辨证法复习测试
自然辩证法试题
自然辩证法试题一、选择题1. 自然辩证法的核心思想是什么?A. 事物的孤立性和静止性B. 事物的联系性和发展性C. 事物的随机性和不确定性D. 事物的重复性和循环性2. 下列哪个原则是自然辩证法的基本原则之一?A. 矛盾的普遍性B. 矛盾的单一性C. 矛盾的排他性D. 矛盾的绝对性3. 在自然辩证法中,量变和质变的关系如何表述?A. 量变是质变的前提,质变是量变的必然结果B. 量变和质变是相互独立的C. 质变是量变的前提,量变是质变的必然结果D. 量变和质变没有直接联系4. 自然辩证法认为,事物发展的根本动力是什么?A. 外部条件B. 内部矛盾C. 偶然因素D. 必然规律5. 下列哪项不是自然辩证法的基本范畴?A. 对立统一B. 质量互变C. 否定之否定D. 系统分析二、填空题1. 自然辩证法认为,世界是__________的,并且处于__________之中。
2. 事物的发展是通过__________和__________的相互作用来实现的。
3. 在自然辩证法中,矛盾的两个基本属性是__________和__________。
4. 自然辩证法强调,认识自然必须遵循__________和__________相结合的原则。
5. 自然辩证法中的“否定之否定”规律揭示了事物发展的__________性和__________性。
三、简答题1. 请简述自然辩证法中的“对立统一规律”。
2. 阐述自然辩证法中“质量互变”规律的基本内容。
3. 解释自然辩证法中“否定之否定”规律的含义及其在事物发展中的作用。
四、论述题1. 结合实际例子,论述自然辩证法在科学研究中的应用和意义。
2. 讨论自然辩证法对于理解和处理社会现象的指导作用。
3. 分析自然辩证法在当代环境保护和可持续发展中的重要性。
请注意,以上试题仅供参考,具体内容应以实际教学大纲和教材为准。
在解答时,应结合自然辩证法的基本理论和实际案例,力求做到理论联系实际,深入分析,准确表达。
辩证法题库及解答
辩证法一.单项选择题1()A BC D2表明事物之间的联系具有()A B C D3()A BC是由量变引起质变的D?4A BC D?5A BD?6()A B C D7()A BC D恩格斯指出:“世界不是既成事物的集合体,而是过程的集合体。
”这是唯物辩证法的“一个伟大的基本思想”。
对此理解不正确的是()一切事物只有经过一定的过程才能实现自身的发展把世界看作事物和过程的集合体是辩证法的基本思想用发展的观点看问题也就是用过程论的观点看问题发展是一个过程,在过程中体现着发展?唯物辩证法是一个完整的科学体系,作为一个理论体系,其核心是()联系的观点发展的观点对立统一规律质量互变规律列宁称为“实际生活中的实际矛盾”的矛盾是指()逻辑矛盾辩证矛盾客观矛盾主观矛盾?矛盾的两种基本属性是()普遍性和特殊性同一性和斗争性绝对性和相对性对抗性和非对抗性我们常说“失败是成功之母”,西方人说成“失败教会成功”,说的都是同一个意思,即失败总是与成功相生相伴,没有失败,就不会有成功。
上述观点给我们的启示是()矛盾是事物发展的动力矛盾具有普遍性与特殊性内因是事物发展的根本原因矛盾在一定条件下是可以相互转化的?在唯物辩证法上,和谐就是指()事物之间不存在矛盾事物之间的矛盾没有斗争性矛盾双方的绝对同一矛盾的一种特殊形式战国中期赵国的公孙龙在《白马论》中提出了“白马非马”的命题。
该命题的错误之处在于() 割裂了内外因的关系割裂了矛盾统一性与斗争性的关系割裂了矛盾普遍性与特殊性的关系割裂了矛盾主要方面与次要方面的关系把马克思主义的普遍真理和我国的具体实际相结合的哲学依据是()主要矛盾与次要矛盾辩证关系的原理矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的原理矛盾的同一性与斗争性辩证关系的原理矛盾的主要方面与次要方面辩证关系的原理《孙子兵法》曰:“投入亡地然后存,陷入死地而后生”。
韩信据此背水一战,大败赵军;马谡据此屯兵山下,痛失街亭。
”这说明()矛盾双方可以相互转化矛盾双方是既对立又统一的关系坚持适度原则事物的发展是前进性与曲折性的统一看问题要全面,反对以点代面、以偏概全把一事物与它事物区分来开的依据是事物的度事物的量事物的质事物的内在规定性恩格斯说:“化学可以称为研究物体由于量的构成的变化而发生的质变的科学”。
自然辩证法试题及答案
自然辩证法试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 自然辩证法认为,自然界的根本规律是()A. 对立统一规律B. 质量互变规律C. 否定之否定规律D. 所有上述规律2. 自然辩证法认为,自然界的事物发展过程中,矛盾的双方是()A. 相互对立的B. 相互统一的C. 相互转化的D. A、B和C都正确3. 自然辩证法中,质量互变规律的含义是()A. 事物的数量变化引起质的变化B. 事物的质的变化引起数量的变化C. 事物的数量和质的变化相互影响D. A和B都正确4. 自然辩证法中的否定之否定规律,体现了事物发展的()A. 上升性B. 循环性C. 曲折性D. 无限性5. 自然辩证法认为,事物发展的根本动力是()A. 内部矛盾B. 外部矛盾C. 事物的联系D. 事物的运动答案:1.D 2.D 3.D 4.C 5.A二、判断题(每题2分,共20分)6. 自然辩证法是研究自然界具体事物的哲学方法。
()A. 正确B. 错误7. 自然辩证法认为,自然界的事物发展过程中,矛盾的双方是相互排斥的。
()A. 正确B. 错误8. 自然辩证法中的质量互变规律,是指事物的数量变化引起质的变化,而质的变化不会引起数量的变化。
()A. 正确B. 错误9. 自然辩证法认为,事物发展的根本动力是外部矛盾。
()A. 正确B. 错误10. 自然辩证法中的否定之否定规律,体现了事物发展的曲折性。
()A. 正确B. 错误答案:6.B 7.B 8.B 9.B 10.A三、简答题(每题10分,共30分)11. 简述自然辩证法中的对立统一规律。
答案:对立统一规律是自然辩证法的核心规律,它认为自然界的事物都包含着内在的矛盾,这些矛盾是事物发展的根本动力。
对立统一规律具有以下特点:(1)矛盾的普遍性:自然界的一切事物都包含着矛盾。
(2)矛盾的特殊性:不同事物的矛盾具有不同的特点。
(3)矛盾的统一性:矛盾双方在一定条件下相互依存、相互渗透。
(4)矛盾的斗争性:矛盾双方相互排斥、相互斗争。
辩证法部分练习题
辩证法部分练习题
辩证法是马克思主义哲学的核心方法论之一,它强调事物的矛
盾运动和发展。
通过辩证法的方法,我们可以更好地理解事物的本
质和规律,指导我们的思维和实践活动。
在以下的练习题中,我们
将对辩证法的理论和应用进行一些思考和探索。
1. 什么是辩证法?辩证法和形而上学的区别是什么?
