《简单的心》阅读训练题及答案

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2021年上海市长宁区初三中考一模语文试题(有答案)

2021学年第一学期初三语文期终质量检测试卷

（考试时间：100分钟,满分：150分）

考生注意：

1.本试卷共27题。

2.请将所有答案做在答卷上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文(40分)

(一)默写(15分）

1.秋风萧瑟, 。(《观沧海》)

2. ，阴阳割昏晓。(《望岳》)

3.沉舟侧畔千帆过，。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》

4.胡未灭，，。(《诉衷情》)

5. ，后天下之乐而乐。(《岳阳楼记》)

【考查内容】理解把握古诗内容。

【评析】默写题型比较正常，均出课内。只要学生认真背诵，不写错别字就没什么问题。

(二)阅读下面的作品,完成第6--7题(4分)

卖炭翁（白居易）

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

6.下列理解不恰当的一项是 (1分)

A.何所营：做什么用

B.翩翩两骑：轻快洒脱的两位骑兵

C.驱将：赶着走

D.充炭直：抵充一车炭的价格

【考查内容】熟记古诗词语含义。

【评析】题型简单，属于常规题型。课下词语解释要牢记。选择中选项错误也比较明显。学生在平时学习时要仔细理解诗句的意思。

7. 作品描述了卖炭翁的经历，揭露了的弊端，表达了诗人对

的深切同情。(3分)

【考查内容】了解文学常识，能理解和把握诗的基本内容和作者的感情倾向。

【评析】本题考查文学常识，内容理解及诗词表达作者感情倾向，但只要理解诗歌的内容，问题不大

简单心理测试题及答案

1、心理现象分为（A）

A、心理过程与个性心理

B、认知过程与个性心理

C、情感过程与个性心理

D、意志过程与个性心理。

2、心理过程包括（D）

A、认识过程、情感过程、行为过程

B、知觉过程、情感过程、行为过程

C、感觉过程、知觉过程、意志过程

D、认识过程、情感过程、意志过程

3、个性心理特征是在（D）实践的基础上形成和发展起来的

A、认知过程

B、情感过程

C、意志过程

D、认知过程、情感过程、意志过程

4、（C）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究

A、普通心理学

B、发展心理学

C、理论心理学

D、生理心理学

5、（B）在广度上研究各个社会领域内的心理

A、社会心理学

B、应用心理学

C、发展心理学

D、比较心理学

6、（F）是理论的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律。

（E）是研究个体心理发生、发展规律的科学、

（D）是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学、

（C）是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支、

（B）是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、（A）是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支

A、比较心理学

B、理论心理学

C、社会心理学

D、实验心理学

E、发展心理学

F、普通心理学

7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规

律的心理学是（C）

A、社会心理学

B、理论心理学

C、应用心理学

D、普通心理学

8、自然实验法的优点是（A）

A、减少人为性，提高真实性

(完整版)文学类文本阅读及答案

文学类文本阅读训练题

一、阅读下边的文字，达成1～4 题。

幽怨的琵琶

蒋淑玉

①“群山万壑赴荆门，生长明妃另有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向傍晚。绘图省识春风面，环珮空归月夜魂” 从你赌气走向匈奴的那一刻起，你的幽怨便凝结成永久的漂亮斑斓着苍白的历史，为怀才不遇的士医生们供给了一个借古抒情的绝妙题材。

②不知为何，我向来对这个被无数文人提炼出无数主题的故事心存迷惑。第一是元帝的风趣和愚笨。自古以来昏庸的皇帝在政治上昏庸，但在“美女”问题上经常是心明眼亮。坐在龙椅上把宫女一个个召进来看，比起找个画师对着宫女一个个地画像，而后又在画像中一张张地精选，终究谁更方便更直接，这是三岁儿童都十分清楚的事，恰恰元帝就这么糊涂？假如他真的老眼昏花、腐败懒散得连“亲身过目” 的精力都没有，他还要那么多的宫女干嘛？他还花银子找画师画像干嘛？不为这样的男人所看上，乃是你最大的好运，怎么可能“千载琵琶作胡语，分明恼恨曲中论” ？假如你真的是这样的自怨自艾，不是利欲熏心又是什么？这岂不是与文人们所塑造的“高洁”形象大相庭径？

