三年级上册第六单元作文课件风景优美的地方
语文三上 作文 6风景优美的地方 通用课件
2. 观察一个小池塘的美丽景色，开头就写“我爱……的 小池塘”可抓住小池塘的景物的形状、颜色、气味来描 写。再写小池塘动态的特点，抓住小池塘的多种景物的 动态变化的细节来描述。 3. 按景物远近变化的顺序观察某一景物的特点。然 后用总—分—总的思路，按远近（或由近到远）的顺 序”来描写这一景物的特点。 4.先游览一处公园。然后按照游览的顺序，抓住公园 或校园里景物的特点来描写。
每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。 （比喻）港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火， 洒落人间。（比喻）马路上一串串明亮的车灯， 如同闪光的长河，奔流不息。（比喻）高楼大厦 的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游 客。（拟人）
三 写景结尾的方式。
1. 总结式 例：家乡岳池有这么多如画的美景，我爱岳池。 2. 歌词、诗句式 例：看了这山这水，真是“舟行碧波上， 人在画中游。” 3. 联想赞美式 例：我赞美家乡美轮美奂的夜景，更赞美把 家乡建设得如此美好的岳池人民！
3. 按照空间顺序的顺序来描写景物的特点。 如《富饶的西沙群岛》海面—海底—海滩—海岛 。
三 运用恰当的修辞方法，把句子写生动优美。 西沙群岛一带海水五光十色，魅力无比：有
深蓝的，淡蓝的，浅绿的，杏黄的。（排比） 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像
展开的花朵，有的像分枝的鹿角。（比喻）
海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾 全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。（拟人）
一 抓住景物的特点 用一句诗形容下面景物的特点。
写作技巧
三峡天下雄。 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
二 按一定的顺序介绍风景。 1. 用总分总的方式构思全文。 如《富饶的西沙群岛》第一段是全文的总述,写西沙
三年级上册第六单元作文 风景优美的地方
2021三年级上册第六单元作文风景优美的地方人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
”我们站在山峰上，来欣赏黄山那美丽的风光。
我看见过公园里千奇百怪的假山石，也游赏过九华山上险峻的石头，却从没看见过黄山这一带的石头。
黄山的石真怪啊，一个个奇形怪状，姿态万千，像仙人，像金鸡，像仙桃，被大自然雕刻得栩栩如生;黄山的石真险啊，怪石嶙峋，十分光滑，好似你一爬上去就会一个倒栽葱摔下来;黄山的石真繁啊，像满天的星星，数不胜数。
我欣赏过人为栽种的松树，也看见过田野里挺拔的松树，却从没看见过黄山上的松树。
黄山的松真挺啊，一棵棵苍翠欲滴，生机勃勃，好似把它们那顽强的生命力展示经我们看;黄山的松真多啊，一眼望去，一大片一大片的黄山松笔直地挺立在你的眼前，好似这里就是黄山松的天堂;黄山的松真奇啊，它们竟然能够从窄小的缝隙中钻出来，而且，还泛着翠绿的颜色，让人见了，无不称赞。
这样的石长出这样的松，这样的松点缀着这样的石，再加上空中云海犹如一团一团的云雾，让人情不自禁地感慨道：“黄山真是大自然的一项伟大的杰作啊!”我们家国庆节去了马尔代夫。
这里是全球顶级的海岛度假圣地，哪怕只是惊鸿一瞥，她都会令你难以忘记。