2. 辩证法的基本原理有哪些?请用自己的话简要解释每个原理。
3. 请用辩证法的方法分析一个你熟悉的社会现象或问题,并指
出其中的矛盾和发展的趋势。
4. 你认为辩证法对于解决个人和社会问题有什么帮助?举例说明。
5. 通过辩证法的思维方式,如何更好地应对变化和挑战?
6. 在工作或学习中,你是否遇到过矛盾和困扰?如何利用辩证
法的原理和方法解决这些问题?
7. 你对于未来发展的看法和期许中是否包含了辩证法的思想?
请阐述你的观点。
8. 除了马克思主义哲学中的辩证法,你是否还了解其他学派或哲学体系中的辩证法?比较它们的异同。
9. 辩证法是一种思维方法,你如何让这种方法更加贯彻在日常生活中的各个方面?
10. 在辩证法的视角下,你如何理解人与自然的关系?人类应该如何对待和保护自然环境?
以上是关于辩证法的一些练习题。
通过思考和探索这些问题,我们可以更好地理解和应用辩证法的原理和方法,从而提高我们的思维能力和解决问题的能力。
辩证法是一种不断发展和创新的思维方式,帮助我们认识世界、改造世界。
我们应该积极运用辩证法的思维方式,改正片面和机械的思维方式,不断提高我们的认识水平和实践能力。
辩证法(上)复习测试
辩证法(上)第I卷(选择题,共75分)一、单项选择题(在下面各题的四个选项中,只有一个最符合题意,请把其前面的字母填入题干后的括号内。
每小题2分,共48分)1.1999年7月1日,我国“雪龙”号科学考察船首航北极,标志着我国极地科考步人新阶段。
我国地处北半球,与北极关系密切。
每年,来自北极的冷气团和来自热带的热气团相互作用是造成我国气候变化的重要原因。
北极地区的气候和环境变化,直接对我国的经济和社会发展产生影响。
上述材料体现的哲理是( )。
A.任何两个事物都是相互联系的B.事物是变化发展的C.事物是普遍联系的D.事物的联系与发展不可分2.很早以前,我国人民就发现“桑——蚕——鱼”这一食物链,而且这—食物链又与阳光、空气、温度、水分和土壤等有密切关系。
这表明( )。
A.事物内部各要素之间存在着相互影响、相互制约的关系B.事物之间存在着相互影响、相互制约的关系C.事物之间及事物内部各要素之间存在着相互影响、相互制约的关系D.事物内部的联系是客观的,外部联系则是人为3.下列选项中,符合唯物辩证法联系观点的有(①万物生长靠太阳②无风不起浪③德、智、体全面发展④虚心使人进步⑤日有所思、夜有所梦⑥水涨船高A.①②③④⑤⑥B.①②③④C.②③④⑤D.②③④⑥4.《淮南子‘说山训》中说:“欲致鱼者先通水,欲致鸟者先树林,水积而鱼聚,木茂而鸟集。
”此语说明( )。
①因果关系是一种先行后续的关系②因果关系具有客观性③原因和结果是有严格区别的④原因和结果在一定条件下可以转化A.①②B.③④C.①②③D.①②④5、马克思说:“一切存在物,一切生活在地上和水中的东西存、生活。
”对这句话正确理解是( )。
A.运动是物质的存在方式和唯一特征B.物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式C.运动是物质的唯一存在方式和条件D.物质是运动的主体6.下列选项中,属于规律的一组是(①月亮绕地球转②新陈代谢③大雁冬天南飞春天北返④生物体的自然选择,适者生存⑤一年四季春夏秋冬的变化⑥商品交换以价值量为基础实行等价交换⑦生产关系一定要适应生产力状况⑧苹果落地⑨市场上商品价格时涨时落⑩水往低处流⑾慧星的出现⑿蜜蜂筑巢A.①⑨⑿B.③⑤⑧C.⑦⑩⑾D.②④⑥⑦7.北京某厂门口矗立着“99十1=0”的巨幅警示牌。
唯物论·辩证法专题测试卷
唯物论·辩证法专题测试卷第I卷(共60分)一、选择题(本大题共30题,每小题2分,共60分。
在每小题的四个选项中,只有一个是最符合题目要求的。
)2001年4月,一本贯穿着否认和美化侵略反动基调的“新历史教科书”被日本政府审定合格。
2003年1月,日本首相小泉纯一郎再次参拜了靖国神社,引起世界各国人民的强烈反对。
据此回答1-2题。
日本政府的这一行为()①纯属日本教育界的事情,他国不应干涉②是凭主观篡改历史的唯心主义是错误的③说明不同的人由于主、客观原因对同一事件的看法不同,仁者见仁、智者见智,无可指责④违背了物质决定意识的原理 A.①②③ B.①② C.①③④ D.②④2.从这一事件中可以看出,人们对历史的思考和总结,必须()A.遵循物质第一性原则,从物质利益出发 B.建立在当时的客观事实的基础之上C.从阶级立场和需要出发,描述当时的情况 D.可以仁者见仁,智者见智贾岛的“鸟宿池边树,僧敲月下门”堪称遣词造句的典范。
回答3-4题。
3.人们写文章之所以要“反复推敲”,从哲学上看,就是要()A.“语不惊人死不休” B.尽可能准确地反映事物、C.出奇制胜 D.写出好文章4.诗人把“鸟宿”和“僧敲”这对立的一静一动放到一起()A.完全是诗人无根据的想象 B.是诗人对事物的加工制作C.是诗人对客观事物的照搬 D.完全是为了写诗的需要5.李洪志的“没有我就没有宇宙的存在”的观点,否认了()A.规律的客观性 B.人的主观能动性C.自然界的存在和发展是客观的 D.人类社会的存在和发展是客观的6.2003年1月5日,在太空遨游了6天零18小时的“神舟”四号飞船的成功返回,中华民族的飞天梦想向现实又迈进了一步。
“神舟”四号的成功发射和返回说明()A.人能够创造和改变规律,征服规律 B.人能够充分发挥主观能动性 C.人能够正确地认识和利用规律 D.心想事成,梦想一定能成真俗话说:“有意栽花花不开,无心插柳柳成荫。
自然辩证法考试复习题
自然辩证法考试复习题一、选择题1. 自然辩证法是哪位哲学家首次提出的?A. 亚里士多德B. 柏拉图C. 笛卡尔D. 黑格尔2. 自然辩证法的核心概念是什么?A. 因果律B. 运动C. 对立统一D. 相对论3. 自然辩证法认为,自然界的发展是一个逐渐演进的过程,这个过程中存在着哪种运动形式?A. 周期性运动B. 直线运动C. 曲线运动D. 螺旋运动4. 自然辩证法中的对立统一概念强调的是什么?A. 事物具有两个相互矛盾的方面B. 事物的属性是固定不变的C. 事物的发展是无限的D. 事物的变化是线性的5. 自然辩证法中的螺旋上升发展观是指什么?A. 自然界存在一个周期性的发展过程B. 自然界的发展是线性的C. 自然界的发展存在着曲线变化D. 自然界的发展是逐步向上的二、填空题1. 自然辩证法强调了事物的发展是_____________的。
2. 自然辩证法中的对立统一主张事物内部存在着矛盾的_____________。
