青少年上网利与弊

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中学生上网利大于弊还是弊大于利-话题作文

中学生上网利大于弊还是弊大于利-话题作文当今社会，互联网的身影可谓遍布各处，人们在不知不觉间，彻底依赖上了这个似乎看不见摸不着的”伙伴’，然而，于中学生而言，上网，是弊大于利的。

其一，上网是对我们身体造成了一定伤害的。

我们正处在人生中的第二个生长期，身体各项机能皆在趋于成熟。

长时间接触电子产品极易导致视力下降，这一点在我国青少年近视率的日益增长中能得到充分体现。

也许有人会问，互联网不也在为我们带来了学习的机会吗？诚然，在今年爆发的疫情前，”网课’、”线上学习’、”云模考’等词已经被我们熟知，但另一方面，家长们的担忧也纷至沓来。

曾有家长发表过这样的言论，”我那孩子在家上网课，一天下来，孩子在电脑、手机屏幕前要看四五个小时，作业、笔记也要以手机提交，连着几天眼睛非常疲惫，本来就近视的眼睛，现在怕是更严重了，了。

’这位家长的话道出了绝大部分家长的心声，我们不否认网课为我们带来的学习资源，但是在这个过程中，我们付出的不仅仅是时间，与此同时还有我们的健康。

其二，上网影响我们的身心健康。

沉溺在虚幻的网络生活里的人不在少数，青少年尤为容易养成网瘾，代码编写出来的数据、程序当然美好，因为在人类眼中，理想世界永远丰满，现实生活最不舒心。

所以仿佛拿上手机，抱好键盘就可以超然世外。

当人们都习惯了低头时，仰起头的人反而成了异类。

而处于我们这个年龄的中学生，正是诸多低头族中的新鲜血液。

据悉，我国网上冲浪群体主要集中在城市白领、自由职业者、工人和学生。

而调查结果又显示，拥有中学学历的人群竟占了60。

9%，且不论这近6成的人群由哪些职业组成，但是这6成数字就让人震惊。

在网上你对别人嘘寒问暖，可现实里你为父母捏过几次肩，做过几次饭？逢年过节，我们想的不是祝福问候，是某某游戏又要出新活动了，某某端游要上线手游版了，放假了又可以玩多久手机，打多久游戏了仿佛只要和网络一挂钩，很多事情就变得不那么重要了。

但我们回头想想，我们，是中国当代中学生，是将来为社会做贡献，为人民谋福祉的一代，更是眼下要好好学习、踏实上进的一代，可为什么，到网络面前就迈不动了呢？。

网络的利与弊

在
有利的一面，主要是较快的方式获取了最新的信息；于此之外，对青少年影响最大的是，在网络上开辟了另一种人际交往方式，对青少年用户的人际关系有了良好的影响；另外，青少年受到网络这一新鲜事物的刺激，比没有接触过网络的青少年更有创新精神，往往有助于学习，且不会出现“书呆子”现象。
在有害的一面，主要是精力的分配。一方面，上网占用了青少年学习、休息的部分时间，造成青少年用户学习压力大、时间分配紧张等情况；另一方面，部分青少年用户由于深陷网络的虚拟世界，以至于在日常生活中，如上课、睡眠等，也常常想着网上空间，造成了精神不集中等情况。除在精力方面，在身体健康上也受到了很大的影响集中表现在视力大幅下降。
但究竟是利大于弊，还是弊大于利，这要因人而异，但大多数青少年网民都认为弊大于利。现象表明，通常在这个年龄段的用户，平均每周上网时间越长的，通常受到的危害更大一些。
Байду номын сангаас
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1、可以上网查找自己喜欢的东西，或者不懂的东西 2、可以在网上认识很多好朋友，他们会和你真心的交朋友 3、可以在网上找网友发泄,诉说自己的悲剧 4、可以在网上查阅作文，名言 5、可以在网上购物自己喜欢的物品，而且也不算太贵 6、还可以在网络上知道自己的另一面，能更好的了解自己
1、网上的网友是有很多，但是还是会有很多坏人，他们会骗你的钱。 2、你没有想到网上买东西也有坏处， 3、游戏不能放松孩子的心情，反而会让孩子迷上电脑，去偷钱上网。 4、网络是可以寻觅自己不懂的知识，但是孩子们的思想都还是在青春期，如果孩子们上了什么不良网站，迷上了该怎么办。

