2018-2019学年第一学期最新苏教版三年级语文上册第二单元知识点及复习题
三年级语文上册第二单元的必背知识点
三年级语文上册第二单元的必背知识点一、生字词1. 生字及组词《灰雀》：郊 （郊外、郊游）、散 （散步、散会）、步 （跨步、步伐）、胸 （前胸、胸部）、脯 （果脯、胸脯）、渣 （残渣、油渣）、或 （或者、或许）、者 （记者、笔者）、敢 （勇敢、果敢）、惜 （可惜、爱惜）、低 （低头、低下）、诚 （诚实、诚信）。
《小摄影师》：基 （基本、基础）、突 （突然、突破）、按（按着、按时）、摆 （摆动、摆设）、弄 （摆弄、捉弄）、准 （准备、准时）、备 （准备、完备）、侧 （侧面、侧身）、胶 （胶卷、胶水）、卷 （卷入、试卷）、辆 （车辆、一辆）、秘 （秘密、秘书）。
其他课文：如 《山行》中的“寒”、“径”、“斜”、“霜”等生字，需掌握其读音、写法及在文中的含义。
2. 多音字散：sàn（散步）、sǎn（松散）卷：juǎn（胶卷）、juàn（试卷）行：xíng（步行）、háng（行列）觉：jué（觉得）、jiào（睡觉）挑：tiāo（挑水）、tiǎo（挑战）二、课文理解1. 课文内容概述《灰雀》：讲述了列宁、灰雀和一个孩子之间的故事，体现了列宁善解人意、对孩子的尊重和爱护以及男孩的诚实和天真。
《小摄影师》：讲述了高尔基和一个小男孩之间发生的故事，体现了高尔基对少年儿童的关怀爱护和小男孩对高尔基的崇敬热爱。
古诗词：如 《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》等，通过描绘秋天的景色，表达了诗人对秋天的喜爱、赞美以及对家乡的思念之情。
2. 课文主题与思想培养学生的观察力、想象力和语言表达能力。
引导学生体会课文中的情感，学会关爱他人、尊重他人。
通过对古诗词的学习，感受中华文化的博大精深，培养学生对传统文化的热爱。
三、诗词赏析1. 《山行》作者：杜牧诗意：描绘了诗人在深秋时节山中行走所见的美丽景色，表达了诗人对秋天的喜爱和赞美。
名句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
2019苏教版语文三上一单元二单元三单元四单元复习知识点
第一单元基础重点一、字词听写：【读3遍，听写，批，改】乌黑光亮俊俏轻快剪刀似的活泼机灵烂漫无比几痕细线洒落柔柳鹅黄聚拢生趣鲜艳偶尔沾水音符旗杆暮春三月飞檐凌空杨柳依依永世不绝沙鸥点点浩浩荡荡俯临长江按捺不住脍炙人口誉满天下烟雾迷蒙繁花似锦依依惜别形影难分管鲍之交推己及人情同手足促膝谈心二、背诵【背诵1遍】1、《燕子》全文2、古诗《绝句》《滁州西涧》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》3、练习一的八个成语三、课文知识点【背过，在本子上抄题，默写答案】1、燕子的外形特征是按照整体到局部的顺序描写的。
2、王勃的名句——海内存知己，天涯若比邻。
3、词语运用清晨，我来到湖边，水面上烟雾迷蒙，模糊了我的视线。
她们从小一起长大，后来一起上学，成了形影难分的好朋友。
王老师经常和我们一起促膝谈心，就像好朋友一样。
孩子们迫不及待的打开了收到的礼物四、古诗知识点【背过，抄写1遍】绝句【唐】杜甫两个黄鹂鸣翠柳，（四种色彩：黄、翠、白、青）一行白鹭上青天。
（四种景物：黄鹂翠柳白鹭青天）窗含西岭千秋雪，（后两句作者想象的）（含：包含）门泊东吴万里船。
（泊：停泊）滁州西涧【唐】韦应物独怜幽草涧边生，（怜：喜欢）上有黄鹂深树鸣。
（鸣：啼叫）春潮带雨晚来急，（后两句表达了作者恬淡的胸襟和对自由自在的向往）野渡无人舟自横。
(野渡：荒芜的渡口)黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐】李白故人西辞黄鹤楼，（故人：好朋友，诗中指孟浩然）烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，（尽：消失）唯见长江天际流。
（唯：只）一、课文知识点【背过，朗读发语音】1、憨厚可爱的小猪把麦子磨m ò成面粉，做成了各种各样的食品 勤劳节俭的小牛把麦子保存起来，慢慢吃 聪明能干的小猴把麦子全都种下了地，收获了满囤的麦子。
学习了《三袋麦子》我知道了：只有辛勤劳动才能有所收获。
2、学习了《兔子的胡萝卜》我知道了：给j ǐ予y ǔ是幸福的，关爱他人是快乐的。
3、小伞兵是蒲公英的种子，小刺猬是苍耳的种子；蒲公英的种子靠风传播，苍耳的种子靠小动物传播。
(第二单元)苏教版三年级上课文内容复习总结
5北大荒的秋天1秋。
自然景观。
大丰收。
美丽富饶。
喜爱2热闹非凡。
成片的大豆。
哗啦啦的笑声。
挺拔的。
黑红黑红的。
乐呵呵地演唱。
山坡上。
大路边。
村子口。
全都红了。
像一团团火。
把人们的心也给燃烧起来了。
原野热闹非凡。
大豆。
高粱。
榛树。
热闹非凡。
高兴。
乐呵呵。
演唱。
一团团火3银灰。
橘黄。
血红。
绛紫。
五彩斑斓的锦缎。
一条透明的蓝。
静静地。
顶着水游过来。
明镜一样的水面。
一道道波纹。
大豆摇铃千里金。
遍地金黄。
田野。
山岭。
江河。
草甸子。
沉甸甸的宝物。
4金黄。
土黄。
鹅黄。
钛白。
雪白。
米白。
柳绿。
草绿。
酒红。
6西湖1景。
秀丽。
热爱祖国自然。
人间天堂。
——一直有。
黄山。
千岛湖（随便写）2柳丝轻拂。
只见湖的南北西三面。
连绵起伏。
一山绿。
一山青。
一山浓。
一山淡。
优美的山水画。
平静的湖面。
犹如。