3. 自然辩证法认为自然界的发展不是_____________的,而是无限的。
4. 自然辩证法中的运动概念指的是事物的_____________变化。
5. 自然辩证法中的循环发展观认为自然界的发展是_____________的。
三、简答题1. 自然辩证法的基本原理是什么?请阐述其中一个原理。
2. 自然辩证法与形而上学的主要区别是什么?3. 自然辩证法的应用有哪些?请举例说明其中一个应用。
4. 自然辩证法的核心概念对我们认识世界和解决问题有什么启示?5. 自然辩证法思想对今天的科学发展有什么影响?四、论述题自然辩证法的提出和发展是人类自思考能力开始发展以来的重要成果之一。
自然辩证法的核心概念对我们认识世界和解决问题具有重要的启示。
自然辩证法认为,世界是多样的、多样化的,事物的发展是无止境的,存在着内外矛盾的对立统一关系。
自然辩证法的螺旋上升发展观认为,事物的发展并非线性的,而是逐渐向前、向上发展的。
自然辩证法复习题含答案
1、不属于近代机械的自然观科学背景的科学事件是:A. 哥白尼论证日心说B. 阿里斯塔克斯日心说C. 塞尔维特发现血液小循环D. 开普勒提出行星运动三定律2、关于科学事实基本特征正确的是:A.单称陈述、具有可重复性、受理论影响B.单称陈述、不具备可重复性、受理论影响C.单称陈述、具有可重复性、不受理论影响D.全称陈述、具有可重复性、受理论影响3、关于科学实验的功能说法不正确的是:A.可以简化和纯化自然过程,排除各种偶然的、次要的因素,使现象以简化的纯粹的形式出现,从而容易看到事物的真正的面目。
B.可以强化研究对象,使研究对象处于某种极端的状态,从而呈现通常条件下没有出现的某种性质或规律。
C.可以重现或模拟自然现象,加速或延缓自然过程。
D.可以作为控制自然的一种直接手段4、对于中国古代朴素的自然观说法不正确的是:A.科学处于幼年时期,科学认识只达到事物的表面。
B.主要是对世界本原的探索和解释。
C.把整个自然界看作是运动变化的,具有朴素的辩证法思想。
D.以原子论方式解释世界。
5、关于常识下列理解不正确的是A.不系统性B.非批判性C.反思性D.历史性6、对于可持续发展理解不正确的是:A.要体现发展,就是说一个国家或地区要通过社会、经济整体实力的增强,不断提高本国人民的生活水平和生活质量;B.要强调发展的可持续性,即人类目前为发展所进行的种种努力,不应危及到未来一代人的生存与发展。
C.在人与人的关系上,发展既体现未来取向的代际平等,又体现整体观念的代内平等D.在具体操作上,可持续性发展就是要限制科学技术的发展。
7、影响观察的因素中属于主观性的是:A.客观事物的属性没有直接显露出来,人们往往只看到事物的假象,B.人的感官的局限性,使观察者在观察事物时容易产生错觉。
C.观察者的知识、经验和心理习惯等方面的影响,往往在观察时产生先入之见。
D.仪器设备所造成的误差。
8、在穆勒五法中“分析结果,因果对应。
果有剩余,必有隐因。
考研哲学辩证试题及答案
考研哲学辩证试题及答案模拟试题:考研哲学辩证法部分一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 辩证法的核心观点是()A. 对立统一B. 质量互变C. 否定之否定D. 五对范畴2. 在辩证法中,矛盾的普遍性是指()A. 矛盾只存在于人类社会中B. 矛盾只存在于自然界中C. 矛盾存在于一切事物的发展过程中D. 矛盾是事物发展的唯一动力3. 下列哪项不是辩证否定观的特点()A. 否定是事物自身的否定B. 否定是发展的环节C. 否定是联系的环节D. 否定是绝对的否定4. 事物发展的根本原因在于()A. 外部环境的影响B. 事物内部的矛盾C. 人类意识的作用D. 事物自身的完善5. “一分为二”的观点体现了辩证法的哪个基本规律?()A. 对立统一规律B. 质量互变规律C. 否定之否定规律D. 五对范畴规律二、简答题(每题10分,共20分)1. 简述辩证法与形而上学的对立。
2. 解释“矛盾的普遍性”与“矛盾的特殊性”之间的关系。
三、论述题(每题30分,共30分)1. 结合实际例子,论述如何运用对立统一的观点分析社会现象。
答案:一、单项选择题1. A. 对立统一2. C. 矛盾存在于一切事物的发展过程中3. D. 否定是绝对的否定4. B. 事物内部的矛盾5. A. 对立统一规律二、简答题1. 辩证法与形而上学的对立主要表现在对事物的联系、发展和矛盾的认识上。
辩证法认为事物之间相互联系、相互作用,事物是不断发展变化的,矛盾是事物发展的根本动力。
而形而上学则认为事物是孤立的、静止不变的,忽视或否认矛盾的存在和作用。
2. “矛盾的普遍性”指的是矛盾存在于一切事物的发展过程中,是事物发展的根本原因。
而“矛盾的特殊性”则是指不同事物的矛盾具有不同的特点和表现形式。
两者之间的关系是,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。
同时,特殊性也离不开普遍性,每个具体矛盾都是矛盾普遍性的一种具体表现。
三、论述题1. 以城乡发展差距为例,运用对立统一的观点进行分析。
研究生辩证法理论考试题
研究生辩证法理论考试题一、选择题(每题 5 分,共 25 分)1、辩证法的核心观点是()A 事物的绝对静止B 矛盾的对立统一C 事物的孤立存在D 思维的线性发展2、以下哪项不是辩证法的基本规律()A 质量互变规律B 否定之否定规律C 能量守恒定律D 对立统一规律3、“塞翁失马,焉知非福”体现了辩证法中的()A 矛盾的普遍性B 矛盾的特殊性C 矛盾的同一性D 矛盾的斗争性4、事物发展的过程是()A 直线前进的B 循环往复的C 波浪式前进和螺旋式上升的D 随机变化的5、辩证法强调认识事物要()A 片面、孤立B 全面、联系C 主观、随意D 静止、僵化二、简答题(每题 15 分,共 45 分)1、请简要阐述矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。
矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。
普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。
特殊性也离不开普遍性,不包含普遍性的特殊性是没有的。
矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。
例如,水果是普遍性的概念,苹果、香蕉、橙子等是特殊性的水果种类。
