七年级历史下册 第一单元 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”课件5 新人教版
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人教部编版历史七年级下第2课从“贞观之治”到“开元盛世” ppt (共28张PPT)
形成局面 贞观之治
政启开元 治宏贞观
发展经济， 改革税制
重用贤能， 重用官吏考 核
开元盛世
他身边还有长孙无忌、李靖、尉迟敬德、高士廉等能人。
魏征
长孙无忌
2.贞观之治
（3）革新措施：
在政治上：①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职 权及决策程序；②制定法律，减轻刑罚；③增 加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐 成为最重要的科目；④严格考查各级官吏的政 绩。
在经济上：①减轻人民的劳役负担，②鼓励发展农业生产。
——《贞观政要》
意识到了人民力量的强大，吸取了隋亡的教训
2.贞观之治
房玄龄
（2）用人方面：
杜如晦
虚心纳谏、任用贤才：大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次
。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”。唐太
宗广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济，房玄龄善于谋略，
杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。
(贞观初期,洛阳以东直至沿海)茫茫千里，人烟断
绝，鸡犬不闻，道路萧条。
—《贞观政要》
（经过唐太宗的一段统治后）天下大稔，流散者咸
归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。
—《资治通鉴》
唐太宗（627年-649年）统治的贞观年间，政
治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强， 文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。
《大明宫》剧照
唐太宗的治国措施
教育上：增加科举考试科目
唐朝时中央设国子监、太学等学校以培养人 才
国子监是唐朝的中央官学，在当时
的教育体系中可算是“最高学府”。由于 国子监里的学馆均为官办，学生一经入学， 衣食住行等所有费用均由唐朝政府提供。
初中历史人教七年级下册-第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”(教学课件)
（二）唐太宗的治国策略
材料体现了唐太宗的哪些治国理念？
材料一 贞观二年，太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣
食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，惟在人君简静乃可致耳。若兵
戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”王珪曰：“昔秦皇、汉武，外
则穷极兵戈，内则崇侈宫室，人力既竭，祸难遂兴，彼岂不欲安人乎？失所以安
之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。”
2．虚心纳谏，从善如流。
——［唐］吴兢《贞观政要》
材料三 （唐太宗）曰：“吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不
用，襄邑王神符是也；如其有才，虽雠不弃，魏征等是也。今日所举，非私
亲也。”
3．广纳贤才，知人善任。
——［宋］司马光《资治通鉴》
（三）“贞观之治”
时间 建立者
国号 都城
618年 李渊（唐高祖） 唐 长安（今西安）
玄武门之变 公元626年，秦王李世民在长安城玄武门用计射杀皇 太子李建成和四弟李元吉。随后李渊退位为太上皇，李世 民继位，年号“贞观”，李世民即唐太宗。
◎唐太宗像
唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。历史上 把这一时期称为“贞观之治”。
宋璟（663—737年），字广平，少时博学多才，擅长文学。唐玄宗即位后，宋 璟再度为相，治理国家井井有条，任人唯才，不徇私情，使得开元初期政治清明。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
唐玄宗进行了哪些改革？
内容
政治 经济 文化 用人
举措 整顿吏治，裁减冗员 发展经济，改革税制 注重文教，编修经籍 重用贤能；注重对官吏的考核
说一说：诗中描绘了开元时期什么样的情景？
从“贞观之治”到 “开元盛世”
唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界 上声名显赫。你是否知道在唐朝前期出现了“贞观之治” 和“开元盛世”的局面？中国历史上唯一的女皇帝武则 天作出了哪些贡献？
人教部编版七年级历史下册 第一单元 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 课件
—《资治通鉴》
唐太宗在位23年， 政治清明，社会安定，经 济得到恢复发展，百姓生 活有所改善。这一时期的 统治政策和治国成效史称 “贞观之治”。
（3）在唐太宗时期，出现“贞观之治”的原因。
“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能 覆舟。”
