图表转换之流程图w
2024届高考语文复习：图文转换之流程图+课件
审题明对象 思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字”。
厘清思维框架的层次（四个层次）,整个框架的中心——“中华文化体验”。
第二步: 下级节点分为两个方面——“活动”（太极拳为内容的体育课和以中国结和
读图抓关键 剪纸为内容的手工课,以及年终举办太极拳的表演和中国结、剪纸等作品展
题目。
(1)请把框架图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超 过80个字。
[答案] “孔子诞辰纪念日”大型活动由全校师生共同参加。教师 开展孔子思想作品讲座,开发校本课程;学生参加尊师礼、成人礼活 动,开展儒家诗文朗诵竞赛;师生共同参观遗迹,参与书画作品展。
(2)用一句话评价此次活动,不超过15个字。
观察（经 验事实）
归纳 －－→ 科学定律
检验 －－→ 科学理论
证实
演绎 －－→
解释 和预计
步骤
第一步:
审题明对象
包括三部分内容：框框、箭头、箭头上的文字
第二步:
展现一个事件的流程
流程图
读图抓关键
答题时注意把整个过程表述清楚
第三步: 答案巧连缀
观察（经 验事实）
归纳 －－→
科学定律
检验 －－→ 科学理论 证实
分支结构型（树状图） 例题引领
下面是某中学暑期瑶族村考察初步构思框架,请把该构思写成一段话,要求 内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。
下面是某中学暑期瑶族村考察初步构思框架,请把该构思写成一 段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。
步骤
第一步: 审题明对象
第二步: 读图抓关键
顺序结构型（箭线图） 例题引领
科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如下图)。请你用
图片流程图转word流程图
图片流程图转word流程图引言在工作和学习中，我们经常需要制作各种流程图，以便更好地展示和说明工作流程、思维导图等内容。
其中，word流程图是一种常见的形式，它不仅可以清晰地传达信息，还可以方便地与他人进行共享和编辑。
然而，很多时候我们会遇到图片流程图无法直接编辑和修改的情况，这就需要将图片流程图转化为word流程图。
本文将介绍一种简便的方法，帮助读者轻松实现图片流程图转word流程图的步骤。
步骤一：准备工作在开始转化之前，我们需要准备以下工具和素材： - 一台电脑 - 安装有Microsoft Word的办公套件 - 图片流程图文件步骤二：插入图片流程图到Word文档中1.打开Microsoft Word，新建一个空白文档。
2.在菜单栏中找到“插入”选项，并点击“图片”。
3.在弹出的窗口中，选择你要转化的图片流程图文件，并点击“插入”按钮。
4.图片流程图将会被插入到Word文档中。
你可以通过拖动和调整大小来适应文档的布局。
步骤三：调整图片流程图格式为了更好地与Word文档其他内容结合，我们需要对插入的图片流程图进行格式调整。
1. 首先，选中插入的图片流程图。
你可以通过单击图片来选中它。
2. 在菜单栏中找到“图片格式”选项，并点击展开。
3. 这里你可以对图片进行一系列的格式调整，包括更改图片大小、调整图片边框、修改图像效果等等。
根据个人需要，对图片进行相应的调整。
4. 调整完毕后，你可以通过拖动图片的位置来放置在合适的位置。
步骤四：绘制Word流程图在调整好插入的图片流程图之后，下一步我们需要将其转化为可编辑的Word流程图。
1. 选中插入的图片流程图。
你可以通过单击图片来选中它。
2. 在菜单栏中找到“格式”选项，并点击展开。
3. 在格式选项中，你可以选择转化成word流程图的功能选项。
具体的位置和名称可能因word版本不同而有所差异，但通常你可以找到“转化为SmartArt图形”、“转换为绘图对象”等选项。
visio-流程图
➢ 阴影深度
➢ 图形组合
二、Visio与PowerPoint的联合应用
打开visio文件 1. 选择局部→复制
→PowerPoint粘贴
系统需求
定
义
阶
段
软件需求
2.编辑菜单的 复制绘图→ PowerPoint粘贴
二、Visio与PowerPoint的联合应用
二、Visio与PowerPoint的联合应用
设置线条的格式