当你乘坐的飞机冲出云层，耀眼的白沙岛和绿宝石般的礁湖就会一下子呈现在你眼前。
等不及飞机降落，你就会坚信，这里就是天堂。
让我最难忘的是马尔代夫的水。
这里的水是多么清啊!清的就像不存在，你总可以一眼就见到水内幕沙的波纹;那里的水是多么色彩斑斓啊!在飞机上鸟瞰深海，中间是深蓝，外面一圈一圈，深蓝、浅蓝、深绿、浅绿、玛瑙色……所有的蓝和绿都可以在这的海水里找到!这里的水又是多么生机勃勃啊!这边游过一群乌贼，那边又出现五颜六色的小鱼，它们玩耍嬉戏，让人眼睛应接不暇;走在木桥上，海风吹过，情不自禁的想找个地方吹吹风，享受这天堂一般的美丽。
桥的缝隙里都是一眼望到底的海水，即使不能下海游泳，站在桥上也同样的心满意足。
让我难忘的还有夜晚的星空。
部编版三年级语文上册第六单元《习作：这儿真美》课件
花 坛
经过
夏天柳树美 秋天落叶美 冬天红梅美
真
美
结尾 总结：一年四季给人以
美的享受
开头 以“家乡的秋天风景秀丽”总起
家 乡
经过
农田里的黄豆 果园里果实累累
秋
树林里的银杏树和松树
景
结尾 表达赞美之情
开头 总写村庄之美
村
庄
经过
路边长长的天线和高大的树木
真 美
农田四季如画
结尾 总结：美景说不完道不尽，
排比句充 分表达了作者 的赞美之情。
总评：这是一篇优秀的写景作文。文章开头紧扣 题目，自然引出下文。正文分别描写了田野、果园、 树林的秋景。结尾运用排比，照应开头。作者多处使 用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地对景物进行了 具体描绘，语言优美流畅。
课后练习
一、审清题目，明确习作要求。
1. 这是一篇写景的习作，从题目上看，应该突出风
评：小作者描写湖中景色，先写“荷花”，再写
“莲蓬”，写荷花时先“近处”再“远处” ，这是按照 由近及远的顺序来描写的。文中把荷花比喻成长袖善舞的 姑娘，不由得令人感叹：真美！
我们来模仿着写写吧：
我喜欢瓜园，更喜欢傍晚那美丽的景色。每到傍晚，太阳变成 桔黄色，把天际描绘得如同图画一般，那碧绿的瓜地，顿时成了一 块金地。在瓜园的西边，有一片洼地，积了一泓水，太阳投影入水； 每到此时，我便踱过去，蹲在那里用手轻轻撩着水，于是水中便出 现一张笑着的脸，直到最后一抹桔黄隐去。
写池塘美：总分
池塘真美，令人难以忘怀。（概括写）
荡漾的水波…… 笔直的荷叶…… 挺立的蜻蜓…… 招摇的水草…… 游动的小鱼……
（具体写）
总结一下写顺序的“技巧”： 可以按时间为序：一年四季、一日早晚 可以按空间为序：由远及近、由外及里
人教版语文三年级上册习作六《风景优美的地方》课件
明 月 松 间 照， 清 泉 石 上 流。
《绝句二首（其二）》 杜甫
江碧鸟逾白，
山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归年？
江南春 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
游山西村 （南宋）陆游 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
庆申正月游齐安 王安石 水南水北重重柳， 山后山前处处梅。
未即此身随物化， 年年长趁此时来。
马俑
兵俑
沁园春
雪
毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内 外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。 山舞银 蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红 装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄 竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大
