艺术品的收藏与拍卖(美术课件)
合集下载
美术欣赏与收藏ppt课件
10
百老汇爵士乐（油画） 1943
蒙德里安（荷兰）
11
12
《蒙娜丽莎》 达芬奇 意大利
13
14
一、美术欣赏与收藏
1
目
1、列宾
录
《伏尔加河上的纤夫》
2、米勒
《拾穗者》
3、赵孟坚 《墨兰图》 4、朱耷《荷石水禽图》
2
1、列宾
《伏尔加河上的纤夫》
3
领头的 这位胡须 斑白的老 者，眼睛 深陷，坚 毅的面孔 透出饱经 风霜的智 慧，但愁 苦的表情 仍然显示 了他对于 艰苦生活 的无奈。
4
这位少年大概刚 参与这样的工作不久， 皱着眉头还不太习惯， 他直起腰想用手松一 松肩头紧勒的纤绳， 毕竟年轻，还不甘心 忍受这样的苦楚。
8
3、赵孟坚 《墨兰图》
《墨兰图》图卷，纸本，淡墨，纵：34.5cm，横：90.2cm。现藏 北京故宫博物院。图画中运笔柔中带刚，花朵及兰草叶均一笔点划， 土坡用飞白笔轻拂，略加点缀。兰叶皆用淡墨，花蕊墨色微浓，变 化含蓄，形成墨色对比。
9
4、朱耷《荷石水禽图》
“谢赫六法” 南宋谢赫最先提出了中国画的品评方法， 被称为： “谢赫六法”即 气韵生动、骨法用笔、 应物象形、随类赋彩、 经营位置、传移模写， 即一、气韵，生动是也；二、骨法，用笔是也； 三、应物，象形是也；四、随类，赋彩是也； 五、经营，位置是也；六、传移，模写是也。”
5
创作的时代背景
62Leabharlann 米勒《拾穗者》7作品赏析
《拾穗者》，它没有表现任何戏剧性的场面，只是秋季收获后，人们 从地里拣拾剩余麦穗的情景。画面的主体不过是三个弯腰拾麦穗的农 妇而已，背景中是忙碌的人群和高高堆起的麦垛。这三人与远处的人 群形成对比，她们穿着粗布衣衫和笨重的木鞋，体态健硕，谈不上美 丽，更不好说优雅，只是谦卑地躬下身子，在大地里寻找零散、剩余 的粮食。然而，这幅内容朴实的画作却给观众带来一种不同寻常的庄 严感。米勒以凝重质朴，造型简约的概括力，来极富表现力地塑造平 凡人物。他表现的是人和大地的亲密关系，是史诗所不能达到的质朴 平凡。从这三个穿着粗布衣衫和沉重木鞋的农妇身上感到一种深沉的 宗教情感，在生存面前，人类虔诚地低下他们的头。虽然远处飞翔的 鸟儿依旧烘托出田园诗般的意境，但人类凝重的身躯似乎预示着生存 的重压。正是这种宗教般的感情使《拾穗者》超越了一般的田园美景 的歌颂，而成为一幅人与土地、与生存息息相关的真正伟大的作品。
艺术品的收藏和拍卖
市场风险
艺术品市场的价格波动受多种因素影响，包括经济环境、政策法规、市场需求等，投资者应充分了解 市场行情，谨慎决策。
机遇
随着经济的发展和人民生活水平的提高，艺术品市场的需求逐渐增加，为投资者提供了更多的机会和 空间。同时，新兴科技如区块链、人工智能等也为艺术品鉴定、交易等方面带来了新的机遇和挑战。
艺术品的传承方式与途径
家族传承
家族成员之间通过直接传承，将艺术品一代代传下去。
博物馆收藏
将艺术品捐赠或出售给博物馆，让更多人有机会欣赏和学习。
出版物与数字化媒介
通过出版物和数字化媒介，将艺术品的图像、信息等资料传播给更 广泛的人群。
艺术品的数字化保护与展示
数字化采集与存储
01
利用高清晰度摄影、扫描等技术手段，将艺术品转化为数字化
艺术品拍卖市场的参与者
拍卖行
提供拍卖服务，负责组 织拍卖会和鉴定艺术品
真伪。
卖家
拥有艺术品并决定出售 的人，可以是个人、企
业或机构。
买家
决定购买艺术品的人， 可以是个人、企业或机
构。
经纪人
为卖家或买家提供中介 服务，协助双方达成交
易。
艺术品拍卖市场的交易规则与流程
规则
公开、公平、公正的原则，禁止欺诈和虚假宣传等行为。
