．样本的统计指标 D. 样本的总和5．关于随机抽样，下列那一项说法是正确的（）。

A．抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B．研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体C．随机抽样即随意抽取个体D．为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好6.各观察值均加（或减）同一数后（）。

A.均数不变，标准差改变B.均数改变，标准差不变C.两者均不变D.两者均改变7.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（）。

A.变异系数B.差C.极差D.标准差8.以下指标中（）可用来描述计量资料的离散程度。

A.算术均数B.几何均数C.中位数D.标准差9.偏态分布宜用（）描述其分布的集中趋势。

A.算术均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距10.各观察值同乘以一个不等于0的常数后，（）不变。

A．算术均数 B.标准差C.几何均数D.中位数11.（）分布的资料，均数等于中位数。

A.对称B.左偏态C.右偏态D.偏态12.对数正态分布是一种（）分布。

A.正态B.近似正态C.左偏态D.右偏态13.最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料，可用（）描述其集中趋势。

A.均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距14.（）小，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。

A. 变异系数B.标准差C. 标准误D.极差15.血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（）。

A. 算术平均数B.中位数C.几何均数D. 平均数16.变异系数CV的数值（）。

A. 一定大于1B.一定小于1C. 可大于1，也可小于1D.一定比标准差小17.数列8、-3、5、0、1、4、-1的中位数是（）。

医学统计学习题答案

习题答案第一章思考题答案1.某医生收治200名患者，随机分成2组，每组100人。

一组用A药，另一组用B药。

经过2个月的治疗，A药组治愈了90人，B组治愈了85名患者，请根据现有结果评议下列说法是否正确，为什么a)A药组的疗效高于B药组。

(对,但不提倡这样说,原因是容易被误解)b)A药的疗效高于B药。

(不对,这是针对总体而言的)2.某校同一年级的A班和B班用同一试卷进行一次数学测验。

经过盲态改卷后，公布成绩：A班的平均成绩为80分，B班的平均成绩为81分，请评议下列说法是否正确，为什么a)可以称A班的这次考试的平均成绩低于B班，不存在抽样误差。

(对)b)通过这次考试的平均成绩，说明B班的数学平均水平高于A班。

(不对,一次考试只是一次抽样的结果)c)对于评价两个班级的数学平均水平而言，这次考试成绩只是一次抽样观察结果，所以存在抽样误差，不能仅凭这次考试的平均分差异推断两个班级的平均水平的高低。

(对)d)对于研究两个班级的这次考试成绩而言，A班所有学生的这次考试成绩构成了一个总体A，B班所有学生的这次考试成绩构成了一个总体B。

(对)3. 请根据变量和资料分类的定义，评议下列说法是否正确，为什么a)如果变量取值中含有小数点，则该变量为连续型变量。

(不对,离散型变量取值也可以定义为取值含有小数点)b)如果资料为离散型变量的取值，则该资料一定为分类资料。

(不对,如白细胞计数,这是离散型的资料,但不具有分类性质)c)某研究者观察某个患者的24小时的心电图，发现该患者在这24小时中共有90个早博，并记为90个早博/24小时，故该资料也有量纲。

根据定义，应认为该资料为计量资料。

(本质上这是个体计数资料,但因为不具有分类意义,所以通常按计数资料进行统计分析)第二章习题的答案1. 是非题(1) 不论数据呈什么分布，都可以用算术均数和中位数表示其平均水平。

（错）(2) 少数几个数据比大多数数据大几百倍，一般不宜用算术均数表示其平均水平。

医学统计学练习题及参考答案

练习题答案第一章医学统计中的基本概念练习题一、单向选择题1. 医学统计学研究的对象是A. 医学中的小概率事件B. 各种类型的数据C. 动物和人的本质D. 疾病的预防与治疗E．有变异的医学事件2. 用样本推论总体，具有代表性的样本指的是A．总体中最容易获得的部分个体 B．在总体中随意抽取任意个体C．挑选总体中的有代表性的部分个体 D．用配对方法抽取的部分个体E．依照随机原则抽取总体中的部分个体3. 下列观测结果属于等级资料的是A．收缩压测量值 B．脉搏数C．住院天数 D．病情程度E．四种血型4. 随机误差指的是A. 测量不准引起的误差B. 由操作失误引起的误差C. 选择样本不当引起的误差D. 选择总体不当引起的误差E. 由偶然因素引起的误差5. 收集资料不可避免的误差是A. 随机误差B. 系统误差C. 过失误差D. 记录误差E．仪器故障误差答案: E E D E A二、简答题1.常见的三类误差是什么？应采取什么措施和方法加以控制？[参考答案]常见的三类误差是：（1）系统误差：在收集资料过程中，由于仪器初始状态未调整到零、标准试剂未经校正、医生掌握疗效标准偏高或偏低等原因，可造成观察结果倾向性的偏大或偏小，这叫系统误差。

要尽量查明其原因，必须克服。

（2）随机测量误差：在收集原始资料过程中，即使仪器初始状态及标准试剂已经校正，但是，由于各种偶然因素的影响也会造成同一对象多次测定的结果不完全一致。

譬如，实验操作员操作技术不稳定，不同实验操作员之间的操作差异，电压不稳及环境温度差异等因素造成测量结果的误差。

对于这种误差应采取相应的措施加以控制，至少应控制在一定的允许范围内。

一般可以用技术培训、指定固定实验操作员、加强责任感教育及购置一定精度的稳压器、恒温装置等措施，从而达到控制的目的。

（3）抽样误差：即使在消除了系统误差，并把随机测量误差控制在允许范围内，样本均数（或其它统计量）与总体均数（或其它参数）之间仍可能有差异。

《医学统计学》习题及答案

正常人2.65 2.72 2.85 2.91 2.55 2.76 2.82 2.69 2.64 2.73
病毒性肝炎患者2.36 2.15 2.52 2.28 2.31 2.53 2.19 2.34 2.31 2.41
A.两样本均数的u检验B.样本均数与总体均数的t检验
C.两样本均数的t检验D.配对设计t检验
E.增长速度=(发展速度一1)/100
32.SMR表示
A.标化组实际死亡数与预期死亡数之比
B.标化组预期死亡数与实际死亡数之比
C.被标化组实际死亡数与预期死亡数之比
D.被标化组预期死亡数与实际死亡数之比
E.标准组与被标化组预期死亡数之比
33.两个样本率差别的假设检验，其目的是
A.推断两个样本率有无差别
E.第二类错误概率小
42.等级资料比较宜用
A. t检验B. u检验C.秩和检验
D. 检验E. F检验
43.作两均数比较，已知、均小于30，总体方差不齐且分布呈极度偏态，宜用
A. t检验B. u检验C.秩和检验
D. F检验E. 检验
44.从文献中得到同类研究的两个率比较的四格表资料，其检验结果为：甲文，乙文，可认为
A. A≥5 B. T≥5 C. A≥5且T≥5
D. A≥5且n≥40E. T≥5且n≥40
38.三个样本率比较得到 > ，可以为
A.三个总体率不同或不全相同B.三个总体率都不相同
C.三个样本率都不相同D.三个样本率不同或不全相同
E.三个总体率中有两个不同
39.四格表检验的校正公式应用条件为
A. n>40且T>5 B. n<40且T>5
1 2.74 4.49

