(2020-2021最新整理)人教版四年级数学下册知识点
2020-2021学年人教版小学四年级数学下册《第四章小数的意义和性质》单元测试题(有答案)
2020-2021学年人教版小学四年级数学下册《第四章小数的意义和性质》单元测试题一．选择题（共8小题）1．在读12.009时，应该读出（）个“0”。
A．0B．1C．22．园园在读一个小数时，小数点忘了读，结果读成了一百零二，原来的小数只读一个零。
原来的小数是（）A．10.2B．1.02C．0.1023．下面三个数中最大的是（）A．8.0B．8.C．8.204．把一个小数的小数点先向左移动一位，再向右移动三位，这个小数（）A．扩大到原来的2倍B．缩小到原来的2倍C．缩小到原来的D．扩大到原来的100倍5．一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位后是25.61，这个小数原来是（）A．2.561B．0.2561C．256.1D．25616．一个三位小数，保留两位小数后是1.00。
这个三位小数最大是（）A．1.004B．0.995C．1.9957．大于3.5而小于3.6的两位小数（）A．有9个B．有10个C．一个没有D．有无数个8．一个两位小数“四舍五入”保留一位小数是2.7，这个两位数最小是（）A．2.74B．2.69C．2.65二．填空题（共10小题）9．4.8里有个十分之一，0.58里有个百分之一．10．0.706读作：；一点三零三写作：．11．a是一个四位小数，保留两位小数取近似值为4.68，a的最大值是。
12．85.6869精确到百分位是，精确到十分位是，精确到个位是，保留三位小数约是。
13．将一个小数的小数点向左移动一位后，减少了6.75，原来的小数是。
14．在0.905、0.95和0.59三个数中，最大的数是，最小的数是。
15．一个小数，百位上和百分位上都是2，个位和十分位上都是6，其余各位上是0，这个小数写作。
16．把1.46、1.64、1.604、1.064、1.6这五个数按从小到大的顺序排列是。
17．5000克＝千克4500千克＝吨千克6吨＝千克3000千克+4000千克＝吨18．把2.04的小数点向右移动一位是；把0.5的小数点向右移动两位是．三．判断题（共5小题）19．循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数．（判断对错）20．一个两位小数，取近似数约是5.8，这个数最大是5.79。
2020-2021学年人教版小学四年级数学下册第一章《四则运算》单元测试题(含解析)
2020-2021学年人教版小学四年级数学下册第一章《四则运算》单元测试题一、单选题（共8题）1.差与减数相加，结果等于（）A. 被减数B. 减数C. 和2.被减数是520，减数减少10，差（）。
A. 随减数减少10B. 反而增加10C. 4503.把35+25=60，60÷12=5，32×5=160这三个算式合并成一个综合算式是（）A. 32×（35+25）÷12B. （35+25）÷12×32C. 32×[（35+25）÷12]4.下面的算式中，结果是8的算式是( )。
A. 72-9×7B. (15+30)÷5C. 16-40÷55.44个25相加的和除以25的11倍，商是多少？列式应是（）A. 25×44÷25×11B. （44+25）÷（25×11）C. （44×25）÷（25×11）6.被减数是25，减数是5，差是（）。
A. 20B. 5C. 30D. 257.下面的算式中去掉括号，不改变运算顺序的是（）。
A. 89+（320÷4）B. （610-34）÷4C. 720÷（45×2）8.0除以一个不是0的数，商一定是0。
（）A. 对B. 错二、判断题（共4题）9.在没有括号的算式里，若只有加减法或只有乘除法，则应从左往右计算。
（）10.被除数＋除数×商＝418，被除数等于209。
（）11.10+15÷5与(10+15)÷5的运算结果是相同的。
（）12.在一个算式里，如果没有小括号，就要按从左到右的顺序计算。
（）三、填空题（共10题）13.在计算863-125+325时，先算________法，再算________法，在计算863-（125+325）时，先算________法，再算________法。
2020—2021年新人教版四年级数学下册《乘、除法的意义及各部分间的关系》课堂同步练习(精品试卷).doc