——《贞观政要》
(1)主观原因：他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于 政事，虚心纳谏，从善如流。
你知道出现这些景象是因为 唐玄宗采取了哪些措施吗？
重用贤能 厉行改革
重用姚崇、宋璟等贤臣
政治
整顿吏治，裁撤冗员
经济 文教
发展经济，改革税制 注重文教，编修经籍
盛唐景象
唐玄宗的统治
①励精图治，发展生产 ②任人唯贤，整顿吏治
开元年间，社会稳定，经济空前繁 荣，国力强盛，唐朝进入全盛时期， 史称“开元盛世”。
请大家利用5分钟时间：
自主阅读教材，理解教材内 容，初步归纳出本节课的知识点， 并标注在教材中。
目标导学一：唐朝的建立与“贞观之治”
1.唐朝的建立：
唐高祖李渊
李渊（566—635年），唐朝的开国君主。 李渊世代显贵，被授予北周唐国公爵号，后被 隋文帝封为弘化留守兼领潼关以西的军事指挥 大权。隋朝末年，杨广昏庸无道，天下大乱， 于是李渊运筹帷幄，起兵太原，定鼎关中。公 元618年，李渊称帝，改国号唐，定都长安。 随后翦灭群雄，统一全国。在位期间，以隋朝 制度为蓝本，重新建立中央及地方行政制度， 颁布均田制、租庸调制，重建府兵制，为唐代 的建设奠定了基础。后传位于次子李世民，自 称太上皇。贞观九年崩，死后庙号高祖。
统治措施 （1）政治：打击敌对的官僚贵族
（2）文教：大力发展科举制，创立殿试制度，亲自 面试考生，不拘一格选拔人才
唐太宗在位23年， 政治清明，社会安定，经 济得到恢复发展，百姓生 活有所改善。这一时期的 统治政策和治国成效史称 “贞观之治”。
（3）在唐太宗时期，出现“贞观之治”的原因。
“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能 覆舟。”
——《贞观政要》
(1)主观原因：他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于 政事，虚心纳谏，从善如流。
你知道出现这些景象是因为 唐玄宗采取了哪些措施吗？
重用贤能 厉行改革
重用姚崇、宋璟等贤臣
政治
整顿吏治，裁撤冗员
经济 文教
发展经济，改革税制 注重文教，编修经籍
盛唐景象
唐玄宗的统治
①励精图治，发展生产 ②任人唯贤，整顿吏治
开元年间，社会稳定，经济空前繁 荣，国力强盛，唐朝进入全盛时期， 史称“开元盛世”。
请大家利用5分钟时间：
自主阅读教材，理解教材内 容，初步归纳出本节课的知识点， 并标注在教材中。
目标导学一：唐朝的建立与“贞观之治”
1.唐朝的建立：
唐高祖李渊
李渊（566—635年），唐朝的开国君主。 李渊世代显贵，被授予北周唐国公爵号，后被 隋文帝封为弘化留守兼领潼关以西的军事指挥 大权。隋朝末年，杨广昏庸无道，天下大乱， 于是李渊运筹帷幄，起兵太原，定鼎关中。公 元618年，李渊称帝，改国号唐，定都长安。 随后翦灭群雄，统一全国。在位期间，以隋朝 制度为蓝本，重新建立中央及地方行政制度， 颁布均田制、租庸调制，重建府兵制，为唐代 的建设奠定了基础。后传位于次子李世民，自 称太上皇。贞观九年崩，死后庙号高祖。
统治措施 （1）政治：打击敌对的官僚贵族
（2）文教：大力发展科举制，创立殿试制度，亲自 面试考生，不拘一格选拔人才
人教部编版七年级历史下册第2课《 从”贞观之治“到”开元盛世“》课件 (共32张PPT)
舟所以比人君,水所以比黎庶.水能载舟,亦能覆舟。 ——《贞观政要》
吸取隋亡教训，勤于政事
“人以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以见兴替， 以人为镜，可以知得失；魏征没，朕亡一镜矣！”
虚心纳谏，从善如流
杜如晦
房玄龄
广纳贤才，知人善任
进一步完善三省六部制，明确中央机构的职 权及决策程序。
据史书记载，贞观 三年，全国判死刑 的才29人，几乎达 到了集权社会法制 的最高标准--"刑措 "即可以不用刑罚。
宫中圣人奏云门，天下朋友皆胶漆。
百馀年间未灾变，叔孙礼乐萧何律。
0
整顿吏治，裁减冗员;发展经济，改革 0 0
税制;注重文教， 编修经籍。
0
皇帝
经济措施
政治措施
文化措施
减轻人民的劳役负担，严格考察各级官吏 增加科举考试科
唐太宗 鼓励发展农业生产 的政绩
目鼓励士人报考
继续推行减轻人民负 抑制旧贵族，打击 大力发展科举制
1.小刚为了深入了解和全面评价唐太宗，进
行了探究性学习。下列能为他的学习提供丰富
而有效的信息的文献是（ C）
A．《史记》
B．《汉书》
C．《贞观政要》 D．《三国演义》
2.我国著名史学家钱穆在《中国历代政治得
失》一书中写道：“汉宰相是采用领袖制的，
而唐代宰相则采用委员制。”这里的“委员制
”是指（ C）
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第2课 从“贞观之治” 到“开元盛世”
导入新课
中国历史上有一位皇帝可谓是“六味地黄（帝皇） 丸”，你知道他是谁吗？
唐太宗李世民
女皇武则天
唐玄宗李隆基
，
学习目标
1.了解唐朝建立基本史实。理解并记住 “贞观之治”这一盛世局面出现的原因。 2.了解女皇武则天，理解她的统治特点。 3.了解开元盛世的基本史实。分析这一 局面出现的原因。
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 课件(25张PPT)
3.王晓撰写的历史小论文关键词有：女皇帝、“治宏
贞观、政启开元”。他研究的人物应是（ A ）
A.武则天 B.唐太宗 C.慈禧太后 D.唐玄宗
4.“开元初，四方丰稔，城镇商铺林立，客商如云。
丁壮之夫，不识兵器。” 表明开元盛世时期（ D ）
A.整顿吏治，重用贤能 B.重用酷吏，打击重臣 C.经济发展，人口增长 D.经济繁荣，政局稳定
独孤曼陀
四
姐
