培养幼儿的环保意识
培养幼儿的环保意识关键步骤和方法
培养幼儿的环保意识关键步骤和方法幼儿期是孩子认知和情感发展的关键时期，培养幼儿的环保意识是教育工作者和家长的重要任务之一。
通过启发幼儿对环境的关注、培养他们的环保意识，可以为他们未来的生活奠定坚实基础。
本文将提供一些关键步骤和方法，帮助教育工作者和家长有效培养幼儿的环保意识。
一、创设环保意识引导的学习环境1. 提供环保教育资源：创建一个充满环保意识的学习环境是培养幼儿环保意识的第一步。
教室可以装饰成与环保相关的主题，墙上可以挂上介绍环保知识的图片，图书角可以摆放一些涉及环保的童书等。
教育工作者和家长可以共同努力，为幼儿提供与环保有关的文化资源。
2. 进行实地考察：带幼儿们外出，亲身体验与环保有关的活动，例如参观回收站、城市花园、农场等。
通过这些实地考察，幼儿们可以感受到环保工作的重要性，了解环保的实际应用。
3. 培养观察力：教育工作者和家长可以引导幼儿们关注身边的环境变化，比如变化的天气，季节变迁带来的不同植被等。
通过观察，幼儿们能够感知到环境的变化，进而激发他们对环保的思考。
二、启发幼儿关注环保问题1. 通过绘本故事培养意识：绘本是培养幼儿环保意识的好工具。
选择具有环保主题的绘本，让幼儿们在情感上与环保的主题产生共鸣。
可以通过读绘本、讨论绘本的故事情节、角色等，引导幼儿们思考和讨论环保的重要性。
2. 利用游戏和角色扮演：通过环保主题的游戏和角色扮演，幼儿们能够更加深入地了解环保的相关概念和行为方式。
例如，设置垃圾分类游戏、植树造林的角色扮演等，让幼儿们在玩耍中学习环保知识。
3. 激发幼儿的好奇心：提问是培养幼儿环保意识的重要方法之一。
利用开放性问题引导幼儿们展开思考，例如“为什么我们要关心动物的生存环境？”、“如何保护我们的森林？”等等。
通过这样的交流互动，幼儿们能够形成对环保问题的关注。
三、实践环保行为1. 模范示范：教育工作者和家长应该成为幼儿环保意识培养的模范。
他们可以主动采取环保行动，如垃圾分类、节约用水、不乱丢垃圾等。
幼儿如何培养对环境保护的意识
幼儿如何培养对环境保护的意识近年来，环境保护已成为全球范围内的重要议题。
尽管幼儿可能无法直接参与到环保行动中，但是他们的意识和习惯在很大程度上决定了未来的发展方向。
因此，培养幼儿对环境保护的意识至关重要。
本文将介绍一些方法和技巧，帮助幼儿逐步形成环保意识。
一、激发兴趣幼儿对环境保护的兴趣是培养意识的基础。
教师可以通过一些活动来激发幼儿的兴趣，例如参观环保展览、观看有关环保的动画片或纪录片，带领幼儿观察大自然中的美丽景色等。
这些活动能够引发幼儿的好奇心，进而促使他们主动了解和探索环境保护的知识。
二、知识普及教师可以通过图书、游戏和其他教具向幼儿传递环保知识。
例如，用生动的图画书教授垃圾分类知识，引导幼儿学习如何正确处理废弃物。
同时，也可以设计游戏、制作拼图等活动，让幼儿在玩耍中学习环保知识，这样既能增加幼儿的学习兴趣，又能提高他们的记忆力。
三、亲身实践让幼儿亲自参与环保行动，有助于加深他们对环保的理解与认同。
例如，组织幼儿进行垃圾分类，让他们亲自动手将不同种类的垃圾放入不同的垃圾桶中。
同时，鼓励幼儿养成随手关灯、节水等良好习惯，这些简单的行为都能在日常生活中培养幼儿的环保意识。
四、树立榜样幼儿容易模仿他人的行为，因此，树立良好的环保榜样尤为重要。
教师可以借助图书、故事、视频等，向幼儿展示一些环保英雄的事迹，让他们学习到环保行动的力量和重要性。
同时，也可以在班级中组织一些环保实践活动，鼓励幼儿参与其中，并表彰他们的环保行为，激发更多的幼儿加入到环保行动中。
五、联系实际将环保意识与实际问题相结合，能够让幼儿更加深入地理解环保的重要性。
教师可以选择一些有意义的主题，例如节能减排、植树造林等，让幼儿通过亲身经历去感受环保行动的成果。
这样的实践能够不断激发幼儿的环保意识，让他们在参与中体会到环保的实际效果。
六、家校合作家庭和学校是幼儿成长的两个重要环境，家校合作对于培养幼儿环保意识起着重要的推动作用。
教师可以与家长保持良好的沟通，鼓励家长在家庭生活中以身作则，引导孩子从小事做起，关爱环境。
幼儿园老师如何教育孩子环保意识
幼儿园老师如何教育孩子环保意识随着环保意识的不断提高，越来越多的人开始关注环境保护，并且希望从自身做起。
而幼儿园作为孩子们最早接触社会的地方，教育孩子们环保意识的重要性不言而喻。
那么，幼儿园老师如何教育孩子环保意识呢？一、在日常生活中做好环保教育1. 环保餐桌在饮食方面，可以从“环保餐桌”入手。
老师可以和孩子们一起制定“节约、健康、环保”的饮食准则，教育孩子们如何节约粮食、如何减少食物浪费以及如何选择健康的食品。
同时，可以在室内和室外设置垃圾分类桶，让孩子们从小学会垃圾分类。
2. 节约用水在用水方面，教育孩子们要珍惜每一滴水资源，从小养成节约用水的好习惯，如及时关掉水龙头，减少浪费等等。
可以通过讲故事或者开展小游戏等方式，让孩子们明白水的重要性。
3. 植树造林许多城市面临着森林缺乏的问题，因此，幼儿园可以通过植树造林的方式，培养孩子们的环保意识。
教育孩子们懂得植树造林的重要性，从而爱护和保护森林。
同时，也可以把种树的过程变成有趣的活动，让孩子们在快乐中学习。
二、开展环保主题活动1. 回收利用可以在幼儿园组织废品回收活动，让孩子们了解回收利用的重要性。
可以通过收集并分类垃圾、制作可再利用的工具等方式，让孩子在实践中体验到环保的乐趣。
2. 环保手工可利用垃圾制作环保手工，让孩子们在制作中学习如何将废品变成可再利用的物品。
