一年级下册数学课件-第二单元 第3课时十几减7、6 人教版(共15张PPT)
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一年级下册数学课件-十几减7、6 人教版(共11张PPT)
4
连减 13－6＝7
33 10
做一做
1.
86
67
68
76
做一做
2. 8＋9=17 17－8= 9 17－9= 8
9＋6= 15 15－9= 6 15－6= 9
7＋9= 16 16－7= 9 16－9= 7
基础练习
每个人要跳15个，明明和小青还差几个？ 明明：15－7=8（个）
小青：15－6=9（个）
一年级下册数学课件-十几减7、6 人教版(共11张PPT)
第2单元 20以内的退位减法
第4课时 十几减7、6
一年级下册数学课件-十几减7、6 人教版(共11张PPT)
学习目标
掌握十几减7、6的退位减法的计算方法及算理。 培养学生提出问题，解决问题的能力。
情境导入
11－9＝ 2 11－8＝ 3 13－9＝ 4 16－9＝ 7 12－8＝ 4 14－8＝ 6 15－9＝ 6 15－8＝ 7 12－9＝ 3 17－8＝ 9 14－9＝ 5 13－8＝ 5 17－9＝ 8 16－8＝ 8 18－9＝ 9
答：明明还差8个， 小青还差9个。
拓展练习 现在有19个苹果，分给小芳6个，分给小明7个，还
剩几个可以给小红？
19－6－7=6（个） 答：还剩6个可以分给小红。
课堂小结
1.计算十几减7、6时，可以用“破十法”，把十几分成10 和几，从10里面减去要减的数，再加上剩下的数就是得数。
2.计算十几减7、6时，还可以用“平十法”，先把减数分 成与被减数个位上的数相同的数和另一个数，再用被减数 连续减去这两个数。
亲爱的同学们，再见！
3.更直接、更简便的方法就是“想加算减法”，因为减法 是加法的逆运算。
谢 谢 观 看！
连减 13－6＝7
33 10
做一做
1.
86
67
68
76
做一做
2. 8＋9=17 17－8= 9 17－9= 8
9＋6= 15 15－9= 6 15－6= 9
7＋9= 16 16－7= 9 16－9= 7
基础练习
每个人要跳15个，明明和小青还差几个？ 明明：15－7=8（个）
小青：15－6=9（个）
一年级下册数学课件-十几减7、6 人教版(共11张PPT)
第2单元 20以内的退位减法
第4课时 十几减7、6
一年级下册数学课件-十几减7、6 人教版(共11张PPT)
学习目标
掌握十几减7、6的退位减法的计算方法及算理。 培养学生提出问题，解决问题的能力。
情境导入
11－9＝ 2 11－8＝ 3 13－9＝ 4 16－9＝ 7 12－8＝ 4 14－8＝ 6 15－9＝ 6 15－8＝ 7 12－9＝ 3 17－8＝ 9 14－9＝ 5 13－8＝ 5 17－9＝ 8 16－8＝ 8 18－9＝ 9
答：明明还差8个， 小青还差9个。
拓展练习 现在有19个苹果，分给小芳6个，分给小明7个，还
剩几个可以给小红？
19－6－7=6（个） 答：还剩6个可以分给小红。
课堂小结
1.计算十几减7、6时，可以用“破十法”，把十几分成10 和几，从10里面减去要减的数，再加上剩下的数就是得数。
2.计算十几减7、6时，还可以用“平十法”，先把减数分 成与被减数个位上的数相同的数和另一个数，再用被减数 连续减去这两个数。
亲爱的同学们，再见！
3.更直接、更简便的方法就是“想加算减法”，因为减法 是加法的逆运算。
谢 谢 观 看！
一年级下册数学教学课件-第2单元第3课时十几减7、6〔人教新课标〕(共22张ppt)
3．优秀邮递员。(连一连)
4．看谁算得都对。
14－7＝ 12－7＝ 15－6＝ 7 5 9 13－6＝ 15－7＝ 16－7＝ 7 11－6＝ 12－6＝ 5 6
9 8
5．14－6＋7＝ 11－8＋7＝
15－6－2＝ 15 13－7＋9＝ 7 15
11－7＋6＝ 11 13－6＋4＝ 10
10
1．花儿朵朵开。
6＋8= 14 14－6= 8