上网利弊的辩论

上网利弊的辩论
尊敬的评委、各位观众：
今天我们要就“上网利弊”这个话题展开辩论。

上网是当今社
会中不可或缺的一部分，它带来了许多便利，但同时也存在一些负
面影响。

我们将从多个角度来探讨上网的利弊，以期能够更全面地
了解这个话题。

首先，让我们来看看上网的利益。

上网可以帮助人们获取信息，拓宽视野，提高学习能力。

通过上网，我们可以轻松地了解世界各
地的新闻和事件，获取各种学习资源，进行在线学习，提升自己的
知识水平。

此外，上网也为人们提供了各种娱乐方式，比如观看视频、玩游戏等，让人们在紧张的工作之余得到放松。

然而，上网也存在一些负面影响。

首先，长时间上网可能会导
致沉迷，影响身心健康。

尤其是对于青少年来说，沉迷于网络游戏
和社交媒体可能会影响他们的学习和生活。

其次，上网也存在着信
息泛滥和不良信息的传播，这可能会对人们的价值观和思想观念产
生负面影响。

此外，上网也存在着隐私泄露和网络安全问题，个人
信息可能会被泄露，甚至受到网络诈骗的侵害。

综上所述，上网既有利也有弊。

我们不能简单地一味强调其利益，也不能一味夸大其负面影响。

相反，我们应该正确地利用上网，充分发挥其积极作用，同时警惕其消极影响，以期能够更好地享受
上网带来的便利，而不受到其负面影响的困扰。

谢谢！。

上网利与弊正方辩论

上网利与弊正方辩论
尊敬的评委，亲爱的观众，我是今天的正方辩手，我将就“上
网利与弊”这一话题进行辩论。

首先，让我们来看看上网的利处。

上网可以为我们提供丰富的
信息资源，让我们可以随时随地获取到各种知识和资讯。

这对于我
们的学习和工作都是非常有益的。

此外，上网也可以让我们更加便
捷地与朋友和家人保持联系，让我们的社交生活更加丰富多彩。

另外，上网还可以帮助我们进行网上购物、网上支付等便捷的生活服务，提高了我们的生活品质。

然而，上网也存在一些弊端。

首先，长时间上网可能会让我们
沉迷其中，影响我们的学习和工作。

此外，上网也可能让我们接触
到一些不良信息，对我们的价值观和思想观念产生负面影响。

另外，上网也存在着网络安全问题，我们的个人信息可能会被泄露，我们
的财产安全也可能受到威胁。

尽管上网存在一些弊端，但我认为其利大于弊。

我们可以通过
自律和正确的引导来避免上网的负面影响，而且上网所带来的便利
和好处是不可否认的。

因此，我认为上网是利大于弊的，我们应该
正确地利用网络资源，让其成为我们学习、工作和生活的助力。

在此，我呼吁大家在上网时要理性对待，正确引导，让上网成为我们生活的助力，而不是负担。

谢谢！。

中学生上网的利与弊

中学生上网的利与弊中学生上网的利：第一、可以开阔视野。

上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息对以后的学习和生活都有很好的指导作用。

上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。

鼠标一点，大千世界便尽收眼底。

第二、可以对外交流。

学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。

现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。

网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。

第三、可以促进青少年个性化发展。

消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感；可以提高自己某项业余爱好的水平；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。

第四、可以促进中学生的学业。

中学生的本职任务是学习，网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。

普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍，传授知识的老师始终只有几个，但如果上了网，学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”...一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进；普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子，如果上了网，网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生就可以任意选择。

(第五、可以掌握最新的教育动态。

中学生们可以利用网络了解最新的教育动态，而平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻，只一味地埋头书海，因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点，适应考试新举措。

中学生上网的弊：第一、上瘾问题。

大多中学生上网的目的是为了聊天和玩游戏。

青少年上网利与弊

因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享。
电网
青少年上网利处
世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富
多彩的。因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。中学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。
青少年上网弊处
Байду номын сангаас
互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。
铁道网络示意图
小组讨论
后三排是反方(上网的弊处）前三排是正方（上网的利处）
青少年上网利与弊
辩论式班会
因特网
• 一、开阔视野因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，开阔了学生的视野，给学习、生活带来了便利和乐趣。

