初一篮球运球单元教学计划

合集下载

初中篮球单元教学计划_初中教学计划

初中篮球单元教学计划_初中教学计划目标：通过本次篮球单元的学习，学生能够掌握篮球的基本规则和技能，并能够运用所学知识进行实战训练。

一、教学内容：1.篮球基本规则的学习和掌握：了解篮球的基本规则，包括比赛时间、比赛规模、进攻与防守等方面的规定。

2.篮球基本技能的学习和训练：掌握篮球的基本传球、运球、投篮、盖帽和防守等技能，并进行实际操作和训练。

3.篮球战术的学习和实践：了解篮球的基本战术，包括进攻战术、防守战术和配合战术，并进行实战训练。

二、教学过程：第一课时：篮球基本规则的学习和掌握1.引入篮球基本规则的重要性，让学生明白学习规则对于比赛的顺利进行是多么重要的一环。

3.进行规则小测验，检查学生对篮球基本规则的掌握程度。

2.通过示范和解说的方式，让学生能够理解和运用这些技能。

3.进行技能训练，让学生在小组和全班中进行多次练习，并进行互相配合和指导。

第四课时：篮球实战训练和总结1.进行篮球实战训练，让学生在场地上进行比赛，并运用所学知识和技能进行实际操作。

2.观察和指导学生的比赛表现，给予必要的指导和帮助。

3.总结本次篮球单元的学习成果，对学生的表现进行评价和鼓励。

三、教学评估：通过小测验、技能训练和实战训练等不同形式的评估方式，对学生的篮球学习情况进行综合评价。

根据评估结果，对学生的优点和不足进行指导和帮助，以促进学生的进一步发展。

四、教学资源：1.篮球教学视频和教材。

2.篮球场地和篮球器材。

3.多媒体设备和电脑。

此教学计划可根据实际情况进行调整和补充，以适应学生的不同需求和能力水平。

希望通过本次篮球单元的学习，学生能够爱上篮球运动，并养成健康的生活习惯。

初中篮球单元教学计划_初中教学计划

初中篮球单元教学计划_初中教学计划一、教学目标1. 知识目标：让学生了解篮球的基本知识和规则，掌握基本的传球、运球和投篮等技术动作，了解篮球比赛的基本战术。

3. 情感目标：通过篮球运动，培养学生的团队合作精神、正义感和奋斗精神，促进学生身心健康发展。

二、教学重点1. 掌握篮球基本技术：运球、传球、投篮等动作。

2. 学习篮球比赛的基本规则和战术。

3. 培养学生的篮球比赛意识和团队合作精神。

四、教学内容及安排第一课时：篮球基本知识及规则1. 介绍篮球的起源、发展和普及情况。

2. 给学生播放篮球赛事视频，让学生了解篮球比赛的激烈与精彩。

3. 讲解篮球的基本规则，包括球场大小、比赛时间、得分规则等。

第二课时：基本技术动作的训练1. 运球：教授学生正确的运球姿势和动作，让学生学会基本的推拉运球和换手运球。

2. 传球：示范传球动作，让学生分组练习基本的直传和横传动作。

3. 投篮：教授学生正确的投篮姿势和动作，引导学生练习基本的跳投和立定投篮。

第三课时：篮球比赛战术1. 运用小组对抗的方式，让学生进行篮球比赛模拟训练，要求学生运用学过的运球、传球和投篮技术进行比赛。

2. 引导学生在比赛过程中注重防守和团队合作，培养学生的比赛意识和战术应用能力。

3. 分析比赛中的表现，总结优缺点，给出合理的指导和训练建议。

1. 讲解篮球比赛的基本战术，包括进攻战术和防守战术。

2. 引导学生分析不同对手的特点，制定相应的比赛策略。

3. 进行篮球战术训练，让学生在模拟比赛中运用所学的战术。

五、教学方法1. 示范教学法：老师对篮球基本技术动作进行示范，并让学生模仿练习。

2. 讨论交流法：通过观看比赛视频、讲解比赛规则和战术等方式，引导学生自主学习，并进行讨论交流。

3. 实战演练法：通过模拟比赛和对抗训练，让学生在实践中提高技能和意识。

六、教学手段1. 篮球训练器材：包括篮球、篮球架、传球器等。

2. 视频播放设备：用于播放篮球比赛视频，并进行案例分析。

篮球运球急停急起单元教学计划

篮球运球急停急起单元教学计划篮球运球急停急起单元教学计划本单元旨在让学生了解篮球运动的意义，培养对篮球运动的兴趣，并掌握运球急停急起的技术动作。

通过篮球活动，发展学生的身体素质，促进身体的全面发展，同时培养学生的自尊心、自信心，以及与同伴友好相处及合作的能力，提高其适应能力。

教学重点为按拍球的部位，教学难点为控制球的落点和上下肢协调配合。

本单元共分为四节课，每节课的教学内容和教学策略如下：第一课时：重点为重心转移快，难点为蹬地有力。

教学策略包括各种原地运球练、原地听口令综合运球练和行进间直线高、低运球练。

第二课时：重点为急停时降重心，球在体侧。

难点为重心的转移和控制球的能力。

教学策略包括听口令原地高、低运球、听口令行进间直线高、低运球和听口令、看信号运球急停急起。

第三课时：重点为急起时按拍球的后上方，快速起动。

难点为手脚的协调配合。

教学策略包括原地运球、行进间直线高、低运球和运球急停急起。

第四课时：重点为急停降低重心，急起快速超越。

难点为全身动作协调配合。

教学策略包括一运一防、运球急停急起组合练和在消极防守下的篮球运球急停急起技术练。