这些环保手工既能美化环境又能培养孩子们的环保意识。
3. 观察大自然带孩子们去野外观察大自然，让他们亲自感受自然之美和自然的脆弱性，让他们从小开始懂得保护环境，珍爱自然。
三、通过语言教育环保意识1. 讲故事利用生动、有趣的故事来讲述环保的重要性，通过故事的形式让孩子们体验、感受环保理念。
2. 演讲比赛开展环保演讲比赛，让孩子们运用实践所得和阅读的知识进行演讲，增强孩子们对环保理念的认识。
3. 读书与孩子们一起读环保相关的内容，培养孩子们的环境意识和保护环境的意识。
适当引导孩子们读一些环保方面的小报，增加孩子们的知识面。
幼儿环保意识的培养
幼儿环保意识的培养
幼儿环保意识的培养，是指通过教育和实践活动，引导幼儿形成保护环境、珍爱自然的观念和意识，从而逐渐采用环保行为，形成良好的环保习惯。
1.教育宣传
宣传教育是幼儿环保意识培养的重要手段。
幼儿要认识到环境保护对自己的生存和健康的意义。
幼儿园可以通过情境教学、生动的实物展示、绘本展示等方式，引导幼儿学习环保知识，认知自然及周围环境，强化环保意识。
2. 观察实践
环保的实践活动，可以加强幼儿的环保意识培养。
幼儿园可以安排观察周围环境、收集垃圾、分类垃圾等活动，通过实践，培养幼儿的环保意识，并能够在实际生活中采用环保行为。
3.形象榜样
幼儿在成长过程中，受到周围成年人的影响很大。
幼儿园可以通过观察自然环境、参观环保展览、生活环保节目等方式，形成正面模范，引导幼儿学习、模仿、愿意采取环保行为。
二、环保习惯的养成
1.草堆
幼儿园可以安排合适的草堆，让幼儿将草种类进行分类，并将草放入指定的草堆中，从而培养他们的垃圾分类意识和环保行为。
2.垃圾分类
垃圾分类是一项重要的环保行为，对幼儿的环保习惯养成有着重要的意义。
幼儿园可以通过讲解、实际操作等方式，引导幼儿将生活垃圾进行分类处置，将可回收、易腐烂、有害等生活垃圾分类，从而养成良好的环保习惯。
3. 保护自然
自然是环保的重点之一。
幼儿园可以教导幼儿保护自然环境，如野生动物、美丽的花卉等。
同时，也能够引导幼儿参与环保实践活动，如植树、护在、清洁环境等活动，从而培养幼儿的环保行为。
幼儿环保意识的培养
幼儿环保意识的培养幼儿阶段是环境意识的关键时期，通过适当的教育和引导，可以培养幼儿的环保意识。
下面是一些关于幼儿环保意识培养的方法和措施。
1. 激发幼儿的兴趣幼儿对环境的兴趣通常是由他们的好奇心驱使的。
通过提供一些环境相应的游戏、玩具和实验活动，可以激发幼儿的兴趣，让他们意识到环境的重要性。
2. 示例的力量幼儿往往通过模仿和观察来学习。
所以，成人要以身作则，树立良好的环保示范。
将废纸分类回收，节约用水和用电等行为。
这样，幼儿会在示范中学到环保的观念和习惯。
3. 知识普及的方式通过丰富的故事、图片和游戏，向幼儿普及环保知识。
可以利用图画书、手偶剧本等方式，向幼儿传递环保意识，并让他们理解使用纸张、水和电能的重要性以及如何节约使用。
4. 实践教育的形式通过实际行动来培养幼儿的环保意识，如组织幼儿到周边的公园或自然保护区参观，让他们亲身感受自然环境的美好和保护自然资源的重要性。
5. 利用废物进行创作通过手工制作、绘画等活动，让幼儿利用废纸、废物等材料进行创作。
这不仅可以培养幼儿的创造力，还能让他们理解废物再利用的概念。
6. 培养责任意识幼儿需要了解他们的行为会对环境产生什么影响。
通过日常生活中的小事故，如洒水、关灯等，让幼儿意识到自己的责任，学会关心环境。
7. 让环保成为习惯通过持续的环保教育和实践，让环保意识成为幼儿的习惯。
可以制定一些规则和标准，让幼儿约束自己的行为。
并及时表扬和鼓励幼儿的环保行为，增强他们的自信和动力。
8. 家庭、学校和社区的合作幼儿的环保意识不仅需要学校的教育，也需要家庭和社区的共同努力。
家长可以与学校和社区联手合作，通过家庭和社区活动来巩固和加强环保教育的效果。
通过多种方式和手段，在幼儿阶段培养和强化环保意识是十分重要的。
这既有利于保护环境，也有助于培养幼儿的责任感和日常行为的自律性。
只有从小开始，我们的幼儿才能成为真正的环保人士，为构建绿色和可持续发展的社会做出贡献。
幼儿环保意识的培养
幼儿环保意识的培养
幼儿环保意识的培养是现代教育中的一个重要任务。
环保意识的培养不仅可以帮助幼
儿了解环保的重要性，还能促进幼儿对环保的热情和兴趣。
本文将介绍幼儿环保意识的培
养的方法和策略。
1、带幼儿去动物园、植物园等自然生态环境。
在此过程中，幼儿可以亲身体验大自
然的美妙和珍贵之处，同时也应注意保护环境，避免破坏。
2、通过游戏、绘画等多种活动方式，培养幼儿环保意识。
这些活动可以让幼儿在保
护环境的过程中得到快乐和满足，从而增强幼儿对环保的认识和兴趣。
3、利用卫生清洁、垃圾分类和回收知识等切入点，帮助幼儿理解环保的基本概念，
同时也教会他们如何从小事做起保护环境。
二、实施环保教育的策略
1、倡导“绿色标签”生活。
幼儿可以通过贴绿色标签的方式来鼓励家人和朋友保护
环境，同时也能够增强幼儿的环保意识。
2、教授幼儿口语和写作中的环保相关单词和短语。
这样做可以帮助幼儿更清晰地表
达他们的环保意识和观点。
3、在日常生活中营造环保氛围。
为此，在幼儿园内和室外同时设置一些环保宣传栏，悬挂环保标语和图片，引导幼儿保护环境、爱护动物。
三、总结
幼儿环保意识的培养需要多方面的教育手段和策略。
需要注意的是，对于幼儿来说，
环保是一种生活方式，应避免强制。
只有掌握适当的方法，才能让每个幼儿在享受生活同时，更好地保护环境，为人类的未来做出贡献。
