汤原一中历史七年级下册导学案

汤原一中历史七年级下册导学案
第1课开运河创科举（第1课时）
授课时间课型主备人参与人
【学习目标】：
通过学习，使学生了解隋朝“繁盛”的历史，包括隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用等基本史实。

使学生认识：国家的统一和社会的安定，是经济发展的前提条件和重要保障；大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界上最伟大的工程之一。

教学重点为大运河的开通及其作用。

教学难点是开凿大运河的目的和作用。

【预习导学】：
1、581年北周外戚建立隋朝，定都长安；年，隋灭掉陈，统一南北。

2、隋朝大运河：
（1）目的：为了加强。

（2）时间：在在位时开凿，从年起。

（3）三点：中心在，北达（今），南至（今），全长千米，是的大动脉。

（4）四段：大运河从北向南依次为、、、。

（5）作用：。

3、隋文帝时，改革的办法，通过考试选拔任用人才，开科举制的先河。

又创设，科举制正式形成。

【释疑点拨】：
隋朝为什么能统一南北？
【合作探究】：
比较隋朝和秦朝，看看他们有哪些相似的地方？
【训练巩固】：
一、选择题
1．（2006年福建福州）隋朝末年，家住余杭的一位商人想通过最便捷的方式去
洛阳，他选择的出行方式应是（）A．乘汽车 B．坐轿子 C．乘船 D．坐火车2．（2006年，山东潍坊）观察“举子看榜”图。

这种情景最早出现在（）
A.汉代
B.隋代
C.唐代
D.宋代
3．（2006年，广东汕头）隋朝时期政府选拔官员的主要途径是（）
A.举荐
B.世袭
C.捐官
D.考试
4．隋朝与秦朝的相似之处有（）
①结束长期分裂割据，实现全国统一
②创立过对后世有深远影响的政治制度
③修建过大规模工程
④短暂统一，二世而亡
A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
5．隋朝在历史上最大的贡献是（）
A.重新统一南北
B.设三省六部
C.创立科举制
D.开通大运河
二、材料解析题
“尽道隋亡为此河，至今千里赖千波。

”——皮日休《卞河怀古》
请回答：
（1）诗人赞颂的“此河”是哪项伟大的工程？该河开凿时的皇帝是谁？
（2）诗中的此河全长有多少？
（3）请写出“此河”的三点四段分别是什么？
【反馈检测】：（只有反思才能有所进步）
通过学习这节课，我最大的收获是
我还需解决的问题有
【板书设计】：
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第2课贞观之治（第2课时）
授课时间课型主备人参与人
【学习目标】：
1、知识与能力目标：通过本课学习，使学生了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实，为进一步学习和掌握唐朝的历史奠定基础。

2、情感态度与价值观目标：通过本课的学习，使学生认识到唐太宗、武则天二帝的开明思想及其开明政策，促进了唐朝的繁荣，从中体会到杰出人物对历史发展所起的一定推动作用。