医学统计学习题及答案

医学统计学试题及答案习题医学统计学第二版五年制临床医学等本科生用一单项选择题1．观察单位为研究中的 d.A．样本B. 全部对象C．影响因素 D. 个体2．总体是由 c .A．个体组成 B. 研究对象组成 C．同质个体组成 D. 研究指标组成3．抽样的目的是b.A．研究样本统计量 B. 由样本统计量推断总体参数C．研究典型案例研究误差 D. 研究总体统计量4．参数是指b .A．参与个体数 B. 总体的统计指标 C．样本的统计指标 D. 样本的总和5．随机抽样,下列那一项说法是正确的 a .A．抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B．研究者在抽样时应精心挑选个体,以使样本更能代表总体C．随机抽样即随意抽取个体D．为确保样本具有更好的代表性,样本量应越大越好6.各观察值均加或减同一数后 b .A.均数不变,标准差改变B.均数改变,标准差不变C.两者均不变D.两者均改变7.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用 a.A.变异系数B.差C.极差D.标准差8.以下指标中 d可用来描述计量资料的离散程度.A.算术均数B.几何均数C.中位数D.标准差9.偏态分布宜用 c描述其分布的集中趋势.A.算术均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距10.各观察值同乘以一个不等于0的常数后, b不变.A．算术均数 B.标准差 C.几何均数D.中位数11. a分布的资料,均数等于中位数.A.对称B.左偏态C.右偏态D.偏态12.对数正态分布是一种 c 分布.A.正态B.近似正态C.左偏态D.右偏态13.最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料,可用c 描述其集中趋势.A.均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距14. c小,表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大.A. 变异系数B.标准差C. 标准误D.极差15.血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是 c.A. 算术平均数B.中位数C.几何均数D. 平均数16.变异系数CV的数值c .A. 一定大于1B.一定小于1C. 可大于1,也可小于1D.一定比标准差小17.数列8、-3、5、0、1、4、-1的中位数是 b.A. 2B. 1C. 2.5D. 0.519.标准差,那项是错误的D .A.反映全部观察值的离散程度B.度量了一组数据偏离平均数的大小C.反映了均数代表性的好坏D.不会小于算术均数20.中位数描述集中位置时,下面那项是错误的 C.A. 适合于偏态分布资料B.适合于分布不明的资料C.不适合等比资料D.分布末端无确定值时,只能用中位数21. 5人的血清抗体滴度分别为 1:20、1:40、1:80、1:160、1:320.欲描述其抗体滴度的平均水平,用那种指标较好 B.A．平均数 B.几何均数 C.算术均数 D. 中位数22.一组变量的标准差将C .A.随变量值的个数n的增大而增大B.随变量值的个数n的增加而减小C.随变量值之间的变异增大而增大D.随系统误差的减小而减小23.频数表计算中位数要求 D.A.组距相等B.原始数据分布对称C.原始数据为正态分布或近似正态分布D.没有条件限制24.一组数据中20%为3,60%为2,10%为1,10%为0,则平均数为 B.A．1.5 B. 1.9 C. 2.1D. 不知道数据的总个数,不能计算平均数25.某病患者8人的潜伏期如下:2、3、3、3、4、5、6、30则平均潜伏期为 D.A.均数为7天,很好的代表了大多数的潜伏期B.中位数为3天C.中位数为4天D.中位数为3.5天,不受个别人潜伏期长的影响26.某地调查20岁男大学生100名,身高标准差为4.09cm,体重标准差为4.10kg,比较两者的变异程度,结果 D.A. 体重变异度大B.身高变异度较大C.两者变异度相同D.由单位不同,两者标准差不能直接比较27.标准正态分布的均数与标准差分别为 A .A．0与1B．1与0 C．0与0 D．1与128.正态分布有两个参数与 , C 相应的正态曲线的形状越扁平.A．越大 B．越小 C．越大 D．越小29.对数正态分布是一种 D分布.A．正态 B．近似正态 C．左偏态 D．右偏态30.正态曲线下、横轴上,从均数-1.96倍标准差到均数的面积为 D .A．95% B．45% C．97.5% D．47.5%31.标准正态分布曲线下中间90%的面积所对应的横轴尺度的范围是A .A．-1.64到+1.64 B．到+1.64C．到+1.28 D．-1.28到+1.2832．标准误的英文缩写为：BA．S B．SEC． D．SD33．通常可采用以下那种方法来减小抽样误差：CA．减小样本标准差 B．减小样本含量 C．扩大样本含量D．以上都不对34．配对设计的目的：DA．提高测量精度 B．操作方便 C．为了可以使用t检验 D．提高组间可比性35．假设检验,下列那一项说法是正确的BA．单侧检验优于双侧检验B．采用配对t检验还是成组t检验是由实验设计方法决定的C．检验结果若P值大于0.05,则接受H0犯错误的可能性很小D．用u检验进行两样本总体均数比较时,要求方差齐性36．两样本比较时,分别取以下检验水准,下列何者所取第二类错误最小D A． =0.05 B． =0.01C． =0.10 D． =0.2037．统计推断的内容是DA．用样本指标推断总体指标 B．检验统计上的“假设” C．A、B均不是D．A、B均是38．甲、乙两人分别从随机数字表抽得30个各取两位数字随机数字作为两个样本,求得 , , , ,则理论上DA． = , =B．作两样本t检验,必然得出无差别的结论C．作两方差齐性的F检验,必然方差齐D．分别由甲、乙两样本求出的总体均数的95%可信区间,很可能有重叠39．以下参数点估计的说法正确的是CA．CV越小,表示用该样本估计总体均数越可靠B．越小,表示用该样本估计总体均数越准确C．越大,表示用该样本估计总体均数的可靠性越差D．S越小,表示用该样本估计总体均数越可靠40.两样本均数的比较,可用 C .A．方差分析 B．t检验 C．两者均可 D．方差齐性检验41．配伍组设计的方差分析中, 配伍等于 D .A．总- 误差 B．总- 处理 C．总- 处理+ 误差D．总- 处理- 误差42．在均数为μ,标准差为σ的正态总体中随机抽样, B 的概率为5%. A．1.96σB． C． D.43．当自由度 1, 2及显着性水准都相同时,方差分析的界值比方差齐性检验的界值B.A．大 B．小 C．相等 D．不一定44．方差分析中变量变换的目的是D.A．方差齐性化 B．曲线直线化 C．变量正态化 D．以上都对45．下面说法中不正确的是 D .A．方差分析可以用于两个样本均数的比较B．完全随机设计更适合实验对象变异不太大的资料C．在随机区组设计中,每一个区组内的例数都等于处理数D．在随机区组设计中,区组内及区组间的差异都是越小越好46．随机单位设计要求A.A．单位组内个体差异小,单位组间差异大B．单位组内没有个体差异,单位组间差异大C．单位组内个体差异大,单位组间差异小D．单位组内没有个体差异,单位组间差异小47．完全随机设计方差分析的检验假设是 B .A．各处理组样本均数相等 B．各处理组总体均数相等C．各处理组样本均数不相等 D．各处理组总体均数不相等48．完全随机设计、随机区组设计的SS和及自由度各分解为几部分B. A．2,2 B．2,3 C．2,4 D．3,349．配对t检验可用哪种设计类型的方差分析来替代B.A．完全随机设计 B．随机区组设计 C．两种设计都可以 D．AB 都不行50．某病患者120人,其中男性114人,女性6人,分别占95%与5%,则结论为 D .A. 该病男性易得B. 该病女性易得C. 该病男性、女性易患率相等D. 尚不能得出结论51．甲县恶性肿瘤粗死亡率比乙县高,经标准化后甲县恶性肿瘤标化死亡率比乙县低,其原因最有可能是 D .A. 