八年级语文下学期(第5周)组合阅读-部编版

2018-2019学年下学期八年级语文（第5周）组合阅读【诗词鉴赏】阅读下面一首诗，完成1—3题。

望洞庭湖赠张丞相【唐】孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

1．请赏析“气蒸．云梦泽，波撼．岳阳城”中加点字的妙处。

2．尾联运用了什么修辞手法？抒发了诗人怎样的情感？3．对这首诗理解不当的一项是()A．前四句写景，扣“望洞庭湖”之题，后四句抒情，表“赠张丞相”之意。

B．颔联是描写洞庭湖的名句。

上句以“气蒸”显浩阔，下句以“波撼”显气势。

C．颈联和尾联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出仕却无人赏识的忧愤不平之情。

D．这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐，但在语言运用上却十分委婉、含蓄。

【文言文阅读】阅读甲、乙两段文言，完成4～7题。

[甲]明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。

尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟左右有窗共八扇，右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

舟长曾不盈寸，人、窗、炉、文，钩画了了，众妙皆备。

盖简桃核修狭者为之。

（魏学洢《核舟记》）[乙]恽寿平，号南田，明末常州武进人。

少敏慧，八岁咏莲，惊其师长。

随叔父恽向攻诗画，艺日进。

其父恽日初为国子监生，曾上《守御十策》以谋救国。

明末丧乱，十余岁而随父兄抗清。

多与奇人侠士游，常奔走千里，恍惚①死生，他人色沮神丧，而南田意气如常。

二兄继死，明亡，与父归故里。

天下渐定，誓不应科举，卖画以赡父。

其山水深得冷淡幽隽②之致，松柳夹岸，游鱼喋③水，风烟俱净，寄情悠远。

重写生，常灌花南田，极力描摹，天机④物趣，毕集毫端。

其“没骨法”花卉，空灵妍妙⑤，着纸欲飞，笔简意丰，获誉“神品”。

名动天下，创“常州画派”。

崇尚气节，临富贵而不失其本心，叶售画度日，然非其人不与也。

遇知己，累日点染⑥；非其人，视百金如草芥，不市一花片叶也。

康煕时，尚思复明，与复社遗士唱和，有《瓯香馆集》传世。

（选自《瓯香馆集·序言》，有删改）[注]①恍惚：捉摸不定。

②幽隽：幽静美丽。

③喋：吸。

④天机：自然界的秘密。

⑤妍妙：精妙。

⑥点染：点缀景物和着色。

4．解释下列加点的词。

⑴清风徐．来⑵舟长曾不盈寸．．．．⑶卖画以赡父．．．．⑷毕集毫端⑸临富贵而失其本心．．．．5．用现代汉语翻译下列句子。

⑴尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

译文：⑵非其人，视百金如草芥，不市一花片叶也。

译文：6．同为技艺高超的艺术家，和王叔远相比，恽寿平有哪些独特的地方？（依据材料，用自己的话回答）答：7．下列对甲、乙两文的理解和分析，不正确的一项是（）A．“简桃核修狭者”“笔简意丰”的“简”意思不相同，“众妙毕备”的“毕”和“风烟俱净”的“俱”意思相同。