通过以上教学内容和策略的实施，学生将能够进一步提高球性、协调性、速度、反应能力等综合素质，并在学练中能相互配合、相互帮助，提高在消极防守下的保护球能力和运用急停急起动作的能力，同时研究篮球投篮技术，提高在比赛中的实际应用能力。

1.通过示范和讲解，让学生了解急停急起的动作要领和技术要求。

2.采用层层递进的方法，从简单到复杂，从静态到动态，逐步让学生掌握技能。

3.采用多种练方法，如个人练、小组练和对抗练，让学生在不同的情境中练技能。

4.在教学过程中注重引导学生思考和交流，让学生学会观察和分析自己和他人的动作，从而不断改进自己的技能。

七、教学过程：1.热身活动：进行适当的热身活动，如跳绳、慢跑等，为后续的研究做好准备。

2.技术讲解：通过示范和讲解，让学生了解急停急起的动作要领和技术要求。

七年级篮球运球单元教学计划

七年级篮球运球单元教学计划一、学生分析由于我镇属于城乡结合部，在小学阶段大部分学生没有接触到篮球跟谈不上系统的学习篮球了，通过对本校初一学生共性的观察，了解到学生对篮球的兴趣较浓厚，但篮球基础一般，水平不一，且身体素质发展不平衡。

学生模仿动作的能力较强，对体育运动知识的认知从直观、感性、具体的动作开始，对知识的讲解已经具有理解和思考能力，且具有一定的创新能力。

纪律良好，行为习惯已经正常化，可以初步掌握篮球运球技能，但对基础练习缺乏耐心和坚持；有团队意识，但小组合作能力不强。

对老师的口令理解不清等，技能学习理解能力欠缺。

二、教材分析篮球运球是篮球基本技术中重要的技术，行进间体前变向换手运球是《体育与健康》课程标准目标体系之下所确定的初中篮球教材的内容，结合教学目标，采用《篮球》------运球作为基本教材。

篮球是深受学生喜爱，有广泛群众基础的项目，但学生对篮球的基本技术------运球的技能掌握较少。

本单元通过球感练习，辅助练习等方法组织教学内容，使学生在练习过程中，掌握基本的运球技能，提高灵敏性和协调能力，培养学习兴趣、竞争意识及团结合作精神。

三、教学目标1．培养学生对篮球运动的爱好，感受篮球运动的乐趣，激发学生的学习参与兴趣，懂得行进间篮球运球的技术方法。

2．知道并能利用球感练习提高控制球的能力，掌握运球的基本要领，并能完成行高低运球的互相转换、换手体前换手运球、曲线进间运球及会做简单的运球组合动作，发展灵敏性、协调性等素质。

3．培养学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，提高自信，形成积极主动的学习与生活态度。

四、教学器材本单元，篮球器基本为两块篮球场，标志杆若干，篮球每人一个，下红旗、鼓等器材，目的为学生建立完善的练习条件，尽最大限度增加学生课堂练习密度，为提高学的篮球技术水平而设置。

七年级篮球运球单元教学计划。

中学体育篮球运球教案（精选9篇）

中学体育篮球运球教案（精选9篇）中学体育篮球运球篇1一、学情分析他们天真活泼，模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。

为此，针对他们喜欢游戏、喜欢展示的共性特点和个性差异，我选择以小篮球游戏为活动主形式，以对篮球的兴趣营造浓厚个人竞争和团体合作氛围。

二、教学理念由此，在设计理念上，我认真渗透素质教育思想，积极创新体育教学形式，以学生的心理趋向为导向，面向全体学生，贯彻落实“快乐体验”的课题思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。

三、教学目标根据体育课程标准的学习领域目标，以及三年级学生的特点，我初步预设了本节课的教学目标：1、情感、态度、价值观：激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生在活动中展示自我，快乐锻炼，增强团队合作意识。

2、知识与技能：发展协调、灵敏的素质，促进智力开发。

3、本节课的重难点：重点：通过各种小篮球游戏的体验活动掌握一定的技能。

难点：在练习中，能够掌握小篮球的活动方法，做到自主学练和团队合作锻炼，场地器材：一块篮球场地、学生每人一个小篮球。

四、教法、学法预设为了达成以上目标，突破重、难点，我初步预设本课教法、学法：教法：情境教学法、设疑法、演示法、练习法、激励法等。

学法：观察法、尝试法、游戏法、合作法、竞赛法等。

五、教学程序对于学生来说，有趣的游戏最能吸引他们进入课堂角色。

我将以“把球拍起来”设为难题，去激趣。

一入课就在情景中带领学生去探究小篮球的弹跳特性，学生的活动热情自然而然地被激发和调动出来。

通过创设“缉私行动”让学生进一步开展兴趣活动，激发学生对小篮球技术的渴望，提高学生的迅速反应、灵敏运动能力。

教师通过指导学生进入“把球传起来”的主体活动中，学生兴致盎然，奔跑传接球、躲闪，循环反复，在轻松愉快的情景中，达到了一定的技术锻炼，让全体学生沉浸在愉快地学、练氛围中，享受体育活动的快乐，陶冶身心。

