11级哲学

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德意志意识形态干士提供

《德意志意识形态》与人的全面发展理论suyukid 11级马克思哲学 1110190005 【内容摘要】《德意志意识形态》是一部哲学巨著，马克思恩格斯在文中运用历史唯物主义的观点和方法，深入地探析了人的全面发展问题。

本文从人的全面发展思想的内涵入手，阐述了《德意志意识形态》中所描述的实现人的全面发展的三个基本条件，同时结合现实社会论述其现实意义。

【关键词】德意志意识形态人的全面发展实现条件1845年秋至次年5月,马克思和恩格斯合作写出了一部具有里程碑性质的著述《德意志意识形态》。

作为唯物史观形成的标志,它基本完成了对黑格尔及其后继者唯心主义哲学的批判,同时也对费尔巴哈人本哲学进行了批判,清算了长期以来流传于德国的主流哲学思想。

他第一次系统科学地阐述了历史唯物主义的基本原理。

同时,马克思、恩格斯也从“现实的个人”出发,以历史主义的态度从不同视角首次系统地阐述了其人的全面发展的思想。

一、《德意志意识形态》关于“人的全面发展”思想内涵（一）人的全面发展的基本含义在马克思、恩格斯看来,人的全面发展的含义可理解为：首先指人的体力和智力、才能和兴趣等各方面的发展；其次是指人的一切才能和各种特质的发展能驾驭影响个人发展的力量,并按照自己的意愿从事各种社会活动,从而达到人的全面自由的发展。

（二）人的全面发展是一个由低到高不断发展变化的历史过程马克思把人的发展过程概括为三个基本的历史阶段：第一阶段是人的依赖关系占统治地位的阶段。

这时候的个人一方面完全依附于自然；另一方面又完全受制于社会共同体。

第二阶段是以物的依赖关系为基础的人的独立性阶段，即资本主义的发展阶段。

在这一阶段人的主体地位虽有一定的提升,但不可能以一种全面的形式占有自己全面的本质。

导致的后果是个人的发展呈现异化状态,类的发展以牺牲个人的发展为代价。

第三阶段是“建立在个体全面发展和他们共同的社会生产能力成为他们的社会财富这一基础上的自由个性”①的阶段。

在这一阶段,也就是在共产主义社会，人们将在自觉、丰富、全面的社会关系中获得自由、全面地发展,成为具有自由个性的人。

2017考研择校：国内哲学专业研究生院排行榜及等级介绍

2017考研择校：国内哲学专业研究生院排行榜及等级介绍据国务院学位办公室发表的统计数据，我国大学2013年授予的哲学博士占博士总数的1.35%，授予的哲学硕士占硕士总数的0.84%。

另对中国大学公布的2007~2012年招生的博士生导师资料统计，哲学博导占博导总数的1.60%，哲学是较小的学科。

2015年，有权授予哲学博士学位的大学有45所，有权授予哲学硕士学位的大学共174所。

2015中国大学研究生院哲学40强(B+级及其以下相同等级排名不分先后)排名等级校名1 A++ 中国人民大学2 A++ 北京大学3 A++ 武汉大学4 A++ 复旦大学5 A+ 南京大学6 A+ 中山大学7 A+ 北京师范大学8 A+ 南开大学9 A+ 山东大学10 A 清华大学11 A 吉林大学12 A 华东师范大学13 A 四川大学14 A 浙江大学15 A 山西大学16 A 黑龙江大学17 A 东南大学18 A 厦门大学B+ 华中科技大学B+ 苏州大学B+ 湖南师范大学B+ 湖南大学B+ 陕西师范大学B+ 上海师范大学B+ 上海财经大学B+ 南京师范大学B+ 西安交通大学B+ 中南大学B+ 东北大学B+ 华南师范大学B+ 上海交通大学B+ 大连理工大学B+ 华南理工大学B+ 同济大学B+ 上海大学B 首都师范大学B 华侨大学B 湖北大学B 中南财经政法大学B 安徽大学《挑大学选专业—2016考研择校指南》研究生院等级说明：《挑大学选专业—2016考研择校指南》的中国大学研究生院、各学科门类、各一级学科、各二级学科等级评价采用百分比法，用A、B、C、D、E共5等11级表示各大学的实力。