北周柱国大将军独孤信，其四女 独孤氏，唐高祖李渊之母，后追封元 贞皇后；七女独孤伽罗，隋炀帝杨广 之母，谥号文献皇后。独孤家族从南 北朝到唐朝前期都是皇亲贵族联姻的 主要对象，繁盛了几百年。
独孤伽罗
七
妹
表兄弟
关系
李渊
杨广
迩来一百九十载，天下至今歌舞之
贞观之治 ——白居易《七德舞》
一、唐朝的建立与“贞观之治”
课堂练习
1.“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替； 以人为镜，可以知得失”。下列皇帝最能秉持这一理
念的是（ B ）
A.汉武帝 B.唐太宗 C.明太祖 D.康熙帝 2.唐太宗时期，轻徭薄赋，戒奢从简，虚心纳谏，为
政宽容，社会矛盾相对缓和，史称（ C ）
A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世
D.严格考查各级官吏的政绩；
❷经济： 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产
❸军事： P14 击败东突厥，加强对西域的统治；设置安西 都护府
斩鳌翼娲皇，炼石补天维
武周之治
——李白《窜夜郎于乌江留别宗十六璟》
武则天政治年谱
637年14岁，入宫为太宗才人 650年27岁，高宗复召入宫，封为昭仪 655年32岁，册立为皇后 675年52岁，皇太子（长子）李弘暴卒 680年57岁，废黜皇太子（次子）李贤 683年60岁，高宗卒，中宗（三子）李显即位，则天临 朝称制
人教(部编版)七年级历史下册 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”(共25张PPT)
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
一、唐朝的建立与“贞观之治”：
1617年，隋朝太原留守李渊在太原起兵，攻占长安，次年 (618年）建立唐朝，定都长安。李渊即唐高祖。随后消灭了各支起义军和割据势力， 平定了全国。
唐高祖李渊 （618—626年在位）
——唐太宗
魏征前后进谏200多次。“以铜为镜，可以正衣冠，以古 为镜，可以见兴替，以人为镜，可以知得失；魏征没， 朕亡一镜矣！”
三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。它始于隋朝五省六曹 制，确立于唐朝，此后一直到清末，六部制基本沿袭未改。三省指中书省、门下省、 尚书省，六部指尚书省下属的吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。
材料一：“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能覆舟。”——《贞观政要》
材料三：太宗尝谓公卿曰：“至于隋炀帝暴虐……公等每看事有不利于人，必须极言规谏。” ——《贞观政要·论求谏》
吸取隋朝灭亡的历史教训，勤于政事。
虚心纳谏 善于用人
“以铜为镜，可以正衣冠；以 古为镜，可以知兴替；以人为 镜，可以明得失。”
民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进
人了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
唐玄宗在洛阳建“丽正书 院” 为中国最早书院
[史料阅读]
材料一 至（开元）十三年封泰山，米斗至十三文，青齐谷斗至五文。自后天下无 贵物，两京米斗不至二十文，面三十二文，绢一匹二百一十文。……当时粮食布帛 产量丰富，物价低廉，商业繁茂，道路畅通，行旅安全。到开元二十年，全国有民 户七百八十六万一千二百三十六（最多时逾千万），人口四千五百四十三万一千二 百六十五，比之唐初户口增加一倍半以上。
唐太宗增加科举考试的科目，扩大应试的范围 和人数。常设的考试科目有秀才、明经、进士、明 法、明书、明算等，比隋代有所增加。考试科目以 明经、进士二科最重要。进士科在隋朝仅试策论， 即对时事政治的看法。贞观八年加试经史。
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
一、唐朝的建立与“贞观之治”：
1617年，隋朝太原留守李渊在太原起兵，攻占长安，次年 (618年）建立唐朝，定都长安。李渊即唐高祖。随后消灭了各支起义军和割据势力， 平定了全国。
唐高祖李渊 （618—626年在位）
——唐太宗
魏征前后进谏200多次。“以铜为镜，可以正衣冠，以古 为镜，可以见兴替，以人为镜，可以知得失；魏征没， 朕亡一镜矣！”
三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。它始于隋朝五省六曹 制，确立于唐朝，此后一直到清末，六部制基本沿袭未改。三省指中书省、门下省、 尚书省，六部指尚书省下属的吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。
材料一：“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能覆舟。”——《贞观政要》
材料三：太宗尝谓公卿曰：“至于隋炀帝暴虐……公等每看事有不利于人，必须极言规谏。” ——《贞观政要·论求谏》
吸取隋朝灭亡的历史教训，勤于政事。
虚心纳谏 善于用人
“以铜为镜，可以正衣冠；以 古为镜，可以知兴替；以人为 镜，可以明得失。”
民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进
人了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
唐玄宗在洛阳建“丽正书 院” 为中国最早书院
[史料阅读]