③其次是画师的贪污行贿。毛延寿有没有收受行贿史册上没有明确的记录，但我以为，不论他行贿仍是没有行贿，真实的主犯不是他，而是元帝或许替元帝出想法的那帮大臣。试想一想，明摆着利用画师选美是一种多此一举、于事无益、滋长腐败的行为，可为何还会在皇宫里作为制度正儿八经地制定下来？假如不是元帝自己的意思，那么必定是大臣们的“卓识”。大臣为何会出这个馊想法呢？答案很简单，那就是中饱私囊。能获取皇帝的召见就能够青云直上——要获取召见就一定美——要美就一定获取画师的认同由此推及画师这个职位就

简单的力量阅读答案

《“简单”的力量》阅读练习及答案

——（2021年内蒙古兴安盟、呼伦贝尔中考题）原文：

“简单”的力量

①也许，实现梦想并不需要太多的条件。很多时候，只要理想坚定、行动果决，即便行囊简单，也能抵达人生的远方。

②清代彭端淑在《为学一首示子侄》中讲述，从西蜀到南海，路途有数千里之遥，久欲买舟而下的富僧终未成行，而贫僧却仅凭“一瓶一钵”实现了往返。简单的力量，首先源自一颗纯粹的心灵。【A】相信自己、重视内因、勇毅笃行，才更可能找到通往成功之路。③有人说，一旦你做到了简单，你就能搬动大山。但怎样才能做到简单？欲望浓稠者做不到简单，被浮华束缚内心者也做不到简单。孔子弟子颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷”，依然“不改其乐”。爱因斯坦坚信，“简朴的生活方式是最好的，因为对身心最有裨益”。“简单化”，本质在于摆脱外物纷扰、避免枝蔓纠缠，是追求“用心一也”的过程。把“简单”这种生活智慧付诸实践，往往能激发出不凡的力量。

④简单是专注的前提，而专注是成就一切事业的保证。据说有人问牛顿，“人人都看到苹果从树上掉下来，为什么只有你发现了万有引力？”牛顿回答：“因为我的心总是盘算着要去发现。”奥地利作家茨威格受邀参观雕塑家罗丹的工作室，原本陪同他的罗丹一看到作品，立即忘记了客人的存在，沉醉到创作之中，好像整个世界已经消失了。“书痴者文必工，艺痴者技必良”，正是因为心无旁骛、全

神贯注，才让牛顿、罗丹攀登上科学、艺术的巅峰。

⑤【B】生活的道理与此类似，需要人们选择一个适合自己的突破口，进而全力以赴。现实中，处身信息芜杂、诱惑渐增的环境，一些人如同柳宗元笔下背负了过多负担的小虫子那样，患上了一味追求获取的“肥胖症”，逐步丢弃了专注的能力、简单的乐趣。而保持专注的定力、远离见异思迁的陷阱，就必须学会做“减法”和“除法”。

《简单的希望》阅读答案

在现实的学习、工作中，我们都离不开阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，并对今后的学习做出调整。还在为找阅读答案而苦恼吗？以下是小编精心整理的《简单的希望》阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《简单的希望》阅读答案1

艾米.汉格德恩绕过教室对面那个大厅拐角的时候，与迎面走过来的一个九年级男生撞了个正着。

小心点，小家伙。那男孩一边闪身躲避这个五年级的小学生，一边冲着她大声吼。当他看清眼前的女孩时，脸上露出了一丝讥笑的神色。然后，他用手握住自己的右腿，模仿起艾米走路时的样子。艾米闭上了眼睛，她告诉自己，不要理睬他。

可是直到放学以后，艾米仍然想着那个高个子男孩嘲笑她的样子。他并不是唯一取笑她的人，自从艾米进入五年级，似乎每天都有人嘲笑她。艾米时常感到非常孤独，尽管教室里坐满了学生。