艺术品的收藏和拍卖
目录
• 艺术品收藏概述 • 艺术品拍卖市场 • 艺术品的鉴定与评估 • 艺术品的投资与风险管理 • 艺术品的保护与传承
01 艺术品收藏概述
艺术品收藏的定义与特点
艺术品收藏的定义
艺术品收藏是指个人或机构有目 的性地收集、保存和研究艺术品 的行为。
艺术品收藏的特点
具有独特性、稀缺性、历史性和 文化性，同时兼具审美和投资双 重价值。
艺术品市场的价格波动受多种因素影响，包括经济环境、政策法规、市场需求等，投资者应充分了解 市场行情，谨慎决策。
机遇
随着经济的发展和人民生活水平的提高，艺术品市场的需求逐渐增加，为投资者提供了更多的机会和 空间。同时，新兴科技如区块链、人工智能等也为艺术品鉴定、交易等方面带来了新的机遇和挑战。
艺术品的传承方式与途径
家族传承
家族成员之间通过直接传承，将艺术品一代代传下去。
博物馆收藏
将艺术品捐赠或出售给博物馆，让更多人有机会欣赏和学习。
出版物与数字化媒介
通过出版物和数字化媒介，将艺术品的图像、信息等资料传播给更 广泛的人群。
艺术品的数字化保护与展示
数字化采集与存储
01
利用高清晰度摄影、扫描等技术手段，将艺术品转化为数字化
艺术品拍卖市场的参与者
拍卖行
提供拍卖服务，负责组 织拍卖会和鉴定艺术品
真伪。
卖家
拥有艺术品并决定出售 的人，可以是个人、企
业或机构。
买家
决定购买艺术品的人， 可以是个人、企业或机
构。
经纪人
为卖家或买家提供中介 服务，协助双方达成交
易。
艺术品拍卖市场的交易规则与流程
规则
公开、公平、公正的原则，禁止欺诈和虚假宣传等行为。
艺术品的收藏和拍卖
目录
• 艺术品收藏概述 • 艺术品拍卖市场 • 艺术品的鉴定与评估 • 艺术品的投资与风险管理 • 艺术品的保护与传承
01 艺术品收藏概述
艺术品收藏的定义与特点
艺术品收藏的定义
艺术品收藏是指个人或机构有目 的性地收集、保存和研究艺术品 的行为。
艺术品收藏的特点
具有独特性、稀缺性、历史性和 文化性，同时兼具审美和投资双 重价值。
第2课美术博览与拍卖
美术博览与拍卖设计思路：不同的课采用不同的模式。
本课适合采用合作探究的角***境游戏开展教学。
鉴于学生的情况，降低了小组活动的难度。
教学目标：增强学生对艺术品收藏的兴趣。
了解艺术品投资和市场化的进程，了解艺术品拍卖的程序启发学生认识美术活动对人类的作用。
锻炼学生收集资料，研究问题的能力。
教学重点：艺术品市场的发展及艺术品交易与收藏的常识。
教学难点：艺术品的艺术价值和商品价值的确定活动方式：阅读→探究→辩论→模拟→评价课前准备：为了艺术品投资和市场化的进程，了解艺术品拍卖的程序，锻炼学生收集资料，研究问题的能力。
特举办艺术品投资与拍卖活动。
美术科代表和各组组长督促同学们完成。
1、收集资料。
参考网站：/，/program/jb/index.shtml2、携带自己收藏的小装饰品、旅游纪念品、画册、钱币、邮票和绘画等准备进行交易，并带20元以下的钱以便购买自己喜欢的艺术品。
（携带艺术品必须征得父母的同意，贵重物品不得携带。
）教学过程：教学反思：我喜欢设计情境游戏的课堂，这样可以带来我们关于新课堂的一些思考。
于是我选了这课。
这是一节充满快乐，热闹非凡，高潮迭起的课。
课堂开始就是神奇的收藏故事、名作的传奇经历。
后面的两个环节把整个班级彻底调动起来了。
美术是人文学科，这样就和教师的性格、修养、年龄等各个方面相关。
美术教师应该不断主动探索，寻找形成和自己性格相应的教学风格。
我的美术课是情感型的，上到精彩时候，常常在课堂上即时发挥。
语言也非常幽默，有时还有废话。