初中篮球单元教学计划5篇

初中篮球单元教学计划5篇第1篇示例：我们需要确定教学目标。

初中篮球教学的目标主要包括：培养学生对篮球的兴趣和热爱，掌握基本的篮球技术和规则，提高学生的身体素质和协作能力，培养学生的团队精神和竞技意识。

在确定教学目标的基础上，我们可以制定相关的教学内容和教学方法。

制定教学内容。

初中篮球单元的教学内容主要包括基本动作训练、技术训练和比赛训练。

在基本动作训练中，可以包括运球、传球、投篮、防守等基本动作的练习。

在技术训练中，可以针对学生的不同水平和需求开展技术训练，如进攻战术、防守战术、篮下篮上进攻、快攻等方面的训练。

在比赛训练中，可以组织比赛训练，提高学生在实战中的应变能力和技术水平。

制定教学方法。

在初中篮球单元的教学中，我们可以采用多种教学方法，如示范教学法、讨论教学法、体验教学法、游戏教学法等。

通过示范教学，可以帮助学生理解和掌握篮球的基本动作和技术；通过讨论教学，可以激发学生的学习兴趣和思考能力；通过体验教学，可以让学生亲身体验篮球运动的乐趣和挑战；通过游戏教学，可以增强学生的参与性和竞技性，提高他们的学习积极性和主动性。

评价和反馈。

在初中篮球单元的教学过程中，我们需要及时进行评价和反馈，帮助学生发现不足，及时调整和改进。

可以通过观察学生的表现、听取学生的反馈、组织小测试和比赛等方式进行评价和反馈，激励学生努力学习，提高他们的学习成绩和技术水平。

初中篮球单元的教学计划是一项复杂而又有趣的工作。

只有制定科学合理的教学计划，才能有效地开展初中篮球单元的教学工作，激发学生对篮球的热爱和热情，帮助他们在篮球运动中获得成长和进步。

希望每一位初中生都能通过篮球运动，享受运动的乐趣，提高身体素质，培养团队精神，成为优秀的青少年运动员。

【2000字】第2篇示例：篮球是一项受欢迎的体育项目，不仅可以锻炼身体，提高身体素质，还可以培养团队协作和竞技精神。

在初中阶段，学生们参与篮球运动是非常有益的。

为了有效地教授初中生篮球技巧，提高他们的篮球水平，我们需要设计一份详细的初中篮球单元教学计划。

初中篮球运动单元教学计划

初中篮球运动单元教学计划一、教学目标：1.了解篮球基本规则，掌握基本技术动作，能参与基本训练，培养球队合作意识；2.养成良好的运动习惯和团队意识，提高身体素质，培养学生的体育兴趣；3.通过对篮球比赛的观察和分析，提高学生的判断能力和分析能力，促进运动技能水平的提高；4.提高学生的心理素质，增强他们在竞技过程中的优秀品质。