小 桥 我们村东有一条弯弯曲曲的小河，小河那边是一望无限的沃野，小河 上是一架又矮又不起眼的小桥，它虽然没有泸定桥的险峻；没有长江大桥 的雄伟；没有二十四桥的美丽传说，但我却十分喜欢它。 虽然它不引人注目，细看起来，却是很精致的，上面桥栏边是一种很 规则的弯形，中间是用五颜六色的石头磊起的，想像起来，都很好看呢！ 桥下是一个美丽的小河，河水清澈见底，不时有几条晶莹剔透的小鱼 游来游去，小草兄弟们有时会弯下腰，照一照自己的小脸，它们把可面当 镜子呢！ 夏天，我们坐在小桥上冲洗着自己的小脚丫，那感觉真是舒服地不能 用语言来形容了。小鱼、小蝌蚪还不时亲亲自己的脚心，真痒痒！ 秋天，树叶飘落在河面上，好像是一只只金黄色的小船在河面上漂流。 冬天，我们把桥上打扫干净，向下一看，许多石子、小鱼、小虾被冻 在河底，真像一幅美丽的画。坐在桥上，小脚在上面滑来滑去，虽然脚被 冻凉了，但心里还是很开心。 啊，小桥，我
三年级上册第六单元作文风景优美的地方
三年级上册第六单元作文风景优美的地方人教版三年级第六上册第十单元作文:风景优美的地方我的故土在景色秀丽的秀丽广州。
那里的白云山风景优美、景色宜人，其中的桃花涧游览区是我最喜欢的之一。
让我们走近它吧!从白云山西门进入景区，顺着盘山大路起不来，只见路两旁洁白的树木郁郁葱葱，小草密密层层。
经过约六小时的行程，我们来到了气候宜人的明珠楼景区。
桃花涧位于楼明珠楼中心风景区，园内种有近万棵桃树。
进入景区，映入眼帘的是一片片芬芳迷人的香花，它真奇斗艳，千姿百态。
一朵朵盛开的桃花犹如一个个小姑娘红了脸，这景色十分迷人。
沿着石板山间小路往桃林中心走，日渐多的桃花展现在我们眼前。
每棵树褐色的枝干上为，都盛开着无数个的桃花。
有的桃花张开粉红、桃红、白色的花瓣，迎接我们的到来;有的还是花骨朵格格，羞答答的藏在树枝上;还有的桃花已经开败，树下布满了花瓣，树上结出了一个个小毛桃。
在花丛中，翩翩飞舞的蝴蝶，忙着采蜜的蜜蜂，为桃花涧增添了许多生机。
看着美丽的桃花，听着小鸟抑扬顿挫的叫声，闻着顿时迷人的芳香，感觉自己来到了旖旎。
桃花涧景色迷人，真是让人因流连忘返。
校园内是知识的海洋，是小朋友们的有情，是童年的摇篮。
在我看来，校园还是一个景色明快的地方。
要说校园最美的地方，那可是非花坛莫属。
花坛里长着一丛丛郁郁葱葱的小草，每天都穿着翠绿的舞裙，在微风中跳着优美的舞蹈。
花坛外围是三棵高大的.柏树。
它那昂然挺立粗又壮的树干就算在咆哮的狂风面前也能保持着又的姿态，巍然不动，像保卫着花坛的士兵。
雨中的花坛更是别有一番风味。
淅淅沥沥的雨珠像一只只活蹦乱跳的小精灵落在叶片上，快乐地玩着滑梯。
这时威武的“士兵”过人又变成了技术高超的音乐家，轻轻地挥舞着双臂，发出“唰唰”的声音，伴随着风儿的“呼呼”声和雨儿的“哗哗”声，共同奏响了轻快有大而动听的大天然交响曲。
花坛前方是宽阔的篮球场，每当下课铃响起，一群群天真活泼的孩子就会从一间间教室里小朋友涌出来，到操场上玩耍，有的跳绳，有的踢足球，有的玩捉迷藏。
三年级上册第六单元风景优美的地方作文
三年级上册第六单元风景优美的地方作文第一篇：风景优美的地方桃花谷是太行大峡谷的主要景区，位于林州境内。
因这里“三九严寒桃花开，三伏酷暑水结冰和三百六十四米高亚洲第一瀑布”而蜚声海内外。
星期天上午，妈妈带着我坐车来到了桃花谷。
一下车，我就被这里美丽的景色吸引住了，只见眼前一座座山峰连绵起伏，形态各异，有的像一位老爷爷拄着拐杖站在那里远望，有的像一只猴子一动不动地蹲在山头上，有的像一座亭子立在那里……再加上满山树木碧绿，云朵在半山腰飘动，让人感觉仿佛走进了连绵持续的画卷。