各等级定义如下：A等：前10%为A等;其中实力最强的前2%是A++级，介于2%～5%(含，以下同)之间的是A+级，5%~10%为A级。

B等：介于10%～30%之间为B等，占20%;其中 10%~20%为B+级，20%~30%为B级。

C等：介于30%～50%之间为C等，占20%;其中 30%~40%为C+级，40%~50%为C级。

十三大学科门类总结

十三大学科门类十三大学科门类包括：01哲学；02经济学;03法学；04教育学；05文学;06历史学;07理学;08工学;09农学；10医学；11军事学;12管理学；13艺术学1、哲学一级学科：哲学马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、逻辑学、伦理学、美学、宗教学、科学技术哲学2、经济学一级学科：理论经济学（7个）政治经济学、经济思想史、经济史、西方经济学、世界经济、人口、资源与环境经济学一级学科：应用经济学（10个)国民经济学、区域经济学、财政学、金融学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、统计学、数量经济学、国防经济3、法学一级学科：法学法学理论、法律史、宪法学与行政法学、刑法学、民商法学（含劳动法学、社会保障法学）诉讼法学、经济法学、环境与资源保护法学、军事法学一级学科：政治学政治学理论、中外政治制度、科学社会主义与国际共产主义运动、中共党史、马克思主义理论与思想政治教育、国际政治、国际关系、外交学一级学科：社会学社会学、人口学、人类学、民俗学（含：中国民间文学）一级学科：民族学民族学、马克思主义民族理论与政策、中国少数民族经济、中国少数民族史、中国少数民族艺术4、教育学一级学科：教育学教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学一级学科：心理学基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学一级学科：体育学体育人文社会学、运动人体科学（可授教育学、理学、医学学位）、体育教育训练学、民族传统体育学5、文学一级学科：中国语言文学文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学一级学科：外国语言文学英语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、印度语言文学、西班牙语语言文学、阿拉伯语语言文学、欧洲语言文学、亚非语言文学、外国语言学及应用语言学一级学科：新闻传播学新闻学、传播学6、历史学一级学科：历史学史学理论及史学史、考古学及博物馆学、历史地理学、历史文献学、专门史、中国古代史、中国近现代史、世界史7、理学一级学科：数学基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、运筹学与控制论一级学科：物理学理论物理、粒子物理与原子核物理、原子与分子物理、等离子体物理、凝聚态物理、声学、光学、无线电物理一级学科：化学无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理一级学科：天文学天体物理、天体测量与天体力学一级学科：地理学自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统一级学科：大气科学气象学、大气物理学与大气环境一级学科：海洋科学物理海洋学、海洋化学、海洋生物学、海洋地质一级学科：地球物理学固体地球物理学、空间物理学一级学科：地质学矿物学、岩石学、矿床学、地球化学、古生物学与地层学、构造地质学、第四纪地质学一级学科：生物学植物学、动物学、生理学、水生生物学、微生物学、神经生物学、遗传学、发育生物学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、生物物理学、生态学一级学科:系统科学系统理论、系统分析与集成8、工学一级学科：力学动力学与控制、固体力学、流体力学、工程力学一级学科：机械工程机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、界面科学与技术一级学科：光学工程平板显示技术与器件、光电子材料与器件、光通信网络与光信息处理、光电检测技术、激光与太赫兹波技术一级学科:仪器科学与技术精密测试技术与仪器、微机电系统技术及应用、现代测控技术及方法、计算机测试与控制技术、智能仪器与虚拟仪器技术一级学科：材料科学与工程材料物理与化学、材料学、材料加工工程一级学科：冶金工程炼铁原料及资源综合利用、炼铁新技术、炼钢新技术、凝固理论及浇注新工艺一级学科:动力工程及工程热物理工程热物理、热能工程、动力机械及工程、流体机械及工程一级学科：电气工程牵引电机及控制、智能化电器、电机电器动态分析及电磁场分析、电机电器参数设置及识别一级学科：电子科学与技术物理电子学、电路与系统、微电子学与固体电子学、电磁场与微波技术一级学科:信息与通信工程通信与信息系统、信号与信息处理一级学科：控制科学与工程控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、系统工程、模式识别与智能系统一级学科：计算机科学与技术计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术一级学科：建筑学都市建筑设计及理论、历史建筑的保护与更新、建筑与城市绿色环境技术、城市设计方法及理论一级学科：土木工程岩土工程、结构工程、市政工程、供热、供燃气、通风及空调工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程一级学科：水利工程水文学及水资源、水力学及河流动力学、港口、海岸及近海工程、水工结构工程、水利水电工程一级学科:测绘科学与技术大地测量学与测量工程、摄影测量与遥感一级学科：化学工程与技术一级学科：地质资源与地质工程一级学科：矿业工程采矿工程、矿物加工工程、安全技术及工程一级学科：石油与天然气工程油气井工程、油气田开发工程、油气储运工程一级学科:纺织科学与工程纺织工程、纺织材料与纺织品设计、纺织化学与