《乘除法的意义和各部分间的关系》习题一、填空1、求几个相同加数和的简便运算，叫做（），已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算，叫做（）。
2、积=（）×因数因数=（）÷另一个因数商=（）÷除数除数=（）÷商被除数=（）×除数3、填空题。
（1）一个除法算式中，商是8，除数是6，被除数是（）。
（2）一个因数是5，另一个因数与它相同，他们的积是（）。
（3）被除数是54，商是9，除数是（）。
（4）另个因数的积是72，其中一个因数是8，另一个因数是（）。
（5）0乘（）都得0；0除以（）都得0。
二、根据算式直接写得数。
1、32×25=800 800÷（）=25 800÷32=（）2、425÷17=25 17×25=（） 425÷（）=17三、计算下列各题。
45+45×0 0÷18+9 469+032×3×6×0 430×00÷318四、小明1小时走4千米，根据这一数据填空。
五、判断：已知△＋□＝☆，◇×◆＝☆，下面哪些算式是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。
1、☆－△＝□（）2、☆+□＝△（）3、☆×◇＝◆（）4、☆÷◇＝◆（）六、练习题1、河里有一群小朋友在划船，每条船上有3人，4条船上一共有多少人？2、河里有一群小朋友在划船，12人坐4条船，平均每条船上有多少人？《乘除法的意义和各部分间的关系》习题答案一、填空。
1、乘法、除法2、另一个因数、积、被除数、被除数、商3、48、25、6、9、任何数、任何数二、根据算式直接写得数。
1、32、252、425、25三、计算下列各题。
45、 9、469、0、0、0四、小明1小时走4千米，根据这一数据填空。
8、20、12、28五、判断：√、×、×、√六、练习题1、 3+3+3+3=12（人）或3×4=12（人）答：4条船上一共有12人。
六三制四年级下册人教版数学知识点
六三制四年级下册人教版数学知识点
六三制四年级下册人教版数学知识点主要包括以下几个方面：
1. 数的认识：学生需要掌握整数的读法、写法，以及整数的四则运算，包括加、减、乘、除。
此外，学生还需要了解小数和分数的基本概念和性质，以及小数和分数的四则运算。
2. 数的运算：学生需要掌握四则运算的法则和运算顺序，能够进行复杂的混合运算。
同时，学生还需要掌握一些简便运算的技巧，如分配律、结合律等。
3. 图形与几何：学生需要了解平面图形的基本特征和周长、面积的计算方法。
此外，学生还需要了解立体图形的基本特征和表面积、体积的计算方法。
4. 统计与概率：学生需要了解统计图表的制作方法，包括条形统计图、折线统计图等。
同时，学生还需要了解概率的基本概念和简单概率事件的计算方法。
5. 数学思维：学生需要掌握一些基本的数学思维方法，如比较、分类、归纳、演绎等。
此外，学生还需要了解一些数学中的常用策略和方法，如数形结合、方程求解等。
以上是六三制四年级下册人教版数学知识点的主要内容，学生需要在学习过程中逐步掌握和应用这些知识，以提升自己的数学素养和能力。
2020-2021学年人教版小学四年级数学下册《第一章四则运算》单元测试题(有答案)
2020-2021学年人教版小学四年级数学下册《第一章四则运算》单元测试题一．选择题（共8小题）1．差与减数的和，等于（）A．差B．减数C．被减数2．63÷★＝7，★为数字（）A．7B．9C．83．如果商和除数都是9，被除数是（）A．1B．0C．814．40减8的差再除以4，列成综合算式是（）A．40﹣8÷4B．（40﹣8）÷4C．40﹣（8÷4）5．三（1）班有50名学生去游乐场划船，有6条船，每条船上乘4人。
笑笑的算式是是50﹣6×4，她解决的问题是（）A．6条船坐几人B．2条船坐几人C．还剩几人没坐船D．无法确定6．在算式：（）÷（）＝（）…6中，除数和商相等，被除数最小是（）A．49B．7C．557．在加法中，和（）其中一个加数．A．大于或等于B．小于C．等于8．已知▲+●＝★，下面算式正确的是（）A．★+●＝▲B．▲﹣●＝★C．★﹣●＝▲二．填空题（共10小题）9．小马虎在做一道减法题时，把减数726错写成120，这时得到的差刚好是1000．正确的差是．10．在计算42﹣（6+24）时，要先算法，再算法。
11．计算28+42÷7时，要先算法，再算法，计算结果是；如果要先算加法，再算除法，这个算式应该写成，计算结果是．12．60与45的和乘它们的差，积是多少？列综合算式是×．13．已知★+416＝673，那么★+316＝，★+436＝．14．把38﹣36＝2，15×2＝30，150÷30＝5这三道算式写成一道综合算式是。