幽默和快乐，是我本课的气氛，尤其是价格竞猜和拍卖的环节。
我一直认为美术老师要让学生对自己崇拜起来，亲其师，信其道。
许多我的课是“有我之课”本节课，我许多时候都谈到了我。
我的先辈的收藏经历，我的作品还参与了拍卖，最后因为学生的出色表现，还把作品“免费”送给了学生。
我设计了小组评价计分，可是课堂中途我舍弃了，在激情洋溢的课堂上，根本没有可能不时回到黑板给小组打分。
艺术品的收藏与拍卖(美术课件) PPT
北京瀚海艺术品拍卖公司 英国苏富比拍卖公司 北京市拍卖市场
中国嘉德国际拍卖有限公司 上海朵云轩艺术品拍卖公司 英国克里斯蒂拍卖公司 香港拍卖行
中国画
万山红遍
李可染
COLLECT
中国画
桂林山水天下殊
李可染
COLLECT
靳尚宜 在上世纪八 十年代到新 疆采风创作 的一系列作 品，在美术 界引起了轰 动，并奠定 了他在中国 美术界的地 位。
油画
塔吉克新娘
靳尚谊
COLLECT
（2）有艺 术功力 的中青 年艺术家，从 长远看好。
《父亲》一 画曾获“中国 青年美展”一 等奖。
COLLEC
学习与思考：
一、你喜欢收藏吗？
二、你收藏过哪些物品？
三、收藏会给我们带来哪些乐趣？
COLLECT
四、你能为收藏找个理由吗？
纯属个人爱好 我希望能赚钱
丰富我的文化、历史等知识 我希望能保值、升值更好 艺术收藏已经成为时尚 我想开个画廊，专门经营字画……
即兴发言
COLLECT
凡高的《鸢尾花》1889年 5月完成，现存于洛杉矶。 同向日葵一样，凡高似乎 也喜欢画这种植物。 1892年，唐基（凡高的 朋友）以300法郎的价格 将这幅画卖给了评论家奥 克塔夫•米尔博--凡高最早 的赏识者之一。这幅画像 许多其他的凡高的画一样， 在他死后不断地买卖。 1988年在拍卖会上，拍出 了5300万美元的天价。 “这件事为现代美术家的 成功定下了新的标准”。
油画 父亲
罗中立
选择哪些作品？
艺术品的抉择应具备以下四个标准：真、 精、 全、 稀。
中国画 丝瓜蝈蝈 齐白石
COLLECT
什么是赝品?
一般来说，赝品就是采用同样的材料和 技法模仿某个艺术家的风格所制造的复制品。 真：
中国嘉德国际拍卖有限公司 上海朵云轩艺术品拍卖公司 英国克里斯蒂拍卖公司 香港拍卖行
中国画
万山红遍
李可染
COLLECT
中国画
桂林山水天下殊
李可染
COLLECT
靳尚宜 在上世纪八 十年代到新 疆采风创作 的一系列作 品，在美术 界引起了轰 动，并奠定 了他在中国 美术界的地 位。
油画
塔吉克新娘
靳尚谊
COLLECT
（2）有艺 术功力 的中青 年艺术家，从 长远看好。
《父亲》一 画曾获“中国 青年美展”一 等奖。
COLLEC
学习与思考：
一、你喜欢收藏吗？
二、你收藏过哪些物品？
三、收藏会给我们带来哪些乐趣？
COLLECT
四、你能为收藏找个理由吗？
纯属个人爱好 我希望能赚钱
丰富我的文化、历史等知识 我希望能保值、升值更好 艺术收藏已经成为时尚 我想开个画廊，专门经营字画……
即兴发言
COLLECT
凡高的《鸢尾花》1889年 5月完成，现存于洛杉矶。 同向日葵一样，凡高似乎 也喜欢画这种植物。 1892年，唐基（凡高的 朋友）以300法郎的价格 将这幅画卖给了评论家奥 克塔夫•米尔博--凡高最早 的赏识者之一。这幅画像 许多其他的凡高的画一样， 在他死后不断地买卖。 1988年在拍卖会上，拍出 了5300万美元的天价。 “这件事为现代美术家的 成功定下了新的标准”。
油画 父亲
罗中立
选择哪些作品？
艺术品的抉择应具备以下四个标准：真、 精、 全、 稀。
中国画 丝瓜蝈蝈 齐白石
COLLECT
什么是赝品?