7＋9=16 16－7= 9
7＋7= 14 14－7= 7
7＋5= 12 12－7= 5
6＋9=15 15－6= 9
2．我会填。 13－7＝ 先算 － 7＝ ，再算 ＋ ＝ 。
11－6＝
先算 6
5
－ 6＝ 10
10
，再算 3
4
＋ 3
4
＝ 3
1
。 5 6
平十法
13－7＝6
3 4
13－7＝6
13－7＝6
3
13－6＝7 13－6＝7 13－6＝7
10 13－6＝7
6＋7＝13 观察对比：“破十法”与“平十法”有什么不同 3 3 3 10 之处，把你的发现记录下来。 4
10
十几减9、8、7、6的 计 算 方法 知 识 点 看谁能算对。 12－7＝
分析：十几减7的计算方法同十几减9、8、6的计 算方法相同，可以用破十法和想加法算减 法来计算。但通过比较，发现用“想加法 算减法”计算更简便。
12－7＝5 想加算减法： 破十法：
想：7＋5=12 12－5=7 12－7=5
12 － 7 = 5
2 10 － 3 ＋
归纳总结：
十几减7、6的计算方法： 十几减7、6的计算方法与十几减9、8的计 算方法相同，都可以用“破十法”、“想加算 减法”、“平十法”。
一年级下册数学课件 十几减7、6 人教版(共15页)PPT
还可以算哪个算式？
得数只要看十几 的个位是几，得 数就是比几多3
11 － 7 =4
12 － 7 =5
13 － 7 =6 14 － 7 =7 15 － 7 =8
16 － 7 =9 17 － 7 =10
得数只要看十几 的个位是几，得 数就是比几多4
11 － 6 = 5
12 － 6 = 6
13 － 6 = 7 14 － 6 = 8 15 － 6 = 9
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
16 － 6 = 10
儿歌
退位减，我会算 十几减9，是几加1， 十几减8，是几加2， 十几减7，是几加3， 十几减6，是几加4，
20人去春游，有下列几种车 可供他们选择：7座车2辆； 6座车2辆；4座车2辆。他们 可以怎样选择？
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
一年级下册数学课件-2.3. 十几减7、6 人教新课标(2014秋)(共16张PPT)
方法一：想加法，算减法。 十
几
减
6
的
退
13
位 减
6 +（7 ）= 13
法
13 - 6 = （7 ）
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11－6＝ 5 12－6＝ 6 13－6＝ 7 8 14－6＝ 9 15－6＝
你发现什么规律？
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1.用小棒摆一摆，算一算。 11-6= 5 16-7= 9
有12根木头，大象运走了□6 根，还剩几根？
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12 – 6 = 6（根）
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一年级下册第二单元《十几减、》PPT新人教版
人教版小学数学一年级下册
十几减7、6
＞ 12 3
激趣导入
前面有棵 桃树。
激趣导入
咱们俩进行一个摘桃比 赛，看谁在十分钟之内 先摘到13个桃子谁就赢， 怎么样？
激趣导入
我摘了7个。
我摘了6个。
激趣导入
孙悟空还要摘几个？
我摘了7个。
猪八戒还要摘几个？
我摘了6个。
知识讲解
孙悟空还要摘几个？
猪八戒还要摘几个？
我摘了7个。
如何列式？
我摘了6个。
13－7=
13－6=
知识讲解
如何计算？
（2）感知
（1）2a＞2a。 ⑤秒针从12走到12（板书60秒）
13－7=
（一 ）利用小数加、减法解决问题，体会解决问题的步骤、策略与方法。
