新北师大版五年级下数学第四单元-整理与复习(教案)

《整理与复习》教学设计

【教学内容】北师大版小学数学五年级下册第50～54页。

【教学目标】

知识技能通过学生对“分数加法”“分数乘法”和“长方体”的整理与复习，巩固、深化单元知识的理解和应用。

【教学设计】

一、整理知识

1.对第一单元进行简单的整理。

先让学生自己整理要点：异分母数加、减法的计算方法；分数与小数的互化和大小比较。可用图例表示。

2.整理第二、四单元长方体。

（1）长方体有6个面、8个顶点，12条棱，每条棱一样长。

（2）正方体是特殊的长方体。

（3）说一说计算长方体、正方体的表面积的方法。

归纳整理：

3.整理第三单元的分数乘法。

教师活动：用图例的形式对本单元所学内容进行简单的整理。

分数乘整数的意义与整数乘法相同。即求几个相同加数和的简便运算。

求一个数的几分之几是多少和分数乘以分数的计算方法及应用。

教学思考与问题解决能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理

情感态度 提高学生应用知识解决实际问题的能力。

【重点难点】

重点：对已学知识进行简单的整理，将所学知识进行整理、归纳和反思。 难点：弄清各知识间的联系。

能约分的，要约成最简分数。

倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数。

二、提出问题，尝试解决

根据学到的知识，你们能提出什么数学问题？尝试解决，并与同伴进行交流。将学生提出的所学内容有关问题板书在黑板上进行解决，再在全班进行交流，指名说说“你学到了什么？”

三、习题巩固

1.教材第52页第1题。

让学生在教材上涂一涂，并根据画图结果及计算方法算出结果。集体订正，教师再次强调异分母分数的加减法法则。

2.教材第53页第7题。

学生分小组计算，集体订正。

3.教材第53页第8题。

让学生独立思考并计算，提醒学生注意写单位，并熟记长方体、正方体的表面积公式和体积公式。

4.教材第53页第9题，教材第54页第13、14题。

学生独立完成，教师关注出现的问题并及时给予指导。

四、总结

通过这节课，你们有什么收获？

【板书设计】 整数与分数相乘，分母不变，整数与分数的分子相乘的积做分子 分数乘以分数，分子相乘积作分子。分母相乘的积做分母