材料一 至（开元）十三年封泰山，米斗至十三文，青齐谷斗至五文。自后天下无 贵物，两京米斗不至二十文，面三十二文，绢一匹二百一十文。……当时粮食布帛 产量丰富，物价低廉，商业繁茂，道路畅通，行旅安全。到开元二十年，全国有民 户七百八十六万一千二百三十六（最多时逾千万），人口四千五百四十三万一千二 百六十五，比之唐初户口增加一倍半以上。
唐太宗增加科举考试的科目，扩大应试的范围 和人数。常设的考试科目有秀才、明经、进士、明 法、明书、明算等，比隋代有所增加。考试科目以 明经、进士二科最重要。进士科在隋朝仅试策论， 即对时事政治的看法。贞观八年加试经史。
人教版七年级下册历史第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”课件 (共22张PPT)优秀课件
材料二：（经过唐太宗一段统治后）天下大稔 ［“粮食丰收”的意思］，流散者咸［“都”的 意思］归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才 二十九人。东至于海，南极五岭，皆外户不闭， 行旅不赍(ji)［“怀着抱着”的意思］粮，取给 于道路焉。
思考：以上两段材料分别反映了什么样的经济 状况？对比两段材料，说一说发生变化的原因。
唐玄宗 开元之治 恢复并走向强盛
武则天统治
唐太宗 贞观之治
唐高祖建 立
618年
建立
发展
755年 鼎盛
618年
贞观之治
开元盛世
907年
项目 政治
经济
用人
民族 关系 形成 局面
唐太宗
武则天
唐玄宗
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
思考：以上两段材料分别反映了什么样的经济 状况？对比两段材料，说一说发生变化的原因。
唐玄宗 开元之治 恢复并走向强盛
武则天统治
唐太宗 贞观之治
唐高祖建 立
618年
建立
发展
755年 鼎盛
618年
贞观之治
开元盛世
907年
项目 政治
经济
用人
民族 关系 形成 局面
唐太宗
武则天
唐玄宗
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
部编人教版七年级历史下册第一单元第2课从“贞观之治”到“开元盛世”课件 (共25张PPT)
松赞干布和文成公主塑像
二、民族交往与交融
（2）金城公主入藏 唐中宗时，吐蕃赞普 尺带珠丹与唐和亲，迎娶 了金城公主。他上书唐朝 皇帝说，唐朝和吐蕃“和 同（为）一家。
唐蕃会盟碑及局部
二、民族交往与交融
3.唐朝开明的民族政策
（1）唐太宗被奉为“天可汗”。 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱 夷狄，朕独爱之如一。”他的话是什 么意思？体现了什么样的民族政策？ 唐太宗的话意思是：过去的统治 者只重视中原汉族，轻视边疆的少数民 族，我与他们不同，我对各民族一视同 仁。这种一视同仁，体现了开明的民族 政策。
四、多彩的文学艺术
四、多彩的文学艺术
1.唐诗 （1）唐朝时中国历史上诗歌创作的黄金时期。 （2）代表人物
李白的诗飘逸洒脱，充满想 象力和感染力，具有浓郁的 浪漫情怀，李白因此享有“ 诗仙”的美誉 白居易的诗歌平 易近人，通俗易 懂，妇孺都会吟 唱，深受大众欢 迎
杜甫的诗反映了历史的真情 实况，故有“诗史”之称， 他被誉为“诗圣”
《步辇图》
二、民族交往与交融
②文成公主进藏路线：
二、民族交往与交融
材料：在西藏地区，流传着一首赞美文成公主的 诗歌：从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三 千八百种，给吐蕃粮库打下坚实的基础；从汉族地区 来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五百人，给 吐蕃工艺打开了发展的大门；从汉族地区来的文成公 主，带来了各种牲畜共有五千五百种，使西藏的乳酪 酥油从此年年丰收。 ——选自乌廷玉编写《隋唐史话》 根据材料和课本知识，说出文成公主入藏的影响？ 为吐蕃带去蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛 经、医药、历法、科学技术等方面的书籍；促进了吐蕃 经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。
2.艺术 （1）书法绘画 艺术家 颜真卿 柳公权 阎立本 吴道子 代表作 《颜氏家庙碑》 《金刚经碑》 作品特点 端正劲美，雄浑敦厚
人教部编 版七年级历史下册第一单元 第2 课 从“贞观之治”到“开元盛世”课件(共32张PPT)
（二）、贞观之治
阅读课本P6-7 思考：
1、“贞观之治”指的是什么？ 唐太宗统治期间（年号为“贞观”）开创的 盛世局面（政治清明，经济发展，国力增强， 文教昌盛）。 2、“贞观之治”局面形成的原因有哪些？
（二）“贞观之治”
1、开明的治国思想：P7 吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事， 虚心纳谏，从善如流。 广纳贤才，知人善任。
唐太宗李世民
唐太宗李世民，唐朝第二位皇帝。唐 初，封秦王，立下赫赫战功。即帝位 后，积极听取群臣的意见，努力学习 文治天下，是中国史上最出名的政治 家与明君之一。他消灭各地割据势力， 虚心纳谏、在国内厉行节约、使百姓 休养生息，社会出现了国泰民安的局 面，开创了历史上著名的“贞观之 治”，为后来“开元盛世”奠定了重 要的基础，将中国传统农业社会推向 鼎盛时期。李世民于649年7月驾崩长 安含风殿，享年50岁，葬于今陕西礼 泉东北50多里的山峰上的昭陵。谥号 为“文皇帝”。
第 2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
唐高祖
唐太宗