谈谈网络对青少年成长的利与弊

谈谈网络对青少年成长的利与弊随着互联网的兴起，网络技术开始全面地影响和改造着现实社会中人们的生活，上网已经作为一种时尚，成为人们工作和生活不可或缺的一部分。

青少年对网络有着极为广泛的兴趣。

在不少城市里，电脑已经走入家庭。

在青少年中，上网的人数越来越多，他们可以在互联网上驰骋，获得大量的信息。

可见，合理利用网络对青少年进行教育是多么重要。

（一）网络促进了青少年班级的管理。

我们知道，青少年的大部分时间是在学校接受教育，网络的丰富性拓宽了青少年的求知途径，为他们创造了一个认识世界、探索知识的广阔空间，开阔了他们的视野，激发了他们求知、探索、开拓创新的精神。

面对这种趋势，班主任在班级管理上已做好了充分的准备。

1、加强思想道德建设，培养青少年学生的道德判断能力。

网络不仅是一个信息的海洋，也是一个信息的垃圾场。

因此，教师应加强青少年学生的思想道德教育，教育他们学会保护自己的身心健康，并引导青少年科学的使用网络，注意劳逸结合。

2、开展丰富多彩的文体活动，加强网络心理健康教育。

教师开展各种文体活动，使广大青少年学生建立团结友爱、互帮互助、生多活泼、健康向上的人际关系，消除了他们对网络交友的过分依赖，教育他们正确对待网络交际。

（二）网络对青少年学习教育的促进作用。

随着信息技术在教育领域的普及，网络在现代化教育中的运用，显示出传统教育所不能比拟的优越性和强大的生命力。

能够熟练地掌握网络技术，恰当地利用多媒体与网络手段为教育教学服务，是衡量一名合格的教育工作者的重要条件之一；对于青少年学生来说，运用声、图、文并茂，形象、直观、地计算机网络传播知识，加大了他们有效信息的接受量。