二、教学内容：1.篮球规则的学习：篮球赛的主要规则、常见违规动作及恶意犯规的危害。

2.基础技术的学习：学习基本的传球、运球、投篮等技术动作，并进行练习、演示和模仿。

3.战术技术的学习：战术技术主要有防守、进攻、策应等基本战术技术，进行模仿练习和实战演练。

4.明星球员的介绍：介绍国内外著名的篮球明星及其技术特色，激发学生的学习热情。

5.比赛的组织：在课间或课前组织比赛，让学生在成果中感受到成就感，提高他们的比赛水平。

三、教学方法：1.教练演示法：由教练进行技术动作和战术技术的演示和教学，带动学生的学习和参与。

2.示范训练法：让运动员进行技术动作和战术技术的演练，教练进行指导和纠正错误动作。

3.集体讨论法：教练提出问题，让全体学生进行讨论和交流，激发学生的思维和创造力。

4.实践操作法：进行实战演习，让学生感受运动的乐趣，增强体育兴趣。

四、教学步骤：1.篮球基本规则的讲解。

2.基本技术动作的演示及模仿训练，学生进行练习，并进行评估。

3.针对篮球战术技术进行分析和讲解，学生进行模仿和实践演练。

4.明星球员的介绍，通过影像资料展示明星球员的技术特色，引导学生进行模仿和练习。

5.组织学生进行篮球比赛，让学生感受运动的乐趣，提高其比赛水平。

五、教学评价：1.运动员技术训练的评估：通过观察和分析运动员的技术动作的正确性和错误性进行评估，并进行相应的指导和纠正。

2.比赛表现的评估：通过观察比赛过程中的表现，评估学生的比赛状态和比赛技能水平，针对不足进行指导和训练。

3.整体水平的评估：运动员参加频率、参与度、纪律性等对整体水平进行综合评估。

初中篮球单元教学计划

初中篮球单元教学计划初中篮球单元教学计划「篇一」一、篮球基础知识：1、起源与发展2、篮球运动的价值与特点3、篮球运动规则简介二、关注点：激发学生对篮球的兴趣，培养球感1、课堂常规2、热身练习3、熟悉球性练习4、运控球练习5、放松练习，收还器材下课三、关注点：运球时身体起伏尽量要小，变向要迅速突然1、课堂常规2、热身练习：3、诱导性练习：看手势跑动中进行变向4、行进间运球（由左右手分别单手运球到双手交替运球）5、教学比赛：运球比赛6、放松练习，收还器材下课四、关注点：传接球的正确手型用，力顺序及接球时手臂迎球和缓冲1、课堂常规2、热身练习3、传接球练习4、游戏：胸前传接球接力5、身体素质练习6、放松练习,收还器材下课五、关注点：1、课堂常规2、热身练习3、复习行进间运球和胸前传接球4、学习原地单手肩上投篮（中，近距离）5、放松练习（请一名学生组织，领作），收还器材下课。

初中篮球单元教学计划「篇二」在学习篮球之后，大多数学生还不知道什么是走步球，什么是两次运球。

在以往的教学中，我们一般把篮球规则作为理论课的教学内容，从来没有纳入实践课的教学之中，学生在理论课上，听讲的`能力一般，况且，学生生对于篮球的热爱程度本身就不是很高，所以，理论课讲完后，能记住的很少很少。

在日常教学及课余活动的篮球赛中，出现了学生抱着球满场跑，还有故意用脚去踢球的行为出现，这些问题值得我们深思。

另外，学生参加篮球运动的兴趣不高，我们也要在教学中解决好这个问题。

在教学中，我们教师一般是按着教学计划往下进行，所以，要改变这种现状，我们就要从我们的教学计划中，想办法。

从而制定一份更好，更适应我们学生接受的教学计划。

一、学生篮球教学计划制定的重要意义二、在中学体育教学中，我们要考虑学生掌握篮球技术的现状，为我们的教学做好向导。

在教学中，我们要教授篮球技术，还要讲解篮规则，所以，在教学计划的制定中，我们要进行改革，做出一份更好的教学计划。

初中篮球单元教学计划

初中篮球单元教学计划
教学目标：
1. 让学生掌握篮球的基本规则和基本技术；
2. 培养学生团队合作意识和集体荣誉感；
3. 提高学生的身体素质和协调能力。

教学内容：
1. 球场基本规则和技术要点；
2. 传球、运球、投篮、防守等基本动作；
3. 球队战术训练。

教学安排：
第一课：介绍篮球运动的起源和基本规则，让学生了解篮球比赛的基本流程。

第二课至第四课：分别学习传球、运球、投篮和防守等基本动作，让学生在练习中掌握技术要领。

第五课至第七课：组织学生进行小组对抗，培养团队合作和协调能力。

第八课：总结本单元学习内容，进行篮球比赛，巩固和运用所学技能。

教学评估：
1. 观察学生在课堂上的表现和学习态度；
2. 监测学生在练习和比赛中的技术和战术运用情况；
3. 进行综合评估，评定学生的篮球水平和团队合作能力。

教学方法：
1. 示范教学法：教师示范动作，让学生观摩学习；
2. 分组练习法：小组分组合作练习，培养团队合作意识；
3. 游戏教学法：通过游戏形式激发学生学习兴趣，提高学生参与度。

教学资源：
1. 篮球场地和篮球设备；
2. 视频教学资源；
3. 篮球规则和技术书籍。

以上是一个初中篮球单元教学计划的简要框架，具体内容和教学方法可根据学生实际情况和需要进行调整和完善。

祝教学圆满顺利！。

初中篮球单元教学计划9篇

初中篮球单元教学计划9篇第1篇示例：篮球是一项受到广大学生喜爱的体育运动，它不仅能够锻炼身体，提高体质，还可以培养学生的团队合作意识、领导能力和应变能力。

作为体育教学中的重要内容，篮球教学在初中阶段就尤为重要。

为了提高学生的篮球水平，增强他们对篮球的兴趣，我们需要制定一份完善的初中篮球单元教学计划。

下面就让我们一起来看看这份教学计划的具体内容吧。

一、教学目标1. 帮助学生掌握基本的篮球技巧，包括运球、传球、投篮、防守等；2. 培养学生良好的体育素养和团队合作精神；3. 提高学生的身体素质和运动能力；4. 培养学生的领导能力和团队协作能力。

二、教学内容1. 基本篮球技术训练- 运球技术：包括正手运球、反手运球、变向运球等；- 传球技术：包括直传、斜传、背传等；- 投篮技术：包括上篮、三分球、罚球等；- 防守技术：包括盯人防守、区域防守等。

