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初级经济法讲义第19讲_增值税的征税范围(2)、一般纳税人应纳税额的计算(1)

初级经济法讲义第19讲_增值税的征税范围(2)、一般纳税人应纳税额的计算(1)

第一单元增值税的征税范围考点05:混合销售与兼营(★)(P127)1.混合销售(1)一项销售行为如果既涉及货物又涉及服务,为混合销售。

(2)从事货物的生产、批发或者零售的单位和个体工商户的混合销售行为,按照“销售货物”缴纳增值税。

(3)其他单位和个体工商户的混合销售行为,按照“销售服务”缴纳增值税。

【解释1】混合销售是针对同一个客户的同一项(次)销售业务中,同时涉及货物和应税服务且二者存在因果关系,货物销售款和服务价款是同时收取的,在财务上难以分别核算。

【解释2】自2017年5月1日起,纳税人销售活动板房、机器设备、钢结构件等自产货物的同时提供建筑、安装服务,不属于混合销售,应分别核算货物和建筑服务的销售额,分别适用不同的税率或者征收率。

【例题·多选题】根据增值税法律制度的规定,下列各项中,属于混合销售行为的有()。

A.歌舞厅向张某提供娱乐服务的同时销售食品B.建材商店向王某销售地板的同时提供安装服务C.餐饮公司向李某提供餐饮服务的同时销售烟酒D.百货商店向郑某销售商品的同时提供送货服务【答案】ABCD2.兼营(1)兼营是指纳税人的经营中既包括销售货物或者劳务,又包括销售服务、无形资产和不动产。

【解释】这些业务并不发生在同一项业务中且无因果关系,也不一定针对同一个客户,收取的款项在财务上可以分别核算。

(2)纳税人发生兼营行为,应当分别核算适用不同税率或者征收率的销售额,未分别核算销售额的,从高适用税率或者征收率。

考点06:小规模纳税人(★★)(P120)1.小规模纳税人的界定(1)增值税小规模纳税人标准为年应征增值税销售额500万元及以下。

(2)小规模纳税人会计核算健全,能够提供准确税务资料的,可以向税务机关申请登记为一般纳税人。

(3)年应税销售额超过规定标准(500万元)的其他个人(除个体工商户以外的其他个人),只能为小规模纳税人。

【例题·判断题】除个体工商户以外的其他个人不属于增值税一般纳税人。

二年级思维第19讲 简单操作讲义

二年级思维第19讲  简单操作讲义

第19讲:巧填数阵姓名:知识要点动手操作就是通过移、换、拼等一系列活动来完成一些有趣的数学问题。

解决此类问题时,切不可盲目操作,一定要在认真思考的基础上理清思路,才能又快又好地完成任务。

例1、如图,左边是3只空杯子,右边是3只装有水的杯子,摆成一横排。

请你改变其中两个杯子的位置,使空杯子和有水的杯子间隔排列,试试看。

练习1、学校开庆祝会,大门的一边插了8面彩旗,左边4面是红色的,右边4面是黄色的。

最少要把几面旗子交换位置,才能使红旗和黄旗间隔排列?例2、小芳把6枚棋子在桌上摆成一个尖角朝下的三角形(如下图)。

请你移动2枚棋子,使三角形颠倒过来,让它尖角朝上,试试看。

练习2、李勤用6枚组扣摆了一个尖角朝左的三角形(如图),最少移动几枚纽扣,就可使三角形的尖角朝右?例3、移动一根火柴棒,使等式成立。

练习3、移动一根火柴,使等式成立。

例4、你能用12根火柴棒拼成4个大小完全相同的正方形吗?练习4、你能用13根火柴棒拼出4个完全相同的正方形吗?例5、将下列图形分割成形状完全相同的四个图形,使每个图中含有半个圆,请你试着剪剪看。

练习5、把下面的正方形分割成完全一样的4个图形,使每个图形中都含有一个“兔子”的字样,你能做到吗?总结归纳1、在操作之前,我们可根据题目要求先想出移动后图形的形状,然后再比较图形变化前后的不同,通过最简单的操作来完成任务。