那天晚上，艾米坐在餐桌边一言不发。母亲知道艾米肯定又在学校里遇到不如意的事情了。

电台为迎接圣诞节举行了一个希望竞赛，母亲宣布道，写一封信给圣诞老人，也许会得奖。我想现在坐在餐桌旁边的这个长着金色鬈发的小女孩应该去参加。

艾米咯咯地笑起来，这个竞赛听起来很有趣，当一个好主意在头脑里浮现的时候，艾米的嘴角露出一丝微笑。她拿出铅笔和纸，开始写信。

亲爱的圣诞老人：

我的名字叫艾米，今年11岁。我在学校里遇到了一点儿麻烦，您能帮助我吗，圣诞老人？同学们都嘲笑我走路、跑步和说话的样子，我患了大脑麻痹症。我只想要一个不被嘲笑或者取笑的日子。爱您的艾米

当艾米的信到达电台的时候，经理利.托宾把它仔细地阅读了一遍。

简单阅读理解附答案

阅读理解是一项复杂的心理过程，读者在阅读过程中会受到各种语言以及非语言因素的影响，其中个人背景知识会对阅读理解产生重要影响。下面就让给大家整理简单阅读理解附答案吧，希望能对你有帮助!

简单邹立寅

①又是一个难得的星期天，枫早早地起了身，趴在床上，准备给家里写封信。学校里又要收费了，而且数目不少。校服、校鞋、秋游，再加上这个月的伙食费，总额达到了600元。笔握在手里，却颤得厉害。枫知道，对于面朝黄土背朝天的父母来说，每一封家书就是一次告急，无奈啊!当初把儿子送到这所重点学校已是奢侈中的奢侈，他们苦苦地在地里干啊干，为的就是凑齐学费，但现在又……

②枫不忍心再往下想，也没有了勇气，只觉得鼻子酸溜溜的，两眼湿湿的。他丢开信纸，跑出了宿舍。

③天刚刚蒙蒙亮，秋风也异常刺骨，校园里依旧是静悄悄的。(A)走在秋风瑟瑟的林阴道上，枫想到了暑假里接到通知书的那一刻。父亲猛抽了三天的烟，紧锁的眉未曾舒展;母亲抽抽噎噎了三天，通红的眼未曾褪色。枫呢?踌躇、矛盾、胆怯，一种强烈的求知欲、一种“我要读下去”的信念与家中的经济状况背道而行……

他困惑，他迷惘，他不知何去何从。

④三天后父亲的那个决定将他送进了这所学校。他背负着沉甸甸的亲情，手捧着两颗滚烫的望子成龙的心走进了校园。父亲没说什么，只是用那双深邃的眸子望着他，简简单单的道了句：“儿子，好好干!”

⑤枫攥了攥拳头，狠很地击了一下跟前的那棵杨树。他深知此刻的自己已是举起的竿子、过河的卒子，不能下跪!不可后退!

海淀区北京版六年级语文下册期末试卷含答案

海淀区北京版六年级语文下册期末试卷

基础·运用(28分)

小学六年的快乐生活是我们金色的童年回忆。转眼到了毕业季，让我们用自己的方式纪念难忘的小学时光，迎接未来的初中生活。

一、选择并填写，完成第1－3题。

1. 下面是李兰同学为制作成长纪念册整理的相关资料，请根据要求完成第(1)－(5)题。

作为新时代的小学生，我们见证着祖国的发展，感受着祖国科技日新月异的变化。我国在关键核心技术攻关方面取得了重大进展，在载人航天、火星探测、资源勘探、能源工程等领域实现了新突破。“天宫课堂”中神奇的实验令观众分外激动；“天问一号”火星探测团队锲而不舍、艰苦奋斗，最终获得“世界航天奖”；冬奥会及冬残奥会上众多先进科学技术的应用，令世界运动员及观众感到……我们更要努力学习，把握住中国科技未来发展的新机遇，这是时代赋予我们的历史。