2. 篮球战术训练- 进攻战术：如快攻、拉开空间、半场进攻等；- 防守战术：如全场压迫、半场包夹等；- 战术配合：如传接球、快速传球、挡拆配合等。

3. 篮球比赛训练- 组织学生进行篮球比赛，让他们在实战中提高技术水平和战术意识；- 定期组织班级或校内篮球比赛，加强学生的团队协作和竞技精神。

三、教学方法1. 分组教学法：将学生按实力和技术水平进行分组，更有针对性地进行技术训练；2. 示范教学法：老师通过示范动作，让学生模仿学习，提高其学习效果；3. 游戏化教学法：通过篮球游戏等趣味性教学形式，激发学生的学习兴趣，增加参与度。

四、评估方法1. 技术测评：考察学生的运球、传球、投篮等基本技术水平；2. 战术表现评价：评估学生在比赛中执行各种进攻和防守战术的能力；3. 综合素质评估：综合考虑学生的身体素质、团队合作能力、领导能力等方面进行评估。

五、教学安排本篮球单元教学计划共分为10节课，每节课45分钟。

具体安排如下：第一节课：运球基本动作训练；第二节课：传球基本动作训练；第三节课：投篮基本动作训练；第四节课：防守基本动作训练；第五节课：篮球战术训练；第六节课：篮球比赛训练；第七至第十节课：巩固训练及篮球比赛训练。

篮球单元计划教案初中

篮球单元计划教案初中课时：10课时年级：初中教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技能，如运球、传球、投篮等。