如何培养儿童的环保意识
如何培养儿童的环保意识众所周知，目前人类面临越来越严重的环境问题，有鉴于此，我们倡导从小教育孩子增强环保意识，提高保护环境的能力，只有从小教会儿童进行环保，才有可能在环境保护的浪潮中打下坚实的基础。
如何培养儿童的环保意识1.营造环境教育的氛围1.1生态环境创设方面：人的生命太需要绿色了，孩子们更是如此。
给孩子们一块绿地，一个水池，一个花园，室外尽量开辟草坪、花园、菜地，利用自然角、动物角，让幼儿亲身体验植树、栽花、养草、种菜的乐趣，努力创设净化、美化的育人环境，使他们萌发了爱护环境的感情。
1.2装饰环境布置方面：可以在幼儿园的每个角落加以利用，设计有关环保的宣传画等，从而使幼儿在欣赏的过程中受到教育。
在室外、楼梯间的墙壁、走廊等地方设计环保题材的壁画等，在班内张贴《爱护小树苗》、《地球是我家》、《蓝蓝的海洋》等环保标语――通过用各种方法，来培养幼儿的环保意识。
班内每个角落加以利用，宣传有关环保的知识、宣传世界环境日、植树节、爱鸟周、地球日、臭氧日等环保节日的意义和内容宣传画等，从而使幼儿在欣赏的过程中受到教育。
又如在周围多制作一些美丽的花、草、树木，让幼儿陶醉在美丽的大自然氛围之中，产生热爱之情。
1.3文字环境布置：利用橱窗及张贴标语，向家长宣传环保知识、宣传世界环境日、植树节、爱鸟周、地球日、臭氧日等环保节日的意义和内容。
1.4语言、音乐环境布置方面：利用每周一次的小广播也可起到较好的环保宣传教育效果。
通过室内外的广播，播放小鸟的声音、动物的叫声、环保歌曲、环保小故事等，与周围的环境构成一个立体空间环保教育网。
我们既然创设了环保教育环境，教师在课堂或日常生活中对幼儿进行环保教育，就要充分发挥环境的教育作用，把环保教育融入幼儿园创设的环保教育环境之中，把环境布置作为环保教育的教具。
如认知活动《自来水从哪里来?》，除了课堂教育外，还可带幼儿观看录象，讲述江河的水如何进入大水池，进入自来水厂，进入水塔和千家万户的迁移过程，直接观看，使幼儿印象更加深刻。
如何培养孩子的环保意识
如何培养孩子的环保意识环保意识在当代社会变得越来越重要，而培养孩子的环保意识则是一个需要长期坚持的过程。
作为家长，我们有责任教育孩子保护环境，保护地球。
本文将从日常生活中的具体行动和教育方法两方面进行探讨，帮助家长们更好地培养孩子的环保意识。
一、日常生活中的环保行动1. 节约用水：教育孩子养成节约用水的好习惯。
可以告诉他们每一滴水都很宝贵，用完水后要及时关闭水龙头，用桶接冲水剩余用水浇花或清洗物品等。
2. 分类垃圾：在家中设置垃圾分类桶，教育孩子区分可回收垃圾、有害垃圾和厨余垃圾等，帮助他们养成分类投放的习惯。
3. 节约用电：教育孩子关灯、关电视、关电脑等不使用时要及时关闭电源，不浪费电力资源。
4. 减少纸张消耗：鼓励孩子使用电子书籍、电子学习工具，减少购买纸张书籍和用纸浪费。
5. 定期参与环保活动：带领孩子参与社区、学校或组织的环保活动，如植树造林、清洁街道等，增强他们对环保的意识和行动力。
二、教育方法1. 以身作则：家长要成为孩子环保意识的榜样。
在日常生活中，家长要注意自己的言行举止，主动采取环保行动，让孩子从家里看到环保的实践。
2. 生活实践教育：生活中的点滴细节是培养孩子环保意识的好机会。
例如，购物时带上环保袋、带孩子一起去超市选择环保产品、少用一次性餐具等，通过实际行动引导孩子关注环保。
3. 读书育儿：选择适合年龄的环保主题绘本、故事书，与孩子一起阅读并讨论书中的环保观念和行动，培养他们关注环境的兴趣。
4. 环保游戏：设计一些有趣的环保游戏，如垃圾分类游戏、环保谜语等，增加环保知识的学习乐趣，让孩子在游戏中潜移默化地养成环保的习惯。
5. 多元化教育：在学校或社区活动中，让孩子接触到更多有关环保的知识，如参观环保展览、听取环保讲座等，开拓孩子的视野，加深对环保问题的认识。
6. 激发兴趣：了解孩子的兴趣爱好，将环保概念与他们的兴趣相结合，如喜欢动物的孩子可关注野生动物保护，喜欢植物的孩子可以培养他们种植的兴趣和乐趣。
如何培养幼儿的环保意识
如何培养幼儿的环保意识培养幼儿的环保意识对于地球的未来和可持续发展至关重要。
通过早期的教育，幼儿可以学会如何保护环境、节约资源以及对大自然的尊重。
以下是一些建议，旨在帮助家长和教师培养幼儿的环保意识。
1.提供实际的经验幼儿最容易通过实际的经验来学习。
将他们带出户外，让他们亲身体验大自然的美丽和奇妙。
可以安排户外活动，如树木观察、花园种植或海滩清洁。
这些活动可以让幼儿亲眼见到环境的变化，并养成保护环境的习惯。
2.学习节约水和电教导幼儿如何节约水和电是培养他们环保意识的重要一步。
可以通过游戏和实践活动来教导他们，如利用雨水浇花、关闭水龙头、关灯等。
这些小小的行动可以让幼儿明白他们的行为会对环境和资源产生影响。
3.分享环保知识通过课堂上的讨论、故事书、视频等途径，与幼儿分享环保知识。
可以讲解垃圾分类、循环利用、能源使用等概念，以及如何保护自然资源和减少污染。
还可以邀请环保专家或志愿者来讲座，让孩子们亲身听取专业的环保知识。
4.角色扮演和艺术活动通过角色扮演和艺术活动，让幼儿更深入地理解环保的重要性。
可以安排他们扮演环保使者，制作海报、手抄报、书籍等宣传素材，加强对环保理念的理解和传播。
此外，可以鼓励幼儿参加环保艺术比赛或展览，展示他们的创意和对环境的关注。
5.鼓励参与社区活动鼓励幼儿参与社区环保活动可以加深他们对环境问题的认知。
可以带他们参加义工活动，如清理公园、种植树木等。