一群群。
湖面。
一闪一闪。
好看极了。
秀丽。
景美绿岛和白云的倒影。
仙境一般。
如画。
走一走。
看一看。
心旷神怡。
在这如画的西湖边走一走，看一看，真是令人心旷神怡呀！绿色的绸带。
轻柔地漂浮在。
明月东升。
轻风徐来。
倒映。
无数的银蛇7拉萨的天空1湛蓝。
透亮。
喜爱。
日光城2能碰到蓝天。
能摸到蓝天。
掬一捧蓝天可以洗脸。
太妙了。
白云映衬。
纯净。
草地的对照。
更加明洁。
让人神往。
紧紧吸引。
久久不忍移开。
依山而建。
雄伟。
壮丽。
圣地。
圣地的窗帘。
湛蓝。
透亮。
蓝晶晶。
明洁。
纯净。
4日光城。
湛蓝。
透亮。
蓝晶晶。
雄伟。
壮丽。
拉萨的天空蓝得让人神往（无固定答案）。
北大荒的秋天真美呀。
人间天堂。
柳丝轻拂/美丽/如画（答案不限）。
心旷神怡。
祖国的自然风光真美呀。
最新苏教版小学语文三年级上册单元知识点及复习试题(全册)
新苏教版语文三年级上册百词表班级：______ 姓名：_________飘荡、歌唱扶手、携带、登山、好啊、扶老携幼、兴高采烈、登高远眺、欢聚、独在异乡、天各一方、思绪万千、思念歌声、鸣蝉月光、远走高飞、背井离乡、兄友弟恭、天各一方、牵肠挂肚、朝思暮想、一日三秋、地久天长翩起舞溜溜、红白相间、晶莹剔透、驰名中外、清爽无比夜幕降临、格外精神、光彩熠熠、生机勃勃趋势、兴风作浪、滔天巨浪、胡作非为威胁、筋疲力尽、兴致勃勃、揠苗助长、毫不示弱、喜笑颜开、鹬蚌相争相矛盾、南郭先生、滥竽充数助长、杯弓蛇影、螳螂捕蝉、鹬蚌相争、郑人买履、叶公好龙、狐假虎威、黔驴技穷蓝、透亮、明洁、壮丽、映衬、对照、神往、吸引、蓝宝石、蓝晶晶幕、漂浮、瞬息万变、流连忘返和煦、碧波荡漾、奔流不息、摩天大厦、举世闻名、琳琅满目、人流如潮都、山城富、造福、呼风唤雨、居高不下缓步、研究、突然、发现、听诊器、雷奈克失败、信心、灰心、动员、抵抗、战斗、成功、唉声叹气、四处奔走耕种、征服、万般无奈、免除后患船丰满、报仇雪恨壮、输送、形态各异养料、疼爱、贮存、松散近、花瓣、雷声大作、大雨如注让、负责任、朝气蓬勃、推己及人、设身处地、知行合一反顾、坚定不移口吻、自夸、惊喜万分、出乎意料、为之一震、深有感触整治、藏胞、动员、尽心尽力、热火朝天与共、休戚相关第一单元知识点班级姓名1、《让我们荡起双桨》是一首现代诗，也是一首儿童歌曲的歌词，第一小节描绘了如画的北海风光，第二小节表现了少先队员的喜悦心情，第三小节抒发了少先队员对祖国的热爱与感激之情。
这首歌词作者是乔羽。
它描绘了一群少先队员课余荡舟北海，尽情欢乐的情景，抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。
其中“红领巾”指少先队员，“太阳”指中国共产党，“阳光”指党和人民对少年儿童的关怀，“谁”指党和人民。
红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。
最新苏教版三年级语文上册第二单元考试考点练习及答案
最新苏教版三年级语文上册第二单元考试考点练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
jùlǒng nuòruòxīn shǎng jīng yànmǎn zúchuàng jǔyàn lìbiàn rèn二、给下列形近字组词。
蝴（_________）评（_________）耍（_________）钓（_________）湖（_________）坪（_________）要（_________）钩（_________）推（_________）杂（_________）瓣（_________）城（_________）准（_________）朵（_________）辫（_________）诚（_________）郊（_________）俄（_________）娇（_________）峰（_________）胶（_________）饿（_________）骄（_________）蜂（_________）三、读一读，连一连。
山重水复疑无路行人临发又开封《游山西村》晴空一鹤排云上柳暗花明又一村《秋思》旧时王谢堂前燕便引诗情到碧霄《乌衣巷》复恐匆匆说不尽飞入寻常百姓家《秋词》四、把下面的词语补充完整。
不（_____）思索（_____）流不息大显神（_____）相（_____）并论（_____）头丧气（_____）确无误活（_____）乱跳兴高（_____）烈五、根据语境，选择恰当的词语填空。
匀称匀整1.一列列少先队员迈着（_______）的步伐,朝校园走去。
2.鹿对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么（_______）,我的角多么精美。
别致,好像两束美丽的珊瑚!轻蔑轻率3.“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加（______）的神气。
4.这个结论过于（_________）。
最新苏教版三年级上册语文第二单元考试及答案(必考题)
最新苏教版三年级上册语文第二单元考试及答案（必考题）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
（会写字）mǎn zúōu zhōu shèhuìcháo xiǎn jìn bùyǐng xiǎngshíjiàng shèjìqiáo dòng二、比较下面的字，再组词。
