优秀教师评选表1(优秀教师必填)
优秀教师(优秀教育工作者)推荐表
附件1：先进个人推荐人选一览表
填报单位：（盖章）制表日期：年月日
1. 采用Excel格式制作表格。
2. “姓名”栏：填写的姓名应与被推荐人身份证姓名及申报表所填写的姓名一致。
3. “工作单位”栏：填写工作单位的全称。
4. “出生年月”栏：填写日期型数据，如出生于1960年1月，填写成1960-01。
5. “拟推荐表彰荣誉称号”栏每人可申报两项（如填写最佳教学能手、最佳班主任）。
附件2：
教育系统先进个人
推荐表
工作单位
姓名
拟申报荣誉称号
填报时间
填表说明
一、本表采用A4纸规格，正反二面打印。
二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
三、“照片”一律用近期一寸半身免冠照片。
四、“2011年以来教学工作量”一栏由候选人所在学校按每学年课时数填写。
五、本表填写一式两份。
附件3：
教师职业道德情况证明。
优秀教师申报表
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
姓名 X 工作单位
现任职称 小一
最后学历 大专
性别
女
年龄
45
民族
汉
X
政治面貌
职称任 职时间
2009年10月 行政职务
毕业院校
兰州教育 学院
课堂教 学等级
任教学科 语文 行政职务 任职时间
申报称号 优秀教师
本人工 作简历
1983.2至1994.7在XX镇XX小学任教。 1994.8至1999.7在XX镇XX小学任教。 1999.8至2003.7在XX镇XX小学任教。 2003.8至今在XX镇XX小学任教。
学区 或学 校评 选结 果及 意见
教育 局审 批意 见
同意推荐为区级优秀教师 2010年8月29日 （盖章）
年 月 日 （盖章）
获奖时间、授奖单位及称号
本人近 三年获 奖情况
2007年11月被评为校级所任学科成绩优异奖。 2007年11月被评为校级学科作业第一名。 2008年9月被评为镇级优秀教师。
获得骨干 教师或学 科带头人
情况
时间、成绩为主
近三 年主 要教 育教 学成 绩
2007.8至2008.7任XX小学三年级语文，及格率为100%。学区第二 2008.8至2009.7任XX小学一年级语文，及格率为96%。 学区第二 2009.8至2010.7任XX小学二年级语文，及格率为96.7%。学区第二
优秀教师申报表
填表说明
一、本表采用A4纸规格。
二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
三、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。
四、“近三年以来教学工作量”一栏由“优秀教师”候选人所在学校按每学年课时数填写；“优秀教师”候选人为教授、副教授的，所在高校要在备注栏中注明完成学校规定的本科教学工作量情况。
五、“从事德育或思想政治教育工作情况”一栏，由候选人所在单位如实填写：（1）是否担任过班主任或辅导员，担任班主任或辅导员的年限及起止时间；（2）担任班主任或辅导员工作的主要业绩；（3）从事其她德育或思想政治教育工作的情况。
六、有下列情况者，请在“特殊说明”一栏中标注：中国科学院院士、中国工程院院士、长江学者、特级教师、中小学班主任、中小学德育课教师、中小学德育工作者、高校辅导员、高校思想政治课教师、高校思想政治教育工作者。
优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
姓名
X
工作单位
现任职称
中学高 级
最后学历 本科
性别
男
年龄
X
政治面貌职称任 职Biblioteka 间2004.09 行政职务
毕业院校 西北师大
课堂教 学等级
46 群众
民族
汉
任教学科
行政职务 任职时间
数学
申报称号 先进教师
本人工 1992年9月调至二中，从事高中数学教学 作简历 先二中数学组组长，承担高三.2、4重点班复习工作
学区
或学 校评
同意
选结 果及
2010 年 8 月 31 日 （盖章）
意见
教育 局审 批意 见
年 月 日 （盖章）
获奖时间、授奖单位及称号 本人近 三年获 1.2007-2008年获校级“优秀教师”称号； 奖情况 2.2009年度校级“优秀教师”。
获得骨干 教师或学 科带头人
情况
时间、级别及称号
以学区统考、全区统考、中考、高考成绩为主
近三 年主 要教 育教 学成 绩