武则天
唐玄宗
第 2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
一、唐朝的建立与贞观之治 二、女皇武则天
三、开元盛世
一、唐朝的建立与“贞观之治”
（一）、唐朝建立：
618年
李渊（唐高祖） 长安
唐 高 祖 李 渊
唐高祖窦皇后四子表 长子 次子 三子 四子 李建成 李世民 李玄霸 李元吉 太子 589－626 秦王 598－649 早夭 齐王 603－626
宋璟
姚崇之后是宋璟，璟少年博学多 才，擅长文学。唐开元十七年 （公元729年）拜尚书右丞相。 经武、中宗、睿宗、殇帝、玄宗 五帝，在任52年。他也很重视对 人才的选拔任用，虽掌握朝政大 权，但决不徇私枉法。一生为振 兴大唐励精图治，终于与姚崇同 心协力，把一个充满内忧外患的 唐朝，改变为政治、经济、文化、 军事处于世界领先地位的大唐帝 国，史称“开元盛世”。
人教版部编七年级历史下册第一单元第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” (共27张PPT)
“舟所以比人君,水 所以比黎庶。水能 载舟,亦能覆舟。”
重视人民的力量
唐太宗—李世民
唐朝完善三省六部制
皇帝
中书省 门下省 尚书省
起草政令 审核政令 执行政令
吏 户礼 兵刑工
部 部部 部部部
唐太宗时期形成“贞观之治” 的局面
知人善任、虚怀纳谏 完善制度、减轻刑罚 重视生产、轻徭薄赋
政治清明 经济发展 社会安定
重用他们做宰相，这表明唐太宗（ ）
A．重视发展生产
B．推行开明的民族政策
C．注重任用贤才
D．提倡节俭
15．殿试第一称“状元”，号称“大魁天下”，
C 是科举考试中的最高荣誉。殿试制度的创立者
是（ ）
A．隋炀帝
B．唐太宗
C．武则天
D．唐玄宗
16.唐代诗人杜甫在《忆昔》诗中写道：“忆昔
开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米
姓名： 武媚娘、武曌
尼姑生涯：入感业寺削发为尼，吃斋念佛 改国号： 周 年号： 证圣 、圣历 、神功 、神龙 儿子： 李弘、李贤、李显、李旦 最狠毒的事儿：杀死了自己的一儿一女
陵墓： 乾陵
武则天
她当政期间，发展科举制，创立 殿试制度；继续推行贞观以来减 轻人民负担的政策，重视发展生 产。使社会经济持续发展，国力 不断增强，为“开元盛世”局面 的出现奠定了基础。
陵墓： 献陵
唐高祖（李渊） 太子（李建成）
秦王（李世民） 齐王（李元吉）
唐太宗的治国思想 “为政之要，惟 在得人。”
重视人才，知人善任
唐太宗—李世民
魏 征
房 玄 龄
杜 如 晦
唐太宗的治国思想
“以铜为镜，可以正衣冠； 以古为镜，可以知兴替； 以人为镜，可以明得失。”
重视人民的力量
唐太宗—李世民
唐朝完善三省六部制
皇帝
中书省 门下省 尚书省
起草政令 审核政令 执行政令
吏 户礼 兵刑工
部 部部 部部部
唐太宗时期形成“贞观之治” 的局面
知人善任、虚怀纳谏 完善制度、减轻刑罚 重视生产、轻徭薄赋
政治清明 经济发展 社会安定
重用他们做宰相，这表明唐太宗（ ）
A．重视发展生产
B．推行开明的民族政策
C．注重任用贤才
D．提倡节俭
15．殿试第一称“状元”，号称“大魁天下”，
C 是科举考试中的最高荣誉。殿试制度的创立者
是（ ）
A．隋炀帝
B．唐太宗
C．武则天
D．唐玄宗
16.唐代诗人杜甫在《忆昔》诗中写道：“忆昔
开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米
姓名： 武媚娘、武曌
尼姑生涯：入感业寺削发为尼，吃斋念佛 改国号： 周 年号： 证圣 、圣历 、神功 、神龙 儿子： 李弘、李贤、李显、李旦 最狠毒的事儿：杀死了自己的一儿一女
陵墓： 乾陵
武则天
她当政期间，发展科举制，创立 殿试制度；继续推行贞观以来减 轻人民负担的政策，重视发展生 产。使社会经济持续发展，国力 不断增强，为“开元盛世”局面 的出现奠定了基础。
陵墓： 献陵
唐高祖（李渊） 太子（李建成）
秦王（李世民） 齐王（李元吉）
唐太宗的治国思想 “为政之要，惟 在得人。”
重视人才，知人善任
唐太宗—李世民
魏 征
房 玄 龄
杜 如 晦
唐太宗的治国思想
“以铜为镜，可以正衣冠； 以古为镜，可以知兴替； 以人为镜，可以明得失。”
人教部编版七年级历史下册第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”课件 (共21张PPT)(共21张PPT
三、开元盛世
1、唐玄宗
唐玄宗名李隆基，又称唐 明皇，712 年～ 756年 在位。
三、开元盛世
忆昔开元全盛日， 小邑（小城）犹藏（居住）万家室（指户口多）。 稻米流脂（形容稻米颗粒饱满润滑）粟米白，
自公私主仓学廪习（唐lǐn玄,储宗藏“米谷开的元仓盛库）世俱”丰时实期。的 措施，并补填导学单中的—表—格杜。甫《忆昔》
•③增加科举考试科目，鼓励士人报考 •其中有一科进士科，录取此科的第一名为 状元， •由此，进士科逐渐成为最重要的科目；
扩大了唐朝选拔人才的标准
④严格考查各级官吏的政绩。
隋炀帝每年都要征发大批的劳动力，动辄数百万， 驱使他们营建东都洛阳，开凿大运河，修筑长城和 驰道……还三次征辽东，迫使大量农民服兵役、当民 夫，使人民无法正常从事生产劳动。
——《贞观政要》
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
魏 征 “以铜为镜，可以正衣冠；以
古为镜，可以知兴替；以人为 镜，可以明得失。朕常保此三
镜，以防己过” ——《贞观政要》
从视频中，可以得出什么信息？
唐太宗曾说：“（隋文帝）凡事都自己裁 决，既劳神费力，又不能事事合理。朝 臣……也不敢直言进谏，而朕的想法不一样， 天下如此大，怎能一个人独断专行？朕要选 拔天下的人才来治理天下……充分发挥他们 的作用，或许才能将国家治理好。”
