浙摄版小学信息技术六年级上册第8课《网上购物行》教学设计

浙摄版小学信息技术六年级上册第8课《网上购物行》教学设计

教学目标：

1.通过上网了解U盘的常见品牌、产地、价格及产品评论，进一步熟悉掌握搜索网上资料的方法。

2.通过对U盘的资料进行分析、比较，得出自己需要的结论，体验对信息鉴别的一般过程。

重点难点：

重点：学会通过网络收集相关产品的性能、价格等信息。

难点：能鉴别产品相关信息的真伪。

教学准备：

市场上一些常用电子产品的价格与性能资料。

教学流程：

一、激趣导入

出示Ｕ盘实物或投影展示

师：这是什么？

师：它有什么用呢？对，存储数据（资料，电脑横机上拷贝版子），我们在第1课时就提到过。

师：XX同学家有电脑横机需要用到U盘，XX的爸爸以前都是在当地店里买的，感到价格有点贵。这次想在网上购买，想请大家帮他选择一下，大家能不能帮他？

出示课题：第8课网上购物行

二、新课教学

师：大家觉得替XX的爸爸选购这个U盘重点考虑要哪些因素？

教师与学生根据用途与使用对象，共同分析哪些是重要的因素：因为制版文件不大，但是U盘易丢失，容量无需太价格实惠（性价比高）；品质要求可靠，否则会出错，所以要选品牌产品（不是山寨就行）；速度和外形没什么要求。

教师根据分析的情况把重要因素展示出来。

师：先大家上网查查现在什么容量适合。

推荐网站：

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（中关村在线）

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（太平洋电脑网）

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（泡泡网）

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（天猫）

（京东）

教师根据反馈结果补充板书4G或8G。

出示表格一

容量品牌价格

评价学生表格一填写的情况，查看产品评价

选中了一款自己喜欢的，价位合理的产品后，还应该考虑什么？

一个产品的设计是否人性化、售后服务是否完善这些隐形因素也需要考虑。

师：不知大家在搜索中有没有发现有的U盘在相同容量下显得特别便宜。

师：它们有什么共同特点？

师：这种U盘大多容量虚标（比如8G实际只有1G），数据出错（拷进去的文件打不开），易损坏。怎么避免上当或上当后为投诉提供证据，推荐网站：/pringce 查看评测文章或下载测试软件鉴定

查看网上的产品评论，有助于我们了解这些隐形因素。在查看过程中，教师要提示学生，这些评论只能作为参考，帮助学生提高对信息真伪的鉴别能力。

三、小结

替XX同学的爸爸感谢同学为他挑选了合适的U盘，那么同学们有什么收获吗？

四、课后提升练习

老师想同学们帮忙挑选一台1000元价位的打印机。