1.2006年高考高三.5数学平均成绩高于市均成绩； 2.2009年高考高三.3文科上线14人，XXX数学成绩124分； 3.上学期末高三.2、4月考成绩高出同类班10分以上。
优秀教师、优秀工作者申报表
附件
优秀教师、优秀工作者
申报表
单位
姓名
类型
填表说明
一、本表采用A4纸规格。
二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
三、封面的“类型”，选填“优秀教师”或“优秀教育工作者”。
四、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。
五、“近三年以来教学工作量”按每学年课时数填写；候选人为教授、副教授的，所在高校要在备注栏中注明完成学校规定的本科教学工作量情况。
六、有下列情况者，请在“特殊说明”一栏中标注：中小学班主任、中小学德育课教师、中小学德育工作者、高校辅导员、高校思想政治课教师、高校思想政治教育工作者。
优秀教师优秀教育工作者优秀班主任表格附件
学校（单 位）意见 年
公章 月 日
县纪检监 察部门意 见 年
公章 月 日
县委政法 意见 年
公章 月 日
教育局审 核意见 年
公章 月 日
县委、政 府审批意 见 年
公章 月 日
附件2
评选优秀教师申报表
姓名 民族 现任专业 技术职务 ***** 汉 政治 面貌 现任行 政职务 性别 男 出生年月 198*****0/9/1 小学数学 从事教育 所任学科 1999年7月 工作时间 （工作） 所在 单位
小学一级
易*****汁小学
主 要 事 迹
我1999年7月毕业于玉溪师范学校，同年7月分配至绿汁镇者拉小学任教。 2003年9月因工作需要调至绿汁镇绿汁小学任教，2009年9月因工作需要调至绿 汁镇河尾小学任教至今。从教13年来始终坚持党的教育教学方针政策，认真贯 彻执行上级领导部门交给的各项工作任务，严格遵守学校的各项规章制度，做 到不迟到,不早退,不旷课,有事请假。坚守山区教育教学工作岗位，兢兢业业做 好各项本职工作。教学工作方面，每学期初我都认真制定确实可行的教育教学 工作计划，然后详细了解学生情况，再这些基础上参照各种教辅资料紧密结合 课本知识认真备好课。上课严格要求学生，讲授知识条理清楚，对学生循循善 诱，使学生每一堂课都有进步，都能收获新的知识，各项能力得到发展。课后 认真辅导学生，及时反馈了解学生对知识的掌握情况，再进行查缺补漏。因此 13年来我所任教的班级教育教学效果都比较理想，得到了学校的肯定，13年中 有6年我都是承担毕业班教育教学工作。2011学年我所任教的河尾小学六年班 再学年末镇教育教学水平检测中名列全镇9个教学班第二名，2012学年我所任 教的河尾小学六年班再学年末镇教育教学水平检测中名列全镇9个教学班第四 名。在搞好教学工作的同时我还认真做好班主任工作，做好学生的家访工作， 及时向家长了解学生情况，同时向家长反馈学生在校情况，认真做好学生思想 工作，确保学生不躲学、逃学，每一学年均保证学生的巩固率达100%。在做好 上述工作的同时我还认真做好学校分管的兼任工作，在者拉小学工作期间认真 做好学校的教导工作，使学校的整体教育教学质量得到保证。在绿汁小学工作 期间认真管理好学校的电教室，确保师生能够及时正常使用电教设备。在河尾 小学工作期间认真做好学校的财务工作，做到学校的收支账务清楚、资金无流 失。工作之余，我还积极进修，先后取得了大学专科，大学本科学历。同时积 极自修，学习各种先进的教育教学理论，并把这些理论用于实践，从而使自身 教学教学方式方法得到不断改进，教育教学能力，各种业务能力不断增强，工 作能力得到全面提升。开展好这些工作的基础上我不断反思，勤于笔耕，撰写 的论文有多篇荣获省、市、县、镇各类奖项。基于个人的努力和学校的肯定，
优秀教师申报表
附件3:
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
姓名 X
性别
男
年龄
32
民族
汉
工作单位 现任职称 最后学历
XX市第二回民中学 政治面貌 党员
中二
职称专 毕业院校 XX师专
课堂教 学等级
B
任教学科
行政职务 任职时间
语文
申报称号 优秀教师
本人工 作简历
2001年10月至今在XX市第二回民中学
近三 年主 要教 育教 学成 绩
2007—2008学年度高三语文会考合格率达100%，2008年高考语文教学成绩 优秀荣获XX区教育局“高考教学成绩三等奖”； 2008—2009学年度高三语文会考合格率97%。 2010年初二语文合格率92%。