甲县的诊断水平高B. 甲县的肿瘤防治工作比乙县好C. 甲县的老年人口在总人口中所占比例比乙县小D. 甲县的老年人口在总人口中所占比例比乙县大52．已知男性的钩虫感染率高于女性.今欲比较甲乙两乡居民的钩虫感染率,但甲乡人口女多于男,而乙乡男多于女,适当的比较方法是 D.A. 分别进行比较B. 两个率比较的χ2检验C. 不具备可比性,不能比较D. 对性别进行标准化后再比较53．经调查得知甲乙两地的粗死亡率为40/10万,按年龄构成标化后,甲地冠心病标化死亡率为45/10万；乙地为38/10万,因此可以认为B.A. 甲地年龄别人口构成较乙地年轻B. 乙地年龄别人口构成较甲地年轻C. 甲地冠心病的诊断较乙地准确D. 甲地年轻人患冠心病较乙地多55．某部队夏季拉练,发生中暑21例,其中北方籍战士为南方籍战士的2.5倍,则结论为 D .A．北方籍战士容易发生中暑 B．南方籍战士容易发生中暑C．北方、南方籍战士都容易发生中暑 D．尚不能得出结论57．相对比包括的指标有D.A．对比指标 B．计划完成指标 C．关系指标 D．以上都是61．已知某高校学生近视眼的患病率为50%,从该高校随机挑选3名学生,其中2人患近视眼的概率为 B.A．0.125 B. 0.375 C．0.25D. 0.562．某自然保护区狮子的平均密度为每平方公里100只,随机抽查其中一平方公里范围内狮子的数量,若进行100次这样的抽查,其中的95次所得数据应在以下范围内B .A．5～195B．80.4～119.6 C．95～105 D．74.2～125.863. 样本率p的分布正确的说法是：CA．服从正态分布 B．服从分布C．当n足够大,且p和1-p均不太小,p的抽样分布逼近正态分布D.服从t分布A64. 以下说法正确的是：A．两样本率比较可用u检验 B．两样本率比较可用t检验C．两样本率比较时,有 D．两样本率比较时,有65. 率的标准误的计算公式是：DA． B．Ｃ．Ｄ．66. 以下检验的自由度的说法,正确的是：DA．拟合优度检验时, n为观察频数的个数 B．对一个表进行检验时,C．对四格表检验时, =4 D．若 ,则67．用两种方法检查某疾病患者120名,甲法检出率为60%,乙法检出率为50%,甲、乙法一致的检出率为35%,问两种方法何者为优AA．不能确定 B．甲、乙法一样 C．甲法优于乙法 D．乙法优于甲法68．已知男性的钩虫感染率高于女性.今欲比较甲乙两乡居民的钩虫感染率,适当的方法是：DA．分性别比较 B．两个率比较的检验C．不具可比性,不能比较 D．对性别进行标准化后再做比较69．以下说法正确的是A．两个样本率的比较可用u检验也可用检验AB．两个样本均数的比较可用u检验也可用检验C．对于多个率或构成比的比较,u检验可以替代检验D．对于两个样本率的比较, 检验比u检验可靠70.以下检验方法之中,不属于非参数检验法的是A.A． t检验 B．符号检验 C． Kruskal-Wallis检验D． Wilcoxon检验71.以下对非参数检验的描述哪一项是错误的 D .A．参数检验方法不依赖于总体的分布类型B．应用非参数检验时不考虑被研究对象的分布类型C．非参数的检验效能低于参数检验D．一般情况下非参数检验犯第二类错误的概率小于参数检验72.符合方差分析检验条件的成组设计资料如果采用秩和检验,则 B . A．一类错误增大 B．第二类错误增大 C．第一类错误减小D．第二类错误减小73.等级资料的比较宜用B.A．t检验 B．秩和检验 C．F检验 D．四格表X2检验74.在进行成组设计两样本秩和检验时,以下检验假设正确的是 C . A．H0：两样本对应的总体均数相同 B．H0：两样本均数相同C．H0：两样本对应的总体分布相同 D．H0：两样本的中位数相同75.在进行Wilcoxon配对法秩和检验时,以下检验假设正确的是D.A．H0：两样本对应的总体均数相同 B．H0：两样本的中位数相同C．H0：两样本对应的总体分布相同 D．以上都不正确76.两个小样本比较的假设检验,应首先考虑D.A．t检验 B．秩和检验 C．任选一种检验方法D．资料符合哪种检验的条件77.对于配对比较的秩和检验,其检验假设为.A．样本的差数应来自均数为0的正态总体C B．样本的差数应来自均数为0的非正态总体C．样本的差数来自中位数为0的总体 D．样本的差数来自方差齐性和正态分布的总体78.在配对比较的差数秩和检验中,如果有两个差数为0,则 D .A．对正秩和有0.5和1,对负秩和有-0.5和-1 B．对正秩和有2,对负秩和有-2C．对正秩和有3,对负秩和有-3 D．不予考虑若随机化成组设计资料来自于正态总体,分别采用秩和检验与t检验、u检验,则它们检验效率关系正确的是 D .A．t检验>u检验>秩和检验 B．u检验>秩和检验>t检验C．t检验>秩和检验>u检验 D．t检验,u检验>秩和检验79.配对比较的秩和检验的基本思想是：如果检验假设成立,则对样本来说C.A．正秩和的绝对值小于负秩和的绝对值B．正秩和的绝对值大于负秩和的绝对值C．正秩和的绝对值与负秩和的绝对值不会相差很大D．正秩和的绝对值与负秩和的绝对值相等80.按等级分组资料的秩和检验中,各等级平均秩次为 C .A．该等级的秩次范围的上界 B．该等级的秩次范围的下界C．该等级的秩次范围的上界、下界的均数 D．该等级的秩次范围的上界、下界的之和81.非参数统计应用条件是 D .A．总体是正态分布 B．若两组比较,要求两组的总体方差相等C．不依赖于总体分布 D．要求样本例数很大82.下述哪些不是非参数统计的特点 D .A．不受总体分布的限定 B．多数非参数统计方法简单,易于掌握C．适用于等级资料 D．检验效能总是低于参数检验83.设配对设计资料的变量值为X1和X2,则配对资料的秩和检验 A . A．把X1与X2的差数绝对值从小到大编秩 B．把X1和X2综合从小到大编秩C．把X1和X2综合按绝对值从小到大编秩 D．把X1与X2的差数从小到大编秩84.秩和检验和t检验相比,其优点是A.A．计算简便,不受分布限制 B．公式更为合理 C．检验效能高D．抽样误差小85.配对设计差值的符号秩检验,对差值编秩时,遇有差值绝对值相等时B .A．符号相同,则取平均秩次 B．符号相同,仍按顺序编秩C．符号不同,仍按顺序编秩 D．不考虑符号,按顺序编秩86.配对设计的秩和检验中,其H0假设为 B .A．差值的总体均数为0 B．差值的总体中位数为0 C．μd≠0 D．Md≠087.一组n1和一组n2n2>n1的两个样本资料比较,用秩和检验,有C.A．n1个秩次1,2,...,n1 B．n2个秩次1,2,...,n2C．n1+n2个秩次1,2,...,n1+n2 D．n1-n2个秩次1,2,...,n1-n2 88.成组设计两样本比较的秩和检验中,描述不正确的是C.A．将两组数据统一由小到大编秩 B．遇有相同数据,若在同一组,按顺序编秩C．遇有相同数据,若不在同一组,按顺序编秩D．遇有相同数据,若不在同一组,取其平均秩次89.成组设计的两小样本均数比较的假设检验 D .A．t检验 B．成组设计两样本比较的秩和检验C．t检验或成组设计两样本比较的秩和检验D．资料符合t检验条件还是成组设计两样本比较的秩和检验条件C90.对两样本均数作比较时,已知n1、n2均小于30,总体方差不齐且分布呈偏态,宜用.A．t检验 B．u检验 C．秩和检验 D．F检验91.等级资料两样本比较的秩和检验中,如相同秩次过多,应计算校正uc 值,校正的结果使.A．u值增加,P值减小 B．u值增加,P值增加C．u值减小,P值增加 D．u值减小,P值减小92.符号秩检验Wilcoxon配对法中,秩和T和P值的关系描述正确的是 A . A．T落在界值范围内,则P值大于相应概率B．T落在界值范围上界外,则P值大于相应概率C．T落在界值范围下界外,则P值大于相应概率D．T落在界值范围上,则P值大于相应概率93.配对设计资料的符号秩检验中,如相同秩次过多,未计算校正uc值,而计算u值,不拒绝H0时 A .A．第一类错误增加 B．第一类错误减少 C．第二类错误增加 D．第二类错误减小94.下列 D 式可出现负值.A．∑X— 2 B．∑Y 2—∑Y2/n C．∑Y— 2 D．