水果的共性存在于各种具体的水果之中,而每种具体的水果又都具有水果的共性特征。
在不同的场合和条件下,普遍性的水果概念和特殊性的具体水果种类可以相互转化。
2、简述质量互变规律的基本内容。
质量互变规律揭示了事物发展的形式和状态。
量变是事物数量的增减和次序的变动,是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化,体现了事物渐进过程的连续性。
质变是事物性质的根本变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,体现了事物渐进过程和连续性的中断。
量变和质变是相互依存、相互贯通的。
量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,量变引起质变,在新质的基础上,事物又开始新的量变,如此交替循环,形成事物质量互变的规律性。
比如,水在加热的过程中,温度逐渐升高,这是量变。
当温度达到100 摄氏度时,水沸腾变成水蒸气,这就是质变。
3、解释否定之否定规律的含义及其作用。
辩证法考试题目及答案
辩证法考试题目及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 辩证法的核心是对立统一规律,它揭示了事物发展的()。
A. 普遍性B. 特殊性C. 根本原因D. 必然性答案:C2. 辩证法认为,事物的发展是()。
A. 直线上升的B. 直线下降的C. 螺旋上升的D. 循环往复的答案:C3. 辩证法中的“否定之否定”规律表明事物发展的()。
A. 简单重复B. 绝对否定C. 辩证否定D. 相对否定答案:C4. 辩证法认为,矛盾是事物发展的动力,矛盾的两个基本属性是()。
A. 普遍性和特殊性B. 同一性和斗争性C. 必然性和偶然性D. 内因和外因答案:B5. 辩证法中的“质量互变”规律揭示了事物发展的()。
A. 渐进性B. 飞跃性C. 连续性D. 阶段性答案:B6. 辩证法认为,事物的联系是()。
A. 偶然的B. 必然的C. 机械的D. 人为的答案:B7. 辩证法中的“矛盾普遍性”原理认为,矛盾存在于()。
A. 一切事物中B. 部分事物中C. 所有事物的外部D. 所有事物的内部答案:A8. 辩证法中的“矛盾特殊性”原理认为,不同事物的矛盾具有()。
A. 绝对性B. 相对性C. 普遍性D. 特殊性答案:D9. 辩证法认为,事物的发展是()。
A. 无序的B. 有序的C. 随机的D. 混沌的答案:B10. 辩证法中的“事物的全面性”原理要求我们看待问题要()。
A. 片面地看B. 孤立地看C. 联系地看D. 静止地看答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 辩证法的基本原理包括()。
A. 对立统一规律B. 质量互变规律C. 否定之否定规律D. 因果律答案:ABC12. 辩证法认为,事物的发展是()。
A. 必然的B. 偶然的C. 有序的D. 无序的答案:AC13. 辩证法中的矛盾分析法要求我们()。
A. 抓住主要矛盾B. 抓住矛盾的主要方面C. 忽视次要矛盾D. 忽视矛盾的次要方面答案:AB14. 辩证法认为,事物的联系具有()。
辩证法考试题目及答案
辩证法考试题目及答案一、单项选择题(每题2分,共10题,共20分)1. 辩证法的核心是()。
A. 对立统一B. 矛盾论C. 否定之否定D. 量变质变答案:A2. 辩证法认为事物发展的根本原因是()。
A. 外部因素B. 内部矛盾C. 外部环境D. 偶然因素答案:B3. 辩证法认为事物发展的趋势是()。
A. 直线上升B. 螺旋上升C. 循环往复D. 无序发展答案:B4. 辩证法中“矛盾”的含义是()。
A. 冲突和斗争B. 事物内部的对立统一C. 事物之间的对立D. 事物内部的统一答案:B5. 辩证法中的“否定之否定”是指()。
A. 事物的自我否定B. 事物的自我肯定C. 事物的自我发展D. 事物的自我毁灭答案:C6. 辩证法认为事物发展的动力是()。
A. 外部刺激B. 内部矛盾C. 外部环境D. 偶然因素答案:B7. 辩证法认为事物发展的方向是()。
A. 单一方向B. 多方向发展C. 随机方向D. 无方向答案:B8. 辩证法认为事物发展的状态是()。
A. 静止不变B. 绝对运动C. 相对静止D. 无规律运动答案:B9. 辩证法中的“量变质变”是指()。
A. 事物数量的变化B. 事物性质的变化C. 事物数量的逐渐积累导致性质的变化D. 事物性质的突然变化答案:C10. 辩证法认为事物发展的过程是()。
A. 单一阶段B. 多个阶段C. 无阶段D. 随机阶段答案:B二、多项选择题(每题3分,共5题,共15分)1. 辩证法的基本规律包括()。
A. 对立统一规律B. 矛盾论C. 否定之否定规律D. 量变质变规律答案:ACD2. 辩证法认为事物的联系具有()。
A. 内在性B. 外在性C. 必然性D. 偶然性答案:AC3. 辩证法认为事物的发展过程包括()。
A. 发芽B. 生长C. 成熟D. 衰退答案:BCD4. 辩证法认为事物发展的动力来源于()。
A. 外部环境B. 内部矛盾C. 外部刺激D. 内部需求答案:BD5. 辩证法认为事物发展的状态包括()。
考研哲学辩证试题及答案
考研哲学辩证试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 辩证法的核心是()A. 对立统一B. 质量互变C. 否定之否定D. 矛盾的普遍性答案:A2. 以下哪项不是辩证法的基本规律?()A. 对立统一规律B. 质量互变规律C. 否定之否定规律D. 因果律答案:D3. 辩证唯物主义认为,世界的本原是()A. 意识B. 物质C. 精神D. 能量答案:B4. 辩证法与形而上学的根本对立在于是否承认()B. 物质C. 意识D. 规律答案:A5. 以下哪项是辩证法的总特征?()A. 矛盾性B. 联系性C. 发展性D. 多样性答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 辩证法认为,事物的发展是通过()实现的。
A. 矛盾的斗争B. 矛盾的统一C. 矛盾的转化D. 矛盾的消解答案:ABC2. 辩证法的三大规律包括()。
A. 对立统一规律B. 质量互变规律C. 否定之否定规律D. 因果律3. 辩证唯物主义认为,认识世界和改造世界的关系是()。