本课的重点是：“贞观之治”。

本课的难点是：如何帮助学生对唐太宗、武则天等历史人物作出恰当的评价。

【预习导学】：
1、年建立唐朝，定都长安。

2、李世民发动“”做了皇帝，李世民就是，他是我国古代杰出的。

3、贞观之治：
原因：（1）吸取的教训，减免租税，提倡节俭，力戒奢侈浪费，促进了的恢复和发展。

（2）知人善任，重视纳谏：任命富于谋略的和善断大事的为相，如人称“”；重用敢于直言的。

（3）唐初沿用隋朝的。

合并，大力精简机构，以节省。

（4）完善科举制度：唐朝科举的常设科目是和。

（5）在位期间，政治较为清明，经济得到发展，国力逐渐强盛，史称“”。

【释疑点拨】：
什么是“贞观之治”？“贞观之治”的局面是怎样出现的？
【合作探究】：想一想，你还知道唐太宗用人纳谏的哪些故事？从中可得到什么启示？
【训练巩固】：
1．唐朝以知人善任和虚心纳谏著称的皇帝是（）A．唐玄宗 B．唐高宗 C．唐太宗 D．武则天
2．唐太宗非常赞赏魏征，是因为魏征（）A．敢于奉承 B．敢言直谏 C．善于挖苦 D．善于嘲讽
3．下列现象不可能
．．．出现在贞观之治时期的是（）A．政治清明 B．经济发展 C．物价昂贵 D．社会安定
4．（2005年，吉林）认识到“水能载舟，亦能覆舟”的我国古代皇帝是（）A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．隋炀帝
5．（2005年，福建福州）中国历史上有一位杰出的帝王，他统治的时期被誉为“贞观之治”，这位帝王是（）A．隋炀帝 B．唐太宗 C．元世祖 D．光绪帝
6．（2006年，山西）唐太宗在位期间政绩突出，其统治被称为（）
A.康乾盛世
B.文景之治
C.开元盛世
D.贞观之治
7．（2005年，重庆）唐朝，一个辉煌的朝代；唐太宗，一位杰出的帝王，智勇兼备，
文武双全。

下面有关唐太宗的表述，不正确
．．．的是（）A．年号贞观 B．重用贤才
C．实行轻徭薄赋政策 D．出现了“开元盛世”的局面
8．唐太宗多次说：“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。

”这表明唐太宗
A．看到人民力量的伟大 B．认真总结前代灭亡教训 ( ) C．代表人民群众的利益 D．认识到君与民互为因果关系
9．唐太宗时期为节省开支，减轻人民负担而采取的措施是（） A．精简机构 B．改善民族关系 C．加强国防 D．开放对外交流
【反馈检测】：（只有反思才能有所进步）
通过学习这节课，我最大的收获是
我还需解决的问题有
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第3课开元盛世（第3课时）
授课时间课型主备人参与人
【学习目标】：
1、知识与能力目标：通过本课的学习，使学生了解唐朝开元时期政治、经济的发展情况，手工业技术的提高以及商业的繁荣等主要史实。

2、情感态度与价值观目标：通过思考和概括开元时期农业和手工业的成就，培养学生综合归纳问题的能力。

教学重点是“盛世经济的繁荣”。

教学难点是曲辕犁、筒车是唐朝先进的农业工具，但是它们的结构原理和先进性，学生不易理解，难以形成准确的概念
【预习导学】：
1、是我国历史上唯一的女皇帝，改国号为。

2、武则天重用有才能的人重视发展，社会经济继续发展，为唐朝走向全盛奠定了基础，史称她的统治有“”。

3、开元盛世：
（1）选拔、、为相，大力发展生产。

（2）的年号为开元，社会稳定，经济空前繁荣，国力强盛，唐朝进入全盛时期，史称“”。

（3）唐朝农业生产工具改进，出现了和。

（4）唐朝都城长安是全国、、中心，也是当时著名的国际性大都市。

【释疑点拨】：
讨论一下，为什么武则天墓前立的是无字碑？说说你的推测。

【合作探究】：
观察《唐朝长安城平面图》，说说长安布局严整的表现。

【训练巩固】：
1．下列人物的统治为唐代中期的繁荣起了承前启后的作用的是（）A．唐太宗 B．唐玄宗 C．唐高宗 D．武则天2．开元盛世的局面出现在（）A．西汉 B．东汉 C．隋朝 D．唐朝3．唐朝进入前所未有的盛世局面是在（）A．唐太宗统治时期 B．唐高宗统治时期
C．武则天统治时期 D．唐玄宗统治时期
4．文学艺术来源于现实生活。

从唐朝诗人杜甫的诗句“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”“朱门酒肉臭，路有冻死骨”中可以看出，他生活在（）A．唐太宗时 B．唐高宗时 C．武则天时 D．唐玄宗时5．阅读唐朝诗人杜甫的《忆昔》诗：
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

请回答：
（1）诗中的“开元”是指唐朝哪一皇帝的年号？
（2）你怎样理解材料中的“开元全盛日”？
【反馈检测】：（只有反思才能有所进步）
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第4课唐朝的民族关系（第4课时）
授课时间课型主备人参与人
【学习目标】：
1、知识与能力目标：通过本课学习，使学生了解和掌握吐蕃的社会发展及与唐朝的关系，了解回纥、粟末、南诏的社会生活及与唐朝的关系。