➢ 线条颜色、图案和透明度 ➢ 线条粗细（线条的粗细） ➢ 线端类型（箭头） ➢ 线端大小 ➢ 线端（线端是方形还是圆形）
选线条 鼠标右键 格式 线条
1.可以调节线条 是直线还是虚
线
5.调节线条方向 及形状
2.可以调节线条 的粗细
3.可以调节线条 的颜色
4.可以调节线 条端的形状， 在放大倍数较 大时能表现出
在工作区空白处，点击鼠标右键 10. 应用配色方案
1.4常用操作
11. 添加背景和边框、标题 （左侧）
演示效果
练习一 流程图
练习二
1.5 运行与保存文件
1. 运行 【F5】：进入全屏视图 【ESC】：退出全屏视图
2. 保存 【Ctrl+S】 另存为
小 结
二
、
三 的维 设立 计体
流 程 图
息 息 息 息 期集
展
事维电
示 维保 故 保 机
运 计划 报 信 运
转
（含 提
告
息
转
信 醒） 管 管 报
息
理理表
电维 机保 档管 案理 报报
表表
登 陆 (含 退 出)
设 置 (仅 超 管)
精美的PPT流程图图表-swot分析
goes goes goes goes goes goes goes goes goes goes goes goes
Internal factors
O
PPORTUNITIES
T
Your Your Your Your Your Your text text text text text text goes goes goes goes goes goes here here here here here here
HREATS
• • • • • •
OPPORTUNITIES
Positive
OT
THREATS
Negative
SWOT Analysis
SW
Strengths Weaknesses Opportunities
OT
Threats
SWOT Analysis
STRENGTHS
SW
SWOT Analysis
WEAKNESSES
Internal factors
Threats
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• • • • • • Your Your Your Your Your Your text text text text text text goes goes goes goes goes goes here here here here here here
SWOT Analysis
质量管理工具(如五大“W”、鱼骨图、流程图等)在问题解决中的应用案例分析
质量管理工具（如五大“W”、鱼骨图、流程图等）在问题解决中的应用案例分析标题：应用质量管理工具（五大“W”、鱼骨图、流程图）在问题解决中的案例分析引言：在现代商业环境中，质量管理工具是一种关键的方法和技巧，用于帮助企业确定、识别和解决问题。
本文将分析三种常见的质量管理工具的应用案例，并探讨它们在问题解决中的作用。
这三种工具包括五大“W”（What、Where、When、Why、Who）、鱼骨图和流程图。
1. 五大“W”的应用案例分析：五大“W”是一个用于问题诊断和解决的工具。
它通过反复提问问题的方式来深入了解问题，并以此为基础提出解决方案。
【案例】一家餐厅收到了许多客户关于食物味道与过期的投诉。
该餐厅使用五大“W”来分析和解决这个问题。
What：餐厅的食物味道差且过期。
Where：在餐厅的所有供应区域。
When：问题发生的时间。
Why：食物存储不当，导致过期和味道差。
Who：责任人是供应链和餐厅管理人员。
在了解问题的详细背景后，餐厅采取了以下解决措施：- 改进食物存储方法，确保食物的新鲜度。
- 提高员工对食物保质期的认识和警觉性。
- 加强供应链管理，确保食材的质量。
- 管理餐厅和供应链的责任人进行培训。
通过使用五大“W”，餐厅成功解决了食物质量的问题，并提高了顾客满意度和业务表现。
2. 鱼骨图的应用案例分析：鱼骨图是一种图形工具，用于识别问题的根本原因。
通过将问题放在图的最右边，并添加不同的“骨头”作为原因，可以帮助团队发现问题的根源。
【案例】一个制造企业正在努力降低产品的生产缺陷率。
他们使用鱼骨图来分析问题和找到根本原因。
问题：产品生产缺陷率高。
原因之一：“机械”骨头：- 设备老化和不稳定- 机械故障- 操作员技能不足原因之二：“材料”骨头：- 供应方提供的材料质量差- 材料存储不当原因之三：“人员”骨头：- 工人不熟悉操作流程- 工人缺乏培训和技能基于鱼骨图的分析，该公司采取了以下解决措施：- 更新和维护设备- 提供操作员培训计划- 与供应商合作，确保提供高质量的材料- 加强员工培训和技能提升计划通过鱼骨图的应用，该公司成功地降低了产品生产缺陷率，并提高了生产效率和质量。