2. 培养学生的团队合作精神，提高集体荣誉感。

3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。

4. 培养学生积极向上的体育精神，锻炼意志力。

教学内容：1. 篮球基本技能训练：运球、传球、投篮、防守等。

2. 篮球比赛规则的学习。

3. 团队合作训练：战术配合、团队协作等。

4. 篮球比赛：班级比赛、校际比赛等。

教学过程：第一课时：1. 课堂导入：介绍篮球运动的起源和发展，激发学生的兴趣。

2. 基本技能训练：运球。

教师示范，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方。

3. 练习时间：学生分组练习，教师巡回指导。

第二课时：1. 复习上节课的内容，检查学生的掌握情况。

2. 基本技能训练：传球。

教师示范，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方。

3. 练习时间：学生分组练习，教师巡回指导。

第三课时：1. 复习前两节课的内容，检查学生的掌握情况。

2. 基本技能训练：投篮。

教师示范，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方。

3. 练习时间：学生分组练习，教师巡回指导。

第四课时：1. 复习前三节课的内容，检查学生的掌握情况。

2. 团队合作训练：战术配合。

教师示范，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方。

3. 练习时间：学生分组练习，教师巡回指导。

第五课时：1. 复习前四节课的内容，检查学生的掌握情况。

2. 讲解篮球比赛规则，让学生了解比赛的基本流程。

3. 进行班级比赛，让学生运用所学技能进行实战演练。

第六课时：1. 复习前五节课的内容，检查学生的掌握情况。

2. 团队合作训练：团队协作。

教师示范，学生跟随练习，纠正动作不规范的地方。

3. 练习时间：学生分组练习，教师巡回指导。

第七课时：1. 复习前六节课的内容，检查学生的掌握情况。

2. 进行校际比赛，让学生在更大范围内展示所学技能。

3. 总结比赛情况，对学生的表现进行评价和鼓励。

(完整word版)初一篮球运球单元教学计划

学段初中一年级2011年03-07月课时课次12 执教杨玉春单元学习目标1.通过篮球练习，发展学生速度、灵敏、柔韧等体能2.学习篮球运球基本技术，提高运用、配合能力3.感受篮球运动的乐趣，享受掌握所学动作的喜悦，体验同伴间的默契4.培养果断的意识及良好的人际关系教学要点熟悉球性；运球及变向运球动作的正确性、手与球的正确配合及控制与护球意识；运球连接合理、运用、配合能力突出课次教学内容学习目标学时重点、难点教与学的主要策略1 球性练习（原地）1.通过各种球性练习，熟悉球性，提高学生的控球能力2.培养学生主动参与的意识及集体主义观念2重点：熟悉球性难点：创新意识1.教师讲解练习要求，引导学生耐心练习2.教师组织尝试各种球性练习并注意观察3.引导学生展示各种球性练习并实践、讨论、交流、互学4.教师巡视指导、点拨、小结，力求动作协调、控球意识好、积极主动2 高、低运球交换手练习１、学生通过学习能说出持球和运球的动作要领并会进行练习２、会判断练习中存在的问题并加以解决３、学生能与教师（同伴）合作交流，相互帮助，能互相激励，挑战自我2重点：运球的基本动作难点：运球时眼睛不看球1.安全提示，讲解练习要求与注意事项2.教师示范讲解动作要领3.组织分组活动4.学生积极主动参与练习5.学生在练习中能够发现存在问题，并及时针对问题改进动作6.小组合作探究7.教师点评，学生展示8.小结提出希望3原地运球拓展1.通过运球的学与练，使学生进一步掌握正确的运球技术，提高学生运球、控球能力2.感受掌握运球方法的乐趣，体会学生间的友谊3、培养学生创新1重点：正确的手法难点：创新意识的培养1.教师讲解练习要求与注意事项，提示学生按合作小组进行尝试练习，各小组推选代表展示交流2.教师小结，讲解示范，组织学生集体练习3.指导小组长组织练习与游戏4.教师巡视、指点、个别辅导意识及勇敢顽强的意志品质5.师生互动、及时评价6.要求学生主动投入、运球动作正确、有创新竞争意识、遵守游戏规则4 花式运球拓展1.使学生了解花式运球的意义，讲清运球技术的关键，抓住重点，逐渐增加难度，对不同技术水平的学生要区别对待2.结合花式练习提高学生实际运用能力，培养学生在练习时不畏困难，勇敢挑战的作分3.培养坚强的意志品质，在不断进步的过程中培养自尊和自信1重点：控球能力难点：自信大胆1. 安全提示，讲解练习要求与注意事项2.教师语言提示3.小组合作探究学习4.教师巡回指导5.及时点评出现问题6.分组展示，师生共评5 行进间运球1.体会正确的运球动作，发展学生的灵敏、协调等素质2.通过练习，提高学生运球、控球、手脚配合能力3.体验熟练运用运球技术而获得成功的乐趣4.培养团结协作、勇敢果断的良好品质2重点：正确的手法，手与球的配合难点：配合能力及运用能力的提高1.讲解练习要求与注意事项，提示学生按合作小组实践、体验并互相帮助，互相提高2.教师小结，组织学生集体练习3.教师巡视、指点、适时参与4.师生互动、及时评价，乐于对自己或同伴做出评价，共同提高6 变向运球1.体验变向运球，提高学生的控球能力2.感受能力提高与掌握变向运球的喜悦，享受同伴2重点：控制运球的方向、护球难点：合作竞争意识的培养及能力的提高1.安全提示，讲解练习要求与注意事项，提示学生自找伙伴练习运球，积极尝试变向运球，注意观察与思考，互相交流2.教师讲解动作要领并示范，引导学生体验、交流实践、掌握动间默契配合3.培养学生竞争与合作、顽强拼搏的良好品质作3.教师巡视、指点、个别辅导4.各小组推选学生代表展示，随后分组进行运球接力游戏5.要求配合默契、控制运球的方向、护球意识好，遵守游戏规则、爱护篮球7 运球投篮测试1.检查运球投篮的学练效果，进一步提高学生控球能力及协调性2.体验自我展示，自我评价而获得成功的喜悦，享受同伴间互帮互助及默契配合3.培养学生勇于挑战自我及合作竞争的良好品质1重点：动作正确性与协调性难点：评价能力的培养1.课前对小组长进行组织测试方法与要求的培训，力求做到公平公正、共同提高2.安全提示，讲解测试要求，提示学生在小组长带领下分组练习与测试，本组学生互帮互助，积极配合小组长搞好测试并进行自评与互评3.教师巡视、指点、提示，及时评价4.要求配合默契，动作正确，灵敏、协调性好，爱护篮球8 运、传接球接行进间投篮练习及比赛1.通过运、传接球等综合练习，发展学生的力量、灵敏和协调等素质2.利用所学技术进行篮球比赛，提高学生传运结合的综合能力及配合能力3.体验熟练掌握篮球基本技术的乐趣，感受比赛成功的喜悦及学生间的友谊4.培养团结协作、勇敢果断的意志品质，建立良好的人际关系1重点：传运连接合理难点：配合能力及协调能力的提高1.安全提示，讲解练习要求与注意事项。

初中篮球运球技术教案(最新7篇)

初中篮球运球技术教案（最新7篇）初中篮球运球技术教案篇一一、教学设想1、教学内容：（1）篮球：运球后转身技术（2）田径：耐久跑。

2、教材分析：本教材内容是篮球运球后转身技术及耐力跑。

篮球运球后转身技术，是篮球比赛中进攻突破防守的一项非常实用的技术，具有一定的观赏性，有一定难度，富有挑战性，深受学生喜欢，学生对于它的学习非常迫切，很感兴趣。

耐久跑是复习教材，通过加入篮球的变换形式的跑，发展学生的有氧耐力。

提高学生心肺功能。

3、学情分析：本课教学对象为高一年级学生。

高一学生身心发展正处于过渡期，但已经具备了独立思考、判断、概括等能力，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。

篮球是他们所喜爱的一项运动，初中已有一定基础，但对单个技术的学习并不满足，而对学习难度加深的动作特别感兴趣。

教学中要让学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识、以及合理应用所学动作的机会，从而增强教学效果。

对于耐久跑，学生已经通过多年的学习，已认识到耐久跑为锻炼身体的重要手段之一，但对枯燥乏味、周期性强的耐久跑却存在畏惧心理，在跑的过程中极易出现呼吸与跑的节奏不相一致、坚持不下来的'状况，从而影响耐久跑的成绩。

4、教学目标：根据高一学生的体育能力现状，针对教材特点以及学生的生理、心理特点，我主要制定了以下三个教学目标：（1）认知目标：使学生了解篮球运动中的单个技术，加强学生参与体育运动的兴趣。