裳（_________）碰（_________）棵（_________）猜（_________）棠（_________）湿（_________）课（_________）情（_________）三、背诵诗文，连线搭配诗句。
愿得此身长报国，病树前头万木春。
沉舟侧畔千帆过，何须生入玉门关。
昔人已乘黄鹤去，何处梅花一绽香。
小春此去无多日，留与儿孙夜读书。
劝君莫将油炒菜，此地空余黄鹤楼。
四、补充词语。
各种（__）（__）一（__）知（__）（__）高（__）淡秋风（__）（__）五（__）十（__）（__）牙（__）爪五、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！惊恐惊吓1．他们俩对看了一眼，同时（___）地大喊：“漏’哇——”然后都吓昏了过去。
2．弟弟受到了（____），再也不敢一个人出去了。
安安稳稳安安全全3．放学了，同学们（___）地回到了家里。
4．天快亮了，小胖驴在驴圈里（____）地吃着干草。
六、按要求完成句子练习。
1.列宁已经知道男孩是诚实的。
列宁没有再问男孩。
（用合适的关联词把两句话合并成一句话）_____________________________________________2.他的作业做得很快。
他的作业做得很好。
（用合适的关联词把两句话合并成一句话）_____________________________________________3.春天不播种。
苏教版三年级语文上册二单元考点题及答案
苏教版三年级语文上册二单元考点题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。
zènɡsònɡhán lěnɡjúhuāpái lièɡuīzéyán liào xīn wén fēnɡshōu二、辨字组词。
燕（_______）聚（_______）增（_______）掠（_______）稻（_______）尖（_______）偶（_______）沾（_______）三、照样子，把词语连成句子。
农民在天上种花生小鸟在教室里吃青草王力力在地里飞来飞去小鸭在水里写作业小羊在山上游来游去四、补全成词语，再按要求填空。
汹涌（____）（____）恍然（____）（____）蹑（____）蹑（____）波澜（____）（____）斑斑（____）（____）凝神（____）（____）(1).与“蹑（____）蹑（____）”结构相同的词语还有____________。
(2).用喜欢的方法，写出任意一个词语的意思。
__________：___________________________________________ (3).任意选择两个词语写一段话。
_______________________________________________________五、选择恰当的词语填空。
欣赏观赏(1)“我”和阿成哥（______）着缸里有趣的小虾。
(2)鹿对着池水（______）着自己美丽的身段。
偶然偶尔(3)小燕子的翼尖或剪尾，（______）沾了一下水面。
(4)蜜蜂能找到家不是（______）的，这是一种无法解释的本能。
六、按要求，写句子。
1.如果．．真是这样的话，用不了几年我就．会成功的。
（用带点的字造句）_____________________________________________2.小明很爱护时间，不浪费一分一秒（修改病句）_____________________________________________3.我不小心打碎了花瓶。
苏教版三年级语文上册二单元知识点及答案
苏教版三年级语文上册二单元知识点及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
qīnɡchén rónɡqiúhàn zúyàn lìyīfu huānɡyěchánɡdíkuánɡhuān fázhàn fànɡjià二、比一比，组成词语。
梯（______）吁（______）零（______）鳄（______）弟（______）于（______）令（______）愕（______）三、描写思念家乡的诗句。
举头望明月，低头思故乡。
杜甫阴雨烽火连三月，家书抵万金。
王安石静夜思望阙云遮掩，思乡雨滴心李白泊船瓜州春风又绿江南岸，明月何时照我还白居易春望四、将下列词语补充完整。
五（____）十（____）（____）高（____）爽（____）叶（____）秋（____）林（____）染手（____）脚（____）（____）瞪（____）呆五、选择恰当的词语填空。
顽固坚固牢固1．只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得（________）。
2．这个建筑物特别（________），经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。
3．懒惰是人生最（________）的敌人，它将会使我们一事无成。
创造创举4．赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的（________）。
5．中国人民用自己的双手和智慧（________）了辉煌的历史。
既……又……即使……也……6．这种设计，（________）减轻了流水对桥身的冲击力，（________）减轻了桥身的重量。
因为……所以……不但……而且……7．这座桥（________）坚固，（________）美观。