A. 认识世界是改造世界的前提B. 改造世界是认识世界的目的C. 认识世界和改造世界是相互独立的D. 认识世界和改造世界是相互依赖的答案:ABD4. 辩证法认为,事物的联系是()。
A. 必然的B. 偶然的C. 内在的D. 外在的答案:AC5. 以下哪些是辩证法的基本范畴?()A. 原因和结果B. 必然性和偶然性C. 可能性和现实性D. 内容和形式答案:ABCD三、简答题(每题5分,共10分)1. 简述辩证法的实质。
答案:辩证法的实质是事物的普遍联系和发展。
它认为世界是处于不断运动、变化和发展之中的,一切事物都处于相互联系和相互作用之中,事物的发展是通过内在矛盾的斗争和统一实现的。
2. 辩证法和形而上学的主要区别是什么?答案:辩证法和形而上学的主要区别在于它们对世界的本质和规律的理解。
辩证法认为世界是普遍联系和发展的,强调事物的矛盾和变化;而形而上学则认为世界是孤立、静止和不变的,强调事物的绝对性和不变性。
辩证练习题
辩证练习题一、概念辨析1. 辩证法与形而上学的根本区别是什么?2. 矛盾的普遍性与特殊性的关系是怎样的?3. 质量互变规律和量变与质变的辩证关系是什么?4. 如何理解事物发展的否定之否定规律?5. 实践在认识过程中的作用是什么?二、现象与本质6. 如何区分现象与本质?7. 如何通过现象认识本质?8. 现象与本质的关系在认识过程中有何意义?9. 如何处理现象与本质的关系?10. 如何在现实生活中运用现象与本质的关系?三、矛盾分析11. 矛盾的同一性与斗争性的关系是什么?12. 矛盾的普遍性与特殊性的关系在矛盾分析中如何体现?13. 如何分析复杂事物的矛盾?14. 矛盾的主要方面与次要方面的关系是什么?15. 如何在矛盾分析中抓住主要矛盾?四、发展观16. 如何理解事物的发展是前进性与曲折性的统一?17. 事物发展的动力是什么?18. 事物发展的规律是什么?19. 如何理解事物发展的量变与质变?20. 如何看待事物发展的内外因关系?五、实践与认识21. 实践在认识过程中的作用是什么?22. 认识对实践的反作用是什么?23. 如何理解实践与认识的辩证关系?24. 如何在实践中检验和发展认识?25. 如何将认识转化为实践?六、历史唯物主义26. 历史唯物主义的基本观点是什么?27. 生产力与生产关系的辩证关系是什么?28. 经济基础与上层建筑的辩证关系是什么?29. 如何理解社会存在与社会意识的辩证关系?30. 如何看待阶级斗争在历史发展中的作用?七、认识论31. 认识的本质是什么?32. 认识的来源是什么?33. 认识的过程是怎样的?34. 如何理解真理的客观性、绝对性和相对性?35. 如何看待谬误在认识过程中的作用?八、价值论36. 价值的本质是什么?37. 价值与价值观的关系是什么?38. 如何理解价值判断和价值选择?39. 如何看待价值观念的变迁?40. 如何在现实生活中践行正确的价值观?九、辩证思维方法41. 如何运用归纳与演绎的方法?42. 如何运用分析与综合的方法?43. 如何运用抽象与具体的方法?44. 如何运用逻辑与历史的统一方法?45. 如何运用矛盾分析方法?十、案例分析46. 分析中国特色社会主义道路的形成和发展。
辩证练习题
辩证练习题一、辩证法基本原理1. 辩证法的三大规律是什么?2. 质量互变规律在事物发展中的作用是什么?3. 对立统一规律的核心是什么?4. 否定之否定规律揭示了事物发展的什么规律?5. 辩证法与形而上学的根本区别是什么?二、辩证唯物主义认识论1. 实践在认识过程中的地位和作用是什么?2. 认识的本质是什么?3. 认识过程的两次飞跃是什么?4. 真理的客观性、绝对性和相对性是什么?5. 认识与真理的关系是怎样的?三、唯物辩证法的基本范畴1. 唯物辩证法的五大范畴是什么?2. 事物的发展是由什么决定的?3. 事物发展的内外因关系是怎样的?4. 事物发展的矛盾是什么?5. 事物发展的动力是什么?四、辩证唯物主义历史观1. 历史唯物主义的基本观点是什么?2. 社会存在与社会意识的关系是怎样的?3. 生产方式在历史发展中的作用是什么?4. 社会基本矛盾是什么?5. 社会发展的动力是什么?五、中国特色社会主义理论体系1. 中国特色社会主义理论体系的核心内容是什么?2. 社会主义初级阶段的基本路线是什么?3. 社会主义市场经济的基本特征是什么?4. 中国特色大国外交的基本方略是什么?5. 全面深化改革的总目标是什么?六、马克思主义哲学在当代的应用1. 如何运用唯物辩证法分析现实问题?2. 如何运用历史唯物主义指导实践活动?3. 如何运用马克思主义哲学指导党的建设?4. 如何运用马克思主义哲学指导哲学研究?5. 如何运用马克思主义哲学指导文化发展?七、辩证法在自然科学中的应用1. 现代物理学中的量子力学如何体现辩证法?2. 生物进化论如何运用辩证法解释物种的演变?3. 地质学中的板块构造理论如何体现辩证法?4. 天文学中的宇宙膨胀理论如何与辩证法相联系?5. 化学中的元素周期律如何从辩证法角度理解?八、辩证法在社会科学中的应用1. 如何运用辩证法分析经济危机?2. 社会主义国家如何运用辩证法进行改革?3. 国际关系中的辩证法分析:合作与竞争的关系?4. 历史事件中的辩证法分析:转折点与趋势?5. 文化多样性中的辩证法分析:冲突与融合?九、辩证法在哲学史上的发展1. 古希腊哲学中的辩证法思想有哪些?2. 德国古典哲学中的辩证法有何特点?3. 19世纪马克思主义哲学中的辩证法有何创新?4. 20世纪辩证法在哲学领域的发展趋势是什么?5. 当代哲学中的辩证法研究有哪些新进展?十、辩证法与逻辑学的关系1. 辩证法与形式逻辑的区别是什么?2. 辩证法在逻辑学发展中的作用是什么?3. 如何运用辩证法分析逻辑矛盾?4. 辩证逻辑在哲学研究中的应用有哪些?5. 辩证法对逻辑学发展的贡献有哪些?十一、辩证法与日常生活1. 如何运用辩证法分析家庭关系?2. 如何运用辩证法处理职场冲突?3. 如何运用辩证法看待个人成长?4. 如何运用辩证法理解社会现象?5. 如何运用辩证法进行自我反思?十二、辩证法与教育1. 如何运用辩证法进行教育教学?2. 如何运用辩证法培养学生的批判性思维?3. 如何运用辩证法进行课程设计?4. 如何运用辩证法进行教育评价?5. 如何运用辩证法进行教育改革?十三、辩证法与艺术创作1. 如何运用辩证法进行文学创作?2. 如何运用辩证法进行音乐创作?3. 如何运用辩证法进行绘画创作?4. 如何运用辩证法进行戏剧创作?5. 如何运用辩证法进行电影创作?十四、辩证法与科技发展1. 