15．填空．×20＝7140÷25＝50100÷＝100×5﹣100＝20016．有一道除法算式，被除数、除数与商的和是90，已知商是12，被除数是．17．在横线上填上适当的数．+234＝50029+＝110573﹣＝170﹣232＝40+153＝300﹣500＝30018．被除数÷除数＝10，被除数﹣除数＝2.7，被除数是，除数是．三．判断题（共5小题）19．连加、连减和加减混合运算都要从左向右依次计算。
2020-2021学年人教版数学四年级下册同步复习与测试讲义-第九章数学广角——鸡兔同笼
2020-2021学年人教版数学四年级下册同步复习与测试讲义-第九章数学广角——鸡兔同笼学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、解答题1．鸡兔同笼，鸡兔共35个头，94只脚，问鸡兔各有多少只？2．班主任王老师，在期末用50元买了2.5元和1.5元的水笔共30支，准备作为优秀作业的奖品。
那么2.5元和1.5元的水彩笔各多少支？3．自行车和童车分别有多少辆？4．某公司委托搬运站送1000个玻璃花瓶，双方商定每个运费0.15元，如打碎一个，这个不但不计运费，还要赔偿0.95元。
结果搬运站共得搬运费145.6元。
搬运过程中打碎了几个玻璃花瓶？5．小李来到文具超市，发现中性笔和圆珠笔共28盒，共计306支，中性笔每盒10支，圆珠笔每盒12支，中性笔和圆珠笔各多少盒？6．学校有象棋、跳棋共26副,2名学生下1副象棋,6名学生下1副跳棋,恰好可以同时供120名学生活动。
象棋与跳棋各有多少副?7．菜市场的停车场里停着一些两轮摩托车和三轮摩托车，一共有42辆，共100个车轮．三轮车停了多少辆？8．一个停车场有两轮摩托和三轮摩托共13辆，它们共有36个轮子。
两轮摩托和三轮摩托各有多少辆？9．五年级有108人参加了文体活动，分别是踢毽子和跳绳，踢毽子3人一组，跳绳6人一组，一共有22组，踢毽子和跳绳各有多少组？二、选择题10．笼子里有鸡和兔共15只，腿有44条，兔子有（）只。
A．7 B．8 C．611．某宾馆客房有3人间和2人间共15间，总共可以住39人，则该宾馆有（）。
A．3人间6间，2人间9间B．3人间8间，2人间7间C．3人间9间，2人间6间12．六年级270人去公园游玩，一共租了10辆车．每辆大客车坐30人、小客车坐20人，所有的车刚好坐满，租用大客车（）辆．A．3B．4C．6D．713．“鸡兔同笼”问题是我国古代的数学名题之一，《孙子算经》中记载的题目是这样的：“今有鸡兔同笼，上有十八头，下有五十六足，问鸡兔各几何？”，同学们，你得出的这个古代名题的结果是（）A．鸡10只兔12只B．鸡10只兔8只C．鸡14只兔21只D．以上都不正确14．一场篮球比赛，一名队员总共投中了11个球，得了28分．他两分球投中了（）个．A．4 B．5 C．6 D．715．钢笔每支9元，圆珠笔每支2元，一共买了6支，花了40元，钢笔买了（）支．A．4B．3C．216．100元钱买了100只鸟，大鸟3元钱一只，小鸟1元钱3只，大鸟买了（）只。
2020-2021年部编(统编)人教版小学四年级下册数学第四单元小数的意义和性质4.3小数的性质PPT课件
把下面各数化简
0.70= 0.70 105.0900=105.09 00 10.000= 10 .000
下面各数中，哪些“0”可以去 掉？
0.3 00
30 .0
11﹒0000 2 0﹒40 5 0 0
判
断
在一个数末尾添上0或者去掉0, 这个数的大小不变。
小数点后面添上0或者去掉0,小 数的大小不变。
105.09
这些小数中，哪些“0”可以去掉，哪些不行？ 小数末尾的“0”可以去掉，中间的零不能去 掉。
15.00元
3.80元
1.50元
1.50元
15.00元
3.05元
•货物的标价这样写，不但没 有改变小数的大小，而且让 顾客很清楚地知道是几元几 角几分。
•上面3.05元中的“0”可不 可以去掉？ 为什么？
2、在小数点后面添上“o”或去掉“o”，
× 小数的大小不变。 ( )
3、在小数的末尾添上“o”或去掉“o”，
√ 小数的大小不变。 ( )
应用小数的性质，可以 根据需要改写小数。
0.70=0.7 105.0900= 105.09
如何化简小数：
去掉小数末 尾的“0”，就可 以把小数化简。 小数里的其他“0” 不能去掉。