这些活动不仅可以教育孩子们环保意识，还可以培养他们的社会责任感。
6.建立积极的榜样建立积极的榜样对幼儿的环保意识培养至关重要。
家长和教师应该以身作则，主动参与环保行动，例如节约能源、垃圾分类等。
同时，鼓励孩子们模仿这些行为，理解环保可以从身边的小事做起。
7.环保教育的融入日常生活将环保教育融入幼儿的日常生活是很重要的。
无论是在家庭还是在学校，都可以通过展示和提醒的方式强调环保意识。
例如，在孩子们的房间和教室上张贴环保标语、提醒他们关掉电源等。
幼儿园教师如何培养幼儿的环保意识
幼儿园教师如何培养幼儿的环保意识一、生活中的点滴教育1.节俭用水：教孩子们节约用水，告诉他们水是生命之源，不能浪费。
例如，洗脸、刷牙时不要让水一直流着，洗菜、洗米水可以用来浇花等。
3.垃圾分类：教孩子们学会垃圾分类，告诉他们可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾等分别应该如何处理。
通过实践操作，让孩子们掌握垃圾分类的方法。
4.爱护动植物：教育孩子们关爱动植物，不随意捕捉、伤害小动物，不摘花折枝，让大自然和谐共生。
二、开展环保主题活动1.世界环境日：组织孩子们开展世界环境日活动，通过观看环保宣传片、讲述环保故事、环保知识问答等形式，让孩子们了解环保知识，提高环保意识。
2.植树节：带领孩子们参加植树活动，让他们亲身体验植树的乐趣，培养热爱大自然的情感。
3.地球日：开展地球日活动，教育孩子们珍惜地球资源，关爱地球家园。
4.环保作品比赛：举办环保作品比赛，鼓励孩子们发挥创意，用废旧物品制作手工艺品、绘画等，培养他们的环保创新能力。
三、家园共育2.家长教育：通过家长学校、群等形式，向家长传授环保知识，提高家长的环保意识，形成家园共育的良好氛围。
3.亲子活动：组织亲子环保活动，如亲子植树、环保手工制作等，让家长和孩子共同体验环保的乐趣，增进亲子关系。
四、创设环保氛围1.环境布置：将环保元素融入幼儿园环境布置，如张贴环保标语、摆放绿色植物等，营造一个温馨、舒适的环保氛围。
2.班级文化建设：开展环保主题的班级文化建设，如环保墙报、环保主题班会等，引导孩子们关注环保。
3.评选环保小卫士：定期评选环保小卫士，表彰那些在环保方面表现突出的孩子，激发他们的荣誉感。
在孩子们的日常生活中，我们可以通过各种活动来引导他们学习环保知识，例如，我们可以组织孩子们去户外收集树叶，然后回到教室里用这些树叶来制作手工艺术品。
这样的活动既能让孩子们了解到自然资源的重要性，又能培养他们的动手能力。
另外，我们还可以利用废旧物品，如废纸、塑料瓶等，让孩子们发挥创意，制作出有用的物品，如收纳盒、花瓶等。
培养幼儿的环保意识
培养幼儿的环保意识随着环境污染问题日益严重，保护环境成为了我们每个人的责任。
而培养幼儿的环保意识则是把环境保护的种子播撒在他们心中的一种有效方式。
本文将从环保意识的重要性、培养幼儿环保意识的方法以及培养环保意识的实施环节展开论述。
一、环保意识的重要性环保意识意味着人们对环境问题的认识和关注程度。
从小培养幼儿的环保意识对于他们未来对环境的保护具有重要的意义。
首先，幼儿时期是人格形成的关键时期，培养环保意识可以帮助他们养成绿色环保的好习惯。
其次，幼儿时期是接受知识的最佳时机，通过教育引导，可以让幼儿了解到环境问题的严重性以及环保的重要性，从而培养他们的环保责任感和行动力。
二、培养幼儿环保意识的方法1. 提供环保知识教育通过向幼儿传授环保知识，让他们了解环境问题的根源和解决办法。
可以采用绘本、互动游戏、实地考察等形式，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习环保知识，并且逐渐形成环保意识。
2. 激发环保兴趣通过观看环保相关的纪录片、动画片或是组织一些有关环保的活动，激发幼儿对于环保的兴趣。
比如可以组织垃圾分类游戏、自愿参与植树活动等，让幼儿亲身参与其中，培养他们的环保意识和责任感。
3. 打造环保活动场所在幼儿园或者家庭中，设置环保活动区域，如绿色角落、回收区等。
将环保相关的器材和材料放置其中，让幼儿与环保材料进行亲密接触，切身感受到环保的重要性。
三、培养幼儿环保意识的实施环节1. 制定明确的教学目标在教学过程中，制定明确的教学目标是非常重要的。
需要根据幼儿的不同年龄和认知能力，确定相应的教学目标和内容。
如通过游戏认识环保、学习植树、垃圾分类等。
2. 创建良好的环境氛围为了营造良好的环保意识，幼儿园和家庭应该创造一个环保意识浓厚的氛围。
可以制作环保主题的海报、墙贴等，让幼儿在日常生活中无时无刻不接触到环保的概念。
3. 制定具体的教学计划针对幼儿的年龄特点和认知水平，制定具体的教学计划。
比如利用绘本教学，让幼儿通过图画和故事了解环保的重要性，通过手工制作实践，让幼儿亲自体验环保的乐趣。
如何在幼儿教学中培养孩子的环保意识
如何在幼儿教学中培养孩子的环保意识环保意识的培养是一项重要而长期的教育任务，而在幼儿教学中培养孩子的环保意识更是至关重要的。
在幼儿阶段，孩子的价值观和行为习惯正在形成，因此，教育者应该通过创造性的方法和积极的引导，帮助幼儿养成良好的环保习惯。
本文将探讨在幼儿教学中培养孩子的环保意识的重要性，并提供一些实用的方法和活动来辅助教育者实现这一目标。
一、认识环境与生态在培养幼儿的环保意识之前，首先应该帮助他们认识环境和生态的基本概念。
可以通过展示图片、观察自然景观和动植物等方式，让幼儿亲自参与其中，理解自然环境的重要性以及我们与自然的相互依赖关系。