如何运用辩证法推动科技创新?2. 如何运用辩证法分析科技发展趋势?3. 如何运用辩证法解决科技伦理问题?4. 如何运用辩证法进行科技项目管理?5. 如何运用辩证法进行科技政策制定?十五、辩证法与法律1. 如何运用辩证法分析法律条文?2. 如何运用辩证法处理法律冲突?3. 如何运用辩证法进行法律解释?4. 如何运用辩证法进行法律改革?5. 如何运用辩证法进行法律教育和培训?十六、辩证法与政治1. 如何运用辩证法分析政治现象?2. 如何运用辩证法进行政治决策?3. 如何运用辩证法处理国际政治关系?4. 如何运用辩证法进行政治体制改革?5. 如何运用辩证法进行政治思想教育?十七、辩证法与经济管理1. 如何运用辩证法进行企业战略规划?2. 如何运用辩证法分析市场变化?3. 如何运用辩证法进行人力资源管理?4. 如何运用辩证法进行供应链管理?5. 如何运用辩证法进行经济政策制定?十八、辩证法与心理1. 如何运用辩证法分析心理现象?2. 如何运用辩证法进行心理咨询?3. 如何运用辩证法进行心理治疗?4. 如何运用辩证法进行心理健康教育?5. 如何运用辩证法进行心理研究?十九、辩证法与生态1. 如何运用辩证法分析生态问题?2. 如何运用辩证法进行环境保护?3. 如何运用辩证法进行可持续发展?4. 如何运用辩证法进行生态修复?5. 如何运用辩证法进行生态教育?二十、辩证法与伦理1. 如何运用辩证法分析道德冲突?2. 如何运用辩证法进行伦理决策?3. 如何运用辩证法进行伦理教育?5. 如何运用辩证法进行伦理实践?二十一、辩证法与宗教1. 如何运用辩证法分析宗教现象?2. 如何运用辩证法进行宗教研究?3. 如何运用辩证法进行宗教对话?4. 如何运用辩证法进行宗教伦理分析?5. 如何运用辩证法进行宗教教育?二十二、辩证法与历史研究1. 如何运用辩证法进行历史分析?2. 如何运用辩证法进行历史解释?3. 如何运用辩证法进行历史比较?4. 如何运用辩证法进行历史预测?5. 如何运用辩证法进行历史编纂?二十三、辩证法与未来学1. 如何运用辩证法进行未来趋势预测?2. 如何运用辩证法分析未来社会结构?3. 如何运用辩证法进行未来技术发展评估?4. 如何运用辩证法进行未来教育模式设计?5. 如何运用辩证法进行未来城市规划?二十四、辩证法与军事战略1. 如何运用辩证法进行军事战略规划?2. 如何运用辩证法分析战争中的矛盾运动?3. 如何运用辩证法进行军事指挥?5. 如何运用辩证法进行军事外交?二十五、辩证法与人力资源管理1. 如何运用辩证法进行员工招聘?2. 如何运用辩证法进行员工培训?3. 如何运用辩证法进行绩效考核?4. 如何运用辩证法进行员工激励?5. 如何运用辩证法进行团队建设?二十六、辩证法与市场营销1. 如何运用辩证法分析市场环境?2. 如何运用辩证法进行产品定位?3. 如何运用辩证法进行品牌管理?4. 如何运用辩证法进行广告策略?5. 如何运用辩证法进行客户关系管理?二十七、辩证法与公共管理1. 如何运用辩证法进行公共政策制定?2. 如何运用辩证法进行公共危机管理?3. 如何运用辩证法进行公共服务优化?4. 如何运用辩证法进行公共资源配置?5. 如何运用辩证法进行公共治理创新?二十八、辩证法与新闻传播1. 如何运用辩证法进行新闻报道?2. 如何运用辩证法进行新闻评论?3. 如何运用辩证法进行新闻策划?4. 如何运用辩证法进行新闻伦理分析?5. 如何运用辩证法进行新闻媒体管理?二十九、辩证法与艺术批评1. 如何运用辩证法进行艺术作品分析?2. 如何运用辩证法进行艺术流派评价?3. 如何运用辩证法进行艺术创作指导?4. 如何运用辩证法进行艺术市场分析?5. 如何运用辩证法进行艺术教育研究?三十、辩证法与哲学方法论1. 如何运用辩证法进行哲学研究?2. 如何运用辩证法进行哲学批判?3. 如何运用辩证法进行哲学创新?4. 如何运用辩证法进行哲学史研究?5. 如何运用辩证法进行哲学方法论探讨?答案一、辩证法基本原理1. 辩证法的三大规律:对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律。
辩证法试题及答案
辩证法部分试题2014.121.(安徽)英国哲学家波普尔说“如果我们过于爽快地承认失败,就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。
”这句话告诉我们①辩证否定是事物之间的相互否定②事物发展是前进性与曲折性的统一③矛盾双方在一定条件下相互转化④真理是主观性和相对性的辩证统一A.①③B.①④C②③D.②④2. (安徽)20世纪30年代,喜旱莲子草(革命草)作为饲料被引入我国。
后来迅速蔓延,造成本土植物种类以及这些植物为食的鱼类迅速减少,水体严重污染,蚊虫大量滋生等诸多问题。
这表明①事物之间是普遍联系的②事物之间联系具有多样性③事物联系是创造出来的④事物联系都有“人化”特点A.①②B.①③C.②④D.③④3. (福建)图12 漫画《闻过则改》告诉我们应A创新思维,突破陈规与陋习B抓住时机,促使问题的解决C分清主流,把握事物的性质 D 统筹兼顾,抓住事物的关键4、(广东)当前职业教育处于“进口”“出口”冰火两重天的境地:一方面,部分学生受“高职院校不是大学”的观念等因素影响而不愿报考,导致职校生源萎缩;一方面,职校生在就业市场成为“香饽饽”,企业高薪难觅技师,这就为扭转职业教育的尴尬局面提供了有利条件。
其中蕴涵的哲理是A矛盾双方既对立又统一推动事物发展B.矛盾的主要方面和次要方面发生了相互转化C落后的社会意识对社会发展不起作用D.正确的价值观可消除价值判断的差异和冲突5、(广东)雾,是指在接近地球表面、大气中悬浮的由小水滴或冰晶组成的水汽凝结物;霾,是指原因不明的因大量烟、尘等微颗粒悬浮而形成的浑浊现象。
雾和霾常常相伴而生,但是二者在相对湿度、边界特征、日变化等方面有区别。
据此,以下判断正确的是A.雾与霾都是辩证唯物主义的物质概念B.对雾与霾的分析抓住了矛盾的特殊性C哲学不关注作为自然现象的雾与霾D.雾与霾定义的差异决定了二者本质的区别6. (江苏)“沙画瓶”是一种源自中东地区的艺术品。
它是将死海海底的彩矿石磨制成的沙子填入玻璃瓶中。
辩证法50题
辩证法50题政治必修4第三单元辩证法50题1.循环经济体现了现代的思维模式和活动方式,其哲学依据是①普遍联系是客观世界的基本特征②系统与要素之间存在着相互联系、相互作用的关系③事物之间的联系是具体的、无条件的④事物之间的联系能够被发现和利用A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④答案:B解析:作为组合式选择题,本题的解决关键是排错项。