一般来说，赝品就是采用同样的材料和 技法模仿某个艺术家的风格所制造的复制品。 真：
人美版八级下第十三课 艺术品的收藏和拍卖教案
第十三课艺术品的收藏和拍卖教材分析:本课属于综合.探索课，分为两部分:一部分是艺术品的收藏，一部分是艺术品的拍卖。
本课力图通过艺术品的收藏和拍卖这一现象，让学生了解一些美术现象的来龙去脉，从而学会看待这些现象，分析这些现象。
教学内容与目标:（1）显性内容与目标:通过模拟的艺术品收藏和拍卖活动，使学生了解艺术品收藏的一般知识，了解艺术品拍卖的有关程序，继而对艺术和市场的关系有初步的认识。
（2）隐性内容与目标:提高学生对艺术与市场的关系的认识能力，锻炼拍卖活动中的组织能力，体验艺术品收藏和拍卖带来的乐趣。
教学重点与难点:1、重点:学习艺术品收藏的有关知识，了解艺术品拍卖的主要程序。
2、难点:组织好模拟拍卖活动，使学生能积极参与，在活动中加深对收藏和拍卖的进一步的认识。
教具准备：电教设备、多媒体教学课件，拍卖牌，拍卖锤，拍卖目录等。
教学过程：一、组织教学，导入：同学们，今天在上课之前老师要模仿一段著名主持人的开场白，大家仔细听，看哪位同学能说出是哪个栏目：跟着佳明来寻宝，七分故事三分宝，大家好，我是佳明。
（学生回答）说的很对，是《寻宝》栏目，这个栏目是中央电视台专门为收藏爱好者鉴定收藏品价格和进行市场价格评估的一档栏目，今天同学们能很快说出来，说明同学们对收藏方面的事情还是相当的关注的，今天，老师也要和同学们上一节《艺术品的收藏和拍卖》的课，板书课题。
――设计意图：猜猜看导入，激发学生的兴趣，符合学生的生活经验。
二、教师：首先我们来澄清一下概念，什么叫收藏?收藏就是收集整理就叫做收藏。
（板书）启发讨论式导入新课：教师启发提问：1你喜欢收藏么？2你收藏过哪些物品？3收藏会给我们带来哪些乐趣？4你能为收藏找个理由么？学生回答。
（爱好，希望能赚钱，升值保值）。
三、讲授新课：引导学生看大屏幕。
（演示教学课件）教师：如果我要收藏艺术品我要考虑哪些因素？试举一两种影响艺术品价格的因素？(小组讨论)教师小结：1你会选择哪些艺术家？2你会选择哪些艺术品？3你是否需要了解艺术市场的发展趋势？(一)哪些艺术家1会选择有名气的艺术家（齐白石大师在绘画书法，篆刻等方面都有杰出的成就）2去世的艺术家比在世的时候要更有升值潜力。
《艺术品的收藏与拍卖》-完整版课件
二、艺术品的拍卖
4.正式拍买阶段：
模拟拍卖会
（1）组织竞买人入场，并向 他们发放竞价导牌。
（2）拍卖师宣布拍卖规则。 （3）拍卖师主持拍卖，报出
起拍价，竞拍开始。 （4）拍卖师落槌表示成交。 （5）拍卖笔录和公证。
二、艺术品的拍卖
5.善后阶段：
签订合同、付 款，交割艺术品。
我了解了艺术 品拍卖的有关程序
一、艺术品的收藏
真品：艺术品的真假是投资的前提。
什么是赝品?
一般来说，赝品就是采用同样的材料 和技法模仿某个艺术家的风格所制造的复 制品。
小知识
一、艺术品的收藏
2.艺术品的选定——真品、精品、全品、稀品。
丝瓜蝈蝈（中国画 ） 齐白石
全品：如果条 幅缺一、画面 破损不净、有 虫蛀等，都为 不全。
一、艺术品的收藏
3.购买艺术品的时机
了解艺术品的价格和艺术家的情况，把握 艺术市场的发展趋势。艺术市场指画廊、拍卖 会、艺术博览会、网络等场所。
4.购买艺术品的地点
画廊、艺术院校、艺术家或亲属、收藏者、 拍卖会。
二、艺术品的拍卖
1987年3月 31日,英国伦敦 佳士得拍卖行， 凡·高的《向日 葵》以3950万美 元被日本保险巨 头拍得，创下当 时名画拍卖的最 高纪录，震惊了 全世界。
圣阿德雷斯的阳台（油画） 1867 莫奈（法国）
莫奈（1840— 1926），法国著名画 家，印象派代表人物 和创始人之一。