2、情感态度与价值观目标：通过引导学生分析唐朝民族政策的特点、出现这种政策的原因及影响，培养学生归纳能力和初步运用历史唯物主义分析问题的能力。

教学重点：是吐蕃的发展及唐朝与吐蕃的友好关系。

教学难点：唐太宗的“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”的态度。

【预习导学】：
1、唐朝疆域空前广大，东到，西达，东北至，南及，是当时世界上最大的国家之一。

2、骨力裴罗统一各部，唐太宗册封他为“”，后来改名“”，是族的祖先。

3、粟末靺鞨首领建立渤海政权，唐太宗册封为。

4、南诏首领统一六诏，唐太宗封为。

5、唐太宗开明的民族政策受到北方各族的拥护，被尊为“”。

6、唐蕃和亲与会盟：
（1）唐朝与吐蕃的关系用一句话概括，应是“”。

（2）在唐朝与吐蕃友好相处过程中，有两位女性做出重大的贡献和牺牲，她们分别是和，分别嫁给了吐蕃的两位赞普和。

【释疑点拨】：
想一想，唐太宗为什么不杀颉利可汗，反而优待他？【合作探究】：
和亲是汉族与少数民族友好交往的重要形式。

想一想，除文成公主和金城公主外，历史上还有哪些汉族公主与边地少数民族首领成亲？
【训练巩固】：
1．7世纪时，统一青藏高原的吐蕃赞普是（） A．禄东赞 B．松赞干布 C．尺带珠丹 D．阿史那社尔2．（2006年，山东青岛中考模拟）藏族有一首民歌，名叫《唉马林吉》（“喂，听一听”的意思），一直到今天都广为百姓传唱。

歌词是“正月十五那一天，公主答应来西藏。

莲花大坝不用怕，百批骏马迎接您。

高耸雪山不用怕，百头牦牛迎接您。

奔腾江水不用怕，百只皮筏迎接您。

”表达了对远嫁西藏的文成公主的欢迎。

文成公主入藏发生在（）A．唐太宗统治时期 B．唐高宗统治时期
C．武则天统治时期 D．唐玄宗统治时期
3．（2006年，曲沃中考模拟）在今天西藏拉萨的大昭寺内供奉着唐代第一位为汉藏友好交往做出贡献的女性塑像。

她是（）A．金城公主 B．王昭君 C．文成公主 D．蔡文姬4．（2005年，广西桂林）西藏是我国神圣不可分割的领土。

早在唐朝时期，就与中原有密切的联系。

右图描绘的是唐太宗接见吐蕃松赞干布求婚使节的情景。

你知道这幅画的名称吗？( ) A．《洛神赋图》 B．《女史箴图》
C．《天王送子图》 D．《步辇图》
【反馈检测】：（只有反思才能有所进步）
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第5课唐代的中外交往（第5课时）
授课时间课型主备人参与人
【学习目标】：
1、知识与能力目标：通过本课的学习，使学生了解隋唐对外交往比较活跃的情况，鉴真和尚东渡日本、隋唐与新罗的频繁的来往、唐玄奘西游取经等史实。

2、情感态度与价值观目标：通过讲述隋唐时期我国同亚洲各国，这种友好交往对历史发展产生的重大影响；总结出唐文化的世界意义。

教学重点：唐朝与日本、天竺的交往。

教学难点：在于理解封建时代的对外交往为何如此频繁?它与当今的开放有什么区别?
【预习导学】：
1、唐朝在广州设置，管理对外贸易，这是我国历史上最早设置的管理对外贸易的官署。

2、唐政府实行的对外政策。

与唐朝通商的国家达多个。

3、从贞观年间开始的200年内，日本先后次派出遣唐使。

4、唐朝赴日本的使者和僧人中，最有影响的是。

日本留学生中影响最大的是。

5、唐朝初年，著名僧人不畏艰险，西游取经，为中印文化交流做出了不可磨灭的贡献。

他的《》成为研究古代印度和中亚地区历史、佛教的典籍。

【释疑点拨】：
比一比，鉴真和玄奘有哪些共同点？【合作探究】：
唐朝对外交往为什么会出现盛况空前的局面？
【训练巩固】：
1．为“唐风洋溢奈良城”做出贡献的中国僧人是（）A．鉴真 B．玄奘
C．阿倍仲麻吕 D．一行
2．成为今天研究印度半岛历史、地理的重要典籍的是（）A．《西游记》 B．《大唐西域记》
C．《大藏经》 D．《徐霞客游记》
3．唐朝时称印度半岛为（）A．印度 B．波斯 C．高丽 D．天竺
4．终于在第六次东渡日本成功，对中国文化的传播做出重大贡献的人是（）A．空海 B．玄奘
C．鉴真 D．吉备真备
5．传说中唐僧取经的故事发生在（）A．唐高祖时 B．唐太宗时
C．武则天时 D．唐玄宗时
6．世界各国开始把中国人叫“唐人”开始于（）A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝
【反馈检测】：（只有反思才能有所进步）
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第6课隋唐的科学技术（第6课时）
授课时间课型主备人参与人
【学习目标】：
1、知识与能力目标：通过本课学习，使学生了解或掌握隋唐时期在科技和文学方面的主要成就，包括赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术。