用visio制作基本流程图
第四讲 连接形状
➢ 各种图表（如流程图、组织结构图、框图 和网络图）都有一个共同点：连接。
➢ 在 Visio 中，通过将一维形状（称为连接线） 附加或粘附到二维形状来创建连接。
➢ 移动形状时，连接线会保持粘附状态。例 如，移动与另一个形状相连的流程图形状 时，连接线会调整位置以保持其端点与两 个形状都粘附。
用visio制作流程图
创建流程图。
开始
移动形状和调整形状 1 的大小。
添加文本。 连接形状。
否
2
设置形状格式。
3
保存和打印流程图。
结束
第一讲 开始创建图表
打开模板
使用模板开始创建 Microsoft Office Visio 图 表。模板是一种文件，用于打开包含创建图表所需 的形状的一个或多个模具。模板还包含适用于该绘 图类型的样式、设置和工具。
1.在“文件”菜单上，指向“新建”，然后单击 “选择绘图类型”。
2.在“选择绘图类型”窗口的“类别”下，单击 “流程图”。
3.在“模板”下，单击“基本流程图”。
第一讲 开始创建图表
添加形状
通过将“形状”窗口中模具上的形状拖到绘图页上，可 以将形状添加到图表中。
将流程图形状拖到绘图页上时，可以使用动态网格（将 形状拖到绘图页上时显示的虚线）快速将形状与绘图页上 的其他形状对齐。也可以使用绘图页上的网格来对齐形状。 打印图表时，这两种网格都不图中所用的符号应该均匀的分布，连线 保持合理的长度，并尽量少使用长线。
使用各种符号应注意符号的外形和各符号大 小的统一，避免使符号变形或各符号大小比 例不一。
符号内的说明文字尽可能简明。通常按从左 向右和从上向下方式书写，并与流向无关。
流程图的使用约定
用visio制作基本流程图ppt课件
是
打印装接单 装接派工
领取计量装置
退款
装接送电
C-a-02 电费帐务部门
帐务
结束
3 营业归档
同客户关系管理的关系
1 公司在承装过程中对于承装失败的原因是否进行分析 是电力公司原因还是因 为客户的原因还是其他等 2 在由于承装失败而通知客户的时候是否有什么特殊的流程 是否向客户详细解 释相关的失败原因 是否记录客户的相关反馈信息 3 新增或者分表的客户信息时候能够直接反馈到相关的客户关系管理数据库中
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
第五讲 设置形状格式
设置二维形状的格式
➢填充颜色（形状内的颜色） ➢填充图案（形状内的图案） ➢图案颜色（构成图案的线条的颜色） ➢线条颜色和图案 ➢线条粗细（线条的粗细） ➢填充透明度和线条透明度 ➢还可以向二维形状添加阴影并控制圆角。
还可以单击某个形状，然后按键盘上的 箭头键来移动该形状。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
第二讲 移动形状和调整形状的大小
移动多个形状 要一次移动多个形状，首先选择所有想要
移动的形状。 1.使用“指针”工具拖动鼠标。也可以在
还可以使用工具栏上的“显示比例”框与“扫视 和缩放”窗口来缩放绘图页。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
第二讲 移动形状和调整形状的大小
移动一个形状 移动形状很容易：只需单击任意形状选
精美的流程图图表swot分析
Strengths
• Your text goes here • Your text goes here • Your text goes here
• Your text goes here • Your text goes here • Your text goes here • Your text goes here • Your text goes here • Your text goes here
SWOT Analysis
SW
OT
• Your text goes here • Your text goes here • Your text goes here • Your text goes here • Your text goes here • Your text goes here
Threats
OPPORTUNITIES Positive
OT
Negative