染整工程、服装设计与工程一级学科：轻工技术与工程轻工技术与工程一级学科：交通运输工程道路与铁道工程、交通信息工程及控制、交通运输规划与管理、载运工具运用工程一级学科：船舶与海洋工程船舶与海洋结构物设计制造一级学科:航空宇航科学与技术飞行器设计、航空宇航推进理论与工程一级学科：兵器科学与技术武器系统与运用工程一级学科：核科学与技术核能科学与工程、核燃料循环与材料、核技术及应用、辐射防护及环境保护一级学科:农业工程农业机械化工程、农业水土工程、农业生物环境与能源工程、农业电化与自动化一级学科：林业工程森林工程、木材科学与技术一级学科:环境科学与工程环境科学、环境工程一级学科：生物医学工程一级学科:食品科学与工程食品科学9、农学作物学、园艺学、农业资源利用、植物保护、畜牧学、兽医学、林学、水产、草学10、医学基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防科学、中医学、中西医结合、药学、中药学、特种医学、医学技术、护理学11、军事军事思想及军事历史、战略学、战役学、战术性、军队指挥学、军制学、军队政治工作学、军事后勤学、军事装备学、军事训练学12、管理学(5个）管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理、图书情报与档案管理13、艺术学艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学3，十三大门类学校推荐哲学门类学校推荐北京大学、中国人民大学、武汉大学、复旦大学、南京大学、山西大学、南开大学、山东大学、中山大学、北京师范大学、清华大学、吉林大学、浙江大学、厦门大学、华东师范大学、黑龙江大学、东南大学、四川大学、湖南师范大学、华中科技大学、上海大学、南京师范大学经济学门类学校推荐北京大学、中国人民大学、南开大学、复旦大学、厦门大学、上海财经大学、南京大学、浙江大学、武汉大学、西安交通大学、中山大学、东北财经大学、中南财经政法大学、西南财经大学、清华大学、中央财经大学、山东大学、吉林大学、华中科技大学法学门类院校推荐中国人民大学、北京大学、武汉大学、中国政法大学、吉林大学、清华大学、复旦大学、西南政法大学、南京大学、中山大学、华东政法大学、华中师范大学、北京师范大学、厦门大学、中南财经政法大学、山东大学、浙江大学、南开大学、东北师范大学、华中科技大学、南京师范大学、苏州大学、上海交通大学、西北政法大学、四川大学、华东师范大学、湘潭大学、重庆大学、云南大学、郑州大学教育学门类院校推荐北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、首都师范大学、东北师范大学、西南大学、陕西师范大学、华南师范大学、南京师范大学、湖南师范大学、北京体育大学、浙江大学、北京大学文学门类院校推荐北京大学、复旦大学、南京大学、中国人民大学、北京师范大学、南开大学、武汉大学、四川大学、浙江大学、山东大学、华中师范大学、中山大学、广东外语外贸大学、上海外国语大学、北京外国语大学、南京师范大学、暨南大学、中国传媒大学、华东师范大学、清华大学、黑龙江大学、湖南师范大学、河南大学、北京语言大学、浙江师范大学、上海交通大学、东北师范大学、厦门大学、上海师范大学、陕西师范大学、西南大学历史学门类院校推荐北京大学、南开大学、复旦大学、北京师范大学、南京大学、华中师范大学、武汉大学、华东师范大学、中国人民大学、清华大学、四川大学、兰州大学、山东大学、西北大学、中山大学、厦门大学、陕西师范大学、东北师范大学、云南大学、吉林大学理学门类院校推荐北京大学、南京大学、复旦大学、中国科学技术大学、浙江大学、南开大学、清华大学、兰州大学、吉林大学、厦门大学、上海交通大学、四川大学、北京师范大学、武汉大学、山东大学、华东师范大学、华中师范大学、哈尔滨工业大学、大连理工大学、华南师范大学、苏州大学、中国海洋大学、同济大学、中国农业大学、湖南大学、中南大学、华东理工大学、华中科技大学、南京师范大学、华南理工大学、西安交通大学、东南大学、南京信息工程大学工学门类院校推荐清华大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、天津大学、大连理工大学、华南理工大学、北京航空航天大学、华中科技大学、东南大学、西安交通大学、西北工业大学、同济大学、北京理工大学、中南大学、四川大学、山东大学、武汉大学、中国科学技术大学、南京航空航天大学、华东理工大学、吉林大学、重庆大学、电子科技大学、南京理工大学、北京科技大学、复旦大学、东华大学、湖南大学、东北大学、江南大学、北京化工大学、西安电子科技大学农学门类院校推荐国农业大学、南京农业大学、华中农业大学、兰州大学、中国海洋大学、北京林业大学、西北农林科技大学、浙江大学、扬州大学、吉林大学、上海海洋大学、华南农业大学、四川农业大学、东北农业大学医学门类院校推荐北京协和医学院(中国协和医科大学）、北京大学医学部（原北京医科大学)、复旦大学上海医学院(原上海医科大学）、上海交通大学医学院（原上海第二医科大学）、中山大学医学院（原中山医科大学）、华中科技大学同济医学院(原同济医科大学)、四川大学华西医学院(原华西医科大学）、中南大学湘雅医学院（原湖南医科大学）、南方医科大学(原第一军医大学）、浙江大学医学院(原浙江医科大学）、首都医科大学、中国医科大学军事学门类院校推荐国防科学技术大学、解放军理工大学、解放军信息工程大学、后勤工程学院、解放军汽车管理学院、解放军外国语学院、军事交通学院、军事经济学院、解放军国际关系学院、解放军西安政治学院、解放军艺术学院管理学门类院校推荐清华大学、北京大学、中国人民大学、武汉大学、南京大学、西安交通大学、浙江大学、中山大学、复旦大学、华中科技大学、南开大学、上海交通大学、南京农业大学、重庆大学、天津大学、大连理工大学、华南理工大学、南京航空航天大学、北京师范大学、中南大学、北京航空航天大学、厦门大学艺术学门类院校推荐中央音乐学院、中国传媒大学、中国美术学院、上海音乐学院、中央美术学院、清华大学、南京艺术学院、东南大学、北京师范大学、中央戏剧学院、中国音乐学院、北京电影学院、上海大学、上海戏剧学院、福建师范大学、西安美术学院、南京师范大学、首都师范大学。