1. 自然观察活动：带领幼儿到户外进行观察活动，观察并记录他们所看到的自然景观、季节变化、动物和植物等。
通过这样的活动，幼儿能够直接接触和感受到自然的美妙，进而培养对自然的热爱和保护意识。
2. 生态故事分享：选择一些适合幼儿理解的生态故事，向他们讲述关于环境保护的故事，通过角色扮演等互动形式提升幼儿的兴趣和参与度，进一步加深对环境保护的认识。
二、环境保护的重要性为了进一步引导幼儿理解环境保护的重要性，教育者可以进行一系列与环境保护相关的活动和教学。
1. 海报设计比赛：让幼儿参加一场环保海报设计比赛，让他们自己动手创作，表达对环境保护的理解。
通过这样的活动，幼儿不仅能够加深对环境保护知识的理解，还能够提高他们的创造力和表达能力。
2. 回收垃圾工艺品制作：鼓励幼儿利用废弃材料和垃圾制作手工艺品，例如利用废纸张和瓶盖制作小礼品，通过实践操作增强幼儿的环境保护认知。
三、环保生活习惯的养成除了理论教育外，培养孩子的环保意识还需要通过日常的生活习惯培养来实现。
1. 节约用水：通过展示节约用水的方法和意义，鼓励幼儿在洗手、刷牙、玩水等日常活动中减少用水量，培养节约用水的习惯。
2. 垃圾分类：教导幼儿垃圾分类的方法和目的，设置分类垃圾桶，并进行垃圾分类游戏，让幼儿通过亲身实践加深对垃圾分类的理解和认同。
儿童环保意识
儿童环保意识现代社会面临环境问题日益严重，因此培养儿童环保意识尤为重要。
儿童是国家未来的希望，他们的环保意识与行为将直接影响着地球的未来。
本文将探讨如何通过教育和引导，培养儿童的环保意识。
一、教育的重要性环保教育是培养儿童环保意识的重要途径。
学校和家庭是孩子们最主要的学习场所，因此，教育者应充分认识到环保教育的重要性，并将其融入到日常教学中。
1. 学校环保教育学校是儿童学习知识的地方，也是培养儿童环保意识的重要场所。
学校应建立相关的环保课程，教授孩子们环保知识和技能。
例如，在自然科学课程中，可以加入环保知识的教学，让孩子们了解环境问题的成因和解决办法。
同时，可以组织一些实践活动，如环保志愿者队伍，让孩子们亲身参与环保行动，增强他们的环境责任感。
2. 家庭环保教育家庭是儿童性格和习惯形成的重要场所，对于培养儿童环保意识起到至关重要的作用。
家长应当主动承担起环境教育的责任。
例如，可以与孩子一起进行垃圾分类和回收教育，将环保意识注入到日常生活中。
同时，还应鼓励孩子参与节约资源的行动，如关灯、节水、减少塑料袋的使用等。
通过逐渐形成良好的习惯，儿童的环保意识将得到有效培养。
二、游戏与互动儿童喜欢游戏和互动，通过这种方式来培养他们的环保意识是非常有效的。
1. 环保游戏可以通过开展环保主题的游戏，激发儿童的环保兴趣。
例如，组织环保小组比赛，在一定时间内，小组成员要在规定的范围内清理垃圾，收集到的垃圾重量最多的小组获胜。
通过游戏的方式，使孩子们充分参与到环保活动中，激发他们的环保意识。
2. 互动体验除了游戏，还可以安排一些互动体验活动。
例如，组织儿童走进自然保护区，观察自然生态系统，了解生物多样性的重要性。
通过亲身接触和体验，儿童将更加直观地感受到环境的宝贵，并由此产生保护环境的意识。
三、榜样的力量榜样的力量对于儿童环保意识的形成起到着关键作用。
在社会中，应该树立起一批环保榜样，用实际行动影响和激励着儿童。
1. 公众人物的示范公众人物在社会上有着较高的知名度和影响力，他们的环保行动将对儿童产生潜移默化的影响。
如何培养幼儿园孩子的环保意识
如何培养幼儿园孩子的环保意识随着环境问题的日益突出，人们对环保意识的重视程度不断提高。
作为下一代的培养对象，幼儿园孩子的环保意识的培养显得尤为重要。
本文将就如何培养幼儿园孩子的环保意识进行探讨。
一、借助教材与教具幼儿园教师可以通过教材和教具的设计来培养幼儿的环保意识。
在课程设置上，可以增加环保主题的内容，以生动的形式向孩子们传达环保的重要性。
同时，可以准备一些环保相关的教具，如回收纸箱、垃圾分类模型等，在课堂上让孩子们亲身参与，培养他们的环保意识和动手能力。
二、开展环保活动幼儿园可以定期组织一些环保活动，以激发孩子们的兴趣和热情。
比如，可以组织垃圾分类比赛，鼓励孩子们将垃圾分类投放；可以组织植树活动，让孩子亲手种植树苗，培养他们的环境保护意识；还可以组织回收废物的活动，让孩子们学会将废纸、废塑料等回收利用。
这些环保活动不仅可以增强孩子们的环保意识，还可以培养他们的团队合作精神和实践动手能力。
三、打造环保角落幼儿园可以在校园中设置一个专门的环保角落，用来展示环保知识和环保成果。
在这个环保角落中，可以摆放各种环保宣传材料和环保手工制品，如可回收垃圾制作的艺术品、环保小道具等。
孩子们可以在这个角落中参观、学习，不断增加对环保的认知和理解。
四、外出参观与互动幼儿园可以组织孩子们外出参观一些与环保相关的场所，比如垃圾分类中心、环保展览馆等。
通过现场观察和互动，孩子们可以更加直观地了解环保工作的重要性和实际效果。
同时，还可以邀请一些环保专家或志愿者到幼儿园进行讲座和互动交流，让孩子们直接听取专业知识和经验分享，进一步增强对环保的认知和关注。
五、家校合作幼儿园可以积极与家长合作，共同培养孩子们的环保意识。
可以邀请家长参与到环保活动中来，比如一起进行垃圾分类、一起种植植物等。
同时，在与家长的交流中，也可以强调环保的重要性，鼓励家长们在日常生活中倡导节约用水、节约用电等环保行为，与孩子们一起做出环保的努力。
总结起来，通过借助教材与教具、开展环保活动、打造环保角落、外出参观与互动以及家校合作等方式，幼儿园可以有效地培养孩子们的环保意识。