External factors
THREATS
STRENGTHS
SWOT Analysis
W EAKNESSES
• Your text goes here • Your text goes here • Your text goes here • Your text goes here • Your text goes here • Your text goes here
SWOT Analysis
SW
OT
• Your text goes here • Your text goes here • Your text goes here • Your text goes here • Your text goes here • Your text goes here
如何用Visio绘制流程图
O六边形 将此形状拖到绘囹页上。
七边形 将此形状 桁至此
页卜。
（2） 图形的创建
- 在模具中选择要添加到页面上的图形。
- 用鼠标选取该图形，再把它拖拽到页面上适当的位置， 然后 放开鼠标即可。
（3） 图形的移动
■ 用鼠标拖拽图形，则可以将其移动到合适的位置上。
■ 1）选中第一个图形后，按住Shift键，再选择其他的图 形。 ■ 2）把鼠标移到其中的一个图形上，直到出现十字的箭头 符
号。 . 3）把它拖拽到新的位置再放开，所有被诜择的图形会以
相同的方向及间距移动到新的位置上。
（4） 图形的删in 除
选中该图形，按“Delete〃键即可删除该图形。
（5） 调整图形大小
可以通过拖动形状的角、边或底部的手柄来调整形状 而夭小。
（注：Microsoft Office Visio形状还具有其他类型 的 手南，例如旋转手柄和控制手柄。您将在其他客讲 市 了解这些手柄。）
[3满蛔
口较件 口数据 库 口图表和图 形 口网路 口项 目日程 口业备 进程 口蛆织结 构囹
课程目的
•:•使大家熟悉Visio 2003软件的功能、界面，掌 SVisio 2003软件的基本操作；
•熟悉绘制流程图的步骤； ♦能够使用Visio绘制流程图。
（1） Visi。绘图环境
.模具：指与模板相关联的图件（或称形状）的集 合。 利用模具可以迅速生成相应的图形。模具中 包含了图 件.
■向图形添加文本：可以绘制正方形、长方形、 圆、 直线和曲线等图形。
■添加独立的文本：可以绘制各种各样的专业图 形。
王方形
I 巷* j VISIO 学习课程| |
图文转换之图表类(2017)
图文转换之图表类（或称表文转换）【学习目标】1.了解表文转换的常见题型。
2.掌握图文转换题的解题方法并能够灵活运用。
【知识储备】一、概念：所谓表文转换是指把图表内容转换成文字表述。
“表”一般包括四种类型：表格、坐标曲线图、柱状饼式图、生产流程图。
二、常见的表文类转换题有以下几种：1、表格阅读概括题。
此类题将详细数据以表格的形式列出，这些数据按规律排列，做题时要认真研读出它的规律，依题目要求用文字准确地把规律表述出来。
2、柱形图表阅读概括题。
此类题目将数据以直观的图形显示出来，用坐标表示两个或多个关系项，向阅读者介绍或展示某个情况。
答题者需认真弄清题设，搞清关系，然后准确地把握住规律，解决问题。
3、曲线图表阅读概括题。
这类题是将数据用坐标轴加曲线的方式来表示，其实也可以换成柱形图表，答题方法与之相似。
4、饼式图表阅读概括题。
这类题一般用切饼的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给读者，答题时只要用文字表达出这种比例就可以了。
5、结构图表（流程图、框架图）阅读概括题。
此类题采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，特别是要注意箭头方向所表达的意思，用语言将所示内容表现出来。
三、命题形式主要有以下两种：1．题型一：写图表结论2．题型二：围绕图表结论：提建议、析原因、写启示、写宣传语四、如何阅读图表：1、三看：看标题看数据看注释。
①看标题：清楚说明对象。
（表头）②看数据：重视数据变化。
我们要重视图表中的数据变化，数据的变化往往说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得出观点的源头。
③看注释：注意图表细节。
细节不可忽视，它往往起提示作用。
如图表下面的“注”等。
2、两比：主要是横比和纵比。
主要是从横向、纵向比较，复杂的表格还有斜向比较等。
.一抓：抓特点。