2、情感态度与价值观目标：通过本课学习，使学生认识科学家热爱祖国，关心民情，具有高尚的情操和爱国情感，以此教育学生做人应德才兼备。

教学重点：李春和赵州桥。

教学难点：如何从历史的角度去理解、欣赏赵州桥的建筑艺术。

【预习导学】：
1、隋朝工匠设计和主持建造的赵州桥是世界上现存的最古老的石拱桥。

2、晚唐印制的《》是世界上现存的最早标有年代的雕版印刷品。

3、僧一行在世界上对进行首次实测。

4、僧一行制定出《》。

他还在世界上首次发现现象，
比英国天文学家哈雷提出的恒星自行观点早了近1000年。

5、隋唐时期，著名医药学家，编成了《》一书，后世尊
称他为“”。

6、我国，也是世界上第一部由国家正式颁布的药典性专著是《》。

【释疑点拨】：
赵州桥历经1300多年，至今仍巍然屹立。

想一想，它的存在在今天有何价值？【合作探究】：
孙思邈的高尚医德表现在哪些方面？他关于卫生保健的主张有哪些值得继承和发扬？
【训练巩固】：
1．现存世界上最早的石拱桥是何时建造的（）A．秦朝 B．汉朝
C．隋朝 D．唐朝
2．现存世界上最早的、标有确切日期的雕版印刷品是（）A．《天方夜谭》 B．《金刚经》
C．《大唐西域记》 D．《西游记》
3．“人命至重，有贵千金”，体现了药王以人为本的职业道德精神。

A．华佗 B．张仲景 C．孙思邈 D．李时珍
4、隋唐时期领先世界的科技成就有哪些？
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第7课隋唐的文学艺术（第7课时）
授课时间课型主备人参与人
【学习目标】：
1、知识与能力目标：通过本课学习，学生掌握隋唐时期的书法、绘画成就以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就，包括颜真卿和柳公权的书法、阎立本和吴道子的绘画、敦煌莫高窟艺术等。

2、情感态度与价值观目标：通过学习本课，培养学生的艺术修养和鉴赏能力，诱发学生对书法、
绘画艺术的兴趣和爱好。

教学重点为：唐朝诗歌，“世界艺术宝库莫高窟”。

本课的难点，“灿烂夺目的书法和绘画”是本课的难点。

因为大部分学生缺乏书画艺术修养，历史教师对这一部分的研究也不是很专业，这些都给本课的学习带来了难度。

【预习导学】：
1、是我国诗歌的黄金时代，流传下来的就有近首。

2、唐朝诗坛涌现了许多优秀的诗人，、、是其中杰出的代表。

3、李白生活在时期，人称“”，代表作《》
《》《》。

4、杜甫经历了唐朝转的剧烈变化，人称“”代表作“”、“”。

5、唐朝时期，著名书法家、的楷书书法被称为“”。

6、唐初画家以人物故事画著名，代表作《》。

盛唐
画家，被后人尊称为“”，代表作《》。

7、我国最大的石窟艺术群，也是世界艺术的瑰宝，大部分开
凿于时期。

8、著名的音乐家有隋朝的和唐朝的。

9、隋唐时期的舞蹈有雄劲的键舞（代表作《》）和柔和婉转的软舞（代
表作《》）。

【释疑点拨】：
李白、杜甫、白居易的诗各有什么特色？
【合作探究】：
你还读过李白、杜甫、白居易哪些诗歌？
【训练巩固】：
1．我国诗歌的黄金时代是（）A．秦朝 B．汉朝 C．隋朝 D．唐朝
2．被后世称为“画圣”的是（）A．展子虔 B．阎立本 C．吴道子 D．顾恺之3．列举唐代著名诗人及其代表作。