如何引导幼儿培养良好的环保意识
如何引导幼儿培养良好的环保意识现代社会面临着环境污染、资源浪费等严峻问题，因此，培养幼儿良好的环保意识显得尤为重要。
幼儿时期是人格形成的关键时期，我们可以通过创设适宜的环境和开展有针对性的活动，引导幼儿积极参与环保行动并树立正确的环保观念。
本文将从以下几个方面介绍如何引导幼儿培养良好的环保意识。
1. 搭建环境教育平台首先，我们需要创造一个富有环保意识的教育环境。
通过布置环保主题墙、摆放环保图书、植物等，营造浓厚的环保氛围。
同时，建立垃圾分类、节约用水电的规定和制度，让幼儿切身感受到环保意识在日常生活中的实践。
2. 培养环保习惯为了增强幼儿的环保意识，我们需要培养他们良好的环保习惯。
比如，我们可以教导幼儿养成关灯、关水龙头等节约用电用水的好习惯。
另外，通过游戏活动的方式让他们了解垃圾的分类和回收利用，培养他们主动清理垃圾和保护环境的意识。
3. 开展环保主题活动举办各种环保主题活动是培养幼儿环保意识的有效方式。
组织孩子们观察植物的生长过程，培养他们的爱护植物的情感。
还可以组织野外活动，让幼儿亲近自然，领略大自然的美丽，进一步提高他们的环保意识。
此外，可以引导幼儿创作环保相关的手工作品，通过亲身实践和创造，进一步加深他们对环保的认识。
4. 通过故事、游戏传递环保知识幼儿喜欢听故事和玩游戏，所以我们可以通过故事和游戏来向他们传递环保知识。
选取生动有趣的环保故事，讲述自然界的变化和环境保护的重要性，引发幼儿对环境的思考和回应。
同时，设计环保游戏，让幼儿在游戏中体验环保的重要性，提高他们的环境意识。
5. 培养幼儿参与环保行动的能力最后，我们需要引导幼儿积极参与实际的环保行动。
可以让幼儿参与植树活动、垃圾分类、节约用水用电等社区环保项目。
通过亲身参与，让他们切实感受到环保行动的重要性，并逐渐形成自觉关爱环境的习惯。
总结起来，培养幼儿良好的环保意识需要从环境创设、习惯培养、活动开展、知识传递以及实践参与等多个方面入手。
培养幼儿环保意识的方法
培养幼儿环保意识的方法随着环境污染问题的日益严重，培养幼儿环保意识变得尤为重要。
幼儿期是孩子认识世界、建立价值观的关键时期，因此在这个阶段培养他们的环保意识和责任感是至关重要的。
幼儿园和家庭是培养幼儿环保意识的重要场所，我们可以通过以下方法来实施。
1. 环保教育活动幼儿园和家庭可以组织各种形式的环保教育活动，以吸引幼儿的注意力和参与度。
可以开展环保手工制作活动，例如利用废纸制作纸飞机或手工纸，用废旧材料搭建玩具等。
这样的活动不仅可以提高幼儿的创造力和动手能力，还能让他们明白废物也可以再利用，避免浪费资源。
2. 环境保护游戏通过环保游戏可以向幼儿灌输环保理念。
可以设计一些与环保相关的游戏，例如垃圾分类游戏、能源节约游戏和植树造林游戏等。
这样的游戏可以让幼儿在玩耍中学习环保知识，并培养他们的环保意识。
3. 环境模拟实验幼儿园可以建立一个环境模拟实验室，让幼儿通过亲身实验和观察来理解环境的重要性。
可以通过模拟水和土壤污染现象、观察植物的生长和变化等实验，让幼儿直观地感受到环境污染对生物和生态系统的影响。
同时，可以引导幼儿学习环保措施，例如节约用水、减少塑料袋使用等。
4. 参观环保机构和社区活动幼儿园可以组织幼儿参观环保机构或参加社区的环保活动。
例如，可以组织参观垃圾处理场、水处理厂或参加植树活动等。
这样可以让幼儿了解环保工作的重要性和实际应用，激发幼儿的环保兴趣和责任感。
5. 环保故事和影片通过阅读环保故事书籍和观看环保影片，可以引导幼儿了解环保知识和价值观。
可以选择一些环保题材的绘本、动画片或纪录片，让幼儿在故事情节中了解环保知识，认识到环境问题的严重性，并培养他们保护环境的愿望。
6. 环保习惯和实践幼儿园和家庭应该养成一些环保习惯，并在日常生活中实践。
例如，教育幼儿垃圾分类，教他们将纸张、玻璃、塑料和厨余垃圾分别投放到不同的垃圾桶中。
同时，教育幼儿节约用水和用电，并引导他们养成关灯、关水龙头等良好的生活习惯。
幼儿如何培养环保意识
幼儿如何培养环保意识随着环境污染和资源浪费的加剧，培养幼儿环保意识变得愈发重要。
幼儿时期是人的思维和行为习惯形成的关键阶段，因此，早期培养幼儿的环保意识对于未来的可持续发展至关重要。
本文将探讨几种方法，帮助幼儿培养环保意识。
1. 利用亲身体验教育幼儿亲身体验是幼儿学习的一种有效方式。
通过让幼儿亲自参与到一些环保活动中，他们能够切身感受到环境保护的必要性。
例如，可以组织幼儿参观环保展览，参与校园环境整治活动，或者参加植树造林活动。
这样的体验让他们直观地认识到环境的脆弱性，培养他们对自然的尊重和保护意识。
2. 创设具有环保特色的游戏活动游戏是幼儿学习的重要途径之一。
设计一些具有环保特色的游戏活动，能够让幼儿在玩耍中学习环保知识和意识。
例如，可以设计垃圾分类游戏，让幼儿通过将垃圾放入正确的分类容器中来巩固他们对垃圾分类的理解。
此外，还可以利用可再生能源玩具教育幼儿，让他们体验到清洁能源的优点。
3. 通过故事书和绘本引导幼儿幼儿喜欢听故事，通过故事书和绘本引导幼儿学习环保知识是一种有效的方法。
可以选择一些富有环保意识的故事书，例如《爱地球的小朋友》、《小熊拯救海洋》等，读给幼儿听，并与他们进行讨论和互动。
通过这些故事，幼儿能够从小明白环保的重要性，并从中获得正确的环保观念。
4. 培养幼儿从小爱护自然的习惯爱护自然环境是培养幼儿环保意识的关键。
幼儿需要知道自己的行为对环境的影响。
教育幼儿要养成节约用水、节约用电和减少浪费的好习惯。