还记得本册第 三课中的印象主义 画派吗？重温印象 主义画派的艺术特 色，感受莫奈作品 的魅力。
二、艺术品的拍卖
时髦女低音（油画） 1929 康定斯基（俄国）
康定斯基的绘 画特别鲜明的一点， 就是他把从音乐中 感受到的东西体现 在绘画里，他试图 通过这种方式让绘 画获得更大的自由。
《艺术小收藏》小学六年级美术PPT课件
第7课 艺术小收藏
美术 六年级 上
教学目标 1.知识与技能：了解艺术收藏的基本知识，掌握简易的收藏卡和包装设计的制作方法。 2.过程与方法：在欣赏艺术收藏品的过程中，学习审美的方法；在收藏卡与包装设计中体验包装的美感与功 能，在展示与评价中分享设计制作的乐趣。 3.情感态度和价值观：培养学生热爱中国文化艺术遗产的情感，养成爱护文物、赏识和保护艺术品的品德。 重点 为艺术收藏品制作收藏卡和收藏箱。 难点 总结自己的艺术小收藏的特点，通过收藏卡和收藏箱来进行严谨、准确、生动的表现。 兴趣点 1.观赏艺术收藏品的趣味造型、色彩特点及收集相关资料。 2.有关自己收集艺术小收藏的经历与故事。
用普通方形盒收藏中国泥人娃娃， 造型简洁且实用，旁边再配上泥 人外形的收藏卡。
第七课 艺术小收藏
第七课 艺术小收藏
第七课 艺术小收藏
第七课 艺术小收藏
第七课 艺术小收藏
设计要素：
1.艺术收藏卡要与藏品相配。
2.抓住藏品的外形、色彩、特 点进行艺术收藏卡的设计制作。
3.加上介绍的文字，同时还可 以对收藏卡的字体进行设计。
第七课 艺术小收藏
一、文件夹式包装。 适宜邮票、门票、火花（火柴盒）、卡片等类型的收藏。比如：相册、集邮册等。
第七课 艺术小收藏
二、博古架 又称“多宝格”，可用来摆放玉 器、瓷器、炉、瓶、樽等古器文 玩。
第七课 艺术小收藏
三、百宝箱 可以存放金银首饰与珠宝等小器物。
第七课 艺术小收藏
三、展柜 任何古玩、文玩都可收藏，不仅符合 了不同类型文物的陈展需要，其观赏 功能也很强。
动动手 制作收藏卡
第七课 艺术小收藏
你认为这张生肖收藏卡制作的怎么样？
表格式收藏卡 这个收藏说明清楚的记述了藏品
美术 六年级 上
教学目标 1.知识与技能：了解艺术收藏的基本知识，掌握简易的收藏卡和包装设计的制作方法。 2.过程与方法：在欣赏艺术收藏品的过程中，学习审美的方法；在收藏卡与包装设计中体验包装的美感与功 能，在展示与评价中分享设计制作的乐趣。 3.情感态度和价值观：培养学生热爱中国文化艺术遗产的情感，养成爱护文物、赏识和保护艺术品的品德。 重点 为艺术收藏品制作收藏卡和收藏箱。 难点 总结自己的艺术小收藏的特点，通过收藏卡和收藏箱来进行严谨、准确、生动的表现。 兴趣点 1.观赏艺术收藏品的趣味造型、色彩特点及收集相关资料。 2.有关自己收集艺术小收藏的经历与故事。
用普通方形盒收藏中国泥人娃娃， 造型简洁且实用，旁边再配上泥 人外形的收藏卡。
第七课 艺术小收藏
第七课 艺术小收藏
第七课 艺术小收藏
第七课 艺术小收藏
第七课 艺术小收藏
设计要素：
1.艺术收藏卡要与藏品相配。
2.抓住藏品的外形、色彩、特 点进行艺术收藏卡的设计制作。
3.加上介绍的文字，同时还可 以对收藏卡的字体进行设计。
第七课 艺术小收藏
一、文件夹式包装。 适宜邮票、门票、火花（火柴盒）、卡片等类型的收藏。比如：相册、集邮册等。
第七课 艺术小收藏
二、博古架 又称“多宝格”，可用来摆放玉 器、瓷器、炉、瓶、樽等古器文 玩。
第七课 艺术小收藏
三、百宝箱 可以存放金银首饰与珠宝等小器物。
第七课 艺术小收藏
三、展柜 任何古玩、文玩都可收藏，不仅符合 了不同类型文物的陈展需要，其观赏 功能也很强。
动动手 制作收藏卡
第七课 艺术小收藏
你认为这张生肖收藏卡制作的怎么样？
表格式收藏卡 这个收藏说明清楚的记述了藏品
美术初二下人美版第14课(艺术品的收藏和拍卖)教案