∑X— Y—95.Y=14+4X是1~7岁儿童以年龄岁估计体重市斤的回归方程,若体重换成国际单位kg,则此方程C .A．截距改变 B．回归系数改变 C．两者都改变D．两者都不改变96.已知r=1,则一定有 C.A．b=1 B．a=1 C．SY. X=0 D．SY. X= SY97.用最小二乘法确定直线回归方程的原则是各观察点B .A．距直线的纵向距离相等 B．距直线的纵向距离的平方和最小C．与直线的垂直距离相等 D．与直线的垂直距离的平方和最小98．.直线回归分析中,X的影响被扣除后,Y方面的变异可用指标C 表示.A． B. C. D.99．直线回归系数假设检验,其自由度为C .A．n B．n－1C．n－2 D．2n－1100．应变量Y的离均差平方和划分,可出现D .A．SS剩=SS回 B．SS总=SS剩 C．SS总=SS回 D．以上均可101．下列计算SS剩的公式不正确的是B .A． B． C. D．102．直线相关系数可用D 计算.A． B． C． D．以上均可103．当r=0时, 回归方程中有 D.A．a必大于零 B. a必等于 C．a必等于零 D. a必等于104.可用来进行多元线性回归方程的配合适度检验是：BA．检验 B．检验 C．检验 D．Ridit检验105．在多元回归中,若对某个自变量的值都增加一个常数,则相应的偏回归系数：AA．不变 B．增加相同的常数 C．减少相同的常数 D．增加但数值不定106．在多元回归中,若对某个自变量的值都乘以一个相同的常数k,则：B B．该偏回归系数不变 C．该偏回归系数变为原来的1/k倍D．所有偏回归系数均发生改变 E．该偏回归系数改变,但数值不定107.作多元回归分析时,若降低进入的界值,则进入方程的变量一般会：A A．增多 B．减少 C．不变 D．可增多也可减少108.在下面各种实验设计中,在相同条件下最节约样本含量的是. DA. 完全随机设计B. 配对设计C. 配伍组设计D. 交叉设计109.为研究新药“胃灵丹”治疗胃病胃炎,胃溃疡疗效,在某医院选择50例胃炎和胃溃疡病人,随机分成实验组和对照组,实验组服用胃灵丹治疗,对照组用公认有效的“胃苏冲剂”.这种对照在实验设计中称为D .A. 实验对照B. 空白对照C. 安慰剂对照D. 标准对照110.某医师研究丹参预防冠心病的作用,实验组用丹参,对照组用无任何作用的糖丸,这属于 C.A. 实验对照B. 空白对照C. 安慰剂对照D. 标准对照111.某医师研究七叶一枝花治疗胃溃疡疗效时,实验组服用七叶一枝花与淀粉的合剂,对照组仅服用淀粉,这属于A .A. 实验对照B. 空白对照C. 安慰剂对照D. 标准对照112. 实验设计的三个基本要素是D .A. 受试对象、实验效应、观察指标B. 随机化、重复、设置对照C. 齐同对比、均衡性、随机化D. 处理因素、受试对象、实验效应113. 实验设计的基本原则D .A. 随机化、盲法、设置对照B. 重复、随机化、配对C. 随机化、盲法、配对D. 随机化、重复、设置对照114. 实验设计和调查设计的根本区别是D .A.实验设计以动物为对象B.调查设计以人为对象C.实验设计可随机分组D.实验设计可人为设置处理因素115. 在BC 中,研究者可以人为设置各种处理因素；而在A 中则不能人为设置处理因素.A. 调查研究B. 社区干预试验C. 临床试验D. 实验研究116．在抽样调查中,理论上样本含量大小与C 大小有关.A．样本极差 B．样本变异系数 C．样本方差 D．样本四分位间距117．在计算简单随机抽样中估计总体均数所需样本例数时,至少需要确定 C.A．允许误差 ,总体标准差 ,第二类错误 B．第一类错误 ,总体标准差 ,总体均数C．允许误差 ,总体标准差 ,第一类错误 D．允许误差 ,总体标准差 ,总体均数118．拟用放射免疫法检测某人群5000人血液中流脑特异免疫球蛋白含量,根据文献报道,其标准差约为0.5mg/L,容许误差为0.1mg/L,则按单纯随机抽样,需抽出的样本例数为C 人.A．97 B．95 C．96 D．94119．在抽样调查中,理论上样本含量大小会影响B . A．样本标准差的大小B．总体均数的稳定性C．样本标准差的稳定性 D．样本中位数的大小120．表示 D抽样时均数的抽样误差.A．整群Ｂ．系统 C．分层D．简单随机121．我们工作中常采用的几种抽样方法中,最基本的方法为A ；122．操作起来最方便的为 B；123．在相同条件下抽样误差最大的为C ；124．所得到的样本量最小的为D .A．简单随机抽样 B．系统抽样 C．整群抽样D．分层随机抽样125．调查用的问卷中,下面的四个问题中,B 是较好的一个问题.A．你和你的妈妈认为女孩几岁结婚比较好____.B．如果只生1个孩子,你希望孩子的性别是：1．女；2．男；3．随便C．你1个月工资多少_____. D．你一个月吃盐____克.126．原计划调查1000名对象,由于种种非主观和非选择的原因,只调查到600名,这样的调查结果 A.A．可能有偏性,因为失访者太多,可能这些失访有偏性B．不会有偏性,因为这种失访是自然的C．不会有偏性,因为这400名失访者不一定是某一种特征的人D．可能有偏性,因为600名对象不算多127．出生率下降,可使 B .A．婴儿死亡率下降 B. 老年人口比重增加C．总死亡数增加 D. 老年人口数下降128．计算某年婴儿死亡率的分母为 A .A．年活产总数 B. 年初0岁组人口数 C．年中0岁组人口数 D. 年末0岁组人口数129．自然增长率是估计一般人口增长趋势的指标,它的计算是B.A．出生数—死亡数 B. 粗出生率—粗死亡率C．标化出生率—标化死亡率 D. 年末人数—年初人数130．计算某年围产儿死亡率的分母是 C .A．同年妊娠28周以上的妇女数 B. 同年妊娠28周以上出生的活产数C．同年死胎数 + 死产数 + 活产数 D. 同年出生后7天内的新生儿数131．终生生育率是指A.A．一批经历过整个育龄期的妇女一生平均生育的子女数B．一批妇女按某时的生育水平,一生可能生育子女数C．一批经历过整个育龄期的妇女某年的平均活产数D．某年龄段的妇女某年的平均活产数132．年龄别生育率是指D.A．每1000名妇女一生平均生育的子女数B．每1000名妇女按某时的生育水平,一生可能生育子女数C．每1000名妇女某年的平均活产数D．每1000名某年龄段的育龄妇女某年的活产数133．婴儿死亡率是指C.A．0岁死亡率 B. 活产婴儿在生活一年内的死亡概率C．某年不满1岁婴儿死亡数与同年活产总数之比D. 某年不满1岁婴儿死亡数与同年婴儿总数之比134．某病病死率和某病死亡率均为反映疾病严重程度的指标,两者的关系为B.A．病死率高,死亡率一定高 B．病死率高,死亡率不一定高C．青年人口中,病死率高,死亡率也高 D．女性人口中,病死率高,死亡率也高135．总和生育率下降,可使老年人口百分比 A .A．上升 B. 下降 C．毫无关系 D. 以上答案均不对136．观察某种疫苗的预防效果,若第一季度初接种了400人,第二季度初接种了300人,第三季度初接种了100人,第四季度初接种了200人,到年终总结,这1000人中发病者20人,计算发病率的分母应该是 D .A．1000人 B. 400+200/2 人C．400+300+100+200/4人 D. 400+300×3/4 +100×1/2 + 200×1/4 人137．随访观察某种慢性病1000人的治疗结果,第一年死了100人,第二年死了180人,第三年死了144人,则该慢性病的3年生存率的算法为D.A．0.9 + 0.8 + 0.8/3 B. 1–0.10×0.20×0.20C．1–0.10–0.20–0.20 D. 0.90×0.80×0.80138．老年人口一般是指 D .A．50岁及以上的人口 B. 55岁及以上的人口C．60岁及以上的人口 D. 65岁及以上的人口139．在寿命表中,若X岁到X+1岁的死亡概率为1qx,X+1到X+2的死亡概率1qx+1,则X到X+2的死亡概率为 D.A．1qx×1qx+1 B．1-1qx×1qx+1C．1-1qx×1-1qx+1 D．1-1-1qx×1-1qx+1140．卫生统计学中目前常用的计算某年婴儿死亡率的分母是 D.A．年初0岁组人口数 B．年中0岁组人口数 C．年末0岁组人口数D．年出生数。