(1)下面加点字中，读音不正确

．．．的一项是()

A.重．大(zhòng)

B.应用

．．(yìng)

C.分．外(fēn)

D.锲．而不舍(qiè)

(2)在文中画“”处填入词语，正确

．．的一项是()

A.不可思议责认

B.不可思议责任

C.不可思意责任

D.不可思意责认

(3)文中“遇”字的第七笔是()

A. B. C. D.｜

(4)下面词语中的“领”字与“领域”中的“领”字意思相同

．．．．的一项是()

A.领会

B.领土

C.衣领

D.带领

(5)李兰在与同学一起交流这些资料的时候，想用一句古诗形容中国科技人

员在攻坚克难过程中展现出的坚定信念，她在交流簿中写下了这样的诗句：，。

2. 在即将离开母校之际，李兰同学要在毕业典礼上发表一段演讲。请你阅读她演讲稿中的这段话，完成第(1)－(6)题。

《寻找妈妈的寻人启事》阅读答案(优秀5篇)

《寻找妈妈的寻人启事》阅读答案（优秀5篇）

在日复一日的学习、工作生活中，我们都不可避免地会接触到阅读答案，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗？牛牛范文的小编精心为您带来了5篇《寻找妈妈的寻人启事》阅读答案，在大家参考的同时，也可以分享一下牛牛范文给您的好友哦。

寻人启事阅读答案篇一

1、作文课。老师教完了应用文写作后，当堂给同学们布置了一个题目：假设自己的妈妈丢了，请每个人写一则寻人启事。老师还给每个同学发了一份寻人启事样本，大家可以照葫芦画瓢，但是，里面的内容必须根据自己母亲的真实情况撰写。

2、同学们似乎还没有反应过来，自己的妈妈丢了，写一则寻人启事？面对着寻人启事样本，同学们一时都不知道该如何下笔。

3、见同学们都没什么动静，老师说，这样吧，我再讲一遍寻人启事的要点，大家一边听，一边写。首先，写下丢失人的姓名。

4、大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。

5、老师说，性别。

6、女。大家刷刷写下。

7、丢失人年龄。老师的话音刚落，班里就炸开了锅。有人说，我妈好像42岁了吧。有人说，我妈妈从来没告诉过我她多大啊。有人说，我今年14岁，我妈妈该有38岁了吧。几十个同学，竟然没有一个人能够准确地说出自己母亲的年龄。

8、老师摇摇头，年龄先空着吧。下面是最重要的部分，请写出丢失人的体貌特征。

9、……大家七嘴八舌，似乎对自己的母亲很了解。老师打断了大家的话，同学们说的也许是你母亲的特点，但是，现在请大家写的是母亲的体貌特征，比如脸上有颗痣，手背土面有道伤疤，腰杆儿有点弯曲什么的。

【2018最新】巜简单的心阅读答案-优秀word范文 (9页)

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巜简单的心阅读答案

篇一：阅读4凭着一颗火热的心(含答案)

★阅读4

凭着一颗火热的心

1970年春天，张海迪随着下放的父母，来到莘县十八里铺尚楼村。

她多想迈开双腿，扑向那翠绿欲流的万顷麦田，劳动时，让汗水流进泥土，去滋养那饱

鼓鼓的麦粒。但是，她不能！她只能一个人坐在轮椅上，或躺在床上，留在静寂的小院里。

有时不免黯然泪下??