2、有关火柴棒算式问题,一般可从原来的算式出发,先比较等号两边的大小,偏大的设法变小,偏小的设法变大,有时还可两边同时变化。

奥赛题桌上有5只倒着放(口朝下)的杯子,如果一次只翻动3只,只允许翻3次,使5只杯子全部口朝上,应该怎么翻?自我检测得分:。

1、下面的6只杯子中3只有水,3只是空杯。

要使有水的杯子和空杯间隔放,只要把号()和()号交换位置即可。

2、3枚纽扣摆成一个箭头朝左的三角形,最少需要移动()枚纽扣,就可使它成为一个箭头朝右的三角形。

3、小方把9枚棋子摆成了如下的平行四边形,最少移动()枚棋子,就能使它变成一个方向相反的平行四边形。

《楚辞》赏析讲义(第19讲:《抽思》《怀沙》赏析).docx

《楚辞》赏析讲义(第19讲:《抽思》《怀沙》赏析).docx

《楚辞》赏析讲义(第19 讲:《抽思》《怀沙》赏析)教学内容:《九章 .抽思》、《九章 .怀沙》赏析。

教学目的和要求:了解《九章·抽思》《九章 .怀沙》的基本内容;赏析诗文;领会诗人表述的思想感情;体悟中国古典文学欣赏。

教学重点:《九章·抽思》和《九章.怀沙》诗文讲解。

一、《九章·抽思》解读与赏析【原文】九章·抽思心郁郁之忧思兮,独永叹乎增伤。

思蹇产之不释兮,曼遭夜之方长。

悲秋风之动容兮,何回极之浮浮!数惟荪之多怒兮,伤余心之忧忧。

愿摇起而横奔兮,览民尤以自镇。

结微情以陈辞兮,矫以遗夫美人。

昔君与我成言兮,曰:“黄昏以为期。

” 羌中道而回畔兮,反既有此他志。

憍吾以其美好兮,览余以其修姱。

与余言而不信兮,盍为余而造怒。

愿承闲而自察兮,心震悼而不敢。

悲夷犹而冀进兮,心怛伤之憺憺。

兹历情以陈辞兮,荪详聋而不闻。

固切人之不媚兮,众果以我为患。

初吾所陈之耿著兮,岂不至今其庸止?何独乐斯之蹇蹇兮?愿荪美之可完。

望三五以为像兮,指彭咸以为仪。

夫何极而不至兮,故远闻而难亏。

善不由外来兮,名不可以虚作。

孰无施而有报兮,孰不实而有获?少歌曰:与美人抽怨兮,并日夜而无正。

憍吾以其美好兮,敖朕辞而不听。

倡曰:有鸟自南兮,来集汉北。

好姱佳丽兮,牉独处此异域。

既惸独而不群兮,又无良媒在其侧。

道卓远而日忘兮,愿自申而不得。

望北山而流涕兮,临流水而太息。

望孟夏之短夜兮,何晦明之若岁!惟郢路之辽远兮,魂一夕而九逝。

曾不知路之曲直兮,南指月与列星。

愿径逝而不得兮,魂识路之营营。

何灵魂之信直兮,人之心不与吾心同!理弱而媒不通兮,尚不知余之从容。

乱曰:长濑湍流,溯江潭兮。

狂顾南行,聊以娱心兮。

轸石崴嵬,蹇吾愿兮。

超回志度,行隐进兮。

低徊夷犹,宿北姑兮。

烦冤瞀容,实沛徂兮。

愁叹苦神,灵遥思兮。

路远处幽,又无行媒兮。

道思作颂,聊以自救兮。

忧心不遂,斯言谁告兮!【译文】心头闷闷一团忧思啊,独自长叹倍增忧伤。

PTT讲义 19版

PTT讲义 19版

第一讲职业培训师之道学做培训师是一个实践的课程,不是一个理论的课程,如果只讲理论,在实践中你就没有办法应用了。

这很像打高尔夫球,讲了动作也全都清楚了,等到动手一打的时候,就走形了。

这个课程也是这样,不走上讲台不知道知识太少,走上来会感觉到自己是多么空虚。

做看客、做听众是容易的,真正走上台来是不容易的。

这个课程是所有课程中的最难讲的一个课程,刚给学员讲了什么,他立刻拿了来回照你,透过背后的秘密去看到了前台的精彩,很像一个魔术师,把变魔术最基本的手法和技巧告诉了大家,所以,你将来在看魔术的时候,每一个魔术都能破解。

这就是今天课程的特点。

这三天的课程会有一个连续性,只有经过这三天完整的修炼,才能够真正的提高。

这个课程为什么叫PTT课程:职业培训师之培训,就是要与作为企业内部培训师培训的TTT 课程做一个区分。

一、培训师的职业定位我们在生活中会感悟到一些东西,比如说看了一场电影,听了一堂课,读了一本书,见了一个人,谈了一次话,看了一个电影,看了一个连续剧,都会有一些体会,这都叫学习的过程。

(一)培训师比别人学习更快但问题是我们凭什么能做别人的老师?是因为你的知识多吗?当然会是。

但仅仅因为你的知识多吗?你的知识在各个方面都要超过听你课的人吗?不可能。

那么当你和别人能够同时看到一个东西、听到一个东西的时候,你的感受会不同,你的理解会不同,而理解感受更深刻、更准确的人,就是我们的老师。

所以,当你站在课堂上,学员的感受和理解比你还快的时候,当老师就非常吃力了。

当你的理解比学员的感受更快的时候,你就可以做培训师了。

所以,我们才经常看到行外的人培训行内的人,为什么会是这样呢?内行尽管做了十年,但是他没有体会,没有反思,没有升华,还是停留在事物的层面。

另外一些人,接触到第一天,立刻就能提升到一个新的层面,能体会的更深,能从第三者的角度去看这个世界的时候,会发现内行人所没有看到的奥秘。

是后人发而先人制,靠的是什么?是快速的学习能力。

新概念2-Lesson19讲义

新概念2-Lesson19讲义

新概念2学案第19讲⑧Did you buy them or not?一、重要知识点1. Sold outsell v.v. 过去时___________过去分词________________标题中的sold out 前被省略了____________________。

例题精讲The cake ________well. Today’s cakes ______________ at 11:00 a.m.A.is sold; were sold outB.sells; were sold outC. is sold ; sold outD.sells;sold out总结:当表示“销售好、卖的好”时,表达方式为_____________________, _______(有/无) 被动语态;当表示“卖光”时,表达方式为_____________________, _______(有/无) 被动语态;助记n. _____________ 销售,销售量✧This computers are in the factory now and three days later they will be for sale.✧Almost everything is on sale on the Internet on 11th November.总结:__________________________________________________________2.'The play may begin at any moment,' I said.关于moment的短语①You can come to me ___________________________, because we are best friends.②______________________, he was listening to the radio. That was why he didn’t hear the knock on the door.【等你来挑战】一、将课文补充完整。

(提高版)第19讲 组合图形的认识、表面积与体积(通用版,含详解)

(提高版)第19讲 组合图形的认识、表面积与体积(通用版,含详解)

提高版(通用)2021-2022学年小升初数学精讲精练专题汇编讲义第19讲组合图形的认识、表面积与体积小学阶段所学的立体图形主要有长方体、正方体、圆柱体和圆锥体,这四种立体图形的表面积和体积的计算是小升初数学的热点内容,特别是涉及到立体图形的切拼时,立体图形的表面积和体积发生了变化,牢固掌握这些立体图形的特征和有关的计算方法及切拼时表面积和体积的变化规律是解题的关键,本讲将在前面两讲学习的基础上进一步总结整理立体图形切拼时表面积和体积的变化规律。

知识点一:立体图形的表面积和体积计算常用公式:立体图形表面积体积长方体S=2)(bhahab++a:长 b:宽 h:高 S:表面积V abh=V Sh=正方体S=26aa:棱长 S:表面积3V a=V Sh=圆柱hr222π2πS rh r=+=+圆柱侧面积个底面积2πV r h=圆柱圆锥hr22ππ360nS l r=+=+圆锥侧面积底面积注:l是母线,即从顶点到底面圆上的线段长21π3V r h=圆锥体知识点二:解决立体图形的表面积和体积问题时的注意事项知识精讲(1)要充分利用正方体六个面的面积都相等,每个面都是正方形的特点.(2)把一个立体图形切成两部分,新增加的表面积等于切面面积的两倍;反之,把两个立体图形拼合到一起,减少的表面积等于重合部分面积的两倍。

(3)若把几个长方体拼成一个表面积最大的长方体,应把它们最小的面拼合起来;若把几个长方体拼成一个表面积最小的长方体,应把它们最大的面拼合起来。

2.解答立体图形的体积问题时,要注意以下几点:(1)物体沉入水中,水面上升部分的体积等于物体的体积;把物体从水中取出,水面下降部分的体积等干物体的体积,这是物体全部浸没在水中的情况。

如果物体不全部浸在水中,那么排开水的体积就等于浸在水中的那部分物体的体积. (2)把一种形状的物体变为另一种形状的物体后,形状变了,但它的体积保持不变.(3)求一些不规则物体体积时,可以通过变形的方法求体积。