从而多角度多层面理解文章的思想内容，让青少年学生在有限的时间内学习到更多，更全面的知识。

具体可以表述为以下几点：1、图、文、声、像并茂的语言材料能启发青少年学生自觉思维过程，培养他们创造思维能力。

2、网络辅助的教学可以大大增加青少年学生的课堂信息量，教学手段更灵活多样。

谈谈青少年上网的利与弊作文

谈谈青少年上网的利与弊作文青少年上网的利与弊。

上网对于青少年来说，简直是个宝库啊！随便一搜，想要的知
识点、学习方法、有趣的视频都应有尽有。

对于我们这些好奇心爆
棚的年轻人来说，简直太棒了！有了网络，学习都变得轻松有趣了。

但话说回来，网络也是个双刃剑。

你看那些网络游戏、社交媒体，简直让人欲罢不能。

一不小心就可能玩上瘾，耽误了学习不说，还可能影响到身体健康。

长时间盯着屏幕，眼睛都要瞎了。

不过，网络也是个展示自我的好地方。

你可以发微博、拍抖音，展示你的才艺和想法。

有时候，还能在网络上找到志同道合的朋友，一起交流、学习，那感觉真的很棒！
但也得小心啊，网络上的信息太多了，有真有假。

一不小心就
可能被那些不实信息给误导了。

所以，上网的时候，一定要学会辨
别真假，别被那些不靠谱的信息给坑了。

总的来说，青少年上网有利有弊。

我们要学会正确利用它，别
让网络成为我们成长的绊脚石。

同时，家长和学校也要多关注我们的上网行为，引导我们健康上网。

网络的利与弊的辩论赛

正方题材一：学生上网的诸多有利之处：第一、可以开阔视野。

上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。

上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。

鼠标一点，大千世界便尽收眼底。

第二、可以对外交流。

学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。

现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。

网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。

第三、可以促进青少年个性化发展。

正方一辩：我方认为小学生上网利大于弊。

小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。

网络是一位好老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。

它的出现给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算书写精确书写。

小学生上网，还有助于早期智力开发。

十指与电脑的配合联动，孩子对计算机网络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。

因此，小学生上网本身不仅非常必要，而且只要引导和控制得当，确实大有好处。

其次，上网有助于拓展孩子的知识领域，通过网络获取广泛的新的知识。

长期以来，我们比较重视专门人才的培养，而忽视各种知识的整合，因此，素质教育战略很难完善，在许多领域，缺少复合型新人文学者，直接影响各行业的发展。

因此，从小培养我们对多种知识的复合，不仅有助于素质教育的提升，而且对21世纪的人才战略具有重要意义。

中学生使用互联网的利与弊

• 一、增强自律能力和自我保护意识一个严于律己的人，能够经常自觉地检查自己的思想言行，全面客观地认识自己，自律能使人战胜自我，完善自我。上网的吸引力的确很大，中学生应该明白网上文化垃圾的危害，可以这样说黄色网站是一把杀人不见血的软刀子，中学生上网时要自我克制，自我保护，自觉抵制网上恶魔的不良影响。上网要健康，对一些宣传色情、暴力等网站，我们要做到不传、不看、不受诱惑。二、上网要有度作为中学生应该以学业为重，把学习放在首要位置，减少上网次数和上网时间，不能无节制地上网，要知道网上的虚拟代替不了现实，网上聊不出梦想的实现。三、及时请求同学帮助你自己无法克服网瘾时，可以请老师、家长或好友来限制你的上网时间，限制你的上网范围，限制你浏览的范围，必要时请求他们采取强制措施制止你的上网。四、转移注意力当你有上网念头时，不妨转移一下你的注意力，用其他方式代替上网，例如找同学聊天、打打篮球、看看小说等，借此转移你的上网注意力，逐步克服网瘾。五、要有坚强的意志上网的吸引力很大，尤其对中学生来说更是如此。中学生要克服网瘾必须要有坚强的意志，坚强的意志是克服网瘾、获得学业成功的必要条件，能不能尽快从网瘾中解脱出来，也是检验你是否具有坚强意志的标准之
课题组长：王佳妮成员：陈思妍、蔡名昊、林庄斌、吴伟俊、王炜、陈昱蓉、倪逸琪、林杜俊伟、施智鹏、刘轩萱指导老师：王绍丽
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中学生上网的利第一、可以开阔视野。第一、可以开阔视野上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。第二、可以对外交流。第二、可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。第三、可以促进青少年个性化发展。第三、可以促进青少年个性化发展消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力；可以在各个 BBS 里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感；可以提高自己某项业余爱好的水平；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。第四、可以促进中学生的学业。第四、可以促进中学生的学业。中学生的本职任务是学习，网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍，传授知识的老师始终只有几个，但如果上了网，学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”...一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进；普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子，如果上了网，网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生就可以任意选择。第五、可以掌握最新的教育动态。第五、可以掌握最新的教育动态。中学生们可以利用网络了解最新的教育动态，而平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻，只一味地埋头书海，因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点，适应考试新举措。