医学统计学习题及答案

医学统计学习题及答案医学统计学是一门应用广泛的学科，它在医学研究和临床实践中扮演着重要的角色。

以下是一些医学统计学的基础习题及答案，供学习者参考。

习题一：描述性统计问题：某医院对100名患者的体重进行了测量，测得的平均体重为70公斤，标准差为10公斤。

请计算该组数据的变异系数。

答案：变异系数（Coefficient of Variation, CV）的计算公式为：\[ CV = \frac{标准差}{平均值} \times 100\% \]代入数据得：\[ CV = \frac{10}{70} \times 100\% \approx 14.29\% \]习题二：概率分布问题：假设某疾病的发病率为0.01，即每1000人中有1人患病。

如果随机抽取100人，求至少有1人患病的概率。

答案：使用二项分布的补数原理，计算没有人患病的概率，然后求其补数。

没有人患病的概率为：\[ P(0) = (1 - 0.01)^{100} \]至少有1人患病的概率为：\[ P(\geq 1) = 1 - P(0) \]习题三：假设检验问题：某药物对降低血压有显著效果。

在一项研究中，研究人员将100名高血压患者随机分为两组，每组50人。

一组接受药物治疗，另一组接受安慰剂。

治疗后，药物治疗组的平均血压降低了10毫米汞柱，而安慰剂组的平均血压降低了2毫米汞柱。

假设两组的血压降低量服从正态分布，标准差均为5毫米汞柱。

请问药物治疗是否显著优于安慰剂？答案：使用独立样本t检验来比较两组的血压降低量。

首先计算t值：\[ t = \frac{\bar{X}_1 - \bar{X}_2}{\sqrt{\frac{s^2}{n_1} +\frac{s^2}{n_2}}} \]其中，\(\bar{X}_1\) 和 \(\bar{X}_2\) 分别是两组的平均血压降低量，\(s\) 是标准差，\(n_1\) 和 \(n_2\) 是样本大小。

代入数据得：\[ t = \frac{10 - 2}{\sqrt{\frac{5^2}{50} + \frac{5^2}{50}}} \]计算t值后，与t分布的临界值进行比较，如果t值大于临界值，则拒绝原假设，认为药物治疗显著优于安慰剂。

医学统计学课后习题全

第一章：单选题(5/5 分数)1．统计学中所说的样本是指（）。

．随意抽取的总体中任意部分．有意识的选择总体中的典型部分．依照研究者要求选取总体中有意义的一部分．依照随机原则抽取总体中有代表性的一部分．依照随机原则抽取总体中有代表性的一部分- 正确. 有目的的选择总体中的典型部分2．下列资料属等级资料的是（）。

．白细胞计数．住院天数．门急诊就诊人数．病人的病情分级．病人的病情分级- 正确. ABO血型分类3.为了估计某年华北地区家庭年医疗费用的平均支出，从华北地区的5个城市随机抽样调查了1500户家庭，他们的平均年医疗费用支出是997元，标准差是391 元。

该研究中研究者感兴趣的总体是（）．华北地区1500户家庭．华北地区的5个城市．华北地区1500户家庭的年医疗费用．华北地区所有家庭的年医疗费用．华北地区所有家庭的年医疗费用- 正确. 全国所有家庭的年医疗费用4.欲了解研究人群中原发性高血压病(EH)的患病情况，某研究者调查了1043人，获得了文化程度（高中及以下、大学及以上）、高血压家族史（有、无）、月人均收入（元）、吸烟（不吸、偶尔吸、经常吸、每天）、饮酒（不饮、偶尔饮、经常饮、每天）、打鼾（不打鼾、打鼾）、脉压差(mmHg)、心率(次/分)等指标信息。