①注重整体阅读。
对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。
要通过整体阅读，搜索有效信息。
图文转换之流程图
实例四：工作流程图
输入 处理过程
输出 流程图示例
工作任务、资源等。
任务分配、工作流程安排等。
工作成果、工作报告等。 开始节点、任务分配模块、工作流程安排模块、工作成果输出
模块、工作报告生成模块、结束节点等。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
设计流程图的布局和结构
选择合适的布局
根据流程的复杂程度和展示需求，选择合适的布局，如水平布局、 垂直布局或组织结构图等。
设计流程图的节点
根据流程的步骤和环节，设计出相应的节点，并确定节点之间的逻 辑关系。
确定流程图的层次结构
根据流程的层次和顺序，确定流程图的层次结构，确保流程图的清 晰易懂。
绘制流程图的各个节点和连接线
流程图符号
结束符号
表示流程的结束，通常用一个 矩形表示。
流程线
表示流程的顺序和流向，通常 用箭头表示。
起始符号
表示流程的开始，通常用一个 椭圆表示。
判断符号
表示需要进行判断的节点，通 常用一个菱形表示。
文字标注
对流程图中的符号进行说明和 解释，通常用宋体或黑体表示。
流程图箭头
指向线
箭头指向下一个流程步骤，表 示流程的顺序和流向。
流程图的应用场景
工作流程设计
问题分析与解决
用于描述和设计各种工作流程，如生 产流程、业务流程、项目管理流程等。
通过绘制流程图，有助于对问题进行 深入分析，理清思路，找到解决方案。
算法描述
用于描述计算机程序或算法的执行过 程，帮助程序员理解和优化代码。
流程图的绘制工具
Microsoft Visio
分析流程图的性能和瓶颈
评估流程图的效率
基本流程图制作
打开模板
使用模板开始创建 Microsoft Office Visio 图表。模板是一种文件，用于打开包含创建图表所 需的形状的一个或多个模具。模板还包含适用于该 绘图类型的样式、设置和工具。 1.在“文件”菜单上，指向“新建”，然后单 击“选择绘图类型”。 2.在“选择绘图类型”窗口的“类别”下，单 击“流程图”。 3.在“模板”下，单击“基本流程图”。
删除形状
删除形状很容易。只需单击形状，然后按 DELETE 键。 不能将形状拖回“形状”窗口中的模具上 进行删除。
注
第二讲 移动形状和调整形状的大小
放大和缩小绘图页
图表中的形状太小而不便使用时，希望放大形状。 使用大型的图表时，可能需要缩小图表以便可以看到整个视图。
1.要放大图表中的形状，按下 CTRL+SHIFT 键 的同时拖动形状周围的选择矩形。指针将变为一个 放大工具，表示可以放大形状。 2.要缩小图表以查看整个图表外观，将绘图页 在窗口中居中，然后按 CTRL+W 组合键。 还可以使用工具栏上的“显示比例”框与“扫 视和缩放”窗口来缩放绘图页。
第三讲 添加文本
设置文本格式 右击工具栏，使用“设置文本格式”工具 栏。
第四讲 连接形状
各种图表（如流程图、组织结构图、框图 和网络图）都有一个共同点：连接。 在 Visio 中，通过将一维形状（称为连接 线）附加或粘附到二维形状来创建连接。 移动形状时，连接线会保持粘附状态。例 如，移动与另一个形状相连的流程图形状 时，连接线会调整位置以保持其端点与两 个形状都粘附。
流程图
流程图的绘制必须使用标准的流程图符号， 并遵守流程图绘制的相关规定，才能绘制 出正确而清楚的流程图。
选择结构的流程图表
分析： （1）输入两个整数a，b
（2）a < b ? 成立： 交换a，b 不成立： a，b不变
（4）b < c ? 成立： 交换b，c 不成立： b，c不变
（5）输入a，b，c
（3）a < c ? 成立： 交换a，c 不成立： a，c不变
选择结构的流程图表示
开始
输入a，b
N
a<b
Y
at
ba
N
a<c
2、把以下问题的算法流程图补充完 整。问题：输入一个时间的秒数， 求出对应的小时数h、天数d、周数 w。
分析：
（1）输入一个秒数s
（2）求出小时数h=s/3600
（3）求出天数d=h/24
（4）求出周数w=d/7
（5）输出h,d,w
开始 输入s ① h=s/3600 ② d=h/24 ③ w=d/7 输出h,d,w 结束
选择结构的流程图表示
餐厅
服装城
前进 方向
（1）如果肚子饿了该怎么走？ 向左转
（2）如果想买衣服该怎么走？ 向右转
选择结构的流程图表示