故应选B。
本题中③说法有误。
2.我国目前兴建的四大工程——南水北调、青藏铁路、西气东输、西电东送将会继续加强地区经济之间的联系,推动全国经济和社会的发展。
这段材料说明A.任何事物都与周围的其他事物联系着B.事物的联系是客观的,人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态,建立新的具体联系C.事物的联系是客观的,人们对事物的联系无法改变D.人们能够按照自己的意愿改变事物的联系答案:B解析:本题意在考查人在联系面前不是无能为力的。
B项符合题意。
3.联系的表现形式是多种多样的。
下列属于联系表现形式的有①事物之间的直接联系和间接联系②事物之间的内部联系和外部联系③事物之间的本联系和非本质联系④“8”与生意之兴旺的关系A.①②③ B.①②④ C.①③① D.①②③④答案:A解析:本题属于基础题,④是主观臆造联系,应排除,故选A。
4.近年来,科学研究一再证明,世界各地不断爆发的恶性传染性疾病,绝大多数;是因动物携带的病菌通过多种渠道传人人体造成的。
这给我们的警示是A.联系是普遍的B.人最终能战胜自然C.要尊重联系的多样性,做到既要注重客观条件,又要恰当运用自身的主观条件D.人在联系的客观性面前是无能为力的答案:C解析:A项不符合题意,B、D两项说法错误,C项点明了题干主旨,故应选C项。
5.苏轼在《琴诗》中写道:“若言琴上有琴声,放在匣中何不呜?若言声在指头上,何不于君指上听?”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明A.事物与事物之间是有区别的B.系统和要素是可以相互转化的C.整体具有部分所不具有的功能D.整体功能总能大于部分功能之和答案:C解析:作为包含关系选择题,D项说法有误,应排除。
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辨证法复习测试一.选择题(50小题,共100分)1.唯物辩证法要求我们必须用发展的观点看问题,必须正确理解发展的实质。
下列说法中能够正确反映发展的实质的是CA.发展就是事物的运动和变化B.发展是同一事物的重复和循环C 发展是指前进的、上升的运动和变化,即新事物代替旧事物D.发展是指每一事物都有其产生和变化的过程2.“和尚挑水”的故事中包括的哲学观点是CA 意识对物质具有反作用,要加强思想工作B.人多,经济效益不一定好C.整体功能大于局部功能之和是有条件的D.全局和局部是相互依赖、不可分割的3、开通不久的厦门海沧大桥总投资为28.74亿元,这座桥的建设会带动当地及有关地区的钢铁、建材、交通等行业的发展,并解决一批人的就业问题,会产生近百亿元的扩张效果。
上述材料体现了唯物辩证法的CA.实事求是的观点B.变化发展的观点C 普遍联系的观点D.规律客观性的观点4、中央经济工作会议上,中央号召全党同志,特别是党的高级领导干部要“把握大局,同心同德、再接再励。
开拓前进。
”之所以要“把握大局”从哲学上看,是由于BA 这是做好经济工作的基本要求和基本保证B.事物是普遍联系的,要从整体上把握事物的联系,处理好全局与局部的关系C.全局和局部是不可分割的,整体离不开局部,局部组成整体D.事物都是由各个局部构成的有机联系的整体,整体功能大于局部功能之和5.近些年来,内蒙古、河北坝上等地区过度放牧、盲目开垦、滥挖药材成风,致使草场退化土地沙化加剧、水土流失严重。
上述事实说明。
C①事物之间存在着相互影响,相互制约的关系②任何事物总是无条件地与其周围的事物联系着③事物的因果联系是客观的、普遍的④一定的原因必然引起一定的结果A、②③B、①②④ C.①③④ D.①②③④6、由于近些年人类在工业生产和生活中大量使用氟里昂,导致南极上空的臭氧空洞已达2720万平方公里。
臭氧层的破坏,会使地球上各种生物因受太阳紫外线的直接辐射而死亡,也会使非生物加速老化,使人的免疫功能下降而疾病增加。
由此可见CA.在每一事物的具体因果联系中,原因和结果有严格的区别B.原因和结果只表现为先行后续的关系C.世界上的事物总是先因后果、彼此制约的D.因果联系是普遍的、客观的、无条件的7、“天地之变,寒暑风雨,水旱螟蝗,率皆有法。
”这段话包含的哲学道理是BA.世界上的一切事物都是运动发展的B、事物的运动、变化和发展是有规律的C、事物是运动的,规律是客观的D.规律是事物运动过程中本身所固有的联系8、人们要按规律办事,又要遵循一定的规则。
规律和规则的区别在于BA.规律反映客观事物的本质,规则反映客观事物的现象B.规律是客观的东西,规则是主观的东西C.规律是可知的,规则具有主观随意性,是不可知的D.规律是物质运动过程本身固有的,规则是人们根据需要制定出来的9、在高速运行的宇宙飞船中,宇航员的身体对于飞船仓来说,其位置是保持不变的。
这说明(A )A.在一定条件下,任何事物都处于静止状态B.对某一事物来说,运动并不一定是无条件的C.对某一事物来说,静止并不是一定有条件的D.在一定条件下,任何事物都处于运动状态10、"理无常是,事无常非"表明(D )A.事物的发展是杂乱无章,无规律可循的B.物质决定意识,客观决定主观C.事物是普遍联系的D事物是变化发展的11、唐代诗人刘禹锡在《杨柳枝词》里写道:"塞北梅花羌笛吹,淮南桂树小山词。
请君莫奏前朝曲,听唱新翻《杨柳枝》。
"这首诗体现的哲理是(C )A.具体问题具体分析B事物是普遍联系的C.客观事物是不断变化发展的,因此不应抱残守缺,要有创新精神D.矛盾是普遍存在的12、"头痛医头,脚痛医脚"的做法(B )A.符合一切从实际出发,实事求是的观点B.违背了从整体上把握事物联系的观点,割裂局部与整体的关系C.符合具体问题具体分析的要求D.是辨证施治的科学方法13、"实事求是"中的"是"指的是(B )A.客观存在的一切事物B客观事物的内部联系,即规律性C.客观事物的矛盾D客观实在性14、"流水不腐,户枢不蠹"体现的哲理是(B )A.物质是运动的主体 B 运动是物质的存在方式C.运动是物质的唯一特征D 运动包括一切事物的变化和过程统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然的和谐发展、统筹国内发展和对外开放,是未来我国发展的基本要求。
回答15—17题。