2005级(共有76个班, 50个专业)

113郭英杰11级电子信息1班40人
114陈萍萍11级电子信息2班41人
010李若子11级博物馆学30人
011李岳宏11级文献学1班31人
012邹雪玲11级历史学1班54人
013杨蕾11级历史学2班54人
014李爱宁11级历史（创新）65人
015王晶11级社会学1班38人
016张晓霞11级思政1班51人
104赵刚11级地理学1班45人
105邹雪玲11级地理学2班47人
106杨盛兰11级地理科学3班48人
107唐涛11级地理信息25人
108郭英杰11级物理学1班52人
109赵刚11级物理学2班52人
110陈萍萍11级物理学3班52人
111刘薇11级物理学（创新1班）47人
112尹艳艳11级物理学（创新2班）47人
119王晶11级信息管理与信息32人
120程兴龙11级数学1班50人
121王昉11级数学2班52人
122张晓霞11级数学3班51人
123杨蕾11级数学（创新1班）48人
124彭金艳11级数学（创新2班）48人
125焦亚璐11级信息与计算机科学36人
023王笑如11级教育学1班49人
024武勇11级学前1班47人
107赵瑞10级数学1班53人
108齐丽莉10级数学2班54人
109孔祥学10级数学3班54人
110吕竞男10级数学4班53人
111王晓芸10级数学（新）33人
112刘丹10级信计1班28人
011杨志敏10级博物馆学1班29人
012樊静10级历史学1班52人
013班晓琪10级历史学2班55人
014兰军10级历史学3班53人
106陈小伟10级地理信息1班30人

中大哲学系2011第一学期课程表

哲学系2011学年度第一学期研究生课程表（2011年9月～2012年1月）
说明：（1）以上课程备注若无特别说明的从开学第二周开始上课（9月19～23日为开学第二周）。

（2）请各位研究生留意各自学科的“培养方案”来选择课程，检查所修课程是否已达到培养方案所规定的要求，特别是必修课是否已经修够，以免影响开题及毕业。

博士生不计课程学分（硕博连读生须修满40学分）。

（3）本学期从2011年9月13日～2012年1月14日，共18
（4）2011级文科博士生政治理论课周四上午（2—5节）8：55～12：25，地点：1208；2011“2011年下半年逻辑学课程表”请见下表。

2011年下半年逻辑学课程表2011 年 5 月 31 日
说明：1. 上午上课时间为：8：00到11：00，下午上课时间为：2：30至5：30，晚上上课时间为：7：30至10：30。

2. 限逻辑学专业研究生、逻辑班本科生选修以上课程。

教育部学科门类、一级学科、二级学科目录

教育部学科门类、一级学科、二级学科目录
教育部
01哲学
0101一级学科：哲学
010101马克思主义哲学010102中国哲学
010103外国哲学010104逻辑学
010105伦理学010106美学
010107宗教学010108科学技术哲学
02经济学
0201一级学科：理论经济学
020101政治经济学020102经济思想史
1003口腔医学1004公共卫生与预防医学
1005中医学1006中西医结合
1007药学1008中药学
11军事学
1101军事思想及军事历史1102战略学
1103战役学1104战术学
1105军队指挥学1106军制学
1107军队政治工作1108军事后勤学与军事装备学
12管理学
1201管理科学与工程
1202工商管理
0704一级学科：天文学
070401天体物理070402天体测量与天体力学
0705一级学科：地理学
070501自然地理学070502人文地理学
070503地图学与地理信息系统
0706一级学科：大气科学
070601气象学070602大气物理学与大气环境
0707一级学科：海洋科学
070701物理海洋学070702海洋化学
071003生理学071004水生生物学
071005微生物学071006神经生物学
071007遗传学071008发育生物学
071009细胞生物学071010生物化学与分子生物学
071011生物物理学071012生态学
0711一级学科：系统科学
071101系统理论071102系统分析与集成
08工学
0801力学080102固体力学080103流体力学080104工程力学

哲学试题及参考答案

哲学试题及参考答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪位哲学家提出了“我思故我在”的著名命题？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 笛卡尔D. 康德2. 庄子的“庄周梦蝶”寓言主要探讨了什么问题？A. 人生的意义B. 主观与客观的界限C. 道德的相对性D. 宇宙的起源3. 康德在其批判哲学中区分了“现象”和“物自体”，这一区分的目的是为了解决什么问题？A. 知识的来源问题B. 道德的本质问题C. 美的本质问题D. 宗教信仰的问题4. 下列哪项不是马克思主义哲学的三个基本组成部分？A. 唯物史观B. 辩证法C. 阶级斗争D. 剩余价值理论5. 海德格尔认为人的存在方式是什么？A. 理性的存在B. 社会的存在C. 在世界中的存在D. 抽象的存在6. 尼采的“超人”概念是对什么的批判？A. 宗教道德B. 资本主义C. 平等主义D. 传统哲学7. 黑格尔的“绝对精神”是指什么？A. 个人的精神追求B. 宇宙的终极真理C. 社会的最高价值D. 艺术的完美境界8. 存在主义认为“存在先于本质”这一观点强调了什么？A. 个体的自由选择B. 社会环境的决定性C. 人类理性的局限性D. 道德规范的普遍性9. 佛教中的“无我”是指什么？A. 个体的不存在B. 个体没有固定不变的自我C. 个体与宇宙的合一D. 个体的自我牺牲10. 下列哪位哲学家不是分析哲学的代表人物？A. 维特根斯坦B. 罗素C. 胡塞尔D. 奎因二、简答题（每题10分，共30分）11. 简述柏拉图的“理念论”主要内容。

12. 阐述庄子的“逍遥游”思想及其对现代社会的启示。

13. 解释海德格尔的“存在论”中的“在世界中的存在”概念。

三、论述题（每题25分，共50分）14. 论述康德的“先验哲学”及其对后世哲学的影响。

15. 分析尼采的“权力意志”和“永恒回归”概念，并探讨其对现代文化的影响。

参考答案一、选择题1. C2. B3. A4. D5. C6. A7. B8. A9. B10. C二、简答题11. 柏拉图的“理念论”认为，现实世界是不完美和多变的，而理念世界是永恒不变的。