当我们行走到十字路口，是直行，还是右转或左 转，这时需要根据目的地的方向进行选择。在程序设 计中，有时并不能照语句的书写顺序自上向下地执行， 而是根据设定的条件选择所执行的语句，称为选择结 构。
选择结构的流程图表示
例2、任意输入两个整数a，b，将其值按由大到小的顺序进行
输出。请用流程图描述以上算法。
开始
分析： （1）输入两个整数a，b
（2）a < b ?
输入a，b
N
a<b
Y
成立： 交换a，b
at
不成立出a，b 结束
流程图详解-process mapping
Training Process 培训过程
Like (Course evaluations) 喜欢 （课程评价） Learn (Pre Vs Post) 学习 （以前 与 以后） Use (# of Applications) 使用 （应用 的数目）
(Training or H.R.)
ROI ($) 投资的 回收
Tooling 工装 Gages/Quality Checks 量具/质量检查 Speeds/Feeds 速度 / 进料 OP Sheets 操作单
On Time Delivery to Customer 按时交货
% Regrind 回收料百分数
Manufacturing Injection Molded Parts Process 塑料成形加工 过程
Place order on hold until product available
Expedite manufacturing schedule
Process maps need to be modified to fit the particular needs of any specific process.流程图应根据不同的需要进行调整
一图胜万言
Process Mapping is the Graphic Display of Steps, Events and Operation that constitute a process.
流程图就是对步骤、事件和组成 一个加工过程的运作的图形化描 述.
7
有了这张 地图，读 《三国演 义》是不 是更容易 些？
好象是这样的
...
我至今仍不明白该过程 是怎么回事.
那是下一步， 但我们忽略了 玛丽的工作.
viso流程图PPT课件
授课：XXX
19
第三讲 添加文本
设置文本格式 右击工具栏，使用“设置文本格式”工具
栏。
2021/3/9
授课：XXX
20
第四讲 连接形状
➢ 各种图表（如流程图、组织结构图、框图 和网络图）都有一个共同点：连接。
➢ 在 Visio 中，通过将一维形状（称为连接线） 附加或粘附到二维形状来创建连接。
流向
表示执行的方向与顺序
数据
表示数据的输入/输出
联系
同一流程图中从一个进程到另一个进程的交叉引用
2021/3/9
授课：XXX
4
要实现用图形化的方式表达工作流程的目标 Microsoft Visio 2002 就是优秀的实现工具之一
2021/3/9
授课：XXX
5
在用Visio 2003制图之前，最好先在头脑里想一 想该项工作的实际要求或主要流程，然后在一张 纸上把要实现的图形效果大致画出来，这样可以 大大提高制作过程的效率。
2.在“选择绘图类型”窗口的“类别”下，单击 “流程图”。
3.在“模板”下，单击“基本流程图”。
2021/3/9
授课：XXX
11
第一讲 开始创建图表
添加形状
通过将“形状”窗口中模具上的形状拖到绘图页上，可 以将形状添加到图表中。
将流程图形状拖到绘图页上时，可以使用动态网格（将 形状拖到绘图页上时显示的虚线）快速将形状与绘图页上 的其他形状对齐。也可以使用绘图页上的网格来对齐形状。 打印图表时，这两种网格都不会显示。
授课：XXX
7
流程图的使用约定
流线的标准流向是从左到右和从上到下，沿标准 流向的流线可不用箭头指示流向，但沿非标准流 向的流线应用箭头指示流向。
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2014课标1：下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请 把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯， 不超过75个字。
