山东省潍坊市2019年初中化学学业水平考试总复习第二单元我们周围的空气课件

长颈漏斗 。 (1)仪器B的名称：_________ (2)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，必须要增加的一种仪器 2KClO3 ==== 2KCl＋3O2↑ 酒精灯 是_______；该反应的化学方程式为_______________________ 。 △ a 填“a”或“b”)端通入。 若用装置H收集氧气，氧气应从____(
【思路分析】 首先，要熟记常见气体的制取方法和原理；
其次要熟记常见气体的发生装置和收集装置与选取方法及其
依据；然后，结合实验、问题情景信息，细致地分析题意和
实验图等，并根据气体的制取原理来组装、选配、判断或者
选择气体的发生装置；再根据气体的溶解性、密度及其是否
与水或者空气发生反应等来判断、选用收集装置即可。
1．(2017·潍坊中考)如图是空气成分体积分数柱状示意 图。图中“a”代表的是( A．氮气 C．二氧化碳
A
)
B．氧气 D．稀有气体
2．(2016·潍坊中考)“人造空气”帮助人类实现了“太空
漫步”的梦想，按体积计算，其中含有70%的N2、20%的O2， B
还有CO2等。下列说法不正确的是(
A．空气是一种宝贵的资源
6．(2016·临沂中考)如图是用燃磷法测定空气中氧气体积 分数的实验装置，请你回答下列有关问题：
白烟 ，反应的化学方程式为 (1)红磷燃烧时冒出浓厚的_____
点燃 4P ＋ 5O ________________ 2 ==== 2P2O5 。
(2)红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的 压强 减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出 _____ 空气中氧气的体积分数。 冷却 后松开弹簧夹，过一会儿观 (3)燃烧结束后，当集气瓶_____ 察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一。
常见物质在氧气或空气中的燃烧
有关氧气性质的四个不同点
(1)烟≠雾：
烟是固体小颗粒，雾是小液滴。
(2)光≠火焰：
光是固体燃烧产生的，如镁条燃烧产生强光；火焰是气体燃
烧产生的，如固体硫受热转化为硫蒸气之后燃烧产生火焰。
(3)可燃性≠助燃性：
可燃性是物质本身可以燃烧，助燃性是支持可燃物燃烧，本
身不一定具有可燃性。
MnO2
(3)若要组装一套制取并收集二氧化碳气体的装置，可选择 ABCDF(或ACEF) 填字母，写一种组合即可)。 的装置组合为______________( (4)某同学用上述(2)中的方法制取氧气，实验过程中试管发
试管口朝 生了炸裂，请你帮他分析试管炸裂可能的原因是 _________ 上倾斜(或试管底部接触到灯芯或加热时试管外壁有水) 。 _________________________________________________ (写一条即可)
气质量的
C．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空
气的质量越好
D．空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多
种用途的电光源
【思路分析】 空气的成分及各成分的体积分数分别是： “氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其 他气体和杂质0.03%”。其中氮气的化学性质不活泼，常用 作食品保护气等；氧气的化学性质比较活泼，常用于供给呼 吸、炼钢等；稀有气体性质稳定，在通电时能发出各种不同 颜色的光，常用作保护气、电光源等；空气污染指数是将常 规监测的几种空气污染物浓度简化为单一的数值形式，并分 级表示空气污染程度和空气质量状况，目前计入空气污染指 数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入 颗粒物和臭氧等。
D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量
【思路分析】 首先，熟记氧气的化学性质，尤其是有氧气 参与的反应的现象、文字表达式或化学方程式等，以及燃烧 的条件等；然后，根据所给的实验、问题情景，以及实验装 置图等相关信息，结合所学的相关知识和技能，按照题目要 求进行选择或解答即可。A选项，S在氧气中燃烧产生蓝紫色 火焰，生成有刺激性气味的气体，P在氧气中燃烧产生大量 的白烟，现象不同；B选项，Ⅰ、Ⅱ两类反应，分别体现了 氧气能支持燃烧、能发生缓慢氧化，氧气不具有可燃性；
瓶内剩余少量水。若想集满这瓶氧气，在不拆卸装置和不添 从长颈漏斗注水， 加药品的前提下，请帮他想出种解决的方法_________________ 将装置内的氧气压入集气瓶内 。 ___________________________