可以在幼儿园和家庭中设置环保标志，例如提醒关灯、关水龙头等。
这样，幼儿会养成自觉保护环境的习惯，从小开始行动。
5. 培养幼儿关爱生物的意识培养幼儿关爱生物和自然的意识同样重要。
通过观察小动物、植物和昆虫，可以激发幼儿的好奇心和对自然界的兴趣。
幼儿园可以设置小型的动物园或者花园，让幼儿亲自照料小动物和参与植物种植。
这样的经历不仅能增强幼儿的环保意识，还能培养他们的责任心和同情心。
总之，幼儿时期是培养环保意识的关键时期。
如何培养幼儿环保意识
如何培养幼儿环保意识培养幼儿环保意识是培养他们成为有责任心的公民和对社会和环境负责的人的重要一环。
通过教育幼儿环保意识，可以使他们在日常生活中形成良好的环保习惯，在成长过程中养成对环境的关爱和保护。
以下是一些方法，可以帮助幼儿培养环保意识：1.示范行为：成年人是幼儿最重要的榜样，他们会模仿和学习成年人的行为。
因此，保护环境应该从家长和老师展示环保行为开始。
例如，家长可以在家里提倡节水和垃圾分类，老师可以在幼儿园里组织回收纸张和塑料等活动。
这样的示范行为可以引导幼儿学习环保的重要性。
2.游戏与活动：通过游戏和活动的方式，可以让幼儿探索环保的概念，提高他们对环境的认识。
可以在室内和室外的游戏中融入环保的主题，例如植树活动、回收垃圾游戏、种植蔬菜等。
这些活动可以帮助幼儿理解环保的重要性，并培养他们主动保护环境的意识。
3.教育与启发：通过绘本、故事、歌曲和绘画等形式，教育幼儿有关环保的知识。
这可以包括水资源的重要性、能源的节约、垃圾的处理等方面。
教育是培养幼儿环保意识的重要方法，可以引发幼儿的思考，增加他们对环境问题的理解。
4.参与社区活动：可以鼓励幼儿参与到社区的环保活动中，例如参加清洁活动、植树活动和回收垃圾等。
这些活动可以让幼儿亲身体验环境的变化，增强他们对环境的关注和保护意识。
5.自然探索：带领幼儿走进大自然，亲近植物和动物的生活，让幼儿感受大自然的美好。
可以组织户外活动，如郊游、野餐和露营等，让幼儿与自然环境接触，并通过观察、感受和理解自然的生态平衡，培养幼儿保护环境的意识。
6.善待动物：教育幼儿妥善对待动物和植物。
从小开始，让幼儿了解和尊重动物和植物的权益，不伤害它们，不乱扔垃圾，保持环境的干净和舒适。
7.倡导节约：教育幼儿节约的观念，例如节约用水、节约用电等。
可以通过实际的行动告诉幼儿关掉水龙头、关掉灯等行为可以节约资源，传递节约与保护环境的意识。
8.与家长和社区共同努力：幼儿园、家长和社区应共同为培养幼儿的环保意识努力。
如何培养幼儿的环保意识
如何培养幼儿的环保意识幼儿阶段是孩子认识自然和环境的关键时期，因此，培养幼儿的环保意识至关重要。
幼儿对环保意识的培养应该贯穿整个教育过程，涵盖课堂教学、生活实践以及家庭环境。
下面，我将分享一些方法和具体技巧，帮助您培养幼儿的环保意识。
1. 创设环保意识的课堂教学在幼儿园的课堂教学中，我们可以通过多种方式引导幼儿关注环保问题。
一种方式是通过故事、绘本和游戏等活动，向幼儿传递环保观念。
可以选择故事中涉及环保的主题，例如《小树苗保护记》、《海洋的宝藏》等，让幼儿在故事中了解环保的重要性。
同时，引导幼儿参与绘本创作或角色扮演，让他们亲身体验环保行为的意义。
此外，创设环保实践的实验活动也是培养幼儿环保意识的有效途径。
可以利用简单的实验设备，让幼儿亲自操作，观察实验现象，从中发现环境保护的重要性。
例如，可以进行垃圾分类实验，让幼儿亲自分类垃圾，体验垃圾分类对环境的影响。
2. 生活实践中的环保教育生活实践是培养幼儿环保意识的重要环节。
我们可以通过日常生活中的小细节，引导幼儿养成环保的生活习惯。
例如，在饮食方面，教导幼儿节约粮食、养成不浪费食物的习惯；在洗手时，教导幼儿节约用水，避免浪费；同时，鼓励幼儿自己动手种植蔬菜，培养他们的绿色意识。
另外，组织一些环保活动也是培养幼儿环保意识的好方式。
可以组织幼儿参观环保展览，开展主题班会、手工制作等活动，让幼儿在实践中了解环保的重要性。
在活动中，引导幼儿提出自己的环保观点，鼓励他们积极参与环保行动。
3. 家庭环境中的环保教育家庭是幼儿成长的第一课堂，父母在家庭环境中起到至关重要的作用。
家长可以通过以下方式帮助幼儿培养环保意识：首先，家庭要注重节约能源和资源的生活方式，父母要给幼儿树立榜样。
例如，节约用电，定期检查家电是否关机，避免不必要的浪费；减少水的使用，教育幼儿关掉水龙头，养成节约用水的习惯。
其次，家庭可以与幼儿一起参与环保行动。
例如，组织家庭一起参加垃圾分类活动，教导幼儿正确分类垃圾，并与他们一起进行垃圾回收与再利用。
幼儿园家长如何帮助孩子培养环保意识
幼儿园家长如何帮助孩子培养环保意识引言环保意识的培养从小培养，幼儿园阶段是孩子形成价值观和意识观的关键时期。
作为家长，我们应该主动扮演起引导和教育的角色，帮助孩子理解环境保护的重要性，并在日常生活中培养他们的环保行为习惯。
本文将介绍一些方法和策略，帮助家长在幼儿园阶段帮助孩子培养环保意识。
1. 示范榜样作为孩子的第一任老师和榜样，家长应该主动树立起环保意识的榜样。
通过自身的行为，影响孩子的态度和行为习惯。
例如，我们可以在家中实践节约用水、垃圾分类和节约能源等环保行为，并让孩子参与其中。
2. 利用教育资源与幼儿园建立紧密联系，了解幼儿园的教育资源，如环保教育课程、图书馆的环保书籍等。
与孩子一起阅读这些书籍，引导讨论环保的话题，提高他们对环保的认知和理解。
3. 环保主题活动安排家庭环保主题活动，如种植蔬菜、制作废物利用手工艺品等。