美术初二下人美版第14课(艺术品的收藏和拍卖)教案
课题
艺术品的收藏和拍卖
课时
1
总课时数
1
授课间
第19周
教
学
目
标
知识目标：通过模拟的艺术品收藏和拍卖活动，使学生了解艺术品收藏的一般知识，了解艺术品拍卖的有关程序，继而对艺术和市场的关系有初步的认识。
能力目标：提高学生对艺术与市场的关系的认识能力，锻炼拍卖活动中的组织能力。
〔2〕、拍卖会上有哪些人？〔出卖人，竞买人，拍卖师〕
〔3〕、艺术品拍卖需要哪几个程序？〔拍卖行与出卖人洽谈、拍卖艺术品的整理阶段、宣传阶段、展示阶段、正是拍卖阶段、善后阶段。〕
〔4〕、教师总结：艺术品拍卖的要素。
培养学生的语言表达能力。
教师提出问题。
教师和学生共同分析。
学生自我讲述。
学生观看。
学生分析回答。加深印象。
情感目标：体验艺术品收藏和拍卖带来的乐趣。
教学重点
学习艺术品收藏的有关知识，了解艺术品拍卖的要紧程序。
教学难点
组织好模拟拍卖活动，使学生能积极参与，在活动中加深对收藏和拍卖的进一步的认识。
教学
方法
启发法演示法观看法情景创设法
教学
用具
教学课件
板
书
设
计
艺术品的收藏和拍卖
【一】听拍卖故事
【二】拍卖
教学过程
锻炼学生的表演能力。
3、练习
布置“爱心捐款”拍卖活动，角色分配。
〔1〕让学生自学角色需要做的预备。
〔2〕模拟拍卖演练。
4、小结
总结学生的拍卖过程。
5、教学反思
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
课题
艺术品的收藏和拍卖
课时
1
总课时数
1
授课间
第19周
教
学
目
标
知识目标：通过模拟的艺术品收藏和拍卖活动，使学生了解艺术品收藏的一般知识，了解艺术品拍卖的有关程序，继而对艺术和市场的关系有初步的认识。
能力目标：提高学生对艺术与市场的关系的认识能力，锻炼拍卖活动中的组织能力。
〔2〕、拍卖会上有哪些人？〔出卖人，竞买人，拍卖师〕
〔3〕、艺术品拍卖需要哪几个程序？〔拍卖行与出卖人洽谈、拍卖艺术品的整理阶段、宣传阶段、展示阶段、正是拍卖阶段、善后阶段。〕
〔4〕、教师总结：艺术品拍卖的要素。
培养学生的语言表达能力。
教师提出问题。
教师和学生共同分析。
学生自我讲述。
学生观看。
学生分析回答。加深印象。
情感目标：体验艺术品收藏和拍卖带来的乐趣。
教学重点
学习艺术品收藏的有关知识，了解艺术品拍卖的要紧程序。
教学难点
组织好模拟拍卖活动，使学生能积极参与，在活动中加深对收藏和拍卖的进一步的认识。
教学
方法
启发法演示法观看法情景创设法
教学
用具
教学课件
板
书
设
计
艺术品的收藏和拍卖
【一】听拍卖故事
【二】拍卖
教学过程
锻炼学生的表演能力。
3、练习
布置“爱心捐款”拍卖活动，角色分配。
〔1〕让学生自学角色需要做的预备。
〔2〕模拟拍卖演练。
4、小结
总结学生的拍卖过程。
5、教学反思
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
人美版八年级美术下册第13课-收藏与拍卖
进一步深入学习。
02
未来学习方向指引
引导学生思考如何将所学的收藏与拍卖知识应用于实际生活中，提出可
能的未来学习方向，如艺术品投资、文物鉴定等专业领域。
03
跨学科学习建议
鼓励学生探索与收藏和拍卖相关的其他学科领域，如历史、文化、经济
等，以促进知识的融会贯通。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
艺术品金融化趋势明显
艺术品与金融市场的联系日益紧密，艺术品投资基金、艺术品信托等 金融产品不断涌现，为投资者提供了更多元化的投资选择。
03 拍卖流程与规则详解
拍卖前准备工作指南
01
02
03
了解拍卖品
深入研究拍卖品的背景、 历史、作者、年代等信息， 以便对其真实性和价值做 出准确判断。