15．(2015·日照中考)根据下图装置，结合所学化学知识，
回答下列问题：
A．空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼
B．工业上可以利用分离液态空气法制取氧气
C．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
D．氧气能供给呼吸，它和体内物质反应释放能量，维持生
命活动
考点四 氧气的制取
命题角度
[重点]
氧气的实验室制取
例5 (2017·菏泽中考)化学实验室制取气体的部分仪器或装
置如图所示，请回答下列问题。
答案均可) ；要测定空气中氧气的含量，设计实验原理时要考 __________
不能选气体作反应物 、_______________________ 反应物易与氧气反应或产 虑哪些因素___________________ 物中不能有气体生成(合理答案均可) 答出两条即可)。 _________________________________(
14．(2018·潍坊中考节选)(1)如图是实验室用过氧化氢溶
液和二氧化锰制取氧气的装置。
①主要实验操作步骤有：
a．收集气体
b．检查装置气密性
c．将二氧化锰放入锥形瓶中
d．从长颈漏斗中注入过氧化氢溶液
bcda 写字母序号)。 正确的操作顺序是_____(
(2)在实验过程中，某同学因加入的药品量不足，致使集气
(1)如图甲是实验室制取氧气的装置，用来加热的仪器名称 △ K MnO ＋MnO 2KMnO 4 ==== 2 4 2 酒精灯 ，该反应的化方程式是______________________ 是_______
＋O2↑(或2KClO3 ==== 2KCl＋3O2↑) ， ________________________________ △ 先把导管移出 为防止水倒流，停止加热时应进行的操作为_____________
13．(2013·日照中考)实验室用高锰酸钾制取氧气时，下列 做法错误的是( C ) A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管
B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上
C．导管口开始有气泡放出时就立即开始收集，防止生成的
气体跑掉 D．用高锰酸钾制取氧气停止加热时，先要把导管移出水面， 再熄灭酒精灯
【思路分析】 防治空气污染的措施有：加强大气质量监
测，改善环境状况，使用清洁能源，积极植树、造林、种
草等。根据所给的问题情景信息，结合所学的相关知识和
技能，按照题目要求进行选择或解答即可。
7．(2013·潍坊中考)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5
微米的颗粒，它主要来源于化石燃料的燃烧，大气中PM2.5
第二单元 我们周围的空气
考点一 空气的成分与用途 命题角度❶ 空气的组成及其用途
例1 (2016·淄博中考)空气是生命赖以存在的物质基础，
也是人类生产活动的重要资源。下列有关空气的说法正确 A
的是(
)
A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气
B．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空
【思路分析】 根据磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，消
耗了空气中的氧气，使内外产生压强差解答。
4．(2017·东营中考)小东通过查阅资料，根据铁在空气中
生锈的原理，设计了如图所示的实验装置，来测定空气中氧
气含量(装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈)。已知
广口瓶的有效容积为242 mL，实验8分钟后打开弹簧夹，水
(1)人类一刻也离不开空气，空气看不见，摸不着，如何验证
风是空气的流动、吹气球或 我们这个空间确实有空气的存在_________________________ 用手推针筒的活塞挤压针筒内的空气，感受空气的压力(合理 ______________________________________________________
国的主题是“美丽中国，我是行动者”。为使我们的天更
蓝、地更绿、水更清，下列做法正确的是(
A．推广使用一次性木筷，减少疾病传染
C
)
B．焚烧田间秸秆，使草木灰返田增加土壤肥力
C．出行尽量步行、骑自行车或乘公交车，减少使用私家车
D．大力发展火力发电，满足工业发展用电需求
考点三 氧气的性质
命题角度
[重点]
含量高易导致雾霾天气。下列燃料燃烧时，不会引起大气中
PM2.5增多的是( A )
A．氢气