因为：1分米 ＝ 10厘米 ＝ 100毫米 所以：0.1米 ＝ 0.10米 ＝ 0.100米
0.1 ＝ 0.10 ＝ 0.100
这三个小数，从右往左有什么变 化？从左往右又有什么变化呢？
小数的性质：小数的末尾添上“0” 或者去掉“0”，小数的大小不变。
判断
1、在一个数的末尾添上“o”或去掉
× “o”，小数的大小不变。 ( )
4.080 3.000
应用小数的性质改写小数时，要注 意什么？
四年级下学期数学知识点总结
1.整数：
学生在四年级下学期开始接触正整数、负整数以及零的概念，并学会在数轴上表示这些数。
他们会学习整数的加法和减法运算，如何计算含有整数的算式，以及如何通过整数在生活中解决问题。
2.面积：
3.容量和质量：
学生会学习容量和质量的概念，以及如何进行测量和比较。
他们会学习不同容量和质量的单位，并学会在实际问题中运用这些知识。
学生会了解液体和固体的容量和质量的转换关系，以及不同容器和秤的使用方法。
4.几何图形：
学生会学习不同几何图形的名称、性质和特征。
他们会学习分辨正方形、长方形、圆形、三角形、梯形等几何图形，并能够用这些形状构建一些简单的图形。
学生还会学习图形的对称性，并能够进行简单的对称图形的绘制。
5.数的认识和计算：
6.数据的整理和分析：
学生会学习如何整理和分析一组数据。
他们会学习制作简单的图表和图形，统计数据并进行简单的推理。
学生还会学习如何通过观察数据的规律对未知数据进行预测。
以上就是四年级下学期数学的知识点总结。
通过学习这些知识点，学生将掌握整数的概念和运算方法，了解面积、容量和质量的计算方法，认
识几何图形的性质和特征，熟练掌握数的认识和计算，以及学会整理和分
析数据。
这些知识将为学生进一步学习高年级的数学知识打下坚实的基础。
四年级数学下册(原卷)人教版 第一单元《四则运算》单元复习
人教版四年级下册第一单元四则运算知识点一：.加、减法的意义和各部分间的关系1.加、减法的意义（1）把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。
在加法中,相加的两个数叫做加数,加得的数叫做和。
（2）已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。
在减法中,已知的和叫做被减数,减号后面的数叫做减数,减得的数叫做差。
（3）减法是加法的逆运算。
2.加、减法各部分间的关系（1）加法各部分间的关系：和=加数+加数,加数=和一另一个加数。
（2）减法各部分间的关系：差=被减数一减数,减数=被减数-差,被减数=减数+差。
（3）由加、减法各部分间的关系,我们可以根据一个加法算式写出两个减法算式,也可以根据一个减法算式写出一个加法算式和一个减法算式。
知识点二：.乘、除法的意义和各部分间的关系1.乘、除法的意义（1）求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。
在乘法中,相乘的两个数叫做因数,乘得的数叫做积。
（2）已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。
在除法中,已知的积叫做被除数,其中一个因数叫做除数,求出的另一个因数叫做商。
（3）除法是乘法的逆运算。
2.乘、除法各部分间的关系（1）乘法各部分间的关系：积=因数×因数因数=积÷另一个因数（2）除法各部分间的关系：商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商×除数3.有关0的运算（1）一个数加上0,还得原数；一个数减去0,还得原数；被减数等于减数,差是0；一个数和0相乘,仍得0；0除以一个非0的数,还得0。
（2）注意：0不能作除数。
知识点三：括号1.四则运算我们学过的加、减、乘、除四种运算统称四则运算。
2.有括号的混合运算的顺序（1）一个算式里,有小括号的要先算小括号里面的,再算小括号外面的。
（2）一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。
3.解决租车、租船等最省钱问题解决此类问题时,可以先假设（如假设全租大船,或假设全租小船）,然后再根据计算结果进行调整。
2020-2021新部编人教版小学4四年级数学下册(全册)教案设计