(贞观初期,洛阳以东直至沿海)茫茫千里，人 烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。
—《贞观政要》 （经过唐太宗的一段统治后）天下大稔，流散 者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二 十九人。
—《资治通鉴》
根据材料讨论唐太宗采取这些措施的结果如何？ 政治比较清明，经济得到进一步发展，国
力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”
部编版七年级下册历史第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”课件
夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替； 以人为镜，可以明得失。
——《旧唐书·魏征传》
中书省（决策）
吏部
皇帝（皇权至上） 尚书省（执行）
户部
礼部
门下省（审议）
兵部
刑部
工部
政治上 法律上 经济上
唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若 损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”他还常 引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载 舟，亦能覆舟。”
政治 文化 经济
政治 经济 文化
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。
——节选自杜甫《忆昔二首（其二）》
玄宗针对时弊，进行改革。他下诏有司销毁金银器玩，禁 止厚葬，并亲自在苑中种麦；停废闲散诸司、监、署十余所， 严格地控制官吏的铨选，对地方官的政绩进行严格考核；全国 共建56个农田水利工程，还在各地大兴屯田；在州县乡里置学， 择师教授。唐王朝的鼎盛时期由此来到，史称“开元盛世”。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》等
合作探究
（2）材料二中，639—754年，唐朝的户数呈现出怎样的 变化趋势？据上述材料并结合所学知识，概括出现这一趋 势的主要原因。
持续增长❸。唐太宗统治时期出现的“贞观之治”为后世的经济 发展奠定了基础；武则天继续推行减轻人民负担的政策和措施， 重视发展生产，使社会经济持续发展；唐玄宗统治前期出现了 “开元盛世”的全盛局面。
——《旧唐书·魏征传》
中书省（决策）
吏部
皇帝（皇权至上） 尚书省（执行）
户部
礼部
门下省（审议）
兵部
刑部
工部
政治上 法律上 经济上
唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若 损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”他还常 引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载 舟，亦能覆舟。”
政治 文化 经济
政治 经济 文化
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。
——节选自杜甫《忆昔二首（其二）》
玄宗针对时弊，进行改革。他下诏有司销毁金银器玩，禁 止厚葬，并亲自在苑中种麦；停废闲散诸司、监、署十余所， 严格地控制官吏的铨选，对地方官的政绩进行严格考核；全国 共建56个农田水利工程，还在各地大兴屯田；在州县乡里置学， 择师教授。唐王朝的鼎盛时期由此来到，史称“开元盛世”。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》等
合作探究
（2）材料二中，639—754年，唐朝的户数呈现出怎样的 变化趋势？据上述材料并结合所学知识，概括出现这一趋 势的主要原因。
持续增长❸。唐太宗统治时期出现的“贞观之治”为后世的经济 发展奠定了基础；武则天继续推行减轻人民负担的政策和措施， 重视发展生产，使社会经济持续发展；唐玄宗统治前期出现了 “开元盛世”的全盛局面。
人教部编版历史七年级下册第2课从《从“贞观之治”到“开元盛世”》课件 (共17张PPT)
③注重文教，编修经籍
②发展经济，改革 税制
③
开元盛世
唐玄宗前期，政治稳 定，经济繁荣，国库 充盈，民众生活安定 ，唐朝的国力达到前 所未有的强大，进入 了鼎盛时期。
【合作探究】
结合所学知识，分析唐朝前期繁盛局面形成 有哪些原因？
①隋朝开创性的政治制度和经济繁荣为唐朝加强中央集权和发 展经济创造了条件； ②唐初统治者吸取了隋亡的教训，勤于政事，政治清明； ③唐初，几代帝王的励精图治以及发展生产的努力； ④人民安居乐业后辛勤劳动，创造了大量的财富，为唐朝前期 的繁盛作出了重大贡献。
部
推行新的措施——经济上
减轻人民的劳役负担，鼓励发 展农业生产。
唐太宗经历过隋末农民战争，认识 到农民反抗是由于赋税繁重、官吏 贪污和饥寒切身等等，因此他明确 了以民为本的治国思想。
军事方面
贞观年间，唐太宗发兵反 击，先后击败东、西突厥，加 强了对西域的统治。西北各部 尊称太宗为“天可汗”。
二、女皇帝武则天
武则天
武则天—中国历史 上唯一的女皇帝
武则天原是唐朝第三个皇帝 唐高宗的妃子，多谋善断。她 成为皇后以后，与唐高宗共掌 朝政。唐高宗去世后，武则天 自己做了皇帝，改国号为周。
统治时期的施政措施
大力发展科举制， 创立殿试制度，亲 自面试考生，不拘 一格选拔人才，扩 大了统治基础
重视 科举 发展
经济 加强
统治
推行减轻人民 负担的政策和 措施，重视发 展生产