15、五个“统筹”体现了下列哲学道理D①事物是普遍联系的②坚持矛盾的对立统一③事物发展的道路是曲折的④整体是由部分构成的A.①②③ B.②③④ C.①③④ D、①②④16、五个“统筹”是围绕经济发展这个中心的。
围绕经济发展做到五个“统筹”,体现了C A.一因多果 B.办事情要抓重点C.两点论和重点论的统一 D.内因是根据17、五个“统筹”是坚持辩证唯物论的基本原则的结果。
这就是坚持了AA.一切从实际出发B.世界是客观的C.意识具有正确的反作用D.重视精神的作用18、处理好一、二、三产业的关系,既有利于经济的协调发展,也有利于社会的稳定,从哲学上看AA.主要体现了联系的普遍性 B.着重强调了矛盾的特殊性B.要坚持两点论和重点论的统一D.要坚持具体问题具体分析十六大报告强调,坚持“引进来”和“走出去”相结合,积极参与国际经济技术合作和竞争,不断提高对外开放水平。
据此回答19~20题。
19、之所以要积极参与经济技术合作和竞争,是因为BA.事物的联系是普遍的、无条件的B.事物之间的联系是事物存在和发展的条件C.事物之间的联系推动着事物的发展D.运动是物质的根本属性20、全面提高对外开放水平是适应经济全球化和加入世贸组织新形势的重大举措,这表明AA.社会存在的变化决定社会意识的变化B.价值观对人们的活动具有导向作用C.实践活动是社会性的活动D.实践的手段是客观的21、工业化曾经有力地推动了世界经济的发展,却不意让我们付出了环境和资源的代价,使持续发展难以为继。
传统的工业化道路已经走不通。
这说明DA.物质决定意识,意识对物质具有促进作用B.认识的根本任务是改造世界,为人类造福C.只要坚持正确的价值取向,就能达到认识和改造世界的目的D.规律是客观的,违背规律要受到规律的惩罚22、全面建设小康社会必须基本实现工业化,大力推进信息化,加快建设现代化,这体现的哲理是BA. 事物之间的联系是普遍的、无条件的B. 事物之间的相互联系是事物存在和发展的条件C. 事物的联系是纷繁复杂多种多样的D. 整体的功能总是大于各个部分功能之和23.《伊索寓言》中的一则故事说,一只愚蠢的驴子有一次驮着一袋盐过河,河水浸在盐袋上,盐化了,驴子一下觉得很轻。
后来,当为主人驮棉花过河时,它就故意让棉袋往水里浸泡,结果棉花袋越来越重,压得驴子站不起来。
这只驴子错就错在 C①不懂得事物是联系的,孤立地认识问题②把个性当成了共性③把个性与共性对立起来④用静止不变的观点看待事物,脱离客观实际A.①B.②C.②④D.①③文学作品总是特定历史的形象反映,文学与历史总是蕴涵着深刻的哲理。
24.“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
”这首诗C①说明同一认识对象从不同角度观察,形成的认识完全不同②告诉人们正确地认识事物必须从整体着眼,把握好整体与部分的联系③说明同一事物矛盾的各个侧面各有其特点④说明能否正确认识事物取决于人们能否把感性认识上升为理性认识A.①②B.②③④C.①②③D.③④在2003年的世界环境日,国家环保总局局长解振华称,我国在经济增长过程中对环境造成了一些损失,在计算GDP(国内生产总值)时没有计算进去。
但是,对环境的欠债总是要还的。
所以应该引入一个“绿色GDP”的概念。
回答25—26题。
25.“绿色GDP”是指从GDP中扣除自然资源耗减掉环境污染后的数值。
引入“绿色GDP”概念的主要目的是DA.使人们不再关心经济的单一速度指标B.促进产业结构调整,发展第三产业C.加快西部及东北老工业基地的发展D.既要保护环境,又要发展经济26.GDP是衡量一个国家和地区经济发展水平的重要标志。
如果没有科学的发展观,以牺牲环境、资源为代价来拉动GDP的增长,那就不是“绿色GDP”,而是“黑色GDP”了。
这说明①整体与部分之间存在着密切联系②正确的意识对事物发展起促进作用D③矛盾双方在一定条件下相互转化④具体问题具体分析是解决矛盾的关键A.①②B.③④C.①④D.②③《半月刊》报载文指出,不发达地区在发展中往往会陷入一个“怪圈”:越是经济落后,财政困窘,税收就越重,而税收越重,企业发展后劲就越差,这反过来又加重了财政的困难。
如何通过政策调整,跳出这一“怪圈”,推动经济发展和财政增收步入良性轨道据此回答27—28题。
27.上述“怪圈”体现的唯物辩证法道理是 AA.事物总是处于因果联系的链条之中B.正是由于事物之间的相互影响、相互制约,才构成了事物的运动变化和发展C.整体和部分是相互联系不可分割的D.不同的意识对物质的反作用不同28.从西北地区民营经济发展的总体情况来看,仍处于维持生计、资本原始积累的初期,这个时期最需要政府的扶持。
如果这时候仍奉行重税政策,最终必将导致企业萎缩、税源枯竭、财政危机。
这一事实告诉我们CA.矛盾是普遍存在的,必须坚持一分为二的观点B.坚持两点论和重点论的统一是我们正确解决矛盾的关键C.矛盾具有特殊性,要求我们必须具体问题具体分析D.矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的,而是可以相互转化的29.英国哲学家贝克莱说,我们在扬起尘土之后,就抱怨说看不见,而不是反省自己的行动。
“抱怨者的”错误就在于不知道CA.用矛盾的观点看问题B.发展的观点看问题C.用因果联系看问题D.内外因相结合的观点看问题30.“生于忧患,死于安乐”。
孟子这句名言给我们的哲学启示是BA.事物是相互联系的B.要善于用矛盾的观点看问题C.人生的道路是曲折的D.矛盾具有特殊性31.建设部分析认为,拖欠民工工资;是建筑领域拖欠工程款这个更大债务链条中的一环。
主要成因是违规的房地产开发项目和一些地方政府热衷于搞“政绩工程”,不顾实际负债搞建设。
因此必须从源头上,加以治理。
从哲学角度分析,上述材料体现的哲学道理有C①事物是普遍联系的②实践是认识的来源③看问题要透过现象认识事物的本质④矛盾是普遍存在的,要一分为二的看问题A.①②B.①④C.①③D.③④32.下列成语中体现具体问题具体分析的有D①治之宜殊②牵牛要牵牛鼻子③量力而行④竭泽而渔⑤千篇一律A.②③④B.①②③C.②④⑤D.①③33.下列名言、俗语中蕴含着矛盾分析法的有B①过犹不及②解剖麻雀③知之为知之,不知为不知,是知也④分清“九个指头”和“一个指头”⑤千里之提,溃于蚁穴⑥塞翁失马,安知非福⑦花开花落各有时A.①②④⑤⑦B.①④⑥C.②④⑥D.②③⑥⑦我国正在进行的农村税费改革采取了由个别省份进行试点、到扩大试点省份、最后全面铺开的办法,通过典型引路示范引导、逐步推开,确保税费改革平稳进行,避免了“一刀切”带来的震荡。