学区 或学 校评 选结 果及 意见
教育 局审 批意 见
年 月 日 （盖章） 年 月 日 （盖章）
获奖时间、授奖单位及称号
本人近 三年获 奖情况
2008年12月荣获XX区教育局“高考教学成绩三等奖”； 2008年8月被学校评为“优秀教师”； 2009年被学校评为“优秀教案编写者”； 2010年3月被学校评为优秀教师。
获得骨干 教师或学 科带头人
情况
时间、级别及称号
以学区统考、全区统考、中考、高考成绩为主
优秀教师申报表
本人近 三年获 奖情况
获奖时间、授奖单位及称号
2007年被XX七中聘任为导师组成员 2010年5月获区教育局组织的全区教学竞赛一等奖
获得骨干 教师或学 科带头人
情况
近三 年主 要教 育教 学成 绩
学区 或学 校评 选结 果及 意见
教育 局审 批意 见
时间、级别及称号
以学区统考、全区统考、中考、高考成绩为主 2008年7月全区统考优秀率25、7﹪，及格率70、3﹪ 2009年7月全区统考优秀率75、8﹪，及格率91、9﹪ 2010年6月全区统考优秀率61、7﹪，及格率92、6﹪
附件3:
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
姓名 XX
性别
男
年龄
48
民族
汉
工作单位
现任职称
中一数 学
最后学历 大专
XX
职பைடு நூலகம்任 职时间
13年
毕业院校 X教院
政治面貌
行政职务 课堂教 学等级
任教学科 数学 行政职务 任职时间
申报称号 优秀教师
本人工 作简历
1982年7月-2000年9月在XX三中任教 2009年9月-2007年9月在XX二中任教 2007年9月-2010年9月在XX七中任教
所带学生升入一中43人，二中35人 2010年所带学生席佳妮获全国数学竞赛三等奖
年 月 日 （盖章）
年 月 日 （盖章）
优秀教师推荐表(填写示例)
经审核，本表填报信息和材料属实。我校同意推荐张三同志为XX市优秀班主任。推荐材料于****年**月**日至**日在本校公示，群众无异议。
经办人： 单位盖章
****年**月**日
县级教育行政部门意见
同意推荐。
单位盖章
****年**月**日
注：1.本表要求用标准A4纸填写和双面打印，报送一式一份。
2.本表各栏内容要如实填写，如该项内容没有则填写“无”，不得留空。
坚持家访。张老师充分认识到家校合力对学生健康成长的重要性，多年来利用晚上和休息日坚持家访。现所带初二（1）班有56名学生，在初一第一个学期，张老师就全部家访过一轮，至今对该班学生已进行过150人次以上家访。此外，平时主动与家长保持电话联系。通过家校密切联系，优秀生更自信更努力，差生也积极向好，思想品德和学习成绩都稳步提高，学生喜欢，家长满意。去年以来，已有20多位家长来电来人向学校感谢张三老师辛勤、清廉并卓有成效的工作。
****.**－****.07XX县**高中读书，高中毕业；
****.**－****.07XX师范高等专科学校全日制学习，汉语言文学专业，专科毕业；
****.**－****.06XX师范学院学习，汉语言文学专业，本科毕业。
工作经历
****.**－****.08XX县**镇**小学任教语文；
****.**－****.08XX县**镇初中任教语文，历任教务副主任、教务主任；
附件2 编号：
****年XX市优秀教师推荐表
工作单位：姓 名*性源自别*出生年月*
照片
政治面貌
*
民 族
*
学 历
*
任教学段
*
任教学科
*
周课时
优秀教师申报表
姓名 工作单位 现任职称
最后学历
本人工作 简历XBiblioteka 小一 本科性别 男 X
任职时间 2005.6
年龄
政治面 貌
行政职 务
30
民族
党员 任教学科
办公室主任
行政职务 任职时间
汉 语文 一年
毕业院校
X
课堂教 学等级
A 级 申报称号 优秀教师
1999.7—2007.7在XX乡任教
2007.8至今在XX学区XX小学任教
本人近三 年获奖情
况
获骨干教 师或学科 带头人情
况
近三年主 要教育教 学成绩
获奖时间、获奖单位及称号 2008.9获乡级“优秀教师” 2009.9获乡级“模范班主任”
时间、级别、称号
以学区统考、全区统考、中考、高考成绩为主 2008.7全乡统考中所带四年级语文合格率100﹪，名列第一 2009.7全乡统考中所带五年级语文合格率100﹪，名列第一 2010.7全区统考中所带六年级语文合格率96.6﹪，名列第三
学区或学 校评选结 果及意见