（2）技能目标：①45—50%学生能初步掌握运球后转身技术并能在运球中采用该项技术。

②强调运球后转身技术中的“低重心”、“后撤转身”、“提拉球”。

③发展学生上下肢的协调用力能力及有氧耐力素质，提高学生的心肺功能。

(3)情感目标：①培养学生积极进取、顽强拼搏的竞争意识②培养学生善于观察、积极思维和自我评价的能力，增强学生团结协作的意识。

二、教学方法：1、教法设想：由球性练习入手，到体前变向球，增强手掌提拉控制球的能力，由浅入深，由易到难，逐步突破，逐步提高。

初中篮球单元教学计划范本（3篇）

初中篮球单元教学计划范本教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的三基教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和____教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视三基教学同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。

注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

篮球运球单元教学计划

篮球运球单元教学计划引言篮球运球是篮球运动中最基本的技术之一，掌握好运球技术对于篮球运动员来说至关重要。

运球技术的熟练程度不仅会直接影响到球员的进攻能力，还能提高球员的控球能力、创造机会能力和过人能力。

本篇文档将介绍一个篮球运球单元的教学计划，帮助篮球教练开展有效的运球训练。

目标本教学计划的目标是： 1. 培养球员的基本运球动作，如直线运球、交叉运球、背身运球等； 2. 提高球员的运球速度和灵活性； 3. 加强球员的控球能力，减少失误； 4. 培养球员的运球创造力，提高过人能力；5. 改进球员的运球技巧，使其能够更好地与队友合作。

教学内容本教学计划将包括以下内容： 1. 运球基本动作的示范和练习：直线运球、交叉运球、背身运球等； 2. 运球速度和灵活性的训练：通过增加运球速度、运球距离和障碍训练来提高球员的速度和灵活性； 3. 控球能力的提高：通过多种练习方法，如站立运球、躺着运球等，来加强球员的控球能力； 4. 过人能力的培养：通过练习变向运球、舞步运球等技巧，提高球员的过人能力； 5. 与队友的配合练习：通过练习双人运球、三人运球等，培养球员与队友的默契配合能力。

教学方法为了实现以上目标，本教学计划将采用以下教学方法： 1. 示范教学：教练将先进行运球技术的示范，然后要求学员模仿教练的动作进行练习； 2. 分组练习：将学员分成小组进行练习，提高学员之间的互动和竞争性； 3. 游戏化训练：通过设立竞赛、比赛等游戏环节，提高学员的积极性和主动性； 4. 视频分析：使用录像回放的方式，让学员观看自己的运球动作，并进行分析和改进。

教学步骤本教学计划将分为以下步骤进行： 1. 第一阶段：运球基本动作的教学（2周） - 直线运球的教学和练习； - 交叉运球的教学和练习； - 背身运球的教学和练习； 2. 第二阶段：运球速度和灵活性的训练（2周）- 增加运球速度和距离的训练； - 加入障碍训练，提高运球的灵活性；3. 第三阶段：控球能力的提高（2周） - 站立运球的练习； - 躺着运球的练习； 4. 第四阶段：过人能力的培养（2周） - 变向运球的练习； -舞步运球的练习； 5. 第五阶段：与队友的配合练习（2周） - 双人运球的练习； - 三人运球的练习。