有一天，跟海迪比邻而居的一位大娘半边脸肿了，原来她牙疼病又犯了。又有一天，村

里一个孩子病了，没多久却死了。海迪真想去探望患病的大娘和失去孩子的家长。

“我能不能帮助乡亲们干一点什么呢？”十五岁的海迪想。

她请求爸爸买来一盒银针，一本《针灸学》，一本《人体解剖学》。

张海迪不管父母的劝说和医生的警告，总是日夜苦读，把两本书读了一遍又一遍。然后，

她擎起一枚银针，在动物身上进行试验，又在自己躯体上那尚有感觉的部位进行试验。

仅仅三个月后，她可以用银针为病人治病了。耿其之大爷半身瘫痪，六年不会说话，她

给治好了；王怀栋患了神经性肌肉萎缩，连一只吃饭的匙子都端不起来，她给治愈了；一个

叫小宝的六岁男孩，站都站不起来，经她数百次针灸，小宝背起书包蹦蹦跳跳去上学了。

一个瘫痪的小姑娘，要给病人扎针并不是一件那么简单的事，当海迪给病人治病时，上

身的重量就全部压向那病残的腰部和臀部。时间一长，人就受不了，只得把右肋骨压在轮椅

的扶手上。几年下来，她变得左臂细，右臂粗，脊椎骨也弯得变了形。

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篇一：阅读4凭着一颗火热的心(含答案)

★阅读4

凭着一颗火热的心

1970年春天，张海迪随着下放的父母，来到莘县十八里铺尚楼村。

她多想迈开双腿，扑向那翠绿欲流的万顷麦田，劳动时，让汗水流进泥土，去滋养那饱

鼓鼓的麦粒。但是，她不能！她只能一个人坐在轮椅上，或躺在床上，留在静寂的小院里。

有时不免黯然泪下??

有一天，跟海迪比邻而居的一位大娘半边脸肿了，原来她牙疼病又犯了。又有一天，村

里一个孩子病了，没多久却死了。海迪真想去探望患病的大娘和失去孩子的家长。

“我能不能帮助乡亲们干一点什么呢？”十五岁的海迪想。

她请求爸爸买来一盒银针，一本《针灸学》，一本《人体解剖学》。

张海迪不管父母的劝说和医生的警告，总是日夜苦读，把两本书读了一遍又一遍。然后，

她擎起一枚银针，在动物身上进行试验，又在自己躯体上那尚有感觉的部位进行试验。

仅仅三个月后，她可以用银针为病人治病了。耿其之大爷半身瘫痪，六年不会说话，她

给治好了；王怀栋患了神经性肌肉萎缩，连一只吃饭的匙子都端不起来，她给治愈了；一个

叫小宝的六岁男孩，站都站不起来，经她数百次针灸，小宝背起书包蹦蹦跳跳去上学了。

一个瘫痪的小姑娘，要给病人扎针并不是一件那么简单的事，当海迪给病人治病时，上

身的重量就全部压向那病残的腰部和臀部。时间一长，人就受不了，只得把右肋骨压在轮椅

的扶手上。几年下来，她变得左臂细，右臂粗，脊椎骨也弯得变了形。

《简单》阅读题及答案

三毛，本名陈平，祖籍浙江舟山市定海区，出生于重庆市南岸区黄桷垭，中国台湾当代女作家、旅行家。下面是小编整理的《简单》阅读题及答案相关内容。

简单

三毛

许多时候，我们早已不去回想，当每一个人来到地球上时，只是一个赤裸的婴儿，除了躯体和灵魂，上苍没有让人类带来什么身外之物。等到有一天，人去了，去的仍是来的样子，空空如也。

曾几何时，我们不再是婴儿，那份记忆也遥远得如同前生。回首看一看，我们普普通通的活了半生，周围已引出了多少牵绊，伸手所及，又有多少带不去的东西成了生活的一部分，缺了它们，日子便不完整。

许多人说，身体形式都不重要，境由心造，一念之间可以一花一世界，一沙一天堂。

这是不错的，可是在我们那么复杂拥挤的环境里，你的心灵看见过花吗？只一朵，你看见过吗？我问你的，只是一朵简单的非洲菊，你看见过吗？我甚而不问你玫瑰。

不了，我们不再谈沙和花朵，简单的东西是最不易看见的，那么我们只看看复杂的吧！

唉，连这个，我也不想提笔写了。

在这样的时代里，人们崇拜神童，没有童年的儿童，才进得了那窄门。人类往往少年老成，青年迷茫，中年喜欢将别人的成就与自己相比较，因而觉得受挫。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过去了。我们一生复杂，一生追求，总觉得幸福的遥不可企及。不知那朵花啊，那粒小小的沙子，便在你的窗台上。你那么无事忙，当然看不见了。对于复杂的生活，人们怨天怨地，却不肯简化。