评估自身财力
开始竞拍
拍卖师会按照拍卖品顺序逐一 进行介绍和报价，竞买人根据 意愿举牌应价。
成交确认
当拍卖师落槌表示成交后，竞 买人需签署成交确认书并支付
相应款项。
竞拍策略与技巧分享
保持冷静
在竞拍过程中，保持冷静和理智至关重要， 避免被现场气氛左右而做出冲动决策。
灵活运用资金
根据拍卖品的价值和自身财力，灵活运用资 金进行竞拍，避免资金不足或浪费。
04
鉴赏型收藏家
出于对艺术品的热爱和欣赏， 追求艺术品的审美价值和文化
内涵。
投资型收藏家
将艺术品视为一种投资手段， 关注艺术品的升值潜力和市场
前景。
学术型收藏家
致力于艺术史和艺术理论的研 究，通过收藏艺术品来丰富学
术资源。
社会公益型收藏家
将艺术品收藏与社会公益事业 相结合，推动艺术教育和文化
艺术收藏与鉴赏PPT
02
艺术收藏的品类与分类
绘画艺术的收藏与鉴赏
绘画艺术的品 类
01
• 宗教绘画和壁画 • 肖像画和历史画 • 风景画和静物画
绘画艺术的鉴 赏要素
02
• 线条、色彩和构图 • 艺术家的风格和技法 • 作品的历史和文化背景
绘画艺术收藏 的价值
03
• 艺术品的审美价值和历史价 值 • 艺术品的投资价值和收藏价 值
• 卡尔·拉格斐的故事和品味 • 珍妮·马丁和罗伯特·劳申伯格的艺术 收藏 • 艾尔弗雷德·布伦纳和弗朗索瓦·皮诺 的艺术收藏
世界著名艺术收藏家的收藏特点和价值
• 艺术收藏的风格和品类 • 艺术收藏的投资和收藏价值 • 艺术收藏的文化影响和贡献
艺术收藏与鉴赏的历史事件回顾
艺术收藏与鉴赏的历史事件
• 文艺复兴时期的艺术收藏和鉴赏 • 巴洛克和洛可可时期的艺术收藏和鉴赏 • 现代艺术运动和艺术收藏的发展
• 艺术品的多元化和个性化 • 艺术品的创新和实验性 • 艺术品的社会批判和公众参与
THANK YOU FOR WATCHING
谢谢观看
CREATE TOGETHER
DOCS
雕塑艺术的收藏与鉴赏
雕塑艺术的品类
• 宗教雕塑和纪念性雕塑 • 肖像雕塑和动物雕塑 • 抽象雕塑和装置艺术
雕塑艺术的鉴赏要素
• 雕塑的材料和技法 • 艺术家的风格和创意 • 作品的历史和文化背景
雕塑艺术收藏的价值
• 艺术品的审美价值和历史价值 • 艺术品的投资价值和收藏价值
陶瓷、玉器等工艺品收藏与鉴赏
陶瓷艺术的收藏与鉴赏
• 中国瓷器的历史和品类 • 欧洲瓷器的风格和特点 • 陶瓷艺术的鉴赏要素和价值
玉器艺术的收藏与鉴赏
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
油画 鸢尾花 梵高
COLLECT
此像用青铜铸造，高39.7厘 米，表面鎏金，铸造于十六 国后赵太祖石虎建武四年 （338年），现藏美国旧金山 亚洲艺术馆。佛座为四足方 座，佛像高肉髻，宽额，双 手作禅定印，著通肩大衣， 衣褶自身体中心线向左右对 称的雕出。雕法朴素，衣纹 形式化。 金铜佛造像在东汉末年 始见于记载，在佛教初传期 多被称为金人。它大体上是 伴随着佛寺的兴起而发达的， 多供养在宫中或佛寺，在南 北朝至唐代日渐繁盛。现存 早期金铜佛像极少，后赵的 这件金铜佛像是中国有明确 纪年的最早佛像。
北京瀚海艺术品拍卖公司 英国苏富比拍卖公司 北京市拍卖市场
中国嘉德国际拍卖有限公司 上海朵云轩艺术品拍卖公司 英国克里斯蒂拍卖公司 香港拍卖行
1、你会选择哪些艺术家？ 2、你会选择哪些艺术品？ 3、你是否需要了解艺术市场的发展趋势？
小组讨论
COLLECT
选择哪些艺术家？
（1）有名气 的艺术家
齐白石在 绘画、书法、 刻印上都有着 非凡的成就， 是当代杰出的 艺术家。
中国画 虾 齐白石
COLLECT
李可染， 中国山水画 大师。一生 作画不超过 800幅，他 的作品成了 收藏界的奇 货。