高考专题讲义 19:推理与证明

高考专题讲义  19:推理与证明

四、知识讲解第一节 归纳与类比(一)高考目标1.了解归纳与类比的含义,能利用归纳和类比等进行简单的推理,了解归纳与类比在数学发现中的作用. 2.了解演绎推理的重要性,掌握演绎推理的基本模式,并能运用它们进行一些简单推理. 3.了解合情推理和演绎推理之间的联系和差异. 考向预测1.考查的重点是对合情推理和演绎推理的理解及应用.2.主要是以选择题和填空题的形式出现,难度不大,多以中低档题为主.(二)课前自主预习知识梳理1.根据一类事物中部分事物具有某种属性,推断该事物中每一个都有这种属性,这种推理方式称为2.根据一类对象的其他特征,推断另一类对象也具有类似的其他特征,这种推理过程称为 3.归纳推理是由部分到整体,由个别到一般的推理;类比推理是两类事物特征之间的推理. 归纳推理和类比推理是最常见的合情推理. (三)、基础自测1.已知数列{a n }的前n 项和S n =n 2a n (n ≥2),而a 1=1,通过计算a 2、a 3、a 4,猜想a n =( )A.2n +2B.2nn + C.22n -1 D.22n -1[答案] B[解析] 由S n =n 2a n 知S n +1=(n +1)2a n +1∴S n +1-S n =(n +1)2a n +1-n 2a n∴a n +1=(n +1)2a n +1-n 2a n ,∴a n +1=nn +2a n (a ≥2), 当n =2时,S 2=4a 2,又S 2=a 1+a 2,∴a 2=a 13=13,a 3=24a 2=16,a 4=35a 3=110.由a 1=1,a 2=13,a 3=16,a 4=110,猜想a n =2n n +,故选B.2.利用归纳推理推断,当n 是自然数时,18(n 2-1)[1-(-1)n]的值( )A .一定是零B .不一定是整数C .一定是偶数D .是整数但不一定是偶数 [答案] C[解析] 当n =1时,值为0;当n =2时,值为0;当n =3时,值为2;当n =4时,值为0;当n =5时,值为6. 3.对命题“正三角形的内切圆切于三边中点”可类比猜想:正四面体的内切球切于四面各正三角形的( ) A .一条中线上的点,但不是中心 B .一条垂线上的点,但不是垂心 C .一条角平分线上的点,但不是内心 D .中心 [答案] D[解析] 边的中点对应于面的中心.4.(文)下图所示的三角形数组是我国古代数学家杨辉发现的,称为“杨辉三角形”,根据图中的数构成的规律,a 所表示的数是( )A .2B .4C .6D .8 [答案] C[解析] 因为其规律是a 为肩上两数之和,故a =3+3=6.(理)类比平面内正三角形的“三边相等,三内角相等”的性质,可推知正四面体的下列一些性质,你认为比较恰当的是( )①各棱长相等,同一顶点上的任两条棱的夹角相等;②各个面是全等的正三角形,相邻两个面所成的二面角相等;③各个面都是全等的正三角形,同一顶点的任何两条棱的夹角都相等; ④各棱长相等,相邻两个面所成的二面角相等.A .①B .①②C .①②③D .③ [答案] B[解析] 类比的原则是“类比前后保持类比的一致性,”而③④违背了这一原则.5.在平面几何中,若三角形内切圆的半径为r ,三边长分别为a ,b ,c ,则三角形的面积S =12r (a +b +c )成立,类比上述结论,相应地,在立体几何中,若一个四面体的内切球的半径为R ,四个面的面积分别为S 1,S 2,S 3,S 4,则这个四面体的体积V =________成立.[答案] 13R (S 1+S 2+S 3+S 4)[解析] 通过类比,可把四面体分割为四部分.6.(2010·陕西理)观察下列等式:13+23=32,13+23+33=62,13+23+33+43=102,…,根据上述规律,第五个等式为________________.[答案] 13+23+33+43+53+63=212[解析] 由13+23+33+…+n 3=[n n +2]2知n =6时为13+23+33+43+53+63=212.7.在数列{a n }中,a 1=1,a n +1=2a n 2+a n(n ∈N *),试猜想这个数列的通项公式.[解析] ∵a 1=1=22,∴a 2=2a 12+a 1=23,a 3=2a 22+a 2=432+23=12=24,a 4=2a 32+a 3=12+12=25,…,猜想:a n =2n +1.(四)典型例题1.命题方向:归纳推理[例1] 通过归纳推理完成下列各题: (1)观察下表 1=1 3+5=87+9+11=2713+15+17+19=64 ……据此你可归纳猜想出的结论是________. (2)观察下式: 1+3=221+3+5=231+3+5+7=241+3+5+7+9=25……据此你可归纳猜想出的一般结论为________.(3)设数列{an }的前n 项和为Sn ,Sn =2n -an (n ∈N*),计算前4项,归纳出an =________.(4)平面上两条直线最多有一个交点,三条直线最多有3个交点,4条直线最多有6个交点,5条直线最多有10个交点,则n 条直线(n ∈N*,n ≥2)最多有________个交点.[答案] (1)[n (n -1)+1]+[n (n -1)+3]+…+[n (n -1)+(2n -1)]=n 3 (2)1+3+5+…+(2n -1)=n 2(3)2n-12n -1(4)12n (n -1)[点评] 由特殊结果,归纳总结出一般结论,是一种很重要的题型、结论正确,可以给出一般性的证明.归纳推理的一般步骤:(1)通过观察个别情况发现某些相同的性质;(2)从已知的相同性质中推出一个明确表述的一般性命题(猜想).如果归纳的个别情况越多,越具有代表性,那么推广的一般性命题就越可靠. 跟踪练习1当正三角形的边长为n (n ∈N *)时,图(1)中点的个数为f 3(n )=1+2+3+…+(n +1)=12(n +1)(n +2);当正方形的边长为n 时,图(2)中点的个数为f 4(n )=(n +1)2;在计算图(3)中边长为n 的正五边形中点的个数f 5(n )时,观察图(4)可得f 5(n )=f 4(n )+f 3(n -1)=(n +1)2+n n +2=12(n +1)(3n +2);….则边长为n 的正k 边形(k ≥3,k ∈N)中点的个数f k (n )=____________。

人教版初二下册数学第19章《一次函数》讲义第19讲一次函数的图象及性质(1)(有答案)

人教版初二下册数学第19章《一次函数》讲义第19讲一次函数的图象及性质(1)(有答案)

人教版初二下册数学第19章《一次函数》讲义第19讲一次函数的图象及性质(1)(有答案)〔1〕形如y=kx +b (k,b 是常数,k≠0),那么y 叫做x 的一次函数.由于当b=0时,y=kx ,那么y 叫做x 的正比例函数,所以〝正比例函数是特殊的一次函数〞。