六、按要求写句子。
（1）他们想在放学以前出来游戏，老师是要罚他们站墙角的。
（给句子加上适当的关联词)_____________________________________________________（2）青头大吃一惊．．．．，它一下子蹦到牛身上……（用带点的词语写句子）_____________________________________________________（3）妈妈对我说：“今晚我要加班，会回来得晚一点。
最新苏教版三年级上册语文第二单元考试考点练习及答案
最新苏教版三年级上册语文第二单元考试考点练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。
fāchóu nónɡmìjìn shìjìxù（________）（________）（________）（________）jiēkǒu fēnɡzhēnɡláo ɡùpiāo dònɡ（________）（________）（________）（________）二、比一比，再组词。
显（_______）匠（_______）慧（_______）历（_______）济（_______）县（_______）巨（_______）惠（_______）厉（_______）挤（_______）三、想一想连一连。
折花逢驿使，寄与陇头人。
曾伴浮云归晚翠，直待凌云始道高。
时人不识凌云木，白首方悔读书迟。
黑发不知勤学早，犹陪落日泛秋声。
四、把下面词语补充完整，然后选择合适的词填在句子中。
掩（______）盗（______）津津（______）（______）没精（______）（______）杞人（______）（______）望（______）问（______）琴棋（______）（______）（1）上面成语中，中医四诊和雅人四好分别是____________、____________。
（2）语文课上小明听得____________，而黄菲菲却____________地在桌子上。
五、我会选择正确的词语写在括号里。
果然居然①他（________）考了满分，真是太令人意外了。
②天气预报说今天有雨，才吃晚饭（________）就飘起小雨。
试验实验③我们这节科学课到（________）室上。
④经过无数次（________），卫星终于上天了。
敬佩敬爱⑤同学们向（________）的老师问好。
⑥班长不仅成绩好，而且乐于帮助同学，大家都很（________）他。
2018新版苏教版三年级语文上册第二单元复习
在脚下游过， 告诉我昨夜做得好梦。 在身边舞蹈 落在花朵上 告诉我舞蹈是多么让人陶醉。 告诉我清晨采蜜的快乐。
小青蛙 跳到荷叶上， 告诉我 昨晚大合唱的欢乐。
4 荷花 描写荷花的诗句
晓出净慈送林子方 （宋）杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 小池 （宋）杨万里
三年级语文上册第二单元复习
•4 荷花 •5石榴 •6小露珠 •7学会查“无字词典” •练习2
生 词
hã huā gōng yuán mào chū yī fú huà fǎng fú tíng zhǐ
荷花
zuï yâ
公 园
jì q ǐ
冒 出 抽 出
xǐ xùn
一幅画
zhī yâ mào mì
仿 佛 甚 至
6 小露珠
《小露珠》是一篇优美的童话，写了小露珠由形成 到消失的过程，以及小动物和植物对小露珠的喜爱,
赞扬了大自然的和谐、融洽和美丽。小动物们喜欢
小露珠是因为它外表美，它像钻石那么闪亮，像水
晶那么透明，像珍珠那么圆润。植物们喜欢它是因
为它心灵美，它奉献了自己，滋润了植物。
6 小露珠
说的话 “早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。” “早哇，像水晶那么透明的小露珠。” “早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。” “早哇，像宝石那么明亮的小露珠。” 动作 蹦到大荷叶上的 爬到草秆上的 落在花朵上的 停在草尖上的 来到草地上的 钻出洞穴的 小动物 小青蛙对小露珠说。 小蟋蟀对小露珠说。 蝴蝶对小露珠说。 小蜻蜓对小露珠说。 小松鼠对小露珠说。 小蚯蚓对小露珠说。
xī yáng xī xià
苏教版三年级语文上册二单元考点题及答案
苏教版三年级语文上册二单元考点题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（20分）wěi dàshèjìzǔchéng lìshǐmòshēng fēn fāng shèhuìér qiě二、比一比，再组词。
（10分）优（_______）浅（_______）错（_______）虾（_______）忧（_______）线（_______）惜（_______）吓（_______）三、读一读，连一连。
（10分）《大青树下的小学》乐于思考，敢于提问《花的学校》美好童心，伟大母爱《不懂就要问》民族团结，生活美好四、想一想，选词填空。
（10分）1．这幅画他（_____）了许多年，现在他决定把它献给博物馆。
2．冬天，松鼠靠秋天（_____）在树洞里的松子过日子。
3．爸爸连续工作了三天，现在得好好（_______）一下了。
4．西沙群岛的树林里（_____）着各种各样的海鸟。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