这件五彩瓷罐，天地式盖，宝珠形 钮，圆唇，短颈、丰肩，圆腹，腹 下渐收，内圈足，底部书“大明嘉 靖年制”款。肩部绘莲瓣纹一周， 腹下部绘蕉叶纹一周，罐盖和腹部 以多色釉彩描绘出荷花、水藻和游 鱼等图案，鱼戏水草之中，怡然自 得。
五、和同学探索一下收藏的奥秘：
如果我要收藏艺术品，我要考虑哪些因 素？试举一两种影响艺术品价格的因素。
COLLECT
艺术品的 收藏和
拍卖
AUCTION
学习与思考：一、你喜欢收藏吗？来自二、你收藏过哪些物品？
三、收藏会给我们带来哪些乐趣？
COLLECT
四、你能为收藏找个理由吗？
纯属个人爱好 我希望能赚钱
丰富我的文化、历史等知识 我希望能保值、升值更好 艺术收藏已经成为时尚 我想开个画廊，专门经营字画……
COLLECT
中国画 长城
吴冠中
吴冠中 ，是当代在世界画坛具有极大影响的画 家。他的水墨画构思新颖，善于将诗情画意通过点、 线、面的交织而表现出来。令观者耳目一新。
COLLECT
油画 太湖群鹅
吴冠中
COLLECT
历史上的 代表作品。
1995年在 拍卖市场上， 创550万元人民 币的高价位。
油画
模拟拍卖还需要拍卖师、记录 员、公正员等人配合。
小组合作
AUCTION
4、模拟拍卖（体验一下拍卖带来的乐趣）
1、竟拍开始 2、拍卖师宣读拍卖规则 3、竟相报价 4、落锤成交 5、拍卖公正 6、付款交割作品
AUCTION
五、课堂拓展
希望同学进行艺术品或其它方面的收藏。 并关注艺术品拍卖活动，体会艺术品的价值。 在实践活动中提高艺术鉴赏力。 部分拍卖行介绍：：
即兴发言
COLLECT
凡高的《鸢尾花》1889年 5月完成，现存于洛杉矶。 同向日葵一样，凡高似乎 也喜欢画这种植物。 1892年，唐基（凡高的 朋友）以300法郎的价格 将这幅画卖给了评论家奥 克塔夫•米尔博--凡高最早 的赏识者之一。这幅画像 许多其他的凡高的画一样， 在他死后不断地买卖。 1988年在拍卖会上，拍出 了5300万美元的天价。 “这件事为现代美术家的 成功定下了新的标准”。
齐白石作品中， 价值高的是九十岁 以后画的花卉、山 水、人物。及中晚 年画的带工笔草虫 的作品。
中国画 桃源图 齐白石
COLLECT
稀：
在艺术史上 独树一帜的作品。 从梵高的 作品中我们看到 一个色彩斑斓的 世界。生前只卖 出一幅画的梵高， 在贫寒中默默离 开了人世，现在 他的画卖到了 油画 向日葵 梵高 7500万美元。
毛主席去安源
刘春华
COLLECT
六、你参加过拍卖会吗？
拍卖 前的准备 工作很重 要。、首 先要广而 告之：广 播、报刊、 电视、网 络……
AUCTION
3、展览拍卖品：
将拍卖品公布于众，使竟买人做到心中有数。
AUCTION
竟拍之前组成小组，每组5－6人。
1、竟拍前的讨论：假如我有20万元人 民币， 我能出的大致价格是多少？我怎样购得我喜 欢的艺术品。 2、竟拍后的交流：我为什么选择这件艺术 品？在以后的收藏与拍卖中我会注意什么？
油画 父亲
罗中立
选择哪些作品？
艺术品的抉择应具备以下四个标准：真、 精、 全、 稀。
中国画 丝瓜蝈蝈 齐白石
COLLECT
什么是赝品?
一般来说，赝品就是采用同样的材料和 技法模仿某个艺术家的风格所制造的复制品。 真：
艺术品的真假是投资的前提。
小知识
COLLECT
精：
高品位的精 心之作，而不是 应酬之作。
中国画
万山红遍
李可染
COLLECT
中国画
桂林山水天下殊
李可染
COLLECT
靳尚宜 在上世纪八 十年代到新 疆采风创作 的一系列作 品，在美术 界引起了轰 动，并奠定 了他在中国 美术界的地 位。
油画
塔吉克新娘
靳尚谊
COLLECT
（2）有艺 术功力 的中青 年艺术家，从 长远看好。
《父亲》一 画曾获“中国 青年美展”一 等奖。