我们再往前走，只见一座高高的山上，飞流直下一条宽大的瀑布，像一条怒吼的银龙从天而降，水流撞击起的水雾在太阳光的折射下，形成了一道美丽的七彩虹。
风吹过来，把水吹成轻雾洒在我脸上，凉丝丝的。
瀑布两边有几道水流好像有急事，匆匆地往下冲，一不小心，撞在岩石上，水花四溅，如飞珠碎玉般晶莹可爱。
瀑布下方是一潭碧水，清极了，像一张碧绿透明的玻璃纸。
水底的一块块卵石也都像水晶似的光滑透亮。
整个水面都绿的如翠，亮的如玉;袅袅升腾的雾气像洁白的面纱，遮掩着潭水那羞涩的脸，真是美不胜收。
下午，我们顺着山路往下走，观看了二龙戏珠、黄龙二潭，飞龙峡、九连瀑布群等景点。
天空愈来愈红，也许是太阳公公走得太急，把火红的披肩落下来了吧。
桃花谷真是一个风景优美，使人难忘的好地方。
第二篇：风景优美的地方我去过一个风景优美的地方—日照，那里有金灿灿的沙滩，美丽无比的大海，蓝蓝的天空，白白的浪花，雪白雪白的海鸥……很多优美的风景。
金灿灿的沙滩像金色的海洋，摸着松松软软的。
沙滩上有五色缤纷的鹅卵石，红的、白的、黄的、紫的美丽极了，像一颗一颗晶莹剔透的玛瑙。
美丽无比的大海里生活着，各种各样的动物，有鱼、海龟、海豹、海豚、鲸鱼、鲨鱼……，有了这些动物，才把大海打扮的更加美丽。
蓝蓝的天空有很多白云，有的像一群小绵羊，有的像一头母牛在生气，有的像奔跑的快马，有的像一头慢吞吞的乌龟，有的像一位慈祥的老师……，所有的云彩都形状各异，千奇百怪。
-三上-第六单元 风景优美的地方
主体部分
1.描写细致具体。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人
们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的 浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前 的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽 的大花坛。
第六单元
风景优美的地方
思路点拨 选材
组材
构思
选材立意
九寨沟
枣树树
黄果树瀑布
合理组材
参观顺序再现梦幻景象 参观顺序由远到近 四季变换顺序
巧妙构思
生动优美的语言表现特点 描写枣树生长过程
观察融入合理想象
怎样开头
1. 开门见山法。 西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景 优美，物产丰富，是个可爱的地方。
2.想象生动合理。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身 布满了彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着 好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长 满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
怎样结尾
1.总结全文，首尾呼应。
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建设事业的发 展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。
开始忙碌起来，要摘枣子了。我和爸爸妈妈一起去摘枣儿，我 们边吃边摘边聊，心里可高兴了。 冬天，白雪飘到枣树林，枝条上挂满了积雪，看上去就像挂满 了无数的银条。地上也铺满了积雪，就像铺上了白色的地毯。 好一个粉妆玉砌的世界！孩子们却不怕冷，跑出家门，奔向枣 树林，在枣树下堆雪人、打雪仗，尽情地玩耍、嬉戏。冬天的 枣树林里，充满了孩子们的欢笑声。 家乡的枣树林一年四季都美丽。调动自己的观察 、体验，大量运用比喻的修辞手法和细致刻画的描写 方法，表达了对枣树林的热爱之情。