4．列举隋唐时期主要的文学艺术成就。

【反馈检测】：（只有反思才能有所进步）
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第8课编辑历史手抄报（第8课时）
授课时间课型主备人参与人
第一单元综合评价
（时间：60分钟满分：100分）
一、单项选择题（共20小题，每小题1.5分，计30分。

请将正确答案的标号填在题干后的括号内）
1．隋朝能够重新统一全国的客观条件是（） A．杨坚夺取北周政权建立隋朝 B．南北经济的发展和民族大融合C．隋朝开创三省六部制和科举制 D．大运河的开凿沟通了南北交通2．“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”赞颂的是我国古代哪一项伟大工程（）A．长城 B．都江堰 C．大运河 D．赵州桥
3．隋朝创立的对我国历史发展产生深远影响的制度是（）A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．科举制
4．唐太宗认为君与民的关系是（）A．鱼水关系 B．舟水关系
C．天地关系 D．“元首”与“股肱”的关系
5．《资治通鉴》记载：“上问魏征曰：‘人主何为而明，何为而暗？’对曰：‘兼听则明，偏信则暗。

’”这里的“上”是指（）A．唐高祖 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗
6．“自古贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

”说此话的人在位期间出现的盛世局面是（）A．开元盛世 B．贞观之治
C．光武中兴 D．文景之治
7．下列历史事件发生的先后顺序是（）
①隋朝灭亡②武则天称帝③唐太宗即位④鉴真东渡成功
A．①②③④ B．③②④①
C．③①②④ D．①③②④
8．下列有关武则天的表述，正确的是（） A．是中国历史上唯一的女皇帝 B．大力笼络贵戚重臣和李唐宗室 C．是李唐王朝的第一个女皇帝 D．否定贞观之治极力推行科举制9．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”反映了唐朝哪一位皇帝统治时期的盛世景象（） A．唐太宗 B．唐玄宗 C．武则天 D．唐肃宗10．唐太宗、武则天和唐玄宗统治前期都（）A．怠于政事 B．大兴土木
C．重用贤能 D．诛杀重臣
11．封建社会多次出现“治世”局面。

下列“治世”局面出现的先后顺序是
①文景之治②贞观之治③光武中兴④开元盛世（）
A．①②③④ B．③②④①
C．①③②④ D．③①②④12．下列有关唐朝民族关系的表述，不正确的是（） A．统一的多民族国家日臻巩固 B．唐高宗时期金城公主入藏
C．文成公主入藏是在唐高宗时 D．吐蕃赞普松赞干布仰慕中原的文化14．唐朝时生活在我国青藏高原的少数民族是（） A．回鹘 B．吐蕃
C．南诏 D．契丹
15．西藏自治区拉萨市大昭寺的修建有关的历史人物是（）A．鉴真 B．金城公主
C．玄奘 D．文成公主
16．唐都长安城中的“市”是（）A．皇帝处理朝政的地方 B．商店和作坊集中的地方
C．皇帝及其皇族居住的地方 D．中央政府机关的所在地17．日本是中国一衣带水的邻邦。

中华文明对日本影响深远。

唐朝，中国有一位高僧经过六次东渡到达日本，促进了友好交往，传播了中华文明。

请你
说说这位高僧是（）
A．僧一行 B．玄奘
C．阿倍仲麻吕 D．鉴真
19．唐朝时，曾先后10多次派“遣唐使”到中国来学习交流的国家是（） A．高丽 B．日本
C．天竺 D．波斯
20．下列历史事件发生在唐太宗时期的是（）A．“遣唐使”规模最大 B．鉴真最终到达日本传布佛教
C．玄奘西行到天竺取经 D．册封松赞干布为驸马都尉、西海郡王二、填空题（共5小题10个空，每空1分，计10分。

请将答案填在题中横线上）
21．大运河以为中心，南起余杭，北至，全长2000多千米。

22．618年，杨广被部下杀死，朝灭亡；同年，李渊称帝，建立朝。

24．为唐代中期的繁荣起了承前启后的作用；唐玄宗统治前期，社会经济达到前所未有的极盛时期，后人赞誉为“”。

25．唐朝时，受日本僧人礼请，东渡传律。

三、识图题（共1小题，计8分）
26．识读右图，回答下列问题：
（1）右图中的人物是谁？（1分）她生活在我国的哪一个朝代？（1分）
（2）她的主要事迹是什么？（2分）有什么意义？（4分）
四、材料解析题（共2小题，第27题16分，第28题12分，计28分。