网络对青少年的利与弊

网络对青少年的利与弊现代社会，随着互联网的快速发展，网络已成为青少年日常生活中不可或缺的一部分。

网络给他们带来了极大的便利和丰富的信息资源，然而，网络也带来了一些问题和挑战。

本文将探讨网络对青少年的利与弊。

一、网络的利1. 丰富的信息资源网络拥有海量的信息资源，能够帮助青少年获取各种知识，丰富他们的学识。

他们可以通过搜索引擎快速找到自己想要的信息，如课程资料、学术论文等，这对于他们的学习非常有帮助。

2. 扩展社交圈通过网络，青少年可以与世界各地的人交流，结识新朋友，拓展自己的社交圈。

他们可以通过社交媒体平台与同龄人分享自己的生活、兴趣和经验，这有助于培养他们的社交能力，增强人际交往能力。

3. 提供娱乐和休闲方式年轻人可以通过网络观看电影、听音乐、玩游戏等进行娱乐和休闲。

这种方式不仅丰富了他们的闲暇生活，还可以提升他们的娱乐技能和创造力。

4. 创造机会和平台网络为青少年提供了展示自己才艺的平台，如上传自己的作品到视频网站、发表博客、参与线上竞赛等。

这无疑为他们展示才华和实现自我价值提供了机会。

二、网络的弊端1. 信息不真实和不准确网络上的信息大多来源于个人观点和经验分享，存在很大的主观性。

不少青少年容易轻信网络上的信息，导致误入披着科学外衣的谣言和假新闻，对他们的认知产生负面影响。

2. 沉迷于虚拟世界网络游戏、社交媒体等吸引青少年花费大量时间和精力，沉迷其中。

长时间的网上交流和游戏，可能导致他们忽视现实生活和学习，对身心健康造成影响。

3. 网络暴力和侵犯隐私网络上存在着各种形式的欺凌和暴力现象，不少青少年成为网络欺凌的受害者。

同时，个人隐私也受到网络的威胁，青少年需要保护好自己的隐私并学会正确处理网上的纠纷。

4. 缺乏有效监管和引导网络空间辽阔且无法完全监管，青少年在网络上容易接触到不适宜的内容，如色情信息、暴力视频等。

对于这些内容的恶意扩散和传播，青少年需要得到家长和学校等方面的引导和监管。

三、如何正确使用网络1. 培养良好的上网习惯青少年应该合理分配上网时间，不能过度沉迷于虚拟世界。

青少年上网利弊

青少年上网利弊青少年上网的利第一、互联网可以开阔视野、为获得各种信息提供了新的渠道。

互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求，为青少年提供了最为丰富的信息资源，成为青少年获取种种信息的最佳来源。

1、上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。

鼠标一点，大千世界便尽收眼底；2、学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯，有利于知识的获得及问题的解决；因为在互联网上，我们几乎可以找到所有方面的各类信息，对青少年来说，可以说是取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库；第二、互联网有助于拓宽青少年的思路，加强青少年之间的交流和沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。

由于互联网的包容性，使上网的青少年处于和现实生活完全不同的环境中，在思考的过程中，青少年不仅锻炼了自己独立思考问题的能力，而且也提高了自己对事物的分析力和判断力；网络的互动性使青少年可以通过网上聊天室或者是BBS等方式广交朋友，参与社会问题的讨论，发表观点见解；而网络的无边无际也会极大的激发青少年的好奇心和求知欲，使其潜质和潜能能有效地开发出来。

第三、适量的上网可以放松心情，优化情绪，解除疲劳，。

青少年上网的弊互联网是把双刃剑，它对青少年的影响既有其积极的一面，也有其消极的一面。

随着越来越多的青少年逐渐接触和深入网络空间，负面影响日趋凸现，主要集中在以下几个方面：第一、使青少年上网成瘾，荒废学业。

青少年自控能力比较差，又不善于取舍，沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的。

不少的青少年成了小“网虫”，沉湎于网上，不仅耽误了学习，甚至犯罪。

第二、影响身体健康。

1、对身体健康的直接影响 :电脑显示器伴有辐射与电磁波,长期使用会伤害人们的眼睛,诱发一些眼病,如青光眼等；长期击键会对手指和上肢不利;操作电脑时,体形和全身难得有变化,高速、单一、重复的操作, 持久的强迫体位,容易导致肌肉骨骼系统的疾患。

上网是利大于弊还是弊大于利

上网是利大于弊还是弊大于利？⊙﹏⊙1.使自控能力差的同学沉溺网中，不能自拔，花费大量时间上网，从而影响学习成绩。

2.网络良莠并存，容易接触不良网页，如色情、暴力等。

又因为学生常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱，他们常常会因为网上不良内容而走上犯罪道路。

3.长时间上网容易造成大脑缺氧，从而造成精神萎靡、眼睛长期处于紧张状态容易造成近视。

4.一些长期长时间上网的学生容易产生孤独症，整天沉溺于幻想中脱离现实，而当他真正面对社会和人群的时候，就会因为想像和距离的问题产生退缩感，不敢正常与人沟通。

5.许多中学生因为打一些暴力游戏使自己模糊了真人与游戏对象的区别，常常无意识地模仿游戏来对待身边的人。

6.长期上网需要大量金钱，没有钱的时候，自控能力弱的人会采取违法的方式，不择手段地获取金钱从而走上犯罪道路。

7.网吧这些上网的地方往往是无业游民、瘾君子、罪犯的藏匿地点，在这些地方逗留时间太久往往会出意外，或受人引诱。

8.互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁.9.互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。