三年级上册第六单元作文写风景优美的地方
三年级上册第六单元作文写风景优美的地方三年级上册第六单元作文写风景优美的地方篇1龟形山公园是崇阳观村一颗耀眼的明珠，是崇阳观村的东大门。
龟形山公园把龟行山装扮得如画般的秀美。
龟形山，顾名思义那当然就是形状如龟。
你们看，这只龟是不是活灵活现，形态十分逼真：它的头朝南，尾朝北，潜伏在两溪之口，好像在等待美食的到来。
龟行山还有一个神奇而美丽的传说：有一位老农清早到溪边挑水，从远处看到有七只金黄色的鸭子从龟嘴出来，在阳光的照射下闪着金光，老农想近前看个究竟，这七只金光闪闪的鸭子又很快地钻进了龟嘴中，后来谁也没幸运地看到过了这七只金鸭了。
龟形山三面环水，水清见底，游鱼活跃。
龟形山公园内树林葱绿，上面有揽星阁，揽星阁似寺庙，似凉亭，建筑独具风格。
还有凌云塔，凌云塔矗立五级，高大雄伟。
我们赶上了金秋的季节，来到了龟形山公园游玩，走上龟形山公园，崇阳观美景尽收眼底，宽阔的稻田正是一片金黄，刚竣工的农贸市场如此的繁华，远处一座座农家大院错落有致。
龟形山公园真美，崇阳观更美!三年级上册第六单元作文写风景优美的地方篇2我去过很多地方，去看过一望无际、波澜壮阔的大海;去游览过是鸟语花香、绿树成阴的公园;今年暑假，我和爸爸妈妈一起去了荷叶飘香、群山环抱的普者黑。
我觉得最美丽的还是普者黑。
那天早晨，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去普者黑玩耍。
我们坐着车，向普者黑开去，到普者黑后，我们一走进去就看见一棵高大的柳树，一阵微风吹过，柳树在风中梳理自己的头发，妈妈说：“我们该去湖边坐船了。
”听了这句话，我恨不得一秒钟就到湖边，到了湖边，一阵阵清香扑鼻而来，让人一下子放松起来，我们坐上小船，只见一片片荷叶下躲着好多条小鱼，一片荷叶就像小鱼们的大伞。
我泼了一盆水到荷叶上，荷叶把泼上去的水卷成一团，卷成一团的水就像一颗珍珠，在荷叶上摇晃着。
在船上我坐着看美丽的风景，看到了荷花笑红了脸，荷叶又绿又大的，湖里有很多小鱼游来游去，真美。
我们一边划着船，一边玩着水，还欣赏着开得正艳的荷花。
【单元作文】小学三年级上册同步作文 风景优美的地方
【单元作文】小学三年级上册同步作文风景优美的地方【单元作文】小学三年级上册同步作文风景优美的地方题目：风景优美的地方我们向同学了解了自己去过的地方，现在就去写下一写下。
必须写下这个地方怎么迎合人，并使别人念了也对这个地方感兴趣。
写下同一个地方的同学，可以交流交流，互相取长补短。
如果不敢写下去过的地方，写下要去的地方也可以。
范文：风景优美的万安山公园美丽的风景无处不在。
我们今天就来讲万安山公园吧！万安山公园并不小，就是人们晨练的不好地方。
那里果园许多果树：存有橄榄树、荔枝树、龙眼树……一棵棵都存有粗壮的树干，茂密的枝叶。
从山脚下往上看看，像是一片绿色的海洋。
山上存有许多鹅卵石铺砌的小道，把山连为一体，大道旁盛开了五颜六色的鲜花，美丽极了。
我们一走到山下，就会看到“万安山公园”五个大字。
走几步，会看到一个不大的碧绿的池塘，小鱼们在里面快活地游来游去。
沿着又短又陡峭的石阶往下走，就至了山顶。
山顶可美了。
左边就是气象台的观测点，叔叔阿姨们每天按时去观测气象，做好记录。
右边存有一个非常大的草坪，草坪上盛开着许多鲜花。
小路上围满了晨练的人们，有的舞剑，有的练习太极拳，有的踢羽毛球，有的跳绳……在山顶上极目远眺，可以看见闽侯县城的全貌。
山上盖了许多亭子，供人们休息。