小结:先把0前面的数相乘，乘完以后再看乘数末尾共有几个0，就在乘得的数的末尾填写几个0。
破十法 13－7=6 3 10
13－6=7 3 10
3
4
知识讲解
如何计算13－7=？ 13－6=？ 方法三
想加算减
想： 7+6=13
13－7=6
13－6=7
练习巩固
14－ 8 = 6 14－ 6位“秒”的作用（2分） = (只) 如何计算13－7=？ 13－6=？ 课本第14页做一做第2、3题 人教版小学数学一年级下册 = (只) 1、文具店里，小丽又给我们带来了什么问题？ 计算十几减7、6可以用 1、文具店里，小丽又给我们带来了什么问题？ 如何计算13－7=？ 13－6=？
3.情感态度与价值观：通过小组合作、分享交流，体会取长补短、合作共赢，发展自主整理与归纳的能力与习惯。
13－6= 1、刚才我们一起摸的、看的物体表面、平面图形的大小，用数学语言说就是它们的面积。（板书：面积）
十几减7、6
＞ 12 3
激趣导入
前面有棵 桃树。
激趣导入
咱们俩进行一个摘桃比 赛，看谁在十分钟之内 先摘到13个桃子谁就赢， 怎么样？
激趣导入
我摘了7个。
我摘了6个。
激趣导入
孙悟空还要摘几个？
我摘了7个。
猪八戒还要摘几个？
我摘了6个。
知识讲解
孙悟空还要摘几个？
猪八戒还要摘几个？
我摘了7个。
如何列式？
我摘了6个。
13－7=
13－6=
知识讲解
如何计算？
（2）感知
（1）2a＞2a。 ⑤秒针从12走到12（板书60秒）
13－7=
（一 ）利用小数加、减法解决问题，体会解决问题的步骤、策略与方法。
小结:先把0前面的数相乘，乘完以后再看乘数末尾共有几个0，就在乘得的数的末尾填写几个0。
破十法 13－7=6 3 10
13－6=7 3 10
3
4
知识讲解
如何计算13－7=？ 13－6=？ 方法三
想加算减
想： 7+6=13
13－7=6
13－6=7
练习巩固
14－ 8 = 6 14－ 6位“秒”的作用（2分） = (只) 如何计算13－7=？ 13－6=？ 课本第14页做一做第2、3题 人教版小学数学一年级下册 = (只) 1、文具店里，小丽又给我们带来了什么问题？ 计算十几减7、6可以用 1、文具店里，小丽又给我们带来了什么问题？ 如何计算13－7=？ 13－6=？
3.情感态度与价值观：通过小组合作、分享交流，体会取长补短、合作共赢，发展自主整理与归纳的能力与习惯。
13－6= 1、刚才我们一起摸的、看的物体表面、平面图形的大小，用数学语言说就是它们的面积。（板书：面积）
一年级下册数学课件 第3课时 十几减7、6 人教新课标(共20张PPT)
一、复习导入
11－9＝2 11－8＝3 13－9＝4 16－9＝ 7 12－8＝4 14－8＝6 15－9＝6 15－8＝ 7 6＋9＝15 7＋5＝12 6＋8＝14 5＋6＝11 7＋8＝15 7＋6＝13 7＋9＝16 6＋6＝12
二、互动新授
一共有13条金鱼
13条金鱼，黑的有7条，红的有几条？ 13条金鱼，红的有6条，黑的有几条？
4
平十法
13 － 6 ＝ 7 33
10
三、巩固练习
1.
86 68
87 78
三、巩固练习
2.
17
15
16
9
6
9
8
9
7
三、巩固练习
3.
4 4
5 5
6 6
三、巩固练习
4.先说得数，再写算式。
13－8= 5 16－8= 8 11－8= 3 17－8= 9
15－8= 7 12－8= 4 14－8= 6 10－8= 2
人教˙一年级（下）
二 20以内的退位减法 第3课时 十几减7、6
课时目标
1.通过针对“金鱼”的情境图提出并解决数学问题，在 理解的基础上掌握十几减7、6的计算方法。
2.通过与小组及全班同学的交流合作，体验十几减7、6 的计算方法多样性，培养交流能力与合作意识。
3.在解决问题的过程中，初步获得对减法意义的新体验。
12－7= 5 14－7= 7 16－7= 9
13－7= 6 11－7= 4 15－7= 8
13－6= 7 11－6= 5 15－6= 9
14－6= 8 16－6= 10
三、巩固练习
5.