新人教版四年级数学下册全册教案（新教材）特别说明：本教案为最新人教版教材（新版）配套教案，各单元教学内容如下：第一单元四则运算第二单元观察物体（二）第三单元运算定律第四单元小数的意义和性质第五单元三角形第六单元小数的加法和减法第七单元图形的运动（二）第八单元统计营养午餐第九单元数学广角第十单元总复习全册教材的整体分析教学内容包括：四则运算，观察物体（二），运算定律，小数的意义和性质，三角形，小数的加法和减法，图形的运动（二），统计，营养午餐，数学广角——鸡兔同笼，总复习等。
全册教学目标：1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。
2．掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。
3．认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。
4．理解平均数，认识复式条形统计图，了解其特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
5.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
6．让学生经历从不同的位置观察物体的过程，培养学生的空间想象和推理能力。
7．进一步探索轴对称图形的特征和性质，会画一个图形平移后的图形。
8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
教学重点：小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律与简便计算、及三角形是本册教材的重点。
教学难点：图形的运动，三角形是本册的教学难点。
第一单元四则运算单元目标：1.结合具体情境，理解加、减、乘、除四则运算的意义，掌握四则运算中各部分间的关系，对四则运算知识进行较系统的概括和总结。
2020-2021学年人教版数学四年级下册期末专项复习——数的认识及运算
【详解】
58＋76－29
＝134－29
＝105
56÷8×26
＝7×26
＝182
对于有括号的算式，先算括号里面的，对于无括号的算式，则先算乘除法，最后算加减法。
故答案为：加；减；105；除；乘；182；乘、除；加；减
【点睛】
此题主要考查整数的四则混合运算的运算顺序，只有一级运算的，从左往右依次运算，有括号则先算括号里面的，注意即可。
2．计算58＋76－29时，应先算（________）法，再算（________）法，结果是（________）。
计算56÷8×26时，应先算（________）法，再算（________）法，结果是（________）。
四则混合运算的计算顺序是先算（________）法，后算（________）法，有括号的先算括号里的。
A超市
B超市
C超市
尺子
8.4元/把
8.04元/把
7.85元/把
橡皮
1.2元/块
9.5元/块
0.9元/块
转笔刀
19.9元/个
17.9元/个
15元/个
（1）A超市的尺子比B超市的尺子贵多少钱？
（2）买一个转笔刀，哪个超市的最贵，比最便宜的贵多少钱？
（3）你还可以提出什么数学问题？请你提出问题并解答。
（4）比较三个超市三种文具的价钱，你有什么发现？
2020-2021学年人教版数学四年级下册期末专项复习——数的认识及运算
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．6千米3米＝（________）千米2元3角4分＝（________）元
2020-2021四年级下学期 期末数学试卷(附答案解析知识点)__江门逢江地区
12×25×4＝125×8＝45×8＝543－27－73＝
3500÷1000＝2.5×100＝0.07×10＝0÷78＝
【答案】1200；1000；360；443
3.5；250；0.7；0
【解析】
【分析】
【详解】略
23.脱式计算。
3600÷（20－2） （300＋27）÷（21－18）
96÷[（12＋4）×2]6000÷[75—（60－10）]
【详解】把0.126的小数点向右移动两位是12.6，把1.47的小数点向左移动一位是0.147。
【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，相当于把原数乘10、100、1000，小数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……；小数点向左移动一位、两位、三位……，相当于把原数除以10、100、1000，小数就缩小到原数的 、 、 。