同学门，慢去风景优美的万安山公园晨练吧！风景优美的地方---梧桐山一个风和日丽的星期日,轻风微佛,树叶婆娑,看见瓦蓝瓦蓝的天空飘着几块浮云.父亲和我回去爬到梧桐山,我们从莲塘上山.刚一上山,但见这座山云雾环绕,父亲和我还没走到一半的山路就累了.我们找了个地方坐了下来看风景.只风小梧桐那里的树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把小梧桐封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空.父亲和我休息了一下又上路了.我们接着往前走,我年见了清澈见底的小河.河水哗哗地流着,小鱼儿在水中欢快的游着;河两岸的小草发出阵阵清香;小朋友在水里嬉戏着.山顶的风景真是人间的仙境.我在山顶上停留了许久,而且向着四面八方大声地大喊着,我听见了自己声音的回音.我兴奋地喝彩着,弹跳着.久久不能平静一来.老师简评:能用学过的好齐整美句来写梧桐山,而且条理清楚,很棒!风景优美的地方九江是个风景优美的地方。
三年级上册语文第六单元作文：风景优美的地方作文
三年级上册语文第六单元作文：风景优美的地方作文引言风景优美的地方，是人们心中向往的地方。
在我国有许多这样的地方，其中我最喜欢的是丽江，丽江是一个拥有悠久历史和独特风景的古城。
在这篇作文中，我将为大家介绍丽江的美丽景色和令人难忘的体验。
主体1. 独特的古城风貌丽江古城是世界文化遗产，建筑风格独特。
古城周围有一道著名的古城墙，墙上布满了黑瓦白墙的民居。
古城里有许多古老的巷道，游客可以在这些巷道中漫步，感受到浓厚的历史氛围。
当夜幕降临时，古城内的灯光亮起，给人一种神秘而浪漫的感觉。
2. 银杏树海丽江是一个四季如春的地方，山上有大片的银杏树林。
每逢秋季，银杏树的叶子会变成金黄色，如同一片金海。
当金色银杏树沐浴在阳光下时，景色格外美丽。
人们在银杏树下散步，感受大自然的美好。
3. 美丽的黑龙潭黑龙潭是丽江的一个著名景点。
这是一个清澈见底的湖泊，湖水碧绿而透明。
湖的周围环绕着高山和茂密的树林，湖面上常年飘浮着几个小小的岛屿。
站在湖边，可以看到山的倒影在湖里，景色美到令人窒息。
4. 独特的民族文化丽江是纳西族的聚居地，这里保留了许多纳西族的传统文化。
在丽江，你可以欣赏到纳西族的音乐和舞蹈表演，参观他们的传统工艺品店铺，还可以尝到纳西族的美食。
这些都是丽江独特的魅力所在。
5. 难忘的旅行经历去丽江旅行是我一生中难忘的经历。
我曾和家人一起步行爬上古城墙，俯瞰整个古城的壮丽景色；我还曾沿着湖边散步，沐浴在阳光下，感受到大自然的呈现。
这些经历让我感受到丽江的美丽与独特，也让我更加热爱这座城市。
总结丽江是一个风景优美的地方，古城风貌、银杏树海、黑龙潭等景点都给人留下了深刻的印象。
丽江不仅自然风景美丽，而且还有独特的民族文化。
我相信，每个来过丽江的人都会被这里的美景和人文价值所吸引。
如果你也想寻找风景优美的地方，我推荐你来到丽江，一定不会让你失望。
部编版语文三年级上册第六单元《习作：这儿真美》公开课PPT课件
天门山
洞庭湖
西 湖
西沙群岛
海滨小城
小兴安岭
说一说：这个单元我们领略了祖国壮美山河，你印象最深刻的是哪里？为什么？
其实，美丽的风景处处都有。生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。观察插图，你能发现图中的美吗？
按照顺序观察，可以从远到近，也可以从上到下。
果园
你发现美了吗？在哪里呢？
快把你身边的美景写下来吧。
小声读一遍自己的习作，把发现的错别字改正确，把不通顺的句子改通顺。
评比标准1.围绕一个意思写。2.用上了积累的词语。3.检查并改正了错别字。 4.圈画出同学习作中写得好的句子和用得好的词语，有几处就加几颗星。
佳作展示