三、巩固练习
6.一共有15只鸭子。
15 7 8 15 6 9
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一年级下册数学PPT-第二单元第3课时 十几减 7、6人 教版(1 5张)-p pt精品 课件( 实用版)
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你会帮它们排队吗？
13-7= 6
12-7= 5
15-7= 8 14-7=7 11-7= 4
一年级下册数学PPT-第二单元第3课时 十几减 7、6人 教版(1 5张)-p pt精品 课件( 实用版)
得数只要看十几 的个位是几，得பைடு நூலகம்数就是比几多4
11 － 6 = 5
12 － 6 = 6
13 － 6 = 7 14 － 6 = 8 15 － 6 = 9
16 － 6 = 10
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7个红圆片，5个蓝圆片，一共有多少个圆片？ 7+5=12（个）
答：一共有12个圆片。
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你会帮它们排队吗？
13-7= 6
12-7= 5
15-7= 8 14-7=7 11-7= 4
一年级下册数学PPT-第二单元第3课时 十几减 7、6人 教版(1 5张)-p pt精品 课件( 实用版)
得数只要看十几 的个位是几，得பைடு நூலகம்数就是比几多4
11 － 6 = 5
12 － 6 = 6
13 － 6 = 7 14 － 6 = 8 15 － 6 = 9
16 － 6 = 10
一年级下册数学PPT-第二单元第3课时 十几减 7、6人 教版(1 5张)-p pt精品 课件( 实用版)
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7个红圆片，5个蓝圆片，一共有多少个圆片？ 7+5=12（个）
答：一共有12个圆片。
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人教版数学一年级下册课件 第3课时 十几减7、6
我摘了7个。
如何列式？
我摘了6个。
13－7=
13－6=
知识讲解
如何计算？
13－7= 13－6= 请你们先自己算一算。
知识讲解
如何计算13－7=？ 13－6=？ 方法一
平十法
13－7= 6
13－6=7
34
33
算13－7=？ 13－6=？ 方法二
破十法 13－7=6 3 10
人教版小学数学一年级下册
十几减7、6
＞ 12 3
激趣导入
前面有棵 桃树。
激趣导入
咱们俩进行一个摘桃比 赛，看谁在十分钟之内 先摘到13个桃子谁就赢， 怎么样？
激趣导入
我摘了7个。
我摘了6个。
激趣导入
孙悟空还要摘几个？
我摘了7个。
猪八戒还要摘几个？
我摘了6个。
知识讲解
孙悟空还要摘几个？
猪八戒还要摘几个？
知识总结
计算十几减7、6可以用 想加算减 平十法 破十法……
课后作业
教材14页做一做第 2、3题
人教版小学数学一年级下册
谢谢观看
＞ 12 3
13－6=7 3 10
3
4
知识讲解
如何计算13－7=？ 13－6=？ 方法三
想加算减
想： 7+6=13
13－7=6
13－6=7
练习巩固
14－ 8 = 6 14－ 6 = 8
练习巩固
15－ 8 = 7 15－ 7 = 8
练习巩固
一共有15只鸭子。
左边有7只，右边几只？ 白鸭子6只，灰鸭子几只？ 15 － 7 = 8 (只) 15 － 6 = 9 (只)
一年级下册数学课件第2单元 十几减7、6 人教版
一年级下册数学课件-第2单元 十几减7、6 人教版 (共17张PPT)
4. 一共有 14 只狗。
三、巩固练习
一年级下册数学课件-第2单元 十几减7、6 人教版6 ＝ 8 （只）
一年级下册数学课件-第2单元 十几减7、6 人教版 (共17张PPT)
十几减 7 的差，是被减数个位数字加 3。
二、探究新知
探索规律
11－6 ＝ 5 12－6 ＝ 6 13－6 ＝ 7 14－6 ＝ 8 15－6 ＝ 9 16－6 ＝ 10
十几减 6 的差，是被减数个位数字加 4。
一年级下册数学课件-第2单元 十几减7、6 人教版 (共17张PPT)
1. 填空。
三、巩固练习
第 2 单元 20 以内的退位减法
十几减 7、6
一、课堂导入
口算
11 – 9 = 2 12 – 8 = 4 14 – 8 = 6 15 – 9 = 6 10 – 8 = 2 13 – 9 = 4
二、探究新知
你能从上面的画面中提取什么数学信息？ 池中有 13 条金鱼，黑的有 7 条，要求红的有几条； 池中有 13 条金鱼，红的有 6 条，要求黑的有几条。
4. 一共有 14 只狗。
三、巩固练习
一年级下册数学课件-第2单元 十几减7、6 人教版 (共17张PPT)
（2）黑狗有 7 只小狗，黄狗有几只？ 14 － 7 ＝ 7 （只）
一年级下册数学课件-第2单元 十几减7、6 人教版 (共17张PPT)
四、课堂小结
这节课学习了十几减 7、6 的计算方法： 1. 运用“破十法”和“想加算减法” 来进行计算。 2. 懂得了“十几减7的差，是被减数个 位数字加 3。十几减 6 的差，是被减 数个位数字加 4”。
一年级下册数学课件-第2单元第3课时 十几减7、6 人教新课标 (共22张ppt)
11－7= 4
13－8= 5
12－6= 6
4. （选题源于教材P15练习3第8题 ）
一共有12根木头，大象运走了
根，还剩几根？
12 －
6 ＝ 6 （根）