则构成计数资料的指标有（）．文化程度、高血压家族史吸烟、饮酒、打鼾．月人均收入、脉压差、心率．文化程度、高血压家族史、打鼾．文化程度、高血压家族史、打鼾- 正确．吸烟、饮酒. 高血压家族史吸烟、饮酒、打鼾5.总体是指（）．全部研究对象．全部研究对象中抽取的一部分．全部样本．全部研究指标. 全部同质研究对象的某个变量的值-正确第二章-单选题(10/10 分数)1．描述一组偏态分布资料的变异度，以（）指标较好。

. 全距. 标准差. 变异系数. 四分位数间距. 四分位数间距- 正确．方差2．用均数和标准差可以全面描述（）资料的特征。

. 正偏态分布. 负偏态分布. 正态分布. 正态分布- 正确. 对称分布．对数正态分布3．各观察值均加（或减）同一数后（）。

医学统计学课后习题-全教程文件

医学统计学课后习题-全第一章：单选题 (5/5 分数)1．统计学中所说的样本是指（）。

．随意抽取的总体中任意部分．有意识的选择总体中的典型部分．依照研究者要求选取总体中有意义的一部分．依照随机原则抽取总体中有代表性的一部分．依照随机原则抽取总体中有代表性的一部分 - 正确 . 有目的的选择总体中的典型部分2．下列资料属等级资料的是（）。

．白细胞计数．住院天数．门急诊就诊人数．病人的病情分级．病人的病情分级 - 正确 . ABO血型分类3.为了估计某年华北地区家庭年医疗费用的平均支出，从华北地区的5个城市随机抽样调查了1500户家庭，他们的平均年医疗费用支出是 997元，标准差是391 元。

该研究中研究者感兴趣的总体是（）．华北地区1500户家庭．华北地区的5个城市．华北地区1500户家庭的年医疗费用．华北地区所有家庭的年医疗费用．华北地区所有家庭的年医疗费用 - 正确 . 全国所有家庭的年医疗费用4.欲了解研究人群中原发性高血压病(EH)的患病情况，某研究者调查了1043人，获得了文化程度（高中及以下、大学及以上）、高血压家族史（有、无）、月人均收入（元）、吸烟（不吸、偶尔吸、经常吸、每天）、饮酒（不饮、偶尔饮、经常饮、每天）、打鼾（不打鼾、打鼾）、脉压差(mmHg)、心率(次/分)等指标信息。

则构成计数资料的指标有（）．文化程度、高血压家族史吸烟、饮酒、打鼾．月人均收入、脉压差、心率．文化程度、高血压家族史、打鼾．文化程度、高血压家族史、打鼾 - 正确．吸烟、饮酒 . 高血压家族史吸烟、饮酒、打鼾5.总体是指（）．全部研究对象．全部研究对象中抽取的一部分．全部样本．全部研究指标 . 全部同质研究对象的某个变量的值-正确第二章-单选题 (10/10 分数)1．描述一组偏态分布资料的变异度，以（）指标较好。

. 全距 . 标准差 . 变异系数 . 四分位数间距 . 四分位数间距 - 正确．方差2．用均数和标准差可以全面描述（）资料的特征。

医学统计学复习题（3）

医学统计学复习题（3）医学统计学复习题⼀、名词解释1、总体2、样本3、随机抽样4、变异5、概率6、随机误差（偶然误差）7、参数8、统计量9、算术均数10、中位数11、百分位数12、频数分布表13、⼏何均数14、四分位数间距15、⽅差16、标准差17、变异系数18、标准正态分布19、医学参考值范围20、可信区间21、统计推断22、参数估计23、标准误及24、检验⽔准25、检验效能26、率27、直线相关28、直线回归29、实验研究30、回归系数⼆、单项选择1.观察单位为研究中的（）。

A.样本B.全部对象C.影响因素D.个体E.观察指标2.总体是由( )组成。

A.部分个体B.全部对象C.全部个体D.同质个体的所有观察值E.相同的观察指标3.抽样的⽬的是（）。

A.研究样本统计量B.由样本统计量推断总体参数C.研究典型案例D.研究总体统计量E.研究特殊个体的特征4.参数是指( ) 。

A.参与个体数B.总体中研究对象的总和C.样本的统计指标D.样本的总和E.总体的统计指标5.关于随机抽样，下列哪⼀项说法是正确的（）。

A.抽样时应使得总体中的每⼀个个体都有同等的机会被抽取B.研究者在抽样时应精⼼挑选个体，以使样本更能代表总体C.随机抽样即随机抽取个体D.为确保样本具有更好的代表性，样本量应越⼤越好E.选择符合研究者意愿的样本6.反映计量资料平均的指标是（）。

A.频数B.参数C.百分位数D.平均数E.统计量7.表⽰总体均数的符号是( ) 。

A.σB.µC.XD. SE. M8.下列指标中，不属于集中趋势指标的是（）。

A.均数B.中位数C.百分位数D.⼏何均数E.众数9. ( )分布的资料，均数等于中位数。

A.对称分布B.正偏态分布C.负偏态分布D.对数正态分布E.正态分布10.⼀组某病患者的潜伏期（天）分别是：2、5、4、6、9、7、10和18，其平均⽔平的指标该选（）。

A.中位数B.算术均数C.⼏何均数D.平均数E.百分位数末端有确定数据11.利⽤频数分布表和公式 ∑-+=L m f n f iL M 2(计算中位数时，要求（）。

医学统计学书本练习题答案

医学统计学书本练习题答案医学统计学是一门应用广泛的学科，它涉及到数据的收集、处理、分析和解释，以帮助医学研究者和临床工作者做出更科学的决策。

以下是一些医学统计学书本练习题的答案示例：练习题1：描述性统计1. 某医院对100名患者的血压进行了测量，平均血压为130/85 mmHg。

请计算标准差。

2. 某次体检中，男性和女性的体重平均值分别为70kg和60kg，标准差分别为10kg和8kg。

请计算总体体重的平均值和标准差。

答案：1. 标准差的计算需要原始数据。

假设血压数据符合正态分布，可以使用公式 \( \sigma = \sqrt{\frac{\sum (x_i - \mu)^2}{n-1}} \)来计算，其中 \( x_i \) 是每个患者的血压值，\( \mu \) 是平均血压，\( n \) 是样本大小。

2. 总体平均体重 = \( \frac{(70 \times 男性数量 + 60 \times 女性数量)}{总人数} \)。

如果男性和女性数量相等，则总体平均体重 = 65kg。

总体标准差 = \( \sqrt{\frac{(10^2 \times 男性数量 + 8^2 \times 女性数量)}{总人数 - 1}} \)。

练习题2：假设检验1. 某药物试验中，50名患者接受治疗后，平均血压下降了10mmHg，标准差为5mmHg。

假设血压变化的总体均值为0，检验该药物是否有效。

2. 一项研究比较了两种治疗方法对糖尿病患者血糖控制的效果。

结果表明，使用A疗法的患者血糖平均降低了1.5%，使用B疗法的患者血糖平均降低了0.5%。

如果总体差异的假设值为0，检验两种疗法是否有显著差异。

答案：1. 使用t检验，计算t值：\( t = \frac{\bar{x} -\mu_0}{s/\sqrt{n}} \)，其中 \( \bar{x} \) 是样本平均值，\( \mu_0 \) 是总体均值的假设值，\( s \) 是标准差，\( n \) 是样本大小。