（用加点的词语写句子）____________________________________________2.紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。
（给句子换个说法，使句意不变）_____________________________________________3.小兴安岭是一座美丽的大花园。
小兴安岭是一座巨大的宝库。
（用关联词合并成一句话）_________________________________________________4.凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
（仿写比喻句）__________________________________________________六、阅读短文，回答问题。
2019-2020学年第一学期最新苏教版三年级语文上册第二单元知识点及复习题
第二单元知识点班级姓名1、《荷花》课文第二自然段三种不同的姿态：有的刚开，有的盛开，有的含苞欲放。
文中的“挨挨挤挤”写出了荷叶的多而密，长势旺盛。
“碧绿色”写出了荷叶的颜色美。
“大圆盘”写出了荷叶的形状美。
（又大又圆，又多又绿）课文中的“画家”指的是大自然。
“冒出来”的意思是向上伸，这个词用得好，写出了荷花蓬勃向上的生命力（充满活力）。
破裂．：使分裂。
风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在我脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……小鸟飞过来，告诉我祖国大好河山的美丽。
小虾游过来，告诉我水底世界的神奇。
小蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的快乐。
小青蛙跳过来，告诉我今晚这里要开音乐会。
描写荷花的诗句：【晓出净慈送林子方】宋——杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
【小池】宋——杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
2、《石榴》这篇课文按植物的生长（季节）顺序来写石榴的春天抽枝长叶、夏天开花和秋天结果，字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情。
石榴花的颜色是火红色，形状是像喇叭。
石榴籽红白相间，晶莹透亮，味道是酸溜溜、甜津津的。
驰名中外的近义词：举世闻名、名扬天下、闻名中外3、《小露珠》是一篇优美的童话，写了小露珠由形成到消失的过程，以及小动物和植物对小露珠的喜爱,赞扬了大自然的和谐、融洽和美丽。
小动物们喜欢小露珠是因为它外表美，它有像钻石那么闪亮，像水晶那么透明，像珍珠那么圆润。
植物们喜欢它是因为它心灵美，它奉献了自己，滋润了植物。
4、《学会查“无字词典”》中的“无字词典”指生活中的学问，“有字词典”指工具书，比如《新华字典》《现代汉语词典》等，学会查“无字词典”指从生活中学习语言。
这篇课文告诉我们，学习语文，不仅要从书本上学，还要从生活实践中学。
5、练习2①大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞连绵不断湖光山色②看图补充词语：烈日当空满头大汗清澈见底山清水秀骄阳似火垂柳鸣蝉喜出望外盛夏酷暑碧水清波夏树苍翠赤日炎炎绿草如茵③读读背背。
苏教版三年级语文上册二单元知识点及答案
苏教版三年级语文上册二单元知识点及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（20分）bùliào shén qísōng shǒu lìhài dào lǐxiào huàfādǒu zhān jiāo gān xīn shǒu yì二、比一比，再组词。
（10分）遥（_____）优（_____）饮（_____）摇（_____）扰（_____）吹（_____）浅（_____）虾（_____）银（_____）线（_____）吓（_____）很（______）三、读一读，连一连。
（10分）两岸猿声啼不住罗隐无边光景一时新采得百花成蜜后杜牧轻舟已过万重山南朝四百八十寺朱熹为谁辛苦为谁甜胜日寻芳泗水滨李白多少楼台烟雨中四、想一想，选词填空。
（10分）连续陆续继续1. 战斗非常激烈，我军的伤员（______）从火线上抬下来。
2.白求恩低下头，（______）给伤员做手术。
3.白求恩大夫在手术台旁，（______）工作了六十九个小时。
恳求央求哀求4.表弟小沙怕去理发店，就（______）我替他剪头发。
5.当遇到坏人时，我们要和他斗智斗勇，（______）是没有用的。
6.部长（______）白求恩大夫赶快离开。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）（1）挂满红枣的树杈慢慢弯下来。
(缩句)______________________________（2）我恍然大悟，这不是刺猬吗？(变成肯定句)______________________________（3）红枣如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。
（仿写句子）______________________________六、阅读短文，回答问题。