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这儿真美
美丽的池塘 一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了。 池水清澈见底，像一面平静的镜子。微风吹来，平静的水面起了微微的波浪。 池塘中长着美丽的荷花，有的已经开花了，有的还是花骨朵儿，有的刚绽开一两片粉红色的花瓣。碧绿的荷叶又大又圆。水里有一只大大的白鹅，它的羽毛像雪一样白，尾巴翘翘的，头上还有个红红的鹅冠。 池塘边有一棵柳树，垂着长长的枝条，随风舞动。 池塘的景色真美啊！
盛开 飞舞 狂欢 闪闪发光漂亮 优美 明朗 静悄悄粗壮 香甜 清凉 亮晶晶
可以用上这学期新学的词语。
还可以用上排比、比喻、拟人等修辞手法。
试着运用刚才学到的方法，选择下面的一个开头，说说你准备从哪些方面来写呢？
操场后面的小花园真美……秋天的树林就像一幅五彩斑斓的图画……一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了……
秋天的树林 秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画。 梧桐树的叶子已经变黄了，一片片叶子就像一只只金色的小巴掌。银杏树的叶子有些是黄色的，有些绿中带黄，有些黄中带绿。最美的是枫树，全身火红火红的，好像燃烧的火焰。一阵秋风吹来，数不清的叶子从树上落下，叶子飘飘荡荡，在空中打着转，就像一只只美丽的蝴蝶正在翩翩起舞。落叶给大地铺上了一层五彩缤纷的地毯，踩上去软绵绵的，真舒服！ 林中的草地上开着一丛丛金黄的野菊花。茶树也开花了，雪白的花朵藏在墨绿的叶子中，引来几只小蜜蜂，嗡嗡地飞来飞去。 秋天的树林真美啊！我爱秋天的树林！
三年级上册单元同步作文：风景优美的地方
三年级上册单元同步作文：风景优美的地方【篇一】在我眼中最美的地方还要数像一幅风景画的离宫文园了。
文园是离宫漂亮的一角，这里亭台楼阁，池馆水榭，映在青松翠柏之中;假山怪石，花坛盆景，藤萝翠竹，点缀其间。
戏水的鱼群在水面上争相夺食，在阳光的照射下闪耀着点点银光。
在我的眼里文园是一首诗、是一幅画、是一个漂亮动人的故事、是一支高雅美丽的乐曲在这种美景下与其用眼睛去欣赏，不如专心去感受、去体会。
还记得我们一起爬过的那座假山吗?还记得清亮小河里的群鱼儿吗?还记得爷爷们在凉亭里放声高歌吗?还记得那管青翠的柳笛吗?还记得这里的一切吗?对，我都记得，由于文园是我心中最美的地方，我爱漂亮的文园。
【篇二】天空的那一抹白，在任何时候地点仰视，都是一样的，不应当被我"拘禁'于自己的地盘。
可是我眼中的它，早就被赋上了不一样的灵动，使其成为心中挥之不去的白色漩涡。
干净，并不是云唯一的特点，但却是它肯定的优势。
不染尘土，不沾浊泥，才使得它出落得如此养眼。
或者更夸张的说，每一朵云都是傲岸的，它用它的本身刺激着杂乱城市中每一个肮脏的灵魂的感官，让他们仰慕它的圣洁。
可是在家乡，没有人会在乎天空的云彩，他们成天背朝天，面朝地，哪来的空闲呢?纯朴一如每一个乡下人，他们或许粗鲁些，或许脏乱些，但每个人都是在呈现干干悄悄的自己，他们在我心头，能比得上圣洁的云彩。
倒是城里的人们，如城里的云一般早被烟囱熏得面目全非了。
当然，云彩也是顽皮的，时不时变个脸，逗逗地上的孩子们，让他们像发觉新大陆般兴奋的嚷嚷着这朵云像啥，那朵云像啥。
云彩和家乡的孩子们一样，不受拘束，满天地乱跑，轻飘飘的，好像不用背上任何责任与压力，那股潇洒劲，不亚于任何一个田里乱窜的"皮小子'。
我的童年，也是这般自由，这般潇洒。
其实云彩也是有自己的事业的，它每天吸取着家乡山水的灵气，在干旱时送上几阵"准时雨';在酷热时充当几顶"遮阳伞'。