B．咏莲、学艺、与侠士游的叙述，为下文彰显主人公的崇高气节作了很好的铺垫。

C．“冷淡幽隽”的绘画风格是由画家的个性和家学渊源决定的，寄托了恽寿平对悠远深厚的中华绘画文化的深刻理解。

D．“重写生，常灌花南田，极力描摹”是恽寿平取得艺术成功的重要原因。

【现代文阅读】荷叶的自洁效应①你凝望过雨中的荷叶吗？无论多么猛烈的暴雨，打落在荷叶身上，只会“大珠小珠落玉盘”，一旦“玉盘”稍稍倾斜，便不见了雨水的影子。

用手摸一下荷叶，除低凹的中心，叶子竟然是干燥的，仿佛倾盆大雨根本就没有降落在它的身上。

即使没有下雨，荷叶表面也永远纤尘不染。

有人做过实验：在荷叶上滴几滴黏度很强的胶水，胶水也不能粘在叶面上，而是滚落下去且不留痕迹。

能够拥有如此“出淤泥而不染”的高尚品质，只因为荷叶能够“自洁”！②按说，荷叶是很容易吸附水分或沾染上污渍的，为什么荷叶能“出淤泥而不染”？是因为荷叶表面太光滑了，光滑得让灰尘“站不住脚跟吗”？恰恰相反，荷叶能够自洁，是因为它的表面是粗糙的。

这可能会颠覆我们对于洁净的日常认识。

③在超高分辨率显微镜下我们可以清晰地看到荷叶的表面上布满了许多微小的蜡质“乳突”，每个乳突的直径是8-10微米，高低略有不同，乳突间距约10-12微米。

而每个乳突是由许许多多直径约为200纳米的细小突起组成的。

④前面对于蜡质乳突的说法似乎有点枯燥，换个形象的说法就是：荷叶的表面上犹如一个挨一个隆起的“小山包”，在每个“小山包”上，又布满了绒毛状的小小“碉堡”。

虽说是“山包”和“碉堡”，但这种结构，我们用肉眼甚至借助普通显微镜，是根本看不到的。

⑤由于“小山包”之间的凹陷部分充满空气，这样就在紧贴叶面的地方形成一层极薄的、只有纳米级厚的空气层。

当外形尺寸相对较大的雨滴（直径通常为几毫米，1毫米=1000微米）降落在叶面上后，不仅与叶面隔着一层极薄的空气，而且只能同叶面上“碉堡”处的凸顶形成点接触，——此情此景，是不是有点儿类似于水珠站在了密密麻麻的针尖上？⑥空气和为数众多的“碉堡”共同组建了茶叶表面的疏水层。

在“碉堡”顶上“悬空而立”的雨点，由于自身表面的张力作用，形成了球状水珠，水球在滚动的过程中顺道儿吸附灰尘。

因此，只要稍稍倾斜，水珠就会附带尘埃滚落。

这，就是著名的“荷叶效应”——因为粗糙，所以干净——是不是颇具颠覆性？⑦自洁，不仅令荷叶美观，而且有利于防止大气中的有害细菌和真菌对植物的侵害。

对荷花而言，这种结构还提高了叶面进行光合作用的效率。

⑧荷叶的自洁效应，给了人类无限的启发。

基于此，科学家把透明、疏油、疏水的纳米材料运用到汽车烤漆、建筑物外墙或玻璃上，不断随时可以保持物体表面的清洁，也减少了洗涤剂对环境的污染，安全又省力；把这种材料运用于织物，能让织物不沾液体（包括水、油、菜汁、果汁、墨水、酱油等），从而减轻洗衣负担，而且不会改变织物的纤维强度、透气性、皮肤亲和性等原有性能。

8．第①段写雨打荷叶只会“大珠小珠落玉盘”、荷叶“出淤泥而不染”有什么作用？迎着风，一顶草帽①一顶金黄的草帽，是父亲刚从集市上买来的，还带着干燥的草香。

②小时候的我，总喜欢在夏天枕着父亲的草帽酣眠，尤其是在夜晚露天的打麦场上，我们一家人吃过了饭，聚集到这里，一边看守麦子，一边聊天，望着满天眨眼的星光，一盏茶工夫，我就进入了梦乡。

一觉醒来，天光大亮，口光溢湿了父亲的草帽，抖一抖，像荷叶上的水珠。

③白天的草帽多半属于父亲，父亲要么用它来遮挡毒辣的阳光，要么用它来遮挡被风吹散的麦糠。

所以，在我的印象里，父亲的草帽里总有淡淡的麦香，那是收获的气息。

④一场活忙下来，那草帽，就属于我了，我把它连同叔叔的那一顶扣在一起，“砰——哐哐，砰——哐哐……”两顶草帽，像乐器中的铙儿一样碰在一起，草帽相撞哪里会有声音？那声音，是农场上闲下来的父亲的杰作，父亲，成了我童年记忆里最优秀的配乐大师。