对于这样的生活，我们往往找到一个美丽的代名词，叫做“深

刻”。简单的人，社会也有一个形容词，说他们是笨的。

高一数学下学期教学计划(4篇)

高一数学下学期教学计划

一、制定的依据

随着高一新教材的全面实施，本年级数学学科的教学进入了新课程改革实际阶段，本计划制定的依据主要是以下三个：

(1)二期课改的理念：一个为本、三类课程、三维目标

(2)新数学课程标准(详见《广州市中小学数学课程标准》)

(3)三本书：课本、教参、练习册

(4)本校教研组对本学期学科的要求

二、基本情况分析

高一(3)全班共____人，男生____人，女生____人。上学期期末为区统测，平均分为____分，合格率为____%，优秀率为____%，低分率为____%。高一(4)全班共____人，男生____人，女生____人。上学期期末为区统测，平均分为____分，合格率为____%，优秀率为____%，低分率为____%。

从上学期期末统测来看，我班的学生在数学学习上可以说既有优势也有不足。优势是：

1、有潜力;

2、师生关系比较融洽，互相信任，配合默契。存在的不足是：

1、聪明有余，而努力不足;

2、男生聪明，上课积极，但不够勤奋、踏实;女生认真，但上课效率不高，学得不够灵活。

3、从期末统测来看，差生的比重大;

4、个别学生懒惰成性，学习态度、学习习惯极差;

5、平时学习不够用心，自觉，专心思考、钻研的时间太少;

6、一些同学学习成绩起伏大，不稳定;

7、一些好学生满足现状，骄傲自满，思想放松，导致成绩退步;

8、学习兴趣，动力，上进心不足。

三、本学期力争达到的目标

1、完成三类课程的教学任务。基础性课程要扎扎实实，夯实基础;拓展性课程要适当延伸和补充，进一步提高学生的能力和水平;研究性课程要重过程，不重结果，培养学生自主学习，探索研究的习惯与品质。

《简单的道理》阅读练习题及答案

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。

得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。

有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。

1、给上面的短文加个合适的题目,写在文章前面的横线

上。

2、写出下列词语的近义词。

狼吞虎咽意味悠长

3、在文中用“_______”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。

4、概括这篇文章的主要内容：

___________________________________________________ _____________________

5、“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。

安徽合肥2022-2023学年高三上学期12月月考语文试题及答案

一、现代文阅读（36分）

（一）阅读下面的文字，完成1-5题。

材料一：

俗语说，世界上不存在两片相同的叶子，也正说出了性格的千差万别。每一个人的性格都是一个独特的系统，这个系统非常复杂，由多种元素按照一定的方式组合和排列而成，因此也表现出复杂性和差异性。

刘再复认为“任何一个人，不管性格多么复杂，都是相反两极所构成的”。这种两极包括动物性和社会性，肯定性和否定性，有善有恶，有真有假，有美有丑，有悲有喜，有刚有柔，有粗有细……任何性格或心理状态都是两极性的元素按照一定的方式进行排列组合的表现。文学作品中塑造成功的人物性格既有美的一面，同时也存在缺陷，难以界定好坏，无法用简单的词语来概括殆尽。

性格的二重组合，并不是指性格中两极性的元素简单相加，而是“杂多归一”，具有整体性。这种两极性的元素并不简单叠加在一起，而是在空间和时间的变化中互相融合、不断转化，组成一个活生生的生命个体。人的性格并不是静态性的，而是通过两极性的元素不断斗争融合成一个有机的整体。性格的二重组合并不是指性格中仅仅存在一组两极性的内容，而是存在一组或多组由具体的性格元素构成的对立统一的内容。由于排列组合方式或形式、比重的不同，会形成千差万别的二重组合结构。在这种结构中各组性格元素互相依存、互相交织、互相渗透，互相转化并形成自己的结构层次，使性格