〔2〕正比例函数与一次函数图象之间的关系一次函数y=kx +b 的图象是一条直线,它可以看作是由直线y=kx 平移|b|个单位长度而失掉〔当b>0时,向上平移;当b<0时,向下平移,〕普通地,形如y=kx (k 是常数,k≠0)的函数叫做正比例函数,其中k 叫做比例系数. 注:正比例函数普通方式 y=kx 〔k 不为零〕① k 不为零; ② x 指数为1; ③ b 取零当k>0时,直线y=kx 经过三、一象限,从左向右上升,即随x 的增大y 也增大;当k<0时,•直线y=kx 经过二、四象限,从左向右下降,即随x 增大y 反而减小.(1) 解析式:y=kx 〔k 是常数,k≠0〕(2) 必过点:〔0,0〕、〔1,k 〕(3) 走向:k>0时,图像经过一、三象限; k<0时,•图像经过二、四象限(4) 增减性:k>0,y 随x 的增大而增大;k<0,y 随x 增大而减小(5) 倾斜度:|k|越大,越接近y 轴;|k|越小,越接近x 轴普通地,形如y=kx +b(k,b 是常数,k≠0),那么y 叫做x 的一次函数.注:一次函数普通方式 y=kx+b (k 不为零)① k 不为零; ②x 指数为1; ③ b 取恣意实数一次函数y=kx+b 的图象是经过〔0,b 〕和〔-kb ,0〕两点的一条直线,我们称它为直线y=kx+b,它可以看作由直线y=kx 平移|b|个单位长度失掉.〔当b>0时,向上平移;当b<0时,向下平移〕〔1〕解析式:y=kx+b (k 、b 是常数,k ≠0)〔2〕必过点:〔0,b 〕和〔-kb ,0〕 〔3〕走向: k>0,图象经过第一、三象限;k<0,图象经过第二、四象限b>0,图象经过第一、二象限;b<0,图象经过第三、四象限⇔⎩⎨⎧>>00b k 直线经过第一、二、三象限 ⇔⎩⎨⎧<>00b k 直线经过第一、三、四象限 ⇔⎩⎨⎧><00b k 直线经过第一、二、四象限 ⇔⎩⎨⎧<<00b k 直线经过第二、三、四象限 〔4〕增减性: k>0,y 随x 的增大而增大;k<0,y 随x 增大而减小.〔5〕倾斜度:|k|越大,图象越接近于y 轴;|k|越小,图象越接近于x 轴.〔6〕图像的平移: 当b>0时,将直线y=kx 的图象向上平移b 个单位;当b<0时,将直线y=kx 的图象向下平移b 个单位.考点1、一次函数〔正比例〕的定义例1、在糖水中继续放入糖x 〔g 〕、水y 〔g 〕,并使糖完全溶解,假设甜度坚持不变,那么y 与x 的函的函数关系一定是〔 〕A 、正比例函数B 、正比例函数C 、图象不经过原点的一次函数D 、二次函数例2、直角三角形两个锐角∠A 与∠B 的函数关系是〔 〕A 、正比例函数B 、一次函数C 、正比例函数D 、二次函数 例3、假定y=〔m -3〕x+1是一次函数,那么〔 〕A 、m=3B 、m=-3C 、m≠3D 、m≠-3例4、以下效果中,是正比例函数的是〔 〕A 、矩形面积固定,长和宽的关系B 、正方形面积和边长之间的关系C 、三角形的面积一定,底边和底边上的高之间的关系D 、匀速运动中,速度固定时,路程和时间的关系例5、假定函数y=-2x m+2+n -2是正比例函数,那么m 的值是_____,n 的值为_____. 例6、我们知道,海拔高度每上升1km ,温度下降6℃.某时辰测量我市空中温度为20℃.设高出空中xkm 处的温度为y ℃,那么y 与x 的函数关系式为 ,y_____x 的一次函数〔填〝是〞或〝不是〞〕.例7、y=〔k -1〕x IkI +〔k 2-4〕是一次函数.〔1〕求k 的值; 〔2〕求x=3时,y 的值; 〔3〕当y=0时,x 的值.例8、红星机械厂有煤80吨,每天需烧煤5吨,求工厂余煤量y 〔吨〕与烧煤天数x 〔天〕之间的函数表达式,指出y 是不是x 的一次函数,并求自变量x 的取值范围. 例9、举一反三:1、以下函数中,是一次函数的有〔 〕A 、xy 2 B 、X -1=0 C 、y=2〔x -1〕 D 、y=x 2+1 2、y=〔m -1〕x |m|+3m 表示一次函数,那么m 等于〔 〕A 、1B 、-1C 、0或-1D 、1或-13、假定函数y=〔k -1〕x+k 2-1是正比例函数,那么k 的值是〔 〕A 、-1B 、1C 、-1或1D 、恣意实数4、当自变量x= 时,正比例函数y=〔n+2〕x n 的函数值为3.5、函数y=3x+1,当自变量添加3时,相应的函数值添加______。

高考历史总复习讲义:第19讲1894年至20世纪初列强侵华与中国人民的抗争

高考历史总复习讲义:第19讲1894年至20世纪初列强侵华与中国人民的抗争

第19讲1894年至20世纪初列强侵华与中国人民的抗争从甲午中日战争到五四运动前夕,中国半殖民地半封建化程度日益加深,典型事件是甲午中日战争(1894—1895年)、八国联军侵华战争(1900—1901年)。

探索和觉醒是这一时期中国历史发展的主旋律,典型事件是戊戌变法(1898年)、义和团运动(1898—1901年)、清末新政(1901—1905年)和“预备立宪”(1905—1911年)、辛亥革命(1911—1912年)。

从民主革命的发展阶段看,中国处于由旧民主主义革命向新民主主义革命转变的时期。

政治上,列强发动甲午中日战争和八国联军侵华战争,中国一步步沦为半殖民地半封建社会,民族矛盾进一步激化。

中国人民的抗争有农民阶级发起的义和团运动,以及资产阶级发起的戊戌变法、辛亥革命、“二次革命”、护国运动、护法运动等。

其中,辛亥革命使中国实现了由帝制到共和制的历史性转变。

经济上,列强经济侵略开始进入以资本输出为主的阶段;资产阶级在“实业救国”思潮的影响下,积极创办近代企业;甲午中日战争后,民族资本主义得到初步发展;一战期间出现民族资本主义发展的“黄金时期”。

思想文化上,资产阶级的维新思想、三民主义、民主与科学等思想先后登场,在社会上起到了思想启蒙的作用。

社会生活上,戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等推动了社会生活向文明化方向发展,服饰、礼仪、交通、通信等都发生了重大变化。