A.0.043B.403C.40.3
【答案】B
【解析】
【详解】略
19.两个( )的三角形可以拼成一个平行四边形。
A.等底等高B.完全相同C.面积相等
【答案】B
20. 0.72等于（）。
A. 0.720B. 7.2C.
【答案】A
【解析】
【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，据此可以把一个小数进行化简、也可以把一个小数改写成指定位数的小数。
【详解】75×8＋25×8
＝600＋200
＝800（千克）
答：一共运来粮食800千克。
【点睛】由于运来的大米和面粉的袋数相同，所以也可以先将每袋大米和面粉的质量相加再乘袋数进行计算，即：（75＋25）×8。
28.每个书架有3层，每层放25本书，现在有350本书，4个这样的书架够用吗？
2020-2021学年人教版四年级下学期期末考试数学试卷及答案解析
2020-2021学年四年级下学期期末考试数学试卷一、动动脑筋，我会填．（每空1分，共25分）1．（3分）在计算器上，ON/OFF是键，AC是键，+、﹣、×、÷是键．2．（2分）疫情期间，武汉某医院每天使用口罩m个，用了8天，还有口罩240个．医院原有口罩个．当m＝125时，医院原有口罩个．3．（1分）长方形的长是a厘米，周长是c厘米，则宽是厘米．4．（3分）在一个三角形中，其中两个角都是60°，那么第三个角的度数是，它既是三角形，也是一个三角形．5．（5分）在横线上填上合适的数．3.8千克＝千克克10米3厘米＝米7千米90米＝千米0.5平方米＝平方分米6．（3分）0.941是由9个，4个，和个0.001组成的．7．（2分）将8.607的小数点向右移动一位，得到的新数是，这个新数中的“0”在位上．8．（2分）一个三角形的两个内角分别是72°和65°，第三个内角是，这个三角形是三角形．9．（2分）一个两位小数四舍五入后是3.6，这个两位小数最大是，最小是．10．（2分）2020年5月13日，美国公布的新冠肺炎人数1369314人，改写成以“万”作单位的数是万人，省略万位后面的尾数约是万人．二、仔细推敲，我会判．（对的打“√”，错的打“ד）（每题1分，共5分）11．（1分）钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和．．（判断对错）12．（1分）当a＝2时，a2和2a大小相等．（判断对错）13．（1分）125×72+75＝（125+75）×72．（判断对错）14．（1分）大于0.51而小于0.53的小数只有0.52．（判断对错）15．（1分）由3条线段组成的图形是三角形．．（判断对错）三、答案虽多，我会选．（把正确的答案的序号填在括号里）（每题1分，共5分）16．（1分）用简便计算54×18+45×18+18，正确的是（）A．18×（54+45）B．18×（54+45+1）C．18×3×（54+45+1）17．（1分）在一个数的末尾添上一个0，这个数大小（）A．不变B．发生变化C．可能变，也可能不变18．（1分）把一根13厘米的小棒截成3根整厘米的小棒围成一个三角形．最长的一根小棒不能超过（）厘米．A．8cm B．7cm C．6cm19．（1分）仔细观察如图，从上面看到的是（）A．B．C．20．（1分）在一个三角形中，如果两个锐角的和大于90°，那么这个三角形一定是（）三角形．A．锐角B．直角C．钝角四、仔细观察，我会算．（共29分）21．（8分）直接写得数．40+25×8＝8×125＝235﹣（35+27）＝102×2＝37+63+98＝725+90﹣25＝56﹣88÷2＝3200÷20＝0.5+1.6＝7.2﹣4＝0×340÷17＝20.2×100＝3.8+6.2＝7﹣4.1＝0.125×1000＝ 3.9+2.03＝22．（21分）下面各题怎样简便就怎样算．45×17+55×17102×3588×125630÷（7×5）53.76﹣5.71﹣4.29 3.7+7.83+6.3236﹣（136+28）五、动手动脑，我最行。
2020—2021年新人教版小学数学四年级下册全册教学设计.doc
800＝450＋350
350＝800－450
问：通过观察这组算式，你能得出减法各部分的关系吗？
观察这组算式讨论归纳得：
被减数＝差＋减数 减数＝被减数－差
练习“做一做”
四、总结
师：谁来说说我们这节课学习了些什么？你知道了什么呢？
板书设计
加减法的意义和各部分间的关系
把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。
周 教 学 进 度
周
课时
教 学 内 容
1
四则运算
2
四则运算
3
观察物体（二）
4
运算定律
5
运算定律
6
小数的意义和性质
7