CHale Waihona Puke Baidu汽油
B．煤炭
D．柴油
8．(2013·日照中考)“酸雨”的形成主要是由于(
A．工业上大量燃烧含硫燃料
A
)
B．大气中二氧化碳的含量增多
C．汽车排出大量尾气
D．森林遭到乱砍滥伐，破坏了生态平衡
9．(2018·滨州中考)2018年6月5日是“世界环境日”，我
从烧杯流入广口瓶中的体积为48 mL。下列说法错误的
是( )
A．该实验的不足之处在于实验前广口瓶底未放少量水
B．通过分析本次实验数据，可知空气中氧气的体积分数约
为19.8%
C．若实验药品充足，时间足够长，可十分接近拉瓦锡实验
的结果
D．此实验可有效解决拉瓦锡实验中的汞污染问题
5．(2015·东营中考节选)水和空气都是人类重要的资源。
)
B．氧气可用作火箭发射的燃料
C．相比空气，“人造空气”中的氮气含量低
D．燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应
3．(2015·菏泽中考)空气是人类宝贵的自然资源，下列有
关空气的说法正确的是( B )
A．洁净的空气是纯净物
B．空气中的氧气可以供给呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等
C．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应
11．(2018·临沂中考)下列实验现象的描述中，正确的
是( B )
A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C．镁条在空中燃烧，产生大量的白雾
D．向石蕊溶液中滴加稀硫酸后，溶液由紫色变成蓝色
12．(2018·枣庄中考)氧气与世间万物如影随形。下列关于
氧气说法错误的是( C )
导管内形成一 中；②缓慢向外拉动注射器的活塞。若观察到_____________ 段水柱 ，则说明装置B不漏气。 _______ (3)在常温下，用块状固体电石与水反应制取乙炔气体，选用 B 填字母标号)。 的发生装置是__(
16．(2013·菏泽中考)化学实验是学习化学的基础，请根据
下图回答问题：
C选项，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，铁发生缓慢氧化
生成铁锈，主要成分是氧化铁，Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的
产物不相同；D选项，Ⅰ类物质在氧气中燃烧，放出大量的
热，Ⅱ类反应发生缓慢氧化，也放出热量。
10．(2014·潍坊中考)下列物质在氧气中燃烧，产生大量白
烟的是( B )
A．铁丝
C．木炭
B．红磷
D．硫磺
(1)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，并进行铁丝燃烧的实
E 填字母标号)，写出制取氧气 验，选用的最佳收集装置是__( 2KClO3 ==== 2KCl＋3O2↑ 。 的化学方程式 ________________________ △
MnO2
(2)检查装置B的气密性步骤如下：①将导气管的一端插入水
(4)缓慢氧化≠剧烈氧化：
缓慢氧化放热但不发光，剧烈氧化发光放热，二者反应物相
同生成物可以不同。
例4 (2016·泰安中考)如图是关于氧气化学性质的部分知识
网络。关于该图说法正确的是( )
A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟
B．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性
C．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同
D．新鲜空气中不含二氧化碳
命题角度❷
空气中氧气含量的测定 C
例2 (2017·日照中考)用如图装置测定空气中氧气的含量， 下列说法正确的是( )
A．点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞 B．用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果 C．不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好 D．若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果
考点二 空气的污染与防治 例3 (2017·枣庄中考)通过创建卫生城市活动，枣庄市空气 状况有了明显改善，但测得目前空气的主要污染物仍是PM2.5。 下列做法应该继续提倡的是( ①保护青山绿水 少燃煤使用 A．①③④ C．①②③④ A ) ③发展共享单车 ④减
②就地焚烧秸秆
⑤燃放烟花爆竹 B．①②④ D．②③④⑤