第19讲1894年至20世纪初列强侵华与中国人民的抗争目标解读1.列举甲午中日战争、列强瓜分中国的狂潮及八国联军侵华的史实。

2.了解义和团运动。

重大史实甲午中日战争和《马关条约》、八国联军侵华和《辛丑条约》、义和团运动。

1.甲午中日战争(1)背景①边疆危机:19世纪60年代以后,中国西北、西南、东南边疆地区安全遇到了严重危机。

俄国、英国、日本、法国加强了对中国的侵略。

【知识拓展】19世纪中后期列强侵占中国领土导致的边疆危机①俄国直接强占我国东北、西北的领土:第二次鸦片战争期间俄国强占我国东北的领土。

新概念英语第二册+Lesson+19+Sold+out!+讲义

新概念英语第二册+Lesson+19+Sold+out!+讲义

Lesson 19 Sold out!Part 1: Text'The play may begin at any moment,' I said.'It may have begun already,' Susan answered.'I hurried to the ticket-office. 'May I have two tickets please ?' I asked. 'I'm sorry, we've sold out,' the girl said.'What a pity!' Susan exclaimed.Just then, a man hurried to the ticket-office.'Can I return these two tickets?' he asked.'Certainly,' the girl said.'Could I have those two tickets please ?' I asked.'Certainly, 'the girl said, 'but they are for next Wednesday's performance. 'I might as well have them,' I said sadly.Part 2: New words and expressions1. hurry ['hʌri] v.匆忙2. ticket office 售票处3. pity['piti] n.令人遗憾的事4. exclaim [ik'skleim] v.大声说5. return [ri'tə:n] v.退回6. sadly ['sædli] ad.悲哀地,丧气地Part 3: Notes on the text1、'The play may begin at anymoment,' I said.may 可能,表示推测at any moment 在任何时候, 随时policeman may arrive at any moment.天随时可能下雨.It may/might rain at any moment.at the moment =nowat that moment =just then (一般过去时)就在那时2.It may have begun already…...may+动词原形, 表示对现在、未来的推测She may be a model.may+ have done,表示对过去的推测She may have been a model.I may have watched TV last night.3、I hurried to the ticket office. 'May I have two tickets please?' I asked.★ hurried to+sp 匆匆忙忙地去某地★May 表示-请求,询问,说明一件事May I have your name? (比“What’s your name?”更有礼貌些)Can I have your name?Can和may表示-请求,询问的区别:Can 可以用在第一,二人称.may 只能用第一人称.4、'I'm sorry, we've sold out,' the girl said.sell out (店主)售完(某种货物),(货)被售完They have sold out of eggs.Tickets for tonight’s performance are sold out5.'What a pity!’ Susan exclaimed.感叹句 What a pity (it is)!exclaim 大声说,比shout正式。

数学分析讲义19章(ppt)

数学分析讲义19章(ppt)

第十九章 积分的定义和性质第一节 二重积分、三重积分、第一类曲线积分、第一类曲面积分的概念回顾: 一元函数的定积分.1()lim ()nbi ai i f x dx f x λζ→==∑∫⋅Δ) (1)其中, 1(,i i i x x ζ−∈, max()i ix λ=Δ.基本思想: 分割, 以不变代变, 作和, 求极限.若极限(1)存在,则称()f x 在[],a b 可积. 若可积, 则必有界. 令[][]11,,sup (),inf()i i i i i i x x x x x x M f x m f x −−∈∈==,且达布上和与达布下和为1ni i S M ==⋅∑i x Δx , 1ni i i S m −==⋅Δ∑.则()f x 在[],a b 可积0lim()0S S λ→−⇔−=. 可积函数类:连续函数, 分段连续函数, 单调有界函数等. 性质:1. .()()b ba a kf x dx k f x dx =∫∫2. []()()()()b b a a ba f x g x dx f x dx g x dx ±=±∫∫∫. 3. ()()bba a f x dx f x dx ≤∫∫.4. ()()()bcba a c f x dx f x dx f x dx =+∫∫∫. (区间可加性) 5. 设. 若ab <()()f x g x ≥, 则()()bba a f x dx g x dx ≥∫∫.6. (第一积分中值定理) 若()f x 在[],a b 连续, 在[可积,()g x ],a b且不变号, 则[]()()()(),,bbaaf xg x dx f g x dx a b ζζ=⋅∃∈∫∫.7. Cauchy-Schwartz 不等式:222()()()()b b b a aa f x g x dx f x dx g x dx ⎡⎤≤⋅⎢⎥⎣⎦∫∫∫.8. 计算(Newton-Leibniz 公式): ()()()()ba bf x dx F x F b F a a==−∫. 9. 应用(第八章)一. 曲顶柱体的体积1lim (,)ni i i d i V f ξη→==∑δ⋅Δ⊂V ⋅Δ (2) 二. 非均匀物体的质量: 给定密度函数,V 有界. 则3(,,),(,,)x y z x y z V ρρ=∈\ . (3) 01lim (,,)ni i i i d i m ρξηζ→==∑三. 非均匀空间曲线的质量: 给定密度函数(,,),(,,)x y z x y z ρρ=∈A , 则分割成: . 令A 12,,,n ΔΔΔA A "A max()i id =ΔA , 则. (4) 01lim (,,)ni i i i d i m ρξηζ→==∑A ⋅Δ四. 空间曲面的质量: 给定密度函数(,,),(,,)x y z x y z S ρρ=∈, 分割: . 令为S 12,,,n S S S ΔΔΔ"i d i S Δ的直径, max i id d =. 则. (5) 01lim (,,)ni i i i d i m ρξηζ→==∑S ⋅Δ抽去几何意义及物理意义:1. 01(,)lim (,)ni i i d i Df x y dxdy f ξησ→==∑∫∫⋅Δ. (二重积分) 2. 01(,,)lim (,,)ni i i i d i Vf x y z dxdydz f V ξηζ→==∑∫∫∫⋅Δ. (三重积分) 3. 01(,,)lim (,,)ni i i i d i f x y z d f ξηζ→==⋅Δ∑∫AA A . (第一类曲线积分) 4. 01(,,)lim (,,)ni i i i d i Sf x y z dS f S ξηζ→==∑∫∫⋅Δ. (第一类曲面积分)上面的四种积分, 为简单起见, 统一记成1()lim ()ni i d i f M d f M Ω→=Ω=⋅∑∫ΔΩ此时, 上式称为()f M 在Ω上的Riemamn 积分, 或称()f M 在上可积. Ω注: 平面有界区域的面积1Ddxdy ⋅∫∫==D=立体V 的体积1V dxdydz ⋅∫∫∫ 空间曲线的弧长 1d ⋅=∫AA A曲面的面积1SdS ⋅∫∫S 统称为的度量. Ω定理19.1. (可积的必要条件) 若()f M 在Ω上可积, 则()f M 在Ω上有界.定理19.2. 若()f M 在上连续, 则Ω()f M 在Ω上可积.第二节 积分的性质定理19.3. 若()f M 在上可积, 为常数, 则Ωk ()k f M ⋅在上也可积, 且Ω()()kf M d k f M d ΩΩΩ=⋅Ω∫∫.定理19.4. 若()f M 和在()g M Ω上可积, 则()()f M g M ±在上也可积, 且Ω(()())()()f M g M d f M d g M d ΩΩΩ±Ω=Ω±∫∫∫Ω2.定理19.5. 若1Ω=ΩΩ∪, 且12,ΩΩ无公共内点, 则12()()()f M d f M d f M d ΩΩΩΩ=Ω+Ω∫∫∫.定理19.6. 若(),()f M g M 在Ω上可积, 且()()f M g M ≤, 则()()f M d g M d ΩΩΩ≤Ω∫∫.定理19.7. 若()f M 在上可积, 则Ω()f M 在Ω上亦可积, 且()()f M d f M d ΩΩΩ≤Ω∫∫.但反过来()f M 可积推不出()f M 可积.定理19.8. 若()f M 在上可积, 记Ωsup ()M M f M ∈Ω=,inf ()M m f ∈ΩM =, 则存在 使得[,],c m M ∈()(f M d c ΩΩ=⋅Ω∫的度量).推论. 若()f M 在上连续,则ΩM ∗∃∈Ω,使得()()()f M d f M ∗ΩΩ=⋅Ω∫的度量.。