打击敌对的官僚贵族
三、“开元盛世”
武则天
在位期间社 会经济得以 持续发展， 为“开元盛 世”的出现 奠定了基础
唐玄宗
在位前期， 年号为“开 元”，历史 上称为“开
元盛世”
开元盛世
②发展经济，改革 税制
③
开元盛世
唐玄宗前期，政治稳 定，经济繁荣，国库 充盈，民众生活安定 ，唐朝的国力达到前 所未有的强大，进入 了鼎盛时期。
【合作探究】
结合所学知识，分析唐朝前期繁盛局面形成 有哪些原因？
①隋朝开创性的政治制度和经济繁荣为唐朝加强中央集权和发 展经济创造了条件； ②唐初统治者吸取了隋亡的教训，勤于政事，政治清明； ③唐初，几代帝王的励精图治以及发展生产的努力； ④人民安居乐业后辛勤劳动，创造了大量的财富，为唐朝前期 的繁盛作出了重大贡献。
部
推行新的措施——经济上
减轻人民的劳役负担，鼓励发 展农业生产。
唐太宗经历过隋末农民战争，认识 到农民反抗是由于赋税繁重、官吏 贪污和饥寒切身等等，因此他明确 了以民为本的治国思想。
军事方面
贞观年间，唐太宗发兵反 击，先后击败东、西突厥，加 强了对西域的统治。西北各部 尊称太宗为“天可汗”。
二、女皇帝武则天
武则天
武则天—中国历史 上唯一的女皇帝
武则天原是唐朝第三个皇帝 唐高宗的妃子，多谋善断。她 成为皇后以后，与唐高宗共掌 朝政。唐高宗去世后，武则天 自己做了皇帝，改国号为周。
统治时期的施政措施
大力发展科举制， 创立殿试制度，亲 自面试考生，不拘 一格选拔人才，扩 大了统治基础
重视 科举 发展
经济 加强
统治
推行减轻人民 负担的政策和 措施，重视发 展生产
打击敌对的官僚贵族
三、“开元盛世”
武则天
在位期间社 会经济得以 持续发展， 为“开元盛 世”的出现 奠定了基础
唐玄宗
在位前期， 年号为“开 元”，历史 上称为“开
元盛世”
开元盛世
人教部编版七年级历史下册第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”课件 (共18张PPT)
第2课 从“贞观之治” 到“开元盛世”
一、唐朝的建立与贞观之治
唐朝建立 618年，李渊（唐高祖）称帝，建立唐朝，定都长安 唐太宗与“贞观之治” 太宗简介 626年，李世民（唐太宗）即位，次年改年号为“贞
观”。他在位20多年，开创了唐朝的盛世局面
治国措施 （1）政治 ①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序； ②制定法律，减省刑罚； ③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目； ④严格考察各级官吏的政绩 （2）经济：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 （3）军事：先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治 （4）民族：实行开明的民族政策，恩威并施，被尊奉为“天可汗” （5）对外：实行开放的对外政策，如玄奘西行、遣唐使来华
请回答：材料说明唐太宗实行了什么措施？
措施⑤：轻徭薄赋，发展农业生产。
唐太宗 — 贞观之治
1、任用贤才：“镜子”魏征 房谋杜断
2、政治：完善三省六部制
4、科举：
增加考试科目 进士科最重要
4、吏治： 严格考察各级官吏
5、经济：轻徭薄赋，发展农业生产
李世民
598生627登基
649逝
评价唐太宗李世民
唐太宗是封建社会杰出的政治家。 他知人善任、虚心纳谏，戒奢从简、重视 发展生产，轻徭薄赋；他在位期间，出现了 “贞观之治”繁荣盛世，推动了唐朝历史的发 展，在中国历史上是一位少有的明君。
“舟所以比人君，水所以比黎庶， 水能载舟，亦能覆舟。”
——《贞观政要》
意识到了人民力量的强大晦 魏征
皇帝
②唐：完善三省六部制
门下省 尚书省 中书省
审核政令 执行政令 起草政令
隋：确立三省六部制
工 刑兵 礼户吏
此后一直到
一、唐朝的建立与贞观之治
唐朝建立 618年，李渊（唐高祖）称帝，建立唐朝，定都长安 唐太宗与“贞观之治” 太宗简介 626年，李世民（唐太宗）即位，次年改年号为“贞
观”。他在位20多年，开创了唐朝的盛世局面
治国措施 （1）政治 ①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序； ②制定法律，减省刑罚； ③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目； ④严格考察各级官吏的政绩 （2）经济：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 （3）军事：先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治 （4）民族：实行开明的民族政策，恩威并施，被尊奉为“天可汗” （5）对外：实行开放的对外政策，如玄奘西行、遣唐使来华
请回答：材料说明唐太宗实行了什么措施？
措施⑤：轻徭薄赋，发展农业生产。
唐太宗 — 贞观之治
1、任用贤才：“镜子”魏征 房谋杜断
2、政治：完善三省六部制
4、科举：
增加考试科目 进士科最重要
4、吏治： 严格考察各级官吏
5、经济：轻徭薄赋，发展农业生产
李世民
598生627登基
649逝
评价唐太宗李世民
唐太宗是封建社会杰出的政治家。 他知人善任、虚心纳谏，戒奢从简、重视 发展生产，轻徭薄赋；他在位期间，出现了 “贞观之治”繁荣盛世，推动了唐朝历史的发 展，在中国历史上是一位少有的明君。
“舟所以比人君，水所以比黎庶， 水能载舟，亦能覆舟。”
——《贞观政要》
意识到了人民力量的强大晦 魏征
皇帝
②唐：完善三省六部制
门下省 尚书省 中书省
审核政令 执行政令 起草政令
隋：确立三省六部制
工 刑兵 礼户吏
此后一直到