小数的意义和性质
8
小数的意义和性质
9
三角形
10
三角形
11
小数加法和减法
12
图形的运动（二）
13
平均数与条形统计图
14
数学广角----鸡兔同笼
15
复习
16
17
18
第 一 单元（章、节）教学分析
五、归纳反思
这节课我们有什么收获。还有什么疑问。关于0的运算应该注意的
教 学 过 程
板书设计
0的运算
一个数加上0，还得原数。
被减数等于减数，差是0。
0除以一个非0的数，还得0。
一个数和0相乘，仍得0。
教学反思
学生能知道关于0的运算应该注意的问题。并快速进行口算。
小学日期
96÷[（12+4）× 2]
=96÷ [16×2]
=96÷ 32
=3
4、阅读“你知道吗？”
5、总结：
运算顺序：
2020-2021四年级下学期 期末数学试卷(附答案解析知识点)__江门四会地区
【解析】
【分析】78÷5＝15……3，根据商的变化规律可知，被除数和除数同时乘10，商不变，余数也乘10。即780÷50＝15……30。据此判断即可。
【详解】780÷50＝15……30。
故答案为：×。
【点睛】商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几，商不变，余数也同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几。
【答案】B
【解析】
【分析】要使商是两位数，那么被除数的百位和十位构成的数就要比除数47大，或者等于47；可以填5,6，最小的是5。
【详解】A．当□为4时，商是一位数，答案错误；
B．当□为5时，商是两位数，答案正确；
C．当□为6时，商是两位数，但不是最小的数，答案错误；
故答案为：B
【点睛】三位数除以两位数，百位和十位上的组成数字和除数比较，如果比除数大或相等，商就是两位数；如果比除数小，商就是一位数。
2020－2021学年度第一学期期末学业水平调研测试
四年级数学试题
注意事项：
1.本试卷共6页，满分100分。考试用时90分钟。
2.答题前，考生务必把自己的学校、姓名、试室号、座位号和考生号等填写在答题卡相应的位置上，并用2B铅笔填涂考生号信息。
3.判断题、选择题必须用2B铅笔填涂，其他题目必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写。所有答案在答题卡上指定位置作答，在本试题卷上作答无效。
【点睛】本题考查总价、单价和数量三者之间的关系：总价＝单价×数量。
20.一本故事书有192页，小林每天看12页，（ ）天能看完。
【答案】16
【解析】
【分析】用故事书总页数除以每天看书页数，求出看书天数。
【详解】192÷12＝16（天）
则16天能看完。
四年级数学下册小数专项考点练习-2020-2021最新人教
四年级数学下册小数专项考点练习1. 在下面各数中分别选一个数与2.6相乘。
3.8 0.97 1.2 0 1.01 0.74 1要使积比2.6大，可以选择______，要使积比2.6小，可以选择______。
2. 一个小数要缩小到原来的百分之一，只要把小数点向左移动两位就可以了。
（）3. 19.2×0.88中，两个乘数一共有______位小数。
4. 0.28×0.06的积有______位小数。
5. 整数部位的最低位是______位，小数部分的最高位是______位。
6. 小数点的后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
7. 把38.63的小数点移到最高位的右边，原数就（）。
A .扩大10倍B .扩大100倍C .缩小到原来的D .缩小到原来的8. 1吨花生可榨油550千克。
1千克花生可榨油多少千克？100千克可榨油多少千克？9. 一块西瓜地，长250米，宽84米，这块西瓜地有多少公顷？10. 一个数扩大100倍后是460，原数是0.46。
（）11. 加上或去掉小数点后面的零，小数大小不变。
12. 每人每天大约需要食盐6克。
一个人100天大约需要食盐多少克？合为多少千克？13. 一支铅笔3角钱，一本练习本5角钱，小丽买了4支铅笔和5本练习本，一共用了多少元钱？14. 与个位相邻的两个数位是（）。
A .十位和十分位B .十位和百分位C .百位和百分位15. 下列式子正确的是（）A .3.8×0.9＞3.8B .0.45×9.5＞0.45C .7.8×1.0＜7.816. 5.28×1.01______5.28 18.5×0.9______18.5×7 4.39×10______43.9÷1017. 一个不为零的数乘1.05，所得的积比这个数( )A .大B .小C .相等18. 计算1.2×0.48时，把两个乘数看成整数，积就扩大______倍。