高中历史 第六单元 第19课 辛亥革命讲义 新人教版必修《中外历史纲要(上)》

高中历史 第六单元 第19课 辛亥革命讲义 新人教版必修《中外历史纲要(上)》

第19课辛亥革命历史纲要导引辛亥革命了解孙中山三民主义的基本内容,理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制,建立民国的意义及局限性。

学科素养对接知识点一资产阶级民主革命的兴起1.清末“新政”(1)《辛丑条约》签订后,遭受重挫的清政府也试图通过“新政”进行“自救”。

(2)清政府力图在官制、军事、商业、教育等方面进行一系列改革。

(3)由于政权掌握在极端腐败无能的权贵手中,清政府不可能为中国找到真正的出路。

2.资产阶级民主革命的兴起(1)兴中会成立甲午中日战争爆发后,孙中山深知改良道路不能挽救国家,于1894年11月在檀香山组织兴中会,走上了革命道路。

(2)同盟会成立1905年,孙中山与黄兴等人在日本东京创建全国性的资产阶级革命政党中国同盟会,孙中山被推举为总理。

(3)三民主义的提出①孙中山提出的“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”,成为中国同盟会纲领。

②在中国同盟会机关报《民报》发刊词中,孙中山首次提出民族、民权、民生三大主义,合称“三民主义”。

从此,近代中国比较完全意义上的民族民主革命开始了。

(4)孙中山组织多次反清武装起义中国同盟会的成立,有力促进了革命运动的发展,孙中山组织了多次反清武装起义。

给清政府以沉重打击。

1911年的广州黄花岗起义引起了巨大震动。

3.清末“预备立宪”(1)在革命运动推动下,1906年,清政府宣布“预备立宪”。

立宪派成立了预备立宪公会,积极推进立宪运动。

立宪运动造成很大声势。

(2)1908年,清政府颁布《钦定宪法大纲》,作为制定“宪法”的准备。

(3)1911年,清政府组织,“皇族内阁”,不少立宪派人士认识到清政府实无诚意推行立宪,转而支持革命。

[学习聚焦]近代中国比较完全意义上的民族民主革命,是从孙中山开始的。

在革命运动高涨之际,立宪运动也造成很大声势。

孙中山首先举起了反清革命的旗帜。

孙中山是广东省香山县人,出身于农民家庭,先后在檀香山、广州、香港等地比较系统地接受了西方式的近代教育。

第19课 辛亥革命 讲义--统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要上册

第19课 辛亥革命 讲义--统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要上册

第19课辛亥革命讲义一学科核心素养时空观念:能够运用历史地图从时空上分析辛亥革命的背景,把握武昌起义后全国响应革命的具体情况,说明清政府的统治已土崩瓦解。

史料实证:能够运用相关史料,分析辛亥革命发生的历史背景和原因,并进一步认识到辛亥革命的发生是历史发展的必然结果;了解三民主义的基本内容,分析其历史意义及局限性。

历史解释:认识辛亥革命的重大意义与局限性,进一步理解革命的艰难性、复杂性与长期性。

唯物史观:通过革命党人为挽救民族危机所做的种种努力的视角阐述辛亥革命的发生与帝制的终结、建立民国的艰辛,认识到从专制到民主,从人治到法治是历史的必然过程。

家国情怀:感受以孙中山为代表的革命者追求民主自由的理想信念、开天辟地的革命勇气与前赴后继的牺牲精神。

革命者愈挫愈奋的精神,认识到近代中国社会的进步是由无数仁人志士的鲜血铺垫而成的。

三知识梳理一、背景(一)原因1、清政府沦为列强的统治工具,阶级矛盾激化,新末新政失败。

2、民族资本主义发展,资产阶级力量壮大。

3、维新变法、预备立宪的失败。

(二)条件1、组织:孙中山成立革命团体兴中会(1895年)和同盟会(1905年)2、思想:三民主义(民族、民权、民生),与保皇派论战。

3、军事:一系列的革命起义,黄花岗起义(林觉民)4、时机:四川保路运动,湖北守备空虚。

(三)过程1、1911年10月10日,湖北新军武昌起义,成功后湖北独立。

2、中华民国的建立(1)建立共和政体:1912年1月1日,中华民国临时政府在南京成立,孙中山就职第一任临时大总统。

(2)颁布《中华民国临时约法》1912年3月。

为防止袁世凯专权,维护资产阶级民主共和制度。

中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。

3.袁世凯窃取胜利果实,革命失败。

1912年2月12日,清帝逊位,清王朝统治结束。

1912年2月15日,袁世凯当选临时大总统。

开始军阀独裁统治。

二、辛亥革命的历史意义1、性质:开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命。

统考版2023版高三地理一轮复习第19讲人口增长模式人口合理容量讲义

统考版2023版高三地理一轮复习第19讲人口增长模式人口合理容量讲义

第19讲人口增长模式人口合理容量【最新考纲】 1.不同人口增长模式的主要特点及地区分布。

2.环境承载力与人口合理容量的区别。

知识体系导引考点一人口增长及人口问题图表填绘·助学助记1.人口增长(1)历程:历史上的人口增长曲线呈“”形,且有快有慢,总体上看,呈不断增长的总趋势。

(2)人口自然增长率①概念:一定时期内人口与相减的得数。

②影响因素:生物学规律、从到上层建筑领域的多种因素。

③影响的根本原因:的发展水平。

提示:①注意区别人口增长与人口自然增长,人口自然增长反映的是人口出生率与死亡率的关系,而人口增长除人口自然增长外,还包括人口的机械增长,从全球范围讲人口的自然增长就是人口的增长。

②在只涉及人口自然增长时,某地(或某国)人口数量最多的时候,不是自然增长率最高的时候,只要自然增长率大于0,人口数量就一直在增长,因此人口数量最多的时候是自然增长率减少到0时。