（20分）神奇的鸟岛一个春天的早晨,我们怀着一颗好奇的心,从西宁乘车向鸟岛进发。
2018年新苏教版三年级语文上册第二单元知识点及复习题
第二单元知识点班级姓名1、《荷花》课文第二自然段三种不同的姿态：有的刚开，有的盛开，有的含苞欲放。
文中的“挨挨挤挤”写出了荷叶的多而密，长势旺盛。
“碧绿色”写出了荷叶的颜色美。
“大圆盘”写出了荷叶的形状美。
（又大又圆，又多又绿）课文中的“画家”指的是大自然。
“冒出来”的意思是向上伸，这个词用得好，写出了荷花蓬勃向上的生命力（充满活力）。
破裂．：使分裂。
风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在我脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……小鸟飞过来，告诉我祖国大好河山的美丽。
小虾游过来，告诉我水底世界的神奇。
小蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的快乐。
小青蛙跳过来，告诉我今晚这里要开音乐会。
描写荷花的诗句：【晓出净慈送林子方】宋——杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
【小池】宋——杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
2、《石榴》这篇课文按植物的生长（季节）顺序来写石榴的春天抽枝长叶、夏天开花和秋天结果，字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情。
石榴花的颜色是火红色，形状是像喇叭。
石榴籽红白相间，晶莹透亮，味道是酸溜溜、甜津津的。
驰名中外的近义词：举世闻名、名扬天下、闻名中外3、《小露珠》是一篇优美的童话，写了小露珠由形成到消失的过程，以及小动物和植物对小露珠的喜爱,赞扬了大自然的和谐、融洽和美丽。
小动物们喜欢小露珠是因为它外表美，它有像钻石那么闪亮，像水晶那么透明，像珍珠那么圆润。
植物们喜欢它是因为它心灵美，它奉献了自己，滋润了植物。
4、《学会查“无字词典”》中的“无字词典”指生活中的学问，“有字词典”指工具书，比如《新华字典》《现代汉语词典》等，学会查“无字词典”指从生活中学习语言。
这篇课文告诉我们，学习语文，不仅要从书本上学，还要从生活实践中学。
5、练习2①大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞连绵不断湖光山色②看图补充词语：烈日当空满头大汗清澈见底山清水秀骄阳似火垂柳鸣蝉喜出望外盛夏酷暑碧水清波夏树苍翠赤日炎炎绿草如茵③读读背背。
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第二单元知识点班级姓名1、《荷花》课文第二自然段三种不同的姿态：有的刚开，有的盛开，有的含苞欲放。
文中的“挨挨挤挤”写出了荷叶的多而密，长势旺盛。
“碧绿色”写出了荷叶的颜色美。
“大圆盘”写出了荷叶的形状美。
（又大又圆，又多又绿）课文中的“画家”指的是大自然。
“冒出来”的意思是向上伸，这个词用得好，写出了荷花蓬勃向上的生命力（充满活力）。
破裂．：使分裂。
风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在我脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……小鸟飞过来，告诉我祖国大好河山的美丽。
小虾游过来，告诉我水底世界的神奇。
小蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的快乐。
小青蛙跳过来，告诉我今晚这里要开音乐会。
描写荷花的诗句：【晓出净慈送林子方】宋——杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
【小池】宋——杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
2、《石榴》这篇课文按植物的生长（季节）顺序来写石榴的春天抽枝长叶、夏天开花和秋天结果，字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情。
石榴花的颜色是火红色，形状是像喇叭。
石榴籽红白相间，晶莹透亮，味道是酸溜溜、甜津津的。
驰名中外的近义词：举世闻名、名扬天下、闻名中外3、《小露珠》是一篇优美的童话，写了小露珠由形成到消失的过程，以及小动物和植物对小露珠的喜爱,赞扬了大自然的和谐、融洽和美丽。
小动物们喜欢小露珠是因为它外表美，它有像钻石那么闪亮，像水晶那么透明，像珍珠那么圆润。
植物们喜欢它是因为它心灵美，它奉献了自己，滋润了植物。
4、《学会查“无字词典”》中的“无字词典”指生活中的学问，“有字词典”指工具书，比如《新华字典》《现代汉语词典》等，学会查“无字词典”指从生活中学习语言。
这篇课文告诉我们，学习语文，不仅要从书本上学，还要从生活实践中学。
5、练习2①大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞连绵不断湖光山色②看图补充词语：烈日当空满头大汗清澈见底山清水秀骄阳似火垂柳鸣蝉喜出望外盛夏酷暑碧水清波夏树苍翠赤日炎炎绿草如茵③读读背背。