人教版七年级历史下册第2课 从“贞观之治到“开元盛世“课件(共19张PPT)
社会矛盾相对缓和，史称（ ）
A.文景之治
B.光武中兴
C.贞观之治
D.开元盛世
2．房玄龄富于谋略，杜如晦善断大事，唐太宗重用他们做宰相，
这表明唐太宗（ ）
A.重视发展生产
B.推行开明的民族政策
C.注重任用贤才
D.提倡节俭
3.殿试第一称“状元”，号称“大魁天下”，是科举考试中的 最高荣誉。殿试制度的创立者是（ ）
“以铜为镜，可以正衣冠； 以古为镜，可以知兴替； 以人为镜，可以明得失。”
“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载 舟，亦能覆舟。”
——《贞观政要》
治国思想： 以民为本 （民本思想）
（一）治国措施：
（1）重视人才，从谏如流。
问题：你知道和他们有关的成语 故事吗？
"人才济济， 文武兼备"。
房谋杜断
一
兼听
——《贞观政要·论务农》
（二）治国成效：
“贞观之治”
“天下大稔，流散者咸归乡里，斗米不过三四钱， 终岁断死刑才二十九人。……皆外户不闭，行旅 不资粮，取给于道路焉。”
——《资治通鉴》
二、女皇帝武则天
中 国 历 史 上 唯 一 一 位 女 皇 帝
她的墓碑，通高7.53米，宽2.l米，厚1.49米， 但碑中不见唐代所刻一字。《雍州金石记》载： “碑侧镌龙凤形，其面及阴俱无字"。
七最”。
——《唐六典》
（4）制定法律，减省刑罚。
“贞观时，太宗命房玄龄等重加删定，成 《贞观律》五百条。”
——《中国历史》
人死了不能再活， 执法务必宽大简约。
（5）完善三省六部制。 皇帝
中
尚
门
书
书
下
吏
人教部编版历史七年级下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”(共25张PPT)
打击敌对的官僚贵族
不拘一格选拔人才 重视发展生产
3.统治成效
无 字 碑
公元705年11月，中国 历史上执政21年的女皇帝 武则天病逝了。她的墓碑， 通高7.53米，宽2.l米，厚 1.49米，但碑中不见唐代 所刻一字。很多人对她褒 贬不一，那么我们今天究 竟应该怎样评价她呢？
三、开元盛世
唐玄宗统治前期， 唐朝进入全盛时 期，历史上成为 “开元盛世”
唐玄宗
唐玄宗名李 隆基，712 ～ 756年在位。
唐玄宗在位措施
1 2 3
政治 整顿吏治， 裁减冗员。
经济
发展经济， 改革税制。
文化
注重文教， 编修经籍。
此外，唐玄宗采取了开明的民族政策和开 放的对外政策。
“开元盛世”开启
唐玄宗在位前期， 年号为“开元”，当时 政治稳定，经济繁荣， 国库充盈，民众生活安 盛时期，历史上称为 “开元盛世”。
政启开元 治宏贞观
唐玄宗
开元盛世
1、在我国古代历史上，曾多次出现政治清明，经 济繁荣，国力强盛的治世局面，如隋朝的“开皇之治 ”，唐朝的“贞观之治”和“开元盛世”等。从这些 治世局面出现的原因中我们得到的启示有
①国家的统一和社会的稳定是发展经济的必要条件 ②统治者的励精图治是盛世局面出现的政治保证 ③国内各地区、各民族之间的经济文化交流对社会发 展起着重要作用 ④劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济发展
结合下列材料与课文，说一说唐太宗有哪 些开明的治国思想？ 材料三：太宗尝谓公卿曰：“至于隋炀 要善听正确意 帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭 见，虚心纳谏 亡……公等每看事有不利于人，必须极言规 谏。”
--《贞观政要·论求谏》
材料四：太宗谓公卿曰：“…卿等若能小 心奉法，……若徇私贪浊，非止坏公法，损 百姓……大丈夫岂得苟贪财物，以害及身命， 使子孙每怀愧耻耶？卿等宜深思此言。” 大臣要廉洁奉公
人教部编版七年级历史下册第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”课件(共19张PPT)
武 后 行 从 图
中文名：武曌 别 名：武则天
武媚娘 职 业：皇帝 身 份：高宗皇后 主要成就：
废唐，改国号为周 中国历史上唯一一个女皇
承上启下： 政启开元，治宏贞观
8
宋庆龄：武则天是中国历史上唯一的女皇帝， 封建时代杰出的女政治家。
毛泽东：武则天确是个治国天才，她既有容人之 量，又有识人之智，还有用人之术。
图3 唐太宗—李世民
图4 李渊起兵反隋 图5 隋炀帝荒淫无度 图6 玄武门之变
按时间先后顺序排列下列图片。
图5 隋炀帝荒淫无度 图1 隋末农民起义
图4 李渊起兵反隋
图6 玄武门之变 图3 唐太宗—李世民 图2 女皇武则天
施政措施
1
2
3
4
政治
经济
文化 军事
整顿吏治， 发展经济， 注重文教，改府兵制 裁减冗员。 改革税制。 编修经籍。为募兵制
此外，唐玄宗采取了开明的民 族政策和开放的对外政策。
梳理提升
李渊 建唐
618
唐太宗 （李世民）
贞观之治
武则天
政启开元 治宏贞观
唐玄宗
开元 盛世
当 堂 演 练
在我国古代历史上，曾多次出现政治清明 ，经济繁荣，国力强盛的治世局面，如隋 朝的“开皇之治”，唐朝的“贞观之治” 和“开元盛世”等。从这些治世局面出现 的原因中我们得到的启示有
施政措施： ①打击敌对的官僚贵族； ②大力发展科举制，创殿试制度，亲自面试
考生，不拘一格选拔人才，扩大统治基础； ③继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和
措施，重视发展生产。
比较思考： 武则天与唐太宗统治的相同之处 材省料力一役：等武主则张天以早保重在障视“农建时农言，业十后二来事又”令中人就编提写出了《薄兆赋人敛本、业息记干》戈、
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