2.世界人口增长的空间差异影响人口增长快慢的因素是多种多样的,但最根本的是生产力水平的高低,农业革命和工业革命都能促进人口的增长正说明了这个问题,因此分析原因的思路如下:生产力水平高低――→影响 生存环境、生活水平、医疗水平――→影响 出生率、死亡率――→导致 人口增长数量变化。

可见,社会经济、技术、(人口)政策等因素是影响人口数量变化的主要因素。

3.我国的人口问题及对策深化拓展·精讲精练【方法规律】1.与人口自然增长相关的计算(1)自然增长率、出生率、死亡率的计算 ①自然增长率=出生率-死亡率 ②出生率=出生人口数人口总数 ×100%③死亡率=死亡人口数人口总数×100%(2)一年内人口数量增加的计算人口增长数=该年人口总数×自然增长率=出生人口数-死亡人口数 2.图文结合阐述自然增长率与人口数量的关系(1)自然增长率>0:人口数量不断增加。

(2)自然增长率由正值减小到0:人口数量达到最大值。

四年级下册数学讲义-第19讲 带括号的运算、四则运算应用题人教版(无答案)

四年级下册数学讲义-第19讲  带括号的运算、四则运算应用题人教版(无答案)

【本节知识框架】知识点一:带括号的运算知识点二:四则运算拓展知识点三:四则运算应用题【知识点讲解】知识点一:带括号的运算(1)含有小括号的混合运算顺序例题1 先说运算顺序,再计算计算54÷2+7×5 24÷(3+5)×12= == ==运算顺序:________________________ 运算顺序:________________________【变式练习】计算120÷8+41×2 120÷(8+41)×2= == ==重点:小括号有改编运算顺序的作用,因此在混合运算中,只要有小括号,就要先算小括号里面的,再算小括号外面的。

(2)含有中括号的混合运算的运算顺序思考:在120÷8+41×2的基础上加上中括号[ ],变成另一个算式120÷[(8+41)×2],运算顺序怎样?重点:[ ]就叫做中括号,又称为方括号,在一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算中括号外面的。

例题 2 计算120÷[(8+41)×2]===归纳总结:在一个算式里,既有,又有,要先算里面的,再算的,最后算的。

【变式练习】1.判断小白做得对不对,对的打“√”,不对打“×”并改正。

在算式432÷24-6×2+14中适当加上中括号和小括号,改编运算顺序答:432÷[24-6]×(2+14)()理由:你的做法:432÷24-6×2+142、计算540÷[(3+6)×2] 修正:=540÷9×2=60×2=1203、先说说下面各题的运算顺序,再计算2400÷80-14×2 100-(83+360÷60)960÷[(32+16)÷3] 72×[(35+27) ÷3]4、根据指定的运算顺序填上小括号或者中括号(1)减法-乘法-除法 32 ×800 - 400 ÷25(2)除法-减法-乘法 32 ×800 - 400 ÷25(3)减法-除法-乘法32 ×800 - 400 ÷25能力提升:1、48与16的和乘它们的差,列式为()A、48+16×48-16 B 、[(48+16)×48]-16 C、(48+16)×(48-16)出题:根据本小节内容,自编一道问题,并解答。

方鹏刑法总论讲义19第十九章刑罚的执行

方鹏刑法总论讲义19第十九章刑罚的执行

(三)减刑限度(实际执行的最短刑期)
1、管制、拘役、有期徒刑不少于原判刑期1/2 2、无期徒刑不少于13年 3、死缓限制减刑:25年、20年
(四)减刑幅度(每次减刑的时限和间隔)
无期徒刑在服刑2年以后,才可以减刑 较长的有期徒刑,在服刑1年6个月以后,才
可以减刑 较短的有期徒刑、拘役与管制,则应相应缩
情节严重
2、原判刑罚不再执行(视为没有判过刑) (五)概念辩析
1、与死缓的区别 2、与战时缓刑的区别
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第七十七条 被宣告缓刑的犯罪分子,在缓刑考验期限内犯 新罪或者发现判决宣告以前还有其他罪没有判决的,应当撤 销缓刑,对新犯的罪或者新发现的罪作出判决,把前罪和后 罪所判处的刑罚,依照本法第六十九条的规定,决定执行的 刑罚。
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2009/2/12.关于假释,下列哪一选项是错误的? A.甲系被假释的犯罪分子,即便其在假释考验期内再犯新 罪,也不构成累犯 B.乙系危害国家安全的犯罪分子,对乙不能假释 C.丙因犯罪被判处有期徒刑二年,缓刑三年。缓刑考验期 满后,发现丙在缓刑考验期内的第七个月犯有抢劫罪,应当 判处有期徒刑八年,数罪并罚决定执行九年。丙服刑六年时, 因有悔罪表现而被裁定假释 D.丁犯抢劫罪被判有期徒刑九年,犯寻衅滋事罪被判有期 徒刑五年,数罪并罚后,决定执行有期徒刑十三年,对丁可 以假释
被宣告或者国务院有关部门关于缓刑的监督管理规定,或
者违反人民法院判决中的禁止令,情节严重的,应当撤销缓
刑,执行原判刑罚。
第八十六条 被假释的犯罪分子,在假释考验期限内犯新罪, 应当撤销假释,依照本法第七十一条的规定实行数罪并罚。
在假释考验期限内,发现被假释的犯罪分子在判决宣告
刑期的限制。 3. 实质条件:认真遵守监规,接受教育改造,确有悔改表现,没有

第19讲-差倍问题(讲义)-2022-2023学年小升初数学精讲精练专题汇编讲义(通用版,学生版)

第19讲-差倍问题(讲义)-2022-2023学年小升初数学精讲精练专题汇编讲义(通用版,学生版)

温馨提示:图片放大更清晰“六一”儿童节,几位同学一起去郊外登山。

男同学都背着红色的旅行包,女同学都背着黄色的旅行包。

其中一位男同学说,我看到红色旅行包个数是黄色旅行包个数的1.5倍。

另一位女同学却说,我看到的红色旅行包个数是黄色旅行包个数的2倍。

如果这两位同学说的都对,那么女同学的人数是()。

答案:解析:根据“其中一位男同学说,我看到红色旅行包个数是黄色旅行包个数的1.5倍。

另一位女同学却说,我看到的红色旅行包个数是黄色旅行包个数的2倍”。

设女同学x人,列方程为:1.5x+1=2(x-1),据此解方程即可。

解:设女同学x人,则:1.5x+1=2(x-1)1.5x+1=2x-20.5x=3x=6答:女生人数是6人。

幼儿园大班每人发张画片,小班每人发张画片,小班人数是大班人数的倍,小班比大班多发张画片,那么小班有多少人?答案:126÷(13×2-17)×2=126÷9×2=14×2=28(人)答:小班有28人。