《寻隐者不遇》唐——贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
（诗意：我寻访隐者时，在一棵松树下碰到了他的小徒弟。
我问他师父哪里去了。
他说师父上山采药去了。
师父就在这座山里。
山上的云雾弥漫，我也不知道到底在什么地方。
）第二单元练习班级姓名一、将下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。
浓郁的花香引来了无数的蜜蜂。
“把”字句：_________________ _________________________“被”字句：____________________________________________二、照样子写句子。
例：那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。
的小露珠落在了的花朵上。
三、填空。
1．白荷花在这些大圆盘之间。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿，露出嫩黄色的。
有的还是，看起来得马上要破裂似的。
这段话写了荷花的。
（6分）2、小动物们都喜欢小露珠，是因为小露珠像_______那么_______，像_______那么______，像______那么_______；植物们喜欢小露珠是因为小露珠把它们装点得___________，像给它们戴上了________________。
3、我喜欢查“无字词典”，看到滚滚的波涛撞击岸边的岩石，我理解了“”的意思。
（2分）4、身在的王维，在到来时，思绪万千，提笔写下了《》，这首诗，抒发了对亲人的思念之情，特别是“，”这两句诗，成了许多身处他乡的“游子”表达思乡之情的千古佳句。
四、选择。
1、《学会查“无字词典”》这课告诉我们（）（1）不认识的字，要主动查字典。
（2）要学会查一种没有字的字典。
（3）要经常到大自然中去游玩。
（4）要学会在生活实践中学语文，用语文。
2、在括号里填上合适词语的序号。
①既然②竟然③果然④突然（1）天气预报今天有雨，中午放学的时候，（）下起了雨。
（2）（）一阵风吹来，把蜘蛛辛辛苦苦结的网吹破了。
四、课内阅读（28分）荷花（节选）荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨．．（āi ái）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣。
有的全都展开了，露．(lù lòu )出了嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨．(gū gǔ)朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似．(shi sì)的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的(姿、资)势。
看看这一朵，很美；看看那朵，也很美。
如果把眼前的这一池荷花看做一大（副、幅）活的画，那画家的本领可真了不起。
1、用“√”选择文中正确的读音和汉字。
（6分）2、用“”画出第一节中的一个打比方的句子，并填空。
这句话把____________比作______________，写出了荷叶的____________、___________，是从___________、_______________等词语看出来的。
（8分）3．“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
”这句话中的“冒”字用得好，因为它写出了。
（2分）“冒”的解释有：（1）往上伸（2）不顾危险（3）冒失。
短文中的“冒”应选（）。
（填序号）（2分）4、第一小节写出了荷花的__________种形态，它们分别是 _____________ 、 _____________ 、_________________。
（8分）5、“那画家的本领可真了不起”中的画家指的是_____________________。
（2分）石榴（节选）热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢．了，树上结出了一个个小石榴。
石榴一天天长大，一天天成熟。
它的外皮是青绿色，变得青中带黄，黄中带红，变成一半儿红，一半儿黄。
熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。
这些石榴娃娃急切地（扒趴）开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜（迅讯）。
1、在横线上填写表示先后顺序的词语。
（3分）2、用横线划出括号里正确的字。
（2分）3、写出词语的近义词。
（2分）急切——（）张望——（）4、曲线划出的句子运用了什么修辞手法？在序号上打“√”。
（1分）A .比喻 B.拟人 C.排比 D.夸张5、“谢”在字典里的解释有：①感谢；②认错、道歉；③辞去，拒绝；④（花或叶子）脱落；⑤姓。
短文中的“谢”应选择第个义项。
（1分）石榴（节选）春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。
到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。