初中篮球大单元教学

初中篮球大单元教学一、引言篮球是一项充满活力和魅力的运动，它不仅能够提高学生的身体素质，还能培养他们的团队合作精神和创造力。

在初中阶段，学生的身体和心理都在快速发展，因此，通过大单元教学的方式系统地教授篮球，对于他们的全面发展具有重要意义。

二、大单元教学计划教学目标：通过大单元教学，使学生掌握篮球的基本技能、规则和战术，培养他们对篮球的兴趣，提高他们的身体素质、协调性和团队合作精神。

教学内容：基础技能（运球、传球、投篮）、规则与裁判法、战术与策略、实战训练。

教学步骤：基础技能学习（8周）→规则与裁判法学习（2周）→战术与策略学习（4周）→实战训练与比赛（4周）。

教学方法：理论讲解、示范与模仿、实战训练、比赛与评价。

教学评价：技能测试、实战比赛表现、学习态度与进步。

三、具体实施基础技能学习阶段：在这一阶段，我们将重点教授学生运球、传球和投篮的基本技巧。

每周安排两次课程，每次课程一小时。

通过讲解、示范和实战训练，使学生逐渐掌握这些基础技能。

在课程中，我们还将注重培养学生的协调性和反应速度。

规则与裁判法学习阶段：在基础技能掌握的基础上，我们将进入规则与裁判法的学习阶段。

通过讲解和观看比赛录像，使学生了解篮球的规则和裁判方法。

同时，我们还将组织学生进行模拟裁判实践，以提高他们对规则的理解和应用能力。

战术与策略学习阶段：在这一阶段，我们将教授学生篮球的基本战术和策略，包括进攻、防守和团队配合等。

通过讲解、示范和实践，使学生了解如何在比赛中运用这些战术和策略。

同时，我们还将注重培养学生的战术思维和创造力。

实战训练与比赛阶段：最后阶段是实战训练与比赛阶段，我们将组织学生进行全场比赛和半场比赛，以提高他们的比赛能力和实战经验。

同时，我们还将注重培养学生的团队合作精神和竞技精神。

在这个阶段，我们还将定期组织学生进行技能测试和学习评价，以了解学生的学习情况和进步程度。

根据学生的表现和反馈，我们将及时调整教学计划和方法，以确保教学质量和效果。

篮球体前变向换手运球单元教学计划

篮球体前变向换手运球单元教学计划教学计划篮球体前变向换手运球是篮球运球技术中的一项基本技术。

本单元教学计划以《体育与健康课程标准》为依据，旨在培养学生对篮球的兴趣，提高学生的健康素质和运动技能水平。

一、单元指导思想本单元教学计划以“健康第一”为指导思想，结合七年级学生的认知能力和技能水平，遵循运动技术动作形成规律，培养学生对篮球的运动爱好，逐步养成锻炼身体的惯。

二、单元教材分析篮球体前变向换手运球是比赛中运用最广泛的运球突破技术，具有简单实用、动作迅速、隐蔽突然、易与其他动作衔接、保护球好等特点。

该技术能够很好地锻炼学生的灵敏、协调素质，同时也能够培养学生的勇气与自信心。

研究该技术需要学生有一定的控球能力及手脚的协调配合能力。

三、单元教学重难点本单元教学计划的重点是对球的控制，难点是转体与变向的衔接。

四、单元学情分析初一年级学生自身有一定的运动能力，灵活性、协调性都有一定的发展。

他们喜欢篮球这项活动，具有好奇心和模仿能力，但基本技术差，需要研究运动技能。

通过灵活的教法，能够使学生较好地掌握技术动作。

五、单元教学目标本单元教学计划的目标是让学生了解什么是篮球“体前变向换手运球”技术动作，建立正确的动作概念；能掌握篮球体前变向换手运球的技术动作，在实践中初步运用该项技术；培养合作研究的能力和团结友爱的思想。

六、单元课时分配本单元教学计划共分为三个课时，通过游戏、小组合作等教学策略，让学生逐步掌握篮球体前变向换手运球的技术动作，达到本单元教学目标。

本文介绍了篮球教学中的体前变向换手运球技术。

为了更好地掌握基本技术，学生需要经过3-4个障碍的练，并制定技术动作。

其中，体前变向换手运球技术的难点是根据自身情况选择相应的转向动作，并采用分层递进法进行练。

通过观察培养学生的自主研究和合作研究能力，以及通过一对一过人的方式拓展学生的激情。

教学内容包括复篮球体前变向换手运球技术、小组竞赛、半场三对三比赛等。

在教学模式上，采用小组研究、分层递进等教学模式，师生共同营造良好的课堂氛围，培养学生自主研究、克服困难的意识，提高学生的实践能力和发展性学力。

基本功篮球运球单元教学计划

基本功篮球运球单元教学计划一、教学目标1. 掌握基本的篮球运球动作和技巧2. 提高运球的稳定性和灵活性3. 培养学生对篮球的兴趣和热爱二、教学内容1. 球的控制和保护- 正确握球姿势- 手腕和手臂的运动- 保护球的技巧2. 基本运球动作- 走步运球- 跳步运球- 滚球运球3. 运球技巧- 双手运球- 单手运球- 交替运球4. 运球的变化和应用- 高低变速运球- 路线变换运球- 突破和过人技巧三、教学方法1. 示范法：教师进行动作示范，引导学生模仿和练2. 分组练：学生分成小组进行互相对抗练，提高协作和对抗意识3. 游戏化教学：通过游戏方式增加学生对运球的兴趣和参与度4. 个别指导：针对学生个体差异，提供个别指导和纠正四、教学步骤1. 球的控制和保护- 教师示范正确的握球姿势和手臂运动，并要求学生模仿练- 进行保护球的练，创造不同的干扰环境，让学生保护好球2. 基本运球动作- 教师示范走步运球、跳步运球和滚球运球的动作要领- 学生进行分组练，逐渐熟练掌握基本的运球动作3. 运球技巧- 教师示范双手运球、单手运球和交替运球的技巧- 学生进行个别指导的练，逐步提高运球的稳定性和灵活性4. 运球的变化和应用- 教师演示高低变速运球和路线变换运球的技巧- 学生进行小组对抗练，应用技巧进行突破和过人5. 温和总结- 复之前的运球动作和技巧- 总结研究到的知识和经验五、教学评估1. 观察学生的动作是否正确和技能是否运用到实际比赛中2. 组织小组对抗赛，评估学生在比赛中的运球能力和运用技巧的情况3. 针对个别学生进行个别评估，以了解其在运球方面的进步情况六、教学资源1. 篮球2. 篮球场3. 小组分组标识物七、安全注意事项1. 确保篮球场地的安全，避免学生摔倒或碰撞其他学生2. 强调正确运球姿势和技巧，避免过度用力导致手部或腕部受伤以上为基本功篮球运球单元教学计划的内容，根据学生的实际情况和进展情况，可以适当调整教学内容和步骤。