解析:小班每个人就会发(13×2)张,即26张画片,那么,小班的个人比大班的个人多发了(26-17)张,即9张画片,总共多发了张,所以小班有:(人)。

某日停电,房间里燃起了长、短两根蜡烛,它们燃烧速度是—样的。

开始时长蜡烛是短蜡烛长度的2倍,当送电后吹灭蜡烛,发现此时长蜡烛是短蜡烛长度的3倍。

短蜡烛燃烧掉的长度是5厘米。

问原来两根蜡烛各有多长?生活就是这样,平淡而真实,虽然有时候觉得无聊,但仔细想想,也挺有意思的,不惧未来,珍惜当下,努力奋斗。

答案:根据分析可知:生活就是这样,平淡而真实,虽然有时候觉得无聊,但仔细想想,也挺有意思的,不惧未来,珍惜当下,努力奋斗。

5×2=10(厘米)生活就是这样,平淡而真实,虽然有时候觉得无聊,但仔细想想,也挺有意思的,不惧未来,珍惜当下,努力奋斗。

10×2=20(厘米)生活就是这样,平淡而真实,虽然有时候觉得无聊,但仔细想想,也挺有意思的,不惧未来,珍惜当下,努力奋斗。

第19讲翻译(讲义)-2025年中考英语一轮复习讲练测(全国通用)(原卷版)

第19讲翻译(讲义)-2025年中考英语一轮复习讲练测(全国通用)(原卷版)

►第19讲翻译(讲义)目录一复习目标掌握目标及备考方向二考情分析翻译题中考考情分析三翻译题的考向1.熟练掌握固定搭配、语法等知识2.把握句型结构,避免中式英语3.掌握简单有效的解题策略和正确的解题步骤4.提升必考题型归纳四真题感悟中考翻译题经典考题精选【复习目标】1.熟练掌握固定搭配、语法等知识2.把握句型结构,避免中式英语3.掌握简单有效的解题策略和正确的解题步骤【考情分析】翻译题命题规律翻译题解题技巧一、找考点及固定搭配同学们在做翻译句子的时候,可不能随心所欲。

看到一个句子,首先就要弄清楚这道题要考我们什么,这里有哪些固定搭配。

要知道每个句子通常都会包含几个知识点或者说固定词语搭配。

大家在做其他题型句子翻译题是各地中考必考题型,通常以汉译英为主,有时也考查英译汉。

重点考查同学们的语言综合运用能力。

相对整套试卷来说,这个题型难度不大,但是得分率不高。

主要是基础和方法。

考查的都是基础知识点,要求同学熟练掌握固定搭配、语法等知识,把握句型结构,避免中式英语。

方法问题需要同学们掌握简单有效的解题策略和正确的解题步骤。

的时候也可以尝试这样做,这有利于知识点的巩固。

举几个例子:1.熬夜是一一个坏习惯。

(stay)__________ is a bad habit.2.如果你在考试中保持冷静,就会考出好成绩。

(keep)If you()in the exam, you will get good grades.3.每个人都应该在环保方面发挥作用。

(play)Everyone should()the environmental protection.4.我正在期待着高中的新生活。

(look)I__the new life of senior high school我们一起来分析一下:第一题:题主要考查“熬夜”也就是stay up这个固定短语的用法;2题考“保持冷静”keep (your) cool/keep calm;82题考查短语“发挥重要作用”play a part in/play a role in;3题考查短语“期待着……”look forward to。

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一、内容提要
1、掌握项目目标成本责任制的内容
2、掌握项目目标成本计划的编制
二、重点、难点
1、掌握项目目标成本责任制的内容
2、掌握项目目标成本计划的编制
三、内容讲解
2K320010 市政公用工程施工项目成本管理
2K320011 掌握市政公用工程施工项目目标成本责任制内容
一、预算、计划、统计、合同人员的管理责任内容
1.全面、合理编制分析施工项目直接成本,为确定施工项目目标成本提供依据;
2.了解工程形象进度,及时按规定计量,定期对已完工程产值进行计划成本与实际成本的分析工作,提出纠偏意见
3.研究合同的不确定项目,与项目管理人员配合,增加工程收入;
4.及时反馈和研究工程发生的变更,做好索赔,保证工程收入;
5.参加对外经济合同的谈判和决策,严格控制分包。

二、材料人员的管理责任内容
1.材料采购和构件加工,择优选择。

2.根据施工进度计划,及时组织材料供应
3.施工过程中,严格执行限额领料制度,控制消耗,做好余料回收和利用
4.周转材料及时回收、进退场,节省租费,提高利用率。

三、机械设备人员的管理责任内容
1.根据施工方案,合理选择机械;
2.配合项目成本核算人员做好机械设备折旧、摊销分析。

四、工程技术人员的管理责任内容
1.合理安排进度计划,严格执行技术规范,确保工程质量,消灭质量事故,降低质量成本;
2.运用自身技术优势,采用实用的有效技术措施和合理方案,走经济和技术相结合的道路
3.严格执行安全操作规程,减少一般事故,消灭重大人身伤亡事故和设备事故,降低事故成本。

五、行政管理人员的管理责任内容
1.根据施工大纲和施工项目目标成本要求,合理安排后勤人员,节约工资性支出,控制非生产性开支;
2.管理好行政办公财产物资,防止损坏和流失;
3.安排好后勤服务,确保工程施工需要。

六、财务成本人员的管理责任内容
1.严格审核各项成本费用,控制成本支出;
2.建立月报财务收支计划制度,根据生产需要,平衡调度资金
3.建立辅助制度,及时向项目经理和有关管理人员反馈信息,以对资源消耗进行有效控制;
4.定期开展成本分析,及时向项目经理反映成本情况,以便及时采取针对性措施纠正项目成本的偏差;
5.协助项目经理检查、考核各部门、班组的责任成本执行情况,落实责权利的有关规定。

2K320012 掌握市政公用工程施工项目目标成本计划的编制
施工项目目标成本计划的编制是项目经理的一项极其重要的任务。

一、项目目标成本计划的组成:
项目目标成本由工程直接成本、综合管理(间接)成本组成。

二、项目目标成本计划编制的依据
1.合同、招投标文件;
2.施工组织设计;
3.总体布置即实施方案;
4.设备的市场价格。

三、项目目标成本计划编制的流程
(一)准备阶段内容
1、人员落实:编制的主要人员:项目经理、项目总工、预算员、材料员、设备员。

(二)编制阶段内容
目标成本计划的编制→目标成本计划的复核→目标成本计划的修正。

四、目标成本计划编制的方法
目标成本计划的编制的步骤如下:
1、数量复核
工程量复核的结果应编制《工程数量复核表》。

2.工程单价分析
工程单价分析结果应编制《工程单价分析表》。

3.工程两算对比
两算对比的结果应编制《工程两算对比表》。

4.综合管理(间接)费用分析
综合管理(间接)费计算的结果应编制《综合管理(间接)费分析表》。

5.目标成本计划编制综合说明。

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