尼采哲学思想

我看尼采的哲学观念姓名：冯芊芊学号：1120220098 班级;11级思政专转本班弗里德里希·威廉·尼采：(Friedrich Wilhelm Nietzsche，1844年10月15日－1900年8月25日）德国后现代主义哲学家，诗人，作家。

这个在中国广为人知而又知之不多的人物，有着他独特的生活经历和思想特点。

他是大学教授，然而他否定其他兢兢业业从事教育的教授工作；他是哲学家，但他异常起劲地反对出现在他以前的诸家哲学。

他高喊出一个惊世骇俗的口号：重新估定一切价值！不仅在东方，就是在西方哲学史上，尼采向来就是一个有争论的人物。

尼采哲学是资本主义社会发展到一定阶段的产物，他以独特的方式预示了现代西方社会中深刻的精神危机。

尼采是一位特立独行的哲学家。

他将哲学的深邃、诗歌的浪漫、音乐的震撼、心理学的精细和语言学的广博融为一体，自成一家。

对于尼采这位伟大的哲学家，有着自己与众不同的观点，反映了当时正在形成的垄断资产阶级的要求和愿望，谴责那些自由资产阶级称他们为因循守旧、苟且偷生的庸人，认为必须否定受理性主义、基督教以及人道主义的影响而日趋没落的西方文明，提倡主观战斗精神和对生活的肯定态度，强调进化即是权力意志实现其自身的过程，人生的目的就在于发挥权力，扩张自我。

但是，他非常反对社会主义和妇女解放运动，民主。

与现在人们的思想恰恰相反。

现代人认为医生救人是体现了医生的医德，救死扶伤；而尼采就不这么认为，他觉得应该谴责医生拯救病人是一种犯罪，主张艺术是是权力意志的一种表现形式，而艺术家就是高度扩张自我、表现自我的人。

正好这个主张符合尼采的哲学思想。

尼采的学说预示了西方社会进入了价值观念根本变化的时代身为最具影响力的哲学家之一，对尼采思想的研究却可能是在当代哲学界最缺乏一定共识的领域了。

人们可以容易的看出尼采提出的主要概念，但这些概念背后的真正涵义、以及这些概念的重要性先后都是相当具有争议的。

关于印发《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》的通知(学位[2011]11号)

关于印发《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》的通知学位〔2011〕11号各省、自治区、直辖市学位委员会、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育（人事）司（局），中国人民解放军学位委员会，中共中央党校学位评定委员会，各学位授予单位：根据国务院学位委员会第二十六次会议的有关决议，为适应我国经济、社会、科技和高等教育的发展，国务院学位委员会、教育部启动了学科目录修订工作，对学科目录设置与管理的机制进行了改革。

新修订后的《学位授予和人才培养学科目录（2011年》（以下简称新目录）已经国务院学位委员会第二十八次会议审议批准，现印发给你们。

新目录的印发，是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，建立动态调整机制，优化学科结构的一项重要举措，对推动学位授权审核办法改革，扩大学位授予单位办学自主权，加快创新人才培养，提高人才培养和学位授予质量，使学位与研究生教育更好地适应经济、社会发展都具有重要意义。

新目录适用于硕士、博士的学位授予、招生和培养，并用于学科建设和教育统计分类等工作。

学士学位按新目录的学科门类授予。

请各有关部门和单位根据新目录，加强学科建设，做好人才培养和学位授予工作，切实把工作重点放在提高质量上来。

现将有关事项通知如下：一、已有博士、硕士学位授权点应按新目录进行对应调整，具体办法另行通知。

二、自印发之日起，学位授权审核及学位与研究生教育质量监督工作按照新目录进行。

三、研究生招生工作2012年起按新目录进行。

研究生的培养和学位授予工作等应尽快转入按新目录进行。

附件：《学位授予和人才培养学科目录》.doc国务院学位委员会教育部二一一年三月八日〇附件：学位授予和人才培养学科目录（2011年）国务院学位委员会教育部二○一一年三月说明一、根据国务院学位委员会、教育部印发的《学位授予和人才培养学科目录设置与管理办法》（学位〔2009〕10号）的规定，《学位授予和人才培养学科目录》分为学科门类和一级学科，是国家进行学位授权审核与学科管理、学位授予单位开展学位授予与人才培养工作的基本依据，适用于硕士、博士的学位授予、招生和培养，并用于学科建设和教育统计分类等工作。

中山大学哲学系本科生2014学年课程表(含夏、秋季学期)

哲学系 2014学年度第二学期课程表（南校区）
年级 11 11 12 专业哲/逻哲/逻哲/逻课程名称读书报告就业指导/形势与政策就业指导/形势与政策就业指导/形势与政策罗马哲学当代政治哲学基督教研究专题西方伦理学原著选读意识哲学专题研究必/选专选公必公必公必专选专选专选专选专选 36 54 36 36 36 36 72 54 54 36 36 54 36 36 72 72 54 54 36 36 36 54 36 36 36 36 36 54 54 72 36 54 36 36 54 54 28 54 54 36 72 90 54 2 3 2 2 2 2 4 3 3 2 2 3 2 2 4 3 3 3 2 2 2 3 2 2 2 1 3 3 3 4 2 3 2 2 3 3 1 3 3 2 4 5 3 史洪权林哲崔建英熊明辉讲师教授副教授熊卫沈榆平朱菁/冯聪鲜于波任远陈少明/刘伟王莹莹朱一文教授讲师
4-5
3105
1-2 1-3
3105 3105
哲学系 2014学年度第二学期课程表（珠海校区）
年级 13/14 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 14 14 14 14 14 14 14 14 专业哲学哲学哲学哲学哲学哲学哲学课程名称就业指导/形势与政策体育必/选公必公必学时 32 36 72 54 36 54 54 36 36 36 36 54 36 54 36 54 54 54 54 36 54 54 54 36 学分 2 1 6 3 2 3 3 2 2 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 1 3 3 3 2 曾昭式马天俊马天俊周春健教授教授教授副教授马永康刘森林/龙霞罗筠筠黄敏马永康周春健龚隽李小五哲学系教师温春来于薇何诗海讲师