⑤清楚地记得，父亲帮我“配乐”时，还会禁不住手舞足蹈，那舞蹈，像极了蒙古的摔跤。

当然了，蒙古摔跤是我后来才知道的。

那是在电视上，早已忘记了那是一档什么综艺节目，只记得我拉着厨房里忙碌的妈妈，“妈妈快看，那两个人在学爸爸……”妈妈扑哧一声笑了，抚摸着我的头说：“孩子，那是‘蒙古摔跤’！我哪里信妈妈的话，因为，在我童年的印象里，只有爸爸才会把舞蹈跳成那样夸张。

⑥“砰——哐哐”，爸爸黝黑的脸膛上盛放着璀璨的笑容，那笑起来的皱纹，分明就是夏天成熟的麦浪，一波又一波，伴随着两顶碰在一起的草帽，爸爸的脸上浪花浮动。

爸爸一跳起这种舞蹈，仿佛从来就没有疲惫过，直到我拿草帽的手累酸了，爸爸才停下来擦汗。

⑦记得有一两次，我也抢过毛巾给爸爸擦过汗，当时的爸爸突然变得好安静，高兴地让我擦，不知为什么，每次还都闭上眼睛，可能是也想起了他的童年吧，要不然，为什么每当爸爸睁开眼睛，总会眼眶湿润呢？⑧爸爸的草帽，不止能在夏天发挥作用。

到了来年春天也一样。

到了春天，爸爸用一种最简单的办法就让草帽飞上天。

他先用两片细长的竹篾撑在帽肚里，然后，随便在帽檐上系上一根长长的布条，再绑上一条长线，一顶草帽做成的风筝就这样飞上天了！⑨巴在依稀记得，那系在帽檐上的布条总是红色的，像一面细长的旗帜在空中飘扬，又多像一只金黄色的鸟，摆动着火红的尾天空遨游。

春天的旷野里，我和父亲奔跑着，翻越一个又一个田垄，直跑到村口的妈妈唤起我的名字，那是要吃饭了。

⑩那时候，我总会边吃边说，说爸爸是个发明家。

每当我这样夸奖爸爸，一旁的妈妈总会撅起嘴唇。

我一看妈妈吃醋了，忙用爸爸交给我的“招数”————妈妈，你是个美食家啊！接着，我们一家人都哄堂大笑。

⑪光阴荏苒，记不得这样的场景过了多少个年头。

现在，我定居城市，父母依然留在乡下。

前几天，母亲从乡下打来电话，结束时，母亲突然说：“你们要个孩子吧，你爸爸整天念叨着重操旧业呢！”⑫我明白爸爸“重操旧业”的意思，眼泪簌簌地流了下来，脑海里重现多年前的场景：一样热闹的打麦场，一样的旷野，一顶草帽，迎着风！11．请用简洁的话概括文章的主要内容。

12．下列对文章内容和写法理解不正确的一项是（）A．在“我”的印象里，爸爸练习蒙古摔跤，为“我”嬉戏，伴“我”童年。

B．文中第②段，“我”喜欢在夏天枕着父亲的草帽酣眠的叙述，为下文情节起到了铺垫的作用。

C．文中第③段，爸爸笑起来的皱纹分明是夏天成熟的麦浪，一波又一波在脸上浮动，说明爸爸为“我”跳起舞来，仿佛从来没有疲惫过。

D．文章善于捕捉细节，语言清新隽永，有绘画的色彩美，也有诗的韵味美。

13．草帽相撞怎会发出“哐哐”的声音？请结合第④段内容，谈谈你的理解。