要求：阅读材料，结合所学知识回答）
27．阅读下列材料：
材料一千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。

锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。

——唐〃胡曾《汴
水》汴水通淮利最多，生人为害亦相和；东南四十三州地，取尽膏脂是此河。

——唐〃李敬方《汴河直进船》尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。

若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

——唐〃皮日休《汴河怀古》材料二千百年来，京杭大运河一直是中国重要的南北水上运输通道，对于国家的统一、经济的繁荣、文化的融合以及对外开放和国际交往都发挥过非常重要的作用。

从历史上的“南粮北运”“盐运”通道到现在的“北煤南运”干线以及防洪灌溉干流，这条古老的运河至今仍在中国的经济发展中发挥着巨大的作用。

请回答：
（1）你认为材料一中的三首诗是怎样评价隋朝开通大运河的？
（2）结合材料和所学知识，说明大运河在历史上起到过什么作用？
28．阅读唐朝著名诗人杜甫的《忆昔》诗：
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

请回答：
（1）诗中的“开元”是唐朝哪一皇帝的年号？（2分）
（2）“开元全盛日”是什么意思？（2分）
（3）唐朝为什么会出现“开元全盛日”的景象？（6分）
五、简答题（共1小题，计8分。

要求：紧扣题意，条理清楚，书写规范）
29．唐朝前期为什么会出现高度繁荣与开放的局面？试根据所学知识，举例加以说明。

（8分）
六、活动与探究（共1小题，计16分）
30．通过各种各样的考试来选拔人才是目前比较通用的一种方式，为了更好地了解考试制度的渊源和发展的大体进程，你所在的班级打算举办一次“科举制度古今谈”的活动课，请你参与其中，完成下列题目。

（1）我国的科举制创设于哪一个朝代？（1分）在当时的历史背景下，它具备怎样的特点？（2分）
（2）你认为科举制在实施之初会受到哪些人的欢迎？（1分）为什么？（4分）（3）你认为科举制在当时起到了什么作用？（6分）
（4）你认为这种制度对今天我国发展人才战略有什么启示？（2分）
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第9课辽、夏与北宋的和战（第10课时）授课时间课型主备人参与人
【学习目标】：
1、知识与能力目标：使学生了解少数民族政权辽、西夏、金的先后兴起，陈桥兵变及北宋的建立，辽宋战争和澶渊之盟，宋夏和战。

2、情感态度与价值观目标：认识到民族友好、民族融合始终是我国多民族国家发展的主流，培养学生辩证地认识和思考问题的能力。

[重点和难点]
教学重点：“契丹的兴起和与北宋的关系”
教学难点：“如何正确评价澶渊之盟”
【预习导学】：
1、唐朝灭亡后，出现了的分裂局面。

五代括、、、
、。

2、契丹国建立的时间年，建立者，后来，契丹改国号为。

3、年，后周大将在发动兵变，夺取后周政权，建立
朝，定都，史称。

4、年，辽宋在达成和议，双方约定各守边界，这就是“”
5、1038年，党项族的首领称帝，国号，都城，史
称。

6、1044年，订立合议，以后几十年中，双方在边境地区进行贸易，经
济文化交流十分密切。

【释疑点拨】：
北宋统一中原和南方，有什么意义？
【合作探究】：
想一想，辽和夏对我国历史的发展有哪些贡献？
【训练巩固】：
1．下列人物中，建立契丹政权的是（） A．元昊 B．完颜阿骨打 C．赵构 D．耶律阿保机2．西夏的建立者是（）A．元昊 B．忽必烈 C．完颜阿骨打 D．耶律阿保机3．宋太祖取得政权的方式是（） A．割据军阀进行叛乱 B．少数民族入主中原
C．皇族内部争夺帝位 D．朝中大将发动兵
4．历史上的澶渊之盟是北宋与下列哪个少数民族政权签订的协议（）
A.辽
B.西夏
C.金
D.蒙古
5.将下列政权与其建立者用线相连：
辽赵匡胤
北宋元昊
西夏耶律阿保机
【反馈检测】：（只有反思才能有所进步）
通过学习这节课，我最大的收获是
我还需解决的问题有
【板书设计】：。