年 月 日 (盖章)
教育局审 批意见
年 月 日 (盖章)
优秀教师推荐表
5.无违法犯罪记录。【有无违法犯罪记录：
】
6.未违反计划生育政策（已处理的除外）。【是否违反计划生育政策：
】
7.信息技术应用能力达到学区基本标准。【取得证书级别：
】
项目 满分值
基本情况Leabharlann 得分备注合计
100
职业道德考 核得分
20
年度考核得 分
20
考核结果 考核结果
考勤得分 10 是否全勤
定量 学校综合考 计分 核得分
优秀教师推荐摸底表
1.一线普通教师（学区工作人员、校园长、教学点负责人、教体局通知的学校股级干部除外）
2.上学年度内无旷工，事假不超过8天，病假不超过12天、产假不超过20天。【旷工 天，事假 天，病假 天，产假 天】
3.上学年度操行积分50分以上。【操行积分 分】 必备 条件 4.上学年度学校综合考核非后3名。【学校综合考核倒数第 名】
10
考核名次
任教成绩得 分
20
任教成绩
0
得分 得分
上学年度职业道德考核优秀得20分，称职 得10分
上学年度年度考核优秀得20分，称职得10 分
得分
上学年度出全勤得10分
得分 得分
上学年度学校综合考核第1、2、3、4、5、 6、7、8、9、10名分别得10、9、8、7、6 、5、4、3、2、1分
上学年度任教成绩按100分、90分以上、80 分以上、60分以上分别得20分、16分、12 分、8分
毕业班任课 教师得分
10
担任年级及 科目
得分
上学年度担任毕业班统考科目者得10分
工作环境 得分
10
工作单位
得分
上学年度一个学年度一直在中心小学、中 心幼儿园、蔡湾小学、蔡湾幼儿园以外的 小规模学校工作者得5分
优秀教师推荐表(含主要事迹)
三、育人上：
她爱孩子，每天与班里的每位孩子交谈，走进每位孩子的心中。她每周从家里带一些废旧泡沫、牛奶盒，还有矿泉水、碎布，这些材料制作的区域角、活动区让孩子在游戏场上流连忘返。
盖 章：
2018 年 7 月 1 日
二、业务上：
该教师在不做好本职工作的同时，不断提高自己的理论素养，坚持不懈地吸取各方面的新知识、新思想、新观念，她坚持不懈地读书学习，并将自己所学的理论知识全部运用于幼教实践中，并不断总结经验，不断探索提高。所上公开课生动活泼，有创意，获得2018-2019学年第一、二学期优质课评选活动中“一等奖”，是老师们学习的好榜样。
该教师在不做好本职工作的同时不断提高自己的理论素养坚持不懈地吸取各方面的新知识新思想新观念她坚持不懈地读书学习并将自己所学的理论知识全部运用于幼教实践中并不断总结经验不断探索提高
2019－2020学年度优秀教师推荐表
姓名
陈静
性别
女
出生年月
1992年1月
民族
汉族
政治面貌
群众
职称
无
参加工作时间
2013年 8月
学
校意
见
盖 章：
年 月 日
任教年级及科目
幼儿园中班 《语言》《艺术》
所在学校
实验幼儿园
主要事
迹（由所
在单位Байду номын сангаас
填写）
一、师德上：
该老师自2013年8月加入到我园，担任班主任工作。她严以律己，团结同事，工作中总是默默无闻，任劳任怨，处处严格要求自己，率先示范，是我园为人师表的标兵。生活工作哪怕再苦再累，她都乐观积极向上，同事、家长们评价她具有亲和力。
优秀教师评选表
优秀教师评选表评选范围：所有教师评选标准：1. 教学质量：包括授课技巧、教学方法、教学效果等方面的评估。
2. 学生反馈：根据学生的评价和反馈来评估教师的教学表现。
3. 教学创新：教师在教学过程中是否有创造性的想法和方法，是否能够提供富有启发的教育体验。
4. 学生研究成果：考虑学生的学业成绩和进步情况来评估教师的教学质量。
5. 教师专业发展：评估教师是否积极参与教学研究和不断提升自己的教育教学能力。
评选流程：1. 教师自荐：所有教师可以自愿申请参加评选，提供个人简介和教学成果等资料。
2. 评选委员会评审：评选委员会根据评选标准对教师申请的资料进行评审。
3. 面试或教学观摩：评选委员会根据评审结果，决定是否进行面试或教学观摩环节。
4. 综合评定：评选委员会根据面试或教学观摩的结果，以及其他评审资料，综合评定各教师的教学水平和能力。
5. 公示和表彰：评选结果将通过公示，并对获奖教师进行表彰和奖励。
注意事项：1. 评选过程公正、透明，不得有亲友关系或其他不正当因素的干预。
2. 所有评选结果经评选委员会确认后，不可更改或申诉。