5. （选题源于教材P15练习3第10题 ） 一共有15只鸭子。
左边7只，右边几只？
白鸭子6只，灰鸭子几只？ 15 － 7 ＝ 8 （根）
15 － 6 ＝ 9 （根）
1．花儿朵朵开。
6＋8= 14 14－6= 8
7＋9=16 16－7= 9
7＋7= 14 14－7= 7
7＋5= 12 12－7= 5
6＋9=15 15－6= 9
2．我会填。 13－7＝ 先算 － 7＝ ，再算 ＋ ＝ 。
11－6＝
先算 6
5
－ 6＝ 10
10
，再算 3
4
＋ 3
4
＝ 3
1
。 5 6
3．优秀邮递员。(连一连)
4．看谁算得都对。
14－7＝ 12－7＝ 15－6＝ 7 5 9 13－6＝ 15－7＝ 16－7＝ 7 11－6＝ 12－6＝ 5 6
9 8
5．14－6＋7＝ 11－8＋7＝
15－6－2＝ 15 13－7＋9＝ 7 15
11－7＋6＝ 11 13－6＋4＝ 10
10
Hale Waihona Puke 探究点 十几减7、6的计算方法 一共有13条金鱼。 根据图意，你能提出数学问题
吗？先独立思考，再同桌交流。 你能根据提出的问题列式 解答吗？自己独立试着算一算。
13条金鱼，黑的有7条，红的有几条？
13－7＝□
13条金鱼，红的有6条，黑的有几条？ 13－6＝□
想加算减 7＋6＝13
人教新课标一年级下册数学课件-2.3. 十几减7、6 (共16张PPT)
一共有15只鸭子， 左边7只，右边几只？
15 – 7 = 8（只） 白鸭子6只，灰鸭子几只？
15 – 6 = 9（只）
拓展练习
8+9= 17 17-8= 9 17-9= 8
9+6= 15 15-9= 6 15-6= 17
7+9= 16 16-7= 9 16-9= 17
问题：边算边思考，你有什么发现？
课后总结
通过这节课的学习，你收获了什么？
方法：破十法。
十
几
减
7
的
退 位
13 - 7 = 6
减
3 10
法
3
方法一：想加法，算减法。 十
几
减
6
的
退
13
位 减
6 +（7 ）= 13
法
13 - 6 = （7 ）
方法二：破十法。
十
几
减
6
的
退
13 - 6 = 7
位
减
3 10
法
4
• 1、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。 • 2、市场销售中最重要的字就是“问”。 • 3、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。 • 4、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。 • 5、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。2021年10月27日星期三下午7时41分44秒19:41:
人教版数学一年级下册第二单元
十几减7、6的退位减法
情境设置
15 – 8 = 18 – 9 = 说一说，你是怎样算的？
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儿歌
退位减，我会算 十几减9，是几加1， 十几减8，是几加2， 十几减7，是几加3， 十几减6，是几加4，
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20人去春游，有下列几种车 可供他们选择：7座车2辆； 6座车2辆；4座车2辆。他们 可以怎样选择？
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得数只要看十几 的个位是几，得 数就是比几多3
11 － 7 =4
12 － 7 =5
13 － 7 =6 14 － 7 =7 15 － 7 =8
16 － 7 =9 17 － 7 =10
数学
人民教育 一年级下
3 十几减7、6
自主探究
13条金鱼，红金鱼有7 条， 蓝金鱼有几条 ？
13条鱼
13条金鱼，蓝金鱼有6 条， 红金鱼有几条 ？
13条鱼
你会帮它们排队吗？
13-7= 6
12-7= 5
15-7= 8 14-7=7 11-7= 4
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得数只要看十几 的个位是几，得 数就是比几多4
11 － 6 = 5
12 － 6 = 6
13 － 6 = 7 14 － 6 = 8 15 － 6 = 9
16 － 6 = 10
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有12个圆片，去掉7个， 还剩几个？ 12-7= 5（个）
答：还剩5个。
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我会解决问题
11 - 6 = 5 13 - 7 = 6
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7个红圆片，5个蓝圆片，一共有多少个圆片？ 7+5=12（个）
答：一共有12个圆片。
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Байду номын сангаас
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算一算 有什么发现
6+7= 13 13-6=7 13-7=6
7+8=15 4+8=12
15-7=8 12-8= 4 15-8=7 12-4=8
还可以算哪个算式？
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