呈现出复杂而有序的运动状态。不管如何组合，性格中都有一个决定其运动方向的主导因素。

说到性格二重组合原理，很多人会误以为是指每个人的性格中既有好的一面，也有不好的一面，有美有丑，有善有恶，不可能完全单一。然而这只是表层的、狭隘的理解，只能简单揭示性格中存在两重内容。这种表层意义上的二重组合很容易被庸俗化，或作为一种公式照搬套用。

野地里的树和公园里的树学生习作

高三第一学期作文学生习作

阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的人文章。

野地里的树，生机勃勃，但是由于它自由生长，最后可能成为一堆劈柴。公园里的树，几经修剪之后看上去赏心悦目，但是缺少了个性与活力。

1、顺木之天

高三10班王韵顺木之天，以致其性而已——简单的一句话，实则才是人成长的理想境界，被现下大部分人所忽略。人们在主观和客观上，一定程度的，都被过多的修剪所束缚，忘却了自己的本真，丧失了应有的活力，一味重复那些被告知的“正确的”事。

植树与树人，本不应如此。

于主观上，人应该懂得顺应自身的天性，而非盲目地接受“被修剪”的命运，同树木一般，平其培，舒其本，生命才能爆发出让人惊叹的张力和耐性。这不禁让我想起了风靡一时的童话大王郑渊洁。在那个家长都信奉“读好数理化”的时代，他毅然选择顺应自身具有浪漫色彩的本真，始终褒有一颗天马行空的童话之心，并致力于喜爱的写作事业，最终成就著名的《童话世界》。24年的坚持与数以千计的想象，这种让人叹为观止的张弛与活力，正是来源于郑渊洁的“自由生长”。生命的自由可以造就一个人的灵性，有了灵性的人生才能打上属于自己的烙印。若不然，随波逐流，被过度修剪而思维僵化的肉体，姑且称为活着都不易，又何以展现蓬勃的生机生机与活力？

而于客观上，育人的目的并不为了使其看上去整齐划一，而因在尊重初心的基础上，稍事修改并弥补其缺漏。卢梭曾于《爱弥尔》中提及“儿童并不是可以任意塑造和填充的容器，而是有其固定法则的、自然的存在。”可见，教育的修剪若一味“所其正册其密”，制造一批批人型的玩偶，忽视个性相异的客观事实，那便是最舍本逐末的罪大恶极了。

山东省日照市高三校际联合考试2023-2024学年高三上学期1月期末语文试题及答案解析

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效，

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

中国儒家文化有“乐学”的传统。《论语》开篇就讲到：“学而时习之，不亦说（悦）乎？”明确指出了“学”与“悦”之间的关系。孔子还谈到学习的三重境界——知之、好之、乐之，在他看来，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。在中国文化史上备受尊崇的“孔毅之乐”，就是儒家“乐学”理念的生动实践，明代大儒王良（字汝止，号心斋，阳明后学的集大成者，泰州学派创始人）有一首《乐学歌》流传于世，这首诗就集中体现了儒家的“乐学”理念。

“人心本自乐，自将私欲缚。”在儒家看来，乐乃是心之本体。明代大儒、王艮之子王东压也指出：“乐者，心之本体也。有不乐焉，非心之初也。吾求以复其初而已矣。”快乐乃是心的本来状态，如果有烦恼出现，那就是离开了心的最初状态。读书人通过修身养性，就是要恢复心的最初状态。在现实生活中，苦乐掺杂，悲喜交替，乃是人生常态，“不乐”与“乐”如同孪生兄弟，它们往往结伴而来。在王艮看来，真正的“乐”，不依赖于外在的条件，也不受外境的干扰，它不是一个人能够获得的某种外在之物，而是他存在的本来状态，真正的“乐”并非是欣喜若狂或兴高采烈，而是内心宁静、无有忧愁。刚出生的婴儿，既没有开心，也没有不开心，他只是处在一种简单自然、自在自适的状态，这种状态也可以看作一种“乐”。随着年龄的