评选表格：教师姓名：________________申请理由：_________________评委评语：1. 教学质量：- 评语1：_________________- 评语2：_________________2. 学生反馈：- 评语1：_________________- 评语2：_________________3. 教学创新：- 评语1：_________________- 评语2：_________________4. 学生研究成果：- 评语1：_________________- 评语2：_________________5. 教师专业发展：- 评语1：_________________- 评语2：_________________评选结果：________________评选委员会主席签名：________________ 日期：________________。
优秀教师评比表
担任班主任工作，积极组织班级学生参加各级各类活动，先后获得校运动会团体总分第一名，校乒乓球比赛团体总分第一名，学生单项获奖人次最多。在校园文化艺术节上，我班表演的舞蹈《中国梦，我的梦》获得特等奖，在瑶海区的秀口才比赛中辅导胡传杨、胡杨杰两位同学获得特等奖。在瑶海交警部门组织的交通知识比赛中，我组织学生组队作为我校的代表队，在比赛中发挥出色，获得一等奖。在学校组织的手抄报，黑板报，绘画，书法等比赛中，班级学生都有出色的表现。班级每一学期都被评为优秀班级。
我所取得的一点成绩只能代表过去，在今后的工作中，我会更加努力，不断进取，做一个让人民满意的教师。
（盖章）
年月日
单位盖章
年月日
主要先进事迹（不超过1500字）
源于对教师职业的无限热爱，源于对教育理想的不懈追求，我忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业，关心爱护学生、团结同志，在平凡的岗位上贡献着自己的聪明才智。
工作中我积极参加政治学习和业务学习，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师学习。教育、引导学生做人要自立自强，诚实守信，在学习上要积极进取，做事要有责任心。在生活上要勤俭节约。辛勤的耕耘赢得了家长的信赖与支持，学生的尊敬与信任。
我认真研究教材教法，注重多方位培养学生的能力，教学讲求实效，因材施教。精心设计教学环节，做到备教材，备学生，结合课堂教学实际坚持运用多媒体技术辅助教学，向课堂教学要质量。努力营造研究性课堂。积极上教研课，参与小学数学命题专题研讨活动，积极开展第二课堂活动，丰富学生的校园生活，引导学生积极参赛并获得优异的成绩。
优秀教师申报表格
ห้องสมุดไป่ตู้
地 区 （单位） 北京市 天津市 河北省 山西省 内蒙古自治区 辽宁省 吉林省 黑龙江省 上海市 江苏省 浙江省 安徽省 福建省 江西省 山东省 河南省 湖北省 湖南省 广东省 广西壮族自治区 海南省 重庆市 四川省 贵州省 云南省 西藏自治区 陕西省 甘肃省 青海省 宁夏回族自治区 新疆维吾尔自治区 新疆生产建设兵团 解放军 合 计
附件1
全国优秀教师和优秀教育工作者推荐名额分配表
全国中 全国 全国优 全国中小 小学优 优秀 秀教育 学优秀班 秀德育 教师 工作者 主任 课教师 41 23 89 54 43 66 50 61 34 91 55 70 50 57 114 111 83 82 101 61 18 40 102 50 53 12 60 39 15 15 33 8 19 1800 4 3 9 6 5 7 5 6 4 10 6 8 6 6 13 12 9 9 11 6 3 4 11 5 6 2 6 4 3 3 4 1 3 200 5 3 9 6 5 7 6 7 4 10 6 7 6 6 12 11 9 9 10 7 3 5 10 6 6 2 7 5 3 3 4 1 200 3 2 4 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 5 5 4 4 5 3 2 3 5 3 3 1 3 3 2 2 2 1 100 全国高 全国高 全国中 全国高 校优秀 校优秀 小学优 校优秀 思想政 思想政 秀德育 辅导员 治理论 治教育 工作者 课教师 工作者 3 2 2 2 2 1 1 1 4 1 1 1 3 1 1 1 3 1 1 1 4 1 1 1 3 1 1 1 3 1 1 1 2 2 2 1 4 1 1 2 3 1 1 1 4 1 1 1 3 1 1 1 3 1 1 1 5 1 1 1 5 1 1 1 4 2 1 1 4 1 1 1 5 1 2 1 3 1 1 1 2 1 1 1 3 1 1 1 5 1 1 1 3 1 1 1 3 1 1 1 1 1 1 1 3 1 1 2 3 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 100 35 35 35