哲学第一单元复习

第一单元：哲学的一般知识唯物论：4、5
第二单元
认识论：6 马辩证唯物主义克思第三单元辩证法：7、8、9、10 主义哲学历史唯物主义：11、12 第四单元
生活处处有哲学
哲学的产生
Hale Waihona Puke 哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考生活处处显哲学哲学的本义
坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的
局限性
A、只是一种猜测，无科学依据；B、把物质归结为具体的物质形态，把复杂问题简单化。
近代形而上学唯物主义
辩证历史唯物主义
原子是世界的本原
丰富和发展了机械性、唯物主义形而上学性、历史观上的唯心主义
p12
一个“揭示”，两个“反映”，三个“是”
通过对社会弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想真正的哲学是社会变革的先导预见和指明社会的前进方向提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量
马克思主义哲学是哲学史上的伟大变革阶级基础：无产阶级的产生和发展细胞学说自然科学基础能量守恒和能量转化定律
马克思主义哲学的产生
哲学史上的伟大变革
生物进化论的发展
直接理论来源费尔巴哈的基本内核（唯物主义）
德国古典哲学黑格尔的合理内核（辩证法）
第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一
马克思主义哲学的基本特征
唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。其最重要的特征就是实践性精髓：实事求是
毛泽东思想

三思哲学语录(1-100)

三思哲学的三个完美等式：11+23=34；3+4=7；7+3=10。

“11+23=34；3+4=7；7+3=10”的完美等式，可以这样来解释：高举“互相帮助，共同进步”的伟大旗帜，牢牢把握住“三个坚持和两个务必”的核心内涵，不断通过勤奋劳动让自己的人生历程完美起来，彰显平凡中的伟大，从而使整个人类社会变得更加和谐，更加温暖，更加美好。

三思哲学经过三次验证被认定为人类社会和谐发展的永恒真理。

11这个数字，是“互相帮助，共同进步”思想的载体：可以代表两只手臂，可以代表两根筷子，可以代表两个人，只要是两个互相协作，解决问题的对象都可以用11来表示，11是真善美的表达。

23这个数字，是“三个坚持和两个务必”思想的载体：三个坚持是：始终坚持与最广大的人民群众站在一起，始终坚持代表最广大员工的根本利益，始终坚持走共同富裕的道路不动摇；两个务必是：务必要保持谦虚谨慎，戒骄戒躁的工作作风，务必要保持艰苦奋斗，勤俭节约的生活作风；23是解放思想，实事求是，求真务实的表达。

34这个数字，代表“三从四德，三多四不原则，三思而后行”：三从四德代表：三从（从大处着眼，从小处着手，从实处发力）；四德（主动帮助别人有德，主动传递温暖有德，主动与人民群众站在一起有德，主动追求共产主义理想有德）；三多四不原则：三多（多为客户想办法，多为公司想办法，多为和谐想办法）；四不【罘：（不为情绪找借口，不为生气找借口，不为斗嘴找借口，不为失败找借口）】；【罘：（不做损害客户的事，不做损害公司的事，不做损害同事的事，不做损害自己的事）】；【罪：（不行非正义的事，不行非道义的事，不行非仗义的事，不行非仁义的事）】；三思而后行：凡事一定要三思而后行，思考成熟了再去做，不容易出问题，更容易成功，更容易把事情做到完美，从而将人生历程变的完美。

34是完美的表达，是通过轮回解决问题的过程，一轮即一个过程的失败不代表永远的失败，要不断轮回，不断解决问题，屡败屡战，学会坚持，不断探求真理。

哲学系本科课表

（合新闻，广电）
中国近现代史纲要 4-15 东十二楼J2414 (合英语日语) 英语 4-18 东九楼A314
古希腊哲学 4-11 高秉江
东十二楼2309 （合英语日语）
古代汉语 12-18 黄仁瑄
东十二楼2309
思想道德修养与法律基础 4-18 东十二楼J2315 大学体育（一）4-18 东校区操场
东九楼D206
微积分（三）4-16 东九楼C201
院(系)主管教学负责人签字:雷瑞鹏主管教学负责人签字:
27——3
古希腊哲学 4-11 东九楼D317
9—10 形势与政策 15 东十二楼J2301 （合英语日语） 1—2 3—4 星期五 5—6 7—8 9—10 1—2 星期六 3—4 5—6 7—8 1—2 3—4 星期日 5—6 7—8 9—12
备注考试安排：13周考试科目：古希腊哲学。19周考试科目：英语（一）19周日晚；微积分（三）19周三下午；古代汉语；哲学导论。计算机基础 16周日上午；中国近代史纲要 17周日下午；制表人：制表人：刘雅联系电话：联系电话：8752403 大学计算机基础大学计算机基础古希腊哲学 4-11 8-16双周 8-16双周东校区机房上机东校区机房上机古代汉语 12-18 东九楼D206
10 课
1115
16
17
18
19
考试
20
21
22
教学进程
课程名称学时数学分
大学英语（一） 56/3.5（）古代汉语48/3（黄仁瑄副教授）哲学导论48/3（实验4）（黄其洪讲师）古希腊哲学48/3（高秉江教授）军事训练 2周微积分（三）80/5（刘显明讲师）
任课教师姓名职称