花越开越密，越开越盛，不久就挂满了枝头。
走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
1.用“——”画出两个形容石榴叶子的词语。
（2分）2．这一段文字有4句话，主要写了春天石榴的和夏天石榴的。
（2分）3．仿照例句，写一句话，用上加点的词语。
（2分）例：花越．开越．密，越．开越．盛，不久就挂满了枝头。
石榴（片段）热闹．．了好一阵的石榴花渐渐地谢．了，树上结出了一个个小石榴。
石榴一天天长大，一天天成熟。
它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。
熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。
这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
1.“热闹．．了好一阵的石榴花渐渐地谢．了”中的“热闹”表示，“谢”的意思是。
（2分）2.这段话先写石榴花谢了结出小石榴，接着写石榴、的过程。
它们的外皮先是，逐渐变得，，最后变成一半儿，一半儿。
（4分）3.这段话中，划横线的句子使用了的修辞手法，这样写的好处是句型练习第二类：修改病句一.成分残缺。
句子不完整。
1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。
3.春天到了，林荫大道上的花草树木。
4.老师耐心学生。
5.这次的运动会，取得了第一名。
6.我肚子饿了，很想吃。
二.重复啰嗦。
成分累赘。
1.我的作业几乎全部做完了。
2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。
3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。
三.搭配不当。
词语与词语间搭配不当。
1.我们要热爱公共财产。
2.经过努力，我的学习态度提高了。
3.这篇文章的内容比较优美。
4.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。
5近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。
6.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。
四.词序颠倒。
词语排列的先后顺序不合适。
1.我们开会通过并讨论了他的建议。
2.妈妈的工作养成了认真的好习惯。
3.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。
4.我们要认真改正并找出作业中的错误。
5.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
五.前后矛盾。
句子前后意思不一致，自相矛盾。
1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。
2.我估计他今天一定不会来参加会议了。
3.我经常看到小明有时骑自行车上学。
4.我断定他大概是小红的哥哥5.五颜六色的红旗在随风飘扬。
六.用词不当。
关联词、近义词用错。
1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。
2.太阳像个被水蒸气迷惘着的火球，离西山顶只有一杆子高3.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
4.小明兴奋的张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。
5.因为我喜欢养花，而且养了许多花。
七.分类不当。
把不是一类的归为了一类。
1.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。
3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。
4.今天来了许多少先队员和小学生。
八.表意不明。
意思表达的不清楚，使人误导。
1.经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。
2.泰山是我国的五大名山。
3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。
4.张文和王勤约定一起在自己家做作业。
看图写话（写景）1、看风景图画：先整体看，是处什么地方，表达你对它的印象。
2、接着按顺序看：从远到近，从近到远。
从左到右，从右到左，从上到下，从下到上……3、全文要有个主调（中心）：景怎样的美，可以用比喻让其形象生动。
动物怎样的有趣，可用拟人的方法让其生动丰富起来。
开头：春姑娘踩着轻盈的脚步来到这里。
春天，万物复苏，大地有了生机。
春姑娘来了，大地变得生机勃勃，充满活力。
天空：那蔚蓝的天空，不挂一丝杂色，棉花糖般的白云飘飘悠悠。
透明的蓝天，像一张丝手帕，蓝天上停留一些细碎而洁白的云块，像是绣在纱巾上的花朵。
高高的空中，明丽的蔚蓝色，流动的彩云在空中随风翩翩起舞。
小鸟：燕子在叽叽喳喳地叫，像快乐的小信使，向我们汇报春天来到的喜讯。
“叽叽叽……”两只麻雀临空掠过，它们飞过大树，穿过白云，像两把梭子在织布机上欢快地翻飞跳跃。
忽然，传来几声清脆的鸣叫，原来是一群不知名的鸟儿。