优秀教师评比表(改1)
和谐温馨文明进取
湖南民族职业学院通信系
2013年下学期优秀教师推荐表
推荐条件：
1、依法执教，爱岗敬业，团结协作，为人师表，尊重学生，积极上进；
2、每月通过教学工作检查，其备课数量达到，其备课质量被评为甲等或乙上等；其作业次数或实训次数达到，其批改质量为乙等以上；
3、每月课堂教学学生测评满意率在90%以上；
4、学期内公开课教出评委打分平均分数在90分以上；
5、学期内无教学事故，上课无旷工、迟到、早退（请假时间不超过三天）等违纪行为；
6、团队精神强，传递正能量，服从工作安排，经常为学校承担其他工作；
7、师生沟通良好，经常与任课班级学生沟通，并及时将情况与班主任交流，为控流贡献大；
8、勤钻业务，创新教学方法，发表业务论文，积极参加各级教研活动，为本专业教学提高作出了贡献；
9、爱护学生，不辱骂、不歧视、不体罚学生；
10、努力招生，每年招生2名以上；
11、辅导一个或者多个社团活动（给社团上课或参与其他工作），参与一次或多次社团活动；
12、代表系部参与学院活动，或代表教师参与系部活动；
13、学生测评优。
根据以上条件打分，然后推荐2名你认为优秀的教师。
推荐教师作为优秀教师评选的重要参考指标，但不作为最终评选结果。
推荐人签名：
2014年月日
来通信系读书去通信部门工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附件1
姓名陆迎美性别女出生年月1979-12-12
参加工作时间2001-2-1入党时间现任职务职称
小学高级教师
（待聘）
现从事主要工作近三年的师德表现及业绩表
现
本人电子照片赫章县教育局师德先进教师评选推荐表
教育教学
师德表现（政治品行、工作态度、工作作风、工作能力）：
该教师在政治品行方面，爱岗敬业，积极参加政治、业务学习，关心学生，热爱集体，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加教研活动和课改培训，认真好上每堂课，弘扬奉献精神，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。
在教育教学工作中，该同志认真完成学校安排的各项任务，尽心和同事一起专研教法、学法，关注每一位学生的全面发展，竭诚服务于党的教育事业。
把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担、提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益.
在思想上做到戒骄戒躁，认真完成每一项工作，做到与时俱进，勇于开拓，有创造性地开展工作。
从严治教，进一步加强自身建设。
工作中，能树立正确的工作作风，有新的教育观念，尊重学生的主体地位，公正、公平地面向全体学生，用自己耕耘的沃土来培育一代代花朵。
希望在今后的工作中继续发扬优点，克服缺点，相信在工作的考验中会不断完善，不断提升。
该教师工作能力表现在以下两个方面：
1、教学工作。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，认真备好、上好每一堂课，认真钻研教材,所任教学科成绩显著。
2、班级管理能力。
在班主任工作方面，该老师非常重视学生的思想教育工作。
通过班会、晨会、思想品德课及联合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等的思想教育，使学生能养成良好的班风、学风。
班干部是教师的左右手，所以她把造就得力的班干部作为班主任工作的一项主要内容。
业绩表现（教学成绩或行政管理工作完成情况）：
该同志教育教学成绩显著，近三年她所担任的数学学科教学成绩如下：
2012年度学生成绩高过全乡同级同科平均分21.68分，排名第1，
2013年度学生成绩高过全乡同级同科平均分19.03分，排名第1，
2014年春季学期小考成绩高过全乡同级同科平均分8.13分，排名第1.
2014年秋季学期期末考试成绩平均分为59.6，提高了27.5分。
（调入独山小学的第一个学期）。