西方哲学十五讲考试资料

中国劳动关系学院11级工会企事业名词解释1.巴门尼德的存在在巴门尼德看来，只有存在是可以思想和述说的，非存在既不能被思想也不能被述说。

因此，知识只有一条路，那就是存在之路。

巴门尼德扭转了哲学的方向，他要追问的真正第一性的东西不是时间上在先的本原，而是逻辑上在先的本质，他称之为“存在”。

2.芝诺悖论：为了维护老师的学说提出了许多“悖论”，例如“阿基里斯追龟”、“二分法”、“飞矢不动”、“运动场”等，意在将主张万物是多和运动的人的观点推向自相矛盾。

芝诺声称任何物体都占有自己的空间，不占有空间的东西就不存在，超出自己的空间也意味着这个物体的毁灭。

他要证明，巴门尼德坚持存在是一，是静止不动的，虽然看起来很荒谬，其实是合理的。

而那些坚持认为存在是多，存在是运动变化的人好像合乎情理，其实是荒谬的。

3.德性即知识“德性”( arete ）在希腊语中原指事物的特性、品格、特长、功能，亦即使一事物成为该事物的本性。

德性是人之为人的本性，由神平均分配给了每一个人，因而人人都具有德性。

但是说人人都有“德性”，并非指现实地拥有，而是潜在地拥有。

换言之，人并不是生来就符合人的本性，只有在理性指导下认识自己的德性，才能使之实现出来，成为现实的和真正的善。

所以苏格拉底认为，未经理性审慎的生活是没有价值的，一个人只有真正认识了他自己，才能实现自己的本性，完成自己的使命，成为一个有德性的人。

因此，他把德性与知识等同起来，得出了“知识即德性，无知即罪恶”、“无人有意作恶”的结论。

在苏格拉底看来，趋善避恶是人的本性，没有人志愿追求恶或他认为恶的东西，是行善还是作恶，关键取决于他的知识，因而每个人在他有知识的事情上是善的，在他无知识的事情上则是恶的。

4.四因说亚里士多德的“四因”是对以往哲学的概括和总结。

“质料因”：希腊哲学最初的哲学形态是自然哲学或宇宙论，以探讨“本原”为核心，而哲学家们大多用构成万事万物的材料作为本原，例如水、火、土、气。

0101哲学一级学科简介

0101哲学一级学科简介0101哲学一级学科简介一级学科（中文）名称：哲学（英文）名称：Philosophy一、学科概况哲学是从整体上把握世界及其发展的一般规律，探索人与世界的关系以及人自身的发展规律的学科。

人类哲学思想源远流长，已有二千六百多年的历史。

古代哲学是自然知识、社会知识和思维知识的总汇和概括。

随着近现代科学的发展，越来越多的学科从哲学领域分离出去。

在现代教育和学科体系中，哲学是一门特殊学科，作为理论化、系统化的世界观、价值观和方法论，具有重要的地位。

19世纪中叶诞生的马克思主义哲学是重大的哲学变革，对现代哲学思想乃至社会的政治、文化和经济产生重大影响。

我国在现代化革命和建设的进程中，充分发挥和体现了马克思主义哲学的指导作用，同时重新整理、解释和改造中国古代哲学文献和思想，积极引进外国哲学思想，创立并正在发展凝聚着中国当代时代精神和民族精神精华的哲学形态。

哲学在中国对人们的文化素质、思维方式、认知能力和价值取向起着导向作用，哲学关注和研究的重大理论问题和现实问题对社会发展和精神文明具有积极的促进作用，哲学学科与其他学科有着广泛而密切的相互交流和影响的关系。

当代中国的哲学与世界各国的哲学的交流日益频繁和深入，成为促进中外文化交流、增进相互理解的重要思想媒介和精神纽带。

二、学科内涵在长期历史发展中，哲学内部逐渐形成了一系列相对独立而又彼此有机联系着的分支学科。

其中主要有：包括本体论、认识论、社会历史观、方法论和价值论等在内的基本理论，以及关于哲学产生、发展过程和人类认识规律的哲学史。

随着社会、文化和科学的发展，哲学在不同时代所关注的对象、理论形态和研究方法都经历着不同的变化。

现代哲学的重要特征是与自然科学、社会科学、人文学科和新兴学科日益渗透、贯通,由此形成了一系列新的哲学分支学科和交叉学科，它们不但影响着相关学科的理论范式和方法论基础，而且也影响着哲学自身的理论形态和知识结构。