医学统计学考试习题集文档版

医学统计学考试习题集文档版实习一统计学基础一、是非题1．统计学是一门研究数据的设计、收集、整理、分析和表达的科学。

( ) 2．概率是描述随机事件发生可能性大小的一个度量。

( ) 3．设计是影响研究成功与否的最关键环节。

( ) 4．对200例患者外周血的红细胞进行计数所得的资料为计数资料。

( ) 5．统计分析包括统计描述和统计推断。

( ) 6．计量资料、计数资料和等级资料可根据研究目的和分析的需要而相互转化。

( ) 7．欲了解中国40岁以上人口的高血压患病率，现对某地40岁以上人口进行调查，所得到的患病率是一个统计量。

( )8．统计推断的目的是由样本信息推断总体特征，因此，样本应该是有代表性的一部分。

( )二、最佳选择题1．统计学中对总体的要求是。

A．有限的B．同质的C．随机的D．典型的E．大量的2．统计中所说的同质是指。

A．研究指标的可控制的主要影响因素相同B．研究指标的不可控制的主要影响因素相同C．研究对象之间个体差异很小D．研究对象的测量指标变异很小E．以上都不对3．从总体中随机抽取样本的目的是。

A．研究样本统计量B．研究总体参数C．研究抽样误差D．由样本统计量推断总体参数E．计算样本统计指标4．抽样误差是指。

A．个体指标值与参数值之差B．个体指标值与样本统计量值之差C．样本统计量值与参数值之差D．个体指标值与个体指标值之差E．以上都对5．欲研究某地成年男性血红蛋白的参考值范围，现随机调查了该地*****名健康成年男性的血红蛋白，那么本次调查的总体是。

A．该地所有成年男性B．该地所有成年男性的血红蛋白值C．该地所有健康成年男性的血红蛋白值D．抽取的这*****名健康成年男性E．抽取的这*****名健康成年男性的血红蛋白值6．某医生对200名糖尿病患者采用某新疗法进行治疗，该研究的总体是。

A．全院收治的糖尿病患者B．该医生收治的所有糖尿病患者C．接受该新疗法的所有糖尿病患者D．所有糖尿病患者E．这200名糖尿病患者7．以下对概率描述错误的是。

医学统计学试题及答案3

医学统计学试题及答案3《医学统计学》课程考试试题（A卷）（评卷总分：100分，考试时间：120分钟，考核方式：□开卷 V闭卷）注意：选择题，判断题和分析题的答案全部涂到答题卡上。

一、名词解释及写出下列符号的名称（每题1分，共10分）1、总体2、变量3、概率4、R5、M6、S7、CV8、π 9、 b 10、 r二、选择题（每题1分，共40分）1、定量资料频数表编制时，组段数的多少与（）A．样本例数的大小有关 B．样本例数的大小无关C．组距的大小有关 D．组距的大小无关2、下列观测结果属于多分类变量资料的是（）A．红细胞计数 B．血型 C．血压的测量结果 D．乙肝表面抗原阳性与阴性3、总体是由（）组成A．部分个体 B．全部个体 C．相同的观察指标 D．同质个体的所有变量值4、定量资料分析中，计算中位数一般要求资料（）A．服从正态分布 B．无超限值数据 C．呈等比级的资料D．服从偏态分布或有超限值数据5、9名食物中毒的病人潜伏时间（小时）分别为4，5，3，2，5.5，8，2.5，6，6.5其中位数是（）A．5 B．5.5 C．3 D．26、调查一组成年女性血红蛋白的含量，如果资料属于正态分布，描述这组资料集中趋势最理想的指标为（）A．中位数B．算术均数C．几何均数 D．变异系数7、若要用标准差描述资料的离散趋势，对资料的要求是（）A．未知分布类型的资料 B．等级资料 C．呈倍数关系的资料D．正态分布资料8、下列关于变异系数的说法，其正确的是（）A．比较均数相差较大的两组或多组资料的变异程度B．描述一组资料的离散趋势C．其度量横单位与均数的度量衡单位一致 D．其度量横单位与标准差的度量衡单位一致9、正态分布转换为标准正态分布时，其两者（）A. 均数相等，标准差相等B．均数相等，标准差不等C．均数不等，标准差不等D．均数不等，标准差相等10、确定某市一成年男性血小板数过低或过高，其评价依据是（）A．作血小板数差别的显著性检验B．用该市成年男性血小板数的95%医学参考值范围来评价C．用该市成年男性血小板数的均数来评D．用该市成年男性血小板数可信区间来评价11．测定一组人群血液中汞的含量，已知汞含量过高为异常，若制定其医学参考值范围，应选择（）A．单侧上限B．单侧下限C．双侧 D．单侧12、已知健康成年男子的血压服从正态分布，若制定其医学参考值范围，应选择（）A．双侧 B．单侧 C．单侧上限 D．单侧下限13、有关样本均数的标准误，下列说法不正确的是（）A．与样本例数的大小有关B．表示样本均数离散趋势的大小C．表示样本均数抽样误差的大小 D．与样本所代表的总体变量值的离散趋势无关14、t分布曲线的自由度减小时（）A、曲线下的总面积变大B．曲线的中心位置向右移C．曲线的高峰变低，尾部翘得较高D．曲线的高峰变高，尾部翘得较低15、总体均数95%的可信区间主要是用于（）A．估计总体均数有95%的可能性在此区间内 B．反映某指标的可能取值范围C． 95%的样本均数在此范围内 D．确定医学参考值范围16、单样本t检验假设检验的目的是（）A、推断未知总体均数是否小于零B．推断已知总体均数与未知总体均数是否相等C．推断样本均数与未知总体均数是否相等 D．推断未知总体均数是否为负数17、确定医学参考值时，选择不同的百分界限所计算的参考值范围（）A．相同 B．不同 C．上限相同 D．下限相同18、完全随机设计的单因素方差分析中，哪一项是正确的（）A、MS组内>MS组间B、MS总= MS组内+MS组间C、SS总= SS组内+ SS组间D、n总>n组内+ n组间19、某医师给某地全部的流感易感儿童进行免疫接种，共有2000人，一个月后，从中随机抽取500人进行抗体水平的测定，其中阳性人数是300人，若计算该疫苗接种的阳性率，其数值为（）A．15% B．25% C．40% D．60%20、某市共有15万人，乙脑的发病的人数为300人，其中工人100人，干部50人，农民60人，学生90人，该市乙脑的发病率为（）A．75/10万 B．20/万 C．300/10万 D．50%21、A、B两地进行高血压发病率的比较，需要进行率的标准化的情况有（）A．年龄内部构成不同 B．年龄内部构成相同C．两地的发病率相差太大 D．两地各年龄组的发病率相差不大22、某医师从工人与干部两个总体中进行高血压发病情况的抽样研究，样本例数为n1、n2 ，高血压的患病人数为x1、x2 ，则两样本合计的高血压发病率为（）A．x1/ n1 B．x2 / n2 C．x1 / n1+ x2 / n2 D．(x1+x2) / (n1+n2)23、某医师用甲乙两种药物治疗胃炎，甲药治疗后，有效120人，无效30人，乙药治疗后，有效140人，无效10人，若将此资料列为四格表，两个行合计为（）A．260，40 B．150，150 C．40，170 D．130，17024、1000名乳腺癌患者，有50例是孕妇，故可以认为（）A．孕妇偶患乳腺癌 B．妊娠可诱发乳腺癌C．乳腺癌与妇女妊娠有关 D．该组病人中有5%为孕妇25、下列不影响值大小的是（）A．实际频数与理论频数的差B．格子数的多少C．自由度的大小D．样本例数的大小26、对于同一资料的直线相关系数和直线回归系数，下列论断正确的是（）A．相关系数与回归系数的正负号一致B．相关系数与回归系数的正负号不一致C．回归系数无单位，相关系数有单位D．样本相关系数为0时，样本回归系数也为027、下列关于直线回归和直线相关的说法，正确的是（）A．直线回归分析的两变量地位是平等的B．直线相关分析的假设检验可以代替直线回归分析的假设检验C．回归系数没有度量衡单位D．具有直线相关关系的两变量间一定有因果关系28、拒绝了实际上成立的H0所犯的错误为（）A．第一类错误 B．第二类错误 C．不允许的错误 D．把握度的错误29、五个样本率作比较，＞ 0..01，4 ，可认为（）A．各样本率不全相同B．各样本率相同C．各总体率不全相同D．各总体率相同30、相关系数假设检验的备择假设是（）A．ρ≠0 B．ρ=0 C．r≠0 D．r=0 31、要想同时减少第一类错误和第二类错误，最好的方法是（）A．将变量值的数值增大B．将变量值的数值减小C．将变量值的个数增大 D．将变量值的个数减小32、下列不属于非参数检验的资料类型是（）A．任何分布类型的资料 B．有超限值的资料 C．等级资料 D．呈倍数关系的资料33、下列指标中，不属于集中趋势指标的是（）A、算术均数 B．中位数 C．变异系数 D．几何均数34、关于医学参考值范围的制定，下列说法不正确的是（）A．样本例数不能太少 B、只能选95%的百分界限C．资料分布类型不同时，所选的方法不同 D．选择单侧和双侧的计算结果不同35、随着样本例数的增大，样本标准差（）A．增大 B．减小 C．不变 D．与总体标准差更加接近36、抽样误差产生的原因是（）A．资料不是正态分布 B．个体变异 C．仪器测量不准确 D．观察对象不纯37、某地某年男性人口数是女性人口数的1.05倍，这一结果为（）A．构成比 B．率 C．相对比 D．发病率38、关于回归系数b，下列说法错误的是（）A．是直线回归方程的斜率 B．同一资料x作自变量与y作自变量计算的b相等C．取值范围为 (－∞,+∞) D．b>0时，随x的增大y也增大39、相关系数r假设检验的自由度为（）A．n－１B．２n－１C．２（n－１）D．n－２40、四格表资料的检验，理论频数T的计算是根据（）A．π1 =π2 B．π1≠π2 C．π1＜π2 D．π1 ＞π2二、判断题（若正确，请在答题卡上涂A，若错误，请在答题卡上涂B，每题1分，共30分）41、医学参考值范围制定时，选不同的样本例数，其计算结果一定是相同的。