10.青少年在充分享受着网络时代的快捷与方便的同时，其身心也正承受着网络负面效应的煎熬。

信息网络对于玩酷追星、宣展自我、极富好奇心和冒险精神的年轻一代而言，是一个“挡不住诱惑”的新奇世界。

由于网络技术尚存在着一些不成熟、不完善之处，加之网络管理、规范的相对滞后，信息网络对青少年网民心理的负面作用也日渐凸现并引起社会各界的广泛关注。

这是需要我们审慎对待的。

11.一些青少年网民过分迷恋与网上的“人——机”式交往，爆炸般的网络信息，会加大青少年的心理负担和压力，引发“信息污染综合症”等心理障碍。

12.长时间的上网会使一些青少年沉溺其中不能自拔，产生对网络的过分依赖心理，成为“电子海洛因”的“吸食者”，染上“网成瘾症”等心理疾病。

患者的行为与吸毒成瘾类似，一接触因特网就兴奋异常，没机会接触就寂寞难耐。

青少年上网的利与弊

青少年上网的利与弊自从90年代后期互联网进入我国之后，便以惊人的速度发展，到现在，互联网尤如毛细血管一样遍布我国城乡，极大地促进了我国社会的发展。

但是，那些遍布城乡角落的网吧，象一个个美丽的陷阱，使许多学生丢魂失魄、丧失意志、无心学习、前途废弃。

据调查，我县城区青少年曾经上过网和目前迷恋上网者约占80%。

其中，60%以上是玩游戏，30%～35%是交友聊天，真正查询资料用于学习的为数极少。

一、上网对青少年的正面影响1、互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园。

在互联网上的虚拟学校中上课，目前已成为国外大、中、小学校的一种新颖的教育模式。

据统计，到2000年7月为止，我国已有近1000家大中小学校进行了域名注册，其中有不少建立了完整的学校站点。

青少年不仅可以通过互联网学习课程，而且还可以直接和学校的老师进行直接交流，解答疑难、获取知识，为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。

2、互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。

获取信息是青少年上网的第一目的。

当前青少年的关注点十分广泛，互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求，为青少年提供了最为丰富的信息资源。

3、互联网有助于拓宽青少年的思路和视野。

互联网的普及和应用有助于加强青少年之间的交流和沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。

二、青少年上网的危害由于网络游戏、色情网站和网上聊天充满刺激、惊险和浪漫，许多网迷一旦接触，便深陷其中而不能自拔，有人将“网络游戏、色情和聊天”称为网上“三魔爪”，又被称作“电子海洛因”，是杀人不眨眼的刽子手。

沉迷网吧的危害主要是：1、摧残身体网络游戏是同学们上网最感兴趣的东西，游戏的设计者抓住了孩子们的心理，将游戏设计得十分诱人，游戏中虚拟的英雄、美女在鼠标点击操纵下，运用各种武器，逃过各种陷阱和机关，消灭来敌，对获胜者奖分、奖命、升级，如果不连续上网就会落后，因此你就必需花时间和精力想办法去保存级位或升级，有的日夜连续上网升级，有的用钱购买高的级位。

青少年上网的利与弊

网络的正面影响：1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。

利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。

此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。

还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。

2、提供了求知学习的新渠道。

目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。

这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。

3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。

上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。

同样，又可提高青少年综合素质。

通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。

网络的负面影响1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。

青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。

2、网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。

青少年在网上公开、坦白地发表观点意见，要求平等对话，对青少年工作者的权威性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到预期。

同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。

上网利大于弊或弊大于利(主题班会辩论赛策划)