这些分支学科相互影响和渗透，包含着复杂的内容，存在着进一步分化和综合的可能。

人类史上最伟大的15位哲学家

人类史上最伟大的15位哲学家哲学是人类思维的高峰，是人类智慧的结晶。

自古以来，哲学便是人们探索世界、揭示真理的重要手段。

在人类历史长河中，涌现出许多伟大的哲学家，他们的思想和理论对人类文明的发展和进步产生了深远的影响。

以下是人类史上最伟大的15位哲学家。

1.苏格拉底：古希腊哲学家，被誉为西方哲学之父。

他以提出问题的方式引导对话，推崇理性和智慧，强调人的内在精神世界的重要性。

2.柏拉图：古希腊哲学家，苏格拉底的学生，被誉为思想之王。

他提出了理念论和分立学说，认为真理和美是世界的本质。

3.亚里士多德：古希腊哲学家，柏拉图的学生，被誉为西方哲学的巨人。

他的哲学体系包括形而上学、逻辑学、伦理学等方面，对西方哲学的发展影响深远。

4.孔子：中国古代哲学家、教育家、政治家，儒家学派创始人。

他提出了“仁爱”、“中庸”、“礼制”等重要概念，对中国文化和社会产生了深远影响。

5.老子：中国古代哲学家，道家学派创始人。

他提出了“道”、“无为”等重要概念，强调顺应自然和内在修养的重要性。

6.庄子：中国古代哲学家，道家学派代表人物。

他提出了“自由自在”、“逍遥游”等重要概念，强调人的内在自由和自我解放。

7.尼采：德国哲学家、文学家，被誉为现代哲学之父。

他提出了“超人”、“意志到权力”等重要概念，强调人的自我超越和自我创造。

8.黑格尔：德国哲学家，被誉为现代哲学的巨人。

他提出了“辩证法”、“精神现象学”等重要理论，对西方哲学的发展产生了深远影响。

9.马克思：德国哲学家、经济学家、社会学家，被誉为现代社会主义思想的奠基人。

他提出了“历史唯物主义”、“阶级斗争”等重要概念，对人类社会的发展产生了深远影响。

10.恩格斯：德国哲学家、经济学家，马克思主义的重要创立者之一。

他和马克思合作创立了马克思主义理论，对人类社会的发展产生了深远影响。

11.康德：德国哲学家，被誉为现代哲学的巨人。

他提出了“超验批判哲学”等重要理论，对现代哲学的发展产生了深远影响。

伏尔泰素描考级11级

伏尔泰素描考级11级伏尔泰（Voltaire）是法国启蒙运动时期最杰出的思想家之一，他以其尖锐的批评精神和对追求真理的不懈追求而闻名于世。

伏尔泰对于理性思考、宽容和言论自由的倡导对后世产生了深远的影响。

本文将从伏尔泰的素描考级11级入手，探讨他的思想观点和对社会的影响。

伏尔泰是一位多产的作家，他的作品涵盖了哲学、政治、历史和文学等领域。

他的批评精神尤其体现在对当时政治和社会现象的批判上。

伏尔泰常常以讽刺和讥讽的方式暴露社会的弊端和虚伪，通过激发公众对于社会问题的关注，推动社会的进步和改革。

伏尔泰的思想核心是理性思考和宽容。

他坚信人类的理性和思考能力是解决社会问题的关键。

在他看来，只有通过理性的思考和争论，才能找到真正的解决办法。

他积极倡导人们发表意见和争论，主张对不同观点的宽容和尊重。

伏尔泰曾经说过：“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你发表观点的权利。

”这句话成为了言论自由的重要标志。

伏尔泰的言论自由观点对当时的法国社会产生了深远的影响。

在当时的法国，言论自由被严重压制，人们无法畅所欲言。

伏尔泰的倡导使得人们开始反思这种制约，逐渐形成了对言论自由的普遍认同。

这种思潮最终促成了法国大革命的爆发，为法国社会带来了巨大的变革。

除了对言论自由的倡导，伏尔泰还对宗教进行了深入的思考和批判。

他批评了当时天主教会的权威主义和迷信现象，主张个人的信仰自由。

伏尔泰认为，每个人都有选择自己宗教信仰的权利，宗教应该成为个人信仰而非政治工具。

他的宗教观点对当时的社会产生了巨大的冲击，为后来的宗教改革和宗教自由奠定了基础。

伏尔泰的思想观点不仅对当时的法国产生了重大的影响，也对整个欧洲的思想界产生了深远的影响。

他的思想被许多启蒙运动的思想家所借鉴和发展，成为后来的知识分子的灯塔。

他的批判精神和对于真理的追求激励了许多人继续思考和探索，推动了欧洲社会的进步和发展。

总结起来，伏尔泰是一位杰出的思想家和作家，他的批评精神和对于理性思考和宽容的倡导对后世产生了深远的影响。

一级学科代码

一级学科代码
一级学科代码是表明某一领域的学科分类，也可以准确定位各个领域的方向。

为了方便不同学科的统一管理，一级学科代码也逐渐成为一种被广泛应用的方法。

《中华人民共和国国家标准-学科分类代码》（GB/T7714-2015）中总共划分了11个一级学科代码，如下：
A、哲学、宗教和宗教倡导：A01
B、社会科学：B01
C、古典文学、新闻传播：C01
D、语言文字与文学：D01
E、历史：E01
F、经济：F01
G、法律：G01
H、教育：H01
I、政治：I01
J、军事：J01
K、科学技术：K01
L、工业技术：L01
M、农林渔业：M01
N、医药卫生：N01
O、社会保障：O01
P、体育、娱乐艺术：P01
Q、服务业：Q01
R、地理、地质、气象：R01
S、其他学科：S01
以上就是11个一级学科代码，常用于统计、查询及归类学科。