参考答案：本次瑶族村三日行考察要求参加人员 事先作好准备，查阅资料，了解瑶族概况，备好 所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以 及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。
下面是紫砂壶成型过程的简要框架，请把这个 过程写成一段话，要求内容完整，表述准确， 语言连贯，不超过80个字。
参考答案：紫砂壶的成型过程包括捏制壶身和 装饰加工两个环节。首先是通过打泥条、做壶 身，并在壶身加上壶柄、壶嘴和壶盖，完成壶 身的捏制；而后对制好的壶身进行装饰加工， 可在上面贴花、绘画或刻字。
2016课标II：下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作 的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内 容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
参考答案：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛 事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅作 赛场，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传 工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报 道。
写全内容：看清题干，明确陈述对象。方框
或圆圈里的词语是关键要素，是框架/流程中 的关键环节，绝不能缺失。 理清关系：分析各要素在整个框架中的层次 和关系（并列、 承接、包含、选择、层进、 因果、条件等）。 语言连贯：不能简单罗列各要素，要用恰当 的过渡词语或关联词语，将各要素连成一段 完整的话。有时还要添加恰当的句子成分， 使句子连贯没语病。 拒绝低级错误：不添加不必要的评价。不 要出错别字，不超格！
《五三》p61
▲内容完整2 分 1.内容完整：覆盖图示所列出的各项元素，2 分。 2.内容不完整：有某项元素缺失，1 分。 3.内容项0 分：元素有明显缺失。 ▲表达准确2 分 1.图示相关元素的结构层次和关系准确，2 分。 2.有一处不准确，1 分。 3.结构层次和关系完全混乱，0 分。 ▲语言连贯1 分 1.语句无缺陷，并且前后衔接自然，1 分。 2.有明显语病，或前后衔接不当，0 分。 ▲扣分项 错别字或字数超出要求，扣1 分。
内容2，表达2，语言0
内容2，表达1，语言0
内容1，表达1，语言0
内容不完全准确；层次关系有误，有错别字或超字数。
内容1，表达0，语言0
内容不完全准确；层次关系错，有语病。
①：有机农产品评定分为检测产品和评估企业两部
分：检测产品是对企业送检产品和生产现场抽样产品 进行检测；评估企业则是审评企业申请材料，考评企 业管理，对生产环节和种植环境做现场检查。
右图为某学校“ 生命发展课程 模型图”，请简 要说明其三类 课程的设置对 象和目的。 ①基础类课程的设置对象是“全体学生”，目的是 夯实该类学生的基础。②拓展类课程的设置对 象是“分层学生”，目的是开阔该类学生的视野。 ③研究类课程的设置对象是“个体学生”，目的是 丰富学生个性。
右面是某班级春 游活动的构思框 架，请把这个构 思写成一段话， 要求内容完整， 表述准确，语言 连贯，不超过75 个字。 参考答案：这次春游活动，以班级为单位开展游艺 活动和美食评比，全班级人人都要参与，分为五组， 每组由组长协调，做好物品准备。//本次春游全班 分为5个小组，以组为单位准备所需物品，要求人人 参与，组长负责协调；各组拿出美食进行班级评比， 并参加游艺活动。
《五三》p57
参考Байду номын сангаас案：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、 围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体 育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸 艺术，年终举行太极拳表演和作品展示。
参考答案：本次迎新生晚会由高二、高三同学 排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活 为主，形式不限。要提前通知各年级并动员相关 同学积极参加，演出后进行评奖。