上网利大于弊或弊大于利（主题班会辩论赛策划）一、引言上网已成为现代人生活中不可或缺的一部分，我们无法否认网络给我们带来的许多便利和乐趣。

然而，随之而来的问题也日益凸显，比如上网沉迷、网络犯罪等。

因此，我们需要就上网利大于弊还是弊大于利这一主题展开辩论，思考网络对于个人和社会的影响。

二、辩题一：上网利大于弊1. 信息获取和学习便利上网使我们能够迅速获取各种信息，丰富了知识储备，提高了学习效率。

在线课程、教育资源等让我们不再受地域限制，能够获得更多的学习机会。

同时，通过社交媒体，我们也可以与世界各地的人交流和分享学习经验，扩大自己的思维边界。

2. 提升工作效率上网为工作提供了许多便利。

云计算、远程办公等技术使得工作更加高效灵活。

通过上网，我们可以随时随地处理日常工作事务，避免了时间和地点的限制。

3. 娱乐和放松上网提供了丰富的娱乐方式，比如在线游戏、电影、音乐等。

这些娱乐活动可以帮助我们放松身心，减压缓解工作和学习带来的压力。

此外，网络还为我们提供了交友平台，在线社交能够满足人们的社交需求，拓宽人际关系。

4. 经济发展和创新推动网络经济是当今世界不可忽视的一部分，电子商务、互联网金融等领域的快速发展使得经济更加复杂和便利。

同时，互联网技术的不断推进也为创新提供了无限可能，通过上网，个人和企业可以更好地推广自己的产品和服务，促进经济发展。

三、辩题二：弊大于利1. 上网沉迷和成瘾网络成瘾已成为现代社会的一个普遍问题，特别是对于青少年和年轻人来说。

长时间沉迷于网络游戏、社交媒体等，导致学习和工作效率下降，甚至对身心健康造成严重影响。

2. 隐私泄露和信息安全在网络上，我们无法完全掌握自己的个人信息，个人隐私往往面临被泄露和滥用的风险。

网络犯罪的增加也给信息安全带来了巨大威胁，比如网络诈骗、恶意软件等。

3. 社交关系的虚拟化通过网络的社交往来，增加了我们社交的便利性，但也带来了一些问题。

虚拟社交很容易造成真实社交的缺失，面对屏幕的交流往往无法满足人们基本的情感需求，对人际交往产生消极影响。

关于青少年学生上网状况和网络的利弊

关于青少年学生上网状况和网络的利弊调查报告调查目的：为了全面了解掌握当前网络对青少年的影响，加强新时期青少年的思想政治教育，提高青少年对现代科技知识的掌握，全面深化“青少年文明上网”活动。

一、当前青少年学生上网的基本情况〔一〕青少年上网的好处：第一：可以开阔视野；第二：可以加强对外交流；第三：可以促进青少年个性发展；第四：可以促进青少年的学业；第五：拓展了当今青少年教育的空间。

〔二〕青少年上网的弊端一是上瘾问题；二是部分不健康网点问题；三是荒废学业问题；四是诱发青少年犯罪问题；五是网上交友问题。

〔三〕青少年上网的数字情况分析性别比例：男生略多〔56.6%〕，年级越高，比例高。

高中男生占高中生的56%，初中男生占初中生的36%，小学男生占小学生的25%。

家庭因素：父母学历越高，其子女上网比例越高。

上网日期：近80%的青少年用户从1999年开始使用互联网。

上网时间：青少年平均每周上网时为112分钟。

热闹网站：新浪、搜孤、网易、百度。

网站类别：青少年上网，60.3%的时间浏览大陆中文网站，25.2%的时间浏览海外中文网站，14.5%的时间浏览外文网站。

父母限制：8.4%的父母完全不限制子女上网，大多数父母反对子女上网，反对子女到网吧上网。

上网目的：实用目的、娱乐目的、网络技术使用和信息寻求。

常用功能：超过50%的使用率有网络游戏〔62%〕和聊天室〔54.6%〕，其次是使用电子邮件〔48.6%〕。

25.2%的青少年用户在聊天室或BBS上经常发言；37.6%的青少年用户使用OICQ联系方式。

需求排序：依次是“获得新闻”、“满足个人爱好”、“提高学习效率”、“研究有兴趣味问题”以及“结交新朋友”。

网络内容的真实度：69.3%的青少年认为网上内容50%是真实的；24.6%的青少年认为网上的内容80%是真实的。

网吧的数量问题：82%的青少年认为当前网吧数量过多。

二、建议1、“引导”：就是要通过各种措施，引导青少年主动接触网络，利用网络，远离“数字鸿沟”，不断提高素质，给青少年充分的“网上空间”。