医学统计学练习题

第一部分计量资料的统计学分析处理一.多项选择题〔每道题只有一个最正确答案〕１．各观察值均加〔或减〕同一数值后，。

a．均数不变，标准差改变b．均数改变，标准差不变c．两者均不变d．两者均改变２．用均数与标准差可全面地描述何种资料的特征？a．正偏态分布b．负偏态分布c．正态分布和近似正态分布d．对称分布３．比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用：a．变异系数〔CV〕b．方差〔s2〕c．极差〔R〕d．标准差〔s〕４．描述一组偏态分布资料的变异度，以何种指标较好。

a．全距〔R〕b．标准差〔s〕c．变异系数〔CV〕d．四分位数间距〔Q u-Q L〕５．正态分布曲线下，横轴上，从均数μ到μ倍标准差的面积为：a．95％b．45％c．％d．％６．标准正态分布曲线下中间90％的面积所对应的横轴尺度u的范围是：a．到+1.645 b．-∞到c．－∞到+1.282 d．到７．假设正常成人血铅含量近似对数正态分布，拟用300名正常成人血铅值确定99％参考值范围，最好采用哪个公式计算？a．X±2.56s b．lg-1(X1gX+2.58 s lgx)c．P99=L+i/f99(300×0.99 -∑fL) d．lg-1(X1gX+2.33 s lgx)８．何种指标小，表示用样本均数估计总体均数的可靠性大？a．CV b．s c．σX d．R９．统计推断的内容：a．是用样本指标估计相应的总体指标b．是检验统计上的“假设”c．a、b均不是d．a、b均是１０．两样本均数比较，经t检验，差异有显著性时，P越小，说明。

a．两样本均数差异越大b．两总体均数差异越大c．越有理由认为两总体均数不同d．越有理由认为两样本均数不同１１．成组设计的方差分析中，必然有：。

a．SS组内<SS组间b．MS组间<MS组内c．MS总=MS组间+MS组内d．SS总=SS组间+SS组内１２．两样本均数比较时，所取以下何种检验水准时，第二类错误最小？a．α=0.05 b．α=0.01 c．α=0.10 d．α=0.20１３．正态性检验，按α＝水准，认为总体服从正态分布，此时假设推断有错，其错误的概率为：a．大于0.10 b．β，而β未知c．小于0.10 d．1-β，而β未知１４．下式哪一种可出现负值？a．∑(X-X)2b．∑Y2-(∑Y)2/nc．∑(Y-Y)2d．∑(X-X)(Y-Y)１5．Y=14+4X是1～7岁儿童以年龄〔岁〕估计体重〔市斤〕的回归方程，假设将体重换成国际单位kg，则此方程：a．截距改变b．回归系数改变c．两者都改变d．两者都不改变１６．直线回归分析中，X的影响被扣除后，Y 方面的变异可用何指标表示？a．s=√∑(X-X)2/(n-2) b．s r=√∑(Y-Y)2/(n-1)c．s=√∑(Y-Y)2/(n-2) d．s b=s/√∑(X-X)2１７．r>r0.05(n-2)时，可认为两变量X与Y间：a．有一定关系b．有正相关关系c．一定有直线关系d．有直线关系１８．已知r=1，则一定有：a．b=1 b．a=1 c．S=0 d．S=S Y１9．已知两样本，r1=r2，那么：a．b1=b2b．t b1=t b2c．t r1=t r2d．两样本的决定系数相等２０．用最小二乘法确定直线回归方程的原则是各观察点：a．距直线的纵向距离相等b．距直线的纵向距离的平方和最小c．与直线的垂直距离相等d．与直线的垂直距离的平方和最小２１．回归系数的假设检验：a．只能用r的检验代替b。