这些活动既能增强亲子关系，又能锻炼孩子的动手能力和创造力，同时让他们亲身体验和感受环保的乐趣。
4. 培养观察力引导孩子在日常生活中观察身边的环境，并引导他们发现环境问题。
例如，在公园散步时，引导孩子注意保持公园的整洁和卫生，让他们意识到环境问题的存在，并提出解决问题的方法和建议。
5. 资源回收教育教育孩子垃圾分类和资源回收的重要性。
家长可以跟孩子一起制定垃圾分类的规则，并在家中设置垃圾分类桶，帮助孩子养成分类、回收物品的好习惯。
6. 家庭用品的环保选择讲解和引导孩子选择环保的家庭用品，例如使用可降解的纸巾、环保的清洁用品等。
在购物时，带着孩子去挑选环保产品，并向他们解释选择环保产品的原因和好处。
7. 亲近自然的活动带孩子参观自然保护区、野生动物园等地方，让他们亲身接触自然的美好和脆弱性。
教育他们保护自然、爱护动物的重要性，让他们从小养成尊重和保护自然的意识。
8. 社区环保参与鼓励孩子参与社区环保活动，如植树造林、社区垃圾清理等。
让他们亲身感受到参与社区环保工作的重要性，以及环保行为的正面影响。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
这 对 大 自然抑 或 人 类 有 着 十分 深 远 的 意 义 。 那 么 ， 应 如 何 培 养
幼 儿具 有 环 保 意识 ， 我 认 为应 从 以下 几 点 出发 。
一
、
因地 到 宜 。 用 社 区 的 自然 环 境 和 设 备 启 蒙 幼 儿 的 环 保
意 识 我 们 带 幼 儿 来 到 小 区的 花 园 ， 投 入 大 自然 的怀 抱 ， 在 草 地
一
ｌ
＇
，
’
’
’ ｌ
ｌ ｌ ＇ ＇
， ’ ’
’ ， ，
ｌ ， ， ｌ ｌ
＇ ，
＇ ｌ ｌ １ ）
ｌ ｌ ， ， ｌ
， ｌ ｌ
ｌ
， ， ，
ｌ ’ ’
，
， ， ＇
， ， ， ，
＇ ＇ ＇
＇ ， ， ，
’ ， ， ｌ
， ， ＇ ，
） ｌ ＇ ｌ
ｌ ｌ ｌ
ｌ ｌ １ ） ，
， ， ）
＇ ，
＼
综述 ・ 专著
课程教育 研究
Ｃ ｏ ｕ ｒ ｓ ｅ Ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｑ ！ ！ 璺 堡
！
！鱼
培养幼儿的环保意识
惠慧
（ 江 苏省扬 州 大学 第三 幼儿 园 ２ ２ ５ ０ ０ ２ ）
【 摘要】 环 境是 人 类生存 的 基本 条件 ， 是人 类 赖 以生存 的基 础 ， 保 护创 设 环境 成为人 类 共 同的责 任 ， 幼儿 是 ２ １ 世 纪 的新人 ， 初 步培 养他 们有 保护 环 境的 责任 感 ， 是 社会 公德 主要 内容之 一 。３ — ６岁是 人 一生 发展 的 关键 期 ， 通过 启发 幼儿进 行废 物创 造 ， 使 幼儿加 强环 保意 识 ， 有效 利 用废物 ， 化废 为 宝 ， 能从 小使 幼儿 养成珍 惜 物品 ， 不乱 丢废 物 的好 习惯 ， 并且 对从 小激发 幼儿 的创 造性 思 维是 十 分 重要 幼儿进 行教 育 。
【 关 键词 】 环 境创 设 学科 渗透 游戏 班级 特 色活动 家 园携 手 【 中 图分类 号 】 Ｇ ６ １ ０ 【 文 献标 识码 】 Ａ 【 文 章编 号 】 ２ ０ ９ ５ — ３ ０ ８ ９ （ ２ ０ １ ４ ） ３ － ０ ０ ３ ４ — ０ ３
境？
二、 在 环 境 创 设 中 培 养 幼 儿 的环 保 意 识 绿 色是 生 命 的 象征 ， 绿 色是 现 代 文 明 的标 志 ， 人 类 的 生 活 环 保 意 识 已是 当今 社会 所 关 注的话 题 与 至 关 重要 的 问题 幼 儿 离不 开 周 围 的环 境 ． 周 围的 环 境 也 时 刻 影 响 着人 类 的 生 活 。 陈 ” 凡 是 可 以给 小孩 子 刺 激的 都 是 他 的环 境 。 ” 营造 园， 作 为 基 础教 育 的 一 个 重 要 组 成 部 分 ， 作 为 终 身全 面教 育 的 鹤 琴 先 生认 为 ： 个 奠 基 阶段 ， 它是 实施 环境 教 育 的 关键 。 幼 儿 园应 当义 不 容 环 境 教 育 氛 围 ， 激 发 幼 儿 对 大 自然 的 热 爱之 情 ， 培 养 幼 儿保 护 辞 地 担 负起 的 责任 ，采 用 多种 形 式 对 幼儿 进 行 环境 保 护 教 育 ， 环 境 的 美好 情 感 。环 境 对人 的发 展起 着潜 移 默 化 的作 用。对 于
穿 着得 体 ， 仪表 整 洁 ， ５ ％ ５
语 言文 明 （ ｑ） ５ ％ ５
４
４
３ ． ５ ３
３ ． ５ ３
２ ． ５
２ ． ５
尊 重学生（ Ｉ Ｋ ） 学 生评 价 （ ｓ ）
上游戏、 玩耍 ， 领 略 大 自然 的 美好 风 光 ， 享 受青 青 绿 草 带 来 的 清 新空气。同时 ， 我们又领幼儿参观 小区的农贸市场 ， 农 贸市场里 由于人 很 杂 东 西很 多 ． 许 多烂 菜 叶 子 ， 果 皮 等 随地 可见 。对 此 ， 我 们 组 织 幼 儿进 行 了讨 论 ： 哪 里 的 环境 美？ 怎 样 保 护 我们 的环
考棱指标
专 译 寨 傍
电 Ⅱ 新 出 勤 谋 前 成果 ｃ ａ ） 预习 ㈤ （ ｃ） ｌ Ｏ ％ ５ ％ ５ ％
教 师 评 债
课堂 刨新 随堂 晰 表现 能力 测试 报告 （ ｃ ） ∞ （ Ｆ ） （ Ｇ） １ ０ ％ ２ Ｏ ％ ｌ Ｏ ％ ｌ ０ ％ 课后 期末 作业 测试 （ Ｈ） （ Ｉ ） ｌ ０ ％ ２ ０ ％